在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)生作文投稿篇一
根據(jù)自己的需要去選擇你應(yīng)該看的書(shū)。有的朋友總是說(shuō)，山哥，我沒(méi)怎么上過(guò)學(xué)，也沒(méi)啥文化，看不懂。
或者說(shuō)我一看書(shū)就困，怎么能夠記住呢？其實(shí)這些都是借口，你怎么不說(shuō)錢(qián)不是你印的，你就不花錢(qián)了呢？
所以說(shuō)不要為自己的懶惰找借口，你懶惰，懶惰就懶惰了你，所以請(qǐng)各位多多重視吧。
那么在這里給各位介紹幾本文山看過(guò)的書(shū)，也不知道能不能幫助到朋友們，有喜歡的可以去看一看。
三十六計(jì)，論語(yǔ)，史記，黃帝內(nèi)經(jīng)，水經(jīng)注，這些書(shū)籍是中國(guó)五千年璀璨文化的濃縮和結(jié)晶，大家可以去長(zhǎng)長(zhǎng)知識(shí)，好好看看。
另外還有，福爾摩斯探案集，鬼吹燈1，2，鋼鐵是怎樣煉成的，一千零一夜，浮世繪，歐洲建筑發(fā)展史，生活的秘密，這些書(shū)籍是個(gè)人愛(ài)好，以及開(kāi)闊眼界，容納東西方文化的一些書(shū)籍。
其他的還有，資本主義發(fā)展史，營(yíng)銷(xiāo)管理學(xué)理論，心理學(xué)，溝通與交流，對(duì)面的人，煙酒學(xué)問(wèn)，這些書(shū)籍比較雜，但是包括的方面很多，所以想長(zhǎng)知識(shí)的朋友們一定要多看，雜看，多汲取知識(shí)，并且把你所看到的知識(shí)記住，用在生活上，讓你看到的書(shū)變成你生命的一部分，為你點(diǎn)燃希望之光！
中學(xué)生作文投稿篇二
忘記了是誰(shuí)說(shuō)：知識(shí)改變命運(yùn)，習(xí)慣決定未來(lái)。只是，在時(shí)光的列車(chē)穿越記憶的隧道時(shí)，固執(zhí)地留下了它的軌跡。于是，在接下來(lái)的歲月里，我開(kāi)始只身尋找它的足跡。
忘不了第一次看到它的蹤影時(shí)的欣喜。那是一個(gè)熹微的清晨，我懷著對(duì)新的一天的心情和朋友行走在去往教室的操場(chǎng)上，看著清新干凈的校園，我感到無(wú)比的愉悅。突然，我看到一位同學(xué)隨手就將手中的垃圾扔在地上，隨之而來(lái)的愉悅心情頓時(shí)一掃而空。但接下來(lái)的一幕，也讓我的心情再次有了起伏。我看到另一位同學(xué)在發(fā)現(xiàn)地上垃圾的時(shí)候，極其自然地彎腰拾起垃圾，然后將其扔入垃圾桶。這一連貫的動(dòng)作看起來(lái)極尋常不過(guò)，仿佛已成為了一種習(xí)慣。我不知道當(dāng)原來(lái)扔垃圾的那位同學(xué)看到這一幕有何感想，但也就在那一刻，我突然明白：有一種習(xí)慣悄無(wú)聲息，惟有人與人之間漸行漸遠(yuǎn)的距離感。
自那以后，我更加關(guān)注它的蹤跡。終于，我再一次在本該學(xué)生滿座，書(shū)聲瑯瑯的教室里，發(fā)現(xiàn)了它的蹤跡。
又是一個(gè)充滿朝氣的清晨，我懷著僥幸的心理沖到了教室。映入眼瞼的依舊是那位早起晨讀一刻鐘的同學(xué)。他說(shuō)：“我習(xí)慣了早起早到，也習(xí)慣了在晨讀后，享受知識(shí)充滿大腦的成就感?！蔽尹c(diǎn)頭默然。我也再次在晨讀已過(guò)大半的黃金時(shí)間里，看到了姍姍來(lái)遲，無(wú)精打采的幾位不羈學(xué)子。在老師的詰問(wèn)中，我似乎聽(tīng)到了他們?cè)谡f(shuō)：“我習(xí)慣了遲到早退，也習(xí)慣了在晨讀后，享受空白的大腦留給我的無(wú)限想象力……”我搖頭愕然。
不久之后，我在學(xué)校里的大紅喜報(bào)上看到了一個(gè)熟悉的名字。不巧的是，這位獲獎(jiǎng)人可不就是那位有著早起晨讀一刻鐘好習(xí)慣的“晨讀健將”。而旁邊那張雪白的通報(bào)上，我也看到了一些眼熟的名字，巧的是，這些刺眼的名字可不就是幾位不羈學(xué)子的大名。
于是，在那一刻我突然明白：有一種習(xí)慣悄無(wú)聲息，惟有人與人之間漸行漸遠(yuǎn)的距離感。
自此，我也開(kāi)始思索：當(dāng)有些習(xí)慣，變成了生命里的癮，也不知道再戒掉是何年何月，何心情！而彼時(shí)我們的未來(lái)，是否也正因這種悄無(wú)聲息的習(xí)慣發(fā)生著翻天覆地的變化？對(duì)此，我想我已有了答案。至于大家的答案，我想各位也許已明了。
第三次發(fā)現(xiàn)它的足跡是在一本書(shū)上。
書(shū)上講了這樣一個(gè)小故事：有一對(duì)孿生兄弟因家境貧寒而無(wú)錢(qián)讀書(shū)，不得已之下，他們決定離家出去尋找工作謀生。他們滿懷著希望走進(jìn)了一扇又一扇大門(mén)，可每次卻都是背著失望走出了大門(mén)。終于，老二想放棄了，但老大卻微笑著勸他不要放棄。在老大的勸說(shuō)下，老二決定最后再試一次。于是，他們來(lái)到了下一家公司，只是，老二卻仍舊聳拉闐腦袋。令人驚異的是，老大被聘用了，而老二則沒(méi)有被聘用。老大淡定地平靜了一下內(nèi)心的喜悅，微笑著問(wèn)其原因。面試官笑了笑，說(shuō)道：“其實(shí)，我原來(lái)并不打算聘用你，但你在失敗之后依舊微笑的面孔打動(dòng)了我，還有你準(zhǔn)備離去時(shí)，那句禮貌的話語(yǔ)，讓我看到了你的價(jià)值。對(duì)于我們公司為來(lái)說(shuō)，一個(gè)員工有著時(shí)刻保持對(duì)他人微笑和尊重的好習(xí)慣，是一筆不可估量的財(cái)富?！痹瓉?lái)，老大在面試過(guò)程中始終保持著面帶微笑，即使是在沒(méi)有被聘用，準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，也不忘帶著歉意的微笑，對(duì)面議官說(shuō)：“很抱歉，占用了您寶貴的時(shí)間?！币簿褪且?yàn)檫@一個(gè)從小養(yǎng)成的好習(xí)慣，給了他一個(gè)未來(lái)。
至于老二的結(jié)局，我已記不太清。但我卻清楚地記得書(shū)的未尾寫(xiě)了這樣一句話：不要總悲觀地以為你一無(wú)所有，其實(shí)也許你會(huì)有一個(gè)好未來(lái)，因?yàn)槟銚碛幸环N好習(xí)慣！
于是，在那一刻，我突然明白：有一種習(xí)慣悄無(wú)聲息，惟有人與人之間漸行漸遠(yuǎn)的距離感！
然后，我在書(shū)的第一頁(yè)空白處寫(xiě)下了這樣一段話：有夢(mèng)想，誰(shuí)都了不起；有文字，誰(shuí)都不孤寂；可是，一種好習(xí)慣卻能成就了不起的夢(mèng)想，一種好習(xí)慣卻能釀就不孤寂的文字，一種好習(xí)慣卻能夠給我們更好的未來(lái)。
所以，親愛(ài)的同學(xué)們，不要讓我們的壞習(xí)慣在悄無(wú)聲息之中，拉開(kāi)我們與他人的距離；也不要讓我們的壞習(xí)慣在悄無(wú)聲息之中，破壞了我們對(duì)美好未來(lái)的憧憬；更不要讓我們的壞習(xí)慣在悄無(wú)聲息之中，為我們釀就一場(chǎng)黯然神傷的悲劇……
總之，黑夜終將要過(guò)去，黎明終究要到來(lái)，養(yǎng)成了好習(xí)慣，你，就是未來(lái)的主宰。
中學(xué)生作文投稿篇三
最近看了一部電影《三傻大鬧寶萊塢》，深有感慨。
電影之中的三個(gè)主角，一個(gè)出身平凡，深?lèi)?ài)攝影；一個(gè)家境極其貧賽，只想要掙錢(qián)養(yǎng)家；一個(gè)從小沒(méi)有父母，卻因幫助富家子弟學(xué)習(xí)理科而受到殊遇，從小就熱愛(ài)理科。三個(gè)人共同考上了皇家工程學(xué)院。熱愛(ài)攝影的那名學(xué)生，在理科生的'支持下，不顧家長(zhǎng)反對(duì)，成了大攝影師的助手，日后成為了一位著名的攝影師。出身貧寒的那名學(xué)生，面對(duì)面試官的要求時(shí)毫不改變自己的立場(chǎng)，最終被破格錄取。而那名理科生則奔著目標(biāo)一直奮斗，并成為了舉世聞名的大發(fā)明家。
如果當(dāng)初那名學(xué)生不選擇自己的道路而聽(tīng)從父母，那現(xiàn)在也不過(guò)是一個(gè)普通的工程師；如果那個(gè)貧寒的學(xué)生順從了面試官，現(xiàn)在也許只是一個(gè)普通的員工；如果理科生只因出身卑微就放棄了自己對(duì)物理的熱愛(ài)，那就沒(méi)有人會(huì)記住他的名字了。
在生活中我們也應(yīng)該這樣。不要一昧地聽(tīng)從別人，說(shuō)不定你自己的選擇比別人給你的更好，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的舞臺(tái)。
記得剛上初中時(shí)，我們迎來(lái)了第一次學(xué)校的藝術(shù)節(jié)。由于報(bào)名的人數(shù)還少一個(gè)，老師便讓我去當(dāng)一個(gè)唱歌的。若是唱搖滾，也就算了。可我偏偏唱的是一首流行歌曲。對(duì)此，我十分不滿，曾經(jīng)抗議過(guò)，可結(jié)果都是被老師嚴(yán)厲批評(píng)了一頓。演出結(jié)束，結(jié)果自然是不怎么樣，我也遭到了眾人的辱沒(méi)。可我卻不以為然，這又不怪我，我本來(lái)就不適合這個(gè)角色。
嚴(yán)寒一過(guò)，新的學(xué)期又開(kāi)始了，外語(yǔ)節(jié)接踵而來(lái)。這一次，我們英語(yǔ)班演的劇是《丑小鴨》。還在這個(gè)劇中，我找到了適合我的角色：嘲諷丑小鴨的四個(gè)小鴨子之一。這是一個(gè)十分重要的配角。頂著巨大的壓力，我報(bào)了名。冒著還未過(guò)去的冬天的冷風(fēng)，我們四個(gè)“小鴨子”仍要堅(jiān)持只穿橙色的長(zhǎng)襪，赤腳站在冰冷的地面上進(jìn)行排練。雖然對(duì)身體有很大損傷，可我們沒(méi)有一人倒下。演出那天，我們的狀態(tài)出奇的好。表演結(jié)束，臺(tái)下就響起了雷鳴般的掌聲。功夫不負(fù)有心人，一周之后，我們便得知了排名：全年級(jí)第二。其中尤為出彩的是我們四個(gè)人，將四只小鴨子的性格、特點(diǎn)都通過(guò)動(dòng)作表現(xiàn)得淋漓盡致。同學(xué)們又開(kāi)始大力表?yè)P(yáng)我們四人，我卻覺(jué)得沒(méi)什么：因?yàn)樵谶@里，在這個(gè)劇中，我找到了我自己的舞臺(tái)。
在我們的人生之中，每個(gè)人都有自己的舞臺(tái)。一處不好，另一處肯定行。只要找到你自己的舞臺(tái)，成功就已經(jīng)離你不遠(yuǎn)了！
中學(xué)生作文投稿篇四
我們的生活洋溢著幸福，幸福取源于愛(ài)，在我們的身邊，有四種愛(ài)伴著我們的生活：母愛(ài)、父愛(ài)、師愛(ài)、友愛(ài)。
母愛(ài)是一種溫馨的愛(ài)，母親生我、養(yǎng)我、教育我，卻不要一絲回報(bào)。所以母愛(ài)也是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)。母親為了我們可以不顧一切，可以拋棄一切，母親把我們看做比生命更重要的人。所以我們要感恩母親，報(bào)答母親，體貼母親。
母愛(ài)無(wú)邊，母親啊，你如一根蠟燭，照亮了別人，卻點(diǎn)燃了自己。你還像一棵參天大樹(shù)，任風(fēng)沙雨雪的襲擊，卻要不顧一切的保護(hù)我這顆小苗。
父愛(ài)是一種嚴(yán)厲的愛(ài)，父親常常伴我學(xué)習(xí)，教我做人。父親高大威猛，就要擔(dān)負(fù)起家的責(zé)任。他每天早出晚歸，工作繁忙，為的就是支撐著家。父親為了我，為了維持家辛辛苦苦的工作，有這樣的好父親，誰(shuí)又不感到自豪呢？
父愛(ài)如山，父親就是家的頂梁柱，支撐著這個(gè)家庭，給予家人前進(jìn)的動(dòng)力。如果把家比喻成一只獵豹，父親就是獵豹那矯健的四肢。如果獵豹失去了雙腿，就無(wú)法疾馳如電，健步如飛了。
師愛(ài)是一種博愛(ài)、大愛(ài)。老師盡職盡責(zé)，帶我們遨游知識(shí)的海洋，翱翔文化的天空。俗話說(shuō)得好：“一日為師，終生為父?！崩蠋熅褪俏覀兊囊率掣改?，把知識(shí)給予我們，把文化交給我們。
老師如一位辛勤工作的園丁，把文化和知識(shí)賦予我們，為的是讓我們能開(kāi)出更鮮艷的花朵！為的是讓我們的明天更加輝煌！為的是讓我們成為國(guó)家的棟梁之材！
友愛(ài)是一種親切的愛(ài)，我們每個(gè)人都有朋友，而朋友又會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)，所以我們有越多的朋友就會(huì)收獲越多的快樂(lè)。
友愛(ài)如同一塊兒充滿幸福的糖果，朋友越多，幸福就越多。
正因?yàn)槲覀兊纳钪袚碛懈笎?ài)、母愛(ài)、師愛(ài)、友愛(ài)，愛(ài)無(wú)處不在，無(wú)處不有，我們的生活才充滿陽(yáng)光；我們每天都幸福無(wú)比。讓幸福伴我們同行！
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