助殘服務(wù)隊(duì)扶殘助殘倡議書(shū)（精選18篇）

總結(jié)是對(duì)過(guò)往經(jīng)驗(yàn)的寶貴總結(jié)，能夠引領(lǐng)我們更加明確未來(lái)的方向。總結(jié)是對(duì)工作和學(xué)習(xí)中所遇到問(wèn)題進(jìn)行梳理和解決的過(guò)程，能夠提高我們的專業(yè)素養(yǎng)。通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì)，有針對(duì)性地做出改進(jìn)和調(diào)整。在總結(jié)的過(guò)程中，我們要注重客觀性和中立性，不要帶有個(gè)人偏見(jiàn)。希望通過(guò)這些總結(jié)范文的學(xué)習(xí)，大家能夠提高自己的總結(jié)能力。

助殘服務(wù)隊(duì)扶殘助殘倡議書(shū)篇一

全市各愛(ài)心企業(yè)、愛(ài)心人士：

目前，全市各地正在貫徹落實(shí)我市脫貧攻堅(jiān)工作會(huì)議精神，大力開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧工作。殘疾人作為社會(huì)主義大家庭中的特殊一員，由于生理和心理的障礙，在學(xué)習(xí)、生活、工作上存在許多常人難以想象的困難和問(wèn)題，很多人的`生活比較貧困。

關(guān)愛(ài)殘疾人,幫助貧困殘疾人發(fā)展生產(chǎn)、改善生活、共同富裕,是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。在第二十六個(gè)助殘日即將到來(lái)之際，我們向全市愛(ài)心企業(yè)、愛(ài)心人士倡議：

一、搞好愛(ài)心助殘宣傳活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。讓更多的愛(ài)心企業(yè)、愛(ài)心人士了解殘疾人，早日加入愛(ài)心助殘的行列。讓我們從自身做起，把關(guān)愛(ài)行動(dòng)落到實(shí)處;讓我們從身邊小事做起，用生命中的全部熱情和力量，關(guān)愛(ài)所有我們需要關(guān)愛(ài)的人;讓我們從現(xiàn)在做起，為殘疾人事業(yè)盡一份心、出一份力;讓我們打開(kāi)心扉，赤誠(chéng)相見(jiàn)，與人為善，放飛愛(ài)心。

二、扶持殘疾人，關(guān)注殘疾人，共同促進(jìn)殘疾人事業(yè)的發(fā)展。我們要加強(qiáng)殘疾人事業(yè)，幫助殘疾人康復(fù)、就學(xué)和就業(yè)，創(chuàng)造殘疾人平等參與社會(huì)生活的條件。作為跨世紀(jì)的新時(shí)代青年，我們應(yīng)該肩負(fù)起社會(huì)的責(zé)任，做文明的先鋒，讓我們每個(gè)人都奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，把溫暖送進(jìn)每一個(gè)殘疾人心中，同殘疾人共享一片蔚藍(lán)的天空!三、社會(huì)各界愛(ài)心企業(yè)、愛(ài)心人士要從人道主義出發(fā)，爭(zhēng)當(dāng)助殘志愿者，走進(jìn)殘疾人家庭，用自己的實(shí)際行動(dòng)為他們獻(xiàn)一份愛(ài)心，辦一件好事，為他們排憂解難。

四、各社區(qū)也要在居民鄰里之間鼓勵(lì)和倡導(dǎo)助殘幫困的社會(huì)風(fēng)尚，為殘疾人排憂解難。

__市殘疾人聯(lián)合會(huì)。

20__年5月6。

助殘服務(wù)隊(duì)扶殘助殘倡議書(shū)篇二

各界朋友們：

在我們身邊，生活著一個(gè)特殊的群體，他們有的看不到燦爛的陽(yáng)光，有的聽(tīng)不到親人的呼喚，有的不能訴說(shuō)心中的期盼，有的不能自由的游覽祖國(guó)大好河山……他們就是我們的殘疾人兄弟姐妹。

殘疾人是社會(huì)大家庭的一分子，是需要全社會(huì)給予更多關(guān)心和幫助的群體。為大力宣傳“尊重殘疾人、關(guān)心殘疾人、幫助殘疾人、服務(wù)殘疾人”，構(gòu)建和-諧社會(huì)、促進(jìn)社會(huì)不斷進(jìn)步的大愛(ài)之舉，國(guó)家規(guī)定，每年5月的第3個(gè)星期日是“全國(guó)助殘日”。值第24個(gè)(5月18日)“全國(guó)助殘日”到來(lái)之際,圍繞“關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現(xiàn)美好中國(guó)夢(mèng)”這一主題，我們向全社會(huì)發(fā)出倡議：

大家積極行動(dòng)起來(lái)，伸出您溫暖的雙手，奉獻(xiàn)一片真情，播撒一份愛(ài)心，用實(shí)際行動(dòng)幫助殘疾人，讓所有殘疾人和殘疾人家庭都能感受到社會(huì)大家庭的溫暖，共同享受改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成果!讓我們?nèi)翰呷毫ΓХ桨儆?jì)扶持殘疾人創(chuàng)業(yè)就業(yè)，幫助他們?cè)缛彰撠氈赂唬餐枷蛐】瞪鐣?huì)。

古人云：“施比受更有福”，今人說(shuō)：“送人玫瑰，手有余香”。或許，您的付出，將改變一個(gè)殘疾朋友的命運(yùn);您的義舉，將給殘疾人朋友留下人間真愛(ài);您的幫助，能喚起千百人的慈善愛(ài)心，共同投入到扶殘助殘活動(dòng)中，為殘疾人事業(yè)奉獻(xiàn)愛(ài)心。

親愛(ài)的朋友，讓我們共同播撒愛(ài)心的種子，成為愛(ài)的使者，讓愛(ài)的陽(yáng)光照亮每一位殘疾人的心田，讓扶殘助殘的中華傳統(tǒng)美德在獨(dú)山大地傳承發(fā)揚(yáng)!

助殘服務(wù)隊(duì)扶殘助殘倡議書(shū)篇三

各單位及社會(huì)各界：

今年的5月17日是第二十五個(gè)“全國(guó)助殘日”。今年活動(dòng)的主題是：關(guān)注殘疾兒童，重視孤獨(dú)癥兒童，走向美好未來(lái)。

殘疾兒童是一個(gè)特殊而困難的群體。近年來(lái)，在黨和政府的關(guān)懷重視下，在社會(huì)各界的關(guān)心幫助下，我區(qū)采取了多項(xiàng)措施加強(qiáng)殘疾兒童的康復(fù)教育救助工作，開(kāi)展了貧困殘疾兒童搶救性康復(fù)項(xiàng)目。但由于殘疾兒童發(fā)病情況的特異性和嚴(yán)重性，大多數(shù)患病兒童難以得到有效的康復(fù)訓(xùn)練和服務(wù)，他們面臨的困難和問(wèn)題需要全社會(huì)給予關(guān)心幫助和大力支持。

在今年“全國(guó)助殘日”即將到來(lái)之際，為在全社會(huì)大力弘揚(yáng)人道主義思想，倡導(dǎo)友

愛(ài)

一、全社會(huì)要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)扶殘助殘的良好風(fēng)尚，為殘疾人送去更多的溫暖。在涉及殘疾人

生活

二、各行各業(yè)都要樹(shù)立為殘疾人服務(wù)的思想，在文化、商業(yè)、醫(yī)療、交通等窗口服務(wù)行業(yè)中，廣泛開(kāi)展助殘活動(dòng)，切實(shí)幫助解決殘疾人普遍關(guān)心的實(shí)際問(wèn)題。

三、廣泛開(kāi)展“志愿者助殘”“送學(xué)送教、紅領(lǐng)巾助殘”“科技扶殘”等助殘活動(dòng)，提高殘疾人的整體素質(zhì)和參與社會(huì)的能力；走進(jìn)殘疾人家庭和殘疾人集中的企事業(yè)單位，為殘疾人及其家庭送溫暖、辦實(shí)事、做好事。勉勵(lì)孤獨(dú)癥兒童及其家庭自強(qiáng)、自立，并幫助他們解決生活中的實(shí)際困難。

獨(dú)山子區(qū)殘疾人聯(lián)合會(huì)

2015年5月5日

親愛(ài)的老師們、

同學(xué)

當(dāng)我們與好友一起暢談的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)谝魳?lè)中感受美麗人生的時(shí)候，當(dāng)我們和朋友們一起自由玩耍的時(shí)候。你們可曾想過(guò)，在我們的生活中有這樣一群特殊而困難的人:他們雖然有眼，但看不見(jiàn)五彩繽紛的大千世界；他們雖然有耳，但聽(tīng)不到時(shí)代的呼喚；他們雖然有口，但無(wú)法吐露真誠(chéng)的心聲；他們雖然有腳，但卻在人生的里程中艱難地爬行他們多么渴望有社會(huì)的關(guān)愛(ài)，有溫馨的生活！他們是我們這個(gè)社會(huì)中一個(gè)特殊的困難群體——?dú)埣踩藢W(xué)生。 殘疾青少年能否正常接受教育，不僅關(guān)系著他們自身的前途命運(yùn)和無(wú)數(shù)個(gè)家庭的

幸福

學(xué)校黨支部、政教處向全校師生發(fā)出呼吁：愛(ài)心無(wú)止境，助殘見(jiàn)真情；請(qǐng)伸出我們友愛(ài)的雙手，盡你我微薄之力；點(diǎn)燃?xì)埣埠⒆幼穳?mèng)希望，幫助殘疾孩子健康成才。

天圓地方，我們共享一片藍(lán)天；心篤人睦，我們同居一方熱土。讓我們行動(dòng)起來(lái)，用心感動(dòng)每個(gè)人，用愛(ài)擁抱每一天。我們堅(jiān)信，眾人拾柴火焰高；我們堅(jiān)信，愛(ài)人者，人恒愛(ài)之！

湯莊鄉(xiāng)第一初級(jí)中學(xué)

2015年5月7日

親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)、小朋友們：

“送人玫瑰，手有余香”。

2015年5月17日是第二十五次法定“全國(guó)助殘日”,今年志愿者助殘活動(dòng)的主題是“關(guān)注孤獨(dú)癥兒童，走向美好未來(lái)”。xx中心幼兒園工團(tuán)委員會(huì)倡議全園師幼繼續(xù)弘揚(yáng)“晉江精神”，開(kāi)展“每天節(jié)約零用錢(qián)，愛(ài)心幫助殘疾人”助殘活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，為殘疾少年兒童奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，幫助他們改善

學(xué)習(xí)

活動(dòng)主題：關(guān)注孤獨(dú)癥兒童，走向美好未來(lái)

活動(dòng)時(shí)間：2015年5月16日星期六上午

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)

活動(dòng)對(duì)象：幼兒園全體幼兒及全體教職員工

活動(dòng)原則：幼兒的零花錢(qián)(幼兒個(gè)人捐款金額建議不超過(guò)10元)

本次捐助遵循無(wú)功利性的原則，捐款不在錢(qián)的多少，重在自愿，重在過(guò)程，重在活動(dòng)中對(duì)幼兒的滲透教育內(nèi)容。

所有捐助金額將全款交由新塘街道教育辦轉(zhuǎn)捐給晉江市特殊教育輔讀班

xx中心幼兒園 工團(tuán)委員會(huì)

2015年5月12日

朋友們，我們都在享受現(xiàn)代文明帶來(lái)的便捷，現(xiàn)實(shí)生活中的無(wú)障礙設(shè)施的建設(shè)也日益增多，但公眾對(duì)殘疾人的認(rèn)識(shí)，多是局限在盲、聾、啞和肢殘人士的范圍。您可曾關(guān)注到有這樣一群特殊的群體——智力障礙患者。他們有個(gè)美麗的名字——慢飛天使。

由于自身的生理和心理障礙，他們?cè)谏?、學(xué)習(xí)中面臨著諸多困難。因?yàn)闅埣玻S多兒童生活難以自理，常年需要親人的.陪護(hù)，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難；因?yàn)闅埣玻S多兒童無(wú)法接受正常的教育，康復(fù)治療又需要高昂的費(fèi)用支撐，有效的教育訓(xùn)練費(fèi)用也往往給貧困的家庭雪上加霜；有許多兒童因?yàn)榧彝サ睦щy和家長(zhǎng)的無(wú)知，錯(cuò)過(guò)了最佳的康復(fù)訓(xùn)練時(shí)期；還有許多學(xué)齡期兒童，在當(dāng)?shù)卣也坏娇梢越邮芴厥饨逃膶W(xué)校。還有受過(guò)教育的成年智力障礙人士得不到勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，閉鎖家中，出現(xiàn)了能力的退化。他們的生活和

心靈

今天是第23個(gè)全國(guó)助殘日，予人玫瑰，手有余香，傳遞愛(ài)心，收獲希望。也許您的愛(ài)心，會(huì)改變一個(gè)殘疾孩子的人生；也許你的義舉，將喚起千萬(wàn)人的愛(ài)心接力。當(dāng)貧困的兒童得到你的關(guān)愛(ài)得以堅(jiān)持訓(xùn)練；當(dāng)絕望的家庭因?yàn)槟膸椭辛死^續(xù)面對(duì)困苦的

勇氣

讓我們伸出關(guān)愛(ài)之手，傳遞人間溫情，用我們的愛(ài)心為這些特殊家庭和孩子們撐起一片藍(lán)天，讓更多的殘疾兒童能受到良好的教育和技能培訓(xùn)，使有能力的成年障礙者享有勞動(dòng)的權(quán)利，為他們傾注勇氣和自信，讓折翅的天使們?cè)缛罩仫w天空。我們期待每個(gè)需要幫助的天使都能感受到人間真情！

助殘服務(wù)隊(duì)扶殘助殘倡議書(shū)篇四

各機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位及社會(huì)各界朋友們：

在我們身邊，生活著一個(gè)特殊的群體，他們有的看不到燦爛的陽(yáng)光，有的聽(tīng)不到親人的呼喚，有的不能訴說(shuō)心中的渴望，有的不能自由的游覽大好河山……他們是我們的殘疾人兄弟姐妹。我們同屬一個(gè)星球，擁有一樣的冬、夏、春、秋。相逢可能無(wú)法握手，相識(shí)可能無(wú)法問(wèn)候，但我們有著同樣的理想和追求。目前我x共有殘疾人x萬(wàn)，占人口總數(shù)的x%。近年來(lái)，在各級(jí)黨委、政府及社會(huì)各界的關(guān)心支持下，我x殘疾人事業(yè)取得了較快發(fā)展，殘疾人的生產(chǎn)、生活有了很大程度的改善。但是由于身體原因，他們的生活還有諸多困難，他們?cè)诳祻?fù)、教育、就業(yè)等方面還有和諸多問(wèn)題亟待解決。

自有人類，就有殘疾人。關(guān)心殘疾人、關(guān)愛(ài)殘疾人、關(guān)注殘疾人是社會(huì)文明的重要標(biāo)志，是和諧社會(huì)的重要組成部分。發(fā)展殘疾人事業(yè)，既是黨和政府的責(zé)任，也是社會(huì)各界應(yīng)盡的義務(wù)，扶殘助殘是中華民族的傳統(tǒng)美德，是人道主義精神的具體體現(xiàn)。為進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，切實(shí)營(yíng)造更加濃厚的扶殘助殘良好氛圍，值此第21次全國(guó)助殘日來(lái)臨之際，我x開(kāi)展以“黨員干部志愿助殘陽(yáng)光行動(dòng)”、“社區(qū)志愿助殘陽(yáng)光行動(dòng)”、“青年志愿助殘陽(yáng)光行動(dòng)”、“巾幗志愿助殘陽(yáng)光行動(dòng)”、“法律志愿助殘陽(yáng)光行動(dòng)”為內(nèi)容的“陽(yáng)光助殘”行動(dòng)，為殘疾人提供幫助和服務(wù)。我們衷心期盼全市各機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位及社會(huì)各界朋友們，發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，加入到助殘志愿者隊(duì)伍中，為殘疾人事業(yè)奉獻(xiàn)愛(ài)心，使殘疾人和我們共享社會(huì)發(fā)展的文明成果，和諧幸福地生活。

倡議人：_x。

時(shí)間：__年_月_日。

助殘服務(wù)隊(duì)扶殘助殘倡議書(shū)篇五

各中學(xué)、小學(xué)、幼兒園：

__市特殊教育學(xué)校自創(chuàng)辦以來(lái)，在全市各中小學(xué)、幼兒園的資助下，辦學(xué)條件逐年改善，辦學(xué)效益穩(wěn)步提高，辦學(xué)特色日益顯現(xiàn)。學(xué)校先后榮獲福建省“黨、政、工共建先進(jìn)教工之家”，__市“小學(xué)課改先進(jìn)單位”，__市“殘疾人之家”、“實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)校”、“綠色學(xué)校”，__市“文明學(xué)校”、“教育工作先進(jìn)單位”等稱號(hào)。

送人玫瑰，手有余香;同在藍(lán)天下，攜手共成長(zhǎng)。第二十個(gè)全國(guó)助殘日(五月十六日)即將來(lái)臨，今年助殘活動(dòng)的主題是“關(guān)愛(ài)幫扶農(nóng)村貧困殘疾人”。目前，特教學(xué)校還有60多位殘疾兒童少年就讀，他們大多來(lái)自農(nóng)村貧困家庭，需要大家的全心扶持，更需要大家的愛(ài)心關(guān)懷。我們倡議全市各中小學(xué)幼兒園發(fā)揚(yáng)愛(ài)心助殘的優(yōu)良傳統(tǒng)，按照教育局、民政局、殘聯(lián)、共青團(tuán)市委聯(lián)合向全市發(fā)出的《關(guān)于開(kāi)展人人為殘疾兒童、少年獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)通知》精神，切實(shí)做好宣傳工作，組織全校師生在助殘日期間開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，為殘疾兒童、少年做一件好事，獻(xiàn)一份真情。

致辭。

敬禮

助殘服務(wù)隊(duì)扶殘助殘倡議書(shū)篇六

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

今年的5月16日是我國(guó)的第20個(gè)“全國(guó)助殘日”，今年助殘日的主題是“關(guān)愛(ài)幫扶農(nóng)村貧困殘疾人”。、國(guó)務(wù)院大力倡導(dǎo)以人為本、關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的今天，在市委、市政府的親切關(guān)懷下，在社會(huì)各界的大力支持下，我市殘疾人教育事業(yè)取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。然而，在我們身邊仍然還有一群殘疾孩子，他們也是我們的小伙伴，和我們相比，他們無(wú)法分享象我們一樣的健康快樂(lè)的童年，他們的人生更為坎坷，他們的處境更為艱難，且大多數(shù)出身于貧困家庭。他們長(zhǎng)期飽受著生理缺陷、學(xué)習(xí)困難、生活無(wú)助之苦。雖然，他們自身的生理障礙已無(wú)法改變，但他們渴望在心理上能得到安慰，在生活上得到救助！他們也渴望享受正常的學(xué)習(xí)生活！雖然他們也許不善于用流利的語(yǔ)言表達(dá)豐富的情感，但是對(duì)真、善、美的感悟和追求，并不亞于我們健康孩子。面對(duì)這一群可憐的殘疾兒童，我們不可能無(wú)動(dòng)于衷。因?yàn)榉鲐殱?jì)困、樂(lè)善好施是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，共享一片藍(lán)天是我們共同的期待，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，構(gòu)建和諧社會(huì)是我們義不容辭的責(zé)任。

贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

快快行動(dòng)起來(lái)吧。讓我們出一份力，獻(xiàn)一份愛(ài)，攜手相助，為殘疾孩子這個(gè)弱勢(shì)群體撐起一片藍(lán)天，共同構(gòu)建和諧的社會(huì)，共享幸福的人生！

助殘服務(wù)隊(duì)扶殘助殘倡議書(shū)篇七

廣大市民：

五月，氣溫宜人，鮮花盛開(kāi)。五月，溫馨世界，愛(ài)心匯集。今年5月17日，是第25次“全國(guó)助殘日”，活動(dòng)主題是：關(guān)注孤獨(dú)癥兒童，走向美好未來(lái)。

近年來(lái)，殘疾人保障法、殘疾人就業(yè)辦法等一系列法律、法規(guī)和社會(huì)救助保障政策及殘疾人共享小康工程、殘疾人參保居民養(yǎng)老醫(yī)療保險(xiǎn)政府補(bǔ)貼、殘疾人庇護(hù)產(chǎn)品政府優(yōu)先采購(gòu)和事業(yè)單位定向招錄殘疾人等助殘實(shí)事工程的實(shí)施落地，體現(xiàn)了黨和政府對(duì)殘疾人事業(yè)的深切關(guān)懷，廣大殘疾人的生活保障水平也有了很大提升。但是，由于自身功能喪失或者外界障礙，殘疾人在基本生活保障、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會(huì)參與等方面存在諸多困難和艱辛，處于相對(duì)劣勢(shì)的地位。因?yàn)闅埣玻麄儺?dāng)中的部分人難以甚至無(wú)法走出家門(mén)、享受正常人生活;因?yàn)闅埣玻麄儺?dāng)中的部分人還僅僅生活在最低生活保障線邊緣;因?yàn)闅埣?，他們?dāng)中的部分人還可能遭受社會(huì)偏見(jiàn)、歧視和不公待遇等。這些，都需要我們付出努力、共同消除;這些都需要你、我、他奉獻(xiàn)愛(ài)心、共同克服。

在第25次“全國(guó)助殘日”即將來(lái)臨之際，x區(qū)殘疾人聯(lián)合會(huì)向全市各界朋友們倡議如下：

一、當(dāng)好引領(lǐng)者。健殘協(xié)力，引領(lǐng)理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人社會(huì)文明風(fēng)尚。

二、當(dāng)好維權(quán)者。以身作則，在日常生活工作中，不與殘疾人爭(zhēng)權(quán)奪利，全力維護(hù)殘疾人合法權(quán)益。

三、當(dāng)好志愿者。身體力行，加入志愿服務(wù)行列，堅(jiān)持為身邊的殘疾人做一些力所能及的.有意義的好事、實(shí)事。

四、當(dāng)好宣傳者。大力宣傳，全面樹(shù)立“平等、參與、共享”的現(xiàn)代文明殘疾人觀，殘健共融，共建共享文明溫州。

五、當(dāng)好主人翁。珍重權(quán)利，殘疾人朋友自尊、自信、自強(qiáng)、自立，共創(chuàng)共享幸福美好生活。

古有“施比受更有?！保裼小八腿嗣倒?，手有余香”。也許，你的付出會(huì)改變一個(gè)殘疾朋友的命運(yùn);可能我的義舉會(huì)給殘疾人朋友留下人間珍愛(ài);或許他的幫助，將喚起千百人的愛(ài)心。扶殘幫殘助殘，有你有我有他!

簽名：xxx。

時(shí)間：20xx年xx月xx日。

助殘服務(wù)隊(duì)扶殘助殘倡議書(shū)篇八

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

大家好！

我們每個(gè)人都渴望擁有一份美好的生活，然而上蒼在把美好賜予人間的同時(shí)，也把不幸?guī)У搅诉@個(gè)世界上。在你們享受幸福生活的時(shí)候，請(qǐng)不要忘記，我們身邊無(wú)數(shù)的殘疾人仍然摸索在寂靜的世界、蒼涼的黑暗或者坎坷的路途中。因?yàn)樽陨淼臋C(jī)能缺陷和外部的環(huán)境障礙，他們?cè)诳祻?fù)、教育、基本生活、輔助用品適配等方面存在著許多健全人無(wú)法想象的困難，他們的生活與心靈比常人經(jīng)受著更多的艱辛與酸楚。他們?cè)谄谂沃却?，你我伸出友?ài)和援助的雙手。

古人說(shuō)：“施比受更有?！?，今人說(shuō)：“送人玫瑰，手有余香”。我們每幫助一名殘疾人，都是一次精神的洗禮，都是一次品德的升華。你奉獻(xiàn)給這個(gè)世界的不僅僅是一份幸福和美好，更是推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的力量和構(gòu)建和諧社會(huì)的一磚片瓦。

“人”字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐。值此第十九次“全國(guó)助殘日”之際，我們倡議：讓我們共同行動(dòng)起來(lái)吧，為需要幫助的兄弟姐妹們奉獻(xiàn)一份愛(ài)心、一份真情，用愛(ài)心播種希望，以善行收獲幸福。

芙蓉中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部。

0517。

助殘服務(wù)隊(duì)扶殘助殘倡議書(shū)篇九

我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂(lè)，能夠聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉嘩嘩作響，能夠領(lǐng)略小鳥(niǎo)的歡快的歌聲然而，在我們身邊的聾啞學(xué)生卻不能，他們的痛苦是我們無(wú)法想象的。

他們是社會(huì)中的弱勢(shì)群體。聾啞學(xué)生的家庭大多很貧困，除了這些學(xué)生都來(lái)自農(nóng)村外，還有幾個(gè)主要原因：一是發(fā)現(xiàn)孩子聾啞后，父母往往多方投醫(yī)，導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)加重，甚至花盡積蓄;二是依政策規(guī)定，這些家庭大多育有第二個(gè)孩子，更加重了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);三是這些家庭中的父母、甚至另一個(gè)孩子本身也有疾病和殘疾，是社會(huì)中的弱勢(shì)家庭。

令人欣慰的是，隨著目前醫(yī)療康復(fù)水平的提高，聾啞學(xué)生恢復(fù)聽(tīng)力成為可能，如果早期發(fā)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)早期干預(yù)，盡早配戴適合個(gè)人的助聽(tīng)器，通過(guò)一定時(shí)間的康復(fù)訓(xùn)練，可以使聾童恢復(fù)聽(tīng)力甚至語(yǔ)言能力，有利于幫助聾童回歸主流社會(huì)。

針對(duì)這些情況，為幫助部分殘疾兒童更好地完成九年義務(wù)教育，提高聾啞學(xué)生的文化水平，幫助有殘余聽(tīng)力的聾童恢復(fù)聽(tīng)覺(jué)，支持有學(xué)習(xí)能力的聾啞學(xué)生升入高一級(jí)學(xué)校就讀，我校決定在全國(guó)第十四個(gè)法定助殘日(也就是昨天星期日5月16日)和“六一”國(guó)際兒童節(jié)前后，在我校開(kāi)展“愛(ài)心助殘”活動(dòng)。

為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)扶貧濟(jì)困的人道主義精神，共同筑起身邊的希望工程，向同在一片藍(lán)天下、同在一塊熱土上生活的同齡殘疾伙伴奉獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心吧!只要人人捐出一份零用錢(qián)，我們就能給他們帶來(lái)希望!

伸出你的援助之手吧，讓我們和這些同齡人一起攜手在新世紀(jì)里快樂(lè)成長(zhǎng)!

助殘服務(wù)隊(duì)扶殘助殘倡議書(shū)篇十

全校師生：

您可曾想過(guò)，有這樣一群特殊而困難的人:他們雖然有眼，但看不見(jiàn)五彩繽紛的大千世界;他們雖然有耳，但聽(tīng)不到時(shí)代的呼喚;他們雖然有口，但無(wú)法吐露真誠(chéng)的心聲;他們雖然有腳，但卻在人生的里程中艱難地爬行??他們多么渴望有社會(huì)的關(guān)愛(ài)，有溫馨的生活!他們是我們這個(gè)社會(huì)中一個(gè)特殊的困難群體——?dú)埣踩藢W(xué)生，他們?cè)谏畋Ｕ?、醫(yī)療康復(fù)、文化教育、平等參與社會(huì)生活以及維護(hù)自身合法權(quán)益等方面都存在著一定的障礙，需要全社會(huì)的理解、支持、關(guān)心和幫助。殘疾青少年能否正常接受教育，不僅關(guān)系著他們自身的前途命運(yùn)和無(wú)數(shù)個(gè)家庭的幸福安寧，也關(guān)系著整個(gè)社會(huì)的文明和諧。

每年5月的第三個(gè)星期日是我國(guó)法定的助殘日，為了給殘疾學(xué)生以實(shí)實(shí)在在的幫助，實(shí)現(xiàn)他們并不殘缺的人生。我校黨總支、工會(huì)、團(tuán)委向全體黨員干部、向全校師生發(fā)出呼吁：愛(ài)心無(wú)止境，助殘見(jiàn)真情;捐款不在多少，貴在有份愛(ài)心;伸出我們友愛(ài)的雙手，盡你我微薄之力;點(diǎn)燃?xì)埣埠⒆幼穳?mèng)希望，幫助殘疾孩子健康成才。

天圓地方，我們共享一片藍(lán)天;心篤人睦，我們同居一方熱土。讓我們行動(dòng)起來(lái)，用心感動(dòng)每個(gè)人，用愛(ài)擁抱每一天。我們堅(jiān)信，眾人拾柴火焰高，我們堅(jiān)信，愛(ài)人者，人恒愛(ài)之!

倡議人：

時(shí)間：x年xx月xx日。

助殘服務(wù)隊(duì)扶殘助殘倡議書(shū)篇十一

市民們：

大家好!

今年5月20日，是全國(guó)第_x次助殘日。至此，我會(huì)向全市市民鄭重發(fā)出倡議，開(kāi)展“每人年捐一元錢(qián)，救助貧困殘疾人”愛(ài)心奉獻(xiàn)活動(dòng)。

據(jù)第二次全國(guó)殘疾人口抽樣調(diào)查統(tǒng)計(jì)，我市共有各類殘疾人口55.3萬(wàn)人，占全市總?cè)丝诘?.78%。多年來(lái)，在黨和政府的關(guān)懷和扶持下，在社會(huì)各界和廣大群眾的關(guān)愛(ài)和幫助下，已有部分殘疾人擺脫了貧困，走上了自強(qiáng)之路。目前，全市仍有18.5萬(wàn)殘疾人處于貧困狀態(tài)，在生產(chǎn)、生活、就醫(yī)、就學(xué)、就業(yè)等方面面臨種.種困難。因此，動(dòng)員社會(huì)募集資金，解決貧困殘疾人物質(zhì)文化生活上的最低需求，是社會(huì)應(yīng)該承擔(dān)的義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。

扶弱助殘是中華民族的傳統(tǒng)美德，是人道主義的集中體現(xiàn)。我們誠(chéng)摯地希望全市社會(huì)各界和廣大群眾伸出援助之手，行慈善之舉、積仁厚之德、揚(yáng)人道之心、留真愛(ài)人心，每人每年捐出一元錢(qián)，救助貧困殘疾人，使他們走好人生之路，并使出自己的心靈得以凈化和升華。

涓涓之水匯成大海，捐出您的一元錢(qián)，將使貧困殘疾人的生產(chǎn)、生活條件得以改善，將起到緩解社會(huì)矛盾，提高社會(huì)凝聚力，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)的積極作用。今年所獲捐款，將用于貧困殘疾人白內(nèi)障適應(yīng)性手術(shù)、輪椅車配置、14歲以下腦癱患兒搶救性手術(shù)和康復(fù)訓(xùn)練。在具體運(yùn)作過(guò)程中，將通過(guò)新聞媒體公布捐款的收支情況，并接受審計(jì)部門(mén)的審計(jì)和社會(huì)監(jiān)督，以提高本次捐款管理使用的透明度和公正性。

此次捐款，由市、區(qū)、縣(市)殘疾人聯(lián)合會(huì)組織。個(gè)人、團(tuán)體、企事業(yè)單位捐款，由各級(jí)殘聯(lián)負(fù)責(zé)接受、登記，并將在公共場(chǎng)所設(shè)立募捐箱，供廣大群眾隨時(shí)隨地捐獻(xiàn)。所有捐款由我會(huì)統(tǒng)一管理、分配、使用。我會(huì)作為國(guó)家批準(zhǔn)的非營(yíng)利性的公募基金會(huì)，一定按照國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)，管理使用好這筆捐款，使其最大限度的發(fā)揮救助作用，把捐獻(xiàn)者的愛(ài)心傳遞給受捐者。

一分耕耘帶來(lái)一份收獲，一份責(zé)任開(kāi)拓一片綠洲。讓我們攜起手來(lái)，大力弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、人道、博愛(ài)精神，共同開(kāi)創(chuàng)殘疾人事業(yè)的美好明天，描繪和諧哈爾濱的絢麗藍(lán)圖!

倡議人：_x。

時(shí)間：__年_月_日。

助殘服務(wù)隊(duì)扶殘助殘倡議書(shū)篇十二

當(dāng)我們野外踏青欣賞自然風(fēng)光的時(shí)候，當(dāng)我們縱情暢談探討人生真諦的時(shí)候，當(dāng)我們聆聽(tīng)音樂(lè)沉醉美好生活的時(shí)候，我們決不會(huì)意識(shí)到能跑、能看、能聽(tīng)、能說(shuō)是多么地幸福!人人都渴望擁有美好的生活，然而命運(yùn)并沒(méi)有垂青所有的人，在你我的身邊，就生活著一個(gè)特殊而困難的群體殘疾人。我市共有各類殘疾人近12萬(wàn)人，由于生理和心理的障礙，他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、工作上存在許多困難和問(wèn)題：因?yàn)闅埣?，他們?dāng)中很多人難以甚至無(wú)法走出家門(mén);因?yàn)闅埣?，他們?dāng)中有不少人生活在社會(huì)最底層，為生存而苦苦掙扎;因?yàn)闅埣?，他們?dāng)中的許多人或其子女有學(xué)不能上，有業(yè)不能就;因?yàn)闅埣?，他們?dāng)中有一大批人面對(duì)自己的合法權(quán)益遭受侵犯，卻無(wú)力拿起法律武器與之抗?fàn)?。他們的生活狀況明顯滯后于全市社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展整體水平。

“月雖殘，亮如雪，高掛天空誰(shuí)笑缺”。自有人類就有殘疾，殘疾是人類繁衍和社會(huì)文明進(jìn)步過(guò)程中不可避免而又不得不付出的一種代價(jià)。俗話說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”。幫助一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的貧困殘疾人家庭子女，您就扶起了一個(gè)家庭的希望;幫助一個(gè)渴望成才的殘疾少年兒童，您就改變了他一輩子的命運(yùn);幫助一個(gè)殘疾人掌握一門(mén)職業(yè)技術(shù)，您就送給了他就業(yè)的本領(lǐng);幫助一個(gè)有勞動(dòng)技能的殘疾人就業(yè)，您就提供了他和他全家的生活保障;……目前我市正在開(kāi)展以“智力扶殘，后代扶強(qiáng)”為主題的扶殘助殘活動(dòng)，采取志愿報(bào)名、結(jié)對(duì)幫扶、自行踐約的形式，動(dòng)員組織助殘志愿者、愛(ài)心單位集體，對(duì)一批貧困殘疾人家庭子女和殘疾少年兒童進(jìn)行資助或提供家教服務(wù)，對(duì)一批有勞動(dòng)能力的殘疾人免費(fèi)進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)，扶持就業(yè)。

值此“全國(guó)助殘日”到來(lái)之際，我們倡儀：

一、全市各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、企事業(yè)單位要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，深入到本單位或聯(lián)點(diǎn)單位的貧困殘疾人家中，走訪慰問(wèn)，為他們解決實(shí)際困難，讓他們感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖。

二、社會(huì)各界愛(ài)心人士特別是廣大黨員干部要從人道主義出發(fā)，爭(zhēng)當(dāng)助殘志愿者，走進(jìn)殘疾人家庭，用自己的實(shí)際行動(dòng)為他們獻(xiàn)一份愛(ài)心，辦一件好事，為他們排憂解難。

三、全市私營(yíng)企業(yè)、房地產(chǎn)行業(yè)的賢達(dá)人士要將幫助殘疾人及其家庭作為企業(yè)回報(bào)社會(huì)、個(gè)人積德祈福的善事，積極投身到助殘志愿者隊(duì)伍中來(lái)。

四、各大中專院校團(tuán)組織要通過(guò)組織一個(gè)院(系)結(jié)對(duì)幫扶一名身邊的貧困殘疾人家庭子女或殘疾同學(xué)，組織青年志愿者利用節(jié)假日為社區(qū)的殘疾人家庭子女和殘疾學(xué)生提供義務(wù)家教等形式，開(kāi)展志愿者助殘行動(dòng)。

五、各級(jí)宣傳部門(mén)要及時(shí)宣傳社會(huì)各界為殘疾人奉獻(xiàn)愛(ài)心的典型事跡，營(yíng)造全社會(huì)扶殘助殘的濃厚氛圍，展現(xiàn)全社會(huì)關(guān)心殘疾人、服務(wù)殘疾人、支持殘疾人事業(yè)發(fā)展的時(shí)代新風(fēng)。

送人玫瑰，手有余香。人類最崇高的行為是“奉獻(xiàn)”，人世間最溫暖的力量叫“關(guān)愛(ài)”。愛(ài)是博大無(wú)私的給予，理解是人與人相知相助的橋梁。世間的一切都可能成為過(guò)眼煙云，唯有真情和善舉永存。我們殷切盼望善良的人們傾情施愛(ài)，我們期待著每個(gè)生活在困難中的殘疾人都能感受到人間的真情!讓關(guān)愛(ài)、支持、尊重、平等、理解成為我們和殘疾朋友的心靈橋梁，讓扶殘助殘的中華傳統(tǒng)美德在我們美麗的_傳承發(fā)揚(yáng)!

簽名：

時(shí)間：20__年__月__日。

助殘服務(wù)隊(duì)扶殘助殘倡議書(shū)篇十三

致全社會(huì)各界人士：

這群孩子的生活中，每天都面臨著生活費(fèi)用和必需品的匱乏以致生活無(wú)所保障;隨時(shí)都面臨著陷于治療中斷，病情加重的困境。但面對(duì)生命的艱難，許多孩子表現(xiàn)出了超越年齡的成熟和樂(lè)觀，他們純真可愛(ài)的笑臉感動(dòng)著每一位走近他們身邊的人。

我國(guó)目前有數(shù)量很大的殘障兒童群體，只有少部分得到了及時(shí)的救治。而很多殘障兒童如果及時(shí)獲得救助機(jī)會(huì)，他們完全可以恢復(fù)健康的身體，許多孩子還通過(guò)被收養(yǎng)重新回歸了正常的生活。

20__年初溫總理出手相救河北白血病患兒李瑞的故事至今仍感動(dòng)著國(guó)人，我國(guó)各級(jí)go-vern-ment和社會(huì)各界愛(ài)心團(tuán)體和人士所做的不懈努力也給這些脆弱的生命保留了一絲希望。但是中國(guó)兒童慈善事業(yè)起步晚基礎(chǔ)弱，大眾的慈善意識(shí)和慈善宣傳等許多方面還有待進(jìn)一步發(fā)展。

為了給殘障兒童一個(gè)健康美好的未來(lái)，讓他們的生命重獲光彩;為了給這些孩子的家庭一個(gè)希望，讓這些家庭獲得擺脫困境的勇氣，我們中國(guó)人民大學(xué)環(huán)境學(xué)院社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)向全社會(huì)各界人士發(fā)出關(guān)愛(ài)殘障兒童的公開(kāi)倡議：

讓我們的愛(ài)不僅僅停留在內(nèi)心中，而是化作關(guān)愛(ài)的行動(dòng)，付出給身邊的殘障兒童。慈善是簡(jiǎn)單的：我們的一個(gè)微笑、一個(gè)擁抱、一句鼓勵(lì)、一點(diǎn)捐助，都是對(duì)這些孩子的莫大幫助和支持。這些孩子的生命，因?yàn)橛形覀兊拇嬖诙K將有所不同!

作為當(dāng)代大學(xué)生，享受著國(guó)家的各項(xiàng)優(yōu)惠政策，沐浴在新社會(huì)的和煦春風(fēng)里，我們?cè)概c社會(huì)各界人士一道，匯聚成慈善的力量，以孩子的生存需求為指引，共同給殘障兒童帶來(lái)治療、寄養(yǎng)和救助的機(jī)會(huì)。幫幫這些孩子，為那歷經(jīng)磨難卻依舊頑強(qiáng)美麗的生命，也為我們每個(gè)人心底的一份安寧。

一滴水微不足道，但匯成一股清泉就足以滋潤(rùn)干涸的土地。關(guān)心幫助困難殘疾兒童，弘揚(yáng)人道主義思想，倡導(dǎo)扶殘助殘的社會(huì)風(fēng)尚，共譜愛(ài)心樂(lè)章，送人玫瑰，手留余香;扶殘助困，千古美德;眾人拾柴火焰高，能力不分大小，善舉不分先后，重在真情有付出。

讓我們行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)心感動(dòng)每個(gè)人，用愛(ài)心擁抱每一天，樂(lè)善好施、扶貧濟(jì)困是中華民族一貫的優(yōu)良作風(fēng)。伸出你的手，伸出我的手，盡你我的綿薄之力，點(diǎn)燃?xì)埣埠⒆拥拿缐?mèng)與希望，幫助殘疾孩子健康成長(zhǎng)!讓我們一起找回天使的翅膀，讓愛(ài)飛翔!

子們?cè)谒{(lán)天社特教老師們的幫助訓(xùn)練下一天天好起來(lái)，家長(zhǎng)們的臉上綻放的笑容和聽(tīng)到家長(zhǎng)們的激動(dòng)的哭聲時(shí)，那將是世界上最快樂(lè)的事情。值此“六一國(guó)際兒童節(jié)”和第二十次“全國(guó)助殘日”來(lái)臨之際，坪山新區(qū)慈善會(huì)定于x月x日上午在藍(lán)天社舉辦關(guān)“愛(ài)殘障，愛(ài)殘障，點(diǎn)燃希望”點(diǎn)燃希望”義賣活動(dòng)。特向社會(huì)各界愛(ài)心人士呼吁：義賣活動(dòng)孩子是祖國(guó)的未來(lái)，殘障兒童作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，更需要得到全社會(huì)的重視和關(guān)心，讓我們一起來(lái)關(guān)注這些不幸的孩子們吧，他們也是上帝派到人間的小天使;讓我們，奉獻(xiàn)你們的愛(ài)心，點(diǎn)亮他們快樂(lè)成長(zhǎng)的希望，他們同樣是炎黃子孫，讓這群特殊的孩子們感受到社會(huì)大家庭的溫暖，讓殘疾人與常人共享一片藍(lán)天。讓我們行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)心點(diǎn)燃希望，讓慈善之光照亮新坪山!

善款用途：義賣所得款項(xiàng)將全部捐獻(xiàn)給由藍(lán)天社，用于改善藍(lán)天社的軟、硬件設(shè)施，給殘障兒童送去您的關(guān)懷和溫暖。

屆時(shí)熱烈歡迎各位愛(ài)心企業(yè)家在百忙中抽出時(shí)間光臨義賣現(xiàn)場(chǎng)，踴躍購(gòu)買(mǎi)義賣物品，奉獻(xiàn)您的愛(ài)心，把關(guān)愛(ài)和祝福送給那些需要我們幫助的孩子們!

助殘服務(wù)隊(duì)扶殘助殘倡議書(shū)篇十四

尊敬的社會(huì)各界愛(ài)心人士、愛(ài)心單位：

在我們的周圍，生活著這樣一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體——他們有眼，卻看不到燦爛的陽(yáng)光;他們有耳，卻聽(tīng)不到親人的呼喚;他們有嘴，卻不能訴說(shuō)心中的渴望;他們有腿，卻不能自由地游覽大好河山……他們就是生活在社會(huì)最邊緣的殘疾人。他們承受著常人難以想象的生理、心理的痛苦和折磨，他們是我們這個(gè)大家庭亟需關(guān)懷的一員。

昌吉市現(xiàn)有各類殘疾人1.8萬(wàn)，占總?cè)丝诘?.4%，近年來(lái)，各級(jí)黨委、政府高度重視殘疾人事業(yè)，扶持關(guān)懷殘疾人的力度正在逐步加大，殘疾人生活狀況得到明顯改善。但是由于多種因素的影響，殘疾人群體還有許多問(wèn)題需要解決。目前，全市還有很多殘疾人生活十分困難，有部分農(nóng)村貧困殘疾人家庭還住在危房之中，有具備康復(fù)條件的殘疾人亟需康復(fù)治療，有貧困殘疾人亟需輪椅、拐杖、助聽(tīng)器、助視器等輔助器具，有貧困殘疾學(xué)生亟需獲得就學(xué)資助，有貧困殘疾人身患重病渴望得到醫(yī)療救助，也有眾多殘疾人需要進(jìn)行各種就業(yè)技能培訓(xùn)。如果得到外界的扶持，他們的現(xiàn)狀將得到極大的改善。

殘疾人群體存在的困難，僅僅依靠政府目前還難以全面解決，需要全社會(huì)共同關(guān)愛(ài)和扶持!昌吉市的殘疾人福利基金會(huì)，為社會(huì)各界投身扶殘助殘公益慈善活動(dòng)搭建了一個(gè)愛(ài)心平臺(tái)?；饡?huì)將嚴(yán)格按照章程和有關(guān)法律法規(guī)管理。所有捐款捐物的使用通過(guò)媒體公開(kāi)，接受社會(huì)各界監(jiān)督，確保每一份愛(ài)奉獻(xiàn)給最困難的殘疾人。

“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。讓我們充分發(fā)揚(yáng)中華民族扶殘濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)人道主義精神，樹(shù)立理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人的良好社會(huì)風(fēng)尚，伸出你的手，獻(xiàn)出你的愛(ài)，聚水成河，積沙成塔，讓你我的愛(ài)心善舉匯成愛(ài)的海洋，讓殘疾人兄弟姐妹和健全人一樣和諧幸福地生活在同一片藍(lán)天下，共享經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的成果!

倡議人：xxx。

時(shí)間：xxxx年xx月xx日。

助殘服務(wù)隊(duì)扶殘助殘倡議書(shū)篇十五

朋友們，同志們：

當(dāng)我們?cè)诖蚱词聵I(yè)、品味生活中暢享多彩人生的時(shí)候，有一些人，卻擁有另外一個(gè)境遇，承受著和我們不一樣的人生：他們的眼前沒(méi)有色彩、他們的世界寂靜無(wú)聲、他們的行動(dòng)只在方寸之間……他們就是我們身邊的殘疾人朋友。

近年來(lái)，各級(jí)黨委政府扶殘助殘的力度逐步加大，惠殘民生項(xiàng)目正有效實(shí)施，殘疾人的生活狀況有了明顯改善。但是，在全市35萬(wàn)殘疾人群體中，還有許許多多需要社會(huì)各界關(guān)注和幫助的人。為此，我們倡議：從實(shí)現(xiàn)殘疾人的愿望和需求出發(fā)，根據(jù)您自身技能，積極參與家政陪護(hù)、康復(fù)醫(yī)療、教育就業(yè)、文化體育、無(wú)障礙出行等方面的志愿助殘服務(wù)，讓美麗的_匯聚人道主義，催生更加絢爛的文明之花，收獲殘健共融的碩果，共創(chuàng)幸福美好生活。

古語(yǔ)云“施比受更有福?！背扇诉_(dá)己，功德無(wú)量;濟(jì)困扶殘，福至攸歸。志愿助殘時(shí)時(shí)可為，事事可為，人人可為。陪殘疾人聊聊天，幫殘疾家庭的孩子補(bǔ)補(bǔ)課，資助殘疾人購(gòu)置一些生活必需品，點(diǎn)滴行動(dòng)，都是助殘。聚沙可成塔，聚水也成河。同志們、朋友們，請(qǐng)伸出您的手傳播愛(ài)心，獻(xiàn)出您的愛(ài)撫慰生命。有您的加入，志愿助殘事業(yè)將多一份希望，多一份力量，多一份輝煌!

_助殘志愿者網(wǎng)上注冊(cè)地址：____x。

_助殘志愿者qq群號(hào)：3027_959;。

_助殘志愿者招募熱線：88_0811。

我們的招募沒(méi)有期限，因?yàn)閻?ài)心永不停歇。隨時(shí)歡迎您的加入!

助殘服務(wù)隊(duì)扶殘助殘倡議書(shū)篇十六

各單位及社會(huì)各界:。

今年的5月17日，是第二十六次“全國(guó)助殘日”。今年活動(dòng)主題是：關(guān)注殘疾兒童，重視孤獨(dú)癥兒童，走向美好未來(lái)。

殘疾兒童是一個(gè)特殊而困難的群體。近年來(lái)，在黨和政府的關(guān)懷重視下，在社會(huì)各界的關(guān)心幫助下，我區(qū)采取了多項(xiàng)措施加強(qiáng)殘疾兒童的康復(fù)教育救助工作，開(kāi)展貧困殘疾兒童搶救性康復(fù)項(xiàng)目;由于殘疾兒童發(fā)病情況的特異性和嚴(yán)重性，大多數(shù)患病兒童難以得到有效的康復(fù)訓(xùn)練和服務(wù)，他們面臨的困難和問(wèn)題需要全社會(huì)給予關(guān)心幫助和大力支持。

在今年“全國(guó)助殘日”即將到來(lái)之季，為在全社會(huì)大力弘揚(yáng)人道主義思想，倡導(dǎo)友愛(ài)、互助的理念，形成扶殘助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐“訪惠聚”活動(dòng)，區(qū)殘疾人聯(lián)合會(huì)特向各單位、社會(huì)各界發(fā)出倡議：

三、廣泛開(kāi)展“志愿者助殘”、“送學(xué)送教、紅領(lǐng)巾助殘”、“科技扶殘”等助殘活動(dòng)，提高殘疾人的整體素質(zhì)和參與社會(huì)的能力;走進(jìn)殘疾人家庭和殘疾人集中的企事業(yè)單位，為殘疾人及其家庭送溫暖，辦實(shí)事，做好事。勉勵(lì)孤獨(dú)癥兒童及其家庭自強(qiáng)、自立，并幫助他們解決生活中的實(shí)際困難。

_區(qū)殘疾人聯(lián)合會(huì)。

201x年5月5日。

助殘服務(wù)隊(duì)扶殘助殘倡議書(shū)篇十七

每當(dāng)我們悠閑地漫步在風(fēng)景如畫(huà)的校園，每當(dāng)我們輕松地回到談笑風(fēng)生的寢室，每當(dāng)我們恬靜地欣賞漫天飛舞的雪花時(shí);我們是否想到，在同一片藍(lán)天下卻生活著這樣一群特殊的人——由于殘疾，他們無(wú)法正常地行走;由于殘疾，他們的世界萬(wàn)籟俱靜;由于殘疾，他們的視野只有黑暗……然而他們也渴望溫暖，渴望知識(shí)，渴望朋友，渴望幸福的生活，更渴望用他們的雙手完成腳下的攀登!

正值全國(guó)助殘日來(lái)臨之際，_學(xué)院向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

一、從我做起，提高關(guān)愛(ài)殘疾人的自覺(jué)性。“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”是我們的時(shí)代風(fēng)尚，我們每一位大學(xué)生都要積極行動(dòng)起來(lái)，用我們真誠(chéng)的心去關(guān)愛(ài)身邊的每一位殘疾人。讓“理解、尊重、關(guān)心、幫助”的助殘精神在我們的血液里流淌，讓我們的每一天都充滿愛(ài)心與真情。

二、從我做起，弘揚(yáng)中華民族助殘扶殘的傳統(tǒng)美德。我們不僅要自己行動(dòng)起來(lái)，更要帶動(dòng)大家行動(dòng)起來(lái)。從小事做起，把關(guān)愛(ài)落實(shí)到實(shí)處;從現(xiàn)在做起，為殘疾人盡一份心，出一份力。讓我們打開(kāi)心扉，放飛愛(ài)心。

三、從我做起，向身殘志堅(jiān)的殘疾人學(xué)習(xí)。他們身殘志堅(jiān)，正體現(xiàn)了生命的崇高價(jià)值和尊嚴(yán)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)忍不拔的進(jìn)取精神。

四、從我做起，幫助殘疾人實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。殘疾人需要的不僅是解決一時(shí)之急的關(guān)心，更希望能有體現(xiàn)自我價(jià)值的環(huán)境。我們要支持殘疾人事業(yè)，與社會(huì)共同協(xié)助殘疾人康復(fù)、就學(xué)和就業(yè)，創(chuàng)造殘疾人平等參與社會(huì)生活的條件與環(huán)境。

五、獻(xiàn)博大愛(ài)心，助孤寡殘老，關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體。用殷殷的愛(ài)心，熱情的雙手，去滋潤(rùn)那些弱勢(shì)群體的心田，受援助的弱勢(shì)群體會(huì)銘記你的真摯情意。讓點(diǎn)點(diǎn)滴滴，聚沙成塔;涓涓溪流，匯成江河。大家共同來(lái)營(yíng)造助殘幫困的良好社會(huì)氛圍，傳遞一份愛(ài)，我們的明天將會(huì)變得更加美好。

星星之火，可以燎原，我們的信念堅(jiān)定不移!讓你我用珍愛(ài)擁抱每一天，用真心感動(dòng)每個(gè)人殘疾同胞。我們一起行動(dòng)，讓愛(ài)心像奧運(yùn)圣火般傳遞到世界的每一個(gè)角落?！皭?ài)心無(wú)止境，助殘見(jiàn)真情”，這個(gè)世界將會(huì)因愛(ài)而異常溫暖!

簽名：

時(shí)間：20__年__月__日。

助殘服務(wù)隊(duì)扶殘助殘倡議書(shū)篇十八

尊敬的各位老師：

授人玫瑰，手留余香。您的一份愛(ài)心，足以點(diǎn)燃一個(gè)孩子一生的希望!您的一份關(guān)懷，將永遠(yuǎn)被他們銘記，您的高尚品德將永遠(yuǎn)鼓勵(lì)他們奮發(fā)向上，您的義舉是對(duì)孩子的一次深刻的教育和啟示，讓他們感受愛(ài)，懂得愛(ài)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)!

幫扶好一個(gè)問(wèn)題學(xué)生(學(xué)困生)等于減少一個(gè)社會(huì)問(wèn)題青少年。同時(shí)，學(xué)困生的進(jìn)步，有利于提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，有利于提高班級(jí)管理水平，有利于營(yíng)造和諧文明的校園環(huán)境;另一方面，在幫扶的過(guò)程中也可以促進(jìn)教師們與青少年溝通，建立良好的師生關(guān)系，也可以給教師積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。所以，學(xué)校提出手拉手，獻(xiàn)真情”師生結(jié)對(duì)活動(dòng)計(jì)劃，希望每位;老師都積極參與到問(wèn)題學(xué)生的幫助活動(dòng)中來(lái)。

具體要求：

1、建立被幫扶學(xué)生檔案，掌握“潛能生”、“貧困生”“學(xué)困生”“單親家庭心理障礙生”情況。由班主任牽頭，確定幫扶學(xué)生名單，于9月8日分別較團(tuán)委與少先隊(duì)大隊(duì)部。

2、每位教師都要積極與經(jīng)濟(jì)困難家庭的學(xué)生以及在思想品德、文化學(xué)習(xí)、心理健康等方面有問(wèn)題、有困難、有障礙的學(xué)生結(jié)成“對(duì)子”，實(shí)實(shí)在在地為特困學(xué)生解決問(wèn)題。每名教師及每位領(lǐng)導(dǎo)至少幫扶1名“問(wèn)題學(xué)生”，做到任務(wù)到人、責(zé)任到人。

3、每位教師要根據(jù)幫扶學(xué)生的特點(diǎn)及心理要求，在日常的生活教育之中進(jìn)行幫扶。

4、每位教師要根據(jù)幫扶學(xué)生的情況，有針對(duì)性的制定幫扶計(jì)劃、方法和措施(內(nèi)容包括：學(xué)生思想情況、家庭情況、興趣愛(ài)好及特長(zhǎng)、學(xué)業(yè)狀況等等)。針對(duì)學(xué)生暫時(shí)存在的困難，指導(dǎo)教師要利用課外時(shí)間給予幫助和指導(dǎo)。

5、加強(qiáng)家校聯(lián)系：每位教師要關(guān)心幫扶學(xué)生的家庭生活，全學(xué)期電訪或家訪不少于2次，主動(dòng)走訪學(xué)生家庭，做好家校聯(lián)系，使幫扶工作能對(duì)癥下藥，同時(shí)要做好家訪工作記錄。

6、每位教師每月對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)一次;一學(xué)期找學(xué)生談話不少于10次，且有每次談話記錄。創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)多與學(xué)生交流，增進(jìn)情感，及時(shí)幫助解決學(xué)生遇到的困難，做他們的知心朋友。學(xué)校要采用定期檢查和不定期抽查的方式對(duì)師生結(jié)對(duì)幫扶工作進(jìn)行跟蹤檢查。

7、教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)和表?yè)P(yáng)，樹(shù)立和提高信心，每學(xué)期對(duì)進(jìn)步明顯的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)。

8、幫扶領(lǐng)導(dǎo)和教師每學(xué)期要寫(xiě)一篇“潛能生”、“貧困生”“學(xué)困生”“單親家庭心理障礙生”等“問(wèn)題學(xué)生”的幫扶轉(zhuǎn)化或總結(jié)。

因?yàn)橛嘘?yáng)光，萬(wàn)物茁壯成長(zhǎng)，因?yàn)橛袗?ài)心，希望無(wú)所不在!愿我們用千萬(wàn)顆至誠(chéng)的愛(ài)心伴隨厚重的責(zé)任，共同托起依蘭明天的太陽(yáng)!

倡議人：

日期：

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