理解是對信息和知識進(jìn)行領(lǐng)悟和吸收的過程，它可以幫助我們建立知識框架和形成思維體系?？偨Y(jié)要簡明扼要，避免重復(fù)和冗長。在總結(jié)的過程中，我們可以參考一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，借鑒其中的寫作技巧和思路。
補課的宣傳語篇一
xx中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我們是九年級(3)班學(xué)生的家長。孩子在貴校就讀已有兩年了，首先衷心感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)和老師對孩子們的.關(guān)心和照顧!我們的孩子是貴校的第一屆學(xué)生，我們對孩子滿懷著希望，對貴校充滿信心，相信這些孩子能在貴校的培養(yǎng)下長知識，有出息!新學(xué)期開始了，這是初三第一學(xué)期，為了我們的孩子能多學(xué)到一些知識，彌補孩子在學(xué)習(xí)中種.種不足;為了我們的孩子能集中時間學(xué)習(xí)，免受不良因素的干擾;為了我們的孩子在中考前打下堅實的基礎(chǔ)，力爭上更高一級的學(xué)校學(xué)習(xí)，本學(xué)期特向貴校申請自愿補課。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)許，希望上課的老師們犧牲寶貴的休息時間為孩子們輔導(dǎo)!我們九年級(3)班的全體家長在家長會上針對自愿補課熱烈討論并形成一致意見：
1、學(xué)習(xí)時間：間周補課。時間為星期五下午四點以后至星期日下午五點前。
2、課程安排：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)5門課，請任課的老師們以上新課為主。
3、安全方面：為了孩子的安全，上學(xué)、放學(xué)我們定當(dāng)自己接送，倘若我們沒有時間親自接送的，會事先妥善解決。上學(xué)、放學(xué)路上出現(xiàn)不安全因素全部由我們家長承擔(dān)責(zé)任。我們會嚴(yán)格督促孩子按時上課，做到不遲到、不早退、不曠課，有事有病請假，責(zé)任自愿承擔(dān)。
4、補課期間孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，要請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排老師、保安人員、食堂工作人員、宿舍管理人員協(xié)調(diào)解決，所產(chǎn)生的一切費用我們?nèi)砍袚?dān)。
申請的學(xué)生簽名：
申請的家長簽名：
20xx年9月12日。
補課的宣傳語篇二
輔導(dǎo)全方位，提分好機會。
一對一教學(xué)，百分百提分。
高質(zhì)量，出人才，盡在。
教育e時代，提升快。
成績提速，出眾。
因材施教，快速提分。
教育恒久遠(yuǎn)，鑒經(jīng)典。
成績提的快，能力也不賴。
飲酒歌歡，必聚教育。
海闊任魚躍，騰飛夢樂園——教育。
教育，揚帆正好。
個性化經(jīng)典，恒久遠(yuǎn)。
讓教育更有愛!
締造出眾，使命。
學(xué)海有舟，歡濤伴行。
一對一教學(xué)，百分百提升。
心相近，愛相隨。
孩子進(jìn)步，推動。
讓教育簡單一點!
個性教育，給力。
個性化輔導(dǎo)，全方位提升。
教育百分百，更精彩。
快速提分，一路高升。
教育，群眾滿意教育。
學(xué)分航向，點亮。
讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生的初戀!
教育：心致遠(yuǎn)，育未來。
海納名師，育人不倦。
全新培育，教育。
孩子學(xué)業(yè)，卓越。
教育，唯美教育。
星?馨教育?新機遇。
登錄，刷新教育。
家長放心，學(xué)生滿意。
孩子前程，永恒。
教育正能量，新形象。
教育之道，智造。
讓孩子和學(xué)習(xí)有一場美好的邂逅。
越來越快樂，越來越高升。
迎冕匯慧，如不驚。
我的新，你的逐夢航母。
教育無境，有致。
補課的宣傳語篇三
泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。
只要是辛勤的蜜蜂，在生活的廣闊原野里，到處都可以找到蜜源。
跑昨越快，遇到風(fēng)的阻力越大。阻力與成就相伴隨。
如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂。
努力就是光，成功就是影。沒有光哪兒來影?
幻想在漫長的生活征途中順?biāo)兄鄣娜耍慕K點在下游。只有敢于揚起風(fēng)帆，頂惡浪的勇士，才能爭到上游。
路燈經(jīng)過一夜的努力，才無愧地領(lǐng)受第一縷晨光的撫慰。
竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗、敢于冒尖。
沒有斗狼的膽量，就不要牧羊。
愚蠢的人總是為昨天悔恨，為明天祈禱，可惜的是少了今天的努力。
在茫茫沙漠，唯有前時進(jìn)的腳步才是希望的象征。
忍辛負(fù)重的耕牛，留下的腳印最清晰。
驚嘆號是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時流淌的淚。
生命力頑強的種子，從不對瘠土唱詛咒的歌。
讓珊瑚遠(yuǎn)離驚濤駭浪的侵蝕嗎?那無異是將它們的美麗葬送。
不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸，就可能在勇于進(jìn)取的奮斗中奏響人生壯美的樂間。
因人施教，育人為先——教育。
一對一，與孩子一起成長!
別住顧著成績，育人也一樣重要。
起跑教育，成就輝煌人生!
成功第一步，起步。
讓教育更藝術(shù)!
創(chuàng)造良性循環(huán)，做一個真正的能人。
知識改變命運，教育決定未來——教育。
邁進(jìn)教育，謀求一生輝煌。
培訓(xùn)海洋，領(lǐng)航。
身心教育兩不落，查漏補缺小班精。
領(lǐng)?教育品質(zhì)，秀?實力。
教育經(jīng)典，致遠(yuǎn)。
個性教學(xué)夢，在行動。
教育，讓孩子更出色!
借力，魚躍龍門。
輔導(dǎo)必備，加倍。
教育無止境，有擔(dān)當(dāng)。
風(fēng)采，你的精彩。
成績向上，榜樣。
學(xué)習(xí)提升，輕松。
教育新品質(zhì)，個性化訂制。
補課的宣傳語篇四
校領(lǐng)導(dǎo):。
我是那洪中學(xué)初二x班的學(xué)生.為增長文化知識,提高學(xué)習(xí)成績,本人迫切要求參加南寧市育人假日學(xué)校在我校舉辦的暑期文化培訓(xùn)班學(xué)習(xí),本人承諾在參加文化培訓(xùn)班學(xué)習(xí)期間,遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,努力學(xué)習(xí),繳納培訓(xùn)班的學(xué)費,懇求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn).
此致
敬禮
申請人:。
日期：
補課的宣傳語篇五
各位家長、各位同學(xué)：
步入高一，代表著我們距離高考已經(jīng)不遠(yuǎn)了，而高一課程比較多，難度又比初中有所增加，再加上學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱，各科還要趕進(jìn)度，不僅學(xué)業(yè)加重，又面對高考的升學(xué)壓力，學(xué)習(xí)時間相當(dāng)緊迫。為了讓同學(xué)們提高各科知識，把握學(xué)習(xí)的思路和方向，培養(yǎng)學(xué)生的思維和興趣，以便在今后的學(xué)習(xí)中自信心倍增，提高學(xué)習(xí)成績，考入自己理想的大學(xué)。所以學(xué)校決定在周六白天由老師們免費為學(xué)生補課，學(xué)生不收取任何費用。補課采取自愿原則，學(xué)生若在上學(xué)、放學(xué)路上和補課時，發(fā)生安全事故，與學(xué)校和班主任無關(guān)！請自愿參加我校于每周六白天進(jìn)行補課的同學(xué)，請家長在下方簽字。
學(xué)生家長簽字：
20xx年9月1日。
xx高中。
補課的宣傳語篇六
尊敬的x級年級領(lǐng)導(dǎo)：
我是xx中學(xué)高20x級學(xué)生，即將進(jìn)入高三，這是一決高下的關(guān)鍵時期。由于本學(xué)期時間較短，學(xué)期內(nèi)放假較多，學(xué)習(xí)時間短、任務(wù)重。因此，我們?nèi)w同學(xué)懇請年級能充分考慮學(xué)生的基礎(chǔ)與本期教學(xué)實際情況，合理安排暑假補課，以加快教學(xué)進(jìn)度，彌補知識漏洞，保證復(fù)習(xí)時間。
成功的秘訣就是抓住目標(biāo)不放。為了實現(xiàn)我的人生目標(biāo)，我必須從現(xiàn)在開始，快馬加鞭，馬不停蹄，腳踏實地，直奔下一個人生的站點——高考。安中，不僅有優(yōu)良的文化傳統(tǒng)和樸實的校風(fēng)，更有遠(yuǎn)見卓識的學(xué)校和年級領(lǐng)導(dǎo)，還有大批仁愛敬業(yè)的教師團(tuán)隊。在這里，我們懷揣著美麗夢想，肩負(fù)著父母殷切的希冀，揮灑著辛勤的汗水，我們的青春將在這里閃光，我們的夢想將在這里開花。
補課期間，我自愿做到以下幾點：
1.遵守紀(jì)律，遵守時間，不影響他人學(xué)習(xí)。
2.惜時如金，安心補習(xí)，彌補自己的不足。
3.注意安全，珍愛生命，不增加老師麻煩。
誠望年級領(lǐng)導(dǎo)能認(rèn)真考慮全體高三學(xué)生的建議和請求。
最后，我謹(jǐn)代表家長對老師們的辛勤付出表示真誠的感謝!此致敬禮
申請人：
20xx年6月30日
補課的宣傳語篇七
在我學(xué)習(xí)的生涯中會遇到許多煩惱，但我最討厭的還是。
我可真是不想去?。∫蝗?，可是四個班呀?。骸?：上英語；9：—：上電子琴；：—：補作文；：—：補奧數(shù)。
去上課雖然不累，但是作業(yè)卻會留一大堆，英語留抄課文、背單詞、寫單詞；電子琴留書后面的練習(xí)、彈琴；作文留抄寫、閱讀、背誦好的片段；奧數(shù)留寫題、背公式、預(yù)習(xí)下一課……可真累呀！要想寫完，怎么也得晚上點多，我可是吃不消??！
煩惱，你知道嗎？你在我的心里是一片烏云，擋住了我溫暖的陽光，你是一只毛毛蟲，堵住了我濃郁的花香，你是一陣狂風(fēng)，吹亂了我嫩綠的枝條。煩惱，你可真討厭，讓我一天沒完沒了。
補課的宣傳語篇八
尊敬的xx級年級領(lǐng)導(dǎo)：
我是xx中學(xué)高20xx級學(xué)生，即將進(jìn)入高三，這是一決高下的關(guān)鍵時期。由于本學(xué)期時間較短，學(xué)期內(nèi)放假較多，學(xué)習(xí)時間短、任務(wù)重。因此，我們?nèi)w同學(xué)懇請年級能充分考慮學(xué)生的基礎(chǔ)與本期教學(xué)實際情況，合理安排暑假補課，以加快教學(xué)進(jìn)度，彌補知識漏洞，保證復(fù)習(xí)時間。
成功的秘訣就是抓住目標(biāo)不放。為了實現(xiàn)我的人生目標(biāo)，我必須從現(xiàn)在開始，快馬加鞭，馬不停蹄，腳踏實地，直奔下一個人生的站點——高考。安中，不僅有優(yōu)良的文化傳統(tǒng)和樸實的校風(fēng)，更有遠(yuǎn)見卓識的學(xué)校和年級領(lǐng)導(dǎo)，還有大批仁愛敬業(yè)的教師團(tuán)隊。在這里，我們懷揣著美麗夢想，肩負(fù)著父母殷切的'希冀，揮灑著辛勤的汗水，我們的青春將在這里閃光，我們的夢想將在這里開花。
補課期間，我自愿做到以下幾點：
1.遵守紀(jì)律，遵守時間，不影響他人學(xué)習(xí)。
2.惜時如金，安心補習(xí)，彌補自己的不足。
3.注意安全，珍愛生命，不增加老師麻煩。
誠望年級領(lǐng)導(dǎo)能認(rèn)真考慮全體高三學(xué)生的建議和請求。
最后，我謹(jǐn)代表家長對老師們的辛勤付出表示真誠的感謝!
此致
敬禮!
申請人：
20xx年6月30日。
補課的宣傳語篇九
尊敬的x級年級領(lǐng)導(dǎo)：
我是xx中學(xué)高二級學(xué)生，即將進(jìn)入高三，這是一決高下的關(guān)鍵時期。由于本學(xué)期時間較短，學(xué)期內(nèi)放假較多，學(xué)習(xí)時間短、任務(wù)重。因此，我們?nèi)w同學(xué)懇請年級能充分考慮學(xué)生的基礎(chǔ)與本期教學(xué)實際情況，合理安排暑假補課，以加快教學(xué)進(jìn)度，彌補知識漏洞，保證復(fù)習(xí)時間。
成功的秘訣就是抓住目標(biāo)不放。為了實現(xiàn)我的人生目標(biāo)，我必須從現(xiàn)在開始，快馬加鞭，馬不停蹄，腳踏實地，直奔下一個人生的.站點——高考。安中，不僅有優(yōu)良的文化傳統(tǒng)和樸實的校風(fēng)，更有遠(yuǎn)見卓識的學(xué)校和年級領(lǐng)導(dǎo)，還有大批仁愛敬業(yè)的教師團(tuán)隊。在這里，我們懷揣著美麗夢想，肩負(fù)著父母殷切的希冀，揮灑著辛勤的汗水，我們的青春將在這里閃光，我們的夢想將在這里開花。
補課期間，我自愿做到以下幾點：
1、遵守紀(jì)律，遵守時間，不影響他人學(xué)習(xí)。
2、惜時如金，安心補習(xí)，彌補自己的不足。
3、注意安全，珍愛生命，不增加老師麻煩。
誠望年級領(lǐng)導(dǎo)能認(rèn)真考慮全體高三學(xué)生的建議和請求。
最后，我謹(jǐn)代表家長對老師們的辛勤付出表示真誠的感謝！
此致
敬禮
20xx年xx月xx日。
補課的宣傳語篇十
補課班是必不可少的，然而，我并不喜歡補課。但是，開學(xué)后，我先是被媽媽帶進(jìn)一個叫禾田私塾的作文與閱讀理解的補課班，緊接著又被她帶進(jìn)一個叫昂立的英語補課班。禾田私塾還不感覺不錯，但那個昂立的作業(yè)實在是多，而且，必須趕在星期四前發(fā)過去。啊，真是老天無眼啊!
于是，我就一直抱怨：“我不想補課，我不想補課……”我多么希望媽媽聽見后會嫌我辛苦，給我去掉一個。
“你看人家劉宇輝，語文、數(shù)學(xué)、英語、口才樣樣都補，而你呢，原來補個奧數(shù)，現(xiàn)在說那里不好，也不補了……”可媽媽說，“現(xiàn)在別人都在努力，你總不能原地踏步吧!”
“我也不想原地踏步，但報這么多補習(xí)班，累死我算了!”
“哼，人家劉宇輝報那么多補習(xí)班，都不說累，我就給你才報了兩門，就喊累了?”
我很膽小，遇到一只小狗都趕緊躲藏，所以，在媽媽的攻擊下，很快就敗下陣來，一把鼻涕一把淚地說哭了。
“哭什么哭，牛喝了臭水一樣，還不是為你好!”媽媽并不心疼我，結(jié)果，我哭得更厲害了。
補課的宣傳語篇十一
2、基礎(chǔ)得打好，被逼難免俗。
3、人家都報班，不報“不正常”
在現(xiàn)在的中小學(xué)生中，已經(jīng)形成了你爭我搶報補習(xí)班氛圍，很多家長不得不“隨大流”，不給孩子報班的家長還顯得是異類。
4、課程不夠，怕應(yīng)對不來。
還有一個重要的原因就是一些學(xué)校的課程沒有滿足學(xué)生對應(yīng)試成績的需求。雖然教育正在從應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育，但應(yīng)試分?jǐn)?shù)對升學(xué)的影響依然非常大。這種改變可能給孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)減了負(fù)，卻反過來也讓家長擔(dān)憂“萬一孩子的成績不夠上好學(xué)校怎么辦”，從而開始給孩子報班。另一方面，并不是所有學(xué)校的課堂質(zhì)量都是高水平，為了下一次升學(xué)往高處走，報個補習(xí)班來應(yīng)對下一次的.升學(xué)考試。
5、孩子自己想多學(xué)一點。
不只是不愛學(xué)習(xí)的、成績差的學(xué)生在上補習(xí)班，愛學(xué)習(xí)的、成績好的學(xué)生也在上。而且他們往往都還是自己要求家長給自己報班。即使老師不推薦，也會主動打聽哪位老師或者哪個補習(xí)班比較好。孩子自己感受到了來自周圍同學(xué)學(xué)業(yè)上的競爭壓力和對升入更好學(xué)校的渴望，害怕別人學(xué)了的自己沒學(xué)，渴望得到更多的進(jìn)步。
6、不知道孩子真正想要什么。
除了應(yīng)試類補習(xí)班，藝術(shù)特長類補習(xí)班也是一大熱門。雖然不少家長并不想讓孩子走這條路，只是抱著“多學(xué)一點是一點”的心態(tài)來為孩子選擇培訓(xùn)班。真正想讓孩子學(xué)什么，家長并不清楚，于是便出現(xiàn)了一人報多項或頻繁換特長課的現(xiàn)象。
1、補課也要揚長補短。
補課一定要有度，要揚長補短。揚長：在孩子有天賦，樂此不疲的興趣方向，把興趣培養(yǎng)成突出的一技之長；補短，在孩子學(xué)業(yè)遇到暫時性困難時，通過階段性的輔導(dǎo)幫助孩子渡過難關(guān)，步入正軌后就把輔導(dǎo)的外力及時停下來。
2、補課也得分年齡。
補課的宣傳語篇十二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好！
望子成龍，望女成鳳是每位家長的最大心愿！
子女選擇了xx中學(xué)，已經(jīng)對學(xué)校、老師的責(zé)任感、工作態(tài)度有了深深的信任。我們都知道xx學(xué)作出不補課的決定是出于多方面因素，但是我們子女的.。基礎(chǔ)很差，自己由于多方面原因不能輔導(dǎo)孩子，孩子周末喜歡到處玩耍，根本不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。為了他們能夠有充足的學(xué)習(xí)時間，參與到課堂中學(xué)習(xí)并取得良好的效果，作為家長特誠懇xx中學(xué)七年級（3）班的老師利用周末的時間為我們子女補習(xí)。在補課期間，我們和孩子一定會積極配合學(xué)校，督促孩子遵守校紀(jì)校規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，如果出現(xiàn)安全事故由我們自己承擔(dān)。特此申請！
家長簽字：xx。
學(xué)生簽字：xx。
20xx年x月xx日。
補課的宣傳語篇十三
尊敬的學(xué)校:。
我是xx年級xx班的學(xué)生，自從上了初三以來，我有感于學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)越來越重，而自己對于學(xué)習(xí)逐漸感到吃力。為了鞏固自我的知識體系以及成績的.進(jìn)步，我自愿申請在周六下午到校上課。
望您能夠批準(zhǔn)。
xx年xx月xx日。
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