好奇心是一把雙刃劍，任何事物都存在兩面性，我們要合理利用好奇心，不要過(guò)分探究超出我們能力范圍內(nèi)的事情。接下來(lái)小編為大家?guī)?lái)3篇好奇心是一把雙刃劍的議論文。
好奇心是一把雙刃劍的議論文一
世界五彩斑斕，對(duì)每個(gè)人都充滿了未知與挑戰(zhàn)，道路選擇眾多為好奇之心，引領(lǐng)我們走向未來(lái)。成長(zhǎng)充斥變化，合理引導(dǎo)方向，可實(shí)現(xiàn)自我，二者兼?zhèn)?，才能盡展天賦，把我人生。
好奇心是人類靈魂深處對(duì)陌生事物的向往，是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力，更是每個(gè)人心底不可阻擋的用洶涌暗流。與生俱來(lái)的好奇心潛移默化地改變著兒童的命運(yùn)，而要合理發(fā)揮其功能，則需父母的正確引導(dǎo)，既不可任其發(fā)展，又不該完全扼殺合理引導(dǎo)式教育的關(guān)鍵所在。
正確利用好奇心可收獲奇效，高曉松在兒童時(shí)代變熱愛(ài)探索與鉆研，每當(dāng)遇到問(wèn)題便去請(qǐng)教父母，父母會(huì)給他一張紙條，告訴他哪位鄰居擅長(zhǎng)這一方面，他在前去唄問(wèn)。如此以來(lái)，家庭資源促使好奇心正向發(fā)展，好奇心咋促成了他日后的巨大成就？正是憑借好奇心的推動(dòng)，高曉松才博學(xué)多識(shí)，為人敬仰。
有好奇之心，可推動(dòng)科技進(jìn)步?？v觀歷史畫卷和為科學(xué)巨匠之所共有，無(wú)他，好奇之心不可或缺。一顆蘋果換起了牛頓的好奇心，偉大的力學(xué)定律由此誕生。一座中百喚醒了伽利略的好奇心，真理之光由此閃耀。多樣生物喚醒了達(dá)爾文的好奇心，進(jìn)化奧秘中被發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)自然?？茖W(xué)的探索者接因好奇而踏入無(wú)人涉足的全新領(lǐng)域，最終開(kāi)拓出另一片云淡風(fēng)輕的世界的好奇心，是上帝引領(lǐng)人類發(fā)掘真理的惠贈(zèng)，是無(wú)與倫比的精神財(cái)富。
然而，缺乏判斷力的兒童難免會(huì)因好奇心的錯(cuò)誤引導(dǎo)向踏入歧途。俗語(yǔ)云：“好奇心害死貓。”但無(wú)數(shù)教訓(xùn)已向我們證明，好奇心不僅會(huì)害死貓，更有可能毀滅美好的人生。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代信息繁雜，難免會(huì)有不良信息吸引兒童，指引他們陷入迷霧，失去自我。不管是當(dāng)下普遍存在的網(wǎng)癮現(xiàn)象，還是駭人聽(tīng)聞的青少年犯罪事件，都與缺乏正確的引導(dǎo)密不可分。像這樣更應(yīng)引起父母，老師的注意，社會(huì)的健康發(fā)展，急需好奇心的正確引導(dǎo)。
好奇心的缺失，一顆限制時(shí)代步伐，當(dāng)我們都拘泥于已知的世界，無(wú)人可幫探索與發(fā)現(xiàn)，那么時(shí)代的腳步則會(huì)停止。北京大學(xué)最年輕的博導(dǎo)劉穎在接受采訪時(shí)曾這樣說(shuō)：“正是對(duì)生命科學(xué)的好奇心，使我有了今天的成就。”而作為青年一代的我們，更需以好奇之心，去開(kāi)拓別樣的人生。
合理引導(dǎo)，永葆好奇，愿你我都能具有一顆探索之心，在好奇心的引領(lǐng)下，譜寫人生的華章。
好奇心是一把雙刃劍的議論文二
好奇心是一把雙刃劍，有好的一面，也有不好的一面。
在幾千年以前，山頂洞人每一次都是吃生肉，他們每次都是將動(dòng)物的肉直接是生吃。有一位山頂洞人觀察到了一天打雷下雨，雷電總是在樹林里燃起大火，每一次都燒死好多動(dòng)物，他就去吃燒死的動(dòng)物，發(fā)現(xiàn)肉很好吃。所以一傳十，十傳百。所以很多山頂洞人就開(kāi)始等到大火燃燒森林時(shí)，死了很多動(dòng)物。山頂洞人就開(kāi)始去吃動(dòng)物的肉，發(fā)現(xiàn)就是被火燒的動(dòng)物就覺(jué)得很好吃，所以山頂洞人就開(kāi)始保存火種。就是這樣發(fā)現(xiàn)了火種。這就是好奇心。
有一天，牛頓在樹下休息，突然有一個(gè)蘋果砸到他的頭上。牛頓就在樹下面思考，為什么蘋果不飛上天呢?這要是換成別人，還會(huì)感到了怎么這么倒霉呢。在牛頓來(lái)說(shuō)，他的好奇心吸引他，為什么蘋果不飛到天上呢，所以牛頓在思考。才發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。這就是牛頓的好奇心發(fā)現(xiàn)的.萬(wàn)有引力。這就是好奇心。
有一次魯班去森林里去砍樹木時(shí)，不小心腳滑了一下，手就讓草的葉子給劃破了，于是魯班就在看草的葉子邊緣長(zhǎng)著鋒利的齒，這個(gè)能夠把人的手給劃破，他想像這樣的東西能夠把我的手給劃破，能不能鋸斷樹木？于是魯班就開(kāi)始想，咋做一個(gè)像這樣可以鋸斷樹木的工具呢？所以他經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)，終于發(fā)明了鋒利的鋸子，大大提高了工效。這就是好奇心。
有一次，萊特兄弟在看到了鳥在天上飛翔，為什么自己卻飛不上天空，于是他們就是在觀察鳥是怎樣飛翔的。于是兄弟兩個(gè)就不斷在創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的多次改進(jìn)。才發(fā)現(xiàn)了飛機(jī)。這就是好奇心。
好奇心有好的一面，也有壞的一面。好的事就可以發(fā)現(xiàn)，就是可以造福人類，不好的一面是消極影響。所以好奇心是一把雙刃劍，你要學(xué)會(huì)控制他。
好奇心是一把雙刃劍的議論文三
當(dāng)?shù)谝粭l魚過(guò)膩了泥水中的生活，為絢麗多彩的陸地所誘惑時(shí)，它掙扎著從泥土中爬上岸，這是好奇心。
當(dāng)?shù)谝恢还旁骋策^(guò)膩了在樹上爬來(lái)爬去的生活，而對(duì)陸地平坦的環(huán)境感興趣時(shí)，它試圖爬下樹，走出第一步，這也是好奇心。
當(dāng)我們呱呱墜地的那一刻，好奇心就一直伴隨著我們，為什么眼睛會(huì)眨、為什么星星會(huì)閃、為什么太陽(yáng)發(fā)熱、為什么這為什么那，一大堆的為什么引起了我們的好奇心。
但是，好奇心并不是孩子的專利，對(duì)世界未知的探索，是伴隨人們終身的。古人云：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”正是說(shuō)明人類因好奇而探索真理和光明的艱辛。
人的好奇心有強(qiáng)有弱，正所謂“淺灘捉魚鱉，深海擒蛟龍。”
好奇心不能過(guò)分的強(qiáng)。正如魯迅先生筆下——驅(qū)使鄉(xiāng)鄰聽(tīng)祥林嫂哭訴的是好奇心、驅(qū)使國(guó)民也興致勃勃觀看“殺人節(jié)目”的是好奇心、驅(qū)使阿q“革命”的亦是好奇心。但這些只能稱為“好奇”罷了，“心”卻不存在。像這樣，“好奇”是建立在別人的痛苦之上的，失去“好奇心”真正的意義。那么，沒(méi)有，也罷!
好奇心亦不能弱到?jīng)]有。又見(jiàn)生活之間——與機(jī)遇擦肩而過(guò)的是弱到?jīng)]有好奇心;一個(gè)蘋果砸到你的頭上，你摸摸腦袋，抬屁股走人，是弱到?jīng)]有好奇心，若是多一點(diǎn)，想想除了牛頓的發(fā)現(xiàn)，是否還有別的?也許，你會(huì)成為第二個(gè)牛頓;……諸如此類，有顆心，卻喪失了“好奇”，這樣的，沒(méi)有，也罷!
好奇心還是一把雙刃劍。
為了找尋過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，考古學(xué)家踏上了探索之旅;為了一覽廣寒蟾殿的景色，人類飛上了月球;為了尋找另一個(gè)世界，哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸。一切的一切，來(lái)源于人們的好奇心，亦是好奇心是人類找尋另一種幸福感。而另一種好奇心，卻把人們帶入了黑暗的深淵。
為了滿足自己一時(shí)的快感，好奇的人們走上了吸毒這條不歸路;為了尋求自己一刻的享受，好奇的學(xué)生走進(jìn)了“黑網(wǎng)吧”這一萬(wàn)丈深淵;為了……新時(shí)代的我們好奇心有時(shí)會(huì)把自己帶入一條絕路。
要掌握我們心中這把“雙刃劍”。
大千世界，蕓蕓眾生，一切需要我們好奇心去發(fā)現(xiàn)、去探索。但、要有度。
以上就是學(xué)分網(wǎng)的小編整理的好奇心是一把雙刃劍的議論文，希望大家喜歡，多多關(guān)注學(xué)分網(wǎng)。
【本文地址：http://gzsthw.cn/zuowen/9791.html】
