演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)的方式來(lái)傳達(dá)觀點(diǎn)和思想的文體形式。它是在特定場(chǎng)合下，通過(guò)言辭和語(yǔ)言表達(dá)手段向聽眾傳遞信息、觸動(dòng)情感、激發(fā)思考的重要工具。演講稿不僅能夠展示演講者的能力，還能夠影響人們的思維和態(tài)度。因此，寫一篇優(yōu)秀的演講稿是一項(xiàng)需要認(rèn)真思考和準(zhǔn)備的任務(wù)。演講稿的引言部分要能夠抓住聽眾的注意力，并提出一個(gè)引人思考的問(wèn)題或觀點(diǎn)。演講稿是演講者與聽眾之間的橋梁，能夠傳遞思想和激發(fā)情感。
學(xué)校是我家的演講稿篇一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們:
今天我在國(guó)旗下演講的題目是《感恩學(xué)校》。
學(xué)校為我們提供了良好的讀書環(huán)境，是我們鍛煉的場(chǎng)所、施展才華的舞臺(tái)。因此我們應(yīng)該感恩學(xué)?！小?/p>
十二中您為我們創(chuàng)造了美麗整潔的校園，是您給我們提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，是您讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，是您讓我們成功起航。我們?cè)谀鷾嘏谋郯蛑锌鞓?lè)成長(zhǎng)，您不但給予我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人，就算前方的路布滿荊棘，我們也會(huì)充滿信心，勇往直前。感謝您，十二中。
在此，我向同學(xué)們發(fā)出以下幾點(diǎn)倡議：
1、按時(shí)上課，不曠課，不遲到。
2、遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。
3、見到老師要打招呼，尊敬老師。
4、不說(shuō)臟話，語(yǔ)言文明。
5、維護(hù)好學(xué)校的各種設(shè)施，愛護(hù)學(xué)校的`一草一木。
6、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境。
7、樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)友愛。
8、講究衛(wèi)生。
同學(xué)們，感恩學(xué)校最好的行動(dòng)就是做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，做一個(gè)文明的學(xué)生，做一個(gè)熱愛我們學(xué)校的人。
讓我們攜手同行，共同努力，從小事做起，從現(xiàn)在做起，一起感恩學(xué)校吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
各位老師、同學(xué)們
早上好！今天國(guó)旗下講話的題目是《《校園安全重于泰山》 安全是我們每一個(gè)人必須要常常放在心中默念的主題。安全是學(xué)校工作的重中之重，是我們師生幸福安寧的基本保障，是我們各項(xiàng)工作的首要前提；失去它，我們的一切努力將會(huì)失去意義。
調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故等死亡人數(shù)，平均每天有40多人。逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了警示：生命可貴，安全第一！同學(xué)們，我衷心希望我們每一個(gè)人都加強(qiáng)安全意識(shí)，增強(qiáng)自我防范能力，做好各方面安全防范工作，讓我們的校園里，人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全、處處講安全，做到警鐘長(zhǎng)鳴！在此，我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)建議：
一、我們要充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性，自覺遵守好學(xué)校安全工作的相關(guān)規(guī)定。同時(shí)我們也要做個(gè)有心人，時(shí)刻注意尋找和發(fā)現(xiàn)身邊存在的安全隱患，一旦發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時(shí)向老師和學(xué)校匯報(bào)。
二、注意活動(dòng)安全。在課間不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓并靠右慢行。嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑，嚴(yán)禁攀爬欄桿、圍墻、下水管道、樹木、窗戶等。
三、要注意交通安全。同學(xué)們要遵守交通規(guī)則，走人行道或人行
天橋，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，橫穿馬路時(shí)要注意來(lái)往車輛。不騎自行車帶人，不乘坐無(wú)安全保障的車輛。
四、要注意食品衛(wèi)生安全。不在街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買零食、不購(gòu)買三無(wú)食品，防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品，造成食物中毒。
五、對(duì)自己的行為應(yīng)負(fù)起安全責(zé)任。放學(xué)回家不在外面逗留、玩耍，不要進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機(jī)室、臺(tái)球室等場(chǎng)所，不到建筑工地、江河、水庫(kù)、池塘等不安全的地方玩耍。交友要慎重，不準(zhǔn)將社會(huì)閑雜人員帶入校園內(nèi)。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜、要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
親愛的同學(xué)們，生命是美好的，也是寶貴的，而要擁有這一切的前提是安全。讓我們一起尊重生命，愛護(hù)生命，時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力提高自我防范能力。讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園！
謝謝大家。
學(xué)校是我家的演講稿篇二
我能有的生活條件，和都到外地打工了。小小年紀(jì)的我與在家留守。離家較遠(yuǎn)，去年我便開始了住校生活，老師和同學(xué)我的.幫助，讓我感受到家的溫暖。
剛住校時(shí)陌生的環(huán)境，我想和，常常人發(fā)呆。班主任唐老師了，找我談心，讓同學(xué)多照顧我，在同學(xué)的幫助下我很快了環(huán)境，學(xué)會(huì)了疊被、洗，課間與同學(xué)一起學(xué)習(xí)和游戲，非?？鞓?lè)。去年冬天的早晨，我頭疼發(fā)熱，渾身無(wú)力，吐了一地，同學(xué)報(bào)告了老師，唐老師迅速趕來(lái)，了，他一面安排送我去附近的醫(yī)院，一面與我。等[載自]到時(shí)我掛水，感激地說(shuō)：“有的好老師，家長(zhǎng)們很放心?！被氐胶?，同學(xué)們也照料我，幫我補(bǔ)習(xí)功課，我真感動(dòng)。
老師像父母，同學(xué)如兄妹，的生活，我把看成了的家。
學(xué)校是我家的演講稿篇三
我愛這充滿美和活力的校園。學(xué)校是我的家，我應(yīng)為美化校園做貢獻(xiàn)，我向往生活在生機(jī)勃勃的美景中，像水蓮花一樣純潔地成長(zhǎng)在美麗的樂(lè)園里，我更希望每天能在寬敞明亮的教室里讀書、寫字，在知識(shí)的海洋里遨游。
校園是我們的樂(lè)園，也是我們成長(zhǎng)的搖籃。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步和每一個(gè)習(xí)慣都來(lái)自于校園，形成于校園，我感謝校園讓我把許多壞習(xí)慣改掉，還養(yǎng)成了許多好的習(xí)慣。
“校園是我家，綠化美化靠大家”這一精神文明的主旋律，就像陽(yáng)光灑向大地。環(huán)視美麗的校園，優(yōu)美整潔的環(huán)境告訴我們，凈化、綠化、美化校園是每位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任，也是自身素質(zhì)的體現(xiàn)。然而，在我們這片樂(lè)土中，一些不良習(xí)慣時(shí)?？梢?。校園里亂扔的廢棄物、包裝物給迷人的校園景色蒙上了一層陰影。樹立“凈化、綠化、美化”的新風(fēng)要從我做起，從我們身邊的小事做起。
春天已悄悄地來(lái)到了校園，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！用我們的雙手，為校園披上綠裝，讓校園的花更紅，草更綠，樹更茂密。
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。
花開的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?，去譜寫和諧校園的歡快樂(lè)章。
學(xué)校是我家的演講稿篇四
1983年的秋天,帶著幾分稚氣的我，懷著對(duì)未來(lái)美好的憧憬和對(duì)企業(yè)的無(wú)限向往步入了——浙江亞鑫實(shí)業(yè)股份有限公司。作為一名新的職業(yè)人，我將在這片沃土上撒下希望的種子，并用我的一生去精心的澆灌培育它，希望它的美麗像公司制造的服裝一樣溫暖人間,為公司為社會(huì)增添新的氣息、注入新的血液，在這片土地上生根發(fā)芽，與企業(yè)共同進(jìn)退已經(jīng)踱過(guò)25年整。
就在20××年那個(gè)炎熱的夏天，我走進(jìn)了北京公交華訊公司，成為其中的一員。由學(xué)生到企業(yè)職工的蛻變總是需要一個(gè)過(guò)程，我也深深的感受其中。新環(huán)境的陌生感、對(duì)新文化的認(rèn)同、對(duì)企業(yè)的歸屬感……在剛來(lái)的那些日子里我每天都在與自己的思想斗爭(zhēng)。
日子一天天過(guò)去，一路走來(lái)，一路感動(dòng)，一路感激。
在華訊，我開始了自己事業(yè)的旅程。揮汗如雨，那是盛夏勞動(dòng)的果實(shí)；與同事們說(shuō)說(shuō)笑笑，我了解到另一種生命的體驗(yàn)，看到周圍同事們一張張笑臉，終于明白原來(lái)平凡的崗位也可以產(chǎn)生無(wú)數(shù)喜悅，的確，對(duì)于企業(yè)的大多數(shù)員工來(lái)說(shuō)，都是默默無(wú)聞的普通人，沒有驚人的業(yè)績(jī)，沒有耀眼的光環(huán)，平時(shí)也許不善言辭，不說(shuō)大話，從不認(rèn)為自己能做出突出貢獻(xiàn)，按時(shí)上下班，遵章守紀(jì)，努力工作，非常的平凡，也非常的普通。但是就是在這些普通員工身上我感受到一種敬業(yè)奉獻(xiàn)的執(zhí)著追求。企業(yè)的穩(wěn)定、發(fā)展、壯大，歸根結(jié)底是要靠這些人的，他們這些平凡人才是企業(yè)真正的中流砥柱。當(dāng)這些平凡人肩膀上的責(zé)任凝聚起來(lái)的時(shí)候，就匯集成了整個(gè)企業(yè)的責(zé)任，使企業(yè)的發(fā)展順利，穩(wěn)定。感動(dòng)在企業(yè)金塔的底層，感動(dòng)在真實(shí)中，感動(dòng)在勞動(dòng)中。
企業(yè)中的每個(gè)人都是這個(gè)大家庭中的一員，我們是國(guó)有企業(yè)，我們都是這個(gè)大家庭的主人，企業(yè)是我們的工作也是我們的事業(yè)。盡管每個(gè)人的職位、崗位、工種各有不同，能力有大有小，但我想只要不遺余力的奉獻(xiàn)自己的智慧和力量，在把自己份內(nèi)的事情干好的基礎(chǔ)上，去盡量幫助別人，為企業(yè)盡到自己的責(zé)任，這就已經(jīng)是對(duì)我們這個(gè)大家庭的最好報(bào)答了。
就我而言，自從我加入到這個(gè)企業(yè)以來(lái)，就將這個(gè)大家庭當(dāng)成了我生存的基礎(chǔ)，大河里有水，小渠才不會(huì)干涸；企業(yè)興旺，員工才有可能受益。為了我們能夠有一個(gè)持久良好的工作，為了我們能有一個(gè)美好的明天，我要努力奉獻(xiàn)自己的每一份光和熱。
一份職業(yè)，一個(gè)工作崗位，是一個(gè)人賴以生存和發(fā)展的基本保障，只有愛崗敬業(yè)的人，才會(huì)在自己的工作崗位上勤勤懇懇，不斷鉆研學(xué)習(xí)，一絲不茍，精益求精，才會(huì)為社會(huì)、為企業(yè)作出貢獻(xiàn)。也只有愛崗敬業(yè)的人，才有可能成為企業(yè)的棟梁之材，希望所在！
愛崗敬業(yè)是一種精神。任何人都有追求榮譽(yù)的天性，都希望最大限度地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。而要把這種理想變成現(xiàn)實(shí)，靠的是什么？靠的就是在自己平凡崗位上的愛崗敬業(yè)。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你要欣賞自己的價(jià)值，就得給世界增加價(jià)值?！?/p>
愛崗敬業(yè)也是一種態(tài)度。美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪在就職演講時(shí)曾說(shuō)過(guò)“不要問(wèn)美國(guó)為我們做了什么?而要問(wèn)，我們?yōu)樽约旱膰?guó)家做了什么?”是的，不要問(wèn)企業(yè)為我們做了什么？而要問(wèn)，我們?yōu)樽约旱钠髽I(yè)做了什么？當(dāng)我們接到領(lǐng)導(dǎo)交辦工作的時(shí)候，是討價(jià)還價(jià)能推就推，還是盡職盡責(zé)努力完成不講任何理由？當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦杏龅嚼щy和挫折的時(shí)候，是等待觀望半途而廢，還是自我激勵(lì)攻堅(jiān)克難無(wú)往而不勝？當(dāng)我們自覺晉級(jí)升遷沒有達(dá)到期望值的時(shí)候，是牢騷滿腹怨天憂人，還是自我反省加倍努力厚積而薄發(fā)？現(xiàn)實(shí)中很多人盡管才華橫溢，但總是懷疑環(huán)境、批評(píng)環(huán)境，殊不知，就是因?yàn)樗钟械倪@種態(tài)度，才對(duì)他的進(jìn)步和成長(zhǎng)打了一個(gè)很大的折扣。
愛崗敬業(yè)更是一種境界。有句廣告說(shuō)得好：思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。當(dāng)我們將愛崗敬業(yè)當(dāng)作人生追求的一種境界時(shí)，我們就會(huì)在工作上少一些計(jì)較，多一些奉獻(xiàn)，少一些抱怨，多一些責(zé)任，少一些懶惰，多一些上進(jìn)心；有了這種境界，我們就會(huì)倍加珍惜自己的工作，并抱著知足、感恩、努力的態(tài)度，把工作做得盡善盡美，從而贏得別人的尊重，取得崗位上的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
企業(yè)為我提供了生存、工作和學(xué)習(xí)的土壤，我應(yīng)為它的安寧、和諧、和發(fā)展盡微薄之力，因?yàn)槲沂瞧渲械囊粏T。企業(yè)是我的家，我只有努力奮斗，團(tuán)結(jié)工作，才能創(chuàng)造我們企業(yè)美好燦爛的明天，同時(shí)我的人生也會(huì)隨著企業(yè)的輝煌而燦爛。
學(xué)校是我家的演講稿篇五
那是一個(gè)烈日當(dāng)空的中午，小剛悠閑地添著他剛剛買來(lái)的雪糕，而那干凈的地面也被他在上面扔了一張雪糕包裝紙，給一向美麗的校園“平添”了一抹黑點(diǎn)，很是刺眼。
當(dāng)小剛正想離開時(shí)，我從容不迫地走了過(guò)來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“你怎么能隨便把紙仍在地上呢？趕快把它撿起來(lái)，沒想到小剛卻不以為然地對(duì)我說(shuō)：“一張紙有什么了不起？我想怎么仍就怎么仍，關(guān)你什么事？”我被小剛的這番話激怒了，我握緊了拳頭，皺起了眉毛，準(zhǔn)備教訓(xùn)教訓(xùn)他。當(dāng)我正要打他時(shí)，“叮零零――”一鎮(zhèn)清脆的鈴聲打翻了這個(gè)殘局，使殘局轉(zhuǎn)危為安。
“叮零零――”又是一陣鈴聲傳來(lái)。下課后，我準(zhǔn)備再去找小剛，心想：硬的不行，來(lái)軟的，于是，我見到小剛的頭一句話就是：“對(duì)不起，剛才是我錯(cuò)了。可是你知道嗎？校園是我家，清潔靠大家。我們每個(gè)人都應(yīng)該……”
小剛靜靜地聽完了我說(shuō)的話，很羞愧，臉一下子漲的彤紅。他不好意思地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該把紙扔在地上，我現(xiàn)在就把它撿回來(lái)?！闭f(shuō)著，他蹲在地上把那張紙撿了起來(lái)，一邊撿一邊念叨著：“校園是我家，清潔靠大家。校園是我家……”在他的帶動(dòng)下，有許多同學(xué)在下課后主動(dòng)撿仍在地上的垃圾。小圓的環(huán)境變得越來(lái)越好。
“校園是我家，清潔靠大家。校園是我家……”它像一首樂(lè)曲時(shí)時(shí)響在我的耳畔，處處提醒我們要保護(hù)環(huán)境。
我的校園是個(gè)美麗的大花園，它在縣城的東邊。抬起腳，走到樓梯中央，墻上寫著名言，畫著名人：孔子。走進(jìn)大門，上面豎著威風(fēng)凜凜的五個(gè)大字：東風(fēng)路小學(xué)。
走進(jìn)大門，一排排香樟樹映在眼前，香樟樹像一把掙開的巨傘，下面有一個(gè)圓形的椅子，夏天可以乘涼。
再往前走，是一座寧?kù)o的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)兩邊有很多美麗的鮮花，百花齊放，美麗極了！中央有兩盆紅彤彤的映山紅，微風(fēng)慢慢游過(guò)，映山紅隨著微風(fēng)慢慢地舞動(dòng)起來(lái)，像是在跳舞的小姑娘。
再往里走，迎來(lái)的是一片小操場(chǎng)，小操場(chǎng)上有一幢高高的樓，叫：東風(fēng)樓，里面有一至三年級(jí)的小朋友在里面讀書。
到了小操場(chǎng)，來(lái)了個(gè)90°的轉(zhuǎn)彎就順著臺(tái)階走下來(lái)，下面就是大操場(chǎng)，大操場(chǎng)里面休息用的是綠色，跑道上是紅色的`，是不是有點(diǎn)像一種奇怪的西瓜呢？操場(chǎng)上有一排籃球欄，()很多學(xué)生都在這里打籃球。操場(chǎng)的前方有一個(gè)大舞臺(tái)，舞臺(tái)中央有一面五星紅旗，每到星期一，全體師生都要到操場(chǎng)兩邊有兩排櫻花樹，櫻花樹開放的時(shí)候是淡粉色的，春風(fēng)一吹，花兒經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，便隨著風(fēng)兒一同飄去。
操場(chǎng)的上方有幢文苑樓和新華樓，文苑樓上有六年級(jí)等微機(jī)室。新華樓上有四五年級(jí)的學(xué)生們?cè)谧x書，我也就是其中一個(gè)。
我的校園是一座五彩繽紛的花園，更是知識(shí)的海洋！我愛我的校園！
我的學(xué)校坐落在劉備山下，它雖然不是那么華麗，但在我心中永遠(yuǎn)是最美的。因?yàn)樗忻匀说乃募荆禾壹t柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
春天，校園里的花兒群芳吐艷，有紫丁香、迎春花，還有許多叫不出名字的花兒，這些花兒爭(zhēng)奇斗艷，為校園增添了無(wú)窮的色彩。柳樹也悄悄發(fā)芽了，新葉嫩嫩的，好像剛出生的小寶寶。微風(fēng)習(xí)習(xí)，柳枝在風(fēng)中翩翩起舞，令人心曠神怡。再加上鳥兒們?cè)谔炜罩凶栽诘陌肯?，讓校園顯得更加生機(jī)勃勃。
夏天，樹木繁茂，楊樹長(zhǎng)出了深綠色的枝葉，柳樹的枝條都垂了下來(lái)，似乎一座座小房子。校園里一片翠綠，就像走進(jìn)了綠色的海洋。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲打鬧，使校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)。
秋天，校園里像是要開一場(chǎng)盛大的舞會(huì)。楓樹小姐穿著紅色衣袍，小草弟弟穿者綠色吊帶褲，菊花姐姐穿者黃色晚禮服，松樹哥哥穿著筆挺的西服，郁金香妹妹穿著紫紅色的迷你裙，躲在一旁害羞的笑。這時(shí)，從教室里傳來(lái)一陣瑯瑯讀書聲，好像在為他們伴奏。
冬天，大雪紛飛，天寒地凍，冬爺爺給校園披上了白色袍子，銀裝素裹，分外妖嬈。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上滑雪、堆雪人、，打雪仗玩兒的非常開心。
校園四季的景色那么優(yōu)美，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我愛你――美麗的校園！校園是我家！
學(xué)校是我家的演講稿篇六
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！今天演講的主題是學(xué)校是我家。
和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事?？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的`歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響。
我愛這充滿美和活力的校園。學(xué)校是我的家，我應(yīng)為美化校園做貢獻(xiàn)，我向往生活在生機(jī)勃勃的美景中，像水蓮花一樣純潔地成長(zhǎng)在美麗的樂(lè)園里，我更希望每天能在寬敞明亮的教室里讀書、寫字，在知識(shí)的海洋里遨游。
校園是我們的樂(lè)園，也是我們成長(zhǎng)的搖籃。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步和每一個(gè)習(xí)慣都來(lái)自于校園，形成于校園，我感謝校園讓我把許多壞習(xí)慣改掉，還養(yǎng)成了許多好的習(xí)慣。
“校園是我家，美化靠大家”這一精神文明的主旋律，就像陽(yáng)光灑向大地。環(huán)視美麗的校園，優(yōu)美整潔的環(huán)境告訴我們，凈化、綠化、美化校園是每位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任，也是自身素質(zhì)的體現(xiàn)。然而，在我們這片樂(lè)土中，一些不良習(xí)慣時(shí)?？梢?。校園里亂扔的廢棄物、包裝物給迷人的校園景色蒙上了一層陰影。樹立“凈化、綠化、美化”的新風(fēng)要從我做起，從我們身邊的小事做起。
春天已悄悄地來(lái)到了校園，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！用我們的雙手，為校園披上綠裝，讓校園的花更紅，草更綠，樹更茂密。
我的演講到此謝謝大家！
學(xué)校是我家的演講稿篇七
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我學(xué)校我家演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是五二班的張##，今天我要演講的的題目是《我的學(xué)校我的家》。
我步入小學(xué)已經(jīng)四年多了，時(shí)光匆匆，在這所學(xué)校里，我從一個(gè)不懂事的小男孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考，積極進(jìn)取的'班干部；從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)，力求上進(jìn)的好學(xué)生。我們的校園美麗，和諧。早晨，陽(yáng)光照進(jìn)閃亮的窗內(nèi)，傳來(lái)瑯瑯的讀書聲，像一組組跳躍的音符湊出我們新一代的心聲。禮，勤，思，實(shí)成為我們每一個(gè)人的追求。
同學(xué)們，我們中華民族素有“禮儀之邦”之稱。而禮儀之首便是孝敬父母。我們應(yīng)該從小學(xué)會(huì)孝敬日夜為我們操勞的父母。并把這種美德推廣到尊敬所以的師長(zhǎng)，做一個(gè)有道德的人。
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)校是我家的演講稿篇八
同學(xué)們，當(dāng)你背著書包，迎著朝陽(yáng)走向?qū)W校的時(shí)候，你是否因?yàn)樽约菏且幻W(xué)生而感到驕傲和自豪呢?當(dāng)你走進(jìn)舒適的教室，面對(duì)和藹可親的老師時(shí)，你是否感到了家的溫暖呢?當(dāng)你暢游于知識(shí)的海洋，游戲于快樂(lè)的天地時(shí)，你是否感到童年的幸福呢?在十四校幾年的哺育里，塑造了我文明守紀(jì)的習(xí)慣，鑄就了我堅(jiān)強(qiáng)自信的性格。
然而，那些違反校規(guī)校紀(jì)的行為卻迷離了我的雙眼，下面請(qǐng)您跟隨我瞳孔的攝像機(jī)走進(jìn)幾組鏡頭：
教室里一張新桌子刻上了斑斑駁駁的痕跡，課間個(gè)別同學(xué)把吃過(guò)的小食品袋隨手便扔，更有甚者出口臟話，出拳想打，胸前的紅領(lǐng)巾想帶就帶，否則無(wú)影無(wú)蹤!
這樣的行為怎能不讓我們思索!我們是小學(xué)生，是少先隊(duì)員哪，我親愛的同學(xué)們!當(dāng)這樣的事情在你的身上發(fā)生，你是否感到愧對(duì)于家長(zhǎng)的囑托，愧對(duì)于老師的希望呢!我們是少先隊(duì)員，紅領(lǐng)巾是我們永遠(yuǎn)的驕傲!我們是小學(xué)生，文明守紀(jì)，愛校如家是我們義不容辭的責(zé)任與義務(wù)!
我親愛的同學(xué)們，沒有我們共同的愛護(hù)，哪來(lái)我們舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境!又何談今后的人生理想呢!
誰(shuí)不愛自己的家，誰(shuí)不愛自己的父母，那么請(qǐng)你從今天起愛我們的學(xué)校，愛我們的老師，因?yàn)檫@里也是我們的家，是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不能缺少的家!
學(xué)校是我家，我是家中的一個(gè)孩子，作為一個(gè)聽話的孩子，我時(shí)刻牢記老師的諄諄教導(dǎo)。
學(xué)校是我家，校園里的一草一木都是我家中的財(cái)產(chǎn)，我要用自己的生命去呵護(hù)它!
學(xué)校是我家，同學(xué)們都是我的兄弟姐妹，我們永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)親密，互勉共進(jìn)。
同學(xué)們，咱家有一個(gè)共同的名字——汽車區(qū)第十四小學(xué)，你我都是家中的成員，讓我們共同熱愛她，共同祝愿她明天的輝煌燦爛!
學(xué)校是我家的演講稿篇九
尊敬的老師們，當(dāng)你我漫步在平坦的大道，可曾想到腳下那一顆顆默默無(wú)聞的碎石;當(dāng)你我登上高樓大廈，俯瞰周圍的景致時(shí)，可曾想到那一塊塊深深埋進(jìn)地下的基石;當(dāng)你我步入校園，看到桃李芬芳，滿園春色時(shí)，可曾想到那不畏艱辛、默默無(wú)聞的育花人?是啊，教師，教師，就是那一顆顆默默無(wú)聞的碎石，就是那塊塊埋入地下的基石，就是那辛勤勞作的育花人。
教師辛勤工作的園丁，學(xué)校便是園丁工作的苗圃。關(guān)心學(xué)校，愛護(hù)學(xué)校，珍惜學(xué)校榮譽(yù)，便是教師的責(zé)任。我每天清晨走進(jìn)校門時(shí)，便拋開一切純粹的物質(zhì)追求和生活中平庸的悲歡，面對(duì)學(xué)生我的熱情保持永遠(yuǎn)，因?yàn)槲以父首黾t燭，為學(xué)校添光彩。
記得上學(xué)期期末，媽媽突然生病住院。在醫(yī)院里，一址守在媽媽身邊的弟弟拉著我的手："姐姐，你跟校長(zhǎng)請(qǐng)假，留下來(lái)看媽媽吧!"望著媽媽那被病魔折磨的痛苦，望著弟弟那焦灼的懇求，我心亂如麻，作為女兒，我應(yīng)該請(qǐng)假守在媽媽的身邊，照顧媽媽。作為老師，我責(zé)無(wú)旁貸，學(xué)校里那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ槪诤魡疚?，那一雙雙充滿求知的眼睛在盯著我，我忍著淚水，咬緊牙，又風(fēng)塵仆仆地趕到學(xué)校，在媽媽生病的那幾天中，我夜里照顧媽媽，白天堅(jiān)持上課，忙得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但功夫不負(fù)有心人，學(xué)生在期末統(tǒng)考為我爭(zhēng)了氣，我也為學(xué)校爭(zhēng)了光。
親愛的老師們，古往今來(lái)，多少人用詩(shī)一般的`語(yǔ)言贊美教師。有人說(shuō)，教師是鑄造人類靈魂的工程師;有人說(shuō)，教師是人類百花園中的辛勤園丁;有人說(shuō)，教師是向野蠻和無(wú)知發(fā)動(dòng)進(jìn)攻的統(tǒng)帥。"師者，人之模范也。教師在學(xué)校中的一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生的影響有多么重大，因此，讓我以磚土壘成的校舍為培育場(chǎng)所，用熱情的火焰暖它簡(jiǎn)陋的教舍，用善良的愿望把它變得富麗、輝煌。
敬愛的老師們，"甘為春蠶，吐新絲，甘為紅燭燃自身，甘為泥土育春風(fēng)。"這，是我當(dāng)教師的信念。
我的演講完了，謝謝大家!
學(xué)校是我家的演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)家朋友，同志們：
大家好！我演講的題目是“心往一處想，勁往一處使，為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)跨越發(fā)展而努力奮斗!”
親人是什么？親人是在背后默默祝福你的人；是在你事業(yè)取得成功時(shí)與你分享快樂(lè)的人；是在你事業(yè)遇到困難時(shí)鼎力幫助你的人；親人對(duì)你很友善，也會(huì)對(duì)你很嚴(yán)苛，親人因家相聚，以情相連，只要親人之間，心心相惜，情感相通，這個(gè)家才會(huì)幸福美滿，興旺發(fā)達(dá)。在經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)這個(gè)大家庭里，各位企業(yè)家朋友，各位企業(yè)職工都是我的親人！
我為什么要把各位企業(yè)家朋友和職工當(dāng)我的親人呢？
職業(yè)操守呼喚著親人意識(shí)。熱愛人民，密切聯(lián)系群眾，聽取群眾的呼聲，一切從群眾利益出發(fā)，向人民負(fù)責(zé)。這是職業(yè)操守的要求，更是親人意識(shí)的呼喚。
現(xiàn)實(shí)發(fā)展必須有親人意識(shí)。在經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，企業(yè)，企業(yè)家，職工和我們是利益共同體。企業(yè)發(fā)財(cái)，我們發(fā)展?！耙詧@為家”文化是開發(fā)區(qū)的根，是開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子的執(zhí)政理念，施政方針，是和“我把企業(yè)當(dāng)親人”一脈相承的思想理論體系。
作為社會(huì)事務(wù)局的一員，我們的工作主要是幫助企業(yè)招工，調(diào)處勞資糾紛。
請(qǐng)問(wèn)，“你能幫我在園區(qū)企業(yè)找一份工作嗎？”面對(duì)來(lái)管委會(huì)求職的農(nóng)民工，我會(huì)仔細(xì)地詢問(wèn)他的特長(zhǎng)和要求，然后一家一家企業(yè)打電話詢問(wèn)，為農(nóng)民工找到合適的`崗位，為企業(yè)招到足夠多的工人是我們不懈的追求。叮鈴鈴，辦公室里電話又一次急促地響起，“我是某某企業(yè)，這里有工人在鬧事，請(qǐng)求前來(lái)調(diào)解”接到電話后，我們第一時(shí)間趕往事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，我們解釋著，勸說(shuō)著。。。維護(hù)企業(yè)的正常生產(chǎn)秩序是我們義不容辭的責(zé)任。
全心全意為企業(yè)服務(wù)，是我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，，在工作中我們收獲了快樂(lè)，但更多的是淚水和汗水，日復(fù)一日，年復(fù)一年，冬去春來(lái)，彈揮間，已過(guò)十個(gè)春秋，當(dāng)年的不毛之地現(xiàn)如今工廠林立，歲月的無(wú)情，讓我們的年華逐漸老去。是什么讓我們長(zhǎng)相堅(jiān)守？是什么讓我們激情依舊？——是開發(fā)區(qū)，是企業(yè)。因?yàn)殚_發(fā)區(qū)是我的家，企業(yè)是我的親人。
親愛的企業(yè)家朋友，開發(fā)區(qū)是一個(gè)家，家中有你、有我、有他。只要我們心中有愛，行動(dòng)有情，多一點(diǎn)理解，多一點(diǎn)溝通，多一點(diǎn)擔(dān)當(dāng)，這個(gè)家就會(huì)興旺發(fā)達(dá)。讓我們?cè)谝詧@為家文化引領(lǐng)下，在各自的工作崗位上，不斷地豐富她的內(nèi)涵，拓展她的外延，心往一處想,勁往一處使，為實(shí)現(xiàn)開發(fā)區(qū)跨越式發(fā)展而努力奮斗！
學(xué)校是我家的演講稿篇十一
我有兩個(gè)家，一個(gè)是爸爸媽媽給我的溫馨港灣，另一個(gè)呢？就是我們的學(xué)校。學(xué)校是我家的。
演講稿。
同學(xué)們，當(dāng)你背著書包，迎著朝陽(yáng)走向?qū)W校的時(shí)候，你是否因?yàn)樽约菏且幻W(xué)生而感到驕傲和自豪呢?當(dāng)你走進(jìn)舒適的教室，面對(duì)和藹可親的老師時(shí)，你是否感到了家的溫暖呢?當(dāng)你暢游于知識(shí)的海洋，游戲于快樂(lè)的天地時(shí)，你是否感到童年的幸福呢?在十四校幾年的哺育里，塑造了我文明守紀(jì)的習(xí)慣，鑄就了我堅(jiān)強(qiáng)自信的性格。
然而，那些違反校規(guī)校紀(jì)的行為卻迷離了我的雙眼，下面請(qǐng)您跟隨我瞳孔的攝像機(jī)走進(jìn)幾組鏡頭：
教室里一張新桌子刻上了斑斑駁駁的痕跡，課間個(gè)別同學(xué)把吃過(guò)的小食品袋隨手便扔，更有甚者出口臟話，出拳想打，胸前的紅領(lǐng)巾想帶就帶，否則無(wú)影無(wú)蹤!
這樣的行為怎能不讓我們思索!我們是小學(xué)生，是少先隊(duì)員哪，我親愛的同學(xué)們!當(dāng)這樣的事情在你的身上發(fā)生，你是否感到愧對(duì)于家長(zhǎng)的囑托，愧對(duì)于老師的希望呢!我們是少先隊(duì)員，紅領(lǐng)巾是我們永遠(yuǎn)的驕傲!我們是小學(xué)生，文明守紀(jì)，愛校如家是我們義不容辭的責(zé)任與義務(wù)!
我親愛的同學(xué)們，沒有我們共同的愛護(hù)，哪來(lái)我們舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境!又何談今后的人生理想呢!
誰(shuí)不愛自己的家，誰(shuí)不愛自己的父母，那么請(qǐng)你從今天起愛我們的學(xué)校，愛我們的老師，因?yàn)檫@里也是我們的家，是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不能缺少的家!
學(xué)校是我家，我是家中的一個(gè)孩子，作為一個(gè)聽話的孩子，我時(shí)刻牢記老師的諄諄教導(dǎo)。
學(xué)校是我家，校園里的一草一木都是我家中的財(cái)產(chǎn)，我要用自己的生命去呵護(hù)它!
學(xué)校是我家，同學(xué)們都是我的兄弟姐妹，我們永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)親密，互勉共進(jìn)。
同學(xué)們，咱家有一個(gè)共同的名字——汽車區(qū)第十四小學(xué)，你我都是家中的成員，讓我們共同熱愛她，共同祝愿她明天的輝煌燦爛!
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家上午好!
我的文秘班的參賽者××，今天我在這里面對(duì)這么多注視的目光，發(fā)表演講，展示自己，對(duì)我來(lái)說(shuō)既是一個(gè)考驗(yàn)，又是一次難得的機(jī)會(huì)，青春無(wú)幾，時(shí)不我待，我要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，在此我感謝各老師和同學(xué)給我這次鍛煉的機(jī)會(huì)，我演講的題目是《我的學(xué)校，我的家》。
如果說(shuō)我的童年像一串貝殼的話，那么我在××學(xué)校的生活一定是其中最美的，雖然我來(lái)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是在這里我學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，我在這里快樂(lè)的成長(zhǎng)，我愛這個(gè)溫暖的大集體，愛它的團(tuán)結(jié)一心，愛它的環(huán)優(yōu)雅，愛它的活動(dòng)豐富多彩，學(xué)校組織同學(xué)參加比賽，同學(xué)們勇躍報(bào)名，打掃校園衛(wèi)生，我們?nèi)巳藙?dòng)手，這里我已經(jīng)把它當(dāng)成自己的家了。
從小學(xué)到初中，從初中到中專，我換過(guò)幾個(gè)學(xué)校，換過(guò)很多的老師，但是印象最深刻的還是××學(xué)校，小學(xué)的老師讓我畏懼，初中的老師讓我害怕，××學(xué)校的老師卻讓我敬愛，我堂姐就是××學(xué)校的老師，也許是我跟她住在一起的原因吧，所以深知她的辛苦，每天不知道她什么時(shí)候睡覺的，還有教我的秘書基礎(chǔ)的王老師也是。如此，我每天都會(huì)看到他忙碌身影，有時(shí)候連飯也忘了吃，王老師也是忙到半夜三更，我想其他的老師也是如此吧，他們那種敬業(yè)的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)的啊，不僅僅是老師，同學(xué)也是一樣，每天晚上下自習(xí)后，學(xué)生會(huì)的同學(xué)都會(huì)去開會(huì)，每天老師們是如此的辛苦，同學(xué)們是如此的勤快，但是他們樂(lè)在其中，他們?cè)跓o(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)著。
來(lái)到××學(xué)校我的選擇是對(duì)的，這么盡職盡責(zé)的老師，這么盡心盡力的同學(xué)，我們還有什么不滿意的呢?身為××學(xué)校的一份子我深感榮幸，我為××學(xué)校而自豪。
正是因?yàn)橛羞@么優(yōu)秀的老師和團(tuán)結(jié)的同學(xué)，所以在××學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭中，我感覺到了家的溫暖，對(duì)于第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的我竟然沒有想家的感覺，老師的關(guān)心，同學(xué)的熱情讓我忘了想家，我們學(xué)校是那么的團(tuán)結(jié)，那么的美好。
我們的學(xué)校正處于發(fā)展中，今天她以卓越的成績(jī)贏得了社會(huì)的認(rèn)可，明天，她的成就將更加輝煌，愿我們師生共同努力，為××學(xué)校的明天普寫一曲華美的樂(lè)章。
我的演講至此結(jié)束，最后祝愿各位老師工作順利、身體健康，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成、天天開心!
謝謝!
我演講的題目是《學(xué)校是我家，我愛我的家》。
學(xué)校是我家，我愛我的家。1980年3月，我?guī)е鴮?duì)教育事業(yè)的熱忱，對(duì)教師這一神圣職業(yè)的崇敬，雄心勃勃地走上那令人向往的三尺講臺(tái)。我是多么的激動(dòng)，多么的自豪!我深深地知道，在教室里放飛的是希望，守巢的是自己;在黑板上寫下的是真理，擦去的是功利;用粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。但是，對(duì)當(dāng)初的選擇，我無(wú)怨無(wú)悔!
轉(zhuǎn)眼間，三十年的時(shí)光一晃而過(guò)，我獻(xiàn)身教育言不悔。我從一名普通的教師到語(yǔ)文教研組長(zhǎng)到教務(wù)主任、從一名扶貧校長(zhǎng)到梅花學(xué)區(qū)校長(zhǎng)，風(fēng)風(fēng)雨雨三十年，我始終。
堅(jiān)持。
農(nóng)村教學(xué)第一線，勇挑重?fù)?dān)，孜孜以求，與時(shí)俱進(jìn)，默默耕耘。在教學(xué)工作中我一絲不茍、腳踏實(shí)地，努力鉆研。為了備好每一節(jié)課，我埋頭伏案，查閱資料，書寫。
教案。
我的教學(xué)方法新，教學(xué)效果好我所代的班級(jí)學(xué)生成績(jī)?cè)趯W(xué)區(qū)質(zhì)量檢測(cè)中年年第一名，深受學(xué)生、家長(zhǎng)的喜愛三十年如一日，我無(wú)悔無(wú)怨因?yàn)槲殷w會(huì)到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的真正含義。
俗話說(shuō)得好“打鐵先要自身硬?！弊鳛橐幻ｉL(zhǎng)，首先要追求卓越、追求和諧、追求成功、追求創(chuàng)新與發(fā)展。時(shí)時(shí)成為教師的榜樣。凡要求師生做到的我首先自己先做到。處處以身作則、率先垂范。每天最早到校的是我，每天最晚離校的也是我。因?yàn)?，學(xué)校是我家，我愛我的家!
為了學(xué)校這個(gè)家，忘我工作不叫苦。今年我雖已54歲，但是我工作不知累。心情好，精神爽，身體棒，工作起來(lái)不疲倦。校園里有我忙碌的身影;教室里有我上課的形象;電腦室里有我上網(wǎng)學(xué)習(xí)的情景;辦公室里有我與教師們的談笑風(fēng)生。在學(xué)校我有干不完的事，使不完的勁。我總是以飽滿的激情迎接每一天的到來(lái)。
為了學(xué)校這個(gè)家，我真情體諒、關(guān)愛每一位教師。為了創(chuàng)建學(xué)校這個(gè)和諧的大家庭，我把教師視為事業(yè)上的同志，人生中的知己。我們一同旅游，坐火車、坐輪船、坐飛機(jī)去欣賞祖國(guó)美好的風(fēng)光;我們一同體檢，無(wú)微不至地關(guān)心他們的身體健康;我們一同研究教學(xué)，實(shí)現(xiàn)了有效、高效的課堂;我們一同活動(dòng)，回味那美好的時(shí)光;我們一同座談與溝通，幫助他們解決一些實(shí)際困難。我用人格的影響力、思想的輻射力、道德的感召力、威信的穿透力，贏得了教師們對(duì)我的尊重。同時(shí)，也贏得了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的充分肯定，連續(xù)四年被評(píng)為“滿意校長(zhǎng)”。但是，我認(rèn)為，沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)體。我們梅花學(xué)區(qū)的全體師生就是一個(gè)完美的大家庭。大家同心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，學(xué)校的各項(xiàng)工作一年一個(gè)新臺(tái)階。20xx年，學(xué)校獲州學(xué)習(xí)型學(xué)校，我獲州學(xué)習(xí)型校長(zhǎng)。20xx年，我校獲校本研修、教學(xué)常規(guī)、工會(huì)、老干工作等12項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。特別是20xx年春季，我校的166名畢業(yè)生，有26名學(xué)生以優(yōu)異的成績(jī)跨進(jìn)了保靖民中的大門。升重點(diǎn)中學(xué)人數(shù)居全縣農(nóng)村小學(xué)第一名。六(3)班的。
數(shù)學(xué)。
單科成績(jī)居全縣農(nóng)村小學(xué)第一名。六(2)班的數(shù)學(xué)單科成績(jī)居農(nóng)村小學(xué)第三名。六(2)班的汪張毅同學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)以235分的總成績(jī)獲全縣第一名?？吹竭@些成績(jī)，師生開心，家長(zhǎng)高興，社會(huì)滿意。
為了學(xué)校這個(gè)家，我遵紀(jì)守法，廉潔奉公。開源節(jié)流，管好用好學(xué)校的每一分錢。我總是用最少的錢，辦更多的事。把經(jīng)費(fèi)的開支重點(diǎn)放在學(xué)校的修建、教師的培訓(xùn)、教職工的福利上。想為教師之所想，急為教師之所急。我視名利淡如水，視事業(yè)重如山，從不以權(quán)謀私。從不計(jì)較個(gè)人的得失?？偸浅钥嘣谇埃硎茉诤?。因?yàn)槲沂且恍ＶL(zhǎng)。
學(xué)校是我家，我愛我的家!我要把畢生的經(jīng)歷獻(xiàn)給梅花這個(gè)家!我要用今朝的熱血去譜寫明朝的輝煌。我要用自己的雙手和大家一道托起教育明天的太陽(yáng)!
謝謝大家!
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好!今天演講的主題是學(xué)校是我家.......
和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事?？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響。
我愛這充滿美和活力的校園。學(xué)校是我的家，我應(yīng)為美化校園做貢獻(xiàn)，我向往生活在生機(jī)勃勃的美景中，像水蓮花一樣純潔地成長(zhǎng)在美麗的樂(lè)園里，我更希望每天能在寬敞明亮的教室里。
讀書。
寫字，在知識(shí)的海洋里遨游。
校園是我們的樂(lè)園，也是我們成長(zhǎng)的搖籃。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步和每一個(gè)習(xí)慣都來(lái)自于校園，形成于校園，我感謝校園讓我把許多壞習(xí)慣改掉，還養(yǎng)成了許多好的習(xí)慣。
“校園是我家，美化靠大家”這一精神文明的主旋律，就像陽(yáng)光灑向大地。環(huán)視美麗的校園，優(yōu)美整潔的環(huán)境告訴我們，凈化、綠化、美化校園是每位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任，也是自身素質(zhì)的體現(xiàn)。然而，在我們這片樂(lè)土中，一些不良習(xí)慣時(shí)?？梢姟Ｐ@里亂扔的廢棄物、包裝物給迷人的校園景色蒙上了一層陰影。樹立“凈化、綠化、美化”的新風(fēng)要從我做起，從我們身邊的小事做起。
春天已悄悄地來(lái)到了校園，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!用我們的雙手，為校園披上綠裝，讓校園的花更紅，草更綠，樹更茂密。
我的演講到此謝謝大家!
學(xué)校是我家的演講稿篇十二
敬重的各位同事們：
大家晚上好!
萬(wàn)馬辭舊歲，三羊迎新春。在這辭舊迎新之際，我代表公司董事會(huì)向在自己崗位上勤勉工作、盡守職責(zé)的公司領(lǐng)導(dǎo)及全體員工致以崇高的敬意，向始終以來(lái)在身后靜默支持我們的員工家屬表示最誠(chéng)心的感謝!
在過(guò)去的一年里，公司的發(fā)展取得了可喜成果。位于世園會(huì)核心區(qū)16萬(wàn)7千平方米的'xx投資項(xiàng)目從開工建設(shè)到現(xiàn)在大部分建筑主體的完成，用了短短不到一年的時(shí)間。我們青島xx房地產(chǎn)開發(fā)有限公司的全體干部職工在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，克服了重重困難，各專業(yè)的工程技術(shù)人員細(xì)心組織施工設(shè)計(jì)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，為了將xx項(xiàng)目建成名副其實(shí)的精品工程，付出了艱辛的勞動(dòng)和心血。其他各部門也緊密合作全力支持，全公司的每一位員工團(tuán)結(jié)一心都為xx的建設(shè)作出了巨大的貢獻(xiàn)，充分體現(xiàn)了我們青島xx人“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、超越、奉獻(xiàn)”的企業(yè)精神理念和強(qiáng)大的核心動(dòng)力。
在這里，我向大家正式宣布一個(gè)讓我們可以感到驕傲的成果——xx被青島新聞網(wǎng)評(píng)為20xx年青島樓市最值得期盼的樓盤。
20xx年的帷幕已經(jīng)拉開，龍年即將到來(lái)，新的一年對(duì)公司的發(fā)展充溢了挑戰(zhàn)和機(jī)遇。房地產(chǎn)市場(chǎng)經(jīng)過(guò)國(guó)家一系列政策調(diào)控，必將進(jìn)入機(jī)制完善、利國(guó)利民的可持續(xù)發(fā)展的健康軌道。我們青島中海房地產(chǎn)公司要緊緊抓住這次歷史性的發(fā)展機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)新開工建設(shè)20萬(wàn)平方米項(xiàng)目的發(fā)展目標(biāo)。
為了迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們要進(jìn)一步搞好企業(yè)文化建設(shè)、企業(yè)內(nèi)部管理，引進(jìn)人才、關(guān)切員工生活等方面的工作，要制訂出一套科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦骟w現(xiàn)機(jī)制，讓每一位為企業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)干部和員工能夠共享到國(guó)家建設(shè)和企業(yè)發(fā)展的成果。我信任20xx我們青島xx房地產(chǎn)開發(fā)有限公司在黨和國(guó)家的政策指引下，在公司領(lǐng)導(dǎo)和全體員工的共同努力下，肯定會(huì)在房地產(chǎn)開發(fā)領(lǐng)域里取得更加輝煌的成就。
新春歲首，又是一個(gè)美妙的起先，誠(chéng)心祝福大家新春歡樂(lè)、身體健康、家庭華蜜!
我提議，為了更加美妙的20xx年，干杯!
學(xué)校是我家的演講稿篇十三
一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
愛花惜草，珍惜生命。
樹木擁有了綠色，地球才能有脈搏。
來(lái)時(shí)給你一陣芳香，走時(shí)還我一身潔凈。
小草有生命，足下多留“青”。
天更藍(lán)、草更綠、花更艷。
花兒紅，草兒綠，世界更美麗。
添份紅和綠，生活更美麗。
小草有生命，腳下請(qǐng)留情。
愛青山綠水，愛藍(lán)天白云。
讓生命在愛中充滿活力!
森林是氧氣的制造工廠。
草木綠，花兒笑，空氣清新環(huán)境好。
種一棵樹，種一枝花，世界會(huì)更美好。
草兒可愛，大家愛。
距離產(chǎn)生美，謝絕親密接觸。
繞行三五步，留得芳草綠。
花兒紅了，草兒綠了，水兒清了，地球媽媽笑了。
綠色家園，伴我成長(zhǎng)。
保護(hù)綠色，綠色伴我一生。
不能踏小草，小草也會(huì)疼。
請(qǐng)你別踩我，我怕你的腳。
愛護(hù)花草，從我做起。
人人愛花草，空氣環(huán)境好。
小草微微笑，請(qǐng)你繞一繞。
小草多可愛，請(qǐng)你別傷害。
小草微笑，請(qǐng)您身旁繞。
花草也有生命，也會(huì)疼，請(qǐng)呵護(hù)它們。
花草能裝扮世界，更能美化心靈。
請(qǐng)您繞一繞，小草笑一笑。
小草在睡覺，請(qǐng)勿來(lái)打擾。
綠草蔭蔭，潤(rùn)了我心。
可愛小草有生命，人們踐踏多可惜。
小心!別把小草踩疼了。
花兒香香，何忍摘下。
腳無(wú)眼，草會(huì)痛;看到花，請(qǐng)留步。
珍惜我脆弱的生命，留下你美好的回憶。
保護(hù)好環(huán)境，情牽你我他。
已有開闊大道，何須另辟草中路。
請(qǐng)高抬貴腳，饒了你腳下的小花小草。
綠色是地球的本色。
保護(hù)樹木，就是保護(hù)自己。
芬芳來(lái)自鮮花，美麗需要您的呵護(hù)。
綠色——生命之源。
讓綠色感染心靈，讓綠色美化校園。
綠色無(wú)處不在，人類無(wú)比可愛。
多種一棵綠樹，多添一份希望。
種一棵樹，綠一片天。
我是一只小小小鳥，總是飛呀飛不高。
1+1=2，一棵樹+一棵樹=一片樹林。
小腳不亂跑，小草微微笑。
讓小樹和我們一起快樂(lè)成長(zhǎng)!
城市屬于你，綠茵屬于你。
綠色的植物就是我們的寶貝，寶貝需要我們愛護(hù)它。
您熱愛生活嗎?請(qǐng)愛護(hù)美麗的花草吧!
手下留情，腳下留青。
青青小草，踏之何忍!
小草在成長(zhǎng)，請(qǐng)勿打擾。
小花多可愛，請(qǐng)你別傷害。
為了你我的健康，請(qǐng)愛護(hù)樹木。
花草叢中笑，園外賞其貌。
我為你美麗的心靈綻放。
樹木擁有綠色，地球才有脈搏。
除了相片，什么都不要帶走;除了腳印，什么都不要留下。
帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠(yuǎn)。
愿君莫伸折枝手，鮮花亦自有淚滴。
一花一草一木，且看且愛且護(hù)。
多謝您的關(guān)愛，我會(huì)健康成長(zhǎng)。
手邊留情花似錦，腳下留情草成蔭。
一磚一瓦皆是史，一草一木總關(guān)情。
風(fēng)之輕柔，樹之蔭蔭;草之舞動(dòng)，君之功勞。
踩時(shí)花濺淚，踏后草揪心——愛護(hù)花草。
花草樹木的微笑源于你的愛心。
摘下我，我屬于你的瞬間;留住我，我便成為大家的永恒!
踏破青氈可惜，多行數(shù)步何妨。
紅花綠草滿園栽，風(fēng)送花香碟時(shí)來(lái)。
小草對(duì)您微微笑，請(qǐng)您把路繞一繞。
欲攬春色入自家，無(wú)可奈何成落花。
花開堪賞直須賞，莫要折花空賞枝。
喜歡你深情的注視，討厭用刀子表達(dá)對(duì)我的刻骨銘心。
除了腳印的痕跡什么也別留下，除了照片的美麗什么也別帶走。
謝謝你給我的愛，今生今世我難忘懷———小草說(shuō)。
這里也是心愛的家園，莫圖方便忘了自己是家中一員。
我愛花我愛草我愛青青小樹苗!
不摘花不踏草不折樹枝不亂搖!
花草樹木是朋友，大家都要愛護(hù)好。
愛山愛水愛林愛鳥愛人類，護(hù)天護(hù)地護(hù)花護(hù)草護(hù)環(huán)境!
一花一世界，一草一段情，萬(wàn)物皆有靈!
青青綠草地，悠悠關(guān)我心。
綠色的草地多美，小朋友的行為更美。
請(qǐng)愛護(hù)花草樹木吧，它將給你綠色的生命!
愿綠色天天與我們相伴!
千萬(wàn)別踩疼了小草呦!
為了明天還有綠色，別帶走今天的綠色。
碧草青青花盛開，愛花護(hù)草蝶飛來(lái)。
山水美如畫，咱是畫中人。
碧波蕩游船，魚戲蓮葉間;愛蓮不采蓮，人樂(lè)魚也歡。
公物要愛護(hù)，花草人共享;整潔成習(xí)慣，清潔保安康。
不吐你不快，你吐大家都不快。
瀟灑一吐，風(fēng)度全無(wú)，別讓口香糖處處留香。
談吐不凡人人夸，隨地吐痰惹人煩。
隨地吐痰就是助菌為虐。
“痰吐”得體，從我做起。
讓您的痰吐與談吐同樣高雅。
敬請(qǐng)腳下留“青”。
電池說(shuō)：我下崗了，再給我一次就業(yè)的機(jī)會(huì)吧!
我大肚能容骯臟之物———垃圾桶說(shuō)。
我想接見下一位———公園公共座椅說(shuō)。
青山綠水花草香，你來(lái)觀賞我心歡;美景處處印腦海，別把垃圾丟四方。
垃圾箱說(shuō)：您丟棄的正是我需要的。
我是清潔衛(wèi)士，您是文明使者———垃圾箱說(shuō)。
投入大自然的懷抱，請(qǐng)不要弄臟她美麗的衣裳。
把美的記憶帶走，把美的心靈留下。
腳下路，任君行，手邊花，請(qǐng)勿折。
兒童少年，愛踢足球;此非操場(chǎng)，護(hù)草有責(zé)。
祖國(guó)、城市、家，心中三朵花;環(huán)境美如畫，全靠你、我、他。
舉刀投臂你費(fèi)力，傷筋動(dòng)骨我也疼。
文物見證歷史，劃痕留下不齒。
用我們的雙手栽下漫天的綠色，用我們的心靈守望五彩的家園!
樹成蔭草成被花吐艷駐四季皆春山變綠水變清鳥歌唱迎八方清風(fēng)。
處處鳥語(yǔ)花香生活充滿陽(yáng)光。
愛護(hù)花草樹木，保護(hù)環(huán)境。
樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí)建設(shè)綠色文明家園。
用行動(dòng)護(hù)衛(wèi)家園，用熱血澆灌地球。
保護(hù)碧水藍(lán)天營(yíng)造綠色家園。
同處藍(lán)天下共棲地球上——讓我們的世界更好。
青青草，綠綠苗，大家都護(hù)花草。
花草造福人，人人護(hù)花草。
花草樹木查我們的生命，我們要愛護(hù)它。
花草樹木我愛你，你是我的好朋友。
花草樹木是人類的好朋友，請(qǐng)愛惜它們!
小樹小樹，我要當(dāng)你的護(hù)衛(wèi)，不讓人損你的枝，毀你的身。
我口渴了，請(qǐng)幫我澆下水吧!
我需要陽(yáng)光、水分，更需要你的關(guān)心和愛護(hù)。
小花嘵小花，你真美麗，你美化了環(huán)境，使我們快樂(lè);小樹嘵小樹，你真可愛，你凈化了空氣，使我們健康。
小草青青，腳下留情!
讓我們從保護(hù)大自然的資源做起，愛惜身邊的一草一木。
愛護(hù)花草樹木，不攀折，不傷害。
愛護(hù)花草樹木，人人有責(zé)。
愛護(hù)花草，愛護(hù)生靈。
愛護(hù)花草樹木，我為校園添綠。
花草樹木要愛護(hù)，碧水藍(lán)天少污染。
天更藍(lán)，樹更綠，水更清，居更佳。
植一樹綠蔭，讓鳥雀不再離鄉(xiāng)背井。
護(hù)一河綠水，讓魚兒重返故里家園。
一草一木，需要您呵護(hù)!
大自然是善良的母親，也是冷酷的屠夫。
沒有一個(gè)清潔的環(huán)境，再優(yōu)裕的生活環(huán)境也沒用。
花草在微笑，請(qǐng)你勿傷“她”;你的呵護(hù)，使我更加美麗;給我一個(gè)空間，展示我的美麗;少一只足印，多一片綠地;我很幼小，請(qǐng)勿攀折;你的文明，滋潤(rùn)我的生命;不留足跡，不留垃圾。
我也是生命，請(qǐng)腳下留情。
愛護(hù)腳下草，莫折枝頭花。
小草有生命，請(qǐng)你足留情。
綠色草坪，無(wú)須紙化點(diǎn)綴。
綠化家園，文明人心。
綠草茵茵，踏之可惜。
綠草茵茵，她想安靜!
除了你的記憶，什么都別帶走。除了你的笑臉，什么都別留下;我們和小樹一起成長(zhǎng)!
學(xué)校是我家的演講稿篇十四
在我家有一只小貓，它十分小巧可愛，一身黑色的皮毛，眼睛水汪汪的，猶如兩顆晶瑩的黑寶石。
它吃飯時(shí)，小口小口，可斯文了！它的嘴巴十分小巧，看上去能說(shuō)會(huì)道。耳朵是個(gè)小小的三角形，尾巴有點(diǎn)黑白相間，它的四肢十分敏捷，很會(huì)爬樹，捉老鼠。在它睡覺時(shí)，我悄悄地坐在它旁邊，看著它那細(xì)細(xì)的胡須擺來(lái)擺去，可愛極了！它有時(shí)“喵喵”叫幾聲，有時(shí)滾來(lái)滾去，還有時(shí)趴著睡，真讓人哭笑不得！
記得有一次，在撿木柴時(shí)，看見了一條細(xì)小的蛇，它也看見了我，正爬向我，我的膽都快本站https:///嚇飛了，趕緊叫媽媽，媽媽拿著杖子，跑過(guò)來(lái)，小貓也飛快地跑過(guò)來(lái)，用爪子狠狠地抓了蛇一下，蛇嚇了一跳，逃跑了！我從那天起，真心感激小貓。
還有一次，我被老爸罵了，傷心得不想說(shuō)話，小貓翹起尾巴走過(guò)來(lái)，坐在了我的腳邊，它用尾巴碰碰我的腳，我感覺到癢癢的，便不由自主地笑了起來(lái)，小貓也歡快地“喵喵喵”地叫。我也開心了起來(lái)，心里舒服了很多。
這就是我最喜歡的小貓——黑球，它可愛的神情，斯文的.動(dòng)作，敏捷的身型，還有關(guān)心主人的那顆美好的心靈都讓我格外的喜歡！
學(xué)校是我家的演講稿篇十五
我是剛剛工作才3年的年輕教師，當(dāng)我走進(jìn)我工作生活的校園，不禁讓我想起我還是學(xué)生的時(shí)候，想到我曾經(jīng)待過(guò)的校園，那是孩子們的“樂(lè)園”。孩子們?cè)谶@里成長(zhǎng)，在這里學(xué)習(xí)，在這里交友，在這里鍛煉。這里處處洋溢著孩子們的歡聲笑語(yǔ)，滿載著孩子們童年的幸福時(shí)光?，F(xiàn)在我站在三里墩小學(xué)的校園里，心里感慨萬(wàn)千，校園是我們的第二個(gè)家。它像火紅的太陽(yáng)照耀著我們，像春天的雨水滋潤(rùn)著我們。讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘自己肩上的重任。我想對(duì)這所百年老校說(shuō)一聲：“我愛你，校園”。
我愛校園迷人的景色。今年我們搬進(jìn)嶄新的校園，在我的眼里，校園的天總是那么藍(lán)，校園的云總是那么白，藍(lán)天白云之間放飛著我兒時(shí)的'夢(mèng)想，同時(shí)也放飛著我學(xué)生們的夢(mèng)想。漫步校園，“厚德感恩，擇善而行”這醒目的校訓(xùn)，時(shí)刻印在我們每一個(gè)人的心中。沒錯(cuò)，這就是我們學(xué)校的辦學(xué)理念。向后走一個(gè)操場(chǎng)就呈現(xiàn)在我們眼前，操場(chǎng)的一邊有兩個(gè)籃球架，它們就像衛(wèi)兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護(hù)著我們的校園，操場(chǎng)南邊有幾棵桂花樹，金秋十月，丹桂飄香，令人神清氣爽。操場(chǎng)的東邊就是神圣的升旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在升旗臺(tái)的旗桿上，顯得那么安詳。每逢星期一，全校師生便來(lái)到操場(chǎng)，參加莊嚴(yán)的升旗儀式。
我愛校園多彩的生活。上課了，朗朗的讀書聲伴著老師的淳淳教導(dǎo)，孩子們盡情地在知識(shí)的海洋里遨游。一聲鈴響，校園立刻喧鬧起來(lái)。孩子們奔跑嬉戲著，滿臉汗水滿臉笑容像小鳥一樣自由歡暢。校園中秋詩(shī)歌朗誦比賽，同學(xué)們個(gè)個(gè)激動(dòng)不已。國(guó)際跳棋，舞蹈，美術(shù)各類興趣小組豐富著孩子們各方面素質(zhì)。周末藝校為孩子搭建了有一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)。一只只小燕子慢慢地羽翼豐滿起來(lái)。
我更愛校園濃濃的師生情。“學(xué)生就是自己的孩子”老師的心里這么想著?！袄蠋熅褪俏业母改浮睂W(xué)生的心里這么想著。在我們的學(xué)校，幾乎全是外來(lái)務(wù)工子女的學(xué)校，這平淡的兩句話真切的說(shuō)出了師生間的情誼。這個(gè)孩子在家學(xué)習(xí)沒人管，老師就利用課間幫助孩子理解知識(shí)，犧牲自己休息的時(shí)間。那個(gè)孩子生病了，老師抱著就送孩子上醫(yī)院治療。那個(gè)孩子放學(xué)了，家長(zhǎng)工作忙不能及時(shí)來(lái)接孩子，老師領(lǐng)著孩子來(lái)到身邊，指導(dǎo)孩子完成作業(yè)等等的事件讓我感受到學(xué)校處處傳遞著愛，老師愛學(xué)生，學(xué)生愛老師。
我愛我的校園，讓我們將“愛”傳遞，以最飽滿的熱情投入到工作中，為美麗的校園貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)校是我家的演講稿篇十六
大家上午好！我是清湖學(xué)校九年級(jí)的劉燕！。今天，我演講的主題是—“學(xué)校是我家，安全靠大家”！（停頓1~2秒）有人說(shuō)，生命是寶藏；有人說(shuō)，生命是黃金。我說(shuō)，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。大家知道，人類最基本的需求——除了對(duì)空氣、水和食物的需要外，就是安全了。報(bào)紙、電視、新聞的內(nèi)容越來(lái)越讓人感到恐懼，如火災(zāi)、礦難、洪水、海嘯、地震、車禍、戰(zhàn)爭(zhēng)、恐怖襲擊、暴力等等，我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境不能100％的安全了。作為學(xué)生，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周圍生活。在這個(gè)人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里，安全更是我們的一直關(guān)注的重點(diǎn)，國(guó)家有關(guān)部門為此專門立了相關(guān)法律法規(guī)，制定了相關(guān)條例。如《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，同時(shí)國(guó)家也提出了“安全工作責(zé)任重于泰山”、“安全第一，預(yù)防為主”的方針，同時(shí)，國(guó)家又成立了安全總局，負(fù)責(zé)全國(guó)安全工作的'管理，這說(shuō)明國(guó)家非常重視安全工作。
調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳欠繐頂D造成學(xué)生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。
枯燥冰冷的數(shù)字，這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見了什么呢？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢？望老師、同學(xué)深思！盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無(wú)措，但研究表明，通過(guò)加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期，及時(shí)采取正確的措施，80％的傷害是可以避免的。我們中小學(xué)生正處于生理的發(fā)育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。但是，生命總是眷顧有安全意識(shí)的人，而安全意識(shí)是從日常行為中體現(xiàn)出來(lái)的。比如：遵紀(jì)守法，遵守交通規(guī)則，自覺抵制暴力、黃色信息和毒品，遇事要冷靜，做事多想想后果，做到三思而后行，同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決，不要以錯(cuò)對(duì)錯(cuò)。學(xué)會(huì)求助他人，學(xué)會(huì)躲避風(fēng)險(xiǎn)，如：遇到火災(zāi)要及時(shí)報(bào)告大人，或撥打119報(bào)警電話，不能貿(mào)然只身去救火，因?yàn)槲覀冎行W(xué)生能力有限；遭遇暴力一定要想辦法及時(shí)脫身，報(bào)告老師或撥打110電話報(bào)案，要學(xué)會(huì)拒絕別人的無(wú)理要求或不良誘惑，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這些知識(shí)很簡(jiǎn)單，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能受到威脅！
同時(shí)，希望同學(xué)們做到“四防”，即：防火——嚴(yán)禁玩火，禁止把火源帶入學(xué)校，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生，一旦遭遇火災(zāi)，要學(xué)會(huì)正確的逃生方法；防水——嚴(yán)禁私自下河堤洗澡、游泳戲水，杜絕溺水事故的發(fā)生，如果發(fā)生同伴溺水的危急情況，要馬上就近找到大人求救，千萬(wàn)不能因?yàn)楹ε露与x現(xiàn)場(chǎng)；防盜——關(guān)好門窗，注意自身財(cái)物的保管；防自身安全——自覺遵守公共秩序、社會(huì)公德和學(xué)校安全常規(guī)，嚴(yán)禁課間或戶外活動(dòng)時(shí)不聽從老師教導(dǎo)、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。同時(shí)，希望全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)“校園安全責(zé)任重于泰山”和“我是安全工作責(zé)任人”的意識(shí)，每一個(gè)人在自己所在的崗位上把好每一關(guān)，關(guān)心學(xué)生勝于關(guān)心自己；各個(gè)班級(jí)要高度重視安全工作，做到“四化”——教育經(jīng)?；贫瓤茖W(xué)化，安全措施具體化，學(xué)生行為規(guī)范化，努力創(chuàng)建安全文明校園，為學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，全面發(fā)展提供一個(gè)和諧的環(huán)境。最后，讓我們牢記“珍惜生命，關(guān)注安全”，祝我們的同學(xué)們?cè)谇搴W(xué)校美麗、可愛的校園里學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)！
學(xué)校是我家的演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
我今天在國(guó)旗下講話的題目是《校園是我家》。
我沒有細(xì)細(xì)的算過(guò)，一年365天當(dāng)中，有多少時(shí)間是在校園里度過(guò)。但我很清楚地知道，一周7天就有5天在學(xué)校學(xué)習(xí)，所以，我可以毫不猶豫的說(shuō)：“校園是我家”。
很多時(shí)候，我們學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場(chǎng)――教室，常常顯得都凌亂不堪，桌下，墻角到處都是紙屑，還有不少零食的包裝袋。不僅如此，教室外，校園里都?jí)蚩匆姲咨：翢o(wú)疑問(wèn)，這都是同學(xué)們的亂扔的`結(jié)果，這種行為，就好像我們拿著黑色畫筆在自家干凈的墻上胡亂涂抹一般。我想，要是我們大家都不惜多走幾步，將垃圾扔到垃圾桶?；蛘?，彎腰，把垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)規(guī)定的地方。那么，我們的校園會(huì)多么潔凈，美好。同學(xué)們，你們期望那樣的美麗校園嗎?那么，請(qǐng)大家像愛護(hù)自己的家一樣，愛護(hù)我們的家園吧!
在吉大師院附小這個(gè)大家庭里，我們要和睦相處，共同進(jìn)步。當(dāng)同學(xué)遇到學(xué)習(xí)上的挫折時(shí)，應(yīng)相互鼓勵(lì)，積極進(jìn)取。當(dāng)同學(xué)遇到生活上困難時(shí)，我們更應(yīng)攜起手來(lái)，互幫互助，一起解決遇到的困難。我相信在我們的團(tuán)結(jié)友愛的氛圍之下，我們的學(xué)校會(huì)成為一個(gè)活力四射，幸福溫馨的家!
親愛的同學(xué)們，請(qǐng)記住：校園是我們的家，這個(gè)家，是你我的家，是我們所有人的家，也將是一個(gè)幸?？鞓?lè)，和和睦睦的家!
我的發(fā)言完畢，謝謝!
學(xué)校是我家的演講稿篇十八
今天我演講的題目是《校園不容暴力》。
校園，本該是一方凈土，文明的殿堂。然而近年來(lái)，一些十六七歲的花季少年越來(lái)越多地與暴力行為聯(lián)系在一起。
如前段時(shí)間某市發(fā)生的打架殺人案件，一中學(xué)兩名學(xué)生黃某韋某，因曬衣服使用頂衣桿問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)吵打架，黃某在沖動(dòng)憤怒中，用隨身攜帶的水果刀將韋某連捅數(shù)刀后逃逸，韋某最終在被送往醫(yī)院的途中，因傷勢(shì)過(guò)重而死亡。
這不得不引起我們的思考：為何幾句口角演化成了一起刑事案件?究其原因有一下幾點(diǎn)：
中學(xué)生自殺、自殘事件時(shí)有發(fā)生。加之青少年學(xué)生做事容易沖動(dòng)，部分學(xué)生法制觀念淡薄，使得他們?cè)谂c他人發(fā)生矛盾后，常常用暴力手段來(lái)解決問(wèn)題。
曾有機(jī)構(gòu)通過(guò)對(duì)20xx多名未成年犯和1000多名普通未成年人的資料進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)家庭暴力是未成年人產(chǎn)生不良行為的催化劑。
家庭暴力給孩子帶來(lái)的不僅是皮肉之苦，更多的是心靈的創(chuàng)傷和行為的扭曲，孩子極易產(chǎn)生不良的性格特征。同時(shí)，父母的暴力行為成為孩子的模仿對(duì)象，孩子學(xué)會(huì)粗暴、打斗、殘酷。
在我國(guó)，通過(guò)各種傳播媒介，青少年可以十分方便地接觸到暴力場(chǎng)面。影視作品中、游戲中的`一些血腥、刺激場(chǎng)面，使暴力虛擬化，潛移默化地教唆孩子們殺人，所以青少年犯罪的手段更加冷酷和殘忍。
針對(duì)以上因素，我們應(yīng)該如何盡量避免校園的慘案的發(fā)生呢?我認(rèn)為有一下幾點(diǎn)：
1、加大正面宣傳和教育力度。要讓社會(huì)充分認(rèn)識(shí)到校園暴力問(wèn)題的嚴(yán)重程度以及危害，控制暴力文化的傳播。
3、從小對(duì)未成年人進(jìn)行責(zé)任意識(shí)的教育，加強(qiáng)在校學(xué)生自我保護(hù)方面的教育，;。
4、要抓好家庭教育，家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的身心健康成長(zhǎng)，積極履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任，尤其注重培養(yǎng)孩子善良的人格和良好的生活習(xí)慣。培養(yǎng)孩子的愛心，讓他們學(xué)會(huì)給予和奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)與他人和睦相處。
校園暴力不僅給受害者的身體帶來(lái)傷害，同時(shí)會(huì)產(chǎn)生許多不良的社會(huì)情緒，如恐懼和焦慮。所以，我們都應(yīng)積極行動(dòng)起來(lái)，讓暴力遠(yuǎn)離校園!
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