總結(jié)是對(duì)自己付出的一種回報(bào)，也是對(duì)自己成長(zhǎng)的見(jiàn)證。寫一篇完美的總結(jié)需要我們有充分的思考和準(zhǔn)備，不可草率行事。如果你有興趣了解更多關(guān)于這個(gè)話題的信息，請(qǐng)點(diǎn)擊下方鏈接進(jìn)行查看。
培養(yǎng)興趣愛(ài)好心得篇一
對(duì)那些不喜歡的科目，可以采用興趣暗示法。
在學(xué)比如對(duì)數(shù)學(xué)，習(xí)之前，首先進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，摩拳擦掌，面帶笑容，看著數(shù)學(xué)，大聲說(shuō)：“數(shù)學(xué)，從今天開(kāi)始，我要喜歡你啦！”“可愛(ài)的數(shù)學(xué)，我要對(duì)你產(chǎn)生興趣了！”“數(shù)學(xué)，我會(huì)滿懷興趣地學(xué)好你！”每次學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)之前都大聲暗示自己，堅(jiān)持三個(gè)星期，甚至更長(zhǎng)一些時(shí)間，這些語(yǔ)言就會(huì)深入潛意識(shí)，一但進(jìn)入潛意識(shí)，你對(duì)數(shù)學(xué)的興趣就真正建立起來(lái)了。很多對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣的同學(xué)，一拿起書就會(huì)產(chǎn)生不愉快的情緒，甚至厭煩、恐懼，從而關(guān)閉了自己的靈性之門，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。甚至無(wú)效。當(dāng)在摩拳擦掌、面帶微笑進(jìn)行自我暗示時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生一種愉悅感，厭煩、恐懼的情緒都被沖散，心靈之門漸漸打開(kāi)，要學(xué)的知識(shí)就容易吸收進(jìn)來(lái)了。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是自己的職責(zé)，在我們不可以改變課程的情況下，那么只好改變自己。改變自己對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，痛苦也是學(xué)，快樂(lè)也是學(xué)，我們?yōu)楹尾蝗ミx擇快樂(lè)地學(xué)呢？在學(xué)語(yǔ)文時(shí)，暗示自己：“學(xué)好語(yǔ)文很快樂(lè)，我對(duì)語(yǔ)文充滿興趣?！痹趯W(xué)數(shù)學(xué)時(shí)，暗示自己：“學(xué)好數(shù)學(xué)很快樂(lè)，我對(duì)數(shù)學(xué)充滿興趣。”
此法可適用于任何一門課程。當(dāng)你快樂(lè)地學(xué)習(xí)的時(shí)候，你已與興趣結(jié)緣了。
培養(yǎng)興趣愛(ài)好心得篇二
在我眼中，興趣是個(gè)人才能和激情的反映，它不僅決定了一個(gè)人如何生活，還決定了他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)、思考和發(fā)現(xiàn)。我深信，良好的興趣培養(yǎng)對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。
在我自己的經(jīng)歷中，我一直對(duì)歷史和人文科學(xué)有著濃厚的興趣。從小時(shí)候起，我就對(duì)歷史故事、考古發(fā)現(xiàn)和人類文化的發(fā)展充滿了好奇。這種興趣一直延續(xù)到今天，并在我選擇大學(xué)專業(yè)和職業(yè)道路的過(guò)程中發(fā)揮了重要作用。
為了保持和發(fā)展我的興趣，我采取了一些方法。首先，我保持對(duì)相關(guān)領(lǐng)域信息的持續(xù)學(xué)習(xí)，通過(guò)閱讀、觀看紀(jì)錄片和參加講座等方式，不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。其次，我積極參與相關(guān)的活動(dòng)，如歷史博物館的參觀、學(xué)術(shù)研討會(huì)等，通過(guò)實(shí)踐來(lái)保持對(duì)這一領(lǐng)域的熱情。最后，我與有著相同興趣的人保持聯(lián)系，通過(guò)交流和分享，不斷提高自己的興趣層次。
回望過(guò)去，我深感興趣培養(yǎng)并非一蹴而就的過(guò)程，而是一個(gè)需要耐心、時(shí)間和持續(xù)努力的過(guò)程。然而，我也認(rèn)識(shí)到，興趣并非總是能夠滿足我們的期待，有時(shí)它可能會(huì)讓我們失望，但這并不意味著我們應(yīng)該放棄。相反，我們應(yīng)該珍視并接受這些挫折，因?yàn)樗鼈儙椭覀兏玫乩斫馐澜绾妥约骸?/p>
總之，興趣培養(yǎng)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，需要我們付出努力和時(shí)間。然而，我相信，對(duì)于那些愿意投入時(shí)間和精力的人來(lái)說(shuō)，他們將在探索和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中找到自我和價(jià)值。
培養(yǎng)興趣愛(ài)好心得篇三
一、改變學(xué)生觀念，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣通過(guò)了解，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生中普遍存在這樣一種觀念，上信息技術(shù)課就是為了去上網(wǎng)、玩游戲或者其他的事情，學(xué)習(xí)倒成了其次的事情。存在這樣的觀念，我認(rèn)為有以下的原因。第一、學(xué)生剛開(kāi)始接觸計(jì)算機(jī)的時(shí)候，對(duì)計(jì)算機(jī)的用途產(chǎn)生了誤解，認(rèn)為計(jì)算機(jī)的主要用途是上網(wǎng)、玩游戲。第二、學(xué)生在最初上信息技術(shù)課的時(shí)候，教師沒(méi)有明確上信息技術(shù)課的真正目的。第三、學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課教授的內(nèi)容沒(méi)有興趣。針對(duì)這種情況，我在上第一節(jié)課之前，專門用時(shí)間給學(xué)生們講述了信息技術(shù)的發(fā)展?fàn)顩r，信息技術(shù)的在生活中的應(yīng)用，還有新的技術(shù)的研究等，以此引起學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的關(guān)注，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)，通過(guò)和學(xué)生交流，了解學(xué)生對(duì)信息技術(shù)、信息技術(shù)課的理解和看法。在這個(gè)過(guò)程中幫助學(xué)生重新樹(shù)立學(xué)習(xí)信息技術(shù)的正確觀念。再次，我將本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃告訴學(xué)生，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容有大概的了解。在上第一節(jié)課的時(shí)候，我向?qū)W生明確了我的上課要求和上課紀(jì)律，讓學(xué)生在思想上正確、嚴(yán)肅地對(duì)待信息技術(shù)課。
二、優(yōu)化教學(xué)方式、方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣信息技術(shù)是一門理論實(shí)踐緊密結(jié)合的技能課，既要讓學(xué)生掌握一些計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)又要掌握一些基本操作技能。所以在課堂教學(xué)中，一般采取教授和操作相結(jié)合的上課方式。教師先教授本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，然后布置任務(wù)，學(xué)生上機(jī)練習(xí)。一般教師的教授不超過(guò)二十分鐘，剩下的時(shí)間留給學(xué)生操作。剛開(kāi)始的幾節(jié)課中，我也沿用這樣的教學(xué)方式。為了吸引學(xué)生的興趣，我對(duì)課堂講授做了精心設(shè)計(jì)。首先在課堂的導(dǎo)入上，我每次新知識(shí)的導(dǎo)入都給學(xué)生設(shè)置一個(gè)比較有趣，容易理解的情景，引起學(xué)生的興趣。課堂教學(xué)中還注意對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納和總結(jié)。復(fù)習(xí)的形式也多樣變化，有時(shí)候是教師總結(jié)，有時(shí)候請(qǐng)學(xué)生總結(jié)，有時(shí)候是教師操作，學(xué)生講述。這種上課方式在前幾節(jié)課中收到較好的效果，但是逐漸的，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有所下降，反映在學(xué)生在課堂上回答問(wèn)題不積極，課堂紀(jì)律變差。研究原因，應(yīng)該是學(xué)生對(duì)這種講課方式失去新鮮感，感覺(jué)枯燥，有時(shí)教學(xué)過(guò)程中又回到傳統(tǒng)的以講授為主的模式，忽略了以學(xué)生是學(xué)習(xí)主體，所以學(xué)生的興趣下降。為了重新吸引學(xué)生，我對(duì)教學(xué)方法、方式進(jìn)行重新設(shè)計(jì)，以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體，教師的作用更多地體現(xiàn)在引導(dǎo)和幫助上。通過(guò)教學(xué)方式、方法的改變，課堂氣氛好轉(zhuǎn)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣又重新提高，教學(xué)效果比較明顯。
三、任務(wù)驅(qū)動(dòng)練習(xí)，維持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣信息技術(shù)課一個(gè)重要的目標(biāo)就是培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作能力，所以必須讓學(xué)生進(jìn)行大量的操作練習(xí)。如果教師在講授完新課后就是簡(jiǎn)單地布置任務(wù)，讓學(xué)生自己操作。
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培養(yǎng)興趣愛(ài)好心得篇四
“興趣”、“愛(ài)好”顧名思義都是自己喜歡做的事那么要怎么培養(yǎng)好自己的興趣愛(ài)好呢?下面是小編整理的培養(yǎng)興趣愛(ài)好的方法，供您參考。
1.可以散步或者快走。尤其是去未曾到過(guò)的新地方。去公園或鄉(xiāng)間小道悠閑地漫步，但不是累人的急行軍。
2.閱讀。雖然我們有些人無(wú)法定下心來(lái)看書， 但是我們真的該好好看一些書籍，以此使自己開(kāi)闊視野，增加生活的閱歷，同時(shí)更加專心。
3.逛博物館或畫廊，有些人選擇攝影也很不錯(cuò)。
4.游泳、跑步、騎自行車、瑜珈或其它運(yùn)動(dòng)。
5.著手處理忽略已久的家庭雜務(wù)。整理衣柜、梳妝臺(tái)、將文件分門別類歸檔、或是處理我們拖延很久的事務(wù)。但我們?cè)谧鲞@些事時(shí)，不要貪多，量力而行。不要一次清理整個(gè)廚房或是整理所有文件， 而是一次清理一個(gè)抽屜或一個(gè)檔案夾，其它工作改天再做。
6.嘗試培養(yǎng)新的嗜好。選擇不會(huì)太昂貴或要求太高、純粹娛樂(lè)消遣、沒(méi)有競(jìng)賽壓力卻令人耳目一新、振作精神的活動(dòng)。例如歌唱、寫作、熱帶魚(yú)、木工、籃球、烹飪、賞鳥(niǎo)、業(yè)余表演、木雕、園藝、吉他、電影、舞蹈、石雕、盆栽、收藏等。許多人發(fā)覺(jué)，自己現(xiàn)在真正喜愛(ài)的活動(dòng)竟然是過(guò)去從未考慮嘗試的嗜好。
7.重拾往昔樂(lè)趣。一件你多年沒(méi)有潤(rùn)色的水彩畫、桌球或圍棋、閱讀札記等，延續(xù)這些愛(ài)好。但如果覺(jué)得已不再適合你，就直接舍棄。
8.去上課。學(xué)習(xí)日語(yǔ)或是英語(yǔ)?喜愛(ài)歷史或數(shù)學(xué)?想了解考古學(xué)或人類學(xué)?或者烹飪、電腦操作，那就去參加函授課程、電視大學(xué)或成人教育(只為興趣，不一定要有學(xué)分證書)。還有很多地方都有每周只要上一天的課程，何不嘗試一下?上課不僅可以開(kāi)闊視野，更可以拓寬生活領(lǐng)域。萬(wàn)一你對(duì)上課內(nèi)容感到厭倦，不要猶豫馬上退出。學(xué)會(huì)放棄對(duì)自己無(wú)益或是沒(méi)有正面、積極、健康意義的活動(dòng)，我們才能夠鼓起勇氣重新面對(duì)，才有機(jī)會(huì)去領(lǐng)略嶄新的生活層面。
9.自愿去做一些有用的服務(wù)。許多醫(yī)院、兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)、社會(huì)福利團(tuán)體都非常需要志愿者提供各項(xiàng)服務(wù)。我們可以有很多選擇，當(dāng)我們能夠?qū)λ擞兴暙I(xiàn)時(shí)， 即使只是微不足道的服務(wù) ，我們也會(huì)覺(jué)得特別受用，甚至在談?wù)搮⑴c這些活動(dòng)的過(guò)程及其相關(guān)訊息時(shí)，我們也會(huì)感覺(jué)非常有興趣而特別投入。
10.打扮自己。我們大部分人知道很多方式剪個(gè)新發(fā)型、穿件新衣服、換副眼鏡、甚至更新牙齒，都會(huì)有出乎意料、令人愉悅的效果。
11.放松地玩!并非我們?nèi)粘Ｉ钪兴鞯拿恳患露家欢ū仨氁e極進(jìn)取、求新求變。我們也需要去做一些純粹只為了興趣的活動(dòng)，諸如你喜歡的風(fēng)箏、動(dòng)物園、喜劇電影、靈魂音樂(lè)、偵探小說(shuō)等等;都不喜歡的話，找其它一些好玩而又與喝酒無(wú)關(guān)的活動(dòng)，純粹為了犒賞自己。
1、增加知識(shí)儲(chǔ)備，培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)
知識(shí)是興趣產(chǎn)生的基礎(chǔ)條件，因而要培養(yǎng)某種興趣，就應(yīng)有某種知識(shí)的積累，如要培養(yǎng)寫詩(shī)的興趣，就應(yīng)先接觸一些詩(shī)歌作品，體驗(yàn)一下詩(shī)歌美的意境，了解一點(diǎn)寫詩(shī)的基本技能，這樣就可能誘發(fā)出詩(shī)歌習(xí)作的興趣來(lái)。可以說(shuō)，知識(shí)越豐富的人，舉也越廣泛;而知識(shí)貧乏的人，興趣也會(huì)是貧乏的。
2、開(kāi)展有趣活動(dòng)，培養(yǎng)直接興趣
所謂直接興趣就是人對(duì)事物或活動(dòng)本身的外部特征發(fā)生的興趣。是學(xué)生對(duì)新鮮的事物或內(nèi)容在感官上產(chǎn)生的一種新異的刺激。這種刺激反應(yīng)表現(xiàn)為強(qiáng)烈但比較短暫。我們每上一堂新授課時(shí)，學(xué)生往往表現(xiàn)為極大的興趣，而且也較容易激發(fā)，但自上了復(fù)習(xí)課起，學(xué)生的興趣就大不如前，有的甚至隨著教學(xué)的深入，難度的增加，導(dǎo)致失去興趣。直接興趣是對(duì)活動(dòng)本身感興趣，因而要培養(yǎng)這種直接興趣，應(yīng)使活動(dòng)本身豐富而有趣。例如，有趣的游戲活動(dòng)，能引起幼兒參與群體活動(dòng)，體驗(yàn)社會(huì)角色的興趣;新穎的教學(xué)內(nèi)容和有興趣的教學(xué)方法，能激起學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣;生動(dòng)的課外實(shí)踐活動(dòng)，能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐操作、動(dòng)手動(dòng)腦、發(fā)明創(chuàng)造的興趣;開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽、體育比賽、文體活動(dòng)，能激發(fā)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)、學(xué)習(xí)、體育、文體活動(dòng)等的熱情與興趣。
3、明確目的意義，培養(yǎng)間接興趣
所謂間接興趣就是人對(duì)活動(dòng)的'結(jié)果及其重要意義有著明確認(rèn)識(shí)之后所產(chǎn)生的興趣。這種興趣是由于認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值而引起了求學(xué)的狀態(tài)，既有理智色彩，與個(gè)人的指向密切連帶，既有遠(yuǎn)景行，又持久的定向作用，且不會(huì)偶遇挫折便輕易悔改。在教學(xué)中我們也不難發(fā)現(xiàn)這樣的情形：教一個(gè)班的學(xué)生籃球，剛開(kāi)始學(xué)大家一樣的表現(xiàn)出很高的熱情，但遇到相對(duì)枯燥一點(diǎn)的練習(xí)，有點(diǎn)學(xué)生在表現(xiàn)出不耐煩的樣子，注意力開(kāi)始不集中，感覺(jué)籃球也沒(méi)有那么好玩，而參加過(guò)籃球訓(xùn)練，經(jīng)歷過(guò)重要籃球比賽洗禮的學(xué)生則并不因此感到無(wú)趣，相反對(duì)他來(lái)說(shuō)學(xué)起來(lái)更有挑戰(zhàn)性，更能提高自己球技而感到有意義。這就是直接興趣和間接興趣的最大區(qū)別。間接興趣是對(duì)活動(dòng)的結(jié)果或意義感興趣，因而，要培養(yǎng)人們間接的穩(wěn)定的興趣，就應(yīng)讓人們明確活動(dòng)的目的與意義。
需要指出的是，我們要直接興趣與間接興趣，我們應(yīng)當(dāng)追求的是哪種興趣呢?毫無(wú)疑問(wèn)是后者了。我們?cè)诮虒W(xué)中其實(shí)很多人并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到興趣的真正內(nèi)涵。一般只是發(fā)展了學(xué)生的直接興趣，這種興趣更多的考學(xué)生的本能，老師不需要花太多的功夫就能激發(fā)的，他靠得是一種新異的刺激，是事物本身的屬性。也有教師為了滿足學(xué)生的直接興趣就采用“放羊”式的教學(xué)方式，其實(shí)是非常不可取的，這種方式不能有效地培養(yǎng)學(xué)生的間接興趣。實(shí)踐可以看到“放羊”放到最后多數(shù)學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性下降，不是去聊天就是回教室做作業(yè)。從直接興趣過(guò)渡到間接興趣是有一個(gè)過(guò)程的，這個(gè)就是教師教授的過(guò)程，也是學(xué)生通過(guò)反復(fù)甚至枯燥練習(xí)達(dá)到掌握技術(shù)，提高技能的過(guò)程。當(dāng)學(xué)生利用了他掌握的技能去獲得的運(yùn)動(dòng)和成功的快感，感受的體育運(yùn)動(dòng)的無(wú)窮魅力，他就能對(duì)此項(xiàng)技能的意義產(chǎn)生了認(rèn)知，那么這就能使直接興趣和間接興趣發(fā)生了遷移，學(xué)生的興趣才是真正的建立起來(lái)。
4、根據(jù)自身的興趣特點(diǎn)，培養(yǎng)優(yōu)良的興趣品質(zhì)
由于所有的人所處的環(huán)境、所受的教育及主體條件各不相同，所以學(xué)生的興趣都帶有個(gè)性特點(diǎn)，因而要根據(jù)自身?xiàng)l件進(jìn)行興趣愛(ài)好的自我培養(yǎng)。例如，有人興趣廣泛而不集中，就應(yīng)加強(qiáng)中心興趣的培養(yǎng);有人興趣單一而不廣泛，就應(yīng)加強(qiáng)興趣廣泛性的培養(yǎng);有人興趣短暫易變，就應(yīng)加強(qiáng)興趣穩(wěn)定性的培養(yǎng);有人興趣消極被動(dòng)，就應(yīng)加強(qiáng)興趣效能性的培養(yǎng);有人興趣在網(wǎng)絡(luò)世界，容易沉糜，那么就要加強(qiáng)引導(dǎo)，同時(shí)又要注意培養(yǎng)這些年輕人的高尚的人格。
第一、給孩子聽(tīng)不同情緒、體裁的歌曲
列寧說(shuō)過(guò)“不懂音樂(lè)就不懂生活”，音樂(lè)是人類的第二種語(yǔ)言，它對(duì)人的身心具有多方面的影響，對(duì)于處在生長(zhǎng)發(fā)育期的少年兒童十分重要。我們可以有意識(shí)地引導(dǎo)孩子聽(tīng)不同體裁、情緒的簡(jiǎn)單歌曲，使他們感受到音樂(lè)也是一種語(yǔ)言，是表達(dá)人類情感的一種方式，我們可以從音樂(lè)中感受到人們的喜怒哀樂(lè)，對(duì)此，我們可以適當(dāng)給予講解。如《娃哈哈》表現(xiàn)了各族小朋友在一起活潑、歡樂(lè)的景象?！对t頭繩》中爹爹給喜兒扎上新扯的二尺紅頭繩后，喜兒高興得唱起來(lái)。而《北風(fēng)吹》則表現(xiàn)的是舊社會(huì)窮人的苦難生活。
第二、“玩”音樂(lè)
家長(zhǎng)不能急于讓孩子坐在鋼琴前，那樣極有可能使孩子以后對(duì)練琴的枯燥乏味感到厭煩，從而排斥并產(chǎn)生逆反心理。我們可以通過(guò)和孩子一起合著音樂(lè)的節(jié)拍做游戲，而拉近他們同音樂(lè)的距離，比如《丟手絹》《小兔子乖乖》《找朋友》等，這對(duì)于啟發(fā)他們表達(dá)內(nèi)心情緒有非常重要的作用。
我們還可以給孩子購(gòu)買一些好學(xué)的簡(jiǎn)單樂(lè)器當(dāng)玩具，如口琴、小鋼片琴、小鋼琴等，引導(dǎo)他們用這些玩具吹出或奏出自己喜愛(ài)的旋律，這樣就使孩子在玩的過(guò)程中與音樂(lè)建立了感情，音樂(lè)是他們的好朋友。
第三、帶孩子去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)
家長(zhǎng)可以多帶孩子聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，教他認(rèn)識(shí)舞臺(tái)上的各種樂(lè)器，并注意聽(tīng)各種樂(lè)器發(fā)出的不同音響。尤其多聽(tīng)鋼琴音樂(lè)會(huì)，逐漸讓他熟悉鋼琴的聲音、喜歡鋼琴，使他產(chǎn)生要彈琴的渴望。我們可以讓他慢慢了解鋼琴這個(gè)“大玩具”也可以歌唱，可以奏出這么美的旋律，也可以表達(dá)我們內(nèi)心的各種情緒，這是演奏者與聽(tīng)者進(jìn)行交流的途徑。
（1）培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好要針對(duì)孩子的特點(diǎn)，不能完全憑家長(zhǎng)的好惡而主觀臆斷。要根據(jù)孩子的性格、旗幟選擇最適合孩子的項(xiàng)目。
（2）家長(zhǎng)要循循善誘，使孩子的愛(ài)好相對(duì)穩(wěn)定，步步深入，在眾多愛(ài)好中形成一個(gè)中心愛(ài)好。由單純從興趣出發(fā)轉(zhuǎn)到有目的的去發(fā)展特長(zhǎng)的軌道上。不能見(jiàn)異思遷，要持之以恒。特別是當(dāng)孩子在前進(jìn)的道路上遇到困難和挫折時(shí)，更要鼓勵(lì)他戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持到底。要通過(guò)興趣的培養(yǎng)提高孩子做事認(rèn)真堅(jiān)毅的意志品質(zhì)。在具體的過(guò)程中，家長(zhǎng)可提一些有效有益的建議啟發(fā)孩子去思考，鼓勵(lì)他動(dòng)腦筋，想辦法克服困難取得成功。
（3）兒童分辨是非的能力較差。易被冒險(xiǎn)、等事物所吸引。如現(xiàn)在迷戀電子游戲機(jī)、撲克、麻將牌的兒童越來(lái)越多，這些游戲和娛樂(lè)對(duì)兒童的心理健康影響頗大。所以，家長(zhǎng)要從小注意為孩子提供良好的環(huán)境和有意義的興趣愛(ài)好，逐漸引導(dǎo)孩子形成健康積極的興趣愛(ài)好。
（4）提供給孩子可發(fā)揮創(chuàng)造性思維的環(huán)境，不要一切包辦，要珍惜孩子的好奇心，要耐心、仔細(xì)地引導(dǎo)孩子打開(kāi)創(chuàng)造性思維的大門，滿足他們的求知欲。引導(dǎo)孩子認(rèn)真觀察周圍的世界，一旦他有了濃厚的觀察興趣，就會(huì)主動(dòng)持久地去認(rèn)識(shí)世界。社會(huì)、自然界中的各個(gè)領(lǐng)域都是豐富的知識(shí)寶庫(kù)，父母的重要責(zé)任是引導(dǎo)孩子去探索，在培養(yǎng)孩子興趣的同時(shí)要培養(yǎng)他們勇于克服困難的性格，使他們逐步形成有毅力、不怕困難、通過(guò)努力最終戰(zhàn)勝困難的的良好意志品質(zhì)。
培養(yǎng)興趣愛(ài)好心得篇五
多媒體教學(xué)已成為教學(xué)活動(dòng)中必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)和要素。在課堂教學(xué)活動(dòng)中，教師利用多媒體技術(shù)使教學(xué)形式和教學(xué)方式變得靈活多樣，徹底改變了過(guò)去單調(diào)死板的課堂教學(xué)方式；讓多媒體技術(shù)與語(yǔ)文課堂教學(xué)環(huán)節(jié)有機(jī)結(jié)合，生動(dòng)有趣的教學(xué)形式激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而提高了課堂教學(xué)效果。例如教學(xué)《五彩池》一課時(shí)，為了讓學(xué)生真實(shí)地感受五彩池的美景，通過(guò)展示課件不僅可以感染學(xué)生，更重要的是可以使課堂教學(xué)活動(dòng)生動(dòng)有趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣和愛(ài)好，讓學(xué)生喜歡語(yǔ)文學(xué)習(xí)、愛(ài)上語(yǔ)文。
培養(yǎng)興趣愛(ài)好心得篇六
當(dāng)涉及到培養(yǎng)興趣愛(ài)好時(shí)，最好的方法是嘗試新的活動(dòng)和經(jīng)歷。你可以嘗試探索你的周圍，探索你所在的城市或社區(qū)，參加各種活動(dòng)和體驗(yàn)。
1.探索你的周圍：走出你的舒適區(qū)，探索你所在的城市或社區(qū)，發(fā)現(xiàn)那些你以前從未注意到的有趣的地方。這可以包括博物館，公園，藝術(shù)畫廊，咖啡館，書店，等等。
2.參加各種活動(dòng)：嘗試參加各種活動(dòng)，如音樂(lè)會(huì)，戲劇，電影，舞蹈，繪畫課程，等等。這些活動(dòng)可以幫助你發(fā)現(xiàn)新的興趣愛(ài)好。
3.探索你的興趣：回顧你的日常生活，思考你在某些活動(dòng)或情境中表現(xiàn)出的興趣。你可能會(huì)有一些意想不到的興趣愛(ài)好。
4.嘗試新的經(jīng)歷：嘗試新的經(jīng)歷，如學(xué)習(xí)新的語(yǔ)言，嘗試新的食物，學(xué)習(xí)新的技能，等等。這些經(jīng)歷可以幫助你發(fā)現(xiàn)新的興趣愛(ài)好。
5.保持開(kāi)放的態(tài)度：保持開(kāi)放的態(tài)度，不要急于下結(jié)論，要給自己時(shí)間去發(fā)現(xiàn)新的興趣愛(ài)好。
最后，記住，興趣愛(ài)好不是一夜之間就可以培養(yǎng)出來(lái)的，它們需要時(shí)間和耐心。最重要的是享受探索的過(guò)程，并嘗試保持對(duì)生活的熱情和好奇心。
培養(yǎng)興趣愛(ài)好心得篇七
在我的生活和工作中，我一直注重培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好。通過(guò)多年的嘗試和探索，我逐漸形成了自己的興趣培養(yǎng)心得。在這里，我將分享一些我所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)。
首先，我認(rèn)識(shí)到興趣的培養(yǎng)需要時(shí)間和耐心。一開(kāi)始，我試圖在短時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)出濃厚的興趣，但這往往是不現(xiàn)實(shí)的。我意識(shí)到，興趣就像一顆種子，需要時(shí)間和關(guān)懷才能茁壯成長(zhǎng)。因此，我學(xué)會(huì)了放慢節(jié)奏，享受過(guò)程，讓興趣慢慢滲透到我的生活中。
其次，我學(xué)會(huì)了從內(nèi)心出發(fā)，尋找真正感興趣的事物。我嘗試探索不同的領(lǐng)域，從自然、藝術(shù)、科技到人文，我發(fā)現(xiàn)自己真正熱愛(ài)的領(lǐng)域，從而投入更多的時(shí)間和精力。這種真誠(chéng)的探索和嘗試讓我逐漸找到了自己的興趣所在。
此外，我學(xué)會(huì)了從興趣中獲取滿足感和成就感。當(dāng)我沉浸在感興趣的領(lǐng)域時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力得到了提升。這種成就感的積累讓我更加自信和堅(jiān)定，從而更有動(dòng)力去追求自己的興趣。
最后，我學(xué)會(huì)了與他人分享自己的興趣和快樂(lè)。與志同道合的人交流和分享，讓我更加深入地了解自己的興趣，同時(shí)也擴(kuò)大了我的社交圈子。這種互動(dòng)和交流讓我更加享受培養(yǎng)興趣的過(guò)程。
總之，興趣培養(yǎng)需要時(shí)間和耐心，找到內(nèi)心真正感興趣的事物是關(guān)鍵。通過(guò)享受過(guò)程、獲取滿足感和成就感以及與他人分享自己的興趣和快樂(lè)，我逐漸形成了自己的興趣培養(yǎng)心得。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的生活和工作產(chǎn)生積極的影響。
培養(yǎng)興趣愛(ài)好心得篇八
當(dāng)然可以，以下是一篇關(guān)于如何培養(yǎng)興趣的體驗(yàn)分享。
自我發(fā)現(xiàn)和興趣培養(yǎng)是我個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的重要一環(huán)。我一直相信，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，找到真正熱愛(ài)的領(lǐng)域并投入其中，是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和滿足感的關(guān)鍵。這篇文章是我關(guān)于如何發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)個(gè)人興趣的一些心得。
首先，了解自我是非常重要的。了解自己的性格、價(jià)值觀和興趣，可以幫助我們找到最適合自己的領(lǐng)域。我建議大家嘗試新的活動(dòng)，探索自己的喜好，例如閱讀、嘗試新的運(yùn)動(dòng)或參與社區(qū)活動(dòng)。通過(guò)這些方式，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的潛能，并找到真正感興趣的領(lǐng)域。
其次，持之以恒的學(xué)習(xí)也是關(guān)鍵。興趣并不是一夜之間就能培養(yǎng)出來(lái)的，它需要時(shí)間和努力。當(dāng)我們選擇一個(gè)領(lǐng)域并開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，可能會(huì)遇到挑戰(zhàn)和困難。這時(shí)候，我們需要堅(jiān)持下去，并持續(xù)學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)對(duì)這一領(lǐng)域的興趣。
此外，分享和交流也是非常重要的。與他人分享我們的興趣和經(jīng)驗(yàn)，可以幫助我們更好地理解和欣賞這一領(lǐng)域。同時(shí)，也可以從他們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)中獲得新的啟示和靈感。
最后，記住，興趣是多元化的。我們不可能對(duì)所有的事情都感興趣。找到自己的興趣并投入其中已經(jīng)是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，而同時(shí)保持對(duì)其他領(lǐng)域的開(kāi)放態(tài)度，可以幫助我們保持多元化，豐富我們的生活經(jīng)歷。
總的來(lái)說(shuō)，興趣的培養(yǎng)是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)和探索的過(guò)程。它需要我們了解自己，持續(xù)學(xué)習(xí)，分享和交流，并保持對(duì)多元領(lǐng)域的開(kāi)放態(tài)度。通過(guò)這些方法，我相信我們都可以找到自己真正熱愛(ài)的領(lǐng)域，并從中獲得滿足感和成長(zhǎng)。
培養(yǎng)興趣愛(ài)好心得篇九
當(dāng)然可以，以下是一篇關(guān)于興趣培養(yǎng)的心得。
自我提升與興趣培養(yǎng)：我的探索之旅
自我提升和興趣培養(yǎng)一直以來(lái)都是我追求的兩個(gè)重要目標(biāo)。通過(guò)不斷的實(shí)踐和反思，我逐漸明白了它們之間的緊密關(guān)系，并在此過(guò)程中形成了我獨(dú)特的心得。
首先，我想說(shuō)的是，自我提升并不是一個(gè)孤立的過(guò)程，它需要我們從自己的優(yōu)點(diǎn)中學(xué)習(xí)，從自己的錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。我一直以來(lái)都試圖避免自我滿足，而是以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力提升自我。這不僅包括專業(yè)技能，也包括人際交往和情感智慧。我堅(jiān)信，只有不斷提升自我，才能在生活的各個(gè)方面都更加游刃有余。
其次，興趣培養(yǎng)是自我提升的一種重要方式。當(dāng)我們投入到自己感興趣的事物中，我們就會(huì)不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)，而這些都會(huì)轉(zhuǎn)化為我們內(nèi)在的力量。我常常把生活當(dāng)作一個(gè)項(xiàng)目，而興趣就是其中的重要部分。通過(guò)興趣，我找到了自我，找到了快樂(lè)，也找到了成長(zhǎng)的動(dòng)力。我學(xué)會(huì)了從每一次的失敗中吸取教訓(xùn)，從每一次的成功中尋找新的挑戰(zhàn)。
最后，我想說(shuō)的是，自我提升和興趣培養(yǎng)并不是一蹴而就的過(guò)程，需要我們持久的耐心和努力。我們不能期待短時(shí)間內(nèi)就能看到顯著的成效，因?yàn)檫@往往是不現(xiàn)實(shí)的。我們需要做的是，保持對(duì)自我和世界的探索熱情，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。
在總結(jié)中，我想說(shuō)的是，自我提升和興趣培養(yǎng)并不是互相獨(dú)立的，它們是相輔相成的。通過(guò)自我提升，我們可以更好地投入到自己的興趣中，而興趣又反過(guò)來(lái)推動(dòng)了我們的自我提升。兩者結(jié)合，我收獲了更豐富的生活體驗(yàn)，也找到了自我價(jià)值的所在。
每個(gè)人都有自己的興趣和潛能，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾稳グl(fā)現(xiàn)，去培養(yǎng)，去挖掘它們。希望我的這些心得能對(duì)你們有所啟發(fā)，也希望我們都能夠在自我提升和興趣培養(yǎng)的過(guò)程中，找到屬于自己的快樂(lè)和滿足。
培養(yǎng)興趣愛(ài)好心得篇十
培養(yǎng)興趣特長(zhǎng)是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中至關(guān)重要的一部分。這不僅有利于個(gè)人的全面發(fā)展，還能為未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我通過(guò)不斷探索和努力，在培養(yǎng)興趣特長(zhǎng)方面積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)培養(yǎng)興趣特長(zhǎng)的心得體會(huì)。
第二段：了解自己
要培養(yǎng)興趣特長(zhǎng)，首先需要對(duì)自己進(jìn)行深入了解。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，而了解自己的興趣和特長(zhǎng)是培養(yǎng)的第一步。我從小對(duì)音樂(lè)和藝術(shù)就有著濃厚的興趣，所以我選擇了學(xué)習(xí)鋼琴和繪畫。但是，剛開(kāi)始的時(shí)候并不一定能找到即使的興趣特長(zhǎng)，這時(shí)候我們可以通過(guò)嘗試不同的活動(dòng)和課程來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。
第三段：堅(jiān)持努力
一旦找到自己的興趣特長(zhǎng)，就需要付諸行動(dòng)并持之以恒。無(wú)論什么樣的特長(zhǎng)都需要時(shí)間和精力的投入，而且不會(huì)一蹴而就。在我學(xué)習(xí)鋼琴和繪畫的過(guò)程中，我遇到過(guò)許多困難和挫折。但我始終堅(jiān)持下來(lái)，每天花時(shí)間練習(xí)，并在老師的指導(dǎo)下不斷進(jìn)步。堅(jiān)持并不容易，但只有堅(jiān)持下去，我們才能取得進(jìn)步，發(fā)展出真正的興趣特長(zhǎng)。
第四段：導(dǎo)師的重要性
在培養(yǎng)興趣特長(zhǎng)的過(guò)程中，導(dǎo)師的指導(dǎo)和幫助是至關(guān)重要的。導(dǎo)師可以幫助我們了解更多關(guān)于特長(zhǎng)的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)我們的潛力，同時(shí)也是我們的榜樣和鼓勵(lì)者。我的鋼琴老師和繪畫導(dǎo)師都幫助我度過(guò)了許多難關(guān)，并且一直鼓勵(lì)我保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。他們的指導(dǎo)讓我進(jìn)步的更快，也更加有信心去追求自己的興趣特長(zhǎng)。
第五段：成就和收獲
通過(guò)培養(yǎng)興趣特長(zhǎng)，我們不僅可以獲得專業(yè)技能，還能獲得成就感和內(nèi)在滿足感。在我學(xué)習(xí)鋼琴和繪畫的過(guò)程中，我在多次比賽和展覽中獲得了一些獎(jiǎng)項(xiàng)。這些成績(jī)不僅是對(duì)我努力的肯定，更是激勵(lì)我堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去的動(dòng)力。此外，我也發(fā)現(xiàn)通過(guò)鋼琴演奏和繪畫創(chuàng)作，我可以表達(dá)自己的思想和情感，這帶給我一種獨(dú)特的快樂(lè)和滿足感。
結(jié)論：
通過(guò)培養(yǎng)興趣特長(zhǎng)，我獲得了許多經(jīng)驗(yàn)和收獲。我了解到了自己的潛力和興趣所在，也明白了堅(jiān)持努力的重要性。同時(shí)，我也體會(huì)到了導(dǎo)師的幫助和指導(dǎo)對(duì)我們成長(zhǎng)的重要性。通過(guò)不斷努力和練習(xí)，我取得了一些成就，并且發(fā)現(xiàn)了培養(yǎng)特長(zhǎng)所帶來(lái)的快樂(lè)和滿足感。我相信，通過(guò)培養(yǎng)興趣特長(zhǎng)，我們可以更好地發(fā)展自己，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
培養(yǎng)興趣愛(ài)好心得篇十一
第一段：介紹培養(yǎng)興趣特長(zhǎng)的重要性（200字）
興趣特長(zhǎng)是人們?cè)谌粘Ｉ钪凶非笮腋：蛡€(gè)人發(fā)展的重要方式之一。擁有一項(xiàng)興趣特長(zhǎng)可以提升個(gè)人的綜合素質(zhì)和創(chuàng)造力，讓人們?cè)谧约旱南矏?ài)領(lǐng)域中獲得滿足感和成就感。然而，培養(yǎng)興趣特長(zhǎng)并不是一蹴而就的，需要付出時(shí)間和努力。在我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)中，我深刻體會(huì)到了培養(yǎng)興趣特長(zhǎng)的意義，以及其中所帶來(lái)的益處。
第二段：選擇合適的興趣特長(zhǎng)（200字）
要培養(yǎng)一項(xiàng)興趣特長(zhǎng)，首先要選擇適合自己的領(lǐng)域。這需要考慮個(gè)人的興趣、天賦和激情。我曾經(jīng)嘗試過(guò)許多不同的領(lǐng)域，如繪畫、音樂(lè)和寫作等。最終，我發(fā)現(xiàn)對(duì)寫作有著濃厚興趣，并且在這方面也有一定的天賦。我開(kāi)始閱讀更多的書籍，參加寫作班和文學(xué)俱樂(lè)部，不斷提升自己的寫作技巧。通過(guò)選擇適合自己的興趣特長(zhǎng)，我找到了內(nèi)心的滿足感和快樂(lè)。
第三段：培養(yǎng)興趣特長(zhǎng)的重要性（300字）
培養(yǎng)興趣特長(zhǎng)有助于提升個(gè)人的知識(shí)水平和技能。當(dāng)我們?nèi)硇牡赝度氲阶约合矚g的領(lǐng)域中時(shí)，我們會(huì)不斷學(xué)習(xí)和提高。通過(guò)反復(fù)練習(xí)和實(shí)踐，我們可以培養(yǎng)出專業(yè)的技能，并在該領(lǐng)域中取得突出的成就。此外，培養(yǎng)興趣特長(zhǎng)還有助于培養(yǎng)自信和堅(jiān)韌的品質(zhì)。在面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我們會(huì)更加勇敢和堅(jiān)持，找到解決問(wèn)題的方法。這種積極的心態(tài)和品質(zhì)也會(huì)在其他方面的生活中得到體現(xiàn)。
第四段：享受培養(yǎng)興趣特長(zhǎng)的過(guò)程（300字）
培養(yǎng)興趣特長(zhǎng)的過(guò)程并不是一件簡(jiǎn)單的事情，需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。然而，正是這個(gè)過(guò)程讓我體驗(yàn)到了培養(yǎng)興趣特長(zhǎng)的樂(lè)趣。當(dāng)我沉浸在我的興趣領(lǐng)域中時(shí)，我感到身心愉悅。我可以隨心所欲地創(chuàng)造，并且享受到自由和滿足感。在這個(gè)過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，我們一起交流學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)和啟發(fā)。這些美好的回憶成為我一輩子的財(cái)富。
第五段：培養(yǎng)興趣特長(zhǎng)的啟示和期許（200字）
通過(guò)培養(yǎng)興趣特長(zhǎng)，我明白了一個(gè)人的潛力是無(wú)限的。只有找到適合自己的領(lǐng)域并全身心地投入，我們才能發(fā)揮出最大的潛力和創(chuàng)造力。我希望能夠在未來(lái)繼續(xù)培養(yǎng)自己的興趣特長(zhǎng)，并且將其應(yīng)用于未來(lái)的職業(yè)生涯中。我相信，擁有一項(xiàng)自己熱愛(ài)和擅長(zhǎng)的興趣特長(zhǎng)，將會(huì)讓我在未來(lái)的道路上取得更多的成就和快樂(lè)。
總結(jié)：
培養(yǎng)興趣特長(zhǎng)是一個(gè)有挑戰(zhàn)性和有意義的過(guò)程。通過(guò)選擇合適的興趣特長(zhǎng)，我們可以提升個(gè)人的知識(shí)水平和技能。在享受培養(yǎng)興趣特長(zhǎng)的過(guò)程中，我們可以體驗(yàn)到創(chuàng)造的快樂(lè)和自由，結(jié)識(shí)志同道合的朋友。最重要的是，培養(yǎng)興趣特長(zhǎng)讓我們發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和價(jià)值，并且為未來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，通過(guò)不斷地努力和堅(jiān)持，我們每個(gè)人都可以培養(yǎng)出自己的興趣特長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
培養(yǎng)興趣愛(ài)好心得篇十二
【摘要】本文主要針對(duì)高中地理教學(xué)困惑，提出見(jiàn)解，能給同仁可行方法，讓大家在迷茫中看到希望，共同交流與學(xué)習(xí)。促進(jìn)教學(xué)工作順利開(kāi)展。
【關(guān)鍵詞】興趣 發(fā)展 科學(xué) 愛(ài)國(guó)
地理在高中是一門尷尬的學(xué)科。一方面中招不考地理，學(xué)生在初中幾乎不學(xué)地理；另一方面高考考地理。高中地理學(xué)習(xí)如同建空中樓閣，沒(méi)有任何基礎(chǔ)。所以學(xué)生學(xué)的痛苦，老師教得茫然，高考地理考的慘分。我個(gè)人認(rèn)為，不是學(xué)不好地理，而是由于初中地理，地里沒(méi)有學(xué)，只要找到適合的方法，把初中地理補(bǔ)上，理解高中原理，學(xué)好地理易如反掌。
一、學(xué)地理生活化，趣味化
生活中遇到一些事情，試著從地理角度去思考。比方大家吃水果，發(fā)現(xiàn)新疆的瓜果特別香甜，原因是新疆氣候晝夜溫差大，有利于糖分積累。其次記地理知識(shí)按自己的思維編順口溜。比方要學(xué)三江并流是那三江。我總結(jié)的是：從四川盆地自西過(guò)橫斷山區(qū)，拾了一塊金子（金沙江），發(fā)現(xiàn)是爛的（瀾滄江），便發(fā)怒了（怒江）。地理生活化、趣味化會(huì)促進(jìn)學(xué)地理的積極性。
剛上初一的學(xué)生雖然在小學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)地理知識(shí)，對(duì)地理知識(shí)并不陌生，但是對(duì)于為什么要學(xué)習(xí)地理及學(xué)習(xí)內(nèi)容還不是很清楚。所以我們?cè)谏系谝还?jié)課時(shí)，首先讓學(xué)生觀看課本前頁(yè)的彩色圖片和彩色地圖冊(cè)，讓他們看到各色各樣的地理事物，自然景觀和人類活動(dòng)，開(kāi)闊他們的眼界，再舉例說(shuō)明：“日月星辰為什么每天都東升西落？為什么冬天冷，夏天熱？為什么有的地方是高原，有的地方是平原？為什么有的地方人少，有的地方人多？有的地方經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，有的地方經(jīng)濟(jì)落后？等等。要想懂得這些地理內(nèi)容和人地關(guān)系，就要好好學(xué)地理知識(shí)。
二、對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的腦力勞動(dòng)，需要有一股恒心和毅力，這個(gè)力量來(lái)源于正確的學(xué)習(xí)目的和動(dòng)機(jī)。目的和動(dòng)機(jī)是以需要為基礎(chǔ)的，過(guò)去只用升學(xué)來(lái)誘發(fā)學(xué)習(xí)目的和動(dòng)機(jī)，這是很片面的。
要對(duì)學(xué)生說(shuō)：“將來(lái)大多數(shù)學(xué)生都要投身到祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)中，無(wú)論干哪一行，都離不開(kāi)地理知識(shí)，在我國(guó)古代人們就用上知天文，下知地理來(lái)形容一個(gè)人知識(shí)的廣博。那么我們現(xiàn)代人更應(yīng)把它重視起來(lái)，將來(lái)才能更好地建設(shè)我們的祖國(guó)，不盲目地生存，將來(lái)經(jīng)商的時(shí)候才能知道哪里出產(chǎn)什么，有利于商業(yè)活動(dòng)。
三、要尊重學(xué)生，架起師生心靈相通的橋梁，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
師生之間應(yīng)是平等的關(guān)系，對(duì)好中差不同的學(xué)生也要保持平等的關(guān)系，不能對(duì)學(xué)生有親疏厚薄之分，要因材施教，調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生都參與學(xué)習(xí)，讓他們體會(huì)到學(xué)習(xí)地理知識(shí)的快樂(lè)。教師只有尊重，愛(ài)護(hù)，和關(guān)心學(xué)生，學(xué)生才能愉快地學(xué)習(xí)。
所以我們教師在教學(xué)中要注意以美好的口才，自然的教態(tài)，和腦子里豐富的知識(shí)，以及和藹可親的口語(yǔ)來(lái)?yè)Q得學(xué)生的尊重，每當(dāng)上課時(shí)，都讓學(xué)生以笑臉相迎，把對(duì)老師的愛(ài)轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
四、教師要用恰當(dāng)?shù)慕谭?，上好每一?jié)課，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
地理學(xué)科也是一門科學(xué)，地理教師應(yīng)該具有恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，豐富的空間想象力和思維能力，在教學(xué)中還要用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
首先，教師在講新課時(shí)，應(yīng)該用教學(xué)掛圖，把它掛在黑板上，讓學(xué)生帶著思維閱讀課本上的文字，邊看書上圖，再對(duì)照前邊教師的大掛圖對(duì)比著學(xué)習(xí)，把知識(shí)落實(shí)在地圖上來(lái)記憶，這樣很直觀，很有空間想象力，和地理事物的真實(shí)性。
其次，在講完新課的練習(xí)中，教師可以在黑板上畫草圖變相出題型，讓學(xué)生把知識(shí)學(xué)活，如果畫圖的水平不高，不太像也沒(méi)關(guān)系，只要能把關(guān)鍵的地理事物和名稱表現(xiàn)出來(lái)就行。加強(qiáng)讀圖能力，進(jìn)而適應(yīng)高考題，無(wú)圖不成題。學(xué)地圖最高境界，心中有兩張圖，中國(guó)地圖和世界地圖，可以說(shuō)這樣定位題都會(huì)迎刃而解。給同學(xué)兩個(gè)操作方法：首先重點(diǎn)國(guó)家重點(diǎn)看，比方世界地理重點(diǎn)國(guó)家十個(gè)（美國(guó)、印度、巴西、俄羅斯、澳大利亞、埃及、日本、英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)），看地圖把這十個(gè)國(guó)家輪廓、經(jīng)緯度、自然和社會(huì)因素掌握，不管從任何角度提問(wèn)，都不會(huì)懼怕。
比如畫中國(guó)地圖時(shí)，必須畫出遼東半島，山東半島（黃河入?？冢?，長(zhǎng)江入?？?，杭州灣，珠江口，雷州半島，臺(tái)灣島，海南島等，我以前看有的老師上課不拿地圖，也不畫版圖，畫圖了也太簡(jiǎn)單過(guò)分了，那樣會(huì)讓學(xué)生有錯(cuò)覺(jué)，記不住需要掌握的地理知識(shí)點(diǎn)。比如講中國(guó)的主要鐵路，不畫出珠江口，就定不了廣州的位置。
再次，教師要多閱讀課外書籍，把豐富的地理知識(shí)結(jié)合在課堂教學(xué)中，用理論聯(lián)系實(shí)際的方法講解知識(shí)，會(huì)拓展知識(shí)面，還要教給學(xué)生學(xué)習(xí)技巧，讓學(xué)生掌握知識(shí)的形成過(guò)程，懂得理論知識(shí)的科學(xué)性。不要死記硬背地理知識(shí)，要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析獲取知識(shí)的能力。例如，問(wèn)學(xué)生：“為什么赤道附近的東非高原不是熱帶雨林氣候？”這樣的問(wèn)題不是背就能解決的問(wèn)題。要分析才能得出答案：由于東非高原地勢(shì)較高，氣溫較低，改變了那里的氣溫和降水狀況。這是受地形因素影響的結(jié)果。地理科也是理性知識(shí)，有很多學(xué)生和老師以及校長(zhǎng)都認(rèn)為地理是屬于死記硬背的，這是一種錯(cuò)誤想法。
總之，要想卓有成效地完成地理教學(xué)任務(wù)，為社會(huì)培養(yǎng)合格的人才，我們地理教師必須想方設(shè)法培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。最后我建議地理專家給學(xué)生，多拍一些世界各地的風(fēng)土人情，和人類活動(dòng)的照片和錄相帶，讓學(xué)生自己在課后欣賞，這是最有效的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。
培養(yǎng)興趣愛(ài)好心得篇十三
在生活與學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)興趣是極為重要的一點(diǎn)，興趣既能夠調(diào)整人的心理狀態(tài)，也能夠激發(fā)人的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)習(xí)更有動(dòng)力。如何培養(yǎng)興趣已經(jīng)成為一個(gè)公認(rèn)的話題，本文就以自身經(jīng)歷為例，為大家分享一下培養(yǎng)興趣的心得與體會(huì)。
第二段：尋找初心
興趣的培養(yǎng)需要一顆認(rèn)真且堅(jiān)定的內(nèi)心。在我還很小的時(shí)候，我喜歡看電影、電視劇和漫畫，雖然這些愛(ài)好很普通，但是在我的心里是自己最鐘愛(ài)的。在這個(gè)基礎(chǔ)上，我開(kāi)始了解更多有趣的東西，比如臺(tái)球、羽毛球和書法等等。我相信，每個(gè)人都會(huì)有自己擅長(zhǎng)或者愛(ài)好的方面，只要自己堅(jiān)持下去，慢慢地就能形成自己的特色。
第三段：堅(jiān)持與努力
興趣不僅是需要尋找，更需要堅(jiān)持和努力。首先，堅(jiān)持需要信念與行動(dòng)，便不會(huì)因?yàn)橥饨鐗毫蛘卟贿m應(yīng)而中途放棄。努力則是需要自我驅(qū)動(dòng)力和堅(jiān)韌不拔的毅力。例如我個(gè)人，因?yàn)橄矚g臺(tái)球，所以每天半個(gè)小時(shí)的練習(xí)是必不可少的。在沒(méi)有日常練習(xí)的情況下，一旦走進(jìn)球房打球便會(huì)手生、技術(shù)生疏。只有堅(jiān)持練習(xí)，才會(huì)有所提高，才會(huì)讓自己在這個(gè)方面更有自信。
第四段：開(kāi)闊視野
培養(yǎng)興趣，還有一個(gè)重要的Benefit就是豐富視野。不管是書法、攝影或者運(yùn)動(dòng)類的興趣，都會(huì)讓人從不同的角度看待周圍的環(huán)境，拓展自己的眼界。比如說(shuō)我從運(yùn)動(dòng)愛(ài)好中，不僅學(xué)到了如何協(xié)調(diào)身體，優(yōu)化技能，也懂得如何去揣摩朋友們的情感與心理。
第五段：總結(jié)
興趣是人類情感最直接最真實(shí)的呈現(xiàn)形式，與其說(shuō)是消遣，不如說(shuō)是生活態(tài)度的一個(gè)體現(xiàn)。正是有了興趣，才能激發(fā)個(gè)人的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整心路歷程，讓人的價(jià)值更加全面和豐富。在這里，希望大家能吸收這些個(gè)人案例的啟發(fā)性思考，找到自己的興趣所在，堅(jiān)持下去，讓生活更加精彩多姿。
培養(yǎng)興趣愛(ài)好心得篇十四
人人都有自己的興趣愛(ài)好。
每個(gè)人的興趣愛(ài)好都有所不同，但相同的是，興趣，將引導(dǎo)你去向成功;興趣，將使你的生命更有意義。
興趣，是邁向成功的的起跑線，離開(kāi)興趣，成功只能在幻想中破滅。擁有興趣愛(ài)好，就已經(jīng)奔跑在成功的道路上了。
興趣，是事業(yè)的開(kāi)端，當(dāng)你對(duì)某種產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣時(shí)，你便會(huì)努力去鉆研它，開(kāi)發(fā)它。于是，事業(yè)在興趣中開(kāi)啟。莫里哀出生在一個(gè)商人家庭，生活優(yōu)裕，家人也希望它能繼承產(chǎn)業(yè)。但莫里哀并無(wú)心經(jīng)商致富，反而對(duì)戲劇情有獨(dú)鐘。他拼命的閱讀古希臘和羅馬大劇作家的劇本。因?yàn)榧胰讼Ｍ馨牙^承家族產(chǎn)業(yè)，便極力勸阻他放棄對(duì)戲劇的追求，因?yàn)閷?duì)戲劇的興趣和著迷，使他不顧家人的再三勸阻，繼續(xù)鉆研戲劇，最終成為家喻戶曉的戲劇作家。興趣，為莫里哀打造出屬于他的事業(yè)，為他的人生再添輝煌。試問(wèn)，假如他聽(tīng)從了家人的勸告，那今天的歷史上，是不是又上了一顆璀璨的星星。
興趣，使生命更有意義。羅素有句名言：“唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能保持人們精神上的健康?！庇性S多人，因?yàn)閷?duì)外界事物抱有興趣，生命因此燦爛輝煌。愛(ài)迪生為什么會(huì)有1000多項(xiàng)發(fā)明?因?yàn)樗麑?duì)發(fā)明有著濃郁的興趣。為什么周星弛能夠從不知名的星仔到影響華語(yǔ)電影甚至國(guó)際影壇的星爺?很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗麑?duì)電影事業(yè)的興趣。著名的安培定律的發(fā)現(xiàn)者——法國(guó)物理學(xué)家安培，為什么會(huì)發(fā)現(xiàn)安培定律?因?yàn)樗麑?duì)這些東西有著強(qiáng)烈的興趣。這些興趣，使他們的人生與眾不同;這些興趣，讓他們的人生綻放出耀眼光芒。
興趣，將會(huì)改變?nèi)松?，讓我們培養(yǎng)自己的興趣吧。
培養(yǎng)興趣愛(ài)好心得篇十五
有人說(shuō)過(guò)：“成功的教育所需要的不是強(qiáng)制，而是激發(fā)孩子的興趣?！币虼?，培養(yǎng)孩子濃厚的學(xué)習(xí)興趣對(duì)今后的成才有著重要的意義。
記得在月考時(shí)，女兒的語(yǔ)文、政治成績(jī)是全班的單科狀元，但歷史和地理卻僅考了70多分，我詫異的問(wèn)她：“這是為啥？這可有些偏科喲！”
女兒不好意思地說(shuō)：“哎呀，我感覺(jué)歷史、地理太沒(méi)意思了！凈是些死記硬背的`東西，空洞枯燥的很！所以不喜歡！”
我不禁皺了皺眉頭說(shuō)：“你怎么能這樣片面理解呢？誰(shuí)說(shuō)歷史地理沒(méi)意思？這樣吧，你考考我，用你學(xué)過(guò)的歷史知識(shí)提問(wèn)，看我會(huì)不會(huì)！”
女兒詫異的看了看我，有些不相信的樣子，于是簡(jiǎn)單提問(wèn)了幾個(gè)，我都一一正確地回答，感覺(jué)難不住我，又搬出了課本提問(wèn)，基本上難不住我，甚至說(shuō)的比書上還要詳細(xì)，終于她瞪大了眼睛，奇怪的問(wèn)我：“媽媽，你都過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間了，怎么還記得呢？”
我拿出了厚厚的一大本《史記》，拍了拍它笑著說(shuō)：“看，這就是其中的答案之一！媽媽不能落后，閑暇時(shí)也會(huì)看看這些書，無(wú)非是對(duì)咱們的歷史很感興趣，想要一探究竟而已，沒(méi)想到今天也能派上用場(chǎng)！其實(shí)，歷史科目很簡(jiǎn)單，讀的多了，看的多了，自然想忘都忘不掉，關(guān)鍵是你要對(duì)它產(chǎn)生興趣！”
女兒翻著厚厚的書咂了咂舌：“天呀，這么厚！要看到什么時(shí)候？”
我說(shuō)：“也不是非得讓你看這些書，關(guān)于歷史的資料多了去了！網(wǎng)上就有，要什么就有什么！比如學(xué)隋唐時(shí)，你就可以上網(wǎng)查一查當(dāng)時(shí)的歷史背景、人物傳記、政略、法制、軍事等以加深印象，甚至還可以查一些你感興趣的服飾、發(fā)型等，帶著求知的心情，讀后就會(huì)感覺(jué)歷史就在眼前一樣，這樣就掌握了大量的知識(shí)，對(duì)于考試就會(huì)覺(jué)得是小菜一碟！”
女兒聽(tīng)后覺(jué)得很有道理，不由點(diǎn)了點(diǎn)頭。
看著火候正好，我又不失時(shí)機(jī)的向她推薦另一本書：“地理，也是同樣的道理。你不妨讀讀這本我正看的《希利爾講世界地理》，好書！有用的很！這還是上次幾位彩信編輯來(lái)咱家，送給咱們的書，我一看就迷上了，你試試看！”
女兒拿過(guò)書，翻了翻，竟然愛(ài)不釋手的讀起來(lái)，一坐就是半天。
后來(lái)女兒通過(guò)《希利爾講世界地理》書中的內(nèi)容，做了一份地理手抄報(bào)：旅游勝地――法國(guó)，內(nèi)容有“凱旋門”、“埃菲爾鐵塔”、“巴黎時(shí)裝”、“香水”等，又配上精美的插圖，很是養(yǎng)眼。后來(lái)這份手抄報(bào)被挑中在學(xué)校展板上展示，引來(lái)了眾人的圍觀和贊嘆。
現(xiàn)在女兒沒(méi)事時(shí)就抱著這類書看，有時(shí)邊看還邊拿著《中國(guó)歷史地圖冊(cè)》或是《地理圖冊(cè)》，用手指在地圖上對(duì)著書指指點(diǎn)點(diǎn)，看她旁若無(wú)人專注的樣子，在驚嘆的同時(shí)我不禁啞然失笑。
看來(lái)，她是真的感興趣了！
培養(yǎng)興趣愛(ài)好心得篇十六
寫作是一項(xiàng)重要的技能，它不僅能夠加強(qiáng)我們的表達(dá)能力，還能夠提升我們的思考能力和創(chuàng)造力。然而，對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，寫作可能并不是一件令人樂(lè)此不疲的事情。他們可能認(rèn)為寫作需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，并且覺(jué)得自己無(wú)法在紙上表達(dá)出自己的想法。因此，尋找和培養(yǎng)自己的寫作興趣變得尤為重要。
第二段：如何培養(yǎng)寫作興趣
首先，要想培養(yǎng)寫作興趣，我們需要多讀書。閱讀能夠讓我們接觸到各種各樣的文字，從而豐富我們的詞匯量和思維方式。當(dāng)我們閱讀時(shí)，我們還可以學(xué)習(xí)優(yōu)秀作品的寫作風(fēng)格和技巧，這有助于我們?cè)趯懽鲿r(shí)更加自信和熟練。
其次，我們需要保持寫作的習(xí)慣。無(wú)論是寫日記、寫隨筆還是寫小說(shuō)，只要每天寫一點(diǎn)，就可以逐漸培養(yǎng)出自己的寫作興趣。一開(kāi)始可能會(huì)覺(jué)得很痛苦，但是隨著時(shí)間的推移，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變得越來(lái)越喜歡寫作了。
第三段：開(kāi)展寫作的具體方法
當(dāng)我們想要開(kāi)始寫一篇文章時(shí)，我們可以寫一些短語(yǔ)或者用一些畫線來(lái)記錄我們頭腦中一些重要的想法。隨后，我們可以組織這些想法，梳理出一個(gè)大綱。然后，我們可以考慮想要在文章中表達(dá)什么，以及如何才能更加生動(dòng)地展現(xiàn)想法。
另外，我們也可以選擇和其他寫作愛(ài)好者一起交流、分享和討論，這不僅可以幫助我們拓寬思路，還可以從他人的寫作中學(xué)到更多的寫作技巧和寫作經(jīng)驗(yàn)。
第四段：寫作如何鍛煉并提高自我
隨著我們的寫作技能的不斷提高，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的思考能力和表達(dá)能力也在逐漸提高。寫作讓我們可以更好地去思考和分析問(wèn)題，可以更加精準(zhǔn)地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。通過(guò)不斷地鍛煉寫作技能，我們可以培養(yǎng)自己的文思泉涌，我們甚至可以成為一個(gè)更加成熟和優(yōu)秀的人。
第五段：總結(jié)，鼓勵(lì)閱讀寫作
總而言之，寫作興趣的培養(yǎng)需要時(shí)間和堅(jiān)定的決心。僅僅依靠一時(shí)的決心不足夠，需要我們不斷地去實(shí)踐、去探索，直至形成習(xí)慣。在發(fā)展自己的寫作技巧的同時(shí)，我們也要繼續(xù)閱讀，不斷地去學(xué)習(xí)。閱讀和寫作是相輔相成的，通過(guò)這種方式，我們可以不斷地提高自己的文學(xué)素養(yǎng)和表達(dá)能力。讓我們一起努力，培養(yǎng)自己的寫作興趣吧！
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