蜘蛛結(jié)網(wǎng)預(yù)示著 蜘蛛結(jié)網(wǎng)心得體會(huì)(大全14篇)

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

蜘蛛結(jié)網(wǎng)預(yù)示著篇一

蜘蛛結(jié)網(wǎng)是人們熟知的天然奇觀之一，它的成岀需要蜘蛛在空中移動(dòng)并將絲線構(gòu)成一個(gè)完美的網(wǎng)狀建筑物。蜘蛛結(jié)網(wǎng)的過(guò)程既精妙又神秘，如何解析其背后的原理，可能有助于我們從中獲益，進(jìn)一步了解自然。

第二段：解析蜘蛛結(jié)網(wǎng)原理

蜘蛛結(jié)網(wǎng)的原理是由絲腺分泌的絲線在空氣中受到水分的刺激而緊縮，從而通過(guò)蜘蛛的腹部噴出，并且在環(huán)境的固體結(jié)構(gòu)與地面等李面附著。在這些結(jié)構(gòu)體和地面形成的基礎(chǔ)之上，蜘蛛可以在環(huán)境中這些基礎(chǔ)之間的空隙中進(jìn)行建造，從而形成絡(luò)合網(wǎng)的任何一部分。

第三段：表達(dá)對(duì)蜘蛛結(jié)網(wǎng)的感慨

蜘蛛結(jié)網(wǎng)的過(guò)程是極其繁瑣的，其精神力也是非常出色的，例如要把便一絲條變成一個(gè)美麗的網(wǎng)結(jié)構(gòu)，蜘蛛們要經(jīng)常測(cè)量距離、結(jié)構(gòu)等，特別要對(duì)環(huán)境有足夠的掌握。我們?cè)谏钪幸部梢园堰@種精神拓展到各個(gè)方面，比如說(shuō)我們?cè)诠ぷ骰蛘邔W(xué)習(xí)中遇到挫折時(shí)，也可以獲得堅(jiān)持不懈的精神力。

第四段：與日常生活的聯(lián)系

除了精神力，蜘蛛結(jié)網(wǎng)也揭示了很多有用的信息，蜘蛛在結(jié)網(wǎng)時(shí)會(huì)不斷地進(jìn)行調(diào)整，對(duì)網(wǎng)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行慢慢修改，這種方法可以幫助蜘蛛抵御外挫，如風(fēng)和襲擊，這對(duì)我們?cè)谌粘Ｉ钪忻媾R的各種問(wèn)題和困難也同樣適用，進(jìn)一步加強(qiáng)我們的品質(zhì)與生活習(xí)慣。

第五段：總結(jié)

蜘蛛結(jié)網(wǎng)是一個(gè)存在已久的生態(tài)神話，它在自然環(huán)境中的美妙表現(xiàn)可以獲得人類對(duì)自然的真正認(rèn)識(shí)和理解。我們?cè)谌粘Ｉ詈凸ぷ髦忻鎸?duì)問(wèn)題和困難時(shí)，也可以尋找與蜘蛛的共通之處，獲得堅(jiān)持不懈的精神力，帶領(lǐng)我們克服一切困難，追求新的成功。

蜘蛛結(jié)網(wǎng)預(yù)示著篇二

大千世界無(wú)奇不有，小小的蜘蛛也能結(jié)成一張大網(wǎng)，但是，你們見(jiàn)過(guò)蜘蛛結(jié)網(wǎng)嗎？我見(jiàn)過(guò)！

那是一個(gè)大風(fēng)的黃昏，我看到有一個(gè)小東西在墻頭上來(lái)回爬動(dòng)，定睛一看，原來(lái)是一只蜘蛛在結(jié)網(wǎng)。我非常認(rèn)真的觀看，這可是千載難逢的機(jī)會(huì)呀！

我被震撼了，一個(gè)小小的蜘蛛竟有如此大的毅力。

我們作為一個(gè)小學(xué)生，為什么不能像蜘蛛那樣鍥而不舍·堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)呢？只有那樣，我們才能為祖國(guó)的振興作出貢獻(xiàn)！

蜘蛛結(jié)網(wǎng)預(yù)示著篇三

蜘蛛常常被人們視為可怕的生物，但它們的建造的網(wǎng)卻是一件奇妙的藝術(shù)品。在觀察蜘蛛結(jié)網(wǎng)的過(guò)程中，人們可以從中學(xué)到很多東西，可以驚嘆于它們獨(dú)特的技藝，也可以感悟到生命的意義和哲理。因此，在本文中，我將談?wù)勎以谟^察蜘蛛結(jié)網(wǎng)時(shí)所獲得的一些心得體會(huì)。

第二段：心得體會(huì)1—— 聆聽(tīng)內(nèi)心的聲音

蜘蛛建造蜘蛛網(wǎng)的素材是其體內(nèi)分泌的蛋白質(zhì)，而形狀和大小則依賴于蜘蛛的自然本能和周圍環(huán)境?？此坪?jiǎn)單明了的過(guò)程，卻在蜘蛛的體內(nèi)蘊(yùn)含了它們的精神世界。在觀察蜘蛛結(jié)網(wǎng)的時(shí)候，我們了解到蜘蛛對(duì)內(nèi)心聲音的信任和傾聽(tīng)。我們可以從中學(xué)到的是傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，掌握自己的能力，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的一套技能和思維方式。

第三段：心得體會(huì)2—— 掉落即是回歸

很多時(shí)候，蜘蛛網(wǎng)會(huì)斷裂或被風(fēng)吹擺。然而蜘蛛并不會(huì)氣餒，它們會(huì)重新修補(bǔ)網(wǎng)，或者通過(guò)吊繞到達(dá)目標(biāo)。對(duì)于人生中的困境和失敗，我們可以從蜘蛛的艱辛過(guò)程中找到正面的啟示。所有的疲憊和挫敗都是一種考驗(yàn)，一個(gè)人只有在彎曲中才能成長(zhǎng)，只有在跌倒中才能起飛。擺脫自卑，樂(lè)觀進(jìn)取，才是成功的關(guān)鍵之一。

第四段：心得體會(huì)3—— 團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作

蜘蛛不僅能獨(dú)立建造地一個(gè)網(wǎng)，也能在一個(gè)共同的網(wǎng)上互助并合作，這是一種高度的社交動(dòng)物和團(tuán)結(jié)精神。它們會(huì)撕開(kāi)自己的網(wǎng)，為了其他蜘蛛提供幫助，并在部分情況下，在網(wǎng)上制造一些陷阱。在常規(guī)的工作中，人們需要鍛煉協(xié)作和團(tuán)隊(duì)精神，因?yàn)檫@樣可以更好地完成工作，讓我們更加和諧和協(xié)調(diào)。

第五段：結(jié)論

總的來(lái)說(shuō)，觀察蜘蛛結(jié)網(wǎng)的規(guī)律和藝術(shù)可以帶給我們?cè)S多啟示，包括聆聽(tīng)內(nèi)心的聲音、承受挫折，災(zāi)難等等。這些啟示可以幫助我們走得更遠(yuǎn)，領(lǐng)悟更深，成長(zhǎng)更快。因此，讓我們放下偏見(jiàn)，閱讀自然中的眾多奧秘，從中汲取智慧的力量，讓它們成為我們?nèi)松撵`感和指南。

蜘蛛結(jié)網(wǎng)預(yù)示著篇四

一天我發(fā)現(xiàn)，一只蜘蛛在后院的兩棵樹(shù)之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì)飛？要不，從這個(gè)樹(shù)枝到那個(gè)樹(shù)枝，中間有一米多寬，第一根線是怎么拉過(guò)去的？到在相當(dāng)遠(yuǎn)的距離之間結(jié)了蜘蛛網(wǎng)，那么它是怎么辦到的呢？是把網(wǎng)牽過(guò)去的還是把網(wǎng)噴射過(guò)去的呢？帶著好奇心，我到有蜘蛛的地方故意把蛛網(wǎng)打破，并開(kāi)始觀察它怎樣結(jié)網(wǎng)。

我發(fā)現(xiàn)，蜘蛛從一棵樹(shù)上找到它的立腳點(diǎn)，引出許多根長(zhǎng)度足以到達(dá)對(duì)面的長(zhǎng)絲，于是這些絲就順風(fēng)飄呀飄，好像幾絲透明的帶子飄在空中，接著，它時(shí)刻用腳去觸觸蛛絲的固著點(diǎn)。如果有哪一根絲拉不動(dòng)了，那么這根絲就已經(jīng)纏在對(duì)面的樹(shù)上，“天索”架成了。蜘蛛為了第一根絲線，往往要花費(fèi)很長(zhǎng)的'時(shí)間，一次沒(méi)成功，它會(huì)來(lái)第二次，第二次不成功，它就會(huì)進(jìn)行第三次。像房子的棟梁一樣，它在這條定作為蜘蛛網(wǎng)的支撐線上，來(lái)來(lái)回回再粘幾條絲，把它弄成一條粗“纜”。接著又在這條粗“纜”下方，架設(shè)第二條“纜索”。之后，蜘蛛會(huì)放出一根垂直絲，形成y字狀，由中心點(diǎn)向四周結(jié)輻射狀的線，然后由中心向外結(jié)成圓形骨架，這些線都沒(méi)有粘性。骨架構(gòu)成后，蜘蛛再由外向中心反方向結(jié)網(wǎng)，這些線都有粘性，是捕蟲(chóng)用的。最后，蜘蛛就坐在蛛網(wǎng)中心等待它的美食。

蜘蛛是靠它的勤奮、敏感、沉默、堅(jiān)韌，把它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開(kāi)，仿佛得到神助。這樣的成績(jī)，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者?？赐曛?，我才知道蜘蛛是怎樣結(jié)網(wǎng)的，并且，我還明白了，要想有收獲就要有付出。

蜘蛛結(jié)網(wǎng)預(yù)示著篇五

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)蜘蛛，知道蜘蛛吐絲結(jié)網(wǎng)的特征。

2、在游戲中培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和創(chuàng)造力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、科學(xué)：“好忙好忙的蜘蛛”，有顏色的膠帶、尼龍繩或橡皮筋、碎紙。

2、掛圖：《好忙好忙的蜘蛛》

三、活動(dòng)過(guò)程：

2、展示掛圖，并結(jié)合幼兒用書，和幼兒交流科學(xué)：好忙好忙的蜘蛛的內(nèi)容。

把幼兒分成數(shù)組，邀請(qǐng)各組幼兒為蜘蛛先生結(jié)蜘蛛網(wǎng)

說(shuō)說(shuō)蜘蛛是怎樣結(jié)網(wǎng)的？想要結(jié)哪一種網(wǎng)呢？如：

dd把有顏色的膠帶或紙膠帶粘貼在地板上，用線條建構(gòu)成一個(gè)想象中的蜘蛛網(wǎng)。

dd用尼龍繩建構(gòu)一張掛在墻面上的蜘蛛網(wǎng)。

dd用橡皮筋串圍成蜘蛛網(wǎng)，或用一條橡皮筋勾出蜘蛛網(wǎng)。

dd用碎片構(gòu)成蜘蛛網(wǎng)。

3、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)合作過(guò)程中有趣的事情。

四、活動(dòng)評(píng)價(jià)：

1、能說(shuō)出蜘蛛網(wǎng)的形態(tài)構(gòu)造。

2、能合作完成蜘蛛網(wǎng)的布置。

蜘蛛結(jié)網(wǎng)預(yù)示著篇六

一天，在家門口我看見(jiàn)一只蜘蛛在兩棵樹(shù)中間正在結(jié)網(wǎng)。

不巧一陣風(fēng)吹來(lái)，把蜘蛛結(jié)的網(wǎng)給吹走了。怎么辦呢？

然后，蜘蛛就躲在房子的角落里，被大風(fēng)、大雨吹打不到的地方。它的網(wǎng)終于結(jié)成了。

小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)/）

蜘蛛結(jié)網(wǎng)預(yù)示著篇七

只見(jiàn)那只小蜘蛛一上一下，在欄桿上爬來(lái)爬去，熟練地操縱著蛛絲網(wǎng)。不出五分鐘，一張漂亮的蜘蛛網(wǎng)織好了。可惜上天不作美：一陣大風(fēng)吹來(lái)，蜘蛛網(wǎng)破了。那團(tuán)蜘蛛網(wǎng)飄落在空中，小蜘蛛連口氣都沒(méi)喘，又織起第二張蜘蛛網(wǎng)。

小學(xué)生作文大全

小蜘蛛也被一陣風(fēng)刮到了地上，它四腳朝天，爬不起來(lái)了。我小心翼翼地伸出手，想去幫它一把，沒(méi)想到它拼命掙扎竟自己爬了起來(lái)。

我本以為它會(huì)放棄織網(wǎng)的，可是它又爬上窗戶，又織起了蜘蛛網(wǎng)。一秒鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，半個(gè)多小時(shí)也過(guò)去了。小蜘蛛終于把最后一張網(wǎng)織好了。疲憊的小蜘蛛在網(wǎng)上，安謐地睡著了。我想了一會(huì)兒，返回書桌，又想了起來(lái)。

不一會(huì)兒，我把答案算出來(lái)了。小蜘蛛它不僅教會(huì)了我做事要堅(jiān)持到底。還教會(huì)了我一個(gè)使我受益終身的大道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。

五年級(jí):何紫瑩

蜘蛛結(jié)網(wǎng)預(yù)示著篇八

一只蜘蛛在織網(wǎng)。它剛織了幾下，一陣大風(fēng)吹來(lái)了，把絲刮斷了。

蜘蛛重新織網(wǎng)，剛好織到一半，一陣雨點(diǎn)打來(lái)，把網(wǎng)打破。

蜘蛛打泄氣，有從頭再來(lái)織。織阿，織啊，眼看網(wǎng)快要織成了，一陣冰雹砸下來(lái)，又把王砸破了。

蜘蛛不灰心，再重新織啊，織阿，終于織成了一張又大又結(jié)實(shí)的網(wǎng)。蜘蛛高興的坐在網(wǎng)中間，捕捉飛來(lái)飛去的害蟲(chóng)。

蜘蛛結(jié)網(wǎng)預(yù)示著篇九

暑假里的一天，我捧著一本書坐在椅子上。過(guò)了一會(huì)兒，天空昏暗了下來(lái)，像是要下雨了。路上的行人看到要下雨了，都匆匆忙忙地想跑回家，躲過(guò)這場(chǎng)突如其來(lái)的大雨。

我急忙去關(guān)窗戶，生怕書本被淋濕。突然，有一只蜘蛛闖進(jìn)了我的視線，它正在織網(wǎng)。只見(jiàn)蜘蛛來(lái)回穿梭，很快結(jié)好了大半張網(wǎng)。

我一直抬頭看蜘蛛，脖子都看酸了，就坐在沙發(fā)上看書。過(guò)了十幾分鐘，我突然想起了結(jié)網(wǎng)的蜘蛛。哇！它已經(jīng)快結(jié)好了！可天公不作美，又吹來(lái)狂風(fēng)，好不容易結(jié)成的網(wǎng)又?jǐn)嗔?，我想：唉，可憐的蜘蛛呀，為什么風(fēng)一直和你作對(duì)呢？但讓我吃驚的是，它竟然像什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，繼續(xù)織網(wǎng)，它織呀織呀……這次，它終于成功了。

忽然間，我覺(jué)得自己應(yīng)該向蜘蛛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那永不放棄、持之以恒、堅(jiān)持不懈的精神，就算困難再大也要勇于面對(duì)，不要輕言放棄。

蜘蛛結(jié)網(wǎng)預(yù)示著篇十

在我們住的地方，有一棵高高大大樹(shù)，樹(shù)中間有一只小蜘蛛，它辛辛苦苦織了一張漂漂亮亮的網(wǎng)。我想：這張網(wǎng)肯定能粘住許許多多的蚊子和蒼蠅的。這時(shí)，天一下子就下起了米粒大的雨，把小蜘蛛的網(wǎng)打得亂七八糟的。我想：小蜘蛛肯定傷心極了，傷心得哭了。

第二天，我又在那里看見(jiàn)蜘蛛開(kāi)始織網(wǎng)了，小蜘蛛費(fèi)了九牛二虎之力終于又織好了一張新網(wǎng)?？墒菦](méi)過(guò)多久又刮了一陣大風(fēng)，把小蜘蛛辛辛苦苦織織的網(wǎng)扯爛了，可它不灰心又織了一張新網(wǎng)。太陽(yáng)公公出來(lái)了，笑瞇瞇的望著小蜘蛛，夸它勤勞，不怕困難。我想：我們也應(yīng)該向小蜘蛛學(xué)習(xí)。

蜘蛛結(jié)網(wǎng)預(yù)示著篇十一

認(rèn)識(shí)蜘蛛并知道蜘蛛圖斯結(jié)網(wǎng)的.特性。

用不同的方法創(chuàng)造蜘蛛結(jié)網(wǎng)的情景。

主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)及成功的喜悅。

使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

知道蜘蛛結(jié)網(wǎng)的目的。

教學(xué)幼兒熱愛(ài)大自然。

活動(dòng)準(zhǔn)備

《好忙好忙的蜘蛛》

膠帶、尼龍繩或棉繩、碎紙。

“蜘蛛結(jié)網(wǎng)”參考圖。

活動(dòng)過(guò)程

一、教師和幼兒一起討論

1、蜘蛛為什么會(huì)吐絲結(jié)網(wǎng)?

2、蜘蛛網(wǎng)有什么功能?

3、除了蜘蛛之外，還有什么動(dòng)物會(huì)吐絲呢?

二、觀察掛圖，閱讀故事《好忙好忙的蜘蛛》

三、把幼兒分成數(shù)組，邀請(qǐng)各組幼兒為“蜘蛛先生”結(jié)“蜘蛛網(wǎng)“，說(shuō)說(shuō)蜘蛛是如何織網(wǎng)的，然后每組選擇一種結(jié)網(wǎng)方式和大家交流。

四、講述合作過(guò)程中有趣的事情。

五、學(xué)習(xí)延伸

1、區(qū)域活動(dòng)

美工活動(dòng)：幼兒可以在美工區(qū)探索用不同的材料結(jié)蜘蛛網(wǎng)。

科學(xué)活動(dòng)：將掛圖粘貼在科學(xué)活動(dòng)區(qū)，讓幼兒進(jìn)一步觀察、講述。

教學(xué)反思

本次活動(dòng)設(shè)計(jì)貼近生活，對(duì)幼兒進(jìn)行了科學(xué)探索和熱愛(ài)大自然的教育，完成了活動(dòng)目標(biāo)。但有的幼兒對(duì)蜘蛛感到害怕，所以沒(méi)有進(jìn)行實(shí)物觀察。

蜘蛛結(jié)網(wǎng)預(yù)示著篇十二

1：認(rèn)識(shí)蜘蛛，知道蜘蛛吐絲結(jié)網(wǎng)的特征。

2：在游戲中培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和創(chuàng)造力。

1：科學(xué)：“好忙好忙的蜘蛛”，有顏色的膠帶、尼龍繩或橡皮筋、碎紙。

2：掛圖：《好忙好忙的蜘蛛》

2：展示掛圖，并結(jié)合幼兒用書，和幼兒交流科學(xué)：好忙好忙的'蜘蛛的內(nèi)容。

把幼兒分成數(shù)組，邀請(qǐng)各組幼兒為蜘蛛先生結(jié)蜘蛛網(wǎng)

說(shuō)說(shuō)蜘蛛是怎樣結(jié)網(wǎng)的？想要結(jié)哪一種網(wǎng)呢？如：

——把有顏色的膠帶或紙膠帶粘貼在地板上，用線條建構(gòu)成一個(gè)想象中的蜘蛛網(wǎng)。

——用尼龍繩建構(gòu)一張掛在墻面上的蜘蛛網(wǎng)。

——用橡皮筋串圍成蜘蛛網(wǎng)，或用一條橡皮筋勾出蜘蛛網(wǎng)。

——用碎片構(gòu)成蜘蛛網(wǎng)。

3：請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)合作過(guò)程中有趣的事情。

1：能說(shuō)出蜘蛛網(wǎng)的形態(tài)構(gòu)造。

2：能合作完成蜘蛛網(wǎng)的布置。

蜘蛛結(jié)網(wǎng)預(yù)示著篇十三

設(shè)計(jì)意圖：

結(jié)合本單元“驚奇一線”的主題活動(dòng)，讓幼兒進(jìn)一步了解“線”的多種用途。通過(guò)認(rèn)識(shí)蜘蛛及了解蜘蛛吐絲結(jié)網(wǎng)的特性，感受生活中的“線”。同時(shí)，嘗試用各種材料制成的線，如：皺紋紙搓成的線、玻璃絲繩、及時(shí)貼剪成的線條等，進(jìn)行富有想象力的創(chuàng)作，為后面一系列的活動(dòng)打好基礎(chǔ)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)蜘蛛，知道蜘蛛吐絲結(jié)網(wǎng)的特性。

2、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和創(chuàng)造力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、掛圖《好忙好忙的蜘蛛》

2、及時(shí)貼紙條，塑料繩，碎紙，紙繩

活動(dòng)過(guò)程：

一、謎語(yǔ)導(dǎo)題

（1）今天老師帶來(lái)了一個(gè)謎語(yǔ)，我們一起來(lái)猜一下。小小諸葛亮，獨(dú)坐軍中帳，擺起八卦陣，專捉飛來(lái)將。

（2）你們知道謎語(yǔ)中的“八卦陣”指的是什么？蜘蛛為什么要吐絲結(jié)網(wǎng)？

二、蜘蛛是用身體的哪一部分吐絲的？老師帶來(lái)了一張圖片，我們一起來(lái)看一下。（蜘蛛是用肚子后面的紡織器吐絲的）

蜘蛛吐出來(lái)的`絲織成的網(wǎng)為什么會(huì)捉住小蟲(chóng)子呢？

蜘蛛在網(wǎng)上走，它自己會(huì)不會(huì)被粘住呢？

三、蜘蛛織的網(wǎng)有很多種形狀，你看到了哪些形狀的。（幼兒討論后回答）

四、了解一些不織網(wǎng)的蜘蛛絲怎樣捕食的。

五、幼兒運(yùn)用各種材料操作。

今天我們一起來(lái)幫蜘蛛結(jié)網(wǎng)好嗎？提出操作要求：兩人合作，選擇合適的材料，先設(shè)計(jì)再制作。

活動(dòng)效果與反思：

此次活動(dòng)內(nèi)容與孩子們感興趣的動(dòng)物有關(guān)，因此在活動(dòng)中，他們始終表現(xiàn)出了濃厚的活動(dòng)熱情?；顒?dòng)中，我先和孩子們一起探索了解了蜘蛛吐絲秘密，知道了蜘蛛吐絲是為了捕捉食物和保護(hù)自己，還了解了蜘蛛吐絲的身體器官。隨后，孩子們充分發(fā)揮自己的想象，和好朋友一起選擇自己喜愛(ài)的材料，共同制作出一張張形態(tài)各異的蜘蛛網(wǎng)，滿足了孩子們動(dòng)腦、動(dòng)手的需求。

本次活動(dòng)將科學(xué)活動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合在一起，孩子們用美勞的方式表現(xiàn)、交流、分享探索的結(jié)果，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣，使科學(xué)的獲得真正內(nèi)化為幼兒的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

蜘蛛結(jié)網(wǎng)預(yù)示著篇十四

海英小學(xué)三（3）班詹梓楊

星期六的下午，我和爸爸去紫金山上爬山，無(wú)意中看到一只蜘蛛正在吐絲結(jié)網(wǎng)。

蜘蛛在樹(shù)枝上爬來(lái)爬去，不斷地吐絲結(jié)網(wǎng)，接到一半的時(shí)候，一陣大風(fēng)吹來(lái)了，大風(fēng)呼呼地吹著，把蜘蛛的網(wǎng)吹開(kāi)一個(gè)大洞。我感到很可惜，但是，蜘蛛并沒(méi)有灰心，它又重新開(kāi)始結(jié)網(wǎng)。它又在樹(shù)枝上爬來(lái)爬去，忙碌地吐著絲，連著線，就在它快要織完的.時(shí)候，突然天空烏云密布、電閃雷鳴，不一會(huì)兒下起了傾盆大雨，把蜘蛛澆的濕淋淋的，辛辛苦苦織好的網(wǎng)又被雨打破了。這次，我為蜘蛛感到非常痛心，但是，蜘蛛仍然不氣餒。雨停了，它又重新忙碌起來(lái)。就這樣，結(jié)了斷，斷了結(jié)，一連接了好幾次都沒(méi)有結(jié)成功，可是蜘蛛仍然沒(méi)有放棄，繼續(xù)努力著，終于結(jié)出了一張又漂亮又結(jié)實(shí)的網(wǎng)。

爸爸看了蜘蛛結(jié)網(wǎng)說(shuō)：“我們做事情應(yīng)該向蜘蛛學(xué)習(xí)，不怕困難、永不放棄！”聽(tīng)了爸爸的話，我心里暗暗地想：“我一定要像蜘蛛一樣，做事情不怕困難、不氣餒?！?/p>

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