從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。
身邊事教育身邊人典型教育心得體會(huì)篇一
在我們的生活中，常有身邊人身邊事。家人、朋友、同事、鄰居，每個(gè)人都有自己的生活故事。與他們相處中，我們也學(xué)到了不少。比如，我們從他們的經(jīng)歷中了解人生，從他們的言行中體會(huì)人情世故。這樣的教育是非常有價(jià)值的。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注身邊人身邊事并從中學(xué)習(xí)，以不斷完善自己。以下是我在身邊人身邊事中所得到的一些心得體會(huì)。
二、家人教育
“家和萬(wàn)事興”，做一個(gè)好孩子首先要在家里做個(gè)賢妻良母或賢良之子。家人是我們最親近的人，他們用一生的時(shí)間為我們的成長(zhǎng)盡心盡力。從他們身上，我們可以得到最真誠(chéng)的關(guān)懷和最充實(shí)的教育。我的父母都非?？粗亟逃瑥男【筒涣吲囵B(yǎng)我對(duì)知識(shí)和道德的認(rèn)識(shí)。他們教我誠(chéng)實(shí)善良，為人處事要有原則和正義感，對(duì)自己也要有要求，這些都是我成長(zhǎng)過(guò)程中獲得的寶貴財(cái)富。而我在家庭中的角色還讓我了解了關(guān)于家庭責(zé)任的道理，懂得如何在家庭中維系和睦。
三、朋友交往
涉及到與朋友的交往，我認(rèn)為“以人為鏡，可以明得失”。交往之初，我們難以直觀(guān)地判斷對(duì)方的性格和能力，但相處得久，對(duì)方的為人也會(huì)逐漸呈現(xiàn)出來(lái)。這時(shí)，我們就要學(xué)會(huì)用“鏡子”來(lái)審視自己。比如，我們可以問(wèn)問(wèn)自己，我是否對(duì)朋友足夠仁慈關(guān)愛(ài)，是否按照誠(chéng)信原則相待，我對(duì)別人許下的承諾是否履行完整，等等。知道自己的缺點(diǎn)，我們就能盡早改正。
四、同事工作
在工作上，我和同事們交往緊密。同事之間雖然相互競(jìng)爭(zhēng)，但彼此之間也有了解、支持，互助互諒的情感基礎(chǔ)。其中最重要的，是誠(chéng)信和合作意識(shí)。誠(chéng)信有利于建立穩(wěn)定的工作關(guān)系，在合作時(shí)則要盡量協(xié)同工作，相互加強(qiáng)，達(dá)到共同效益。
五、鄰里相處
在鄰里相處方面，我覺(jué)得要警惕自己可能有的認(rèn)知偏差，走出自己的便利，多關(guān)心鄰居的事情，不抱怨、不后悔。此外也要善于溝通，幫助鄰居解決實(shí)際問(wèn)題，讓自己去適應(yīng)鄰里關(guān)系的變化，讓更多的人成為朋友。
六、總結(jié)
身邊人身邊事教育心得體會(huì)，總的來(lái)說(shuō)，就是在與人相處中不斷學(xué)習(xí)，去探尋知識(shí)和真理，不斷提升自我。在家人的例子下，我們可以從中了解到事業(yè)上的規(guī)律以及人與人之間的良心，交友之初要清楚自己的性格和價(jià)值觀(guān)念以便尋找到同樣價(jià)值觀(guān)的朋友，工作，可以通過(guò)和同事守誠(chéng)信共建和諧合作關(guān)系，鄰里之間有問(wèn)題要善于溝通，不抱怨、不后悔，了解人生真諦，做一個(gè)更好的自己。
身邊事教育身邊人典型教育心得體會(huì)篇二
雖然教齡超過(guò)20年，但時(shí)代在變，學(xué)生在變，老的經(jīng)驗(yàn)并不一定能適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境，我還在不斷的摸索，僅談一點(diǎn)自己的做法。
大家都知道，每一節(jié)課前，我們都要做好充分準(zhǔn)備活動(dòng)，鉆研教材，深入挖掘教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)；面對(duì)重點(diǎn)班，普通班兩個(gè)層次的學(xué)生，每節(jié)課都要根據(jù)課本內(nèi)容以及高考考點(diǎn)要求，搜索各種資料和典型習(xí)題來(lái)補(bǔ)充課堂教學(xué)；精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)等等，但是真正想做好這些，是非常不容易的。在每一節(jié)課前我都會(huì)把上課的流程再過(guò)一遍，先講什么，再講什么，哪個(gè)地方練習(xí)，出什么樣的習(xí)題。在備課的過(guò)程中，不僅要考慮到自己怎樣教，還要考慮到學(xué)生怎樣去學(xué)。知識(shí)點(diǎn)固然重要，更重要的是我們用怎樣的方法教給學(xué)生，他們接受起來(lái)才更容易，才更愿意去學(xué)，而后者也是我現(xiàn)在考慮最多的問(wèn)題。比如說(shuō)哪個(gè)地方需要我講，哪個(gè)地方需要學(xué)生討論交流，還需要提醒學(xué)生注意什么等等，方方面面的問(wèn)題要考慮周到。只有自己條理清晰了，準(zhǔn)備充分了，上課才有底氣，才能靈活處理隨機(jī)的一些問(wèn)題。
課堂教學(xué)是我們的“主陣地”，向課堂45分鐘要效率，要成績(jī)，是永遠(yuǎn)不變的真理。課堂教學(xué)中學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師要圍繞著學(xué)生展開(kāi)教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中，自始至終讓學(xué)生唱主角，使學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，教師成為學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人。在一堂課中，教師盡量少講，讓學(xué)生多動(dòng)手，動(dòng)腦操作。當(dāng)教材內(nèi)容較簡(jiǎn)單時(shí)，我會(huì)讓學(xué)生自已看書(shū)自學(xué)，然后引導(dǎo)學(xué)生歸納整理，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容通過(guò)問(wèn)題設(shè)置，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，針對(duì)知識(shí)的應(yīng)用，選編好例習(xí)題，盡量讓學(xué)生板演，暴露出學(xué)生易錯(cuò)的地方，通過(guò)師生討論、點(diǎn)評(píng)、糾正學(xué)生的認(rèn)知；如果是一些新題型、新方法，我會(huì)給學(xué)生做好示范，再安排對(duì)應(yīng)的變式訓(xùn)練讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，同時(shí)在學(xué)生板演中強(qiáng)調(diào)解題規(guī)范，教學(xué)中給學(xué)生培養(yǎng)一種意識(shí)，通過(guò)規(guī)范訓(xùn)練，保證會(huì)做的題考試得滿(mǎn)分。數(shù)學(xué)教學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)的靈魂，課上要不斷滲透數(shù)學(xué)思想方法和解題技巧。每一章節(jié)知識(shí)、題型和方法是有限的，教學(xué)中要不斷的和學(xué)生一起歸納本章節(jié)內(nèi)的題型和思想方法，要讓學(xué)生擺脫題海戰(zhàn)術(shù)，提高學(xué)習(xí)的效率。
小事成就大事，細(xì)節(jié)決定成敗。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，作業(yè)是重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，作業(yè)沒(méi)有落實(shí)，一切都是空談；我批改作業(yè)時(shí)都是把對(duì)的和錯(cuò)的分開(kāi)，錯(cuò)的單獨(dú)發(fā)下去改錯(cuò)，然后再收上來(lái)批改，引導(dǎo)學(xué)生找到自己的錯(cuò)點(diǎn)，再反復(fù)練習(xí)。個(gè)別學(xué)生我就單獨(dú)找他來(lái)，讓學(xué)生自己說(shuō)錯(cuò)誤原因，對(duì)他進(jìn)行當(dāng)面指導(dǎo)。批閱數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，我利用晚上的自習(xí)輔導(dǎo)時(shí)間，給學(xué)生面對(duì)面的批閱，這樣更有針對(duì)性，更有實(shí)效，對(duì)作業(yè)中的共性問(wèn)題，我會(huì)在上課時(shí)特別強(qiáng)調(diào)，并集中講評(píng)。
在新課標(biāo)和新教材的背景下，教師掌握現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)手段顯得尤為重要和迫切?，F(xiàn)代化教學(xué)手段的顯著特點(diǎn)：一是能有效地增大每一節(jié)課的容量；二是減輕教師板書(shū)的工作量，使教師能有精力講深講透所舉例子，提高講解效率；三是直觀(guān)性強(qiáng)，容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性；四是有利于對(duì)整堂課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行回顧和小結(jié)。在課堂教學(xué)結(jié)束時(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本堂課的內(nèi)容，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí)通過(guò)投影儀，同步地將內(nèi)容在瞬間躍然“幕”上，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握本堂課的內(nèi)容。在課堂教學(xué)中，對(duì)于板演量大的內(nèi)容，如文字量較多的應(yīng)用題，復(fù)習(xí)課中章節(jié)內(nèi)容的總結(jié)、選擇題的訓(xùn)練等等都可以借助于投影儀來(lái)完成。
總之，在教學(xué)中我也還在不斷的摸索，就是做細(xì)、做實(shí)教學(xué)常規(guī)，同時(shí)我還需要不斷學(xué)習(xí)，還需要各位同仁的幫助。
身邊事教育身邊人典型教育心得體會(huì)篇三
“身邊人，身邊事”是一種生活態(tài)度，也是一種教育方法。日常生活中，我們總能遇到各種各樣的人和事，這些人和事隨時(shí)可能影響我們的思想和行為。因此，我們應(yīng)該注重從身邊的人身邊的事中學(xué)習(xí)，從而不斷提升自己的素質(zhì)和能力。在本文中，我們將探討這種教育方法的好處，并分享一些具體的親身體會(huì)。
第二段：身邊人的啟示
我們身邊的人有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。一位身邊的好老師可以教會(huì)我們知識(shí)和技能，一位身邊的優(yōu)秀同事可以啟示我們做事的方法和態(tài)度。而我們生命中最重要的人——家人，則是最好的榜樣和支持者。我的媽媽就是我身邊人中最重要的一位，她懂得如何平衡生活和工作，如何細(xì)心照顧家人，如何快樂(lè)地生活。我從她身上學(xué)到了很多東西，這些東西也成為了我生活和工作中的優(yōu)秀品質(zhì)和能力。
第三段：身邊事的啟迪
我們身邊的事也可以給我們帶來(lái)很多啟示。無(wú)論是一次旅行，還是一場(chǎng)演講，亦或是一次意外，每一件事都可以成為我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。特別是在工作中，我們往往需要快速解決各種各樣的問(wèn)題，這時(shí)候身邊的事情就變得尤為重要。例如，我曾經(jīng)參加一個(gè)緊急會(huì)議，由于我事先沒(méi)有準(zhǔn)備好，我在會(huì)上表現(xiàn)得非常不好。這次失敗的經(jīng)驗(yàn)讓我認(rèn)識(shí)到準(zhǔn)備工作的重要性，以后我努力做任何事情都會(huì)提前做好充分準(zhǔn)備，避免類(lèi)似情況再次發(fā)生。
第四段：通過(guò)身邊人身邊事學(xué)習(xí)
如何在日常生活和工作中利用身邊人身邊事進(jìn)行學(xué)習(xí)？首先，我們需要保持好奇，關(guān)注身邊的人和事。其次，我們要勇于分享自己的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)成果，與他人交流和得到反饋。最后，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)成功和失敗的原因，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。例如，我在工作中遇到問(wèn)題時(shí)，會(huì)向身邊的優(yōu)秀同事請(qǐng)教，并總結(jié)問(wèn)題的解決方法，以便以后更好地處理類(lèi)似的情況。
第五段：結(jié)論
“身邊人身邊事教育”是一種非常有效的學(xué)習(xí)方法。通過(guò)關(guān)注身邊人身邊事，我們可以汲取豐富的經(jīng)驗(yàn)和靈感，從而不斷提升自己的能力和素質(zhì)。在日常生活和工作中，我們應(yīng)該運(yùn)用這種方法，探索更多成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，不斷拓展我們的視野和思路。
身邊事教育身邊人典型教育心得體會(huì)篇四
“政者，正也。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！秉h員干部應(yīng)該清清白白、干干凈凈，只有我們自己始終保持清正廉潔的本色，以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)帶動(dòng)百姓，才會(huì)獲得人民群眾的信任和支持。在反腐倡廉的過(guò)程中，貪污腐敗者始終有著狡猾的方法蒙蔽住眾人的雙眼，這種時(shí)候，廉明清白者更應(yīng)擦亮雙眼尋求其掩飾的漏洞，力求清白真相在人間。雖然偽裝很難識(shí)破，但坦蕩清白自在人們心中，這會(huì)指引著我們最終識(shí)破一切偽裝，嚴(yán)守正義，讓一切利用職位之便從中非法獲利者得到應(yīng)有的懲罰。而我們也必將始終堅(jiān)守正道，砥礪前行。
身體是否健康需要通過(guò)體檢才可以檢測(cè)，黨性是否健康也需要來(lái)一次全身體檢?！包h性體檢”既可以排查優(yōu)劣，也可以查漏補(bǔ)缺，查出病因?qū)ΠY下藥，對(duì)出現(xiàn)隱患的地方及時(shí)預(yù)防，對(duì)稍有惡化趨勢(shì)的“肌能”要快速治療，還“黨性”以健康，還“黨性”以純潔。
診斷書(shū)：
精神“缺鈣”。少數(shù)黨員干部理想信念錯(cuò)亂，認(rèn)為權(quán)力和金錢(qián)最為重要，理想和政治皆為虛妄;有的搞“封建迷信”，思想傾頹，凡有“大師”現(xiàn)身，不問(wèn)“蒼生”卻問(wèn)“前途”;有的“利”字當(dāng)頭，利欲熏心，拜金主義、享樂(lè)主義蔓延。理想信念的缺失，致使少數(shù)黨員干部精神“缺鈣”，才導(dǎo)致以上一系列“病癥”。
肌體“貧血”。少數(shù)黨員干部忽視理論知識(shí)，只重視抓業(yè)務(wù)、搞經(jīng)濟(jì)，把“兩條腿走路”變成了“金雞獨(dú)立”;有的追名逐利，尋找“終南捷徑”，熱衷于潛規(guī)則、走后門(mén);有的黨員意識(shí)淡漠，平時(shí)“默不作聲”，利益當(dāng)頭卻“風(fēng)馳電掣”;有的沉溺于低俗文化，游走于網(wǎng)絡(luò)之間，受到不正之風(fēng)侵蝕，消極怠工。理論知識(shí)缺乏，黨員意識(shí)淡薄，黨員肌體“貧血”，行動(dòng)綿軟無(wú)力，便會(huì)想入非非、本末倒置。
五官“不正”。有的嘴“無(wú)德”，隨意接受吃請(qǐng)，到處煽風(fēng)點(diǎn)火、唯恐天下不亂，“放空炮”“打嘴仗”、不作為;有的眼“失明”，只顧“眼前一陣子”“個(gè)人一攤子”，沒(méi)有大局觀(guān)、不講團(tuán)結(jié)，不看群眾疾苦、不慮百姓所憂(yōu);有的耳“失聰”，偏聽(tīng)偏信，不進(jìn)忠言，只愛(ài)“諂媚”;有的鼻“無(wú)聞”，沒(méi)有靈敏“嗅覺(jué)”，聞不到群眾所盼，聞不到發(fā)展變化，聞不到?jīng)Q策不力、損失巨大;有的喉“失聲”，歪風(fēng)邪氣面前，莫衷一是，不敢亮劍?！拔骞俚男蜗蟆蓖桥袛嘁粋€(gè)人的第一印象，五官“歪曲”，不僅給黨員干部個(gè)人造成極大傷害，也給整個(gè)黨員干部隊(duì)伍抹黑。
四肢“無(wú)力”。有的黨員干部囿于辦公室，往往以“忙”為理由不想下基層;有的缺乏群眾工作能力，不敢直面群眾，使得下情不能上達(dá);有的坐在車(chē)?yán)铩翱慈罕姟?，入?hù)調(diào)查“走馬觀(guān)花”，不得“深入基層”要領(lǐng)。沉醉于“辦公室”，一些黨員干部“四肢都退化了”，腳不占泥哪算的上“人民公仆”，心中無(wú)民何談“為民服務(wù)”。“走起路來(lái)輕飄飄，干起活來(lái)慢悠悠”，這是四肢“無(wú)力”的結(jié)果，長(zhǎng)此以往，會(huì)讓群眾形成“黨員干部綿軟無(wú)力”的思維定勢(shì)，不利于和諧干群關(guān)系。
藥方箋：
錘煉“理想信念”。理想信念如黑夜燈塔，給航船指引方向。共產(chǎn)黨員最大的政治本色在于樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、做到“兩個(gè)維護(hù)”、全心全意為人民服務(wù)?！白访鹄⑿派駟?wèn)鬼”完全是由于理想信念的缺失。因此，要補(bǔ)足精神之鈣，強(qiáng)化各級(jí)黨員干部理想信念教育，“實(shí)地+理論”雙重結(jié)合，多形式、多角度、常態(tài)化錘煉黨員干部理想信念，凈化政治生態(tài)，營(yíng)造廉潔從政的良好環(huán)境。
注重“強(qiáng)基賦能”?！豆珓?wù)員職務(wù)與職級(jí)并行規(guī)定》的出臺(tái)打破了基層公務(wù)員職級(jí)晉升的“天花板”，拓寬了路徑，增強(qiáng)基層干部干事創(chuàng)業(yè)主動(dòng)性和積極性?！澳苌夏芟隆眲?dòng)態(tài)管理公務(wù)員職級(jí)，將晉升通道建設(shè)成為“雙向車(chē)道”，優(yōu)勝劣汰的同時(shí)，也激勵(lì)著廣大干部積極作為。落實(shí)規(guī)定要以解決“不作為、亂作為”為目標(biāo)，讓“實(shí)績(jī)”為黨員干部說(shuō)話(huà)，為黨員干部行動(dòng)“強(qiáng)基賦能”，不僅要讓黨員干部動(dòng)起來(lái)，還要注重鍛煉黨員干部“深入基層”的群眾工作能力，拉近和人民群眾的關(guān)系，增強(qiáng)群眾認(rèn)可度。
抓實(shí)“減負(fù)解綁”?！蛾P(guān)于解決形式主義突出問(wèn)題為基層減負(fù)的通知》逐漸讓“忙業(yè)務(wù)”成為過(guò)去式，“忙服務(wù)群眾”必將成為工作主業(yè)。深入群眾是我們黨長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作方法，也是檢驗(yàn)和錘煉黨性的重要法寶，各級(jí)黨政機(jī)關(guān)要對(duì)黨員干部深入基層的情況進(jìn)行摸底，把“減負(fù)”的時(shí)間和精力、“解綁”的黨員干部投入群眾工作，特別是基層黨員干部，要經(jīng)常督促他們深入基層，深入群眾，說(shuō)群眾話(huà)，聽(tīng)民困、解民憂(yōu)，以真心、真情和群眾打成一片，架好黨和人民群眾“連心橋”。
堅(jiān)持“黨性體檢”。建立黨性體檢動(dòng)態(tài)檔案，隨時(shí)了解黨員的思想及行為。一些頑疾無(wú)法立即根除，新的“病癥”千變?nèi)f化，必須要長(zhǎng)期堅(jiān)持“黨性體檢”，才能做到防患未然、刮骨療毒。要充分發(fā)揮黨組織“戰(zhàn)斗堡壘”作用，通過(guò)“三會(huì)一課”“政治生日”“主題黨日”“談心談話(huà)”等形式了解黨員干部工作、生活、心理動(dòng)態(tài)，治療苗頭性“病癥”，鼓勵(lì)黨員干部同不良習(xí)俗和心理狀態(tài)做“斗爭(zhēng)”。并輔之以“紀(jì)檢監(jiān)察”，完善“黨性缺失”懲處制度，用“法紀(jì)法規(guī)”約束黨員干部，倒逼黨員干部強(qiáng)身健體，從制度上遏制“病變”。
身邊事教育身邊人典型教育心得體會(huì)篇五
近年來(lái)，隨著我國(guó)教育的發(fā)展和改革不斷深入，教育的形式和內(nèi)容已經(jīng)發(fā)生了很大變化。電視教育也逐步走進(jìn)了人們的生活，在這其中，《身邊》欄目成為了廣大觀(guān)眾喜愛(ài)的節(jié)目，對(duì)于提升觀(guān)眾的生活質(zhì)量和道德素養(yǎng)起到了積極的作用，本文將結(jié)合自身實(shí)踐，探討教育《身邊》心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)《身邊》欄目的意義
《身邊》欄目是央視優(yōu)秀的電視教育節(jié)目，致力于宣傳和普及優(yōu)秀的文化知識(shí)，旨在提升廣大觀(guān)眾的人文素養(yǎng)和道德價(jià)值觀(guān)。觀(guān)看《身邊》欄目可以讓我們感受到生活中更多的人文關(guān)懷，掌握更多的生活技巧，受到更深層次的情感教育?！渡磉叀窓谀康奶攸c(diǎn)在于讓人們從節(jié)目中汲取人生智慧和人文情懷，塑造廣大觀(guān)眾的健康生活態(tài)度和積極人生價(jià)值取向?！渡磉叀窓谀拷o予了人們更深層次的教育和人文關(guān)懷，是電視教育不容忽視的重要資源。
第二段：《身邊》欄目在教育中的作用
通過(guò)對(duì)《身邊》欄目的觀(guān)看，我深感這個(gè)欄目在教育中的作用非常重要。它不僅突破了傳統(tǒng)教育的形式，強(qiáng)化了多媒體手段的使用，而且它還注重了情感教育和人性化教育。當(dāng)我們看到一位老夫妻的感人故事或者一位母親的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，甚至一個(gè)社會(huì)項(xiàng)目的創(chuàng)新，我們所感受到的不僅僅是信息的傳遞，更多的是與生活密切相關(guān)的情感共鳴和心靈叩擊。這種情感教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是傳統(tǒng)教育能夠媲美的。
第三段：《身邊》欄目對(duì)我個(gè)人的影響
對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，觀(guān)看《身邊》欄目是一種深刻的生活體驗(yàn)?！渡磉叀窓谀克榻B的生活知識(shí)和生活技巧，讓我在我的生活中變得更加舒適、便捷。同時(shí)，它也深化了我自己的人文素養(yǎng)，豐富了我自己的人生閱歷，給我?guī)?lái)了愉悅和快樂(lè)的感覺(jué)。當(dāng)我看到《身邊》欄目的主題，比如說(shuō)“孝”，“友誼”，我會(huì)更多地思考我的人生是如何在這些方面進(jìn)行的，會(huì)更多地思考如何打造一種積極向上的生活態(tài)度和人生價(jià)值觀(guān)。它讓我逐步建立了一種文化自覺(jué)和人文自覺(jué)，也讓我成為了一個(gè)更好的人。
第四段：堅(jiān)持盲目追求追求常識(shí)
雖然《身邊》欄目的影響是積極的，但是一些人仍然持有對(duì)于這種電視教育不以為然的態(tài)度。在我所了解的一些例子中，有一些人忽略了這種電視教育的深入思考，對(duì)于這種傳下來(lái)的價(jià)值觀(guān)充滿(mǎn)了批評(píng)和非議。他們認(rèn)為，這種電視教育追求視覺(jué)效果，追求暫時(shí)的新鮮感，無(wú)法帶給我們真正的教育和知識(shí)的累積。點(diǎn)評(píng)這種觀(guān)點(diǎn)，其實(shí)是沒(méi)有存在的必要的，因?yàn)椤渡磉叀窓谀吭跉v經(jīng)多年的磨練之后，已成為一種能夠真正傳達(dá)教育價(jià)值的電視教育。
第五段：展望《身邊》欄目未來(lái)的發(fā)展
《身邊》欄目是央視電視教育的品牌之一，為廣大觀(guān)眾帶來(lái)了很多優(yōu)秀的文化知識(shí)和有意義的生活體驗(yàn)。未來(lái)，隨著教育深入的發(fā)展和改革，我相信《身邊》欄目可以進(jìn)一步發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，緊密結(jié)合當(dāng)下社會(huì)的實(shí)際，探索更有意義的教育內(nèi)容，推動(dòng)電視教育向縱深發(fā)展。同時(shí)，我也希望觀(guān)眾們能夠關(guān)注到這種電視教育的價(jià)值所在，為其未來(lái)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總之，教育《身邊》是一種充滿(mǎn)溫情與啟發(fā)的電視教育節(jié)目，它的主旨在于普及知識(shí)，豐富生活，提升道德，影響人生。它的深度和廣度正在得到越來(lái)越多人的認(rèn)可，我相信，它也會(huì)成為中國(guó)優(yōu)秀的電視教育資源之一，推動(dòng)我國(guó)的教育事業(yè)發(fā)展。
身邊事教育身邊人典型教育心得體會(huì)篇六
自9月29日中央和國(guó)家機(jī)關(guān)召開(kāi)警示教育大會(huì)以來(lái)，已有116家中央和國(guó)家機(jī)關(guān)部門(mén)召開(kāi)警示教育大會(huì)，點(diǎn)名道姓通報(bào)查處的違紀(jì)違法典型案例，用身邊事教育身邊人，充分發(fā)揮反面典型警示作用，以案為鑒，以案促改，使黨員干部受警醒、明底線(xiàn)、知敬畏。
反腐倡廉必須常抓不懈久久為功，拒腐防變必須警鐘長(zhǎng)鳴。作為提高黨員干部“免疫能力”的有效手段，警示教育能起到“懲處一個(gè)，教育一片”的作用，近年來(lái)用身邊事教育身邊人，用反面典型警醒廣大干部同志，以國(guó)法黨紀(jì)為尺度，在行為上明確界限，在思想上劃分紅線(xiàn)，就是要時(shí)刻警醒廣大干部同志在工作崗位上要知敬畏、守底線(xiàn)、明責(zé)任、有作為。一個(gè)個(gè)鮮活教材，警示著身邊人?！案唢w之鳥(niǎo)死于貪婪，深淵之魚(yú)死于香餌?！毙」俸我猿蔀榫挢?是私欲的沖動(dòng)，是利益的誘惑?還是制度有漏洞監(jiān)管不到位?執(zhí)紀(jì)監(jiān)察機(jī)關(guān)發(fā)揮警示作用，用好用活“反面教材”，以案說(shuō)紀(jì)是最生動(dòng)的紀(jì)律教育公開(kāi)課。一個(gè)個(gè)反面典型案例，揭示了違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題的思想根源，釋放了紀(jì)律的震懾力量，產(chǎn)生“敲山震虎”的警示作用。
用身邊事教育身邊人，反面典型警示要常開(kāi)展。風(fēng)成于上，俗形于下。反腐倡廉也必須有“震懾常在”的自覺(jué)，方能逐步營(yíng)造“不敢犯、不能犯、不想犯”的氛圍，從而真正取信于民。而筆者認(rèn)為自覺(jué)首先是要做思路上的“明白人”。“要出其不意，殺個(gè)回馬槍?zhuān)屝拇鎯e幸的感到震懾常在?！弊コ?、抓細(xì)、抓長(zhǎng)，“震懾常在”雖只四個(gè)字，背后凝聚的卻是黨中央全面從嚴(yán)治黨的決心，體現(xiàn)的是反腐工作不是一陣風(fēng)的清晰思路。長(zhǎng)此以往，這種殺個(gè)“回馬槍”的工作思路，這種真正把工作落實(shí)、落地、深挖、實(shí)解的求真態(tài)度，也當(dāng)更多的出現(xiàn)在中層、基層的干部隊(duì)伍中，為震懾常在提供堅(jiān)定思想基石。
用身邊事教育身邊人，黨員干部要當(dāng)好學(xué)習(xí)的“帶頭人”。思想道路一確定，行動(dòng)就是決定成敗的關(guān)鍵一環(huán)。做行動(dòng)上的“帶頭人”。要在廣大干部隊(duì)伍中形成持續(xù)而有力的震懾作用，非鋒芒出鞘不可為也。對(duì)此，一方面監(jiān)督者當(dāng)有嚴(yán)判、嚴(yán)執(zhí)的姿態(tài)，明白紀(jì)律不能“商量著來(lái)”，紀(jì)律沒(méi)有“情有可原”，紀(jì)律不搞“下不為例”，自覺(jué)維護(hù)黨紀(jì)黨規(guī)的剛性，做到發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，絕不姑息，絕不手軟。另一方面，“關(guān)鍵少數(shù)”的領(lǐng)導(dǎo)干部也當(dāng)有“干部不領(lǐng)，水牛掉井”的擔(dān)當(dāng)。不僅要有不斷自我革新、自我約束的勇氣，更要高度自覺(jué)地堅(jiān)持正人必先正己的原則，發(fā)揮出強(qiáng)有力的引領(lǐng)作用，推動(dòng)“絕大多數(shù)”向“關(guān)鍵少數(shù)”看齊。如此才能在自覺(jué)嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)、自覺(jué)從嚴(yán)要求中形成震懾常在的行動(dòng)支撐。
新時(shí)代要有新氣象，更要有新作為。毋庸置疑，開(kāi)展警示教育，用好用活教材，有力于黨員干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，健康成長(zhǎng)，能增強(qiáng)黨員干部法律及道德的約束力，無(wú)論何時(shí)何地，都能把思想政治工作落到實(shí)處，在警示教育中，只有常抓不懈，才能潤(rùn)物無(wú)聲，才能筑牢拒腐防變思想防線(xiàn)，在深入剖析中發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，對(duì)癥下藥。只有這樣，才能將自己遠(yuǎn)大理想和人生價(jià)值寓于具體工作之中。
作為一名黨員我們要時(shí)刻保持清醒與警惕，時(shí)刻提醒自己，黨紀(jì)國(guó)法不容挑戰(zhàn)，政治底線(xiàn)不容觸碰。作為一名公職人員，我們要堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，內(nèi)心始終保持一份清醒，切記不仁之事不為，不義之財(cái)不取，不正之風(fēng)不染，不法之事不干，踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人;作為一名黨員干部我們要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，擁護(hù)黨的方針政策，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”做到對(duì)黨忠誠(chéng)，表里如一，切實(shí)管住管好自己的“社交圈”“生活圈”“朋友圈”，強(qiáng)化自律意識(shí)，構(gòu)筑廉潔自律的警示防線(xiàn);作為一名檢察人員我們要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺(jué)踐行檢察職業(yè)道德，特別是在進(jìn)入新時(shí)代后，我們面臨的誘惑多了，而如何做到“常在河邊走，堅(jiān)決不濕鞋”，如何做到在復(fù)雜多變的社會(huì)中堅(jiān)持原則，耐得住寂寞，扛得住誘惑，是我們每個(gè)檢察人員需要認(rèn)真思考的。無(wú)論是在工作中還是生活中都要做到既要常懷畏懼之心，又要保持清正廉潔。
身邊事教育身邊人典型教育心得體會(huì)篇七
平淡最真，簡(jiǎn)單最實(shí)，自然最美首先我感謝領(lǐng)導(dǎo)們給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能上臺(tái)表達(dá)我的思想與感情，教育感悟（演講稿）。同時(shí)，我又感到深深的不安，因?yàn)槊鎸?duì)教育大發(fā)展的滾滾潮流，身為教師的我總會(huì)感覺(jué)到自己的力量是那樣的微不足道。我的成績(jī)不夠輝煌，所以我無(wú)法慷慨激昂，我的故事也不夠感人，所以我不能聲淚俱下。但是我有只有一顆真心，和向孩子們無(wú)限敞開(kāi)的胸懷。有人說(shuō)：你的心在哪里，你的幸福就在哪里。當(dāng)我用心去感受教育人生的脈搏時(shí)，我感覺(jué)到不管是快樂(lè)還是憂(yōu)傷，充實(shí)還是迷茫，都是我生命中揮之不去的風(fēng)景線(xiàn)。
十幾年前，我懷揣著美麗的夢(mèng)想，踏上這條充滿(mǎn)希望的陽(yáng)光之旅。漫漫長(zhǎng)路，一路走來(lái)，雖有山重水復(fù)疑無(wú)路的困惑，但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜。十幾年的辛勤耕耘，十幾年的默默守望，使我深深的體會(huì)到，干好教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)真的不是很容易的事。
尤其是我們一教就是幾個(gè)班的英語(yǔ)，近三百個(gè)學(xué)生。怎么讓孩子們?cè)诙潭痰膸坠?jié)課學(xué)會(huì)這些內(nèi)容？確實(shí)絞盡腦汁。怎么讓農(nóng)村孩子在沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境的情況下對(duì)英語(yǔ)感興趣？更是一個(gè)難題。說(shuō)實(shí)話(huà)，有時(shí)候真的就覺(jué)得有一塊魚(yú)翅卡住嗓子，咽不下去還吐不出來(lái)。但是不管他們學(xué)會(huì)多少，我總是盡最大努力去交給他們好的學(xué)習(xí)方法和一些好習(xí)慣，十幾年的工作實(shí)踐，使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深的感悟，特別是做一名班主任，既要有嚴(yán)師的風(fēng)范，又要有慈母的情懷。既要做他們的朋友，還要不失嚴(yán)肅。像我這樣沒(méi)有太多經(jīng)驗(yàn)的班主任還要向大家多多學(xué)習(xí)。
我常常在想，真正考上名牌大學(xué)的學(xué)生不多。除了知識(shí)以外，我還能教給學(xué)生什么呢？如果他們僅僅是考試的機(jī)器，那么他們的人格會(huì)健全嗎？他們的情感會(huì)很豐富嗎？每當(dāng)我走在大街上，看著熙熙攘攘的人群，我常常會(huì)想到我的學(xué)生：都說(shuō)他們是祖國(guó)的花朵，是未來(lái)世界的主人，那么他們離開(kāi)校園以后，將給這個(gè)世界帶來(lái)什么呢？他們是會(huì)用真善美守候自己的精神家園，還是會(huì)加速這個(gè)世界的浮躁與急功近利。
我不能在他們前進(jìn)的道路上，都鋪著鮮紅的地毯，但可以見(jiàn)證他們生命的每一次拔節(jié)，就像蝴蝶破繭而出，飛向幸福而美麗的人生。
所以我不想做春蠶，也不愿意是蠟燭，也不想太陽(yáng)的光輝只灑在我一個(gè)人的頭上。我更愿意是一個(gè)母親，溫暖而又嚴(yán)格的呵護(hù)著孩子的純真與善良。愿意是一個(gè)虔誠(chéng)的神父，教會(huì)他們堅(jiān)守純潔與高貴，面對(duì)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的未來(lái)，我們都將會(huì)是一只從暴風(fēng)雨中飛回的海燕，堅(jiān)強(qiáng)而寧?kù)o的立在水邊，不管將要來(lái)臨的是幸福還是苦難，都能坦然承受！作為一個(gè)園丁，讓我和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶?，都成為他們美好未?lái)的肥沃土壤，讓每一朵理想的小花，都能燦爛的開(kāi)放！
我堅(jiān)信：一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季如春。一顆愛(ài)生如子，愛(ài)校如家的心，足以讓我的人生寫(xiě)滿(mǎn)精彩！
身邊事教育身邊人典型教育心得體會(huì)篇八
《身邊》是一部以河南省洛陽(yáng)市豐潤(rùn)學(xué)校為背景的教育紀(jì)錄片，記錄了學(xué)校的師生平凡而又感人的故事，探究了教育中的一些問(wèn)題，以及老師們?nèi)绾螏椭鷮W(xué)生打破困境，成長(zhǎng)為更好的自己。觀(guān)看這部紀(jì)錄片，讓我深受啟發(fā)和感動(dòng)，同時(shí)也讓我對(duì)教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第二段：教師角色的重要性
教師是教育事業(yè)中不可或缺的角色，紀(jì)錄片中的老師們?yōu)閷W(xué)生們提供了無(wú)私的愛(ài)和耐心的指導(dǎo)，讓他們?cè)诶Ь持胁粩喑砷L(zhǎng)。同時(shí)，老師還擔(dān)負(fù)了學(xué)生綜合素質(zhì)教育的責(zé)任，把課堂教學(xué)與生活實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，致力于讓學(xué)生更全面地發(fā)展。在這個(gè)過(guò)程中，教師們要善于啟發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考和探索，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
第三段：著眼于學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展
紀(jì)錄片不僅展現(xiàn)了學(xué)生們的成長(zhǎng)歷程，也展現(xiàn)了他們的個(gè)性和特長(zhǎng)。作為老師，他們不僅要注意學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要關(guān)注學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，為他們提供更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓他們?cè)谂d趣方向上發(fā)揮得更出色。這種個(gè)性化發(fā)展的方法對(duì)于學(xué)生的未來(lái)職業(yè)選擇和發(fā)展方向的決定都具有重要的影響。
第四段：師生情感的培養(yǎng)
師生之間的情感是教育過(guò)程中至關(guān)重要的一部分。紀(jì)錄片中，許多老師們把學(xué)生當(dāng)做自己的子女一樣教育，與學(xué)生建立一個(gè)良好的師生關(guān)系，這不僅會(huì)幫助學(xué)生克服心理上的困境，更會(huì)讓學(xué)生感受到老師的關(guān)愛(ài)和溫暖。同時(shí)，學(xué)生們也會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生更多的信任和尊重，從而更愿意聽(tīng)從老師的教導(dǎo)和引導(dǎo)。
第五段：教育的意義
教育是一種持久的力量，可以改變個(gè)人、改變社會(huì)。通過(guò)紀(jì)錄片中的場(chǎng)景和故事，我們可以看到教育對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)的幫助，以及它對(duì)于社會(huì)的作用。教育是一種讓人們?cè)?jīng)沒(méi)有想到過(guò)的東西變得可行的力量，在師生之間傳遞，帶來(lái)新生和希望。
結(jié)論：
《身邊》讓我們見(jiàn)證了一個(gè)富有愛(ài)心、善良、理智的教師群體如何肩負(fù)起育人的使命，帶領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)。教育的道路上充滿(mǎn)了艱辛和挑戰(zhàn)，但只要我們堅(jiān)持下去，就會(huì)看到未來(lái)的希望和幸福。加強(qiáng)教育的力量，推進(jìn)教育改革和創(chuàng)新，讓更多的人受益于優(yōu)質(zhì)的教育，讓我們一起向美好的未來(lái)奮進(jìn)。
身邊事教育身邊人典型教育心得體會(huì)篇九
這次警示教育活動(dòng)對(duì)自己觸動(dòng)很大，心靈上接受了一次洗禮，思想上受到了很大震撼。
一、權(quán)力需要監(jiān)督。我們國(guó)家干部手中的權(quán)力是人民賦予的，是為人民排憂(yōu)解難的需要。我們必須樹(shù)立正確的權(quán)力觀(guān)，自覺(jué)擺正自己同人民群眾的關(guān)系，時(shí)刻提醒自己手中的權(quán)力是人民給的，要把群眾的利益放在第一位，以滿(mǎn)腔熱情和高度負(fù)責(zé)的精神對(duì)待群眾，努力在自己的崗位上為群眾謀利益。目前，我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型和體制大轉(zhuǎn)軌時(shí)期，人們的經(jīng)濟(jì)意識(shí)、自主意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)都大大增強(qiáng)，但由于各種文化和思潮的磨擦、碰撞，價(jià)值觀(guān)趨向多元化。所以，我們國(guó)家工作人員一定要在思想上筑牢拒腐防變的思想道德防線(xiàn)，在服務(wù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的過(guò)程中，務(wù)必經(jīng)受住權(quán)力、金錢(qián)、美色的種種誘惑不斷增強(qiáng)監(jiān)督意識(shí)，始終做到防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴，更好地為黨和人民掌好權(quán)、用好權(quán)。
二、作風(fēng)需要?jiǎng)?wù)實(shí)。通過(guò)這次警示教育活動(dòng)，我體會(huì)到，差距要從自身找，成績(jī)要向別人學(xué)。世界觀(guān)的改造是一個(gè)需要不斷磨練的過(guò)程。個(gè)人思想境界的提高，也要不斷地學(xué)習(xí)與自省。對(duì)于自己的問(wèn)題，要看到一點(diǎn)，修正一點(diǎn)，提高一點(diǎn)。黨紀(jì)國(guó)法，是對(duì)每個(gè)國(guó)家工作人員的要求，執(zhí)行得如何，體現(xiàn)我們對(duì)黨和國(guó)家的態(tài)度與行動(dòng)。干實(shí)事，就要在行動(dòng)上有所體現(xiàn)。我覺(jué)得，對(duì)于黨風(fēng)廉政宣傳教育活動(dòng)，不但個(gè)人要積極參加和踐行，還要影響和帶動(dòng)周?chē)耐?，知榮恥、樹(shù)新風(fēng)、促和諧，為民、務(wù)實(shí)、清廉，力求在思想認(rèn)識(shí)上達(dá)到新的高度在加強(qiáng)紀(jì)律、改進(jìn)作風(fēng)、推動(dòng)工作上取得新的進(jìn)展，真正做到勤政為民，作風(fēng)實(shí)在。
三是潔身需要自律。從這次警示教育活動(dòng)中我深深體會(huì)到，樹(shù)立什么樣的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和榮辱觀(guān)，如何對(duì)待權(quán)力、地位、利益，決定著一個(gè)人的命運(yùn)和前途。作為一名稅務(wù)干部，我們要時(shí)刻銘記自己是人民利益的保護(hù)神，而絕不能是特權(quán)利益的擁有者；不僅要從思想上、更要從行動(dòng)上做勤政為民、廉潔自律的模范。要始終以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時(shí)刻牢記修身立德，廉潔自律，自重、自省、自警、自勵(lì)，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行思想改造和道德修煉，淡泊明志，固守節(jié)操，潔身自好，經(jīng)得住誘惑，耐得住清貧，警句長(zhǎng)鳴，永葆稅務(wù)人員清正廉潔的本色。
身邊事教育身邊人典型教育心得體會(huì)篇十
廉政教育一直是我們黨注重的重要工作之一。通過(guò)廉政教育，可以引導(dǎo)公務(wù)員、企業(yè)家、普通民眾等人群自覺(jué)維護(hù)社會(huì)公平正義、反對(duì)腐敗行為。本篇文章將基于自己和身邊親友的案例，分享廉政教育的心得感悟。
第二段：敬往事一杯酒
我的爺爺曾是一名公務(wù)員，在他那個(gè)年代，清廉是一種美德，公務(wù)員要堅(jiān)守廉潔自律的原則。雖然已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，但他留下的卻是一份清廉自律的家風(fēng)，也影響了我們一家人。不久前，一個(gè)年輕的朋友也向我傾訴她剛投身社會(huì)的過(guò)程中所遇到的現(xiàn)實(shí)困境。我很有感觸地從我的爺爺那里向她宣傳了“自由之前，更要有用良心的約束”，并邀請(qǐng)她參加一些關(guān)于廉政教育的活動(dòng)，使她也深深感受到清廉之美。
第三段：案例講解
除了自己和親友，廉政教育的案例也時(shí)時(shí)刻刻發(fā)生在我們身邊。前一年，我所在的公司組織了一次反腐倡廉主題的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中主講人深入分析了近幾年發(fā)生的一些大型腐敗案件，引導(dǎo)大家認(rèn)識(shí)到風(fēng)險(xiǎn)嚴(yán)峻，反腐倡廉的必要性。尤其令人印象深刻的是，主講人通過(guò)案例分析來(lái)解析事實(shí)，認(rèn)為每一個(gè)細(xì)節(jié)都是說(shuō)明問(wèn)題的重要依據(jù)。通過(guò)這次風(fēng)險(xiǎn)教育，我感受到“預(yù)防勝于治療”這個(gè)道理，也更加堅(jiān)定了自己的反腐倡廉立場(chǎng)。
第四段：思考總結(jié)
廉政教育并不僅僅是說(shuō)說(shuō)而已，而是要得到我們的監(jiān)督和實(shí)踐。通過(guò)自己身邊的例子和思考，我認(rèn)為人們對(duì)廉政教育的認(rèn)知需要從特殊變成常態(tài)，并且需要在自己的工作和生活中有所實(shí)踐，讓廉政教育之風(fēng)在大家的身邊永不停息。
第五段：未來(lái)展望
未來(lái)，我們有理由相信，廉政教育會(huì)越來(lái)越多地走進(jìn)人們的工作和生活。但與此同時(shí)，我們也需要深刻認(rèn)識(shí)到廉政教育工作同其他工作一樣，是一項(xiàng)需要不斷努力、不斷研究、不斷創(chuàng)新的工作。走常態(tài)化、制度化、精細(xì)化、規(guī)范化的廉政教育之路，絕非一蹴而就，需要我們共同努力，才能做到事半功倍，推動(dòng)廉政教育工作向著更加完善的方向前進(jìn)。
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