總結(jié)讓我們明白過往的經(jīng)驗和教訓(xùn)，為未來的決策提供依據(jù)。如何保持身體健康和心理平衡？這是現(xiàn)代人生活中的重要議題。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
北京卷高考亮相篇一
眾人聚集在寬敞明亮的禮堂里，焦急的期待與興奮的呼吸彌漫在空氣中。這是一次特殊的亮相，一場意義非凡的登場。臺上的紅色窗簾輕輕一卷，緩緩展現(xiàn)出一片莊重與莊嚴。而背后的故事，如同一幅細膩精致的畫卷，等待著被一一展現(xiàn)。
這是一個國旗下的講話，一次莊重而莊嚴的亮相。身著整齊的制服，胸前的黨徽閃爍著晶瑩的光芒。他步入臺前，目光堅定而莊重，揮舞著手中的話筒。觀眾們的目光緊緊地注視著他，期待著他的聲音，期待著他的話語能夠揭開心中的謎團。
他開口了，清澈而有力的聲音傳遍整個禮堂。每一個音節(jié)都是那樣的準確而鏗鏘，仿佛敲打在人們的內(nèi)心深處。他講述著國家的發(fā)展，闡述著人民的努力，呼吁著團結(jié)與進步。他的話語如同一股暖流，流淌進每個人的心田，激發(fā)起他們的熱情與動力。
講話結(jié)束后，掌聲如雷鳴般響起。觀眾們起立鼓掌，向他表達著敬意和感激。他微微一笑，目光掃過每一個人，心中滿是對國家和人民的責任與擔當。這個亮相不僅僅是一個個人的亮相，更是團結(jié)的力量的'亮相，是國家的自豪的亮相。
而在另一處角落，研究成果的匯報正在進行。年輕的科學(xué)家們站在燈光下，滿臉自豪與自信。他們的心中蘊藏著無數(shù)個日夜的辛勤探索，他們的汗水和智慧融匯成了一份份精彩的報告。觀眾們聚精會神地聆聽，他們眼中閃爍著期待的火花。
展示開始了，ppt一張張幻燈片切換，每一張都充滿了研究成果的光輝。那些數(shù)據(jù)和圖表如同魔法般在觀眾面前躍動，故事一點點被展現(xiàn)出來。他們描述著每一個實驗的過程，每一次失敗的挫折，以及最終的成功。觀眾們眼中的光芒愈發(fā)明亮，他們不僅看到了科學(xué)的力量，更看到了團隊合作與努力的背后。
匯報結(jié)束后，掌聲如潮涌而起。年輕的科學(xué)家們彼此擁抱，臉上洋溢著喜悅和滿足。他們知道，這次亮相不僅僅是他們個人的亮相，更是科學(xué)進步的亮相，是人類智慧的亮相。
另一天，人們聚集在展覽館里，等待著新產(chǎn)品的發(fā)布?？諝庵袕浡迈r的氣息，大家的目光緊盯著舞臺，期待著令人心動的時刻。舞臺的燈光閃爍，音樂的旋律響起，仿佛在預(yù)示著一場革命性的突破。
幕布緩緩拉開，一臺全新的產(chǎn)品映入眼簾。它的設(shè)計簡潔而充滿未來感，每一個細節(jié)都展現(xiàn)著科技的魅力。發(fā)言人走上舞臺，輕輕地拿起產(chǎn)品，用熟練的手勢展示著各項功能和特點。觀眾們眼中閃爍著好奇和驚嘆，他們想象著新產(chǎn)品將會給他們帶來的便利和創(chuàng)新。
發(fā)布會進行得如火如荼，掌聲、喝彩聲此起彼伏。人們紛紛走上舞臺，與新產(chǎn)品合影留念，享受著尖端科技帶來的樂趣和驚喜。這個亮相不僅僅是一款產(chǎn)品的亮相，更是技術(shù)進步的亮相，是人類創(chuàng)造力的亮相。
亮相的時刻是如此短暫，但它所帶來的力量卻是深遠而長久的。在這一剎那的亮相中，每個人都成為了故事的主角，而這些故事將被記載在歷史的長河中，激勵著更多人勇往直前。無論是國旗下的講話，研學(xué)成果的匯報，還是新產(chǎn)品的發(fā)布，每一次亮相都如同一顆流星，劃破夜空，照亮人們前行的道路。
北京卷高考亮相篇二
今年高考作文題目，其中一個題目將為議論類，另一個為敘述、抒情類。這個變化將鼓勵擅長記敘、抒情類文體的學(xué)生彰顯個性，高分作文或?qū)⒁源藶榉炙畮X。同時，這也預(yù)示著今年備考將加強寫作多元化的訓(xùn)練。對于今年的考生來說，備考難度增加，對考生在考場的心理能力考驗增強，對于有選擇障礙的學(xué)生將是挑戰(zhàn)。因此，在備考中將加強學(xué)生判斷、選擇能力的訓(xùn)練。
學(xué)生作文備考有哪些誤區(qū)？
第一、對題目認識的太淺。同學(xué)對題目認識不夠，急著寫的太多。
第二、學(xué)生對滿分認識想得太神。其實現(xiàn)在鼓勵給滿分作文，也鼓勵高考給低分作文。所以同學(xué)們不要對滿分想得那么神奇。文章未必是辭藻華麗，而是思想更加深刻，對生活現(xiàn)實認識更加清晰的才是好作文。
第三、不要對自己要求太低。50分滿分，我能不能得40分。其實只要努力，應(yīng)該都沒有問題拿40分。對自己要求高一點，只有期待高一點才能夠有一個高的.回報。
第四、對形式追求過盛。有些老師教的就是固定的，開頭就固定是排比，中間三個例子必須高大上，倒是第二段就得結(jié)合口號，結(jié)尾的時候必須要升華。這就給學(xué)生限定住了，還是在形式上做文章，而沒有在內(nèi)容上去做文章，這是比較可怕的。
第五、對現(xiàn)實關(guān)心太少。
拿到作文題該做如何處理？
第一、要積累獨家的素材，然后根據(jù)題目內(nèi)容選取材料；
第三、把這些具體的材料，按照一定的思維邏輯組織起來；
第四、要誕生首段和尾段。當主體誕生之后要去想，開頭怎么寫，結(jié)尾怎么寫，這還是要花一點工夫的。
第五、最后一步確定標題，做好點睛之筆。
如何做到審題準確審題？
第一、對材料所給的情境、題目、要求，反復(fù)思考，全面領(lǐng)會；
第三、要恰當?shù)匕盐諏忣}方面寬嚴的尺度，了解命題中的限制性和啟發(fā)性。特別要明確話題作文題目的構(gòu)成及其作用。
北京卷高考亮相篇三
北京高考作文題目就呈現(xiàn)出如下特點：1、命題形式兩年一個輪回，材料作文和命題作文平分秋色;2、材料作文的后面一定附上若干觀點供考生參考，考生只須從這若干觀點中選取一個自己最為順手的即可，不必綜合幾種觀點;3、09年后，北京高考作文題目都與當下時事有若即若離的聯(lián)系，如09年“隱形的翅膀”與當年北大校長許智宏卸任，10年“仰望星空與腳踏實地”與當年溫家寶總理五四訪北大，11年的鹿特丹世乒賽，不過與此同時，這幾年的作文都并非時事評論題，考生不必貼著時事就事論事，即便是去年的三個觀點都貌似與世乒賽有關(guān)，考生也只須圍繞“實至名歸”“壟斷退步”或“公平競賽”破題立意。
這樣看來，今年的高考作文題，大體上符合北京高考作文發(fā)展的趨勢，唯一的小變動在于材料后面沒有附上觀點：一位季(音)姓老人在深山工作，看護鐵路，為避免山上落石破壞鐵路和火車，老人會在火車經(jīng)過時招手、微笑，向火車司機表示通車安全。如果沒有記錯，這則新聞應(yīng)該也是2011年底或2012年初的報道，依然符合北京高考作文命題與時俱進的一貫特征。雖然沒有像往常一樣附上若干觀點供考生參考，但這一極為符合“感動中國”的`人物材料幾乎適用于一切積極向上的作文母題：“平凡與偉大”“堅持”“積極”……而我在一模、二模以及更早的時候，都曾在課上反復(fù)強調(diào)過：一定要對07年以后的高考作文反復(fù)演練，因為這些作文題目都能夠涵蓋較大的范圍。如果考生按我說的去做，一定能夠發(fā)現(xiàn)：今年的高考作文題目，與2007年“細雨濕衣看不見”后面“默默無聞并不等于無所作為”的觀點非常非常之相像，考生完全有能力在30~40分鐘的時間內(nèi)完成主題遷移?？梢?，雖然今年材料作文在形式上與以往有所不同，但在難度上又給予了相應(yīng)的補償。從作文推想整張語文試卷，可見今年的難度不會有太大變化，考生應(yīng)該會比較適應(yīng)。
就文章本身而論，一類文看立意深度或高遠程度，二類文拼材料新穎程度和論述到位程度，三類文輸在偏題、材料過于老舊或者套作痕跡太過明顯，四類文基本上都具有“零分作文”的潛質(zhì)，這一大的閱卷原則不會有變化。在高考前，我也向同學(xué)多次強調(diào)，要多練習快速構(gòu)思的能力，相信考生們在今年的北京高考考場上，不但不會手忙腳亂，而且完全可以做到氣定神閑、從容不迫。
北京卷高考亮相篇四
中華文明源遠流長，經(jīng)過五千年的歷史，中國曾遭遇內(nèi)戰(zhàn)，侵犯，也曾屹立在世界之巔。清末，民國這兩個紛擾不斷的時代給中國造成了巨大的創(chuàng)傷，讓它在不久之前被其他國家看低。但現(xiàn)在，我們不能不承認，中國取得了飛躍版的進步。這與我們中國人民的努力密不可分。
正如20__年度國家最高科學(xué)技術(shù)獲得者黃旭華，為了讓中國在核潛艇方面走在世界前列，自己在荒島上與世隔絕地默默干了三十年。用最最簡陋的工具算盤加秤砣，卻研制出了我國第一艘核潛艇長征一號。三十年的不辭勞苦，三十年的默默無聞，終于換來中國第一艘核潛艇。黃旭華先生是懷著多么大的愛國心和對科研事業(yè)的熱愛，才能度過這漫長的三十年啊。時間所積累下的每一小步都化成國家科研事業(yè)的一大步。老一輩科學(xué)家奉身搞科研，愛科研更愛國家，走在了發(fā)展中國的道路上，將自己漫長歲月化作是祖國歷史長河上的一點繁星。
年輕的一輩也應(yīng)在自己喜愛的領(lǐng)域，拼盡全力，為自己祖國爭榮爭光，讓中國領(lǐng)先于世界，做被看得起的中國人。趙保丹，作為一名杰出的青年科學(xué)工作者，打敗一眾強敵，奪得了20__年阿里達摩院青橙獎。彰顯了我國新生力量的強大，青年人的優(yōu)秀。她說學(xué)習物理是很美的一件事，學(xué)的越多反而變得越少，最終統(tǒng)一成很少的幾個公式。更是表現(xiàn)了以趙保丹為代表的我國一派青年的謙虛與強勁的力量，對于科研的熱愛，對于自己所處領(lǐng)域的熱愛。我國后繼有人，新鮮的血液正注入在中國的發(fā)展路上。
我國對于發(fā)展各個領(lǐng)域都積極地采取措施，制定新制度，新政策。就像是高考改革以及對于人工智能方面的創(chuàng)新與促進，都表現(xiàn)了中國對于人才的重視，對自身發(fā)展的重視。也正因如此，中國才能在世界知識產(chǎn)權(quán)組織發(fā)布的20__年全球創(chuàng)新指數(shù)報告中，再次位列第一名，作為唯一上榜的發(fā)展中國家。也是全世界僅次于美國的科技研發(fā)經(jīng)費投入國。無不表現(xiàn)了中國的各個階層都在做出努力，讓中國強起來，讓中國人民強起來。我們都走在發(fā)展中國的道路上，爭取早日完成從發(fā)展中國家到發(fā)達國家的完美蛻變。
中國的發(fā)展，不是只靠某個人，某群人，而是要靠我們所有人。我們要將自己的命運與國家的未來緊密的連接在一起。發(fā)展中國，我們一直在路上。
北京卷高考亮相篇五
擁抱夢想，我在路上。希望終點還是最初的信仰，不怕道路上的坎坷，不畏困難，不懼風雨，徜徉在最美的路上。
那熟悉而又陌生的地方映入我的眼簾，仿佛一日不見如隔三秋的老友般。進入校園，熟悉的一草一木，一徑一路，一捧陽光傾灑在我身上，遍布全身，一股暖意涌入心扉。
老朋友，好久不見??！一句句熟悉的話語回旋在耳畔。我亦笑著一一回應(yīng)他們：“是??！好久不見了！”一會兒，人漸漸多了。我們?nèi)逡蝗旱木墼谝黄鹋d奮地說著假期新奇的見聞。一聲聲或銀鈴般或粗曠的笑聲漾在教室中，我也同他們說著，說我假期去旅游時的所見所聞。每個人的臉上都溢滿了歡喜與激動。
開學(xué)典禮開始了，一排排學(xué)生精神抖擻地站著，從我們身上迸發(fā)出一種只屬于青春的昂揚與激情。只見七年級的新生臉上充滿了好奇與期待。同那時的我們一樣，一切都是新奇的，充滿了對未來無限的遐想。心中不禁慨嘆到：“一年已經(jīng)過去，迎接我們的將是充滿未知的新生活。”小雨淅淅瀝瀝地下著，落在我們的臉頰上，頓時感到絲絲涼意。整個世界仿佛都變得朦朧了。這時，國歌響起，我們肅然而立，而國旗莊嚴的行禮。紅旗飄飄仿佛是在為我們加油。
在會上，校長展示了上學(xué)期許多師生共同努力取得的驕人的成績。其中校長也提到了我，她說我在北大培文杯中取得了全國二等獎的好成績。這突如其來的表揚讓我有些措手不及，但更多的卻是對我的激勵。正如諸葛亮說的“不傲才以驕人，不以寵而作威”。未來的路更要風雨兼程。
再短的距離，要是不走也會顯得漫長；再長的路，只要走就能到達終點?！灿洝?/p>
北京卷高考亮相篇六
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫過，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的2021年北京高考作文，希望對大家有所幫助。
從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。
請以“論生逢其時”為題目，寫一篇議論文。
要求：論點明確，論據(jù)充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰。
請以“這，才是成熟的模樣”為題目，寫一篇記敘文。
要求：思想健康；內(nèi)容充實，有細節(jié)描寫；語言流暢，書寫清晰。
北京卷高考亮相篇七
在我的人生道路上，有無數(shù)的“明燈”與“路燈”陪伴我，它們像明燈，為我指引人生的方向。但最亮的“路燈”，是父母。
我記得那是一個周末，天氣晴朗。我和媽媽在家中閑著無聊，便在家中的電腦前“大顯神威”。我的目光不知不覺地被一道“大菜”給吸引了，那是一個“美食家”——一盤水果拼盤。
我和媽媽一邊觀看電視，一邊津津有味地吃零食，不一會，水果拼盤就已經(jīng)被我們吃得滿嘴流油了。我們正吃得高興時，爸爸突然問：“水果拼盤怎么只有蘋果了?”媽媽說：“又不愛吃水果，你吃了這個又要吃哪個?”我不屑一顧：“水果拼盤只有蘋果。”爸爸又不屑地問：“水果拼盤還有那么多水果呢?還要吃水果拼盤!”這時，我突然想到了爸爸平時愛吃水果，于是對爸爸說：“爸爸，你不能不愛吃水果拼盤嗎?”爸爸說：“不行!我要自己吃水果拼盤!”
我只好拿起筷子，把水果拼盤吃得干干凈凈。我想：爸爸平常不愛吃蘋果，怎么會愛吃水果呢?于是，我對爸爸的要求很高。爸爸笑著看了看，又看了看。我看了看爸爸，只能無奈地搖搖頭。
爸爸的話還沒完，爸爸又問了：“那你吃了水果拼盤后，是不是不想吃啊?”我不屑，對爸爸說：“你說不是，那我就要把水果拼盤吃掉!”爸爸只好無可奈何地說：“可是，你吃了水果拼盤后就沒有了!”
我不甘心，又夾了一盤西紅柿蛋，吃了一口，覺得還蠻有味呢，但爸爸的話又響了：“吃了水果拼盤后，水果拼盤就沒有了?！蔽抑缓糜殖粤艘槐P，爸爸的話又一次響了起來：“那你就不能不愛吃水果拼盤了，要愛惜水果拼盤啊!你不要吃了水果拼盤呀!”我只好又夾了一盤西紅柿蛋，吃了一口，覺得還是蠻有味的。
這次的“亮相”讓我受益匪淺，我明白了：“吃飯的時候，只要把西紅柿蛋吃進嘴里，就不會覺得很無滋味了，你知道嗎?”
北京卷高考亮相篇八
我們每個人所生活著的都是平凡的世界與不平凡的人生。
而正因為它的平凡才顯得愈加的不平凡。每一刻的歡笑痛苦都因人而異，每一份的酸甜苦辣都各有不同?；钪谶@個平凡的世界中創(chuàng)造出不平凡的人生，是我們的最偉大也最樸實的理想。
生命中總有這樣的時光，希望像是百尺危崖上的一根救命草，摸不到甚至看不到，有時候生活會像是黑暗中的一抹霞光讓我們重新找到回家的方向，而大多數(shù)時候，這痛苦與煎熬就像是黑暗籠罩的地域，黎明仿佛永遠不會到來。
讀完路遙老先生的“平凡的世界”，像是完成了一項事業(yè)，全身上下的毛孔里散發(fā)著清醒與不甘心。這清醒與不甘心都來自于這本書所給予的心靈最深處的感動。我與少平，少安一般的年紀，當他們用還算得上稚嫩的肩膀承擔起那個時代與夢想賦予他們的責任，當他們一次次的在失敗中迷茫，繼而擦干眼淚挽起褲腳爬出泥潭的時候，我還整天坐在宿舍里抽煙喝酒玩電腦抱怨著食堂的飯原來越來不可口，我穿著華麗整潔的衣服卻沒臉跟即使是穿著破舊衣衫吃著丙等飯菜的少平站在一起，生平第一次感覺到自己是個不折不扣的精神上的侏儒。晚上，我躺在床上，久久的不能入睡，我能感覺到自己的靈魂在這個孤獨的夜晚里哭泣。
雖然故事的最后沒有結(jié)尾，但是我們可以預(yù)見孫少平在這平凡的世界中所創(chuàng)造的只屬于自己的不平凡的人生。是他的堅韌與頑強讓他的原本骨感的現(xiàn)實慢慢的向豐滿的理想靠攏。他將那個大時代帶給這一群人的傷害變得不那么悲哀。
關(guān)于愛情。其實愛情本身并部分悲喜。你愛我，或者你不愛我，這是個無解的悖論。人們期盼會得到的或者得不到的幸福，不管它是遠在天邊或者近在眼前，所以人們愿意付出代價且無怨無悔。向前，潤葉，金波，金秀，曉霞，他們每個人都是幸福的。
一個人要走多少路才算得上是長大？
我知道它是遙遠的，我知道它是不平凡的。
北京卷高考亮相篇九
我們的一生會遇上很多好老師，也許他(她)教我們的時間不長，卻會對我們產(chǎn)生深遠的影響。我的小學(xué)四年級時的班主任陳老師，就是這樣一位好老師。
陳老師的教學(xué)很講究方法。開學(xué)后，她發(fā)現(xiàn)我們不愛看書，不愛發(fā)言，便經(jīng)常利用自習時間讓我們輪流講故事。故事不論長短，只要我們能夠表達完整清晰，她都會帶頭為我們鼓掌，還鼓勵我們繼續(xù)努力，爭取下次講得更加精彩。
記得我第一次走上講臺，因為是第一次亮相，難免緊張，雙手不知往那兒擱，原本背得滾瓜爛熟的故事，竟然一句都想不起來了!就在我急得滿臉通紅的時候，陳老師走到我身邊，輕輕地拍了拍我的肩膀，笑著說：“你一定準備得很好!在醞釀感情吧?不要緊張，放松一點會更好的!”陳老師的笑容給了我莫大的信心，失去的記憶突然恢復(fù)，那些精彩的句子像連珠炮一樣崩了出來。我的成功贏了老師和同學(xué)們的掌聲，也推倒了心中的那堵“膽小墻”，使我以后碰到上臺表演的機會都躍躍欲試。
平時，陳老師一直關(guān)注著大家的每一點進步，并及時鼓勵。有時連同學(xué)剪了指甲，也會得到她的表揚：“瞧!某某同學(xué)多愛衛(wèi)生呀，指甲修得很好。春天來了，很容易傳染疾病，我們一定要注意個人衛(wèi)生?！边@時，我們都會不約而同地看看自己的手指，要是黑乎乎的，就會偷偷地藏起來。
陳老師做思想工作也很講究方法。那時，她讓每位同學(xué)帶兩本書，在班里布置了一個“圖書角”，還要求我們自己管好圖書。每個星期同學(xué)們選出一位同學(xué)擔任“管理員”，負責借閱登記。管理員的事情很瑣碎、費時，弄得不好還會出錯。記得有一次，管理員發(fā)現(xiàn)少了兩書本，驚慌失措地報告陳老師。陳老師并沒有發(fā)火，而是不慌不忙地講了一個關(guān)于誠實的寓言故事。講完后，陳老師輕松地笑笑說：“我們的圖書很貪玩，出去轉(zhuǎn)了一圈，我相信，它馬上就會回來的。”說完便走出了教室。放學(xué)時，少掉的圖書真的又“飛”回來了。究竟是什么原因，陳老師沒有再問什么?？墒?，后來再也沒有少過圖書。
這就是陳老師，耐心、細致、教學(xué)有方的陳老師。師恩難忘，陳老師，再次和您說一聲：謝謝您!
北京卷高考亮相篇十
2017年北京卷大作文“穩(wěn)中求變”，選材思路與考查目標更顯成熟。
“穩(wěn)”的一面，繼續(xù)二選一作文題的審題構(gòu)思與文體差異性?！白儭钡囊幻?，與2015年、2016年讀寫一體，作文題從文學(xué)作品閱讀中延伸出來的方式不同，直接命出議論文和記敘文各一題，這也是避免命題的單一性和模式化。今年高考(精品課)作文題貼近學(xué)生現(xiàn)實生活，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國家民族的發(fā)展，弘揚傳統(tǒng)文化中的正能量。
議論文“說紐帶”和記敘文“共和國，我為你拍照”，都與當下學(xué)生的生活緊密相關(guān)，學(xué)生不會無話可說，學(xué)生可以選擇自己熟悉的話題和擅長的文體進行寫作，體現(xiàn)了作文命題的選擇性和開放性。語文學(xué)科是工具性與人文性的統(tǒng)一，不僅引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習語言文字，同時也要熏陶人文精神。今年的作文試題在引導(dǎo)學(xué)生樹立民族自信、培養(yǎng)家國情懷，關(guān)心民族發(fā)展，傳承并創(chuàng)新優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面做了新的嘗試。
先說說第一題，議論文。
議論文是一個命題作文?！罢f紐帶”似乎題目有點大，乍一看，起碼是要能掌控一方的人才有資格或能力說清楚，說得更透徹?？杉毾胍幌?，題目出得還是很有時代感、北京特色和考試選拔意義的。概括言之，有如下特點。
一是題目選材范圍很大。選擇面大，可寫的東西多?？梢詫憘€人生活，人與人的交往，家庭的聯(lián)系，社會生活的各個側(cè)面，以至于國家民族之間的聯(lián)系，就像前不久召開的“一帶一路”。
二是題目的背后隱含的寫作角度很多?？梢哉劶~帶的含義，作用，價值等，還可以寫怎樣充分組織培育好紐帶。議論文一般意義上的是什么，為什么，如何做，都可以寫。
三學(xué)生感受具體，可以快速入題。“一帶一路”峰會剛剛開過，北京的孩子感受更為深切具體。而且北京作為我國的首都，孩子們會從政治經(jīng)濟文化交通等方面，理解北京的紐帶作用，學(xué)生不會沒有話說。
四題目的限定性小，更有利于學(xué)生的發(fā)揮。題目的外延很廣闊，有利于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。可以預(yù)想一些文筆好知識面廣的學(xué)生可以寫出很大氣有深度的文章。相對于理科的學(xué)生可以側(cè)重寫科技的紐帶橋梁，也可以寫生活情感上的紐帶，也不會無話可說。
五題目傳達了正能量。體現(xiàn)了作文教學(xué)和考試對學(xué)生價值觀的引導(dǎo)，對于學(xué)生的思想教育起到積極作用。語文不是政治，需要避免教條式的問答或條目化的肢解。需要學(xué)生對問題進行全面的分析和思考，寫出具有文學(xué)意義的文章。切忌像答政治題一樣的干癟。
如何寫好，需要從以下三個方面努力。
一切入點要小。一看這么大的題目，學(xué)生就會懵了，無從下筆。仔細想想，題目已經(jīng)提示說我們的生活和情感都需要這種紐帶。理科學(xué)生可以具象化地聯(lián)系到物理上傳輸帶，化學(xué)上的導(dǎo)熱扳，都具有紐帶的作用。
二是開掘要深。這是寫好文章，寫深寫透的關(guān)鍵，也是衡量文章深刻與否的尺度。
三組織要嚴。文章是有一個嚴密的組織安排的過程。這是寫好議論文的最基本的要求。
再說說記敘文“共和國，我為你拍照”。
記敘文的命題，主要強調(diào)對學(xué)生想象力的考查。2015年題目“假如我與心中英雄共度一天”明確了“記敘文”，2016年“書簽”一題，在“記敘文”的要求之下，提出了“表現(xiàn)愛讀書、讀好書的主題”、“有細節(jié)、有描寫”的具體要求，而2017年“共和國，我為你拍照”，要求“想象合理，有敘述，有描寫”，這恰恰對應(yīng)了學(xué)生在記敘文寫作時常見的兩大誤區(qū)——只顧敘事而忽視了主題的集中、僅有敘述而忽視了具體的描寫。
記敘文“共和國，我為你拍照”，題目設(shè)計為在2049年共和國百年華誕之際為“共和國拍照”這樣一個場景?！皟蓚€一百年”是黨的十八大提出的宏偉目標，是國家發(fā)展民族復(fù)興的目標，也是幾代中國人從貧弱走向富強的中國夢。學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，熟知這些內(nèi)容，他們到2049年正值壯年，是國家的中堅力量。題目請考生展開想象，展望共和國的輝煌前景，關(guān)注個人在祖國建設(shè)發(fā)展中的作用。
今年的記敘文題目審題簡單，雖然題目限定為共和國百年巨變，實質(zhì)上應(yīng)該叫無題?；\統(tǒng)地正面寫共和國的成就，學(xué)生駕馭不住，應(yīng)該從一個學(xué)生的感受來寫國家變化。想象力有限的中學(xué)生可能會有些困難。
一選材面廣，毫無限制?？梢詫懸荒？荚嚨摹盎丶摇?，寫一個海外游子回鄉(xiāng)記，從他的視角來反映祖國的變化;可以寫祖國統(tǒng)一臺灣回歸，還可以像西城一模考試題目寫自己生活的變化。
二在描寫手法上下功夫。描寫推動行文的過程。成熟的作品語言表達至上，能夠綜合運用語言、動作、肖像、細節(jié)、心理等綜合描寫手法，使文章故事完整，敘述清楚即可。
三突出個人感受。通過自己的筆觸去表現(xiàn)祖國的變化，個人體會感悟，必不可少，所以寫出真情實感非常重要。
“穩(wěn)”中求“變”，北京卷的作文題正在一步步走向成熟。而這種成熟的背后，是對語文學(xué)科本質(zhì)的探索和解讀。學(xué)生學(xué)語文，不僅要讀懂、讀通，還要能寫、會寫，這是“讀寫一體”背后的邏輯。學(xué)生學(xué)語文，學(xué)習的是人類、民族和社會的共同意識，同時也是自我、心靈和情感的獨特體驗，需要腳踏實地，也需要仰望星空，這是提升兩篇作文差異性背后的邏輯。因此，未來的考生有必要全方位地充實自己，才能更好地應(yīng)對試題的挑戰(zhàn)。
北京卷高考亮相篇十一
我是一個平凡人，全世界70億人口中最微不足道的一點。我的生活很平凡，沒有什么家財萬貫，也沒有什么英雄般的光榮事跡。對于本人而言，能夠吃著零食在空調(diào)房里讀課外書，又或是在沙發(fā)前看著體育賽事為中國隊加油，便是十分愜意的事了。
清晨第一縷陽光射進房間，抬頭瞥了一眼床頭的鬧鐘，六點五十不到。翻身下了床，草草洗漱后用餅干配著小米稀粥結(jié)束早餐，大跨步地返回房間，望著一摞的暑假作業(yè)，平凡的一天開始了。
在一天的暑假生活里，寫暑假作業(yè)自然是平凡的。
水和餅干配上數(shù)學(xué)的幾何二次函數(shù)可以說是完美的，好的心情會使在草稿紙上涂涂畫畫都成為一種樂趣。
作為一個忠實的《哈利波特》粉，自然是看完了一遍又看一遍。我喜歡拿一包薯片一盒牛奶，盤腿坐在椅子上看書，在品味美食的過程中還能感受書里的精彩場景，也算是平凡的一天中一點點發(fā)光的點綴。
家里沒人時午餐的可選性便增多了。訂外賣時在導(dǎo)航圖上看著外賣小哥離我家越來越近，雙手捧著手機雙眼盯著門鈴，心也不自覺地怦怦直跳，門鈴一響便猛地跳起來：飯來了!
午覺睡到三、四點，下午一杯奶茶，背一篇語文課文，閑暇時看著白云漂浮在湛藍的天空中，路上的行人匆匆趕路，路邊的小伙子攙扶著一位過馬路的老人，……生活里的細碎片段流露出社會表象隱藏著的溫暖，再平凡的.日子也就變得不尋常了。
媽媽喜歡晚飯后拉著我在小區(qū)跑步。我常喜歡盯著天空中的云彩從這頭飄到那頭，星星閃著亮光，晚風吹過樹枝發(fā)出的沙沙聲和隔壁樓傳來的樂器聲在為這平凡的一天畫上一個優(yōu)美的句號。
日復(fù)一日的讀書學(xué)習很枯燥，但每天的人文風景、入眼入心的知識卻大不相同。如是，再平凡的日子，也是精彩的，更是值得品味的。
2022北京高考語文作文范文參考范文：學(xué)習今說。
世界上，任何一個人，一出生以后，沒有一個人是先知先覺的，都是從語言、文字學(xué)習開始的。
語言、文字的學(xué)習，從讀、說、聽、默、寫等等開始，人類進入開化時代以后，人類最直接的經(jīng)驗都來自于人類自己寫的書。人與動物(狹義的動物范疇)的最大區(qū)別就是：書籍，是人類獨有的，古今中外，沒有一本書是什么動物寫出來的。
人類有了自然、社會生活的直接經(jīng)驗和書籍，教育的的理念就應(yīng)運而生了。人類讀書、學(xué)習的重要途徑之一就是學(xué)校教育。
讀、讀、讀，開卷有益。書中自有自然、人類社會的系統(tǒng)的知識和體系。通過讀書、學(xué)習，培養(yǎng)個人自立、自信、自強個性化的獨特的人格，提高自己的核心素養(yǎng)，達成正確的價值觀念、情感態(tài)度、必備品格和關(guān)鍵能力，培養(yǎng)自己社會責任感、創(chuàng)新精神、各種思維能力、實踐能力。
學(xué)習他人的書的根本目標，是認識世界過程。認識世界的目的，是為了改造世界。盡信書不如無書。讀他人的書，關(guān)鍵是要“寫”好自己的書。每個人如果只是死讀書、讀死書、書讀死，還不如不讀書。人類不能續(xù)寫出自己的“書”，只能原地踏步走，自然科學(xué)、人類社會就無法向前發(fā)展。
因此，農(nóng)、林、牧、副、漁的科學(xué)家們，不斷把自己的論文寫在大地上，才能解決人們的溫飽問題;理、工、醫(yī)、科、文、衛(wèi)類科學(xué)家們，把論文寫在各行各業(yè)里，解決人們各個領(lǐng)域的衣、住、行問題。而教育，是讓人從求學(xué)業(yè)向干事業(yè)轉(zhuǎn)變的最大的基礎(chǔ)工程。
讀書學(xué)習，要讀好書，更要會讀書。讀的方法有很多。關(guān)鍵在于一個“讀”字，有精讀、泛讀、對讀、朗讀、默讀、整讀、選讀等等，其根本目的是全方位對閱讀對象進行解讀。
為什么要進行全方位解讀?我們要知道：閱讀目的是什么?就是理解。理解的目的是什么?就是表達。表達的重要途徑就是通過自己的實踐和科學(xué)研究去寫好的文章和好的書。沒有人寫書，就無書可讀。只有人們不斷寫出好的書，人類的知識才能不斷更新，讓人類的書常讀常新。
人類每一次攀登科學(xué)的高峰，就是有人類的鴻篇巨著，就是有無數(shù)科學(xué)家的不斷的刻苦研究的成果，為我們指明前行方向的，我們也總是站在一代代巨人肩上去掛星星的。
“一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋?！薄獎P勒。
我們要會讀書學(xué)習，不會讀書學(xué)習不如無書。我們要常讀書學(xué)習，要終身讀書學(xué)習，多讀、多想、多寫是常態(tài)。是自己自覺的不懈的追求。
特別是年輕人，在職場上，不要去參與所謂的內(nèi)卷，也沒有閑沒工夫去內(nèi)卷，更不要選擇所謂的躺平。遠離職場上靠內(nèi)卷生存的人，不要中他們的計，一定要防止自己被內(nèi)卷卷進去，一定要對這一現(xiàn)象選擇忽略飄過。通過多讀書，勤學(xué)習，就能汲取人類智慧的力量。有了真才實學(xué)，就能一覽眾山小，做到腹有詩書氣自華。
讀書學(xué)習，不是專門給別人看看自己是多么斯文的樣子的，讀書，就是自己的生活的一部分。特別是文學(xué)作品，要讀出靈魂的深，把真、善、美照亮自己前行的方向。讀書，是為了寫出自己個性化的書，特別是文學(xué)作品要寫出靈魂的深，寫出人類的真、善、美，從而照亮他人的靈魂。
“沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體”——西塞羅。
不讀書學(xué)習，討厭讀書學(xué)習，看不慣別人讀書學(xué)習的人，又是什么樣的軀體?
為什么有世界讀書日?人類歷史和現(xiàn)實實踐證明，讀書學(xué)習對于人類來說，是多么的重要。這是人類社會發(fā)展過程中形成的共識，任何人毋容置疑。
正是由于古往今來的人們，就一直認知、認同：“蓋文章，經(jīng)國之大業(yè)，不朽之盛事?！辈拍軌蜃屓祟悆?yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承下來。
讀書學(xué)習，是人生答卷的上篇;寫書，是人生答卷的后篇。
猶如學(xué)生的語文學(xué)習，簡而言之，就是讀與寫。
中國古代的科舉考試，就是一篇文章定終身。
語文閱讀的目的，就是理解，理解的目的就是表達，表達的途徑和方法就是寫作。所以寫作最能反映一個人的閱讀理解水平。
一個人，如果不理解語言文字的音、字、詞、句、篇;不理解語言文字的語法、修辭、邏輯;沒有對知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三維目標進行整合，何以寫出個性化的、不可復(fù)制的文章。
一個人，如果沒有個性化語言建構(gòu)與運用;沒有個性化思維發(fā)展與提升;沒有對文化的傳承與理解;沒有個性化審美鑒賞與創(chuàng)造，何以寫出個性化、可以出彩的文章。
因此，歸根結(jié)底，我們在學(xué)校選擇好好讀書，就是為了寫書，書寫出創(chuàng)新的事業(yè)，書寫出更加美好的未來。
1.多積累好句。我比較喜歡看意林，青年文摘，百家講壇，特別關(guān)注之類的書。里面有很多好的文章，我遇到喜歡的就會抄下來，一般都是使人看了能樂觀一些的句子，然后會經(jīng)常讀，特別是在心情不好的時候。要知道，我們高中寫作文，一般主題都要健康向上的，積累這樣的句子，你肯定會有所收獲。
2.積累素材，多看書。這里所說的書，既指語文課本，也指課外讀物。語文書的很多課文里的故事我們都可以運用在作文里。引用課外讀物上的例子能讓人耳目一新。
3.注意標題和文章的結(jié)構(gòu)。我寫作文最怕寫題目和頭尾。我記得老師說過，拿到一份作文題目，首先想到的是標題，太普通的不要用，因為你想到的，一般大家都想得到，不是迫不得已，不要用。不新穎的題材，老師很難打高分。
4.多看時政新聞。就不停地看頭條。我喜歡看時事新聞，也愛中華文化。所以，我寫起議論文來特別得心應(yīng)手。根據(jù)考綱，我們練的一直是任務(wù)驅(qū)動性作文。所以我經(jīng)?？搭^條，讓我得到了莫大的好處。在這里，你能看到很多熱點實事，更為關(guān)鍵的，是下面的評論，它們可以成為你寫作的觀點，你可以從中獲得很多很多信息。
北京卷高考亮相篇十二
高考語文(北京卷)的作文題目，充分體現(xiàn)“立德樹人”的命題要求;在考查書面語言表達能力的同時，著重考查認識水平和想象能力。
兩道大作文題供考生選擇作答的方式取得了預(yù)想的效果20繼續(xù)沿襲這樣的做法為考生充分發(fā)揮寫作優(yōu)勢提供平臺。
第一題：“說紐帶”
年的作文命題思路與前兩年有所不同，作文題目不是從大閱讀文本中引出的，而是直接命題的。
以“說紐帶”為題，意在借助“紐帶”的比喻意義，聯(lián)系歷史或現(xiàn)實闡述其作用、價值和意義等，以考查考生的認識水平和寫作能力。題目具有較大的發(fā)揮空間，既有歷史感，也有現(xiàn)實感，無論從較為寬闊的視野，還是從相對微觀的視角，都可以提出觀點、展開論述，有利于那些平時重積累、有思想并在議論文寫作方面有實力的考生展示其思考與議論的能力。
本題與下面的大作文題，分別限定了文體。其原因一是北京卷考試說明要求能夠?qū)懻撌鲱?、實用類和文學(xué)類文章，二是限定文體，有利于減少考生選擇題目的時間。
第二題：“共和國，我為你拍照”
“兩個一百年”是黨的“十八大”提出的宏偉目標，2049年是黨帶領(lǐng)全國人民實現(xiàn)偉大民族復(fù)興的時刻。“兩個一百年”的內(nèi)涵也是考生應(yīng)知的內(nèi)容。屆時，今天的考生正值壯年，應(yīng)是國家骨干力量。題目設(shè)計“為共和國拍照”這樣一個情景，請考生展開想象寫一篇記敘文，既有利于考生展望共和國輝煌前景，增強“四個自信”，也有利于想象力的發(fā)揮。
題目在具體要求上注意小切口，大開掘。考生可以就拍攝的一幅畫面展開敘述和描寫，也可以就幾幅畫面展開敘述和描寫。寫作要求上，除了記敘文的一般要求之外，在20基礎(chǔ)上繼續(xù)強調(diào)“有描寫”，這是針對考生記敘文寫作中常見問題提出的，不僅是閱卷的評分參考點，也對中學(xué)記敘文寫作教學(xué)具有引導(dǎo)作用。
兩道作文題雖然是各自獨立的，但必須滿足三個要求：1.對每個學(xué)生來說都有的寫;2.分值相等;3.評分標準基本相同。在此前提下，題目從寫作對象和文體上又各有側(cè)重。第一題側(cè)重議論能力的考查;第二題側(cè)重記敘能力的考查。
2017年北京卷作文試題的主要特色。
一、秉承一貫的命題立場，即弘揚社會主義核心價值觀;引導(dǎo)考生深入認知中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生命力，增強民族自豪感和自信心;關(guān)注生活，感受生活，思考生活，熱愛生活。
二、為考生發(fā)揮自身學(xué)習優(yōu)勢提供選擇空間。為了不增加考生選擇題目時付出的時間代價，采用了“給題目”的命題方式，以使指向明確、簡練清晰，且每道題對每個學(xué)生來說都有話可說。
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北京卷高考亮相篇十三
今天中午，高考語文科目剛剛結(jié)束，北京的高考作文便立刻成為人們討論的焦點。
當人們在對“老規(guī)矩”這個“大”作文不斷地說長道短時，一些老師和專家把目光投放到了小作文“微寫作”上。確實，隨著智能手機的普及，很多年輕人每天能方便地登錄網(wǎng)絡(luò)，很多人被“微信”、“微博”包圍著，人們讀取信息的習慣也越來越短小化、片段化，一個信息的“微”時代已經(jīng)到來。
在這種背景下，北京高考作文的“微寫作”就顯得具有時代特點。
北京試卷的“微寫作”給了考生三個選擇，學(xué)生可以選擇其中一個作答，字數(shù)不超過150字。
一是在歸納梳理自身語文學(xué)習經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，與下一屆同學(xué)分享語文學(xué)習的體會，偏于交流，還有語言個性化表達的要求；二是對家長送考現(xiàn)象進行評論，這是對正在發(fā)生的、最鮮活的生活場景的感悟、認識，偏于說理；三是用抒情文字紀念自己的18歲，這是正值青春的高三考生對自己青春的記憶，偏于抒情。以上三個寫作方向，是兼顧了語文學(xué)科語言運用要求的。從表達方式上來說，包含記敘、描寫、議論、抒情，從內(nèi)容來說，全是親切可感、有話可說的。
來自北京四中和北京教育學(xué)院石景山分院等單位的教師和專家指出，北京的微作文很有創(chuàng)新性，首先是題型全新，而且突出指向運用語言解決生活中的現(xiàn)實問題；再有打破了作文題只有一道的傳統(tǒng)，學(xué)生對微寫作作文題可以進行選擇，這就給了學(xué)生自主權(quán)，學(xué)生根據(jù)自己的感受與認識，揚長避短；同時打破了“詩歌除外”的禁忌，允許在微寫作中詩歌創(chuàng)作，給了一部分學(xué)生張揚青春、揮灑個性、抒發(fā)生命詩意的空間。
北京卷高考亮相篇十四
日前，陳道明在準備出演話劇《喜劇的憂傷》前，因高燒持續(xù)不退，打著點滴也無濟于事后，被迫臨時取消演出。陳道明說：“這么冷的天，不演對觀眾來說太殘酷了。”于是在另一位主演何冰、導(dǎo)演徐昂及北京人藝領(lǐng)導(dǎo)的攙扶下，極度虛弱的陳道明堅持親自登臺并不斷向觀眾鞠躬致歉，險些跌倒。不少觀眾擁至臺前喊道：“我們理解，陳老師快回去休息吧?！彼杏^眾都毫無怨言且井然有序地退場。事后，人藝表示將為持票觀眾安排另一時間段的演出或現(xiàn)場辦理退票。除了有觀眾趕回外地等特殊情況退掉了33張票，其余近900名觀眾均未退票。
結(jié)合自身經(jīng)歷和體驗，，選準角度，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少于800字的作文。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不要就事論事，不得抄襲。(70分)。
【審題立意】。
1、從陳道明角度立意：(1)尊重觀眾，勇于擔當，才能贏得尊重、理解。(2)真誠溝通，才能消除誤解，獲得理解。(3)敬業(yè)贏得敬重。(4)有藝更要有德。
2、從觀眾角度立意：(1)理智面對，多設(shè)身處地，才能理解別人。(2)做高素質(zhì)的觀眾。
3、從觀眾與演員的角度立意：真誠溝通，寬容，才能增進理解，促進和諧。
4、從人藝領(lǐng)導(dǎo)的角度立意：遇到問題，要人性化、真誠地處理，才能積極有效。
【優(yōu)秀作文】。
學(xué)會尊重與理解別人。
一個和諧的社會，首先要建立在每個人之間的相互理解、相互尊重的基礎(chǔ)上。只有學(xué)會了理解，我們才能嗅到那縷授人玫瑰后的余香。
作為一個著名的表演藝術(shù)家，陳道明本可以因為身體不適而直接缺席演出，這很合乎情理。但他理解觀眾的期待，尊重觀眾對藝術(shù)的欣賞需求，于是，即便高燒不退，即便不能演出，仍要堅持登臺鞠躬致歉。這不僅出于他個人的高素質(zhì)的藝德涵養(yǎng)、人格魅力，也來自于他對別人的理解與尊重。
同樣地，觀眾面對演出的突然取消，沒有表現(xiàn)出不解、甚至憤怒、抗議、索賠，相反的，更多的人選擇了理解與體諒。他們理解生病是人之常情，他們感動于藝術(shù)家的真誠致歉。他們在面對對方對自己的尊重的真心時，不約而同地奉獻上了一份溫情的關(guān)切。
這溫馨的畫面來自于相互的尊重與理解。這比任何藝術(shù)作品本身更具有感動人心的力量!
現(xiàn)如今的媒體輿論上，不乏對人情冷漠、猜忌不理解的曝光與斥責。但我認為，這只是世情的一小部分。中華民族之所以生生不息，發(fā)達興旺，其中一方面就在于人情溫暖的傳遞從未曾停止過。
尊重別人，這是人與人之間的相處之道。無論何時，設(shè)身處地地替他人想想，考慮一下對方的感受，不特立獨行，不以自我為中心，就是對他人的尊重。在每一堂課上，尊重老師的勞動;在父母的每一句叮囑前，尊重他們對你的付出;甚至對待一個陌生人，也要顯示出你的尊重與良好的修養(yǎng)。如此從我做起，如此良性循環(huán)，我們的社會就會在一個溫暖和諧的秩序里運轉(zhuǎn)、前行。
每一個人都有不同的個性。秉性志趣迥異的個體之間能否相處融洽，就取決于能否相互理解與相互尊重。這就要求我們要學(xué)會換位思考，要求我們擁有一顆寬容的心。理解是和睦相處的一劑良方，溫情只有在相互理解時才能萌芽。多為對方想想，奉上一顆真誠的心，才能收獲同等的、甚至更多的來自他人的尊重、理解與關(guān)懷。
站在一個新的道德高度上，人與人之間的這種平等尊重就更顯得難能可貴。名人不耍大牌，官員不呈權(quán)威，平民不卑不亢，彼此真誠尊重，那么，社會的冷漠終將會被理解這縷春風融化。
學(xué)會尊重和理解別人，你便能收獲別人對你的尊重和理解，我們的社會便會因此而變得更加和諧溫馨。
北京卷高考亮相篇十五
高考正式拉開大幕，北京市近6萬名考生在96個考點1829個考場參加考試。按照北京的高招日程，6月23日將確定各批次錄取分數(shù)線，考生可查詢自己的高考成績。作為“作弊入刑”后的首次高考，20高考被稱為“史上最嚴”。與之相應(yīng)，警方也提升了防控等級和部署規(guī)格，年的試卷押運和護送任務(wù)首次由特警執(zhí)行。
2016年全國高考報名考生共940萬人。這一數(shù)字相較去年下降了兩萬，不少地區(qū)的報名人數(shù)也創(chuàng)下歷史新低。
以北京為例，市教委昨晚發(fā)布消息稱，高考首日，2016年全市近6萬名考生赴96個考點1829個考場參加考試。
而去年11月1日實施的《刑法修正案(九)》規(guī)定，在法律規(guī)定的國家考試中，組織作弊及幫助組織作弊違法行為，最高將處以7年有期徒刑。作為“作弊入刑”后的首次高考，2016年高考被稱為“史上最嚴”。
盡管如此，依然不乏一些人性化措施和關(guān)懷，比如相關(guān)考點校為抑郁癥、腦癱、剛做完手術(shù)的考生等特殊考生參加考試單獨設(shè)立考場，提供合理便利。海淀區(qū)共為全區(qū)14名特殊考生設(shè)置了綠色通道等便利措施，讓考生一到校即可隨時進入考場外坐等，并由專職教師全程陪護。朝陽區(qū)在進行考場安排時，將6名特殊考生安排在考場內(nèi)距離主監(jiān)考員最近的座位上應(yīng)試，并對考生進出考點時給予幫助;允許聽力障礙考生攜帶助聽器進入考場。
考場現(xiàn)場，不少學(xué)校特設(shè)了考生等候區(qū)，讓考生在進校之后有避雨之處，并安排溫馨服務(wù)臺，提供考試文具和雨衣外套。還有的學(xué)校在校園里撐起大遮陽傘，為進入考場之前的考生提供休息場所。有的樓道里還設(shè)置了免費飲水，為有需要的考生提供便利。
按照2016年北京高招工作規(guī)定，今天下午，考生將完成高考。隨后閱卷開始，6月23日將確定各批次錄取分數(shù)線，發(fā)布考生高考成績，6月25日至29日填報本科志愿，7月31日至8月1日將填報?？浦驹浮?/p>
2016年北京高考預(yù)測分數(shù)線公布，此分數(shù)線根據(jù)高考歷年分數(shù)線預(yù)估而得，僅供參考，請以教育考試院發(fā)布的分數(shù)線為準。
文科一本分數(shù)線：547分。
文科二本分數(shù)線：494分。
文科三本分數(shù)線：451分。
高職單考單招文科分數(shù)線：150分。
理科一本分數(shù)線：530分。
理科二本分數(shù)線：482分。
理科三本分數(shù)線：449分。
高職單考單招理科分數(shù)線：150分。
《北京市關(guān)于深化考試招生制度改革的實施方案(征求意見稿)》(簡稱“北京考試招生改革實施方案”)4月7日正式向社會發(fā)布。按方案要求，北京啟動高考(微博)綜合改革，將取消本科三批，與本科二批合并;英語聽力考試要從筆試中分離，一年兩次實行機考等等。
從起，報考普通本科院校的考生的高考成績由語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一高考成績和考生選考的3門普通高中學(xué)業(yè)水平考試等級性考試科目成績構(gòu)成(即“3+3”)。從20起，英語采用計算機化考試，英語聽力一年兩考。從起，英語增加口語考試，口語加聽力考試共計50分。
高考志愿填報仍在查分之后，志愿填報批次分清順序志愿、平行志愿，加分政策不作累計加分等。
年起本科三批合并入本科二批。
根據(jù)“北京考試招生改革實施方案”，從2017年起，將本科二批與本科三批合并為本科二批。待時機成熟，將本科一批與本科二批合并為本科普通批。
深化統(tǒng)一高考考試科目改革。
從20起，北京市統(tǒng)一高考科目調(diào)整為語文、數(shù)學(xué)、外語3門，不分文理科，每門科目150分，總分450分。
2017年起英語“一年兩考”20起增加口語。
從2017年起，英語聽力分值30分，采用計算機化考試，與統(tǒng)考筆試分離，聽力一年兩次考試，取聽力最高成績與筆試成績一同組成英語科目成績計入高考總分。從年起，英語增加口語考試，口語加聽力考試共計50分，英語科目總分值不變。
年起本科院校招生錄取實行“3+3”模式。
改革普通本科院校招生錄取模式。探索普通高等院?；诮y(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取機制。從2020年起，參加本科院校招生錄取的考生的高考成績由語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一高考成績和考生選考的3門普通高中學(xué)業(yè)水平考試等級性考試科目成績構(gòu)成。選考每門科目滿分100分，總分滿分值為750分，作為高等院校錄取的基本依據(jù)。
高等院?？筛鶕?jù)辦學(xué)特色和定位，以及不同學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)需要，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門普通高中學(xué)業(yè)水平等級性考試科目中，分專業(yè)(類)自主提出選考科目范圍，但最多不超過3門，提前向社會公布。考生滿足選考科目其中任何一門，即符合報考條件。對于沒有提出選考科目要求的高等院校，考生在報考該校時無科目限制。
北京卷高考亮相篇十六
2016年高考正式拉開大幕，北京市近6萬名考生在96個考點1829個考場參加考試。按照北京的高招日程，6月23日將確定各批次錄取分數(shù)線，考生可查詢自己的高考成績。作為“作弊入刑”后的首次高考，2016年高考被稱為“史上最嚴”。與之相應(yīng)，警方也提升了防控等級和部署規(guī)格，2016年的試卷押運和護送任務(wù)首次由特警執(zhí)行。
2016年全國高考報名考生共940萬人。這一數(shù)字相較去年下降了兩萬，不少地區(qū)的報名人數(shù)也創(chuàng)下歷史新低。
以北京為例，市教委昨晚發(fā)布消息稱，高考首日，2016年全市近6萬名考生赴96個考點1829個考場參加考試。
而去年11月1日實施的《刑法修正案(九)》規(guī)定，在法律規(guī)定的國家考試中，組織作弊及幫助組織作弊違法行為，最高將處以7年有期徒刑。作為“作弊入刑”后的首次高考，2016年高考被稱為“史上最嚴”。
盡管如此，依然不乏一些人性化措施和關(guān)懷，比如相關(guān)考點校為抑郁癥、腦癱、剛做完手術(shù)的考生等特殊考生參加考試單獨設(shè)立考場，提供合理便利。海淀區(qū)共為全區(qū)14名特殊考生設(shè)置了綠色通道等便利措施，讓考生一到校即可隨時進入考場外坐等，并由專職教師全程陪護。朝陽區(qū)在進行考場安排時，將6名特殊考生安排在考場內(nèi)距離主監(jiān)考員最近的座位上應(yīng)試，并對考生進出考點時給予幫助;允許聽力障礙考生攜帶助聽器進入考場。
考場現(xiàn)場，不少學(xué)校特設(shè)了考生等候區(qū)，讓考生在進校之后有避雨之處，并安排溫馨服務(wù)臺，提供考試文具和雨衣外套。還有的學(xué)校在校園里撐起大遮陽傘，為進入考場之前的考生提供休息場所。有的樓道里還設(shè)置了免費飲水，為有需要的考生提供便利。
按照2016年北京高招工作規(guī)定，今天下午，考生將完成高考。隨后閱卷開始，6月23日將確定各批次錄取分數(shù)線，發(fā)布考生高考成績，6月25日至29日填報本科志愿，7月31日至8月1日將填報?？浦驹?。
2016年北京高考預(yù)測分數(shù)線公布，此分數(shù)線根據(jù)高考歷年分數(shù)線預(yù)估而得，僅供參考，請以教育考試院發(fā)布的分數(shù)線為準。
文科一本分數(shù)線：547分。
文科二本分數(shù)線：494分。
文科三本分數(shù)線：451分。
高職單考單招文科分數(shù)線：150分。
理科一本分數(shù)線：530分。
理科二本分數(shù)線：482分。
理科三本分數(shù)線：449分。
高職單考單招理科分數(shù)線：150分。
《北京市關(guān)于深化考試招生制度改革的實施方案(征求意見稿)》(簡稱“北京考試招生改革實施方案”)4月7日正式向社會發(fā)布。按方案要求，北京2017年啟動高考(微博)綜合改革，將取消本科三批，與本科二批合并;英語聽力考試要從筆試中分離，一年兩次實行機考等等。
從2020年起，報考普通本科院校的考生的高考成績由語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一高考成績和考生選考的3門普通高中學(xué)業(yè)水平考試等級性考試科目成績構(gòu)成(即“3+3”)。從2017年起，英語采用計算機化考試，英語聽力一年兩考。從2021年起，英語增加口語考試，口語加聽力考試共計50分。
高考志愿填報仍在查分之后，志愿填報批次分清順序志愿、平行志愿，加分政策不作累計加分等。
2017年起本科三批合并入本科二批。
根據(jù)“北京考試招生改革實施方案”，從2017年起，將本科二批與本科三批合并為本科二批。待時機成熟，將本科一批與本科二批合并為本科普通批。
從2020年起，北京市統(tǒng)一高考科目調(diào)整為語文、數(shù)學(xué)、外語3門，不分文理科，每門科目150分，總分450分。
2017年起英語“一年兩考”2021年起增加口語。
從2017年起，英語聽力分值30分，采用計算機化考試，與統(tǒng)考筆試分離，聽力一年兩次考試，取聽力最高成績與筆試成績一同組成英語科目成績計入高考總分。從2021年起，英語增加口語考試，口語加聽力考試共計50分，英語科目總分值不變。
2020年起本科院校招生錄取實行“3+3”模式。
改革普通本科院校招生錄取模式。探索普通高等院校基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取機制。從2020年起，參加本科院校招生錄取的考生的高考成績由語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一高考成績和考生選考的3門普通高中學(xué)業(yè)水平考試等級性考試科目成績構(gòu)成。選考每門科目滿分100分，總分滿分值為750分，作為高等院校錄取的基本依據(jù)。
高等院?？筛鶕?jù)辦學(xué)特色和定位，以及不同學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)需要，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門普通高中學(xué)業(yè)水平等級性考試科目中，分專業(yè)(類)自主提出選考科目范圍，但最多不超過3門，提前向社會公布?？忌鷿M足選考科目其中任何一門，即符合報考條件。對于沒有提出選考科目要求的高等院校，考生在報考該校時無科目限制。
北京卷高考亮相篇十七
私以為：今學(xué)之意，乃為古學(xué)之延伸拓展，當擇其善而從，不善則改。
如__所言：“蕭瑟秋風今又是，換了人間。”21世紀的浪潮裹挾著創(chuàng)新與傳承、和__與對立、合作與競爭等時代話題，同時也摻雜了“躺__”與“內(nèi)卷”、“利己”與“功利”等時代問題。這樣的時代之下，人們“學(xué)習”的意義便不同于往日。
對于新時代內(nèi)卷囚籠中的“卷王”而言，學(xué)之意在高分高位，在競爭對比。因內(nèi)卷而焦慮的家長為孩子報各式補課班“學(xué)習”，為的是看到一張張滿分試卷；因內(nèi)卷而煩躁的青年無目的地囫圇吞棗式“學(xué)習”，為的是趕上周圍人作業(yè)的進度。如此，于他們眼中，學(xué)習價值被無限貶低，“學(xué)習”終究淪為彼此攀比的工具。
然，今學(xué)之價值絕不止于此。
對于古今的莘莘學(xué)子而言，學(xué)之意皆在自我實現(xiàn)。北京冬奧會上，蘇翊鳴突破自我、颯爽奪金，創(chuàng)下最高難度紀錄。萬眾矚目中，其人生價值的實現(xiàn)離不開他自小不懈的學(xué)習與堅持，不斷地學(xué)習新的技巧，不斷地糾正新的錯誤，在他人生學(xué)習滑雪的漫漫歷程中，閃光的意義便是那驚艷眾人也驚艷自我的縱身一躍。由此可見，“學(xué)習”是人們通往夢想的康莊大道。
對于新時代志若鴻鵠的每個你而言，學(xué)之意在自我完善，在人生價值，在丹心報國，更在引領(lǐng)時代。古時，人們或求虛名，如范進一般科考至暮年；或積極入世，如范仲淹一般有“先天下憂”“后天下樂”之情懷。今時不同往日，自構(gòu)建人類命運共同體主張的提出，自和__與發(fā)展時代主題的深入，學(xué)習之意便有了更為深刻的挖掘。君應(yīng)見，95后天才青年曹原投身研究，攻克破解1超導(dǎo)難題；更應(yīng)見，北斗衛(wèi)星工程背后，諸多90后青年守好崗位，端穩(wěn)飯碗，不斷推動人類航天事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。“學(xué)習”，更是帶動時代發(fā)展的航向標。
學(xué)習的意義隨時代發(fā)展而改變，更隨價值判斷選擇而不同?！鞍准埳系暮邳c，有人將其視作污漬，有人將其視作蝴蝶?！鄙昶鋾r，重任在肩，每一個出生于新時代的你我，都應(yīng)了解當下發(fā)展的要求，樹立正確的人生觀與價值觀，既不“盲目內(nèi)卷”，更不“隨意躺__”，做時代的弄潮兒，以“學(xué)習”做筆書寫人生畫卷。
學(xué)習今說，今說“善學(xué)”。人人都應(yīng)用好“學(xué)習”這把火炬，點燃人生價值，驅(qū)動時代發(fā)展，切莫被物質(zhì)化與功利化沖昏了眼，反將生命草原燒至荒蕪！
北京卷高考亮相篇十八
總分為750分。統(tǒng)一高考科目為語文、數(shù)學(xué)、外語3門，每科目滿分150分，總分450分。普通高中學(xué)業(yè)水平等級性考試科目為思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門，由考生自主選擇3門參加考試，選考科目成績按照《北京市教育委員會關(guān)于普通高中等級性學(xué)業(yè)水平考試成績計入高考總成績方式的通知》要求進行折算，每科目滿分100分。
統(tǒng)一高考時間安排在6月7日、8日舉行，學(xué)考等級考時間安排在6月9日、10日舉行。
外語考試分英語、俄語、日語、德語、法語、西班牙語六個語種，由考生任選一種。統(tǒng)考英語聽說考試與筆試分離，一年兩次考試，英語聽說實行計算機考試，第一次考試于12月12日進行，第二次考試于3月20日進行。其他外語(非英語)考試使用全國卷，聽力考試一年兩考，第一次考試于201月8日進行，第二次考試于2021年6月8日進行。
北京教育考試院高招辦有關(guān)負責人介紹：語文、數(shù)學(xué)、外語滿分均為150分。英語聽說考試滿分50分，其他外語(非英語)聽力考試滿分30分，取兩次聽說(聽力)考試的最高成績與其他部分試題成績一同組成外語科目成績計入高考總分。學(xué)考等級考科目成績按照《北京市教育委員會關(guān)于普通高中等級性學(xué)業(yè)水平考試成績計入高考總成績方式的通知》(京教計〔〕21號)要求進行折算，每科目滿分100分。
本科批次按照語文、數(shù)學(xué)、外語以及學(xué)考等級考共六門科目總分劃定錄取最低控制分數(shù)線，?？婆伟凑照Z文、數(shù)學(xué)、外語三科總分劃定錄取最低控制分數(shù)線。
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北京學(xué)考等級考試時間：
8:00-9:30物理。
6月10日：
8:00-9:30歷史。
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考生要在認真閱讀相關(guān)招生政策規(guī)定以及高校招生章程后，按規(guī)定時間登錄北京教育考試院，依據(jù)《北京市2021年普通高等學(xué)校招生專業(yè)目錄》填報志愿?？忌驹阜直究啤⒏呗??？?按錄取批次順序填報。
(一)本科志愿。
本科階段的志愿填報與錄取投檔采用院校專業(yè)組方式。院校專業(yè)組由院校根據(jù)不同專業(yè)(或?qū)I(yè)類)的人才培養(yǎng)需要和選考科目要求設(shè)置，是本科志愿填報與錄取投檔的基本單位。一所院校可設(shè)置一個或多個院校專業(yè)組，每個院校專業(yè)組內(nèi)可包含多個專業(yè)。同一院校專業(yè)組內(nèi)各專業(yè)的選考科目要求相同。同一院校選考科目要求相同的專業(yè)也可分設(shè)在不同的院校專業(yè)組中。
1.志愿設(shè)置：本科招生設(shè)置本科提前批、本科普通批2個批次，并按順序依次錄取。本科志愿以院校專業(yè)組為志愿單位設(shè)置，一個院校專業(yè)組即為一個獨立的志愿，每個志愿一般設(shè)置6個志愿專業(yè)和一個“是否服從專業(yè)組內(nèi)調(diào)劑”選項(本科提前批普通類b段除外)。
(1)本科提前批分藝術(shù)類和普通類，考生只能選報其中一類，不能兼報。藝術(shù)類和普通類均設(shè)置a、b兩段，并分別按順序依次錄取。藝術(shù)類a段設(shè)置2個順序志愿，教育部批準的獨立設(shè)置本科藝術(shù)院校及參照獨立設(shè)置本科藝術(shù)院校招生辦法執(zhí)行的院校(專業(yè))在本段錄取;其他藝術(shù)院校(專業(yè))在藝術(shù)類b段錄取，分美術(shù)類和非美術(shù)類，美術(shù)類設(shè)置8個平行志愿，非美術(shù)類設(shè)置2個順序志愿。
普通類a段設(shè)置2個順序志愿，軍事、公安、飛行學(xué)員、部分體育專業(yè)、航海類等艱苦專業(yè)、全國重點馬克思主義學(xué)院的馬克思主義理論專業(yè)等院校(專業(yè))在a段錄取;普通類b段設(shè)置20個平行志愿，每個志愿設(shè)置1所院校1個專業(yè)，“雙培計劃”“外培計劃”(藝術(shù)類體育類專業(yè)除外)和“農(nóng)村專項計劃”在b段錄取。
(2)本科普通批實行平行志愿，設(shè)置30個志愿。
高水平藝術(shù)團和高水平運動隊等特殊類型招生單獨設(shè)置特殊類型志愿，考生可填報1個志愿，錄取安排在本科提前批次錄取結(jié)束之后本科普通批錄取開始之前進行。取得資格認定的考生，須將資格認定高校填報在該志愿中，方能享受相關(guān)特殊類型招生政策。
2.志愿填報時間。
本科志愿在高考成績發(fā)布后填報，首次志愿填報安排在6月27日至7月1日，征集志愿填報時間根據(jù)錄取進程進行安排。
(二)高職(?？?志愿。
1.志愿設(shè)置：?？普猩O(shè)置專科提前批、專科普通批2個批次，并按順序依次錄取。
(1)專科提前批分藝術(shù)類和普通類，考生只能選報其中一類，不能兼報。
藝術(shù)類分美術(shù)類和非美術(shù)類，美術(shù)類設(shè)置10個平行志愿，每個志愿設(shè)置1所院校1個志愿專業(yè);非美術(shù)類設(shè)置2個順序志愿，每個志愿設(shè)置1所院校6個志愿專業(yè)。
普通類設(shè)置2個順序志愿，每個志愿設(shè)置1所院校6個志愿專業(yè)。
(2)?？破胀ㄅO(shè)置20個平行志愿，每個志愿設(shè)置1所院校1個志愿專業(yè)。
2.填報時間：7月21日至7月22日。
(三)征集志愿。
錄取期間，按考生已填報志愿錄取結(jié)束時，如當前批次高校計劃未完成，將根據(jù)情況征集考生志愿。本科提前批藝術(shù)類a段和普通類b段不設(shè)置征集志愿。
1.志愿設(shè)置。
本科提前批藝術(shù)類b段美術(shù)類征集志愿設(shè)置5個平行志愿;本科提前批藝術(shù)類b段非美術(shù)類、本科提前批普通類a段征集志愿設(shè)置2個順序志愿;本科普通批征集志愿設(shè)置10個平行志愿。
?？铺崆芭囆g(shù)類中的美術(shù)類征集志愿設(shè)置5個平行志愿，每個志愿設(shè)置1所院校1個志愿專業(yè);?？铺崆芭胀惡退囆g(shù)類中的非美術(shù)類征集志愿設(shè)置2個順序志愿，每個志愿設(shè)置1所院校6個志愿專業(yè);?？破胀ㄅ骷驹冈O(shè)置10個平行志愿，每個志愿設(shè)置1所院校1個志愿專業(yè)。
2.填報時間：各批次征集志愿填報及錄取在下一批次錄取開始前進行。錄取期間，征集志愿填報時間通過北京教育考試院發(fā)布。
考生登錄志愿填報系統(tǒng)的初始密碼為登錄報名系統(tǒng)所用的密碼。考生須妥善保管志愿填報系統(tǒng)登錄密碼，切記不要泄露。考生要對所填報志愿的真實性和準確性負責。因考生本人疏漏或失誤造成的后果，由考生本人承擔責任。志愿填報時間一經(jīng)截止，任何人不得更改志愿信息。
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北京卷高考亮相篇十九
今年高考(課程)作文題目，其中一個題目將為議論類，另一個為敘述、抒情類。這個變化將鼓勵擅長記敘、抒情類文體的學(xué)生彰顯個性，高分作文或?qū)⒁源藶榉炙畮X。同時，這也預(yù)示著今年備考將加強寫作多元化的訓(xùn)練。對于今年的考生來說，備考難度增加，對考生在考場的心理能力考驗增強，對于有選擇障礙的學(xué)生將是挑戰(zhàn)。因此，在備考中將加強學(xué)生判斷、選擇能力的訓(xùn)練。
第一、對題目認識的太淺。同學(xué)對題目認識不夠，急著寫的太多。
第二、學(xué)生對滿分認識想得太神。其實現(xiàn)在鼓勵給滿分作文，也鼓勵高考給低分作文。所以同學(xué)們不要對滿分想得那么神奇。文章未必是辭藻華麗，而是思想更加深刻，對生活現(xiàn)實認識更加清晰的才是好作文。
第三、不要對自己要求太低。50分滿分，我能不能得40分。其實只要努力，應(yīng)該都沒有問題拿40分。對自己要求高一點，只有期待高一點才能夠有一個高的回報。
第四、對形式追求過盛。有些老師教的就是固定的，開頭就固定是排比，中間三個例子必須高大上，倒是第二段就得結(jié)合口號，結(jié)尾的時候必須要升華。這就給學(xué)生限定住了，還是在形式上做文章，而沒有在內(nèi)容上去做文章，這是比較可怕的。
第五、對現(xiàn)實關(guān)心太少。
拿到作文題該做如何處理？
第一、要積累獨家的素材，然后根據(jù)題目內(nèi)容選取材料；
第三、把這些具體的材料，按照一定的思維邏輯組織起來；
第四、要誕生首段和尾段。當主體誕生之后要去想，開頭怎么寫，結(jié)尾怎么寫，這還是要花一點工夫的。
第五、最后一步確定標題，做好點睛之筆。
第一、對材料所給的情境、題目、要求，反復(fù)思考，全面領(lǐng)會；
第三、要恰當?shù)匕盐諏忣}方面寬嚴的尺度，了解命題中的限制性和啟發(fā)性。特別要明確話題作文題目的構(gòu)成及其作用。
a、辯證題辨證寫：作文話題是關(guān)系型的、由兩方面因素組成，體現(xiàn)矛盾的辨證統(tǒng)一性，立意時要兼顧兩面或在兼顧兩面的基礎(chǔ)上重點突出一面。
b、化大為小：有些話題作文，話題的范圍比較大，能表現(xiàn)多個主題。面對這類話題，學(xué)生往往難以把握，落筆難于集中，容易失去方向，無從駕馭，解決的最好辦法就是化大為?。喊褜挿旱脑掝}轉(zhuǎn)換成若干個小話題。
c、以小見大：有的話題作文，題引材料非常具體，話題范圍很小，學(xué)生如果囿于一景一物或一事一理之中，思維難以發(fā)散，同樣無從下筆。此時，就應(yīng)該放開手腳，從大處著眼，小中見大，拓開思路。
d、化抽象為具體：有些話題作文，話題比較抽象，學(xué)生立意時也不易把握。此時，可以利用添加因素的方法，對話題加以限制，從一個小的、具體的角度談?wù)撛掝}。比如像希望、理解、心愿這樣比較抽象的話題。
e、化實為虛：還有些話題作文，話題是具有象征意義的物象，比如小草這個話題，若據(jù)實寫來，往往拓展不開思路，就事論事，立意層次比較低。如果化實為虛，在立意時展開聯(lián)想和想象，跳出材料的束縛，運用隱喻、象征等手法，借助于虛擬的形象來表達思想，就可以迅速打開思路。
a、選擇自己熟悉的材料：熟悉的材料在心目中脈絡(luò)清楚，詳略分明，利于用流暢的語言表達出來。
b、選擇真實的材料：真實的材料能夠增強文章的說服力、感染力，避免由于編造而容易出現(xiàn)的破綻。
c、選擇有意義的材料：所謂有意義，主要是指能給人以啟示或者是為人提供經(jīng)驗教訓(xùn)等。對人有教育作用。
d、選擇新穎的材料：不新鮮就不能感人。新穎材料像帶露的鮮花可以吸引讀者。
e、選擇生動有趣的材料：生動有趣的材料可以增強文章的可讀性。有時文章不生動，不只是語言問題，大多情況下是選擇的材料不生動。
北京卷高考亮相篇二十
根據(jù)北京教育考試院公布的最新消息獲知：北京市高招體檢將于3月1日至20日，分區(qū)縣在各指定醫(yī)院同時進行。4月20日至8月15日，考生可登錄北京市體檢中心網(wǎng)站()查詢本人體檢結(jié)果。專家建議高三考生，少吃油膩食物及零食、碳酸飲料等，體檢前一周停服各種補品，避免食用不必要的藥物。
北京教育考試院表示，全市會診將于3月1日至26日期間的每周四下午13時至15時30分進行。全市補檢將于6月9日12時30分至15時30分進行。補檢結(jié)果查詢時間為6月15日至8月15日。
北京市體檢中心專家表示，如果考生確實因為病情需要，不必強行停藥，但要在體檢時向體檢醫(yī)生說明，以助于醫(yī)生對于體檢結(jié)果的正確判斷。
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