相信大家都嘗試過寫，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的老師二三事作文【精選10篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師二三事作文【精選10篇】一
我們的語文老師姓張，她待人和藹可親，教學(xué)水平高。
有一次，我們進(jìn)行第二單元測試，當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)我的作文離題了，立刻找我說：“楊侃，這次考試卷中的作文要你寫幾件事？怎么寫成兩件了呢？下次注意，一定要看清題意再下筆！”我聽了老師的話，不好意思地抬起頭，發(fā)覺張老師的慈愛的目光中隱隱透露出批評的神色。我沉思了……
記得有一次，我生病了，但我不想耽誤學(xué)習(xí)，還是帶病上學(xué)。上課時(shí)，張老師提了個(gè)問題，我知道答案，就高高舉起手。張老師叫了我，我喉嚨嘶啞地回答了問題。下課以后，張老師走到我的座位旁，關(guān)切地問：“楊侃，聲音這么沙啞，是不是生病了？”“嗯?！睆埨蠋熡旨敝鴨枺骸笆鞘裁床?？要不要緊？”我說：“沒什么大礙！”張老師摸摸我的頭說：“多注意休息！”頓時(shí)，一股暖流涌上心頭，此時(shí)，我真想說：張老師，您真好！
張老師講課語言準(zhǔn)確生動(dòng)，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，情感真實(shí)感人，她的課仿佛具有磁鐵一般的吸引力。記得有一次，我們正在上《桂林山水》一課，張老師深情地朗誦道：“……漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石……”張老師用她豐富的表情，準(zhǔn)確的詞匯感染著我們，使我們仿佛身臨其境。當(dāng)學(xué)習(xí)《賣火柴的小女孩》一課時(shí)，張老師則又讓我們無限同情那些窮苦人家的孩子……她總是以豐富的情感創(chuàng)造出一種種具體生動(dòng)的情境，帶領(lǐng)我們在人生與知識(shí)的海洋中遨游，探索。
我深深地感謝張老師，感謝她用她的愛心扶著我一步步走向知識(shí)殿堂！
老師二三事作文【精選10篇】二
我的班主任是一位平易近人、和藹可親的好老師，她清秀的身材，梳著披肩發(fā)，白皙的臉龐上總是帶著微笑。
一雙明亮的大眼睛，眼神中透露著淳樸、溫情，她為教育事業(yè)盡心盡力，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛著我們。她就是我們的好老師—?jiǎng)⒗蠋煛⒗蠋煵粌H是我們知識(shí)上的啟蒙者，還是我們思想上的引路人和生活里的益友。劉老師教負(fù)責(zé)我們班的語文課。每一堂課她總是認(rèn)真引導(dǎo)我們對課文進(jìn)行仔細(xì)地理解和思考，讓我們跨上理想的駿馬，在知識(shí)的海洋里遨游，讓我們積極回答問題。誰的發(fā)言有新意，就帶頭給他鼓掌，向他祝賀。記得剛上學(xué)的時(shí)候，劉老師就任我們班的班主任，那時(shí)我們對老師還十分陌生，非常膽小，上課舉手的同學(xué)也幾乎沒有。
我更是膽小，低著頭一邊想問題，一邊擔(dān)心著：會(huì)不會(huì)叫到我呀？“馮穎楠！”老師恰好點(diǎn)到了我的名字，我把頭埋得更低了，幾乎快碰到桌子，臉紅得像個(gè)蘋果，但我還是慢慢地站了起來，結(jié)結(jié)巴巴地回答著，聲音小得像蚊子叫似的，我似乎成了一只受驚的小鳥。這時(shí)，老師不但沒批評我，還親切地對我說：“回答得很正確，聲音再響亮些，不要緊張，就更好了?！蔽铱粗蠋熌浅錆M鼓勵(lì)的目光，鼓足勇氣，響亮而流利地回答完了問題。老師豎起大拇指表揚(yáng)了我。就是這課堂上的第一次，使我們感受到寬松的課堂氛圍，以后都能積極地舉手發(fā)言。
劉老師，您講的課，是那樣的精彩，吸引著我們一雙雙渴求的眼睛。又是您，一遍又一遍、不厭其煩地教導(dǎo)著我們，用您的知識(shí)澆灌著我們，您為我們付出了多少辛勤的汗水??！
老師二三事作文【精選10篇】三
清晨，我走在上學(xué)的路上，突然覺得今天的陽光格外溫暖，路旁的花兒開了，小草綠油油地在風(fēng)中搖著腦袋，鳥兒們也唱起了歡快的歌兒。這是為什么呢?原來今天是教師節(jié)呀!
清晨，我早早地起來了，一個(gè)勁兒往后山跑，一路上，小草為我鼓勁：“快跑快跑!”花兒為我助威：“加油加油!”終于，我來到了后山，哇!漫山遍野的野菊花開得多鮮美啊!讓人看得眼花繚亂，不知該采哪一朵，看看這朵，真美，聞聞那朵，真香。我精挑細(xì)選，好不容易才選了一束最香最美的野菊花，，便欣喜若狂地奔向?qū)W校。
我來到學(xué)校，悄悄地走近老師的辦公室，可門緊鎖著，便輕輕地推開虛掩著的窗戶，趁老師不在，我趕緊把花小心翼翼的了筆筒，我笑了，笑得那么燦爛，那么甜美。我看了看老師的書桌，左上角放著一本臺(tái)歷，上面正好翻到了九月十日，“中國教師節(jié)”幾個(gè)大字特別引人注目。右上角放著一個(gè)地球儀，下面有一瓶沒蓋蓋子的墨水瓶，可能是老師太忙了，一時(shí)疏忽忘蓋了吧!那副熟悉的老花眼鏡靜靜地“躺”在展開的教科書上，看到那幾疊厚厚的作業(yè)本，我的眼睛濕潤了，老師一定又送走了一個(gè)不眠之夜，她為了我們的學(xué)習(xí)，花了多少心血啊，她熬白了頭發(fā)，憔悴的臉上布滿了皺紋，學(xué)生們的成績是她最好的安慰，多好的老師啊!
老師，您是人類靈魂的工程師，您是培育鮮艷花朵的辛勤園丁，您是傳授我們知識(shí)，讓我們茁壯成長的慈母，您是……我敬佩您!我贊美您!我愛您!一陣瑟瑟的風(fēng)吹來，濃濃的花香彌漫了整個(gè)辦公室，整個(gè)學(xué)校。
金色的野菊花啊，請帶去我最真誠的祝福：“老師，您辛苦了，祝您身體健康，節(jié)日快樂!”
曾幾何時(shí)，漫步于楊柳依依的河畔;曾幾何時(shí)，奔跑在綠草茵茵的原野;曾幾何時(shí)，靜坐在燈光柔柔的咖啡屋;曾幾何時(shí)，流浪在春雨淅淅的街頭……諸多的曾經(jīng)都是為了追求那海闊天空的胸懷，都是為了蘊(yùn)造那敞仰已久的氣質(zhì)，但是面處勾心斗角、爾虞我詐的復(fù)雜的社會(huì)，我不得不敗下陣來。但是，就是那多情的目光，那美麗的微笑，否定了我以前荒謬可笑的論斷，增強(qiáng)了我的信心，指明了我前進(jìn)的方向。
老師,您辛苦了!
老師二三事作文【精選10篇】四
老師，您是辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵；老師，您是燃燒的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，您是黑暗中的光芒，為我指引了方向。老師，我忘不了您，更忘不了您那雙眼睛！
記得剛上學(xué)時(shí)，我上課不認(rèn)真聽總搗亂，那次您正在講課，而我卻開起了小差。我撕下一張紙條扔向同桌的身上，正好被您發(fā)現(xiàn)了，您狠狠地瞪了我一眼，好像在說：“上課就要好好聽課，怎能溜號，你這樣對得起家長嗎？”我當(dāng)時(shí)臉紅了，低下了頭，明白了您的意思，認(rèn)真的聽起課來了，從那以后再也沒有犯過這個(gè)錯(cuò)誤。
漸漸地，我的成績提高了，您講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)我都能完全“消化”。一次上公開課，后面有三十多位老師聽課，我緊張極了，心里想：可千萬別叫我，如果說錯(cuò)了怎么辦。可您偏偏叫起了我來回答，我站起來小聲的說，斷斷續(xù)續(xù)的，身體也直發(fā)抖。這時(shí)您看出了我的緊張，向我投來了鼓勵(lì)的目光。漸漸地，我的聲音變得越來越大，回答也更加流暢了。您向我點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛在說：你真棒，說得太好了！
有了您的`贊許和鼓勵(lì)，我對學(xué)習(xí)更有信心了，特長也被您挖了出來。去年夏天，我們學(xué)校舉辦了一個(gè)盛大的“校園聯(lián)歡會(huì)”，我很榮幸的被選為主持人。我也很緊張，很怕出錯(cuò)，是您耐心地給我鼓勁加油，您在臺(tái)下向我投來鼓勵(lì)的目光，好像在說：“沒關(guān)系，你一定行的！”我望著您的目光，心中充滿了勇氣和信心，出色的完成了主持的任務(wù)！
是您的目光讓我找到自信，為我開創(chuàng)出一個(gè)又一個(gè)的輝煌；是您的目光讓我擁有前進(jìn)的動(dòng)力；是你的目光為我在茫茫的學(xué)海之中領(lǐng)航！
老師二三事作文【精選10篇】五
暑假結(jié)束了，帶著一股莫名的心情走進(jìn)中學(xué)。安靜的坐在教室里，等著新語文老師的到來，當(dāng)老師走進(jìn)教室的那一刻，給我的第一印象是一個(gè)典型的東方女性，身材嬌小，聲音溫柔，十分的和藹。
“東方有佳人，絕世而獨(dú)立，一顧傾人城，再顧傾人國?！边@首詩用來寫我們的語文老師最好不過了。老師的溫柔不單是女性的嬌憨與美麗，還有母親的善良、關(guān)切、慈祥與和藹。
繆老師外貌端莊秀美，品格溫文爾雅，個(gè)性又不張揚(yáng)。她待我們?nèi)缤约旱暮⒆右话悖M心盡責(zé)，費(fèi)盡了心血。
繆老師對我們十分溫柔上課時(shí)他會(huì)把課講的很生動(dòng)、幽默，就像是一個(gè)好朋友在和我們親切的聊天，老師時(shí)不時(shí)會(huì)拓展課外的內(nèi)容，將那些故事引到我們的課程中，使我們時(shí)不時(shí)哈哈大笑幾聲。
繆老師的教學(xué)方法很獨(dú)特，她上課時(shí)從不多言，而是讓我們自由的發(fā)言，自己理解課文。她時(shí)不時(shí)提醒兩句，糾正幾點(diǎn)，讓我們對課文的印象更深刻，學(xué)習(xí)效率更高。
“小騙子！”你聽，這是在叫誰呢？哦！原來是我們班的老瞿?。。姆拆?，我們班的同學(xué)私底下都那么叫他。）至于“小騙子”這個(gè)外號的由來呢：那一天老師要我們背誦《春》，老瞿一聽便哭喪著臉，來跟老師說：“老師我不會(huì)背，能不能分開來背??！”
“當(dāng)然可以??！”老師說，"只要你背的出。"可是一連過了好幾天，他仍然沒有去背出，老師不得不發(fā)大招啦――請家長！老瞿一聽，連忙卯足了勁，一溜煙兒地背了下來。老師笑瞇瞇的說："小騙子！你看，這不就背下來了嗎！"從此老瞿這個(gè)“小騙子”稱號便不脛而走。
你看我們的老師多幽默，我愛我的新語文老師。
老師二三事作文【精選10篇】六
韓愈的《師說》中說過：“師者，傳道授業(yè)解惑也?！蔽倚闹械暮美蠋熞彩沁@種學(xué)高為師、身正為范的好老師。我心目中的好老師一定要幽默風(fēng)趣、講課吸引人，同樣也要嚴(yán)格有威信，能威懾住學(xué)生。
從我上學(xué)開始，最好的語文老師是三年級時(shí)的陳老師，記得那時(shí)，我“買”和“賣”分得不太清楚，常常搞混，有一篇作文中的一句話是這樣的：“我六元錢賣了這本書”，其中的“賣”就是被弄混的“買”。老師評獎(jiǎng)作文時(shí)，讀到這句話是，笑吟吟地對我說：“你真厲害，還沒買書，就把書賣了，還得了六元錢！這生意可真賺錢呀！”大家都笑了，老師走上黑板，寫下“買”、“賣”二字，將“買”沒有的“十”字頭圈起來說：“你買完東西后，你的錢都用光了，所以沒有‘十’字頭，”她又圈起“賣”的“十”字頭，接著說，“賣完東西后，你會(huì)獲得錢，權(quán)且就當(dāng)是十元，也就是有‘十’字頭?！苯?jīng)老師這么一講，我茅塞頓開，對“買”、“賣”有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
最好的數(shù)學(xué)老師是五年級時(shí)的凌老師，第一節(jié)課上，她曾將數(shù)字比作藥，醫(yī)生讓你吃一粒，你偏偏吃半粒，不久你就死了；你偏偏吃一粒半，那你也會(huì)死的。做數(shù)學(xué)的就要當(dāng)吝嗇鬼，一分一厘都不能多，不能少，要正好。這一段話不禁讓我喜歡上了數(shù)學(xué)，讓我努力學(xué)好數(shù)學(xué)。
最好的英語老師是一直教我們的季老師，她上課嚴(yán)厲到我們都不敢大喘氣，生怕一個(gè)問題回答錯(cuò)誤被罰站，當(dāng)時(shí)我們最不想上的就是英語課，但現(xiàn)在想來也挺好的。
我心目中的好老師就要像這樣幽默、嚴(yán)格、有威懾力。
老師二三事作文【精選10篇】七
沒有高大魁梧的身材，有的是略微隆起的啤酒肚；沒有瀟灑英俊的臉龐，有的是小斧般高挑的劍眉；犀利深邃的眼神里藏著滿滿的知識(shí)。他，教數(shù)學(xué)的侯方清，就是我心中的一位好老師！
看！斜跨著背包的數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室?！吧险n——”一聲清脆的口令后，站在三尺講臺(tái)前的他，開始了“喜劇表演”。數(shù)學(xué)中那么多枯燥無味的公式與計(jì)算，在他的嘴里經(jīng)過幽默轉(zhuǎn)換后，竟然變得那么妙趣橫生，像水中金色的魚兒吐出的五彩泡泡。同學(xué)們盯得目不轉(zhuǎn)睛，聽得津津有味，原本沉悶的課堂頓時(shí)騷動(dòng)起來，動(dòng)起嘴里一起討論，動(dòng)起手來一起演算。有他的地方，總會(huì)蕩漾起一片歡聲笑語。
瞧！辦公室里有兩名同學(xué)，腦袋低得都快鉆進(jìn)胸前敞開的衣服里了。而侯老師就站在對面，表情嚴(yán)肅，一張臉冷得像冰一樣，雙眼緊緊得盯著，一言不發(fā)。不用說，這兩個(gè)家伙肯定又在上課時(shí)偷偷聊天了！他們犯事可不是一次兩次了，不知悔改，屢教屢犯。侯老師說這次給他們機(jī)會(huì)，讓他們在辦公室里聊。不聊夠不讓走，把想在課堂上說的廢話全都說完。可誰知這兩家伙的嘴竟然像上了拉鏈一樣，最后終于向老師保證這是最后一次。
聽！操場的排球傳來一陣陣爽朗的笑聲，那正是我們敬愛的侯老師。他正在忙著和同事們練習(xí)，準(zhǔn)備比賽呢？雖然他是數(shù)學(xué)老師，可他常對我們說：“你們的數(shù)學(xué)是體育老師教的！”可不，雖然他平日里很忙，可常常忙里偷閑，和同學(xué)們一起搖大繩、跳皮筋，扔沙包。“學(xué)貴得師，易貴得友”。課上，他是傳授我們知識(shí)的老師，課下他是我們的朋友。
老師，假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我翻飛的翅膀；假如我能乘風(fēng)破浪，那是您給了我弄潮的力量；假如我能點(diǎn)燃火把，那是您給了我不滅的星光……
謝謝你，我心中的好老師！
老師二三事作文【精選10篇】八
有一個(gè)人成天想當(dāng)理發(fā)師，他畢了業(yè)沒有工作，有一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他媽媽的親戚家開了一家理發(fā)店，正在收學(xué)徒呢！還有他自己也想理發(fā)，就去理發(fā)店學(xué)習(xí)理發(fā)了。
他想，如果我學(xué)會(huì)了，那么豎立式、高低式、橫豎式、突冒式還有很多！都不在話下，可在學(xué)習(xí)中他并不認(rèn)真的學(xué)習(xí)，常常東張西望，但自己又很想學(xué)會(huì)剪，常常這樣，一天又一天的過去了，他老是說：“我明天再努力，反正還要學(xué)很久呢?！庇芯湓捳f：“明日復(fù)明日，明日和其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”像他這樣，怎么學(xué)得好呢？
這天理發(fā)店有許多人來剪、洗、吹、燙、染生意興隆，那些認(rèn)真學(xué)的徒弟個(gè)個(gè)讓顧客夸獎(jiǎng)了，但那個(gè)人老找借口，我肚子疼、感冒了、要小便、頭疼因各種理由不剪頭，不努力的學(xué)，都沒有人找他剪頭，他每個(gè)月領(lǐng)的獎(jiǎng)金很低，但他的師弟獎(jiǎng)金卻非常高，他非常后悔，想當(dāng)初為什么不好好學(xué)剪頭但他還是想試試，這天，他的師弟們都有事，很忙，只有他上，有位客人要剔光頭，他想，幸好是剔光頭，如果別的樣式還不會(huì)，只是一根頭發(fā)不剩，他開始剔頭了卻發(fā)現(xiàn)剃頭很困難，很難剔平整，不好！剃頭時(shí)又剔了一塊傷疤，他立馬用一只手指按住，這兒又剔壞了用第二只手指捂住傷口，他的五只手全遮完了可又有一個(gè)傷口，這可用哪知手呢？他感嘆到如果是千手觀音那多好。
他知道剪頭很難了，不是一下就會(huì)了，還要積累方法從此以后他再也不偷懶了，也不會(huì)找任何借口就好好學(xué)習(xí)剪頭的方法，他在也用不著是千手觀音了，后來他剪得最好，他成了一位大師，一年后他開了自己的理發(fā)店，他的店名是：千手理發(fā)店。
老師二三事作文【精選10篇】九
表弟二三事作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的表弟二三事作文，希望能夠幫助到大家。
我有一個(gè)活潑可愛、淘氣的小表弟，小名叫銘銘，今年才三歲。他可有趣啦！下面就讓我們一起來認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)他吧！
淘氣鬼
吃飯時(shí)，他坐在飯桌旁邊的小搖車?yán)?，舅媽喂他吃飯?？伤麉s不理會(huì)，拼命的朝著我們叫，要吃我們碗里的飯菜，我想，他一定覺得我們的肯定比他的更好吃。害得我們只好停下來都去喂他。哪怕我們吃的是一樣的'飯菜，他都會(huì)吃的津津有味，還討好的朝著我們笑笑，逗得我們自己都不吃了，爭著搶著要去喂他?？砂阉麡穳牧?，激動(dòng)地在搖車?yán)锒蓟瘟似饋怼?/p>
機(jī)靈鬼
調(diào)皮的小弟弟最喜歡玩的游戲就是捉迷藏了，每一次，他先來引你一下，朝著你嘻嘻地笑著，然后一轉(zhuǎn)身，笑著扭著朝房間里跑去。再轉(zhuǎn)身一看，如果沒人追來，就跑出房間，再來逗你玩兒。如果有人追去了，他就會(huì)哈哈哈的大叫，跑到沙發(fā)后面。如果被發(fā)現(xiàn)了，就“咯咯咯……”的繼續(xù)往客廳里跑去……，就這樣重復(fù)循環(huán)，他玩的可高興了，但我們絲毫不厭倦，反而更加開心呢！頑皮鬼在家里玩還不夠，弟弟每次還要到外面去玩。每天早晨一起床，他就一邊指著門一邊哇哇大哭。剛開始的時(shí)候，我們都還不知道為什么，怎么哄都哄不好，還是在不?？?，后來才知道他是想出去玩。舅舅說表弟每天出去遛達(dá)一下才肯回家，乖乖吃飯。我們一陪他出家門，他就停止哭聲，幾分鐘后，就又跑又跳的了，把他興奮極了，一直朝我們拋飛吻。到了馬路上他似乎一雙眼睛不夠用，東看看，西看看，一看到行駛的車輛，嘴就“嘟嘟……”喊個(gè)不停，一看到那些宣傳畫就大叫“媽媽”，可把我們給樂壞啦！
“小戲精”
小弟弟最喜歡看動(dòng)畫片--《熊出沒》了，每天晚上他都要在床上看，然后漸漸入睡，一不聽話就用它來做威脅，然后就乖乖的坐在床上，一動(dòng)不動(dòng)?？磦€(gè)電視整個(gè)精神都很投入，有時(shí)應(yīng)“光頭強(qiáng)”被“熊大”“熊二”欺負(fù)，開心的跳起來；有時(shí)應(yīng)“熊二”被欺負(fù)嘟起小嘴；有時(shí)還隨著小曲兒晃起來。每次逗得我們把注意力都放在他身上，每晚都笑的樂呵呵的。
你們說說看，我的小表弟可愛嗎？
老師二三事作文【精選10篇】一十零
鄭老師披著齊肩的秀發(fā)，炯炯有神的眼睛和一個(gè)櫻桃似的小嘴，掛在她那白皙的臉上，再加上那一抹經(jīng)常掛在嘴角邊的微笑，總給人一種平易近人的感覺。說起鄭老師的微笑，不僅能給人這種感覺，還有特殊的作用呢! 鄭老……
鄭老師披著齊肩的秀發(fā)，炯炯有神的眼睛和一個(gè)櫻桃似的小嘴，掛在她那白皙的臉上，再加上那一抹經(jīng)常掛在嘴角邊的微笑，總給人一種平易近人的感覺。說起鄭老師的微笑，不僅能給人這種感覺，還有特殊的作用呢!
鄭老師在課堂上面帶微笑，深情并茂的讀著課文，我們聽著簡直是一種享受，正式老師的這種以身試教，我對演講產(chǎn)生了濃厚的興趣。學(xué)校組織演講比賽，鄭老師鼓勵(lì)我參加，可是平時(shí)連講臺(tái)都不敢上，更別說參加演講比賽啦。鄭老師語重心長的鼓勵(lì)我——沒關(guān)系，只要我們付出了，即使失敗也不會(huì)有什么遺憾，要去享受比賽的過程。再加上她那抹甜甜的微笑，我頓時(shí)充滿了信心。在她耐心的指導(dǎo)下，我居然得了學(xué)校第一名，并作為代表參加縣里的比賽。一次練習(xí)中，因?yàn)槔鲜亲x不好，我的眼淚像掉了線的珠子一樣，嘩啦啦的往下流。這時(shí)候鄭老師又說了——沒關(guān)系，我們盡力就好。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑了一下，又開始練習(xí)。那次，站在話筒面前，我因?yàn)榫o張，一下子六神無主，腦子一片空白，像機(jī)器一樣吧演講內(nèi)容背了出來，十分糟糕?？删褪沁@樣在老師微笑的鼓勵(lì)下現(xiàn)在的我站在話筒前，不會(huì)像以前那樣不知所措，反而更加自信、落落大方，這可都是鄭老師微笑的作用。
在我過生日那天，我邀請了鄭老師參加。我們圍坐在一起，老師為我插上蠟燭，唱生日歌，在我許完愿后，睜開眼睛的一瞬間，我看見了老師那美美的微笑。那事，我覺得老師我的一個(gè)大朋友，給了我溫暖的感覺。
即使我走到天涯海角，我想也不會(huì)忘記鄭老師那一抹經(jīng)常掛在嘴邊的微笑她告訴做事不應(yīng)該只注重結(jié)果，而要去享受過程;讓我在任何時(shí)候想起，都倍感溫暖。
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