演講稿要注意言之有物，避免空洞的口號和陳詞濫調(diào)。演講稿要注意節(jié)奏和語氣的變化，增加表達(dá)的生動性和感染力。小編為大家挑選了一些經(jīng)典的演講稿范文，并提供了詳細(xì)的分析和解讀。
青春萬歲演講稿篇一
“青春少年是樣樣紅，你是主人翁，要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨……”每當(dāng)聽到這首歌，就像感到陽光的溫暖，那感覺，真舒暢。
我們生機(jī)勃勃，神采奕奕。我們風(fēng)華正茂，追求理想。我們?nèi)绱藞詮?，卻也逃不出情感的束縛。當(dāng)我們想起孟姜女的眼淚，遙遙天河的無盡思念，李清照的“尋尋覓覓”，柳永的“執(zhí)手相看”時，就會對異性產(chǎn)生好感，想著對方的眼睛是如何的美，對方的身材是多么魁悟，多么苗條……可當(dāng)想到慘烈的結(jié)果，心思自然就回到學(xué)習(xí)上了。只有那些癡情的女子，多情的男孩走進(jìn)這條死胡同。青春的焦急，讓我們還沒學(xué)會如何生活，就渴望與現(xiàn)實作快意恩仇的了斷。青春的無知，讓我們還不懂得愛與恨，就已經(jīng)學(xué)會了付出和傷害，青春的奮斗，讓我們走出一條條死胡同，成熟的笑臉美麗綻放。
愛美麗、愛酷、愛瘋的我們對“明星”依然是那么榮拜、那么羨慕，對“超級女聲”的喜愛，對主持人的敬佩，對……這些讓我們青年人在休閑時進(jìn)行打扮，頭發(fā)梳得整整齊齊，衣服穿得漂漂亮亮，那些名牌產(chǎn)品、洗面奶、唇膏都用上了，希望自己能像那些“明星”一樣美。青春的妄想，讓我們還一無所知卻想征服周圍的一切。青春的理想，讓我們?nèi)绱顺龄嫌谧晕?，一廂情愿去捍衛(wèi)心中的價值。青春的多姿多彩讓我們從緊張的學(xué)習(xí)中走出來，走過每一個春夏秋冬。
曾幾時，我們心中不知不覺種下了一顆報國之心，是一顆忠誠的中國心。主辦奧運會、神六的升天成功，多么驚天動地。費俊龍、聶海勝，及“神五”航天英雄楊利偉是我們追求的對象。對于真理、科學(xué)，我們始終那樣執(zhí)著，為‘中國的騰飛而讀書’這不僅僅是費俊龍、聶海勝的肺俯之言，更是我們當(dāng)代中學(xué)生、高等學(xué)府的學(xué)生對中華民族的神圣誓言吧？黨和人民把這個光明前途交給我我們，那就讓我們用笑臉去迎接吧，讓世界都關(guān)注的東方龍騰飛起來吧。
我們擁有青春，沒錯，青春是美的、飛揚的。然而，青春更是偉大的。
青春萬歲演講稿篇二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
青春因夢想而激揚，我們展示個性，張揚，用我們的文字講述我們的時代。很高興，今天我能夠有機(jī)會站在這個演講臺上，和大家一起分享這一年來當(dāng)記者的快樂生活。我當(dāng)小記者已經(jīng)有三年多了，今年可謂是我參加活動最多的一年。事實上，這一年來我們有著許許多多的優(yōu)秀的活動，我們采訪，我們參與，我們用我們的筆記錄我們的經(jīng)歷，我們用我們的頭腦傳達(dá)我們的思考，也許這并不能在考卷上給我們多出幾分，但是，我們的人生這份大大的檔案上卻添上了不同尋常的一筆。
我們訪問農(nóng)村，看到新農(nóng)村的種種的變化，感悟祖國、家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展；我們遠(yuǎn)赴北京，體驗08奧運前的古都風(fēng)采，明白我們?nèi)松姆e極的意義；我們在休博會期間采訪，用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)人文魅力，挖掘蕭山作為吳越之地的歷史沉淀和如今我們生活的高品質(zhì)之美；我們和老外一起過中秋，在交流的歡樂中學(xué)習(xí)著，我們的一言一行成為世界了解我們蕭山的一扇窗……這一切的一切都是我們的體驗和收獲，然而我們所參與的`、得到的還有更多。因為它，我們得以用我們稚嫩的詩，描述我們的夢；用我們清新的散文，抒發(fā)天地的情；用我們紀(jì)實的報道，講述他人的傳奇。在一次次的鍛煉的過程當(dāng)中，我們學(xué)會相信，只要努力，沒有什么可以阻擋得了自信的人。
因為這一片給我們展現(xiàn)自我才華的土地的存在，我和很多人一樣，離我們的文學(xué)夢，更近了一步。通過小記者團(tuán)，我們這些寫作愛好者用文字相互結(jié)識與理解；通過小記者團(tuán)，我們很多人愛上了那種等待與驚喜的感覺；因為小記者團(tuán)，我們心中那顆文學(xué)的種子開始萌芽，也許有一天，我們之中有的人會走上這一條充滿了美和荊棘的道路，追隨著我們的天賦，去成就我們少年時的夢。
影星約翰·巴里莫爾說過：“人不會老去，直到悔恨取代了夢想?！蔽覀儼橹∮浾邎F(tuán)成長，也許不久將來在座的各位會因為年齡的增長而離開這里，去到一個更大的環(huán)境中，但我們的心不會老去，會一直年輕，因為我們過去、現(xiàn)在、將來都會不斷地進(jìn)取，告訴這個世界，我們不會留下遺憾。一個有價值的生命，一定是竭盡全力地使用自己；一個有意義的人生，一定是充分地現(xiàn)出自己。小記者團(tuán)使我們有機(jī)會得以展示自己，我們有理由相信：impossibleisnothing。
就這樣，認(rèn)識文學(xué)和新聞，并且，不知不覺愛上他們。從前，這里有“80年代后”，現(xiàn)在是“90后”，過不了多久，就會有“00后”，我們長大了，但“新生代”一直會有更多的新生代的少年懷著文學(xué)夢走進(jìn)來。今年，我們有很多新的同伴來到這里，我相信，在接下來的1年，一定會是更加豐富多彩的一年。那么，就讓我們拭目以待！謝謝大家！
青春萬歲演講稿篇三
和幸福的瓔珞，編織你們。
有那小船上的歌笑，月下校園的歡舞，
細(xì)雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行軍，
還有熱烈的爭論，躍動的、溫暖的心……――題記。
“青春”原指春季，草木一片青蔥，故《楚辭？大招》云：“青春受謝，白日昭只”，杜甫《聞官軍收復(fù)河南河北》一詩中“白日放歌須縱酒，青春做伴好還鄉(xiāng)”的“青春”也指春天。由對青春的自然指涉引申為人的少壯年齡階段，即指人的青年時代。青春體小說發(fā)生于50年代，它既是文學(xué)在經(jīng)歷了一場翻天覆地的社會變革之后，對建國初期除舊布新時代的反映，對古老的中華民族所展示的青春風(fēng)貌的描繪；同時又是對這一特定時代賦予作家的青春心態(tài)的抒發(fā)，有其自身的表現(xiàn)形態(tài)。
與當(dāng)時匯聚了青春意向的詩壇相呼應(yīng)，()王蒙的長篇小說《青春萬歲》也是以“序詩”開篇：“所有的日子，所有的日子都來吧，/讓我編織你們，用青春的金線，/和幸福的瓔珞，編織你們。/”“是單純的日子，也是多變的日子，/浩大的世界，樣樣叫我們好驚奇，/從來都興高采烈，從來不淡漠，/眼淚，歡笑，深思，全是第一次?！痹谛≌f創(chuàng)作中大量運用抒情筆法，使某些章節(jié)、段落更近似詩歌和散文，這是《青春萬歲》在文體上比較明顯的特點。如果用傳統(tǒng)的眼光看，當(dāng)時不滿20歲的作者更象抒情詩人，由于對“生活的愛，這種被生活所強烈地吸引、強烈地觸動著的感覺，使我走向了文學(xué)”，小說給人印象至深的，卻不是精心構(gòu)制的故事段落，而是作者對“生活的愛”的情感的一次次噴涌。作者把他的抒情時代譜寫成了一首贊美生活的歌。
《青春萬歲》的人物處于革命產(chǎn)生的巨大社會變遷和轉(zhuǎn)移之后。展現(xiàn)在他們眼前的，是革命后生活的一片新綠；是一個民族對恢復(fù)戰(zhàn)爭創(chuàng)傷、建設(shè)美好未來的渴望。無論其中是否包含以理想代替現(xiàn)實的因素，對這些天真爛漫的知識青年來說，革命是他們所厭惡的黑暗齷齪生活的清道夫，是驅(qū)逐污濁的一道清流?！霸?953年，我已經(jīng)感到這樣一代青年人是難以重復(fù)地再現(xiàn)了的，我要表現(xiàn)他們，描寫他們?！?--作者的話，正說明革命后的生活背景所具有的特殊含義。
青春萬歲演講稿篇四
遲：青春是草長鶯。
飛的江南美景。
張：青春是枝頭上。
一抹跳躍的新綠。
趙：青春是牛背上。
牧童一曲清脆的笛音。
黃：青春是臘梅報。
春時的嫣然一笑。
遲：青春是冰封千。
里的北國風(fēng)光。
張：青春是大漠里。
死而不倒倒而不朽的千年胡楊。
趙：青春是可愛的。
小百靈在樹丫上跳啊跳啊跳啊。
黃：青春是晶瑩的。
小雪花追逐狂風(fēng)飛啊飛啊飛啊。
董：青春是一首歌。
——慷慨激昂、催人奮進(jìn)。
——奔騰咆哮、永不停歇。
張：青春是東方黎。
熟、美得絢爛合：“桐花萬里丹山路,雛鳳清于老鳳聲”是青春。
“老驥伏櫪，志在。
千里”是青春。
朝氣蓬勃、斗志昂。
揚、無怨無悔是青春。
老當(dāng)益壯、雄心不。
已是青春。
人的專利。
人的曾經(jīng)。
冷靜。
遲、董：青春是成。
功后的淡然。
有生命的支點趙：擁有青春的人將擁有幸福的資本黃：年輕的朋友，請記住。
遲、張：在青春的。
路上難免會摔跤。
其間的痛苦悲傷將。
接踵而來。
黃、董：那么請用。
你的激情點燃信心的火把。
用你的生命唱響青。
春的贊歌。
董：年老的朋友，
請記住。
遲：只要心中懷揣。
希望。
黃：積聚生命的力。
量未來充滿陽光董：青春是登上萬里長城俯瞰江山壯景豪情地說——。
董、張：年輕真好。
遲：青春是再次踏。
上探尋人生奧秘的征程欣慰地說——。
遲、趙：我還年輕。
黃：青春是立于泰。
山之巔胸懷天下振臂一呼——。
黃、張、趙:青春萬。
歲
趙：青春是站于風(fēng)。
口浪尖笑看風(fēng)云變幻仰天高呼——。
遲、董、黃：青春。
萬歲。
出年輕人的沉穩(wěn)、大氣青春萬歲，活出老年人的年輕、康健青春萬歲，萬歲青春！
我們的演講完畢，謝謝大家！
青春萬歲演講稿篇五
一切都迷茫。
一切都未知。
在陌生的路上。
我們皆是問路者。
隔著霧。
前方是軟泥芳香的阡陌。
盡管道阻且長。
我們也要一路花開。
讓我們用青春的蓓蕾。
去編織世上最美的花環(huán)。
讓我們用青春的夢想。
去鑄就幸福的瓔珞。
勢不可擋。
即使前方不再光明。
即使前方阻力重重。
我們也要氣沖霄漢。
直指蒼穹。
青春萬歲演講稿篇六
和幸福的瓔珞，編織你們。
有那小船上的歌笑，月下校園的歡舞，
細(xì)雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行軍，
還有熱烈的爭論，躍動的、溫暖的心……。
是轉(zhuǎn)眼過去了的日子，也是充滿遐想的日子，
紛紛的心愿迷離，像春天的雨，
我們有時間，有力量，有燃燒的信念，
我們渴望生活，渴望在天上飛。
是單純的日子，也是多變的日子，
浩大的世界，樣樣叫我們好驚奇，
從來都興高采烈，從來不淡漠，
眼淚，歡笑，深思，全是第一次。
所有的日子都去吧，都去吧，
在生活中我快樂地向前，
多沉重的擔(dān)子我不會發(fā)軟，
多嚴(yán)峻的戰(zhàn)斗我不會丟臉；
有一天，擦完了槍，擦完了機(jī)器，擦完了汗，
我想念你們，招呼你們，
并且懷著驕傲，注視你們。
【注釋】選自王蒙長篇小說《青春萬歲》之序詩?！肚啻喝f歲》是作家王蒙的長篇小說，寫于1953年，當(dāng)時作者19歲。小說用激情洋溢的筆觸描寫了20世紀(jì)50年代初期的中學(xué)生生活，充滿了鮮明的時代色彩和濃郁的青春氣息。
1．把握意象內(nèi)涵：詩人借助哪些意象，表現(xiàn)了當(dāng)時中學(xué)生怎樣的生活情境？
2．品味詩句韻味：具體分析第4節(jié)畫線詩句的含意。
3．體會詩歌情感：這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？
5．賞析藝術(shù)特色：這首詩在語言上有什么特點？請簡要概括。
舉一反三。
現(xiàn)代詩歌閱讀鑒賞，要在認(rèn)真誦讀、仔細(xì)體味的基礎(chǔ)上，結(jié)合詩人生活、寫作背景，抓住詩中意象，分析詩歌意境，品味詩句語言，體會詩歌所表達(dá)的情感，理解詩歌主旨，賞析詩歌藝術(shù)手法。
例如閱讀鑒賞《〈青春萬歲〉序詩》時，就要對作家王蒙和他的長篇小說《青春萬歲》有一個基本了解。可以結(jié)合詩后的注釋，重點抓住兩點：一是寫作時間是1953年，正是新中國建國不久，是發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)“一五計劃”的開局年，全國人民都投身于大力建設(shè)新中國的熱潮中，這就是小說寫作的背景，也是序詩的背景。二是作者寫作時只有19歲，正處于熱情洋溢的青春時代，寫出來的作品自然也就充滿了濃郁的青春氣息。這是我們鑒賞這首序詩的基礎(chǔ)。
首先，把握詩歌意象。我們鑒賞時，要抓住詩中的意象，看這些意象構(gòu)成了什么意境，從而表達(dá)了怎樣的主旨。像上面第1題，《〈青春萬歲〉序詩》中的“小船上的歌笑”“月下校園的歡舞”“細(xì)雨蒙蒙里踏青”“初雪的早晨行軍”等意象，實際上已經(jīng)構(gòu)成了一幅幅場景，我們展開想象，可以看出青年學(xué)生們那種充滿激情、充滿朝氣、充滿青春活力的精神面貌，進(jìn)而形成了一種歡樂、熱烈、青春的鮮明意境。解答這類試題時，我們要從詩中找出富有表現(xiàn)力的意象，抓住這些意象的內(nèi)涵特點進(jìn)行聯(lián)想、想象，從而分析其表現(xiàn)出的意境。
其次，體會詩歌情感。一首詩所表達(dá)的情感，是詩人通過意象的組合、意境的'描繪，抒發(fā)出來的。如上面第3題，我們從《〈青春萬歲〉序詩》熱烈的意象、歡快的意境中，從全詩中，能夠強烈感受到那種充滿激情的青春氣息，根據(jù)詩歌的歡樂基調(diào)，我們就能體會出詩人那種對生活、對人生、對未來的豪情與信念。解答這類試題，一定要整體把握全詩的感情基調(diào)，準(zhǔn)確領(lǐng)悟詩人所要表達(dá)的思想感情。至于具體的詩句理解，如第2題，就可以在體會整體思想感情的基礎(chǔ)上去具體分析。
第三，鑒賞藝術(shù)手法。詩歌的藝術(shù)手法多種多樣，包括表達(dá)方式、結(jié)構(gòu)形式、修辭手法、寫作技巧等，要根據(jù)具體詩歌的特點賞析它的藝術(shù)手法?！丁辞啻喝f歲〉序詩》詩句簡短，節(jié)奏明快，結(jié)構(gòu)首尾照應(yīng)，很適宜朗誦，這與詩歌思想情感的激昂是一致的。如第4、5題，解答這類題目時，要根據(jù)題干所問來分析，學(xué)會運用必要的鑒賞術(shù)語，如情景交融、動靜結(jié)合、虛實相間等。如果題干較為籠統(tǒng)，就可以抓住主要的藝術(shù)手法來賞析。
第四，品味詩歌語言。語言特點其實也屬于藝術(shù)手法之列，只是因為詩歌的語言是最本色的文學(xué)語言，具有濃縮性、多義性、跳躍性、抒情性、音樂性等特點，有別于其他文學(xué)樣式的語言，因而才把詩歌語言專列出來?！丁辞啻喝f歲〉序詩》，語言充滿著激情，意象非常鮮明，氣勢樂觀豪邁。賞析詩歌語言時，要抓住其主要的風(fēng)格，概括它的特點，就像第5題，能簡要概括出它的風(fēng)格特點即可。
認(rèn)真誦讀，仔細(xì)品味，深入領(lǐng)悟，細(xì)心鑒賞，就能夠做好現(xiàn)代詩歌閱讀試題。
參考答案。
青春萬歲演講稿篇七
董：不要問我，青。
春是什么？
遲：青春是草長鶯。
飛的江南美景。
張：青春是枝頭上。
一抹跳躍的新綠。
趙：青春是牛背上。
牧童一曲清脆的笛音。
黃：青春是臘梅報。
春時的嫣然一笑。
董：不要問我，青。
春是什么？
遲：青春是冰封千。
里的北國風(fēng)光。
張：青春是大漠里。
死而不倒倒而不朽的千年胡楊。
趙：青春是可愛的。
小百靈在樹丫上跳啊跳啊跳啊。
黃：青春是晶瑩的。
小雪花追逐狂風(fēng)飛啊飛啊飛啊。
董：青春是一首歌。
——慷慨激昂、催人奮進(jìn)。
——奔騰咆哮、永不停歇。
張：青春是東方黎。
明噴薄而出的朝陽——美得壯觀、美得妖嬈趙：青春是西邊黃昏緩緩而落的晚霞——美得成。
熟、美得絢爛合：“桐花萬里丹山路,雛鳳清于老鳳聲”是青春。
“老驥伏櫪，志在。
千里”是青春。
朝氣蓬勃、斗志昂。
揚、無怨無悔是青春。
老當(dāng)益壯、雄心不。
已是青春。
董：青春不是年輕。
人的專利。
遲：青春不是老年。
人的曾經(jīng)。
張：青春不是苦澀、張揚、瘋狂趙：青春不是幼稚、無知、狹隘黃、張：青春是熱情后的。
冷靜。
遲、董：青春是成。
功后的淡然。
對待生活積極樂觀的心態(tài)遲：青春是一種不畏艱險自我鞭策的精神張：擁有青春的人將擁。
有生命的支點趙：擁有青春的人將擁有幸福的資本黃：年輕的朋友，請記住。
路上難免會摔跤。
其間的`痛苦悲傷將。
接踵而來。
黃、董：那么請用。
你的激情點燃信心的火把。
用你的生命唱響青。
春的贊歌。
董：年老的朋友，
請記住。
遲：只要心中懷揣。
希望。
青春將為你駐足。
黃：積聚生命的力。
量未來充滿陽光董：青春是登上萬里長城俯瞰江山壯景豪情地說——。
董、張：年輕真好。
遲：青春是再次踏。
上探尋人生奧秘的征程欣慰地說——。
遲、趙：我還年輕。
黃：青春是立于泰。
山之巔胸懷天下振臂一呼——。
歲
趙：青春是站于風(fēng)。
口浪尖笑看風(fēng)云變幻仰天高呼——。
遲、董、黃：青春。
萬歲。
出年輕人的沉穩(wěn)、大氣青春萬歲，活出老年人的年輕、康健青春萬歲，萬歲青春！
我們的演講完畢，謝謝大家！
青春萬歲演講稿篇八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”作為一個80后的年輕人，一個國家，一個民族的希望所在，心中無不閃爍著夢想，那么現(xiàn)在就是我們努力實現(xiàn)夢想的時候。當(dāng)前我們正處于一個承前啟后，繼往開來的轉(zhuǎn)折點，有一大批的工程項目等著我們?nèi)ソㄔO(shè)，有一系列的技術(shù)等著我們?nèi)スリP(guān)，有一大片市場等著我們?nèi)ラ_拓，有一整套的經(jīng)驗等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
當(dāng)一個人把自己的青春融入到自己的事業(yè)的時候，那么他的青春不會流失，他的事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒！“有的人活著他已經(jīng)死了，有的人死了他還活著，生命的意義在于活著，并且要好好活著，正如《士兵突擊》中的許三多，總是說要好好活，總是說好好活就是做很多有意義的事，那么什么才是有意義的事呢？怎樣才能活的`更有意義呢？我想那就要奉獻(xiàn)。如果我們不付出，不創(chuàng)造，不追求，不奉獻(xiàn)，那這樣的青春必會稍縱即逝?；厥走^去，沒有追憶，人生渺茫，這絕對不是我們活著的意義。
我們選擇了工程單位，從某種意義上來說，就已經(jīng)選擇了奉獻(xiàn)。遠(yuǎn)離了都市的繁華，城市的喧囂，絢麗的生活，時尚的氣息，沉淀了心情在這里駐足，扎根。我們是失去了一些東西，但是我們沒有失去最為寶貴的青春，我們也沒有辜負(fù)自己的青春，因為我們正用汗水見證著成長，用奉獻(xiàn)丈量著價值，擁有青春的人們在這原本荒涼的土地上創(chuàng)造人生的奇跡，抒寫青春的樂章。
我們項目部就是是年輕的一分子，就是青春的象征，在這里的年輕人們都擁有著美麗的青春，我們是熱血沸騰的一代，雖然我們出生于不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家。在這里，我們信守著同樣的企業(yè)精神，寫下同樣的奉獻(xiàn)承諾，懷揣著同樣奮斗的夢想，擁有同樣的壯美青春?？v使我們的一生平淡無華，也無關(guān)緊要，因為只有我們自己最清楚平凡的崗位需要我們付出，完美的工程需要我們付出，構(gòu)建和諧企業(yè)更需要我們年輕人共同付出，而這些付出無疑就是一種奉獻(xiàn)，它不分大小，多少，先后。讓我們悄悄地奉獻(xiàn)，因為我們的人生會因為奉獻(xiàn)而變得充實美麗。讓我們來暢想青春之歌吧！
青春萬歲演講稿篇九
愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
猶如朝陽躍出的海面，美麗壯觀;猶如破土而出的春筍，生機(jī)勃勃;猶如鮮花迎春怒放，絢爛芬芳——這就是青春。
青春，青春年少的我們要發(fā)奮圖強，人生中最美好的時光不應(yīng)該讓它白白的流失掉。把握青春就是把握這生命的盛夏旺季;青春，應(yīng)該是我們無悔的一份答卷。“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！边@詩句應(yīng)該引起我們的注意。把握現(xiàn)在，就是把握未來，如果你等到白發(fā)蒼蒼才去后悔的話，那太遲啦!那也只能是秋風(fēng)中孤雁的一聲哀鳴罷了。
有人說：“青春是美好的，但又是短暫的，因此也是遺憾的?！痹诟呤置茉浦械难诺鋳W運會上。青春活潑的運動員們，發(fā)揮他們的能力為中國奧運獲得了多數(shù)的---和銀牌，可是又有多少人知道在他們的背后是多么的辛酸和辛苦，付出了多少汗水，多少青春。有一個運動員與---擦肩而過，這是一件多么遺憾的事啊!
但是張海迪、劉胡蘭、董存瑞……他們都無悔于青春，他們用鮮血和生命譜寫一曲又一曲令人佩服的蕩氣回腸的青春。
但是青春需要我們用勇氣和智慧，去譜寫這美麗的文章;青春需要我們用自信和勇敢去攀爬艱難的歷程;用無私的愛去編織奉獻(xiàn)的贊私。這才是把握住青春，青春真正的意義。
青春的每一個日子，都是一本內(nèi)容不同的書，風(fēng)格不一樣如一幅畫;而此時，我們是書中的主角，畫中的主人公，青春的故事象抽屜里的那本日記，裝滿微笑與哭泣。
青春萬歲演講稿篇十
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
魯迅說：人最痛苦的是夢醒了無路可走。
最近看了一部極好的《我是路人甲》，講述的是一群懷揣著演員夢想的群眾演員，在橫店追求夢想的坎坷經(jīng)歷，由此我也回想起我那一個多月的群演經(jīng)歷，仿佛又如重回故里，顯得如此痛徹心扉的親切，群演經(jīng)歷的種。種就如曾經(jīng)的我一般，只是我不曾像他們那般持之以恒、矢志不渝罷了。
其中很多勵志臺詞，都讓我感觸頗深，給了我極大的精神震撼，以此為鏡，嚴(yán)苛地審視自身，發(fā)現(xiàn)我原來從沒有為夢想而真正努力過，我只是常?；孟雱倮墓麑嵤侨绾胃侍鹂煽冢孟霘g呼和掌聲是如何震耳欲聾，幻想鮮花和獎杯是如何引人入勝，而從一文不值到黃袍加身之間的路，有多漫長、多崎嶇、多險要、多坎坷等等，我從來不曾考慮過，想的只是能品嘗最后甘甜多汁的勝利果實，這樣的想法和五彩繽紛的泡沫有什么區(qū)別，五光十色反射著耀眼的光芒，但輕輕一碰就破。
單位里的前輩濤哥，干完一天忙碌而辛苦的工作后，坐在休息室的沙發(fā)上，語重心長地說道：“你說這一周怎么就過得這么快呢？一眨眼就到了周末，總感覺時間不夠用！”他的這番話，讓我想起了《我是路人甲》里面的經(jīng)典臺詞：你覺得時間過得快，是因為你想回家泡妞打游戲；我覺得時間過得快，是因為房東在家等我。
再回過頭看看我們自己，難道不是一個個平平凡凡的路人甲嗎？我們默默無聞地做著自己的`本職工作，有時一干就是整整一輩子，我們這些路人甲，也曾經(jīng)幻想著有一天能遇到自己的春天，遇到自己的伯樂，但世界上有那么多路人甲，伯樂憑什么就選你做男女主角呢？就像電影里某個路人甲所說的：長得不夠帥，就努力把戲演好；書讀得不多，就努力把事做好，就像我們的上屬領(lǐng)導(dǎo)濤哥，雖然只是初中畢業(yè)，但他肯鉆研、肯學(xué)習(xí)、肯把一件件小事做好，這樣持之以恒的堅持，成就了如今的海闊天空。
濤哥說：每年都有幾個月特別忙，今年重復(fù)去年，去年重復(fù)明年，年年歲歲如此相似，抱怨沒有一點用，唯有好好把事情做好，才能一年比一年強，一年比一年好，就像戲劇家洪深所說：我的夢想，是明年吃苦的能力比今年更強；又如蘇格拉底所說：人類的幸福生活在于奮斗，而最有價值的是為了理想而奮斗。
每一個有志青年，都不想做一輩子的路人甲，都想有一天能站在舞臺上當(dāng)一回主角，但光想有什么用，天天吃飽睡，睡飽吃能把你送上峰嗎？從未流一滴汗，從未流一點淚，就想成功，你以為天上掉餡餅?zāi)?？所以認(rèn)清現(xiàn)實吧，想要得到什么就使出全身力氣去付出。
有夢想就去追，有追求才有成功的機(jī)會。讓我們向著男女主角的方向，一路矢志不渝地狂奔。
青春萬歲演講稿篇十一
我想，青春一定是一個仙童，藏身于每一個孩子的書包。當(dāng)孩子們玩耍得汗流浹背，當(dāng)一張張臉上洋溢著毫不掩飾的童稚笑容時，它偷偷播撒仙粉，一種名叫無憂無慮的仙粉。
我想，青春一定是一個精靈，躲藏在每一個孩子的家中某個無人的角落。當(dāng)一家人和和美美聚在一起吃晚餐時，當(dāng)一家人手拉手散步時，當(dāng)父親母親在給孩子講睡前故事時，他偷偷釋放魔法，一種叫做幸?？鞓返哪Х?。
但是，某一天，青春也會收集到一種別致的養(yǎng)分，它不甜，反倒苦澀，但卻有一種釋放后的放松，它的名字叫嚎啕大哭。它會豐富你的經(jīng)歷，厚重你的的人生。
我想，青春就是無憂無慮，就是幸福快樂，就是累了痛了可以毫無顧忌，轟轟烈烈地大哭一場。正如穆勒所說：“青春的朝氣和前進(jìn)不已的好奇心若已消失，人生就沒有意義了?！?/p>
青春萬歲演講稿篇十二
青春的每個日子，都是內(nèi)容不同的一本書，風(fēng)格迥異的一幅畫。我們是書中的主角、畫面的中心。而此后，青春的故事就像抽屜里的那本日記，裝滿微笑與哭泣。
詩人說：“只要友情的綠葉不凋落，青春就常留在我們身邊?！闭且驗橛辛饲啻旱呐笥?，才使我們每天都會很精彩。難忘以前那些有著共同思緒的朋友，我們曾一同祈禱：愿世界的每個角落都充滿陽光；我們曾坐在臺階上面對藍(lán)天共同規(guī)劃我們的未來。昨天已不在重要，重要的是我們要抓住今天，把握現(xiàn)在，才是明智的選擇。難忘那些昔日的對手，我們常常會為一個問題爭論得面紅耳赤，會為誰考第一而暗中較勁。他們曾給我?guī)聿簧贌溃矌磉^不少快樂。隨著年齡的增長，讓敵意如過眼煙云，伸出彼此的手，握緊令人羨慕的韶華與純真。
青春猶如朝陽噴薄在東方，猶如駿馬奔馳在草原，猶如雄鷹展翅在藍(lán)天。
青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯懦，進(jìn)取壓倒茍安。青春是汗水在揮灑，青春是熱血在奔流，青春是生命的源泉在噴涌，讓我們齊呼：“青春萬歲！”
青春萬歲演講稿篇十三
我叫蘇北，是一個不優(yōu)秀的人，至少在別人看來這是一個不爭的事實。原因是我成績不好，偏科到令人難以想象的地步。比如說英語成績比較優(yōu)秀，剩下的幾科卻總是倒數(shù)。
一個差生的帽子足可以將一個孩子的自信心，和他的優(yōu)點都否決。至少在我是這樣認(rèn)為的。
在家長和老師的'眼中我有些不務(wù)正業(yè)，甚至是玩世不恭。因為在我的生活里學(xué)習(xí)并不是中心，在我看來有許多事情比學(xué)習(xí)要重要的很多，比如說畫畫。
這個觀念，我不知道是對是錯。
帶著這樣的思想，我踏上的青春的路。走進(jìn)了這所有我們市里認(rèn)為最優(yōu)秀的中學(xué)。
這所學(xué)校單憑我一個人的能力是肯定進(jìn)不來的。是的，正如你所想，我是靠父母進(jìn)來的。
我們的班級按名次排座位，自然我是在后幾排的。
班級的前排和后排是天壤之別。按班主任的話來講都是頭不抬眼不睜。而差距在于一個是學(xué)，一個是睡。
我們后排可謂是生活滋潤喜事多的地方，我自然有很多盟友。比較活躍的是后排的蔡鵬程同學(xué)，再就是每天上課醉生夢死，下課精神百倍的老高。老高原名叫高博。因為大我們一歲，所以都叫他老高。出于一些原因他讀了兩次初三，但不是留級。
我們是絕對的鐵三角。
一起在天臺學(xué)吸煙，頂風(fēng)作案。或者逃課去打球，我想那時候能做的壞事都做了。
上課的時候我們也總是和老師閑扯皮，偶爾遇到年輕的老師看著好欺負(fù)，老高和蔡鵬程就非常不要臉的湊上去問:“老師你有男朋友嗎?”
就在蔡鵬程和老高為了兩袋薯片要用石頭剪子布來一決勝負(fù)時，一個身影悄悄出現(xiàn)在后門，我用最快的速度將新一期的畫冊塞入書桌里，旁邊的人也都慌亂的的藏著作案工具。可惜老高和蔡鵬程一點都沒有意識到一級警戒。
我清晰地看到班主任似笑非笑的觀察著這兩個人。我冒死在底下偷偷踹蔡鵬程的椅子，用力地咳嗽。
但是一切為時已晚。班主任踏著有力的腳步走進(jìn)教室，抱著一沓晚自習(xí)要講解的試題看著我們后排用她尖銳的聲音說道:“蔡鵬程，贏了沒有啊。。。。。?！?/p>
蔡鵬程和老高自然被請出門外。
“蘇北，你還挺會通風(fēng)報信是吧?！?/p>
聽到了班主任的話，我很有自知之明的走出了教室。
看到了門外的老高和蔡鵬程，我氣急敗壞地說道:“你們這倆范二青年啊!”
日子無非在小打小鬧中繼續(xù)，改變的好像只有黑板旁中考倒計時的數(shù)字。
青春萬歲演講稿篇十四
青春在書聲朗朗的教室里，青春是渴望知識的眼睛；青春在窗明幾凈的閱覽室里，青春是伏案讀書的身影；青春在繁花匝地的長廊下，青春是促膝談心的背影；青春在激情如火的運動場上，青春是百米沖刺的英姿……青春就在校園的每一個角落里。
十八歲，我們擁抱青春，輕舞飛揚。我們舞步翩翩，歌聲悠揚；我們天真爛漫，笑聲瑯瑯。我們盡情綻放青春的美麗，我們自由分享青春的榮光。
十八歲，我們擁抱青春，追求卓越。我們英姿勃發(fā)，卓犖不羈；我們風(fēng)華正茂，揮斥方遒；我們仰望星空，腳踏大地；我們中流擊水，浪遏飛舟。
十八歲，我們擁抱青春，放飛夢想。我們擁有火焰的激情，我們擁有大海的胸懷，我們擁有鯤鵬的志向，我們擁有虎豹的力量。
青春是一首振奮人心的歌，跳躍的音符，歡快的旋律，放歌今天，唱響未來；青春是一幅五彩斑斕的畫，明朗的色調(diào)，繽紛的色彩，繪寫人生，刻畫希望；青春是一個奇妙無比的夢，純凈的心靈，真實的情愫，憧憬明天，夢想遠(yuǎn)方。
青春是天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來的自信，青春是會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的豪邁，青春是路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索的執(zhí)著，青春是莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行的灑脫，青春是安能折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏的傲岸，青春是為天地立心，為生民請命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平的大志向、大氣魄、大境界。
我們驕傲，我們擁有世間最寶貴的財富青春；我們自豪，我們擁有生命最珍貴的元素激情。讓我們唱響青春之歌，用我們的激情書寫無愧于青春的詩篇，用我們的青春創(chuàng)造無愧于歷史的功業(yè)。
青春擁有廣闊的發(fā)展空間，青春擁有無限的發(fā)展?jié)撃埽啻旱闹袊敲魅盏闹袊?，青春的世界是明天的世界，我們是歷史的見證者，我們是時代的創(chuàng)造者，我們是新世紀(jì)的'共和國公民，我們是中華民族明天的棟梁，我們追求科學(xué)、民主、自由，我們篤行理性、寬容、正義，我們堅信世界的明天一定更美好，我們堅信中華民族的偉大復(fù)興一定能實現(xiàn)。
將來，當(dāng)我們走過青春，我們可以自豪地說：青春無悔，青春萬歲！
青春萬歲演講稿篇十五
文中的鄭波無疑是一個接近完美的人物。在斗爭時期，年紀(jì)尚小的她就勇敢地參加了戰(zhàn)斗，毫不退卻，成為了團(tuán)的分支書記。在結(jié)束了斗爭，國家號召和提倡學(xué)習(xí)的時候，她又開始努力學(xué)習(xí)，那種拼命學(xué)習(xí)的勁頭是任何人都比不上的。鄭波的一切都是靠自己的努力得來的，她樂于助人，勇于拼搏。書中鄭波的形象是近似于偉大的，無論何時都可以努力走在大家的前面，做大家的領(lǐng)路人，鄭波是大家學(xué)習(xí)的優(yōu)秀榜樣。
相較而言，楊薔云便顯得活潑可愛，且熱情似火，也更貼近我們的生活。她有各種各樣的朋友，可愛的張世群，憂郁的蘇寧，沉穩(wěn)的鄭波。她敢愛敢恨的性格坦誠直率，因而受到了更多人的喜愛。鄭波曾對楊薔云說：我羨慕你，羨慕你的熱情的火，你的不顧死活的勇氣。你勇往直前，義無反顧。你到處留下痕跡，到處都是主人?！边@一段評價足見薔云的可愛特別。
李春是一個帶有些反面色彩的人物。她對人大方，但內(nèi)心自私;她博學(xué)多才，卻不愿幫助別人;她才華橫溢，卻自以為是。這樣的性格使她在每每接近成功時注定失敗，她卻將失敗歸結(jié)于運氣不好。李春在失敗的打擊，同學(xué)的批評，老師的指引下，終于一步一步認(rèn)識到自己的錯誤，最終也開始幫助別人，參與各種活動，為班級贏得榮譽的同時，也為自己贏得了一份真誠，一份快樂。
青春萬歲演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
為當(dāng)代青少年的健康成長指明了方向。
愛學(xué)習(xí)：既要勤學(xué)書本知識，又要多學(xué)課外知識。對于我們中小學(xué)生來說，就是要養(yǎng)成按時作息的習(xí)慣，學(xué)會有秩序地生活、學(xué)習(xí)。不遲到、早退，回家后做完作業(yè)再玩。當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天完成，不拖拉。養(yǎng)成認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣：上課認(rèn)真、專心聽講，積極思考;課后認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí);做作業(yè)專心致志，書寫工整。做完后仔細(xì)檢查，有錯立即訂正;養(yǎng)成獨立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，不依賴父母、同學(xué)，不驕傲自滿，虛心向其他同學(xué)學(xué)習(xí)。除學(xué)習(xí)課本知識以外，多閱讀報紙、課外書刊，擴(kuò)大知識領(lǐng)域，提高自學(xué)能力。
優(yōu)美的環(huán)境。總之，勞動能為我們創(chuàng)造一切。同學(xué)們，就從現(xiàn)在開始，做一個熱愛勞動的好孩子，讓健康與我們相伴一生吧!
人奮發(fā)向上!我們作為新世紀(jì)的'青少年一代，是祖國的希望。因此，我們更要繼承和發(fā)揚愛國主義。
精神。
和我們的祖國一起迎接新時代的挑戰(zhàn)。我們要從愛學(xué)習(xí)做起用心上好每一節(jié)課認(rèn)真做好每一次作業(yè);我們要從愛身邊的人做起向需要幫助的人伸出友愛之手;我們要從愛校園、愛家園做起主動拾起每一片垃圾主動回收每一張廢紙。努力用自己的力量來實現(xiàn)祖國的騰飛。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
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