在平平淡淡的學習，肯定對各類作文都很熟悉吧。借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。以下是小編幫大家整理的自我反省的作文議論文【通用9篇】，希望能夠幫助到大家。
自我反省的作文議論文【通用9篇】一
“引論”是議論文的開頭部分，通過一兩個判斷句提出論點，開門見山，然后轉入本論，這是常見的方法。
1、提問入手，引人思索
如毛澤東的《中國社會各階級的分析》一文的開頭：“誰是我們的敵人?誰是我們的朋友?……中國社會各階級的情況怎樣的呢?”用設問句引起讀者重視，發(fā)人思考。
2、巧妙引用，借題發(fā)揮
顧頡剛《懷疑與學問》的開頭是這樣寫的：“‘學者先要會疑?！?——程頤?！诳梢啥灰烧?，不曾學;學則須疑?！?——張載”。然后發(fā)揮，引出論點。這種兼有題記的形式比較新穎。
3、故事開頭，激發(fā)興趣
先抓住讀者的心理講個小故事，引領讀者順藤摸瓜，然后達到請君入甕的目的。馬南邨的《從三到萬》先講那個田舍翁請師教子的故事，引出“學文化應該一點一滴地慢慢積累，特別是初學者不宜要求過急”的論點，很吸引人。
4、提綱挈領，總結全文
毛澤東的《改造我們的學習》開頭是：“我主張將我們全黨的學習方法和學習制度改造一下”。教材在引用《反對黨八股》一文時，開頭是：“現(xiàn)在來分析一下黨八股的壞處在什么地方。我們也仿照八股文章的筆法來一個‘八股’，以毒攻毒，就叫做八大罪狀吧”。短短幾句提挈全篇，讓讀者了解全文的要旨。
議論文開頭最容易犯的毛病是套話，什么形勢啦，什么在……之下之類，人家一看就直搖頭。還有層次煩亂，入題太慢;觀點模糊，不知所云;等等。這些寫法當竭力避免。
自我反省的作文議論文【通用9篇】二
得到成績時，我問自己，我真的習慣了嗎？是啊，早已經(jīng)習慣了這種學習態(tài)度，可我不想習慣自己所在的名次，多想讓自己狠狠地，退上一次，或許這樣，學習才有更高的動力，至少不會擺在這不上不下的位置。
時光匆匆追悔莫及，再后悔又有什么用呢？我真的對于成績從來沒有什么抱怨，上次因事故做錯了許多題，若是加上自己意外錯了的，名次定然極好，可現(xiàn)在少了疏忽，錯題少了，我還在這一名次絲毫未變，說明我真的退了，我知道在這一名次，稍有不慎，就會退下很多。我更明白，按照以往，我語文分數(shù)不會如此高，數(shù)學也不會，所以進入這個名次，終不過一場笑話。
如果我努力了，必有我該得的成果，如果放棄了，我不知會怎樣，但我不會放棄，我一直在勸自己，自己所得的一切不過是個巧合。若你還想再進一些，那便開始努力吧，失敗的苦楚，你知道，真的，并不好受。
若你還沒放棄，那便繼續(xù)努力，在青春之際大放一種光彩。
自我反省的作文議論文【通用9篇】三
議論文的“四字訣”_議論文寫作的技巧
古往今來，文章無定法。古人曾說“文章千古事，得失寸心知”。那么文章有定法嗎?實話說，文章確也無定法，古人說的“鳳頭、豬肚、豹尾”。鳳頭，就是用漂亮的文字開頭;中間的內容可以盡可能的豐富，這就是豬肚;而豹尾則是用干凈利索的文字結尾。但總結議論文的一般性規(guī)律，結合古人的成功經(jīng)驗，可以總結為四個字：起、承、轉、合。
起：就是引題、入題。就是結合給的材料和題目，用極短的文字，迅速抓住主旨、中心，迅速入題。
承：就是結合觀點、主題，進行分析、論證。承，就是承接，就是對論點進行延伸，進行思辯分析。
轉：就是借助事例，進一步“轉入”說理、說事，來進一步論證自己樹立的觀點、認識。用事實說話，最好用兩個方面的材料，一是古今中外的事例，可以選取一個事例詳寫，也可以用概括的幾個事例寫。二是結合現(xiàn)實生活的事例來說理。總之，“轉”就是結合“轉入”“引入”的事例來論證自己的觀點。
合：就是進行總結、拓展?？梢杂妹说脑挘蛴谜R的句子結尾。
“起、承、轉、合”的文字與段落到底怎樣分配?
一般“起、合”文字可在100余字，各占一段。而“承、轉”可用300—500字的文字，分別占3—5段即可。這是基本的要求，文字與段落可不拘于此。
自我反省的作文議論文【通用9篇】四
體驗千百次，滋味千百種，而一生中，有一種體驗，成功的滋味卻是千百種滋味交織為一體的奇妙的滋味。
我是一位舞蹈愛好者，舞蹈的碎片在我的身體里凝聚在了一起，形成了一種對舞蹈的親切感．同樣，我也因此在小學年年參加舞蹈隊．幾次的比賽失敗的打擊并沒有打破我對舞蹈追求的`那種夢想．對于我來說，站在舞臺上就是一種成功．可以說這滋味足以用淚水代替。
似乎我對舞蹈的執(zhí)著感動了蒼天，一次艱辛的舞蹈排練，終于鋪了一條通向成功之路。那天，隊里來了一位年輕的舞蹈老師，從此，我們就與艱辛奮戰(zhàn)了到底．我們的副課用舞蹈代替，晚上直到天黑才回家．那是夏天，在操場上，我們一次又一次的訓練，而蟲子也在我們皮膚上添了點色彩。我們沒有埋怨，也沒有放棄，因為我們是一群與成功揮手的女孩．在我們辛苦的排練下，和＂滾燙＂的汗水中，舞臺上自信的我們博得了評委以及觀眾的熱烈掌聲．我們共同舉了第一名的獎杯，此時，它在我們手中是沉甸甸的，因為它包含了我們的淚水和汗水。瞬間，世界變了，一切都改變了……瞬間，我們哭了……瞬間，我們笑了……瞬間，我們成功了！
終于嘗到了成功的真正滋味，它很奇妙，擠壓的讓人難以呼吸。成功是瞬間你心情的起伏澎湃之美。
但我始終清楚，成功的一瞬間代替不了永久的成功，始終沉迷于成功海洋中，不能自拔是對成功的“侮辱”。
好吧，讓我們獨立的，自信的，耐心的等待成功的來臨。
成功的瞬間將會悄悄來臨。
自我反省的作文議論文【通用9篇】五
智慧，是高于常人的遠見；智慧，是非凡的技能；智慧是聰明的頭腦，是成功的必備條件……（開門見山式開頭，是話題作文常見的開頭形式之一。）
而那個（讓讀者不明白，改為：有個）善于解決問題的小伙子，就是依靠智慧取得了成功。（過渡，引出下文。）
一個似懂非懂（用詞不準確，刪去！他很懂，只是在有些方面不精通而已，如果什么也不懂，給他講了也不懂呀！今后學習，要學會通過表面現(xiàn)象看本質。）擅長電腦技術的小伙子，雄心勃勃地到深圳的一家IT公司應聘。老板為了考驗他，要他解決一個問題，一個月后，如果把這個軟件做出來，就應聘這個小伙子，而相反就辭退他。小伙子想了想，毫不猶豫的答應了。（事情的開始。）
小伙子對這方面的電腦技術也不太懂，但是他靈機一動想到了一個兩全其美的辦法。于是，他在父母那里拿來了錢，租了一個寫字樓，開一家小的電腦公司。（事情的過程。）
一些剛來深圳闖天下的大學生，為了解決生計問題，都紛紛來他開的這家小公司應聘，這個小伙子用相同的問題來考驗應聘的大學生。有的大學生們詳細地回答了他“提出”的問題，小伙子也從他們那里得到了答案。小伙子經(jīng)過苦心研究，一個月后，被IT公司成功應聘。這樣，他一邊當雇員，一邊當老板，可真是一舉兩得啊！
（事情的結果。）
小伙子就是這樣，憑智慧取得了成功，博得了人家的贊美。這正是智慧的力量！（小故事缺少六大細節(jié)描寫，顯得不生動，請你補上！你們現(xiàn)在的作文不是在求數(shù)量，而是在不斷地修改中思悟，以便求得長足的進步！）
如今，許多家長和同學們都認為，只有考上博士、博士后，才算有智慧。這樣理解那就錯了。我們讀書，是為了開發(fā)頭腦，開發(fā)智慧。而不是死記硬背。
關于智慧的故事還有很多，可誰能想到把剃須刀賣給女人呢？
一個經(jīng)銷商為了考驗公司員工，要他們把剃須刀賣給女人。有些員工直接、生硬的去推銷，卻遭到了女人的責罵，說這是在侮辱她們。而這個聰明絕頂?shù)男』镒?，通過查閱資料知道了世界上最熱的地方的女人，身上都長滿了討厭的汗毛。于是，他頭腦一動，把刀片和眼影、粉底霜……等女人用的化妝品放在了一起，組成了一個套餐，把他們賣給了那些女人。這樣，如果在參加酒會之前，就可以簡單的處理一下。這就是著名的吉利刀片的故事。
小伙子也是這樣的聰明，巧妙地把剃須刀片賣給了女人?，F(xiàn)在有些家長的思想一致認為，只有孩子們考試的分數(shù)才是最重要的，這樣理解真是大錯特錯。分數(shù)并不重要，重要的是對這些題是否理解，是否還有另外的一種解題思路……等等。只有這樣，才能更好的開發(fā)我們的頭腦，將來才能成才。（話題作文要論述有利，語言精辟獨到！這方面要學會錘煉語言才行?。?/p>
智慧，對每個人都是平等的，重要的是，你有沒有很好的開發(fā)它并充分的利用。（結尾過于隨意，要鏗鏘有力，令讀者過目不忘才行?。?/p>
自我反省的作文議論文【通用9篇】六
尊敬的領導：
您好！
我是員工xx，至于今天犯下這樣的低級錯誤，我感到十分抱歉，領導，讓您失望了，希望您能夠在百忙之中抽空看看我這份檢討書。
今天上午，我給我們小組分派了任務，但是等到大家將提案和草案交給我的時候，我才意識到自己犯了錯誤，并且給公司造成了影響。在當時部門總監(jiān)是要我們組于晚上六點之前提交任務，但是由于我的疏忽，導致傳達的信息有很大的偏差，所以導致我們組的努力成果都作廢了。
身為一名組長，我理想起到帶好頭的作用，但是我沒有，甚至還犯下了這樣的錯誤。等我回過神來的時候，看著總監(jiān)交代給我的任務，不僅怔怔出神?？偙O(jiān)的話語簡潔明了，目的明確，但是我卻因為一時的疏忽弄錯了。還記得當時，我看到領導發(fā)來的消息，因為正在和我的組員們討論另一個項目的進展，看到總監(jiān)發(fā)過來的消息，只是輕輕一瞟，并沒有仔細去看，所以才導致這樣嚴重的后果。
每當我回憶起當時的場景，我都覺得羞愧不已，一向認真仔細的我，怎么這一次就在工作衫栽了頭呢？為什么自己當時不能夠仔細的'看一看消息，只有幾秒鐘的時間。就是因為我沒有用這幾秒的時間去仔細查看消息，導致我們組努力了將近一整天的成果都作廢了。我這真是大錯特錯，因為幾秒的疏忽，讓x個小時的努力都作廢了。我現(xiàn)在感到深深的愧疚和自責，甚至我不知道該如何去面對我的組員們，我真的很抱歉，我作為組長就應該對組員負責，所以這一次的責任，全部由我一人承擔，這是我的原因，都是我的錯。
想起自己剛進公司的時候，帶領我的組長每一次都將工作做得非常好，認真仔細，他做的每一份文件都是十分嚴謹?shù)?，所以也時時刻刻影響著我?，F(xiàn)在我已經(jīng)是我們組的組長了，我應該對我的組員，對公司負責，不能馬虎大意，每一次的工作都需要做到細致和完美，但是這一切的前提都需要嚴謹?shù)膽B(tài)度。
我想起帶領我的組長從來沒有發(fā)生過這樣的錯誤，現(xiàn)在自己當上了組長，卻讓我的組員吃了這么大個虧。我真的是對不起組員，也對不起之前培養(yǎng)我的組長，更是對不起公司對我的信任。
我保證，不會再有下一次了，我自愿承擔公司下達的處罰，還請不要懲罰我的組員！請領導原諒！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
自我反省的作文議論文【通用9篇】七
高中議論文寫作指導_高中生寫作文怎么寫 議論文是作者對某個問題或某件事進行分析、評論，表明自己的觀點、立場、態(tài)度、看法和主張的一種文體。議論文有三要素，即論點、論據(jù)和論證。論點的基本要求是：觀點正確，認真概括，有實際意義，恰當?shù)鼐C合運用各種表達方式;論據(jù)基本要是：真實可靠，充分典型;論證的基本要求是：推理必須符合邏輯。 寫議論文要考慮論點，考慮用什么作論據(jù)來證明它，怎樣來論證，然后得出結論。它可以是先提出一個總論點，然后分別進行論述，分析各個分論點，最后得出結論;也可以先引述一個故事，一段對話，或描寫一個場面，再一層一層地從事實分析出道理，歸納引申出一個新的結論。這種寫法叫總分式，是中學生經(jīng)常采用的一種作文方式。也可以在文章開頭先提出一個人們關心的疑問，然后一一作答，逐層深入，這是答難式的寫法。還要以是作者有意把兩個不同事物以對立的方式提出來加以比較、對照，然后得出結論，這是對比式寫法。 議論文是用邏輯、推理和證明，闡述作者的立場和觀點的一種文體。這類文章或從正面提出某種見解、主張，或是駁斥別人的錯誤觀點。新聞報刊中的評論、雜文或日常生活中的感想等，都屬于議論文的范疇。 議論文又叫說理文，它是一種剖析事物、論述事理、發(fā)表意見、提出主張的文體。作者通過擺事實、講道理、辨是非，以確定其觀點正確或錯誤，樹立或否定某種主張。議論文應該觀點明確、論據(jù)充分、語言精煉、論證合理、有嚴密的邏輯性。 一、議論文寫作三要素 議論文主要包括三要素：論點、論據(jù)和論證方法。論點必須正確。論據(jù)是為說明論點服務的，既要可靠又要充分，事實勝于雄辯，是最好的論據(jù)。論據(jù)也可以是人們公認的真理，經(jīng)過實踐考驗的哲理。論證的方法多種多樣，常用的方法有： 1.歸納法 從分析典型，即分析個別事物入手，找出事物的共同特點，然后得出結論。 2.推理法 從一般原理出發(fā)，對個別事物進行說明、分析，而后得出結論。 3.對照法 對所有事實、方面進行對照，然后加以分析，得出結論。 4.駁論法 先列出錯誤的觀點，然后加以逐條批駁，最后闡明自己的觀點。 二、議論文的特點 議論文的結構一般有引子、正文和結論句三部分。一般在引子部分提出論點，即文章的主題，在正文部分擺出有利的事實，對論點進行嚴密的論證，最后根據(jù)前面的論證得出結論。 三、議論文的寫法 要寫好議論文，必須注意以下幾點： 1.確定論點。 論點通常在文章的第一段提出。 2.要有足夠的論據(jù)，可以列舉生活的實例。 3.論證要有嚴密的邏輯性。 所有事實、原因、理由應緊密地同結論連接起來。 4.層次要清楚。 5.態(tài)度誠懇、友好，因為議論文重在說理，以理服人。 議論文在寫作手法上以議論為主，但有時也要運用說明、敘述、描寫等手法。議論中的說明常為議論的開展創(chuàng)造條件，或是議論的補充;議論文中的敘述和描寫應是為論點提供依據(jù)的因此，敘述應該是概括的，描寫應該是簡要的。 6.論據(jù)要充分 欲證明自己的觀點必須有充分的證據(jù)。作者可以列舉事實、展示數(shù)據(jù)、提供事例、借助常識或利用親身經(jīng)歷。
自我反省的作文議論文【通用9篇】八
春天的午后，小草悄然發(fā)芽，正如90后的我們，朝氣蓬勃，蓄勢待發(fā)，可是要想真正的破土而出，擁抱太陽，沐浴雨露，我們真正需要的是表現(xiàn)自己。唯有自信的將自己最好的，最真實的，最有能力的一面展現(xiàn)給他人，我們才有可能走向成功，光明的彼岸。
在這個鋼筋水泥鑄成的巢中，在這個燈紅酒綠渲染的社會中，我們都置之蕓蕓眾生中的一員，渺小的如同一粒沙粒，小小的風就可以任意的驅使我們，為了我們可以好好的憑借自己的意志做自己喜歡的是，我們唯有把自己變成大沙礫，才能不隨風飄搖，而變成大沙礫的唯一辦法就是學會表現(xiàn)自己，讓自己的好展現(xiàn)在世人面前，讓他們知道其實自己是有能力的人，因為只有在人們的喜歡中我們的沙礫才會越滾越大。物競天擇，適者生存。
20歲殘疾了雙腿的史鐵生，用自己的筆表現(xiàn)了自己的價值，寫出了我與地壇，并一直用自己的實際激勵著像他一樣的人們，如果當初他不選擇表現(xiàn)自己，用筆表達自己的內心世界，可想而知他的生活會如何的不堪，也就不會有今天那么多喜歡他的讀者們，以及被他的精神所折服的學者們。學會變現(xiàn)自己，，真的很重要，不是嗎? 其實在這個社會中，我們每時每刻都在表現(xiàn)著自己，如果沒有自己的表現(xiàn)誰會認識我們，誰會了解我們，我們又怎么會有朋友，因為我們表現(xiàn)了自己，所以人們看到了我們真實的一面，了解到原來他是和我有一樣愛好的人啊，或和自己有同樣的性格，所以選擇和自己做了朋友。也正因為如此我們的生活才會變得多姿多彩。學不會表現(xiàn)自己的人，內心將是孤獨的，因為他的心從沒有打開過，從沒有給過別人認識自己的機會，這樣的人生是可悲的不是嗎?
要知道世界萬物都在表現(xiàn)自己。沒有表現(xiàn)，何來認識，何來稱贊，何來榮譽，就像那些被授予榮譽勛章的軍人們，就像那些讓人無法理解的天才們，就像那些讓人看了不禁贊嘆一句“好美啊”的牡丹們，沒有表現(xiàn)自己的勇氣，相信我們都不知道他們的存在。
其實，生活就是表現(xiàn)自己，只有把自己表現(xiàn)的淋漓盡致，生活才會開出絢爛，芳香的花。希望你的生活是精彩的。
自我反省的作文議論文【通用9篇】九
今天發(fā)生了好多事情。
由于上周五，我能不知怎么回事，書架讓我踩踏了；接著，今天早上，劉凡赫的媽媽，爸爸到學校來修書架，我偷偷的對劉凡赫說聲：“謝謝！下課后告訴我需要多少錢，我明天帶來給你！”
在下午時，老師正好就在班級里所有同學的面批評我，說我的家長不管班級里的事，我也不問問劉凡赫修書架的事，還說我還沒有踩書架的時候，也不想想書架能斤得住我嗎。我當時心里特別委屈，而且我正想解釋時，卻插不上老師的話。現(xiàn)在我在網(wǎng)上解釋一下吧，老師如果能看到，那更好：
1.我回家更媽媽說了，可是，媽媽也是老師，沒有時間去學校。
2.我家在九站，離學校特別遠，到學校學要好長時間。
3.我早上和劉凡赫說了一嘴關于書架的事了。
4.我原來試著踩我們四組的書架，沒有踩壞，我就沒在意太多，就一腳踩上去了，我是因為先前的事情導致讓我的到一個錯誤的信息：踩在書架上沒事。這說明我想了。
不過，我也反省了一下這件事：
1.我不應該這么盲目做事。
2.我不應該輕易相信錯誤的信息。
3.我不應該在做事是不深入的思考一下。
4.我不應該……
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