公共安全事關(guān)人民幸福和社會(huì)穩(wěn)定，我們需要加強(qiáng)安全管理。在情感表達(dá)中，語言和非語言因素都起著重要的作用。如果對總結(jié)寫作有困惑的話，不妨參考以下范文，或許會(huì)有所幫助。
英語詞欣賞篇一
我知道在同樣的領(lǐng)域類似的方向里，還有很多更優(yōu)秀的人，每次看到他們分享自己的成就與收獲，我便會(huì)懷著一份欣賞的心情去學(xué)習(xí)。
每一個(gè)努力的人都值得尊重。從他們身上我可以看到他們懷著怎么樣的心情去不斷努力，同時(shí)他們也有著更高的目標(biāo)，每個(gè)人都有自己的心得與方式，有一顆上進(jìn)心。
或許我們的渠道起點(diǎn)與平臺(tái)有差異，這也就決定了我們的成就不一樣。我不算是金字塔的塔尖，但也不算是在利己的位置，應(yīng)該認(rèn)清自己的所處之地，再逐漸向上攀登。
我欣賞著其他人的成果，同時(shí)也學(xué)習(xí)著他們是如何達(dá)到今天這樣的境界，我也要明白自己太容易想一些舒適的地方去逃避，就像在這里面寫一些文章，可以讓我的心情放松下來，但是相應(yīng)的也會(huì)分散掉我在那些事情上面的注意力，甚至可能會(huì)讓我對于本應(yīng)學(xué)的知識(shí)技能有所松懈。
生活需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，不能總是保持時(shí)刻緊張的狀態(tài)，但是如果過度放松自己，任由自己用很長的時(shí)間去休息和娛樂，那么也會(huì)讓我們失去許多的機(jī)會(huì)。
在奮斗的路上絕不能自滿，我們懷著謙和的心態(tài)才能去從別人身上學(xué)習(xí)到更多有意義的經(jīng)驗(yàn)。
只有這樣才能找到同別人的差距，也能夠認(rèn)清自己所在，指導(dǎo)該怎么樣去優(yōu)化、去改進(jìn)。的確現(xiàn)在我也取得了一些可喜的成就，但是不能滿足于現(xiàn)有的成就，沒有不斷開闊才能看到新天地，在那個(gè)時(shí)候就會(huì)看到沾沾自喜的人，不過就是自以為是的了，嗯。斷奮斗，相信會(huì)有更好的未來。
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英語詞欣賞篇二
當(dāng)我們鼓勵(lì)人們時(shí)，我們總是告訴他們不要放棄，如果他們堅(jiān)持，他們就能成功?！坝啦环艞墶币恢笔枪奈枞诵牡脑捳Z，人們把它作為積極的生活態(tài)度。然而，有時(shí)候如果人們一直堅(jiān)持，從不改變，這些鼓舞人心的話就不明智了。
當(dāng)我們鼓勵(lì)人們時(shí)，我們總是告訴他們不要放棄。如果我們堅(jiān)持，我們就能成功。“不要放棄”已經(jīng)成為一個(gè)令人鼓舞的詞，人們把它作為一種樂觀的生活態(tài)度來接受。但是，有時(shí)候，人如果堅(jiān)持不做改變，堅(jiān)持這些勵(lì)志的話是不明智的。
人有時(shí)候要學(xué)會(huì)放棄。父母認(rèn)為學(xué)習(xí)很重要，所以他們要求他們的孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)并上大學(xué)。但事實(shí)是，不是所有的孩子都擅長學(xué)習(xí)，有些孩子對學(xué)習(xí)不感興趣，他們擅長其他事情。父母不應(yīng)該強(qiáng)迫孩子上大學(xué)，孩子們可以學(xué)到他們擅長的東西，比如做飯，修車等等。上大學(xué)不是成功的唯一途徑，學(xué)習(xí)實(shí)用技能也使他們成功。
有時(shí)候人應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄。父母認(rèn)為學(xué)習(xí)很重要，所以要求孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)，直到上大學(xué)。但其實(shí)并不是所有的孩子都擅長學(xué)習(xí)。有些孩子對學(xué)習(xí)不感興趣。他們擅長其他事情。父母不應(yīng)該強(qiáng)迫孩子上大學(xué)。孩子可以學(xué)到自己擅長的東西，比如做飯，修車等等。上大學(xué)不是成功的唯一途徑。學(xué)習(xí)技能也可以成功。
人一定要清楚自己在堅(jiān)持什么，如果堅(jiān)持對的方向，就應(yīng)該堅(jiān)持，但是如果堅(jiān)持錯(cuò)的方向，就需要放棄，去開啟人生的另一個(gè)新篇章。
人們必須清楚地知道他們堅(jiān)持什么。如果保持了正確的方向，就應(yīng)該堅(jiān)持下去，但是如果走錯(cuò)了方向，就需要放棄，開始人生新的篇章。
英語詞欣賞篇三
今天是5月的第二個(gè)星期日也就是我們眾所周知的母親節(jié)，敬重母親，弘揚(yáng)母愛已經(jīng)成為了每個(gè)母親節(jié)不缺少的一個(gè)部分。作為一個(gè)靦腆的中國人我們終于可以在這一天中光明正大[注:心懷坦白，言行正派。]的向母親們表示我們的愛了，雖然我沒有送上美麗的康乃馨但我認(rèn)為我應(yīng)該在這周的隨筆中好好地寫寫我的母親。
每年的各大節(jié)日都是她的節(jié)日。商店中琳瑯滿目[注:琳瑯：精美的玉石。滿眼都是珍貴的東西。形容美好的事物很多。]的商品在這一天的打折必然成為了最引她注目的焦點(diǎn)。就算踏著高跟鞋走上幾個(gè)小時(shí)她也毫無怨言并且精神十足。比起在登山等運(yùn)動(dòng)時(shí)的表現(xiàn)不由的感到有著天差地別?，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)他依舊不在家中，或許又去哪個(gè)商場進(jìn)行她的購物了吧。
雖說她的行為常常由于過于鋪張浪費(fèi)[注:鋪張：講究排場。為了場面好看而浪費(fèi)人力物力。]而成為我們鄙視的對象。但在這個(gè)她的節(jié)日，平時(shí)厭惡逛街的我卻有著想去陪陪她的沖動(dòng)，無奈作業(yè)纏身，使得我無暇陪伴她過這個(gè)屬于她的節(jié)日。以前別的節(jié)她出去逛街時(shí)我都說她瞎起哄，又不是你的'節(jié)，瞎過什么。但今天我則主動(dòng)的問了她是不是要出去逛逛？她則很奇怪的問我，不是很反對她亂逛嗎。我笑而不語，心想，在這個(gè)你的節(jié)日里，你當(dāng)然應(yīng)該出去好好的玩玩。否則怎么能叫過節(jié)呢。
這個(gè)母親節(jié)里，我沒什么禮物能送給她，但我想，只要我有著這么一份心，這份禮物早晚總會(huì)送到她的手中，或是她的心里。
在這個(gè)屬于母親們的節(jié)日，每個(gè)母親都會(huì)滿懷喜悅的心情，接受孩子的祝福，此時(shí)此刻我便在心中默默的祝福著，祝福她永遠(yuǎn)快樂。
英語詞欣賞篇四
節(jié)日對孩子來說
就是一塊大圓蛋糕
上邊落著奶油的小鳥
生氣的樣子非?？蓯?/p>
邊上還有紅綠絲的草地
下面土地非常松軟
一枚跟隨太陽的金幣
正在那里睡覺
為了尋找明亮的幸福
孩子悄悄親了下餐刀
沒有誰怪這種貪心
世界本來屬于他們
我們把世界拿在手里
就是為了他們放好
我們還要默默走開
我們是不要酬勞的廚師
假如歌曲再也不重復(fù)
假如歌曲再也不重復(fù)
可愛的綠海洋就會(huì)干枯
在那蝙蝠魚滑水的地方
就會(huì)現(xiàn)出一片山谷
山谷是棕黃的、沒有植物
沒有風(fēng)在陰影中吹撫
人在干什么?悄悄地走路
用一張紗網(wǎng)把世界束縛
在夕陽里，飄著許多
垂放細(xì)絲的蜘蛛
英語詞欣賞篇五
馬云道：“如果你畢業(yè)于名牌學(xué)校，你就用欣賞的眼光看待別人，如果你畢業(yè)于像我們這樣的三四流學(xué)校，就用欣賞的眼光看待自己?！痹谖铱磥恚哼@句話不僅僅是對他人對自己的欣賞，而是在告訴我們要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，學(xué)會(huì)欣賞自己的弱點(diǎn)。
欣賞弱點(diǎn)，無異于自信。自信，那是一種熱情飽滿的精神狀態(tài)，一種積極向上的人生態(tài)度，一種赤誠大方的為人處世的方法。它不是與生俱來的天生品性，而是在后天的環(huán)境中，通過各種的小事和挫折，一點(diǎn)一滴慢慢培養(yǎng)而成的。想要毫不避諱地欣賞自己的弱點(diǎn)，就要克服心中的自卑：不要相信雨，要相信陽光在我們的信仰中要有信心，相信你的希望，不要相信你的損傷。所以，只要我們能審視弱點(diǎn)，克服自卑，我們就可以踩著弱點(diǎn)和不足，努力努力再努力，終會(huì)使我們攀上人生的巔峰。即便沒有辦法或者缺少了一些什么，那也會(huì)讓我們獲得各種并非肉眼可見的東西，譬如友誼，譬如愛。
因此，欣賞弱點(diǎn)，它也許能夠讓你充滿勇氣，去攀登理想的高峰。
山因?yàn)槿鄙俣@得起伏多姿，水因?yàn)槿崛醵辛唆贼圆ü?，欣賞自己的弱點(diǎn)吧，當(dāng)年走過“春風(fēng)凋碧樹”的季節(jié)，走過伊人獨(dú)憔悴隘口，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，弱點(diǎn)如那遺失的斷臂，只會(huì)讓你變得更成功，更美麗。
江山如畫，風(fēng)景無限，祖國的錦繡山河，映出多少代的繁華。
走進(jìn)大自然，傾聽鳥兒的歌唱，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用欣賞的眼光去看待世上的每一件事，每一處風(fēng)景。
看，秋的原野上有著秋的喜悅，春的森林里有著生的喜悅，夏的山河里映出多少勃勃生機(jī)。這不禁讓我想起毛澤東的“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰?！泵珴蓶|筆下的山河是多么的令人向往，毛澤東與山河的錦繡繁華是多么的令人傾佩。欣賞詩歌文采也罷，欣賞壯麗山河也罷，只要它有最獨(dú)特的地方，就有我們欣賞的地方。
走！踏著冬的寒冷，我們一起去欣賞一下冬的獨(dú)特。
在我們的印象中，冬天的寒冷吹走了一切生機(jī)，在冬天最令人討厭的是，冬沒有像春那樣生機(jī)勃勃，沒有像夏那樣繁忙喜悅，更沒有秋那樣收獲的愉快，而在我的眼里，冬是最美的一個(gè)季節(jié)。邁著沉穩(wěn)的步伐，探尋冬的神秘，走在原野上，放眼望去，整個(gè)世界銀裝素裹，仔細(xì)的瞧向某一處，冬的氣息擁抱著每一個(gè)角落，是那么的舒適，那么的寧靜，那么的令人心曠神怡，以至于使每一個(gè)貪睡的小動(dòng)物，都偷偷的躲到了冬姐姐的懷抱中，熟熟的沉睡著。我走在原野里，生怕一個(gè)不小心，驚醒了哪個(gè)小家伙，雪地里印出我的腳印，當(dāng)我回頭望時(shí)，那原有的腳印已了無蹤跡。我努力的尋找著，可是雪的美麗又誘惑著我，我多想努力尋找我原來的方向，可冬告訴了我，在這片雪地里，如同在人生的長途中，在你的長途中會(huì)遇到很多很多的挫折與困難，也許你會(huì)迷失原有的方向，會(huì)在沒有了方向的同時(shí)會(huì)有許多“迷離的誘惑，”但是不要害怕，只要心里有著最初的信念，即使迷了方向，但心里的方向終不會(huì)錯(cuò)。在冬的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了尋找心里的路。
冬的景色，我學(xué)會(huì)了許多，用欣賞的眼光看待春、夏、秋、也一定會(huì)有獨(dú)特的一處。
江山的畫面不也襯托出祖國的繁華嗎？學(xué)會(huì)用欣賞的眼光看待事物一定會(huì)發(fā)現(xiàn)事物的獨(dú)特，也一定會(huì)發(fā)現(xiàn)超出想象的意義。
英語詞欣賞篇六
鏡湖在蕪湖市可是個(gè)家喻戶曉的地方，外地人來蕪湖必看的一景?，F(xiàn)在的鏡湖風(fēng)景優(yōu)美，是市民休閑的好去處。可你知道以前的鏡湖是什么樣子嗎？聽我給你講講吧。
在上世紀(jì)90年代中后期，鏡湖的水體呈高富營養(yǎng)化狀態(tài)，水質(zhì)嚴(yán)重惡化，水變成了黃色。惡化的原因主要有：蕪湖市某醫(yī)院通過地下水道將大量未經(jīng)處理的污物、污水直接排進(jìn)了鏡湖；部分素質(zhì)不高的市民往鏡湖里倒垃圾；最可氣的是鏡湖風(fēng)景區(qū)的某些工作人員竟然在鏡湖里洗拖把！慢慢地，鏡湖水變成了黃色，湖面上漂浮著許多垃圾，還散發(fā)著一股臭味。來到鏡湖邊的人們都捂著鼻子跑開了，嘴里還不停地說：“真臭！臭死了！”
一九九九年ddd二000年，蕪湖市人民政府號(hào)召全市人民清理鏡湖。首先，工作人員用機(jī)器將湖水抽干，再由黨員帶頭和市民們一起挖掉淤泥，最后注入清澈的水。我外公是黨員，他有著親身體驗(yàn)，外公說，那次勞動(dòng)很累，但改善了鏡湖的水質(zhì)，大伙兒都感到很高興。
現(xiàn)在人們的環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了，再也沒有人往鏡湖里扔垃圾、排污水了。當(dāng)你來到鏡湖時(shí)，你會(huì)看到一片清澈的湖水，水底游來游去的小魚，湖水旁婀娜的垂柳和剛長出來的青青的小草。
有了90年代的教訓(xùn)，我們一定要做個(gè)講文明的好孩子，要保護(hù)鏡湖水質(zhì)，保持生態(tài)平衡。
英語詞欣賞篇七
我有一個(gè)非常嚴(yán)厲的英語，老師我的英語老師姓郝，中等個(gè)，戴一副近視眼鏡平時(shí)她一頭如波浪線一樣的美發(fā)，秀美且整潔，非常漂亮。
每天的英語課總有意象不道的知識(shí)，但是也有如水一樣多的作業(yè)。我認(rèn)為老師是為我們好，為了提高學(xué)習(xí)成績，為了拿著一份滿意的分?jǐn)?shù)，為了打好英語的基礎(chǔ)。老師您辛苦了，您勞累了。
老師您知道嗎？記得初一上冊，我是一個(gè)錯(cuò)單詞很多小女孩，有一次您找我談話，對我教育告訴我記單詞的方法，通過和您與我的談話啟發(fā)了我，與現(xiàn)在相比我的錯(cuò)單詞是越來越少，奧秘也一點(diǎn)一滴積累。老師我謝謝您！
其實(shí)每次您布置的作業(yè)避免很多。也會(huì)遭遇許多同學(xué)的默默言辭，但是我明白您是有您的道理的，您也為我們花了不少時(shí)光，您也為我們操出了幾根銀絲。
在我心中有一支永不熄滅的蠟燭，永遠(yuǎn)燃燒著生命之火，永遠(yuǎn)都充滿著生機(jī)與活力，這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢？他在課上給我們講做人的道理；在課后是我們的益友，如果同學(xué)遇到不明白的問題，她還會(huì)耐心地教導(dǎo)我們，沒錯(cuò)，他就是我們的老師，“蠟燭時(shí)刻在提醒著我們，要處處為他人著想?！边@也許是老師常說的吧！
老師謝謝您！
英語詞欣賞篇八
詹姆斯曾說過：“人性中最深切的心理動(dòng)機(jī)，是被人賞識(shí)的渴望。”這句話一直縈繞在我的腦海里，深受啟迪。
聰明的人在欣賞別人的同時(shí)，也悄悄的在提高自己;愚蠢的人只能看到別人的不足之處，看不到別人的優(yōu)點(diǎn)和長處。遨游歷史長河，看花開花落，云卷云舒。
欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，友誼的美麗在于相互的渴望和欣賞。
傳說先秦的琴師俞伯牙精通音律，琴藝高超，能出神入化地用琴聲表現(xiàn)出對各種事物的感受，但是無人能聽懂他的音樂，他感到十分的孤獨(dú)和寂寞，苦惱無比。但是樵夫鐘子期懂得欣賞，用“巍巍平志在高山”和“洋洋平志在流水”生動(dòng)的描繪出了伯牙心中所想。后鐘子期去世，伯牙終不鼓琴。世上如鐘子期這般學(xué)會(huì)欣賞的人算是不常有了。孟浩然曾嘆曰:“欲取鳴琴彈，恨無知音賞?！痹里w無眠之夜也道:“欲將心事付瑤琴，弦段有誰聽”;賈島卻是：“兩句三年得，一吟雙淚流，知音如不賞，歸臥故山丘”的心酸。
欣賞是發(fā)現(xiàn)美的表現(xiàn)，欣賞別人是做人的一種美德，是善于發(fā)現(xiàn)人才的基點(diǎn)。
嘉祐二年，歐陽修出任知貢舉，擔(dān)任這一年禮部省試的主考官是曾因點(diǎn)檢試卷官梅堯臣批閱試卷時(shí)。發(fā)現(xiàn)其中一篇特別精彩，頗具“孟軻之風(fēng)”的文章眼前一亮，修讀后，覺得無論是風(fēng)采還是觀點(diǎn)都可以毫無爭議地列為第一。由于糊名法，歐陽修以為是“入室弟子”曾鞏所作，為了避免遭人閑話，遂決定將其列為第二。復(fù)試時(shí)，歐陽修又見到一篇《春秋對義》贊嘆之余，便毫無猶豫地將其列為第一名。發(fā)榜時(shí)歐陽修才知道初試、復(fù)試給他留下深刻印象的兩篇文章均出自蘇軾之手。后來，他在給梅堯臣的信中盛贊蘇軾的文才說：“讀軾書，不覺汗出，快哉快哉!老夫當(dāng)避路，放他出一頭地也。”看到后生才情勃發(fā)，年過五十的歐陽修竟然興奮得像孩童一般。愛才之言，溢于言表。因?yàn)闅W陽修懂得欣賞。使一大批當(dāng)時(shí)還默默無聞的青年才俊脫穎而出，名垂后世，堪稱千古伯樂。
欣賞是成敗的關(guān)鍵，學(xué)不會(huì)欣賞就永遠(yuǎn)無法找到打開成功之門的金鑰匙。
英語詞欣賞篇九
一個(gè)周六，爸爸帶我去南京江蘇大劇院看歌劇《圖蘭朵》。這是我第一次看歌劇，我非常高興。同時(shí)，我還聽說我們學(xué)校的小星星合唱團(tuán)也將登臺(tái)表演，真是令人興奮。
我們來到了四樓，整個(gè)劇院一覽無余，能非常清楚地看到劇院舞臺(tái)上人的活動(dòng)。大劇院，真是大劇院，宏偉、輝煌、藝術(shù)，給人震撼。
在雄壯的音樂聲中，大幕徐徐拉開，歌劇開始了?！秷D蘭朵》大概是講了我國元朝時(shí)的一個(gè)公主，叫圖蘭朵，她為了報(bào)祖先黑夜被擄走之仇，就下令說，如果有那個(gè)男人能猜出她的.三個(gè)謎語，她就嫁給他；如果猜錯(cuò)了，就要被處死。三年下來，已經(jīng)有很多沒有運(yùn)氣的男人由此而喪命。
流亡元朝的韃靼王子卡拉夫與父親和侍女柳兒在北京相逢，看到圖蘭朵和正要被處死的波斯王子。而圖蘭朵的美貌吸引了韃靼王子卡拉夫，他不聽三位大臣、父親和臣民的勸告，決意參加了猜謎，結(jié)果全部猜對了。然而，圖蘭朵耍賴，不肯嫁給卡拉夫。
卡拉夫就說，圖蘭朵如果能在第二天天亮前，知道他的名字，他情愿被處死。
圖蘭朵就抓來了卡拉夫的父親和侍女柳兒，柳兒不愿說出卡拉夫的名字，被嚴(yán)刑拷打，最后自盡了。天亮?xí)r，圖蘭朵還是沒能知道卡拉夫的名字，但卡拉夫王子的強(qiáng)吻融化了圖蘭朵公主冰一般的冷漠的心?？ɡ蚋嬖V了圖蘭朵自己的名字，圖蘭朵公告天下嫁給卡拉夫，說她嫁給的這個(gè)人的名字叫“愛”。是的，只有愛，才有美滿的人生，才能溶解仇恨。
歌劇《圖蘭朵》是一部由意大利歌劇院給我們帶來的高雅的藝術(shù)盛宴。他們用震撼人心的音樂，激動(dòng)人心的歌唱，感人心肺的對白，演繹了我國的一個(gè)歷史傳說。意大利演員們的情真意切的投入，一招一式的展示，成功地表現(xiàn)了歷史傳說中人物的個(gè)性、情感。在演出中，我校的小星星合唱團(tuán)的團(tuán)員們，穿上了披肩長衫，登臺(tái)演唱意大利語《茉莉花》，激起了全場經(jīng)久不息的掌聲。其實(shí)，我也差一點(diǎn)就被選入合唱團(tuán)之中。
這是我第一次看歌劇，使我難忘。
英語詞欣賞篇十
冬天以離去，萬物復(fù)蘇，春姑娘披著五顏六色的紗群裙悄悄的緩緩的來了！
元宵節(jié)的前一天我們一家人驅(qū)車來到了簡陽的梨花節(jié)賞花。一下車一片一片的梨花林立刻布入眼簾，一棵棵梨樹枝繁葉茂，風(fēng)姑娘也來助興，微風(fēng)一吹，梨樹立刻搖擺起來，仿佛向我們招手，再歡迎我們的到來。一朵朵梨花爭相開放，像是一個(gè)個(gè)新娘披著一件件雪白的婚紗裙，在比美，比一比誰最漂亮奪目?？吹竭@么美的梨樹我們一家當(dāng)然坐不住了，紛紛和梨樹合影留念，妹妹更是擺出了各種造型仿佛要和梨花一比高下。春天是多姿多彩的，在一望無際的田野上，鋪滿了金黃色的菜花，一眼望去，菜花在綠葉的稱托下，耀耀生輝，顯得格外誘人，也招去了許許多多的蝴蝶，蝴蝶在金色的田野上翩翩起舞，在為春姑娘的到來開著盛大的舞會(huì)?？粗阂獍喝坏木吧粌H植物們高興，爺爺奶奶更是高興，相互挽著，臉上綻放開一朵朵花，顯的格外幸福，而我呢？則為大家照相忙的不可開交，卻忙中有樂！
春天的到來，象征著希望，和生命，在未來的一年里，我會(huì)更加努力讓同學(xué)和親人們梨花一樣時(shí)刻有燦爛的笑容！
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英語詞欣賞篇十一
英語書法的書寫在某種意義上講和中國的書法書寫有著異曲同工的效果，學(xué)好英語，說好英語越來越受到人們的重視，寫好英文文字則沒有引起社會(huì)的足夠重視。其實(shí)寫得一手漂亮的英文書法字體也很重要的。下面小編帶給大家的是漂亮的英語書法，希望你們喜歡。
漂亮的英語書法圖片1
漂亮的英語書法圖片2
漂亮的英語書法圖片3
漂亮的英語書法圖片4
漂亮的英語書法圖片5
1.在入門階段(三年級)的字母教學(xué)時(shí)，一定要充分示范，讓學(xué)生明確字母在四線三格中的位置，筆畫順序，以及書寫、間隔要求，教學(xué)時(shí)不能快，確保學(xué)生能按要求完成，因?yàn)榭赡苁苷Z文拼音的影響一下難以掌握或適應(yīng)。
2.如果能掌握書寫規(guī)范及要求，接下來就訓(xùn)練字母組合和單詞的書寫，養(yǎng)成習(xí)慣，這時(shí)候不能快，布置作業(yè)也不能多，要求規(guī)范和美觀，否則學(xué)生急于完成作業(yè)將變成潦草，或應(yīng)付。
3.在抄寫、照寫、描寫熟練之后，就應(yīng)該由單純的、機(jī)械的寫變成輸出的寫，這時(shí)候就應(yīng)該讓學(xué)生適當(dāng)記憶一些單詞，來積累詞匯、語言，以及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確書寫和運(yùn)用。
4.由單個(gè)的詞到句，學(xué)生可以組成詞組或仿寫例句練習(xí)，可以根據(jù)教材的例句，可以觀察圖片寫一句話，可以教師提供部分的詞或詞形讓學(xué)生寫句子，來逐步提高寫的能力。
5.在五、六年級，可以就句型進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，可以熟讀或背誦簡短的對話或小語篇，會(huì)用簡單句來描述自己的個(gè)人愛好、朋友、家庭，習(xí)慣語和問候語。這時(shí)候不要過多強(qiáng)調(diào)語法，而應(yīng)該讓他們多聽、多讀、多說、多記。
6.聽、說、讀、寫四種技能的養(yǎng)成不能單獨(dú)隔開來學(xué)習(xí)，應(yīng)該并重，互相促進(jìn)，為小學(xué)生一生綜合語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)打好基礎(chǔ)。
7.小學(xué)的學(xué)習(xí)都是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，不可以急功近利，不可批評，應(yīng)以養(yǎng)成好習(xí)慣為根本，應(yīng)符合小學(xué)生的生理、心理、認(rèn)知、承受力、生活環(huán)境、經(jīng)驗(yàn)習(xí)俗相匹配，切不可成人化，更不能超前，超標(biāo)。
8.興趣是最好的老師，習(xí)慣成就未來，遵守規(guī)律，循序漸進(jìn)，科學(xué)安排，努力就好，專項(xiàng)寫作訓(xùn)練在初中、高中會(huì)有的。
英語詞欣賞篇十二
我不知道中國何時(shí)納英語為課程，只是很小就知道英語很重要。初中時(shí)的第一次接觸了膚淺的英語，之所以說膚淺，是因?yàn)槲覍W(xué)了三年，學(xué)的只是語法、重點(diǎn)、考點(diǎn)、單詞學(xué)的是枯燥乏味的做題行為。結(jié)果就是畢業(yè)時(shí)，我說不出幾個(gè)句子，不知道西方文化。依據(jù)達(dá)爾文的《進(jìn)化論》，勢必會(huì)造成這樣。可我知道努力，知道努力地死記硬背，知道努力地做題，努力地考試。一切都在努力，可不知為什么，我見到字母就頭昏腦脹，不知所以然了。后來還是沒能減少英語考試后被罵的命運(yùn)。
先前，老師對我們說過，任何人都得學(xué)習(xí)，為出名而不折手段。也許這樣，市場經(jīng)濟(jì)的今天盛行補(bǔ)課風(fēng)，什么什么班在一排上排列著，于是乎，便出現(xiàn)一個(gè)小時(shí)前a門進(jìn)，現(xiàn)在b門進(jìn)，一個(gè)小時(shí)后c門進(jìn)。補(bǔ)課變成了我的家常便飯了，似乎聽起來這很慘？其實(shí)，補(bǔ)課才是我唯一的放松時(shí)間，那時(shí)麻木地與同僚聊天，共同討論著這些語法題的答案，消磨著時(shí)光。就這樣，完成一個(gè)補(bǔ)程的我不知老師講了些什么，只知同僚的命運(yùn)也悲慘。不用我說你也知道，這樣的`補(bǔ)法，我只補(bǔ)一次肯定是不行的，只有一次次的進(jìn)補(bǔ)班大門。經(jīng)過幾次補(bǔ)程后的我率先解放了，不是因?yàn)槲业挠⒄Z考試成績提高了，而是因?yàn)槲业某煽冎共讲磺吧踔劣行┖笸耍偌由侠蠋熣f為了不影響自己補(bǔ)班的聲譽(yù)，也讓我提前走人了，誰叫今天市場經(jīng)濟(jì)呢？今天的我依然對英語九竅不通，只通一竅。老實(shí)說造成這樣的原因，只有印象派的話才能解釋清楚，這名言很簡單，說的是左耳進(jìn)，右耳進(jìn)，不知道說了什么，只知道還有26個(gè)字母了。
英語詞欣賞篇十三
答案好像是明擺著的：越來越精。
人類倘不越變越精，能做到這一步嗎?
可是我又提出了問題，說明適得其反。例子也是伸手即得。我先舉一個(gè)包裝。
人類活動(dòng)在社會(huì)上，有時(shí)候是需要包裝的。特別是女士們。在家中穿得樸樸素素，但是一出門，特別是參加什么“派對”(party，借用香港話)，則必須打扮得珠光寶氣，花枝招展，渾身灑上法國香水，走在大街上，高跟鞋跟敲地作金石聲，香氣直射十步之外，路人為之“側(cè)目”。這就是包裝，而這種包裝，我認(rèn)為是必要的。
我因而想到一件事：我們樓上一位老太太到菜市場上去買雞，說是一定要黃毛的。賣雞的小販問老太太：“你是吃雞?還是吃雞毛?”
到了今天，有一些商品的包裝更達(dá)到了匪夷所思的地步。外面盒子，或木，或紙，或金屬，往往極大。裝扮得五彩繽紛、璀璨耀目。擺在貨架上時(shí)，是龐然大物;提在手中或放在車中，更是運(yùn)轉(zhuǎn)不靈，左提，右提，橫擺，豎擺，都煞費(fèi)周折。及至拿到或運(yùn)到家中，打開時(shí)也是煞費(fèi)周折。在龐然大物中，左找，右找，找不到商品究在何處。很希望發(fā)現(xiàn)一張紙條上面寫著：此處距商品尚有10公里!庶不致使我失去尋找的信心。據(jù)我粗略的統(tǒng)計(jì)，有的商品在大包裝中僅占空間十分之一，二十分之一，甚至五十分之一。想到那個(gè)雞和雞毛的故事，我不禁要問：我們使用的是商品，還是包裝?而負(fù)擔(dān)那些龐大的包裝費(fèi)用的，羊毛出在羊身上，還是我們這些顧客，而華美絕倫的包裝，商品取出后，不過是一堆垃圾。
如果我回答我在開頭時(shí)提出的問題：人類越變越蠢。你怎樣反駁?!
英語詞欣賞篇十四
學(xué)習(xí)，或被淘汰
你說你喪失了工作的熱情，不知道理想去了哪里。書畫世家的你對色彩和線條有著天生的領(lǐng)悟，設(shè)計(jì)于你是一種創(chuàng)作的樂趣，可是你所在的公司并不多么珍惜你的才華。他們需要的是一個(gè)可以把老板意志貫徹到平面表達(dá)的設(shè)計(jì)人員，你的工作是不斷琢磨老板喜歡怎樣的版式和怎樣的色彩，然后根據(jù)文案人員和廣告部的意見，一遍遍修改。
日復(fù)一日的加班，像個(gè)機(jī)器人一樣把別人的想法實(shí)現(xiàn)在平面上，你不知道自己工作的意義在何處。厭惡工作的心情日甚，現(xiàn)在讓你感興趣的不再是新的設(shè)計(jì)理念，而是新衣服和新發(fā)型，你一有空就上開心網(wǎng)，織圍脖，你說那是讓你快樂的地方。我覺得你也清楚，你根本就是在逃避工作，你問我問題出在了哪里。
親愛的汪小可，你忘記了“軍規(guī)”第四條啦：學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，永無止境地學(xué)習(xí)。
你說你就是個(gè)喜歡生活的人，對要如何成就一番事業(yè)沒有什么興趣，重要的是把日子過得開心舒服。所以需要加班的時(shí)候，你覺得自己已經(jīng)多付出了，所以懶得把新做好的版面再看一遍。那晚有五月天的演唱會(huì)，你已經(jīng)錯(cuò)過了上半場，匆匆做完版就打車去看演唱會(huì)。等到第二天，同事跑來指出你排版時(shí)的錯(cuò)誤，你才發(fā)現(xiàn)自己的粗心，導(dǎo)致整個(gè)程序因此拖了兩天。
親愛的汪小可，如果我是你生活中的朋友，我絕對是120%挺你，當(dāng)然，有什么比生活更重要？但是如果我是你的同事，那么我會(huì)希望有這種工作態(tài)度的人千萬不要和我一個(gè)團(tuán)隊(duì)，因?yàn)椴回?fù)責(zé)任的隊(duì)員的存在意味著別人工作量的增加。所謂公司，就是一條流水線。一個(gè)不樂意把工作做得出色的員工，必然會(huì)讓下一個(gè)環(huán)節(jié)的人多出一些額外的工作。當(dāng)你不能給別人的工作加分的時(shí)候，至少不要給別人的工作減分，否則你無法贏得別人的尊重。
你說學(xué)習(xí)是很累的事情。什么工作是不累的呢？
上周我遇到一個(gè)制片人，他曾是一檔有名的節(jié)目呼風(fēng)喚雨的推手，可因?yàn)轭l道調(diào)整，被派去做一個(gè)全新的藝術(shù)節(jié)目，如果收視率不足，節(jié)目就會(huì)被砍。你想，年近五十，從頭開始，有多難。可是他，買雜志看書交朋友跑畫廊，不斷努力不斷學(xué)習(xí)，帶著他的幾個(gè)導(dǎo)演，在極拮據(jù)的經(jīng)費(fèi)之下，就是把節(jié)目做了出來。他遇見年輕人都會(huì)很謙虛地說：請多指教，然后認(rèn)真地聽每一條意見。他肯定學(xué)得很辛苦，可他對我說，他要對這些跟著他的導(dǎo)演們負(fù)責(zé)，節(jié)目一定要成功，否則會(huì)從頻道出局。我覺得這個(gè)節(jié)目能成，是因?yàn)橛羞@么給力的人在努力。
媒體人說：適應(yīng)，或被淘汰。適應(yīng)的唯一方法：學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，永無止境地學(xué)習(xí)。
讓這條“軍規(guī)”變得舒服一點(diǎn)的唯一方法，是享受學(xué)習(xí)。汪小可，你現(xiàn)在設(shè)計(jì)的每一個(gè)新版式，就算不被欣賞，至少你練習(xí)過了，有一天可能就用得到。有時(shí)候可以這樣想：就當(dāng)這份工作是讀研究生吧，每天做老板布置的作業(yè)，工資就是一份額外的獎(jiǎng)學(xué)金。合同到期時(shí)，你帶著更好的技術(shù)去找下一份工作，或者學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。被討厭的老板耗損自己的學(xué)習(xí)熱情和工作能力，是最糟糕的事情。
親愛的汪小可，工作是學(xué)習(xí)的一種方式，而非終點(diǎn)，希望你能重新找到學(xué)習(xí)的樂趣。
新生指南
準(zhǔn)確地講，我從小到大在學(xué)校里的成績沒有好過。我在你們這個(gè)年紀(jì)的時(shí)候，不知道自己在做什么。其實(shí)，年輕的好處在于，這是你不用想太多事情的時(shí)候。
我一直在沒有什么目標(biāo)的狀態(tài)底下，所以實(shí)在不適合拿來給同學(xué)們作為勵(lì)志教材，但是大家也許可以從我的經(jīng)歷，看到這個(gè)世界其實(shí)可以有很多種可能性，很多種做人和念書的方式。
小學(xué)、初中、大學(xué)，我一直在做自己愛做的事情。比如上大學(xué)，我喜歡念哲學(xué)，于是我去念了。念了哲學(xué)后，有些老師的課我覺得很煩，我就不上了，我專上自己喜歡的老師的課，甚至上他們的課我都很任性。我記得那時(shí)候，有一年，有個(gè)大學(xué)老師，他主要教德國的語言哲學(xué)。那時(shí)，每上完一節(jié)課要交篇文章。到了要交文章的時(shí)候，我跟老師說：“老師，我真的很喜歡這門課，我也想到了一個(gè)題目，很想把它完成，但是我估計(jì)這個(gè)學(xué)期是交不了了。因?yàn)椋矣X得要把它寫好，必須再花長一點(diǎn)時(shí)間，我勉強(qiáng)按照時(shí)限交功課，交出來反正也不會(huì)有好效果，所以這一學(xué)期的功課我就不交了，我寫完之后再給你看，你能到時(shí)候給我評語嗎？”老師很爽快地答應(yīng)了。于是，我這門課基本上得了不及格，沒有分?jǐn)?shù)，因?yàn)槲覜]交功課。但是，一年之后我寫了篇論文給老師。老師說：“沒想到你還真守信用，好，我就看一看。”他給了我一個(gè)評語，給了我最高的分?jǐn)?shù)a。當(dāng)然，那個(gè)分?jǐn)?shù)已經(jīng)沒有用了，因?yàn)槟情T課我已經(jīng)完蛋了。
我在哲學(xué)系有好幾個(gè)志同道合者，都是不大愛上課的朋友。我們會(huì)在上課前在教室門口那個(gè)小窗看一看誰來了，都沒來就不上課了。隨后發(fā)現(xiàn)大家都在學(xué)校食堂聊天抽煙，喝下午茶，然后我們各自到圖書館去讀書，直到圖書館閉館，回到宿舍再讀。讀到差不多一兩點(diǎn)的時(shí)候，大家開始辯論，談今天讀了什么。那時(shí)候我們辯論很認(rèn)真的，學(xué)長來問學(xué)術(shù)問題我是很緊張的。有一次，我在學(xué)校走著，一個(gè)學(xué)長走過來，忽然抓住我，沒頭沒腦地問一句：梁文道！維特根斯坦在《邏輯哲學(xué)論》里第幾段說這樣的一句話，是什么意思？然后我說：“哎喲，我沒想過?！薄鞍装V啊你是！回去好好想想！”我就回去好好想想，要不然下一回又碰到他，他又問我，那就丟臉了。
我講這些，不是因?yàn)槲覀冞^去多離譜，或者這是多么值得羨慕值得炫耀的事，而是講講這種什么都沒想、很沒有為自己前途打算、很沒有志氣的狀態(tài)。它很揮霍，但是我從來不后悔，因?yàn)槲铱傆X得，一個(gè)人一輩子中并沒有太多時(shí)間是可以讓你做自己喜歡做的事情，我們大部分時(shí)間都不是為自己而活，是為了別人給我們的要求而活。舉個(gè)例子，很多香港小孩從小學(xué)鋼琴，是為了升學(xué)，據(jù)說升好中學(xué)好大學(xué)，人家要看你會(huì)幾門樂器。怎么才算彈得好？考試來證明。考的試叫英國皇家學(xué)院試，香港是全球報(bào)考英國皇家學(xué)院試人數(shù)最多的一個(gè)地方，超過英國。香港幾乎每一家的小孩都彈鋼琴。但是，每次我在香港聽一些很出色的鋼琴家獨(dú)奏會(huì)的時(shí)候，現(xiàn)場都坐不滿。那些人上哪兒去了？很多彈鋼琴的小孩，他們跟父母是這么對話的。他說：“我再也不要彈了！我恨透鋼琴了！”爸爸媽媽就會(huì)說：“放心，你只要考到八級，你這輩子都不用彈了?！?/p>
各位想想看，這個(gè)邏輯：你彈鋼琴的最終目的是以后都不用再彈。你去學(xué)開車的最后目的是以后可以不開了。有這種學(xué)習(xí)嗎？這是種比喻，但是我覺得今天大部分人對學(xué)習(xí)的態(tài)度，事實(shí)上是這樣的。我今天這么苦學(xué)，是為了以后都不用再學(xué)了。這是為什么？這是因?yàn)槲覀兌继珖?yán)密地幫所有人規(guī)劃好你要做什么，完全忽略掉自發(fā)的興趣部分，只有一個(gè)目標(biāo)：要升級。我認(rèn)識(shí)一些歐洲朋友也學(xué)鋼琴，不是為了考試，只是為了好玩。他到了六七十歲，家里還有琴，偶爾大家吃完飯，他彈一首給大家快活一下。他彈得很好嗎？不。他考到八級嗎？沒有。但是他愛，而且愛了一輩子，當(dāng)成興趣。反觀我所認(rèn)識(shí)的我們很多人，從小到大逼著孩子學(xué)很多東西，不是為了學(xué)的本身，而是為學(xué)了之后你能得到什么，比如一張證書。我知道現(xiàn)在大學(xué)生想的是，為了將來有一所房子有一輛車，要不然混不下去，不好意思說自己是中國人。我實(shí)在不太明白。
原來你是大人，我是孩子
生氣的時(shí)候，我罵她：“你怎么這么笨？”手指頭幾乎戳到她漲得通紅的小臉上。書桌上，試卷攤開，幾個(gè)大紅叉刺目地映著我變形的嘴臉。她忍住淚，站在我旁邊，認(rèn)真地在作業(yè)本上寫下“訂正”兩個(gè)字。因?yàn)槭钦玖⒅滞筮^于用力，鉛筆芯“吧嗒”一聲斷掉了。她有些驚恐地望著我，怕我余怒未消，又生新怒。
其實(shí)她乖巧、內(nèi)斂、優(yōu)秀。在她的評語上，老師都是極盡溢美之詞，只有我這個(gè)親媽，似乎對她永遠(yuǎn)不滿。她打碎了一只碗，丟掉了一件游泳衣，弄壞了我的飛機(jī)模型，搞臟了我的新衣，都使我“河?xùn)|獅吼”，等她向我認(rèn)錯(cuò)。而每一次，她都是急著一笑泯恩仇。只要我話音落下，臉上的怒氣轉(zhuǎn)淡，暫時(shí)放下自己剛才的惡劣面容，她立即從墻角蹭過來，一張小臉還掛著幾滴淚痕，就向我展開她無邪的笑容，笑得天真爛漫，笑得我怒意全消、滿腔悔恨，笑得我忍不住要流出眼淚來。
她總是這樣，從不記仇。跟我一起散步時(shí)，我偶爾會(huì)陪她一起研究螞蟻搬家，在荒地上玩落葉青草，或者并肩坐在秋千上，聽她說小朋友之間的趣事。她總是說著說著，就會(huì)抱住我的胳膊，在我耳邊輕語：“媽媽，我真幸福，有你這樣的媽媽。”睡覺前，她讓我講故事，講完第二個(gè)，又央求講第三個(gè)，我同意了，她“啪”的一下在我臉上親了一口，表揚(yáng)我：“媽媽，你是世界上最好的媽媽?！蔽倚那椴缓媚樕怀粒ⅠR說：“好吧，今天就這樣了，明天再繼續(xù)。”不一會(huì)兒，枕邊傳出她輕微的鼾聲，她的嘴角上揚(yáng)著，像是在做一個(gè)美好而甜蜜的夢。
帶她去科技館游玩，本來很開心，玩到一半發(fā)現(xiàn)手機(jī)沒有帶。原本說好了，等我們從科技館出來再跟她爸爸聯(lián)系，一起去吃飯。后半程的觀覽，我明顯走馬觀花，神情倉促。她打趣我：“媽媽，你不是說，不要為一點(diǎn)小事就影響了心情嗎？”
五歲時(shí)，她跟我一起去外地出差。在街心公園為她系鞋帶時(shí)，相機(jī)從我的上衣口袋滑落了出去，等我發(fā)現(xiàn)后奔回去找，已不見蹤影。我自責(zé)、焦慮、沮喪，心情一落千丈。她抱著我，一下又一下親著我的臉頰：“媽媽，奶奶說的，我是最珍貴的，你沒有把我弄丟，爸爸跟奶奶就不會(huì)責(zé)怪你。”
拉著她的小手，追趕公交車，我跑得太快，她跟不上，又不敢跑，怕被川流不息的車撞到，便大聲喊：“媽媽，不要跑了，我們坐下一輛吧！”我驀然驚醒，奔回去拉住她的手，生怕一松開，她就被陌生的車流吞沒。
工作和學(xué)習(xí)兩不誤，可能嗎
如果你在考慮進(jìn)行某種形式的深造性學(xué)習(xí)，你可能需要認(rèn)真考慮，怎樣才能不耽誤忙碌的工作。毫無疑問，要在完成現(xiàn)有的工作、履行現(xiàn)有的社會(huì)責(zé)任的同時(shí)，通過學(xué)習(xí)取得新的資歷，是一個(gè)相當(dāng)大的挑戰(zhàn)。這樣的努力得到的回報(bào)也是相當(dāng)高的，特別是當(dāng)你取得的新資歷有助于你的職業(yè)進(jìn)階的時(shí)候。
工作和學(xué)習(xí)怎樣才能“兼得”呢？
1．爭取家人和朋友的幫助
在開始學(xué)習(xí)一門新課程之前，跟你的伙伴、家人和朋友談?wù)?，確保他們知道你這樣做的重要性。這樣，他們就會(huì)理解，你可能不會(huì)像以前那樣有那么多時(shí)間跟他們在一起。
2．跟你的雇主說實(shí)話
或許你的.學(xué)習(xí)是由你的雇主組織和資助的，你肯定希望雇主減輕你現(xiàn)在的工作負(fù)擔(dān)，讓你有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)。即使你是主動(dòng)要提高自己的受教育程度，也應(yīng)該讓雇主知道你的計(jì)劃和目標(biāo)。很少有雇主因?yàn)閱T工提高技能而不高興，讓雇主知道你的計(jì)劃，你會(huì)得到更多的理解和支持。
3．“最大化”你的時(shí)間
乍看起來，你或許忙個(gè)不停，實(shí)際上，我們大多數(shù)人在一天里的很多時(shí)段可以變得更有效率。搭乘公共交通工具去上班時(shí)，我們可以閱讀；看電視可能浪費(fèi)我們的時(shí)間，但也不必完全放棄電視，可以做好計(jì)劃，只看最感興趣的節(jié)目。
4．找到適合你的學(xué)習(xí)方式
每個(gè)人的學(xué)習(xí)方式差別很大，適合他人的學(xué)習(xí)方式或許并不適合你。如果你早上學(xué)習(xí)的效果較好，那就騰出早上的時(shí)間來學(xué)習(xí)，每周一兩個(gè)早上，每次一個(gè)小時(shí)。每個(gè)人注意力的持續(xù)時(shí)間也不同，如果你注意力持續(xù)的時(shí)間長，可以比別人學(xué)習(xí)更長時(shí)間。關(guān)鍵是找到適合你的學(xué)習(xí)方式，并根據(jù)它安排你的學(xué)習(xí)時(shí)間。
5．設(shè)立學(xué)習(xí)區(qū)
如果可能，請?jiān)O(shè)立一個(gè)有助于你專心學(xué)習(xí)的地方，比如，把一間空房當(dāng)成臨時(shí)的書房，或在客廳的一個(gè)角落放一張書桌。你也可以離開家，到咖啡館或公共圖書館去。無論在哪里，只要能把學(xué)習(xí)場所和你日常生活的區(qū)域分開，就可以讓你的大腦更活躍。
6．找個(gè)“學(xué)友”
跟同學(xué)一起確立目標(biāo)或許是克服障礙和激發(fā)熱情的好辦法。對成年人而言，交新朋友會(huì)有意外的促進(jìn)效果。如果你想在家學(xué)習(xí)，加入網(wǎng)上學(xué)習(xí)社區(qū)能夠營造跟傳統(tǒng)教育方式一樣的學(xué)習(xí)環(huán)境。
總之，要做到工作和學(xué)習(xí)兩不誤并不容易。不過，一旦你開始投入其中，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這其實(shí)沒有你想象的那么難。學(xué)習(xí)不會(huì)占據(jù)你的全部生活，只要每周擠出幾個(gè)小時(shí)來學(xué)習(xí)，你就會(huì)變成一個(gè)完全不一樣的人。
為什么你不夠優(yōu)秀
一家著名公司的董事長經(jīng)歷了三次重大的公司危機(jī)均化險(xiǎn)為夷，使企業(yè)屹立不倒，記者問他：“您令公司轉(zhuǎn)危為安的靈感來自何處？”他說：“林中獨(dú)步?！?/p>
我深有感觸。
有時(shí)候，我們忙碌了很久卻找不到解決問題的思路，是因?yàn)槲覀兘辜钡那榫w和浮躁的心態(tài)掩蓋了事物的本質(zhì)，這讓我們僅僅在表層著急忙碌，做了大量的無用功，收效甚微。
很多時(shí)候，因獨(dú)處而生出感悟，突現(xiàn)靈感，產(chǎn)生進(jìn)步。我的很多工作靈感是在睡前躺在床上，在黑暗與沉寂當(dāng)中讓全身心放松下來，靈光乍現(xiàn)想出來的。每當(dāng)此時(shí)，我就會(huì)拿起床頭的手機(jī)或打開筆記本電腦或拿起身邊的紙筆，記錄下腦中瞬間閃過的靈感，然后馬上打電話通知我的團(tuán)隊(duì)成員。第二天他們就將這些靈感轉(zhuǎn)化成非常精彩的工作創(chuàng)意，取得令人難以想象的好成果。這個(gè)習(xí)慣讓我漸漸明白：徹底的思考常與徹底的孤獨(dú)為伴。
我非常癡迷功夫電影，從小到大，都是如此。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：功夫電影中的絕頂武林高手都是孤獨(dú)的，也在孤獨(dú)中創(chuàng)造了不少絕世武學(xué)。張三豐，閉關(guān)思考，悟出以柔克剛的太極拳與太極劍，終成一代宗師。當(dāng)一個(gè)人真正孤獨(dú)地面對自己并開始思考時(shí)，這個(gè)人才開始成熟，因?yàn)橹挥羞@個(gè)時(shí)刻才有了創(chuàng)造的可能。
我書房的窗戶正對著這個(gè)城市最繁華的街道，但是每個(gè)周末我總是喜歡靜靜地坐在書桌前開始我的寫作與思考。不遠(yuǎn)處的熙熙攘攘、車水馬龍與我書房內(nèi)的安靜祥和形成了極為夸張的對比。而我非常珍惜這種鬧市中的安靜，正是這種安靜讓我想通了很多平時(shí)在熱鬧的辦公室里百思不得其解的難題。每每想起一個(gè)個(gè)安靜思考、快樂寫作的日子，我都能真切地感受到那種“世界崢嶸，心靈錦繡”的淡定和從容。
現(xiàn)在很多書都在講建立人脈，但很少有書叫人去孤獨(dú)。建立人脈的成功方法并沒有錯(cuò)，但是拿出一定比例的時(shí)間進(jìn)行孤獨(dú)的思考，形成一種通盤布局的判斷力也是確保你的奮斗能夠成功的必備條件。
沒有人承認(rèn)自己一生會(huì)碌碌無為，但似乎又沒有人心甘情愿地與孤獨(dú)為伴。這個(gè)年代，很多人憧憬的東西都比較浮躁，金錢、俊男美女、地位、娛樂等這些都是漂浮在表層的人類需求，很少有人會(huì)問自己的內(nèi)心深處最想要的是什么。
我非常贊同一種說法：真正優(yōu)秀的人一定覺得自己是孤獨(dú)的，他們也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)秀來源于一份孤獨(dú)。
世界上有三種人：人手、人才和人物。后兩種人往往是孤獨(dú)的，人才會(huì)承擔(dān)一定程度的孤獨(dú)，而人物會(huì)享受當(dāng)下的大孤獨(dú)。
每個(gè)人對著鏡子中的自己詢問：你優(yōu)秀嗎？
但是，每個(gè)人最好先問問自己：你孤獨(dú)嗎？
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英語詞欣賞篇十五
英語是一門國際通用語言，而對于非英語國家的人來說，學(xué)好英語不僅是一種需求，也是一種能力的展示。在學(xué)習(xí)英語的過程中，欣賞英語的精美詩歌、優(yōu)美散文以及動(dòng)聽歌曲，是一種提高英語水平的有效方式。通過欣賞英語作品，我深切體會(huì)到了英語的美妙之處，也使我對英語學(xué)習(xí)更加有興趣和動(dòng)力。
英語詩歌是英語文學(xué)的瑰寶，它以其律動(dòng)的韻律、美妙的詞藻和深度的意境吸引著我。在欣賞英語詩歌的過程中，我體會(huì)到英語的豐富表達(dá)力和多樣性。無論是浪漫的愛情詩，還是社會(huì)批判的政治詩，英語詩歌總能直擊人心，讓人感受到作者真摯的情感和深刻的思考。通過朗讀、背誦英語詩歌，我不僅提高了自己的口語表達(dá)能力，還領(lǐng)略到了不同文化背景下的思想和情感。
英語散文以其簡潔而深遠(yuǎn)的語言風(fēng)格，給我留下了深刻的印象。在欣賞英語散文的過程中，我認(rèn)識(shí)到了語言的力量和魅力。英語散文以其承載豐富意義的句子和激發(fā)人思考的主題，引發(fā)了我的共鳴和思索。通過讀英語散文，我學(xué)會(huì)了欣賞文字之美，發(fā)現(xiàn)了英語思維和中文思維之間的差異，也激發(fā)了我對跨文化交流和翻譯的興趣。
英語歌曲以其動(dòng)聽的旋律和優(yōu)美的歌詞贏得了廣泛的受眾。在欣賞英語歌曲的過程中，我感受到了音樂的魅力和語言的輔助作用。通過聽歌曲、學(xué)習(xí)歌詞，我不僅學(xué)到了大量的生詞和常用表達(dá)，還培養(yǎng)了自己的聽力和發(fā)音能力。英語歌曲不僅提升了我的英語水平，也給我?guī)砹擞鋹偟男撵`享受。
第五段：結(jié)論。
通過欣賞英語的文學(xué)作品，我不僅提高了自己的英語水平，更深刻地體會(huì)到了英語的美妙之處。聽一首優(yōu)美的英語歌曲、讀一篇精彩的英語散文、背誦一首動(dòng)人的英語詩歌，都能給我?guī)頍o限的快樂和滿足感。通過欣賞英語作品，在學(xué)習(xí)英語的過程中，我愿意更加努力地學(xué)習(xí)，探索英語世界的更多奧秘。
英語詞欣賞篇十六
1.世界上最早的歌劇
15在意大利佛羅倫薩一個(gè)私人集會(huì)上演出的歌劇《達(dá)夫內(nèi)》，由雅各布·佩里作曲，奧塔維奧·里努奇尼作詞，可惜樂譜已遺失，現(xiàn)存最早的歌劇作品是16佩里和普契尼的《尤麗狄西》。收存在卡契尼的牧歌集《新音樂》中的序言和唱法說明，現(xiàn)存最早的有關(guān)宜敘調(diào)和美聲唱法的珍貴資料。
2.世界上最長的歌劇
經(jīng)常演出的歌劇中，篇幅最大、演出時(shí)間最長的，是德國作曲瓦格納作曲并編劇的三幕歌劇《紐倫堡的名歌手》,這部劇在正常無間斷的情況下演出長達(dá)5小時(shí)15分鐘。瓦格納創(chuàng)作這部歌劇花了22年的時(shí)間。
3.世界上最短的歌劇
達(dá)律斯·米約(1892—1974)的作品，首演于1928年，全曲僅長7分27秒。
4.最著名的歌劇首演圣地
德國的音樂中心德累斯頓，許多偉大的歌劇作品都在德累斯頓歌劇院首演的，如瓦格納的《黎恩濟(jì)》、《漂泊的荷蘭人》、《湯豪賽》，理查·施特勞斯的歌劇《火荒》、《莎樂美》、《埃列克特拉》、《玫瑰騎士》、《達(dá)芬妮》等等。
5.最長的歌劇詠嘆調(diào)
瓦格納的《眾神黃昏》中布侖希爾德犧牲一場的詠嘆調(diào)，通常需用14分46秒鐘。
6.最早用無線電廣播的歌劇
資料
這次演出的歌劇有馬斯卡尼的《鄉(xiāng)村騎士》和列昂卡瓦洛的《丑角》。
7.最早的電視歌劇
1934年7月6日，英國廣播公司在電視節(jié)目中播放了歌劇《卡門》，由赫德爾·奈休和薩拉·菲夏主演，樂隊(duì)伴奏由西利爾·史密斯的鋼琴和三管編制的管弦樂隊(duì)組成，播放時(shí)間為45分鐘。
8.上演率最高的歌劇
法國著名作曲家比才于1875年創(chuàng)作的歌劇《卡門》，自誕生以來久演不衰，一直受到世界人民的歡迎，是上演率最高的一部歌劇。本劇也是百多年來幾代歌唱家競相演唱的劇目之一。原劇那高度的藝術(shù)成就和獨(dú)特的魅力使之雅俗共賞，令人百觀不厭。
9.唯一不寫歌劇的偉大音樂家
德國古典樂派的最后一人——杰出的音樂家勃拉姆斯，一生中竟從未寫過一部歌劇。這一現(xiàn)象在與他具有相同地位的其他音樂家中，是十分罕見的。據(jù)說他認(rèn)為：“寫作歌劇要比結(jié)婚還難?！?/p>
10.世界最負(fù)盛名的十大歌劇
世界歌劇史上最負(fù)盛名的十大歌劇為：一、《費(fèi)加羅的婚禮》(莫扎特);二、《魔笛》(莫扎特);三、《塞維利亞的理發(fā)師》(羅西尼);四、《弄臣》(威爾第);五、《茶花女》(威爾第);六、《卡門》(比才);七、《奧賽羅》(威爾第);八、《藝術(shù)家的生生涯》(普契尼);九、《托斯卡》(普契尼);十、《蝴蝶夫人》(普契尼)。
英語詞欣賞篇十七
英語作為一門世界性語言，對于我們的成長和發(fā)展影響深遠(yuǎn)。在學(xué)習(xí)英語的過程中，不僅需要掌握基本的語法和詞匯，還需要對英語進(jìn)行欣賞。通過欣賞英語，我們可以拓寬我們的視野，了解不同文化和思想。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人對英語欣賞的心得體會(huì)。
第二段：閱讀的樂趣
閱讀是最常見的英語欣賞方式之一。通過閱讀，我們可以接觸到各種各樣的英語文學(xué)作品、新聞報(bào)道和散文等。閱讀英語不僅有助于提高我們的詞匯和閱讀理解能力，還能夠從中獲得樂趣和啟迪。例如，當(dāng)我讀到莎士比亞的戲劇作品時(shí)，我能夠領(lǐng)略到他獨(dú)特的文學(xué)風(fēng)格和精彩的故事情節(jié)。在閱讀英語文學(xué)作品的過程中，我也學(xué)到了很多關(guān)于西方文化和歷史的知識(shí)，這些知識(shí)對于我更好地理解和欣賞英語文學(xué)作品起到了重要的作用。
第三段：聽力的欣賞
除了閱讀，聽力也是欣賞英語的重要方式。通過聽英語歌曲、英語電影和英語演講，我們能夠感受到英語的美妙和多樣性。通過欣賞英語歌曲，我們可以學(xué)習(xí)到各種各樣的英語表達(dá)方式和口音。我曾經(jīng)嘗試用英語唱一首英語歌曲，雖然發(fā)音不是很準(zhǔn)確，但這個(gè)過程讓我感受到了樂趣和成就感。此外，通過欣賞英語電影，我們可以提高我們的聽力和理解能力。電影中的臺(tái)詞和情景可以幫助我們更好地理解和運(yùn)用英語。由于英語是一門國際語言，聽取英語演講也是一種重要的聽力學(xué)習(xí)方式。通過聽取英語演講，我們可以了解到各種不同的觀點(diǎn)和思想。這對拓寬我們的視野和加深我們對英語的理解都有極大的幫助。
第四段：演講的技巧
除了欣賞英語，我們也可以通過學(xué)習(xí)演講技巧來提高我們的英語能力。演講是一種重要的表達(dá)方式，我們提高演講技巧可以更好地展示自己的觀點(diǎn)和思想。通過學(xué)習(xí)演講技巧，我們可以提高我們的英語口語表達(dá)能力和自信心。在我的英語學(xué)習(xí)過程中，我曾經(jīng)參加過一次英語演講比賽。在準(zhǔn)備演講的過程中，我不僅學(xué)到了如何組織自己的思想和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，還學(xué)到了如何運(yùn)用幽默和肢體語言來吸引觀眾的注意力。通過這次演講比賽，我不僅提高了我的英語口語表達(dá)能力，還通過和其他參賽者的交流和互動(dòng)，學(xué)到了很多關(guān)于英語和文化的知識(shí)。
第五段：總結(jié)
總之，英語欣賞是提高我們的英語能力和文化素養(yǎng)的重要方式之一。通過閱讀、聽力和演講等形式的欣賞，我們可以不僅提高我們的語言能力，還可以了解到不同的文化和思想。不僅如此，英語欣賞還能夠帶給我們樂趣和啟發(fā)，讓我們愿意更多地投入到英語學(xué)習(xí)中去。在今后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)欣賞英語，不斷提高我對英語的理解和運(yùn)用能力。
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