制定一個好的方案可以幫助我們更好地規(guī)劃和組織工作，提高效率和質(zhì)量。制定方案要從整體和長遠角度考慮，注重可持續(xù)性發(fā)展。希望這些方案范文可以給大家提供一些啟發(fā)和思路。
線上招生方案篇一
一、網(wǎng)上贈品促銷
贈品促銷也是常用的促銷手段之一，通常贈品促銷可以達到比較好的促銷效果，比如：滿xxx元送xx。
例如：淘寶網(wǎng)購物首頁的網(wǎng)上購買女裝贈送腰帶、帽子、圍巾等配件在一定程度上促使交易成功。贈品促銷應(yīng)注意贈品的選擇：
注意預(yù)算和市場需求，贈品要在能接受的預(yù)算內(nèi)，不可過度贈送贈品而造成營銷困境;不要選擇次品、劣質(zhì)品作為增品，這樣做只會起到知得其反的作用。
二、積分促銷
積分促銷是比較普遍采用的網(wǎng)上促銷方式。并不是所有的商品和服務(wù)都適用積分促銷。積分促銷讓消費者通過多次購買或多次參加某些活動來增加積分以獲得獎品。積分促銷可以增加用戶的訪問次數(shù)和對商品服務(wù)的關(guān)注，以達到我們的知名度。例如：積分換禮品活動。
三、變相折價促銷
四、抽獎促銷
抽獎促銷是網(wǎng)上應(yīng)用較廣泛的促銷形式之一，是大部分網(wǎng)站樂意采用的促銷方式。但是買家通常對抽獎促銷持有懷疑態(tài)度。網(wǎng)上抽獎促銷活動應(yīng)注意的幾點：
獎品要有誘惑力，可考慮大額超值的產(chǎn)品吸引人們參加;獎方式要簡單化，網(wǎng)上抽獎活動要策劃的有趣和容易參加。
抽獎要體現(xiàn)公正公平，有條件的應(yīng)該請公證人員進行全程公證，并及時能過email、公告等形式向參加者通告活動進度和結(jié)果。
五、聯(lián)合促銷
目前網(wǎng)上打折是最常用的一種網(wǎng)上促銷方式。網(wǎng)購不同于傳統(tǒng)超市、商場購物，由于買家看不到實際的商品存在各種顧慮，再加上配送成本和付款方式的復(fù)雜性，網(wǎng)上打折促銷成為重要的手段之一。
例如：老吧由于經(jīng)常在當當網(wǎng)購買圖書，所以每隔一段時間都會收到當當網(wǎng)的特價打折或點券折扣促銷信息。
線上招生方案篇二
2022年10月11日，根據(jù)疫情防控的需要，學(xué)校積極部署線上教學(xué)的工作安排，為保障線上教學(xué)的質(zhì)量，學(xué)校特建立線上巡課實施方案，加強線上教學(xué)巡控。
巡查任課教師的線上出勤情況、教學(xué)狀態(tài)、課堂秩序、教學(xué)過程、教學(xué)效果等，其重點是發(fā)現(xiàn)線上教學(xué)過程中存在的`問題，及時和任課老師交換意見，以便及時整改，更好地促進我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
1.師生課前準備。巡課人員隨機抽查任課老師是否按時登陸線上教學(xué)平臺。學(xué)生是否全部進入課堂。
2.教師課堂行為。巡課人員檢查任課教師是否做到：用普通話教學(xué)、多媒體使用得當。是否有辱罵學(xué)生現(xiàn)象。是否出現(xiàn)在課堂上接聽手機或有悖于教師職業(yè)道德規(guī)范和課堂規(guī)范的現(xiàn)象。
3.課堂教學(xué)的組織。巡課人員檢查任課教師組織教學(xué)的情況，檢查學(xué)生課堂上與教師的互動情況以及學(xué)生的到課率情況。
1、巡課人員要認真、及時做好巡課記錄，記錄的內(nèi)容要具體典型、實事求是。
2、巡課人員要本著認真負責的態(tài)度，及時解決線上巡課過程中。
所發(fā)現(xiàn)的問題，肯定優(yōu)點，指出不足，提出建議，促進教師專業(yè)發(fā)展。
3、巡課人員應(yīng)認真了解所發(fā)現(xiàn)的問題及其原因，及時和班主任及教師溝通。
組長：楊森旺石振中（隨機抽查）。
副組長：馬篤（隨機抽查任課老師網(wǎng)課）。
成員：王婉麗（高一）張歡（高二）王璽（高三）。
職責：（負責年級查課，每日必查）。
每日上午、下午各抽查一次，將抽查結(jié)果記錄在《網(wǎng)上巡課記錄單》上。
在巡課過程中，巡課人員通過聽取教師線上授課情況，了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況，感受線上課堂教學(xué)氛圍，及時解決師生遇到的困難，認真記錄，發(fā)現(xiàn)亮點，及時肯定和鼓勵，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋整改。重大問題必須第一時間報告相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
線上教學(xué)突破時空障礙，架起了師生教與學(xué)的橋梁。網(wǎng)上巡課，推動教師探索更為有效的線上教學(xué)方法，努力提高線上教學(xué)的實效，促進學(xué)校線上教學(xué)有序推進。
線上招生方案篇三
根據(jù)《xx市教育局關(guān)于做好20xx年春季延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)工作的通知》(瑞教義【20xx】34號)文件精神，切實做好學(xué)校疫情防控期間教育教學(xué)工作的管理和指導(dǎo)，確保20xx年春季延期開學(xué)期間“停課不停學(xué)”工作的順利進行，結(jié)合我校實際，特制訂本方案。
(一)本校就讀的學(xué)生。
(二)內(nèi)容：開設(shè)道德與法治、語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、歷史與社會、體育與健康，及心理輔導(dǎo)、疫情防控等拓展性課程，網(wǎng)絡(luò)授課由市教師發(fā)展中心組織名師統(tǒng)一開展，班級組織管理、線上答疑及作業(yè)批改評價等由本校班級科任教師落實。
本校學(xué)生參與學(xué)習(xí)的方式有三種：分別通過電腦(具備上網(wǎng)功能)、手機(僅限智能手機)和電視機(僅限華數(shù)電視用戶)同步教學(xué)，學(xué)生只要選擇其中一種方式就可以進行學(xué)習(xí)。具體方法見《xx市教育局關(guān)于做好20xx年春季延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)工作的通知》(瑞教義【20xx】34號)。
暫定2月10日至3月1日(農(nóng)歷正月十七至二月初八)，雙休日正常休息。
(一)組織保障。成立xx市xx學(xué)校20xx年春季開學(xué)延期期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及各成員職責。
市xx學(xué)校20xx年春季開學(xué)延期期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xxxxxxxx。
2.領(lǐng)導(dǎo)小組各成員職責：
xx：負責20xx年春季延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的全面工作。
xx：負責起草《xx市xx學(xué)校20xx年春季延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”實施方案》;統(tǒng)籌安排20xx年春季延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”;指導(dǎo)和協(xié)調(diào)各成員間的工作。
xx(小學(xué)部)xx(中學(xué)部):。
負責《xx市教育局關(guān)于做好20xx年春季延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)工作的通知》，《xx市xx學(xué)校20xx年春季延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”實施方案》及《xx市義務(wù)教育“空中課堂”學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》的宣傳工作;負責“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的功課表，電子課本，電子作業(yè)本等的發(fā)放;負責延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的未參加學(xué)生統(tǒng)計及匯總;負責統(tǒng)計延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的教師的.考勤并督促教師按時，全程參與延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”;負責收集并檢查教師隨堂聽課的記錄;負責延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”教師作業(yè)布置，作業(yè)批改及在線答疑等的滿意度調(diào)查。
xx：負責延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的釘釘班級群的考勤，作業(yè)布置，作業(yè)批改，在線答疑等操作的培訓(xùn)工作及技術(shù)指導(dǎo)。
xx：負責延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”教師考勤的統(tǒng)計工作，并分別上報給xx(小學(xué)部)和xx(中學(xué)部)。
(二)行動保障。明確班主任和課任老師及家長，學(xué)生的職責，全員參與。
1.班主任：
(1)負責利用網(wǎng)絡(luò)社交軟件創(chuàng)建班級管理群，社交軟件應(yīng)具備簽到考勤，布置作業(yè)，上傳作業(yè)，在線交流等他功能，如釘釘，之江匯，微信，qq等等(建議用釘釘)并督促本班科任老師和家長，學(xué)生加入本班級管理群。
(2)負責統(tǒng)計因不具備授課條件而無法參加的學(xué)生名單，并上報給xx(小學(xué)部)和xx(中學(xué)部)。
(3)負責向本班家長和學(xué)生宣傳《xx市教育局關(guān)于做好20xx年春季延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)工作的通知》，《xx市xx學(xué)校20xx年春季延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”實施方案》及《xx市義務(wù)教育“空中課堂”學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》。
(4)負責向本班級家長和學(xué)生發(fā)放授課表，電子課本，電子作業(yè)本等。
(5)負責本班級學(xué)生考勤并督促學(xué)生按時全程參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。(注：一天考勤四次：上下午上課，上下午下課)。
(6)協(xié)調(diào)本班級科任老師的工作，特別作業(yè)講評的開始時間和科任老師作業(yè)講評和在線答疑的順序及所需時間協(xié)調(diào)。
2.科任老師：
(1)加入本班級社交軟件中的班級管理群。
(2)按時，全程參與本學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)課堂隨堂聽課，并在上課前10分鐘在釘釘上打卡考勤并進入課堂。(一節(jié)課考勤兩次，上課和下課分別一次)。
(3)對網(wǎng)絡(luò)隨堂課做好聽課記錄，聽課記錄記入開學(xué)后教學(xué)月查中的聽課節(jié)數(shù)。
(4)負責布置當天作業(yè)，并要求學(xué)生當天完成作業(yè)并上傳，第二天中午11:30前在班級管理群里發(fā)布前一天的作業(yè)答案。
(5)及時檢查學(xué)生上傳的作業(yè)，特別是抄寫性的作業(yè);對沒有完成作業(yè)的學(xué)生進行跟蹤督促。
(6)在下午5:00后進入班級管理群，對前一天布置作業(yè)中的共性問題作在線講解點評和答疑工作。(班主任協(xié)調(diào)作業(yè)講評開始時間和各科任老師講評順序及所需時間)。
3.家長：
(1)加入本班級社交軟件中的班級管理群，并在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)期間協(xié)助學(xué)生在上課前10分鐘在班級群里簽到考勤并進入課堂。每天考勤四次即上午上課和下課各一次，下午上課和下課各一次。
(2)督促學(xué)生參加延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，做好陪伴學(xué)習(xí)。
(3)督促學(xué)生完成老師布置的作業(yè)并當天上傳，并督促針對老師在第二天發(fā)布的作業(yè)答案進行校對，并整理出作業(yè)中的疑問和困惑。
(4)注意學(xué)生的用眼衛(wèi)生和視力保護。
4.學(xué)生：
(1)參加在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時，提前10分鐘在班級群里簽到考勤并進入課堂。每天考勤四次即上午上課和下課各一次，下午上課和下課各一次。
(2)按時全程參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，按時完成老師布置的作業(yè)并上傳;針對老師在第二天發(fā)布的作業(yè)答案進行校對，并整理出作業(yè)中的疑問和困惑。
(3)下午5:00進入班級管理群，聽科任老師對前一天作業(yè)的講解點評，并提出自己在作業(yè)中的疑問和困惑。
(4)注意用眼衛(wèi)生和視力保護。
(5)注意勞逸結(jié)合，適當?shù)募訌婓w育鍛煉。
(三)紀律保障。提高認識，加強管理，認真組織開學(xué)延期期間的互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)工作，確保學(xué)生足不出戶就能得到繼續(xù)學(xué)習(xí)。嚴格執(zhí)行xx市政府疫情防控規(guī)定，不得于3月1日前組織學(xué)生返校開展線下教育活動，不得要求學(xué)生及其家長外出購置教材、活動器材或復(fù)印資料等。不得利用網(wǎng)絡(luò)授課名義進行額外收費。對個別不具備授課條件的學(xué)生家長要做好解釋工作，提供必要的幫扶和指導(dǎo)，切實維護社會穩(wěn)定。
(四)制度保障。教師在線隨堂聽課的考勤及作業(yè)布置，作業(yè)批改，作業(yè)講評和在線答疑等納入教學(xué)月查，考核結(jié)果納入20xx學(xué)年績效工資考核。
線上招生方案篇四
為積極響應(yīng)市文明辦《關(guān)于組織未成年人開展“網(wǎng)上祭英烈”活動的通知》，積極開展中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)和中國革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)學(xué)生積極參與愛國主義教育活動，繼承弘揚革命先烈優(yōu)秀品質(zhì)，特組織學(xué)生開展“網(wǎng)上祭英烈”活動，活動總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視
為加強革命傳統(tǒng)教育，讓學(xué)生在緬懷先輩的情懷中認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)，激發(fā)廣大未成年人的愛國主義熱情，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次活動，要求政教處、幼兒園團委做好活動準備，認真組織，廣泛動員全校師生共同參與“網(wǎng)上祭英烈”相關(guān)活動。
二、擴大宣傳
為“網(wǎng)上祭英烈”主題活動營造良好的校園氛圍，在清明節(jié)來臨之際，幼兒園加大活動宣傳力度。在“網(wǎng)上祭英烈”主題活動開展期間，團委通過校園網(wǎng)、電子熒屏等對“網(wǎng)上祭英烈”的意義和活動開展情況進行了宣傳，清明節(jié)放假前，發(fā)放告家長書，并進行專題假前講話，向全校師生宣傳革命烈士的事跡，讓學(xué)生了解更多知識，提高參與活動的積極性。
三、開展豐富多彩的活動
1、進行《向革命烈士學(xué)習(xí)》國旗下講話。
在清明節(jié)來臨之際，團委進行了《向革命烈士學(xué)習(xí)》國旗下講話。講話讓學(xué)生了解先烈們精神，緬懷創(chuàng)造新中國、建設(shè)新中國的革命先輩，學(xué)習(xí)先烈們對國家、對勞苦大眾的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神，讓學(xué)生記住先烈們，繼承先烈的遺志，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該從愛校、愛家、愛父母、尊師、團結(jié)同學(xué)做起，從小立志成才，好好學(xué)習(xí)，從每一件平凡小事做起。
2、組織師生參加xx烈士墓的清明節(jié)掃墓活動。
清明時節(jié)，為加強學(xué)生愛國主義教育，時刻牢記先輩們的英勇犧牲和無私奉獻，表達對革命先烈的感恩懷念，學(xué)習(xí)革命先烈的崇高品德，團委xx月xx日下午組織部分師生到xx烈士墓進行掃墓活動。學(xué)生肅立在烈士墓前，靜靜地聆聽烈士事跡介紹，大家對先輩們拋頭顱、灑熱血的事跡有了更加深刻的認識，感受到今天的幸福生活是來之不易的。學(xué)生表示要以實際行動來繼承烈士的遺志，樹立遠大理想，好好學(xué)習(xí)，讓祖國更繁榮強盛！
3、開展“網(wǎng)上祭英烈”活動和網(wǎng)上寄語留言。
從xx月底至xx月中旬，幼兒園利用信息技術(shù)課堂組織全體xx學(xué)生登錄xx網(wǎng)“網(wǎng)上祭英烈”專題網(wǎng)頁，通過網(wǎng)上祭奠英烈，網(wǎng)上鞠躬、獻鮮花，寄語留言，表達心聲，表達對先烈的感恩和敬仰。
4、開展經(jīng)典誦讀主題月活動。
幼兒園政教處于xx月xx日中午展開班主任工作例會，將在xx月份開展經(jīng)典誦讀活動月系列活動，大力開展“中華文化經(jīng)典誦讀、吟唱進校園”活動，組織開展以歌頌、描繪和放飛“中國夢”為主題的.征文演講、班級詩歌朗誦比賽、主題班隊會、團日活動。
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線上招生方案篇五
七夕節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日中最具浪漫色彩的一個節(jié)日，也是過去姑娘們最為重視的日子。在這一天晚上，婦女們穿針乞巧，祈禱福祿壽活動，禮拜七姐，儀式虔誠而隆重，陳列花果、女紅，各式家具、用具都精美小巧、惹人喜愛。
“七夕鵲橋相會”是七夕節(jié)一則最為美麗動人的傳說。相傳，每逢七月初七，人間的喜鵲就要飛上天去，在銀河為牛郎織女搭鵲橋相會。古有喜鵲為牛郎織女搭鵲橋相會，今有我們?yōu)樘煜掠星槿舜罱◥鄣钠脚_。七夕情人節(jié)，我們邀您一同在線“大聲說愛”。無論是對情人還是對家人朋友，在這一天，請大膽說你內(nèi)心的愛意。凡是參與我們“七夕活動”的網(wǎng)友，均可得到由我們贈送的七夕“愛意標志”一枚。
七夕活動：
一、動人七夕——情詩大擂臺
有緣千里來相會，無緣對面不相逢。牛郎以真誠打動織女的心，從而和織女成為相愛的戀人。要打動心愛的他(她)，須有一定的文采功夫。“情詩大擂臺，有招你就來”。參加此環(huán)節(jié)活動的網(wǎng)友，需以原創(chuàng)做詩一首，表達你內(nèi)心的愛意。詩歌體裁不限，字數(shù)不限，全詩需含有“七夕”二字。參與七夕情詩大擂臺的網(wǎng)友，請以回帖的方式貼出您的原創(chuàng)作品。凡參與活動網(wǎng)友，在活動期間均可得到由我們贈送的七夕“愛意標志”。并且，參與大擂臺的情詩作品，將會通過網(wǎng)友投票的方式?jīng)Q定出“情詩達人”3名，在擂臺活動結(jié)束后得到由我們贈送的獨特“情詩達人”標志，且用戶名會顯示為獨特的靚麗紅色。(投票時間：20--年8月16日至20--年8月17日)
二、感人七夕——愛情故事大曬臺
你可有過刻骨銘心的愛情?你可經(jīng)歷過最讓你難忘的愛情故事?七夕情人節(jié)，邀您曬一曬你的愛情故事。心酸的、甜蜜的、壓抑的、感動的、悲傷的、歡樂的、期待的，無論是怎樣的愛情故事，我們我們邀天下有情人和我們一起分享你的愛情故事。無論是青澀的初戀、默默的暗戀，還是甜蜜的愛戀，只要是讓你難忘的愛情片段，就請用文字曬出來和我們一同分享。
參加此環(huán)節(jié)活動的網(wǎng)友，需用不超過500字的小短文講述下令你難忘的或是讓你期待的愛情故事，以回帖的方式曬出你的故事。凡參與活動網(wǎng)友，在活動期間均可得到由我們贈送的七夕“愛意標志”。
三、七夕祝福墻——大聲說愛
七夕情人節(jié)，我們?yōu)樘煜掠星槿舜罱◥鄣母姘灼脚_。大聲說愛，把你對心中的他(她)的愛意用小紙條寫出來，粘貼在我們的祝福墻上，你對他(她)的愛意，一定可以成功的傳達到對方的心里?？梢允乔槿藢η槿碎g愛的表達，也可以是親人朋友間祝福的傳遞。參加此環(huán)節(jié)活動的網(wǎng)友，請把你的“祝福小紙條”以截圖的方式曬在回帖里，凡是參加“大聲說愛”活動的網(wǎng)友，在活動期間均可得到由我們贈送的七夕“愛意標志”。
浪漫七夕，我們邀天下有情人一同上線過個迷人情人節(jié)。無論是單身的你，還是已有甜蜜伴侶的你，均可參加我們的七夕浪漫活動?；顒訒r間：20--年8月15日——20--年8月18日。
線上招生方案篇六
因為疫情的影響，我沒有申報培訓(xùn)，所以也就沒有硬性的培訓(xùn)任務(wù)。
微信群與公眾號中有幾個全國高端大群，如“全國數(shù)學(xué)差異教學(xué)暨數(shù)學(xué)小實驗”與“10華東師大創(chuàng)意課堂02”這兩個大群經(jīng)常會有一些全國性的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這學(xué)期與時俱進，也組織了多次線上學(xué)習(xí)，在某幾個悠閑的周末，點開回放，認真地看了一遍，也算培訓(xùn)了一下，特記錄如下：
先說說5月8日陳洪杰在“10華東師大創(chuàng)意課堂02”群中與王圣昌章勤瓊組織的“研師三人行”之邢佳立的那個“我為什么總是在課堂上強調(diào)操作？”剛好研討課的內(nèi)容就是三年級下冊對應(yīng)的面積單位內(nèi)容，通過釘子板圍2幾個面積單位的操作課，研討為什么操作？什么時候操作？如何操作？在操作中老師什么時候介入等問題，看視頻的過程中還是很有收獲的，獲益匪淺，剛好面積這單元特別需要操作，我就放慢進度，上好可以操作的每一課，包括長方形的面積公式證明，面積單位，“鋪地磚”“剪紙”等等，學(xué)生在操作中更好地培養(yǎng)空間觀念，更好地理解解決問題的方法與技巧!
其次，是“全國數(shù)學(xué)差異教學(xué)暨數(shù)學(xué)小實驗”群中，沈強老師關(guān)于“基于核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)試題命制”的講座，講到試題要少一些記憶的形式，多一些可操作的，多一些表達算理的，多一些與生活實際相聯(lián)系的等等，深有感觸！
線上招生方案篇七
1.培養(yǎng)能夠適應(yīng)當前新課程改革形式的優(yōu)秀教師。
2.解決教師教育教學(xué)中存在的實際問題。
3.促進學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、培訓(xùn)計劃：
培訓(xùn)將立足教育教學(xué)實際，以學(xué)校可持續(xù)發(fā)展和教師自身發(fā)展為出發(fā)點。以教師的教育教學(xué)活動為中心，通過教育教學(xué)活動，為了教育教學(xué)，從問題出發(fā)，從教師的需求出發(fā)，開展各種各樣的教育教學(xué)研究活動。
培訓(xùn)中堅持的幾個原則
1、以引導(dǎo)和促進教師的反思為導(dǎo)向.
教師只有具備了反思的愿望和能力才會持續(xù)不斷地對自己及其同事的實踐進行反思，而為了能主動地從各種渠道汲取信息,就會充分利用各種資源.，這在客觀上會協(xié)助教師養(yǎng)成反思的習(xí)慣和態(tài)度,提高反思的能力,并通過不斷反思形成愈來愈豐富的專業(yè)知識.
反思渠道：(由教導(dǎo)處安排)
(1)集體備課(備課組活動)
(2)教學(xué)研究(教研組活動、經(jīng)驗交流會、評課、說課、教學(xué)觀摩等)
(3)問題會診(案例分析、專題研討等)
(4)理論引領(lǐng)(講座、報告、外出學(xué)習(xí)、教師與專家對話等)
在觀念的碰撞和交流中達成新的共識，在實踐與摸索中找到解決問題的途徑。
3、以教師發(fā)展的規(guī)律為依據(jù):
教師培訓(xùn)應(yīng)以尊重教師的主體性、感受和需要為前提,幫助教師樹立自我發(fā)展的責任意識和觀念。一方面我們要形成長期的培訓(xùn)規(guī)劃，另一方面我們應(yīng)根據(jù)教師階段性需要給予教師適時適當?shù)脑榇吮緦W(xué)期我們將根據(jù)青年教師考核需要和實際需求,主要培訓(xùn)：
(1)“如何寫教學(xué)反思”,幫助教師學(xué)會反思。
(2)“如何撰寫心理活動課教案”,并以此為著眼點進行“主題班團活動課”展示活動，以評促改，幫助教師更新和樹立新的教育教學(xué)觀念。
(3)開展課件制作評比活動,為此,本學(xué)期將開展“課件說課”比賽。這一活動最終會促進教研活動的有效性，促進教師專業(yè)的發(fā)展。
3.以學(xué)校實際發(fā)展需要為本位.
教師培訓(xùn)一方面是為了教師的發(fā)展，另一方面應(yīng)立足于促進學(xué)校的改善和發(fā)展，應(yīng)盡量配合學(xué)校發(fā)展的需要，解決學(xué)校發(fā)展所面臨的實際問題。為此,本學(xué)期我們將繼續(xù)引導(dǎo)和要求教師學(xué)習(xí)新課改的理念,積極參與課改實踐活動，要求所有課任教師積極撰寫課改實踐的、教學(xué)反思等。
線上招生方案篇八
在上級各部門的關(guān)心和支持下，通過書屋管理員辛勤耕耘，xx村農(nóng)家書屋建設(shè)取得了可喜的.成績，被評為長沙縣一星級農(nóng)家書屋。為繼續(xù)擴大農(nóng)家書屋在農(nóng)村中的影響力，宣揚農(nóng)家書屋為繁榮農(nóng)村群眾文化以及為農(nóng)村經(jīng)濟服務(wù)起到的實際意義，我農(nóng)家書屋特承辦“我愛讀書”征文比賽活動，具體安排如下：
我愛讀書
二、
倡導(dǎo)全民閱讀，鼓勵留守兒童走進圖書館，利用圖書室，培養(yǎng)讀書的熱情，養(yǎng)成讀好書的良好習(xí)慣。
xx村村民委員會
xx村農(nóng)家書館
xx村留守兒童
1、字數(shù)要求：字數(shù)不超過500字。
2、征文緊扣“我愛讀書”主題，題目為《讀×××有感》，內(nèi)容積極向上，情感真實，語言流暢。
3、征文稿件要求原創(chuàng)作品，嚴禁抄襲網(wǎng)絡(luò)作品。
4、文章最后注明作者詳細信息（姓名、班級、指導(dǎo)老師及聯(lián)系電話）。
4、文章于6月23日之前交稿。
讀書征文比賽從優(yōu)秀作品中評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，鼓勵獎若干名，并予以獎勵。
線上招生方案篇九
成立線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責，實行網(wǎng)格化管理，確保各項任務(wù)有布置、有落實、有檢查、有收效。
組長：
副組長：
1.線上教學(xué)釘釘軟件與微信相結(jié)合的形式進行。在教學(xué)過程中班級任課教師要及時答疑，做好作業(yè)布置批改和反饋以及個別輔導(dǎo)等工作。
2.對確因特殊原因無法參與在線學(xué)習(xí)的學(xué)生，教師要制定“一人一案”，精準施策，確保教育教學(xué)全覆蓋。要特別關(guān)注農(nóng)村留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女及學(xué)習(xí)有困難的.學(xué)生學(xué)習(xí)幫扶落實工作。
語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、音樂、美術(shù)、體育、心理健康等。
1、學(xué)校將及時關(guān)注線上教學(xué)的效果，切實提高網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)實效。
2、嚴格控制線上教學(xué)時間。每節(jié)課最長時間為20分鐘。
3.嚴格控制作業(yè)量。學(xué)校要根據(jù)線上學(xué)習(xí)的實際，科學(xué)設(shè)計作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學(xué)生無法獨立完成的作業(yè)。
學(xué)校將結(jié)合根據(jù)教師上課的節(jié)次、上課的效果進行績效考核。
線上招生方案篇十
為有效落實學(xué)?！蛾P(guān)于開展20xx春季學(xué)期線上教學(xué)巡課工作》（遼寧工大辦發(fā)[20xx]6號）文件要求，為進一步掌握我院線上教學(xué)運行情況，確保線上課堂教學(xué)質(zhì)量，切實把“停課不停學(xué)”線上教學(xué)做到實處，老師備好課、上好課，學(xué)生聽好課，線上線下教學(xué)同質(zhì)等效，學(xué)院成立了線上教學(xué)巡課檢查工作組，并制定了以下線上巡課方案，對我院線上教學(xué)進行有效監(jiān)管。
組長：喬和、王東。
副組長：馬志軍、李剛、宋衛(wèi)華、趙忠海、聶仁東。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)本科生線上巡課小組、研究生線上巡課小組和學(xué)生上課督察小組。
組長：趙忠海。
成員：劉一人、霍丙杰、李彩霞、王勇、張勛、董慶國、尹業(yè)長。
組長：馬志軍。
成員：郝建峰、張勛、武芳冰、王勇、曹博。
學(xué)生上課督察小組。
組長：聶仁東。
成員：蔣來、丁丁、學(xué)院全體班導(dǎo)師。
1、本科生線上巡課小組負責針對我院本科生授課教師的線上教學(xué)情況進行巡檢，包括教學(xué)秩序、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)效果等。
2、研究生線上巡課小組負責針對我院研究生授課教師的線上教學(xué)情況進行巡檢，包括教學(xué)秩序、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)效果等。
3、學(xué)生上課督察小組重點針對學(xué)生的.線上學(xué)習(xí)情況進行抽檢、包括課堂出勤情況、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、對于線上學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，深入了解學(xué)生實際，及時與學(xué)生及家長取得聯(lián)系，制定幫扶措施，保證學(xué)生順利完成線上學(xué)習(xí)任務(wù)。
1、本次巡檢做到全覆蓋，在線上教學(xué)期間各小組要將所負責的巡檢任務(wù)，全部巡檢一次，并填寫聽課表進行反饋。
2、對于聽課過程中發(fā)現(xiàn)的情況，及時與開課教師和學(xué)生溝通、反饋，保證線上教學(xué)質(zhì)量，做到線上線下教學(xué)同質(zhì)等效。
線上招生方案篇十一
1、本單元課文一篇選自《左傳》、一篇選自《國語》、兩篇選自《戰(zhàn)國策》，它們都屬于先秦歷史散文，記事全面翔實，寫人生動形象，具有較高的藝術(shù)價值。
2、本單元這些歷史散文對當時的政治狀況和社會生活作了廣泛而又具體的記載，從不同角度反映了春秋戰(zhàn)國時期社會制度上的重大變革。但由于時代的隔閡，文中所記載的文化習(xí)俗、典章制度，現(xiàn)在的人們大都不熟悉，特別是有些文言詞語音義變化很大，學(xué)習(xí)時會有一些困難。
3、本單元課文可作為思想政治教育的素材，如：在國難當頭的時候不計個人得失與安危，顧全大局、無私無畏的精神；要善于聽取別人的意見，勇于開展批評與自我批評等。
1、了解《左傳》、《國語》、《戰(zhàn)國策》的作者(編者)情況、寫作背景、文體特點以及十三經(jīng)、二十四史等有關(guān)常識。
2、了解先秦時期各諸侯國的地理形勢以及當時的風俗習(xí)慣、禮儀、典章制度、官職稱謂、人物身份等有關(guān)知識。
3、借助工具書與課文注釋準確地掌握本單元中常見文言實詞虛詞的音形義，能結(jié)合上下文揣摩某些詞語的含義，能聯(lián)系學(xué)過的課文，歸納多義詞的義項。
4、了解并掌握本單元出現(xiàn)的四種文言句式的特點，掌握判斷句、疑問句及賓語前置句的某種規(guī)律。
5、區(qū)別疑問句中設(shè)問與反問兩種修辭方式的不同特點；了解比喻和委婉語的用法。
6、通過反復(fù)朗讀，加強理解，背誦其中重點段落。
7、能夠根據(jù)課文中的情節(jié)與對話，分析主要人物形象并歸納其性格特征。
8、能夠較準確地分析文章結(jié)構(gòu)層次并能簡要歸納各層大意，理解各層之間內(nèi)在聯(lián)系。
9、能夠較正確地將某些文言句譯成現(xiàn)代漢語。
10、能夠?qū)W習(xí)古人，聯(lián)系現(xiàn)實，古為今用，寫出作文。
1、在初中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)借助工具書獨立閱讀淺易文言文的能力。要注意積累文言文字詞句的知識。語言材料方面古今變化較大，有些文詞隨著舊事物、舊概念的消失而不再使用了，比如古代一些典章制度及官職人稱等，這些比較冷僻的詞語學(xué)習(xí)對參照課文注釋明白其意思即可，不必花費很大精力去記憶，有些詞語意義雖未消失，但在現(xiàn)代漢語中已經(jīng)很少使用或者已經(jīng)換成另一個詞語來表述，如《鄒忌諷齊王納諫》中的修(長)、服(穿、戴)謂(說、對說)以及公、君等尊稱。這類文言常用詞是學(xué)習(xí)積累的重點。還有些詞語古今意義沒有多大變化，而現(xiàn)代漢語常作復(fù)音詞語或成語中的'一個成分，如形形體、容容顏、衣衣服、妻妻子、朝朝三暮四等。要注意積累時應(yīng)舉一反三。
2、隨時注意積累總結(jié)特殊文言現(xiàn)象：通假字、一詞多義，要善于總結(jié)一般語法規(guī)律，從而掌握一些特殊文言句式。比如，文言文中的判斷句、疑問句與現(xiàn)代漢語有何不同?在什么情況下文言句中的賓語常置于謂語動詞前邊?要摸索出一般規(guī)律，上升到理性認識。
1、本單元選人的課文，語言比較淺顯，內(nèi)容生動有趣，篇幅也不長，可以要求學(xué)生借助工具書與課文注釋，自己串講課文，教師只做重點、難點的點撥。
2、《燭之武退秦師》、《勾踐滅吳》是教讀課文，要求在掌握字詞句的基礎(chǔ)上熟讀成誦，以培養(yǎng)閱讀能力?！多u忌諷齊王納諫》、《觸龍說趙太后》是白讀課文，要求學(xué)生在熟讀的基礎(chǔ)上，背誦個別段落。
3、比較閱讀本單元的幾篇課文，體會這幾部歷史著作在結(jié)構(gòu)層次安排、人物形象刻畫等方面的相同點與不同點。
4、如條件允許，可嘗試把現(xiàn)代化教學(xué)手段引進課堂。如利用計算機網(wǎng)絡(luò)發(fā)送對課文學(xué)習(xí)中重點難點內(nèi)容的總結(jié)知識，發(fā)送要求進行比較閱讀的典型文章，這樣可大大提高課堂容量；利用計算機網(wǎng)絡(luò)，進行閱讀后的網(wǎng)上作文，教師可進行單獨指導(dǎo)，也可與其他同學(xué)進行網(wǎng)上交流，使課堂教學(xué)更具有針對性；也可把板書設(shè)計成幻燈片、實物投影，增強課堂教學(xué)的生動性和形象性。
線上招生方案篇十二
中國電子商務(wù)歷經(jīng)十多年發(fā)展,已進入快速增長期,市場交易規(guī)模也在急劇攀升,越來越多的傳統(tǒng)企業(yè)開始涉足其中。如近年來眾多傳統(tǒng)零售商業(yè)巨頭紛紛執(zhí)重金打造自己的電子商務(wù)體系,更有不計其數(shù)的中小傳統(tǒng)零售企業(yè)或入駐各知名網(wǎng)絡(luò)平臺,或搭建品牌零售網(wǎng)上商城。他們有個共同的特點:電子商務(wù)的開展都會與原有線下市場的多種銷售方式(如直營或代理)結(jié)合,線上線同步進行。
以上這種模式就是線上線下一體化的電商模式,它解決了傳統(tǒng)商務(wù)推廣效果量化的難題,讓低成本乃至零成本推廣成為可能,還可以加快商品流轉(zhuǎn)、減少資源閑置和浪費,有效提高傳統(tǒng)商業(yè)的運營效率,更可以降低企業(yè)與客戶的溝通成本,并能按照不同產(chǎn)品所對應(yīng)的不同群體實行差異化定向營銷,而且還能方便客戶及時、便捷地搜索優(yōu)惠券和折扣進行消費。
1.2項目建設(shè)目標、經(jīng)濟效益和社會效益分析
利用現(xiàn)有資源打造輔助生產(chǎn)物資的工業(yè)超市,服務(wù)一拖和周邊企業(yè)。
1.3項目建設(shè)單位和負責人、項目實施機構(gòu)與責任人
2.1項目概況（原因分析）
1、緊抓用戶需求，迎合網(wǎng)上購物潮流。
網(wǎng)絡(luò)購物已從早前的“嘗鮮”發(fā)展到了現(xiàn)在的“常態(tài)”。網(wǎng)購的年齡層也在不斷擴大，傳統(tǒng)零售企業(yè)開拓線上業(yè)務(wù)能獲得潛在用戶，同時為自己的用戶提供便利。
2、拓展銷售新渠道，節(jié)約成本
對傳統(tǒng)零售企業(yè)來說常年在線下發(fā)展，市場趨于一定的飽和，開辟線上渠道無疑能夠打開另一市場，獲取更多信息與用戶，為企業(yè)帶來新的契機與挑戰(zhàn)。與實體店相比，店面費用、庫存費用等方面能夠相對節(jié)約。
3、應(yīng)對競爭對手，搶占先機
面對激烈的市場競爭，傳統(tǒng)零售企業(yè)需占據(jù)有利位置，搶占先機，正所謂“先下手為強”。電子商務(wù)能幫助企業(yè)在宣傳、積累用戶、開拓渠道、提高銷售額等方面打開新的局面，迎來更深一層的發(fā)展，并且在競爭中取得優(yōu)勢。
2.2需求功能、流程和業(yè)務(wù)量分析
項目范圍包括標準工具類別，主要涉及隨車工具類（主要供應(yīng)商3家，年采購額在2500萬元左右，涉及3家主機廠）及輔助維修類標準工具（主要供應(yīng)商7家，年采購額在300萬元左右，涉及10家專業(yè)廠）
2.3優(yōu)勢分析
（2）當前集采標準工具種類齊全，能夠充分滿足客戶的各種需求；廠內(nèi)物流配送與供應(yīng)商直送相結(jié)合的配送模式，使得配送服務(wù)更加快捷。
3.1總體設(shè)計方案
3.1.1線下模式：通過市場調(diào)査分析，我們了解到現(xiàn)有超市經(jīng)營方式與類型，知道超市經(jīng)營是零售業(yè)的一種，而且已經(jīng)成為零售業(yè)中的主要經(jīng)營方式，其經(jīng)營方式與類型大致可分為以下幾種:
超市的業(yè)態(tài)結(jié)構(gòu)特點為:(1)采取自選銷售方式，出入口分設(shè)，結(jié)算在出口處的收銀機處統(tǒng)一進行；(2)商品構(gòu)成以購買頻率高的商品為主，經(jīng)營的商品應(yīng)覆蓋標準工具類物資；(3)營業(yè)時間每天在11小時左右，有一定的停車場地。(4)選址在廠內(nèi)倉庫或者廠外門市。(5)商圈范圍較窄，以廠內(nèi)用戶單位為主要銷售對象。
設(shè)備使用管理:需配備專用條碼掃描機等電子收銀設(shè)備。
商品進貨驗收與退貨管理:超市采用統(tǒng)一決策、集中采購、分散銷售的經(jīng)營體制，采購環(huán)節(jié)包括運輸、配送、倉儲、裝卸、搬運、流通加工、包裝、信息處理等功能。驗收作業(yè)可按進貨的來源分為廠商配送驗收、總部配送驗收和自行進貨驗收?？偛颗渌偷纳唐匪偷綄I(yè)廠后、須有專業(yè)廠驗收員立即蓋章及簽收。廠商配送和自行采購的要當場查點清楚，出具相關(guān)憑證。
退換貨作業(yè):對于滯銷品通知廠商換貨并填寫退貨單。退換貨時首先要查明退換商品的來源，其次要填請退貨單，如注明品名、數(shù)量退貨原因、要求等，最后要事先告知廠商，以便廠商及時處理。
人員班次確定及交接班管理:(1)應(yīng)建立交接班記錄本。(2)、下班次的營業(yè)員應(yīng)提前5-10分鐘到崗，到崗時必須穿好衣服、化好妝、帯好工作牌后方可進入柜臺。三、交接工作應(yīng)在各自柜臺進行，不得影響正常的營業(yè)秩序。上班次的人員應(yīng)立即離開柜臺(特殊情況除外)，嚴禁場內(nèi)聊天現(xiàn)象，任何情況不得影響下班次人員工作。四、因交接手續(xù)不清而造成的工作失誤，由過失方負責，無法確認責任歸屬，由雙方負責。
3.1.2基于“全網(wǎng)營銷”路徑的電子商務(wù)模式創(chuàng)新
構(gòu)建以傳統(tǒng)零售企業(yè)為核心的“一主多輔"的全網(wǎng)營銷模式，在基于網(wǎng)站建設(shè)、平臺運營與營銷推廣的基礎(chǔ)上，具體通過移動互聯(lián)網(wǎng)營銷、第三方網(wǎng)絡(luò)零售平臺營銷與社會化媒體營銷實施全網(wǎng)營銷模式。具體包括：第一，移動互聯(lián)網(wǎng)營銷。隨著移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的變革和提升，商業(yè)模式的不斷成熟，app開發(fā)成本的降低，移動互聯(lián)網(wǎng)營銷開始起到貫穿整個全網(wǎng)營銷的重要作用，許多營銷手段最終落地到移動終端，實現(xiàn)企業(yè)的品牌傳播和銷售增長。第二，第三方網(wǎng)絡(luò)零售平臺營銷。通過已經(jīng)成熟的第三方平臺如天貓商城、淘寶集市、京東商城等建立自己的企業(yè)旗艦店來銷售自己的產(chǎn)品，借助改平臺的知名度、影響力以及用戶來經(jīng)營自己網(wǎng)店。成立服務(wù)小組，由指定人員兼職或全職做網(wǎng)上服務(wù)，主要做商品資料準備、售前客服和售后客服。網(wǎng)店的布置等都可以找平臺上的第三方來做。訂單的`后續(xù)處理均由公司的物流部門承擔，配送業(yè)務(wù)找第三方物流來完成。第三，社會化媒體營銷。打造一個獨立的官方網(wǎng)站，在平臺上為目標客戶提供盡可能豐富的品類或某一個品類的眾多品種?；蛘呃煤闷髽I(yè)微信公眾號這個營銷渠道，發(fā)布優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容吸引同行業(yè)的人關(guān)注轉(zhuǎn)發(fā)，從而達到自己的營銷目的。
3.1.3線上線下融合
1、線下店鋪和線上店鋪的融合。讓線下店鋪與線上店鋪相輔相助,達成共享資源、同步銷售、融合管理。消費者既可以直接到門店來消費,也可以通過任何互聯(lián)網(wǎng)終端完成信息流和資金流的過程,企業(yè)的訂單來源更加廣泛。
2、服務(wù)方式的融合。不管是門店服務(wù)還是線上服務(wù),都可以通過客戶關(guān)系管理系統(tǒng)crm對企業(yè)線上線下客戶資源進行管理,甚至可以進行客服服務(wù)過程的管理,如客戶咨詢及解答、客戶投訴意見及處理都可以記錄到統(tǒng)一的crm系統(tǒng)中[6]。更為重要的是這樣可以有效整合線下門店導(dǎo)購和線上社會化關(guān)系網(wǎng)絡(luò)推廣引流過來的客戶信息,增強了客戶的體驗觀感,做到了服務(wù)方式的融合,完善整個服務(wù)流程。
3.1.4結(jié)算方式
廠內(nèi)用戶單位均為料單結(jié)算，廠外用戶為現(xiàn)金結(jié)算。
3.1.5人員支撐
均由各供應(yīng)商提供專職服務(wù)人員，同時參與線上、線下模式運行。
3.2核心流程
在這種模式中,有四個非常重要的流程需要梳理清晰,否則實施的效果很難達到,甚至出現(xiàn)新的問題。
3.2.1導(dǎo)購流程。導(dǎo)購是引導(dǎo)顧客促成購買的過程。如圖1所示,在本模式中,導(dǎo)購模式主要分為兩大類:門店導(dǎo)購和虛擬導(dǎo)購。門店導(dǎo)購主要是到訪顧客和門店導(dǎo)購員的社會關(guān)系顧客,而虛擬導(dǎo)購主要是通過各種網(wǎng)絡(luò)化的社交媒體引流來的顧客。不管是哪種顧客,都應(yīng)讓導(dǎo)購協(xié)助顧客注冊會員賬號,并添加“工號”,確認顧客歸屬,每一個導(dǎo)購也可以運用社會化營銷手段,比如微博、即時通信工具、社交網(wǎng)站等,發(fā)送短信、edm、畫冊給自身顧客,建立聯(lián)系。這樣,不管訂單來源是本店購買,公司外店購買, 網(wǎng)上導(dǎo)購購買, 網(wǎng)上購買快遞送貨還是網(wǎng)上購買自行取貨,我們都能分清其訂單歸屬,從而能夠清晰界定其銷售提升,可以做到銷售提成的公正合理。這樣的導(dǎo)購流程不僅擴大了顧客來源,也實現(xiàn)了線上線下導(dǎo)購流程的真正統(tǒng)一。
3.2.2顧客流程。從顧客的購物流程來看,廣告營銷顧客、實體門店顧客、網(wǎng)絡(luò)分銷顧客還是社會化關(guān)系顧客,都可以分別通過顧客自行注冊、門店導(dǎo)購協(xié)助注冊,分銷系統(tǒng)自動導(dǎo)入和虛擬導(dǎo)購協(xié)助注冊的方式將其吸納為企業(yè)會員,通過企業(yè)的客戶關(guān)系管理系統(tǒng)crm將客戶統(tǒng)一管理起來,并通過線上線下的營銷手段吸引顧客通過到實體店或者網(wǎng)店購買,實現(xiàn)成交。
3.2.3訂單流程。此模式的訂單流程與普通電商最大的區(qū)別在于其能夠使用集中的網(wǎng)銷系統(tǒng)將不同來源的訂單統(tǒng)一管理。如在顧客來店時,如果本店有貨,會員識別或注冊,完成銷售活動,如果缺貨,可以通過門店的網(wǎng)絡(luò)選購平臺選貨下單并付款,門店根據(jù)貨品情況申報要求其它門店調(diào)貨、本地倉調(diào)貨、總部電子商務(wù)倉調(diào)貨或者其它代理商調(diào)貨,調(diào)貨完成后,可以采取異地快遞送貨、導(dǎo)購上門送貨或者顧客自行上門取貨,完成整個銷售流程。如果客戶通過官方商城或其他分銷網(wǎng)店購買支付后,也可以通過統(tǒng)一的網(wǎng)銷系統(tǒng),給客戶安排送貨。不管是同城有貨還是異地有貨,客戶可以自選到店自取或者快遞送貨。
3.2.4商品流程。商品流程在本模式中較為復(fù)雜,有實體店銷售(包括缺貨銷售)、官方商城銷售和網(wǎng)絡(luò)分銷渠道銷售。這些商品的流通既獨立運行又要庫存等信息統(tǒng)一,這也需要借助統(tǒng)一的網(wǎng)銷系統(tǒng)與電子商務(wù)標準倉、實體門店、工廠大倉實現(xiàn)信息的及時同步。電子商務(wù)標準倉,專供網(wǎng)絡(luò)銷售,庫存保證,與網(wǎng)銷系統(tǒng)實時同步;線下門店的現(xiàn)存商品,庫存數(shù)據(jù)難以保證,需要專門的應(yīng)用程序編程接口api對接或手工導(dǎo)入網(wǎng)銷系統(tǒng);品牌企業(yè)總的物流倉庫商品,庫存數(shù)據(jù)變化快,也需要api對接或手工導(dǎo)入網(wǎng)銷系統(tǒng)。這樣所有商品信息既能做到一定程度的同步統(tǒng)一,也不影響各條商品流通的效率。
3.3實施要點
3.3.1線上線下一體化電商模式的實施可以分三步:第一步建立傳統(tǒng)線下與網(wǎng)絡(luò)線上的銷售體系,在各區(qū)域、各平臺發(fā)展實體門店或網(wǎng)上商城;第二步搭建完善的后臺管理系統(tǒng),可支持多渠道管理(包括線下),各形式訂單導(dǎo)入,即時同步信息,融合傳統(tǒng)與網(wǎng)上銷售模式的erp軟件系統(tǒng);第三步線上、線下融合,通過網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的規(guī)劃和管理,實現(xiàn)倉庫、門店、服務(wù)方式的整合。
b2b2c等業(yè)務(wù)模式。
3.3.3項目執(zhí)行上強調(diào)各部門協(xié)同配合。電子商務(wù)項目的實施也不同于傳統(tǒng)的企業(yè)后臺應(yīng)用或者簡單的門戶類的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用,需要和企業(yè)已有的系統(tǒng)需要緊密集成,這樣電商科也需要參與。
3.4系統(tǒng)架構(gòu)（應(yīng)用支持平臺、數(shù)據(jù)庫等）
3.5技術(shù)體系
3.6系統(tǒng)設(shè)備配置參數(shù)(硬件設(shè)備、軟件系統(tǒng))
4.1項目組人員配置
4.2項目總體進度計劃
4.3人員培訓(xùn)需求和計劃
4.4技術(shù)支持（服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)期限）
5.1項目預(yù)算依據(jù)
5.2詳細報價
線上招生方案篇十三
線上招生已成為時下熱門話題，尤其是在新冠疫情期間，線上招生更是成為學(xué)校招生的主要方式。我所在的學(xué)校也不例外，今年我們開展了一系列線上招生活動，從中我不僅感受到了平臺技術(shù)的優(yōu)越性，更體會到了線上招生的特殊魅力。在這里，我想分享一下我在線上招生中的心得體會。
線上招生有很多優(yōu)勢，其中最大的優(yōu)勢就是省錢。相較于傳統(tǒng)的實地招生，線上招生無需為場地租賃、設(shè)備等付出過多費用，省去了很多繁瑣的麻煩。同時，線上招生的范圍也更廣，不再受到場地限制，可以吸引來自更廣泛地域的學(xué)生參加活動。線上招生的整個過程可以記錄下來，方便后期將結(jié)果做出總結(jié)。
第三段：準備工作的重要性。
在線上招生之前，準備工作尤為重要。比如，我們需要提前確定好招生對象，制定好招生流程，為參加活動的學(xué)生提供相應(yīng)的信息和資源等等。此外，安排好有關(guān)人員的職責也很重要。保證設(shè)計的招生活動符合學(xué)生的需求和期望，讓學(xué)生在活動中獲得更多先進的知識，也能加快學(xué)生對學(xué)校的了解和了解。
線上招生的最大優(yōu)勢之一是可以提供很多機會進行互動。通過線上平臺，可以低成本地為學(xué)生提供豐富的體驗性活動，比如讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)在線探訪、在線問答、在線交流等活動。在提高互動性的同時，也可以用數(shù)字化方式來更直觀地推廣學(xué)校和課程。例如，我們?yōu)閰⑴c活動的學(xué)生準備了很多有趣的互動環(huán)節(jié)，如網(wǎng)絡(luò)紅包、抽獎、在線問答互動等等。
第五段：總結(jié)。
總之，我認為線上招生是一種十分方便快捷的招生方式，特別是在當前的疫情期間，線上招生的價值愈加顯現(xiàn)。通過線上平臺，我們能夠有效地宣傳學(xué)校的特色課程和培養(yǎng)方案，吸引更多優(yōu)秀的學(xué)生。同時，線上招生也是一個重要的學(xué)生服務(wù)工具，能夠刺激學(xué)生為他們的未來做好更有利的決策。我相信，在線上招生的探索與創(chuàng)新將持續(xù)發(fā)展，不斷為高校招生工作注入新的活力。
線上招生方案篇十四
因當前疫情多點散發(fā)，防控形勢嚴峻，為保障考生生命健康安全，保證20xx年單獨考試招生工作順利開展，確?？荚嚬ぷ靼踩Ｃ?、公平公正，根據(jù)河南省教育廳《關(guān)于做好20xx年高等職業(yè)教育單獨考試招生和技能拔尖人才免試入學(xué)工作的通知》（教學(xué)〔20xx〕59號）及《關(guān)于進一步做好20xx年高等職業(yè)教育單獨考試工作的緊急通知》（教辦考院〔20xx〕100號）文件精神，結(jié)合當前疫情防控形勢及學(xué)院實際情況，特制訂我院20xx年單獨考試招生線上考試工作方案。
根據(jù)上級有關(guān)文件精神，采取網(wǎng)絡(luò)遠程線上考試方式，考生就地就校參加考試?？荚嚳颇考坝嫹忠?guī)則以我院公布的《20xx年單獨考試招生章程》中有關(guān)內(nèi)容為準，我院招生章程網(wǎng)址：xxxx。
4月23日上午：8：00—10：00文化素質(zhì)考試（線上）
4月23日上午：11：00—11：30職業(yè)適應(yīng)性測試/職業(yè)技能測試（線上）
每場考試開始前半小時，請各位考生完成考場布置和設(shè)備調(diào)試。
依據(jù)考生類別，按所報專業(yè)第一志愿參加考試，文化素質(zhì)考試和職業(yè)適應(yīng)性測試/職業(yè)技能測試各為200分，考試成績總分為400分。
考生最終考試成績=文化素質(zhì)考試成績+職業(yè)適應(yīng)性測試/職業(yè)技能測試成績。
免面試、免筆試的考生及其成績折算見我院招生章程規(guī)定,具體免試名單可訪問我校招生信息網(wǎng)“名單公示”欄目查看。
學(xué)院根據(jù)河南省教育廳具體要求，此次單招考試為網(wǎng)絡(luò)遠程線上考試，采用河南八六三軟件股份有限公司提供的訊飛智教學(xué)app，考前進行人臉識別比對，考中采用“雙機位”對考試過程進行記錄，考試過程中安排監(jiān)考老師全過程監(jiān)考。
（一）考試工具：學(xué)生進行線上考試時，按以下兩種工具均可：
1.手機加電腦：一部手機用于監(jiān)控，一臺電腦用于作答。
2.兩部手機：一部手機用于監(jiān)控，另一部手機用于作答。
（二）考試設(shè)備準備
1.答題設(shè)備：電腦
考生使用電腦進行考試作答的，需準備一臺筆記本電腦或配備攝像頭的具有收聲與功放功能的臺式電腦,打開考試系統(tǒng)指定的'瀏覽器，登錄fif智慧教學(xué)平臺或官網(wǎng)鏈接地址xxxx，進入考試系統(tǒng)。電腦具體要求：
（1）操作系統(tǒng)應(yīng)為windows7以上；
（2）內(nèi)存應(yīng)為4g以上（最好8g）；
（3）cpu為i3處理器以上；
（4）硬盤大小應(yīng)為120g以上；
（5）瀏覽器最好是用chrome最新版瀏覽器或最新版360安全瀏覽器。
2.答題設(shè)備：智能手機
考生使用智能手機進行考試作答的，手機具體要求：
（1）蘋果手機系統(tǒng)應(yīng)為ios10.0系統(tǒng)及以上；
（2）android手機系統(tǒng)應(yīng)為android5.0系統(tǒng)及以上；
（3）智能手機需支持移動蜂窩或wifi網(wǎng)絡(luò)連接；
（4）需具備前置攝像頭進行視頻錄制及傳輸（測試時考試系統(tǒng)也會進行系統(tǒng)功能檢測）。
使用智能手機掃描左側(cè)的二維碼，下載并安裝訊飛智教學(xué)app。按照操作手冊（見附件2）進行操作登錄即可。在整個考試過程中，為監(jiān)控各位考生的考試情況，請全程打開攝像頭，平臺將調(diào)用攝像頭，隨機進行人像采集并與后臺人臉數(shù)據(jù)庫進行比對，隨機抓拍。
3.監(jiān)考的設(shè)備：智能手機
考生準備1部智能手機及可為該手機充電的充電線和電源，確保手機在考試期間電量充足并可充電，手機的攝像頭、音頻話筒正常，網(wǎng)絡(luò)順暢。具體使用要求與考試手機相同。
監(jiān)考手機主要為展示考生準考證、身份證及錄制考試全過程時使用。使用智能手機掃描左側(cè)的二維碼，下載并安裝訊飛智教學(xué)app。在整個考試過程中，為監(jiān)控各位考生的考試情況，請全程打開攝像頭，平臺將調(diào)用攝像頭進行監(jiān)考。
（三）布置測試環(huán)境
1.空間環(huán)境
測試環(huán)境選擇獨立、封閉、安靜、明亮（不逆光）的場所，避免了考試期間受到干擾；網(wǎng)絡(luò)信號強，網(wǎng)速流暢不卡頓，電腦端答題的考生推薦通過網(wǎng)線接入電腦，備用wifi；手機端答題的考生推薦通過wifi接入手機，備用4g/5g信號；測試期間全程只能有考生一人在房間內(nèi)，無其他人進出。
2.電腦、考試手機作答環(huán)境
（1）電腦端、考試手機端攝像頭應(yīng)正對考生，能完整拍攝到考生上半身和雙手。在整個考試過程中，為監(jiān)控各位考生的考試情況，請全程打開電腦、手機攝像頭，平臺將調(diào)用攝像頭在考前進行人臉識別認證，考中隨機進行人像采集并與后臺人臉數(shù)據(jù)庫進行比對，隨機抓拍。
（2）考試過程中，除考試必要頁面外，其他一切應(yīng)用程序及瀏覽器頁面必須關(guān)閉，在考試期間嚴禁屏幕切換。
3.監(jiān)考手機環(huán)境
（1）請勿將手機調(diào)至靜音，方便接收考試過程中監(jiān)考員的提醒。卸載或關(guān)閉社交軟件（微信、qq等），關(guān)閉手機其他app消息通知，手機不能處于飛行模式及休眠模式狀態(tài)，須保持網(wǎng)絡(luò)暢通。
（2）手機、支架或其他用于擺放手機的桌椅。
（3）監(jiān)考的設(shè)備擺放在考生右后方1-1.5米處，與后背呈45°角，能拍攝到考生整體及考試環(huán)境。
（四）考生要求
1.考生需將五官清楚顯露，以保證通過電腦端人臉識別驗證及考試全程實時監(jiān)控，考試期間，考生不能化妝，發(fā)際不得遮蔽耳朵，不得戴帽子、口罩、耳機、耳環(huán)、項鏈、戒指等飾品；考試桌面除電腦、鼠標、身份證、準考證、一張空白a4紙、文具，不得出現(xiàn)其他任何物品（包括手表、手機、水杯、筆袋、計算器等）。
2.手機端不得使用美顏及濾鏡，本人全程出鏡，不得離開座位，不得中斷錄制，無關(guān)人員不得在考試區(qū)域內(nèi)出現(xiàn)?？荚囘^程中考生不能接打電話，否則按作弊處理。
1.為了防止考生個人信息泄漏，登錄賬號為學(xué)院英文簡寫hciit加考生號，例如考生號為xxx，則該考生的考試系統(tǒng)登錄賬號為：xxx；密碼為：xxxx，學(xué)生登錄后可自行修改密碼，如修改密碼請在考試期間妥善保存。
2.為方便考生熟悉考試平臺，我院將于4月20日下午組織兩場模擬考試（包括文化素質(zhì)模擬考試和職業(yè)適應(yīng)性模擬測試/職業(yè)技能模擬測試）和系統(tǒng)壓力測試，4月21日全天開放單招考試測試系統(tǒng)，請各位考生密切關(guān)注河南工業(yè)和信息化職業(yè)學(xué)院官網(wǎng)、微信公眾號、手機短信通知，準時參加模擬考試。
3.考試系統(tǒng)的電腦端、手機app端具體操作詳見附件1、附件2。
4.考試系統(tǒng)客服咨詢電話：xxx。
5.有關(guān)考試系統(tǒng)操作問題請掃下方二維碼進qq群咨詢。
6.學(xué)院招生咨詢電話：xxx。
線上招生方案篇十五
根據(jù)《xx大學(xué)新型冠狀病毒感染的肺炎防控指揮部通告(第3號、第5號)》、《關(guān)于做好20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)前研究生培養(yǎng)工作的指導(dǎo)意見》、《20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期延期開學(xué)期間研究生培養(yǎng)工作實施方案》等文件精神要求，為貫徹落實“推遲開學(xué)不停學(xué)”，確保研究生教學(xué)工作要求、培養(yǎng)質(zhì)量標準、學(xué)位授予標準不降低，結(jié)合學(xué)院研究生培養(yǎng)工作實際，特制定本實施方案。
1.全院師生嚴格按照學(xué)校的總體部署，從實際出發(fā)，本著“服從大局、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、分類施策、注重實效”的原則，在開學(xué)前這段時間，在做好自我防護、確保自身安全的前提下，因地制宜的開展學(xué)習(xí)和研究工作。
2、研究生報到采用分段注冊辦法。
第一階段完成網(wǎng)上注冊，時間為20xx年2月16日。研究生可通過郵件、電話、短信、qq、微信等方式，向研究生教學(xué)辦公室尤嘉陽老師報到，并由尤老師在研究生綜合管理信息系統(tǒng)中統(tǒng)一完成注冊工作。處于休學(xué)、保留學(xué)籍期間的研究生不參加第一階段網(wǎng)上注冊。第二階段，根據(jù)學(xué)校通知的返校時間正常報到注冊，具體時間和要求另行通知。
3.關(guān)于研究生的.課程教學(xué)安排。
(1)選課。在延期開學(xué)期間，學(xué)生可以選課，可暫不錄入研究生綜合管理信息系統(tǒng)。研究生返校后再按常規(guī)流程正常錄入。因疫情或網(wǎng)絡(luò)不通等原因，未能完成選課者，可于正式開學(xué)后辦理。
(2)公共必修課程(思想政治理論課、研究生英語課、數(shù)學(xué)類課程等)按照教學(xué)大綱與相關(guān)備課要求進行。要求研究生在延期開學(xué)期間，圍繞相關(guān)課程的教學(xué)資料進行自學(xué)(教學(xué)資料會共享至研究生群)。研究生返校后，研究生院將協(xié)同開課單位，根據(jù)實際情況對原有公共必修課程教學(xué)計劃進行調(diào)整，保質(zhì)保量地組織開展公共必修課程的課堂教學(xué)，要采取多種方式綜合考核學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的理解和實際運用。
(3)工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生的公共必修課程《工程倫理》采用線上和線下相結(jié)合的混合式教學(xué)方式。延期開學(xué)期間，研究生按照第一學(xué)期期末下發(fā)的通知要求，在“學(xué)堂在線”正常進行《工程倫理》課程的線上學(xué)習(xí)和考試，線下教學(xué)和考試等研究生返校后進行相應(yīng)調(diào)整和組織安排。
(4)其他專業(yè)課程。研究生教學(xué)辦公室將于20xx年2月8日前建好20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期開設(shè)的每門研究生專業(yè)課程的qq群，并將qq群號發(fā)布在教工群和學(xué)生群中。教學(xué)秘書通知授課教師加入到自己授課的qq群中，并通知研究生按照自己的培養(yǎng)計劃選擇進入對應(yīng)的qq群。
研究生專業(yè)課程的授課教師要依據(jù)20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期的教學(xué)計劃，及時調(diào)整課程教學(xué)大綱、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，提前整理好課程簡介和教學(xué)大綱、參考書目等內(nèi)容，并在自己授課的qq群中發(fā)布課程學(xué)習(xí)書目和相關(guān)材料，可利用微信、qq、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)虛擬課堂、學(xué)堂在線“雨課堂”、超星“學(xué)習(xí)通”等多種方式建立網(wǎng)絡(luò)課程群;根據(jù)課程內(nèi)容擬定核心重點，要求學(xué)生預(yù)習(xí)思考，撰寫課程階段報告;也可進行線上分組討論和交流，開創(chuàng)新型課程教學(xué)模式。根據(jù)學(xué)習(xí)指導(dǎo)進展情況，授課教師可適當布置課后作業(yè)，并做好在線輔導(dǎo)和課程考核。
學(xué)校為研究生課程教學(xué)提供了網(wǎng)絡(luò)虛擬課堂服務(wù)。有使用虛擬課堂需求的任課教師請于2月9日前向研究生教學(xué)辦公室申報，研究生教學(xué)辦公室將使用虛擬課堂的任課教師和課程相關(guān)信息匯總上報，研究生院將協(xié)調(diào)分配虛擬課堂資源，給教師提供操作指南，并對虛擬課堂使用給予指導(dǎo)。
(5)延期開學(xué)期間，非全日制研究生課程教學(xué)與全日制研究生課程教學(xué)要堅持同一標準、同一措施和同等對待。
(6)研究生要發(fā)揚優(yōu)良學(xué)風，切實增強自律意識，提高自主學(xué)習(xí)與研究能力。有效利用任課教師、導(dǎo)師提供的教學(xué)科研資源，以及公共慕課課程平臺(中國大學(xué)mooc平臺、學(xué)堂在線平臺、超星爾雅平臺、xx大學(xué)“珞珈在線”等)和學(xué)校圖書館提供的電子數(shù)據(jù)庫資源，自覺進行學(xué)習(xí)和研究。
4、關(guān)于研究生實習(xí)實踐安排。
延期開學(xué)期間，暫停組織研究生在學(xué)校、生源居住地或外地開展的一切實驗、實習(xí)、實訓(xùn)、實踐活動。正式開學(xué)、疫情影響結(jié)束后，研究生導(dǎo)師再根據(jù)具體情況，妥善安排研究生相關(guān)實習(xí)實踐。
5.關(guān)于20xx屆畢業(yè)生學(xué)位論文答辯、學(xué)位授予工作。
盡量保障畢業(yè)生畢業(yè)時間不延遲，在延遲開學(xué)期間，請各位研究生導(dǎo)師加強對畢業(yè)生學(xué)位論文的指導(dǎo)工作，充分利用網(wǎng)絡(luò)對研究生的科學(xué)研究進行遠程指導(dǎo)，確保學(xué)位論文質(zhì)量，勉勵研究生盡可能按原定計劃完成學(xué)位論文研究、寫作與修改工作，研究生定期通過郵件、qq等方式向?qū)焻R報研究進展。
關(guān)于組織研究生學(xué)位論文預(yù)答辯及外審工作，根據(jù)學(xué)?？傮w部署適當進行調(diào)整，待學(xué)校正式開學(xué)、研究生返校后再適時組織安排。必要的情況下采取分批次組織預(yù)答辯及網(wǎng)絡(luò)平臺外審，具體時間安排另行通知。
在職工程碩士、非全日制研究生與全日制研究生學(xué)位論文預(yù)答辯、外審、學(xué)位論文答辯、學(xué)位授予工作堅持同一標準、同一措施、同等對待。
6.關(guān)于研究生招考工作的安排。
有關(guān)博士研究生招生考試、碩士研究生初試成績公布、復(fù)核及復(fù)試錄取等工作，將根據(jù)疫情防控實際做必要調(diào)整，屆時將會提前公告。大家可密切關(guān)注xx大學(xué)研究生招生信息網(wǎng))或xx大學(xué)研究生院網(wǎng)站等相關(guān)信息公告。
7.科研訓(xùn)練及其它環(huán)節(jié)。
延期開學(xué)期間，不組織研究生其它必修環(huán)節(jié)和有關(guān)科研活動，請各位研究生導(dǎo)師按照學(xué)校部署要求，不得擅自通知研究生提前到校。延期開學(xué)期間，研究生導(dǎo)師要從實際出發(fā)，利用網(wǎng)絡(luò)、電話等方式對研究生的科學(xué)研究進行遠程指導(dǎo)，組織文獻研讀，開展網(wǎng)上學(xué)術(shù)研討，交流研究心得，確保學(xué)習(xí)研究“不斷線”。研究生有特殊情況需及時和導(dǎo)師、輔導(dǎo)員溝通。
8.教師和研究生關(guān)于本通知的相關(guān)問題可以和教學(xué)辦公室聯(lián)系，統(tǒng)一協(xié)調(diào)解決。
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