充實(shí)自己的日子總結(jié)是提高自我認(rèn)知的有效方法?？偨Y(jié)應(yīng)該緊扣主題，結(jié)構(gòu)清晰，邏輯有序，語(yǔ)言簡(jiǎn)練。推薦幾篇經(jīng)典總結(jié)范文，希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和靈感。
現(xiàn)在的我初一篇一
20xx年我校春季開學(xué)按照教育局統(tǒng)一部署，迅速展開各項(xiàng)工作，整體聯(lián)動(dòng)，各部門互相配合，做到了“零收費(fèi)、零事故、零舉報(bào)”，開學(xué)工作和諧、平穩(wěn)、安全、有序、有特色。下面就20xx年秋季開學(xué)工作作如下總結(jié)。
20xx年我校春季開學(xué)按照教育局統(tǒng)一部署，迅速展開各項(xiàng)工作，整體聯(lián)動(dòng)，各部門互相配合，做到了“零收費(fèi)、零事故、零舉報(bào)”，開學(xué)工作和諧、平穩(wěn)、安全、有序、有特色。下面就20xx年秋季開學(xué)工作作如下總結(jié)。
1.人事安排早。
8月26，全體老師到校，就20xx年教師績(jī)效工資發(fā)放召開了專題會(huì)，集中大家智慧制定了具體的可操作性的方案。在教學(xué)安排上，新學(xué)期為了讓每位教師對(duì)自己的崗位滿意，在學(xué)校人事安排之前，教導(dǎo)處給每位教師發(fā)放崗位意向書，在人事安排上，不但要根據(jù)教師自身特點(diǎn)安排工作，還要照顧身體有特殊原因的老師，全校十幾名教師，180多堂課要安排下去，教導(dǎo)處在新任教務(wù)主任方愛社的具體安排下，盡力滿足老師們的要求，不畏其難，做到了公平、合理、人性化。其中陳三選老師勇挑重?fù)?dān)欣然接受教三、四年級(jí)兩個(gè)班數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)，周小平作為語(yǔ)文老師身兼語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，還主動(dòng)申請(qǐng)當(dāng)班主任，為學(xué)校排憂解難。
2.環(huán)境布置早。
為了營(yíng)造和諧、溫馨、整潔校園，給學(xué)生一個(gè)舒適的環(huán)境，8月x日，老師們就上崗，個(gè)個(gè)親自動(dòng)手，把教室、辦公室布置一新，大掃除、出板報(bào)、寫歡迎標(biāo)語(yǔ)，無(wú)處不體現(xiàn)出老師的用心與熱情。校長(zhǎng)親自動(dòng)手查看安全隱患，清理學(xué)校衛(wèi)生死角，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)和收費(fèi)公示欄，讓校園環(huán)境煥然一新，給人以家的感覺。
3.教學(xué)準(zhǔn)備早。
30日教導(dǎo)處就下發(fā)了作息時(shí)間表、班級(jí)課表和老師任課表，教學(xué)相關(guān)物品也全部分發(fā)到每位老師手中。九月x日，我們開展了升旗活動(dòng)，舉行開學(xué)典禮，校長(zhǎng)做了入學(xué)動(dòng)員大會(huì)，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)致祝福詞。各位老師則開始訂計(jì)劃，備課，為上課做準(zhǔn)備。學(xué)生正式開學(xué)開課開餐，各班都開好了班會(huì)課，教室里笑聲，掌聲不斷。師生新學(xué)期關(guān)系融洽。
為了落實(shí)上級(jí)部門要求，真正做到零收費(fèi)，零舉報(bào)，我校召開全體教師參加的收費(fèi)工作專題會(huì)議，由李俊校長(zhǎng)親自主持，黃金香主任在會(huì)上做了長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多小時(shí)的收費(fèi)工作輔導(dǎo)報(bào)告，讓老師理解政策，用好政策，并當(dāng)場(chǎng)與教師簽到責(zé)任狀，做到收費(fèi)不多收一分，服務(wù)性收費(fèi)嚴(yán)格堅(jiān)持自愿。繳費(fèi)當(dāng)天還在校門口張貼了公示欄，在校園醒目處設(shè)立了收費(fèi)咨詢崗和收費(fèi)監(jiān)督崗，收費(fèi)當(dāng)天李俊校長(zhǎng)親自在校園里就收費(fèi)工作向報(bào)到的各位家長(zhǎng)進(jìn)行解釋，還專門到班進(jìn)行巡查，沒有發(fā)現(xiàn)一位老師擅自亂收費(fèi)的情況，由于工作做得好，做得細(xì)，也沒一位家長(zhǎng)向上面進(jìn)行舉報(bào)。同時(shí)我們還加大有償家教家養(yǎng)的查處力度，嚴(yán)禁老師家教家養(yǎng)，嚴(yán)禁老師向?qū)W生推銷書籍訂資料和要求學(xué)生參加補(bǔ)習(xí)班等。
安全教育除了在入學(xué)教育中進(jìn)行滲透，我們也通過(guò)升旗，班會(huì)課進(jìn)行宣傳，同時(shí)結(jié)合“五創(chuàng)”要求學(xué)生遵守交通規(guī)則，放學(xué)排好路隊(duì)，校內(nèi)活動(dòng)玩危險(xiǎn)游戲，上下樓梯時(shí)有序緩慢右行，注意飲食安全等等。在開學(xué)典禮上，李俊校長(zhǎng)對(duì)師生安全提出了新的要求，并就學(xué)生坐車安全問(wèn)題向?qū)W生傳達(dá)上級(jí)指示精神，校車淡出市場(chǎng)，由家長(zhǎng)送學(xué)，硬是要坐車的并要求家長(zhǎng)與學(xué)校簽訂安全協(xié)議，責(zé)任自負(fù)。后勤在隱患排查方面，做到排查不留死角，整改不走過(guò)場(chǎng)，在校門口，趙雄老師身著制服上崗，同時(shí)由學(xué)校老師組成的護(hù)校隊(duì)在校園內(nèi)外進(jìn)行巡邏，如果發(fā)現(xiàn)安全隱患和事故可以得到及時(shí)化解。由于措施得力，管理細(xì)致，學(xué)校開學(xué)沒有出現(xiàn)一起安全責(zé)任事故。
1.人事安排早。
8月26，全體老師到校，就20xx年教師績(jī)效工資發(fā)放召開了專題會(huì)，集中大家智慧制定了具體的可操作性的方案。在教學(xué)安排上，新學(xué)期為了讓每位教師對(duì)自己的崗位滿意，在學(xué)校人事安排之前，教導(dǎo)處給每位教師發(fā)放崗位意向書，在人事安排上，不但要根據(jù)教師自身特點(diǎn)安排工作，還要照顧身體有特殊原因的老師，全校十幾名教師，180多堂課要安排下去，教導(dǎo)處在新任教務(wù)主任方愛社的具體安排下，盡力滿足老師們的要求，不畏其難，做到了公平、合理、人性化。其中陳三選老師勇挑重?fù)?dān)欣然接受教三、四年級(jí)兩個(gè)班數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)，周小平作為語(yǔ)文老師身兼語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，還主動(dòng)申請(qǐng)當(dāng)班主任，為學(xué)校排憂解難。
2.環(huán)境布置早。
為了營(yíng)造和諧、溫馨、整潔校園，給學(xué)生一個(gè)舒適的.環(huán)境，8月x日，老師們就上崗，個(gè)個(gè)親自動(dòng)手，把教室、辦公室布置一新，大掃除、出板報(bào)、寫歡迎標(biāo)語(yǔ)，無(wú)處不體現(xiàn)出老師的用心與熱情。校長(zhǎng)親自動(dòng)手查看安全隱患，清理學(xué)校衛(wèi)生死角，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)和收費(fèi)公示欄，讓校園環(huán)境煥然一新，給人以家的感覺。
3.教學(xué)準(zhǔn)備早。
30日教導(dǎo)處就下發(fā)了作息時(shí)間表、班級(jí)課表和老師任課表，教學(xué)相關(guān)物品也全部分發(fā)到每位老師手中。九月x日，我們開展了升旗活動(dòng)，舉行開學(xué)典禮，校長(zhǎng)做了入學(xué)動(dòng)員大會(huì)，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)致祝福詞。各位老師則開始訂計(jì)劃，備課，為上課做準(zhǔn)備。學(xué)生正式開學(xué)開課開餐，各班都開好了班會(huì)課，教室里笑聲，掌聲不斷。師生新學(xué)期關(guān)系融洽。
為了落實(shí)上級(jí)部門要求，真正做到零收費(fèi)，零舉報(bào)，我校召開全體教師參加的收費(fèi)工作專題會(huì)議，由李俊校長(zhǎng)親自主持，黃金香主任在會(huì)上做了長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多小時(shí)的收費(fèi)工作輔導(dǎo)報(bào)告，讓老師理解政策，用好政策，并當(dāng)場(chǎng)與教師簽到責(zé)任狀，做到收費(fèi)不多收一分，服務(wù)性收費(fèi)嚴(yán)格堅(jiān)持自愿。繳費(fèi)當(dāng)天還在校門口張貼了公示欄，在校園醒目處設(shè)立了收費(fèi)咨詢崗和收費(fèi)監(jiān)督崗，收費(fèi)當(dāng)天李俊校長(zhǎng)親自在校園里就收費(fèi)工作向報(bào)到的各位家長(zhǎng)進(jìn)行解釋，還專門到班進(jìn)行巡查，沒有發(fā)現(xiàn)一位老師擅自亂收費(fèi)的情況，由于工作做得好，做得細(xì)，也沒一位家長(zhǎng)向上面進(jìn)行舉報(bào)。同時(shí)我們還加大有償家教家養(yǎng)的查處力度，嚴(yán)禁老師家教家養(yǎng)，嚴(yán)禁老師向?qū)W生推銷書籍訂資料和要求學(xué)生參加補(bǔ)習(xí)班等。
安全教育除了在入學(xué)教育中進(jìn)行滲透，我們也通過(guò)升旗，班會(huì)課進(jìn)行宣傳，同時(shí)結(jié)合“五創(chuàng)”要求學(xué)生遵守交通規(guī)則，放學(xué)排好路隊(duì)，校內(nèi)活動(dòng)玩危險(xiǎn)游戲，上下樓梯時(shí)有序緩慢右行，注意飲食安全等等。在開學(xué)典禮上，李俊校長(zhǎng)對(duì)師生安全提出了新的要求，并就學(xué)生坐車安全問(wèn)題向?qū)W生傳達(dá)上級(jí)指示精神，校車淡出市場(chǎng)，由家長(zhǎng)送學(xué)，硬是要坐車的并要求家長(zhǎng)與學(xué)校簽訂安全協(xié)議，責(zé)任自負(fù)。后勤在隱患排查方面，做到排查不留死角，整改不走過(guò)場(chǎng)，在校門口，趙雄老師身著制服上崗，同時(shí)由學(xué)校老師組成的護(hù)校隊(duì)在校園內(nèi)外進(jìn)行巡邏，如果發(fā)現(xiàn)安全隱患和事故可以得到及時(shí)化解。由于措施得力，管理細(xì)致，學(xué)校開學(xué)沒有出現(xiàn)一起安全責(zé)任事故。
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現(xiàn)在的我初一篇二
在《小歡喜》的方一凡的說(shuō)過(guò)這么一句話：“爸，媽，我不是一個(gè)壞孩子，直到今天我才真正明白自己有多幸福?！比藗兛偸且鹊匠缘娇囝^后才明白自己逝去的從前充滿多少的幸福。
在經(jīng)歷了初中生活一個(gè)月后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我發(fā)現(xiàn)我的小學(xué)時(shí)光好幸福，我不用天天面對(duì)考試，不用天天去表現(xiàn)自己讓老師重視。小學(xué)時(shí)的我課落下了還可以補(bǔ)上，但現(xiàn)在卻一直跟不上，我只能發(fā)狠又拼命的學(xué)習(xí)?！眿寢屨f(shuō)：“你現(xiàn)在呢？也很幸福啊?！焙脕G下這句話就上樓了，我愣在原地，也不知道說(shuō)什么，喃喃自語(yǔ)道：“我現(xiàn)在幸福嗎？”對(duì)我來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的日子很痛苦，根本沒有幸?？烧f(shuō)。
直到第二天，我被鬧鐘吵醒，我迷迷糊糊下了床，換上媽媽昨天晚上給準(zhǔn)備好的衣服，媽媽看我起來(lái)了，說(shuō)：“今天早飯吃什么？”我打了個(gè)哈欠，說(shuō)：“?！Ｅ虐桑疫€要番茄醬哦。”“好”媽媽走進(jìn)廚房燒了起來(lái)，她又開始每日一嘮：“今天氣溫只有十八度，帶好外套，年飯不準(zhǔn)挑食，上課認(rèn)真聽，你要是全做到了的話媽媽說(shuō)允許你喝杯奶茶?！薄芭?！”我含糊不清的'答應(yīng)著，吃完飯匆匆忙忙的走了，等我放學(xué)出來(lái)時(shí)，我看見媽媽早就在門口等著了，便趕忙坐在她身后的后座上，媽媽啟動(dòng)電瓶車走了。路上我看見同班都在自己走著回去，這種情況我也不是第一次見，只是聽了媽媽昨天那句話后，有點(diǎn)明白了什么，但不是很透徹，“老媽”我拉了拉她的衣服，“干嘛”她一回頭，猛然停住，把自己的頭盔拿下來(lái)扣我頭上，然后“嗖！”一下騎出去，我又莫名其妙地說(shuō)：“不是，你干嘛？”老媽沒風(fēng)度地又開始說(shuō)了：“什么？我干嘛？如果真的出事了，你重要還是我重要？”我沉默了，也明白了。我這可真算是“身在福中不知?！绷恕?/p>
幸福就在現(xiàn)在，不要不自知，也不要去悲嘆，幸福是無(wú)處不在的，就同那句“身在福中不知?！币粯?，別等失去了后才去感嘆從前。
現(xiàn)在的我初一篇三
我的名字叫快樂，我是一個(gè)女孩，我今年8歲。我的小圓臉像個(gè)小球。我有一雙小眼睛和一張櫻桃小嘴。我彎彎的眉毛像彎彎的月亮。表面上，我是一個(gè)安靜的女孩。
我喜歡讀書。我記得去年的假期，當(dāng)爸爸媽媽有事要做的時(shí)候，他們不能和我呆在家里。他們告訴我要記得做作業(yè)，而不是光看書。但是我一直在臥室看書，把父母說(shuō)的話都忘了。爸爸媽媽回來(lái)的時(shí)候，我還在看書，根本沒做作業(yè)。爸爸媽媽問(wèn)完就去做飯了。飯做好了，叫我吃。我還在看書，沒聽見。等我看完書往外看的時(shí)候，爸媽已經(jīng)吃完了。我意識(shí)到我如此癡迷于閱讀，以至于錯(cuò)過(guò)了我的晚餐。爸爸媽媽都說(shuō)我是書蟲。
我的愛好是彈電子琴和畫畫。我喜歡彈電子琴的原因是從這學(xué)期開始我就不知道要學(xué)什么。我看到我的'一個(gè)同學(xué)在學(xué)電子琴，于是我看了看，對(duì)它產(chǎn)生了興趣，于是我開始學(xué)電子琴。學(xué)了一段時(shí)間，對(duì)它情有獨(dú)鐘。
我喜歡畫畫。我從小就在學(xué)畫畫。因?yàn)槲覐男【蛺郛嫻?，所以我畫的公主都很美。我想成為一個(gè)樂于助人的公主。學(xué)了這么久，覺得畫畫有意思！
我的膽子很小。別人嚇我，我就害怕。因?yàn)槲业挠職?，每?dāng)有事情發(fā)生我都會(huì)哭，所以我決定做一個(gè)勇敢的孩子。這是我的弱點(diǎn)?！懶?。
這就是現(xiàn)在的我，一個(gè)活潑可愛的女孩。喜歡嗎？
現(xiàn)在的我初一篇四
幸福其實(shí)就在我們身邊，如果你不珍惜，待它失去時(shí)你再后悔就來(lái)不及了。
平時(shí)，媽媽總會(huì)為我做可口的飯菜，而我總是挑三揀四，一點(diǎn)也不懂得珍惜，不懂得感恩。
有一天，放學(xué)回到家，媽媽不在家，也沒有為我做好飯，只有幾個(gè)饅頭，我心想：這可怎么吃呀。
我看了一會(huì)兒電視，肚子感覺更餓了，沒辦法，只能吃饅頭充饑了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回到了家，原來(lái)這是媽媽故意的，媽媽為我炒了一道菜，我吃得很香。這時(shí)才明白，原來(lái)媽媽平時(shí)做飯給我吃這就是幸福啊。
有一次我摔倒了，一位姐姐及時(shí)扶起我，并問(wèn)我有沒有事。
我的心里感到很甜蜜，原來(lái)幸福就是在你跌倒時(shí)有人能夠扶你，在你遇到挫折時(shí)能夠安慰你，鼓勵(lì)你。
現(xiàn)在我已懂得幸福，并為自己的幸福感到高興，有漂亮的衣服，可口的飯菜，還有同學(xué)的鼓勵(lì)，相比而言，我比山區(qū)的孩子過(guò)得好多了，他們每天很早就起床了，爬幾小時(shí)的山路去學(xué)校，晚上十點(diǎn)才能到家，有時(shí)放假還要幫家里干活。
有時(shí)不要埋怨你不夠幸福，相比而言你已經(jīng)擁有很多的幸福了。只是你自己沒有覺察到罷了。
幸福就是現(xiàn)在，需要你去珍惜。
幸福，真的就存在于我們身邊。過(guò)去，我曾固執(zhí)地認(rèn)為不是，常常沮喪哀嘆：我沒有遺忘幸福，但幸福卻遺忘了我。
不幸，挫折，困難，痛苦，坎坷。我默默地咬著牙堅(jiān)持，心里卻在暗暗抱怨：上帝太不公平，幸福女神總是忘記了履行她那“人人平等”的職責(zé)，又偷偷睡懶覺去了。
甚至為了找到所謂的幸福，我翻閱了眼前的一座座大山，不顧那些曾經(jīng)流下的汗水、滴落的淚水和劃開的傷口。直到看到山后的大海，在無(wú)意中打開身上的口袋，才哭笑不得地發(fā)現(xiàn)幸福就在我的身邊。
幸福就在我們身邊，我們沒有察覺，正因?yàn)樗缈諝庖话阕屓巳菀缀鲆暤卮嬖谟谏磉?。擁有那溫暖的傾斜在身上的陽(yáng)光也是幸福嗎？在冰天雪地中的因紐特人最清楚；擁有三天光明也是幸福嗎？因地震在廢墟中被黑暗充斥著內(nèi)心的人會(huì)告訴你；擁有明亮的教室與友好的伙伴也是幸福嗎？那些失學(xué)而孤單痛苦著的兒童們會(huì)讓你堅(jiān)信不疑；甚至父母的訓(xùn)斥也是一種幸?！?dāng)你離家出手的時(shí)候就會(huì)明白。
幸福，就在我們身邊。
現(xiàn)在的我初一篇五
雨水“劈哩啪啦”地打在窗子上，熱烈而又急促?！皨寢?，我的傘在哪?快點(diǎn)幫我找找啊!我襪子還沒穿上呢!真是的，為什么不早點(diǎn)叫我……”我一邊埋怨，一邊手忙腳亂地整理書包，找鑰匙。
我以極快地速度把東西往書包里塞。瞟了一眼鐘，7：20了!“媽媽，我先走了……”“早餐還沒吃呢!”媽媽在門邊喊?！皝?lái)不及了——”
我騎著車在風(fēng)雨里狂奔，連吃奶的力都用上了?！安灰t到，不要遲到!”我祈禱著。當(dāng)我沖進(jìn)教室時(shí)，傻了眼，教室里正在進(jìn)行著“補(bǔ)作業(yè)”大戰(zhàn)。我也趕忙加入這場(chǎng)“爭(zhēng)先恐后，血雨腥風(fēng)”的戰(zhàn)斗。英語(yǔ)報(bào)紙、數(shù)學(xué)一課一練。哎呀!我的語(yǔ)文作業(yè)本竟然忘帶回家了!呵呵!政治課代表又來(lái)收政治作業(yè)了，我懇求她也我的好朋友晚一點(diǎn)收。呵呵，她也是無(wú)可奈何啊!
終于勉勉強(qiáng)強(qiáng)地消滅這些“頑敵”后，才會(huì)心一笑!這才注意到我的同桌可是抄得翻天覆地呢!待上課鈴一打響，他便勤勤懇懇地開始“工作”啦!他先同前面的男同學(xué)津津有味，滔滔不絕地開了一場(chǎng)“講座”，惹得我不時(shí)卷入他的談話中!“求求你不要再說(shuō)了?！蔽?guī)缀跏前笾缓笏湍弥〉兑幌乱幌碌厝潟?。書本劃出了一道一道的“傷痕”。我不屑地看著他，根本不打算?duì)他的這種行為說(shuō)什么。因?yàn)榫退阏f(shuō)了也只是浪費(fèi)自己的唾沫星子罷了，因?yàn)樗呀?jīng)被課代表批評(píng)過(guò)不愛護(hù)書本了。然后，他又把從尺子上鋸下的粉末盛在一張紙上，吹到前面同學(xué)的頭上去，甚至拿著小刀在他頭上比劃，實(shí)在太危險(xiǎn)了!我趕緊提醒前面的同學(xué)。他還笑那位同學(xué)的頭發(fā)是“雞窩”!無(wú)語(yǔ)……不一會(huì)兒，他又把后面女同學(xué)的橡皮劃成一條一條的。
“我實(shí)在受不了啦!”我氣急敗壞地喊!一節(jié)課被他攪得雞犬不寧!這可怎么過(guò)啊!我已經(jīng)是第八次地跟老師提出“我要換座位”的要求了!“我可不認(rèn)為我做了什么過(guò)分的事了!”他得意地說(shuō)。
哎，這種混亂的生活什么時(shí)候是個(gè)頭啊?我想。
這就是我的初一生活，混亂的初一生活。
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現(xiàn)在的我初一篇六
聽著許巍的《完美生活》，我仿佛就是許巍唱的“體會(huì)著狂野，體會(huì)孤獨(dú)”中的那一個(gè)人。
初中的半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我究竟在這半個(gè)學(xué)期里學(xué)到了什么？
是學(xué)會(huì)怎樣與同學(xué)吵架？怎樣讓朋友遠(yuǎn)離我？
他，叫做小鵬，我剛剛進(jìn)入中學(xué)生活時(shí)的好朋友，數(shù)學(xué)第一（語(yǔ)文第一和數(shù)學(xué)第一被我兩包攬了）。我有的缺點(diǎn)，他沒有?？伤褪窃降胶竺嬖脚c我作對(duì)。于是，這種煩躁的感覺時(shí)常會(huì)有。現(xiàn)在，我與他幾乎絕交了。原因是：領(lǐng)期末考成績(jī)的那一天，要打掃衛(wèi)生，我可能是心眼較小，看不慣這一場(chǎng)慢吞吞的同學(xué)，就發(fā)起了火。后來(lái)，他拿來(lái)一道數(shù)學(xué)題讓我做，我看都沒有看就把它撕了。就這樣，我們成了現(xiàn)在的結(jié)果。
果然，我的“拽”讓我很丟臉：常常與同學(xué)吵架，常常看不起別人，常常自以為是?，F(xiàn)在，引來(lái)了后果：同學(xué)、朋友離我遠(yuǎn)去（包括小鵬），家人看我不順眼，想罵就罵。
于是，我的抉擇是：沒有朋友，地球照樣轉(zhuǎn)；我的路，照樣走；我的生活，照樣過(guò)！
現(xiàn)在的我初一篇七
我已經(jīng)12歲了，已從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的兒童，成長(zhǎng)為一個(gè)意志堅(jiān)定的少年，不，應(yīng)該是青少年。
我也在這個(gè)過(guò)程中所成長(zhǎng)。我的穿衣呀，吃住呀，都不用父母擔(dān)心了，而現(xiàn)在我住在學(xué)校，而我也在成長(zhǎng)。
在我成長(zhǎng)之中，也有許許多多的人來(lái)幫助我，記得有一次，我爸、讓我去買鹽，因?yàn)樽鲲堄玫?，而我二話不說(shuō)，就拿住錢買去了。但天黑的要命，我心想沒事，只是天黑而已，世上沒有鬼，不能害怕，我就這樣，我把鹽買回來(lái)，我爸說(shuō)：兒子，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，不怕黑了。
反正長(zhǎng)大也是要經(jīng)過(guò)磨煉的，有一次幫父母刷個(gè)碗了，端端菜了，都是有不少的成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)更多自己不會(huì)的東西，也是一種成長(zhǎng)，只是要機(jī)會(huì)和時(shí)間，就好。
比如，我家的附近有一座“大山”，不高，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻很危險(xiǎn)。但有一天，我和伙伴一起說(shuō)，要爬那座大山，之后，我們幾個(gè)爬呀爬，我終于爬上去了，但是，到了上面以后。我就覺得，這不僅是一次冒險(xiǎn)，也是一次成長(zhǎng)，但現(xiàn)在到那座大山前面，就覺得它很低，只要幾下就能爬上去。我想這也是一種成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)吧！
雖然我已經(jīng)12歲了，但我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我已經(jīng)會(huì)很多很多東西，不是當(dāng)年的那個(gè)傻小子，現(xiàn)在我什么都會(huì)，雖然有些東西不會(huì)，但我也是已經(jīng)長(zhǎng)大了。
只有在自己做的好，做的妙的情況下，才會(huì)是長(zhǎng)大。不做傻事錯(cuò)事，不做讓人覺得可笑的事，那就是一種成長(zhǎng)。
朋友說(shuō)，家長(zhǎng)說(shuō)，老師說(shuō)，同學(xué)們說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了”。
現(xiàn)在的我初一篇八
我今年十歲，是一個(gè)平平常常農(nóng)家小女孩，爸爸媽媽常年在外打工，只在過(guò)年時(shí)回來(lái)小住幾天時(shí)才能感受到父母的愛。
我不像有些人“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”我既有“欲上青天攬明月”的詩(shī)興，又有“樂將青春賭明天”的勇氣。我每天都要幫奶奶做許多家務(wù)事，洗衣服，洗菜，掃地，拖地……還要幫爺爺做事，洗鋤頭，溪畚箕，趕?！看螤敔斪鍪禄貋?lái)，我都會(huì)端上一碗茶，然后給打一盆熱水給爺爺洗臉。爺爺奶奶常?？湮沂莻€(gè)懂事的孩子。
我語(yǔ)文數(shù)學(xué)成績(jī)都好，自己勤奮之外當(dāng)然與辛勤的老師分不開。每次都能考九十分以上，有時(shí)考了滿分，同學(xué)們都羨慕不已！
雖然爸媽常年看不到他們，但我能體會(huì)到他們的愛！長(zhǎng)輩的愛，老師的愛讓我快樂幸福地成長(zhǎng)！
我渴望學(xué)很多很多的知識(shí)，我渴望……。
這就是現(xiàn)在的我，一個(gè)普普通通、平平凡凡，武夷山下一所鄉(xiāng)村小學(xué)三年級(jí)女學(xué)生。
現(xiàn)在的我初一篇九
都是那么生疏，陌生。
放學(xué)后的教室里面，
我回憶著去年夏天。
滿滿回憶，身邊環(huán)繞。
六一我們，永在一起。
畢業(yè)之時(shí)，眼淚落下。
六年同學(xué)，不愿分離。
六年已到，必要分離。
同在校園，久久不舍。
直到夜晚，被迫離去。
六一同學(xué)，分道揚(yáng)鑣。
不知何時(shí)，才能再見。
現(xiàn)在的我初一篇十
“刻苦努力的學(xué)習(xí)，努力上進(jìn)??！不努力將來(lái)怎么有出息……”這些話，都是我們耳熟能詳?shù)母改刚佌伣虒?dǎo)。確實(shí)，我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)求知上進(jìn)，但家長(zhǎng)也許不知道，現(xiàn)在的我們?yōu)榇烁冻隽硕嗌佟?/p>
我們根本沒有娛樂的時(shí)間。每天只能不停的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，我們除了學(xué)習(xí)根本沒有娛樂和休閑的時(shí)間，以至現(xiàn)在的我們不是長(zhǎng)成了小胖墩兒，就是長(zhǎng)成“豆芽菜”。我想，現(xiàn)在爸爸媽媽累了、煩了的時(shí)候都需要輕松一下，也有勞逸結(jié)合的需要，可是為什么卻好像認(rèn)為我們就根本沒有娛樂的需要似的，打從上學(xué)那天起，“學(xué)”就成了絕對(duì)的核心，我們孩子的天性很少能進(jìn)入家長(zhǎng)們的心，“玩”也需要一定家庭地位。
我們沒有了思考的時(shí)間。整天忙于學(xué)習(xí)上課做題的我們，根本沒有了學(xué)習(xí)的時(shí)間。我們不應(yīng)該成為被管理的機(jī)器，我們應(yīng)當(dāng)成為時(shí)間的主人，自由獨(dú)立的運(yùn)用我們生命中的時(shí)間。
我們基本上處在了圈養(yǎng)的狀態(tài)，被圈養(yǎng)在一個(gè)名叫“學(xué)校的地方”。在歐洲一些國(guó)家，給動(dòng)物的自由都要比學(xué)生的自由要多得多，那里的動(dòng)物每天都要保證足夠的自由活動(dòng)時(shí)間，還要聽音樂、一天洗兩遍澡。
我們需要學(xué)習(xí)知識(shí)，但我們更需要娛樂和享受，人們創(chuàng)造了豐富的物質(zhì)文明并非是希望成為它們的奴隸，而是可以享受他們的主人。
現(xiàn)在的我初一篇十一
一個(gè)個(gè)滿口粗話整天腦子想著不是打架就是捉弄女生真拿他們沒辦法！
某天第一節(jié)課下課后，班里的幾個(gè)男生湊在一起嘀嘀咕咕地說(shuō)著什么，還對(duì)著門口的女生指指點(diǎn)點(diǎn)的。這時(shí)，他們四處散開，有意無(wú)意地向女生們包抄過(guò)來(lái)。突然間，有個(gè)接近女生的男生猛地扯了一下女生丹丹的辮子，大叫道：“膽小鬼，有種就來(lái)追我呀！”說(shuō)完便得意地跑了。女生頭目璐璐馬上氣急敗壞地追了上去，上演了一出“貓和老鼠”的喜劇?？蓱z了那位男生，為了逞能，被璐璐追到上課鈴響了才回來(lái)，臉紅紅的，汗直滴到地上，又被女生們嘲笑了一番，說(shuō)：“你可真活該，竟然捉弄到丹丹的身上了！”“自討苦吃，無(wú)聊！”“下次不許再這樣做了！”……其實(shí)，要是男生們把捉弄女生的聰明才智用到學(xué)習(xí)上的話，那么他們的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定比女生好，可惜他們用錯(cuò)了地方。
第二節(jié)課下課后，教室原本還是一片的“和平盛世”，突然間，講臺(tái)旁邊的同學(xué)驚慌地向后擠，四張桌子轟然倒下。我湊上前一瞧，男生甲和男生乙打了起來(lái)，兩個(gè)人滿面通紅，瞪大眼睛，像斗雞一樣對(duì)峙著。還對(duì)罵著：“你干嘛推我？”“我又不是故意的！”“你肯定是故意的！”“不是！”“是！”……過(guò)后我才弄明白原因：甲不小心推了一下乙，乙以為甲是故意的，便和甲打了起來(lái)，旁邊的女生嘰嘰喳喳地議論開了，“剛才他們打架打得好兇??！”“就是啊，嚇都嚇?biāo)懒?！”“真希望以后別再出這樣的事了！”……一點(diǎn)小接觸至于這樣大打出手嗎？他們真是好斗的“公雞”。
唉，男生的這個(gè)毛病什么時(shí)候才改??？啊！
現(xiàn)在的我初一篇十二
冷眼旁觀世界。
只因?yàn)椤?/p>
人類的自私與貪念。
使我已看透了塵世。
現(xiàn)在我要用完成時(shí)態(tài)說(shuō)話。
那樣。
即使世界不會(huì)改變。
可我周圍的人也會(huì)被影響。
現(xiàn)在。
即使別人厭惡、唾罵。
我也要微笑。
因?yàn)槟鞘亲屗鷼獾淖詈梅绞健?/p>
可是我卻沒有那么大的胸懷。
因?yàn)椤?/p>
我無(wú)法把持住自己的信念。
現(xiàn)在。
我生活的環(huán)境是寒冷。
我要努力。
讓烈火把寒冷驅(qū)逐。
把人心給溫暖起來(lái)。
現(xiàn)在。
一切都將結(jié)束。
讓那地獄的烈火。
燒卻人間的不公。
現(xiàn)在。
我將以飛蛾撲火的姿勢(shì)。
拋棄塵世、
忘卻煩惱。
只為追求那瞬間看到的`光明。
現(xiàn)在。
人類的本性還尚未消失。
只是。
過(guò)了365天的第一個(gè)24小時(shí)。
不知道是否變化。
不知道人心是否變化。
現(xiàn)在。
公平、正義來(lái)了。
他不似飛蛾那般忘我。
他不似鼠輩那樣膽小。
他有他自己的思想與天平。
他像童話中的王子一樣。
傲然的站在浮云上。
大公無(wú)私的審判世界。
現(xiàn)在。
那些惡人知道怕了。
交出了自己的貪念與嫉妒。
而他。
揮舞著長(zhǎng)劍。
把他們斬于劍下。
世界終于平靜。
現(xiàn)在的我初一篇十三
近段時(shí)間來(lái)，我發(fā)現(xiàn)般里有越來(lái)越多的人開始寫起了小說(shuō)，大家談?wù)摰脑掝}中，小說(shuō)占的比例也越來(lái)越大。而近些年來(lái)，社會(huì)各界也出現(xiàn)了更多的新作家，在我們眼里，寫小說(shuō)似乎已經(jīng)成為了一種時(shí)尚，不管是在網(wǎng)絡(luò)上、博客里、書本、雜志、報(bào)紙還是日記本里，愛寫小說(shuō)的人越來(lái)越多，很多青年也越來(lái)越傾注于發(fā)表、出書、投稿等活動(dòng)中。
在小說(shuō)這個(gè)世界里，無(wú)論你如何大談自己，都不會(huì)有人批評(píng)你，都不會(huì)有人阻止你，也不會(huì)有人在暗地里說(shuō)你“自戀”。反而，人們看了你自己的小說(shuō)后，會(huì)因?yàn)樽约核矚g的人物性格而喜歡上你小說(shuō)中的某一個(gè)人物。每當(dāng)這時(shí)，相信每一個(gè)寫小說(shuō)的人都會(huì)有一個(gè)相同的體會(huì)——那就是前所未有的滿足感，心里總會(huì)樂滋滋的。
雖是這么說(shuō)，寫小說(shuō)好，但這只是存在與青少年之間的觀點(diǎn)。而長(zhǎng)輩們呢？經(jīng)調(diào)查，有絕大多數(shù)的家長(zhǎng)對(duì)孩子寫小說(shuō)持反對(duì)意見，并且個(gè)個(gè)理由充分?！皩懶≌f(shuō)有什么好？腦子里整天就想著那些瘋瘋癲癲的事，搞得人也變的瘋瘋癲癲的?！薄靶乃级挤旁谛≌f(shuō)上了，哪來(lái)的時(shí)間學(xué)習(xí)？”
雙方自然是各有各的理由，而以我的角度看，我是支持青少年的'。
首先，我認(rèn)為，小說(shuō)是建立在作文的基礎(chǔ)上的，寫小說(shuō)等于練筆。寫得好小說(shuō)，寫作文的水平也不會(huì)很差。所以，寫小說(shuō)可以提高我們的作文水平。其次，我認(rèn)為，寫小說(shuō)者，必須要有一定的想象里才能寫好小說(shuō)，要不然，寫小說(shuō)就等于寫“流水帳”，毫無(wú)趣味。所以，寫小說(shuō)可以鍛煉和培養(yǎng)我們的思維能力。最后，我認(rèn)為，寫小說(shuō)，相應(yīng)的知識(shí)是不可少的，比如你要寫古代小說(shuō)，你自然要去查閱大量的相關(guān)資料。所以，寫小說(shuō)可以擴(kuò)大我們的課外知識(shí)量，培養(yǎng)我們對(duì)探取課外知識(shí)的興趣。
就以上三點(diǎn)，我支持青少年寫小說(shuō)，只要適量把握好尺度，不要讓小說(shuō)干擾到我們的正常生活，我希望小說(shuō)能走進(jìn)每個(gè)小說(shuō)愛好者的世界。
現(xiàn)在的我初一篇十四
一片墨綠的樹葉，掙脫大樹的束縛，在空中飄落不定。他就好似一種懵懵懂懂的感覺使我們失去了方向，無(wú)法控制自己的心，慢慢的身體也被完全控制。
有一種愛不叫愛，叫友誼?？珊芏嗳司头植磺鍚叟c友誼，比如：當(dāng)你看到一個(gè)異性，并對(duì)他產(chǎn)生好感時(shí)，就說(shuō)明友誼已經(jīng)來(lái)到嘍。那不是愛，我們沒有權(quán)利說(shuō)愛，更沒有資格說(shuō)愛，因?yàn)槲覀冞€們有完成自己的路，這一切切都太過(guò)于美好，有太過(guò)于曲折。第一次心動(dòng)多么美好??！看吧這就是生命的色彩?？蛇@種心動(dòng)只是純純的友誼，看泉邊的溪水叮咚奏響，不時(shí)還透露出圣神不可侵犯的氣息，它永遠(yuǎn)都不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)泥沙而渾濁，因?yàn)樗羌儩嵉模运ド癫豢汕址?。他沒有犀利的武器，卻有一顆純潔的心，他之所以圣神。是因?yàn)樗啦皇乾F(xiàn)在而是當(dāng)它成為一池溫泉后，就會(huì)迎接一個(gè)圣神的“他”來(lái)到身邊，現(xiàn)在的它要醞釀自己的甘甜，用純潔去迎接對(duì)方，用純潔去守候。當(dāng)你遇到那個(gè)他說(shuō)：“我能和你當(dāng)朋友么”？伸出你的友誼之手，過(guò)段時(shí)間你會(huì)發(fā)現(xiàn)，心動(dòng)不見了。那是因?yàn)槟阌辛伺笥?，空缺被友誼填滿了。
用純潔去等待幸福，用汗水去迎接幸福。
現(xiàn)在的我初一篇十五
出處aoue.om。
(通過(guò)對(duì)我的外貌進(jìn)行描寫，加上平時(shí)的趣事可知道是一個(gè)什么樣的人了。)。
今年我九歲，上小學(xué)三年級(jí)了。我的個(gè)子不算高，看上去有一點(diǎn)點(diǎn)瘦。我剪著平頭，長(zhǎng)著一張圓圓的臉，一雙黑眼睛，彎眉毛，高鼻梁，一張微微上翹的嘴巴，一笑起來(lái)，就露出潔白的牙齒。
我喜歡看電視，玩電腦，看課外書。特別喜歡做數(shù)學(xué)題。我常找些我認(rèn)為難的數(shù)學(xué)題來(lái)考媽媽。我媽媽呢也裝著不懂，要我來(lái)教她做。當(dāng)我在教的過(guò)程中，指出我的做法不對(duì)的時(shí)侯。這時(shí)我才明白媽媽是裝著不懂的。特意讓我得意一陣。
我就是這樣一個(gè)讓人喜歡的小男孩。
出處aoue.om
現(xiàn)在的我初一篇十六
5年，真的狠快。一轉(zhuǎn)眼，一切都變了。
我不再是5年前那個(gè)單純可愛的孩子。我想，高中真的是個(gè)人生的過(guò)渡段，它可以輕易讓一個(gè)人屈服在學(xué)業(yè)、老師家長(zhǎng)的期盼下，更可以輕易的毀掉一個(gè)人，改變一個(gè)人一生的航向。高中是個(gè)大染缸，稍稍禁不住誘惑就會(huì)變成另一個(gè)自己，最后，恐怕連自己都不認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的自己。
走過(guò)了5年，我不知道我最大的收獲在哪兒。這5年來(lái)，我有過(guò)歡笑，也有過(guò)淚水。會(huì)和大家一起開心的笑，也會(huì)自己躲起來(lái)偷偷的哭。不過(guò)我想，我的笑是占多數(shù)的，因?yàn)檫@個(gè)小學(xué)，讓我真正懂得了堅(jiān)強(qiáng)的含義，懂得了什么叫做面具，懂得了那些燦爛的笑容后面被掩藏心痛。我學(xué)會(huì)了帶著面具來(lái)面對(duì)一切，學(xué)會(huì)了微笑著去看這個(gè)世界的每一個(gè)角落，去看身邊每一個(gè)別人的故事。
5年，我真的長(zhǎng)大了。褪去當(dāng)初的青澀單純、天真稚氣，變得那么現(xiàn)實(shí)，那么學(xué)會(huì)忍受，那么獨(dú)立，那么讓自己難以置信。我承認(rèn)，成長(zhǎng)讓我看到了太多，也讓我成熟了太多。也許，我們?yōu)槌砷L(zhǎng)付出的代價(jià)太慘重，讓我們即使無(wú)奈，也要放棄從前的無(wú)憂無(wú)慮，放棄那段美好的童年，學(xué)著承擔(dān)責(zé)任，學(xué)著自己走自己的路。
我是害怕長(zhǎng)大的，我現(xiàn)在才清醒的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。走出了小學(xué)校門，不會(huì)再有老師沒完沒了的嘮叨，苦口婆心的勸我們要好好讀書，考個(gè)好大學(xué)，前途一片光明；不會(huì)再有上課偷偷摸摸的看小說(shuō)，還時(shí)不時(shí)的要防備老師的突襲；不會(huì)再有走廊里罰站的身影，倔強(qiáng)的不肯低頭認(rèn)錯(cuò)不會(huì)有了，再也不會(huì)有了。我的小學(xué)，就這樣，離開了。我還記得每一天忙碌卻充實(shí)的生活，還記得一個(gè)人走過(guò)的路，還記得那些難得的朋友說(shuō)過(guò)的玩笑話，還記得老師單獨(dú)談話的嬉皮笑臉。我都還記得，那些平凡卻美麗的日子，給了我太多難忘的回憶。是的，都是我們的紀(jì)念，都是那么刻骨銘心的記憶。
現(xiàn)在的我，還是就這樣看著自己無(wú)可奈何的長(zhǎng)大了。成年，意味著什么？意味著自己要面對(duì)更多的責(zé)任，更多的感情，更多的傷害。在這個(gè)世界，沒有人可以讓你依靠一輩子，真正可以依靠和信賴的人，最終只有自己。一個(gè)人的路，終究要一個(gè)人勇敢的走下去，不管多苦，不管多難，不管自己是多么的無(wú)依無(wú)靠，依然要義無(wú)反顧的，一路向前。
現(xiàn)在的我初一篇十七
以前的我很懂事，在媽媽看來(lái)很溫柔，很可愛，很單純，對(duì)一切事物都有著好奇心，總想去探究一下,查明它到底是什么東西,好不好玩,可不可以吃,口味怎么樣!很頑皮，媽媽說(shuō)一句話，我大概有三四句準(zhǔn)備好了反駁媽媽的話，有時(shí)家里的每一樣?xùn)|西都會(huì)成為我的出氣筒，任性，倔強(qiáng)，粗心更是我的老大難問(wèn)題了。
以前的我總以為，一次考試，考的好是鼓勵(lì)，考的差則是一次很大的打擊,媽媽要批評(píng)我，說(shuō)我不認(rèn)真?；蛟S以前的我對(duì)于這樣的'想法，而且還一直以為是對(duì)的，認(rèn)為一次考試就是這樣。
可是現(xiàn)在，我終于明白了，考試考的好是讓我們有更多的信心，對(duì)囊括著許多知識(shí)的語(yǔ)文產(chǎn)生了興趣，她不象數(shù)學(xué)那樣有板有眼，1就是1，2就是2，1加1就是等于2，她可以讓你展開想象的翅膀，不停的飛，穿越時(shí)空飛越海洋，考得不好就是說(shuō)明我對(duì)這塊內(nèi)容還很生疏，就可以去閱讀有關(guān)那個(gè)的內(nèi)容。再鞏固一下啊。清楚地面對(duì)考試，理解考試的真正意義，會(huì)給你帶來(lái)更大的幫助。
以前的我與差別千里，看著以前的我的照片，很難想象出那個(gè)就是我。媽媽說(shuō)，那說(shuō)明我在長(zhǎng)大。
現(xiàn)在的我初一篇十八
觸你，你身上開光。
吻你，你身上放香。
你的嫵媚誘惑了我的心。
不知道你的來(lái)歷。
也許你是七仙中的一女。
豐姿優(yōu)雅。怎不讓我動(dòng)心？
你從天界下凡。
帶來(lái)一道霞光。
不敢冒昧，不敢莽撞。
讓你做俺的新娘。
這是不是我的妄想？
你著花衣，用七彩點(diǎn)綴。
心情浪漫，能呼風(fēng)喚雨。
你超脫世俗，種植蓮花。
靠近你，我心靜如初。
不敢窺視你的內(nèi)心。
你是大眾的，你是構(gòu)想的。
伴著彩虹，徒走白云。
構(gòu)筑靈魂，修行正果。
你是一尊蓮花。
金光閃爍。
虔誠(chéng)跪拜。
臆想成佛。
現(xiàn)在的我初一篇十九
就說(shuō)我們班的女生吧，有一大幫“花癡”得不得了。記得有一次足球課，六（3）班的女生也在上足球課。當(dāng)時(shí)，我們被罰站在烈日下，我們班最調(diào)皮的男生周亦軒惡作劇，讓我們對(duì)六（3）班的女生說(shuō)：“易烊千璽是丑八怪?！睅讉€(gè)調(diào)皮的男生也真的照做了。當(dāng)她們聽到這話后，就像一群惡狼一樣沖了過(guò)來(lái)，我們還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被她們打成了鼻青臉腫，好男不和女斗，我們見機(jī)就使用了無(wú)影腿溜為上策。
現(xiàn)在的女生還有一個(gè)特點(diǎn)就是公主病太嚴(yán)重。每次有事沒事就讓我們男生幫她們干活，如果拒絕，則“拳打腳踢”伺候。
雖然她們有時(shí)暴力和花癡，但她們也是有很多優(yōu)點(diǎn)的，她們團(tuán)結(jié)、互助而且還有很強(qiáng)的榮譽(yù)感。只要有其中的一個(gè)女生有困難，她們就會(huì)給予熱心的幫助。我希望女生之間友誼也能擴(kuò)容到我們男生當(dāng)中，這樣男女生之間的關(guān)系就融洽了。
現(xiàn)在的女生，溫順的外表下隱藏著不服輸?shù)膫€(gè)性和團(tuán)結(jié)友愛的精神。
現(xiàn)在的我初一篇二十
剛寫完日記媽媽又讓我做一張?jiān)嚲沓酝曛形顼埼揖偷萌パa(bǔ)作文補(bǔ)完后到家歇一會(huì)在去補(bǔ)英語(yǔ)。
就這樣一天過(guò)去了。本是愉快的星期六，卻變成了忙碌的星期六，??！什么時(shí)候，能給我個(gè)愉快的星期六呢？在我的記憶里以前的星期六爸爸會(huì)帶我釣魚，中午在美美的睡上一覺，下午在和媽媽逛超市買好多好吃的，真是快樂呀！可就是這樣無(wú)憂無(wú)慮的星期六如今以經(jīng)成了過(guò)去。現(xiàn)在的我完全不一樣。我對(duì)父母提過(guò)要自由，減輕學(xué)習(xí)。但父母總是找各種借口打消了我的愿望，我只能在我的作文里對(duì)父母說(shuō)，爸爸媽媽我想要自由。這就是學(xué)習(xí)上的各種壓力和困難。我們實(shí)在是太累了。
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