在問題解決過程中，方案是一個被仔細設計和計劃的解決方案。方案的制定需要遵循一定的原則和方法。以下是一些行之有效的方案實施策略，希望對大家有所幫助。
科技下鄉(xiāng)活動方案篇一
一、活動背景：
二、活動目的：
本著感恩社會、回報社會、服務社會的宗旨，發(fā)揮隊員的專長優(yōu)勢，開展內容豐富、形式多樣的文化、科技和衛(wèi)生服務，從而更好地激發(fā)當地孩子的學習興趣，讓其學到更多的知識。我們將組織一批專業(yè)知識扎實、教育技能強的同學，結合當地實際情況，開展義務支教活動，宣傳環(huán)保知識，提高農村教育和村民環(huán)保意識。希望通過此次活動，讓同學們利用所學知識，通過豐富的社會實踐活動，在服務社會實踐中拓展自身素質，發(fā)揚大學生愛國精神，積極為社會、人民服務。讓同學們全方位的接觸社會、了解社會，培養(yǎng)適應社會能力，努力鍛煉自己成為對社會有益、對人民有用的當代大學生。
三、隊伍名稱：
“夢想開花”社會實踐隊。
四、活動地點：
吳川市覃巴鎮(zhèn)六鰲小學。
五、活動時間：
7月2日—7月8日。
六、活動流程：
（一）策劃協(xié)調階段（5月中旬）。
與服務地區(qū)聯(lián)系、進行調查，了解服務需求，確定服務項目，設計總體方案，組織培訓，落實物品準備責任。同時，發(fā)揮我院師范專業(yè)優(yōu)勢，實事求是、因地制宜地開展教育的社會服務活動。
（二）宣傳動員階段：（6月20日—7月8日）。
1、由宣傳部做好宣傳動員工作，召開動員大會，向同學們宣傳社會實踐的目的，號召大家積極參加暑期實踐活動，充分調動同學們的積極性。
2、注重宣傳，擴大影響。各級團組織加大活動的宣傳力度，注意發(fā)現、挖掘活動過程中的典型事例，充分發(fā)揮各種新聞媒體的作用，突出活動的影響力。要通過主題網站、報刊、校內宣傳陣地等多種途徑，對各種活動進行集中宣傳展示，努力形成濃厚的“三下鄉(xiāng)“活動氛圍，擴大活動在校內外的影響力和覆蓋面。
（三）理論學習階段。（7月2日—7月8日）。
1、6月下旬，設計宣傳展板，動員同學們搜集關于“三下鄉(xiāng)”的資料。
2、7月1日，召開交流會、讓同學們加強思想交流，促進共同進步，準備出發(fā)儀式。
（四）活動實施階段（5月份）。
1、專業(yè)知識講座。組織系內成績優(yōu)秀的學生下鄉(xiāng)進行知識講座，結合本系專業(yè)特點，通過開設基礎課程類、科普知識類、素質拓展類三大類課程，在幫助學生鞏固基礎知識的同時，拓寬他們的視野，讓他們對社會有更多更深入的了解，引導他們重新樹立一種正確的學習觀，人生觀，世界觀和價值觀。
3、深入小學開展獻愛心活動，捐贈一批學習用品；
4、幼兒家庭教育問題咨詢。進行深入的調查，形成比較規(guī)范的調研報告。
5、義務勞動：我們將開展一系列義務勞動，不但幫助村委會進行村容大清潔，而且還會對村民們宣傳了環(huán)境保護和清潔衛(wèi)生的相關知識，達到了衛(wèi)生下鄉(xiāng)的目的。同時，也相應了湛江“創(chuàng)衛(wèi)”的號召。
6、組織文藝演出。通過歌唱、相聲、小品、朗誦的喜聞樂見的藝術形式。
（五）、活動后期總結上報階段（8—9月份）。
1、社會實踐活動結束后，進行認真全面的總結，通過座談會、網站、報紙等形式進行廣泛宣傳，進一步擴大社會實踐活動的影響和效果；每位隊員完成一篇心得體會，反映自己的感受，總結活動的重要意義和在活動中取得的經驗和教訓。
2、根據調查所獲得的材料，各成員合作撰寫調查報告和總結材。
科技下鄉(xiāng)活動方案篇二
2016。
[2016]26。
號）精神，結合我縣生產發(fā)展的需要，大力開展農業(yè)科學技術培訓，努力提高現代農業(yè)科技人員和廣大農民群眾應用科學技術的能力，為我縣農業(yè)增效，農民增收，發(fā)揮農業(yè)科技部門管理職能作用，特制定本工作方案。
“穩(wěn)增長、促改革、調結構、惠民生、防風險”各項決策部署，增強農村黨員、農民工科學發(fā)展意識和“雙帶”能力。以“兩學一做”活動為契機，全面提高我縣農村黨員、農民工隊伍素質，努力培養(yǎng)造就一支適應新形勢新任務需要的高素質人才隊伍。以現代農業(yè)科技實用技術培訓、勞動力轉移培訓和農村中等專業(yè)實用人才培養(yǎng)為載體，創(chuàng)建特色現代農業(yè)強市為重點，進一步掀起農村科技知識大培訓的熱潮，推動農村黨員、農民工素質有一個新的提升，為加快社會主義新農村建設，提供堅強的人才保障和科技支撐。
根據我縣農業(yè)資源狀況實際需求，圍繞農業(yè)結構調整、農業(yè)綜合開發(fā)、農業(yè)產業(yè)化和特色優(yōu)勢產業(yè)發(fā)展，促進農業(yè)科技成果轉化推廣應用，確定培訓方法和內容，有計劃、有步驟、有重點地組織開展教育培訓，切實處理好面上培訓與重點培訓、普及培訓與提高培訓的關系，解決好關鍵產業(yè)中的關鍵環(huán)節(jié)和關鍵技術問題
以“兩學一做”教育活動為契機，以為民務實清廉為主題，強化實踐性教學，增強培訓的直觀性和操作性。以示范基地、農業(yè)企業(yè)、龍頭企業(yè)、農民協(xié)會等為依托，整合教育資源，大力推廣農村黨員、農民工喜聞樂見的田間地頭培訓、實習實踐、農家課堂等方式，加強示范引導，讓農村黨員、農民工看得懂，學得會。
依據科技信息網絡、農村信息化“三網通”、三農專家服務團、星火學校、專家大院、科技進村入戶、科技文化下鄉(xiāng)，新農村建設試點示范、專家講座、參觀咨詢、廣播電視、科技墻報、農民書屋等形式，推行菜單式、會診式和聯(lián)動式培訓，促進農業(yè)科學技術的推廣普及。
結合。
240。
人次。在抓好面上農民科技知識培訓的基礎上，重點抓好三項專題培訓，不斷提高農村黨員、農民工科技大培訓的針對性和實效性。
選擇家庭主業(yè)突出，科技文化素質高、有威信、思想好、熱心帶領群眾一起致富的農家課堂戶主，以推廣農業(yè)“三避”
(
避雨、避寒、避曬。
)
技術、生態(tài)種養(yǎng)綜合配套技術、植保技術、超級水稻高產栽培技術、食用菌栽培技術、農作物間套種技術、無公害栽培技術、農產品深加工、農作物病蟲害防治等專門技術以及黨的惠農政策、法律法規(guī)等方式進行培訓，進一步提高農家課堂的輻射帶動能力。
按照城鎮(zhèn)就業(yè)市場和企業(yè)用工需求以及農村新型崗位，進行職業(yè)技能培訓和創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓，通過大培訓，使全縣農村黨員、農民工進一步掌握科技理論知識，進一步提高致富技能，增強組織和帶動農民群眾發(fā)展經濟、致富奔小康的本領，在“美麗廣西、美麗資源”鄉(xiāng)村建設、扶貧開發(fā)攻堅中發(fā)揮先鋒模范作用
緊緊圍繞我縣葡萄、西紅柿、獼猴桃、金銀花、羅漢果、辣椒、蔬菜、油茶、茶葉、食用菌、水產養(yǎng)殖、畜禽養(yǎng)殖等特色優(yōu)勢農業(yè)產業(yè)發(fā)展的需要，按照“一村一品”發(fā)展要求，以發(fā)展糧食生產、保障主要農產品有效供給和增加農民收入為目標，重點推廣新品種、新技術、新模式以及農業(yè)公共信息服務技術為主要內容的培訓，引導他們應用先進技術，調整產業(yè)結構，加強經營管理，提高農業(yè)專業(yè)化水平。
組
長：趙金輝。
局
長
副組長：尹華田地震局局長。
成
員：蔣平友。
黨組成員。
閆金珊辦公室分管領導。
唐海玉。
辦公室主任。
孫成榮情報研究所所長。
李光偉。
項目組人員。
朱艷紅網絡中心主任。
潘基星。
新農村指導員。
領導小組下設辦公室，辦公室主任由閆金珊兼任，具體負責日常工作管理和組織協(xié)調工作。
進一步整合現有各種農村教育培訓資源，充分發(fā)揮農業(yè)技術推廣部門、科研院所、農業(yè)龍頭企業(yè)、農民專業(yè)合作社、農家課堂的作用，充分調動農業(yè)科技人員的積極性和主動性，進一步加大科技培訓經費投入，多渠道、多層次籌措培訓經費強化農業(yè)項目的培訓功能，不斷改善和優(yōu)化培訓條件，確保培訓工作正常開展
圍繞我縣優(yōu)勢產業(yè)發(fā)展需要，設置培訓內容，制訂切實可行的培訓措施，建立大培訓師資庫，創(chuàng)新分散培訓和集中培訓方式方法，把開展農村黨員、農民工大培訓作為我局一項重要工作來抓，改進工作作風，增強服務意識，不怕艱苦，深入農村，深入基層，培養(yǎng)一大批農村優(yōu)秀人才和致富能手，樹立一批致富典型，推廣一批主導產業(yè)品種，打造一大批優(yōu)勢產業(yè)，全力推進社會主義新農村建設。
充分利用簡報、專欄、網站以及各類新聞媒體，交流信息，宣傳農村黨員、農民工科技大培訓的開展情況、經驗、成效，宣傳報道先進典型。營造良好培訓教學環(huán)境，營造想學、善學、善用的氛圍，要精心策劃一批有創(chuàng)意、有影響、有實效的標志性主題活動，使活動扎實推進，高潮迭起，有聲有色。
科技下鄉(xiāng)活動方案篇三
二、活動地點。
三、活動時間。
20--年7月21日—30日。
四、活動資料。
2、文化藝術服務。以基層群眾的文化需求為導向，招募有文藝特長的志愿者組建文化藝術服務團隊，以弘揚時代精神、倡導禮貌新風為目的，以反映社會主義核心價值觀為主要資料，精心編排基層人民群眾喜聞樂見、貼近基層生活實際的文藝節(jié)目，到扶貧點開展文藝演出，豐富基層群眾文化生活，促進農村精神禮貌建設。
3、教育關愛服務。針對扶貧點基礎教育薄弱、教育資源匱乏、留守農民工子女相對較多的情景，結合我校學生師范專業(yè)特點及優(yōu)勢，以關愛留守兒童為重點，為當地中小學生異常是農民工留守兒童舉辦課業(yè)輔導、素質拓展、親情陪伴、愛心捐贈等活動；探索高校與扶貧點學校結對幫扶的長效機制，幫忙當地優(yōu)化教育資源、提升教學質量。
4、精準電商扶貧。借鑒我校往年扶貧經驗，繼續(xù)對扶貧點開展精準電商扶貧。依托經濟與管理學院電子商務專業(yè)，組織志愿者開展“互聯(lián)網+農業(yè)”電商發(fā)展現狀調研行動，針對鄉(xiāng)村電商知識匱乏的現狀，開展電商創(chuàng)業(yè)技能培訓，對扶貧點貧困戶開展“私人訂制”一對一幫扶電商線上線下實踐行動，聯(lián)合農戶努力打造特色地標性農副產品線下零售終端與線上購物平臺聯(lián)合營銷。
5、推普脫貧攻堅。深入扶貧點，結合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和精準扶貧戰(zhàn)略需要，發(fā)揮我校師范大學生的專業(yè)優(yōu)勢和智力優(yōu)勢，開展推普脫貧攻堅活動。經過開展普通話口語培訓、普通話標準宣講、閱讀寫作訓練、語言文字游戲設計等形式，提高貧困落后地區(qū)人民異常是青壯年勞動者和青少年兒童的普通話水平。
五、活動步驟。
1、宣傳發(fā)動。利用學校廣播、微信、海報、網站等方式在全校范圍內開展廣泛宣傳，各學院要深刻認識到社會實踐的重要意義，進取發(fā)動本學院學生參與，認真組織好本學院學生的報名推薦工作。
2、隊員招募。各學院根據《20--年--師范學院大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動主隊隊員招募人數及要求一覽表》（附件1）組織學生報名，7月6日前將《20--年--師范學院大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動主隊隊員報名表》（附件2）以學院為單位上報校團委，電子稿發(fā)至校團委郵箱。由校團委組織隊員面試選拔。
3、隊員培訓。實踐團隊組成后，校團委將對全體成員進行培訓，培訓資料包括安全、衛(wèi)生、民俗、技能及其他一些下鄉(xiāng)基本常識等。各組指導教師也將對每組隊員根據實踐活動的需求開展相應的培訓，做好充分的前期準備工作。
4、活動實踐。按照活動計劃，在貧困點扎實開展各項志愿服務活動。在實踐過程中及時總結開展情景，并上傳活動信息，做好活動的宣傳工作。
5、活動總結。活動結束后要及時總結，如實踐成果、團隊總結報告、團隊成員個人小結（每人一份）、活動照片、“三下鄉(xiāng)”簡報、各媒體對實踐活動的相關報道等。
六、工作要求。
1、高度重視，加強領導。要充分認識組織開展大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的重要意義，加強領導，加強協(xié)作，構成合力。校團委具體負責組織實施此次暑期社會實踐活動的有關工作，認真進行篩選組隊工作，并選派得力學生干部和教師帶隊指導，服務資料切合基層實際和需要，切忌走馬觀花、變相旅游等。
2、精心組織，注重安全。要對活動方案進行精心、周密的策劃，做好活動預案；要充分做好活動前的準備工作，要制定實踐活動安全預案，并確定1名同志為實踐活動安全員。除對參加社會實踐活動的志愿者進行安全教育外，出發(fā)前所有成員必須簽訂《--師范學院20--學生暑期社會實踐活動個人安全職責書》。
科技下鄉(xiāng)活動方案篇四
為進一步貫徹實施國務院《全民科學素質行動計劃綱要》，結合陽襄市科技活動安排，經研究，決定于五月中旬在高中部開展“陽襄四中校園科技周”活動。本次活動，旨在加強向廣大中學生普及科學技術知識的力度，傳播科學思想和方法，培養(yǎng)學生科學創(chuàng)新潛質，增強科學創(chuàng)新能力、想象能力、洞察能力、學習能力、動手能力和綜合創(chuàng)造能力，全面推進科學素質教育?，F將有關事項通知如下：
本次科普宣傳活動周的主題是“提高未成年人科學素質，培養(yǎng)青少年創(chuàng)新潛質”，以“科技與文化融合、科技與生活同行”為切入點，開展青少年喜聞樂見、易于接受的，參與面廣的多樣性科普宣傳及科學實踐活動，激發(fā)學生學習科技熱情和興趣，提高學生科學素質。
高一、高二年級學生。
籌備時間：5月2日——5月12日。
活動時間：5月14日——5月18日。
1、科技電影展播。
太空競賽、反物質武器。時間：5月12日晚7：00。
槍彈科技、中國兵器。時間：5月19日晚7：00。
時光機器、碰撞的宇宙。時間：5月26日晚7：00。
神奇雙子村、探索武術秘密。時間：6月2日晚7：00。
地點：至善樓一樓多媒體教室。
協(xié)調。
2、科普大篷車進校園。
主題：眼睛的世界。展覽時間：5月14日——5月18日（周一——周五）每天下午第四節(jié)。
展覽地點：至善樓一樓多媒體教室。
協(xié)調。
3、科技知識競賽。
5月17日（周五）下午第四節(jié)課高一、高二年級統(tǒng)一進行。由各班主任負責監(jiān)考，時間半小時，30道選擇題。每年級各取一等獎30名，二等獎50名，三等獎100名。
協(xié)調。
4、現場比賽。
高一、高二年級分別舉行“水火箭”、“高空落蛋”現場比賽。時間：5月16日（周三）下午第四節(jié)。各年級取一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名。
協(xié)調。
組織及裁判：高一高二物理備課組。
5、航模及機器人現場表演。
時間：5月16日（周三）下午第四節(jié)。
協(xié)調。
6、“小發(fā)明小創(chuàng)造”獲獎作品展板展示。
時間：5月14日——5月18日，地點：籃球場外。
協(xié)調。
7、科普知識講座。
主講：中科院院士、四中杰出校友z教授。
時間：5月15日（周二）下午3、4節(jié)。
協(xié)調。
總策劃。
活動協(xié)調。
參與組織：高一高二年級組高一高二物理備課組。
科技下鄉(xiāng)活動方案篇五
為貫徹落實《中華人民共和國科學技術普及法》和.....中央國務院《關于進一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》，進一步激發(fā)學生愛科學、講科學、學科學、用科學的熱情，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐本事，提高學生的科學文化素養(yǎng)，根據浦東新區(qū)xx年青少年科技節(jié)的精神，結合我校實際情景開展科技活動。
5月1日―――5月31日。
1、營造科普宣傳氛圍：
（1）、組織一次“科技給我力量”的升旗儀式。
（2）、組織一次以科普為主題的`紅領巾廣播。
（3）、各中隊組織一次“科技給我力量，創(chuàng)新伴我成長“為主題的十分鐘隊會。
（4）、各班出一期科普主題的黑板報。
2、開展各項活動：
（1）、讀書活動。
每位同學上學校圖書館或上學校電子圖書館閱讀一本科普方面的圖書，并撰寫一篇讀后感。
（2）組織三――五年級的電腦ppt制作比賽。
主題：我眼中的民族精神。
（3）組織全校學生科普畫比賽。
主題：“垃圾不落地，浦東更美麗”環(huán)保宣傳。
要求：繪畫形式不限，能夠是水粉畫、蠟筆畫、水彩畫、素描、漫畫、油畫、鉛筆畫、粘貼畫、中國畫、電腦畫等繪畫種類和風格，能夠使用不一樣材料表現（但不包含非畫類其他美術品和工藝品）。
（4）、組織全校學生科普實踐活動。
利用自然課、生活與勞動課、興趣小組、社團活動、校班會課等時間，每周進行一個主題活動。
5月8日――5月1。
2日：探雷活動。
5月15日――5月19日：無線電測向活動。
5月22――5月26日：天文“智力七巧板”活動。
5月29日――6月2日：車模、航模、空?；顒印?/p>
（5）、專家進學?；顒?。
5月18日，邀請少科站專家來校做“天文“智力七巧板””的輔導報告。
（6）、組織一次參觀活動：
利用學校和基地、協(xié)會簽約的有利條件，組織學生參觀上海科技館。
（7）、配合信息組，組織好計算機等級考試工作。
（二）、參加新區(qū)的各項科普活動。
在學校層面各項活動的基礎上，挑選學生科技骨干，參加新區(qū)的各項活動：
a、市級、新區(qū)業(yè)余電臺競賽。
b、市級、新區(qū)探雷競賽。
c、天文“智力七巧板”浦東選拔賽。
d、浦東新區(qū)航海模型競賽。
（三）、推選學?？萍冀處熗獬鰧W習、考察。
利用學校加入第二批“全國科普創(chuàng)新示范?！暗挠欣鯔C，學校選派教師參加5月17日――20日在北京召開的命名大會，到時被選派的教師將把在會上學到的科普活動經驗帶回上海與全校教師一齊分享，從而提升我?？破战逃膶嵙?，培養(yǎng)科普創(chuàng)新意識。
（四）、活動總結。
本次科普活動月結束后，師生撰寫輔導或活動感受文章。
科技下鄉(xiāng)活動方案篇六
為大力開展城市社區(qū)科普工作，提高公眾的科技文化素質，在社會掀起科學普及的新高潮，構成一個“愛科學、學科學、講科學、用科學”的良好氛圍?，F制定紫橋社區(qū)科普工作實施方案。
一、加強領導、健全機制，科普工作制度規(guī)范落實，為開展城市社區(qū)科普活動供給有利保證。
紫橋社區(qū)科普工作是全市科普工作重要組成部分，制定切實可行的城市科普工作制度，詳細規(guī)定科普工作的資料和量化指標；要加強協(xié)調各部門，建立健全活動機制，做到級級有人主抓、層層有人負責，確保城市社區(qū)科普工作落到實處。
二、圍繞建設環(huán)境友好、資源節(jié)儉型社會和禮貌和諧大慶的目標，進取開展城市社區(qū)科普活動，全面提高公眾的科技文化素質。針對社區(qū)科普工作對象眾多、層次不一樣、要求各異等不一樣特點，努力創(chuàng)新，務求實效，廣泛開展典型性、新穎性、多形式多渠道的科普活動，不斷推進我市三個禮貌的協(xié)調發(fā)展。
1、開展以“學科學知識、講健康生活、比禮貌提高、創(chuàng)示范社區(qū)”等各種主題鮮明的科普活動?？萍?、教育、民政、文化、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、司法等系統(tǒng)要充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，組織各種形式的科普小分隊（如科技、教育、文娛、體育、普法、醫(yī)療保健等科普小分隊等），定期深入社區(qū)開展各類社區(qū)科普建設服務活動，倡導科學生活理念和科學生活方式，普及科學知識，弘揚科學精神，改善社區(qū)生態(tài)環(huán)境和居民生活質量，提高公眾科技文化素質，讓科普進入千家萬戶。
2、做好再就業(yè)培訓工作。為更好地落實國家有關再就業(yè)政策精神，各縣區(qū)城市社區(qū)科普活動領導小組要結合各街道、社區(qū)統(tǒng)計的本轄區(qū)內再就業(yè)人數、需要的技術種類等實際情景，組織勞動和社會保障、民政、街道等行政部門共同舉辦好各種特色技術技能培訓班，切實提高勞動者技術水平，增強勞動者再就業(yè)的本領。
3、做好全市青少年科普工作?？茀f(xié)組織系統(tǒng)、教育行政部門和各級學校要加大對青少年的愛國主義教育和素質教育，擴大科普活動資料，開展好青少年特色主題科普活動，創(chuàng)立科普活動場所；各學校要重點開展好青少年科學知識講座、科技培訓、科普展覽、心理健康咨詢等主題明確、資料新穎的'學?？破栈顒樱鰪妼W生科技意識，拓寬科技視野，全面提高青少年科學文化素質。
4、圍繞科普活動日、世界環(huán)境保護日、世界勤儉日等科普日開展主題明確的大型特色科普活動。組織好主題明確、時間集中、動員面廣、群眾參與性強的大型特色科普活動?；顒忧耙慕M織制定活動方案，活動中要加強協(xié)調注重實效，活動后要及時總結逐級上報，根據社區(qū)特點和發(fā)展形勢，居民關心的熱點問題，設計活動主題，每月舉辦一次科普講座、科普咨詢、文藝演出、科普影視播放等科普宣傳活動。
新的一年里，我們把社區(qū)的科普工作搞得更加有聲有色，讓更多的人加入到科普工作中來，構成人人學科學、信科學的新局面。
科技下鄉(xiāng)活動方案篇七
20xx年，全校各級團組織要在廣泛動員基礎上，組建校級、院系級重點團隊，深入基層開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。全校層面共確定30支重點團隊，涉及10個方面。
1.理論普及宣講團。重點在全校招募組建實踐團隊，結合全校共青團學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想工作部署，深入農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū)、廠礦企業(yè)等，重點圍繞學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，開展形式多樣的普及宣講活動。
2.國情社情觀察團。重點在全校招募組建實踐團隊，成員包括不同專業(yè)背景的大學生、校園媒體記者等，深入城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村及各類企業(yè)事業(yè)單位等，切身感受黨的十九大勝利閉幕后我國經濟社會發(fā)展的新面貌，深入領會和宣傳以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略。
3.科技助農脫貧團。重點在全校招募由專業(yè)教師和學生組成的實踐團隊，到各地貧困縣鄉(xiāng)村與當地農業(yè)部門或農廣校合作，開展農技人員培訓、農業(yè)科普講座、先進農技推廣、為農民提供“田間地頭”的生產實踐指導等服務活動，赴貧困縣開展實地調研、實際幫扶等助力精準扶貧工作。
4.教育關愛服務團。重點在全校招募組建實踐團隊，到我省基礎教育薄弱、教育資源匱乏的貧困縣（鄉(xiāng)），以關愛留守兒童為重點，組織團隊開展課業(yè)輔導、素質拓展、親情陪伴等活動。
5.文化藝術服務團。重點組織我校相關藝術專業(yè)學生和文藝類學生社團招募組建實踐團隊，以弘揚時代精神、倡導文明新風為目標，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主要內容，精心編排基層人民群眾喜聞樂見、貼近基層生活實際的文藝節(jié)目，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)農村開展巡回演出。
6.愛心醫(yī)療服務團。重點在醫(yī)藥類學院招募組建專業(yè)實踐團隊，重點到少數民族聚集區(qū)的農村基層，開展流行性疾病防治宣傳、基本醫(yī)療衛(wèi)生知識普及等活動，為農民進行健康普查和常見病治療。
7.美麗中國實踐團。重點依托相關學科專業(yè)的學生及環(huán)保類社團，招募組建重點團隊，到農村基層、縣域城鎮(zhèn)和城市社區(qū)，圍繞環(huán)境污染、水資源保護、垃圾處理、氣候異常、資源開發(fā)、自然災害預防等，開展科普知識宣講、社會調查研究、發(fā)展建言獻策等活動。
8.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐團。在全校招募組建實踐團隊，實施知行促進計劃，通過實地走訪、現場考察、問卷調查等形式開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)調研實踐活動，學習企業(yè)生產經營現狀、產品研發(fā)、技術革新、市場開發(fā)、營銷策略等實踐經驗。鼓勵開展大學生創(chuàng)業(yè)實踐活動，增強大學生創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)的意識和能力，深化大學生創(chuàng)業(yè)實踐導向。
9.“知行合一”專項實踐團。組織優(yōu)秀團員亮出團員身份，保持嚴以律己的內涵，規(guī)范自己的言行，廣泛參加“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動，到鄉(xiāng)村、社區(qū)、企業(yè)，通過宣講會、座談會和主題團日活動等形式，扎實開展“知行合一”實踐活動，以實際行動匯報黨的十九大。
10.“青年紅色筑夢之旅”調研團。在全校招募創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目團隊深入革命老區(qū)，通過實地走訪、座談等形式打通創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目與實踐結合，對接革命老區(qū)經濟社會發(fā)展需求，助力精準扶貧脫貧。
科技下鄉(xiāng)活動方案篇八
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場，縣直各單位：
近期，x省郵政系統(tǒng)貫徹落實中央中央一號文件精神，開展服務“三農”送科技文化下鄉(xiāng)活動，省、市將組織開展“萬條墻體廣告”、“萬份病蟲情報進村入戶工程”、“訂閱萬份致富快報”、“免費放映萬場電影”等形式多樣的貼近農村、方便農民的宣傳促銷推介活動。為落實好中央、省、市有關文件會議精神，將我縣郵政真誠服務三農的平臺打造好，實現x郵政在年底前建成150個三農服務網點的目標，特制定如下實施方案：
服務農村產業(yè)結構調整，促進農民增產增收，完善郵政儲匯的金融服務功能，方便外出務工、求學、創(chuàng)業(yè)人員，拓寬勞務創(chuàng)收的流通渠道，大力支持農村經濟發(fā)展。
為加強對此次活動的領導，特成立郵政服務“三農”送科技文化下鄉(xiāng)活動領導小組。
組長：
x縣委常委。
宣傳部長。
成員：
x縣委宣傳部。
x郵政局局長。
x文化局局長。
x農業(yè)局局長。
質量技術監(jiān)督局局長。
x電影院經理。
中共x縣委宣傳部。
x縣郵電局。
組織流動科技宣傳車及流動電影放映隊送文化、科學技術下到全縣各偏僻鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在行政村鄉(xiāng)。
20xx年x月x日。
活動期間，早晨七點三十分宣傳車到達指定宣傳地點進行廣播宣傳，鄉(xiāng)郵員將印制的`中郵廣告進行逐戶散發(fā)，開展郵政金融、農資配送郵購、農村業(yè)務和圖書音像制品銷售等方面的宣傳。真正做到家喻戶曉。晚上七點半在電影放映場地，鄉(xiāng)、村干部就郵政服務“三農”的意義講話，播放兩部由宣傳部指定的電影。
1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場、縣直各單位要高度重視，精心組織，周密部署，確保活動取得圓滿成功。
2、整個活動過程x電視臺、“x之窗”網站等新聞媒體要做好跟蹤報道。
科技下鄉(xiāng)活動方案篇九
文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動是黨和政府聯(lián)系廣大人民群眾的重要橋梁和紐帶，是推動新農村建設的重要舉措，是傳播和諧文化、構建和諧郊區(qū)的重要載體。__年，我區(qū)廣大文化、科技、衛(wèi)生、法律、計生工作者，堅持“三貼近”，深入基層，服務群眾，做了很多的工作，取得了良好的效果，為進一步引深“三下鄉(xiāng)”活動，根據中央、省、市有關精神，結合我區(qū)實際，現制定方案如下：
一、指導思想。
以____和“__”重要思想為指針，全面貫徹落實科學的發(fā)展觀。
認真宣傳貫徹__屆六____。
和省、市第九次黨代會精神，堅持“三貼近”，緊緊圍繞推進社會主義和諧社會和新農村建設的中心任務，把工作落實到幫忙農民轉變觀念、發(fā)展生產，增加收入上，落實到培育有文化、懂技術，會經營的新型農民上，落實到滿足農民群眾日益增長的物質文化需求上，拓寬服務渠道，注重基礎建設，增強實際效果，為加快我區(qū)農村經濟社會發(fā)展，為區(qū)委、區(qū)政府提出的“效益、活力、綠色、和諧新郊區(qū)”的奮斗目標做出貢獻。
二、活動資料。
__年，我區(qū)“三下鄉(xiāng)”活動的思路是：要在廣泛開展下鄉(xiāng)為民服務，做好面上工作的基礎上，集中人力、物力、財力，鄉(xiāng)鎮(zhèn)互動，部門聯(lián)動，構成合力，層層抓試點、搞示范，每個鄉(xiāng)、鎮(zhèn)搞一個示范村，因地制宜建設7個具有特色的“三下鄉(xiāng)”活動綜合示范村，以點帶面推進全區(qū)新農村建設的開展，主要活動是：
文化下鄉(xiāng)。
1、開展優(yōu)秀劇目創(chuàng)作、文藝演出活動。以我區(qū)劇團為骨干，要精心編排一批反映改革發(fā)展新成就的優(yōu)秀劇目，深入農村演出各種劇目100場以上。文體局要抽調文藝骨干，組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化輔導站，各駐區(qū)廠礦，利用設施場地，在春節(jié)、正月十五、七一、十一等喜慶節(jié)日期間開展文體娛樂活動，并組織業(yè)余文藝宣傳隊深入農村開展廣場、大院文藝演出活動。由區(qū)文體局負責。
2、開展文化室創(chuàng)立活動。在以往農村活動室建設的基礎上，結合新農村建設的實際，區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩級共同新建6所高質量的文化活動室。每個文化活動室都要選配必須數量的農村實用的圖書，并要配備電腦。要規(guī)范農村文化活動室管理，制定圖書報刊等雜志訂閱制度，組織農村青年開展讀書競賽活動，讓現有的文化資源發(fā)揮應有作用。由區(qū)禮貌辦、區(qū)文體局、團區(qū)委負責。
3、開展優(yōu)秀電影進農村活動。繼續(xù)實施“2131”工程，選擇一百部優(yōu)秀影片，深入到山莊、村寨開展巡回放映活動，讓每個村，每個月都能放映一場電影。由區(qū)文體局負責。
4、開展“禮貌生態(tài)村”建設活動。在農村深入開展禮貌創(chuàng)立活動，每個鄉(xiāng)、鎮(zhèn)重點選擇1――2個村實施改水改廁，推廣沼氣，治理村容、村貌，改善農村生產生活環(huán)境。由區(qū)農業(yè)局、區(qū)禮貌辦、區(qū)愛衛(wèi)會負責。
5、開展“民主法制村”創(chuàng)立活動。結合公民“五五”普法教育，每個鄉(xiāng)、鎮(zhèn)要選擇1――2個具有代表性的村，實行“民主管理、依法治村”，開展公民維權和法律知識普及教育，培訓100名農村法律骨干，選樹100個學法用法示范戶，在農村營造一個民主和諧、團結向上的良好文化氛圍。由區(qū)司法局、區(qū)婦聯(lián)負責。
科技下鄉(xiāng)。
1、建立科技示范村。利用今冬明春農閑時間，組織區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩級科技人員到農村開展農民科技大培訓。在普及科技知識的基礎上，再建立10個不一樣類型的科技示范村。由區(qū)科技局、區(qū)科協(xié)、區(qū)農業(yè)局、區(qū)畜牧局等有關部門負責。
2、建立農業(yè)產業(yè)示范村。組織科技人員深入農村調查研究，在全區(qū)選擇7個重點村幫忙制定產業(yè)發(fā)展規(guī)劃，理清發(fā)展思路，選擇致富項目，供給技術服務，加強基礎設施建設，加快農業(yè)產業(yè)化發(fā)展進程。由區(qū)農業(yè)局、區(qū)畜牧中心負責。
3、開展農村科技致富能手宣講活動。根據農村產業(yè)化發(fā)展的需求，在全區(qū)農村選拔10多名不一樣類型的致富典型，經過巡回演講，媒體宣傳等多種渠道，向群眾傳授致富經驗，引導群眾加快生產發(fā)展步伐，提高生產效益。由區(qū)科技局、區(qū)科協(xié)、區(qū)廣電中心，區(qū)新聞中心負責。
衛(wèi)生下鄉(xiāng)。
1、建立長年定點定期義診服務點。結合我區(qū)醫(yī)療資源的實際情景，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)要選擇1――2個定點村組織區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩級醫(yī)療單位的醫(yī)護人員和專家，深入到點上定期上門為群眾看病。由區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)疾病防控中心負責。
2、實施幫扶創(chuàng)立工程。在全區(qū)新建設或幫扶6所（每個鄉(xiāng)、鎮(zhèn)一所）設施基本齊全，能夠正常開展診斷治療的村級衛(wèi)生所。由區(qū)衛(wèi)生局負責。
3、建立農村計生服務點。組織計生人員到農村，異常是偏遠山區(qū)，為婦女開展節(jié)育手術和健康普查，宣傳保健知識和優(yōu)生優(yōu)育知識。檢查人數不少于1000人。由區(qū)計生局、區(qū)婦聯(lián)負責。
此外區(qū)教育局、團區(qū)委要利用寒暑假組織大中專學生和青少年志愿者，開展農村社會實踐服務活動，豐富和活躍農村文化生活。
三、活動步驟。
1、今冬明春服務活動。在春節(jié)、元宵節(jié)期間，利用集鎮(zhèn)廟會等場所和春耕準備階段開展服務活動，興起下鄉(xiāng)服務高潮。
2、夏季服務活動。突出開展飯場、院場、廣場“三場文化”活動，大中專學生及青年志愿者社會實踐活動，農村生產過程中的技術指導服務，夏季疾病防治宣傳活動等，使“三下鄉(xiāng)”活動再次興起高潮。
3、檢查驗收。活動結束時，各部門要對自我的活動情景進行認真總結。將活動總結報區(qū)委宣傳部。區(qū)活動領導組人員到基層進行檢查驗收，聽聽基層干部群眾對活動的意見和提議，對活動中涌現出的先進團體和個人將進行表彰。
四、活動要求。
__年“三下鄉(xiāng)”活動是在全區(qū)人民奮力推進“效益、活力、綠色、和諧新郊區(qū)”，全區(qū)經濟社會健康快速發(fā)展的新形勢下開展的，是在以往“三下鄉(xiāng)”活動取得較好成績的基礎上開展的。所以開展好__年“三下鄉(xiāng)”活動要高標準，嚴要求，抓好落實，抓出新成效。
一是精心組織，科學安排。各有關部門要根據本方案要求，結合各自的實際，認真研究制定一個切實可行的活動方案，細化任務，明確職責，使活動有計劃，按步驟扎扎實實地開展起來。在選擇下鄉(xiāng)服務點時，要參照新農村示范村建設規(guī)劃，有針對性地選擇具有代表性的村開展工作，做到各部門的服務點相對集中一致。每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)要選擇1個村開展“三下鄉(xiāng)”綜合示范服務活動。方案確定后，于__年元月30日前報區(qū)“三下鄉(xiāng)”活動領導組辦公室（區(qū)委宣傳部宣傳科）。
二是因地制宜，統(tǒng)籌兼顧。各部門要把“三下鄉(xiāng)”活動列入工作的重要議事日程，做到集中下鄉(xiāng)與經常性下鄉(xiāng)相結合，面上的服務與點的扶持相結合，下鄉(xiāng)服務與宣傳貫徹__屆六____。
和省、市第九次黨代會精神相結合；下鄉(xiāng)服務為群眾辦實事相結事，下鄉(xiāng)服務與宣傳貫徹__屆六____。
相結合，下鄉(xiāng)服務與本部門的業(yè)務工作結合，多層次，全方位，立體式開展工作，努力創(chuàng)新“三下鄉(xiāng)”活動方法和途徑，使“三下鄉(xiāng)”活動取得更大更好的效果。三是講求質量，注重效果。“三下鄉(xiāng)”要在樹典型，出成果，搞示范上下功夫；要在幫忙制定新農村建設規(guī)劃，引導和支持發(fā)展農業(yè)化上下功夫；要在解決群眾生產和生活中存在的突出問題上下功夫。經過扎實而有效的工作，推動我區(qū)新農村建設工作的開展。
五、組織領導。
為加強對全區(qū)“三下鄉(xiāng)”活動的組織領導，成立長治市郊區(qū)“三下鄉(xiāng)”活動領導小組。
科技下鄉(xiāng)活動方案篇十
為了活躍校園文化，全面推進素質教育;倡導科學思想和科學精神;培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和動手動腦能力，在校園形成學科學、愛科學、用科學的良好氛圍，同時為學生提供展示個性的平臺，培養(yǎng)學生自主探究科學的興趣和能力，讓學生體驗科學的魅力，全面提高學生的科學素養(yǎng)，現特成立小學科技社團，以點帶面，促進學校科普工作的開展。
一、社團的組織。
1、時間：每周二下午第二節(jié)課后(3：30---4：10)。
2、成員：以五年級為主，每班5至8人。
3、地點：五年級辦公室與五(1)班教室之間的空教室。
二、社團活動的具體工作安排。
第三周：組織成立小學科技社團，學習社團活動章程。
第四周：種子發(fā)芽實驗計劃及觀察記錄。
第五周：蚯蚓的選擇實驗計劃及觀察記錄。
第六周：國慶放假。
第七周：做一個生態(tài)瓶并觀察記錄。
第八周：學習葉脈標本制作方法。
第九周：采集制作葉脈標本的葉子。
第十周：制作葉脈標本(原色)。
第十一周：制作葉脈標本(彩色)。
第十二周：科技創(chuàng)新項目(科學小論文的撰寫一)。
第十三周：科技創(chuàng)新項目(科學小論文的撰寫二)。
第十四周：學習葉的標本制作方法。
第十五周：采集、壓制。
第十六周：上臺紙、固定、貼標簽。
第十七周：自制葉的標本展示、評比。
第十八周：讀一本科普知識書籍或文章。
第十九周：寫一篇讀科普書或文章的心得。
第二十周：學做一件科技小作品。
科技下鄉(xiāng)活動方案篇十一
創(chuàng)設科技活動場景，提供活動機會，幫助同學們了解科學技術，激發(fā)同學們對科學技術的熱情，積極引導學生們積極參與科技節(jié)活動，倡導學生主動對科學技術進行研究性學習，主動探索研究身邊的科學問題，提高學生們的科學素養(yǎng)。
3月29日--5月17日。
動腦動手，放飛夢想。
(一)準備宣傳階段(3月29日--4月22日)。
1.圍繞本次科技活動，進行宣傳動員(學校領導)。
2.各班在第十一周做好一期科普黑板報(政教處)。
3.科技節(jié)宣傳資料下發(fā)到每一個學生手中(班主任)。
(二)科技創(chuàng)作階段(4月22日--5月13日)。
1.初一級部以班級為單位準備遙控小車進行賽道障礙控制比賽，每班至少2件。
2.初二級部電子報刊比賽活動。
3.初三級部起重機電路組裝及定點投放、橡皮泥承重比賽，化學實驗展示。
4.機器人社團組織的機器人足球賽。
5.科幻畫評比(初一、初二級部每班選送3副作品)。
(三)科普進家階段(4月22日--5月15日)。
1.與家長同讀一本科普讀物，各級部圍繞“科學環(huán)?！敝黝}選出讀后感(初一級部每班兩篇)。
2.完成一個家庭小實驗，積累相關資料(照片、觀察記錄、觀察日記等)(初二級部每班兩篇)。
3.學校、家庭科技金點子。(自愿參加，累計加分)。
以上活動資料5月15日交活動中心，參與5月17日整體評價。
(四)科技展示階段(5月17日)。
1.集中展示科技創(chuàng)新階段成果，根據比賽規(guī)則累計成績。
成立活動領導小組，下設辦公室，由活動中心辦公室兼任，由活動中心負責科技節(jié)活動的組織安排。領導小組名單如下。
組長:。
科技下鄉(xiāng)活動方案篇十二
創(chuàng)設科技活動場景，提供活動機會，幫助同學們了解科學技術，激發(fā)同學們對科學技術的熱情，積極引導學生們積極參與科技節(jié)活動，倡導學生主動對科學技術進行研究性學習，主動探索研究身邊的科學問題，提高學生們的科學素養(yǎng)。
3月29日--5月17日。
動腦動手，放飛夢想。
(一)準備宣傳階段(3月29日--4月22日)。
2.各班在第十一周做好一期科普黑板報(政教處)。
3.科技節(jié)宣傳資料下發(fā)到每一個學生手中(班主任)。
(二)科技創(chuàng)作階段(4月22日--5月13日)。
1.初一級部以班級為單位準備遙控小車進行賽道障礙控制比賽，每班至少2件。
2.初二級部電子報刊比賽活動。
3.初三級部起重機電路組裝及定點投放、橡皮泥承重比賽，化學實驗展示。
4.機器人社團組織的機器人足球賽。
5.科幻畫評比(初一、初二級部每班選送3副作品)。
(三)科普進家階段(4月22日--5月15日)。
1.與家長同讀一本科普讀物，各級部圍繞“科學環(huán)?！敝黝}選出讀后感(初一級部每班兩篇)。
2.完成一個家庭小實驗，積累相關資料(照片、觀察記錄、觀察日記等)(初二級部每班兩篇)。
3.學校、家庭科技金點子。(自愿參加，累計加分)。
以上活動資料5月15日交活動中心，參與5月17日整體評價。
(四)科技展示階段(5月17日)。
1.集中展示科技創(chuàng)新階段成果，根據比賽規(guī)則累計成績。
成立活動領導小組，下設辦公室，由活動中心辦公室兼任，由活動中心負責科技節(jié)活動的組織安排。領導小組名單如下。
組長:xxx。
科技下鄉(xiāng)活動方案篇十三
五號樓后花園
開展科技類活動（包括部分航模設施）
為了給學生提供更加優(yōu)質的活動場所和教育資源,培養(yǎng)學生興趣、愛好、滿足學生課外活動需要，實現快樂學習，全面發(fā)展，健康成長，成為學生健康成長的樂園。
進一步凸現特色，打造我校科技品牌，把我校的校園文化的開發(fā)和科學創(chuàng)新精神滲透到科學課程實施和科技特色教育中，確?？萍冀逃?guī)范有序。
1.氣象站
其主要功能是實時監(jiān)測溫度、濕度、風速、風向、雨量、氣壓、紫外輻射、蒸發(fā)、噪聲、土壤溫度、土壤濕度等多種氣象參數，氣象觀測要素的配置方式可以根據項目的實際情況進行靈和配置，同時為了滿足學生的動手實踐需要，還為學生配備有干濕球溫度計、高低溫度計、玻璃鋼百葉箱、電接風向風速儀、日照計等人工氣象觀測儀器。
2.植物園
建一座小型種植園（包括扦插苗床、水培池、小型大棚等）種植瓜果蔬菜、扦插繁殖花卉苗木、學習大棚、水培等農藝和園藝技能，同時方便學生進行社會實踐、撰寫觀察日記等，增加學生的學習興趣。
3.航海模型水池
為方便航海模型教學使用，讓學生能理論聯(lián)系實際，修建一個標準尺寸的航海模型水池，除了教學使用外，還可以組織校內比賽，培養(yǎng)學生動手能力的同時，也提升我校的校園文化水平。
科技下鄉(xiāng)活動方案篇十四
體驗、創(chuàng)造、成長。
堅持“崇尚科學、追求真知、大膽探索，勇于創(chuàng)新”的宗旨，在校園內努力營造濃厚的科技氛圍，以此弘揚科學精神、傳播科學思想、普及科學知識，同時為我校學生提供一個展現自我的舞臺。組織引導廣大學生積極參與科技活動，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力，努力提升我?？茖W教育的水平。
組委會主任：鄭熾欽。
組委會副主任：李夏萍、李子良、黃建偉、全漢炎。
秘書長：黃濤。
第10周—第13周。
第10周——第12周，為各項活動初賽階段，第13周為決賽活動周，5月19日為科技節(jié)總匯演。
2.要挖掘“雙師型”教師資源，鼓勵教師參與科技活動。對指導學生獲獎的`優(yōu)秀科技教師給與表彰，對積極參與活動的教師給與獎勵。
3.本次活動以班級為單位，每項活動既統(tǒng)計個人成績，也統(tǒng)計班級成績。每個項目評出個人一、二、三等獎，對班級各項活動計分，總分前8名(兩個年級共同計分、排序)的班級給與表彰、獎勵。根據組織活動積極性、完成情況、效果，評出三個科技實踐優(yōu)秀活動科組，給與獎勵。
4.計分原則：凡是比賽的項目都評出個人或項目一、二、三等獎，以一等獎7分，二等獎5分，三等獎3分，棄權(每人或每個項目)-2分計算，所有項目總和計算本班得分。(說明：每項活動都有參與人數、項目數要求，按照要求計算加、減分數)。
5.為了提高每項活動的質量，科組在預賽階段自行組織活動，科組長負責，要實現有序、合理;決賽階段比賽必須上報教學處，教學處必須由何梅副主任、黃濤副主任、黃冬玲主任助理中至少一人參加，由黃濤負責協(xié)調。
6.活動期間照相由張明明負責、錄像由羅玉花老師負責。如有活動，請盡量提前通知兩位負責人，做好安排。
7.班級工作開展由學生處及年級、班主任負責。
1.本屆科技節(jié)的大部分項目都是以班級為單位參加，希望各班主任和班干部認真落實本班的參賽項目，以滿腔的熱情投入到科技活動中，充分挖掘同學的潛力，展示本班的科技實踐能力和科技創(chuàng)新水平。
2.活動時間較分散，年級組需關注比賽進程，指導班主任落實工作。
3.全校性的活動教學處統(tǒng)一安排時間，課程由教學處統(tǒng)一安排。在此時間內學生不得從事與科技節(jié)無關的活動，積極參與，文明觀看，和諧有序。
4.注意處理好參與活動與學習的關系，不要影響他人的學習和生活。
1.科技的宣傳及推廣(負責人：黃濤、張明明)。
2.科技實踐(負責人：黃濤、黃冬玲)。
3.鼓勵班級自行舉行科技主題的活動，如知識競賽、參觀科學城等。
4.頒獎禮(第18周星期一周會及班會課期間，細節(jié)待定)。
各個活動的策劃將陸續(xù)發(fā)放到各個班級，請各班主任、班長認真組織本班學生參加各項活動!
讓我們度過一個快樂的、開心的、創(chuàng)造的科技節(jié)!讓我們在體驗與創(chuàng)造中健康成長!
科技下鄉(xiāng)活動方案篇十五
創(chuàng)設科技活動場景，提供活動機會，幫助同學們了解科學技術，激發(fā)同學們對科學技術的熱情，積極引導學生們積極參與科技節(jié)活動，倡導學生主動對科學技術進行研究性學習，主動探索研究身邊的科學問題，提高學生們的科學素養(yǎng)。
3月29日――5月17日。
動腦動手，放飛夢想。
（一）準備宣傳階段（3月29日――4月22日）
1、圍繞本次科技活動，進行宣傳動員（學校領導）。
2、各班在第十一周做好一期科普黑板報（政教處）。
3、科技節(jié)宣傳資料下發(fā)到每一個學生手中（班主任）。
（二）科技創(chuàng)作階段（4月22日――5月13日）
1、初一級部以班級為單位準備遙控小車進行賽道障礙控制比賽，每班至少2件。
2、初二級部電子報刊比賽活動。
3、初三級部起重機電路組裝及定點投放、橡皮泥承重比賽，化學實驗展示。
4、機器人社團組織的機器人足球賽。
5、科幻畫評比（初一、初二級部每班選送3副作品）。
（三）科普進家階段（4月22日――5月15日）
1、與家長同讀一本科普讀物，各級部圍繞“科學環(huán)保”主題選出讀后感（初一級部每班兩篇）。
2、完成一個家庭小實驗，積累相關資料（照片、觀察記錄、觀察日記等）（初二級部每班兩篇）。
3、學校、家庭科技金點子。（自愿參加，累計加分）
以上活動資料5月15日交活動中心，參與5月17日整體評價。
（四）科技展示階段（5月17日）
1、集中展示科技創(chuàng)新階段成果，根據比賽規(guī)則累計成績。
（五）科技活動節(jié)總結、表彰
成立活動領導小組，下設辦公室，由活動中心辦公室兼任，由活動中心負責科技節(jié)活動的組織安排。領導小組名單如下。
組長：xxx
副組長：xxx
組員：xxx
科技下鄉(xiāng)活動方案篇十六
五號樓后花園。
為了給學生提供更加優(yōu)質的活動場所和教育資源，培養(yǎng)學生興趣、愛好、滿足學生課外活動需要，實現快樂學習，全面發(fā)展，健康成長，成為學生健康成長的樂園。
進一步凸現特色，打造我?？萍计放疲盐倚５男@文化的開發(fā)和科學創(chuàng)新精神滲透到科學課程實施和科技特色教育中，確保科技教育規(guī)范有序。
1。氣象站。
其主要功能是實時監(jiān)測溫度、濕度、風速、風向、雨量、氣壓、紫外輻射、蒸發(fā)、噪聲、土壤溫度、土壤濕度等多種氣象參數，氣象觀測要素的配置方式可以根據項目的`實際情況進行靈和配置，同時為了滿足學生的動手實踐需要，還為學生配備有干濕球溫度計、高低溫度計、玻璃鋼百葉箱、電接風向風速儀、日照計等人工氣象觀測儀器。
2。植物園。
建一座小型種植園（包括扦插苗床、水培池、小型大棚等）種植瓜果蔬菜、扦插繁殖花卉苗木、學習大棚、水培等農藝和園藝技能，同時方便學生進行社會實踐、撰寫觀察日記等，增加學生的學習興趣。
3。航海模型水池。
為方便航海模型教學使用，讓學生能理論聯(lián)系實際，修建一個標準尺寸的航海模型水池，除了教學使用外，還可以組織校內比賽，培養(yǎng)學生動手能力的同時，也提升我校的校園文化水平。
科技下鄉(xiāng)活動方案篇十七
傳播科學思想、弘揚科學精神，增強學生創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力，大力普及科學技術知識和科學技能方法。
攜手科學，放飛理想。
：通過舉辦科技節(jié)，進一步推動我?？萍紕?chuàng)新活動的蓬勃發(fā)展，提高學生的科學素養(yǎng)和實踐能力，在學校范圍內形成濃厚的愛科學、學科學、用科學的科技氛圍，全面推進素質教育。
1、堅持全員參與、點面結合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意科技作品的質量。
2、體現特色、突出個性。各班在組織活動時，要根據學生實際、注重實效，做到以班為本，以學生為本，注意充分調動每個學生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性。
3、做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現協(xié)作精神。
4、整個科技節(jié)的系列活動要有序地開展和進行，各個活動的負責人要關注過程，確?；顒舆^程的安全。
：全校學生。
1、“三個一”科普活動。
即讀一本科普書、看一個科普錄像、出一期科普黑板報（評比）。
（一）紙飛機競賽規(guī)則：
1、使用標準a4紙制作模型，參加比賽。紙張只能折疊，不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。運動員在投擲模型時，不得跨線，否則成績無效。
2、參賽選手自行制作紙飛機，并寫上自己的名字，制成的紙飛機必須是典型的飛機造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機造型由裁判確定。
3、比賽按飛機從起飛到落地（飛機頭部）的時間長短計算成績。
4、每個參賽選手有3次飛行機會，以最好成績計算。
（二）飛牌。
要求：每位參賽學生發(fā)3張撲克牌，學生先在牌上寫上姓名、班級，然后聽裁判口令在規(guī)定區(qū)域等候飛牌，每位選手有三次機會，以未超邊線而距離遠者勝出。
（三）紙橋承重競賽規(guī)則：
用一張報紙做成各種形狀來試驗其承受力。承受力最大的形狀與承受力最小的形狀相比，其承受的`重力可以相差幾十倍甚至上百倍。那是因為結構不同，其承受力也不同。我們要設計并制作一個簡單的紙制橋梁，使其有盡可能大的承受力。每位選手有三次機會，以最好成績計算。
制作材料（現場提供）。
報紙1張、剪刀1把、雙面膠一卷、尺子一把、小刀一把、塑料墊板1塊（保護桌面用）、試驗用重物（礦泉水或鉤碼）。
活動要求。
1、在草稿紙上畫出紙制橋梁的內部結構草圖（草圖不計分，但必須要畫）。
2、用所提供的材料制作出本小組設計的橋梁模型，具體要求如下：
（1）只能用提供的報紙進行制作，不可以加紙，不可以填加其他物質。
（2）粘連紙時，只能用所提供的一卷雙面膠，不可以用其他物質來代替。
（3）制作的橋梁模型的外形必須為：350mm（長）×100mm（寬），兩端開通不封閉。中間，用剩余的紙張制作各種結構的填充物放置其中，做成簡單的橋梁模型。
3、紙橋制作完畢后，應向老師舉手示意，上交紙橋模型、記錄制作時間。注意舉手示意后，就不得再進行制作，因而舉手示意前，應仔細檢查是否完成制作。
重物的方法來試驗各個紙橋的最大承受力。重物用鉤碼（大小不定），每次加一個，停留3秒鐘后加第二個重物，依次加重，直到橋梁模型倒塌，記錄倒塌前一次橋梁模型的承重數據。
成績評比。
按承重數據大小依次排名，承重數據大的為第一名。如遇承重數據相同，再考慮制作時間，如制作時間少的名次靠前。
（四）智力七巧板比賽規(guī)則和評分標準：
1.個人賽（智力七巧板創(chuàng)意組合）以試卷形式比賽，試卷由組委會統(tǒng)一命題，學生在規(guī)定時間內完成答卷，滿分100分。
2.試卷分為三大題：按題設計、觀察創(chuàng)造和主題創(chuàng)意。學生根據題目的要求自由發(fā)揮想象力，把拼出來的答案畫在試卷上。
3.評委根據創(chuàng)意和完成質量打分，按參賽學生的15%、35%、50%設一、二、三等獎。
（五）橡筋動力模型飛機參賽材料規(guī)格。
1、學生根據圖紙要求，在賽前獨立完成裝配、調試及放飛。為提高飛行成績，在不改變模型飛機的幾何尺寸和橡筋長度的前提下，參賽學生可以對模型進行任意創(chuàng)新改造?？梢栽跈C身上加配重物來調節(jié)橡筋飛機，可以在機翼上加固翼緣。(主機翼不得改變)。
2、比賽前評委應對模型進行檢查，做好標記。選手比賽順序按秩序冊進行，不得更改。三次點名不到場作棄權處理。
3、如果比賽場地風速過大，（場地有測定風速的標準）選手根椐自己的情況可要求評委暫停比賽，也可繼續(xù)比賽。
4、競賽放飛時在指定區(qū)域進行可以助跑或跳躍，以模型飛機出手開始記時到模型飛機著陸為止。比賽采以留空時間長為優(yōu)勝，成績保留到秒后二位。競賽飛行共進行二輪，以成績較好的一輪評定名次，如遇成績相同則依另一輪的成績評定。
5、裁判發(fā)出“預備，放”選手須立刻放飛模型離手，十秒鐘內沒有放飛則該輪成績?yōu)?分。參賽選手獨立完成，其它人不得幫忙。
有下列情況之一者停止計時或成績無效：
1、模型上的主體部件掉落停止計時。
2、遇到模型飛出視野或掉落在建筑物體、或其它物體上面，停止計時。
3、一人一機，不得借給他用。否則雙方成績均無效。
科技下鄉(xiāng)活動方案篇十八
赴江津區(qū)“關愛留守兒童，共建和諧新農村”
暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動方案。
一、活動背景。
為了響應上級團組織關于暑期大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的號召，讓青年大學生廣泛接觸社會，了解基層、服務基層。近年以來，科學發(fā)展觀的學習實踐逐漸深入人心，建設社會主義新農村的構想也逐漸得到了貫徹和落實，而重慶作為城鄉(xiāng)統(tǒng)籌實驗區(qū)，正在積極探索和實踐社會主義新農村建設，對農村的發(fā)展格外重視。而與此同時，農民工子女的教育和心理問題也突顯出來，他們與自己父母相伴的時間微乎其微，缺乏父母的關愛以及跟他人的溝通，他們大多有厭學的現象及心理問題。我們將切實本著“給貧困地區(qū)人民帶去先進科技知識，給農民工子女帶去陽光和溫暖，并使自己得到人生意義”的信念，將社會主義科學發(fā)展觀的宣揚落到實處。我們相信，通過我們的努力，能夠引起全社會更加關注農民工子女的教育及身心健康，推動和諧新農村的建設。
二、活動目的。
對于我們自己，其一，可以盡一份當代大學生對祖國和社會應盡的責任；
其二，可以把書本的知識結合到實踐中去；
其三，可以感受到地區(qū)之間的差距，感受到人生的意義，使自己更加珍惜現在的生活。
三、開展時間：2014年7月12日至7月17日。
四、活動地點：重慶市江津區(qū)吳灘鎮(zhèn)。
五、合作單位：重慶市江津區(qū)吳灘鎮(zhèn)政府。
六、領導小組：顧問：張澤健、唐君國、張廷義。
組長：朱麗靜。
副組長（執(zhí)行組長）：賀方成。
成員：劉琳、譚力嘉、楊麗、趙映、代孟嬌、楊宏強、鐘宛池、
唐旖等。
七、活動流程與安排。
第一階段：醞釀初步方案，前期工作準備。
（1）6月28日至6月30日，“三下鄉(xiāng)”活動主要負責人與重慶市江津縣石門鎮(zhèn)政府聯(lián)系并磋商有關事宜。
（2）6月30日至7月1日，組建實踐服務團，并做好動員工作，使廣大團員進一步了解開展活動的目的、意義、內容和具體要求。
（3）7月1日至7月3日，協(xié)調分配工作，并抓好組織、宣傳、培訓、指導和考核等工作。由指導老師親臨指導，總組長與各分組組長相互配合協(xié)調，做好分工規(guī)劃，強調紀律與質量，做到層層部署，層層落實，為本次“三下鄉(xiāng)”活動深入開展打下了堅實的基礎。
（4）7月4日至7月6日，與學校辦好相關的手續(xù)和做好“三下鄉(xiāng)”服務隊的服裝、隊旗、學生證、工作證件、傳單、橫幅、調查問卷，采購必要物資，做好后勤準備工作。
（5）7月10日全體成員在學校集合，直接乘車到達目的地，安排食宿。
（6）7月10日下午，與當地協(xié)調人取得聯(lián)系，并召開實踐團工作協(xié)調會，系統(tǒng)布置實踐活動期間的工作。
第二階段：愛心支教。
（1）7月13日上午9點開展啟動儀式，邀請領導講話，對本次活動給予鼓勵與支持，并提出要求與希望，下午進行問卷調查。
（2）7月14日上午9點支教組成員到吳灘小學進行支教，主要以英語教學為主，開展興趣培養(yǎng)（簡單英語兒童歌曲，體育，舞蹈興趣培養(yǎng)），目的在于豐富提高農民工子女的文化生活，同時調查組成員對當地居民開展留守兒童生活學習環(huán)境問卷調查。
（3）7月14日下午2點到在吳灘小學集合，進行“一對幾”分工，即三下鄉(xiāng)成員每人分帶相應數量的農民工子女開展文體活動，要求每個成員所帶隊都有所特色，于下午進行文體競賽。
第三階段：親情陪伴。
(1)7月15日上午9點在吳灘小學集合，組織深入農村體驗生活。三下鄉(xiāng)成員分別到對應的農民工子女家，進行家訪，深入了解其生活環(huán)境，并進行義務勞動，更進一步融入農民工子女的生活，幫助他們塑造正確的家庭觀、生活觀。
（2）7月17日做匯報演出，然后對活動材料進行整理，對活動后期總結、報道、材料匯編等工作進行安排布置，帶領團員返回學校，宣布本次社會實踐活動結束。
八、安全措施：
（2）系社會實踐團隊的安全工作由帶隊教師負責；
（3）各分團（小分隊）的安全工作由各小組長負責。
九、實踐活動所需物資準備。
（1）他備：dvd、電腦、電視機、話筒、音響、課桌椅子若干（根據學生情況定）、黑板（白板）、粉筆（記號筆）。
（2）自備：有關課程、游戲的相關用品、心理問卷調查、獎品（糖、文具等）。
十、經費預算：總共約5000元。
外國語言文學系團總支。
2014年6月。
科技下鄉(xiāng)活動方案篇十九
時代在進步，社會在發(fā)展，隨之而來的競爭也非常嚴峻，現代社會所需要的已經不再是單純的知識型人才。時代賦予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技，具有創(chuàng)新意識，更要有將科技應用于實踐的能力。因此在這個激情似火的七月里，為了在社會實踐的大潮中錘煉自己，提升自我，經過報名面試，我光榮成為廣東金融學院計算機科學與技術系暑期大學生赴石牌街道社區(qū)實踐服務隊的一員。
20xx年7月20日上午，計科系10名赴石牌街道社區(qū)實踐服務的學生在何問鼎老師的帶領下，前往廣州石牌街道辦各個社區(qū)，參加以“傳承愛國精神，共促科學發(fā)展，構建和諧社區(qū)”為主題的暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動。
在這次赴石牌潮陽社區(qū)實踐，我學會最大的一點就是我學會了與別人溝通，膽子變大了。在潮陽社區(qū)我們的主要工作是資料的整理和老人社保的登記、復印打印文件、張貼海報。我們接觸最多的是老人。每次老人進來，不知道為什么我心里有一種說不出的感覺，有時候社區(qū)的領導布置的工作完成之后，有老人進來，我便向他們遞過茶水。和他們聊起他們的生活狀況和身體狀況。每當工作遇到不懂的問題。我就主動找社區(qū)的領導弄清楚。有時候工作忙完了，又主動問社區(qū)領導分配新工作。
在這次社會實踐活動中我們的主要的工作有深入社區(qū)，宣傳衛(wèi)生意識;檢查消防安全設施;上門查房，登記流動人口信息;張貼計劃生育宣傳海報，在社區(qū)工作人員的帶領下向市民宣傳計劃生育政策;登記核查流動人口信息;打印復印社區(qū)各方面的資料;登記抄寫老人社保信息。為社區(qū)工作人員搬各種物品等等。在完成社區(qū)各項工作時，我們還進行社會調研，向市民派發(fā)問卷，然后回收匯總。
通過這次的暑期社會實踐活動，我在服務社會的同時，自身也受到深刻的教育，得到了提高。開闊了我們的視野，冶煉了情操，加大了我們與社會的接觸面，進一步激發(fā)了我們們的學習、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的激情。使我們認識了自我，對生活、對社會，對工作有了更深的理解。在這次實踐中，對我而言，主要收獲有以下四方面。
在這次社會實踐中我深深體會到“態(tài)度決定一切”“細致決定成敗”的道理。一份看似很簡單的工作其實需要經過很多的步驟，而且細心也非常重要。如信息的登記，有時候如果不夠細心，信息登記錯誤，就得重頭再來，，作為一名大學生，只要踏踏實實做事，誠誠懇懇做人，對自己工作的社區(qū)負責，對自己的工作負責，認真完成分配的工作，積極努力，我們才會取得成功。
這次實踐活動鍛煉了我們，在實踐中我們了解農村的現狀，了解到社會的現狀，開拓了我們的視野，使我們的能力有所提升了。特別是在處理問題方面的能力，事情總是多變的，特別是在本次下鄉(xiāng)活動的組織過程中，遇到的困難重重，所幸我們的隊長徐恬有著強大的出事能力，把重重困難一一化解。
事實上，這次社會調研面對的.問題不僅僅是工作上的，生活上給與我的教訓也不少。如何忍受炎熱的天氣、如何面對突如其來的塞車。這些問題都曾讓我措手不及，雖然每天都要走很多路，走的腳都很疼、很累。然而我也明白，既然自己選擇，就要排除一切困難，自己學會面對。因為我想，在未來工作的日子里，當我再次面臨時，會因為今天所積累下的經驗，而讓我變得從容且坦然。
在這次赴石牌潮陽社區(qū)實踐，我學會最大的一點就是我學會了與別人溝通，膽子變大了。在潮陽社區(qū)我們的主要工作是資料的整理和老人社保的登記、復印打印文件、張貼海報。我們接觸最多的是老人。每次老人進來，不知道為什么我心里有一種說不出的感覺，有時候社區(qū)的領導布置的工作完成之后，有老人進來，我便向他們遞過茶水。和他們聊起他們的生活狀況和身體狀況。每當工作遇到不懂的問題。我就主動找社區(qū)的領導弄清楚。有時候工作忙完了，又主動問社區(qū)領導分配新工作。
在這次社會調研實踐之前自己雖然有職業(yè)生涯規(guī)劃卻是建立在對自己無比自信的基礎之上的空中樓閣有一次社區(qū)的領導知道我們是廣東金融學院計科系的學生問了一些關于電腦方面企業(yè)管理系統(tǒng)的問題因為自己很多專業(yè)課還沒有學回答不上讓自己看到自己在專業(yè)知識方面的不足從而決定以后更加認真的學習自己本身的專業(yè)知識讓自己更加珍惜校園里的美好學習生活。
“這個七月，我們一同走過。”這次參加三下鄉(xiāng)活動，總的來說給我留下了一段特別的、難忘的回憶，而且，這段日子是我暑假過得最有意義，最充實的。在整個下鄉(xiāng)的過程中，我對自己的評價還算滿意，和所有隊友齊心協(xié)力，互相幫助，克服了很多困難，使很多活動得以順利進行。留下了很多很多感人的，歡樂的，幸福的畫面。
以上是我在這次暑期實踐活動中所得到的收獲，實踐證明，社會實踐是提高學生綜合素質、培養(yǎng)高素質人才的一個重要途徑。走出校園，深入社會，實踐成才，刻不容緩的走出去，到農村、工廠、社區(qū)去，發(fā)揮知識技能優(yōu)勢，開展各項社會實踐活動，更好地服務社會、服務人民、服務社會發(fā)展，在活動中不斷提升自我，實現自己的人生價值。
為了搞好這次三下鄉(xiāng)活動我們做了大量的準備工作：合力起草我們的策劃書;聯(lián)系好當地的領導;到曹江鎮(zhèn)實地考察一次;搜集大量相關的資料;購買活動相關的物資……每一項都是極具挑戰(zhàn)的，這就要求我們要合理分工，充分發(fā)揮每個隊員的特長。在我們做好了最充分的準備后，才可以向目的地進發(fā)。
科技下鄉(xiāng)活動方案篇二十
20xx年是《職業(yè)病防治法》頒布實施十周年，也是新修改的《職業(yè)病防治法》實施第一年，貫徹落實好《職業(yè)病防治法》，對加強我鎮(zhèn)職業(yè)病防治工作、保護廣大勞動者健康及其相關權益、促進社會和諧穩(wěn)定、經濟又好又快發(fā)展具有十分重大的意義。根據廬安監(jiān)管[20xx]99號文件精神，決定于6月1日--6月30日在全鎮(zhèn)范圍內開展《職業(yè)病防治法》頒布實施十周年宣傳貫徹活動。結我鎮(zhèn)實際，特制定如下實施方案。
防治職業(yè)病，愛護勞動者。
（一）宣傳對象和形式。
采取懸掛橫幅、現場宣傳咨詢、發(fā)放宣傳資料、發(fā)送宣傳短信等多種形式，對全社會（重點對中小企業(yè)和企業(yè)職工、農民工）開展《職業(yè)病防治法》和職業(yè)危害防治知識的宣傳教育。
（二）宣傳內容。
1、職業(yè)病防治法律法規(guī)。
2、用人單位職業(yè)病防治法律責任。
3、勞動者依法享有職業(yè)衛(wèi)生保護的權力。
4、針對勞動者職業(yè)病防治的.科普知識。
5、勞動者職業(yè)病案例及維權案例。
6、勞動防護用品知識。
7、參加職業(yè)病防治法知識競賽活動。
20xx年6月1日至6月30日。
（一）加強領導，精心組織。鎮(zhèn)工會、鎮(zhèn)衛(wèi)生院、鎮(zhèn)勞動保障所、鎮(zhèn)安監(jiān)所等重點監(jiān)管部門，要切實加強對《職業(yè)病防治法》宣傳活動的領導。要圍繞宣傳主題，精心組織，保證宣傳工作落到實處，保障活動扎實有序開展。
（二）深入發(fā)動，全員參與。在宣傳活動期間，各重點監(jiān)管部門要針對重點職業(yè)危害、重點人群和重點行業(yè)，做到宣傳學習活動進企業(yè)、進學校、進社區(qū)。通過在車站、廣場、商場、重要路段、企業(yè)廠區(qū)、建筑工地等重點場所懸掛職業(yè)危害防治警示標語（橫幅）、宣傳畫等形式，形成全方位、多角度的立體宣傳格局，營造濃厚的宣傳氛圍。
（三）扎實推進，務求實效。各企業(yè)在積極參與宣傳活動的同時，要組織企業(yè)全體員工認真學習職業(yè)病防治法律法規(guī)和職業(yè)危害防治知識，主動履行企業(yè)職業(yè)病防治主體責任，切實提高職業(yè)危害防治水平，確?；顒邮盏綄嵭?。
活動結束后，鎮(zhèn)各重點成員單位要從活動安排、宣傳效果、存在的問題等方面認真總結，并于7月5日前將書面材料（紙質和電子版）報送鎮(zhèn)。
【本文地址：http://gzsthw.cn/zuowen/9944158.html】
