學(xué)校手機使用協(xié)議書（優(yōu)秀18篇）

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學(xué)校手機使用協(xié)議書篇一

隨著手機的普及以及手機功能的不斷拓展，中學(xué)生在校園內(nèi)使用手機的弊端日益突出。為避免學(xué)生不當(dāng)使用手機，創(chuàng)造良好的教與學(xué)氛圍，向?qū)W生提供安全的、有保障的學(xué)習(xí)環(huán)境，借鑒區(qū)內(nèi)外中小學(xué)手機管理的經(jīng)驗，制定本辦法。

加強學(xué)生手機管理主要是為了規(guī)避以下可能引發(fā)的問題：

1.引發(fā)攀比心理；

2.導(dǎo)致偷盜、搶奪和潛在的欺負行為；

3.影響學(xué)習(xí)，比如分散注意力、干擾課堂、考試作弊等；

4.垃圾短信、不良圖片、照片或視頻及上網(wǎng)不安全因素等對學(xué)生發(fā)展產(chǎn)生不利影響；

5.影響家庭教育，比如家長通過手機與孩子談話而忽略面對面的`交流和關(guān)心；

6.從微波輻射安全角度來看，學(xué)生經(jīng)常使用手機可能有害身體健康。

1.禁止學(xué)生帶手機進入學(xué)校。

2.如果學(xué)生確需帶手機進入學(xué)校，學(xué)生及家長必須填寫承諾書，()家長務(wù)必陳述學(xué)生帶手機入校的理由。并獲得學(xué)校批準(zhǔn)。

經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)同意帶手機進校的學(xué)生須同時遵守以下規(guī)定：

（1）不攜帶高檔手機到校；

（2）在課堂上必須關(guān)機；

（4）同學(xué)之間不得相互借用手機；

（5）不得在教室、宿舍或教師辦公室充電；

（6）出于安全和禮貌，不允許使用耳機；

（7）必須確保手機中沒有暴力或低級的圖片；

（8）在任何情況下都不能帶手機入考場，考試期間可交由老師暫為保管。

（1）在上學(xué)或放學(xué)路上手機丟失或被盜，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任；

（3）若因充電或其他行為造成任何安全事故，責(zé)任由手機所有人承擔(dān)；

（4）建議學(xué)生為手機設(shè)置密碼，學(xué)生要對手機涉及的隱私負責(zé)，學(xué)校對手機中的信息資料的損壞或丟失不負責(zé)任。

3.家長如需聯(lián)系學(xué)生，可以通過班主任、老師或門衛(wèi)等途徑傳遞信息；在緊急或特殊情況下，學(xué)生可以使用學(xué)校設(shè)置的專用電話聯(lián)系父母。

1.如果學(xué)生帶手機，而沒有提交承諾書或沒有被學(xué)校批準(zhǔn)，手機須交由學(xué)校暫收代管，并通知家長一星期后取回。

2.學(xué)生違規(guī)攜帶手機到?；颢@學(xué)校批準(zhǔn)帶手機到校而在校內(nèi)外違規(guī)使用手機，初犯予以全校通報批評，重犯予以校級處分，屢教不改者直至開出學(xué)籍勒令退學(xué)處理。并對造成嚴重后果的交由公安機關(guān)處理。

其它可以隨身攜帶的移動通信工具，包括各種式樣的電子音視、游戲機等便攜式無線娛樂設(shè)備的使用管理參照本辦法執(zhí)行。

承諾人：______。

______年____月____日。

學(xué)校手機使用協(xié)議書篇二

我申請在校學(xué)習(xí)期間擁有手機，并鄭重承諾：

1.使用手機遵守《重慶三十中學(xué)生手機管理辦法》的規(guī)定；

2.承擔(dān)《重慶三十中學(xué)生手機管理辦法》明確界定自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任；

3.如有使用手機不符合規(guī)定或有違規(guī)使用手機的'行為，自覺接受相應(yīng)處罰；

4.在手機使用上絕不做欺騙家長和老師的事情！

承諾人：______

______年____月____日

學(xué)校手機使用協(xié)議書篇三

尊敬的老師：

您好！

在此，十分抱歉地向你遞交我這份檢討，因為一次檢討意味著我犯了一次重大過錯。此次，我因為上課玩弄手機、不好好聽課，給班級上課秩序造成了比較嚴重的影響。您觀察到我的不良行為，及時加以制止，并且沒收我的手機作為處罰。

如今，經(jīng)過面壁思過與深刻反剩我深深地覺悟到自己所犯錯誤的嚴重性：

1、我身為一名在校學(xué)生，學(xué)習(xí)無疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務(wù)。

2、在大學(xué)期間的教育對于每個人來說都是十分珍貴的，而我卻不思進取，甚至嚴重到在上課期間玩手機、不專心聽課。這更是犯了十分嚴重的錯誤，這是對于教育資源的浪費。

3、身為一名學(xué)生，我犯這樣的錯誤，無疑是大大辜負了我父母對我的殷切期望。這對于我年邁的父母來說，是一個很大的打擊。

我的父母辛苦賺錢，送我們進入大學(xué)深造，為的就是我們能夠努力學(xué)習(xí)，找到一份好的工作，將來能夠生活得更好。

而為的使我們能夠在各方面活動好的條件，父母為我們購得手機。而我卻恰恰不用功讀書，不能全身心的投入學(xué)習(xí)，反倒是上課玩手機。如今我做了錯事，辜負了我的父母，我覺得很慚愧，想起父母的辛勞，不由地流淚。

再看我的錯誤，我也是很對不起辛勤教育我的老師的。老師為我們辛勤工作，為我們努力備課，而我卻辜負老師的辛勞，上課不好好聽講是對老師的不尊重。此次檢討過后，我也會跟老師做當(dāng)面正式道歉的。

最后我寫一下對今后保證：我保證今后上課期間不做任何違紀行為了，上課期間手機一定堅決關(guān)機或調(diào)為振動。今后認真聽每一節(jié)課，在校當(dāng)一名好學(xué)生，在家做一個孝順的兒子，將來為社會做出自己的一份貢獻。

檢討人：

日期：

學(xué)校手機使用協(xié)議書篇四

老師：

我錯了！

于20xx年xx月xx日xx課上玩手機被老師發(fā)現(xiàn)，手機被當(dāng)場沒收，教務(wù)處責(zé)令停課兩周，現(xiàn)在我很后悔，經(jīng)過認真反思，我錯了，確實錯了。

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。

一個人只有安于本分，不做分外之想，才有人生坦途。劉備給后人留下的名言是：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。

一個人放縱自己時心就做不了主，一切受環(huán)境支配；心能當(dāng)家作主就不會迷失自己，人就不會活在悔恨之中。做好自己的事是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進。

我也要通過這次事件，提高我的思想認識。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，但受周圍環(huán)境的影響，禁不住誘惑才玩的，希望老師給予我一個做好學(xué)生的一個機會，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。在這半月中，我每天都按時就起床，相信我，以后我一定以好學(xué)生為榜樣，與不遵守紀律的學(xué)生劃清界限，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力。

我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

謝謝老師對我的幫助。

檢討人：

日期：

學(xué)校手機使用協(xié)議書篇五

尊敬的老師：

您好！

宿舍本來是休息的地方，特別是熄燈之后，更是要好好的休息，只有這樣，我們才有充沛的精力來迎接第二天的學(xué)習(xí)。而我卻沒有好好的休息，而是在熄燈后還玩起了手機，雖然說對同學(xué)沒有太大的影響，但那微弱的燈光還是會讓同學(xué)好奇我在干嘛，同時沒有一個好的照明環(huán)境，我玩手機也是很傷眼睛的。

被老師發(fā)現(xiàn)了，也是沒收了我的手機，同時批評了我，我也明白老師是為了我好，但是當(dāng)時我還是想不清楚，現(xiàn)在老師要我檢討，我也漸漸的意識到了我這個錯誤的可怕。別看是一件玩手機的小事情，從我自身來說，是非常傷害眼睛的，雖然我現(xiàn)在還沒有近視，但是班級還是有蠻多近視的同學(xué)的，其實是會給生活造成一些影響的，像沒戴眼鏡，就很多東西看不清，而且以后想從事一些工作，近視也是不行的。

除了眼睛的影響，同時太晚睡覺，也是對我的身體不好，精神不足的話，第二天的學(xué)習(xí)我也不能很好的去完成，很是耽擱了學(xué)習(xí)，上課就容易犯困，而且我也不能很集中精神聽老師講課，如果長期這樣的話，我的成績肯定是會往下面掉的。這就更對不起給我買手機的父母了，他們給我手機并不是要我在學(xué)校里面玩的，而是要我和他們聯(lián)系溝通的，如果我是拿來玩，那就違背了帶手機來學(xué)校的初衷了。

同時現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)也是有很多的誘惑的，如果我長期玩手機，那么不但是成績?nèi)菀紫陆?，而且也是很容易就走上了歪路，畢竟沒有老師指導(dǎo)我應(yīng)該看什么，玩什么。這個事情也是我們學(xué)校出現(xiàn)過，之前還在大會上講過這件事情，雖然我現(xiàn)在拿手機只是看看小說，但是以后我也不知道我會看其他什么東西的，這次老師的沒收和批評，讓我認識到了很多我以前不知道的事情，同時也是讓我明白，我不能因為玩手機而走上了歪路。

老師的批評是為了我好，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底的明白了，也是在反省的過程中知道我不能玩手機，如果有什么事情聯(lián)系父母，到時候我找老師拿手機打電話，現(xiàn)在就請老師幫我保管好手機，真的非常謝謝老師，在今后我不能玩手機，同時在宿舍熄燈之后也不能做其他的事情，而是要好好的休息，為了明天的學(xué)習(xí)而把精力給養(yǎng)好。努力的聽老師講課，提升我的成績。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)校手機使用協(xié)議書篇六

尊敬的老師：

我是xxx班的xxx。今天上課我犯了一個嚴重的錯誤：沒有專心聽講，上課玩手機，結(jié)果被班主任查課時發(fā)現(xiàn)，且把手機沒收了！

上課玩手機，這一行為嚴重違反了學(xué)校的規(guī)章制度，作為學(xué)生，上課應(yīng)該專心聽講，積極回答問題，而我，卻違反了這一個作為學(xué)生的基本準(zhǔn)則！學(xué)校三令五申不能帶手機到學(xué)校，而我卻明知故犯，還在課堂上玩手機！

我的這一行為嚴重地影響了班級的榮譽，也給同學(xué)們上課造成了很大的負面影響，在此我對我的這一行為給大家造成的影響表示深深的道歉！

今后，我一定認真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，上課認真聽講，不開小差，請老師和同學(xué)們給我一個改過的機會！謝謝大家！

檢討人：

日期：

學(xué)校手機使用協(xié)議書篇七

當(dāng)手機從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r候，它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時，也給我們的成長帶來了許多隱患。

首先，因為手機是貴重物品，由于它體積較小，容易丟失，因此很可能造成我們的財產(chǎn)損失。

其次，青少年使用手機對身體健康有不良影響。學(xué)生使用手機，大腦中吸收的輻射比成年人高出5%，危害智力發(fā)育和健康成長。

鑒于以上情況，為引導(dǎo)學(xué)生在校期間正確使用手機，從而進一步整頓校園環(huán)境，特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：

3.共創(chuàng)文明校園，不在教室等公共場合使用手機；

5.保證充足睡眠，形成健康作息，晚10:00后不玩手機；

同學(xué)們，文明是我們必備的素質(zhì)，而文明使用手機更是我們身為新時代青年應(yīng)該謹記的道德規(guī)范。讓我們從今天做起，從自己做起，從身邊點滴做起，正視手機對學(xué)習(xí)的消極影響，在校園內(nèi)正確合理的使用手機，讓文明使用手機的好習(xí)慣傳遍美麗的校園！

倡議人：xx。

日期：20xx年xx月xx日

學(xué)校手機使用協(xié)議書篇八

尊敬的老師：

您好！

20xx年x月x日，我在宿舍玩手機被宿管阿姨抓到，宿管阿姨將此事上報后，我被學(xué)校通告批評。經(jīng)檢討，寫下這份檢討書向老師表達我的愧疚和歉意，我的行為嚴重影響了校紀校規(guī)。

我強烈地要求父母給自己買了手機，并向他們保證在學(xué)校會認真學(xué)習(xí)，也向他們保證手機是我學(xué)習(xí)的輔助工具，不會因為手機而影響到自己的學(xué)習(xí)時間，更不會將手機帶來學(xué)校。學(xué)校是一個學(xué)習(xí)知識的地方，在學(xué)校我們做的事情就是學(xué)習(xí)?？墒俏覅s違背了自己的許下的承若，偷偷地將手機帶來了學(xué)校，還在學(xué)校宿舍玩手機。所以，我也要向我的父母道歉，我的父母如此的信任我，而我卻欺騙了他們，對此我感到很慚愧，是我不夠懂事讓父母失望了。

學(xué)校有學(xué)校的規(guī)章制度，要求學(xué)生不能帶手機到學(xué)校，學(xué)生就應(yīng)該遵守。而我卻無視學(xué)校的`校規(guī)，將手機帶來學(xué)校，還在宿舍玩手機被宿管阿姨發(fā)現(xiàn)，這件事被學(xué)校通告批評，不僅是讓自己的顏面盡失，更影響到了班級體的榮譽，辜負了老師的期望。

我利用晚上睡覺的時間玩手機更加的不對，因為這會讓我第二天學(xué)習(xí)的狀態(tài)和精神都受到影響，不能用一個精力充沛的狀態(tài)來面對明天的課程，我的學(xué)習(xí)效率也會大打折扣。老師一直教導(dǎo)我們，我們作為學(xué)生一定要以學(xué)習(xí)為重，把自己的學(xué)業(yè)放在第一位。老師有老師的義務(wù)和責(zé)任，學(xué)生同樣有自己的義務(wù)和責(zé)任，而我卻沒有把老師的話放在心上，把學(xué)習(xí)的時間花在了玩手機上。我懶散的態(tài)度，讓我犯下這么嚴重的錯誤，不學(xué)習(xí)，不遵守校規(guī)，這都是我自己的態(tài)度不夠端正，忘記了一個學(xué)生的本分。

通過這次的事，讓我發(fā)現(xiàn)了自己的問題所在。所以，我一定我改正自己的壞毛病，在今后的日子里，把自己的心思都放在學(xué)習(xí)上，一切都以學(xué)業(yè)為中心，也絕對不會再把手機帶來學(xué)校，克制住自己在家玩手機的時間，不讓自己沉迷于手機游戲。在該休息的時候就要好好地休息，讓自己有一個更好的狀態(tài)來學(xué)習(xí)第二天的知識內(nèi)容，保證老師上課時，我的思緒都能一直跟著老師的節(jié)奏，不錯過老師講的任何知識點。

老師，希望您這次能原諒我，給我一個改過自新的機會，我向您保證不會再把手機帶來學(xué)校。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)校手機使用協(xié)議書篇九

尊敬的老師：

您好！

在今天，我犯下了一個比較常見卻又不太應(yīng)該的錯誤，那就是在課堂上玩手機，這種行為對于一個高二學(xué)生來言，的確是令人感到痛心的，因為學(xué)習(xí)的壓力已經(jīng)是越來越大了，明年就要面臨著高考了，可我卻還有心情在上課的時候玩手機，要是我的父母知道了這個情況，那我回家之后肯定沒什么好果子吃。

在經(jīng)過老師的一番批評教育后，我已經(jīng)深刻地意識到了自己的錯誤，并下定決心在校期間一定要戒掉喜歡玩手機的這個毛病，希望老師您能通過這封檢討書看出我的決心。

手機這玩意，已經(jīng)成為了人們身上的標(biāo)配之一，不敢說人人都有自己的手機，但也能肯定大部分的人都有，而且手機在學(xué)生中那可是極為的常見了，在我的印象里，起碼有超過半數(shù)的同學(xué)有了自己的手機，雖然家長允許孩子有自己的手機是為了方便聯(lián)系和查閱資料，但是對于我們這些自制力比較差的人來言，手機依然成為了我們的娛樂工具，很多時候我們都在用手機打打游戲、看看劇，早已背離了家長的初衷。

在平日里，我會在課間休息的時候玩玩手機，雖然老師們不建議學(xué)生們在學(xué)校里面玩手機，可玩手機的同學(xué)不是少數(shù)了，一時半會也管不過來，所以我玩起手機時也沒有太多的心理負擔(dān)，畢竟這么多同學(xué)也在玩，不可能就只針對我一個吧。

別的同學(xué)都在認真的聽課，希望能在高二這一年里打好基礎(chǔ)、有所突破，可我卻還有閑心玩手機，這讓我從老師您的眼中看到了失望，同時我也看到了周圍的同學(xué)都對我投來了目光，這些目光讓我格外地尷尬，讓我體會到了難受的滋味，我可不想再體會一次。在最后，我向老師您承諾，我一定會好好地去學(xué)習(xí)，不會再在學(xué)校里玩手機了，甚至我都不會再帶手機來學(xué)校，我要證明自己，努力學(xué)習(xí)的我不比任何人差！

檢討人：xxx。

20xx年x月x日。

學(xué)校手機使用協(xié)議書篇十

尊敬的老師：

您好！

我是初一xx班的一名學(xué)生，在今天上您的課時，由于我時不時的低著頭，這引起了您的注意，隨后您就發(fā)現(xiàn)了我上課偷玩的情況，并且當(dāng)場沒收了我的手機?，F(xiàn)在，我對于的這種上課玩手機的行為已經(jīng)感到了萬分的懊悔，我急忙給您寫下了這份檢討書，希望您能盡快諒解我這一次無知的舉動。

手機，真的是越來越普及了，還記得長輩和我說，他們那個時代根本就沒多少人用得起手機，更別說手機越來越智能化了，好多功能都玩不轉(zhuǎn)，但是對于這些出生在這個幸福時代的孩子來言，玩手機、電腦似乎就是信手拈來一樣，畢竟我們學(xué)習(xí)的能力很快，對于新鮮事物的好奇感也重，其實說到底，還是因為手機能給我們帶來精神上的滿足，我們可以用來打游戲、聽歌、聊天……所以家里人對于我們擁有手機也不是多么的抵觸，畢竟有時候需要聯(lián)系嘛，這也導(dǎo)致了手機在學(xué)生中的泛濫，哪怕手機的主人可能還只是個年齡不大的學(xué)生。

我就是屬于那種從小就喜歡玩電子產(chǎn)品的.人，當(dāng)爸媽的手機不用時，我就時常偷偷地用來玩玩游戲或者看看視頻。后來，我有了自己的手機，而且手機基本上就不離身，哪怕學(xué)校不鼓勵學(xué)生帶手機到學(xué)校，可我還是習(xí)慣性的把手機放在身上，不知道是我對手機的依賴性太大了，還是因為我喜歡炫耀，有時候我在下課時也忍不住拿手機出來玩一玩。就這樣，在今天上您的課時，我因為覺得自己精神狀態(tài)差，有點聽不進去課，所以就拿了手機出來看一看，希望能盡快打發(fā)掉時間。

由于我低著頭看手機的時間太長了，而且也沒有什么互動，這特別的狀態(tài)引起了老師您的關(guān)注。就這樣，還沉浸在手機里的我被老師您抓住了，在全班同學(xué)的注視下，我只能羞著臉上交了手機，看著周圍同學(xué)都對我投來嬉笑的目光，我也意識到了自己的確是做了一件不應(yīng)該做的事。當(dāng)這節(jié)課下課后，老師您并沒有直接把手機歸還給我，所以我知道自己需要給老師您一個誠懇的道歉，所以我在此向老師您保證，我以后絕對不會在任何課上玩手機，哪怕是下課時間，我也不會用手機來消磨時間，請老師您相信我一次，要是我還有下次上課玩手機被發(fā)現(xiàn)的情況，就直接沒收我的手機，等到畢業(yè)再還給我吧！

檢討人：xxx。

20xx年x月x日。

學(xué)校手機使用協(xié)議書篇十一

如今，智能手機已經(jīng)成為了我們生活不可或缺的一部分，無論是聊天、瀏覽新聞、聽音樂還是看視頻，手機幾乎涵蓋了我們大部分的社交、娛樂與學(xué)習(xí)內(nèi)容。然而，在學(xué)校里，使用手機卻一直是一個備受爭議的話題。一些人認為學(xué)校使用手機會對學(xué)生學(xué)習(xí)和教學(xué)產(chǎn)生不良影響，而另一些人則認為巧妙地應(yīng)用手機，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在過去的一年中，我的學(xué)校開始使用手機作為輔助教育工具，我深深體會到了手機的作用和對我學(xué)習(xí)的影響。

我的學(xué)校引入了一款名為“魔方學(xué)習(xí)”的教學(xué)手機應(yīng)用。這款應(yīng)用收錄了各類教學(xué)視頻、習(xí)題和練習(xí)題，還有針對各年齡段學(xué)生制定的教學(xué)計劃。應(yīng)用還配有互動題庫和AI輔助答疑功能。在我使用魔方學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)這款應(yīng)用深受學(xué)生歡迎，因為它將知識呈現(xiàn)出來的方式生動有趣，更適合我們年輕人的學(xué)習(xí)方式。此外，該應(yīng)用還可以讓我們自我管理學(xué)習(xí)計劃和以不同方式獲取課堂外的知識。

第三段：如何應(yīng)對手機的負面影響。

然而，實際上，手機在學(xué)校中有其負面影響。我們總是在等待短信、通知、游戲或社交媒體上的更新，這會分散我們的注意力，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率的降低。在魔方學(xué)習(xí)中，不少人在觀看視頻或解題時總會受到來自社交網(wǎng)絡(luò)等外界干擾，這會對理解和記憶知識產(chǎn)生明顯的不利影響。因此，在學(xué)校使用手機時，我發(fā)現(xiàn)更好的處理方式是在學(xué)習(xí)前設(shè)定好目標(biāo)，在有限的時間內(nèi)盡可能將手機切換到“靜音”或者“振動”，將注意力集中在學(xué)習(xí)上，避免分散注意力。

第四段：如何充分利用手機的優(yōu)勢。

除了防止手機對學(xué)習(xí)產(chǎn)生負面影響之外，我也發(fā)現(xiàn)了一些充分利用手機的方法來提升學(xué)習(xí)效果。例如，在大量的閱讀量和筆記寫作中，我發(fā)現(xiàn)手機替代了我們背包中的筆記本和書籍。我們可以使用手機來存儲和查找大量的資料和參考書籍，從而避免帶著大量的書籍和筆記本。此外，我還發(fā)現(xiàn)一些軟件可以幫助我們將日常筆記、備忘錄和計劃與學(xué)習(xí)計劃聯(lián)系起來，從而創(chuàng)造更高的學(xué)習(xí)效果。這種方法不僅便于隨時隨地從教學(xué)中汲取知識，也能讓我們更好地管理自己的時間和學(xué)習(xí)計劃。

第五段：總結(jié)。

使用手機作為輔助教育工具是一個新的嘗試，它在加強學(xué)習(xí)效果方面有著巨大的潛力。然而，在使用手機時，我們也需要注意合理地處理其負面影響。我們應(yīng)該通過有限的時間，增強專注力，充分利用手機的優(yōu)勢，在提高學(xué)習(xí)效率的同時，也可以在日常生活中更好的管理自己的時間和提高自身能力。

學(xué)校手機使用協(xié)議書篇十二

太大意了，大家都這么說；已經(jīng)不是第一次被偷手機了，而且大過年的本來就該加強警惕性，可是最近可能看士兵突擊太多，對人性還是看的比較善良單純，實際的社會險惡還是忘了。

痛定思痛，犯錯不能白犯，摔跤也不該在同一個地方摔2次；檢討是非常必要的：

1、最重要的是外出時要想到自己可能會遇上小偷，克服麻痹大意

思想

2、手機，錢包一定要貼身放好，不能放在口袋里，尤其是外套口袋里，很危險，很容易被人盯上。

3、尤其要注意公車上下車的.時候，前門后門的人可能蓄意偷；在車內(nèi)坐的時候，要留心周圍的人；坐雙人座的時候要看看口袋是否敞開，最好不要在口袋內(nèi)放東西；小偷經(jīng)常趁人不被偷鄰座的；在逛街試衣服的時候尤其要注意，此時小偷也是在看機會下手。

4、要經(jīng)常看看自己周圍，有沒有像小偷一樣的可疑人，具體就是要察顏觀色。一是看他的眼神。二是看他的手中。有的小偷手里會拿些物品作掩護，如書、報、衣服、提兜、手套等；有的小偷偷竊時手里還會拿著長鑷子、剪刀、火柴盒（裝刀片用）等作案工具。三是看他的胳膊。小偷要是掏你上邊口袋時，他的胳膊總是上抬；掏下邊口袋或拉提包鏈時，他的胳膊總是在下邊平著。三防范。一是錢要分裝，不要把錢都裝到一個口袋或手提包內(nèi)，最好把大錢裝到內(nèi)衣口袋內(nèi)，外兜只留少量的零用錢。二是包內(nèi)有錢時不要把包背到后邊或把包挎到身側(cè)，最好拿到前邊。三是提包不要輕意放到柜臺上、貨架上或地上、身旁、腳跟前。四是騎自行車時，不要把包放在車筐內(nèi)，停下車買東西時最好把包拿到手里。

5、警惕路上的小孩小偷，對要靠近你的人都要注意，推車或者騎車時候包一定要能夠緊握。

社會上的壞人很多，環(huán)境既然無法改變，就一定要有防人之心，做惡的善良人，不能向惡勢力低頭；切記珍惜，否則就是活該，浪費，可恥！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學(xué)校手機使用協(xié)議書篇十三

尊敬的班主任老師：

您好!

在此，我對自己將手機帶進校園以及在xx課上玩手機的錯誤進行深刻的檢討。對于自己的錯誤，我感到十分的抱歉。作為一名學(xué)生，學(xué)校已經(jīng)清楚我們在手機這一事物上沒法管理自己，甚至為此制定了嚴格的校紀校規(guī)?？墒俏也粌H沒能遵守校園規(guī)定，沒有聽取您的教誨，還將手機帶到了校園，公然在上課期間玩耍手機游戲。這是十分嚴重的違規(guī)行為，也同時給我們班級的紀律帶來了十分嚴重的負面影響!對此，我感到非常的慚愧。

在反省了字的錯誤后，我清楚的認識到了自己行為的錯誤性!自己在這里犯下的不是遲到，也不是上課走神。二是違反校規(guī)，擾亂課堂紀律這樣的大錯誤!或許當(dāng)時的我對自己帶手機的行為還沒有這么深刻的認識，但如今想來，這些問題早已經(jīng)被老師和校園領(lǐng)導(dǎo)們多次強調(diào)，但我仍沒有意識到這些錯誤的嚴重性，這才是最糟糕的問題!

如今，在被您批評之后，我冷靜的分析了自己的情況。并意識到自己主要存在以下這些個人的毛病和今后的改進方法：

作為一名學(xué)生，我們來到這里是為了在老師們的管理和教導(dǎo)下變得更加出色，成為一名合格的學(xué)生!

但反觀我的行為，我卻沒有在思想上意識到自己的責(zé)任，也沒有正確認識到自己來到學(xué)校的目標(biāo)!我們是學(xué)生，我們的職責(zé)只有一個——學(xué)習(xí)!這是我們聽過無數(shù)次的話，但我卻沒有真正將這個目標(biāo)放在心上。但想想在工作中辛苦的`父母，在校園中苦口婆心的老師……我真的感到會很慚愧。

此外，我對于責(zé)任方面的意識也十分不嚴謹，面對這樣校紀校規(guī)中規(guī)定的條例，我卻仍然主動犯下錯誤!這實在不是一名學(xué)生應(yīng)該有的行動。這是錯誤的，是十分嚴重的錯誤!

在今后的時間里，我會將自己的手機主動交給父母保管，并向您保證，自己再不會做出違反校紀的事情。尤其是在手機方面，我會正確認識自己的錯誤，牢記自己的目標(biāo)，并在今后的學(xué)習(xí)中刻苦努力，將自己失去的時間用努力彌補起來。

回看這段時間，我真的浪費了許多的機會和學(xué)習(xí)，這讓我感到很遺憾。但在今后，我再不會讓這樣的錯誤發(fā)生，還望老師能夠監(jiān)督我，我定不會讓您再次失望!

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學(xué)校手機使用協(xié)議書篇十四

手機已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分，尤其是對年輕人而言，幾乎離不開手機。然而，近年來，隨著手機的普及和技術(shù)的發(fā)展，有關(guān)學(xué)校是否允許學(xué)生使用手機的討論也越來越多。本文將從個人的角度出發(fā)，分享我對學(xué)校使用手機的心得體會。

首先，使用手機對學(xué)習(xí)有一定的幫助。在手機上，我可以下載各種學(xué)習(xí)APP，如作業(yè)幫、題庫等，這些APP提供了大量的學(xué)習(xí)資源，可以方便我隨時隨地地進行學(xué)習(xí)。有時候，我碰到一個難題，只需要一分鐘就能解決；有時候，我在學(xué)習(xí)時對某些概念有疑惑，只需要輸入幾個關(guān)鍵詞就能找到相應(yīng)的解釋。手機的便利性大大提高了我的學(xué)習(xí)效率，使我能更好地掌握知識。

其次，使用手機可以有效地管理時間。手機的時間管理功能讓我可以隨時記錄下每一天的重要事情和學(xué)習(xí)安排，避免忘記或者混亂。此外，手機的鬧鐘功能和提醒功能可以幫助我準(zhǔn)時完成每一項任務(wù)，不會浪費時間。例如，在準(zhǔn)備考試的時候，我可以設(shè)置提醒我每隔一小時休息幾分鐘，以保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。手機的時間管理功能幫助我充分利用每一天的時間，并提高了我的工作效率。

然而，有關(guān)學(xué)校使用手機的討論也帶來了一些問題。首先，手機使用過多可能會對學(xué)生的注意力產(chǎn)生負面影響。在課堂上，一些學(xué)生不自覺地會沉迷于手機，導(dǎo)致注意力不集中，影響學(xué)習(xí)效果。其次，長時間使用手機會對視力產(chǎn)生負面影響。手機屏幕的輻射和長時間盯著屏幕可能會導(dǎo)致近視等眼科問題。此外，一些學(xué)生容易迷失在手機的虛擬世界里，喪失了與周圍同學(xué)的真實交流機會，這對于他們的社交能力和人際關(guān)系的培養(yǎng)也是不利的。

為了解決以上問題，學(xué)校應(yīng)該制定一系列合理的管理措施。首先，學(xué)校可以設(shè)立手機使用的規(guī)定，如在上課期間禁止使用手機，或者規(guī)定在特定時間和地點才能使用手機。這樣可以限制學(xué)生使用手機的時間和空間，確保他們的注意力不會被分散。其次，學(xué)校可以加強對學(xué)生手機使用的監(jiān)管，例如通過班級的手機管理小組對學(xué)生手機的使用進行審核，一定程度上可以減少學(xué)生在課堂上玩手機的現(xiàn)象。最后，學(xué)校和家長應(yīng)該加強對學(xué)生的教育，向?qū)W生宣傳手機的利弊，培養(yǎng)他們正確使用手機的意識和能力。

綜上所述，學(xué)校使用手機有其利弊，只要我們合理利用，就能將手機發(fā)揮出最大的作用。在學(xué)習(xí)上，手機提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，提高了學(xué)習(xí)效率；在時間管理上，手機的功能幫助我們合理安排每一天的時間。然而，也不能忽視手機使用過多對學(xué)生的注意力、視力和社交能力的負面影響。因此，學(xué)校和家長應(yīng)該制定相應(yīng)的管理措施，確保學(xué)生正確使用手機。只有這樣，才能更好地利用手機幫助我們的學(xué)習(xí)和生活。

學(xué)校手機使用協(xié)議書篇十五

尊敬的老師：

您好！

造成的不良影響，我也應(yīng)該進行真誠的道歉。

學(xué)校已經(jīng)三令五申地強調(diào)，學(xué)生不能將手機帶入校園，而且在平時您也對我們反復(fù)地說這件事情，可我還是在明確的規(guī)定面前，犯下這樣的錯誤，而且更嚴重的是這已經(jīng)不是我第一次犯的錯，您當(dāng)時對我進行了批評教育，但是時隔xx月，錯誤再次發(fā)生了，所以也是為了給自己的警醒，我決定以此次的檢討書鞭策自己，再一再二不再三，我告訴自己同樣的錯誤堅決不可以再犯了。

在經(jīng)過反思后，我開始認識到，玩手機這件事情看似影響的只是自己，但是實際上，我在無形之中影響了很多同學(xué)。作為一名學(xué)生，我們要時刻記住自己的主要工作，那就是學(xué)習(xí)，每天的時間都是有限的，學(xué)習(xí)的事情還沒有徹底的搞清楚，怎能浪費這寶貴的時間去做一些毫無意義的事情，虛度時光就是浪費生命。而且在日后的學(xué)習(xí)中，如果是因為自己沒聽課導(dǎo)致知識點不清晰，這個時候再去向老師和同學(xué)請教，其實在無形之中就是在浪費別人的時間，在能夠完成的時間，自己為什么不去做呢?因此我真的非常的羞愧。

優(yōu)秀學(xué)生呢？更何況我們此時此刻的學(xué)習(xí)，是為了我們能夠有一個更好的將來，而絕不是讓我們在校園中“混日子”，拿著父母的血汗錢，做出如此令人氣憤的事情，實在是不值得原諒，所以我的內(nèi)心也是被感煎熬，每天說著要為父母爭光，可是我的實際行動又在哪呢，因此這份反思也是對自己的批評。同時，我的這種錯誤行為也影響到了老師的上課心情，老師在講臺上辛苦地為我們講課，希望我們每一個人都可以成人成才，可我卻浪費了老師的付出，這會讓老師多么的心寒，所以對此我深感抱歉。

我知道自己的錯誤不值得被原諒，但是俗話說“浪子回頭金不換”，如今我已經(jīng)正視了自己的錯誤，并決心改正，所以還是希望能夠得到一次原諒的機會，給您添麻煩了。

此致

敬禮！

檢討書：xx。

20xx年xx月xx日。

學(xué)校手機使用協(xié)議書篇十六

為給自己創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，規(guī)范手機使用，不因使用手機而耽誤學(xué)業(yè)，影響健康，現(xiàn)我做如下鄭重承諾:

1、原則上不攜帶手機進入校園，在校園內(nèi)不使用手機。

2、不向父母提出過分要求，不互相攀比，不以各種理由索要手機加重家庭的經(jīng)濟負擔(dān)。

3、因特殊情況經(jīng)家長同意要配備手機的，一定自覺向班主任申報手機號碼(雙卡的兩個號碼都需上報)，號碼變更及時向班主任報告。

4、不在教室、辦公室為手機、mp3等電子產(chǎn)品充電。發(fā)現(xiàn)同學(xué)帶手機，主動幫助、監(jiān)督同學(xué)規(guī)范使用。

5、在教學(xué)區(qū)任何時候不得使用手機;在非教學(xué)區(qū)內(nèi)僅在每天中午12：00—12：40、下午17：30—18：30、晚上22：40—23：10開機使用，其余時間均將手機處于關(guān)機狀態(tài)(周六下午除外)。

7、不用手機上網(wǎng)及qq聊天、玩游戲、看電影等影響自己和他人的學(xué)習(xí)和休息。

8、在手機關(guān)閉時間段，隨時接受學(xué)校老師的檢查。

9、在日常生活中，文明使用手機，自覺抵制和遠離不健康網(wǎng)站，不瀏覽、不下載、不傳播不健康手機信息。

10、在公共場合使用手機注意社會公德，正確處理使用手機與學(xué)習(xí)、生活的關(guān)系。

如違反上述規(guī)定而被班主任、科任教師、宿舍管理員收繳手機，本人愿意接受學(xué)校處理，將手機交德育處代管，并按規(guī)定和程序通知家長領(lǐng)回。

本承諾書一式兩份，班主任和學(xué)生各執(zhí)一份。

承諾人：xxx

20xx年____月____日

學(xué)校手機使用協(xié)議書篇十七

尊敬的xxx：

您好!

我是初一xx班的一名學(xué)生，在今天上您的課時，由于我時不時的低著頭，這引起了您的注意，隨后您就發(fā)現(xiàn)了我上課偷玩手機的情況，并且當(dāng)場沒收了我的手機?，F(xiàn)在，我對于自己的這種上課玩手機的行為已經(jīng)感到了萬分的懊悔，所以我急忙給您寫下了這份檢討書，希望老師您能盡快諒解我這一次無知的舉動。

我就是屬于那種從小就喜歡玩電子產(chǎn)品的人，當(dāng)爸媽的手機不用時，我就時常偷偷地用來玩玩游戲或者看看視頻。后來，我有了自己的手機，而且手機基本上就不離身，哪怕學(xué)校不鼓勵學(xué)生帶手機到學(xué)校，可我還是習(xí)慣性的把手機放在身上，不知道是我對手機的依賴性太大了，還是因為我喜歡炫耀，有時候我在下課時也忍不住拿手機出來玩一玩。

就這樣，在今天上您的課時，我因為覺得自己

精神

由于我低著頭看手機的時間太長了，而且也沒有什么互動，這

特別

當(dāng)這節(jié)課下課后，老師您并沒有直接把手機歸還給我，所以我知道自己需要給老師您一個誠懇的道歉，所以我在此向老師您保證，我以后絕對不會在任何課上玩手機，哪怕是下課時間，我也不會用手機來消磨時間，請老師您相信我一次，要是我還有下次上課玩手機被發(fā)現(xiàn)的情況，就直接沒收我的手機，等到畢業(yè)再還給我吧!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)校手機使用協(xié)議書篇十八

尊敬的老師：

您好！

我是xx班的學(xué)生xx，我昨天違反了學(xué)校規(guī)定，晚上在宿舍玩起了手機，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的了解到這種行為是錯誤的，并且進行了自己反省，為了表示我的歉意，寫下了這份檢討書。

雖然是違反了學(xué)校規(guī)定，但請老師相信我也是事出有因，我是由奶奶帶大的，因為我自身不夠成熟，所以我奶奶一直對我很是牽掛。小學(xué)時我可以天天回家，所以奶奶那般也不會太過擔(dān)心，但自從上了初中后，我的回家時間變成了一個星期一次，奶奶也十分擔(dān)心我，所以我每個一兩天就會給她打個電話或者發(fā)個信息，這樣她才會安心。昨天被老師發(fā)現(xiàn)玩手機就是在給奶奶發(fā)信息的時候，從帶手機來到學(xué)校時，我就預(yù)感到會有這么一天，但當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)我玩手機站在我前方時，我內(nèi)心還是騰起一股愧疚之感。老師明明已經(jīng)再三強調(diào)，然而我還是違反了規(guī)矩，盡管有著好的出發(fā)點，但做錯了就是錯了，這點，我是絕對不會逃避的。

對于老師給我的懲罰，我沒有一絲的怨言，因為我知道老師是對的，不然我就不會感到那么愧疚了。雖然說是為了保持和奶奶的聯(lián)系才帶的手機，但我自己也承認，除了和奶奶的聯(lián)系玩，我肯定也利用手機玩了一些別的事情。我沒有那種手機放在前方但自己卻能不玩的毅力，大部分初中生應(yīng)該都沒有，所以學(xué)校才會禁止帶手機來學(xué)校吧。

作為一名學(xué)生，尤其是一名初中生，已經(jīng)不再是那個可以天天把心思放在玩樂上面的小學(xué)生了，我們應(yīng)該要以學(xué)習(xí)為主。初中是人生的`一個關(guān)鍵點，在初中的學(xué)習(xí)會決定我們將來會去到什么樣的高中，然后在這些高中會決定我們走向的大學(xué)，最后是社會上。如果在初中就不把這種規(guī)定放在學(xué)習(xí)上，從一開始就走上了人生的岔路口，那么以后會變成怎樣也就顯而易見。初中就違反學(xué)校規(guī)定，那以后步入了社會上肯定也會違反公司的規(guī)定，長此以往下去，這件事對我的影響會越來越大。一想到我自己這樣的未來，我就不禁感到很對不起現(xiàn)在辛辛苦苦養(yǎng)育我的家人，也覺得會愧對老師的教導(dǎo)。

懷著萬分愧疚的心情，我再次向老師道歉，希望老師能夠原諒我，在以后的日子里，我保證不會再玩手機。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

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