演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開頭、主體和結(jié)尾，每個(gè)部分都具有特定的功能和組織方式。最重要的是，寫演講稿要有自信和真誠，將自己對主題的理解和熱情傳遞給聽眾。這是一篇優(yōu)秀的演講稿，展示了演講者的思維深度和表達(dá)能力。
青春萬歲演講稿篇一
“青春少年是樣樣紅，你是主人翁，要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨……”每當(dāng)聽到這首歌，就像感到陽光的溫暖，那感覺，真舒暢。
我們生機(jī)勃勃，神采奕奕。我們風(fēng)華正茂，追求理想。我們?nèi)绱藞?jiān)強(qiáng)，卻也逃不出情感的束縛。當(dāng)我們想起孟姜女的眼淚，遙遙天河的無盡思念，李清照的“尋尋覓覓”，柳永的“執(zhí)手相看”時(shí)，就會(huì)對異性產(chǎn)生好感，想著對方的眼睛是如何的美，對方的身材是多么魁悟，多么苗條……可當(dāng)想到慘烈的結(jié)果，心思自然就回到學(xué)習(xí)上了。只有那些癡情的女子，多情的男孩走進(jìn)這條死胡同。青春的焦急，讓我們還沒學(xué)會(huì)如何生活，就渴望與現(xiàn)實(shí)作快意恩仇的了斷。青春的無知，讓我們還不懂得愛與恨，就已經(jīng)學(xué)會(huì)了付出和傷害，青春的奮斗，讓我們走出一條條死胡同，成熟的笑臉美麗綻放。
愛美麗、愛酷、愛瘋的我們對“明星”依然是那么榮拜、那么羨慕，對“超級女聲”的喜愛，對主持人的敬佩，對……這些讓我們青年人在休閑時(shí)進(jìn)行打扮，頭發(fā)梳得整整齊齊，衣服穿得漂漂亮亮，那些名牌產(chǎn)品、洗面奶、唇膏都用上了，希望自己能像那些“明星”一樣美。青春的妄想，讓我們還一無所知卻想征服周圍的一切。青春的理想，讓我們?nèi)绱顺龄嫌谧晕?，一廂情愿去捍衛(wèi)心中的價(jià)值。青春的多姿多彩讓我們從緊張的學(xué)習(xí)中走出來，走過每一個(gè)春夏秋冬。
曾幾時(shí)，我們心中不知不覺種下了一顆報(bào)國之心，是一顆忠誠的中國心。主辦奧運(yùn)會(huì)、神六的升天成功，多么驚天動(dòng)地。費(fèi)俊龍、聶海勝，及“神五”航天英雄楊利偉是我們追求的對象。對于真理、科學(xué)，我們始終那樣執(zhí)著，為‘中國的騰飛而讀書’這不僅僅是費(fèi)俊龍、聶海勝的肺俯之言，更是我們當(dāng)代中學(xué)生、高等學(xué)府的學(xué)生對中華民族的神圣誓言吧？黨和人民把這個(gè)光明前途交給我我們，那就讓我們用笑臉去迎接吧，讓世界都關(guān)注的東方龍騰飛起來吧。
我們擁有青春，沒錯(cuò)，青春是美的、飛揚(yáng)的。然而，青春更是偉大的。
青春萬歲演講稿篇二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”作為一個(gè)80后的年輕人，一個(gè)國家，一個(gè)民族的希望所在，心中無不閃爍著夢想，那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢想的時(shí)候。當(dāng)前我們正處于一個(gè)承前啟后，繼往開來的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有一大批的工程項(xiàng)目等著我們?nèi)ソㄔO(shè)，有一系列的技術(shù)等著我們?nèi)スリP(guān)，有一大片市場等著我們?nèi)ラ_拓，有一整套的經(jīng)驗(yàn)等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
當(dāng)一個(gè)人把自己的青春融入到自己的事業(yè)的時(shí)候，那么他的青春不會(huì)流失，他的事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒！“有的人活著他已經(jīng)死了，有的人死了他還活著，生命的意義在于活著，并且要好好活著，正如《士兵突擊》中的許三多，總是說要好好活，總是說好好活就是做很多有意義的事，那么什么才是有意義的事呢？怎樣才能活的`更有意義呢？我想那就要奉獻(xiàn)。如果我們不付出，不創(chuàng)造，不追求，不奉獻(xiàn)，那這樣的青春必會(huì)稍縱即逝。回首過去，沒有追憶，人生渺茫，這絕對不是我們活著的意義。
我們選擇了工程單位，從某種意義上來說，就已經(jīng)選擇了奉獻(xiàn)。遠(yuǎn)離了都市的繁華，城市的喧囂，絢麗的生活，時(shí)尚的氣息，沉淀了心情在這里駐足，扎根。我們是失去了一些東西，但是我們沒有失去最為寶貴的青春，我們也沒有辜負(fù)自己的青春，因?yàn)槲覀冋煤顾娮C著成長，用奉獻(xiàn)丈量著價(jià)值，擁有青春的人們在這原本荒涼的土地上創(chuàng)造人生的奇跡，抒寫青春的樂章。
我們項(xiàng)目部就是是年輕的一分子，就是青春的象征，在這里的年輕人們都擁有著美麗的青春，我們是熱血沸騰的一代，雖然我們出生于不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家。在這里，我們信守著同樣的企業(yè)精神，寫下同樣的奉獻(xiàn)承諾，懷揣著同樣奮斗的夢想，擁有同樣的壯美青春?？v使我們的一生平淡無華，也無關(guān)緊要，因?yàn)橹挥形覀冏约鹤钋宄椒驳膷徫恍枰覀兏冻?，完美的工程需要我們付出，?gòu)建和諧企業(yè)更需要我們年輕人共同付出，而這些付出無疑就是一種奉獻(xiàn)，它不分大小，多少，先后。讓我們悄悄地奉獻(xiàn)，因?yàn)槲覀兊娜松鷷?huì)因?yàn)榉瞰I(xiàn)而變得充實(shí)美麗。讓我們來暢想青春之歌吧！
青春萬歲演講稿篇三
愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
猶如朝陽躍出的海面，美麗壯觀;猶如破土而出的春筍，生機(jī)勃勃;猶如鮮花迎春怒放，絢爛芬芳——這就是青春。
青春，青春年少的我們要發(fā)奮圖強(qiáng)，人生中最美好的時(shí)光不應(yīng)該讓它白白的流失掉。把握青春就是把握這生命的盛夏旺季;青春，應(yīng)該是我們無悔的一份答卷?！澳乳e，白了少年頭，空悲切。”這詩句應(yīng)該引起我們的注意。把握現(xiàn)在，就是把握未來，如果你等到白發(fā)蒼蒼才去后悔的話，那太遲啦!那也只能是秋風(fēng)中孤雁的一聲哀鳴罷了。
有人說：“青春是美好的，但又是短暫的，因此也是遺憾的?！痹诟呤置茉浦械难诺鋳W運(yùn)會(huì)上。青春活潑的運(yùn)動(dòng)員們，發(fā)揮他們的能力為中國奧運(yùn)獲得了多數(shù)的---和銀牌，可是又有多少人知道在他們的背后是多么的辛酸和辛苦，付出了多少汗水，多少青春。有一個(gè)運(yùn)動(dòng)員與---擦肩而過，這是一件多么遺憾的事啊!
但是張海迪、劉胡蘭、董存瑞……他們都無悔于青春，他們用鮮血和生命譜寫一曲又一曲令人佩服的蕩氣回腸的青春。
但是青春需要我們用勇氣和智慧，去譜寫這美麗的文章;青春需要我們用自信和勇敢去攀爬艱難的歷程;用無私的愛去編織奉獻(xiàn)的贊私。這才是把握住青春，青春真正的意義。
青春的每一個(gè)日子，都是一本內(nèi)容不同的書，風(fēng)格不一樣如一幅畫;而此時(shí)，我們是書中的主角，畫中的主人公，青春的故事象抽屜里的那本日記，裝滿微笑與哭泣。
青春萬歲演講稿篇四
和幸福的瓔珞，編織你們。
有那小船上的歌笑，月下校園的歡舞，
細(xì)雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行軍，
還有熱烈的爭論，躍動(dòng)的、溫暖的心……。
是轉(zhuǎn)眼過去了的日子，也是充滿遐想的日子，
紛紛的心愿迷離，像春天的雨，
我們有時(shí)間，有力量，有燃燒的信念，
我們渴望生活，渴望在天上飛。
是單純的日子，也是多變的日子，
浩大的世界，樣樣叫我們好驚奇，
從來都興高采烈，從來不淡漠，
眼淚，歡笑，深思，全是第一次。
所有的日子都去吧，都去吧，
在生活中我快樂地向前，
多沉重的擔(dān)子我不會(huì)發(fā)軟，
多嚴(yán)峻的戰(zhàn)斗我不會(huì)丟臉；
有一天，擦完了槍，擦完了機(jī)器，擦完了汗，
我想念你們，招呼你們，
并且懷著驕傲，注視你們。
【注釋】選自王蒙長篇小說《青春萬歲》之序詩?！肚啻喝f歲》是作家王蒙的長篇小說，寫于1953年，當(dāng)時(shí)作者19歲。小說用激情洋溢的筆觸描寫了20世紀(jì)50年代初期的中學(xué)生生活，充滿了鮮明的時(shí)代色彩和濃郁的青春氣息。
1．把握意象內(nèi)涵：詩人借助哪些意象，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)中學(xué)生怎樣的生活情境？
2．品味詩句韻味：具體分析第4節(jié)畫線詩句的含意。
3．體會(huì)詩歌情感：這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？
5．賞析藝術(shù)特色：這首詩在語言上有什么特點(diǎn)？請簡要概括。
舉一反三。
現(xiàn)代詩歌閱讀鑒賞，要在認(rèn)真誦讀、仔細(xì)體味的基礎(chǔ)上，結(jié)合詩人生活、寫作背景，抓住詩中意象，分析詩歌意境，品味詩句語言，體會(huì)詩歌所表達(dá)的情感，理解詩歌主旨，賞析詩歌藝術(shù)手法。
例如閱讀鑒賞《〈青春萬歲〉序詩》時(shí)，就要對作家王蒙和他的長篇小說《青春萬歲》有一個(gè)基本了解?？梢越Y(jié)合詩后的注釋，重點(diǎn)抓住兩點(diǎn)：一是寫作時(shí)間是1953年，正是新中國建國不久，是發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)“一五計(jì)劃”的開局年，全國人民都投身于大力建設(shè)新中國的熱潮中，這就是小說寫作的背景，也是序詩的背景。二是作者寫作時(shí)只有19歲，正處于熱情洋溢的青春時(shí)代，寫出來的作品自然也就充滿了濃郁的青春氣息。這是我們鑒賞這首序詩的基礎(chǔ)。
首先，把握詩歌意象。我們鑒賞時(shí)，要抓住詩中的意象，看這些意象構(gòu)成了什么意境，從而表達(dá)了怎樣的主旨。像上面第1題，《〈青春萬歲〉序詩》中的“小船上的歌笑”“月下校園的歡舞”“細(xì)雨蒙蒙里踏青”“初雪的早晨行軍”等意象，實(shí)際上已經(jīng)構(gòu)成了一幅幅場景，我們展開想象，可以看出青年學(xué)生們那種充滿激情、充滿朝氣、充滿青春活力的精神面貌，進(jìn)而形成了一種歡樂、熱烈、青春的鮮明意境。解答這類試題時(shí)，我們要從詩中找出富有表現(xiàn)力的意象，抓住這些意象的內(nèi)涵特點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)想、想象，從而分析其表現(xiàn)出的意境。
其次，體會(huì)詩歌情感。一首詩所表達(dá)的情感，是詩人通過意象的組合、意境的'描繪，抒發(fā)出來的。如上面第3題，我們從《〈青春萬歲〉序詩》熱烈的意象、歡快的意境中，從全詩中，能夠強(qiáng)烈感受到那種充滿激情的青春氣息，根據(jù)詩歌的歡樂基調(diào)，我們就能體會(huì)出詩人那種對生活、對人生、對未來的豪情與信念。解答這類試題，一定要整體把握全詩的感情基調(diào)，準(zhǔn)確領(lǐng)悟詩人所要表達(dá)的思想感情。至于具體的詩句理解，如第2題，就可以在體會(huì)整體思想感情的基礎(chǔ)上去具體分析。
第三，鑒賞藝術(shù)手法。詩歌的藝術(shù)手法多種多樣，包括表達(dá)方式、結(jié)構(gòu)形式、修辭手法、寫作技巧等，要根據(jù)具體詩歌的特點(diǎn)賞析它的藝術(shù)手法?！丁辞啻喝f歲〉序詩》詩句簡短，節(jié)奏明快，結(jié)構(gòu)首尾照應(yīng)，很適宜朗誦，這與詩歌思想情感的激昂是一致的。如第4、5題，解答這類題目時(shí)，要根據(jù)題干所問來分析，學(xué)會(huì)運(yùn)用必要的鑒賞術(shù)語，如情景交融、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)相間等。如果題干較為籠統(tǒng)，就可以抓住主要的藝術(shù)手法來賞析。
第四，品味詩歌語言。語言特點(diǎn)其實(shí)也屬于藝術(shù)手法之列，只是因?yàn)樵姼璧恼Z言是最本色的文學(xué)語言，具有濃縮性、多義性、跳躍性、抒情性、音樂性等特點(diǎn)，有別于其他文學(xué)樣式的語言，因而才把詩歌語言專列出來?！丁辞啻喝f歲〉序詩》，語言充滿著激情，意象非常鮮明，氣勢樂觀豪邁。賞析詩歌語言時(shí)，要抓住其主要的風(fēng)格，概括它的特點(diǎn)，就像第5題，能簡要概括出它的風(fēng)格特點(diǎn)即可。
認(rèn)真誦讀，仔細(xì)品味，深入領(lǐng)悟，細(xì)心鑒賞，就能夠做好現(xiàn)代詩歌閱讀試題。
參考答案。
青春萬歲演講稿篇五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《祖國萬歲》。
一九四九，二零一三。
六十三年彈指一揮間！
從五星紅旗第一次在天安門廣場升起，今天，共和國矯健的步伐已跨了半個(gè)多世紀(jì)。多么激越、豪邁的半個(gè)多世紀(jì)！
六十三次草木枯榮，六十三度都病橫斜，六十三年慷慨吟唱，六十三載征塵飛揚(yáng)，六十三年的歷史華章，記載了中國人民太多的豪氣干云，記載了共和國太多天翻地覆。六十三年的路很短，眨眼我們跨遠(yuǎn)了新世紀(jì)。
逝去的只是時(shí)光，而中國人民奮斗了六十三年的崢嶸歲月所創(chuàng)造的光輝業(yè)績，如同一幅氣勢磅礴，雄渾有絢麗多彩的歷史畫卷，展現(xiàn)在世人面前。
同學(xué)們，今天我們以自己是中華人民的兒女感到驕傲，梁啟超曾說過：少年強(qiáng)。則國強(qiáng)，少年富，則國富；雖然我們不需要經(jīng)受戰(zhàn)火的考驗(yàn)，不需要擔(dān)心國土的淪陷，但是我們有責(zé)任，有義務(wù)結(jié)果前輩手中的接力棒，為祖國的建設(shè)盡一份自己的力量！
同學(xué)們讓我們高呼：“祖國萬歲。萬歲祖國！”
我的演講講完了，謝謝大家。
青春萬歲演講稿篇六
和幸福的瓔珞，編織你們。
有那小船上的歌笑，月下校園的歡舞，
細(xì)雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行軍，
還有熱烈的爭論，躍動(dòng)的、溫暖的心……――題記。
“青春”原指春季，草木一片青蔥，故《楚辭？大招》云：“青春受謝，白日昭只”，杜甫《聞官軍收復(fù)河南河北》一詩中“白日放歌須縱酒，青春做伴好還鄉(xiāng)”的“青春”也指春天。由對青春的自然指涉引申為人的少壯年齡階段，即指人的青年時(shí)代。青春體小說發(fā)生于50年代，它既是文學(xué)在經(jīng)歷了一場翻天覆地的社會(huì)變革之后，對建國初期除舊布新時(shí)代的反映，對古老的中華民族所展示的青春風(fēng)貌的描繪；同時(shí)又是對這一特定時(shí)代賦予作家的青春心態(tài)的抒發(fā)，有其自身的表現(xiàn)形態(tài)。
與當(dāng)時(shí)匯聚了青春意向的詩壇相呼應(yīng)，()王蒙的長篇小說《青春萬歲》也是以“序詩”開篇：“所有的日子，所有的日子都來吧，/讓我編織你們，用青春的金線，/和幸福的瓔珞，編織你們。/”“是單純的日子，也是多變的日子，/浩大的世界，樣樣叫我們好驚奇，/從來都興高采烈，從來不淡漠，/眼淚，歡笑，深思，全是第一次?！痹谛≌f創(chuàng)作中大量運(yùn)用抒情筆法，使某些章節(jié)、段落更近似詩歌和散文，這是《青春萬歲》在文體上比較明顯的特點(diǎn)。如果用傳統(tǒng)的眼光看，當(dāng)時(shí)不滿20歲的作者更象抒情詩人，由于對“生活的愛，這種被生活所強(qiáng)烈地吸引、強(qiáng)烈地觸動(dòng)著的感覺，使我走向了文學(xué)”，小說給人印象至深的，卻不是精心構(gòu)制的故事段落，而是作者對“生活的愛”的情感的一次次噴涌。作者把他的抒情時(shí)代譜寫成了一首贊美生活的歌。
《青春萬歲》的人物處于革命產(chǎn)生的巨大社會(huì)變遷和轉(zhuǎn)移之后。展現(xiàn)在他們眼前的，是革命后生活的一片新綠；是一個(gè)民族對恢復(fù)戰(zhàn)爭創(chuàng)傷、建設(shè)美好未來的渴望。無論其中是否包含以理想代替現(xiàn)實(shí)的因素，對這些天真爛漫的知識青年來說，革命是他們所厭惡的黑暗齷齪生活的清道夫，是驅(qū)逐污濁的一道清流。“在1953年，我已經(jīng)感到這樣一代青年人是難以重復(fù)地再現(xiàn)了的，我要表現(xiàn)他們，描寫他們?！?--作者的話，正說明革命后的生活背景所具有的特殊含義。
青春萬歲演講稿篇七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
生命是什么？人應(yīng)該怎樣度過這短短的一生？相信每個(gè)人都想過這樣的問題，對于生命，每個(gè)人在人生的不同時(shí)期會(huì)有不同的感悟。我曾經(jīng)是一名醫(yī)學(xué)生和醫(yī)生，在醫(yī)院里，每天看到的是生與死，病痛與掙扎，每一個(gè)生命的離去或降生都曾經(jīng)深深地震撼過我，人的生命是多么脆弱、多么寶貴而短暫。
而今，我已在這美麗的校園當(dāng)了7年的教師，每天看到的是莘莘學(xué)子們燦爛的笑容、朝氣蓬勃的身影，校園里處處洋溢著生機(jī)與活力，讓人禁不住感嘆：年輕真好。是的，年輕意味著擁有青春，在我們寶貴的生命中，青春稍縱即逝，但卻是最美好、最可寶貴的，我曾經(jīng)有一位非常優(yōu)秀的學(xué)生，不幸身染重病，生命之花過早的凋零了，他的離去令我非常難過，然而更令我難過的是有幾位學(xué)生竟然因?yàn)榭荚嚨氖』蚴俚仍蚨p生，親手結(jié)束了自己青春的生命。每每想到這里，我便想對所有的人說：“青春和生命只有一次，請好好珍惜！”
古語說得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們中華民族自古就有珍惜生命的傳統(tǒng)，然而應(yīng)該怎樣去珍惜？我們的青春將要在校園中度過，我們究竟應(yīng)該以怎樣的態(tài)度在這樣一個(gè)地方教書和讀書呢？我想起這樣一個(gè)故事，很多很多年前，有一位學(xué)大提琴的年輕人去向本世紀(jì)最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家？卡薩爾斯面對雄心勃勃的年輕人，意味深長地回答：先成為優(yōu)秀而大寫的人，然后成為一名優(yōu)秀和大寫的音樂人，再然后就會(huì)成為一名優(yōu)秀的大提琴家。老人的回答給我留下了很深的印象，他詮釋了這樣一個(gè)道理：無論學(xué)什么，做什么，要先學(xué)會(huì)做人，人格是最重要的。先做人，后做學(xué)問！要“堂堂正正做人”，然后再“認(rèn)認(rèn)真真求知”！專業(yè)技能并不是大學(xué)生的全部。一個(gè)大學(xué)的責(zé)任，是全面地提高大學(xué)生的品質(zhì)。人的品質(zhì)，由四方面來展現(xiàn)：道德的、健康的、文化的和專業(yè)的。道德品質(zhì)并非與生俱來，要靠接受教育，要靠理性的力量，更靠大學(xué)生本人的身體力行。既然當(dāng)大學(xué)生，就應(yīng)該下決心用幾年時(shí)間把自己鍛煉成為一個(gè)道德高尚的人?，F(xiàn)代意義的健康品質(zhì)，已經(jīng)不僅僅局限于身體，它還包括心理，更包括對社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)，能夠與別人共同相處、和諧生活。既然當(dāng)大學(xué)生，就應(yīng)該樹立正確的世界觀、人生觀，做到我們中國人說的仁者不憂、勇者不懼。文化品質(zhì)是指一個(gè)人接受繼承人類文明成果的廣度和深度。幾千年來，人類科學(xué)的、技術(shù)的、哲學(xué)的、文學(xué)的、藝術(shù)的成就浩翰如大海，既然當(dāng)大學(xué)生，就應(yīng)該如饑似渴汲取文化營養(yǎng)，充實(shí)自己的人生。專業(yè)品質(zhì)常常是人們用以求職謀生的。現(xiàn)在大家追求學(xué)歷，選擇專業(yè)、大多就是希望掌握一身專門的學(xué)問和技能?，F(xiàn)今考試制度的負(fù)面影響，是讓人產(chǎn)生學(xué)好專業(yè)就是一切的錯(cuò)覺。既然當(dāng)大學(xué)生，就要追求道德的、健康的、文化的和專業(yè)的諸品質(zhì)全面提高。在母校七十周年校慶之際，在我們回顧母校輝煌業(yè)績的時(shí)候，不應(yīng)該僅僅看到校舍、環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)等硬件設(shè)施的改善，而更多的應(yīng)去關(guān)注我們在學(xué)術(shù)界、醫(yī)療界所取得的驕人成績，關(guān)注老一輩醫(yī)大人所留下來的愛國之心、高深的學(xué)問以及獨(dú)特的人格魅力，并且思考，如何在自己還年輕的時(shí)候，便能吸取優(yōu)秀醫(yī)大人身上所具有的種種優(yōu)秀品質(zhì)。
在這美麗、歡慶的日子里，漫步在這美麗的校園，我常常會(huì)想起刻在校園墻壁上的醫(yī)學(xué)生誓言：“健康所系，性命相托，當(dāng)我步入了神圣的醫(yī)學(xué)學(xué)府時(shí)，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓，我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完善，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身?！毕肫鹦x誓言時(shí)那莊嚴(yán)的一刻，我想，那誓言應(yīng)該刻在我們每一個(gè)人的心上，那是我們青春和生命的誓言。人民的好醫(yī)生山西省長治市人民醫(yī)院的趙雪芬醫(yī)生說過：“人民的需要就是我一生奮斗的準(zhǔn)則?！比松喽?，有誰不珍視自己的生命？在傷病之中，人們首先想到的便是白衣戰(zhàn)士，那片寧靜的潔白便是他們心中希望的燈，那么請用我們的青春來點(diǎn)燃著盞希望的燈，給病重的人們帶來光明和溫暖，請用我們辛勤的勞動(dòng)，在今后平凡的日子里，去守護(hù)人類這一片生命的原野，讓人們的生命之花開得更加燦爛、美麗。那么，在多年以后，當(dāng)我們回首往事時(shí)，我們便可以驕傲地說：青春無悔！
青春萬歲演講稿篇八
一切都迷茫。
一切都未知。
在陌生的路上。
我們皆是問路者。
隔著霧。
前方是軟泥芳香的阡陌。
盡管道阻且長。
我們也要一路花開。
讓我們用青春的蓓蕾。
去編織世上最美的花環(huán)。
讓我們用青春的夢想。
去鑄就幸福的瓔珞。
勢不可擋。
即使前方不再光明。
即使前方阻力重重。
我們也要?dú)鉀_霄漢。
直指蒼穹。
青春萬歲演講稿篇九
董：不要問我，青。
春是什么？
遲：青春是草長鶯。
飛的江南美景。
張：青春是枝頭上。
一抹跳躍的新綠。
趙：青春是牛背上。
牧童一曲清脆的笛音。
黃：青春是臘梅報(bào)。
春時(shí)的嫣然一笑。
董：不要問我，青。
春是什么？
遲：青春是冰封千。
里的北國風(fēng)光。
張：青春是大漠里。
死而不倒倒而不朽的千年胡楊。
趙：青春是可愛的。
小百靈在樹丫上跳啊跳啊跳啊。
黃：青春是晶瑩的。
小雪花追逐狂風(fēng)飛啊飛啊飛啊。
董：青春是一首歌。
——慷慨激昂、催人奮進(jìn)。
——奔騰咆哮、永不停歇。
張：青春是東方黎。
明噴薄而出的朝陽——美得壯觀、美得妖嬈趙：青春是西邊黃昏緩緩而落的晚霞——美得成。
熟、美得絢爛合：“桐花萬里丹山路,雛鳳清于老鳳聲”是青春。
“老驥伏櫪，志在。
千里”是青春。
朝氣蓬勃、斗志昂。
揚(yáng)、無怨無悔是青春。
老當(dāng)益壯、雄心不。
已是青春。
董：青春不是年輕。
人的專利。
遲：青春不是老年。
人的曾經(jīng)。
張：青春不是苦澀、張揚(yáng)、瘋狂趙：青春不是幼稚、無知、狹隘黃、張：青春是熱情后的。
冷靜。
遲、董：青春是成。
功后的淡然。
對待生活積極樂觀的心態(tài)遲：青春是一種不畏艱險(xiǎn)自我鞭策的精神張：擁有青春的人將擁。
有生命的支點(diǎn)趙：擁有青春的人將擁有幸福的資本黃：年輕的朋友，請記住。
路上難免會(huì)摔跤。
其間的`痛苦悲傷將。
接踵而來。
黃、董：那么請用。
你的激情點(diǎn)燃信心的火把。
用你的生命唱響青。
春的贊歌。
董：年老的朋友，
請記住。
遲：只要心中懷揣。
希望。
青春將為你駐足。
黃：積聚生命的力。
量未來充滿陽光董：青春是登上萬里長城俯瞰江山壯景豪情地說——。
董、張：年輕真好。
遲：青春是再次踏。
上探尋人生奧秘的征程欣慰地說——。
遲、趙：我還年輕。
黃：青春是立于泰。
山之巔胸懷天下振臂一呼——。
歲
趙：青春是站于風(fēng)。
口浪尖笑看風(fēng)云變幻仰天高呼——。
遲、董、黃：青春。
萬歲。
出年輕人的沉穩(wěn)、大氣青春萬歲，活出老年人的年輕、康健青春萬歲，萬歲青春！
我們的演講完畢，謝謝大家！
青春萬歲演講稿篇十
十八，青春的年齡，十八，花季的浪漫時(shí)期，十八，一生只有一次的十八，將永遠(yuǎn)留在人們的心中。
雖然節(jié)目有很多，但我最喜歡，最記得的是佘艷的故事——六年前，佘艷患了白血病，治這種病需要非常多的錢才可以動(dòng)手術(shù)，而他們的條件不是特別的好，佘艷因?yàn)轶w貼她的不識字的爸爸，在病歷上寫了十個(gè)字——自愿放棄對佘艷的治療。這是需要多大的勇氣??！放棄自己的生命，這是有多少人可以做到的??！那些醫(yī)生被感動(dòng)了，紛紛找了電視臺(tái)的朋友來幫佘艷捐款，籌到了70萬元，于是繼續(xù)了手術(shù)。但是還是不幸，兩個(gè)月后，佘艷因?yàn)橄来蟪鲅?，還是離開了人間，她離開之前還寫了一封遺書給佘爸爸，我記得信上好像有一行字——把剩下來的錢捐給其他與我一樣患白血病的孩子（因?yàn)橘芷G走的突然，所以那70萬元籌款還剩65萬元）。佘爸爸也尊重了女兒，把這些籌款分成了10份捐給了那些孩子，其中有九個(gè)還活到了今天?？吹竭@里，我哭了，盡管那是很久以前的故事，卻仍然能使我們感動(dòng)。
星星之火，可以燎原，無微的關(guān)懷能夠影響很多人的生命。人不只是為自己活著。如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果你是一朵鮮花，就裝點(diǎn)一分春色。讓自己的愛心為別人開一朵花吧！當(dāng)我們選擇相信善良，我們就會(huì)遇到更多的善良；當(dāng)我們愿意相信美好，我們就會(huì)遇到更多的美好。
祖國萬歲黑板報(bào)資料。
青春萬歲演講稿篇十一
我想，青春一定是一個(gè)仙童，藏身于每一個(gè)孩子的書包。當(dāng)孩子們玩耍得汗流浹背，當(dāng)一張張臉上洋溢著毫不掩飾的童稚笑容時(shí)，它偷偷播撒仙粉，一種名叫無憂無慮的仙粉。
我想，青春一定是一個(gè)精靈，躲藏在每一個(gè)孩子的家中某個(gè)無人的角落。當(dāng)一家人和和美美聚在一起吃晚餐時(shí)，當(dāng)一家人手拉手散步時(shí)，當(dāng)父親母親在給孩子講睡前故事時(shí)，他偷偷釋放魔法，一種叫做幸?？鞓返哪Хā?/p>
但是，某一天，青春也會(huì)收集到一種別致的養(yǎng)分，它不甜，反倒苦澀，但卻有一種釋放后的放松，它的名字叫嚎啕大哭。它會(huì)豐富你的經(jīng)歷，厚重你的的人生。
我想，青春就是無憂無慮，就是幸福快樂，就是累了痛了可以毫無顧忌，轟轟烈烈地大哭一場。正如穆勒所說：“青春的朝氣和前進(jìn)不已的好奇心若已消失，人生就沒有意義了?！?/p>
青春萬歲演講稿篇十二
聽著屬于自己的歌，編織著自己夢想的童話。我們的生活很簡單，很快樂，很美麗。
做自己喜歡的事，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想，人生苦短，時(shí)間卻一去不返。青春就像一張心心相印的餐巾紙，輕輕一桶就破了，就是殘缺不全的了。握緊雙手，虔誠的向上帝祈禱，神啊，放慢你那匆忙的腳步，因?yàn)槲腋矚g躺在草地里聽著周杰倫的《我的地盤》。
總覺得我的青春好像是鄰家小男孩折的紙飛機(jī)。隨風(fēng)而來，帶來了我五色的夢，七彩的回憶。于是，我開始瘋狂，開始暴躁，開始臭美，甚至試圖開始，開始自己的愛戀。媽媽說，把它們埋在心底吧，不要為青春妖媚的外殼所鼓噪，完成你需要做的事情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)青春更深沉的內(nèi)涵。
青春屬于瘋狂，屬于叛逆，青春屬于我們。熱愛青春，就是熱愛生命，熱愛生活。
瘋狂的敲擊著鍵盤，拿著麥克風(fēng)扯著我的大嗓門，在我地盤這，你就得聽我的。這才是我的青春，屬于我的青春。小妹怪異的望著我，她不懂，她太純潔；叔叔厭惡的瞪著我，他不懂，他太復(fù)雜。只有我懂，因?yàn)榍啻褐粚儆谖摇?/p>
我可以在正在放映《頭文字d》的電影院，大聲喊，京介（陳冠希飾）加油，加油，加油，即使被別人當(dāng)成傻子，被轟出電影院，也無所謂;也可以在大暴雨中奔跑，盡情的釋放自己。即使被行人當(dāng)成瘋子，也沒什麼大不了，因?yàn)槲覔碛星啻骸?/p>
哈哈哈哈，青春就是這樣，這樣無常，這樣瘋狂。
我夢見，我站在珠穆朗瑪峰，海拔8848米的地方，騰空躍起，揮舞著手臂，跳了下來，耳邊的風(fēng)聲呼呼的吹過，他們說：我真嫉妒你，因?yàn)槟阌星啻骸?/p>
青春萬歲演講稿篇十三
聽著屬于自己的歌，編織著自己的夢想。我們的生活很簡單，很快樂，很美麗。
小時(shí)候，總是那么的天真，那樣的幼稚，總以為靠自己的天賦，即使種下一粒石子，也能收獲一座巍峨的大山。登上十八歲的舞臺(tái)，才知道要實(shí)現(xiàn)理想，還需要許許多多現(xiàn)實(shí)的土壤；成功的路上，也不是鮮花鋪地，還有煩人的風(fēng)雨，刺人的荊棘……但你畏懼了嗎？退縮了嗎？不，登上十八歲的臺(tái)階，我們應(yīng)該比任何時(shí)候都感到時(shí)間的滾滾流逝。歲月匆匆，難到你真的愿意作一名匆匆過客嗎？青春年少，難道你真的愿意人生如夢？苦惱悲觀的日志，鮮花凋零的日子，也曾仰頭問天，冥冥中，也曾想起媽媽那顫抖的話：外面的風(fēng)大，要早些回家。是的，外面的風(fēng)很大，雨也很急，但我不再害怕，因?yàn)槲沂藲q了。我的肩膀雖然稚嫩，但我心中，卻有一枚輝煌的太陽！
十八歲，我們雖不具有“山舞銀蛇，原馳蠟象”的磅礴氣勢，卻有“欲與天公試比高”的精神，只要奮斗，就能成功，正所謂“自古英雄出少年”，何況社會(huì)上洪流滾滾，我們不用擔(dān)心“英雄無用武之地！”
十八歲，我們腳踏實(shí)地，頭頂青天；十八歲，我們仰望明月，追趕太陽；十八歲，不畏艱難，不畏險(xiǎn)阻，敢踏出荊棘泥濘；十八歲，傾熱血為江，以信心筑船，證明自己便是遠(yuǎn)方的航標(biāo)燈。
同學(xué)們，我們的同齡人，我的朋友們！不為別人，就為自己，就為歲月賜給我們年輕的臂膀和這一腔熱情，伸出你們年輕的雙手吧！擎起希望的火炬，讓我們劈波斬浪，證明自己便是遠(yuǎn)方的航標(biāo)燈。
青春萬歲演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
為當(dāng)代青少年的健康成長指明了方向。
愛學(xué)習(xí)：既要勤學(xué)書本知識，又要多學(xué)課外知識。對于我們中小學(xué)生來說，就是要養(yǎng)成按時(shí)作息的習(xí)慣，學(xué)會(huì)有秩序地生活、學(xué)習(xí)。不遲到、早退，回家后做完作業(yè)再玩。當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天完成，不拖拉。養(yǎng)成認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣：上課認(rèn)真、專心聽講，積極思考;課后認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí);做作業(yè)專心致志，書寫工整。做完后仔細(xì)檢查，有錯(cuò)立即訂正;養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，不依賴父母、同學(xué)，不驕傲自滿，虛心向其他同學(xué)學(xué)習(xí)。除學(xué)習(xí)課本知識以外，多閱讀報(bào)紙、課外書刊，擴(kuò)大知識領(lǐng)域，提高自學(xué)能力。
優(yōu)美的環(huán)境。總之，勞動(dòng)能為我們創(chuàng)造一切。同學(xué)們，就從現(xiàn)在開始，做一個(gè)熱愛勞動(dòng)的好孩子，讓健康與我們相伴一生吧!
人奮發(fā)向上!我們作為新世紀(jì)的'青少年一代，是祖國的希望。因此，我們更要繼承和發(fā)揚(yáng)愛國主義。
精神。
和我們的祖國一起迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)。我們要從愛學(xué)習(xí)做起用心上好每一節(jié)課認(rèn)真做好每一次作業(yè);我們要從愛身邊的人做起向需要幫助的人伸出友愛之手;我們要從愛校園、愛家園做起主動(dòng)拾起每一片垃圾主動(dòng)回收每一張廢紙。努力用自己的力量來實(shí)現(xiàn)祖國的騰飛。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
青春萬歲演講稿篇十五
文中的鄭波無疑是一個(gè)接近完美的人物。在斗爭時(shí)期，年紀(jì)尚小的她就勇敢地參加了戰(zhàn)斗，毫不退卻，成為了團(tuán)的分支書記。在結(jié)束了斗爭，國家號召和提倡學(xué)習(xí)的時(shí)候，她又開始努力學(xué)習(xí)，那種拼命學(xué)習(xí)的勁頭是任何人都比不上的。鄭波的一切都是靠自己的努力得來的，她樂于助人，勇于拼搏。書中鄭波的形象是近似于偉大的，無論何時(shí)都可以努力走在大家的前面，做大家的領(lǐng)路人，鄭波是大家學(xué)習(xí)的優(yōu)秀榜樣。
相較而言，楊薔云便顯得活潑可愛，且熱情似火，也更貼近我們的生活。她有各種各樣的朋友，可愛的張世群，憂郁的蘇寧，沉穩(wěn)的鄭波。她敢愛敢恨的性格坦誠直率，因而受到了更多人的喜愛。鄭波曾對楊薔云說：我羨慕你，羨慕你的熱情的火，你的不顧死活的勇氣。你勇往直前，義無反顧。你到處留下痕跡，到處都是主人?！边@一段評價(jià)足見薔云的可愛特別。
李春是一個(gè)帶有些反面色彩的人物。她對人大方，但內(nèi)心自私;她博學(xué)多才，卻不愿幫助別人;她才華橫溢，卻自以為是。這樣的性格使她在每每接近成功時(shí)注定失敗，她卻將失敗歸結(jié)于運(yùn)氣不好。李春在失敗的打擊，同學(xué)的批評，老師的指引下，終于一步一步認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，最終也開始幫助別人，參與各種活動(dòng)，為班級贏得榮譽(yù)的同時(shí)，也為自己贏得了一份真誠，一份快樂。
青春萬歲演講稿篇十六
但你畏懼了嗎？退縮了嗎？不，登上十八歲的臺(tái)階，我們應(yīng)該比任何時(shí)候都感到時(shí)間的滾滾流逝。歲月匆匆，難到你真的愿意作一名匆匆過客嗎？青春年少，難道你真的愿意人生如夢？苦惱悲觀的日志，鮮花凋零的日子，也曾仰頭問天，冥冥中，也曾想起媽媽那顫抖的話：外面的風(fēng)大，要早些回家。是的，外面的風(fēng)很大，雨也很急，但我不再害怕，因?yàn)槲沂藲q了。我的肩膀雖然稚嫩，但我心中，卻有一枚輝煌的太陽！十八歲，明白一個(gè)道理：花開有落，人有離有合;十八歲，記住那個(gè)道理：只有得失兩忘的人，才會(huì)執(zhí)著追求，風(fēng)雨兼程;只有寵辱不驚的人，才會(huì)得失兩忘，勇往直前;十八歲，把這個(gè)道理刻在心里，坦然面對眼淚和微笑，因?yàn)槲覀円呀?jīng)十八歲了，十八歲，這個(gè)火一樣的年齡啊！
失敗和險(xiǎn)阻又能將我奈何？十八歲，我們雖不具有“山舞銀蛇，原馳蠟象”的磅礴氣勢，卻有“欲與天公試比高”的精神，只要奮斗，就能成功，正所謂“自古英雄出少年”，何況社會(huì)上洪流滾滾，我們不用擔(dān)心“英雄無用武之地！”十八歲，我們腳踏實(shí)地，頭頂青天;十八歲，我們仰望明月，追趕太陽;十八歲，不畏艱難，不畏險(xiǎn)阻，敢踏出荊棘泥濘;十八歲，傾熱血為江，以信心筑船，證明自己便是遠(yuǎn)方的航標(biāo)燈。同學(xué)們，我們的同齡人，我的朋友們！
不為別人，就為自己，就為歲月賜給我們年輕的臂膀和這一腔熱情，伸出你們年輕的雙手吧！擎起希望的火炬，讓我們劈波斬浪，證明自己便是遠(yuǎn)方的航標(biāo)燈。十八而志，青春萬歲！
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