無論是個人生活還是工作領域，有一個明確的方案都可以使你更加高效地完成任務。方案的編寫需要充分發(fā)揮團隊成員的專業(yè)性和經驗。大家可以根據(jù)這些方案范文進行修改和創(chuàng)新。
線上招生方案篇一
金澳勵和美澳勵在市場上的推廣是處于品牌的前期推廣。如何在最短的時間，最少的投入達到品牌的最大化的知名度，是目前要做的。
先從網絡線上講起，分兩大部分。
一、推廣
1、各大知名門戶網站推廣，不需要直接在首頁上做品牌推廣，可以在二級頻道做推廣，即對口的類別中做推廣，例如搜狐門戶網站下面的女性專題里面。專員做發(fā)帖和輿論監(jiān)控和制造。
2、b2c購物平臺：天貓，1號店，京東商城等網站的關鍵詞頻道，例如進口奶粉搜索下的廣告推廣。
3、垂直門戶，即母嬰網站，親子母嬰門戶等，孕媽媽們會專門到這些網站上了解各類信息。有奶粉宣傳會直接讓媽媽們了解到奶粉的情況。
4、各大知名社區(qū)。社交網站sn和微博，可以人為控制流向和數(shù)據(jù)。通過轉發(fā)、分享等手段進行信息的廣泛發(fā)布。
5、搜索引擎營銷sem。百度、谷歌等搜索引擎。關鍵詞排名、界面優(yōu)化、將負面新聞往后排名。推廣鏈接的設置，搜索引擎優(yōu)化seo專員可以制作這些內容。
6、視頻的制作和各大視頻網站的投放。在線視頻和官網首頁直播。
7、論壇的管理，論壇大量灌水的人員。即發(fā)帖，跟帖?？梢詫I(yè)團隊做，也可內部做。
二、銷售
直接業(yè)績和成效。b2c平臺的推廣和政策。
其次從傳統(tǒng)模式上推廣，即線下推廣?？梢詮囊韵聨讉€方面：1、電視廣告(央視、省臺、知名電視臺、專業(yè)電視臺)2、戶外媒體投放(機場、商場、城市中商業(yè)和商務活動集中的主要地區(qū)cbd、醫(yī)院附近、母嬰店)3、報紙(對口的報紙例如：婦女報、時尚媽媽、都市女性)4、雜志5、電臺?？梢詤⒖计渌谭鄣陌l(fā)布渠道和位置。
制作方面預算
1、宣傳資料，印刷。
2、公關會展
3、b2c渠道基本運作需要人員：客服人員、庫管人員、推廣專員、美工人員、網店每日維護設計、發(fā)貨人員。
線上營銷活動方案
線上招生方案篇二
活動目的對標產品需求中的產品或服務的目的。任何一個需求必定是產品目的加用戶需求的結合?；顒右膊焕?，活動目的的分類和產品目的大致一樣?？梢钥偨Y為品牌、拉新、促活、留存四類。
二：活動主題
確立活動主題一定要新穎和具備誘惑力，一般活動主題可以從兩個方面來構思：節(jié)日和話題事件。中秋節(jié)這一大營銷熱點是很好的切入點。
三：活動內容
產品優(yōu)惠：例如常見的打折優(yōu)惠，促銷優(yōu)惠等。
禮物獎品：電影券、代金券、購物券、實物獎品等。
四：活動時間
針對不同類型的活動有不同的活動時間，需結合自身實際需求來定?；顒由暇€之前可以提前推廣預熱，正式線上活動的時間不宜過長，會影響用戶的參與興趣，建議15天內結束，這樣可以使用戶產生一定的緊迫感和參與積極性。
五：活動形式
愛豆子中秋節(jié)專題活動——記憶里中秋的味道記憶游戲，形式新穎有趣，貼合中秋氛圍的游戲元素，隨意添加品牌標識，增強品牌宣傳效益。
六：活動預算
做好活動流程，直接按照流程開始統(tǒng)計物料，逐項列舉要用到的東西，填寫在excel表格中。物料統(tǒng)計完成后開始分類，按照項目、采購、數(shù)量、金額分類整理，讓表格中各項數(shù)據(jù)一目了然。
七：推廣渠道
好的活動，也要有好的渠道去推廣，畢竟，酒香也怕巷子深。在活動方案設計好時，就應當同步開始活動推廣方案的設計，活動推廣包括平臺內推廣和平臺外推廣，平臺內可以選擇在微信公眾號、企業(yè)官網、微博、小程序、app等推廣，平臺外可以在sem、貼吧論壇、新聞源、朋友圈、廣告銀行等渠道推廣。
八：風險控制
在活動上線前，就應該對活動上線后可能會遇到的風險提前預測并作好應對措施。
九：活動收尾
活動結果公布、獎勵頒發(fā)、客戶維護、活動總結與復盤等，每個環(huán)節(jié)都不能缺少。
線上招生方案篇三
在上級各部門的關心和支持下，通過書屋管理員辛勤耕耘，xx村農家書屋建設取得了可喜的.成績，被評為長沙縣一星級農家書屋。為繼續(xù)擴大農家書屋在農村中的影響力，宣揚農家書屋為繁榮農村群眾文化以及為農村經濟服務起到的實際意義，我農家書屋特承辦“我愛讀書”征文比賽活動，具體安排如下：
我愛讀書
二、
倡導全民閱讀，鼓勵留守兒童走進圖書館，利用圖書室，培養(yǎng)讀書的熱情，養(yǎng)成讀好書的良好習慣。
xx村村民委員會
xx村農家書館
xx村留守兒童
1、字數(shù)要求：字數(shù)不超過500字。
2、征文緊扣“我愛讀書”主題，題目為《讀×××有感》，內容積極向上，情感真實，語言流暢。
3、征文稿件要求原創(chuàng)作品，嚴禁抄襲網絡作品。
4、文章最后注明作者詳細信息（姓名、班級、指導老師及聯(lián)系電話）。
4、文章于6月23日之前交稿。
讀書征文比賽從優(yōu)秀作品中評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，鼓勵獎若干名，并予以獎勵。
線上招生方案篇四
七夕節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日中最具浪漫色彩的一個節(jié)日，也是過去姑娘們最為重視的日子。在這一天晚上，婦女們穿針乞巧，祈禱福祿壽活動，禮拜七姐，儀式虔誠而隆重，陳列花果、女紅，各式家具、用具都精美小巧、惹人喜愛。
“七夕鵲橋相會”是七夕節(jié)一則最為美麗動人的傳說。相傳，每逢七月初七，人間的喜鵲就要飛上天去，在銀河為牛郎織女搭鵲橋相會。古有喜鵲為牛郎織女搭鵲橋相會，今有我們?yōu)樘煜掠星槿舜罱◥鄣钠脚_。七夕情人節(jié)，我們邀您一同在線“大聲說愛”。無論是對情人還是對家人朋友，在這一天，請大膽說你內心的愛意。凡是參與我們“七夕活動”的網友，均可得到由我們贈送的七夕“愛意標志”一枚。
七夕活動：
一、動人七夕——情詩大擂臺
有緣千里來相會，無緣對面不相逢。牛郎以真誠打動織女的心，從而和織女成為相愛的戀人。要打動心愛的他(她)，須有一定的文采功夫?！扒樵姶罄夼_，有招你就來”。參加此環(huán)節(jié)活動的網友，需以原創(chuàng)做詩一首，表達你內心的愛意。詩歌體裁不限，字數(shù)不限，全詩需含有“七夕”二字。參與七夕情詩大擂臺的網友，請以回帖的方式貼出您的原創(chuàng)作品。凡參與活動網友，在活動期間均可得到由我們贈送的七夕“愛意標志”。并且，參與大擂臺的情詩作品，將會通過網友投票的方式決定出“情詩達人”3名，在擂臺活動結束后得到由我們贈送的獨特“情詩達人”標志，且用戶名會顯示為獨特的靚麗紅色。(投票時間：20--年8月16日至20--年8月17日)
二、感人七夕——愛情故事大曬臺
你可有過刻骨銘心的愛情?你可經歷過最讓你難忘的愛情故事?七夕情人節(jié)，邀您曬一曬你的愛情故事。心酸的、甜蜜的、壓抑的、感動的、悲傷的、歡樂的、期待的，無論是怎樣的愛情故事，我們我們邀天下有情人和我們一起分享你的愛情故事。無論是青澀的初戀、默默的暗戀，還是甜蜜的愛戀，只要是讓你難忘的愛情片段，就請用文字曬出來和我們一同分享。
參加此環(huán)節(jié)活動的網友，需用不超過500字的小短文講述下令你難忘的或是讓你期待的愛情故事，以回帖的方式曬出你的故事。凡參與活動網友，在活動期間均可得到由我們贈送的七夕“愛意標志”。
三、七夕祝福墻——大聲說愛
七夕情人節(jié)，我們?yōu)樘煜掠星槿舜罱◥鄣母姘灼脚_。大聲說愛，把你對心中的他(她)的愛意用小紙條寫出來，粘貼在我們的祝福墻上，你對他(她)的愛意，一定可以成功的傳達到對方的心里。可以是情人對情人間愛的表達，也可以是親人朋友間祝福的傳遞。參加此環(huán)節(jié)活動的網友，請把你的“祝福小紙條”以截圖的方式曬在回帖里，凡是參加“大聲說愛”活動的網友，在活動期間均可得到由我們贈送的七夕“愛意標志”。
浪漫七夕，我們邀天下有情人一同上線過個迷人情人節(jié)。無論是單身的你，還是已有甜蜜伴侶的你，均可參加我們的七夕浪漫活動?；顒訒r間：20--年8月15日——20--年8月18日。
線上招生方案篇五
為進一步掌握全校線上教學運行情況，確保線上課堂教學質量，切實把“停課不停學”線上教學做到實處，老師備好課、上好課，學生聽好課，線上線下教學同質等效，特成立線上教學巡課檢查工作組，對各學院教師線上教學進行有效監(jiān)督，具體方案如下。
組長：薛海峰朱志峰。
組員：溫寶麟、王文賾、何萬生、李刊文、張宗舟、張和平。
陳彬陶菲菲。
1.教師教學情況。
線上巡課小組要對授課教師的線上教學情況進行巡檢，包括出勤情況、備課情況、教學狀態(tài)、教學過程、教學秩序、教學內容、教學效果及教學設備的使用情況等。
2.學生學習情況。
線上巡課小組要對學生的線上學習情況進行抽檢、包括課堂出勤、學習狀態(tài)、學生對課堂知識的掌握以及作業(yè)完成情況等，對線上學習有困難的`學生，深入了解學生實際，及時與學生及任課教師和輔導員、班主任等取得聯(lián)系，制定幫扶措施，保證學生順利完成線上學習任務。
對巡課中對發(fā)現(xiàn)的問題，匯總后下發(fā)至各學院。
線上招生方案篇六
一：活動名稱(可根據(jù)不同節(jié)日選定)
炫動新生
魅力新人
創(chuàng)意之星
二：活動主辦
時尚體育運動飾品公司
天涯論壇
三：活動承辦及支持
可根據(jù)節(jié)日期間不同需求制定。
四：活動時間
待定
五：活動地點
線上：時尚體育運動飾品網，天涯論壇
線下：北京、上海及周邊、成都、廣州等大中型城市(另案商討)
六：面向人群
中國大陸地區(qū)所有人，包括中國人，在華外國人等等
七：活動官網
待定
八：活動特點
活動作為全新打造的平民互動活，具備了高互動性、低門檻、公平公正等諸多特色。同時在此基礎上擴大網站影響力，提高網站知名度，增加銷售量。
1：高互動性
用戶可以線上線下同時關注活動進展
用戶可以隨時隨地登錄手機網站了解最新信息，參與各項活動
2：低門檻的全民參與
作為針對全民的平民活動，真正實現(xiàn)無門檻的理念。
參與無門檻：選手只需要提交真實、無誤的資料，即可參與活動，展示才華
費用無門檻：用戶報名無需繳納任何費用
評選無門檻：參與評選只需要注冊天涯論壇即可
3：公平公正的開放式評選
作為針對全民的活動，秉承絕對的公平、公正機制，專職人員對用戶上傳的資料進行詳細核實，確保用戶信息的真實、可靠。唯一票制確保用戶不能對同一用戶重復投票，保證評選的公平，公開透明的信息發(fā)布系統(tǒng)保證活動信息第一時間對用戶公布，24小時專業(yè)的技術團隊確保平臺的穩(wěn)定運行，完善的數(shù)據(jù)備份制度確保評選數(shù)據(jù)安全可靠。
線上招生方案篇七
一、網上贈品促銷
贈品促銷也是常用的促銷手段之一，通常贈品促銷可以達到比較好的促銷效果，比如：滿xxx元送xx。
例如：淘寶網購物首頁的網上購買女裝贈送腰帶、帽子、圍巾等配件在一定程度上促使交易成功。贈品促銷應注意贈品的選擇：
注意預算和市場需求，贈品要在能接受的預算內，不可過度贈送贈品而造成營銷困境;不要選擇次品、劣質品作為增品，這樣做只會起到知得其反的作用。
二、積分促銷
積分促銷是比較普遍采用的網上促銷方式。并不是所有的商品和服務都適用積分促銷。積分促銷讓消費者通過多次購買或多次參加某些活動來增加積分以獲得獎品。積分促銷可以增加用戶的訪問次數(shù)和對商品服務的關注，以達到我們的知名度。例如：積分換禮品活動。
三、變相折價促銷
四、抽獎促銷
抽獎促銷是網上應用較廣泛的促銷形式之一，是大部分網站樂意采用的促銷方式。但是買家通常對抽獎促銷持有懷疑態(tài)度。網上抽獎促銷活動應注意的幾點：
獎品要有誘惑力，可考慮大額超值的產品吸引人們參加;獎方式要簡單化，網上抽獎活動要策劃的有趣和容易參加。
抽獎要體現(xiàn)公正公平，有條件的應該請公證人員進行全程公證，并及時能過email、公告等形式向參加者通告活動進度和結果。
五、聯(lián)合促銷
目前網上打折是最常用的一種網上促銷方式。網購不同于傳統(tǒng)超市、商場購物，由于買家看不到實際的商品存在各種顧慮，再加上配送成本和付款方式的復雜性，網上打折促銷成為重要的手段之一。
例如：老吧由于經常在當當網購買圖書，所以每隔一段時間都會收到當當網的特價打折或點券折扣促銷信息。
線上招生方案篇八
成立線上教學工作領導小組，明確工作職責，實行網格化管理，確保各項任務有布置、有落實、有檢查、有收效。
組長：
副組長：
1.線上教學釘釘軟件與微信相結合的形式進行。在教學過程中班級任課教師要及時答疑，做好作業(yè)布置批改和反饋以及個別輔導等工作。
2.對確因特殊原因無法參與在線學習的學生，教師要制定“一人一案”，精準施策，確保教育教學全覆蓋。要特別關注農村留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女及學習有困難的.學生學習幫扶落實工作。
語文、數(shù)學、英語、科學、音樂、美術、體育、心理健康等。
1、學校將及時關注線上教學的效果，切實提高網絡環(huán)境下的教育教學實效。
2、嚴格控制線上教學時間。每節(jié)課最長時間為20分鐘。
3.嚴格控制作業(yè)量。學校要根據(jù)線上學習的實際，科學設計作業(yè)的形式和內容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的作業(yè)。
學校將結合根據(jù)教師上課的節(jié)次、上課的效果進行績效考核。
線上招生方案篇九
1、本單元課文一篇選自《左傳》、一篇選自《國語》、兩篇選自《戰(zhàn)國策》，它們都屬于先秦歷史散文，記事全面翔實，寫人生動形象，具有較高的藝術價值。
2、本單元這些歷史散文對當時的政治狀況和社會生活作了廣泛而又具體的記載，從不同角度反映了春秋戰(zhàn)國時期社會制度上的重大變革。但由于時代的隔閡，文中所記載的文化習俗、典章制度，現(xiàn)在的人們大都不熟悉，特別是有些文言詞語音義變化很大，學習時會有一些困難。
3、本單元課文可作為思想政治教育的素材，如：在國難當頭的時候不計個人得失與安危，顧全大局、無私無畏的精神；要善于聽取別人的意見，勇于開展批評與自我批評等。
1、了解《左傳》、《國語》、《戰(zhàn)國策》的作者(編者)情況、寫作背景、文體特點以及十三經、二十四史等有關常識。
2、了解先秦時期各諸侯國的地理形勢以及當時的風俗習慣、禮儀、典章制度、官職稱謂、人物身份等有關知識。
3、借助工具書與課文注釋準確地掌握本單元中常見文言實詞虛詞的音形義，能結合上下文揣摩某些詞語的含義，能聯(lián)系學過的課文，歸納多義詞的義項。
4、了解并掌握本單元出現(xiàn)的四種文言句式的特點，掌握判斷句、疑問句及賓語前置句的某種規(guī)律。
5、區(qū)別疑問句中設問與反問兩種修辭方式的不同特點；了解比喻和委婉語的用法。
6、通過反復朗讀，加強理解，背誦其中重點段落。
7、能夠根據(jù)課文中的情節(jié)與對話，分析主要人物形象并歸納其性格特征。
8、能夠較準確地分析文章結構層次并能簡要歸納各層大意，理解各層之間內在聯(lián)系。
9、能夠較正確地將某些文言句譯成現(xiàn)代漢語。
10、能夠學習古人，聯(lián)系現(xiàn)實，古為今用，寫出作文。
1、在初中學習的基礎上，培養(yǎng)借助工具書獨立閱讀淺易文言文的能力。要注意積累文言文字詞句的知識。語言材料方面古今變化較大，有些文詞隨著舊事物、舊概念的消失而不再使用了，比如古代一些典章制度及官職人稱等，這些比較冷僻的詞語學習對參照課文注釋明白其意思即可，不必花費很大精力去記憶，有些詞語意義雖未消失，但在現(xiàn)代漢語中已經很少使用或者已經換成另一個詞語來表述，如《鄒忌諷齊王納諫》中的修(長)、服(穿、戴)謂(說、對說)以及公、君等尊稱。這類文言常用詞是學習積累的重點。還有些詞語古今意義沒有多大變化，而現(xiàn)代漢語常作復音詞語或成語中的'一個成分，如形形體、容容顏、衣衣服、妻妻子、朝朝三暮四等。要注意積累時應舉一反三。
2、隨時注意積累總結特殊文言現(xiàn)象：通假字、一詞多義，要善于總結一般語法規(guī)律，從而掌握一些特殊文言句式。比如，文言文中的判斷句、疑問句與現(xiàn)代漢語有何不同?在什么情況下文言句中的賓語常置于謂語動詞前邊?要摸索出一般規(guī)律，上升到理性認識。
1、本單元選人的課文，語言比較淺顯，內容生動有趣，篇幅也不長，可以要求學生借助工具書與課文注釋，自己串講課文，教師只做重點、難點的點撥。
2、《燭之武退秦師》、《勾踐滅吳》是教讀課文，要求在掌握字詞句的基礎上熟讀成誦，以培養(yǎng)閱讀能力。《鄒忌諷齊王納諫》、《觸龍說趙太后》是白讀課文，要求學生在熟讀的基礎上，背誦個別段落。
3、比較閱讀本單元的幾篇課文，體會這幾部歷史著作在結構層次安排、人物形象刻畫等方面的相同點與不同點。
4、如條件允許，可嘗試把現(xiàn)代化教學手段引進課堂。如利用計算機網絡發(fā)送對課文學習中重點難點內容的總結知識，發(fā)送要求進行比較閱讀的典型文章，這樣可大大提高課堂容量；利用計算機網絡，進行閱讀后的網上作文，教師可進行單獨指導，也可與其他同學進行網上交流，使課堂教學更具有針對性；也可把板書設計成幻燈片、實物投影，增強課堂教學的生動性和形象性。
線上招生方案篇十
根據(jù)學?！侗本┦突W院2022年春季學期本科教學工作方案》、《關于進一步做好2022年春季學期線上教學工作的通知》、《關于進一步加強線上教學工作的通知》及《疫情防控教學工作應急預案》要求和當前疫情防控形勢的實際情況，為保障教學運行整體進度，2021-2022學年春季學期本科生期末考試調整為線上開展，并據(jù)此制定我校本科教學線上考試工作方案，請各二級學院高度重視、精心組織、認真落實。
1.教務處統(tǒng)一安排的期末考試，考試時間不變，考核方式調整為線上進行，并將根據(jù)疫情防控形勢隨時進行線上線下切換。為保證考試順利開展，各科目均需在考前安排線上模擬測試與答疑環(huán)節(jié)?？荚嚂r間、云班課號、監(jiān)考用的考場騰訊會議id、對學生的要求等詳見考試安排表。
2.學院（部）自行安排的其他考試，原則上采用線上方式完成?？荚囆问?、考試時間、騰訊會議id等具體信息由任課教師通知學生，任課教師務必通知到每位學生考試相關信息。為便于線上考試緊急情況下聯(lián)系學生，任課教師應提前搜集考生聯(lián)系方式并提供給監(jiān)考老師。
3.開課學院（部）應提前認真組織教師制定線上考試方案，研判考試平臺的使用方式，注意考試平臺是否允許多點登錄等問題。鼓勵任課教師積極探索線上考核形式，同時各學院（部）可通過經驗交流、培訓等方式積極推廣先進經驗。
4.開課學院（部）應提前組織對考試平臺進行模擬測試，制定平臺卡頓或者監(jiān)考教師、學生發(fā)生網絡卡頓預案，對于每一門考試可能發(fā)生的突發(fā)事件建立“一課一案、一師一策”。若線上考試當天遇到卡頓等突發(fā)事件，監(jiān)考教師需安撫考生，并啟用備用考試方案，保證線上考試順利進行。對于大規(guī)?；A課線上考試，需要提前和網絡中心報備或者考試平臺廠家溝通，進行考試平臺壓力測試，以保障在線考試順利進行。教師如果因為網絡卡頓無法線上監(jiān)考，學院應制定并啟用應急預案。
5.如果有學生因疫情隔離等原因無法參加考試，任課教師可以采用其他靈活方式進行考試，或者幫助學生辦理緩考，并經學院同意，報教務處審批備案。
6.開課單位需要保障監(jiān)考最多25考生/屏，為避免騰訊會議監(jiān)考視頻卡頓，保障考試順利進行，建議開課單位安排考場時，按照25人/場設置。教務處將組織人員隨機對期末考試進行巡視。
7.開課單位及任課教師要保障在線考試的信息安全，保護學生隱私，不能將含有學生身份證和照片信息的考場座位表（此表僅為教師監(jiān)考用）直接對外發(fā)布給學生，要注意各類信息表格的使用范圍，維護學生個人權益。
（一）對監(jiān)考教師的要求
1.所有期末考試均使用騰訊會議進行視頻監(jiān)控，任課教師通知學生騰訊會議號、考試平臺/軟件或需要準備的其他資料。監(jiān)考老師和考生務必按時參加模擬測試環(huán)節(jié)，按正式考試的流程和要求，測試使用的設備、軟件是否滿足考試需求?？忌鶕?jù)期末考試安排表中的“課程號”、“課序號”、“班級”及“任課教師”等信息，查詢測試及正式考試的騰訊會議id，并在模擬測試階段與監(jiān)考老師確認是否在考試名單中，確認正式考試時的騰訊會議id，避免進錯考場。監(jiān)考老師和考生在考前需確保使用的設備電量充足，避免了考試過程中出現(xiàn)電量不足的情況。
2.考試前一天，課程負責人或主監(jiān)召集全體監(jiān)考人員線上講解考試方案、考試平臺、監(jiān)考平臺的`使用及考試注意事項。
3.考前40分鐘，所有監(jiān)考人員登陸監(jiān)考平臺，按照主監(jiān)要求進行監(jiān)考工作分工。
4、考前30分鐘，所有考生提前登陸考試平臺和監(jiān)考平臺?？忌謱憽罢\信考試承諾書”拍照上傳云班課（可考前組織）。監(jiān)考教師或主講老師按課程考試要求，檢查學生上傳的線上考試承諾書和帶身份證件的正面露臉照或視頻核查學生考試身份，核對考生名單。對于閉卷視頻監(jiān)考的考場，檢查學生考試用攝像頭位置，要求同時顯示電腦屏幕、桌面和答題人。檢查考生桌面，確保干凈整潔。
5.考試正式開始，主監(jiān)通過考試平臺發(fā)放考卷，提醒考生核對考試科目和個人信息，如果需要紙質作答并拍照上傳時，提醒考生在每張答題紙指定位置上寫清班級、姓名、學號等個人信息。
6.考生開始答題后，監(jiān)考員認真監(jiān)考。條件允許的情況下，對虛擬考場進行全程錄屏，發(fā)現(xiàn)可疑情況，報告主監(jiān)，確定為作弊，可通過錄屏、抓圖等方式留取證據(jù)，中止考生答題。學生發(fā)生掉線情況，及時電話通知（提前對考生提出要求，考試中要有可聯(lián)系的方式）?？忌t到15分鐘以上不允許其入場，以曠考論處。如沒有特殊情況，考試正式開始后，不允許考生離開考場?？荚囍腥缬刑厥馇闆r，及時與任課老師或監(jiān)考老師聯(lián)系。
6.學生線上作答完成后，副監(jiān)逐一檢查學生線上考試平臺提交情況，主監(jiān)維護考場秩序并就考生提交情況進行溝通。線上答題數(shù)量清點無誤，考試結束，學生方可正式完成考試并離開考場。
7.如因疫情隔離、突發(fā)疾病等原因，監(jiān)考教師無法按時參加監(jiān)考工作，請立即與所在院系教學辦公室聯(lián)系，做好人員更換，并報教務處備案，以確保監(jiān)考工作順利進行。
（二）對考生的要求
1.考生應嚴格遵守《北京石油化工學院考場規(guī)則》，根據(jù)任課老師的要求，提前做好考試準備?？忌毺崆皽蕚浜脙膳_設備（電腦或手機），一臺登錄考試平臺用于答題，一臺登錄騰訊會議用于視頻監(jiān)控（確保所放位置能夠監(jiān)控到完整的考試場景，且考試過程中監(jiān)控不得中斷）。考生需提前進入考試平臺，準備好“一卡通”、“學生證”或“身份證”以便簽到時使用，遲到15分鐘者，不得參加本次考試，按曠考處理。20人以下的考試建議提前20分鐘入場，40人以上的考試建議至少提前30分鐘入場，以保證在考試前驗完證件?？忌诳荚囬_始30分鐘后及結束前10分鐘內，方可提前交卷。
2.考試過程中，考生要確保獨處且空間相對安靜、網絡信號較好，考試桌面干凈整潔，并確保在騰訊會議中將攝像頭橫屏顯示。在考試期間不能通過對試題進行截屏、拍照等手段泄露試題和答案，不得通過手機、微信、qq等各種手段向他人尋求答案?？荚嚻陂g采用任何方式與他人交流均視為作弊。
3.請考生務必提前查詢與確認考試信息，避免錯過考試。
線上招生方案篇十一
為進一步加強個人所得稅科學化、精細化管理，推行全員全額扣繳申報，夯實完稅證明開具工作基礎，根據(jù)市局關于印發(fā)《市地方稅務局個人所得稅管理信息系統(tǒng)推廣實施方案》的通知，自20xx年6月起，在全區(qū)全面推廣應用個稅系統(tǒng)。為保證推廣應用工作的順利實施，結合我區(qū)實際，特制定如下實施方案。
為確保全區(qū)個稅系統(tǒng)推廣應用工作的順利進行，區(qū)局成立推廣工作領導小組。主要領導親自抓、分管領導直接抓，其他領導協(xié)同抓，舉全局之力，周密部署,妥善安排上線各項工作，人人參與，形成工作合力。
為貫徹落實總局個人所得稅“四一三”工作思路，現(xiàn)應用個人所得稅管理信息系統(tǒng)推進全員全額扣繳申報。其總體目標是：全面建立以個人身份證明號碼為主要標識的個人所得稅信息管理系統(tǒng)，采集、匯總所有扣繳義務人、納稅人信息資料，建立和完善個人收入檔案制度、代扣代繳明細賬制度、納稅人和扣繳義務人向稅務機關雙向申報制度、與社會各部門配合的協(xié)稅制度，加強對個人所得稅申報與扣繳情況的交叉稽核和監(jiān)管，實現(xiàn)對同一納稅人在不同地區(qū)、不同單位、不同收入項目納稅情況的收集匯總、查詢、統(tǒng)計、分析和完稅證明開具功能，有效加強對個人收入的`全員全額管理，對高收入者的重點管理和對稅源的源泉管理，全面提升個人所得稅征管質量和效率。
各地20xx年度推廣戶數(shù)為20xx年度年扣繳個人所得稅額1萬元（含）以上的扣繳義務人和全部行政機關、事業(yè)單位。
1、6月上旬，參加全市地稅系統(tǒng)個稅軟件上線動員大會，確定區(qū)國庫集中收付核算中心、井岡山師范學院附屬中學、華拓企業(yè)有限公司、市中醫(yī)院、國光商業(yè)連鎖有限責任公司店、水泥有限公司、金蘋果實業(yè)有限公司、市區(qū)東固采育林場、市區(qū)林場、市水利水電管理局等10戶單位為本年度推廣單位。
2、6月中旬，稅政股、信息中心、征收大廳及管理分局分別派員到市局接受上線培訓，對個人所得稅代扣代繳系統(tǒng)（企業(yè)端）和個人所得稅基礎信息管理系統(tǒng)（稅務端）進行學習，熟悉軟件。
3、6月下旬，組織10戶單位到市局接受上線培訓，并根據(jù)行政事業(yè)單位的扣繳情況增加20個名次的培訓。
4、7-12月，各分局逐步完成本轄區(qū)內扣繳義務人的上線工作。
信息中心負責上線軟件的操作培訓和技術支持。稅政部門負責上線軟件的業(yè)務支持。分局稅收管理員按照軟件流程，從個人所得稅基礎信息管理系統(tǒng)中（稅務端）導出扣繳義務人的基礎信息文件給扣繳義務人，及時輔導扣繳義務人安裝個人所得稅代扣代繳軟件（企業(yè)端），并督促輔導扣繳義務人進行全員全額數(shù)據(jù)采集和錄入，負責上線后扣繳義務人的日常個人信息數(shù)據(jù)的審核和軟件維護。辦稅服務廳負責上線后新開業(yè)戶的上線指導和日常申報受理，及時將申報反饋文件導出給扣繳人（網上申報除外）。各相關部門要相互理解、相互支持，建立健全推廣工作協(xié)調機制，確保推廣工作順利進行。
為有效檢驗和考核各地上線工作進度和工作質量，區(qū)局將個稅系統(tǒng)推廣工作納入了今年的績效管理考核。通過一級抓一級，層層抓落實，切實安排上線進度，按時間要求全面落實全市個稅系統(tǒng)上線推廣工作。
線上招生方案篇十二
1.針對現(xiàn)在所有的團長，公司要提供團長宣傳所需要的物料（海報易拉寶）以及活動支持?；顒油ㄟ^微信群透傳給團長，團長轉發(fā)活動至團長自有群。需要一個人專門負責活動透傳，文案編輯，海報制作。轉發(fā)給區(qū)域負責業(yè)務，由業(yè)務轉發(fā)至團長群。
2.給團長的活動支持就是拉新用戶下單反團長6-3-6。新用戶下單的同時，面對平臺的產品要有所更新。例如：相對便宜的一盒4顆的雞蛋。幾毛錢的棒棒糖。一顆西紅柿。這樣的品用來引流。吸引用戶為主。
1.我們平臺上現(xiàn)有的單品可以繼續(xù)存留。所有禮盒暫時下架。第一單價貴。第二年后開始運行的時間是在三月份。市場對于禮盒的需求不是很多。可以選擇節(jié)日前后再上。暫時先拿掉。新上一些市場認可度好的品。例如飲品類的紅牛，牛奶。所有的蔬菜類。休閑零食類例如金鑼的脆脆腸，午餐肉。這些渠道從本地找。不賠錢加利潤也可以賣的出去。
1.開售后搞活動的品，一定是要有價格優(yōu)勢。一周兩天活動日。周二和周四定為活動日。周二秒殺周四萬人團。每次活動選擇一到三個品主推。但是一定要有價格優(yōu)勢。秒殺的主要方向可以選擇在蔬菜雞蛋萬人團可以選擇在飲品類和雞蛋?；蛘呙恐茉O定一個類別作為打折日，例：本周蔬菜類，下周肉類、再下周糧油類。
4.活動前一天，制作好活動需要的文案，海報。提前透傳團長第二天的活動內容，活動方式?；顒觾r格制定前一天傳達給各區(qū)域業(yè)務。
線上招生方案篇十三
線上招生已成為時下熱門話題，尤其是在新冠疫情期間，線上招生更是成為學校招生的主要方式。我所在的學校也不例外，今年我們開展了一系列線上招生活動，從中我不僅感受到了平臺技術的優(yōu)越性，更體會到了線上招生的特殊魅力。在這里，我想分享一下我在線上招生中的心得體會。
線上招生有很多優(yōu)勢，其中最大的優(yōu)勢就是省錢。相較于傳統(tǒng)的實地招生，線上招生無需為場地租賃、設備等付出過多費用，省去了很多繁瑣的麻煩。同時，線上招生的范圍也更廣，不再受到場地限制，可以吸引來自更廣泛地域的學生參加活動。線上招生的整個過程可以記錄下來，方便后期將結果做出總結。
第三段：準備工作的重要性。
在線上招生之前，準備工作尤為重要。比如，我們需要提前確定好招生對象，制定好招生流程，為參加活動的學生提供相應的信息和資源等等。此外，安排好有關人員的職責也很重要。保證設計的招生活動符合學生的需求和期望，讓學生在活動中獲得更多先進的知識，也能加快學生對學校的了解和了解。
線上招生的最大優(yōu)勢之一是可以提供很多機會進行互動。通過線上平臺，可以低成本地為學生提供豐富的體驗性活動，比如讓學生通過網絡實現(xiàn)在線探訪、在線問答、在線交流等活動。在提高互動性的同時，也可以用數(shù)字化方式來更直觀地推廣學校和課程。例如，我們?yōu)閰⑴c活動的學生準備了很多有趣的互動環(huán)節(jié)，如網絡紅包、抽獎、在線問答互動等等。
第五段：總結。
總之，我認為線上招生是一種十分方便快捷的招生方式，特別是在當前的疫情期間，線上招生的價值愈加顯現(xiàn)。通過線上平臺，我們能夠有效地宣傳學校的特色課程和培養(yǎng)方案，吸引更多優(yōu)秀的學生。同時，線上招生也是一個重要的學生服務工具，能夠刺激學生為他們的未來做好更有利的決策。我相信，在線上招生的探索與創(chuàng)新將持續(xù)發(fā)展，不斷為高校招生工作注入新的活力。
線上招生方案篇十四
因當前疫情多點散發(fā)，防控形勢嚴峻，為保障考生生命健康安全，保證20xx年單獨考試招生工作順利開展，確保考試工作安全保密、公平公正，根據(jù)河南省教育廳《關于做好20xx年高等職業(yè)教育單獨考試招生和技能拔尖人才免試入學工作的通知》（教學〔20xx〕59號）及《關于進一步做好20xx年高等職業(yè)教育單獨考試工作的緊急通知》（教辦考院〔20xx〕100號）文件精神，結合當前疫情防控形勢及學院實際情況，特制訂我院20xx年單獨考試招生線上考試工作方案。
根據(jù)上級有關文件精神，采取網絡遠程線上考試方式，考生就地就校參加考試。考試科目及計分規(guī)則以我院公布的《20xx年單獨考試招生章程》中有關內容為準，我院招生章程網址：xxxx。
4月23日上午：8：00—10：00文化素質考試（線上）
4月23日上午：11：00—11：30職業(yè)適應性測試/職業(yè)技能測試（線上）
每場考試開始前半小時，請各位考生完成考場布置和設備調試。
依據(jù)考生類別，按所報專業(yè)第一志愿參加考試，文化素質考試和職業(yè)適應性測試/職業(yè)技能測試各為200分，考試成績總分為400分。
考生最終考試成績=文化素質考試成績+職業(yè)適應性測試/職業(yè)技能測試成績。
免面試、免筆試的考生及其成績折算見我院招生章程規(guī)定,具體免試名單可訪問我校招生信息網“名單公示”欄目查看。
學院根據(jù)河南省教育廳具體要求，此次單招考試為網絡遠程線上考試，采用河南八六三軟件股份有限公司提供的訊飛智教學app，考前進行人臉識別比對，考中采用“雙機位”對考試過程進行記錄，考試過程中安排監(jiān)考老師全過程監(jiān)考。
（一）考試工具：學生進行線上考試時，按以下兩種工具均可：
1.手機加電腦：一部手機用于監(jiān)控，一臺電腦用于作答。
2.兩部手機：一部手機用于監(jiān)控，另一部手機用于作答。
（二）考試設備準備
1.答題設備：電腦
考生使用電腦進行考試作答的，需準備一臺筆記本電腦或配備攝像頭的具有收聲與功放功能的臺式電腦,打開考試系統(tǒng)指定的'瀏覽器，登錄fif智慧教學平臺或官網鏈接地址xxxx，進入考試系統(tǒng)。電腦具體要求：
（1）操作系統(tǒng)應為windows7以上；
（2）內存應為4g以上（最好8g）；
（3）cpu為i3處理器以上；
（4）硬盤大小應為120g以上；
（5）瀏覽器最好是用chrome最新版瀏覽器或最新版360安全瀏覽器。
2.答題設備：智能手機
考生使用智能手機進行考試作答的，手機具體要求：
（1）蘋果手機系統(tǒng)應為ios10.0系統(tǒng)及以上；
（2）android手機系統(tǒng)應為android5.0系統(tǒng)及以上；
（3）智能手機需支持移動蜂窩或wifi網絡連接；
（4）需具備前置攝像頭進行視頻錄制及傳輸（測試時考試系統(tǒng)也會進行系統(tǒng)功能檢測）。
使用智能手機掃描左側的二維碼，下載并安裝訊飛智教學app。按照操作手冊（見附件2）進行操作登錄即可。在整個考試過程中，為監(jiān)控各位考生的考試情況，請全程打開攝像頭，平臺將調用攝像頭，隨機進行人像采集并與后臺人臉數(shù)據(jù)庫進行比對，隨機抓拍。
3.監(jiān)考的設備：智能手機
考生準備1部智能手機及可為該手機充電的充電線和電源，確保手機在考試期間電量充足并可充電，手機的攝像頭、音頻話筒正常，網絡順暢。具體使用要求與考試手機相同。
監(jiān)考手機主要為展示考生準考證、身份證及錄制考試全過程時使用。使用智能手機掃描左側的二維碼，下載并安裝訊飛智教學app。在整個考試過程中，為監(jiān)控各位考生的考試情況，請全程打開攝像頭，平臺將調用攝像頭進行監(jiān)考。
（三）布置測試環(huán)境
1.空間環(huán)境
測試環(huán)境選擇獨立、封閉、安靜、明亮（不逆光）的場所，避免了考試期間受到干擾；網絡信號強，網速流暢不卡頓，電腦端答題的考生推薦通過網線接入電腦，備用wifi；手機端答題的考生推薦通過wifi接入手機，備用4g/5g信號；測試期間全程只能有考生一人在房間內，無其他人進出。
2.電腦、考試手機作答環(huán)境
（1）電腦端、考試手機端攝像頭應正對考生，能完整拍攝到考生上半身和雙手。在整個考試過程中，為監(jiān)控各位考生的考試情況，請全程打開電腦、手機攝像頭，平臺將調用攝像頭在考前進行人臉識別認證，考中隨機進行人像采集并與后臺人臉數(shù)據(jù)庫進行比對，隨機抓拍。
（2）考試過程中，除考試必要頁面外，其他一切應用程序及瀏覽器頁面必須關閉，在考試期間嚴禁屏幕切換。
3.監(jiān)考手機環(huán)境
（1）請勿將手機調至靜音，方便接收考試過程中監(jiān)考員的提醒。卸載或關閉社交軟件（微信、qq等），關閉手機其他app消息通知，手機不能處于飛行模式及休眠模式狀態(tài)，須保持網絡暢通。
（2）手機、支架或其他用于擺放手機的桌椅。
（3）監(jiān)考的設備擺放在考生右后方1-1.5米處，與后背呈45°角，能拍攝到考生整體及考試環(huán)境。
（四）考生要求
1.考生需將五官清楚顯露，以保證通過電腦端人臉識別驗證及考試全程實時監(jiān)控，考試期間，考生不能化妝，發(fā)際不得遮蔽耳朵，不得戴帽子、口罩、耳機、耳環(huán)、項鏈、戒指等飾品；考試桌面除電腦、鼠標、身份證、準考證、一張空白a4紙、文具，不得出現(xiàn)其他任何物品（包括手表、手機、水杯、筆袋、計算器等）。
2.手機端不得使用美顏及濾鏡，本人全程出鏡，不得離開座位，不得中斷錄制，無關人員不得在考試區(qū)域內出現(xiàn)?？荚囘^程中考生不能接打電話，否則按作弊處理。
1.為了防止考生個人信息泄漏，登錄賬號為學院英文簡寫hciit加考生號，例如考生號為xxx，則該考生的考試系統(tǒng)登錄賬號為：xxx；密碼為：xxxx，學生登錄后可自行修改密碼，如修改密碼請在考試期間妥善保存。
2.為方便考生熟悉考試平臺，我院將于4月20日下午組織兩場模擬考試（包括文化素質模擬考試和職業(yè)適應性模擬測試/職業(yè)技能模擬測試）和系統(tǒng)壓力測試，4月21日全天開放單招考試測試系統(tǒng)，請各位考生密切關注河南工業(yè)和信息化職業(yè)學院官網、微信公眾號、手機短信通知，準時參加模擬考試。
3.考試系統(tǒng)的電腦端、手機app端具體操作詳見附件1、附件2。
4.考試系統(tǒng)客服咨詢電話：xxx。
5.有關考試系統(tǒng)操作問題請掃下方二維碼進qq群咨詢。
6.學院招生咨詢電話：xxx。
線上招生方案篇十五
從教幾年來，在學校領導和同事們的支持幫忙下，教學方面我取得了一些成績，獲得了些許榮譽，但“逆水行舟，不進則退”，要想在現(xiàn)有的基礎上邁向更高的臺階，務必付出更大的努力。在與一些教育專家和前輩的接觸和學習活動中，我越來越強烈地感受到了自己自身理論與修養(yǎng)的不足，缺少對教育教學科學研究方法的系統(tǒng)理解與實踐，尤其是多媒體教育技術的欠缺。所以在教學實踐中，發(fā)覺自己缺乏教學機智，難以使學生有更長遠的發(fā)展，急需進一步提升個人素質，豐富教學經驗。
1、做一名受學生喜歡、受家長歡迎的老師。加強師德師風的修養(yǎng)，構成高尚的人格，有一顆進取的心，熱愛學生，對學生有博愛之心，寬容之心，有強烈的職責感;了解有關兒童心理、與兒童的溝通方式、與家長的溝通等方面的理論知識，真正樹立起服務學生、服務家長的'意識。
2、做一名教學上過硬的教師。為了適應明天的需要，我們務必使自己具有綜合的科學文化素質，掌握多層次、多元化的知識結構，使自己能熟練地駕馭課堂，教育教學水平再上一個臺階。
3、切實提高自身的理論水平和教科研潛力，使自己逐步成為研究型的教師，進一步走向成熟、優(yōu)秀。社會在不斷進步，對教師的要求也在不斷發(fā)展，“研究型”教師是必然的趨勢，因此，教師在完成日常的教學工作的同時，還要用心地參與到學校的教科研工作中來。
4、做一名“善于反思，勤于積累”的老師。對自己的教學活動進行反思，及時總結經驗、教訓，并將自己的反思整理提煉，用心投稿。
5、現(xiàn)代化教育技術水平再上一個臺階，建立個人教育博客，讓這一片天地更好的為自身發(fā)展、為教育事業(yè)服務。
1、用自學形式完成有關教育理論、管理藝術和信息技術方面的學習資料。
2、用心參加學校和教育部門組織的繼續(xù)教育學習，不遲到、不缺課、認真記、多鞏固。
線上招生方案篇十六
中國電子商務歷經十多年發(fā)展,已進入快速增長期,市場交易規(guī)模也在急劇攀升,越來越多的傳統(tǒng)企業(yè)開始涉足其中。如近年來眾多傳統(tǒng)零售商業(yè)巨頭紛紛執(zhí)重金打造自己的電子商務體系,更有不計其數(shù)的中小傳統(tǒng)零售企業(yè)或入駐各知名網絡平臺,或搭建品牌零售網上商城。他們有個共同的特點:電子商務的開展都會與原有線下市場的多種銷售方式(如直營或代理)結合,線上線同步進行。
以上這種模式就是線上線下一體化的電商模式,它解決了傳統(tǒng)商務推廣效果量化的難題,讓低成本乃至零成本推廣成為可能,還可以加快商品流轉、減少資源閑置和浪費,有效提高傳統(tǒng)商業(yè)的運營效率,更可以降低企業(yè)與客戶的溝通成本,并能按照不同產品所對應的不同群體實行差異化定向營銷,而且還能方便客戶及時、便捷地搜索優(yōu)惠券和折扣進行消費。
1.2項目建設目標、經濟效益和社會效益分析
利用現(xiàn)有資源打造輔助生產物資的工業(yè)超市,服務一拖和周邊企業(yè)。
1.3項目建設單位和負責人、項目實施機構與責任人
2.1項目概況（原因分析）
1、緊抓用戶需求，迎合網上購物潮流。
網絡購物已從早前的“嘗鮮”發(fā)展到了現(xiàn)在的“常態(tài)”。網購的年齡層也在不斷擴大，傳統(tǒng)零售企業(yè)開拓線上業(yè)務能獲得潛在用戶，同時為自己的用戶提供便利。
2、拓展銷售新渠道，節(jié)約成本
對傳統(tǒng)零售企業(yè)來說常年在線下發(fā)展，市場趨于一定的飽和，開辟線上渠道無疑能夠打開另一市場，獲取更多信息與用戶，為企業(yè)帶來新的契機與挑戰(zhàn)。與實體店相比，店面費用、庫存費用等方面能夠相對節(jié)約。
3、應對競爭對手，搶占先機
面對激烈的市場競爭，傳統(tǒng)零售企業(yè)需占據(jù)有利位置，搶占先機，正所謂“先下手為強”。電子商務能幫助企業(yè)在宣傳、積累用戶、開拓渠道、提高銷售額等方面打開新的局面，迎來更深一層的發(fā)展，并且在競爭中取得優(yōu)勢。
2.2需求功能、流程和業(yè)務量分析
項目范圍包括標準工具類別，主要涉及隨車工具類（主要供應商3家，年采購額在2500萬元左右，涉及3家主機廠）及輔助維修類標準工具（主要供應商7家，年采購額在300萬元左右，涉及10家專業(yè)廠）
2.3優(yōu)勢分析
（2）當前集采標準工具種類齊全，能夠充分滿足客戶的各種需求；廠內物流配送與供應商直送相結合的配送模式，使得配送服務更加快捷。
3.1總體設計方案
3.1.1線下模式：通過市場調査分析，我們了解到現(xiàn)有超市經營方式與類型，知道超市經營是零售業(yè)的一種，而且已經成為零售業(yè)中的主要經營方式，其經營方式與類型大致可分為以下幾種:
超市的業(yè)態(tài)結構特點為:(1)采取自選銷售方式，出入口分設，結算在出口處的收銀機處統(tǒng)一進行；(2)商品構成以購買頻率高的商品為主，經營的商品應覆蓋標準工具類物資；(3)營業(yè)時間每天在11小時左右，有一定的停車場地。(4)選址在廠內倉庫或者廠外門市。(5)商圈范圍較窄，以廠內用戶單位為主要銷售對象。
設備使用管理:需配備專用條碼掃描機等電子收銀設備。
商品進貨驗收與退貨管理:超市采用統(tǒng)一決策、集中采購、分散銷售的經營體制，采購環(huán)節(jié)包括運輸、配送、倉儲、裝卸、搬運、流通加工、包裝、信息處理等功能。驗收作業(yè)可按進貨的來源分為廠商配送驗收、總部配送驗收和自行進貨驗收?？偛颗渌偷纳唐匪偷綄I(yè)廠后、須有專業(yè)廠驗收員立即蓋章及簽收。廠商配送和自行采購的要當場查點清楚，出具相關憑證。
退換貨作業(yè):對于滯銷品通知廠商換貨并填寫退貨單。退換貨時首先要查明退換商品的來源，其次要填請退貨單，如注明品名、數(shù)量退貨原因、要求等，最后要事先告知廠商，以便廠商及時處理。
人員班次確定及交接班管理:(1)應建立交接班記錄本。(2)、下班次的營業(yè)員應提前5-10分鐘到崗，到崗時必須穿好衣服、化好妝、帯好工作牌后方可進入柜臺。三、交接工作應在各自柜臺進行，不得影響正常的營業(yè)秩序。上班次的人員應立即離開柜臺(特殊情況除外)，嚴禁場內聊天現(xiàn)象，任何情況不得影響下班次人員工作。四、因交接手續(xù)不清而造成的工作失誤，由過失方負責，無法確認責任歸屬，由雙方負責。
3.1.2基于“全網營銷”路徑的電子商務模式創(chuàng)新
構建以傳統(tǒng)零售企業(yè)為核心的“一主多輔"的全網營銷模式，在基于網站建設、平臺運營與營銷推廣的基礎上，具體通過移動互聯(lián)網營銷、第三方網絡零售平臺營銷與社會化媒體營銷實施全網營銷模式。具體包括：第一，移動互聯(lián)網營銷。隨著移動互聯(lián)網技術的變革和提升，商業(yè)模式的不斷成熟，app開發(fā)成本的降低，移動互聯(lián)網營銷開始起到貫穿整個全網營銷的重要作用，許多營銷手段最終落地到移動終端，實現(xiàn)企業(yè)的品牌傳播和銷售增長。第二，第三方網絡零售平臺營銷。通過已經成熟的第三方平臺如天貓商城、淘寶集市、京東商城等建立自己的企業(yè)旗艦店來銷售自己的產品，借助改平臺的知名度、影響力以及用戶來經營自己網店。成立服務小組，由指定人員兼職或全職做網上服務，主要做商品資料準備、售前客服和售后客服。網店的布置等都可以找平臺上的第三方來做。訂單的`后續(xù)處理均由公司的物流部門承擔，配送業(yè)務找第三方物流來完成。第三，社會化媒體營銷。打造一個獨立的官方網站，在平臺上為目標客戶提供盡可能豐富的品類或某一個品類的眾多品種?；蛘呃煤闷髽I(yè)微信公眾號這個營銷渠道，發(fā)布優(yōu)質的內容吸引同行業(yè)的人關注轉發(fā)，從而達到自己的營銷目的。
3.1.3線上線下融合
1、線下店鋪和線上店鋪的融合。讓線下店鋪與線上店鋪相輔相助,達成共享資源、同步銷售、融合管理。消費者既可以直接到門店來消費,也可以通過任何互聯(lián)網終端完成信息流和資金流的過程,企業(yè)的訂單來源更加廣泛。
2、服務方式的融合。不管是門店服務還是線上服務,都可以通過客戶關系管理系統(tǒng)crm對企業(yè)線上線下客戶資源進行管理,甚至可以進行客服服務過程的管理,如客戶咨詢及解答、客戶投訴意見及處理都可以記錄到統(tǒng)一的crm系統(tǒng)中[6]。更為重要的是這樣可以有效整合線下門店導購和線上社會化關系網絡推廣引流過來的客戶信息,增強了客戶的體驗觀感,做到了服務方式的融合,完善整個服務流程。
3.1.4結算方式
廠內用戶單位均為料單結算，廠外用戶為現(xiàn)金結算。
3.1.5人員支撐
均由各供應商提供專職服務人員，同時參與線上、線下模式運行。
3.2核心流程
在這種模式中,有四個非常重要的流程需要梳理清晰,否則實施的效果很難達到,甚至出現(xiàn)新的問題。
3.2.1導購流程。導購是引導顧客促成購買的過程。如圖1所示,在本模式中,導購模式主要分為兩大類:門店導購和虛擬導購。門店導購主要是到訪顧客和門店導購員的社會關系顧客,而虛擬導購主要是通過各種網絡化的社交媒體引流來的顧客。不管是哪種顧客,都應讓導購協(xié)助顧客注冊會員賬號,并添加“工號”,確認顧客歸屬,每一個導購也可以運用社會化營銷手段,比如微博、即時通信工具、社交網站等,發(fā)送短信、edm、畫冊給自身顧客,建立聯(lián)系。這樣,不管訂單來源是本店購買,公司外店購買, 網上導購購買, 網上購買快遞送貨還是網上購買自行取貨,我們都能分清其訂單歸屬,從而能夠清晰界定其銷售提升,可以做到銷售提成的公正合理。這樣的導購流程不僅擴大了顧客來源,也實現(xiàn)了線上線下導購流程的真正統(tǒng)一。
3.2.2顧客流程。從顧客的購物流程來看,廣告營銷顧客、實體門店顧客、網絡分銷顧客還是社會化關系顧客,都可以分別通過顧客自行注冊、門店導購協(xié)助注冊,分銷系統(tǒng)自動導入和虛擬導購協(xié)助注冊的方式將其吸納為企業(yè)會員,通過企業(yè)的客戶關系管理系統(tǒng)crm將客戶統(tǒng)一管理起來,并通過線上線下的營銷手段吸引顧客通過到實體店或者網店購買,實現(xiàn)成交。
3.2.3訂單流程。此模式的訂單流程與普通電商最大的區(qū)別在于其能夠使用集中的網銷系統(tǒng)將不同來源的訂單統(tǒng)一管理。如在顧客來店時,如果本店有貨,會員識別或注冊,完成銷售活動,如果缺貨,可以通過門店的網絡選購平臺選貨下單并付款,門店根據(jù)貨品情況申報要求其它門店調貨、本地倉調貨、總部電子商務倉調貨或者其它代理商調貨,調貨完成后,可以采取異地快遞送貨、導購上門送貨或者顧客自行上門取貨,完成整個銷售流程。如果客戶通過官方商城或其他分銷網店購買支付后,也可以通過統(tǒng)一的網銷系統(tǒng),給客戶安排送貨。不管是同城有貨還是異地有貨,客戶可以自選到店自取或者快遞送貨。
3.2.4商品流程。商品流程在本模式中較為復雜,有實體店銷售(包括缺貨銷售)、官方商城銷售和網絡分銷渠道銷售。這些商品的流通既獨立運行又要庫存等信息統(tǒng)一,這也需要借助統(tǒng)一的網銷系統(tǒng)與電子商務標準倉、實體門店、工廠大倉實現(xiàn)信息的及時同步。電子商務標準倉,專供網絡銷售,庫存保證,與網銷系統(tǒng)實時同步;線下門店的現(xiàn)存商品,庫存數(shù)據(jù)難以保證,需要專門的應用程序編程接口api對接或手工導入網銷系統(tǒng);品牌企業(yè)總的物流倉庫商品,庫存數(shù)據(jù)變化快,也需要api對接或手工導入網銷系統(tǒng)。這樣所有商品信息既能做到一定程度的同步統(tǒng)一,也不影響各條商品流通的效率。
3.3實施要點
3.3.1線上線下一體化電商模式的實施可以分三步:第一步建立傳統(tǒng)線下與網絡線上的銷售體系,在各區(qū)域、各平臺發(fā)展實體門店或網上商城;第二步搭建完善的后臺管理系統(tǒng),可支持多渠道管理(包括線下),各形式訂單導入,即時同步信息,融合傳統(tǒng)與網上銷售模式的erp軟件系統(tǒng);第三步線上、線下融合,通過網絡系統(tǒng)的規(guī)劃和管理,實現(xiàn)倉庫、門店、服務方式的整合。
b2b2c等業(yè)務模式。
3.3.3項目執(zhí)行上強調各部門協(xié)同配合。電子商務項目的實施也不同于傳統(tǒng)的企業(yè)后臺應用或者簡單的門戶類的網絡應用,需要和企業(yè)已有的系統(tǒng)需要緊密集成,這樣電商科也需要參與。
3.4系統(tǒng)架構（應用支持平臺、數(shù)據(jù)庫等）
3.5技術體系
3.6系統(tǒng)設備配置參數(shù)(硬件設備、軟件系統(tǒng))
4.1項目組人員配置
4.2項目總體進度計劃
4.3人員培訓需求和計劃
4.4技術支持（服務方式、服務內容、服務期限）
5.1項目預算依據(jù)
5.2詳細報價
線上招生方案篇十七
由于疫情推遲開學的原因，學校采取了線上教學的教學模式做到讓學生停課不停學。線上教育是科技時代發(fā)展的產物，讓學生足不出戶就可以學習知識。老師們已線上布置預習作業(yè)為主，在線批改作業(yè)，隨時解疑答惑。老師們通過微信小程序等現(xiàn)代化教學手段，指導學生一對一，每日全班一總結的密切關注著學生的學習狀況。全校老師們積極行動，互幫互助，讓線上授課直通每一位學生和家長。為了表彰線上授課活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，特制定如下方案。
1、線上班級管理班主任
2、線上學習優(yōu)秀班級
3、線上學習優(yōu)秀學生
1、線上班級管理的班主任
2月為防“疫情”傳播，全校的班主任加大了對每一位學生監(jiān)管的力度，每天上報學生的體溫、定位等工作。班主任工作壓力大；在班主任辛苦的努力下，我校學生防疫監(jiān)測工作順利，特給全體班主任進行表彰。
2、線上學習優(yōu)秀學生
（1）學生完成的課時（班主任匯總學生各科完成的作業(yè)完成量）
（2）師生互動積極分（各科老師提供班主任）
（3）學生作業(yè)完成優(yōu)秀分（各科老師提供給班主任）
（4）任課教師要實事求是推薦師生互動積極分子和學生優(yōu)秀作業(yè)，班主任認真匯總學生互動積極分和作業(yè)完成優(yōu)秀分，作為線上學習優(yōu)秀生評比的標準。
（5）每班優(yōu)秀學生名額5人。（被評為優(yōu)秀班級的優(yōu)秀學生名額8人。）
1、表彰全體任課教師
2、表彰優(yōu)秀班級（二年級，三年級）
3、表彰優(yōu)秀學生（共計37人）
學校對評選出的優(yōu)秀班級和學生進行表彰獎勵，并頒發(fā)獎狀和獎品。
線上招生方案篇十八
線上招生已經成為現(xiàn)代教育的主要招生渠道之一。作為一個線上招生的從業(yè)者，我深刻地認識到這個過程中的優(yōu)點和挑戰(zhàn)，同時也意識到了如何利用這個機會更好地服務學生、有效地招收優(yōu)秀的學生，以及長期發(fā)展學校。
第二段：優(yōu)點。
線上招生的一大優(yōu)點在于可以更廣泛地覆蓋潛在學生，可以在全國范圍內進行招生，而不必受限于地理位置。另外，線上招生過程中，還能通過媒體渠道廣布招生信息，與學生一對一地互動交流，借此培養(yǎng)學生的興趣并增加他們對學校的信任度。最重要的是，線上招生還可以大大簡化招生過程，并為我們管理和分析數(shù)據(jù)提供了一個更加有效的平臺。
第三段：挑戰(zhàn)。
線上招生面臨的最大挑戰(zhàn)之一是如何與潛在學生建立信任。線上交互機制的不可逆性使我們更難以建立信任，因為學生無法通過與我們親密接觸來了解我們的實際情況。此外，線上招生還涉及到保護學生個人信息的挑戰(zhàn)，如果處理不得當，可能會引起數(shù)據(jù)泄露和騙局事件等，從而給學校和學生帶來不必要的困擾。
第四段：建議。
為了在線上招生過程中更好地服務學生并吸引他們的關注，我們建議學校在個性化信息和課程的銷售上加大投入。此外，還應加強與學生的互動，向他們制定適當?shù)慕换ゲ呗?，通過多樣化的溝通方式建立信任。
在處理學生個人信息和保護數(shù)據(jù)方面，政策法規(guī)和教育部門應在認真分析技術狀況和實踐的基礎上，及時制定適當?shù)姆煞ㄒ?guī)，明確使用線上招生所涉及的義務和責任，保障學生、家長和學校的合法權益。
第五段：結論。
通過這幾年來對線上招生的積累經驗，人們正逐漸意識到線上招生的實際意義和推廣前景，認識到結合現(xiàn)實文化和教育產業(yè)的深度，可為學生、家長和教育機構提供更好的服務。因此，線上招生不僅是一種趨勢，而且是一個不可忽略的機會，應注重培養(yǎng)專業(yè)技能和分析數(shù)據(jù)的能力等方面的技能，以更好地實行教育長期規(guī)劃。
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