寫(xiě)心得體會(huì)可以給我們提供一個(gè)思考和反思的機(jī)會(huì)，讓我們更加清楚自己的方向和目標(biāo)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以通過(guò)與他人交流和討論，獲取更多的觀(guān)點(diǎn)和啟發(fā)。看看這些心得體會(huì)范文，或許能給大家?guī)?lái)一些新鮮的思路和觀(guān)點(diǎn)。
學(xué)習(xí)同一片藍(lán)天下心得體會(huì)篇一
我一直記得那個(gè)下雨天，那個(gè)讓我感動(dòng)，讓我受益一生的下雨天。還有那個(gè)趴在地上，怎么看都顯得有些格格不入的乞丐。
我從不去可憐乞丐什么，感覺(jué)我們同樣都是人為什么他們就不用干活不用吃苦，只是一味的等著坐享其成。知道我真實(shí)的看到了發(fā)生在我眼前的那一幕情景，才我我感覺(jué)原來(lái)一直都是自己的判斷錯(cuò)誤。
“嘀嗒，嘀嗒。”雨一直不停的下著，撐著雨傘的我漫無(wú)目的的走著，好像是被這下雨天而影響了心情，又好像感覺(jué)總有些什么要發(fā)生一樣?？粗矍俺霈F(xiàn)在我面前的那小男孩我不由感到奇怪，他比我小好多，怎么會(huì)自己一個(gè)人跑出來(lái)呢?我不知道他是在干什么，只是站在一個(gè)乞丐的面前，一只手撐著雨傘，一只手捧著個(gè)面包。好奇的我只是不住的看著他。他的表情就像這天氣一樣變幻莫測(cè)，一會(huì)兒皺眉，一會(huì)兒又自己笑笑。讓人根本就猜不透。后來(lái)他把他手里黃燦燦的面包放在了那位乞丐的手上，我不知道那張經(jīng)歷滄桑的臉上浮現(xiàn)的是如何的一種表情。只是有一點(diǎn)我可以很確定，即使是張不出眾亂蓬蓬的.臉，此刻也一定寫(xiě)滿(mǎn)了感動(dòng)，又或許是更多。
同在一片藍(lán)天下，同生活在陽(yáng)光下，關(guān)愛(ài)殘疾人，讓世界充滿(mǎn)一種叫“愛(ài)”的信號(hào)!
學(xué)習(xí)同一片藍(lán)天下心得體會(huì)篇二
12月3日是“國(guó)際殘疾人日”，為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會(huì)理解、關(guān)心、幫助殘疾人朋友的良好社會(huì)氛圍，營(yíng)造助殘扶弱的社會(huì)風(fēng)尚，同時(shí)也為進(jìn)一步增強(qiáng)殘疾人自尊、自信、自強(qiáng)、自立的信念，促進(jìn)我市殘疾人事業(yè)的發(fā)展。關(guān)愛(ài)協(xié)會(huì)和珠海市殘聯(lián)將在12月3日共同舉辦一場(chǎng)關(guān)愛(ài)殘疾人的'文藝晚會(huì)，晚會(huì)有喜聞樂(lè)見(jiàn)的文藝表演，也有催人淚下的捐贈(zèng)環(huán)節(jié)，與殘疾人朋友共享同一片藍(lán)天!為此，我們向各位會(huì)員和愛(ài)心人士發(fā)出倡議：伸出您友愛(ài)的雙手，盡你我微薄之力，幫助他們實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想。
授人玫瑰，手有余香。人因有愛(ài)而強(qiáng)大，我們熱切希望廣大會(huì)員和愛(ài)心人士積極響應(yīng)倡議，奉獻(xiàn)出愛(ài)的力量。您捐贈(zèng)的每一筆善款、每一件物品都是愛(ài)的體現(xiàn)，您付出的愛(ài)也會(huì)得到更多的回報(bào)。愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。我們鄭重承諾，您捐贈(zèng)的所有款物將全部用于殘疾人福利事業(yè)。
一個(gè)善舉，一份關(guān)愛(ài)，真誠(chéng)期待您的參與!
學(xué)習(xí)同一片藍(lán)天下心得體會(huì)篇三
為了給留守少年兒童打開(kāi)一扇心窗，及時(shí)對(duì)孩子的成長(zhǎng)進(jìn)行疏通和引導(dǎo)。紅信封提倡的溝通交流原則是“真誠(chéng)，平等，分享”，提倡“參與式發(fā)展”。通信這種聆聽(tīng)與回復(fù)結(jié)合的方式，對(duì)于在心理層面上解決少年兒童在成長(zhǎng)道路上遇到的迷茫與困惑、鼓勵(lì)其積極面對(duì)生活與未來(lái)、引導(dǎo)其健康成長(zhǎng)有重要意義?；顒?dòng)實(shí)施方案如下：
一、活動(dòng)主題：
學(xué)習(xí)同一片藍(lán)天下心得體會(huì)篇四
學(xué)習(xí)是人類(lèi)的天性和使命，而藍(lán)天則是人類(lèi)共同的歸宿。當(dāng)我們站在同一片藍(lán)天下學(xué)習(xí)，我們共享著同樣的自然環(huán)境和戰(zhàn)線(xiàn)，我們互相激勵(lì)、互相學(xué)習(xí)，從而成就了自己的夢(mèng)想。我將在本文中分享我的心得體會(huì)，探究學(xué)習(xí)同一片藍(lán)天下的重要性和意義。
第二段。
學(xué)習(xí)同一片藍(lán)天下，我們不再受限于地域和資源的限制。在過(guò)去，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件通常受到地域的限制，而如今，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，我們可以享受全球知識(shí)資源的共享。不管我們身處何處，只要有網(wǎng)絡(luò)連接，我們就可以接觸到各種學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這使得我們能夠與全球優(yōu)秀的教育資源接軌，獲得更廣闊的學(xué)習(xí)空間。
第三段。
在同一片藍(lán)天下學(xué)習(xí)，我們可以接觸到多元的文化和思想。世界各地的人們都在努力學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，他們的思想和觀(guān)點(diǎn)各不相同。通過(guò)與來(lái)自不同文化背景的人交流和學(xué)習(xí)，我們可以開(kāi)闊眼界，拓寬思維，從而更好地理解世界和人類(lèi)。這種開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境也有助于培養(yǎng)我們的跨文化交流能力和全球意識(shí)。
第四段。
同一片藍(lán)天下學(xué)習(xí)，讓我們相互激勵(lì)和成長(zhǎng)。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和追求，但在學(xué)習(xí)的道路上，我們都會(huì)面臨各種困難和挑戰(zhàn)。然而，在同一片藍(lán)天下，我們不再孤單。我們可以與志同道合的人一起學(xué)習(xí)、討論和探索，互相鼓勵(lì)和支持。這種學(xué)習(xí)過(guò)程中的合作和交流，會(huì)激發(fā)我們的創(chuàng)造力和潛能，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)。
第五段。
學(xué)習(xí)同一片藍(lán)天下，也要注重個(gè)體的發(fā)展和獨(dú)立思考。盡管我們可以共享資源和交流經(jīng)驗(yàn)，但我們?nèi)匀恍枰獋€(gè)體的努力和思考來(lái)實(shí)現(xiàn)個(gè)人的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)該保持獨(dú)立思考的能力，深入理解和吸收他人的觀(guān)點(diǎn)，同時(shí)保持自己的獨(dú)立思考和判斷能力。我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況和興趣，選擇適合自己的學(xué)習(xí)路徑，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。
結(jié)論。
學(xué)習(xí)同一片藍(lán)天下，意味著我們不再受限于地域和資源的限制，能夠享受全球化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源。在這個(gè)共享的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們可以接觸到多元的文化和知識(shí)，與來(lái)自不同背景的人交流和學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)方式不僅能夠互相激勵(lì)和成長(zhǎng)，還能夠培養(yǎng)我們的跨文化交流能力和全球意識(shí)。然而，在同一片藍(lán)天下學(xué)習(xí)，我們也要注重個(gè)體的發(fā)展和獨(dú)立思考。通過(guò)努力和思考，我們能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，并為社會(huì)做出更有意義的貢獻(xiàn)。讓我們一起在同一片藍(lán)天下學(xué)習(xí)，共同追求知識(shí)和成長(zhǎng)的幸福！
學(xué)習(xí)同一片藍(lán)天下心得體會(huì)篇五
二、活動(dòng)時(shí)間：
20**年12月中旬。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
（一）參與對(duì)象。
文學(xué)院學(xué)生黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子等。
（二）具體安排。
1、前期準(zhǔn)備。
(1)學(xué)術(shù)部擬定一份活動(dòng)開(kāi)展得計(jì)劃，并向上級(jí)申請(qǐng)通過(guò)。
(2)學(xué)術(shù)部根據(jù)各個(gè)同學(xué)所聯(lián)系的學(xué)校的需要幫助的同學(xué)作為活動(dòng)對(duì)象。并整理需要幫助的學(xué)生的聯(lián)系地址。
(3)宣傳部的成員通過(guò)海報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)、網(wǎng)站等形式進(jìn)行宣傳，倡導(dǎo)更多的同學(xué)參與進(jìn)來(lái)。
(4)學(xué)術(shù)部、監(jiān)察部等在學(xué)校食堂等人員密集地區(qū)進(jìn)行招募活動(dòng)。并將報(bào)名參加的同學(xué)的表格統(tǒng)一交給辦公室進(jìn)行整理。
2、活動(dòng)流程。
(1)參與活動(dòng)的同學(xué)在12月20日在青年文化廣場(chǎng)集合，進(jìn)行活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
(2)辦公室的成員根據(jù)報(bào)名的情況與需要幫助的學(xué)生統(tǒng)計(jì)好，做好分配工作。
（3）2月21日參加同學(xué)在名達(dá)樓3611開(kāi)會(huì)，確定每個(gè)同學(xué)與兩至三個(gè)需要幫助的學(xué)生進(jìn)行通信，幫助他們。
(4)志愿同學(xué)每個(gè)月需與自己所幫助的'學(xué)生進(jìn)行至少一次通信，給他們提供心理上幫助，并將他們的問(wèn)題總結(jié)起來(lái)。
（5）黨員服務(wù)站會(huì)請(qǐng)一些心理老師對(duì)志愿同學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)，并且每個(gè)月志愿他們會(huì)開(kāi)展一次例會(huì)，把自己遇到的問(wèn)題提出來(lái)進(jìn)行討論和尋求更好的解決方法。
3、活動(dòng)要求。
（1）各個(gè)負(fù)責(zé)成員必須認(rèn)真工作，做好每一件自己分內(nèi)的事，并注重團(tuán)體精神。
（2）志愿同學(xué)要服從工作安排，要認(rèn)真負(fù)責(zé)、盡職。要有耐心，不能半途而廢。
（3）鼓勵(lì)平等溝通和分享，而非簡(jiǎn)單的說(shuō)教。
學(xué)習(xí)同一片藍(lán)天下心得體會(huì)篇六
1990年11月，縣殘疾人聯(lián)合會(huì)成立，辦公室設(shè)在縣民政局。12月，縣殘疾人聯(lián)合會(huì)升格為正科級(jí)事業(yè)單位，機(jī)構(gòu)單列，核定編制3人。來(lái)，全縣殘疾人事業(yè)芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高，機(jī)構(gòu)越來(lái)越健全，服務(wù)項(xiàng)目越來(lái)越多，服務(wù)面越來(lái)越廣，成績(jī)喜人。
一、組織服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建立健全。
在縣委、縣人民政府領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，縣殘聯(lián)的組織建設(shè)工作取得長(zhǎng)足發(fā)展?？h人民政府殘工委會(huì)議、縣殘聯(lián)工作會(huì)議如期召開(kāi)，每年至少召開(kāi)一次代表大會(huì)，主席團(tuán)會(huì)議按章程規(guī)定，運(yùn)轉(zhuǎn)正常，發(fā)展健康。根據(jù)省州殘聯(lián)有關(guān)文件精神，縣殘聯(lián)下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展社區(qū)殘疾人工作的實(shí)施意見(jiàn)》，并召開(kāi)了上街鎮(zhèn)仁民街社區(qū)殘疾人第一屆代表大會(huì)，成立了仁民街社區(qū)殘疾人協(xié)會(huì)，組織建立了肢體殘疾人協(xié)會(huì)、視力殘疾人協(xié)會(huì)、精神殘疾人協(xié)會(huì)等殘疾人專(zhuān)門(mén)協(xié)會(huì)。同時(shí)制定了相應(yīng)的工作制度和工作計(jì)劃，落實(shí)了各專(zhuān)門(mén)協(xié)會(huì)的人員、經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地，使各專(zhuān)門(mén)協(xié)會(huì)的“代表、服務(wù)、管理”職責(zé)得到有效發(fā)揮。全縣殘疾人工作隊(duì)伍越來(lái)越壯大，縣鄉(xiāng)共有專(zhuān)職人員17人，兼職人員72人，分管殘聯(lián)工作的縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)15人，使殘疾人事業(yè)有了可靠的組織保證。
二、工作保障制度逐步完善。
依據(jù)《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》和國(guó)務(wù)院以及省州政府有關(guān)殘疾人的法律法規(guī)，縣委、縣人民政府制定了《縣殘聯(lián)執(zhí)法責(zé)任各項(xiàng)工作制度》、《關(guān)于在市政公交醫(yī)療等窗口行業(yè)對(duì)殘疾人實(shí)行優(yōu)免服務(wù)的通知》、《殘疾人就業(yè)保障金征收使用管理辦法》、《關(guān)于將按比例安排殘疾人就業(yè)納入勞動(dòng)保障的通知》，使全縣的殘疾人事業(yè)沿著法制化建設(shè)的軌道，健康發(fā)展。
三、殘疾人事業(yè)成績(jī)喜人。
基礎(chǔ)建設(shè)得到加強(qiáng)。底，縣殘疾人綜合服務(wù)中心建成。該中心總投資135萬(wàn)元，占地面積1514.27平方米，建筑面積962.37平方米。服務(wù)中心設(shè)有辦公室、就業(yè)培訓(xùn)室、用品用具供應(yīng)室、康復(fù)指導(dǎo)室、圖書(shū)閱覽室、娛樂(lè)室、食堂、餐廳、住宿等。中心還專(zhuān)為殘疾人建有電梯、坡道、盲道、扶手、盲牌等無(wú)障礙設(shè)施。這充分展現(xiàn)了全縣殘疾人事業(yè)的突飛猛進(jìn)和嶄新局面。
實(shí)現(xiàn)臺(tái)賬式網(wǎng)絡(luò)管理服務(wù)。204～7月，全面開(kāi)展了殘疾人入戶(hù)普查工作，至年底，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定為2159位殘疾人辦理發(fā)放殘疾人證書(shū)，為6218位殘疾人建檔立卡，實(shí)現(xiàn)了臺(tái)賬式網(wǎng)絡(luò)管理服務(wù)。殘疾人康復(fù)工作服務(wù)面逐步擴(kuò)大。按時(shí)撥付殘疾人康復(fù)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)，做到準(zhǔn)確清楚，不出錯(cuò)漏。至年底，為7人安裝了腿部假肢，做白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)208例，組織供應(yīng)輪椅車(chē)65輛，拐杖16副，助聽(tīng)器10個(gè)，助視器9個(gè)。同時(shí)，進(jìn)行了殘疾人需求和可康復(fù)數(shù)的普查和上報(bào)工作，開(kāi)展了無(wú)障礙設(shè)施建設(shè)的工作。扶持殘疾兒童上學(xué)工作取得實(shí)效。根據(jù)省人民政府的有關(guān)規(guī)定，主動(dòng)與教育部門(mén)聯(lián)系協(xié)商，免除了全縣所有殘疾學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)。
助2名殘疾兒童入學(xué)。幾年來(lái)共選送25名殘疾人到特殊學(xué)校上學(xué)，有3人就業(yè)。即將實(shí)施的“春雨行動(dòng)”第二輪工作，將扶持40名殘疾兒童享受免費(fèi)義務(wù)教育。殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)工作獲得佳績(jī)。采取集中、分散兩種方式，對(duì)1360名殘疾人及其親屬進(jìn)行了家禽養(yǎng)殖，烤煙、山崳菜等經(jīng)濟(jì)作物種植科技培訓(xùn)。選送4名優(yōu)秀殘疾人參加州殘聯(lián)在劍川舉辦的為期40天的木雕技術(shù)培訓(xùn)。選送3名優(yōu)秀殘疾人到州殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)木雕和刺繡技術(shù)。
先后兩批7人到州按摩培訓(xùn)中心培訓(xùn)，其中6人就業(yè)。在開(kāi)展智力扶貧的'同時(shí)，積極爭(zhēng)取把殘疾人危房改造納入縣人民政府扶貧安居工程項(xiàng)目，同縣扶貧辦一起聯(lián)發(fā)了《關(guān)于做好2004年扶貧安居工程殘疾人危房改造項(xiàng)目的實(shí)施辦法》，成立了領(lǐng)導(dǎo)組，對(duì)全縣8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)60戶(hù)殘疾人的危房改造進(jìn)行了安排部署。到2004年底，為72戶(hù)殘疾人家庭進(jìn)行了危房改造。同時(shí)按照省人民政府107號(hào)令和州人民政府對(duì)殘疾人的“20項(xiàng)優(yōu)免政策”進(jìn)行全面的檢查落實(shí)。通過(guò)培訓(xùn)，殘聯(lián)現(xiàn)職干部中有4名取得法律監(jiān)督員證書(shū)，并在縣殘聯(lián)設(shè)立了殘疾人法律援助服務(wù)中心，有一名專(zhuān)干負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，業(yè)務(wù)掛靠縣司法局。在元旦、中殘日、春節(jié)、中秋節(jié)等重大節(jié)日，對(duì)殘疾人進(jìn)行慰問(wèn)，累計(jì)慰問(wèn)金額7.8萬(wàn)元，把黨和政府對(duì)殘疾人的關(guān)懷送到殘疾人家里。
殘疾人文體工作成績(jī)突出?？h殘聯(lián)高度重視培養(yǎng)殘疾人文體人才，建立了文體人才庫(kù)，成立了殘疾人之家，組織殘疾人積極參加多種形式的文化體育娛樂(lè)活動(dòng)，從中發(fā)現(xiàn)人才培養(yǎng)人才。在大理州第三屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我縣6名肢體殘疾人參加比賽，獲得了9項(xiàng)第一名，3項(xiàng)第二名，1項(xiàng)第三名，團(tuán)體總分第四名的好成績(jī)。我縣有3名運(yùn)動(dòng)員代表大理州參加了省第六屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得了4項(xiàng)第一名。在州第四屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我縣15名殘疾人運(yùn)動(dòng)員參賽，有14名獲得名次，打破了9項(xiàng)記錄，奪得了17枚金牌，獲團(tuán)體總分第二名，選送3名運(yùn)動(dòng)員代表大理州參加省七屆殘運(yùn)會(huì)，榮獲3枚金牌，2枚銀牌，3枚銅牌。特別是縣殘聯(lián)工作者李春梅在“遠(yuǎn)南”運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲世界冠軍后，又于代表國(guó)家隊(duì)到法國(guó)參加“世界殘疾人田徑錦標(biāo)賽”，榮獲800米銀牌，為國(guó)爭(zhēng)了光，獲得了2004年雅典殘疾人奧運(yùn)會(huì)參賽資格，更為我縣爭(zhēng)了光。她被評(píng)為2004年全國(guó)“三八”紅旗手。
宣傳工作扎實(shí)有效。首先，訂閱了《中國(guó)殘疾人》、《三月風(fēng)》等雜志，訂購(gòu)了印有《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》的掛歷6500張，分發(fā)給各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府和縣級(jí)各單位及全縣所有殘疾人戶(hù)。其次，在“全國(guó)助殘日”、“愛(ài)耳日”之際，張貼標(biāo)語(yǔ)、懸掛條幅，發(fā)放傳單，大力宣傳殘疾人事業(yè)的法規(guī)和政策。第三，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)宣傳工作會(huì)議，制定獎(jiǎng)勵(lì)政策，鼓勵(lì)殘疾人和關(guān)心殘疾人事業(yè)者撰寫(xiě)宣傳殘疾人事業(yè)的新聞稿件，先后在《大理日?qǐng)?bào)》、《漾濞時(shí)訊》、《大理殘疾人天地》、大理州電視臺(tái)、縣有線(xiàn)電視臺(tái)刊播58篇。通過(guò)宣傳媒體大力宣傳黨和國(guó)家有關(guān)殘疾人的法律、法規(guī)和優(yōu)待政策，宣傳殘疾人在“三個(gè)文明”建設(shè)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，弘揚(yáng)了殘疾人自強(qiáng)不息的精神，營(yíng)造了殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好輿論氛圍。
江澤民同志指出：“殘疾人，有人的尊嚴(yán)和權(quán)利，有參與社會(huì)生活的愿望和能力。殘疾人的問(wèn)題也是關(guān)系到充分實(shí)現(xiàn)公民權(quán)利和生產(chǎn)力解放的問(wèn)題，必須始終重視，而不容忽視。”讓我們?cè)谕黄{(lán)天下，攜手共創(chuàng)彝縣殘疾人事業(yè)的美好未來(lái)。
學(xué)習(xí)同一片藍(lán)天下心得體會(huì)篇七
在我們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)道路上，我們都曾遇到過(guò)許多困難和挫折，但我們也都有一個(gè)共同的目標(biāo)：獲取知識(shí)，提升自己。在這個(gè)過(guò)程中，我們有時(shí)會(huì)感到孤獨(dú)和迷茫，但我們也應(yīng)該明白，我們并不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。盡管我們來(lái)自不同的地方，擁有不同的文化背景，但同一片藍(lán)天下，我們有著共同的追求與心得體會(huì)。
首先，我們應(yīng)該明白學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過(guò)程，而非一朝一夕的事情。有時(shí)候，我們可能會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)無(wú)法抵達(dá)預(yù)期的成果，這時(shí)我們應(yīng)該保持耐心和堅(jiān)持。同學(xué)們的經(jīng)驗(yàn)告訴我，只要我們能夠保持持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，我們一定能夠取得進(jìn)步，最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
其次，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)過(guò)程中保持開(kāi)放的心態(tài)。無(wú)論是和同學(xué)們交流討論，還是參加學(xué)術(shù)活動(dòng)，我們都應(yīng)該抱著一顆樂(lè)于接納新觀(guān)點(diǎn)和接觸不同文化的心。這樣不僅能夠拓寬我們的知識(shí)面，還能夠讓我們更好地理解不同的觀(guān)點(diǎn)和價(jià)值觀(guān)，并進(jìn)一步提高我們的思維方式和解決問(wèn)題的能力。
同時(shí)，我們也應(yīng)該意識(shí)到學(xué)習(xí)是一種團(tuán)結(jié)合作的過(guò)程。我們可以學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)和方法，通過(guò)與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)討論，相互幫助和鼓勵(lì)。同學(xué)們之間的互動(dòng)和合作不僅能夠提升自己的學(xué)習(xí)效果，還能夠增進(jìn)友誼和彼此的理解。同一片藍(lán)天下，我們應(yīng)該心懷感恩，懂得分享和奉獻(xiàn)，用自己的智慧和能力去推動(dòng)整個(gè)學(xué)習(xí)群體的發(fā)展。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)過(guò)程中也不能忽視自己的身心健康。同學(xué)們通過(guò)多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，深知身心康泰對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。同學(xué)們告訴我，保持良好的生活習(xí)慣、合理的飲食和充足的睡眠，不僅能夠提高學(xué)習(xí)效率，還能夠增強(qiáng)抵抗壓力和疾病的能力。只有身心健康，我們才能夠更好地面對(duì)學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)，取得更好的成績(jī)。
最后，我們應(yīng)該明白學(xué)習(xí)并不只局限于書(shū)本，它同時(shí)也是一種人生的修行。同學(xué)們通過(guò)學(xué)習(xí)，不僅能夠獲取知識(shí)，還能夠獲得更多的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧。同學(xué)們告訴我，通過(guò)學(xué)習(xí)，他們學(xué)會(huì)了如何思考、如何解決問(wèn)題，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和自律，學(xué)會(huì)了對(duì)待人生的一種樂(lè)觀(guān)和積極的態(tài)度。不論我們將來(lái)從事何種職業(yè)，我們都會(huì)受益于學(xué)習(xí)所帶來(lái)的智慧和技能。
在學(xué)習(xí)的道路上，我們時(shí)常會(huì)面臨挑戰(zhàn)和困難，但只要我們保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極主動(dòng)地與同學(xué)和老師進(jìn)行交流和互動(dòng)，我們一定能夠克服困難，不斷進(jìn)步。同一片藍(lán)天下，我們相互學(xué)習(xí)、相互幫助，團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)是一種持久并開(kāi)放的過(guò)程，通過(guò)學(xué)習(xí)，我們可以培養(yǎng)出廣闊的視野和豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。在這片藍(lán)天下，學(xué)習(xí)不僅是一種學(xué)科的學(xué)習(xí)，更是一種與他人共同成長(zhǎng)的過(guò)程。讓我們心懷感恩，珍惜這個(gè)特殊的知識(shí)之旅，讓我們共同欣賞到同一片藍(lán)天下，學(xué)習(xí)的美妙和成長(zhǎng)的奇跡。
學(xué)習(xí)同一片藍(lán)天下心得體會(huì)篇八
開(kāi)場(chǎng)：
女主持：各位來(lái)賓，親愛(ài)的朋友們，晚上好！
男主持：歡迎大家來(lái)到《開(kāi)心軍團(tuán)》，參加《同一藍(lán)天下》愛(ài)心主題晚會(huì)，愿您在這里度過(guò)一個(gè)溫馨的夜晚，《同一藍(lán)天下》朗誦晚會(huì)主持稿。
女主持：浩瀚蒼穹、蔚藍(lán)天空，孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史與文明。
男主持：蔚藍(lán)天空、浩瀚蒼穹，造就了炎黃萬(wàn)代人的勤勞和善良。
女主持：在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下，我們奮發(fā)圖強(qiáng)、吟詠歌唱。
男主持：在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下，我們繼往開(kāi)來(lái)、自由翱翔。
女主持：藍(lán)天下并不都是白鴿蹁躚，也會(huì)有雨雪風(fēng)霜。
男主持：藍(lán)天下并不都是芳草萋萋，也會(huì)有漫道黃沙。
女主持：今夜，讓我們共同敞開(kāi)一扇心靈之窗，望天空閃爍的星辰，去尋覓遠(yuǎn)方渴望的目光。
男主持：今夜，讓我們共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓皎潔的月光，也來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響。
女主持：《同一藍(lán)天下》愛(ài)心主題朗誦晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
女主持：水千條山萬(wàn)座，我們?cè)哌^(guò)，每一次相逢和笑臉，都彼此銘刻，在陽(yáng)光燦爛歡樂(lè)的日子里，我們手拉手啊，想說(shuō)的太多。
男主持：星光照耀灑滿(mǎn)了所有的童年，風(fēng)雨走遍了世間的角落，同樣的感受給了我們同樣的渴望，同樣的歡樂(lè)給了我們同一首歌。
女主持：我們?cè)谕皇赘柚?，從不同的方向走到一起，走在今夜這片晴朗的藍(lán)天下，用我們真摯的愛(ài)的情感，去尋找、放飛理想和希望。
男主持：我們?cè)谕皇赘柚?，今夜將走向不同的方向，在明天的同樣晴朗的藍(lán)天里，我們會(huì)有新的收獲和展望，并將愛(ài)的旋律繼續(xù)唱響。
女主持：《同一藍(lán)天下》主題文藝晚會(huì)由《天涯同心》網(wǎng)站和論壇主辦，《中國(guó)擁軍網(wǎng)》協(xié)辦，得到了眾多朋友的大力支持和協(xié)助，在此請(qǐng)?jiān)试S我代表晚會(huì)的全體工作人員，向大家說(shuō)聲感謝，道聲珍重！
男主持：今天起一個(gè)新的論壇——《天涯同心》論壇也正式成立了，論壇以文學(xué)類(lèi)為主，將愛(ài)心主題活動(dòng)作為其中一個(gè)特色，歡迎朋友們光臨，希望我們共同攜手去開(kāi)創(chuàng)。下面請(qǐng)本次晚會(huì)策劃、導(dǎo)演和文字撰稿，《天涯同心》網(wǎng)站站長(zhǎng)遙遠(yuǎn)的岸說(shuō)幾句話(huà)。
遙遠(yuǎn)的岸：首先，真誠(chéng)感謝今晚所有到場(chǎng)的朋。
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學(xué)習(xí)同一片藍(lán)天下心得體會(huì)篇九
冬日午后的陽(yáng)光刷在身上，暖暖的。我和媽媽一起，去一個(gè)名叫“小夢(mèng)”的學(xué)生家中。和我們一起去的，還有我的`一些八成新的雜志。
路上，我心中一直有幾個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：為什么要捐書(shū)給她呢？她不訂閱雜志嗎？媽媽說(shuō)，等我到了就明白了。
車(chē)停了，一個(gè)又黑又高的相貌普通的女孩在路旁踢著毽子。我猜她就是小夢(mèng)。果然，媽媽一下車(chē)，她就收起了毽子，一雙黑瑪瑙般的眼睛疑惑地望著我們?！袄蠋?，這……”“小夢(mèng)啊，這些書(shū)是給你看的，還很新?！眿寢尯吞@地輕聲說(shuō)道。最后，她收下了書(shū)，向我們道了謝，就受寵若驚地離開(kāi)了。
這個(gè)性格內(nèi)向、衣著樸素的女孩，到底有什么秘密呢？回家后，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳愕倪@個(gè)學(xué)生有什么特殊的呀？為什么要捐書(shū)給她呢？”媽媽嘆了口氣，反問(wèn)我：“你看見(jiàn)那個(gè)用卷閘門(mén)關(guān)著的小房子了嗎？”“看見(jiàn)了?！薄澳蔷褪撬募??！蔽乙惑@，但還是追問(wèn)道：“那房子有多大呢？””只有你的小房間那么大。”媽媽說(shuō)，“這么小的地方，就生活著一家三口……讓你住，你會(huì)怎樣呢？”我一時(shí)語(yǔ)塞，我會(huì)怎樣呢？也許會(huì)對(duì)生活失去信心，也許會(huì)自卑，也許會(huì)喪失前進(jìn)的動(dòng)力。
小小的破屋，與旁邊華麗、嶄新的高層樓房形成了鮮明的對(duì)比。同一片藍(lán)天下，為什么有如此大的差距？媽媽說(shuō)，小夢(mèng)她雖然內(nèi)向，但不自卑。她成績(jī)一般，但作文很好。字里行間，無(wú)不跳動(dòng)著一個(gè)女孩向往美好，向往未來(lái)的心。我默默祝福著小夢(mèng)，祈禱她有一個(gè)美好的未來(lái)。
以前看到留守兒童的照片，貧困兒童生活的視頻，總覺(jué)得世界對(duì)他們有些不公平，但“他們”終究是“他們”，“我們”永遠(yuǎn)是“我們”，“我們”和“他們”就像兩條永遠(yuǎn)不會(huì)相交的平行線(xiàn)。
但這一次，我深刻地認(rèn)識(shí)到，“他們”就在“我們”身邊，“他們”也是“我們”，因?yàn)槲覀冊(cè)谕黄{(lán)天下。
“媽媽?zhuān)@套《哈利波特》我看完了，給小夢(mèng)送去怎么樣？”我向在廚房忙碌的媽媽喊著。
學(xué)習(xí)同一片藍(lán)天下心得體會(huì)篇十
老師們，同學(xué)們，大家早上好！
我是高一4班的楊舒乙。今天我演講的主題是：我們都是一樣的。
5月26日那天，我們高一4班去了浙江省盲人學(xué)校，與那里的學(xué)生進(jìn)行了交流。
或許是因?yàn)閺奈唇佑|過(guò)盲人人群，也從未對(duì)其的生活進(jìn)行過(guò)了解，對(duì)我來(lái)說(shuō)，找聊天話(huà)題便成了一大難題，在交流之前我拼命思考但越是思考就越是緊張，總是害怕自己會(huì)無(wú)意間說(shuō)出傷人的話(huà)語(yǔ)。
顧慮從我經(jīng)過(guò)我們組對(duì)接的班級(jí)教室聽(tīng)到里面嬉鬧時(shí)開(kāi)始漸漸消失，他們?cè)谏险n時(shí)也會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的口誤哄堂大笑；會(huì)因?yàn)槔蠋煹囊痪洹叭コ燥埌?！”教室里所有的學(xué)生在同一時(shí)刻以最快的速度完成推凳子沖出教室奔向食堂的一系列動(dòng)作。這一切讓一句話(huà)在我的腦海中漸漸成形――我們都是一樣的。
午休時(shí)間在走出教學(xué)樓去休息室的路上，外面下著雨，一個(gè)那里的女孩正在摸索著去食堂，走出教學(xué)樓的時(shí)候她踩上了花壇，一路歪歪扭扭地摸去食堂卻一直走錯(cuò)方向，甚至原地轉(zhuǎn)了幾圈。正在我猶豫不決要不要去幫助她的時(shí)候身旁的同學(xué)說(shuō)：“我們?nèi)退幌掳??！庇谑俏覀儞沃鴤阕吡诉^(guò)去。當(dāng)時(shí)我問(wèn)她是要去食堂嗎，她很友好地說(shuō)“沒(méi)事的，你們是去樓上餐廳吧？”我說(shuō)下雨天，地上滑，我們一起走過(guò)去吧。她卻一直重復(fù)著“沒(méi)事的，沒(méi)事的……”我想：“在她心里，我們應(yīng)該是一樣的?！?/p>
在按摩課的時(shí)候我隨便問(wèn)一個(gè)女孩：“你們平時(shí)周末是怎么安排的？”她輕聲說(shuō)：“和普通的.高中生一樣啊?！甭?tīng)到這個(gè)不經(jīng)意的回答，我的意識(shí)幾乎被顛覆了。原本一直以為的她們的生活與我們差距很大。但在這女同學(xué)眼里大家都是一樣的。只是他們不能像我們這樣三五成群的走在大街上談笑風(fēng)生，但他們會(huì)用自己的方式與人溝通、分享快樂(lè)。我們既相同又不相同，但最重要的是我們生活在同一片天空之下。
隨后便是班會(huì)課，50分鐘的各種活動(dòng)進(jìn)行得相當(dāng)順利，在課的最后，我們開(kāi)始留他們的聯(lián)系方式，由于班里的學(xué)生大多是弱視所以也都有著自己的微信，當(dāng)我問(wèn)一個(gè)男學(xué)生他的名字的時(shí)候，他就指了指桌上的一本盲文書(shū)，說(shuō)：“上面有我名字！”的確，那厚厚的盲文教科書(shū)的封面上寫(xiě)著一個(gè)并不工整的名字。緊接著，他又補(bǔ)了一句：“這是我自己寫(xiě)的！”那是相當(dāng)自豪的語(yǔ)氣，即使寫(xiě)自己的名字對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是再平凡不過(guò)的一件小事。
這盲校體驗(yàn)的經(jīng)歷讓我對(duì)自己的生命加倍感恩，但帶給我更大感觸的是他們對(duì)生活的樂(lè)觀(guān)與自信。他們并不把自己當(dāng)成一群特殊的人。在他們的世界里只是少了些聲音和光亮，他們心中對(duì)生活的領(lǐng)悟和感恩和我們一樣，甚至比我們更多。他們也是再普通不過(guò)的高中生。與我們生活在同一個(gè)世界里的殘疾人們與我們都一樣擁有著相同的生命，其間唯一的不同便是我們往往能享受更多的機(jī)會(huì)與社會(huì)福利。我們應(yīng)當(dāng)做出反思，對(duì)于我們身體健全的人，更應(yīng)當(dāng)珍惜并感恩生命。也應(yīng)當(dāng)對(duì)社會(huì)、對(duì)生活在這片天空下生活的人們都能夠享有相同的美好而付出努力。
謝謝大家！
高一4班楊舒乙。
學(xué)習(xí)同一片藍(lán)天下心得體會(huì)篇十一
時(shí)光荏苒，歲月如梭。不知不覺(jué)，六一就邁著輕快的步伐來(lái)到我們的面前，與它而來(lái)的還有陣陣兒童的歡笑。
往年的六一，我都是在學(xué)校度過(guò)的。不過(guò)今年可不同，我來(lái)到了一個(gè)特殊的地方。我參加了班級(jí)組織的走訪(fǎng)福利院活動(dòng)，掂著大包小包的禮物，我就來(lái)到了兒童福利院。兩邊的小樹(shù)在沖我招手;鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡快的歌唱，我的心也隨之歡快起來(lái)?？墒莿傔M(jìn)入兒童福利院的活動(dòng)室，眼前的一幕令我驚呆了。映入我眼簾的是個(gè)坐在輪椅上的少年。他的表情陰郁，頭總是低低地垂著。顯然沒(méi)有感受到節(jié)日的歡樂(lè)?？粗?，我原本激動(dòng)的心情也變得沉重起來(lái)。同學(xué)們也都不在交頭接耳，臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)，充滿(mǎn)憐憫地望著這些孩子們，像是被深深地觸動(dòng)了。
“哥哥”一個(gè)清脆的童音飄入了我的耳中。回頭一看是一個(gè)大約五六歲的小娃娃。他的皮膚白白嫩嫩的看上去十分可愛(ài)，可是——的，他的兩雙眼睛卻簇?fù)碓谝黄?，把臉拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，看上去非?？蓱z?！案绺?，你看我手上的貼畫(huà)漂亮么?”他炫耀似的舉起一雙小手?！捌?”雖然我這么說(shuō)，可是一股憐惜之情在心中蕩漾。我凝視著他那雙眼睛，那水靈靈的眼睛中透露出兒童的天真可愛(ài)。讓人看著同情之心油然而生。孩子，你這雙眼睛感動(dòng)了多少人啊。
從福利院出來(lái)，我的心緒久久不能平靜。其他的同學(xué)們也都受到了很大的觸動(dòng)，發(fā)表著自己對(duì)幸福生活的感慨。相比他們我們的生活是多么的幸福，我們有什么理由抱怨生活的不公呢?同在一片藍(lán)天之下，我們的生活卻如此不同。我們真是身在福中不知福呀。
望著車(chē)窗外漸漸遠(yuǎn)去的福利院，我陷入了沉思……。
學(xué)習(xí)同一片藍(lán)天下心得體會(huì)篇十二
郭守敬的時(shí)代有簡(jiǎn)儀，富爾頓的時(shí)代有輪船，牛頓的時(shí)代有經(jīng)典力學(xué)，喬布斯的時(shí)代有蘋(píng)果，每個(gè)時(shí)代都有自己的特點(diǎn)，面對(duì)著同樣一片天空，決定你是否有趣、有用的不在于這個(gè)時(shí)代能帶給你什么，而在于你能給這個(gè)時(shí)代帶來(lái)什么。
適逢美國(guó)淘金熱的他，毫不猶豫地選擇了加利福尼亞開(kāi)啟了他的尋金夢(mèng)。但就跟大部分的人一樣，他最終也沒(méi)有淘到黃金，就在大家都決定的時(shí)候，他卻毅然選擇了留下。他細(xì)心地發(fā)現(xiàn)那些人在淘金的時(shí)候很容易把褲子劃破，十分不方便，于是他把帶來(lái)的帳蓬拆下來(lái)做成褲子賣(mài)給他們。由于帳篷布十分耐磨，褲子一開(kāi)始出售便十分受歡迎，他也因此賺到了他的第一桶金，后來(lái)更開(kāi)創(chuàng)了全球聞名的牛仔褲品牌——levi's。他與其他淘金者在同一片天空下面臨著同樣的困境，但他會(huì)運(yùn)用自己的智慧為自己創(chuàng)造更好的生活，為全球帶來(lái)了品牌文化和時(shí)尚風(fēng)情，撐起了自己的一片天。
恰恰是在這個(gè)安逸的年代，我們拋棄了勤儉，拋棄了積極進(jìn)取，像青蛙一樣泡在溫水里等待著滅亡。我們?cè)谇叭饲寥f(wàn)苦創(chuàng)造的今天失去了自己的想法、自己的追求，麻木地享受著前人的成果，這種無(wú)趣的生活連幾千年前的人都不想要。我相信李白杜甫寧愿待在唐朝吟詩(shī)也不愿在這里天天刷微博度日，徐霞客寧愿天天爬山也不要在這里過(guò)只有辦公室和家兩點(diǎn)一線(xiàn)的白領(lǐng)生活。
無(wú)論這個(gè)時(shí)代帶給你什么，都要自己的和追求。和任何人一起活在任何時(shí)代的同一片藍(lán)天下，都要活出不一樣的精彩，并且賦予這個(gè)時(shí)代以精彩。
學(xué)習(xí)同一片藍(lán)天下心得體會(huì)篇十三
我們?cè)谕黄{(lán)天下同一個(gè)溫暖的家里，但是不同的命運(yùn)打破了我們的.友誼之窗，我們每天都受著父母的嬌寵，所以，我們不能嘲諷那些殘疾人。
在那廣闊的天空下，一絲溫暖的春光照射在大片碧綠的草地上，一些可愛(ài)的小孩在草地上玩耍，嬉戲，他們?cè)谝黄鹗掷忠黄鹜嬗螒?，好像在炫耀他們的?jiān)固友誼。
藍(lán)天下，各族人民手拉手，心連心，共同保衛(wèi)著我們的家園，也一起玩耍，過(guò)著幸?？鞓?lè)的生活。
家是溫馨的港灣，讓長(zhǎng)期漂泊的小船有一個(gè)安全的避風(fēng)港；家是一所學(xué)校，父母是老師，我們是學(xué)生，在這個(gè)“學(xué)?！敝?，我們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中家便是一生的依靠。
在這個(gè)大家庭中，每個(gè)人都是“學(xué)生”各族人民就一起成長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。在這樣的相處下，我們的關(guān)系也會(huì)更加密切，變得密不可分。
在這個(gè)溫暖的家中，各族人民都生活在這個(gè)家庭，各族人民都感受著家的溫暖，感受著祖國(guó)人民的關(guān)懷，就像一只只小船駛進(jìn)安全的避風(fēng)港，感受著重見(jiàn)天日的喜悅。
每個(gè)人都有一個(gè)幸福安康的家，在家的溫暖下我們變得幸福。
在日常生活中，常會(huì)出現(xiàn)一些殘疾人，看著那些殘疾人殘缺的地方，我有時(shí)會(huì)心頭一震，心里暗自落淚，為殘疾人而哭泣，為殘疾人而感到不平，上天為什么無(wú)情地奪去他們的肢體，讓他們痛苦，悲傷。
伸出援助之手，幫助殘疾人，讓世界更加美好吧。
學(xué)習(xí)同一片藍(lán)天下心得體會(huì)篇十四
一大早起床，我去外面享受著新鮮的空氣，我抬頭仰望，啊!天空真美啊!天上漂浮著朵朵白云，有時(shí)變成一條游來(lái)游去在天空中嬉戲的小魚(yú)。有時(shí)變成我們學(xué)校的童心園那兩個(gè)同學(xué)的雕像，他們像似想用金鑰匙打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。有時(shí)變成一只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱著美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
它們像是在慶祝誰(shuí)的生日宴會(huì)一樣，走著走著，低頭一看，有一條小河從我旁邊嘩嘩的流過(guò)，那水清澈見(jiàn)底，藍(lán)天倒映在河水里顯得更藍(lán)了，花兒倒映河水里顯得更美了，草兒倒映在河水里顯得更綠了，白云倒映在河水里顯得更白了。我在一旁想：天空的幸福是她穿著一身的藍(lán)，陽(yáng)光的幸福是她擁有水晶般耀眼的光芒，大地地幸福是她孕育出多彩的生命，而我們的幸福是采集舒適大自然帶給我們的無(wú)限美麗，自然風(fēng)光的靈氣。
如果天空變得暗淡，陽(yáng)光不再那么溫暖，我們能夠采集到舒適大自然帶給我們的無(wú)限美麗風(fēng)光的靈氣嗎?答案是——不可能。那么，如果人類(lèi)繼續(xù)這樣污染環(huán)境，會(huì)帶給大地孕育新生的可能嗎?答案也是——不可能，如果工廠(chǎng)繼續(xù)這樣排放廢氣、廢水人類(lèi)幸福的生活無(wú)疑將會(huì)被推入毀滅的無(wú)底深淵，而毀滅人類(lèi)自己的卻是掌管整個(gè)宇宙空間的人類(lèi)。
讓我們保護(hù)地球吧!保護(hù)環(huán)境，從我們身邊的小事做起共同行動(dòng)來(lái)保護(hù)我們的家園吧!
學(xué)習(xí)同一片藍(lán)天下心得體會(huì)篇十五
星期日下午，天氣特別晴朗，太陽(yáng)照映得碧天如洗，萬(wàn)里長(zhǎng)空中飄著幾朵白云，正是放飛機(jī)的好時(shí)候。我興沖沖地拿著“飛鷹1號(hào)”直升機(jī)，和媽媽來(lái)到了體育場(chǎng)的草坪上，一切準(zhǔn)備就緒，我按動(dòng)開(kāi)關(guān)，只聽(tīng)見(jiàn)螺旋槳發(fā)出“嗒嗒”聲，飛機(jī)便緩緩地上升，很快便飛到了十來(lái)米的空中，在藍(lán)天下自由地飛翔。我不禁“咯咯”地笑起來(lái)。
“哈哈，嘻嘻……”遠(yuǎn)處也傳來(lái)了一陣笑聲。我循聲望去，原來(lái)是三個(gè)小朋友，可仔細(xì)一瞧，都不太對(duì)勁。第一個(gè)孩子大概5、6歲吧，頭小得出奇，走起路來(lái)踉踉蹌蹌;第二個(gè)孩子目光呆滯，兩只眼睛分得很開(kāi)，傻乎乎地望著我的飛機(jī)，不停地傻笑;第三個(gè)孩子和我差不多大，可頭發(fā)、眉毛都是白的，連皮膚也是蒼白的，一絲血色都沒(méi)有。
我嚇得躲到了媽媽的身后，窺視著他們的一舉一動(dòng)。突然，兩個(gè)阿姨進(jìn)入了我的視線(xiàn)，她們的目光一直追隨著這些孩子，眼中滿(mǎn)是慈祥和憐愛(ài)。一不小心，頭很小的小朋友一個(gè)踉蹌，“撲通”一聲摔倒了，阿姨連忙跑過(guò)去，把他扶起來(lái)，拍拍身上的灰，又叮呤了幾句話(huà)才放心。媽媽走過(guò)去，與阿姨交談起來(lái)：“他們?nèi)齻€(gè)是福利院的吧?”“是的，第一是小頭癥，第二個(gè)是癡呆，第三個(gè)是白化病，象這樣的孩子我們福利院有幾十個(gè)呢!”“唉!真不幸呀!”“對(duì)，他們從小就被父母拋棄，怪可憐的?！薄澳銈冋疹櫵麄兒苄量喟?”“不，雖然他們是殘疾的孩子，但也很可愛(ài)呀!而且現(xiàn)在社會(huì)上有許多人都非常關(guān)心他們，有人捐錢(qián)，有人捐物，還有一些小朋友用零花錢(qián)給他們買(mǎi)玩具、零食、學(xué)習(xí)用品，還為他們表演節(jié)目呢!”媽媽聽(tīng)了，欣慰地笑了。
我想：雖然他們是不幸的，但他們又是幸運(yùn)的，他們一定會(huì)和我們一樣快快樂(lè)樂(lè)地長(zhǎng)大，因?yàn)?，我們同在一片藍(lán)天下!
學(xué)習(xí)同一片藍(lán)天下心得體會(huì)篇十六
走在大街上，我們能看到許多在賣(mài)藝的殘疾人，他們用自己那堅(jiān)強(qiáng)不息的毅力掙扎出了自己生存的一角空間。生活在他們前進(jìn)的道路上砌上了一堵墻，可他們并沒(méi)有因?yàn)榍奥返暮诎刀艞壣睢?/p>
相比我們這些正常人來(lái)說(shuō)，那些身有殘疾的人往往更能勇敢面對(duì)生活給予的挫折。他們用勝于我們百倍千倍的堅(jiān)持和恒心堅(jiān)毅地走著。在我的記憶中總有那么一位年輕人，他會(huì)寫(xiě)一手俊美的書(shū)法。他的字剛勁有力，猶龍翔鳳舞;他的字抑揚(yáng)頓挫，如蛟龍出洞。但是誰(shuí)能想到這竟然是出自一位沒(méi)有雙臂的人?他沒(méi)有手臂，但他有腳，他就是用腳用嘴寫(xiě)毛筆字，可想而知這一幅幅俊美的字背后包含了多少血淚?他的腳一定起過(guò)繭流過(guò)血，也一定起過(guò)泡，一定痛苦過(guò)，也可能掙扎過(guò)，我們誰(shuí)也沒(méi)有看到，我們看到的是他臉上充滿(mǎn)陽(yáng)光的笑。我們還有什么理由去嘲笑他，我想他要的也不會(huì)是可憐和同情，而是一種平等的尊重!
這位無(wú)臂的年輕人對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)生活的渴望，令我對(duì)他的敬佩油然而生。他用自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取生存的.權(quán)利。有人把這樣的人叫做“乞丐”，然而他們不是，有很多正常的人才是!他們伸出手向家里索取他們想要的，只會(huì)不勞而獲，視之為理所當(dāng)然，他們才是真正的“乞者”!
像他們一樣身有殘疾的人還有很多很多，他們就生活在你我身邊。雖然他們身體上有缺陷，但他們比我們正常人堅(jiān)強(qiáng)百倍。他們走上舞臺(tái)，走向賽場(chǎng)，走出國(guó)門(mén)......他們創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)的奇跡。讓我們伸出雙手給予他們最最真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)和尊重，讓所有的人都肩并肩站在陽(yáng)光下微笑面對(duì)生活!
學(xué)習(xí)同一片藍(lán)天下心得體會(huì)篇十七
1月7日下午，天下著毛毛細(xì)雨，有點(diǎn)冷。今天，我和其他兩名小記者有幸能跟著《臺(tái)州晚報(bào)》的幾名大記者前往椒江博遠(yuǎn)民工子弟學(xué)校進(jìn)行采訪(fǎng)，采訪(fǎng)的對(duì)象是：我們的同齡人。
到了那里，他們還在上課。過(guò)了一會(huì)兒，老師辦公室走進(jìn)三四個(gè)同學(xué)。待他們坐下來(lái)后，看了看記者阿姨的采訪(fǎng)過(guò)程，我們也學(xué)著她的樣子有模有樣地采訪(fǎng)起來(lái)。
我們先采訪(fǎng)的是一位叫楊春的女同學(xué)，她說(shuō)，她喜歡看書(shū)，但家里條件不好，沒(méi)有課外書(shū)，把學(xué)校發(fā)的教科書(shū)當(dāng)課外書(shū)看。所以，當(dāng)我問(wèn)到：你有什么新年愿望時(shí)，她不假思索地回答道：我想有幾本真正屬于自己的嶄新的童話(huà)書(shū)，聽(tīng)到這里，我馬上拍胸脯答應(yīng)：過(guò)兩天我送一些課外書(shū)給你看，剛才還緊張嚴(yán)肅的她馬上揚(yáng)起來(lái)了一些笑容。
第二個(gè)接愛(ài)采訪(fǎng)的是任維新同學(xué)，他和我同歲，也讀三年級(jí)，小小的腦袋似乎有點(diǎn)尖，采訪(fǎng)時(shí)他不大笑，但和我一起玩掰手腕時(shí)笑容可燦爛了，他說(shuō)自己生活、學(xué)習(xí)都很好，什么也不缺，也有許多當(dāng)?shù)氐暮门笥?，但他的爸爸媽媽都遠(yuǎn)在四川成都工作，平時(shí)很難見(jiàn)到他們，在這里陪他的就是爺爺奶奶，他的新年愿望就是期末考試時(shí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都能考100分，得到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)，讓大人們開(kāi)開(kāi)心心。
在采訪(fǎng)中，學(xué)校突然停電了，其實(shí)平時(shí)停水、停電也經(jīng)常出現(xiàn)，可見(jiàn)學(xué)習(xí)條件不是很好，但同學(xué)們很快樂(lè)，很陽(yáng)光，學(xué)習(xí)都很認(rèn)真。
學(xué)習(xí)同一片藍(lán)天下心得體會(huì)篇十八
今天，在老師的領(lǐng)導(dǎo)下我們來(lái)到了聾啞學(xué)校，我們都期待著，期待著望那些聾啞學(xué)生，想看看他們是怎么克服困難的，他們的生活跟我們的有什么差異。
我們走了很久，終于來(lái)到了我們期待已久的學(xué)校。精疲力盡的我們進(jìn)了這所學(xué)校的大門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，便看見(jiàn)一棟很舊的樓房，老師告訴我們說(shuō)那是教學(xué)樓，教學(xué)樓前面，孤伶伶的幾個(gè)蹺蹺板，滑滑梯陳放在那里，前面就是一個(gè)不大的球場(chǎng)，一個(gè)簡(jiǎn)單樸素的升旗臺(tái)…雖然這些東西都很破舊，可是他們并沒(méi)有自卑，也沒(méi)有對(duì)生活喪失信心。
看！他們正在操場(chǎng)上迎接我們！他們?nèi)５膶W(xué)生有大有小，不論年齡大小，他們還是艱苦的生活著，我們并沒(méi)有疏忽這些身體殘疾的.學(xué)生！接著，我們參觀(guān)了他們的教學(xué)樓，寢室。他們的寢室很小很小，寢室雖然只有簡(jiǎn)單的幾個(gè)床架，可是打掃的非常干凈！他們一個(gè)學(xué)期都在學(xué)校生活，可一年只要交僅僅幾十塊錢(qián)的學(xué)費(fèi)，他們的家長(zhǎng)一個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)把他們送到學(xué)校來(lái)，一個(gè)學(xué)期后又把他們接回去。他們的生活都能自理，學(xué)會(huì)了自己照顧自己。
接著，我們與這些聾啞學(xué)生在這所學(xué)校的升旗臺(tái)上表演節(jié)目，演出以聾啞姑娘們的舞蹈拉開(kāi)了帷幕。他們聽(tīng)不見(jiàn)聲音，可是在老師的手語(yǔ)指導(dǎo)下完成了表演。雖然她們失去了聽(tīng)力和說(shuō)話(huà)的能力，可是她們還是在堅(jiān)強(qiáng)的活著！這場(chǎng)演出讓我受益匪淺。
……。
雖然她們身體有缺陷，但他們卻自食其力；雖然她們身體有缺陷，但他們卻有著超乎常人的毅力；雖然她們是殘疾人，但她們對(duì)生活充滿(mǎn)希望！
我希望人們都來(lái)幫助這些哲學(xué)身體有缺陷的人，人間永遠(yuǎn)會(huì)是春天！
學(xué)習(xí)同一片藍(lán)天下心得體會(huì)篇十九
今天，我和文化館的幾名同學(xué)來(lái)到聾啞學(xué)校演出。
起初，我和同學(xué)們還不太熟悉，對(duì)比比劃劃的樣子好像還有些恐懼。于是便有人提問(wèn)道：“那他們能聽(tīng)到我們?cè)跒樗麄冄葑鄦?”這時(shí)候，一位學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)：“他們雖然有的人沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)，但眼功能還是很好的;有的眼睛沒(méi)有視力，但聽(tīng)力還是很健全的。他們能聽(tīng)到或看到或感受到來(lái)自你們的聲音吧!”
我們同在藍(lán)天下，可不同的命運(yùn)打碎了我們的友誼之窗;我們同在藍(lán)天下，同樣受著父母的嬌愛(ài)，所以我們對(duì)殘疾人的態(tài)度不可以是嘲笑和諷刺，相反應(yīng)該是同情與友愛(ài);我們同在藍(lán)天下，讓我們用雙手托起一片溫暖而明媚的陽(yáng)光!
學(xué)習(xí)同一片藍(lán)天下心得體會(huì)篇二十
“真倒霉!我們班居然有一個(gè)智障學(xué)生?！闭n間，同學(xué)們經(jīng)常圍在一起對(duì)這個(gè)個(gè)子高高，表情呆呆的女生顏驪容指指點(diǎn)點(diǎn)的。你看她成天背著個(gè)小書(shū)包來(lái)學(xué)校，上課時(shí)卻不知道坐坐好，時(shí)不時(shí)地怪叫幾聲，要不就兩眼直勾勾地盯著天花板看。更令人受不了的是，她竟然一而再再而三地跑進(jìn)男廁所，拉也拉不回?，F(xiàn)在，全校同學(xué)都知道她是我們四(5)班的一名學(xué)生，有一種羞恥感經(jīng)常在我心中升騰。
“顏驪容又進(jìn)男廁所了!”我們的習(xí)以為常卻急壞了班主任蔣老師。蔣老師立馬跑下樓去，沖進(jìn)了男廁所。此時(shí)，她急得顧不上自己是個(gè)女老師了。好說(shuō)歹說(shuō)，顏驪容終于在老師的連哄帶拉之下走出了廁所。幾個(gè)女生也迎了上去，拉住了顏驪容的手，說(shuō)：“我們一起玩石頭剪子布去?！卑嚅L(zhǎng)趙書(shū)妍更像一位懂事的大姐姐，時(shí)不時(shí)地讓著她，輸給她，逗得顏驪容哈哈大笑。之后的日子里，我經(jīng)?？吹綆讉€(gè)女生在課間陪著顏驪容，跟她玩一些幼稚的游戲，顏驪容再也沒(méi)進(jìn)男廁所了。
有一次，蔣老師悄悄地把我和普生叫到她的辦公室，鄭重地交給我們一個(gè)任務(wù)：“精心準(zhǔn)備一期‘關(guān)愛(ài)顏驪容’為主題的班隊(duì)課，讓更多的同學(xué)伸出援助之手，為她打開(kāi)另一扇窗?！笔Y老師的話(huà)語(yǔ)重心長(zhǎng)，我們認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。一回到家就我們就開(kāi)始精心地策劃準(zhǔn)備起來(lái)。星期四的班隊(duì)課上得很成功，積極主動(dòng)幫助顏驪容的同學(xué)越來(lái)越多了。他們有的給她講故事，有的教她整理書(shū)包，還有的教她寫(xiě)字……每一天都在進(jìn)步，每一次送給她的掌聲總是那么夸張，那么激烈。
在掌聲中，顏驪容學(xué)會(huì)了說(shuō)“謝謝”;在同一片藍(lán)天下，顏驪容擁有了陽(yáng)光般的笑容?，F(xiàn)在，我們很自豪，因?yàn)槲覀儞碛辛烁淖円粋€(gè)人的力量!
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