通過演講稿，演講者可以有效地將自己的想法和觀點(diǎn)傳達(dá)給聽眾。演講稿的結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰，可以采用序言、主體和結(jié)論三部分的方式來組織。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，希望能給大家提供一些啟發(fā)。請大家一起來看看吧！在演講稿中要注意控制時間，合理分配內(nèi)容，結(jié)合語言表達(dá)和肢體語言，讓自己的演講更具說服力和親和力。同時，演講稿也可以通過多次練習(xí)和反復(fù)修改來提升自己的表達(dá)能力和演講技巧。希望大家都能在自己的演講中取得好的成績！
在路上奔跑演講稿篇一
人人心中懷有夢想。
夢想并不分高低貴賤。親愛的朋友，如果你的夢想被世人唾棄不解，也請不要放棄——那是獨(dú)屬于你的最純潔、最熾熱、最真誠的發(fā)自內(nèi)心的呼喚。
那么，你——你打算何時去追逐自己的夢想呢?
追夢的我們從同一條起點(diǎn)出發(fā)，朝氣蓬勃地在逐夢之路上向前奔跑?？捎袝r候你的步伐開始變慢，其他人也離你愈來愈遠(yuǎn)……直到你再也尋不到任何一個人的背影的時候，你下意識地往身后望去——空無一人。你終于意識到，自己變成了吊車尾的那一人——你竟是離夢想最遙遠(yuǎn)的一個人。
你開始感到疲乏，你開始感到彷徨，你開始感到迷茫，你開始感到驚慌，你開始感到失望。要不就在這停下吧?你想到了放棄。你環(huán)顧了一圈四周，發(fā)現(xiàn)沒有人注意到你。你不用害怕丟了面子，但你還在猶豫。
有人也許會覺得自己的夢想過于遙遠(yuǎn)，最后他們選擇了放棄——他們停下了腳步，卻再也無法品嘗到實(shí)現(xiàn)夢想的甘甜。他們只能在日復(fù)一日的哀嘆中度過余生。
可有些人偏偏不甘心于在此止步，他們繼續(xù)激勵著自己，用堅定的的信念朝前奔跑——盡管他們的速度不及別人。
也許你曾為此苦惱。你煩惱著如何在逐夢的長跑之路中到達(dá)終點(diǎn)。我希望你某天能夠消除這個困惑——譬如在偶然瞥見一行“言之命至，人隨己愿”的小字后幡然醒悟——你理應(yīng)在無數(shù)個明天中加倍努力。然后你會發(fā)現(xiàn)，終點(diǎn)就站在你的面前。當(dāng)你踏過終點(diǎn)線的那一刻，人們將為你送上最熱烈的喝彩。你嘗到了人生的甘甜。
你的長跑之旅結(jié)束了，你的逐夢之路完成了。
你的夢想實(shí)現(xiàn)了。
在路上奔跑演講稿篇二
前段時間在學(xué)校的精心組織下，張進(jìn)球校長來校作了《教師職業(yè)認(rèn)同與專業(yè)發(fā)展》專題講座，張校長分享了自己讀書寫作的體會和對教育的思考，給我們以強(qiáng)烈的心靈震撼。講座以習(xí)近平總書記的寄語“我們都在努力奔跑，我們都是追夢人”結(jié)束！整場講座啟迪我們做新時期的追夢人，鼓舞我們努力奔跑，奮力奔跑！
是的，我們都是追夢人，不僅自己在勇往直前，我們還在帶領(lǐng)學(xué)生奮力奔跑！從接到送課去歙縣的通知到奔赴金川中心學(xué)校上課，僅有半個月時間，在兩周內(nèi)我爭分奪秒制作課件，設(shè)計教案，多次試講，在汪興柳老師指導(dǎo)下反復(fù)修改、打磨，以至于輾轉(zhuǎn)反側(cè)夜不能寐。由于兩校的電子白板不一樣，只能臨時把投影展示換成了讓學(xué)生舉手示意，以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。雖然在歙縣的那節(jié)課上得并不成功，我自己也不太滿意，但是我享受了這個蛻變成長的過程。凡事都需要走一步再走一步，我已經(jīng)勇敢地邁出了第一步，我深深體會到了站穩(wěn)講臺的艱辛，我已經(jīng)感受到了不一樣的課堂……張校長說教師要立足課堂、成為骨干、成為名師，這何嘗不是在教育路上的奮力奔跑??！
古溪學(xué)校是寄宿制試點(diǎn)學(xué)校，老師學(xué)生要連續(xù)在學(xué)校呆十天，我擔(dān)任七年級班主任，班上有28名住宿生，許多孩子的父母在外打工，對于我這個新班主任而言是一種嚴(yán)峻的考驗！在一步步慢慢地摸索中，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在前輩的指導(dǎo)下，我已逐漸適應(yīng)初中班級的管理模式――旭日東升，陪著學(xué)生做早操開啟嶄新的一天；月光滿地，查完寢室結(jié)束美好的一天。這個過程其實(shí)是挺辛苦的，每一天都可能發(fā)生不一樣的事，都需要去解決無法預(yù)測的事情！但每逢看到孩子們的一張張笑臉，看到孩子們的一絲絲改變，看到孩子們的'一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，什么都值了！因為生活本來就沒有什么歲月靜好，付出才有回報。在寄宿制學(xué)校，教師不僅要在教學(xué)上努力付出，在生活中還要做孩子的指路明燈，教書育人，并駕齊驅(qū)，讓自己成為優(yōu)秀的自己，讓孩子擁有更美好的明天！
在聽講座前，七八年級在汪金蓮老師的帶領(lǐng)下，開展了一場別開生面的《明媚四月天，團(tuán)結(jié)合作情》心理輔導(dǎo)活動。感謝汪老師，讓我這個老班看到了孩子不一樣的一面，他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神可喜可賀！孩子們自己用報紙制作風(fēng)火輪的時候，無論男生女生都積極參與活動中，相互合作；在取隊名時，“謙卑隊”、“優(yōu)秀隊”等如雷貫耳;在小組合作選取手勢時，666，優(yōu)秀的獨(dú)樹一幟；在如何使風(fēng)火輪加固中，孩子們想盡一切辦法，每一位孩子都在用自己的行動詮釋著團(tuán)結(jié)的力量！雖然最后我們班兩個隊都輸了，同學(xué)們還落下了傷心的眼淚，但是通過這個活動讓我看到了班級的凝聚力，看到了你們內(nèi)心對勝利的渴望，你們把活動的意義演繹得淋漓盡致，感謝你們的賣力合作！
我想說：結(jié)果并不重要，享受過程也是一種收獲；學(xué)習(xí)是一種能力，學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會協(xié)作更難能可貴。
活動中如此給力，生活中亦能看到你們團(tuán)結(jié)合作的身影。當(dāng)遇到難題時，大家集思廣益勁頭十足；當(dāng)有同學(xué)跌倒時，你們小心翼翼地攙扶去醫(yī)院；當(dāng)有任務(wù)下達(dá)時，你們通力合作各司其職。尤記得姚佳偉打籃球摔倒時，林紫娟、汪瀅一日三次地幫忙擦藥，動作何等的老練根本看不出是個是十二三歲的小孩，可見你們平常是做了多少這樣的好事呢；尤記得你們出黑板報時認(rèn)真負(fù)責(zé)的模樣，你們相互分工，查資料，找圖片，最后完美呈現(xiàn)，榮獲全縣黑板報比賽第一名，我打心底為你們喝彩！你們不僅僅是父母的驕傲，還是我的驕傲，更是古溪學(xué)校的驕傲！
我們都是追夢人，我在教育路上不懈追求，你們在學(xué)習(xí)路上奮力奔跑。習(xí)近平總書記說過：“奮斗是青春最靚麗的底色，奮斗的道路不會一帆風(fēng)順，強(qiáng)者，總是從挫折中不斷奮起，永不氣餒！”謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我和我的學(xué)生們，愿我們在追夢路上越走越遠(yuǎn)！
作者：李丹，本科畢業(yè)，祁門縣古溪學(xué)校初中班主任、數(shù)學(xué)教師。
在路上奔跑演講稿篇三
清晨，踏著霧氣走在鄉(xiāng)間的小路上，瞥一眼田野上竟已經(jīng)披上一層薄薄的霜。
似乎自從上了九年級就把一切都看得豁達(dá)了，包括不應(yīng)該看豁達(dá)的，譬如：學(xué)習(xí)。
從第一次月考成績的不理想，到期中考試，再到本次的檢測，一直在下滑，離自己的目標(biāo)好遙遠(yuǎn)。就感覺像要墮落了一樣的內(nèi)心一陣恐懼，有更多的迷茫。
初三是個命運(yùn)季，或成功蛻變，或過去的優(yōu)秀歸于平庸，或平平淡淡。誰都想優(yōu)秀，想更優(yōu)秀，可沒有誰能不付諸努力和行動就隨隨便便更成功；我們不是天才，不能抱幻想，只能一步一個腳印。
前幾天看到一篇題為《你若不努力，懦弱給誰看》的文章，想起我在飯卡上自己也寫的一句話“你不勇敢，誰替你堅強(qiáng)”，何其相似。譏笑鄙夷的眼神，需要攀登新的高峰；若聽不得冷嘲熱諷的話語，需要向上拼搏又一境界；若是想超越更多的人，需靠專心致志更加努力。
記得在初三開學(xué)不久全年級召開的中考動員會上，向校長的話說：“我們應(yīng)該跑起來?！迸芷饋?，是啊，如今的社會迅速發(fā)展要求我們跑起來，跟上時代的節(jié)奏和步伐。未來的社會很殘酷“優(yōu)勝劣汰，適者生存”，其實(shí)世界一直都是這樣發(fā)展的，只是時代不同，表現(xiàn)水一樣而已。
蘇聯(lián)小說《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這樣一段千千萬萬青年人引以為座右銘的文字：人最寶貴的是生命，生命對我們只有一次。一個人的生命應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧……這是主有公保爾或是作者奧斯特洛夫斯基的真實(shí)寫照，在他的身上凝聚著那個時代最美好的精神品質(zhì)。人的一生就應(yīng)該有為理想而獻(xiàn)身的精神和鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。
盡管現(xiàn)實(shí)很骨感，但當(dāng)夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，我原前行奔跑在路上，無悔青春。。
家長點(diǎn)評：能有發(fā)自內(nèi)心的想法很好，不要灰心，不怕艱難，才能有好的成績。
老師的話：本次階段性檢測你輸在“理化”上，，如果是統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的話，你應(yīng)該有二十分的增長點(diǎn)，所以我不擔(dān)心你的位次，只要做好和老師的溝通和查缺補(bǔ)漏，你是優(yōu)秀的！
在路上奔跑演講稿篇四
羅素曾說過：“希望是堅韌的拐杖，堅持是旅行袋，攜帶它們，人可以登上永恒之旅。”有夢就追那怕是千篇一律的失敗。
——題記。
不管是人類，動物，植物都有自己的夢想，一毛一毛一蟲的夢想是變成一只婀娜多姿的蝴蝶；水滴的夢想是匯成無邊無際的大海；桂花的夢想是成為花中之王；樹葉的夢想是永遠(yuǎn)在大樹的懷抱......我的夢想是成為書法老師。
書法，中國文化的一精一髓，一個中國人，怎么能對書法一竅不通呢？我希望將中國的'文化傳承下去。教書育人，使所有人都不忘傳統(tǒng)。育人先育已，在學(xué)書法路上我擁有一顆熱一愛一與固執(zhí)的心。
在學(xué)一習(xí)一的途中總會有笑容，也總會有淚水。但永不放棄才是重中之重啊！
初學(xué)楷書，我的字是歪七扭八，一段時間的訓(xùn)練并沒進(jìn)步多少，我十分著急，也想放棄，也曾自暴自棄過。可功夫不負(fù)有心人，漸漸地，我的字也算像樣?？蓵ň氁涣?xí)一，也誤我的功課——數(shù)學(xué)，本來就不好，這一誤豈不是一落千丈？可我有一種信念：堅定自己的選擇永不放棄。這是我靈魂的支撐。最終，我克服了。上學(xué)期，書法獲得區(qū)三等獎，數(shù)學(xué)有了很大的進(jìn)步。追夢的路上常有坎坷，而偉大的周恩來總理兒時的一句“為中華之崛起而讀書”證明他的一生都在實(shí)現(xiàn)自己的諾言，這使我受益無窮！
從追夢的開始，我就注定不會結(jié)束，淡藍(lán)的天空，純潔的心，是我追夢的開始；風(fēng)雨一交一加，雨后彩虹是我追夢的過程；茁一壯的大樹，便是堅強(qiáng)，雷打不動的信念；無邊無際的大海是意示我的夢不會有結(jié)局，至于成敗，對我而言，是浮云......
在路上奔跑演講稿篇五
各位老師、同學(xué)們：大家好！
有的時候，我們多是靜靜的坐著，與月亮憑欄相看，欣賞著那婀娜多姿的嫦娥。有的時候我們是漸漸的走著，漫步于深邃的樹林中，呼吸著大自然的氣味。然而當(dāng)太陽跳出地平線的時候，我們應(yīng)當(dāng)奔跑，往追逐人生的理想，體驗人生的百味。奔跑人生，我們體驗一種艱辛。真真正正的長跑需要的是良好的體格，而人生的長跑則需要一顆堅忍不拔的心靈。人生不是一條展?jié)M玫瑰的花徑，而是一條布滿艱巨困苦的沙土之道。在整個道路上，要承受住沙土的掩埋，道路的曲折，還有很多意料之外的險阻。你要時時刻刻奔跑人生，使你的心靈得到鍛煉。在這條漫長的道路上，你收獲了面對困難的勇氣，克服困難的信心和豐富的經(jīng)驗。
奔跑人生，我們體驗一種暢快。當(dāng)盤古開天辟地的時候，當(dāng)女媧補(bǔ)天的時候，當(dāng)上古的夸父追逐太陽的時候，他們體驗到的不單單是艱辛，同時他們?yōu)樽约旱母冻龆械介_心。在你付出你的努力以后，你踏上了成功的船只，唱著凱歌返航的時候，你是否是會感到心中非常的暢快？！就算是夸父終究渴死于旸古，但是他的身軀化為了大好的河流山川。這也是成功。即使是你沒有到達(dá)成功的彼岸，但是你仍在不停的奔跑，成功的曙光就在不遠(yuǎn)的前方。在這里你收獲的是暢快和滿足。當(dāng)我們經(jīng)歷過這奔跑的人生以后，不管艱辛、暢快、滿足都已幻化成美好的夢想。而奔跑一直是人生的最高理想。
讓我們系緊鞋帶，不在猶豫，向人生的理想沖刺！經(jīng)歷過最初仿佛無止境的艱辛，我們挺了過來，身體已適應(yīng)了奔跑的感受，心靈不再有劇烈的困惑——遠(yuǎn)方的目的地一點(diǎn)點(diǎn)在接近，而人也有了一種屬于奔跑的快感，這是體驗人生點(diǎn)滴進(jìn)程的快感。不再理會外界的紛擾，我們只專注于自己的每點(diǎn)進(jìn)步，每刻成長，輕巧的風(fēng)成了我們最好的伴侶。想想古往今來那些偉大的奔跑者吧：司馬遷、李白、凡高、哈維、哥白尼……外界的一切早已不能羈絆他們的腳步，他們沉醉在內(nèi)心的美好體驗，在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡。
奔跑人生，我們體驗一種收獲。收獲的不單單是一份果實(shí)，而且是一種奮進(jìn)的動力；收獲的不單單是一聲贊嘆，而且是一種征途的路標(biāo)；收獲的不單單是一種快樂，而且是一種充實(shí)的思想。
在路上奔跑演講稿篇六
我們一直都在路上，一直都在奔跑追逐，而我們所追逐不變的是心中的夢想！
――題記。
我們每個人都擁有自己的夢想，因為它是人們前進(jìn)的動力和目標(biāo)。每一個人都應(yīng)該有夢想，人若沒有了夢想，就如同一副空殼。
我們都曾有想過，自己的夢想是什么，夢想中的自己是一個怎樣的人?？涩F(xiàn)實(shí)告訴我們只有努力才能靠近夢想，否則夢想就會變成虛無縹緲的幻想，甚至從幻想變成空想。
夢想是目標(biāo)，夢想是動力，夢想是希望。夢想帶給我們無限的動力，帶領(lǐng)我們前進(jìn)，指引我們前進(jìn)。人的一生本來就寂寞，但是有了夢想就不一樣；夢想是縹緲的，除非有了努力；一切的努力都是盲目的，除非有了知識；一切的知識都是徒勞的'，除非有了自信與希望：自信與希望也不是盲目所獲取的，而是生活中的經(jīng)驗累積。
人的一生本身就是一場籌碼，而夢想就像是一個深淵，一旦跳入這個深淵，要么學(xué)習(xí)大鵬展翅翱翔，扶搖直上；要么，石沉淵底，在這個深淵里彷徨、迷茫。前者，則是自信與堅持的果實(shí)；后者，則是缺乏自信，會迷失自我，消失在深淵中。
夢想的實(shí)現(xiàn)所受到的因素有很多，但在其中最重要的則是努力與堅持。努力與堅持都是說“說起來容易，做起來難”，且努力與堅持都是一個人意志的體現(xiàn)。但夢想的路上，也并非做到努力和堅持就能夠圓夢的。有些人，努力了一輩子，堅持了一輩子，追夢追了一輩子，到頭來，換來的則可能是縹緲的余生。但，這并不代表著夢想就一定不會實(shí)現(xiàn)。那些夢想實(shí)現(xiàn)的人們，欣喜、快樂、身上有著無數(shù)的自豪感；而那些沒有實(shí)現(xiàn)的人們，有的選擇堅持，相信夢醒總會實(shí)現(xiàn)，還有的人選擇了墮落，再無當(dāng)時追夢路上的雄心壯志。這是，一顆樂觀的心態(tài)則格外重要。有的人追夢注重過程，則另一部分人注重結(jié)果。我認(rèn)為注重過程的人圓夢的幾率大一些，因為他們不注重結(jié)果，他們享受過程，即使失敗，也不氣餒，他們曾經(jīng)努力過，堅持過。
折斷雙翅的鳥兒有仰望天空的幸福；無法開花的扶桑，則用綠色裝點(diǎn)大地。大膽的追夢吧，勇敢的追夢吧！讓我們放飛自我，享受青春的快樂。我們不怕失敗，因為我們還年輕，有著無限的可能；因為我們努力過，享受追夢的快樂。
夢想是火，點(diǎn)亮了生活的黑暗；夢想是水，滋潤了干涸的心靈；夢想是燈塔，照亮了我們前進(jìn)的方向。讓我們大膽地去追大膽地去跳，享受我們的青春，使青春不留遺憾！
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在路上奔跑演講稿篇七
與古箏的相遇，是那樣的自然，就像冷遇見了暖，便有了雨；冬遇見春，便有了歲月；天遇見地，便有了永恒……那琴弦只是微微一撥，我便躍入了古老而又文明的華夏。
春日融融，鳥語花香，一架古箏正靜靜躺在草地上，那是我第一次見到古箏。彈古箏的姐姐身穿漢服，一雙手在古箏上飛快地滑過，寬大的袖子伴隨著琴聲翩翩起舞。一曲終了，我還沉浸在那美妙的琴聲中，久久不能自拔。我伸出手，輕輕彈響了人生中的第一個音符，那動聽的聲音像潺潺溪水流入心田。
一棵種子，埋進(jìn)了土壤。
夏日炎炎，狂風(fēng)驟雨?！澳阏鏇]用，哈哈！”考級沒有通過。我哭著，喊著，自己躲在房間里，眼前浮現(xiàn)出平日練琴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，浮現(xiàn)著考級失敗后同學(xué)們嫌棄的面孔。這一刻，我想到了放棄。不！我不能！我真的不行嗎？我跑到鏡子前，鏡中的我滿臉是淚，通紅的眼睛，隱隱約約分布著幾條血絲。我指著鏡中的自己大聲罵道：“怎么，你就這點(diǎn)出息，你就真的不能再堅持了嗎？能，我一定能。”我擦干眼淚，重新回到古箏前，開始了追夢之路。
那顆種子，長出葉片，在風(fēng)中搖擺。
金秋璀璨，碩果累累。畢業(yè)考試到了，我深深呼出一口氣，彈起那首準(zhǔn)備已久的《雪山春曉》?！斑?！咚！……”一串音符從指尖流出，一座雪山浮現(xiàn)在眼前，陽光照耀在潔白的雪上?！岸＿?，叮咚”是雪水匯成小溪的聲音；“嘰啾，嘰啾”是鳥兒鳴叫的聲音；“沙沙沙”是風(fēng)吹過樹林的聲音。曲子彈完了，我還沉浸在這美麗的畫面中。忽而，一陣?yán)坐Q般的`掌聲響起，把我拉回了現(xiàn)實(shí)。
那顆種子，終于開出了美麗的花朵。
在路上奔跑演講稿篇八
河流在不斷奔跑，從不在岸邊停滯；蜜蜂在不斷穿梭，從不在花叢流連；我也在不斷奔跑，爬過高山，涉過大河，穿過狂風(fēng)暴雨，享受過風(fēng)和日麗，也從未停下過自己的腳步，更不曾坐在路邊為他人鼓掌。因為我是參賽者，必須在路上奔跑。在路上奔跑，就是走好自己的路，把握住人生的每一分鐘，做好每一件事，或苦或甜，亦從不停下腳步，不斷地攀登，不停地跋涉，不懈地拼搏，在路上拼搏，不為別人鼓掌，只為自己加油。
如果我停下奔跑的腳步，成為坐在路邊鼓掌的人，那么，我將像路上迷茫的世人一樣，碌碌無為，庸碌一生。不想做將軍的士兵不是好士兵，坐在路邊鼓掌的人不是好的參賽者。在路上奔跑，不斷揮灑下汗水與艱辛，不論收獲多少，只為內(nèi)心的拼搏與澎湃，只為對目標(biāo)的'不斷實(shí)現(xiàn)與提高。在路上奔跑，我享受拼搏的樂趣，勝利的喜悅與失敗的痛苦。在路上奔跑，我享受。我不愛陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”。不喜歡歐陽修的“醉翁之意不在酒”的寄情于山水。
我愛的是孔子那“知其不可而為之”的精神，贊的是不斷努力，不斷堅持的精神。那些人忍受不了挫折，遇見困難便想隱世為林，遠(yuǎn)離俗世，只沉醉在個人的生活中，消極避世。這既無法實(shí)現(xiàn)自己的理想，也不能使自己更快活。對理想的埋沒，只會讓自己感覺更痛苦?？鬃釉诼飞喜粩啾寂苤?，即使是失敗了，卻依然比別人多看了一路的風(fēng)景。在路上奔跑，收獲一路的芬芳！
在路上奔跑演講稿篇九
生命因為夢想而豐富，愿望因為有了不斷地付諸于行動而精彩。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。
有些人認(rèn)為，生活在這年輕歲月里，我們不需要夢想，因為夢想雖美好，但對我們并不重要?？粗粋€又一個的夢想在我們生命歷程中慢慢膨脹到瞬間破滅，其實(shí)也是一種考驗，一種享受青春的機(jī)會，一種成長。
夢想是魚兒游動的水，是嫩芽成長的養(yǎng)料，是聲音傳播的介質(zhì)，是讓電氣工作的電源，是讓飛機(jī)起飛的奠基石……海闊任魚躍，天高任鳥飛，每一個人心中都端著一個屬于自己的夢想。
我們的夢想，是一個簡單的信念，是一份對自己未來與生命的職責(zé)。親愛的朋友們，回自己的一路成長，還記得每一個夢想帶來的悸動，在生命中留下的足跡。
是的，我的夢想。從第一次做上課桌就不希望離開，從第一次拿起筆就不想放下，從此希望在學(xué)習(xí)中開始，堅守心底的渴望!
無論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無論是是在我們胸口劃過多少道傷痕。只要我們還有呼吸的權(quán)力，只要我們還有生存的氧氣，就有締造激情的勇氣!
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就夢想的激情，勇敢成就心中最初的夢想。給夢想一次飛翔的機(jī)會吧!
在路上奔跑演講稿篇十
以為夢想的花朵會璀璨我的道路，以為前方的陰霾埋藏著炙熱的陽光，卻不知，花朵中的荊棘密布，陰霾中的危險重重，只是一味的橫沖直撞，每一步都是那么艱難。
我在通往夢想的道路上，原地前行著。我忘卻了心中的方向;失去了童稚時的純真期望;揮霍了先前的壯志凌云。我怕了，我迷茫了，我止步不前，不敢再往前走一步。我呆呆地望著天空，一片漆黑，什么都看不見，看不見我要的“璀璨”。我垂下頭，一種麻木感遍布我的全身，我已體會不到痛楚，我想哭，卻發(fā)現(xiàn)淚水已經(jīng)干了。我想要放棄，我的驕傲，我的棱角，幾乎已被磨平，但那殘缺的驕傲依舊高傲著我的心，我向黑暗中怒吼：“我永遠(yuǎn)都不會放棄，沒有光明，我就自己照亮自己!”
我在通往夢想的道路上，緩慢地爬行著。一點(diǎn)微弱的亮光溫暖著我的心，我驚奇地看著，這是我的啟明星嗎?然而，風(fēng)仍在呼呼地刮著，雨仍在猛烈地下著，啟明星的亮光一閃一滅，光線逐漸暗淡，讓人幾乎找不到它的存在。我孤獨(dú)地忍受著這一切，心中的痛苦無人能讀懂，我怨恨著，我恐懼著，腳步緩慢而又顫抖。我深深地呼吸，微微直起身子，想平復(fù)內(nèi)心的波濤洶涌，眼神堅定地望向前方，心中多了幾分執(zhí)念與毅力。而那條道路，此時竟也平坦了起來。
我在通往夢想的道路上，快速地行走著。再回首，一個個腳印，都在訴說著一番辛酸，我以為：自己已經(jīng)經(jīng)住了磨難，再大的苦痛也奈何不了我半分。而眼前的啟明星則驟然加亮，一種華而不實(shí)的感覺，天地間的明亮，照亮了前方的荊棘，大片大片的荊棘肆無忌憚地生長著，找不到一點(diǎn)空隙，再然后便是死灰一般的昏暗，我前行在荊棘上，一道道傷口往外涌著鮮血，我?guī)状尾铧c(diǎn)暈厥。只是，那漫長的荊棘之路上，啟明星時而明亮，攝人魂魄;時而又昏暗不覺，仿佛一切又回到了原點(diǎn)。“我走不出去了，我只能認(rèn)……”這樣的聲音一遍一遍地在我心頭閃過，享受過一段安樂時光，便接受不了這天上地下的差距?！安弧蔽倚杉t著雙眼，不再管還泛著血液的傷口，只是一味的向前沖。
我在通往夢想的道路上，謹(jǐn)慎地奔跑著。此時的我已遍體鱗傷，但傷口都已結(jié)疤。抬頭仰望天空，啟明星已是那般明亮，但在這明亮中，依然有著些許的閃爍，它在告誡著我什么?而前方的道路，依舊是茫茫黑夜，沒有人知道黑暗中蘊(yùn)藏著什么，更沒有人知道黑暗的盡頭需要何時才能到達(dá)。
在路上奔跑演講稿篇十一
當(dāng)xx年新年的鐘聲還在秀美的巴山回蕩，當(dāng)料峭的春寒還在普光和南壩那巍峨的井架凝結(jié)，當(dāng)桃李的第一?；ò€在東鄉(xiāng)流光溢彩的濱河路沉睡，為了推進(jìn)宣漢發(fā)展的偉大進(jìn)程，新一屆縣委、縣政府提出了以“搶跑爭先、領(lǐng)跑競位、長跑跨越”為具體內(nèi)容的奔跑精神。這一偉大的戰(zhàn)略思想，它就是響徹宣漢上空的第一聲春雷！這第一聲春雷，驚醒了沉睡的巴人故里，揚(yáng)起123萬宣漢兒女奮進(jìn)的風(fēng)帆！它的提出，必將為宣漢的發(fā)展，迎來一輪更加燦爛的朝陽！
土黃中學(xué)，作為一所普通的山區(qū)高完中，如何在“奔跑精神”的偉大實(shí)踐中，同123萬宣漢兒女一道，揚(yáng)帆奮進(jìn)呢？答案只有一個，那就是，我們必須立足三尺講臺，在教書育人的征途上，排除萬難，開拓創(chuàng)新，奮力奔跑，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才，為山區(qū)的科學(xué)發(fā)展，提供強(qiáng)大的智力支持和人才支撐。土黃中學(xué)雖然地域偏僻，學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難；雖然生源很差，教育管理難度很大；雖然教師缺編，教學(xué)工作任務(wù)繁重；雖然負(fù)債累累，正常運(yùn)轉(zhuǎn)無法保證；雖然我們沉悶過，我們遺憾過，我們煩惱過，雖然我們有無數(shù)個“雖然”，但是，有“奔跑精神”的鼓舞，我們必須勇往直前，奮力奔跑！
我們在崎嶇的山路上“搶跑”！
“決不能輸在起跑線上！”，這就是xx年，我校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子提出的響亮口號！“建一流的山區(qū)高完中”，這就是我們規(guī)劃的宏偉藍(lán)圖！為了搶在全市其它同類學(xué)校的前列，更為了在這藍(lán)圖中描繪出五彩斑斕的景象，全校教師緊密團(tuán)結(jié)，上下一心，以敢為人先的使命感，在全體教職工都是超負(fù)荷工作的情況下，我們以十分的`熱忱，不計得失，不計報酬，積極地投身于教書育人的偉大事業(yè)。累了，喝一口清水；啞了，吃兩片草珊瑚；病了，把鹽水掛在教室！終于，“搶跑者”的銳氣，化成了山區(qū)教育的一道靚麗彩虹！學(xué)校規(guī)模逐年擴(kuò)大，在校生人數(shù)從xx年的2200人上升到xx年的3000人；高考逐年升位，本科上線從xx年的96人上升到xx年的201人！
我們在崎嶇的山路上“領(lǐng)跑”！
不敢展翅的雛鷹，永遠(yuǎn)不可能親近藍(lán)天；不敢下水的沖浪者，永遠(yuǎn)不可能親近大海。作為一所山區(qū)農(nóng)村高完中，如果不敢創(chuàng)新，就只能永遠(yuǎn)落后于人！“特色立校，科研興校”，這就是我們騰飛的翅膀，這就是我們領(lǐng)跑的動力！由于走藝體教育的特色之路，我們園了更多山區(qū)孩子的大學(xué)夢；由于堅持普通類和藝體類兩條腿走路，我們的高考上線率，一直居全市同類學(xué)校前列！正因為如此，土黃中學(xué)終于在xx年，迎來了達(dá)州市示范高中的授牌慶典！當(dāng)璀璨的禮花綻放，我們看到了領(lǐng)跑者頭頂那美麗的星空！
我們在崎嶇的山路上“長跑”！
“勵志揚(yáng)帆以致遠(yuǎn)，篤行樂業(yè)唯崇德”，這是我校建筑物的名稱組合，更是鞭策我們奔跑的勵志警言！雖然山路崎嶇，荊棘叢生，但是，我們一路櫛風(fēng)沐雨，一路收獲體驗，踏平坎坷成大道！經(jīng)費(fèi)極度困難，我們不等不靠，多方爭取，多方籌措，多方募捐！雖然，我們的校長頭發(fā)更白了，皺紋更深了，臉龐更消瘦了，可是，破舊的校門換樣了，坑洼的跑道平坦了，老化的設(shè)備更新了！雖然，長跑的汗水浸濕了我們的衣衫，但我們堅信，有了這如雨的汗水，我們就能奏響山區(qū)教育事業(yè)的悅耳交響曲！
百年大計，教育為本！今天，當(dāng)“奔跑精神”的號角響徹巴人故里的時候，我們土黃中學(xué)迎著朝陽，站在了新的起跑線上，我們又將開始新一輪的奔跑！
我們奔跑向前，踏著荊棘叢生的山路，迎著熠熠生輝的朝陽，描繪宏偉的藍(lán)圖！
我們奔跑向前，肩負(fù)教書育人的重任，播撒美好希望的種子，鑄造教育的輝煌！
我們奔跑向前，緊跟縣委縣府的旗幟，和著宣漢奔跑的旋律，奔向美好的明天！
在路上奔跑演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天，我為大家演講的題目是《在青春的賽道上奮力奔跑》。
如果說人生是五彩繽紛的田野，那么青春就是其中最絢麗的一束太陽花，她孕育著春天的勃勃生機(jī)，向往著盛夏的熱烈奔放，期盼著秋天的碩實(shí)累累，翹望著冬天的恬靜厚重。詩意的浪漫和激情被青春詮釋淋漓精致，飛揚(yáng)的時尚和奮斗的艱辛被青春演繹的美奐絕倫。當(dāng)青春深深地?fù)肀r代，默默地融匯事業(yè)，它就是一座照亮人生前行的絢麗燈塔，無論雨雪風(fēng)霜，還是坎坷路長，青春的歌謠都會響徹耳畔，催動著人生浩浩湯湯，奔向理想的高山。
剛畢業(yè)時，滿懷理想、滿腔熱血踏上工作崗位。時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間已走過二十年從教生涯?；赝^去歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細(xì)數(shù)往昔故事。在無數(shù)個平平凡凡的日子里，給我?guī)頍o限的驚喜與陶醉。我驚喜，驚喜課堂上那高高舉起的小手，驚喜辯論中那爭先恐后的搶答，驚喜孩子們?nèi)〉眠M(jìn)步后對我的傾訴;我陶醉，陶醉作業(yè)本上那對我筆跡和語言的模仿，陶醉孩子們在操場上的無憂無慮的歡歌，陶醉校園內(nèi)孩子們那親密無間的笑語。我時常為自己是一名教師而自豪，為清泉中學(xué)全體教職工上下一心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的精神而喝彩，為學(xué)生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服，更為冠縣的教育事業(yè)而祝福。
在教學(xué)的旅途上，我不斷地努力奮斗，對教師的含義也有更深刻地認(rèn)識。每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，是多么神圣。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識充實(shí)自己，讓自身的知識與時俱進(jìn)，不斷地創(chuàng)新。于是我的書桌上就多了些教育專著，教育教學(xué)雜志，讀讀、摘摘，博采他山石，琢為自家玉。平時，常向有經(jīng)驗的老師請教，聽課，聽講座，學(xué)寫論文，取他人之長，補(bǔ)已之短。只有這樣，才能做一名有智慧的教師。
當(dāng)我登上那講臺，不，應(yīng)當(dāng)是舞臺，我似乎覺的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的戲劇就要開始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學(xué)生們!這戲劇也許是世間最長的了，為此，我愿做一名熱情的報幕員，向觀眾宣布：xx班的戲劇開始了!我想，我還應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演。我渴望導(dǎo)出充滿時代氣息的戲劇來：團(tuán)結(jié)，緊張，嚴(yán)肅，活潑是它的主調(diào);理解，友愛，開拓，創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是它的主要內(nèi)容;愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。作為導(dǎo)演我將要精心設(shè)計出生動的情節(jié)，典型的角色，迷人的故事奉獻(xiàn)給所有的演員。我也心甘情愿地做一名配角，盡我的力量成為主角服務(wù)、效勞。不僅如此，我還要做一名最虔誠的觀眾，為演員們精誠的演出微笑，流淚，鼓掌，吹呼。
在路上奔跑演講稿篇十三
教室中那張張笑臉猶如顆顆繁星，閃爍在屬于我生命的夜空中。
人生之路漫長而又充滿荊棘、苦難?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼?0xx年6月你們將迎來人生中關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——高三。 “年少壯懷激烈，山河也為之咆哮”迎著朝陽，披著雨露，把高三的苦快樂咽下;“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”不要彷徨，拒絕平庸，斗志昂揚(yáng)為勝利助威。
當(dāng)我們笑看往事時，還記得步入校園時的激動與憧憬嗎;還記得懸掛在校門口“怕苦畏嚴(yán)莫入此門，自由散漫請去別去”的對聯(lián)引發(fā)深深地思考嗎;還記得我們師生一起在夜幕中挑燈夜讀至星火斑斕嗎;還記得青春迷惘時我們促膝長談解開無數(shù)心結(jié)嗎。曾經(jīng)的曾經(jīng)已經(jīng)根植于我們記憶的深處，微風(fēng)過處，春暖花開，送來縷縷馨香，時刻砥礪我們努力前行。
都說高三是人生中最耐人尋味的一段經(jīng)歷。深刻復(fù)雜味道只能由經(jīng)歷過的人去咀嚼品嘗。失敗與淚水、困惑與焦灼像洪水猛獸一般侵襲著你們，但我相信你們定是在涅槃重生中獲得信心。揚(yáng)鞭東指，繪錦繡人生。
高三艱苦又充滿挑戰(zhàn)，歡樂與汗水交織在一起只為夢想助力。大喊一聲：準(zhǔn)備好了嗎。得到的回答是“時刻準(zhǔn)備著”。知難而進(jìn)，越挫越勇，摔倒誰怕?奮起前行身后煙雨任平生。我們應(yīng)該科學(xué)安排時間，統(tǒng)籌各科復(fù)習(xí)進(jìn)度。扎實(shí)有效開展復(fù)習(xí)，勤能補(bǔ)拙，天不負(fù)有心人。同舟共濟(jì)奮勇前行，每次的失敗，都是將來道路上微小的成功。下定決心，立下長志，莫等閑，白了青絲，空悲切。
同學(xué)們，我會全神傾注，伴你左右，傳授知識，傾聽心聲，擦去你的淚水，給你方向，為你加油。相信在不久的將來我們將收獲滿滿碩果。
在路上奔跑演講稿篇十四
青年朋友們：
大家上午好!
在五四青年節(jié)即將來臨之際，我們在這里啟動“奔跑吧!青春”主題活動，以青年人特有的方式慶祝青年人自己的節(jié)日。在此，我謹(jǐn)代表共青團(tuán)xx市委向廣大青年朋友致以青春的問候和美好的祝愿。
青春似火，事業(yè)如歌。我們的青春會因為奔跑而更加精彩，我們的青春會因為奉獻(xiàn)而更加絢麗!“奔跑吧!青春”主題公益趣味活動主要目的就是希望青年朋友們積極走下網(wǎng)絡(luò)、融入社會、彰顯風(fēng)采、努力奮斗、奉獻(xiàn)社會。為此，我謹(jǐn)代表共青團(tuán)xx市委向青年朋友、廣大網(wǎng)友發(fā)出如下倡議：
一、擔(dān)負(fù)青春責(zé)任，用向上的青春營造清朗網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)網(wǎng)影響和塑造著青年，青年也影響和塑造著互聯(lián)網(wǎng)。構(gòu)建清朗網(wǎng)絡(luò)空間，是我們共同的愿望，也是我們應(yīng)擔(dān)負(fù)起的青春責(zé)任。我們要依法上網(wǎng)，嚴(yán)格自律，自覺對網(wǎng)上行為負(fù)責(zé)，講誠信、守底線、不信謠、不傳謠，為法治網(wǎng)絡(luò)、法治國家建設(shè)添磚加瓦。我們要積極弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，傳播向上向善正能量，為勵志進(jìn)取點(diǎn)贊，為好人善舉點(diǎn)贊，讓我們的網(wǎng)絡(luò)空間風(fēng)清氣正、充滿陽光。
綠、養(yǎng)綠”生態(tài)達(dá)人，倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保的生活方式，努力推動美麗建設(shè)。
三、肩負(fù)青春重任，用奮斗的青春助推經(jīng)濟(jì)發(fā)展青春是用來奮斗的，只有進(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春，才會留下充實(shí)、溫暖、持久、無悔的青春回憶。作為青年人，我們理應(yīng)挺立潮頭，努力奮斗，自覺地把個人夢想融入夢，積極投身重大項目建設(shè)、產(chǎn)業(yè)升級轉(zhuǎn)型、全面深化改革和依法治市等重點(diǎn)工作;積極參與技術(shù)攻關(guān)、自主創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)造。在項目一線、艱苦崗位砥礪品格、錘煉意志、拼搏奮斗，為加快發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。
四、無私奉獻(xiàn)社會，用奉獻(xiàn)的青春引領(lǐng)文明風(fēng)尚青年朋友們，贈人玫瑰，手留余香。奉獻(xiàn)彰顯情懷，讓人崇高。我們要傳承“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”志愿者精神，大力倡導(dǎo)“人人都是志愿者，舉手之勞做公益”的“微公益”理念，從自身做起，從身邊入手，深入農(nóng)村、社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)，幫助一切需要關(guān)愛和扶助的人，努力形成“我為人人，人人為我”的社會文明新風(fēng)尚。
青年朋友們、網(wǎng)友們，“奔跑”的青春最美麗，讓我們堅定信仰，助力改革，干在實(shí)處，走在前列，為經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)貢獻(xiàn)青春力量!
在路上奔跑演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
老實(shí)說：在我頗為貧乏的人生詞庫里，我實(shí)在找不到更為確切的詞語來概括我今天的演講。于是，我為它取名為“樂于奉獻(xiàn)，奔跑追求”。人生其實(shí)就是一場奔跑。奔跑，是我們學(xué)習(xí)追趕的腳步;奔跑，是我們只爭朝夕的工作節(jié)奏;奔跑，是我們戰(zhàn)斗在教育第一線的身影。
對于教師這個職業(yè)，人們有著數(shù)不清的贊譽(yù)：“教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己”，“教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生”……這些溢美之辭，讓我對教師這一職業(yè)充滿了無限美好的憧憬。九八年的九月，我的人生定格在了三尺講臺，從此，日子就在黑板與粉筆、上課與下課的交織中度過。幾年過去了，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我的努力與付出并沒有給自己創(chuàng)造出多大的業(yè)績，而囊中依舊羞澀如故時，我懷疑過，猶豫過，甚至退卻過。是我的選擇錯了嗎?20__年的九月，我人生的又一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我來到____小學(xué)，踏上了新的人生舞臺，經(jīng)歷著一場蛻變成蝶的華麗過程。
幾年的沉淀與反思，我明白了，不是我當(dāng)年的選擇錯誤，而是我的努力與付出還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我的腳步?jīng)]有隨著時代的發(fā)展而奔跑奮進(jìn)，我對工作的熱情也沒有隨著歲月的增長而一同高漲。然而面對自己的選擇，我們沒有理由挑三揀四、怨聲載道。如今在這場令人震撼、催人奮進(jìn)的“奔跑精神”主題實(shí)踐活動中，我又經(jīng)受了一次人生的洗禮，也使我更加明白，作為教師應(yīng)具有“搶跑爭先、領(lǐng)跑競位、長跑跨越”的精神，要積極進(jìn)取、與時俱進(jìn)，有一股向上、向前的沖勁兒，摒棄“庸懶散”的作風(fēng)，才能散發(fā)出教師那獨(dú)特的人格魅力。
“問花哪得艷如許?惟有綠葉襯托之?！痹谧母魑煌瑢W(xué)，你們就猶如一朵朵嬌艷的花兒，開得如此絢爛美麗，可你們知道你們美麗的`背后是誰在默默付出嗎?是老師。雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖襁@片片綠葉，默默地奉獻(xiàn)著青春，時刻襯托著鮮花的嬌艷，笑著靜聽著花開的聲音。一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季耕耘。正是老師們用根根粉筆來耕耘，滔滔語言來播種，滴滴汗水來澆灌，點(diǎn)點(diǎn)心血來滋潤，在工作中快樂著，在快樂中追求著，才使得祖國的花朵開得更鮮、更美。
教育因奉獻(xiàn)而出色，生命因追求而精彩。在我們學(xué)校就有這樣幾位老師，他們一直秉承著“無私奉獻(xiàn)，執(zhí)著追求”的精神信念，積極地投身于教育事業(yè)。課堂上，精心講解;課堂外，耐心輔導(dǎo)。他們關(guān)愛每一位學(xué)生，尤其是對“問題學(xué)生”，他們做到“不拋棄，不放棄”。陶行知先生有句話說得好：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。是啊，我們不指望能培養(yǎng)出多少個“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中被埋沒。一年四季，寒來暑往，他們都恪守著這份精神和執(zhí)著。當(dāng)他們?nèi)〉靡淮未纬晒?、獲得一項項殊榮，成為教育領(lǐng)域的排頭兵、領(lǐng)頭雁時;當(dāng)他們因“桃李滿天下，芳香溢人間”而臉上露出自信與滿足的笑容時，我明白了，只有無私的奉獻(xiàn)，不懈的追求，才能擁有無限的快樂!我把他們這種“樂于奉獻(xiàn)，奮進(jìn)拼搏”的品質(zhì)當(dāng)成一面鏡子，以學(xué)習(xí)“奔跑精神”活動為契機(jī)，向他們學(xué)習(xí)，博眾家之長，補(bǔ)己身之短，爭做一名思想先進(jìn)、行動快速、成績優(yōu)異的人民教師。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”我想說的是：我要將“奉獻(xiàn)與追求”進(jìn)行到底，一路奔跑跨越，一路櫛風(fēng)沐雨，一路收獲體驗，用我的青春和熱血來編寫一串串動聽的音符，彈奏一曲“奔跑奮進(jìn)”的華麗樂章。奔跑吧，老師們，和我們的青春一起奔跑，和我們的教育一起奔跑，一同追求事業(yè)的輝煌!
謝謝大家!
在路上奔跑演講稿篇十六
其實(shí)人生就好像一段旅程，而我們則需要向前奔跑！
人生漫漫，我們并不知道下一秒會發(fā)生什么，下一刻我們將身在何處，我們能做的唯有向前奔跑。因為我們知道，稍不留神就會被后來者追上甚至超越。
其實(shí)，真正的奔跑是一場時間的較量，不僅需要身強(qiáng)體壯，還需要我們“咬定青山不放松”。人生的跑道，并不是鮮花鋪砌的，也沒有掌聲為你喝彩；有的只是沙粒、石子甚至是暴風(fēng)雨。一路上，我們必須忍受石子硌痛我們的雙腳，沙子吹進(jìn)我們的眼睛，暴風(fēng)雨淋濕單薄的身體。也許我們暫時被絆倒了，也許我們迷茫地找不到方向。但是，我們總是用信念堅持站起來，擦掉淚水，向前狂奔。多失敗幾次，總會找到方向！
為什么我們要這么努力地向前奔跑？因為我們知道今天的磨難必將成就明日的輝煌！是，一路上，我們曾經(jīng)懼怕過，懦弱過，退縮過，彷徨過，但我們沒有倒下過。一路走來，我們也越來越成熟，越來越有智慧，學(xué)會了冷靜，學(xué)會了勇敢，學(xué)會了用自己的力量解決問題！
其實(shí)，我們并不是強(qiáng)大的，但我們卻能最終到達(dá)我們的目的地。因為當(dāng)看到自己在乎的'人，為自己喝彩，說“你真棒！”時，這一路上，所有的付出、艱辛和苦痛都化為飛灰，不值一提！
回望身后的漫漫征程，我們用信念挺了過來，用堅強(qiáng)抗了過來，用智慧找到了正確的方向。一路上，我們越來越輕松，越來越暢快，越來越享受。
奔跑人生，我們哭過，笑過；奔跑人生，我們隱忍著，暢快著！奔跑吧，拿出我們的熱血青春，拿出我們的四射活力，奔向錦繡的明天！
在路上奔跑演講稿篇十七
天邊的夕陽如熊熊大火般燃燒，染紅了天空。同樣被染紅的，還有我手中那份試卷和我脆弱的心。
步入小學(xué)后很少品嘗失敗的滋味，可這一次失敗的到來讓我措手不及，將我此前如火般的熱情全都撲滅，只余下零星的火苗散發(fā)著微弱的火光。
回到家后，媽媽笑著安慰我，孩子下次努力就可以了，可考試的陰影還是在我心中揮之不去。在那之后，我不再上進(jìn)，學(xué)習(xí)也學(xué)得漫不經(jīng)心，但是有一日我忽然記起小時候媽媽溫柔的叮嚀。那一日與玩伴跑鬧著，腳下猛然一滑摔得不輕，滿臉是淚的我委屈兮兮地看向媽媽，她卻對我說：“試試自己站起來，然后繼續(xù)在遠(yuǎn)方的路上奔跑?！蔽液脦状涡⌒囊硪淼刂沃眢w試圖站起，卻都徒勞無功。可我不肯放棄，一點(diǎn)一點(diǎn)嘗試著。終于，我站起來了!那時的我，嘗盡了成功的喜悅，卻不曾理解媽媽話中之意，直到經(jīng)歷了失敗，才深有體會。
于是，我全心全意地投入學(xué)海之中，上課認(rèn)真聽講，不懂就問，認(rèn)認(rèn)真真完成作業(yè)。想放棄時，就回憶回憶失敗的滋味，即使后來我面對了一次又一次的失敗，我都不曾輕易放棄。我不停地奔跑著，向前沖刺著，即使將要面對的是無數(shù)的困難，即使前方危險重重，即使我早已氣喘吁吁，我依舊向前，奔跑在成長的路上。
考場上，筆在卷子上飛快地寫下一個又一個自信的答案，我的嘴角露出了自信的笑容。我望向窗外看向遠(yuǎn)方，我對自己說：“不管結(jié)果如何，至少我努力奔跑過!”
迎著陽光，聞著花香，追著蝴蝶，踏著希望，我奔跑在成長的路上。
作者：陰沫璇。
公眾號：二十小學(xué)語文天地。
在路上奔跑演講稿篇十八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉?！?/p>
三年前，我們懷著對未來的美好憧憬，載著家人的殷殷期盼，走進(jìn)x中校園。
三年后，我們在這里，鄭重的面對x月的高考，吹響xx天決戰(zhàn)沖鋒的號角。
驀然回首，十二年寒窗苦讀，四千三百多個日日夜夜鑄就了我們必勝的信念。書海的沉浮已不再讓我們動人容，風(fēng)雨的磨礪只會讓我們愈挫愈勇。我們的目光從來沒像今天這樣執(zhí)著堅定，我們的心靈從來沒沒有像今天這樣激情燃燒!
少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒!
如果說十二年的學(xué)習(xí)是漫長的馬拉松，我們已進(jìn)入那最后的沖刺;如果說以前的付出是辛勤的耕耘，我們正面對收獲之秋的來臨。我們早已拉滿弓，上好箭，我們?nèi)钡模褪沁@最后的xx天的努力，最后30天的揮汗如雨。
“俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月”，鮮紅的終點(diǎn)線在前方真真切切，成功從沒有如此貼近我們年輕的生命。在未來的xx天，讓我們受日月之光華，乘春風(fēng)之快意，御天地之靈氣，是強(qiáng)者必可脫穎而出，是勝者定能力挫群雄。莫問腹中才高幾斗，敢為枝頭花壓群芳!
30天，為學(xué)不辭汗與淚，破釜沉舟，蟾宮折玉桂!
30天，勇敢拼搏振翅飛，翱翔天際，九天攬月歸!
30天，燃燒青春永無悔，全力以赴，高考泛光輝!
同學(xué)們，沖刺的號角在耳邊響徹，人生的畫卷正等待上色。永不言敗的信念，會堅定我們的腳步;踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)，讓進(jìn)步更加顯著;平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，延伸了腳下的道路;激情四射的勇氣，讓未名湖、荷塘月色的景色更加鮮艷奪目!
遙望遠(yuǎn)方，是拼搏與汗水鑄就的輝煌;回眸身后，是希冀與心愿交織的目光。就讓激情再次漲潮，讓奮斗點(diǎn)燃夢想。路已延伸，心更堅強(qiáng)，在這關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，讓我們一起，為高考凝聚力量!
凝聚夢想的力量，就像一粒種子突破厚重的土壤，用渴望的雙手，觸摸清新的晨光，讓金色的朝霞將夢想照亮!
凝聚遠(yuǎn)航的力量，就像一艘小船擁有輕盈的雙槳，用堅實(shí)的臂膀，在蔚藍(lán)的大海上，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
凝聚綻放的力量，就像一朵蓓蕾沖破層層屏障，用自信的氣息，沁潤空氣的芬芳，嬌艷的在x月的陽光下綻放!
亂云飛渡，戰(zhàn)士信念未移;馳騁疆場，方顯英雄本色!樂觀的心態(tài)，讓我們揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn);堅強(qiáng)的意志，讓我們窮且益堅，不墜青云之志。
同學(xué)們，xx一中，悠悠百年，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，百年的一中正等待我們創(chuàng)造新的輝煌。
同學(xué)們，今天的快樂不是真正的快樂，明天的錯過卻是一生的失落。奮斗30天，智慧與夢想就能在x月盡情綻放;奮斗30天，未來和希望就能在x月美麗奪目;奮斗xx天，汗水與淚水就能在x月結(jié)晶，閃光!
就讓我們不負(fù)學(xué)校重托，不負(fù)恩師厚望，不負(fù)青春夢想，頑強(qiáng)不息，樂戰(zhàn)不息，全力以赴，創(chuàng)造輝煌!
謝謝大家!
在路上奔跑演講稿篇十九
1949年，中華人民共和國成立了，飽經(jīng)戰(zhàn)爭滄?？嚯y的中國人，終于站起來了，中國像一條巨龍，屹立于世界的東方。那時的中國民生凋敝，經(jīng)濟(jì)落后，國家事業(yè)百廢待興，政府和人民面對這樣的中國，并沒有退縮，而是勇往直前，用了三年的時間就恢復(fù)了國民經(jīng)濟(jì)，涌現(xiàn)出感人的英雄事跡。第一個五年計劃開始的時候，我國的工業(yè)化水平是最低的。出行時用的自行車，人們叫他洋車；點(diǎn)火用的火柴人們叫他洋火；釘東西用的釘子，人們叫他洋釘。因為那時候中國人沒有見過這些新奇的東西，也不會制造，都是從西洋傳過來的，那個艱難的時代，我沒有經(jīng)歷過，但我從看過的資料片中完全可以感受到。
當(dāng)時的中國人依舊生活在貧窮中。光陰如水，歲月如歌，轉(zhuǎn)瞬到了，我正在電視機(jī)前，收看中國第三個南極科考站落成的新聞。又是一個重大的成就，我開始浮想聯(lián)翩，我想起了中國成功舉辦二十九屆奧運(yùn)會，想起鳥巢，想起奧運(yùn)健兒的英姿，我想起了祖國接連成功發(fā)射神州五號、六號、七號航天飛船，想起太空，想起了中國成為世界航天領(lǐng)域舉足輕重的.一員。我想起了改革開放整整三十年里，我國人均國內(nèi)生產(chǎn)總值保持年均百分之十的增幅，想起中國國力，想起中國已經(jīng)成為這個世界綜合國力第六的國家，想起新中國成立的這一甲子中國的國際地位迅速的不斷提升，想起新中國的歷史。
歷風(fēng)霜雨雪，歷苦難坎坷，我們的祖**親在歲月的長河中，一步一步艱難的挪動腳步，直到1949年，她甩開了腳鐐，挺直了胸膛，祖**親大步前行為我們贏得了今日的幸福，祖**親卻已經(jīng)六十歲了，我們在星光燦爛下傾聽時代的鐘聲，我們在漫漫長夜中等待黎明的曙光。多少次，我們心潮難平；多少次，我們輾轉(zhuǎn)難眠；多少次，我們都是為了這不尋常的一天，祖**親六十華誕，仰望長空，歷史的星光依然閃爍，我們的中國古老而偉大，我們的民族華麗而永生，蔡倫紙上書寫他的智慧，指南針上轉(zhuǎn)出他的方向，刀光劍影下他一次次回歸和平，精神劫難中又一次次積薪自焚，重獲新生。
為了祖國的成長，無數(shù)人前仆后繼，嘔心瀝血；為了祖國的富強(qiáng)，又有多少人燃盡了自己的生命和青春。即使在封建主義的壓迫下，即使在帝國主義的炮火中，中國人依然用脊梁挺起了中華古老的長城，六十年前的十月一日，我們的祖國展翅一飛，再度沖上云霄，向世界發(fā)出雄壯的聲音：“中國人民從此站起來了！”巨人的吶喊讓群山響應(yīng)讓大海回波。從那以后新一代的天之驕子站起來了，他們用自己的靈魂讓火溫暖了祖國一度冰冷的身軀，用青春熱血點(diǎn)燃了祖國曾經(jīng)暗淡的靈魂，用激越的歌聲紡織了中國一身的彩霞。置身歷史，我們?nèi)苡谄渲?，分享著那過去的興奮與悲痛，放眼未來我會想起了新中國成立六十年來的閃光足跡。我為我的祖**親驕傲，我為我成為中**親的兒子而驕傲。
在路上奔跑演講稿篇二十
有的人說青春是絢爛多彩的花季,是陰晦而纏綿的雨季,是青翠嫩綠融融的春,是浪漫而熾熱的夏,有的人說青春是歡笑時的淚水,是流淚時的微笑,是輕松的壓抑,是沉重的放縱,還有的人說青春是一壇醇香的酒,是一束鮮艷的花……每個人對青春都有自己的詮釋,每個人都有自己的答案.正是為了尊重這種迥異的答案與詮釋,人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路,去探尋屬于自己的謎底,破譯青春的密碼.
為了鮮花早日盛開。
待到滿園飄起芳香。
花兒會記住你的關(guān)懷。
為了祖國的明天，為了嶄新的未來，為了崇高的事業(yè)，為了共同的期待，讓我們奉獻(xiàn)出自己全部的愛吧，在春天播下我們心中綠色的憧憬，就一定會迎來一個金燦燦的秋天，碩果累累等我們?nèi)ゲ烧?
在路上奔跑演講稿篇二十一
天空中籠罩著一層灰色，一切事物都暗沉沉的，壓得人喘不過氣來，好像要下雨。我背著書包慢騰騰的走回家，無精打采地隨意看著。路邊開敗了的小花耷拉著腦袋，好像十分失落。
考試的失敗在我的心里揮之不去，一直在我的心上盤旋，整個人都看起來很失敗，充滿了衰氣。
回到家，把書包往地上一扔，一下子躺在床上?？创巴庥暌幌伦泳拖铝似饋恚睦锔映林亓艘环?。
從書包里把試卷拿了出來，看著那一個又一個鮮紅的大叉號，好像沒有打在試卷上，而是打在了我的心上，讓我的心好似在受到鞭子的鞭打，在受到炮烙之刑的烙打。每看到一個叉號，心就被打一下，更疼了。
爸爸回到家了。他看到無精打采的我，再看看我手中拿著的試卷，一下子就明白了過來。他一步一步走了過來，拿起我的試卷，和我并排地坐了下來。
我扭過頭去，心想：“我考得這么差，看完試卷一定又會訓(xùn)斥、告誡我，一定會的。”
可是爸爸什么也沒說，連一聲訓(xùn)斥、告誡也沒有，放下我的試卷就站起來走到了窗前，還笑了笑。讓我感到十分詫異，不明所以然。
窗外的雨下的更大了，透過紗窗打了進(jìn)來。我起身正要去關(guān)窗戶，卻發(fā)現(xiàn)窗戶對面的墻上有一株葡萄蔓，雖然只剩下了最后的一片葉子，但它卻在風(fēng)雨中頑強(qiáng)地抵抗著。
這時雨下的更大了，好像要把那株葡萄蔓的最后一片葉子給打下來。雨點(diǎn)像是機(jī)關(guān)槍一樣，“突、突、突”地打向手無寸鐵的樹葉。但那片葉子卻始終不落下來，在風(fēng)雨中堅強(qiáng)地支撐著，始終不肯落下來。
漸漸地雨小了，太陽出來了，天空出現(xiàn)了彩虹。那片葉子堅持到了最后，戰(zhàn)勝了雨，不曾落下。
那片葉子抖掉了水，笑地?zé)o比燦爛，映出美麗的光輝來迎接太陽公公。
洛克曾說過：“人生的磨難是很多的，所以我們不可對于每一件輕微的傷害都過于敏感。在生活磨難面前，精神上的堅強(qiáng)和無動于衷是我們抵抗罪惡和人生意外的最好武器?！?/p>
突然想起的這句話，我突然明白了過來：“人生如奔跑，有時會遇到困難的雨天，但只要熬過去，便是成功的艷陽天，有著漂亮的彩虹。連那一片小小的樹葉都能度過困難的雨天，我還有什么理由度不過困難的雨天呢？人生有許多大風(fēng)大浪，我怎么能被這一次小挫折而停止呢？”
以后，我要奔跑，勇敢面對一切挫折困難，不再為它們這些小小的困難、挫折而停止奔跑，而且會把這些困難挫折當(dāng)做踏腳石，去迎接那成功的艷陽天！
在路上奔跑演講稿篇二十二
尊敬的老師，同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《揚(yáng)起自信的風(fēng)帆》在漫漫的人生旅途上，我們哭過、笑過、成功過、失敗過。當(dāng)種種情形擺在我們眼前時，我們又該如何抉擇呢?是的，人生并沒有人們所期待的一帆風(fēng)順，面對成功，人們總是欣喜萬分，因為它是我們努力的認(rèn)可;面對失敗，人們總是黯然神傷。但我們真的沒必要因為失敗而心灰意冷，不是有句付出總會有回報的話嗎?所以挫折是難免會有的，但自信卻是我們不可遺棄的。
人生的航程本來就是有波浪，有漣漪;人生的道路上一樣也會有坎坷，有崎嶇。我們應(yīng)該堅信付出就會有回報的真諦，同時既不要因成功而沾沾自喜，也不要因失敗而悶悶 不樂，要以一種積極向上的生活態(tài)度來面對成功與失敗，從而以成功或失敗作為契機(jī)，并以此當(dāng)成新的開始。
在我的記憶里，曾有一個人令我欽佩不已。他從小熱愛音樂，在他的世界里到處充滿著悅耳動人的旋律。但天不從人愿，偏偏讓他成了聾人，使他向往美好世界的道路上又增添了一堵厚重而嚴(yán)實(shí)的墻。難以想象的是他并不是因為前途困難而退縮，而是以積極的態(tài)度接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，堅持不懈的創(chuàng)作，終于，他的努力得到了人們由衷的贊賞，他也因此成為了聞名世界的著名音樂家。也許你們早已猜到，沒錯，他就是為世界創(chuàng)出無數(shù)動人樂曲的偉大音樂家貝多芬!從他的人生中，我明白了人生并不是那么不堪一擊，阻礙我們的是在于我們是否有堅強(qiáng)的意志和信念。我相信，只要我們真誠地付出就沒有任何事能難倒我們! 同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，越過波濤洶涌的`大海，撫平微風(fēng)蕩漾的漣漪。你會發(fā)現(xiàn)，成功的彼岸就在不遠(yuǎn)的前方。笑對人生，以自信來面對我們可能遭遇的挫折與痛苦。 生命是一張白紙，當(dāng)自信為他披上五顏六色的新裝時，生命才充滿活力!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
在路上奔跑演講稿篇二十三
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的在路上奔跑高二作文，希望對大家有所幫助。
時鐘滴答而過，青春仿佛一直在和時間賽跑。這場比賽里，有人贏在起點(diǎn)，有人贏在終點(diǎn)，還有的人中途才想奮勇直追。
在這條路上，就是走好自己的路，把握住自己人生的每一分鐘，做好每一件事，或苦或甜。在路上拼搏，不為別人鼓掌，只為自己驕傲。
人生真的不過是短短幾十年的時景而已，在這幾十年里，歲月一直在消逝，每個人都不斷的前進(jìn)。如果我停下來奔跑的腳步，成為在一邊鼓掌的`人，那么，我將像迷茫的世人一樣，碌碌無為，庸碌一生。人生就像一次不知終點(diǎn)的單程旅行，停下腳步，我將錯過美麗的風(fēng)景，而在半途下去，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，也將消失方向。
無論你是佇立在成功的頂峰，還是徘徊在失敗的低谷；無論你是為生活而陶醉，還是在偉每天的三點(diǎn)一線的學(xué)習(xí)生活而埋怨。奔跑著的人并不是沒有發(fā)愁，只不過他們把發(fā)愁煉成絢麗的詩行，作為前進(jìn)的動力。
作為學(xué)生的我們也好似賽跑，誰堅持到最后，最快到終點(diǎn)的就是勝利。我們總是埋怨每天重復(fù)做一樣的事而覺得煩惱，但還是要追趕著別人的腳步，想要超越。有的人卻認(rèn)為怎么追都追不上，更覺得這種生活無聊而佇足做個鼓掌的人，無所事事。我想，不管結(jié)果如何，最起碼我們努力過，沒有錯過美麗的風(fēng)景。即使是中途才奮勇直追，堅持就是勝利，也有超越別人的可能。
在這條路上不斷地奔跑，即使失敗了，也依然比別人多看了一路的風(fēng)景，收獲一路芬芳。
在路上奔跑演講稿篇二十四
在剛剛閉幕的南京青奧會表彰大會上，批示“青春無邊，奮斗以成”。我們作為青春力量的弘揚(yáng)者，親自參與人生之路的奮力奔跑，才無愧于一個花樣的青春年華。
社會是一個大舞臺，站在上面表演的人終歸是少數(shù)的，大部分的人只是在臺下鼓掌叫好，通過分享他人的成功來體驗快樂。殊不知，我們自己也同樣精彩，也可以讓別人見證我們的輝煌。試想，如果人人都甘于做臺下的喝彩者，又有誰會在人生之路上奮力奔跑呢?又有誰來為后人樹立航標(biāo)，開辟出一片嶄新的天地呢?只有盡全力去共同奮斗，才能突破人生的極限，才能推動時代前進(jìn)的步伐。
回首輕叩歷史的大門，很多人早已用實(shí)際行動踐行了自己的信念。從沈從文對湘西文化的詩情禮贊，到馬寅初對中國社會的深刻剖析，從瑪莎葛蘭姆對舞蹈藝術(shù)的狂熱，再到贊佩里尼長野傳遞和平圣火，無數(shù)前人的足跡就印在這條光榮的荊棘路上，引領(lǐng)激勵著我們?nèi)テ床簦绿羯鐣拇罅?，成為自己命運(yùn)的主宰。
展望今朝，新時代的脈搏在不斷跳動生息。20xx年中國新首富“新能源大王”李河君曾毅然棄研經(jīng)商尋找機(jī)遇，勇于站在時代的風(fēng)口浪尖，敢為天下先，最終成為了一匹令人驚嘆的黑馬。草根歌手龐麥郎用鄉(xiāng)土西北口音唱了《我的滑板鞋》，節(jié)奏錯位，音準(zhǔn)不高，卻在網(wǎng)上一夜爆紅，是因為他用笨口音嘮叨出的質(zhì)樸的夢想足以令人潸然淚下。不光年輕人的心中燃燒著熊熊烈火，遲暮老人也有自己的夢想。世界最年長的馬拉松跑者福賈辛格說：“直到離開世界的那天，我才會停下我的腳步。”蕓蕓眾生，每一個生命都如此渺小，但是，每一個生命都可以因夢想與奮斗變得壯麗而偉大。
馬云曾說：“永遠(yuǎn)不要跟別人比幸運(yùn)，我從來沒想過我比別人幸運(yùn)，我也許比他們更有毅力，在最困難的時候，他們熬不過我，我可以多熬一秒鐘、兩秒鐘。”的確，沒有誰天生就比誰差，也沒有誰不努力就能嘗到成功的果實(shí)。很多人看不見終點(diǎn)就焦躁地思考人生，結(jié)果就是在一次次的自我否定中徹底停止奔跑。每個人都有不同的境遇，會遇到不同的難題，想的太多不如著手去做，不論有多大的困難，生活總會一天天好起來的。即使孤單到想落淚，痛苦到想放棄，你也要堅強(qiáng)，也要無欲則剛，學(xué)會孤獨(dú)。你要把自己逼出最大的潛能，因為沒有人會為你的未來買單。要么努力向上爬，要么爛在社會最底層的泥淖里。終究是要長大，最漆黑的路，總要自己走完。
歷史的洪流奔騰不息，時代的號角引領(lǐng)我們前進(jìn)。不論多少風(fēng)雨險阻，我們定能披荊斬棘，一路奔跑。
青春無邊，奮斗以成，奔跑吧，少年!
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