朋友對(duì)不起作文左右【范文10篇】

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到。是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。下面是小編幫大家整理的朋友對(duì)不起作文左右【范文10篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

朋友對(duì)不起作文左右【范文10篇】一

她，濃濃的眉毛下襯托著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白凈的皮膚，她就是我的好朋友——麥泳詩(shī)，我和麥泳詩(shī)認(rèn)識(shí)已經(jīng)有兩年多了，她給我?guī)?lái)歡樂(lè)，帶來(lái)……

每次大考，幾乎不是我第一，就是她第一。如果她沒(méi)考好，他肯定會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)，改進(jìn)自己的不足之處，使自己更優(yōu)秀。他從來(lái)不會(huì)因?yàn)榈囊淮问《艞?，相反，他?huì)找出原因，更加努力的學(xué)習(xí)，我不得不也加把勁，努力學(xué)習(xí)。

記得有一次，我和她說(shuō)：“小麥，我們要考同一所中學(xué)，到中學(xué)的學(xué)校我們繼續(xù)競(jìng)爭(zhēng)，好嗎？”她說(shuō)：“好??！”看樣子，我們的戰(zhàn)爭(zhēng)是很難停止的，相反戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)越來(lái)越激烈。但我們不象其他人那樣，反目成仇，相反我們還是很好的朋友呢，在學(xué)習(xí)上，我有不懂的地方，我會(huì)去問(wèn)她，她也很樂(lè)意，他會(huì)詳細(xì)的和我講解，他有不懂的題，我也會(huì)講給他聽(tīng)。因?yàn)橛泻望溣驹?shī)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，我越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，我要把壓力變?yōu)閯?dòng)力，越來(lái)越努力的學(xué)習(xí)，努力的去和麥泳詩(shī)爭(zhēng)第一。有時(shí)我沒(méi)有考好，她會(huì)鼓勵(lì)我，要我努力，和他繼續(xù)競(jìng)爭(zhēng)。有了麥泳詩(shī)的鼓勵(lì)，加上我自己的不服輸?shù)男愿?，我又和麥泳?shī)開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)了，這就是麥泳詩(shī)給我?guī)?lái)的學(xué)習(xí)動(dòng)力，在這，我要好好的對(duì)麥泳詩(shī)說(shuō)：“謝謝你！我一定會(huì)奉陪到底！”

麥泳詩(shī)，為什么會(huì)給我?guī)?lái)歡樂(lè)呢？因?yàn)槲覀儾粌H僅是學(xué)習(xí)上的'對(duì)手還是很要好的朋友，玩伴呢！有時(shí)，沒(méi)事時(shí)他會(huì)叫上幾個(gè)好朋友來(lái)和我一起玩，打羽毛球，一起去吃麥當(dāng)勞。這時(shí)，我也會(huì)叫上幾個(gè)好朋友來(lái)，一起玩。我們幾個(gè)在一起總玩得很開(kāi)心。這樣，麥泳詩(shī)他們、我和我的朋友們既鍛煉了身體也玩得開(kāi)心。因?yàn)槲覀兪峭瑢W(xué)，我們?cè)谝黄鹂偸呛苷劦脕?lái)，可以談學(xué)習(xí)、談理想……這些都是麥泳詩(shī)給我?guī)?lái)的歡樂(lè)。

朋友對(duì)不起作文左右【范文10篇】二

他快樂(lè)了，我與他之間才會(huì)有真正快樂(lè)，朋友憂愁時(shí)，我怎么也不快樂(lè)，因?yàn)榕笥研闹杏嘘幱?。所以我不快?lè)。

他是我進(jìn)入高中以來(lái)認(rèn)為是最開(kāi)朗的，他就是丹。開(kāi)學(xué)第一天他的笑容是那么爽朗，讓我不由自主的想與他做好朋友。于是我主動(dòng)與他說(shuō)話，聊天，慢慢地我們認(rèn)識(shí)了，而且很投緣，無(wú)所不聊。那時(shí)候我們是那樣的開(kāi)心，讓我第一次的住宿不在那么想家。

高中的第一課程是軍訓(xùn)。我倆個(gè)頭相近，所以站隊(duì)時(shí)我在他旁邊，兩個(gè)女生動(dòng)不動(dòng)就竊竊私語(yǔ)，打鬧。時(shí)而還被教官罵或是讓愛(ài)笑的我倆口中夾撲克牌，我倆任笑，有時(shí)教官走到我倆身邊也會(huì)忍不住笑了起來(lái)，那是我們?nèi)缤S昏時(shí)的燕子，自由的在電線桿上停留。

又一次分宿舍了，她與娜分到了一起，她倆家也在一起，關(guān)系很好，可娜不愛(ài)與我說(shuō)話，還經(jīng)常在我背后說(shuō)我的壞話，就這樣丹不理我了，我?guī)状卧囍c娜交流，說(shuō)話來(lái)讓她了解我消除誤會(huì)，可他不理睬，高一快念完了，娜與丹有了些誤會(huì)，娜搬到我們宿舍，生活在一起，肯定會(huì)說(shuō)話，丹孤獨(dú)了，一下課，他又找我玩了，盡管他以前的種種行為讓我寒心但我還是想恢復(fù)那份感情，下課一起玩耍?？晌野l(fā)現(xiàn)他并不快樂(lè)。沒(méi)辦法，為了讓她快樂(lè)，我試著解開(kāi)他們之間的誤會(huì)，在了解矛盾后。我先開(kāi)導(dǎo)丹，又試著于娜聊天。不久，他倆關(guān)系又好了，而我，又成了擺設(shè)。又不理我了。我的心涼了。朋友呀，你為什么這樣呀！難道只有遇見(jiàn)困難才找我嗎？我也想與你分享快樂(lè)呀！你快樂(lè)時(shí)，不要忘了我呀！

朋友對(duì)不起作文左右【范文10篇】三

上作文課的時(shí)候，我的橡皮沒(méi)帶，一直到最后的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，于是，我就隨手將后桌的橡皮拿來(lái)用。那時(shí)，老師正在幫他改作文，我用后又放回了原位。他第二次上去的時(shí)候我又拿了橡皮，但是，他回來(lái)后我忘了將橡皮還回去，他就問(wèn)我：“你知道我的橡皮去哪里了嗎？”我說(shuō)：“我可不知道。”可是我準(zhǔn)備回家時(shí)發(fā)現(xiàn)橡皮在我這兒，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)傻傻地看著他，他問(wèn)我：“你干嘛這么看著我？”我連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭，心里有些忐忑不安，我就想：以后天天上課這么奇怪怎么辦呢？但是我又不能告訴他是我拿的。后來(lái)，我就在趁他不注意的時(shí)候?qū)⑾鹌と拥剿哪_邊，但我心里還是想說(shuō)：對(duì)不起你了，害你剛剛找得滿頭大汗。

一天，我在學(xué)校上課時(shí)覺(jué)得筆太粗不好寫(xiě)字，然后就向我前面的同學(xué)借了一只尖筆，他是中午回家吃飯的同學(xué)，而那又是早上最后一節(jié)課，等他走的時(shí)候我還在寫(xiě)作業(yè)，我就忘記了還給他，他也忘了找我拿，所以這支筆還在我這兒呢！后來(lái)，我著急想上廁所，就隨手把筆放在桌子上了，當(dāng)我回來(lái)后筆卻沒(méi)了，我心里突然緊張了起來(lái)，心想：這可不是我的筆，他也沒(méi)說(shuō)送我，我該怎么辦？下午當(dāng)他來(lái)的時(shí)候，就第一時(shí)間問(wèn)我：“鉛筆可以還給我了嗎？”我說(shuō)：“對(duì)不起，我不小心把你的筆弄丟了，我明天一定還你一支新的?！彼f(shuō)：“沒(méi)事兒，就一支筆而已，你就當(dāng)是我送你的了?！蔽蚁脒@可真是我的好同學(xué)。

朋友對(duì)不起作文左右【范文10篇】四

那一天下午兩點(diǎn)多鐘，剛剛執(zhí)勤完之后的我累得氣喘吁吁，回到自己的座位上，準(zhǔn)備寫(xiě)《數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題》時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)鋼筆不見(jiàn)了。我急忙找一遍筆袋，找遍了我中午曾用過(guò)鋼筆的地方，也不見(jiàn)它的蹤影，心急如焚的我馬上就要哭出來(lái)了。畢竟，這支鋼筆已伴隨我三個(gè)春秋，我用它寫(xiě)出了許多優(yōu)秀的文章，還獲得過(guò)一些獎(jiǎng)項(xiàng)，它已經(jīng)成為了我的朋友，成為了我上學(xué)必備“五寶”中最重要的一寶，成為了一個(gè)不能與我分開(kāi)的知己。

平復(fù)一下自己的情緒后，我在課間詢問(wèn)了周?chē)耐瑢W(xué)，他們也不知道我“朋友”現(xiàn)在的處境。近乎“瘋狂”的我挨個(gè)尋找著教室的角角落落，心中期待它能從課桌下、地板上突然間冒出來(lái)，然后我們熱情擁抱、喜極而泣。希望越大，失望越大，最終我還是一無(wú)所獲。此時(shí)，我的心情降到了冰點(diǎn)，仔細(xì)回想丟鋼筆的前前后后，發(fā)現(xiàn)其中自己也在犯錯(cuò)：不應(yīng)該把筆袋放在課桌上，應(yīng)該放在書(shū)包里，這樣可能也不會(huì)導(dǎo)致朋友的離奇失蹤。朋友啊，我對(duì)不起你，對(duì)不起！

過(guò)了一周，依然沒(méi)有鋼筆的消息。或許此時(shí)它正在他人的筆袋里，或許此時(shí)它正躺在冰冷的垃圾中，或許此時(shí)它還在學(xué)校的某個(gè)角落里等待著我的出現(xiàn)，可是我真的找不到，再也見(jiàn)不到它了。既然事情已經(jīng)發(fā)生了，那就不要再想了！我真的希望鋼筆能飛到其他同學(xué)的書(shū)包里，那樣的話他們就可以用它繼續(xù)書(shū)寫(xiě)文字，讓它繼續(xù)發(fā)揮作用，千萬(wàn)別落在哪個(gè)角落里。但說(shuō)心里話，我還是希望拿我鋼筆的人，如果是好心人，請(qǐng)盡快還給我；如果你也非常喜歡、想用的話，那就請(qǐng)?zhí)嫖冶９芎盟?，可以嗎?/p>

鋼筆——我的朋友，我舍不得你，你一定也舍不得我吧？好好在另一個(gè)主人手里發(fā)揮你的作用，咱們倆永遠(yuǎn)是朋友，相信我們一定可以相見(jiàn)的，或許就在今晚的夢(mèng)里…

朋友對(duì)不起作文左右【范文10篇】五

童年是多么艷麗，它就像一個(gè)7彩的貝克，里面充滿了各種快樂(lè)的回憶，而這些快樂(lè)的回憶中最重要的就是友誼。友誼是一份真心而又純真的愛(ài)。是友誼為我的童年增添了色彩，是它讓我不再孤獨(dú)，是友宜讓我們互相信任。

一晃5年過(guò)去了，如今的我已是一個(gè)落落大方的小姑娘。兒時(shí)的我當(dāng)然也有許多好朋友啦，其中我最信任的就是佳潁。

記得有一次，我和佳潁在我家的陽(yáng)臺(tái)上玩，突然間，我看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上的一個(gè)小花盆里面停歇這一只鳥(niǎo)雀，于是我靈機(jī)一動(dòng)，趕忙拿來(lái)一個(gè)小網(wǎng)和一個(gè)籠子將小鳥(niǎo)套住裝在籠子里。繼續(xù)玩，可我似乎感覺(jué)佳潁有點(diǎn)不高興，就問(wèn)她：“佳潁你怎么啦？”可她卻不動(dòng)聲色的盯著那只小鳥(niǎo)兒，她對(duì)我說(shuō)：“你看，鳥(niǎo)兒也是一條生命，我們應(yīng)該讓他自由，讓她快樂(lè)?！闭f(shuō)完就帶著還在迷茫中的我飛也似地跑了我們來(lái)到一個(gè)小樹(shù)林里，唧唧啾啾，只聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒們歡快的歌唱聲，那歌聲是那么甜美，那么動(dòng)聽(tīng)。它們就像一個(gè)小小的合唱團(tuán)，頃刻間，我陶醉了，那聲音時(shí)刻呈現(xiàn)在我的腦海里，仿佛是置身在一片桃園靈境之中片刻之后，佳潁對(duì)我說(shuō)：“這種感覺(jué)怎么樣？一定很幸福吧。我們每一個(gè)人都想要一片自由、快樂(lè)的小天地，都不想要?jiǎng)e人來(lái)拘束我們。不是么？其實(shí)鳥(niǎo)兒也和我們一樣，他們也需要自由，也需要自己那片快樂(lè)的小空間呀。你好好想一想，和這兒的鳥(niǎo)兒比，被關(guān)在籠子里的.小鳥(niǎo)是多么凄慘呀！”

是呀，我們每個(gè)人都有掌握自己自由快樂(lè)和幸福的權(quán)利，更何況是鳥(niǎo)兒呢？終于我想明白了，拉著佳潁飛也似地跑回家，放出那只可愛(ài)的小生命。她笑了，笑得那么那么純，那么真：我笑了，笑得那么甜，那么美怎么樣？我的伙伴善良吧。她是我最知心最信任的朋友，我喜歡她。

朋友對(duì)不起作文左右【范文10篇】六

我想對(duì)我的朋友說(shuō)對(duì)不起。記得有一次我過(guò)生日，她不小心將水果盆打翻了，“嘩啦啦”水果撒了一地；還有幾只蘋(píng)果被打爛了。媽媽責(zé)怪我，還讓我把地打掃干凈。我心想：都怪她，好討厭??！讓我白白的浪費(fèi)時(shí)間！我便對(duì)她冷冷地說(shuō)了一句：“都怪你！”這句話一下子刺痛了她，她傷心的說(shuō)：“對(duì)不起，我又不是故意的！”我接著說(shuō)：“別狡辯了，你就是故意的！”她傷心的回家了。從那天起我們倆再也不講話，她用這種辦法回?fù)粑?，讓我也體會(huì)到了她內(nèi)心的感受。漸漸地，我和她之間產(chǎn)生了敵意，經(jīng)?；ゲ豢蜌庀嘧尅Ｍ鶅商煲恍〕?，七天一大吵。甚至有時(shí)候還打了起來(lái)。到最后因?yàn)槲覀兊臓?zhēng)執(zhí)打鬧讓班里都知道我們兩之間的仇怨；老師也為此經(jīng)常請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校去“開(kāi)會(huì)”。每次家長(zhǎng)回來(lái)，總要對(duì)我們唬著臉，可我們表面上聽(tīng)從，可心里還是想：不能服輸?。?！

隨著時(shí)間的推移，我逐漸認(rèn)識(shí)到這是一種錯(cuò)誤的心理；朋友之間就應(yīng)該互相幫助，和睦相處。在這時(shí)，我想對(duì)湯悅琪：“對(duì)不起，朋友。讓我們重新建立起我們的友誼吧！也同時(shí)祝愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！”

朋友對(duì)不起作文左右【范文10篇】七

叮鈴鈴！叮鈴鈴！討厭的鬧鐘響起了鈴聲，我艱難的從床上爬起來(lái)。我看了看鬧鐘，尖叫了起來(lái)，??！已經(jīng)7：10分啦！我瘋狂的跑向廁所洗漱。我叫：夏音已經(jīng)換了5次工作了，這是我最后的希望了！我騎著單車(chē)奔向我工作的地方，雖然離我們家不怎么遠(yuǎn)可是我不想第一次上班就遲到。

我工作的地方叫做：甜心蛋糕屋，至于為什么要取這個(gè)名字我也不知道，何況我不是這里的老板。我一推門(mén)進(jìn)去就聞到了香噴噴的蛋糕味，我想起了小時(shí)候媽媽做給我的愛(ài)的蛋糕，至今我覺(jué)得沒(méi)有一個(gè)蛋糕比媽媽做的還好吃?？墒?。。一想到媽媽去年去世了，我就不禁哭了起來(lái)。似乎廚房里面的人聽(tīng)到了動(dòng)靜第一個(gè)出來(lái)的是一個(gè)黃色頭發(fā)女孩，她有一雙黃色的眼睛似乎深不見(jiàn)底。她停頓了一會(huì)兒然后開(kāi)口說(shuō)話：你怎么了？唉！你不是新來(lái)的員工嗎？怎么在哭?。∥一卮鹆艘痪錄](méi)事。然后出來(lái)了一個(gè)男員工，黑色短發(fā)，臉上一點(diǎn)表情都沒(méi)有。他開(kāi)口說(shuō)：哭什么，趕快工作這里不是讓你哭的地方。說(shuō)完他便走向廚房里。那個(gè)女孩子接著說(shuō)：你那么漂亮，哭了會(huì)不好看的，你的朋友會(huì)不喜歡你的！朋友？我一直都沒(méi)有朋友。那我當(dāng)你的朋友吧！那個(gè)女孩說(shuō)道我非常驚訝一直以來(lái)都沒(méi)有人想跟我做朋友，因?yàn)橛行┤思刀饰业耐饷?，有些人怕配不上我。那個(gè)女孩子說(shuō)：我當(dāng)你默認(rèn)啰！其實(shí)你真的很漂亮，藍(lán)色的馬尾，藍(lán)色的眼睛，可是為什么眼睛里有一種傷心的樣子。啊，對(duì)了我叫易穎叫我小穎或者叫穎穎。你呢？我開(kāi)心的說(shuō)：我叫夏音，你隨便叫就行了，穎穎。那我叫你音音好了，剛才那個(gè)人是高級(jí)蛋糕師，不能做錯(cuò)事，否則可嚴(yán)重啦！噢！對(duì)了，忘了告訴你老板明天才來(lái)趕快進(jìn)去吧，里面還有三個(gè)人你沒(méi)有認(rèn)識(shí)。哦，好的，看來(lái)我要小心一點(diǎn)才行。

朋友對(duì)不起作文左右【范文10篇】八

揚(yáng)州——我的`家鄉(xiāng)，它雖然沒(méi)有九寨溝、桂林山水等地的迷人風(fēng)光，也沒(méi)有北京、上海等大城市的繁華富庶。然而，在黨的政策指引下，在改革開(kāi)放的春風(fēng)吹拂下，它那貧窮、落后的景象已是一去不復(fù)返了。如今，展現(xiàn)人們眼前的是一派蒸蒸日上，欣欣向榮的新景象。人們常說(shuō)“煙花三月下?lián)P州”。此時(shí)的揚(yáng)州煙雨朦朦，稀有的瓊花正當(dāng)盛開(kāi)，花香撲鼻，是旅游的黃金季節(jié)。每到這時(shí)，無(wú)數(shù)的中外游客都會(huì)紛至沓來(lái)，欣賞揚(yáng)州的美景！這也是揚(yáng)州一年四季最美麗、最忙碌的時(shí)候。

瘦西湖是揚(yáng)州第一大風(fēng)景區(qū)。進(jìn)入大門(mén)，順著湖邊往里面走，那一排排垂柳，隨著春風(fēng)微微飄佛，在湖面蕩起層層漣漪。岸邊的石凳上坐著許多游客在垂釣，每隔一段距離，就有一個(gè)古代的小亭子，這些亭子有的用來(lái)避雨，有的用來(lái)做碼頭。再往里走，就看見(jiàn)了五亭橋。五亭橋是由五個(gè)小亭子組成的，最奇怪的是：當(dāng)月亮升起的時(shí)候，五亭橋下的各個(gè)孔中都能見(jiàn)一輪明月。瘦西湖上有許多亭臺(tái)樓閣，唯獨(dú)這一座是中外聞名的。站在亭樓上，可以看到南面的白塔，西邊的二十四橋，湖中來(lái)來(lái)往往的龍船。據(jù)說(shuō)：“這龍船是乾隆皇帝七次下江南的時(shí)候坐的?！弊诖希梢燥栍[瘦西湖兩岸的美麗風(fēng)光，這時(shí)候，你就會(huì)想起“兩岸花柳全依水，一路樓臺(tái)直到山。”這句詩(shī)。從碼頭上去，就可以看到各種各樣的奇花異草。沿著綠茵大道，就來(lái)到了瘦西湖北門(mén)。出了北門(mén)，你就能聞到外面各種小吃的香味——黃玨的老鵝，揚(yáng)州的蛋炒飯、包子……土特產(chǎn)是應(yīng)有盡有——牛皮糖，醬菜、雙黃鴨蛋……

揚(yáng)州還有全國(guó)四大名園之一的個(gè)園，四季假山峰巒巧迭，移步換景，氣象萬(wàn)千。全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位何園，樓臺(tái)亭閣如畫(huà)，融中國(guó)古典園林與西方建筑風(fēng)格于一體。古運(yùn)河與京杭運(yùn)河更似兩條碧帶環(huán)繞家鄉(xiāng)……親愛(ài)的朋友們，古城揚(yáng)州隨時(shí)歡迎你的到來(lái)！

朋友對(duì)不起作文左右【范文10篇】九

我的好朋友——書(shū)

記得高爾基說(shuō)過(guò)這樣的一句話“沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的?！彼晕蚁矚g讀書(shū)，記得小時(shí)候第一次獨(dú)自在家時(shí)，還是書(shū)幫了我大忙哩!

那次，父母同時(shí)需要去外面辦事，所以讓我獨(dú)自留在家中，這下可把我樂(lè)壞了。爸爸媽媽臨走前千叮嚀萬(wàn)囑咐。什么出去必須要關(guān)好門(mén)，做飯時(shí)千萬(wàn)要小心······說(shuō)得我耳朵都起了老繭。爸爸和媽媽走后，我趕緊將淘好的米放入電飯煲中，不一會(huì)兒便響起了一曲“美妙的樂(lè)曲”。在這段時(shí)間中我感到無(wú)比的孤單與寂寞，就和我的好朋友——書(shū)，聊起天來(lái)。一“談”起來(lái)，我就不可自拔，深深地陷了進(jìn)去，將這個(gè)世界的所有事物都拋之腦后，忘的一干二凈。它已成了我心目中的神，永不離棄。就這樣，我漸漸和書(shū)中的“朋友們”一起在書(shū)海中暢游著，那些書(shū)中的故事都成了動(dòng)畫(huà)片在我眼前放映著，讓我吸收那一股股無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，智慧與勇氣的源泉。

突然一只巨大無(wú)比的手將我從書(shū)海中揪了出來(lái)，屋子里彌漫著一股刺鼻的焦味。啊!是不是電飯煲中的米飯燒焦了。果然，只見(jiàn)電飯煲中仿佛有千百萬(wàn)只烏黑的螞蟻在上面。這下急的我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然一個(gè)“光點(diǎn)”從我腦海中閃過(guò)。對(duì)了!我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，書(shū)里記載著一個(gè)"去焦法”我何不來(lái)個(gè)牛刀小試呢!說(shuō)干就干 ，我立即洗凈了幾株蔥，將它們插在米飯上，還倒了少許的牛奶，蓋上蓋子，悶了一會(huì)兒，一鍋帶著清香和一點(diǎn)淡淡的牛奶味的米飯就出鍋了。

羅曼、羅蘭說(shuō)過(guò)“和書(shū)籍在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣?！苯?jīng)過(guò)了這件事，我終于體會(huì)到這句話的含義了。從此，書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)變的更加可貴，像一位活生生的小老師一般，傳授我知識(shí)與智慧。啊!書(shū)，我實(shí)在太愛(ài)你了!

朋友對(duì)不起作文左右【范文10篇】一十零

我有兩條珠子的手鏈，一模一樣，只是一條壞了，當(dāng)我看到這兩條手鏈，我的記憶閘門(mén)就會(huì)打開(kāi)。我就想起我已經(jīng)好久沒(méi)見(jiàn)到的朋友金良了。金良是我小時(shí)侯的一個(gè)非常要好的朋友，她和我可好了，可就是我那一條手鏈讓我和金良分開(kāi)了。

那條手鏈?zhǔn)俏野职炙臀业囊粋€(gè)小禮物，我可喜歡了，每天都戴在手上，玩弄著。一天，金良來(lái)到我家，看到我那條手鏈說(shuō)：“王福格，你那條手鏈真漂亮，借我戴一戴好嗎？”我笑了笑說(shuō)：“你是我的好朋友當(dāng)然可以”。說(shuō)完，從手上取下來(lái)給了她，金良閃著美麗的大眼睛小心翼翼地戴在手上和我一起玩布娃娃。一會(huì)兒她媽媽來(lái)我家叫走了金良。

不幸的是，第二天，我那條手鏈不翼而飛了，我心急如焚，把整個(gè)家找遍了，還是沒(méi)找到。這時(shí)，金良來(lái)了，我定眼一看她手上竟有一個(gè)和我一樣的手鏈，她看見(jiàn)我哭還問(wèn)我為什么？我立刻大叫：別假惺惺了，你偷了我的手鏈。我立刻把她手上的手鏈摔在地上，手鏈斷了，金良愣了愣，把一樣?xùn)|西摔在地上，流著眼淚跑回了家。我把那東西打開(kāi)一看是一張紙條和我與金良的照片，紙上寫(xiě)著“王福格，我下午就要走了，到合肥，可能我們以后再也見(jiàn)不到面了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記得你這個(gè)好朋友”。我哭了撿起那條斷了的手鏈，飛奔到金良家門(mén)口，已經(jīng)晚了，金良剛剛走了，可能我永遠(yuǎn)都見(jiàn)不到她了。但我只要見(jiàn)到金良我就一定會(huì)在她耳旁說(shuō)聲“對(duì)不起！”。

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