在編寫(xiě)教案時(shí)，要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和能力水平。教案的編寫(xiě)應(yīng)當(dāng)注重知識(shí)結(jié)構(gòu)的清晰和邏輯性。這些教案范文涵蓋了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的設(shè)計(jì)。
難忘的朋友教案篇一
張曼玉，她的名字和一個(gè)明星的一樣，可她并不是明星，她只不過(guò)是我的同學(xué)，張曼玉是轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的.，她在學(xué)習(xí)上從不放過(guò)每一分每一秒，我和她在同一個(gè)老師家住，在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她手中的筆飛快的動(dòng)著，生怕錯(cuò)過(guò)這樣狂的沖勁，不過(guò)張曼玉有著一個(gè)相當(dāng)可怕的習(xí)慣，那就是——自戀。
林已荻是四班的一個(gè)女生，軍樂(lè)隊(duì)的指揮，喜愛(ài)說(shuō)說(shuō)笑笑，吵吵鬧鬧。頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉請(qǐng)目秀，一笑，眼睛瞇成可愛(ài)的弧線(xiàn)，活脫脫的一個(gè)仙女。大方，幽默，她最大的優(yōu)點(diǎn)就是畫(huà)畫(huà)很好，她最拿手的就是畫(huà)動(dòng)漫人物，我曾經(jīng)是她的“學(xué)生”，并“榮幸”的體會(huì)到了她的厲害之處。
羅佩林是一個(gè)典型的大小姐模范，要人絕對(duì)服從，丟個(gè)垃圾都要?jiǎng)e人幫她丟，還有一點(diǎn)“暴力”。但我們有一個(gè)共同點(diǎn)就是意見(jiàn)經(jīng)常一制，經(jīng)常想到一塊去，所以很和得來(lái)。但她是一個(gè)刀子嘴，豆腐心的人。雖然嘴上說(shuō)不關(guān)她的事，可還是想幫助你滴！
這就是我，我擁有一份真摯的友情！真正的朋友是世界上最難忘的，友誼是世界上最可貴的東西。
難忘的朋友教案篇二
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！
今天，我所要演講的題目是「令我」。
我最是兩年前在課外英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班認(rèn)識(shí)的同學(xué)，她的名字叫做吳孟璇，她現(xiàn)在就讀太平國(guó)小三年級(jí)，不過(guò)她的英文k.k.音標(biāo)可真棒！而她不僅功課好且心地很善良，?？吹铰飞嫌行∝埗亲羽I，就會(huì)拿東西給牠們吃，她也很樂(lè)善好施，常常捐發(fā)票，因?yàn)樗嘈拧钢藶榭鞓?lè)之本」的道理，還有呢！她也很會(huì)游泳，每到夏天，她總是去游泳池練習(xí)各種游泳的方式，很酷吧！
我還記得上次補(bǔ)習(xí)班舉辦英文檢定時(shí)，我跟她坐在游覽車(chē)上，有說(shuō)有笑，很快就到了地點(diǎn)，她一臉緊張的走進(jìn)試場(chǎng)，也一臉緊張的走出試場(chǎng)，她好像擔(dān)心似乎不會(huì)過(guò)，結(jié)果一放榜，她雖然沒(méi)有通過(guò)測(cè)試，也有些失望，但我們還是相互鼓勵(lì)，期待下一次有更好的表現(xiàn)。
她多才多藝，可是她的同學(xué)卻說(shuō)她一點(diǎn)也不驕傲，因?yàn)樗馈蛤湵財(cái) 沟牡览恚敉瑢W(xué)有看不懂的問(wèn)題都會(huì)去找她，而她有細(xì)心的教導(dǎo)他們，所以同學(xué)都很喜歡跟她一起研究功課，只不過(guò)，她上個(gè)月已經(jīng)沒(méi)有在補(bǔ)習(xí)了，而她也沒(méi)有在跟我聯(lián)絡(luò)。
我知道每一個(gè)人在長(zhǎng)大的過(guò)程中，每一個(gè)階段，都會(huì)認(rèn)識(shí)不同的朋友，從他們的身上或許可以發(fā)現(xiàn)我們本身的缺點(diǎn)，進(jìn)而反省改進(jìn)，就如同一面鏡子一樣，一個(gè)能夠令我們進(jìn)步的朋友，才是真正的好朋友，我希望每一個(gè)認(rèn)識(shí)的朋友都會(huì)成為我的良友。
難忘的朋友教案篇三
演奏著生命的旋律。
茫茫人海。
充滿(mǎn)了歡樂(lè)和吉祥。
青山綠野。
綻放著友誼的花朵；
江河湖泊。
澎湃出情感的樂(lè)章。
誰(shuí)沒(méi)有摯友親朋?
誰(shuí)沒(méi)有兒女情長(zhǎng)?
有一份真情。
讓我很難割舍，
有一位知音。
使我久久不忘。
她，出生在巴蘭河畔；
她，成長(zhǎng)在松濤林莽。
她，興趣愛(ài)好廣，思想意志剛。
她，智慧如星宇，心胸象海洋……。
難忘的朋友教案篇四
怎能不叫我一往情長(zhǎng)？
我們攜手攀過(guò)高山；
我們舉杯品過(guò)酒香；
我們河旁賞過(guò)晚霞；
我們橋頭沐過(guò)晨光。
旅游，地河里蕩過(guò)雙漿；
觀(guān)光，險(xiǎn)峰上數(shù)過(guò)雁翔。
聊天暢談理想；
相約敘述家常。
我們分別耕耘過(guò)學(xué)海；
我們共同效力過(guò)同行。
這份友誼，
天涯海角難舍難忘。
這份情感，
歲月悠悠地久天長(zhǎng)……。
難忘的朋友教案篇五
從幼兒園開(kāi)始，我就認(rèn)識(shí)了一生中最。他是一位講義氣又勇敢的小男孩，叫汪浩豪。到了現(xiàn)在他依然陪伴在我的身邊。
他是我最好的朋友，我們倆的感情越來(lái)越深刻。每當(dāng)看到他，都想要和他擁抱。因?yàn)樗褪且粋€(gè)“戰(zhàn)友”，和我一起跨越高山。他就像一顆害羞草，上課時(shí)老師喊他回答問(wèn)題時(shí)臉紅了。下課時(shí)卻像一頭猛獸。
每到要選小組時(shí)，我就想和他一組。可是他還是在別的小組。我是那么的傷心和難過(guò)，我始終想和他一起跨越難關(guān)。
一次體育課間，我們正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的足球賽。突然一個(gè)像導(dǎo)彈似的球向我砸來(lái)。當(dāng)那個(gè)“導(dǎo)彈”要砸到我時(shí)，一個(gè)黑色的`身影出現(xiàn)在我的前面。我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)“導(dǎo)彈”沒(méi)有砸到我。他為我擋住了這一球，我走過(guò)去一看，發(fā)現(xiàn)他就是我的朋友。他雙手捂著頭，躺在地上。這種堅(jiān)強(qiáng)勇敢我是那么的佩服。我好想說(shuō)聲謝謝，因?yàn)橐宦曋x謝代表了我對(duì)他所有的感謝。
這是我一生中最難忘的一件事，我永遠(yuǎn)忘不了。
難忘的朋友教案篇六
每次，在商場(chǎng)里一看見(jiàn)小兔娃娃，我就想到了那愉快而又短暫的一天，就想到了那。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們一家和媽媽同事一起去福利院，我興奮極了！給福利院的小朋友們拿去了很多東西：有吃的、有玩具、有學(xué)習(xí)用品……裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一大袋。到了福利院，雖然聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)這里有很多殘疾人，但來(lái)到這里看到他們，還是有些新奇。
我一去就和他們處的很好，一起玩：小馬過(guò)河、丟手絹、老鷹捉小雞……只有一個(gè)小朋友不和我們玩，好像在想自己的爸爸媽媽。
我?guī)追胱屗尤胛覀兊娜后w，可她好像看不見(jiàn)我、也聽(tīng)不見(jiàn)我說(shuō)話(huà)一樣，突然爸爸從我身后走了過(guò)來(lái)，讓我把我的小兔玩具給她。我想：我最最重要的'朋友就是它了，如果給了她，我呢？但她又沒(méi)有爸爸、媽媽?zhuān)矝](méi)有親人。經(jīng)過(guò)激烈的想斗爭(zhēng)，最后我還是把兔娃娃送給了她，她把兔娃娃報(bào)的緊緊的，生怕別人拿走了似的，我在她紅紅的臉上看到了一絲微笑。
在我的勸說(shuō)下，她終于和我們?cè)谝黄鹜媪?，和我們一起交朋友。那一天是我最開(kāi)心的一天，也是最難忘的一天，因?yàn)槲业睦吓笥淹猛尥抻钟辛诵屡笥选?/p>
難忘的朋友教案篇七
這個(gè)朋友陪我度過(guò)了4年的小學(xué)生活，無(wú)論有多么困難，她都以她那燦爛的笑容去面對(duì)。無(wú)時(shí)無(wú)刻地，她那笑容之花都在綻放著。
她，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，大大的眼睛，活脫脫的一個(gè)小公主。大方、幽默，使她成為我們班的'焦點(diǎn)。在我們之間發(fā)生過(guò)很多事情讓人難以忘卻。
記得那次，她看見(jiàn)我又為一點(diǎn)小事兒生氣了，拿著筆，一步跨過(guò)來(lái)說(shuō)：怎么，又生氣了，你怎么就那么愛(ài)生氣呢？不要那么小肚雞腸嘛！人家都說(shuō)沉默是金，我看寬容才是金呢。聽(tīng)完之后，我被她逗得嘴角上揚(yáng)，說(shuō)：哪有說(shuō)寬容是金的？就是，寬容是金，寬容是金！我們倆頓時(shí)嘻嘻的笑了。記住，以后不要在生氣了！否則我就生氣了！她幫我改正了不少毛病，我因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)不可多得的朋友而感到驕傲。
記得還有一次，那是我們最后一次春游，同學(xué)們個(gè)個(gè)滿(mǎn)面春風(fēng)、喜上眉梢，中午自由活動(dòng)時(shí)，我們坐在遮陽(yáng)傘下乘涼，談?wù)摦厴I(yè)后出去吃一頓的設(shè)想，她講的是那樣津津有味，滿(mǎn)臉的笑容。記得，一定要去哦！一個(gè)都不準(zhǔn)落下！她說(shuō)著。
朋友，誰(shuí)都不能沒(méi)有朋友，朋友固然重要，但是能有幾個(gè)，能有幾個(gè)真正的好朋友呢！
我會(huì)永遠(yuǎn)記住她———這個(gè)永遠(yuǎn)！??！
難忘的朋友教案篇八
每年的清明節(jié)，我心口永遠(yuǎn)的痛。墓碑上飄落的銀杏葉，墓地上散落的小石子，都是我無(wú)法抹去的記憶。
第一次在花鳥(niǎo)市場(chǎng)看見(jiàn)晶晶，它被關(guān)在玻璃籠子里，毛茸茸的爪子正在捧著花生米湊在嘴邊嚼，嚼得津津有味。就在那一刻，我毫不猶豫地買(mǎi)下它，并讓它住進(jìn)一幢有床，沙浴缸，游樂(lè)轉(zhuǎn)輪和滑梯的“倉(cāng)鼠別墅”。
白天，晶晶卷縮成一團(tuán)，在小木屋里睡得十分安靜。晚上，它便活躍起來(lái)，一會(huì)兒鉆進(jìn)轉(zhuǎn)輪飛快地旋轉(zhuǎn)，一會(huì)兒又跳到沙浴缸里撲騰著洗澡，有時(shí)還會(huì)沿著滑梯往上爬，讓人看了忍俊不禁。每天放學(xué)回家，我的第一件事就是來(lái)到它的跟前和它說(shuō)話(huà)，給它喂食。
那是星期五的下午，我的語(yǔ)文測(cè)試得了全班第一，放學(xué)回家要在第一時(shí)間告訴媽媽。就在我迅速推門(mén)的一剎那，聽(tīng)到“唧——”的一聲尖叫，腦子里立刻閃過(guò)一絲不祥之兆。我急忙看了看門(mén)后，不知晶晶怎么跑了出來(lái)，它被壓在了門(mén)下。霎時(shí)，我的腦子里一片空白，就為了那芝麻大的喜訊，怎能如此著急，卻害死了最好的朋友！我不停地責(zé)備自己，眼淚奪眶而出。
又是一個(gè)清明節(jié)，我拿出一袋珍藏將近半年的銀杏葉，踏著沉重的腳步，帶著沉甸甸的心情，走在去晶晶墓地的路上。晶晶被埋在一個(gè)非常僻靜的地方，那里寸草不生，我走向那塊土堆旁，閉上眼睛虔誠(chéng)地祈禱：“晶晶啊，最好的朋友，你安息吧！
難忘的朋友教案篇九
（1）.知識(shí)能力目標(biāo)：
在介紹自己好朋友的活動(dòng)中，激發(fā)學(xué)生對(duì)于伙伴友好相處的美好情感。通過(guò)開(kāi)展“猜猜他是誰(shuí)”的游戲，加強(qiáng)班集體里同學(xué)之間的了解。
（2）過(guò)程方法目標(biāo)：懂得與伙伴相處的基本原則，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)朋友。
（3）情感態(tài)度目標(biāo)：在好朋友之間的趣事交流中，進(jìn)一步體驗(yàn)分享獲得友誼的快樂(lè)。
學(xué)會(huì)對(duì)朋友的了解。
學(xué)會(huì)和朋友互幫互助，互相關(guān)愛(ài)。
情境法，游戲法，合作交流法。
課件，卡片，代幣獎(jiǎng)勵(lì)。
1.播放歌曲《找朋友》，創(chuàng)設(shè)情境。剛才大家聽(tīng)的很認(rèn)真，有的還跟著小聲哼著，看的出來(lái)大家都是一群愛(ài)交朋友的孩子。
2．介紹朋友。同學(xué)們?cè)谝黄鹂煲荒炅耍黄饘W(xué)習(xí)，一起游戲?？隙ń涣瞬簧俸门笥?。你能把你的好朋友介紹給大家嗎？（你的好朋友是誰(shuí)？你知道他喜歡什么嗎？或者他喜歡做什么？他的理想是什么？他是性格活潑愛(ài)說(shuō)話(huà)呢還是性格內(nèi)向少言寡語(yǔ)呢？）。
3.引出主題。通過(guò)剛才的交流，我對(duì)大家的朋友有了初步的了解，今天我們就來(lái)探討一下有關(guān)朋友的話(huà)題，說(shuō)說(shuō)“我的好朋友”。（板書(shū)課題：我的好朋友。）。
1.朋友之間在一起學(xué)習(xí)，游戲，肯定有很多高興，快樂(lè)，難忘的事，是嗎？昨天我讓同學(xué)們和自己的朋友說(shuō)一說(shuō)。今天呢，拿出你的故事說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)。也聽(tīng)一聽(tīng)你們小組的同學(xué)帶來(lái)了哪些故事，好嗎？（小組四人交流）。
2.有句話(huà)說(shuō)，快樂(lè)與人分享，快樂(lè)就會(huì)加倍。那現(xiàn)在大家想分享一下你和好朋友之間的一些故事，可以嗎？（找?guī)讉€(gè)同學(xué)說(shuō)）。
3.深化主題。剛才啊，老師聽(tīng)出來(lái)了，大家經(jīng)常在一起游戲，一起玩，因?yàn)橛泄餐呐d趣愛(ài)好而結(jié)成了友誼。老師知道啊，大家成為好朋友的原因可不止這一個(gè)呢。除了有共同的興趣愛(ài)好，還有哪些原因可以成為好朋友？你看老師帶來(lái)了幾個(gè)小朋友。（出示課件）。
4.你也有朋友之間互幫互助，互相鼓勵(lì)的故事嗎？與大家一起分享吧。
5.游戲激趣。（1）剛才啊，我們一起交流了朋友之間高興，快樂(lè)，難忘的事情。通過(guò)交流啊，老師感到，有朋友可真好啊。那現(xiàn)在咱們就和自己的'好朋友做個(gè)游戲怎么樣。游戲的名字———默契對(duì)對(duì)碰。（2）老師讀題，兩位同學(xué)答題。（3）小組三人游戲。（4）選出最佳默契組，頒發(fā)代幣獎(jiǎng)勵(lì)。
1.同學(xué)們，默契，就是你中有我，我中有你，不用嘴說(shuō)，而彼此明白。而要想有這種默契啊，首先需要互相了解。那你想對(duì)你的朋友做更深一些的了解嗎？那老師就給大家一個(gè)機(jī)會(huì)，去和你的朋友交流一下吧，對(duì)他做更深的了解，加深你們的友誼。（出示課件）。
2.通過(guò)剛才的交流了解，你有什么收獲嗎？（找同學(xué)分享交流結(jié)果）。
3.游戲——“猜猜他是誰(shuí)”。剛才啊，咱們朋友之間有了更多的了解。是啊，朋友之間，因?yàn)橛辛私?，才?huì)有友誼的開(kāi)始；因?yàn)橛辛肆私猓艜?huì)有關(guān)心；在了解中，我們也獲得了快樂(lè)。是不是？同學(xué)們了解的不少了，那我們?cè)僮鰝€(gè)游戲怎么樣？“猜猜他是誰(shuí)”。（1）老師先說(shuō)一個(gè)我的朋友請(qǐng)同學(xué)們來(lái)猜。（師說(shuō)生猜）同學(xué)們都會(huì)玩這個(gè)游戲了嗎？（2）下面在小組內(nèi)玩一玩。要求每個(gè)同學(xué)說(shuō)一個(gè)，其余的同學(xué)猜。（3）我請(qǐng)兩名同學(xué)上來(lái)，一個(gè)說(shuō)特點(diǎn)，另一個(gè)猜一猜。
2.展示情誼卡。
同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“朋友之間的友誼”，真正的朋友是互相幫助，互相關(guān)心，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步的，我想如果大家能做到這些，你們的友誼之花定會(huì)綻放出更加迷人的光彩！希望同學(xué)們能珍惜你身邊的朋友！擁有更多的朋友！
難忘的朋友教案篇十
他，是我們軍訓(xùn)時(shí)的教官。我們只是匆匆的相聚，匆匆的分離，但他卻給我留下了極難忘的印象―嚴(yán)肅、活潑。
記得那是軍訓(xùn)的第一天，同學(xué)們從重慶的四面八方匯聚到重慶大江中學(xué)校。也許是為了這份緣分吧，同學(xué)們集合在一起便唧唧喳喳地說(shuō)開(kāi)了；這一說(shuō)，便不可收拾，以致于教官站在我們面前時(shí)，我們還沒(méi)停下來(lái)。我看了看他：矮墩墩的個(gè)子，完全屬于那種通常人所說(shuō)的“力量型”。他顯得很?chē)?yán)肅，直直的站在那里，一動(dòng)不動(dòng)，怪怕人的。軍訓(xùn)典禮結(jié)束后，他便把我們帶到指定的訓(xùn)練場(chǎng)地。
他先是按同學(xué)們的身高進(jìn)行列隊(duì)。待整隊(duì)集合完后，教官他拉著嗓門(mén)吼道：“同學(xué)們，我們正在進(jìn)行的是為期三天的軍訓(xùn)。你們現(xiàn)在就是軍人。我就是你們的教官，姓李，你們可以叫我李教官?！睕](méi)等教官把話(huà)說(shuō)完，下面就鬧開(kāi)了?！懊C靜！作為軍人就要有軍人的形象，豈能隨便說(shuō)話(huà)，請(qǐng)你們配合我，作好我的工作。如果…。有違紀(jì)的，一定要嚴(yán)肅處理?！蔽倚南耄骸斑@下可慘了，他要把他在部隊(duì)里受的苦一一地發(fā)泄在我們身上的。三天下來(lái)不知會(huì)被折磨成哪般模樣?！?/p>
果然不出我所料，接下來(lái)就是我們的第一個(gè)訓(xùn)練任務(wù)―軍姿隊(duì)列訓(xùn)練?！傲⒄保∩韵⒘⒄覀冎挥袩o(wú)條件地服從教官的命令。太陽(yáng)在頭上火辣辣地烘烤著我們。我們幾乎都要被曬暈了。突然教官下達(dá)：“軍姿定型20分鐘”的命令。一動(dòng)不動(dòng)地站20分鐘，那對(duì)于我們是多么漫長(zhǎng)，多么艱巨的任務(wù)。沒(méi)過(guò)幾分鐘，隊(duì)伍里就有人倒下了，我們?nèi)棠椭?yáng)的烘烤站過(guò)了20分鐘?！败娮硕ㄐ汀边@一招可真“毒”。教官盡使用如此毒的毒計(jì)來(lái)“害”我們，真是一個(gè)冷血?jiǎng)游铩?/p>
可使我對(duì)他的態(tài)度改變的是他在訓(xùn)練之外和我們一起交談，他和我們談得很投入。從交談中，了解到他才17歲，只比我們大一歲就能有如此的精神毅力，在部隊(duì)接受“魔鬼式的訓(xùn)練”。當(dāng)我想到這里，我也下定決心認(rèn)真完成軍訓(xùn)任務(wù)，服從命令。
三天軍訓(xùn)結(jié)束后，我們只匆匆的照了一張合影就分離了。本以為我們和教官就不能再聯(lián)系了。驚喜的是教官回到部隊(duì)給我們來(lái)信了，告訴了他的通訊地址和qq。
教官，我們是朋友。你是我的一個(gè)。
難忘的朋友教案篇十一
性格溫柔，樸素大方。
亭亭玉立，迷人漂亮。
靚麗的笑臉。
綻開(kāi)花朵的芬芳。
散發(fā)沁人的馨香。
溫柔的兩頰。
泛起青春的紅潤(rùn)，
甜蜜的雙唇。
打開(kāi)心靈的音箱。
深度的鏡片。
遮不住傳情的雙眸，
誘人的酒窩。
釀造出醉人的酒漿……。
難忘的朋友教案篇十二
1976年3月的一天，我和朋友帶著家里的孩子去一二八團(tuán)10連6斗1號(hào)地砍棉花桿，因?yàn)槟菚r(shí)候沒(méi)有莖稈粉碎機(jī)，都是人工手砍，或者是用手拔。連隊(duì)給每名職工分的任務(wù)是，一天消滅一道毛渠棉花桿的任務(wù)。
于是，為了完成任務(wù)，我們中午帶著餅子和水沒(méi)回家，我們加油砍啊，累了就用手拔，眼看著太陽(yáng)快落山了，我們?nèi)蝿?wù)完不成了，朋友和孩子們也累的不想干了，我怕挨連隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，我就讓大家再堅(jiān)持堅(jiān)持，多干一會(huì)，盡量完成任務(wù)。
為了給大家鼓勁，我拿著鐮刀邊砍棉桿，邊給大家唱歌，講鬼故事，由于我講的特別投入，不由自主的將故事中的鬼拿刀砍人的動(dòng)作，拿著鐮刀對(duì)著朋友砍了過(guò)去，當(dāng)時(shí)，朋友正低著頭邊砍棉桿邊聽(tīng)我講故事還不知所措呢，只看見(jiàn)朋友的衣服被砍爛了，胳膊被砍了一道口子，在流血，我嚇壞了，我趕快把他的袖子撕下來(lái)一溜，給他扎住傷口，把他送到連隊(duì)衛(wèi)生室，他胳膊上還縫了5針，從此他的胳膊上留下了疤痕，這件事情，至今我都很內(nèi)疚，也很難忘。
難忘的朋友教案篇十三
她，陪我聊天，陪我玩耍，陪我淘氣，陪我受罰。她是我童年的回憶里最最難忘的一個(gè)朋友。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)去了另一個(gè)地方，但我相信她一定在我身邊，時(shí)刻守護(hù)著我。
那一年，我跟“她”初次見(jiàn)面，當(dāng)時(shí)她誤以為我是壞人，上來(lái)就咬了我一口，現(xiàn)在想想還覺(jué)得有些疼呢。等爸爸帶我去醫(yī)院處理完傷口回到家時(shí)我又見(jiàn)到了“她”，她搖著小尾巴向我跑了過(guò)來(lái)。我躲在爸爸身后，靜靜地看著她，突然她伸出了一只“手”，我猶豫了一會(huì)兒，但還是把手伸過(guò)去跟她握了一下，她“汪汪”地叫了兩聲，我們就算正式認(rèn)識(shí)了，并成為了好朋友。
我清楚地記得，6年前的那天，我叔叔來(lái)家里做客。吃飯時(shí)，他故意逗我，把米飯?jiān)谖颐媲盎蝸?lái)晃去，每當(dāng)我要吃的時(shí)候，他又把碗一收。小黑看見(jiàn)這情形，以為他是壞人。為了保護(hù)我，小黑撲了上去，對(duì)準(zhǔn)叔叔的腿狠狠地咬了幾口，那里頓時(shí)鮮血直流、皮開(kāi)肉綻，樣子慘不忍睹。我看著那鮮紅的血，明白小黑闖禍了，急忙帶著她離開(kāi)“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”。小黑好像也知道自己闖禍了，跟著我在房間呆了一下午，風(fēng)平浪靜的過(guò)了幾天，我們以為沒(méi)事了，又開(kāi)心的出去玩了。
難忘的朋友教案篇十四
過(guò)去的，是記憶中熟悉的身影;不變的，是相片中甜蜜的微笑;留下的，是那段刻骨銘心的友情;多少次在夢(mèng)中無(wú)聲地抽泣;多少次翻開(kāi)影集的指尖不愿離去———只因?yàn)槟嵌紊n茫的友誼。
每當(dāng)同學(xué)欺負(fù)她時(shí)，她總會(huì)說(shuō);“我去交葉禎琳來(lái)收拾你們”，然后就愁眉苦臉地來(lái)找我，可每次總會(huì)在我的安撫下破涕為笑，她總是在我?guī)椭臅r(shí)候說(shuō);“有了你，就算天塌下來(lái)我也不怕了。她是我的好朋友——王運(yùn)茜。一個(gè)瘦瘦小小的女孩，皮膚很黑，但長(zhǎng)得很漂亮，很可愛(ài)。眼睛水汪汪的，猶如鑲著一顆黑寶石，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，最總要的是，她有一顆善良的心，她的善良不是來(lái)自某種道德命令，而是源自天性的純凈，她的善良實(shí)際上是一種感恩，懷著這種感恩，她善待一切幫助過(guò)她乃至傷害過(guò)她的人。當(dāng)我們還熟悉時(shí)，我們是敵人，那時(shí)我恨死她了，沒(méi)想到，現(xiàn)在卻成了班上每個(gè)人都羨慕的好朋友，這跟我們的經(jīng)歷分不開(kāi)。
難忘的朋友教案篇十五
大約在8歲那年，我的生命中多了一個(gè)讓我懷念的人。
那年夏天，我在小區(qū)的公園里，結(jié)識(shí)了一個(gè)新朋友，名叫陳開(kāi)心。她善解人意、活波開(kāi)朗、天真善良，很會(huì)說(shuō)話(huà)，嘴巴似乎沒(méi)有停過(guò)一下；有許多鬼點(diǎn)子，我很喜歡她。我們一起騎自行車(chē)、唱歌、聊天，做許多新奇的事，這些都已成為我難忘的記憶。
有一次，我們出來(lái)玩，我拿著個(gè)白色的鵝卵石，在開(kāi)心面前炫耀了一下，這時(shí)開(kāi)心嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“涵涵，據(jù)說(shuō)鵝卵石埋在土地里，10年后便會(huì)變成晶瑩剔透五彩石！”我信以為真，點(diǎn)了點(diǎn)頭，鄭重地對(duì)她說(shuō)：那我們把它埋起來(lái)吧！至今，每每眺望小區(qū)的公園，總會(huì)想，讓那純真而又美好的童話(huà)永遠(yuǎn)埋于那片土壤之中吧！但是它的軀體終究會(huì)被挖出。
我們之間非常聊得來(lái)，從聊天信息中得知，開(kāi)心的姑姑就住在這個(gè)小區(qū)，那個(gè)夏天，她媽媽過(guò)來(lái)有事，順便把她帶過(guò)來(lái)玩，開(kāi)心說(shuō)，這可把她高興壞了，因?yàn)楣霉眉覍?shí)在是太好玩了！她還說(shuō)她的父母離婚了，她跟著爸爸過(guò)，說(shuō)這話(huà)時(shí)她很平靜。
這就是我難忘的朋友——陳開(kāi)心，我會(huì)一直珍藏這份友情。
難忘的朋友教案篇十六
在我上幼兒園的時(shí)候，有一個(gè)形影不離的好朋友——小洋。
我們非常要好，每當(dāng)下課的時(shí)候我會(huì)手拉手一起去操場(chǎng)玩耍；上課了也是并排著走進(jìn)教室，依依不舍地坐到自己的位子上去，連老師也說(shuō)我倆就像一塊牛皮糖似的老是黏在一起。
雖然我們很要好，可有時(shí)也會(huì)不開(kāi)心，甚至只是為了一件小事而打架。記得有一天，在早上活動(dòng)角玩的時(shí)候，我把我們平時(shí)最?lèi)?ài)玩的玩具整整玩了一節(jié)課，沒(méi)有給小洋碰一下指頭。下課時(shí)我見(jiàn)他有點(diǎn)兒不高興，就把帶在身邊的糖果取出來(lái)放到他面前，討好地讓他自己挑幾顆吃。沒(méi)過(guò)多久，等我再看時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他手上全是糖，而我的袋子卻空空如也了。這對(duì)于我這個(gè)從小就愛(ài)吃糖的人來(lái)說(shuō)真是太可惡了，我火冒三丈地去搶他手上的糖，生氣地說(shuō)：“你為什么要拿我全部的糖？”
“哼，還說(shuō)是我的朋友呢！吃幾顆糖又怎么啦！看把你急成這樣，你也太小氣了吧！”小洋也沒(méi)好氣地說(shuō)。
我聽(tīng)了更生氣了：“你明明知道我特別喜歡吃糖，還故意把糖全拿走，我不要和你做朋友了?！?/p>
“不做就不做，我才不稀罕呢?！毙⊙蠛敛辉诤醯卣f(shuō)。我這下可真氣瘋了，大叫了一聲往他身上撲去，我們扭打在了一起直到老師來(lái)把我們分開(kāi)。這之后到放學(xué)的所有時(shí)間里，我們誰(shuí)也沒(méi)理睬誰(shuí)。
第二天早上，我們?cè)诮淌议T(mén)口碰上了，立刻又像兩只斗雞似的互相瞪著眼準(zhǔn)備開(kāi)戰(zhàn)?？刹恢膫€(gè)先看著對(duì)方笑出了聲，另外一個(gè)也跟著笑了起來(lái)。一場(chǎng)不愉快就此結(jié)束，我們以重新做回了好朋友。
后來(lái)，我們幼兒園畢業(yè)了，進(jìn)入了不同的小學(xué)。我和小洋也失去了聯(lián)系，但我在的心里永遠(yuǎn)給他留了一個(gè)地方。
難忘的朋友教案篇十七
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都和作文打過(guò)交道。借助構(gòu)圖，人們可以達(dá)到文化交流的目的。如何寫(xiě)作文避免踩雷？以下是邊肖收藏的我朋友的一篇難忘的作文，供你參考，希望對(duì)有需要的朋友有所幫助。
大概8歲的時(shí)候，我的生命中多了一個(gè)我錯(cuò)過(guò)的人。
那年夏天，我在社區(qū)公園認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫陳開(kāi)心的新朋友。她善解人意，性格開(kāi)朗，天真善良，說(shuō)起話(huà)來(lái)很好聽(tīng)，嘴巴好像從來(lái)沒(méi)有停過(guò)；有很多很聰明的想法，我很喜歡她。我們一起騎自行車(chē)，唱歌，聊天，做了很多新奇的事情，成為了我難忘的回憶。
我記得那天，我們想出了一個(gè)新奇的事情，就是建一個(gè)鳥(niǎo)巢，讓那些流浪鳥(niǎo)活下去。照你說(shuō)的做，我們一起干活，我自告奮勇去挖土，她負(fù)責(zé)找棍子。我覺(jué)得挖土有點(diǎn)太簡(jiǎn)單了！這個(gè)花園到處都是土！幾分鐘之內(nèi)，我對(duì)自己的心說(shuō)：“開(kāi)心，挖土太難了。我們?yōu)槭裁床惶?？”她愉快地答?yīng)了。接下來(lái)，我找了根棍子，她把土挖了出來(lái)。找了幾根棍子回來(lái)看開(kāi)心的進(jìn)度，“哇”！她的實(shí)力真的很棒！她挖了很多硬土。時(shí)間長(zhǎng)了，我們都差不多了。開(kāi)始建鳥(niǎo)巢！我們用四根粗木棍來(lái)確定基本形狀。對(duì)于這個(gè)造型，我們爭(zhēng)論了很久，很開(kāi)心的說(shuō)：放圓！但我堅(jiān)持要放一個(gè)正方形，最后高興地對(duì)我說(shuō)：“我們放一個(gè)正方形和一個(gè)圓形吧?！蔽颐銖?qiáng)點(diǎn)頭。我們一點(diǎn)一點(diǎn)用心建造，只希望給流浪的小鳥(niǎo)一個(gè)溫暖的臨時(shí)家。累了，我們就地休息吧。過(guò)了一會(huì)兒，happy對(duì)我說(shuō)：“韓寒，我覺(jué)得快好了，我們開(kāi)始裝修吧！”“好的”。所以我們找了花和植物來(lái)裝飾房間，并用樹(shù)葉蓋住了半個(gè)鳥(niǎo)巢，以免下雨時(shí)淋濕......
有一次我們出來(lái)玩，我拿了一塊白色的鵝卵石，在幸福面前炫耀。這時(shí)，我高興而認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“韓寒，據(jù)說(shuō)鵝卵石埋在地里，10年后會(huì)變成晶瑩剔透的彩色石頭！”我信了，點(diǎn)點(diǎn)頭，一本正經(jīng)地對(duì)她說(shuō)：我們埋了吧！到現(xiàn)在，每次看小區(qū)里的公園，我總在想，讓那個(gè)純真美好的童話(huà)永遠(yuǎn)埋在土里吧！但它的尸體最終會(huì)被挖出來(lái)。
我們聊得很好。從聊天信息中得知，快樂(lè)阿姨就住在這個(gè)小區(qū)。那年夏天，她媽媽來(lái)有事，順便帶她去玩。happy說(shuō)這讓她很開(kāi)心，因?yàn)樗霉眉姨猛媪耍∷€說(shuō)她父母離婚了，她和父親住在一起。她說(shuō)這話(huà)的時(shí)候很平靜。
這是我難忘的朋友——陳開(kāi)心，我將永遠(yuǎn)珍惜這段友誼。
難忘的朋友教案篇十八
在我的生活中，有許多朋友，她們像天上的繁星閃閃發(fā)光，而今天我要介紹的是一個(gè)令我。
她長(zhǎng)著圓圓的臉蛋，好似一個(gè)大紅蘋(píng)果，柳葉似的眉毛下是一雙水靈靈的大眼睛，晾兩顆黑寶石，經(jīng)常閃爍著智慧的光芒。小巧玲瓏的嘴能說(shuō)會(huì)道，她那墨玉般的長(zhǎng)發(fā)散開(kāi)時(shí)宛如飛瀉的瀑布。她特別愛(ài)笑，走到哪兒，都會(huì)先聽(tīng)到她銀鈴般的笑聲，她就像一個(gè)快樂(lè)的小天使。她是誰(shuí)呢?她就是我——一餓最要好的朋友，劉釔汝。
她特別好動(dòng)，每次下課，我都想留在教師里看書(shū)，她卻每次都來(lái)?yè)v亂，害的我每次下課都忍不住和她一起出去玩。跑步踢毽子\跳繩她樣樣精通，不僅如此，寫(xiě)作業(yè)她也一樣好動(dòng)，沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字，她就忍不住地問(wèn)：“你寫(xiě)幾個(gè)字了?”有時(shí)，趁老師不在，她還會(huì)從座位上站起來(lái)，東瞅瞅，西望望，為此，老師沒(méi)少批評(píng)她，可她就是“屢教不改”。
你可別認(rèn)為她是一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子，她呀，可聰明著呢!一次，我們一起給成語(yǔ)填詞，是abcc式的，我剛想起：人才濟(jì)濟(jì)，而她卻脫口而出：神采奕奕，法網(wǎng)恢恢……令我塄了半晌。
現(xiàn)在，我們?nèi)栽谝黄饘W(xué)習(xí)，一起讀書(shū)，一起玩耍，我相信，隨著時(shí)光的流逝，我們的友誼會(huì)像鮮花一樣，充滿(mǎn)勃勃的生機(jī)。
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