通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高工作和學(xué)習(xí)的效果。優(yōu)秀的總結(jié)應(yīng)該具備簡(jiǎn)潔明了的表達(dá)方式，將復(fù)雜的內(nèi)容更加容易理解。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該客觀、準(zhǔn)確地?cái)⑹鲎约旱挠^點(diǎn)和體會(huì)，盡量避免主觀臆斷。
文明如廁倡議書(shū)篇一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是求是星洲小學(xué)一名六年級(jí)的學(xué)生。我們學(xué)校十分漂亮，有著高大的教學(xué)樓、寬敞明亮的教室以及四季常青的樹(shù)木，因此我十分自豪。但是在我們美麗的校園里，仍有一些美中不足的地方：比如衛(wèi)生方面。
在衛(wèi)生方面我不得不提的便是男廁所內(nèi)了。男廁所的小便池中經(jīng)常發(fā)生堵塞，往往是一些同學(xué)們不要的紙巾。低年級(jí)的廁所內(nèi)還會(huì)出現(xiàn)吃飯用的勺子，這是十分不文明的行為，而且給清理工作帶來(lái)了很大的困難。學(xué)校為了方便同學(xué)們，在廁所的墻壁上安裝了紙巾盒，裝上了廁紙，然而許多同學(xué)卻用它來(lái)擦手，因此紙消耗得很快，十分不應(yīng)該。
為什么會(huì)發(fā)生這些情況呢?最大的原因還是同學(xué)們自身的自覺(jué)性了，一年級(jí)同學(xué)不自覺(jué)，不遵守規(guī)矩還說(shuō)的過(guò)去，因?yàn)樗麄冞€小，不懂事，然而我們六年級(jí)的同學(xué)們呢?我們已經(jīng)在求是小學(xué)六年了，更應(yīng)該以身作則，為低年級(jí)的同學(xué)們樹(shù)立榜樣。
既然發(fā)生了這種情況，我們就必須找到一個(gè)合適的方法解決，因此，我建議學(xué)校:。
1、在洗手間旁邊要貼上一些標(biāo)語(yǔ)，使同學(xué)們每次都能做到文明如廁。
2、每個(gè)班級(jí)每周召開(kāi)一次以“衛(wèi)生間文明”為主題的班隊(duì)會(huì)，讓大家互相交流、討論，提出自己的看法和意見(jiàn)。
3、在課件和中午時(shí)，少先隊(duì)員干部在一旁做好督促和知道，使低年級(jí)的同學(xué)也能保護(hù)好衛(wèi)生間的環(huán)境。
4、同學(xué)們自己也要自覺(jué)，不浪費(fèi)水和紙巾，做到文明如廁。不管是校園里還是生活中，都有許多浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的現(xiàn)象，我們要對(duì)這些不良現(xiàn)象重視起來(lái)了。
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
文明如廁倡議書(shū)篇二
1、一切皆可貴，沖刷價(jià)更高。
2、你必定會(huì)便后沖洗，養(yǎng)成講究衛(wèi)生，節(jié)約用水的習(xí)慣。
3、隨手沖一沖，干凈又輕松。
4、請(qǐng)瞄準(zhǔn)后發(fā)射。
5、雖然洗手間定期消毒，還是請(qǐng)你便后洗手。
6、舉手之勞，貼近文明。
7、將軍有令，對(duì)準(zhǔn)發(fā)射。
8、彈指神功彈入盆，勿讓水滴落地痕。文明如廁標(biāo)語(yǔ)。
9、讓廁所成為真正的“衛(wèi)生間”。
10、洗手間保持清潔，靠你靠我。
11、別把小草酷酷的發(fā)型弄亂了。
12、貼近文明，靠近方便。
13、情不在切，貼心就成；紙不在多，夠用就行。
14、今天你沖了嗎？
15、給自己養(yǎng)成好習(xí)慣，為別人留下好環(huán)境。
16、如廁沖水了無(wú)痕，道德水功告成。
17、來(lái)也匆匆，去也沖沖，文明在手中。
18、你肯定不會(huì)在洗手間展示你的創(chuàng)作才華，因?yàn)樵谙词珠g寫(xiě)在好的書(shū)法、繪畫(huà)、文學(xué)作品都是廁所文化。
19、廁所經(jīng)常保清新，洗手擦拭莫甩水，地板干凈不會(huì)毀。
20、衛(wèi)生用品包好再扔，體諒打掃者的辛勞。
21、快來(lái)沖廁所，哼哼哈兮……一身香氣！
22、維護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
23、向不文明行為“宣戰(zhàn)”，沖呀！
24、不沖廁所，遺臭萬(wàn)年。
25、如廁后請(qǐng)沖水，不要亂丟雜物。
26、對(duì)入廁不文明的行為“宣戰(zhàn)”沖??！
27、馬桶不是大胃王，吞了異物會(huì)抓狂。
28、靠近方便，貼近文明。
29、關(guān)注生命之源，關(guān)注點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
30、節(jié)約用水，不要讓它單獨(dú)流淚。
31、便后沖沖，流芳百世，便后不沖，遺臭萬(wàn)年。
32、珍惜生命之水，關(guān)注點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
33、廁所一沖刷，好運(yùn)自然來(lái)。
34、對(duì)準(zhǔn)了位置解決內(nèi)急，你好，我好，大家好！
35、這里是廁所，環(huán)境靠大伙。左右兩邊站，對(duì)準(zhǔn)再開(kāi)火。
36、不論固態(tài)液態(tài)，請(qǐng)一并沖掉。
37、“關(guān)”注點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
39、沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，請(qǐng)勿踐踏我這株無(wú)人知道的.小草。
40、誰(shuí)按誰(shuí)精神，您揪準(zhǔn)了，就按這里。
41、你一定不會(huì)將容易賭塞便池的東西倒入便池中，那樣只會(huì)方便你一時(shí)，麻煩你我他。
42、墻壁說(shuō)：雪的外衣需要共同的呵護(hù)。
43、勤洗手，講衛(wèi)生，大家保健康。
44、克服不良習(xí)慣，養(yǎng)成文明行為。
45、蹲坐正對(duì)位，肥水不浪費(fèi)。
46、綠草有“情”，足下留“青”。
47、上下樓梯不打鬧，走進(jìn)教室不喧嘩。
48、勤洗手，病菌全走。
49、肥水不流外人田。
50、沖一沖，你好，我也好。
51、向前一步靠，滴水不外漏。
52、兄弟們“沖”?。?/p>
53、如廁射心美妙如新，涓滴不留馨芳如青。
54、維護(hù)整潔，人人有責(zé)。
55、尿到外邊，說(shuō)明你短。
56、盤(pán)中餐，口中食。來(lái)不易，要珍惜。
57、小小一張紙，細(xì)菌傳千里。
58、有“禮”走遍天下，無(wú)“禮”寸步難行。
59、講究衛(wèi)生，健康一生。
60、洗刷刷洗刷刷，洗刷刷洗刷刷。
61、沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，請(qǐng)勿踐踏我這無(wú)人知道的小草。
62、沖一沖，路迢迢水漫漫，給別人些方便，你為何不干？
63、自覺(jué)養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，愛(ài)水惜水從我做起。
65、走遍天下，沖倒不平。
66、按一按，清潔又流暢。
67、垃圾桶：敢把垃圾吃掉，難道你還害怕把垃圾放進(jìn)我嘴里嗎？
68、前來(lái)百步緊，出后一身松。
69、如果你是文明人，就請(qǐng)沖沖吧。
70、沖走污物，留下文明。
71、高高興興方便，輕輕松松沖刷。
72、向前一小步，文明一大步。
73、細(xì)微之處見(jiàn)公德，舉手之間顯文明。
74、設(shè)備真可貴，公德不可退。
文明如廁倡議書(shū)篇三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是求是星洲小學(xué)一名六年級(jí)的學(xué)生。我們學(xué)校十分漂亮，有著高大的教學(xué)樓、寬敞明亮的教室以及四季常青的樹(shù)木，因此我十分自豪。但是在我們美麗的校園里，仍有一些美中不足的地方：比如衛(wèi)生方面。
在衛(wèi)生方面我不得不提的便是男廁所內(nèi)了。男廁所的小便池中經(jīng)常發(fā)生堵塞，往往是一些同學(xué)們不要的紙巾。低年級(jí)的廁所內(nèi)還會(huì)出現(xiàn)吃飯用的勺子，這是十分不文明的行為，而且給清理工作帶來(lái)了很大的困難。學(xué)校為了方便同學(xué)們，在廁所的墻壁上安裝了紙巾盒，裝上了廁紙，然而許多同學(xué)卻用它來(lái)擦手，因此紙消耗得很快，十分不應(yīng)該。
為什么會(huì)發(fā)生這些情況呢?最大的原因還是同學(xué)們自身的自覺(jué)性了，一年級(jí)同學(xué)不自覺(jué)，不遵守規(guī)矩還說(shuō)的過(guò)去，因?yàn)樗麄冞€小，不懂事，然而我們六年級(jí)的同學(xué)們呢?我們已經(jīng)在求是小學(xué)六年了，更應(yīng)該以身作則，為低年級(jí)的同學(xué)們樹(shù)立榜樣。
既然發(fā)生了這種情況，我們就必須找到一個(gè)合適的方法解決，因此，我建議學(xué)校:。
1、在洗手間旁邊要貼上一些標(biāo)語(yǔ)，使同學(xué)們每次都能做到文明如廁。
2、每個(gè)班級(jí)每周召開(kāi)一次以“衛(wèi)生間文明”為主題的班隊(duì)會(huì)，讓大家互相交流、討論，提出自己的看法和意見(jiàn)。
3、在課件和中午時(shí)，少先隊(duì)員干部在一旁做好督促和知道，使低年級(jí)的同學(xué)也能保護(hù)好衛(wèi)生間的環(huán)境。
4、同學(xué)們自己也要自覺(jué)，不浪費(fèi)水和紙巾，做到文明如廁。不管是校園里還是生活中，都有許多浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的現(xiàn)象，我們要對(duì)這些不良現(xiàn)象重視起來(lái)了。
xxx。
xxxx年xx月xx日。
倡議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
文明如廁倡議書(shū)篇四
1.積極參與公廁衛(wèi)生集中整治工作，營(yíng)造“創(chuàng)建文明公廁、倡導(dǎo)市民文明如廁”的良好氛圍，并積極參與其中，爭(zhēng)做“創(chuàng)建文明公廁、倡導(dǎo)市民文明如廁”的傳播者、實(shí)踐者、示范者，推動(dòng)貴陽(yáng)市文明生活的不斷提高。
2.建立、健全公廁內(nèi)部管理制度，加強(qiáng)公廁日常保潔，規(guī)范增設(shè)公廁人性化、無(wú)障礙設(shè)施標(biāo)識(shí);公廁管理者必須增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，接受社會(huì)和市民的監(jiān)督，為打造文明公廁創(chuàng)造基礎(chǔ)。
3.市民應(yīng)自覺(jué)按照公廁規(guī)章加強(qiáng)自我約束，自覺(jué)做到便后沖洗、不亂吐亂扔、不亂刻亂畫(huà)，愛(ài)護(hù)廁內(nèi)公共設(shè)施和公共衛(wèi)生，從個(gè)人點(diǎn)滴行為做起，加快文明如廁進(jìn)程。
作為當(dāng)代的大學(xué)生，文明如廁，從我做起!
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
文明如廁倡議書(shū)篇五
最近，不論是清潔阿姨，還是各位同學(xué)，均在反映幾個(gè)問(wèn)題：
一、很多同學(xué)在上完廁所后，都直接用腳踩沖水的按鈕，更有甚者不沖水;。
二、如廁后的紙巾隨手丟于便池;。
三、大小便不拉在便池，或是將大小便沖得到處都是，并事后不通知、不協(xié)助、更不擔(dān)當(dāng)!
四、在廁所內(nèi)亂涂亂畫(huà)，有些文字不堪入目;。
五、很多同學(xué)沒(méi)有便后洗手的意識(shí)。別拿廁所不當(dāng)回事!可我們，不把廁所當(dāng)回事已經(jīng)很久了，都成習(xí)慣了!我們這樣來(lái)算一筆帳，每人每天在教學(xué)區(qū)平均上廁所1-2次，學(xué)院每天上課師生人數(shù)按10000人計(jì)，所有人員平均每天就約上10000—20xx0次，在行課期間，按15個(gè)小時(shí)算，每小時(shí)就有666-1333次，每分鐘就有11.1-22.2次，如此看來(lái)，廁所使用頻率還真是相當(dāng)高的!
我們每個(gè)人在方便了自己后，是不是該想想也該保持文明如廁，更能方便他人呢?往往我們最不屑的地方，最能檢測(cè)我們的文明程度，也是恰恰可以產(chǎn)生真正美的地方。如廁事小，這確是一件小事，但這更是一件方便自己也方便他人、體現(xiàn)文明的大事。
一、如廁及時(shí)不拖拉，廁所不是暢聊吧;。
二、便后及時(shí)沖沖水，便紙丟于紙簍內(nèi);。
三、沖水按鈕用手按，于人于己都方便;。
四、便后謹(jǐn)記洗凈手，健康意識(shí)隨時(shí)有。
夏季來(lái)臨，為了同學(xué)們有一個(gè)清新的校園環(huán)境，文明如廁需我們共同遵守。文明廁所需文明如廁，讓我們的文明之旅，從我做起，從廁所開(kāi)始!
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
文明如廁倡議書(shū)篇六
尊敬的榴園的同學(xué)們：
為使大家有一個(gè)良好的生活居住環(huán)境，現(xiàn)針對(duì)榴園區(qū)公共廁所發(fā)起如下倡議：
1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，大小便入池。
2、衛(wèi)生責(zé)任制，宿舍輪流值日打掃公共廁所，對(duì)打掃不好的宿舍，視情節(jié)予以批評(píng)。
3、師生要文明用廁，愛(ài)護(hù)公共廁所設(shè)施，講究清潔衛(wèi)生，節(jié)約用水。大小便要入槽，便后要洗手，不隨地吐痰，不亂拋雜物，不亂涂墻壁。
4、學(xué)生發(fā)現(xiàn)供水和沖水設(shè)施損壞請(qǐng)立即報(bào)修。
同學(xué)們，為了我們的健康，請(qǐng)自覺(jué)組織起來(lái)，自我管理才能自我提高，自我約束才能自我發(fā)展!共同努力，讓公共廁所衛(wèi)生起來(lái)!
倡議人：應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)。
xx年xx月xx日。
文明如廁倡議書(shū)篇七
往大了說(shuō)，廁所是社會(huì)進(jìn)步、文明發(fā)展的產(chǎn)物，廁所的狀況在一定程度上反映了一個(gè)地方文明發(fā)展的狀況。往小了說(shuō)，別人看不到了你的地方，才是最真實(shí)的你。越是沒(méi)人的地方越能考驗(yàn)?zāi)愕恼嬲滦?。?duì)于偌大的公司來(lái)講，廁所雖然只是微不足道的小角落，卻可處處顯其文明，甚至可以當(dāng)成公司的一張名片。
最近，不論是清潔阿姨，還是其他部門(mén)員工，均在反映幾個(gè)問(wèn)題：
一、公司小部分員工為圖方便，在一樓廁所如廁;。
二、如廁后不沖水;。
三、如廁后的紙巾隨手丟于便池;。
四、大小便不拉在便池;更有甚者，將大小便犯沖得到處都是，并事后不通知、不協(xié)助更不擔(dān)當(dāng)!
別拿廁所不當(dāng)回事!可我們，不把廁所當(dāng)回事已經(jīng)很久了，都成習(xí)慣了!我們這樣來(lái)算一筆帳，每人每天上班時(shí)間平均上廁所4--5次，公司員工平均按110人計(jì)，所有人員平均每天就約上440--550次，每小時(shí)就有55--69次，每分鐘就有0.92--1.15次，如此看來(lái)，廁所使用頻率還真是相當(dāng)高的!
我們每個(gè)人在方便了自己后，是不是該想想也該保持文明如廁，更能方便他人呢?往往我們最不屑的地方，最能檢測(cè)我們的文明程度，也是恰恰可以產(chǎn)生真正美的地方。如廁事小，這確是一件小事，這也是一件你在為自己做的事，是一件哪怕你不為公司形象、氛圍、大局考慮也應(yīng)該做好的天經(jīng)地義的一件事。
一樓廁所不要上，留給客戶(hù)好空間;。
如廁及時(shí)不拖拉，廁所不是煲粥室;。
遇人情況有特殊，主動(dòng)謙讓不霸道;。
便后及時(shí)沖沖水，便紙丟于垃圾蔞;。
大便小便拉便池，于人于已都方便;。
萬(wàn)一失手犯錯(cuò)誤，主動(dòng)承擔(dān)不逃避;。
便后更要洗凈手，照照鏡子再走出。
文明廁所需文明如廁，讓我們的文明之旅，從我做起，從這里開(kāi)始!
倡議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
文明如廁倡議書(shū)篇八
1.積極參與公廁衛(wèi)生集中整治工作，營(yíng)造“創(chuàng)建文明公廁、倡導(dǎo)市民文明如廁”的良好氛圍，并積極參與其中，爭(zhēng)做“創(chuàng)建文明公廁、倡導(dǎo)市民文明如廁”的傳播者、實(shí)踐者、示范者，推動(dòng)貴陽(yáng)市文明生活的不斷提高。
2.建立、健全公廁內(nèi)部管理制度，加強(qiáng)公廁日常保潔，規(guī)范增設(shè)公廁人性化、無(wú)障礙設(shè)施標(biāo)識(shí);公廁管理者必須增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，接受社會(huì)和市民的監(jiān)督，為打造文明公廁創(chuàng)造基礎(chǔ)。
3.市民應(yīng)自覺(jué)按照公廁規(guī)章加強(qiáng)自我約束，自覺(jué)做到便后沖洗、不亂吐亂扔、不亂刻亂畫(huà)，愛(ài)護(hù)廁內(nèi)公共設(shè)施和公共衛(wèi)生，從個(gè)人點(diǎn)滴行為做起，加快文明如廁進(jìn)程。
作為當(dāng)代的大學(xué)生，文明如廁，從我做起!
倡議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
文明如廁倡議書(shū)篇九
同學(xué)們：
最近一段時(shí)間，學(xué)校對(duì)廁所進(jìn)行了改進(jìn)，能更加有效地保護(hù)同學(xué)們的隱私。可是，總有一些同學(xué)在違反如廁文明。我們學(xué)校大概有三千多人，男生就占了一大半，我們?cè)O(shè)想一下：每個(gè)男廁有6個(gè)蹲位，如果堵了一個(gè)就會(huì)有上百個(gè)人的如廁問(wèn)題得不到解決。再如果，一個(gè)門(mén)損壞了，又會(huì)有多少人的隱私得不到保護(hù)呢？為此，我向大家發(fā)出“文明如廁”的倡議，希望大家能做到以下幾點(diǎn)：
1、不要趴在門(mén)上晃來(lái)晃去，既會(huì)威脅到自身安全，又會(huì)對(duì)公物造成損傷。
2、請(qǐng)勿將雜物投入坑洞內(nèi)，既會(huì)麻煩那些清潔工人，又會(huì)讓更多的人上不了廁所。
3、用完的紙請(qǐng)入紙簍，不要隨地亂扔。
4、請(qǐng)勿將門(mén)在里面反鎖，這會(huì)使蹲坑不能被及時(shí)清理，同時(shí)也會(huì)使更多人上不了廁所。
5、向前一小步，文明一大步，請(qǐng)勿在小便池外小便。
6、上完廁所后請(qǐng)立刻沖水，方便下一位同學(xué)的使用。
7、請(qǐng)勿在廁所內(nèi)打鬧，以免傷到他人。
8、不要撕壞文明標(biāo)語(yǔ)。
9、保護(hù)水源，不隨意沖水。
這是一份倡議，也是一份承諾，更是一種責(zé)任，親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)行動(dòng)起來(lái)吧！
文明如廁倡議書(shū)篇十
親愛(ài)的同學(xué)們：
文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是現(xiàn)代文明社會(huì)的重要標(biāo)志。荀子說(shuō)：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧”，文明是尊重別人，更是尊重自己，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。為了大力弘揚(yáng)雷鋒精神，積極開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，在全校形成“學(xué)雷鋒、講文明、樹(shù)新風(fēng)，爭(zhēng)做文明人”的良好氛圍，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
一、尊敬師長(zhǎng)，孝敬長(zhǎng)輩，尊重他人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，爭(zhēng)做文明學(xué)生，把文明禮儀帶進(jìn)學(xué)校、帶進(jìn)家庭、帶進(jìn)社會(huì)。
二、衣著整潔，儀態(tài)大方。餐廳吃飯要排隊(duì)，上下樓梯靠右行，不追逐打鬧，不大聲喧嘩。騎車(chē)上學(xué)、回家途中，不搶道，不撒把，不載人，遵守交通規(guī)則，注意交通安全。
三、遵守紀(jì)律，維護(hù)公共秩序，不遲到，不早退，不曠課，放學(xué)按時(shí)回家，做到有事請(qǐng)假。
四、語(yǔ)言文明，不罵人、不說(shuō)臟話(huà)、大話(huà)、假話(huà)，倡議用“請(qǐng)”、“您好”、“對(duì)不起”、“謝謝”、“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。
五、愛(ài)護(hù)學(xué)校公共設(shè)施和公共財(cái)物，愛(ài)護(hù)校園的花草，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，不隨地吐痰，不亂拋瓜果皮殼，不亂擲食品包裝袋。
六、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不吸煙，不酗酒，不賭博。
七、珍惜時(shí)光，奮發(fā)圖強(qiáng)，合理科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源，文明上網(wǎng)，嚴(yán)守網(wǎng)絡(luò)文明公約，不沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲。
八、勤儉節(jié)約，不鋪張浪費(fèi)，節(jié)約用水用電。
九、不斷提高自身素質(zhì)，樹(shù)立良好的精神面貌，遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序。
十、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，牢固樹(shù)立“校興我榮，校衰我恥”的思想，處處、時(shí)時(shí)想著為學(xué)校爭(zhēng)光，做學(xué)校文明小使者和宣傳者。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從小事做起，讓我們?cè)凇皩W(xué)雷鋒、講文明、樹(shù)新風(fēng)，做文明中學(xué)生”的活動(dòng)中，盡情展現(xiàn)自己的風(fēng)采，用我們的實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)文明禮儀的樂(lè)章，唱響文明禮儀的音符，為建設(shè)文明、和諧的校園而努力奮斗!讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
文明如廁倡議書(shū)篇十一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是求是星洲小學(xué)一名六年級(jí)的學(xué)生。我們學(xué)校十分漂亮，有著高大的教學(xué)樓、寬敞明亮的教室以及四季常青的樹(shù)木，因此我十分自豪。但是在我們美麗的校園里，仍有一些美中不足的地方：比如衛(wèi)生方面。
在衛(wèi)生方面我不得不提的便是男廁所內(nèi)了。男廁所的小便池中經(jīng)常發(fā)生堵塞，往往是一些同學(xué)們不要的紙巾。低年級(jí)的廁所內(nèi)還會(huì)出現(xiàn)吃飯用的勺子，這是十分不文明的行為，而且給清理工作帶來(lái)了很大的困難。學(xué)校為了方便同學(xué)們，在廁所的墻壁上安裝了紙巾盒，裝上了廁紙，然而許多同學(xué)卻用它來(lái)擦手，因此紙消耗得很快，十分不應(yīng)該。
為什么會(huì)發(fā)生這些情況呢?最大的原因還是同學(xué)們自身的自覺(jué)性了，一年級(jí)同學(xué)不自覺(jué)，不遵守規(guī)矩還說(shuō)的過(guò)去，因?yàn)樗麄冞€小，不懂事，然而我們六年級(jí)的同學(xué)們呢?我們已經(jīng)在求是小學(xué)六年了，更應(yīng)該以身作則，為低年級(jí)的同學(xué)們樹(shù)立榜樣。
既然發(fā)生了這種情況，我們就必須找到一個(gè)合適的方法解決，因此，我建議學(xué)校:。
1、在洗手間旁邊要貼上一些標(biāo)語(yǔ)，使同學(xué)們每次都能做到文明如廁。
2、每個(gè)班級(jí)每周召開(kāi)一次以“衛(wèi)生間文明”為主題的班隊(duì)會(huì)，讓大家互相交流、討論，提出自己的看法和意見(jiàn)。
3、在課件和中午時(shí)，少先隊(duì)員干部在一旁做好督促和知道，使低年級(jí)的同學(xué)也能保護(hù)好衛(wèi)生間的環(huán)境。
4、同學(xué)們自己也要自覺(jué)，不浪費(fèi)水和紙巾，做到文明如廁。不管是校園里還是生活中，都有許多浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的現(xiàn)象，我們要對(duì)這些不良現(xiàn)象重視起來(lái)了。
文明如廁倡議書(shū)篇十二
世界廁所組織發(fā)起人杰克西姆經(jīng)常講這樣兩句話(huà)：廁所是人類(lèi)文明的尺度、我們忽視廁所太久了！
往大了說(shuō)，廁所是社會(huì)進(jìn)步、文明發(fā)展的產(chǎn)物，廁所的狀況在一定程度上反映了一個(gè)地方文明發(fā)展的狀況。往小了說(shuō)，別人看不到了你的地方，才是最真實(shí)的你。越是沒(méi)人的地方越能考驗(yàn)?zāi)愕恼嬲滦?。?duì)于偌大的公司來(lái)講，廁所雖然只是微不足道的小角落，卻可處處顯其文明，甚至可以當(dāng)成公司的一張名片。
最近，不論是清潔阿姨，還是其他部門(mén)員工，均在反映幾個(gè)問(wèn)題：
一、公司小部分員工為圖方便，在一樓廁所如廁；
二、如廁后不沖水；
三、如廁后的紙巾隨手丟于便池；
四、大小便不拉在便池；更有甚者，將大小便犯沖得到處都是，并事后不通知、不協(xié)助更不擔(dān)當(dāng)！
別拿廁所不當(dāng)回事！可我們，不把廁所當(dāng)回事已經(jīng)很久了，都成習(xí)慣了！我們這樣來(lái)算一筆帳，每人每天上班時(shí)間平均上廁所4--5次，公司員工平均按110人計(jì)，所有人員平均每天就約上440--550次，每小時(shí)就有55--69次，每分鐘就有0·92--1·15次，如此看來(lái)，廁所使用頻率還真是相當(dāng)高的！
我們每個(gè)人在方便了自己后，是不是該想想也該保持文明如廁，更能方便他人呢？往往我們最不屑的地方，最能檢測(cè)我們的文明程度，也是恰恰可以產(chǎn)生真正美的地方。如廁事小，這確是一件小事，這也是一件你在為自己做的事，是一件哪怕你不為公司形象、氛圍、大局考慮也應(yīng)該做好的天經(jīng)地義的一件事。
在這里，我提議七項(xiàng)文明如廁倡議：
一樓廁所不要上，留給客戶(hù)好空間；
如廁及時(shí)不拖拉，廁所不是煲粥室；
遇人情況有特殊，主動(dòng)謙讓不霸道；
便后及時(shí)沖沖水，便紙丟于垃圾蔞；
大便小便拉便池，于人于已都方便；
萬(wàn)一失手犯錯(cuò)誤，主動(dòng)承擔(dān)不逃避；
便后更要洗凈手，照照鏡子再走出。
文明廁所需文明如廁，讓我們的文明之旅，從我做起，從這里開(kāi)始！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
文明如廁倡議書(shū)篇十三
尊敬的xxx校領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是求是星洲小學(xué)一名六年級(jí)的學(xué)生。我們學(xué)校十分漂亮，有著高大的教學(xué)樓、寬敞明亮的教室以及四季常青的樹(shù)木，因此我十分自豪。但是在我們美麗的校園里，仍有一些美中不足的地方：比如衛(wèi)生方面。
在衛(wèi)生方面我不得不提的便是男廁所內(nèi)了。男廁所的小便池中經(jīng)常發(fā)生堵塞，往往是一些同學(xué)們不要的紙巾。低年級(jí)的廁所內(nèi)還會(huì)出現(xiàn)吃飯用的勺子，這是十分不文明的行為，而且給清理工作帶來(lái)了很大的困難。學(xué)校為了方便同學(xué)們，在廁所的墻壁上安裝了紙巾盒，裝上了廁紙，然而許多同學(xué)卻用它來(lái)擦手，因此紙消耗得很快，十分不應(yīng)該。
為什么會(huì)發(fā)生這些情況呢？最大的原因還是同學(xué)們自身的自覺(jué)性了，一年級(jí)同學(xué)不自覺(jué)，不遵守規(guī)矩還說(shuō)的過(guò)去，因?yàn)樗麄冞€小，不懂事，然而我們六年級(jí)的同學(xué)們呢？我們已經(jīng)在求是小學(xué)六年了，更應(yīng)該以身作則，為低年級(jí)的同學(xué)們樹(shù)立榜樣。
既然發(fā)生了這種情況，我們就必須找到一個(gè)合適的方法解決，因此，我建議學(xué)校：
1、在洗手間旁邊要貼上一些標(biāo)語(yǔ)，使同學(xué)們每次都能做到文明如廁。
2、每個(gè)班級(jí)每周召開(kāi)一次以“衛(wèi)生間文明”為主題的班隊(duì)會(huì)，讓大家互相交流、討論，提出自己的看法和意見(jiàn)。
3、在課件和中午時(shí)，少先隊(duì)員干部在一旁做好督促和知道，使低年級(jí)的同學(xué)也能保護(hù)好衛(wèi)生間的環(huán)境。
4、同學(xué)們自己也要自覺(jué)，不浪費(fèi)水和紙巾，做到文明如廁。不管是校園里還是生活中，都有許多浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的現(xiàn)象，我們要對(duì)這些不良現(xiàn)象重視起來(lái)了。
文明如廁倡議書(shū)篇十四
關(guān)于廁所，誰(shuí)會(huì)拿它說(shuō)事兒?若把廁所上升到文明的高度，也許有人不以為然。廁所之事提起來(lái)似乎不雅，在很多人的眼里，廁所也是一個(gè)不宜在茶余飯后談?wù)摰脑?huà)題。但我認(rèn)為，關(guān)于廁所的話(huà)題，可以很文明，也可以狠狠地文明。
世界廁所組織(英文名worldtoiletorganization，簡(jiǎn)稱(chēng)wto)發(fā)起人杰克西姆經(jīng)常講這樣兩句話(huà)，一句是“廁所是人類(lèi)文明的尺度”，另一句是“我們忽略廁所太久了”。往大了說(shuō)，廁所是社會(huì)進(jìn)步、文明發(fā)展的產(chǎn)物，廁所的狀況在一定程度上反映了一個(gè)地方、一個(gè)民族甚至一個(gè)國(guó)家的文明發(fā)展?fàn)顩r。往小了說(shuō)，別人看不到你的地方，才是最真實(shí)的你;越是在沒(méi)有人的地方越能考驗(yàn)?zāi)愕恼嬲滦?。?duì)于偌大的校園來(lái)講，廁所雖只是一個(gè)微不足道的小角落，卻可以處處顯其文明，甚至當(dāng)為學(xué)校文明的一張名片。如此一來(lái)，廁所文明呼之欲出：別拿廁所不當(dāng)事兒!可我們，卻不把廁所當(dāng)回事兒——很久了!人要吃飯喝水，誰(shuí)也離不開(kāi)“五谷輪回之處”。根據(jù)世界廁所組織提供的數(shù)字，一個(gè)人每天大約上廁所6至8次，一年就是約2500次，算下來(lái)人一輩子竟有二年時(shí)間耗費(fèi)在廁所里。如此說(shuō)來(lái)，廁所實(shí)在是每個(gè)人生命中的一件大事，成立一個(gè)國(guó)際組織來(lái)研討60億人的廁所問(wèn)題，怎么也不能認(rèn)為是小題大作。而我國(guó)自古以來(lái)就重視“進(jìn)口”，不重視“出口”，鄉(xiāng)間老百姓在院里挖個(gè)坑，放一口缸，叫“茅缸”，搭一個(gè)棚，叫“茅房”，這就解決了方便問(wèn)題。那么，之尊的皇帝的廁所總該很講究了吧?說(shuō)來(lái)可能無(wú)人相信，號(hào)稱(chēng)擁有9999間房屋的北京紫禁城，竟沒(méi)有一間廁所，堪稱(chēng)故宮一怪?，F(xiàn)在故宮里的廁所，都是清朝滅亡后，故宮對(duì)民眾開(kāi)放，為方便游客而蓋的。那么，當(dāng)年皇宮里住著的上至天子，下到太監(jiān)和宮女，數(shù)千人的大小便是如何處理的呢?我孤陋寡聞，就不得而知了。看來(lái)，正如杰克西姆所感慨的那樣：“我們忽略廁所太久了”。
歐洲于19世紀(jì)已開(kāi)始了聲勢(shì)浩大的廁所革命。在19世紀(jì)40年代，漢堡出現(xiàn)了用河水沖刷管道的下水系統(tǒng)。世界上第一個(gè)抽水馬桶公廁建于1852年的倫敦。抽水馬桶的誕生以及下水道排水系統(tǒng)的建設(shè)，是人類(lèi)衛(wèi)生如廁的里程碑。新加坡自1965年建國(guó)之初就開(kāi)始了曠日持久的廁所革命，從而給全世界人們留下了美好的印象;日本自上個(gè)世紀(jì)80年代初開(kāi)始了全民動(dòng)員的廁所革命，并對(duì)廁所用具進(jìn)行了高科技產(chǎn)品的研發(fā)，從而讓國(guó)內(nèi)外游客感受到現(xiàn)代化的如廁享受。很多國(guó)家和地區(qū)早已開(kāi)展了類(lèi)似的廁所革命，以改善和提高生活品質(zhì)。近三十年，隨著改革開(kāi)放帶來(lái)的全方位的社會(huì)進(jìn)步，我國(guó)的廁所文化也向前大邁了一步。廁所的設(shè)施配備、環(huán)境布置都經(jīng)歷了一次完美變身和豪華升級(jí)。出現(xiàn)了空間寬敞、裝潢精美，甚至兼具化妝、更衣、育兒哺乳功能的夢(mèng)幻廁所;出現(xiàn)了主題式的星級(jí)廁所等等。從此，我們也踏上了廁所文明的征程。但是，那些產(chǎn)生于廁所的陳規(guī)陋習(xí)卻并未因?yàn)閹伴T(mén)臉兒”的美容而美化，甚至出現(xiàn)了更多的新問(wèn)題。廁所建設(shè)是一種文明，廁所的使用更是一種文明。這就和每一個(gè)使用廁所的個(gè)人文明素養(yǎng)有著直接關(guān)系了。
同學(xué)們，往往我們最不屑的地方其實(shí)最能檢測(cè)我們的文明程度，也是恰恰可以產(chǎn)生真正的美的地方。如廁事小，這確是一件小事，這也是一件你在為自己而做的事，是一件哪怕你不為形象、氛圍、大局等考慮也應(yīng)該做好的天經(jīng)地義的事。今年寒假開(kāi)學(xué)回來(lái)，我校最大的變化，就是舊廁所得到了改建，添加了新的沖水設(shè)施，新的洗手設(shè)備，增加了隔斷，可以說(shuō)完全是舊貌換新顏，用同學(xué)們的話(huà)說(shuō)廁所由以前的普通間變成了現(xiàn)在的“豪華包間”。可以說(shuō)，我們也開(kāi)始了一場(chǎng)魚(yú)中的“廁所革命”。我們以“溫馨廁所、文明使用、健康生活”為理念，將“潔凈、溫馨、文明”等元素融入廁所文化中，力圖把廁所建設(shè)得充滿(mǎn)芳香、充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意、充滿(mǎn)詼諧愜意，讓同學(xué)們蹲在其中，樂(lè)在其中;讓同學(xué)們廁所行為愉悅化，廁所發(fā)揮自由化;讓同學(xué)們有尊嚴(yán)地上廁所，充分感受被尊重的幸福。
在這樣的廁所里，我們向同學(xué)們提出文明如廁十項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的倡議：如廁及時(shí)不拖拉;路上不奔跑喊叫;按順序不爭(zhēng)先恐后;等候時(shí)不嬉鬧;遇別人有特殊情況，主動(dòng)謙讓;如廁時(shí)不講話(huà);不在墻壁上涂畫(huà);用完及時(shí)沖水;保持衛(wèi)生，便后洗手;照照鏡子再走出廁所。同學(xué)們，文明廁所需文明如廁。讓我們的文明之旅，從這里開(kāi)始!
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
文明如廁倡議書(shū)篇十五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的.同學(xué)們：
大家好!
公廁管理者必須增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，接受社會(huì)和市民的監(jiān)督，為打造文明公廁創(chuàng)造基礎(chǔ)。
3、市民應(yīng)自覺(jué)按照公廁規(guī)章加強(qiáng)自我約束，自覺(jué)做到便后沖洗、不亂吐亂扔、不亂刻亂畫(huà)，愛(ài)護(hù)廁內(nèi)公共設(shè)施和公共衛(wèi)生，從個(gè)人點(diǎn)滴行為做起，加快文明如廁進(jìn)程。
作為當(dāng)代的大學(xué)生，文明如廁，從我做起!
倡議人：xxx。
時(shí)間：xx年xx月xx日。
文明如廁倡議書(shū)篇十六
世界廁所組織發(fā)起人杰克西姆經(jīng)常講這樣兩句話(huà)：廁所是人類(lèi)文明的尺度、我們忽視廁所太久了!往大了說(shuō)，廁所是社會(huì)進(jìn)步、文明發(fā)展的產(chǎn)物，廁所的狀況在一定程度上反映了一個(gè)地方文明發(fā)展的狀況。往小了說(shuō)，別人看不到你的地方，才是最真實(shí)的你。越是沒(méi)人的地方越能考驗(yàn)?zāi)愕恼嬲滦?。?duì)于偌大的學(xué)校來(lái)講，廁所雖然只是微不足道的小角落，卻可處處顯其文明。
最近，不論是清潔阿姨，還是各位同學(xué)，均在反映幾個(gè)問(wèn)題：
一、很多同學(xué)在上完廁所后，都直接用腳踩沖水的按鈕，更有甚者不沖水;。
二、如廁后的紙巾隨手丟于便池;。
三、大小便不拉在便池，或是將大小便沖得到處都是，并事后不通知、不協(xié)助、更不擔(dān)當(dāng)!
四、在廁所內(nèi)亂涂亂畫(huà)，有些文字不堪入目;。
五、很多同學(xué)沒(méi)有便后洗手的意識(shí)。別拿廁所不當(dāng)回事!可我們，不把廁所當(dāng)回事已經(jīng)很久了，都成習(xí)慣了!我們這樣來(lái)算一筆帳，每人每天在教學(xué)區(qū)平均上廁所1-2次，學(xué)院每天上課師生人數(shù)按10000人計(jì)，所有人員平均每天就約上10000—20xx0次，在行課期間，按15個(gè)小時(shí)算，每小時(shí)就有666-1333次，每分鐘就有11.1-22.2次，如此看來(lái)，廁所使用頻率還真是相當(dāng)高的!
我們每個(gè)人在方便了自己后，是不是該想想也該保持文明如廁，更能方便他人呢?往往我們最不屑的地方，最能檢測(cè)我們的文明程度，也是恰恰可以產(chǎn)生真正美的地方。如廁事小，這確是一件小事，但這更是一件方便自己也方便他人、體現(xiàn)文明的大事。
一、如廁及時(shí)不拖拉，廁所不是暢聊吧;。
二、便后及時(shí)沖沖水，便紙丟于紙簍內(nèi);。
三、沖水按鈕用手按，于人于己都方便;。
四、便后謹(jǐn)記洗凈手，健康意識(shí)隨時(shí)有。
夏季來(lái)臨，為了同學(xué)們有一個(gè)清新的校園環(huán)境，文明如廁需我們共同遵守。文明廁所需文明如廁，讓我們的文明之旅，從我做起，從廁所開(kāi)始!
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
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