一個好的方案可以為個人、團(tuán)隊或組織帶來巨大的價值和成就。方案執(zhí)行過程中的問題和困難需要有備案應(yīng)對。在選擇方案時，建議大家多方比較，綜合考慮各種因素，找出最適合的方案。
內(nèi)訓(xùn)師選拔方案篇一
(一)大家可能不知道，在幾十年前，環(huán)保還是一個新鮮、希奇的事。但隨著近年來氣候異常、海嘯、洪水、颶風(fēng)等自然現(xiàn)象的頻繁活動，人們不免疑惑和反思，我們生活的地球怎么了?這些氣候的異常變化，給地球上的人們帶來諸多的災(zāi)害。保護(hù)和拯救環(huán)境，刻不容緩。今天，環(huán)保話題已經(jīng)跨越國界和行業(yè)，成為政界、商界、學(xué)術(shù)界、媒體等的共同熱門話題。同時，隨著全球環(huán)保運(yùn)動的風(fēng)行，環(huán)保理念日漸深入人心。
(二)眾所周知，隨著現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展，環(huán)保問題日益嚴(yán)峻，雖然這早已引起了人們的普遍重視，但真正行動起來、參與環(huán)保事業(yè)的人卻寥寥無幾。昔日的碧水藍(lán)天，生機(jī)盎然，而還能幸存下來的對當(dāng)今世界顯得彌足珍貴;而那些已經(jīng)失去的，想要重現(xiàn)已非易事。我們在感到無限痛惜的同時，今天，隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的師生們再次行動起來!盡我們的微薄之力，大力宣傳環(huán)保的重要性，喚起當(dāng)代群眾的環(huán)保意識，爭取燃起更多人的激-情，保護(hù)我們的碧水藍(lán)天。
二、活動目的。
(一)通過此次活動不僅可以使學(xué)生接受教育，全面提升自身素質(zhì)，而且圍繞了主題，增強(qiáng)了師生的環(huán)保意識，激發(fā)大眾對環(huán)境的熱愛。倡導(dǎo)綠色生活，文明消費，創(chuàng)造人人關(guān)心環(huán)境，人人參與生態(tài)建設(shè)的良好的氛圍，并且呼吁人們高度重視環(huán)境的問題，采取切實有效的行動，拯救我們的家園--地球。
(二)以此活動為契機(jī)，向大家宣傳環(huán)境保護(hù)知識、倡議環(huán)保行為，呼吁大家共建綠色校園，從身邊做起。
三、活動主題。
綠色校園，鳥語花香。環(huán)保成果，你我共享。
四、活動單位。
主辦方:院團(tuán)委。
承辦方:醫(yī)護(hù)系團(tuán)總支。
協(xié)辦方:各系團(tuán)總支。
五、報名條件。
(一)所有在校學(xué)生，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和環(huán)保意識，熱心環(huán)境保護(hù)等公益活動;。
(二)普通話流利，具備良好的交流與溝通能力;。
(三)具備良好的個人氣質(zhì)和綜合素質(zhì)，無違紀(jì)記錄;。
(四)能夠積極履行“校園環(huán)保形象大使”的義務(wù)與責(zé)任。
六、報名方法。
于3月13日之前到各系團(tuán)總支處報名或直接到醫(yī)護(hù)系團(tuán)總支報名。
七、評選方式。
評選原則:公平、公正、公開;。
(一)初賽采用評委現(xiàn)場點評，即淘汰的方式;。
(二)由“校園環(huán)保形象大使”選拔賽評委會評審，并結(jié)合同學(xué)們投票的方式評選出校園環(huán)保形象大使一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，校園環(huán)保形象大使優(yōu)秀獎一名。
(一)帶頭維護(hù)校園環(huán)境，對環(huán)保理念進(jìn)行宣傳;。
(二)參加環(huán)境保護(hù)相關(guān)工作會議、社會公益活動;出席相關(guān)環(huán)保宣傳活動。
十、活動時間安排:。
3月9日(星期一):下達(dá)大賽通知于各系團(tuán)總支。
3月13日(星期五):由各系團(tuán)總支將本系參賽選手名單交于醫(yī)護(hù)系團(tuán)總支。
3月17日(星期二):參賽選手抽簽，確定初賽出場順序。
3月19日(星期四):初賽18:00。
3月26日(星期四):決賽18:30。
十一、相關(guān)主題性活動:。
決賽時開展現(xiàn)場環(huán)保主題的簽名活動。
初賽(3月19日)。
1、環(huán)保知識問答。
2、綜合才藝展示。
初賽(3月20日)。
1、xxxxxxx。
2、xxxxxxx。
內(nèi)訓(xùn)師選拔方案篇二
為進(jìn)一步加強(qiáng)后備干部隊伍建設(shè)，根據(jù)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》以及“關(guān)于印發(fā)《關(guān)于-**年基層單位后備干部選拔推薦工作的方案》的通知”（浦教黨發(fā)〔**〕23號）文件精神，結(jié)合本校實際，特制訂本工作方案如下：
一、選拔推薦的資格條件。
后備干部的選拔工作須認(rèn)真貫徹干部“四化”方針和德才兼?zhèn)湓瓌t，堅持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，重點把好政治關(guān)。
（一）選拔推薦條件。
1、政治素質(zhì)：具有堅定的共產(chǎn)主義理想信念和履行職責(zé)所需的理論政策水平，擁護(hù)黨的方針政策，講黨性、重品行、做表率，帶頭實踐社會主義核心價值觀。具有較強(qiáng)的事業(yè)心和政治責(zé)任感。能堅持黨的民主集中制原則，團(tuán)結(jié)同志，顧全大局，公道正派，清正廉潔。
2、能力素質(zhì)：具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，善于團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于開拓創(chuàng)新，在現(xiàn)職崗位上做出比較顯著的工作成績，并顯示出較大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
3、業(yè)務(wù)素質(zhì)：具有一定的專業(yè)理論素養(yǎng)，能積極參與本單位改革實踐活動，業(yè)務(wù)工作成績比較顯著。
4、身體健康。
（二）選拔推薦資格。
1、學(xué)歷：具有大學(xué)本科及以上文化程度，其中，35周歲以下的干部須具有全日制大學(xué)本科及以上文化程度。
2、職稱：具有中級及以上專業(yè)技術(shù)職稱。其中，小學(xué)可適當(dāng)放寬。
3、年齡：一般不超過35周歲，特別優(yōu)秀的原則上不超過45周歲。
4、經(jīng)歷：一般須具有2年以上中層管理崗位工作經(jīng)歷或5年以上業(yè)務(wù)工作經(jīng)歷。
二、選拔推薦程序。
選拔后備干部必須按照《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格按照動議、民主推薦、黨組織考察、集體討論、報上級黨委審批等程序進(jìn)行。
1、動議。要根據(jù)工作需要和干部隊伍建設(shè)實際，由學(xué)校黨支部提出啟動后備干部選拔推薦的工作意見，并對后備干部選拔推薦的條件、范圍、程序等內(nèi)容，制訂具體工作方案。
2、民主推薦。民主推薦在學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，采用會議推薦和個別談話推薦的方式。
3、組織考察。根據(jù)工作需要，干部德才條件，將民主推薦和平時考核、年度考核、一貫表現(xiàn)等情況綜合考慮，經(jīng)充分醞釀后確定考察對象。對確定的考察對象，由學(xué)校黨組織對其政治素質(zhì)、工作實績、群眾公認(rèn)度和發(fā)展?jié)摿Φ冗M(jìn)行考察，并形成考察意見。
4、集體討論。按照民主集中制原則，根據(jù)民主推薦和黨組織考察具體情況，由學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論形成后備干部名單及后備干部培養(yǎng)目標(biāo)。
5、報上級黨委審批。后備干部具體名單討論形成后，由學(xué)校黨組織負(fù)責(zé)填寫后備干部推薦名單、后備干部登記表，上報第一教育署黨委。
三、工作要求。
1、后備干部選拔推薦工作，要堅持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t，堅持群眾公認(rèn)、注重實績的原則，堅持民主、公開、競爭、擇優(yōu)的原則，堅持注重發(fā)展?jié)摿Α⒅匾暸囵B(yǎng)提高的原則遴選后備干部。
2、要立足領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的實際與需求，保證后備干部的質(zhì)量和數(shù)量，注重后備干部隊伍梯次，優(yōu)化后備干部隊伍結(jié)構(gòu)。重視“80后”年輕干部的選拔推薦和培養(yǎng)工作。本輪后備干部選拔推薦人數(shù)5人。
3、要加強(qiáng)后備干部選拔、培養(yǎng)工作，切實將那些政治思想過硬、表現(xiàn)突出的優(yōu)秀同志列入后備干部名單，選送后備干部參加教育黨工委黨?；蚪M織人事部門認(rèn)可的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專題培訓(xùn)。
四、組織機(jī)構(gòu)。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：周建新李建黎。
組員：潘春芳施正華王欣金中偉莊麗文。
2、成立工作小組。
組長：潘春芳。
組員：施正華王欣金中偉莊麗文瞿紅斌金美英陳丹陸祖紅。
中共上海市南匯實驗學(xué)校支部委員會。
內(nèi)訓(xùn)師選拔方案篇三
為加強(qiáng)我校校園精神文明建設(shè)，豐富我校文化生活，給熱愛播音主持的同學(xué)一個展現(xiàn)自我的舞臺，學(xué)校少先隊大隊部特開展校園主持人招聘活動，現(xiàn)將校園主持人招聘工作安排如下：
一、報名條件：
1、思想素質(zhì)好，熱愛學(xué)校，喜愛節(jié)目主持工作。
2、具有一定的普通話水平。
3、具有較強(qiáng)的文字處理能力。
4、具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)、情感溝通、現(xiàn)場應(yīng)變能力。
二、選拔對象：三——五年級（每班選送二人，一男一女）。
三、選拔內(nèi)容：
1、以詩歌朗誦的形式參加，朗誦作品時間為2分鐘內(nèi)。
2、以主持節(jié)目的'形式參加，策劃主持自己喜歡的一個節(jié)目參加比賽，時間為3分鐘內(nèi)。
3、才藝表演，在表演的同時展示出自己的一些才藝（如說學(xué)逗唱，吹拉彈跳，舞臺劇，話劇等各種形式）時間為3分鐘內(nèi)。
四、決賽評委：
xx。
xx小學(xué)校園節(jié)目主持人選拔賽報名表。
內(nèi)訓(xùn)師選拔方案篇四
“六一”兒童節(jié)是孩子共同期盼的日子，是孩子放松心情的日子，也是老師向孩子表達(dá)祝福的日子。在這個即將到來的`美好日子里，大齊塘幼兒園為新埭幼兒園即將舉行的20xx“鄉(xiāng)土、生活、藝術(shù)、”主題活動展演進(jìn)行了節(jié)目選拔，特此制定以下活動方案。
一、活動目標(biāo)：
1、為孩子提供一個充分展示才藝的舞臺，讓孩子有機(jī)會展示最出色的自己，從中體會“六一”節(jié)的快樂。
2、提高幼兒規(guī)則意識和自覺性。
二、活動準(zhǔn)備：
1、節(jié)目的排練、道具的制作和準(zhǔn)備。
2、錄音播放設(shè)備。
3、節(jié)目單、節(jié)目串詞。
三、活動時間：
20xx年5月21日上午8：30。
新埭中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、大齊塘幼兒園全體幼兒、全體教師。
五、活動地點：
幼兒園操場。
六、活動主持：
蔣連英。
七、活動內(nèi)容：
1、入場8：30以前完成。
2、主持人引入主題。
3、大班舞蹈《鄉(xiāng)樂謠》。
4、中班舞蹈《我們從小愛勞動》。
5、小班情景劇《小兔孵蛋》。
6、主持人結(jié)詞，活動結(jié)束。
7、幼兒依次返回活動室。
8、公布入選節(jié)目名單。
內(nèi)訓(xùn)師選拔方案篇五
活動設(shè)計思想：
為寶寶提供一個自我展示的舞臺，展示才藝、表現(xiàn)自我、張揚(yáng)個性。挖掘?qū)殞毜母璩獫摿Α⒄{(diào)動學(xué)習(xí)音樂的興趣，提高幼兒演唱技能。
活動目的:。
1、能在集體面前大方自信的表現(xiàn)自己。
2、通過開展本次表演秀，展示自己的音樂藝術(shù)風(fēng)采，豐富自己的興趣愛好。
活動時間：5月29日下午3:00—5:00。
活動形式：表演賽。
活動報名：從發(fā)布通知開始報名到5月22日結(jié)束，報名時告訴老師歌曲的名稱。
表演形式：個人秀和家庭秀。
個人寶寶秀：適合膽大能獨立完整完成一首歌曲的`的孩子。
家庭秀：適合需要爸爸媽媽一同協(xié)助上臺展示的孩子。
歌曲秀內(nèi)容及準(zhǔn)備：
1、歌曲內(nèi)容健康、積極向上，臺風(fēng)及服裝端莊大方，符合幼兒的身心特點，
展現(xiàn)幼兒的精神風(fēng)貌。
2、每位參賽選手演唱一首歌曲，每首歌曲演唱時間原則上限制在3分鐘以。
內(nèi)，將音樂伴奏發(fā)送到老師處。伴奏音樂必須在5月25發(fā)給老師。
建議表演中可以設(shè)計動作和準(zhǔn)備服裝（自愿），讓孩子感受活動準(zhǔn)備中的每一個環(huán)節(jié)。
參賽對象：小2班全體幼兒。
報名截止日期：（xx年5月22日）
比賽地點：三樓功能廳或小2班教室。
評獎辦法：
1、每個孩子參與都有參與獎，再選出最佳表現(xiàn)獎。
評委：家委會成員自愿報名（4位）。
附加主持人甄選活動：
主要鍛煉孩子的表現(xiàn)力為主，請一個家長和自己的孩子進(jìn)行本次活動的主持。會提前一周進(jìn)行準(zhǔn)備。有意向的家庭可以早早跟老師聯(lián)系。
內(nèi)訓(xùn)師選拔方案篇六
你的疑問的眼光是含愁的。它要探尋了解我的意思，好像月亮探測大海。
我已經(jīng)把我生命的終始，全部暴露在你面前，沒有任何隱秘和保留。
——泰戈爾。
咳嗽了一夜，翻來覆去，一直無法安心的進(jìn)入睡眠的狀態(tài)。呆呆地凝望著這漆黑的夜，思緒也不知道去往了哪里。對面寢室水房的光隱隱約約地打在我的床簾上，留下一絲溫暖的光，我看看墻上的向日葵，不知不覺，枕邊又濕了一片......
【一】。
比賽終于結(jié)束了，盼了這一天很久。
可當(dāng)坐在鯤鵬里看著一路走來的vcr，竟發(fā)現(xiàn)原來我們已經(jīng)創(chuàng)造了這么多只屬于我們的故事。人就是這么奇怪，每當(dāng)你站在歲月的河旁，拼命地想要去撈起一些東西時，卻什么也撈不起來。
追光打在身上，我用生命的呢喃，向誰在訴說那些不為人知的前塵往事呢？臺上短短的5分鐘，凝聚了我所有的成長。那些苦與樂，痛與淚，就像一股洪流劈頭蓋臉地向我涌來。心中有太多無言的淚，太多隱忍的傷，無法去請求任何人理解角落里的淚，同時亦無法期盼任何人去體諒那辛酸的過往。
或許，這便是成長必經(jīng)的路吧。我們總是要用血肉之軀去真實地感受一些涼薄，再用包容溫暖的心地去知性地遺忘一些不得不遺忘的人，或者事物。
因為沒有人會一直為你保駕護(hù)航，人生的路沒有人可以替你走。只有帶著愛和勇氣，一直走，不停地走......
不再相聚，不再打鬧，不再挑各自的毛病，大家都回到了自己生活的軌道。伴著第三場雪花的到來，原本躁動的心，平靜了許多。獨自在雪地中踩雪，聽著“咯吱咯吱”的聲響，總覺得此時會有一個人在身旁?？墒牵剡^頭，陽光下那個溫暖的少年，其實從也只是存在于我的臆想之中。
也許我們都會在某個夜晚回想起那些一起走過的日子，只是我習(xí)慣性的用文字來追溯罷了。帶著感恩，帶著積淀，同時也帶著祝福。
【二】。
面對擇業(yè)，其實心底一直對于自己沒有一個清晰的定位。我并不想說在現(xiàn)實面前理想變得怎么樣怎么樣，可能是自己接觸的面還是太狹窄了，但也因此在職場中，我要守護(hù)的東西就變得簡單、純粹了很多。
我知道第一份工作對成長的重要性，所以總是徘徊再徘徊，猶豫再猶豫。即便如此，慶幸的是雖然不知道喜歡什么，但是至少我還清楚不喜歡什么。這里有一個核心的原則，就是我不會放棄寫作，也不會讓它成為某種商業(yè)的手段。因為只有在寫作中，我才是一個寧靜自由、簡單樸素、擁有原始生命力的活生生的人。
探索總是需要一個漫長的過程。都說工作就像談戀愛，所以要選擇一個合適的戀愛對象，哪里是一件容易的事情。你就得斟酌再斟酌，謹(jǐn)慎再謹(jǐn)慎。因為我們是要抱著對自己、對崗位、對團(tuán)隊負(fù)責(zé)任的態(tài)度才去選擇的。另外，從長遠(yuǎn)來看，一次二次三次甚至更多次的擇業(yè)的大有人在。人總會迷茫一陣子，但不能糊涂一輩子。所以我不應(yīng)該嘆息，也不該沮喪。而是積極勇敢地去嘗試、探索，說不定在某個轉(zhuǎn)角處，那個心儀的工作正在燈火闌珊處等我呢。
堅信微笑和真誠的力量，這是我在比賽過程中最大的收獲。記得30進(jìn)20候場的時候，奎哥說：“正芳，我最怕你不笑了。一定要微笑知道吧?！碑?dāng)時聽完奎哥這句話，一下子暖到心坎里去了。自從來到招生就業(yè)處，奎哥對我說過最多鼓勵的話，就是關(guān)于微笑。當(dāng)我知道那場面試我的綜合分?jǐn)?shù)是最高的時候，我才深刻意識和感受到了，奎哥說的那句話的'分量。也就是在那天我才明白，我的核心競爭力不是執(zhí)行力強(qiáng)、邏輯思維清晰，而是我可以平靜平等的，帶著微笑和真誠去跟別人坦然地溝通。
在她面前，我可以隨性隨意的胡亂唱歌，可以跟她說心底的小秘密，還可以偶爾像個小女孩向她撒個嬌。這樣被信任和呵護(hù)的感覺，已是很久很久沒有體驗過的了。我無比珍惜、感激，在我心里，早就把亮姐當(dāng)成了我的家人。
我們從不相見恨晚，能夠在大四這樣的時光里遇見亮姐，是我前世修來的福分，一切都剛剛好，因為我們知道，有的人自從出現(xiàn)在你生命中那一刻起，她（他）便再也不會離開。
在這里要感謝我的6位小伙伴：大美、桐桐、亮哥、一飛哥、小飛飛還有黎明大哥。招生就業(yè)處有你們的陪伴，讓我重新審視、反思我自己，每一天都汲取你們身上的光芒在成長著。大美的率真開朗，桐桐的細(xì)心柔和，亮哥的踏實肯干，一飛哥的創(chuàng)新?lián)?dāng)，小飛飛的可愛勇敢，還有黎明大哥的謹(jǐn)慎認(rèn)真，都是我現(xiàn)在乃至今后成長路上最可貴的學(xué)習(xí)榜樣！感謝互相陪伴、鼓勵的日子，有你們的大四，生活真是多姿多彩！
還有感謝在比賽過程中，在這里遇到的每一個人。是你們，讓我看到了更多不一樣的美妙的世界，感受到了那些人與人之間，那些可愛的互動和真誠。我并不是一個封閉自己的人，但你們讓我更多的敞開心扉，去迎接更多的陽光和力量。深深地感謝，還有無比虔誠地祝福我們每一個人，在未來的人生路上，成為那個想成為的自己！
【三】。
不去數(shù)今天是大四的第幾天，我只知道，要用心地去過每一天。哪怕只是輕輕地翻開幾頁泰戈爾的詩行，已經(jīng)足以為生活增光添彩。
我要的日子從來都很簡單，因為我是一個極其容易滿足的人。我沒有多大的野心，甚至可以說我沒有多大的志向，但在我的內(nèi)心深處，有很多很多溫暖純粹的心愿。那些心愿，包含著愛，陽光和自由。我希望我可以在以后的人生路上，一件一件地去完成，一件一件去記錄它們。
我沒有忘記這一切的前提：那就是我要成為一個精神和物質(zhì)都獨立的人。
喜歡余杰筆下的香草山，我也渴望著風(fēng)和日麗的那一天，成為一個自由牧羊的人，在歲月的山頭，美美地睡上一個下午覺。晚上再躺在泛著月光的草地上，看繁星閃爍，一顆、兩顆、三顆.....
因此，只要你的心靈自由，何處都可以成為夢想起飛的地方。生活不止眼前的茍且，詩意和遠(yuǎn)方一直在某個時空里，靜靜地等著你我.....
內(nèi)訓(xùn)師選拔方案篇七
培訓(xùn)工作聽起來很簡單，做起來也不難，做好了，不容易。本人已經(jīng)從事了近三年的培訓(xùn)工作，有過被客戶投訴的慘痛經(jīng)歷，也有得到客戶承認(rèn)的心理滿足，在此把自己的一點點心得寫下來與諸位共勉。培訓(xùn)的技巧不能算博大精深，也算自成體系，自己的這點兒東西就算是拋磚引玉吧。
我們出去講課，首先想到的不應(yīng)該僅僅是完成一個培訓(xùn)工作，講完一堂課，如果這樣想，這個工作就做不好了。我自己在出去講課的時候，首先想到的就是第一要讓我們的學(xué)員沒有白花錢；第二，要讓他們得到正確，系統(tǒng)的知識；第三，一定要把培訓(xùn)這么一個簡單的工作干出成績。現(xiàn)在看來，也只有這樣想，才能把這個工作做好。
剛才說的是一個心態(tài)問題。另外一個很重要的方面是技術(shù)。作為一名培訓(xùn)工程師，我們必須要對自己講課的內(nèi)容了如指掌，這是做好培訓(xùn)工作的前提。曾經(jīng)有一位培訓(xùn)工程師，我問他，“你對j2ee掌握了嗎？”，他回答的很精彩，“j2ee這么多的方面，博大精深，誰個敢說掌握？”，于是我又問，“那你以前開發(fā)過j2ee的應(yīng)用嗎？”，他告訴我沒有，“那您怎么講課呢？”，他回答的更精彩，“一個問路的人問我，到東直門怎么走？我告訴他往東，我需要去過東直門嗎？不需要，講課也是一樣，我告訴學(xué)生怎么做，需要我親自做嗎？”很精彩的回答，不過可惜的是，這位工程師在他第一次講課的第三天就出現(xiàn)所有的學(xué)生跑光光的情況。.。.。.然后不久就被公司開除了。
為什么要講這個故事呢？就是告訴我們要想把培訓(xùn)課講好，就必須親自實踐課本里的知識和相關(guān)的技術(shù)，實踐出真知。光說不會練的老師，早晚是要出丑的。學(xué)員要知道不是一個方向，方向的東西還用你來說？書店里面一本書只有幾十快錢，里面全是方向，我自己看不好嗎？為什么要花這么多錢聽你的培訓(xùn)？講課要講出東西。還有一點要強(qiáng)調(diào)的，就是我們作技術(shù)培訓(xùn)的，不是去講這個產(chǎn)品有哪些技術(shù)，支持哪些技術(shù)，這個不用我們講，產(chǎn)品手冊里面已經(jīng)有了，學(xué)員也不想聽這個。我們要講技術(shù)怎么用，用在哪里，做什么的時候會用到這些技術(shù)。我們要給學(xué)員路線圖，不是地圖。
培訓(xùn)老師是一種工作，不過培訓(xùn)老師的工作不是把課講完，而是把課講好。我們每個人多多少少都會聽過一些培訓(xùn)。當(dāng)我們對這個培訓(xùn)的印象好的時候，往往都是對這個老師的印象好，而不會是因為課程本身的內(nèi)容。再重要的內(nèi)容，再先進(jìn)的技術(shù)，如果講課的老師照本宣科，語氣半死不活、有氣無力，說話吞吞吐吐、哼哼哈哈，我們都不會愛聽，我們對這個課程的評價也絕對不會太高。課程講的好的很重要的指標(biāo)就是說話要流暢，這里有一個前面提到的技術(shù)基礎(chǔ)的問題，同時還有一個方法的問題。備課是第一步，技術(shù)的熟練，并不等于課程的數(shù)量，技術(shù)好，不意味著課必然講的好，所以在講課之前必須要精心的準(zhǔn)備教材，細(xì)致的備課。但是備課的時候也要注意，備課不是背課。
幻燈上面的每一項，幻燈下面的每句解釋都背下來，在講的時候照著背一遍，一個字不差，有用嗎？幻燈上的文字學(xué)員自己不會看嗎？課是一課一課的講，不是一頁一頁的講，我們備課的目的是能夠貫穿起來課程的內(nèi)容，細(xì)致的理解課程，特別地，我在這里建議我們備課地時候問自己一個問題：“編寫教材地人為什么在這一頁放這些內(nèi)容？”如果這樣，我們講的課就能一頁一頁平滑過渡，學(xué)員就會覺得你行云流水，洋洋灑灑。講課的時候，聲音也很重要，記得有一次我去講課，以前聽過我的課的一位柴老師批評我的聲音太高了，讓我的聲音要有高有低、抑揚(yáng)頓挫，一則突出重點，二則也不會太累。講課的過程是一個交互的過程，我們在講課的時候特別要注意學(xué)員的反饋，特別要觀察學(xué)員的表情，如果學(xué)員表現(xiàn)出困惑的表情，請務(wù)必停下來問一問。即便是學(xué)員臉上充滿著自信和了解的神色，我們也要經(jīng)常停下來，問一問。
剛剛開始講課的時候自己經(jīng)常要面對一種情況：剛才自己明明講過了，怎么這位同學(xué)就是沒聽到呢，就是記不住呢？不由自主的我們就會想“怎么回事，這么簡單的東西都記不住？”每到這個時候，請換個角度想一想，我們的學(xué)員都是成年人，每個人都是有個人的，家庭的，公司的一大堆事情纏身，一堂課1個小時，用在聽課上，40分鐘已經(jīng)不錯了?；叵胱约荷蠈W(xué)的時候，專心聽課，又能聽的進(jìn)去多少呢？所以講課的時候特別要把重點多作強(qiáng)調(diào)，一遍是不夠的，至少兩遍，還可以再多。
學(xué)生聽到了，記住了，也仍然有可能問出簡單的問題。為什么？沒有理解，理解的不對。每遇到這種時候，我們一定要有耐心，沒有耐心的老師不是好老師。我們必須要把握一種心態(tài)，就是要堅信一點“學(xué)生沒有聽明白，是自己的錯。是自己沒有講清楚，是自己用的語言不合適，是自己不了解對方的情況?！笔紫?，學(xué)生不明白是正常的，明白人用你去講？讓明白的人繼續(xù)明白是無用功。
培訓(xùn)老師的價值就在于讓不明白的人聽明白。我們講課一定要用學(xué)生能夠理解的語言來講課，講課的時候是行云流水啊。學(xué)生一般沒有太多時間去仔細(xì)琢磨老師的每一句話，所以我們說話如果象咱們某些專家寫的書一樣，通篇是拗口的復(fù)雜長句，怎么能把課講好。如果這樣的長句在讀書的時候讀到，我們可以仔細(xì)琢磨，我們都要仔細(xì)琢磨，更何況在課堂上？一下子聽不明白的話不要說，不得不說的時候，要解釋。
以前自己講課沒有講好的時候，去求教過我的姑姑，一位非常有經(jīng)驗的小學(xué)老師，她告訴講課其實很簡單，也很難，簡單在于原理簡單，難在于實現(xiàn)很難，她問我，“如果你現(xiàn)在是一個小學(xué)老師，學(xué)生問你什么是2，你怎么回答他？”我想了一想，確實不好回答，然后她接著說“你也可以舉起兩個指頭說，這就是2，舉起兩根粉筆，說這就是2，小孩子能明白嗎？我會告訴他，比1多1個就是2。多簡單？講課要有基礎(chǔ)，利用基礎(chǔ)，在基礎(chǔ)之上講，那才能講清楚。”然后她又告訴我，“怎么講1呢？你可以告訴她一根筷子，一個粉筆，不過小孩子會問，那么考試考第一是不是1呢？這個時候你必須要告訴他，1可以表示數(shù)量，也可以表示順序。這告訴我們什么呢？就是我們必須要知道十本書的內(nèi)容才能把一本書講好?！弊詈笏謫栁?，“怎么講0呢？”我當(dāng)時很慚愧，因為不能舉一反三的知道怎么講，她告訴我“在一年級的時候，老師會告訴學(xué)生，0就是沒有；不過到了二年級，0℃卻又有了，我們必須告訴小孩0℃有溫度。這里就是一個難點的問題，在講0℃的時候，我們整堂課就是強(qiáng)調(diào)，0℃是有溫度的，同時0既表示沒有，也表示分界。”我們關(guān)于講課的談話就說到這里，她沒有繼續(xù)講，但是我有繼續(xù)想。我想，為什么不在一年級的時候就告訴小孩子0表示分界呢？大概是因為如果一下子給那么多的信息，小孩子接受不了吧，所謂欲速則不達(dá)吧。
畢竟我們作為培訓(xùn)工程師，不是給小學(xué)生講課，大概不需要去講2、1、0，受眾的理解力都是很高的。從這個角度來看，我們講課的難度降低了，但另外在另外一個方面，我面臨著新的挑戰(zhàn)。
作為一個工作了七年的工程師，我對其他的技術(shù)人員做出評價，或者看人的時候總是傾向于首先持懷疑的態(tài)度（這大概是因為我持相信的態(tài)度的時候總是犯錯誤吧）。將心比心，其他的技術(shù)人員可能也會保持這樣的立場。所以我們作為培訓(xùn)老師，一站上講臺面對的可能就是質(zhì)疑（這一點來講，我們比小學(xué)老師要難受一點，小孩子沒有太多的私心雜念，老師的話比爸爸媽媽還好使）。
所以我們必須在最短的時間內(nèi)把我們的經(jīng)驗，我們的技術(shù)，我們的自信展現(xiàn)給學(xué)員，讓他有個信任。所以我們必須表現(xiàn)出來，因為高超的技藝和豐厚的待遇，我們的生活非常富足（西裝，領(lǐng)帶，皮鞋）；因為經(jīng)常講課，所以對于投影儀的使用非常的熟練；課程內(nèi)容很熟悉，以至于不需要看幻燈提示；因為自信，所以器宇軒昂，所以聲音洪亮。
最后一點想說的就是對學(xué)員的問題的態(tài)度，這里說的是艱深的問題。如果學(xué)員問了一個自己不會的問題怎么辦？如果學(xué)員把自己講課中的錯誤指出來怎么辦？直白的說，其實這是一個讓人很沒面子的事情。但是正確的態(tài)度只有一個，承認(rèn)自己的無知和錯誤，然后認(rèn)真的求解和求教，并及時反饋。我們不需要擔(dān)心客戶會不會覺得自己水平不行，會不會投訴。如果技術(shù)好，瑕不掩瑜；如果技術(shù)不好，準(zhǔn)備的不充分，還死要面子，恐怕更容易被投訴。事情就是這樣。不過這些只是輔助手段，歸根結(jié)底要靠我們的技術(shù)深度，對課程的理解，對于學(xué)生的反饋的細(xì)致觀察，授課技巧的靈活運(yùn)用。
附錄：it培訓(xùn)工作規(guī)范。
1．能熟練使用投影儀、筆記本電腦及其相關(guān)連接和切換。
2．授課時要站姿標(biāo)準(zhǔn)、手勢規(guī)范、態(tài)度具有親和力，盡量避免口頭禪和其他不雅的行為，保持良好的儀態(tài)和風(fēng)度。
3．授課時盡量不看筆記本電腦，依據(jù)投影屏幕的內(nèi)容，面向?qū)W員教學(xué)，保持得體的眼神交流。
4．授課前，要認(rèn)真?zhèn)湔n，成竹于胸，注意教學(xué)內(nèi)容的連貫性、充分考慮學(xué)員的接受能力、深入淺出，循序漸進(jìn)，并能超前考慮到所授內(nèi)容的重難點，找出行之有效的突破方法。5．要精心準(zhǔn)備上課前的“開場白”，運(yùn)用概括性的語言闡述全課內(nèi)容，做到精彩、精練，使學(xué)員在聽課前目的明確、思路清晰。
6．授課期間，要注意知識點的落實，將每一張幻燈片講透，不能簡單的照本宣科，每講完一節(jié)，要注重歸納和小結(jié)，了解學(xué)員的接受程度，判斷是否達(dá)到預(yù)期效果，并依據(jù)實際情況調(diào)節(jié)自己的教學(xué)進(jìn)度和節(jié)奏。
7．鼓勵學(xué)員不懂就問，帶著問題聽課，對待學(xué)員提出的問題，要耐心細(xì)致的予以解答，遇到自己無法正確回答或時間來不及的情況下，可以課后交流。嚴(yán)禁不懂裝懂，糊弄學(xué)員或拒絕回答。
8．授課過程中的英文單詞要發(fā)音準(zhǔn)確，除專業(yè)術(shù)語之外盡量避免使用英文。
9．授課時，做到講解生動、氣氛活躍，課上注意審時度勢，當(dāng)學(xué)員出現(xiàn)反應(yīng)疲憊、興趣不高時，可以用品味較高的故事、笑話來調(diào)節(jié)活躍氣氛，消除疲憊。還可講授一些自己駕馭起來得心應(yīng)手的知識點或生動的實例來充實課堂。
10．課后及課間休息時間注重與學(xué)員多交流，及時總結(jié)課堂得失，歸納整理學(xué)員的提問及自己的解答方法，作為素材豐富公司的相關(guān)論壇，對于所遇到的棘手問題，要認(rèn)真解決或通過其他渠道解決并及時反饋給相關(guān)學(xué)員。
諺語4條學(xué)習(xí)諺語：
1、知識是智慧的火距。
2、勞動是知識的源泉，知識是生活的指南。成語諺語：
1、知識就是力量。
2、邊學(xué)邊問，才有又學(xué)。
203班，姜涵。
內(nèi)訓(xùn)師選拔方案篇八
為加強(qiáng)我院后備干部隊伍建設(shè)，逐步實現(xiàn)后備干部管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，建立一支素質(zhì)優(yōu)良、規(guī)模適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、堪當(dāng)重任的后備干部隊伍，促進(jìn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展，結(jié)合我院實際，特制定本辦法。
一、選拔原則。
（一）德才兼?zhèn)?、以德為先的原則。
（二）群眾公認(rèn)、注重實績、注重發(fā)展?jié)摿Φ脑瓌t。
（三）動態(tài)管理、同等使用、重在培養(yǎng)的原則。
二、基本條件。
根據(jù)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》規(guī)定，后備干部應(yīng)當(dāng)具備以下條件：
（一）政治上立場堅定，擁護(hù)并認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，有一定的政治理論水平；有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，在各自的崗位上表現(xiàn)突出；綜合素質(zhì)好，有一定的組織管理能力；清正廉潔，為人師表，黨性強(qiáng)，作風(fēng)正派；有較好的群眾關(guān)系。
（二）正處級后備干部應(yīng)為現(xiàn)任副處級干部。副處級后備干部應(yīng)為現(xiàn)任正科級干部，或具有碩士研究生以上學(xué)歷、副高級以上職稱且擔(dān)任過教研室主任、黨支部書記的教師。正科級后備干部，應(yīng)是副科級干部或具有碩士以上學(xué)歷和中級職稱的教師。
（三）后備干部的文化程度應(yīng)在大學(xué)本科以上。
（四）正職后備干部年齡在45歲（含）以下，副職后備干部年齡在40歲（含）以下。
（五）身體健康。
三、數(shù)量與結(jié)構(gòu)。
（一）后備干部按領(lǐng)導(dǎo)班子正職1：2、副職1：1的數(shù)量確定。
（二）后備干部隊伍中應(yīng)有一定數(shù)量的民主黨派和無黨派人士、女干部、少數(shù)民族干部，比例占15%左右。
四、選拔程序。
（一）民主推薦。各黨總支在民主推薦的基礎(chǔ)上，經(jīng)黨政聯(lián)席擴(kuò)大會議，研究決定推薦人員名單，報組織人事處。
（二）組織考察。組織人事處組織考察小組，對推薦人選進(jìn)行審核與考察，確定后備干部人選的建議名單。
（三）集體決定。由學(xué)院黨委集體研究，確定后備干部人選的名單。（院管干部情況由組織人事處掌握，對于正處級后備干部要上報市委組織部備案。）。
五、后備干部的培養(yǎng)。
（一）后備干部的培養(yǎng)由組織人事處和各黨總支共同負(fù)責(zé)。組織人事處負(fù)責(zé)綜合指導(dǎo)和協(xié)調(diào)統(tǒng)籌；各黨總支負(fù)責(zé)具體落實和日常管理。后備干部培養(yǎng)要把提高思想政治素質(zhì)放在首位，把加強(qiáng)能力建設(shè)作為關(guān)鍵環(huán)節(jié)，把改進(jìn)工作作風(fēng)作為重要內(nèi)容。
（二）加強(qiáng)后備干部教育培訓(xùn)。有計劃地選送優(yōu)秀后備干部到上級黨校、行政學(xué)院等培訓(xùn)，通過定期舉辦培訓(xùn)班與專題講座、組織調(diào)研學(xué)習(xí)等形式，培養(yǎng)后備干部的世界眼光和戰(zhàn)略思維，以不斷適應(yīng)學(xué)院改革和發(fā)展的需要。
（三）堅持把現(xiàn)崗位鍛煉、崗位輪換、掛職鍛煉、交流任職作為實踐鍛煉的主要方式。
1、對已經(jīng)經(jīng)過多崗位鍛煉、工作經(jīng)歷較為豐富的后備干部，主要采取現(xiàn)崗位鍛煉的方式。對經(jīng)歷相對單一的后備干部，要有計劃地進(jìn)行崗位交流，增加多崗位管理工作經(jīng)驗。
2、鼓勵和積極選派后備干部到基層工作，豐富基層工作經(jīng)歷。
3、積極創(chuàng)造條件，通過讓后備干部協(xié)助處置重大突發(fā)事件、參加專項重大活動等方式，讓他們在情況相對復(fù)雜、有一定工作跨度和難度的環(huán)境中，在完成急、難、重任務(wù)中經(jīng)受鍛煉和考驗。
六、后備干部的管理與考核。
（一）后備干部實行在嚴(yán)格考核基礎(chǔ)上的動態(tài)管理，使后備干部隊伍始終保持充足的數(shù)量、較高的素質(zhì)和合理的結(jié)構(gòu)。
（二）黨總支要重視加強(qiáng)本單位后備干部隊伍建設(shè)，建立健全定期談話制和年度考核制等，考核結(jié)果作為后備干部培養(yǎng)、使用、調(diào)整的重要依據(jù)。
（三）組織人事處統(tǒng)一建立后備干部檔案，在選拔推薦、考察考核中形成的各種材料應(yīng)及時歸檔。
（四）根據(jù)考察考核結(jié)果，凡不適合繼續(xù)作為后備干部培養(yǎng)的應(yīng)及時調(diào)整出后備干部隊伍，同時對工作中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)秀分子，及時按程序補(bǔ)充列入后備干部隊伍。
中共岳陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會。
內(nèi)訓(xùn)師選拔方案篇九
一、活動背景：
在我校的招生宣傳工作中存在一個棘手的問題，那就是缺乏優(yōu)質(zhì)人像資源。現(xiàn)有的用于宣傳的圖片過于陳舊，既不能充分反映我校近幾年來，特別是迎評創(chuàng)優(yōu)以來硬件建設(shè)成果，也不能反映我校廣大師生與時俱進(jìn)的良好精神風(fēng)貌。
由于傳統(tǒng)文化的原因，中國學(xué)生在面對鏡頭時往往顯得拘束和不適，所以通過日常的抓拍很難獲得理想的校園人像攝影作品，更不用說用于印制招生宣傳冊了。
這些問題一定程度上阻礙了我校招生宣傳工作的良好進(jìn)行，因此，開展一次全校規(guī)模的“校園形象大使”選拔大賽勢在必行。
二、活動宗旨：
發(fā)掘一批形象好、氣質(zhì)佳，能代表當(dāng)代大學(xué)生健康向上精神風(fēng)貌的在校生，建立“信息庫”，組織攝影培訓(xùn)，為其拍攝校園主題寫真，分批將活動成果進(jìn)行展示，并且長期與其保持合作關(guān)系，最后將優(yōu)秀作品集中進(jìn)行展示和評比，供招生辦公室用于招生宣傳。
三、活動目的：
在我校50周年華誕來臨之際，通過舉辦湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院“校園形象大使”選拔賽活動，不僅可以豐富廣大同學(xué)的課余文化生活，普及人像攝影知識，并且能夠向全校師生以及社會展現(xiàn)當(dāng)代建院學(xué)子的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)愛校榮校的良好氛圍，為xx年的招生宣傳工作積累豐富的`人像素材。
四、活動時間及內(nèi)容：
為使活動效果得到最大化，可采取“循序漸進(jìn)”的辦法將活動分為兩階段分批進(jìn)行:。
xx年4月25日——xx年4月27日（第一階段）。
xx年5月27日——xx年5月28日（第二階段）。
第三階段所有入圍選手在舞臺上展現(xiàn)自我，根據(jù)現(xiàn)場表現(xiàn)和短信投票選出前三名。
五、活動步驟：
第一階段活動步驟：
1）成立組委會并進(jìn)行前期策劃，使活動具有極強(qiáng)的可操作性。
2）成果公開展示。
第二階段活動步驟：
1）活動前期策劃。
此部分包括確定贊助商名錄，具體活動日程安排以及活動場地的申請等。時間在四月下旬。
2）找相宜的商家商談贊助事宜。
活動征集影樓（寫真），相片沖洗等合作機(jī)構(gòu)。具體合作項目有：總冠名、資金贊助、獎品提供、大幅相片沖洗服務(wù)等。
3）制作宣傳材料。
責(zé)宣傳材料（包括海報，橫幅，小卡片等）的制作事宜，聯(lián)系媒體記者撰寫新聞稿，并在第二階段正式開始前全部到位。制作過程中加入贊助商家的信息。
4）前期立體宣傳。
5）建立選手信息庫。
公布名單的同時，派專員將選手信息進(jìn)行整理編排，建立信息庫，作為日后拍攝前的參考。
第三階段活動步驟。
1）對入圍選手進(jìn)行繼續(xù)配選與包裝。
2）晚會的舞臺設(shè)計。
3）入圍選手的繼續(xù)宣傳。
七、活動宣傳：
本次志愿者招募活動將整合校園各大媒體，采用全方位的立體宣傳方式，以達(dá)到活動在校園中“人盡皆知”的效果。
宣傳時間：
活動前期宣傳持續(xù)一周左右，于招募活動正式開始前進(jìn)行。
活動中期穿插各種形式的宣傳，時刻反映活動進(jìn)程。
活動后期也須進(jìn)行大力宣傳，以充分反應(yīng)活動成果。
宣傳形式：
宣傳形式分為兩種，一種是實物宣傳，包括傳統(tǒng)的橫幅、海報、報紙、廣播等，另一種是廣播、網(wǎng)絡(luò)、口頭等宣傳。以下是理想中的媒體合作伙伴：
校內(nèi)網(wǎng)紅網(wǎng)。
湖南建院校報湘潭日報。
湘潭電臺交通頻道。
詳談電視臺都市頻道。
附錄：招商計劃。
由于活動規(guī)模較大，可在活動的第二階段通過拉贊助的方式解決活動經(jīng)費等問題。贊助方可以提供資金、培訓(xùn)、照片沖洗服務(wù)，作為回報，主辦方可在活動中為其進(jìn)行大力宣傳，最后達(dá)到多贏的效果。以下是幾種理想中的合作伙伴。
中國移動湘潭分公司“動感地帶”品牌。
主打年輕品牌，憑借技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)以及良好的品牌定位在大學(xué)生客戶群體中占有絕對的優(yōu)勢。然而，在聯(lián)通“新勢力”逐漸崛起并瓜分市場份額之際，為鞏固自身既得利益，“動感地帶”不得不繼續(xù)進(jìn)行長期不間斷的品牌宣傳，通過贊助此類活動，可大力強(qiáng)化其品牌形象，獲得品牌認(rèn)同。
中國聯(lián)通湘潭分公司“新勢力”品牌。
新興的通訊品牌，同樣主打年輕市場，憑借其相對低廉的資費在大學(xué)生中具有一定的影響力，發(fā)展勢頭良好，但是市場份額離移動“動感地帶”仍有較大差距。贊助此類活動可擴(kuò)大其品牌知名度，提高其市場份額。
專業(yè)人像攝影機(jī)構(gòu)。
由于就業(yè)競爭激烈，許多畢業(yè)生為自己的簡歷附上了精美的寫真。巨大的學(xué)生市場催生了一個新的行業(yè)，那就是專門針對在校大學(xué)生或者說年輕人的專業(yè)寫真機(jī)構(gòu)。湘潭地區(qū)高校林立，不乏此類以學(xué)生為目標(biāo)群體的影樓，例如薇薇新娘、米蘭婚紗、時尚芭莎、新娘百分百等。與這些機(jī)構(gòu)合作，可以安排其派專業(yè)攝影師對選出的選手以及校園內(nèi)的攝影愛好者進(jìn)行人像攝影培訓(xùn)，以提高活動的專業(yè)性與權(quán)威性。
專業(yè)相片沖洗機(jī)構(gòu)。
學(xué)生市場巨大，校園里外也有很多相片沖洗機(jī)構(gòu)，與其合作可以擴(kuò)大其在學(xué)生中的知名度，提高其經(jīng)濟(jì)效益。在照片的成果展示階段可以讓其負(fù)責(zé)相片的打印輸出，主辦方在活動中為其做宣傳。
內(nèi)訓(xùn)師選拔方案篇十
(三)報名辦法1.報名時間：即日起—5月20日截止。
2.報名地點。
夏縣賽區(qū)報名點地址：夏縣新建北路紅旗一巷巷底電話：秦老師。
二、晉級規(guī)程：
2)夏縣賽區(qū)設(shè)立金獎、銀獎、銅獎;省、全國決賽設(shè)立特別大獎、金獎、銀獎、銅獎;。
獨唱組：
幼兒a組：及之前出生。
幼兒b組：出生。
兒童a組：出生。
兒童b組：出生。
兒童c組：出生。
兒童d組：出生。
兒童e組：出生。
少年a組：至出生。
少年b組：至出生。
組合組：
組合a組：-20出生。
組合b組：-20出生。
組合c組：-20出生。
內(nèi)訓(xùn)師選拔方案篇十一
在xx大報告中指出“實踐永無止境，創(chuàng)新永無止境?！痹畔a(chǎn)業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)“電信業(yè)應(yīng)主動順應(yīng)發(fā)展趨勢，加強(qiáng)技術(shù)業(yè)務(wù)創(chuàng)新，培育新的增長點，在業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型的基礎(chǔ)上推動技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)、管理轉(zhuǎn)型，加快實現(xiàn)由傳統(tǒng)電信業(yè)向信息服務(wù)業(yè)的全面拓展?！笨梢?，創(chuàng)新是關(guān)乎企業(yè)能否有生命力的前提，對企業(yè)而言，沒有創(chuàng)新就會停滯不前，對個人而言，沒有創(chuàng)新精神就不會進(jìn)步。
內(nèi)訓(xùn)師必須有創(chuàng)新精神，在業(yè)務(wù)、管理、技術(shù)上有獨到見解，墨守成規(guī)、一成不變很難吸引員工的興趣，自己也不會有進(jìn)步。培訓(xùn)師最有價值的能力在于“明白什么時候不培訓(xùn)”，因為培訓(xùn)不能解決所有問題，只是六種解決績效問題的方法之一。舉個例子，因為我工作效率高，所以，主管要我?guī)椭ぷ餍实偷膯T工完成工作，長此以往，我發(fā)現(xiàn)我做的好得到的“獎勵”卻是幫別人減少工作量。一旦我有所懈怠，主管竟以我工作效率低為由，送我去培訓(xùn)。如此“鞭打快牛”，再多的培訓(xùn)也無濟(jì)于事。當(dāng)你決定成為培訓(xùn)師，激勵他人，使其能力提升時，其實需要極大的激情和勇氣。根據(jù)我對中國培訓(xùn)師的了解，培訓(xùn)師每月、每周，甚至每天都可以接觸到公司各個層面的員工，了解并幫助他們，盡管培訓(xùn)師可能比ceo更重要，但培訓(xùn)并不是企業(yè)里最受尊重的部門。
內(nèi)訓(xùn)師選拔方案篇十二
第一次這么認(rèn)真的聆聽完一次完整的培訓(xùn)，原本以為培訓(xùn)是枯燥以及乏味的，但戴老師的課程讓我覺得3天的培訓(xùn)師過得如此之快，這次培訓(xùn)是精彩的、生動的！我想最能形容我心得的四個字就是受益匪淺了。
這次精彩的培訓(xùn)我體會最深的是以下幾點：
包括男講師著裝要求：西裝、襯衣、領(lǐng)帶、鞋子、褲子等，記憶深刻的是男士三色定律，即皮帶、皮鞋和公文包需同一顏色；男講師要么不拿出來，拿出來就要是名牌的三件物品：手表、鋼筆和打火機(jī)；男講師頭發(fā)三不靠：前不貼眉、后不貼領(lǐng)、側(cè)不貼耳。女講師必須要畫淡妝以表示尊重。
講師要有堅定的眼神，堅定是自信的表現(xiàn)，講師還要有愛的眼神，彰顯講師的親和力；培訓(xùn)開始時講師應(yīng)該把目光多停留在支持者身上，可以減少自己的緊張；過程當(dāng)中要多注視玩手機(jī)的或者抱臂的，因為講師要有不放棄任何一個學(xué)員的信念；結(jié)束時目光要關(guān)注到所有的人，說完一句話期間和一個學(xué)員眼神交流時間一般為35秒。
1、落實上海汽車對經(jīng)銷商的培訓(xùn)計劃，對培訓(xùn)計劃的實施情況負(fù)責(zé)；
2、參加上海汽車組織的培訓(xùn)工作，回店后實施轉(zhuǎn)訓(xùn)；
3、制定經(jīng)銷商內(nèi)部培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)教程及實施；
4、考核各銷售顧問的內(nèi)訓(xùn)情況，并及時上報銷售經(jīng)理；
5、策劃和組織內(nèi)部模擬銷售比武，收集和推廣優(yōu)秀的銷售話術(shù)；
6、根據(jù)上海汽車的要求每月提交內(nèi)訓(xùn)材料。
1、應(yīng)該基于pdca原則來開展內(nèi)訓(xùn):計劃準(zhǔn)備實施評估改進(jìn)，其中評估和總結(jié)最為重要。
2、內(nèi)訓(xùn)前要分析內(nèi)訓(xùn)的需求：
a、實地訪談法；
b、問卷調(diào)查法；
c、現(xiàn)場觀察法，也是經(jīng)銷商完成自我造血的主要方法。
3、制定內(nèi)訓(xùn)計劃；
4、做好內(nèi)訓(xùn)前的準(zhǔn)備：
a、時間要固定使之變成著一種制度；
b、場地的布置和選擇；
c、授課內(nèi)容及方法；
d、準(zhǔn)備好授課必要的工具；
5、內(nèi)訓(xùn)的實施要基于ask原則，即：態(tài)度、知識和技能。
1、要做好足夠授課準(zhǔn)備；
2、要有一顆勇敢和堅定的心；
3、完全的投入到角色之中去；
4、選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法：課堂講授法、小組討論法、頭腦風(fēng)暴法、案例分析法、活動法和角色扮演法。
通過這次培訓(xùn)讓我堅定了內(nèi)訓(xùn)師的心，我必將在以后的工作中更加努力的學(xué)習(xí)，豐富自己，做一名合格的內(nèi)訓(xùn)師！
內(nèi)訓(xùn)師選拔方案篇十三
這次培訓(xùn)讓我學(xué)到很多實用的專業(yè)的知識，結(jié)合這此培訓(xùn)的收獲，我將向大家分享以下幾個方面：
所謂空杯心態(tài)就是學(xué)習(xí)的心態(tài)。做為一個培訓(xùn)師或者要加入培訓(xùn)師隊伍的人來說，學(xué)習(xí)與持續(xù)學(xué)習(xí)是最重要的。因為在培訓(xùn)過程中，學(xué)員是主體，培訓(xùn)師是起到一種引導(dǎo)的作用，培訓(xùn)師在整個過程中讓學(xué)員有效的接受到知識，為學(xué)員提供條件信息，幫助學(xué)員達(dá)到適應(yīng)崗位提高能力自我發(fā)展的目標(biāo)。而讓學(xué)員做到這一點，做為一個培訓(xùn)師就必須擁有更多更高層次的知識。還有一點就是要真正做到終生學(xué)習(xí)，就必須終生持有空杯心態(tài)，簡單講就是要謙虛，向?qū)W員學(xué)習(xí)，學(xué)員是最好的老師，我們可以通過互動來和學(xué)員進(jìn)行探討，讓學(xué)員能更展示自己，在展示自我的同時你何常不是學(xué)習(xí)？向身邊的每個人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)無處不在，看如何如何去學(xué)，做為一個學(xué)習(xí)型的培訓(xùn)師，一定要懂得任何一個人身上都有值得自己學(xué)習(xí)的東西，明白學(xué)得越多未知更多的道理。
俗話說臺上一分鐘臺下十年功，關(guān)于這一點，我們可以找到無數(shù)成功者的事例來證明。象為我們做過培訓(xùn)的劉曉老師和培訓(xùn)職場上資深培訓(xùn)師余世維老師，我們看到的是他們在在講臺上精彩的演講高超的指導(dǎo)技巧，但我們完全可以從他們的精彩高超中看到他們勤奮刻苦的磨練，正所謂寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來！
子曰"己所不欲，勿施于人"，做為一培訓(xùn)師，既然是在培訓(xùn)中起到引導(dǎo)作用，那么他就是培訓(xùn)中就必須做到典范，儀禮相當(dāng)，措詞得到。懂得自尊與尊重他人。比如在每次上課時提前到達(dá)，對于互動的學(xué)員要肯定答謝。其實每位培訓(xùn)者都在自己的言行舉止中給予了充分的詮釋。我們是引導(dǎo)者，就必須身存銳氣、朝氣、正氣，就必須提出做事先做人的要求，恐怕比其他任何一個職業(yè)更有現(xiàn)實意義。我們是培訓(xùn)/fanwen/1566/師，所謂師者是"傳道、授業(yè)、解惑也"，只有己真正懂得做人的道理才可以為人解惑，才可以引導(dǎo)于人，否則再精彩的演講再高超的技巧，只是博學(xué)員一笑的鬧場，應(yīng)付培訓(xùn)的時間消耗，無職業(yè)道德可言。
每個企業(yè)做培訓(xùn)的目的就是能通過培訓(xùn)，讓員工更迅速地成長起來，能更好的服務(wù)于自己本職工作。也就是我們平時聽到的化培訓(xùn)力為生產(chǎn)力的說法?；嘤?xùn)力為和生產(chǎn)力是一個很大的概念，這就必須立足于企業(yè)本身的狀況以及培訓(xùn)的目的性，企業(yè)不能因為培訓(xùn)而培訓(xùn)，一定要有自己的培訓(xùn)制度與配套的評估，這一點我覺得咱們公司做的很好。對于企業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)師來說，一定要了解企業(yè)培訓(xùn)的意義，一定要注重培訓(xùn)內(nèi)容的真實性與針對性，去真正結(jié)合當(dāng)前培訓(xùn)本身做診斷，知道培訓(xùn)需要什么，培訓(xùn)什么，缺什么，補(bǔ)什么，這是做培訓(xùn)的原則，也是一個內(nèi)部培訓(xùn)師的職責(zé)。
這個道理我們都懂得，但有了興趣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，那就對這份職業(yè)的熱愛。在本次本培訓(xùn)中劉有林老師不至一次的提到，對于我們這些已經(jīng)跨了一只腳在培訓(xùn)師門檻里面的學(xué)員甚至想要跨進(jìn)來的人說都是相當(dāng)重要的。培訓(xùn)工作并不是如大家想象的那么簡單，我記得劉曉老師在給大家做培訓(xùn)師說過這樣一段話，她說："做一個培訓(xùn)師，一定要讀100本書，看100部電影，懂得分晰100個實際案例，如果可以至少要做100場以上的培訓(xùn)實練。"試想，如果我們沒有足夠的興趣和足夠的對這份職業(yè)的熱愛，真難想象我們是否能堅持下去。經(jīng)過多次培訓(xùn)的人都可以體會到，培訓(xùn)場如戰(zhàn)場，在這個戰(zhàn)場上，你可能遇到各種各樣的學(xué)員，他們有的職高權(quán)重，有的知識豐富，有的甚至問題刁鉆，面對諸多的這些，做為一個培訓(xùn)師就必須有足夠的興趣來推動自己的進(jìn)步，更重要的是有持之以恒信念，有足夠的愛來呵護(hù)這份職責(zé)。
內(nèi)訓(xùn)師選拔方案篇十四
年輕干部選拔是任命干部的重要舉措，那么怎樣來策劃年輕干部選拔方案呢?下面是本站小編精心整理的相關(guān)。
供大家學(xué)習(xí)和參閱。
為認(rèn)真貫徹落實黨的十九大和區(qū)十五次黨代會精神，切實加強(qiáng)年輕干部培養(yǎng)選拔，著力改善全區(qū)科級領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)，提高干部隊伍的綜合素質(zhì)，根據(jù)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》、中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)優(yōu)秀年輕干部培養(yǎng)選拔工作的意見》(中辦發(fā)〔20xx〕37號)、市委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)年輕干部培養(yǎng)選拔工作的實施意見》(安發(fā)〔20xx〕17號)和市委辦《關(guān)于印發(fā)安康市優(yōu)秀年輕干部選拔工作實施方案的通知》精神，制定漢濱區(qū)優(yōu)秀年輕干部培養(yǎng)選拔工作實施方案。
一、目的意義。
大力培養(yǎng)選拔年輕干部，是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)，關(guān)乎黨的事業(yè)薪火相傳，關(guān)乎改革發(fā)展穩(wěn)定長遠(yuǎn)大局。區(qū)委著眼全區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子長遠(yuǎn)建設(shè)，決定通過大力推進(jìn)實施優(yōu)秀年輕干部培養(yǎng)選拔工作，著力掌握一批重點培養(yǎng)對象進(jìn)行跟蹤管理，建強(qiáng)黨政干部后備力量;大力選拔一批滿足于近期工作需要的優(yōu)秀年輕干部進(jìn)入科級領(lǐng)導(dǎo)班子，打通優(yōu)秀年輕干部脫穎而出的通道，加強(qiáng)和改善全區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)班子生機(jī)活力，提升干部隊伍綜合素質(zhì)，激發(fā)廣大干部干事創(chuàng)業(yè)的激情，為建設(shè)美麗富裕和諧新漢濱提供堅強(qiáng)的干部隊伍保證。
二、選拔名額。
本次擬選拔優(yōu)秀年輕副科級領(lǐng)導(dǎo)干部10名，選拔優(yōu)秀年輕副科級后備干部50名。
三、程序步驟。
1.黨委(黨組)推薦。由各鎮(zhèn)辦和區(qū)直各部門黨委(黨組)按照好干部標(biāo)準(zhǔn)和《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用條例》有關(guān)要求，經(jīng)黨委(黨組)會議集體研究，擇優(yōu)向區(qū)委組織部推薦優(yōu)秀年輕干部人選。具體資格為：(1)第一學(xué)歷國民教育大學(xué)本科以上學(xué)歷。對獲得中省市區(qū)表彰獎勵的，在具有大學(xué)本科以上學(xué)歷的基礎(chǔ)上，第一學(xué)歷可適當(dāng)放寬(獲得區(qū)委區(qū)政府、市委市政府或省市有關(guān)工作部門表彰獎勵的，第一學(xué)歷可放寬到全日制大專學(xué)歷;獲得省委省政府或中央及國家部委表彰的，第一學(xué)歷可放寬到全日制中專學(xué)歷);(2)年齡在32周歲以下;(3)任科員或相當(dāng)職務(wù)3年以上;(4)近三年年度考核均為稱職以上等次。推薦人選時，要形成專題報告并附推薦人選的《干部任免審批表》、廉政鑒定、現(xiàn)實表現(xiàn)等材料。
2.綜合考試。以閉卷考試的形式，組織推薦人選參加考試測評，側(cè)重考察干部政策理論水平、基礎(chǔ)知識、調(diào)研思考、邏輯思維等綜合素質(zhì)。筆試卷面滿分分值為100分。依據(jù)綜合考試得分高低，將排名靠前的60名人選作為重點培養(yǎng)選拔對象。
3.專項調(diào)研。對前30名重點培養(yǎng)選拔對象，區(qū)委成立專項調(diào)研組，由熟悉干部考察工作的科級領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)任組長，赴人選對象所在單位進(jìn)行專項調(diào)研。按照突出工作實績，群眾公認(rèn)的原則，采取發(fā)布預(yù)告、民主測評、個別談話、實地調(diào)研、集體面談、調(diào)閱干部檔案等方式對人選進(jìn)行專項調(diào)研，全方位掌握調(diào)研人選的綜合素質(zhì)、能力、作風(fēng)和工作實績情況。各調(diào)研組在綜合比較的基礎(chǔ)上，對人選對象按照“近期可提拔使用人選”“重點培養(yǎng)人選”兩個類別和2:1的比例提出初步建議。根據(jù)調(diào)研組提出的初步意見和擬選拔副科級領(lǐng)導(dǎo)干部崗位情況，區(qū)委組織部對確定的“近期可提拔使用人選”對象進(jìn)行干部成熟度、群眾公認(rèn)度、崗位匹配度進(jìn)行綜合分析比較，按照擬選拔崗位1：2的比例確定集體面談對象。
4.集體面談。由區(qū)委常委會對“近期可提拔使用人選”對象進(jìn)行面談，增強(qiáng)常委會成員對人選對象的直觀印象。區(qū)委常委會成員按照擬選配崗位1：1.5的比例,圈選初步人選，按得票多少由高到低差額確定擬提拔預(yù)備人選。
5.選拔任用。擬提拔預(yù)備人選確定后，嚴(yán)格按照《干部任用條例》、“四項監(jiān)督”制度等干部選拔任用政策法規(guī)規(guī)定的原則、條件、程序、紀(jì)律啟動干部選拔任用工作。本次年輕干部選拔任用工作中，實行差額考察和區(qū)委常委會差額票決。
6.重點培養(yǎng)。對納入重點培養(yǎng)對象、沒有進(jìn)行專項調(diào)研的人選和對經(jīng)過專項調(diào)研、集體面談、選拔任用環(huán)節(jié)后逐層差選下來的人選，區(qū)委組織部專門建立優(yōu)秀年輕副科級后備干部庫，由所在單位黨委(黨組)分別提出有針對性的個性化培養(yǎng)措施，實行“一人一策”，進(jìn)行重點跟蹤培養(yǎng)，定期向區(qū)委組織部報告培養(yǎng)情況。培養(yǎng)成熟的，嚴(yán)格按程序予以提拔使用。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
優(yōu)秀年輕干部培養(yǎng)選拔工作在區(qū)委的領(lǐng)導(dǎo)下，由區(qū)委組織部具體負(fù)責(zé)組織實施。區(qū)委成立優(yōu)秀年輕干部培養(yǎng)選拔工作領(lǐng)導(dǎo)小組，區(qū)委常委、組織部部長郭正鋒同志擔(dān)任組長，區(qū)委組織部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為副組長，部內(nèi)有關(guān)股室負(fù)責(zé)同志為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由劉懷斌同志兼任辦公室主任。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，細(xì)化任務(wù)分工，制定每個步驟的實施方案或操作辦法，確保工作的規(guī)范化和科學(xué)性，力求每個步驟都能陽光操作、公平公正。優(yōu)秀年輕干部培養(yǎng)選拔工作的有關(guān)事宜，由領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，涉及有關(guān)人選確定等重要事宜，由領(lǐng)導(dǎo)小組提交區(qū)委常委會研究決定。
為進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)干部隊伍建設(shè)，大力培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)人才和德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀年輕干部，更好的實施人才強(qiáng)農(nóng)戰(zhàn)略，根據(jù)市委組織部和市人社局有關(guān)文件的精神，結(jié)合實際，特制定實施方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
堅持以系列講話精神為指導(dǎo)，以培養(yǎng)鍛煉年輕干部為重點，以提升年輕干部隊伍整體素質(zhì)為目標(biāo)，加強(qiáng)對年輕干部責(zé)任意識、綜合素質(zhì)、專業(yè)水平與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，努力打造一支信念堅定、勇于擔(dān)當(dāng)、業(yè)務(wù)熟練、作風(fēng)優(yōu)良、充滿活力、奮發(fā)有為的高素質(zhì)專業(yè)化年輕干部隊伍，為實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化提供人才保證。
二、總體目標(biāo)。
以“精神上有追求，能力上有提升，業(yè)績上有突破，培育上有梯次”為年輕干部培養(yǎng)目標(biāo)，通過加強(qiáng)政治思想和理想信念教育，使干部的精神面貌煥然一新;通過加強(qiáng)培訓(xùn)和各種形式的輪崗鍛煉，使干部的業(yè)務(wù)技能、綜合素質(zhì)有較大提升;通過承擔(dān)重要工作和專項任務(wù)，使干部的工作業(yè)績?nèi)〉幂^大突破;通過加大對優(yōu)秀年輕干部的培養(yǎng)選拔力度，激發(fā)年輕干部想事干事的熱情。爭取利用三年左右的時間，到xx年，委機(jī)關(guān)35歲左右年輕干部成為“全能型公務(wù)員”和“有作為”的業(yè)務(wù)骨干力量。
三、培養(yǎng)對象。
委機(jī)關(guān)35周歲以下年輕干部。
四、培養(yǎng)原則。
(一)堅持立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)的原則。對年輕干部的培養(yǎng)既要立足于當(dāng)前對人才的需要，也要立足于長遠(yuǎn)的發(fā)展。要以“精干、高效、可持續(xù)”為目標(biāo)，盡快使年輕干部成為委內(nèi)的業(yè)務(wù)骨干，形成委機(jī)關(guān)“老、中、輕”合理搭配的人才梯隊。
(二)堅持結(jié)合實際、注重實效的原則。以培養(yǎng)復(fù)合型人才為導(dǎo)向，增強(qiáng)培養(yǎng)的針對性，注重培養(yǎng)質(zhì)量和培養(yǎng)實效。對特別突出的人才要打破常規(guī)破格提拔使用。
(三)堅持依法行政、開拓創(chuàng)新的原則。要把堅持依法行政與開拓創(chuàng)新有機(jī)統(tǒng)一起來，做到既牢固樹立依法辦事的行政意識，嚴(yán)格依法、依規(guī)、依程序辦事，又積極履行職責(zé)，銳意進(jìn)取、創(chuàng)新思維，取得突出業(yè)績。
五、主要措施。
(一)注重理論培訓(xùn)和黨性鍛煉，進(jìn)一步提高年輕干部的思想政治素質(zhì)。
1、加強(qiáng)理論培訓(xùn)，進(jìn)一步堅定理想信念。緊密聯(lián)系農(nóng)業(yè)工作實際，結(jié)合年輕干部的思想狀況，有針對性的、有計劃的對年輕干部進(jìn)行系統(tǒng)的馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論以及系列講話精神等理論知識的培訓(xùn)，全面提高年輕干部的政治理論素養(yǎng)，打牢理想信念根基。幫助年輕干部牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的信心。
2、加強(qiáng)黨性鍛煉，大力弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)。針對年輕干部的特點，制定黨性鍛煉計劃，開展經(jīng)常性黨性教育活動，突出抓好理想信念教育、優(yōu)良作風(fēng)教育、黨紀(jì)政紀(jì)教育、道德情操教育。結(jié)合年度考核要求年輕干部每年開展一次黨性分析，向黨組織上交一篇黨性分析報告。引導(dǎo)年輕干部誠實守信，愛崗敬業(yè)，謙虛謹(jǐn)慎，淡泊名利。牢固樹立宗旨意識和勇于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，不斷增?qiáng)紀(jì)律和法治觀念，嚴(yán)格遵守各項制度規(guī)定。
3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高專業(yè)能力。牢固樹立敬業(yè)加專業(yè)的理念，按照“知識多元化、專業(yè)技能化”的培訓(xùn)方針，委機(jī)關(guān)重點組織抓好年輕干部中長期業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高年輕干部的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì);要按照“缺什么、補(bǔ)什么”的原則，重點抓好現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、法律法規(guī)、惠農(nóng)政策等方面的知識學(xué)習(xí)，定期開展專題培訓(xùn)，提高年輕干部業(yè)務(wù)知識和崗位技能。
(二)注重實踐鍛煉，進(jìn)一步培養(yǎng)年輕干部恪盡職守、克難奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新的能力。
1、強(qiáng)化崗位鍛煉。讓年輕干部“干一行、愛一行、專一行、精一行”。對年輕干部要敢于“壓擔(dān)子”，要結(jié)合崗位能力的要求，讓年輕干部在合適的崗位從事合適的工作，立足通過崗位鍛煉，讓年輕干部各展其能、各盡其才。
2、強(qiáng)化輪崗交流鍛煉。將年輕干部有針對性地安排在不同處室進(jìn)行崗位交流(擬每半年交流一次)，讓他們在不同的崗位，開闊視野，激發(fā)工作熱情，積累工作經(jīng)驗，培養(yǎng)“一專多能”的復(fù)合型人才。
3、在艱苦環(huán)境中鍛煉。對年輕素質(zhì)較好的，進(jìn)行壓擔(dān)子培養(yǎng);選派到艱苦、復(fù)雜的環(huán)境中，特別在當(dāng)前開展的互聯(lián)網(wǎng)加以及長吉現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)等工作中經(jīng)受摔打磨練，讓其唱“主角”，盡其發(fā)揮才干，提高其觀察、分析和解決問題的能力。
4、在下派掛職中鍛煉。每年選一定數(shù)量的年輕干部到基層事業(yè)單位任職，以提高年輕干部深入實際、服務(wù)基層的能力為目標(biāo)，經(jīng)受多方面的工作鍛煉和考驗，讓年輕干部在服務(wù)大局中拓寬視野，增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)。進(jìn)一步培養(yǎng)年輕干部吃苦耐勞、求真務(wù)實的工作作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)年輕干部聯(lián)系群眾、處理復(fù)雜問題的能力。
5、在外派學(xué)習(xí)中鍛煉。有針對性的選派優(yōu)秀年輕干部進(jìn)行短期專項培訓(xùn)，或與其它機(jī)關(guān)單位聯(lián)系，對優(yōu)秀年輕干部采取工作交流的方式，促使他們不斷拓寬知識面，提高綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，從而更快、更健康地成長。
(三)創(chuàng)新機(jī)制，為年輕干部的成長搭建平臺。
1、建立聯(lián)動機(jī)制。委黨委積極創(chuàng)造條件，給年輕干部提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和鍛煉平臺。對表現(xiàn)突出的年輕干部，應(yīng)優(yōu)先安排學(xué)習(xí)培訓(xùn)、掛職鍛煉和輪崗交流，并重點予以跟蹤培養(yǎng)。
2、建立激勵機(jī)制。要結(jié)合干部學(xué)習(xí)、掛職鍛煉情況，多壓擔(dān)子，盡可能安排適合的、有挑戰(zhàn)性的工作崗位，有針對性、有計劃的培養(yǎng)鍛煉年輕干部，對學(xué)習(xí)、掛職期間表現(xiàn)特別優(yōu)秀的年輕干部，委將按干部選拔任用規(guī)定的程序和要求優(yōu)先提拔使用。
3、建立培養(yǎng)載體。委黨委將為年輕干部培養(yǎng)鍛煉搭建工作平臺。
一是承擔(dān)委領(lǐng)導(dǎo)的重大調(diào)研課題，通過課題的調(diào)研使年輕干部形成用全面、辯證、發(fā)展的眼光看待問題，從不同角度、不同層面去觀察和思考問題，提高科學(xué)分析和解決問題的能力。
二是組成工作組專門研究某項重點工作，使其發(fā)揮主觀能動性，超越經(jīng)驗和習(xí)慣的束縛，提出新的觀點或工作思路，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識與開拓精神。
三是對于重點項目進(jìn)行實地調(diào)研和踏察，堅持在關(guān)鍵崗位和重點項目中鍛煉年輕干部，鼓勵年輕干部深入工作一線和關(guān)鍵崗位，在各種復(fù)雜環(huán)境中接受鍛煉，提高自身開展群眾工作、處理復(fù)雜問題的能力。
四是跟隨領(lǐng)導(dǎo)外出學(xué)習(xí)考察，使年輕干部開闊視野、拓寬工作思路，提高勇于創(chuàng)新，解放思想，科學(xué)謀劃工作的能力。
五是列席委理論中心組學(xué)習(xí)會、主任辦公會，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)研究、安排和部署工作的方法、措施，拓寬年輕干部工作思路，提高自身執(zhí)行能力。
六是對特別優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人員，推薦納入市人才辦人才庫中。
(四)強(qiáng)化措施，完善考核機(jī)制。
堅持關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求相結(jié)合，將嚴(yán)格管理干部的各項要求落實到年輕干部培養(yǎng)鍛煉的各個環(huán)節(jié)中去。
1、建立定期談心談話制度。堅持政治上多關(guān)心，思想上多溝通，工作上多支持，年輕干部所在處室及主管領(lǐng)導(dǎo)要強(qiáng)化日常跟蹤了解，定期開展談心談話，特別是在輪崗交流、掛職鍛煉等各個時期，要隨時進(jìn)行談心談話，引導(dǎo)年輕干部提高思想境界，自覺接受監(jiān)督。
2、建立匯報制度。年輕干部要定期向黨組織匯報自己的思想、工作、學(xué)習(xí)情況和今后努力的方向，以便使組織對年輕干部培養(yǎng)鍛煉的思想動態(tài)得以及時了解。
3、建立考評制度。對年輕干部實行單獨考核，包括實踐鍛煉考核、理論培訓(xùn)考核、政績考核、崗位目標(biāo)責(zé)任制考核以及后備干部考核等。采取動態(tài)考核辦法，隨時掌握年輕干部培養(yǎng)鍛煉的思想、工作、學(xué)習(xí)情況，并作出綜合性評價，為年輕干部選拔使用提供客觀依據(jù)。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)。
培養(yǎng)鍛煉年輕干部工作在委黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由黨委辦公室牽頭組織實施，人事處配合，干部所在處室全面參與，積極支持，共同抓好落實，為年輕干部培養(yǎng)鍛煉營造有利于健康成長的良好環(huán)境。
委成立培養(yǎng)鍛煉年輕干部工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由委黨委書記、主任耿云久同志任組長，由副主任朱文彬同志任副組長，由其他副主任和黨辦主任、人事處長、機(jī)關(guān)黨委書記、紀(jì)檢監(jiān)察室主任任成員。
為進(jìn)一步培養(yǎng)年輕干部適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求，促進(jìn)和推動年輕干部快速、健康成長，努力打造一支思維敏捷、精力充沛、充滿朝氣的生力軍，現(xiàn)就加強(qiáng)年輕干部培養(yǎng)鍛煉制定青年干部培養(yǎng)計劃，具體方案如下。
一、指導(dǎo)思想。
根據(jù)中共中央、國務(wù)院《中長期青年發(fā)展規(guī)劃(-20xx年)》要求，牢牢把握新形勢下年輕干部培養(yǎng)工作的新要求、新趨勢、新任務(wù)，按照“信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的好干部標(biāo)準(zhǔn)加大年輕干部培養(yǎng)力度，全方位提高年輕干部的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，努力打造一支“精神上有追求，能力上有提升，業(yè)績上有突破”的年輕干部隊伍，為我局科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐和智力支持。
二、培養(yǎng)對象。
具有較好的馬列主義理論修養(yǎng)，工作作風(fēng)踏實，具有開拓精神，年齡在35周歲以下在編在崗的的年輕干部，干部名單依據(jù)年齡、培養(yǎng)、管理、考核情況，實施動態(tài)管理。
三、培養(yǎng)內(nèi)容。
(一)思想政治教育。
引導(dǎo)年輕干部打牢思想根基、補(bǔ)足精神之鈣，提升黨性修養(yǎng)和為民服務(wù)意識。
一是加強(qiáng)政治理論培訓(xùn)。把提升理論素養(yǎng)貫穿到年輕干部能力素質(zhì)培養(yǎng)全過程，深入貫徹為民、務(wù)實、清廉的總要求，強(qiáng)化群眾意識，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的精神，始終保持政治上的清醒和堅定。
二是加強(qiáng)職業(yè)道德教育。引導(dǎo)年輕干部自覺按照職業(yè)道德規(guī)范辦事，時時處處保持良好的職業(yè)道德習(xí)慣，正確履行好自己的工作職責(zé)。對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，同事之間相互配合，共同協(xié)作。
三是加強(qiáng)愛崗敬業(yè)教育。根據(jù)各部門工作實際，教育年輕干部充分認(rèn)識自己所處。
崗位職責(zé)。
的重要性，培養(yǎng)珍惜所處崗位的意識，認(rèn)識到社會競爭的壓力，珍惜來之不易的工作機(jī)會，培養(yǎng)熱愛自己的工作崗位，敬重自己所從事事業(yè)的自覺性。
(二)專業(yè)技能培訓(xùn)。
把年輕干部能力素質(zhì)培訓(xùn)擺在重要位置，注重開展與本職崗位所需技能相關(guān)的業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，促進(jìn)年輕干部不斷更新知識儲備、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，盡快進(jìn)入工作角色、適應(yīng)崗位需要。
一是教育年輕干部正確擺正集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)的關(guān)系，珍惜集中學(xué)習(xí)機(jī)會，善于利用自學(xué)時間，在本職工作崗位上，認(rèn)真鉆研本職崗位所需本領(lǐng)，盡快熟悉服務(wù)技能和崗位要求。支持鼓勵青年干部參加等級考試、崗位練兵、業(yè)務(wù)競賽等活動。
二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、科技、管理、法律等方面的知識，鼓勵考取各類職業(yè)技能證書，以考促學(xué)，努力培養(yǎng)年輕干部按照職業(yè)需求和個人興趣成為某一方面的行家里手。
三是創(chuàng)新教育培訓(xùn)機(jī)制，通過聘請專家學(xué)者為青年干部進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)等高層次講座，努力提高青年干部的綜合素質(zhì);有計劃地選派基礎(chǔ)較好、有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄旮刹窟M(jìn)行脫產(chǎn)學(xué)習(xí)深造;組織青年干部“走出去”，學(xué)習(xí)經(jīng)驗、更新觀念、開拓視野。
四是要積極組織年輕干部深入基層調(diào)查研究，撰寫有深度、有價值的調(diào)研信息、理論文章，抓好學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化運(yùn)用。
(三)工作實踐鍛煉。
著重加強(qiáng)工作實踐鍛煉，促進(jìn)年輕干部積累基層經(jīng)驗，豐富工作閱歷，提高綜合素質(zhì)。
一是實施雙向掛職。采取“上派下掛”工作措施，對考錄的新入職年輕干部安排至基層所鍛煉不低于1年，安排年輕干部到服務(wù)窗口、國土所等一線崗位鍛煉，擇優(yōu)推薦年輕干部到上級掛職鍛煉，達(dá)到“交流經(jīng)驗、取長補(bǔ)短、發(fā)揮才能”的目標(biāo)。
二是參與重大項目建設(shè)。積極吸納年輕干部參與到重大項目、重點工程建設(shè)中來，有目的地安排他們參與疑難復(fù)雜工作，提高他們攻堅克難的能力。
三是積極組織外派學(xué)習(xí)。有針對性地選派優(yōu)秀年輕干部進(jìn)行短期專項培訓(xùn)，或上派跟班學(xué)習(xí)，對優(yōu)秀年輕干部采取工作交流的方式加強(qiáng)培訓(xùn)，促使他們不斷拓寬知識面，提高綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。
四是要抓好學(xué)習(xí)教育，增強(qiáng)理論素養(yǎng)。要求青年基層干部重點關(guān)注黨報黨刊，關(guān)注國家政策方針，每天讀書看報一小時，每季度向青年基層干部推薦一本好書。組織開展多種形式的讀書會，編撰。
讀后感。
通過讀書計劃讓青年基層干部養(yǎng)成愛讀書看報好習(xí)慣的同時切實培養(yǎng)青年基層干部關(guān)注大事、善于思考、理論積累的能力和意識。
五是利用各類傳統(tǒng)節(jié)日與活動，根據(jù)青年干部的特點，開展豐富多彩的文化體育活動，發(fā)揮特長，挖掘潛力，增強(qiáng)青年干部的團(tuán)隊協(xié)作能力和集體榮譽(yù)感。引導(dǎo)青年干部了解黨的方針政策，關(guān)注社會發(fā)展問題，結(jié)合自身能力與實際，投身各項社會公益活動，積極參加交通、環(huán)保等志愿者活動，開展捐資助學(xué)、扶貧幫困等活動，在提升國土形象、提高公眾對國土機(jī)關(guān)認(rèn)同感的同時，切實增強(qiáng)青年干部的社會責(zé)任感。
四、培養(yǎng)方式。
(一)建立教育培訓(xùn)機(jī)制。
注重加強(qiáng)對年輕干部的各類教育培訓(xùn)，針對年輕干部年齡特點，經(jīng)常性開展讀書會、交流會、研討會、演講賽等活動，以理論知識水平的提高，指導(dǎo)工作實踐。建立局團(tuán)支部和青年志愿者服務(wù)隊，注重加強(qiáng)對年輕干部的革命傳統(tǒng)教育，提高黨性修養(yǎng)，同時深化個人修養(yǎng)和文明禮儀的學(xué)習(xí)與素質(zhì)拓展，充分發(fā)揮年輕干部的個性特點。組織開展“年輕干部大講堂”等活動，有計劃地開展法律法規(guī)、經(jīng)濟(jì)、社會等各方面知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，定期為優(yōu)秀年輕干部定制學(xué)習(xí)必修課“菜單”，推薦年輕干部必讀書目。要求每個年輕干部制定和落實。
學(xué)習(xí)計劃。
寫好心得做好調(diào)研參加交流開展學(xué)習(xí)筆記、調(diào)研文章評展活動對優(yōu)秀文章進(jìn)行匯編、展示。
(二)建立“傳幫帶”工作機(jī)制。
構(gòu)建年輕干部培養(yǎng)“多幫一、師帶徒”幫帶機(jī)制，縮短年輕干部的適應(yīng)期，助推年輕干部盡快成長成熟。局副科級干部與若干名年輕干部雙向選擇，通過談心交流、點評文章、關(guān)心生活等形式掌握他們的思想動態(tài)，幫助和培養(yǎng)年輕同志盡快成長。安排部門負(fù)責(zé)人或工作責(zé)任心強(qiáng)、經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)能力突出的老干部“一對一”負(fù)責(zé)結(jié)對事宜，通過工作示范、口頭傳教、實踐指導(dǎo)等方式，快速提升工作能力。定期召開“幫帶小組”會議，加強(qiáng)幫帶成員之間的相互學(xué)習(xí)和交流，年輕干部要經(jīng)常向結(jié)對領(lǐng)導(dǎo)和老干部匯報思想和工作，促進(jìn)幫帶導(dǎo)師了解年輕干部思想、學(xué)習(xí)、工作情況，做到政治上關(guān)心、思想上教育、工作上指導(dǎo)。
(三)建立實踐鍛煉機(jī)制。
把實踐鍛煉作為培養(yǎng)與識別年輕干部的重要途徑，結(jié)合全局的階段性中心工作，有意識地安排年輕干部參與重點工程、重大項目，協(xié)助處理各類復(fù)雜的工作，強(qiáng)化實踐鍛煉。通過上掛下派鍛煉年輕干部，積極為他們爭取上派跟班學(xué)習(xí)機(jī)會，促使其解放思想、開闊視野、增長見識。選派優(yōu)秀年輕干部到基層一線工作，培養(yǎng)年輕干部的服務(wù)意識和工作協(xié)調(diào)能力，為年輕干部熟悉一線情況、獨立開展工作、鍛煉成長搭建平臺。定期梳理熱點、發(fā)展難點及群眾關(guān)注的焦點，篩選確定一批重點課題，根據(jù)部門性質(zhì)及干部能力特長，分專題組織相關(guān)年輕干部開展蹲點調(diào)研、理論研討和對策分析，培養(yǎng)年輕干部分析解決實際問題的能力。
(四)建立跟蹤管理機(jī)制。
建立健全跟蹤管理機(jī)制，全方位了解年輕干部思想境界、政治素質(zhì)、工作實績、組織協(xié)調(diào)能力、群眾公認(rèn)度和發(fā)展?jié)摿Φ?，確保培養(yǎng)工作取得實效。采取日?？己伺c年終考核相結(jié)合的方式建立定期考核制度。日?？己艘匀粘？记谂c各類活動參與、完成工作情況為依據(jù)進(jìn)行量化記分。年終考核采取組織機(jī)關(guān)干部、國土所干部等對培養(yǎng)對象進(jìn)行民主測評和座談，對考核結(jié)果備案，為評先評優(yōu)、后備干部評選提供依據(jù)。建立年輕干部成長檔案，將年輕干部簡要情況、考察材料及培養(yǎng)方案、民主推薦情況、民主評議情況、年度考核情況、培養(yǎng)和獎懲情況等統(tǒng)一納入人才管理。
(五)建立激勵培養(yǎng)機(jī)制。
建立量化考核指標(biāo)制度(總分100分)，主要從工作業(yè)績、創(chuàng)新能力、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、文體志愿活動、信息宣傳等方面對青年干部進(jìn)行定量考核。在此基礎(chǔ)上，縣局每年組織青年崗位能手的評選，選出若干名優(yōu)秀干部，在提拔任用上優(yōu)先考慮并適當(dāng)上調(diào)其年終目標(biāo)考核獎獎金。同時對連續(xù)兩年考核不合格(60分)的同志進(jìn)行通報批評并下調(diào)其年終目標(biāo)考核獎獎金。
1、工作業(yè)績(50分)。
指青年干部完成本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)情況。根據(jù)各單位年初的工作安排，由各單位主要負(fù)責(zé)人對本單位青年干部完成的工作數(shù)量、質(zhì)量、效率等情況進(jìn)行綜合評價。綜合評價分為四個等次：優(yōu)秀(46分以上);良好(39-45分);合格(34-38分);不合格(34分以下)。對在年度考核中評為優(yōu)秀等次的，另加2分。對于工作優(yōu)異獲得縣級、市級、省級、國家級表彰的，一次分別加1、2、3、5分。本項最高得分50分。
2、創(chuàng)新與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力(30分)。
指青年干部在工作中表現(xiàn)出來的分析問題、解決問題能力和撰寫業(yè)務(wù)論文、經(jīng)驗材料、
調(diào)研報告。
以及局內(nèi)外學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考試等情況。青年干部承擔(dān)縣局調(diào)研課題的，完成得5分，若取得明顯成果并獲獎的，得10分，結(jié)合崗位實際每年至少撰寫一篇論文，未完成扣5分。論文或1000字以上經(jīng)驗交流文章在縣級及以上國土資源類刊物發(fā)表的，依縣級、市級、省級、國家級分別加3、5、10、15分，同一論文就高加分，多部門多人合作完成的，加平均分。政務(wù)信息被錄用的，每篇按縣級、市級、省級、國家級分別加0.5、1、2、3分，同一信息就高加分。
鼓勵青年干部要積極參加縣局和上級部門組織的各種培訓(xùn)、等級考試、資格考試、業(yè)務(wù)能手競賽等。具體加分如下：土地、礦產(chǎn)、測繪等相關(guān)的國家認(rèn)可的中級以上資格證書每個加8分;國土資源相關(guān)專業(yè)學(xué)歷晉升每個加10分;參加縣局、市局和省廳組織的各類競賽或系統(tǒng)外各級各類競賽，取得縣級一、二、三等獎及鼓勵獎分別加4、3、2、1分;上一級別的加分在下一級別對應(yīng)的基礎(chǔ)上加2分。累計最高加10分。培訓(xùn)、考試、競賽參加率應(yīng)達(dá)到100%，不經(jīng)批準(zhǔn)無故缺考的，每少參加一次，扣2分。本項最高得分40分。
3、文體、志愿活動(20分)。
指青年干部參加各級機(jī)關(guān)組織的文體、志愿等活動。青年干部在局內(nèi)外參加文體活動、志愿服務(wù)的，每參加一次得2分。本項最高得分20分。
年終考核評比時，第1項內(nèi)容由各部門、各所(分局)提供，第2-3項內(nèi)容由干部個人申報后由人事科審核，最后由領(lǐng)導(dǎo)小組審定。
五、組織實施。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。局成立“青年干部培養(yǎng)計劃”領(lǐng)導(dǎo)小組，由禹會成任組長，馬兆棟任副組長，局機(jī)關(guān)各部門、各所(分局)負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由邱菊任辦公室主任，局黨總支配合，苗廣亮、徐上、侍曉磊、孫謙讓為成員。辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排“青年干部培養(yǎng)計劃”的組織指導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)和監(jiān)察督促，引導(dǎo)青年干部隊伍健康發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室內(nèi)設(shè)綜合考核事務(wù)組、教育活動實踐組、文化寫作宣傳組。
監(jiān)察考核評比組，由徐上兼任組長，邱菊、沈向陽為成員，綜合考評各青年干部的各項指標(biāo)得分，依據(jù)跟蹤管理機(jī)制，將日?？己伺c年終考核相結(jié)合，定期匯總排名一次，督促激發(fā)競爭意識與拼搏精神。
綜合事務(wù)服務(wù)組由孫謙讓兼任組長，周斌、尹璐為成員，負(fù)責(zé)干部培養(yǎng)計劃相關(guān)綜合事務(wù)，后勤配備等工作，保障干部培養(yǎng)計劃順利進(jìn)行。
教育活動實踐組，由侍曉磊兼任組長，吳春亞、馬媛媛為成員，負(fù)責(zé)利用各類傳統(tǒng)節(jié)日與活動開展豐富多彩的文化體育活動，積極鼓勵青年干部參加等級考試、崗位練兵、業(yè)務(wù)競賽等活動，同時在活動和實踐開展過程中要注重培養(yǎng)青年干部樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，激發(fā)青年干部強(qiáng)烈的干事創(chuàng)業(yè)熱情。
文化寫作宣傳組，由苗廣亮兼任組長，張海濱、孫縝謀為成員，引導(dǎo)全體年輕干部關(guān)注黨報黨刊，關(guān)注國家政策方針，重點閱讀宣傳思想文化工作業(yè)務(wù)方面的書籍和報刊，同時強(qiáng)化他們的寫作能力和水平，讀寫相結(jié)合。
加強(qiáng)年輕干部隊伍建設(shè)，是我局實施人才戰(zhàn)略的一項重要基礎(chǔ)工程，事關(guān)大局，事關(guān)長遠(yuǎn)。各部門、各國土所(分局)要增強(qiáng)政治責(zé)任感，高度重視，不斷創(chuàng)造條件，支持和鼓勵年輕干部參加各類培訓(xùn)和實踐鍛煉，同時對本單位管理的年輕干部制定有效的培養(yǎng)教育計劃和措施。
(二)健全制度。年輕干部能力素質(zhì)培養(yǎng)是一個動態(tài)、持續(xù)、漸進(jìn)的過程，各部門、各國土所(分局)要建立完善年輕干部培養(yǎng)目標(biāo)責(zé)任制，建立個人培養(yǎng)檔案，把年輕干部培養(yǎng)工作目標(biāo)明晰化、責(zé)任具體化;要建立完善考核激勵機(jī)制，把年輕干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和必要的實踐鍛煉經(jīng)歷作為選拔任用的重要依據(jù)，把各單位年輕干部培養(yǎng)工作的成效作為爭優(yōu)評先的重要標(biāo)準(zhǔn)。
(三)強(qiáng)化責(zé)任。各部門、各國土所(分局)要切實增強(qiáng)加快年輕干部成長成才的責(zé)任感和使命感。每個年輕干部要珍惜培養(yǎng)機(jī)會，妥善處理好培訓(xùn)與工作、生活的關(guān)系，端正態(tài)度，積極參與，務(wù)求實效。
(四)資金保障。對年終考核優(yōu)秀的年青干部要授予榮譽(yù)稱號，積極支持年青干部開展的各類志愿活動和文體活動等，對年度刊發(fā)的各類論文、政務(wù)信息和獲得的各類獎勵，依據(jù)上級規(guī)定給予相應(yīng)獎勵。
內(nèi)訓(xùn)師選拔方案篇十五
20xx年以來縣人大常委會在市人大常委會的指導(dǎo)和縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞縣委中心工作，按照憲法和法律賦予的各項職責(zé)，解放思想，扎實工作，召開人大常委會議6次，主任辦公會議24次，視察、檢查9次，調(diào)查7次，聽取審議“一府兩院”工作匯報20項，作出相關(guān)決議決定2項，為保障促進(jìn)全縣各項工作的開展做出了較好的貢獻(xiàn)。
一、不斷增強(qiáng)堅持依靠黨的領(lǐng)導(dǎo)，做好人大工作的自覺性。
堅持和依靠黨的領(lǐng)導(dǎo)是堅持和完善人民代表大會制度，做好人大工作，有步驟、有秩序推進(jìn)社會主義民主法制建設(shè)的根本保證?？h人大常委會在縣委的領(lǐng)導(dǎo)下，積極履行法定職責(zé)，努力把堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國有機(jī)統(tǒng)一起來，促進(jìn)了黨的路線、方針、政策和縣委重大決策的貫徹實施。
一是自覺堅持和依靠黨的領(lǐng)導(dǎo)。做到了認(rèn)真貫徹執(zhí)行縣委的決議、決定，圍繞黨委中心工作，制定了人大工作計劃；根據(jù)縣委工作安排，及時調(diào)整人大工作思路。始終做到縣委有號召，人大有行動，把人大工作置于縣委的領(lǐng)導(dǎo)之下。視察、代表述職等主要工作都及時向縣委匯報，努力實現(xiàn)黨委意圖和人民意志的統(tǒng)一?？h委高度重視人大工作，為人大工作的開展出思路、提要求?！耙桓畠稍骸弊杂X接受人大監(jiān)督，在工作和生活中給予了大力支持，形成了團(tuán)結(jié)和諧、干事創(chuàng)業(yè)、加快發(fā)展的良好局面。
二是積極參與縣委中心工作。按照縣委的統(tǒng)一安排，縣人大常委會各位主任積極參與縣里的重點項目建設(shè)、招商引資、民營經(jīng)濟(jì)、社會穩(wěn)定等多項中心工作，經(jīng)常深入建設(shè)一線，盡職盡責(zé)幫助解決工作中的具體問題。常委會各位主任分工抓青銀高速公路建設(shè)和彩虹織布園、華芳工業(yè)園、發(fā)達(dá)面粉集團(tuán)等8處重點企業(yè)，都取得了較好的成效。
三是努力提高干部任免質(zhì)量。根據(jù)有關(guān)法規(guī)進(jìn)一步完善了《任免工作辦法》，規(guī)范了任免工作程序。對縣委推薦、"一府兩院”提請任免的干部人選，嚴(yán)格實行任前公示、法律知識考試、任中供職發(fā)言、任后述職評議等任免程序，實現(xiàn)了黨委滿意與人民滿意的有機(jī)結(jié)合。今年以來，任命國家機(jī)關(guān)人員23名，為推動全縣各項工作的開展提供了組織保障。同時，為加強(qiáng)對任命干部的監(jiān)督，縣人大常委會制定了《關(guān)于評議和測評的暫行辦法》，通過開展評前調(diào)查、評中審議、評后整改監(jiān)督，強(qiáng)化人大監(jiān)督力度，促進(jìn)了國家機(jī)關(guān)工作人員更好地依法行政和公正司法。
二、不斷強(qiáng)化監(jiān)督工作實效。
縣人大常委會認(rèn)真行使法律賦予的監(jiān)督職權(quán)，本著突出重點，講求實效的原則，圍繞大局，貼近中心，把當(dāng)前我縣改革發(fā)展穩(wěn)定中的重大問題、人民群眾普遍關(guān)心的熱點難點問題作為重點開展了一系列監(jiān)督工作，取得較好效果。
一是加大學(xué)法用法監(jiān)督力度，不斷提高依法行政、公正司法水平?？h人大常委會以提高領(lǐng)導(dǎo)干部依法行政、公正司法水平為著力點，積極采取普法講座、集中學(xué)法、以考促學(xué)等方式，推進(jìn)全縣學(xué)法用法活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了國家機(jī)關(guān)工作人員的法制觀念，提高了依法辦事的自覺性。今年以來，縣人大常委會先后于5、6月份連續(xù)組織了3次法律知識講座，分別邀請市縣有關(guān)人員就《憲法》、《行政許可法》、《預(yù)算法》、人民代表大會制度有關(guān)知識進(jìn)行了深入淺出的講解，使與會人員受到了深刻的法制教育。同時，縣人大常委會號召全縣以紀(jì)念人民代表大會成立五十周年為契機(jī)，于9月中旬組織了法律知識考試，將考試情況進(jìn)行了通報。在學(xué)習(xí)好法律法規(guī)的同時，加大對“一府兩院”執(zhí)法學(xué)用法水平的監(jiān)督力度?？h人大常委會第13、14次會議分別聽取審議了法檢兩院、公安工作的匯報，針對工作中存在的問題，提出了加強(qiáng)執(zhí)法隊伍建設(shè)，提高執(zhí)法質(zhì)量，提升服務(wù)水平的建議。對縣人大常委會的審議意見，司法部門認(rèn)真加以研究整改，維護(hù)了法律的權(quán)威和尊嚴(yán)。同時，縣人大常委會還努力把監(jiān)督與支持有機(jī)地結(jié)合起來，按照縣委的決策部署和全縣工作大局，支持“一府兩院”依法辦事，促進(jìn)我縣國家機(jī)關(guān)依法協(xié)調(diào)、高度地運(yùn)轉(zhuǎn)，形成了干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大合力。
內(nèi)訓(xùn)師選拔方案篇十六
這次我有幸參加了市公司組織的內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)，讓我對內(nèi)訓(xùn)師這個職業(yè)有了深層次的體會。通過劉老師和程老師的授課，結(jié)合自己的工作實際和一些思考，下面我來談?wù)剬θ绾巫鲆幻细竦钠髽I(yè)內(nèi)訓(xùn)師的幾點粗淺熟悉，以便共同學(xué)習(xí)和交流。
一、當(dāng)一個內(nèi)訓(xùn)師一定要有自己的風(fēng)格，光有一定的知識含量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這其中包含講課時的語音語調(diào)、肢體語言，還要運(yùn)用各種培訓(xùn)工具，把握好各種培訓(xùn)方法。特別是劉老師講的培訓(xùn)的十種武器，讓我們受益匪淺。
二、我們培訓(xùn)一定要把握成人學(xué)習(xí)的三大規(guī)律，不能以為把我們的知識講出來就可以了。所以我覺得今后要在課堂上多讓學(xué)員參與互動，多利用游戲、討論、點評等對策來激發(fā)學(xué)員共叫，這樣才能更好地傳授相關(guān)的工作知識、技能和理念。
三、把握好現(xiàn)場培訓(xùn)的流程和方法。實在我們平時大多的培訓(xùn)都是現(xiàn)場培訓(xùn)，都是手把手的教。但是以前我們這種培訓(xùn)都比較隨意，效果也不好。原因就是沒有對我們的工作進(jìn)行分析，沒有對學(xué)員的能力進(jìn)行要素分析和提煉。所以我們今后的培訓(xùn)就要從關(guān)注事轉(zhuǎn)換到關(guān)注人，努力進(jìn)步一個教練應(yīng)該具備的聆聽、區(qū)分、發(fā)問、回應(yīng)和直覺等能力，針對學(xué)員的特點制定不同的教學(xué)計劃。
四、學(xué)會如何處理培訓(xùn)現(xiàn)場各種特殊情況。特別是上臺講課，我們或多或少都會有緊張情緒，也會面對培訓(xùn)現(xiàn)場學(xué)員的抱怨等情況。這次學(xué)習(xí)中，老師讓我們學(xué)員都有一次上臺講課的機(jī)會，其中我就由于緊張而忘詞了。但是有了這次體驗，在今后的培訓(xùn)中我就有了經(jīng)驗，就能更好地掌控現(xiàn)場的狀況。
培訓(xùn)所給予我的遠(yuǎn)不止這些，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！我會在今后的培訓(xùn)工作中交出一份讓公司讓自己滿足的答卷。
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內(nèi)訓(xùn)師選拔方案篇十七
前些天本人參加公司組織的杜杰老師的《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師》培訓(xùn)練，感覺不錯，談不上心得，就順便說幾句吧，具體如下：
首先非常感謝公司及領(lǐng)導(dǎo)為本人提供學(xué)習(xí)的舞臺，這兩天的《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師》培訓(xùn)內(nèi)容個人覺得對我們的實際工作非常有用，特別是對本人的實際工作很實用。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)教材中每一個精辟的總結(jié)個人覺得都很值的我們?nèi)ニ伎?、學(xué)習(xí)、借鑒與應(yīng)用。
通過此次《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師》的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我們看到了作為一個職業(yè)培訓(xùn)師是需要經(jīng)過各種嚴(yán)酷與周密的強(qiáng)化訓(xùn)練。培訓(xùn)本身就是一門專業(yè)的學(xué)問，從需求分析，課程開發(fā)，教材設(shè)計，培中實施到最后的檢討評估是一個閉環(huán)，是一個完整的addie模型，每個培訓(xùn)師在做任何一次培訓(xùn)時是都必須遵守的，一個完美的培訓(xùn)特別是針對成年人的培訓(xùn)這五個培訓(xùn)步聚一個都不能缺。
我們當(dāng)前是在企業(yè)而非校園，所以培訓(xùn)師培訓(xùn)的方法及參訓(xùn)者的學(xué)習(xí)心理與學(xué)校不同，對成年人進(jìn)行培訓(xùn)時，培訓(xùn)師要盡量采用三段式論述即先講故事講案例，再提煉形成理論與概念，最后必須聯(lián)系工作實踐，只有這樣，參訓(xùn)的成年人才能更快的吸收、領(lǐng)悟與學(xué)以致用。
作為培訓(xùn)師而言，必須是崗位的專家與培訓(xùn)的教練，即培訓(xùn)師在理論方面要全面，知識方面要專業(yè)，見解方面要獨到，培訓(xùn)時要引導(dǎo)思維，要啟發(fā)思路，要示范點評。培訓(xùn)師必須具備自編自導(dǎo)自演的能力；必須擁有較好的表達(dá)、專業(yè)、激勵、制作、應(yīng)變及學(xué)習(xí)的能力；必須擁有專業(yè)的形象與魅力，如演講時要時刻注意自己的笑容、眼神、手勢、站姿、氣氛、語氣、語調(diào)、停頓，要時刻留意自己是否表達(dá)流利，是否具備親和力，是否有總結(jié)性的陳述等。
其實作為培訓(xùn)師而言除了要具備專業(yè)的能力之外，還必須認(rèn)真思考受訓(xùn)對象的心理，作為培訓(xùn)師，如何掌控課堂的技巧也是致關(guān)重要，即培訓(xùn)師首先需要引發(fā)與刺激學(xué)員對課程興趣，其次讓學(xué)員參與課程，接著根據(jù)培訓(xùn)師自身經(jīng)驗展開案例進(jìn)行自我反思，然后對所列舉的案例進(jìn)行提煉與總結(jié)，最后強(qiáng)調(diào)讓學(xué)員回去必須實際運(yùn)用，手機(jī)版只有這樣的培訓(xùn)才算得上是一個完美的培訓(xùn)。
通過此次的培訓(xùn)讓我學(xué)到了教導(dǎo)與點評的方法與技巧，這個對本人今后的實際工作極為有用。讓我看到了，其實一次專業(yè)的培訓(xùn)首先要讓學(xué)員感到有意識形態(tài)的變化即要讓學(xué)員感到有從懂、會做、行為改變直至習(xí)慣形成的一系列轉(zhuǎn)變教導(dǎo)的過程一般要具備講解、演示、復(fù)述、練習(xí)與點評各個環(huán)節(jié)，同時點評也必須有鼓勵、感受、建議、點評、確認(rèn)的各個環(huán)節(jié)。其實給我感受最深是：本人在教學(xué)的過程中經(jīng)常容易忽視點評環(huán)節(jié)，而在點評的環(huán)節(jié)經(jīng)常容易忽視點評確認(rèn)環(huán)節(jié)，在點評的過程中而且還有很多的方法如點評時要平衡的優(yōu)劣兩面都談，要建議別人如何做，要客觀的站在學(xué)員角度思考問題，要雙向的聽意見，問題要聚焦等。
內(nèi)訓(xùn)師選拔方案篇十八
學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是時代的主旋律，作為內(nèi)訓(xùn)師更是如此。一個人的進(jìn)步很多情況下不在于自己原始文憑有多高，而在于工作生活中學(xué)習(xí)得更快，更有成效，并能將自己的所學(xué)運(yùn)用到實際工作中?！按蜩F還須自身硬”，內(nèi)訓(xùn)師只有花更多的時間和精力，去弄清楚所要講解的知識。我也經(jīng)常有這種體會，有的東西十天半月搞不清楚，聽別人三兩句解釋就明白了，所謂“聽君一席話，勝讀十本書”是有道理的。
現(xiàn)在上級公司和廠家的培訓(xùn)ppt資料多如牛毛，如果內(nèi)訓(xùn)師只是照本宣科地講解，不去做歸納和總結(jié)，自己也覺得沒什么意思，就失去了企業(yè)要求內(nèi)訓(xùn)師為人師表傳播知識的初衷，不能取得應(yīng)有的效果。
此外，講課的技巧也是內(nèi)訓(xùn)師必須關(guān)注的，我原來有一些誤解，以為作為后端純技術(shù)的講課是不怎么需要技巧的，只要講清楚就行，這次培訓(xùn)后發(fā)現(xiàn)，技術(shù)知識上的講解同樣需要技巧，不然，簡單的問題可能講復(fù)雜了，反而聽不懂，因為現(xiàn)在學(xué)習(xí)的對象和在校學(xué)生是有區(qū)別的，聽眾是成年人，聽眾掌握聆聽權(quán)，甚至比內(nèi)訓(xùn)師的水平要高很多，你無法對成年人提出強(qiáng)制性的聽課要求，講得不好，是不能將學(xué)員提升到目標(biāo)水準(zhǔn)的，這就需要不斷地學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。
內(nèi)訓(xùn)師選拔方案篇十九
按照《干部任用條例》要求,我委始終把不斷完善干部選拔任用制度作為做好干部工作的重要措施來落實,逐步建立、完善了一整套干部選拔任用和監(jiān)督制度，對干部選拔任用制定方案，下面是本站小編整理的干部選拔任用實施方案，歡迎閱讀。
為了全面推進(jìn)學(xué)院教育教學(xué)管理上水平，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院的干部隊伍建設(shè)，逐步實現(xiàn)科級干部的合理配置和崗位交流，根據(jù)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》和臨發(fā)〔20xx〕12號、臨發(fā)[20xx]29號文件的規(guī)定，結(jié)合學(xué)院實際，特制定。
工作方案。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全力推進(jìn)學(xué)院干部隊伍管理的科學(xué)化、民主化和規(guī)范化，逐步形成“人才脫穎而出、干部能上能下，梯隊結(jié)構(gòu)合理，隊伍充滿活力”的用人機(jī)制，充分調(diào)動廣大干部職工的積極性，努力建設(shè)一支能夠適應(yīng)高職教育教學(xué)發(fā)展需要的高素質(zhì)干部隊伍。
二、基本原則。
1、黨管干部原則;。
2、任人唯賢、德才兼?zhèn)湓瓌t;。
3、群眾公認(rèn)、注重實績原則;。
4、公開、平等、競爭、擇優(yōu)原則;。
三、崗位設(shè)置及職數(shù)。
根據(jù)《關(guān)于臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)構(gòu)編制的通知》(臨編發(fā)[20xx]31號)、《關(guān)于臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)置內(nèi)部科室的批復(fù)》(臨編辦發(fā)[20xx]127號)以及市委組織部《關(guān)于同意調(diào)整配備干部的批復(fù)》(臨組復(fù)字[20xx]17號)，全院共設(shè)置科級崗位95個，其中：正科級崗位31個，副科級崗位64個。
1、學(xué)院黨政職能機(jī)構(gòu)、教學(xué)輔助機(jī)構(gòu)副職和直屬二級機(jī)構(gòu)正職18個，為正科級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù);內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)正職25個，為副科級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。
2、教學(xué)業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)副職13個，為正科級;專業(yè)教研室主任和辦公室主任共39個，為副科級。實行聘任制，聘期三年。
四、任職條件。
1、具有履行職責(zé)所需要政治理論水平，具有堅定的政治信念，堅決執(zhí)行黨的基本路線和方針、政策，在教學(xué)、科研、管理等工作中勇于改革，實績突出。
2、堅持解放思想，實事求是，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，能夠把黨的方針、政策與本部門的實際結(jié)合起來，創(chuàng)造性的地開展工作。
3、有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，具有部門管理的實踐工作經(jīng)驗，有勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的組織能力、文化水平和專業(yè)知識。
4、依法辦事，廉潔奉公，團(tuán)結(jié)同志，以身作則，能自覺接受黨和群眾的批評與監(jiān)督。堅持黨的民主集中制原則，作風(fēng)民主，顧全大局。
5、一般應(yīng)具有大專及以上學(xué)歷，其中，擔(dān)任教學(xué)業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)正科級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的應(yīng)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷或取得中級以上任職資格。
6、近三年的年度考核中連續(xù)為稱職以上等次。
7、沒有違反計劃生育政策;沒有受到黨紀(jì)政紀(jì)處分。
10、身體健康，能堅持正常工作。
五、任職資格。
1、年齡要求：正科級干部一般在50周歲以下(19xx年1月1日后出生)。其中，擔(dān)任教學(xué)業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的可放寬到52周歲(19xx年1月1日后出生)。
副科級干部一般在40周歲以下(19xx年1月1日后出生)。其中，由一般干部提任副科級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的應(yīng)在35周歲以下(19xx年1月1日后出生);擔(dān)任教學(xué)業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的可放寬到45周歲(19xx年1月1日后出生)。
2、資歷要求：提任正科級職務(wù)的，應(yīng)當(dāng)任副科級職務(wù)兩年以上;提任副科級職務(wù)的，大學(xué)本科畢業(yè)生應(yīng)具有3年以上、大學(xué)專科畢業(yè)生應(yīng)具有5年以上的工作經(jīng)歷。
3、優(yōu)秀學(xué)科帶頭人(副教授以上任職資格)和民主黨派成員、無黨派人士的年齡要求按有關(guān)規(guī)定適當(dāng)放寬。
4、特別優(yōu)秀的年輕干部或者工作特殊需要的，可以破格提拔。越級提拔的，應(yīng)當(dāng)報市委組織部審批。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)。
科級干部選拔任用工作在院黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，學(xué)院成立“科級干部選拔任用工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，組成人員如下：
組長：秦國杰。
副組長：王福成。
成員：郭運(yùn)德武丙云周錦明高運(yùn)昌。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)組織實施和日常事務(wù)。
辦公室主任：周錦明(兼)。
辦公室副主任：高運(yùn)昌(兼)、馬溫才。
市委組織部將派工作人員全程參與監(jiān)督指導(dǎo)。
七、工作程序。
1、公開崗位，全院動員。
召開全院干部大會，公布設(shè)立的崗位，宣布實施方案，進(jìn)行全院動員，充分調(diào)動符合條件的干部積極報名。
2、個人報名，資格審查。
全院在編(含下屬兩所醫(yī)院)符合條件的干部均可自愿報名，由本人如實填寫《科級干部選拔任用報名表》。
資格初審合格，經(jīng)院黨委集體研究后，名單在全院予以公示。
3、民主推薦，確定對象。
分批次召開民主推薦大會，提供符合任職條件的干部名冊。參加大會推薦的范圍為：正科級干部推薦大會由學(xué)院副科級以上干部及下屬單位班子成員參加;副科級干部推薦大會由全院全體干部及下屬單位班子成員參加。
民主推薦按職位等額設(shè)置，對不同職務(wù)層次人員推薦票分別統(tǒng)計，綜合分析。
民主推薦的結(jié)果將作為組織推薦參考的重要依據(jù)之一，在民主推薦的基礎(chǔ)上，黨委集體研究確定考察對象。
4、組織考察，注重實績。
按正、副科級崗位職數(shù)設(shè)置，等額確定考察對象?？疾觳缓细裾?，崗位空缺，不再替補(bǔ)?？疾旖M由學(xué)院組織人事、黨辦、紀(jì)檢監(jiān)察等部門有關(guān)人員組成(考察方案另定)，對考察對象的德、能、勤、績、廉五個方面進(jìn)行全面考察，形成書面考察材料。
5、集體研究，提名報批。
按照有關(guān)規(guī)定，院黨委集體研究提出科級干部擬任崗位意見，報市委組織部履行職數(shù)審批手續(xù)，并在全院范圍內(nèi)進(jìn)行任前公示。公示結(jié)果不影響任職的，按有關(guān)規(guī)定，履行任職手續(xù)。
八、組織紀(jì)律。
嚴(yán)格執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》中紀(jì)律和監(jiān)督的各項規(guī)定。提拔對象要自覺遵守干部選拔工作的有關(guān)規(guī)定，不準(zhǔn)弄虛作假，不準(zhǔn)搞非組織活動，不準(zhǔn)請客拉票，對違反有關(guān)規(guī)定者一經(jīng)查實，立即取消其選任資格。工作人員要嚴(yán)格遵守干部人事工作紀(jì)律，不準(zhǔn)弄虛作假，封官許愿，嚴(yán)格執(zhí)行保密制度和回避制度。對違反紀(jì)律的有關(guān)責(zé)任人，按照有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)的黨紀(jì)政紀(jì)處分。
九、其他。
1、合校前原任正科級職務(wù)的人員，沒有選拔任用到科級領(lǐng)導(dǎo)職位的，原則上保留原工資待遇，不再擔(dān)任原領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。
2、新任干部必須按照黨委規(guī)定的時間到任，否則視為自動放棄。
3、本實施方案在院黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由領(lǐng)導(dǎo)組辦公室具體組織實施。僅適用于本次科級干部選拔任用工作。
4、未盡事宜，由院黨委集體研究做出決定。
為推進(jìn)市局機(jī)關(guān)中層領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍建設(shè)，根據(jù)《中華人民共和國公務(wù)員法》、《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》和《金華市市直機(jī)關(guān)科級領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作實施辦法》等有關(guān)規(guī)定精神，制定本方案。
選拔任用干部應(yīng)當(dāng)堅持黨管干部原則，任人唯賢、德才兼?zhèn)?、以德為先原則，群眾公認(rèn)、注重實績原則，公開、公平、公正、擇優(yōu)原則，民主集中制原則，依法辦事原則。
職位：這次選拔任用的科級職位共31個，其中正科職位15個(見附表),副科職位16個。條件暫不具備的，有的職位可以少配或不配，正職職位可以配副職主持工作。
對象：選拔任用對象為符合任職資格條件的市局機(jī)關(guān)現(xiàn)任中層副職，分局班子副科職領(lǐng)導(dǎo)，市局機(jī)關(guān)在編在職民警和分局中層干部。
任期：新提拔任用干部試用期為一年，試用期滿經(jīng)考核合格的，轉(zhuǎn)為正式任職，不再重新公布任命文件，任職時間從確定試用之日算起。試用期滿，考核不合格的，按有關(guān)規(guī)定辦理。
選拔任用科級領(lǐng)導(dǎo)干部除具備《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》規(guī)定的基本條件外，還須具備以下資格條件。
1、政治立場堅定，組織紀(jì)律嚴(yán)明，作風(fēng)正派，求真務(wù)實，廉潔奉公，身體健康,具有履行職責(zé)和勝任領(lǐng)導(dǎo)工作必需的能力。
2、具有國家公務(wù)員身份、大專以上文化程度、近二年年度考核為稱職以上;提任正科級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，任副科實職時間需滿2年以上;提任副科級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，應(yīng)具有三年以上工齡和科員以上非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，其中任科員級職務(wù)的需滿3年。
3、提任正科級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，男50周歲以下、女45周歲以下;提任副科級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，男47周歲以下、女42周歲以下。
4、在政工、紀(jì)檢、機(jī)關(guān)黨委崗位任職的須是中共正式黨員;。
黨紀(jì)、政紀(jì)處分期內(nèi)或正在立案審查期間的人員不得提拔任用。
年齡、任職時間、工作年限均計算到20xx年8月31日。
市局機(jī)關(guān)科級職位選拔任用干部按以下程序進(jìn)行：
(一)自薦報名。在市局主頁上公布《實施方案》，符合條件人員自薦報名，填寫《市局機(jī)關(guān)選拔科級領(lǐng)導(dǎo)自薦報名表》，在報名職位欄內(nèi)填寫具體職位或正科(副科)職位。在規(guī)定時間內(nèi)，由本人將自薦表投入指定的投票箱內(nèi)。因公出差等原因在外的，由所在單位主要領(lǐng)導(dǎo)征得本人意愿后代其填報。政治部和紀(jì)委對報名對象進(jìn)行資格審查，并將名單在網(wǎng)上進(jìn)行公示，同時公布民警。
日記。
(二)推薦測評。對近期可提拔正科職、副科職人員進(jìn)行民主推薦，分會議推薦、談話推薦和部門推薦。
1、會議推薦。召開民主推薦會，公布推薦職數(shù)、任職條件、推薦范圍，提供自薦人員名單，提出有關(guān)要求，按職位數(shù)1：3比例組織海推。根據(jù)海推結(jié)果，由市局黨委確定是否進(jìn)行第二輪比推。第二輪比推按職位數(shù)1：1.5確定推薦人員名單，實行等額比推。參加民主推薦的人員：市局黨委班子成員，市局機(jī)關(guān)中層領(lǐng)導(dǎo)，分局黨委班子成員，市局機(jī)關(guān)調(diào)研員、副局(處)級干部、副調(diào)研員，市局機(jī)關(guān)民主議事委員會成員，離退休老干部代表和市局、分局推薦的民警代表(民警代表：30人以下的民警代表2名、30人[含]以上的民警代表3名、100人[含]以上的民警代表4名、200人[含]以上的民警代表5名、300人[含]以上民警代表6名、400人[含]以上民警代表7名。交警支隊直屬一、二、三大隊和支隊其他部門分別作為單獨單位選派民警代表。老干部代表3名)。
2、談話推薦。參加個別談話推薦的人員為市局機(jī)關(guān)中層正職領(lǐng)導(dǎo)和分局正職領(lǐng)導(dǎo)。談話推薦按職位數(shù)等額推薦。
3、部門推薦。組織正科級領(lǐng)導(dǎo)職位空缺部門的民警對提供的推薦人員名單按1：1比例進(jìn)行推薦。參加部門推薦的人員為各空缺部門全體在職民警(交警支隊為參加會議推薦的人員、股級領(lǐng)導(dǎo)和考試中心全體民警)。
4、民主測評。市局黨委根據(jù)會議推薦和談話推薦情況確定正、副職民主測評對象。民主測評分綜合測評、部門測評二項信任度測評。參加綜合測評人員與民主推薦的人員相同，參加部門測評的人員市局機(jī)關(guān)為被確定測評對象所在部門的民警，分局為中層以上干部。二項測評信任度(優(yōu)秀票+稱職票)合計須達(dá)到60%以上(含本數(shù))。
既是報名參加選拔的人員，又參加推薦和測評，推薦和測評結(jié)果均按基數(shù)減去同意推薦票數(shù)、優(yōu)秀票數(shù)各一票。
(三)決定任免。根據(jù)民主推薦、民主測評情況和崗位任職要求確定考察對象，按有關(guān)規(guī)定組織考察。會議投票推薦和談話推薦得票均未超過三分之一以上及二項測評信任度達(dá)不到60%以上(含本數(shù))的，不列為考察對象。市局黨委根據(jù)考察對象的綜合素質(zhì)、職位匹配性、崗位要求和部門班子結(jié)構(gòu)狀況等，統(tǒng)盤考慮，集體研究決定任用名單，并按規(guī)定進(jìn)行公示、談話教育，辦理任免手續(xù)。
五、工作要求。
空缺科級職位領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作在市局黨委領(lǐng)導(dǎo)下，由政治部組織實施。相關(guān)部門要密切配合，確保干部選拔任用工作順利進(jìn)行。要嚴(yán)格執(zhí)行中組部《關(guān)于在黨政領(lǐng)導(dǎo)班子后備干部集中調(diào)整中加強(qiáng)監(jiān)督認(rèn)真治理拉票行為的通知》，嚴(yán)禁跑官要官，嚴(yán)禁搞各種形式的拉票等非組織行為，一旦發(fā)現(xiàn)將按照有關(guān)規(guī)定予以組織處理或紀(jì)律處分。市局機(jī)關(guān)各部門和各分局要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，做好一人一事思想政治工作，確保干部選拔任用工作和日常工作兩不誤、兩促進(jìn)。
六、本方案由市局政治部負(fù)責(zé)解釋。未盡重大事項由市局黨委研究決定。
七、本方案自印發(fā)之日起施行。
為進(jìn)一步解放思想，深化干部人事制度改革，加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)，根據(jù)《中華人民共和國公務(wù)員法》(以下簡稱《公務(wù)員法》)和《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》(以下簡稱《選拔任用條例》)，制定本方案：
一、指導(dǎo)思想及原則。
堅持以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《公務(wù)員法》和《選拔任用條例》為依據(jù)，圍繞構(gòu)建社會主義和諧社會、促進(jìn)安監(jiān)事業(yè)和諧發(fā)展的總體目標(biāo)，以培養(yǎng)人才、提高素質(zhì)、激發(fā)活力、推動工作、開創(chuàng)機(jī)關(guān)建設(shè)新局面為重點，堅持尊重個人意愿與組織安排相結(jié)合、民主推薦與組織考察相結(jié)合、群眾公認(rèn)與注重實績相結(jié)合，堅持公開、公正、公平的原則，著力建設(shè)一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬、形象好的干部隊伍，為我省安監(jiān)事業(yè)發(fā)展提供堅強(qiáng)保障。
二、擬配備干部職位。
正處級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)4名：宣傳教育處處長1名、監(jiān)督管理三處處長1名、紀(jì)檢監(jiān)察室主任1名、監(jiān)察專員1名。
副處級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)4名：監(jiān)督管理二處副處長2名、應(yīng)急救援辦公室副主任1名、人事處副處長1名。
處級非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)6名：調(diào)研員3名、副調(diào)研員3名。
三、競爭上崗和推薦選拔人員的基本條件和任職資格。
(一)被推薦的人員須具備《選拔任用條例》第六條規(guī)定的基本條件。
1.具有履行職責(zé)所需要的馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論等政治理論水平，認(rèn)真實踐“三個代表”重要思想，努力用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決問題，堅持講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，經(jīng)得起各種風(fēng)浪的考驗。
2.具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義堅定信念，堅決執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，愛崗敬業(yè)，在安全監(jiān)管事業(yè)中艱苦創(chuàng)業(yè)，做出實績。
3.堅持解放思想，實事求是，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，認(rèn)真調(diào)查研究，能夠把黨的方針、政策同本部門的實際相結(jié)合，卓有成效地開展工作，講實話，辦實事，求實效。
4.有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有實踐經(jīng)驗，有勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的組織能力、文化水平和專業(yè)知識。
5.正確行使人民賦予的權(quán)力，依法辦事，清正廉潔，勤政為民，以身作則，艱苦樸素，堅持黨的群眾路線，自覺接受黨和群眾的批評和監(jiān)督，做到自重、自省、自警、自勵，反對官僚主義以及濫用職權(quán)、謀求私利的不正之風(fēng)。
6.堅持維護(hù)黨的民主集中制，顧大局識大體，善于集中正確意見，善于團(tuán)結(jié)同志，包括團(tuán)結(jié)與自己有不同意見的同志一起工作。
(二)任職資格。
1.身體健康，具有大專以上學(xué)歷。
2.正處級領(lǐng)導(dǎo)干部，要求副處(含非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù))任職滿兩年以上;副處級領(lǐng)導(dǎo)干部，要求主任科員任職滿三年以上;調(diào)研員，要求副處級(含非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù))任職滿四年以上;副調(diào)研員，要求主任科員任職滿四年以上。干部任職截至?xí)r間20xx年8月31日。
3.在近三年年度考核中被評為稱職等次以上。
4.選任正處級領(lǐng)導(dǎo)干部的年齡為55周歲以下(即19xx年8月31日以后出生);選任副處級領(lǐng)導(dǎo)干部的年齡為50周歲以下(即19xx年8月31日以后出生)。
5.特別優(yōu)秀，符合《云南省黨政領(lǐng)導(dǎo)干部破格越級提拔任用辦法(試行)》規(guī)定的年輕干部可以破格提拔。
此次處級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)選拔除監(jiān)察專員外采取競爭上崗、民主推薦和組織考察相結(jié)合的方法進(jìn)行;處級非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)選拔采取民主推薦、組織考察的方法進(jìn)行。
第一步，8月11日上午，召開動員會，公布職位。
第二步，8月12至14日，處級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)競崗報名。凡符合任職條件，自愿參加處級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)競爭上崗的人員，在此期限內(nèi)到人事處領(lǐng)取《省安監(jiān)局選拔任用干部報名表》報名，每人只可報1個職位。
第三步，8月15日，召開全局職工大會，組織處級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)競崗演講和處級非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)會議投票推薦。
1.參加競爭上崗人員就本人情況、競崗理由和工作思路等情況進(jìn)行演講,時間不超過20分鐘。
2.對競爭上崗人員進(jìn)行民主推薦。
3.對非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)符合條件人選進(jìn)行民主推薦。
第四步，8月16日至18日，個別談話推薦。談話范圍：副處以上干部(含非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù))和部分職工代表。
第五步，8月19日至21日，干部考察組綜合競崗演講情況和民主推薦情況后，提出處級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和處級非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)干部擬考察對象，報局黨組研究確定后發(fā)布考察預(yù)告。
第六步，8月22日至8月29日，干部考察組組織對考察對象的德、能、勤、績、廉等情況進(jìn)行全面考察，形成書面考察材料，提出使用建議。
第七步，9月初，局黨組對干部考察組提出的擬任職建議，進(jìn)行集體討論作出任免決定。
第八步，對擬任職人員進(jìn)行公示。在公示期內(nèi)，干部考察組受理群眾的舉報和反映，對反映的問題，由干部考察組進(jìn)行調(diào)查核實并向署名或當(dāng)面反映問題的群眾反饋調(diào)查核實結(jié)果，由局黨組作出是否任用的決定。
第九步，任職。處級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)實行一年試用期。試用期滿，經(jīng)考核合格的，正式任職，試用期計入任職時間;不勝任的，免去試任職務(wù)，享受試用前職級待遇。非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)不實行任職試用期。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)。
干部選拔工作在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，成立干部考察組，組長由局黨組成員、副局長湯忠明同志擔(dān)任，成員由胡利平、何云霞、牛坤華、楊耀東等同志組成。
內(nèi)訓(xùn)師選拔方案篇二十
全縣廣大人民群眾：
你們好！創(chuàng)建xx省文明縣城，打造文明鎮(zhèn)村、社區(qū)，建設(shè)和諧美好家園，是全縣人民的共同愿望，也是每個公民義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。20xx年是我縣“創(chuàng)文”沖刺達(dá)標(biāo)年，我們鄭重呼吁大家以主人翁的使命感和責(zé)任感，踴躍參與到創(chuàng)文活動當(dāng)中。
一要共同維護(hù)干凈整潔衛(wèi)生環(huán)境。講究衛(wèi)生、美化環(huán)境；主動參與周邊環(huán)境整治活動，養(yǎng)成文明健康生活方式。
二要共同遵守各項法紀(jì)規(guī)章制度。抵制“黃、賭、毒”和各種封建迷信活動；不信謠，不傳謠；自覺遵守公共交通秩序；不占道經(jīng)營，不亂擺亂賣；不損壞環(huán)衛(wèi)、市政公共設(shè)施。
三要積極展現(xiàn)文明有禮道德素養(yǎng)。不在公共場所吸煙、喧嘩；積極參與公共文明引導(dǎo)活動；鄰里之間相互尊重、和諧相處；家庭成員間互敬互愛、孝老愛幼；自覺排隊候車，主動給老、弱、病、殘、孕等需要幫助的人讓座；善待外來人員，熱情回答陌生人詢問。
四要積極踐行樂于奉獻(xiàn)精神風(fēng)尚。熱愛本職工作、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會、關(guān)愛自然、關(guān)愛他人；學(xué)習(xí)崇尚道德模范，存好心、做好事、當(dāng)好人。
讓我們攜起手來，從身邊的小事做起，為把我縣創(chuàng)建成為xx省文明縣城而做出新的努力！
xx縣創(chuàng)建xx省文明縣城。
工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
20xx年1月。
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