總結(jié)是對(duì)自己一段時(shí)間內(nèi)表現(xiàn)的清晰概括，可以幫助我們反思并進(jìn)行有效的改進(jìn)。怎樣提高自己的寫作水平，讓自己的文章更具有吸引力和說服力？以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的人士總結(jié)的成功經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家有所啟示。
身邊最美的人篇一
在我美好快樂的童年回憶中，小學(xué)里的每一位老師都給我留下了深刻的記憶。她們循循善誘的教導(dǎo)讓我明白了許多道理，使我的知識(shí)日漸豐富，尤其是語文老師——?jiǎng)⒗蠋熈钗矣∠笊羁獭?/p>
烏黑的短發(fā)配著她孩子般可愛的圓臉，炯炯有神的大眼睛仿佛能看穿一切，幽默風(fēng)趣的語言時(shí)常從她的嘴里冒出來，這些特點(diǎn)給和藹可親的劉老師增添了幾分魅力。
我是二年級(jí)上學(xué)期轉(zhuǎn)過來的插班生，初來乍到的我對(duì)班里的情況一概不知，是劉老師帶著那具有親和力的笑容迎接了我，從此，我也成為了這個(gè)“大家庭”的成員之一。
劉老師擁有一顆十分童真的心，用《笑貓日記》里面的話來說就是心一輩子也不會(huì)老。每逢在學(xué)校里過兒童節(jié)、元宵節(jié)等對(duì)于我們來說是盛大的節(jié)日的時(shí)候，劉老師那充滿奇思妙想的腦瓜里就會(huì)冒出一些有趣的想法。我記得過兒童節(jié)的時(shí)候班里舉辦了“踩氣球”、“大食會(huì)”、“抽獎(jiǎng)”等活動(dòng)，我還抽到了一本具有紀(jì)念意義的筆記本呢！元宵節(jié)舉辦了“猜燈謎”、“大食會(huì)”、“吃元宵”的活動(dòng)，那的確是有史以來讓我感到最快樂的`元宵節(jié)。這些大型的活動(dòng)曾給我們五彩繽紛的童年增添了許多樂趣，并留下了許多美好的回憶。劉老師就像孩子一樣，只要我們快樂，她就快樂。
劉老師也很幽默，她常跟我們說笑，有一次，劉老師跟我們開玩笑說今天不用寫語文作業(yè)，一開始我信以為真，可后來才想起今天是愚人節(jié)，剛剛還欣喜若狂的我一下子像泄了氣的皮球，沒想到劉老師也會(huì)愚弄人，真是出乎意料??！
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身邊最美的人篇二
生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。只要你善于發(fā)現(xiàn)，美麗的風(fēng)景將會(huì)伴你一生。
——題記。
夏天，七月，街頭。
正是最火熱的季節(jié)，街道里的人熙熙攘攘，擁擠成了一片海洋。太陽還不知趣的湊湊熱鬧，跟隨在人們頭頂，烤的地面發(fā)燙，熱浪一陣陣襲來，讓樹上的鳥停下了歌唱。
商家們也想抓住這么一個(gè)機(jī)會(huì)，便陸陸續(xù)續(xù)地將小攤擺到了路中央，大聲宣傳著。我也是這擁擠人流中的一個(gè)，正無所事事地閑逛，終究受不了賣家的吵鬧，便走進(jìn)了一個(gè)比較冷清的街道。
平常這里很少有人，今天也是一樣，只有寥寥幾人。但很快，站在旁邊的一對(duì)姐弟吸引了我。弟弟不高，十分瘦弱，一旁的姐姐也是“皮包骨頭”，但她的手始終牽著弟弟的手，在胳膊中間還夾著一沓傳單，原來兩人是來發(fā)傳單的。外面太陽這么毒，他們本應(yīng)該呆在家里呀，我不禁倒吸了口涼氣，為他們惋惜。
太陽確實(shí)很毒，每個(gè)角落都翻滾著熱浪。當(dāng)我正不停擦汗時(shí)，那對(duì)姐弟的毅力卻超乎了我的想象，他們一直站在烈日底下，等待給來往的人發(fā)傳單。兩個(gè)人的額頭都閃著晶亮的汗珠，但姐姐一直保持著怡人的笑容，弟弟也沒有大吵大鬧，很是安靜。
我默默地從他們身邊走去，姐姐趕緊跑過來，把傳單塞給了我。看著她還稚嫩的臉，我不禁十分傷感，急匆匆地離開了。
到了拐角處，我躲在墻后面，從遠(yuǎn)處觀察著他們，一切都還是原來的樣子，她的手從未松開過，緊緊不放。我低下了頭，這才發(fā)現(xiàn)那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的影子，沒錯(cuò)，姐姐一直在用自己的身體遮擋著陽光，給弟弟一個(gè)陰涼的背影。
我沿著街道慢慢走了很長(zhǎng)一段時(shí)間，突然聽到了身后一陣咿呀的學(xué)語聲?；仡^一看，是姐弟倆。弟弟正用不清晰的口齒描述著自己內(nèi)心的想法。我這才反應(yīng)歸來，弟弟竟是殘疾人！難怪姐姐一直拉著他，是怕他走丟后再也沒人聽得懂他的話！姐姐一邊夸獎(jiǎng)著弟弟，一邊撿著地上的廢棄傳單和水瓶。我知道，那些傳單，都是被人舍棄的他們發(fā)的傳單。相依為命的姐弟倆，身影竟被無情的時(shí)光拉得那么長(zhǎng)。
我不知但何時(shí)何地再見到他們，也許別的人以為他們只是自己生命中的一瞬間，而我明白，他們?cè)谖业挠洃浿校钩闪擞肋h(yuǎn)，尤其是烈日下姐姐給弟弟的那一個(gè)陰涼的黑色的身影成為了心底一道亮麗的風(fēng)景。
可憐的姐弟倆，我是真心祝愿你們，希望你們快樂地生活下去！你們一次美麗人情的綻放，成了我身邊最美的風(fēng)景！
身邊最美的人篇三
這世界并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
——題記。
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的……世界上美好的事物數(shù)都數(shù)不完，又怎么能欣賞完呢？從小到大，我都鐘情于美的東西。精致的糕點(diǎn)，漂亮的衣服，萌萌的毛絨玩具，二次元中的動(dòng)漫人物……只要是美的東西，我都喜歡。
可是不巧，我家樓外的大門旁就是垃圾堆。一大堆垃圾堆在那里，可想而知，空氣是有多差。每次我進(jìn)大門時(shí)，都會(huì)飛奔著遠(yuǎn)離它，多呆一秒我都受不了?？蓩寢尶偸亲屛?guī)兔θ永?。我想了很多方法來“脫離苦海”。開始，我以作業(yè)多為理由，一直賴著，能拖一會(huì)兒是一會(huì)兒，可沒多久，媽媽變聰明了，在我看電視的時(shí)候才讓我去扔垃圾。這下可好，想賴都賴不了。每當(dāng)放假的時(shí)候，我都會(huì)深深的吐槽，垃圾，不可怕；放假時(shí)扔垃圾才可怕。
放假時(shí)有暑假和寒假，這兩種假期扔垃圾我都受不了。暑假，天氣熱得發(fā)悶，垃圾堆的“香味”一連就升了好幾級(jí)，那滋味，真是“余味繞梁三日而不絕”啊！寒假里，垃圾堆異常乖巧，一點(diǎn)兒味都沒有，若在平日里，我就高興得跳起來了，可問題是，寒假，在冬天！冷??！連狗都不愿意活動(dòng)的天氣，我都要幫忙倒垃圾。我的心，一時(shí)間變得如寒風(fēng)一樣。
對(duì)于垃圾堆，我真是“敬而遠(yuǎn)之”?？捎幸惶欤艑W(xué)回家時(shí)，看到一個(gè)人在向車上搬垃圾。我起先是離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕聞到垃圾味，可我發(fā)現(xiàn)，那個(gè)倒垃圾的人很是鎮(zhèn)定，不慌不忙得把垃圾放在車上，好像是拿什么寶貝，輕手輕腳，不一會(huì)兒，他倒好走了，我連忙走過去，地上什么也沒有。若不是空氣那難聞的臭味，我都懷疑這兒是不是扔垃圾的地方了。
我呆呆地站在那，曾經(jīng)萬般討厭的垃圾味好像也沒有那么難聞了。看著干凈的空地，和那人漸行漸遠(yuǎn)的身影，我的心里好像有了些什么。也許，按時(shí)處理令人討厭的垃圾堆，是他謀生的唯一方法，但是他對(duì)于這項(xiàng)工作的態(tài)度卻令人敬佩。也許，工作分為三六九等，每個(gè)人的工作不同，但每個(gè)人對(duì)于工作的態(tài)度應(yīng)該一致。
美好的事物有很多，但他身上的敬業(yè)精神和工作態(tài)度，是我向身邊最美的風(fēng)景。
身邊最美的人篇四
朋友，你也許驚嘆于一瀉千丈的瀑布之壯觀，你也許流連于萬木蔥蘢的森林之茂密，你也許駐足于雄壯巍峨的高山之山巔……而我卻沉浸在晨光中那一抹橘黃下?lián)]動(dòng)的手臂，它成為了我心中揮之不去的一道亮麗的風(fēng)景。
清潔工，在許多人眼中，是卑微的，但就是這些被稱為是“卑微的人”，保護(hù)了街道的潔凈，保護(hù)了城市的潔凈，保護(hù)了世界的潔凈?！氨拔ⅰ钡穆殬I(yè)，卻肩負(fù)著“巨大”的使命，這又何嘗不是一道亮麗的風(fēng)景線，它也有著屬于自己的一份美麗。黎明，一道道橙色的身影，悄悄著綻放著它的美麗。
也許，世界上沒有完美的事物，但，每一種事物都有自己獨(dú)特的一面，這，就是專屬于它們的美麗。
美麗，是令人嘆為觀止的自然之美，是人類創(chuàng)造的.科技之美，更是含有深意的人文之美。美麗，圍繞在我們身邊，而能否發(fā)現(xiàn)這些美麗，關(guān)鍵在于我們有沒有賞美之心。
身邊最美的人篇五
輕風(fēng)拂過花草，陽光灑在身上，我踱著步子走回家中。
在陰暗的房間里，我拿出蠟燭，點(diǎn)燃并細(xì)細(xì)觀察，透過火光我仿佛看到了一個(gè)熟悉的身影——老師。
記得剛進(jìn)入初一，同學(xué)們都很懵懂，端正的坐在自己的座位上。老師拿著書本，邁著步子走進(jìn)教室。老師很年輕，說話總是笑著瞇著眼睛，模樣清純可愛。老師拿出粉筆在課堂上書寫知識(shí)，年輕而有活力。老師站在講堂上像是一位辛勤的園丁，為我們灌輸知識(shí)。老師的年輕像是蓬勃地朝陽，散發(fā)魅力。
蠟燭漸漸燃燒，發(fā)出很亮的光。
漸漸地，老師步入中年。身體有些疲倦，但還是站著傳授我們知識(shí)，拿著手中的粉筆在黑板上寫出干凈的字體。用自己響亮的聲音為我們講課，老師希望每位學(xué)生都能認(rèn)真的聽，希望每個(gè)孩子都變得聰明，這是老師的夢(mèng)想。也許老師會(huì)因?yàn)槊刻焐险n而嗓子沙啞，但還是不愿放棄自己的學(xué)生，也不想應(yīng)為自己生病而影響了孩子們的學(xué)習(xí)。老師就帶病為我們講課。
蠟燭燃燒了一半，發(fā)出很亮的光。蠟淚不斷滴在桌子上，那是老師辛苦的汗水。
隨著時(shí)間的流逝，老師年長(zhǎng)，皺紋浮現(xiàn)眼前，白發(fā)一根一根地涌現(xiàn)。老師拿著課本，邁著步子精神抖擻地走進(jìn)教室，拿著手中的粉筆，微微踮起腳尖，感嘆自己已經(jīng)夠不到那個(gè)以前經(jīng)常寫的地方了。黑板上密密麻麻的字體，那是老師傳授給孩子們的知識(shí)，多年如一日，老師對(duì)同學(xué)的關(guān)心不曾退去。這是作為老師的夢(mèng)想，老師希望每個(gè)孩子都很聰明。
蠟燭不斷燃燒，已經(jīng)快消之殆盡了，但蠟燭發(fā)出的光一如既往的亮。剩下最后一點(diǎn)光亮，我認(rèn)真觀察著。蠟燭的光慢慢變暗，最后光亮消失了。這就是老師的一生，教會(huì)孩子們知識(shí)，讓他們更加聰明，這個(gè)夢(mèng)想，老師用自己的一生去完成。
看完蠟燭的燃燒，我徑身走出家門，一陣清風(fēng)拂過，傳來陣陣芳香，我不禁想到：老師，在我的心中，您就是一道最美的風(fēng)景，長(zhǎng)大后，我就成了您！
教師點(diǎn)評(píng)：文章構(gòu)思有新意，以蠟燭為線索串起全文，思路清晰，由對(duì)蠟燭的描寫贊美了老師的一生，篇末點(diǎn)題，寓意深長(zhǎng)，尤其是“長(zhǎng)大后，我就成了您”把文章的情節(jié)推向了高潮，耐人尋味。
身邊最美的人篇六
暑假里，我閱讀了《中華美德頌》一書，書中的一個(gè)個(gè)故事讓我感動(dòng)得流淚。更讓我明白了我們偉大的中國是一個(gè)文明古國，中國歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，留下了許多具有影響，有益于國家昌盛、人民安居樂業(yè)的優(yōu)秀道德遺產(chǎn)——這就是中華美德。這些美德通過各種途徑潛移默化地熏陶著我們的成長(zhǎng)之路。在閱讀這本書的時(shí)候，我找到了“最美女教師”袁文婷。
2008年5月12日14時(shí)27分，袁文婷老師正在給她的學(xué)生們上課，教室的地板忽然劇烈地?fù)u晃起來?！暗卣鹆?，大家快跑！”袁文婷老師本能地沖著學(xué)生們大喊?？墒牵暧椎暮⒆觽儽贿@突如其來的情況嚇呆了，站在原地不知該往哪跑。袁文婷老師顧不上多想，她迅速地抱起一名還在就朝門口沖去，當(dāng)她再次沖進(jìn)教室的時(shí)候，只聽見“轟”的一聲，樓板掉下來了，整座樓房垮塌了。8小時(shí)后，搜救人員在廢墟中一塊厚厚的水泥板下找到了袁文婷老師。當(dāng)水泥板被移開的瞬間，在場(chǎng)的所有人都驚呆了。袁文婷在生命的最后一刻保持了這樣的姿勢(shì)：她背向門口跪在講臺(tái)上，瘦弱的雙臂撐得很開，形成一個(gè)保護(hù)傘的形狀，在她的手臂之下，藏著九名學(xué)生。她的這個(gè)姿勢(shì)永遠(yuǎn)定格在人們的心中。
中華美德說大可大，說小可小，她就在我們身邊，她就伴隨著我們成長(zhǎng)，讓我們都做一個(gè)最美的人吧。
身邊最美的人篇七
——題記。
一場(chǎng)雨，一個(gè)身影，一抹微笑，一次心靈的觸動(dòng)。那畫面還清楚地印在我的腦海里，那溫暖還依稀地留在我的心田里。
雨是上帝的使者，它從天上來，也定會(huì)離去，它到這塵世間走一遭，從未帶走什么，它只是不經(jīng)意間點(diǎn)亮了萬物的生命，所以人們說它是無私的。可我要說的雨并不是這樣的招人憐愛。他來得太匆忙，又過于留戀美景，它在某一刻侵蝕了我內(nèi)心的希望。
我矗立在門口，望著被雨打的泥濘的小巷，心漸漸暗了下來。在不久前，朋友打電話告訴我要來和我相聚，我高興壞了，滿口答應(yīng)，我推掉一切行程。我把房間打掃了一遍又一遍。靜靜地等她敲開我的房門，可我等到的不是她，是大雨。
我又回到了門口，望著荒蕪人煙的小巷。我的目光游離在雨滴之間，我的心也緊張著。突然我看到了一個(gè)身影，她從小巷的那端向這端跑來，她開始清晰了，她離我越來越近。她停住了，它在我面前停住了。
我矗立在門口，望著小巷里的人。我傻傻地回不了神。這一切太虛假了。她竟然冒著雨出現(xiàn)在我家門口。她大口的喘著氣沖我笑了笑，她全身都濕透了。笑容夾雜著水珠一起在我眼前綻開，笑和水形成了一道光，從天上照耀到她身上。
那一刻我仿佛看到了世界上最美的風(fēng)景。她的臉上有笑容，也有水珠。我不清楚那是雨水，還是汗水。雨水也好汗水也罷，它都將她的臉沖刷，讓最美的，最真實(shí)的“風(fēng)景”出現(xiàn)在我面前。
那一刻我的內(nèi)心被深深的觸動(dòng)了。雨越下越大，這么大的雨和她的臉形成對(duì)比，見到她，我早已沒了先前的緊張和冷落。我感到了溫暖，也有了新的希望。
那一刻我才明白。身邊最美的風(fēng)景不是高山，也不是流水，而是她冒著雨來到我家門前。
雨是上帝的使者，它從天上來，也定會(huì)離去，它到這塵世間走一遭，從未帶走什么，也未改變什么，它只是在一個(gè)偶然間到來，讓某些事戲劇化?？伤瑫r(shí)也帶來了最美的風(fēng)景。
一場(chǎng)突如其來的雨，一個(gè)讓雨淋著依然笑的人。多么想用一支筆一張紙紙畫這風(fēng)景。我想我身邊應(yīng)該不會(huì)出現(xiàn)比這更美的風(fēng)景了吧。即使有，也一定不會(huì)如此感動(dòng)，不會(huì)烙下如此深的痕跡，讓我銘記這么久。
我們都站在雨里，讓雨再次對(duì)我們洗禮。讓我置身于這最美的風(fēng)景中。
教師點(diǎn)評(píng)：環(huán)境描寫給文章增添了一道亮麗的風(fēng)景，為友人的到來起到了烘托渲染的作用，對(duì)比的手法、心理描寫運(yùn)用自然貼切，篇末點(diǎn)題使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，渾然一體，好！
身邊最美的人篇八
清晨，薄霧，馬路旁。
黎明將醒未醒，一切都在薄霧的籠罩下，一切都是那樣地靜謐，靜謐的仿佛聽得到疾駛而過的風(fēng)的喘息。
我——一盞毫不起眼的路燈，長(zhǎng)年累月地駐扎在車流穿梭，人潮涌動(dòng)的人行道旁。此刻我頂著一束被黎明襯得愈加微弱的燈光，百般聊賴的打量著沉睡中的城市。
“沙沙——沙沙——”那聲音越來越近，打碎了寂靜的黎明。一片白茫茫中，閃現(xiàn)出一個(gè)亮橘色的身影。這位身著洗得發(fā)白的衣衫的“比太陽醒的還早”的環(huán)衛(wèi)工人，正有節(jié)奏地的揮舞著手中的掃帚，汗水不停地淌在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灰塵中，昨夜的一片狼藉也瞬間整潔一新。正當(dāng)我以為他要繼續(xù)向一邊掃去，沒想到他卻直起了腰來，徑直走到我的身旁，從衣兜里翻出一把小鏟，仔細(xì)地鏟去粘在我身上的那塊“牛皮蘚”——小廣告。
“沙沙——沙沙——”那聲音漸行漸遠(yuǎn)，而那溫暖的一舉為這清冷的早晨增添了一道最美的風(fēng)景。
正午，朝陽，林蔭下。
一陣喧鬧的戲曲聲在大街上泛起陣陣回響，一個(gè)中年男子拄著拐杖拎著收音機(jī)。一條褲腿空蕩蕩的，而另一條腿在拐杖的支撐下，正一步一步地在斑駁的林蔭道上挪動(dòng)著。身邊的人們向他投去了異樣的目光，而他分明沒有看見，依然在旁人的注目下向前挪動(dòng)著自己那蹣跚的步子。當(dāng)我走近他時(shí)，不但沒有看見一般殘疾人常有的憂郁沉默，反而聽到他嘴里發(fā)出的聲音，“春秋亭外風(fēng)雨暴，何處悲聲破寂寥。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。”那抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)，那飽滿高昂的聲音，那堅(jiān)定有力的呼喊，唱響了他對(duì)新的一天的期望。
望著他漸行漸遠(yuǎn)的身影，我的腦海里浮現(xiàn)出了一幅身殘志堅(jiān)的畫面，這個(gè)畫面定格在了我的心底，成為了激勵(lì)了一生的最美的風(fēng)景圖。
傍晚，暮日，晚霞中。
我再次點(diǎn)亮了柔和的燈光，回首今日所見的歷歷場(chǎng)景，見證了那平凡舉措中浸滿出的精神力量。人常說江南風(fēng)景獨(dú)好，五岳巍峨壯闊。作為一盞平凡的路燈，我卻只能與這小小的一方天地廝守。但我堅(jiān)信，最美的風(fēng)景不在天邊，而在眼前。
佇立在街道一隅，靜靜品味最真的情，最美的景。此時(shí)此刻，我身旁一幕幕人間尋常事，便是最美的風(fēng)景。
教師點(diǎn)評(píng)：小作者借一盞平凡的路燈的所見所聞向我們展示身邊的美景就是那一幕幕人間尋常事，構(gòu)思新穎，有豐富的想象力；同時(shí)以時(shí)間為序，選取了清潔工、身殘志不殘的中年人的事例突出了文章的主題，而且思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，是一篇優(yōu)秀的習(xí)作！
身邊最美的人篇九
老師讓我們寫身邊最美的人，毋庸置疑，那個(gè)人就是我的媽媽。雖然她身材偏胖，個(gè)子不高，穿著很樸素，看起來很普通，但是她心靈美，品德美。
去年冬季的一天，我和媽媽從外面回來，發(fā)現(xiàn)小區(qū)門口藥店前的臺(tái)階上躺著一位流浪的老人。媽媽拉緊我的手，小聲說：“多可憐！”回到家里，媽媽鞋也沒換，打開柜子，抱出一床棉被，說：“昊喆，跟媽媽把這床被子送給那個(gè)老爺爺?！眿寢尡е蛔涌觳阶咴谇懊妫以诤竺嬉宦沸∨?。媽媽把被子放到老爺爺身旁，輕聲說：“老人家，蓋上吧?！蹦俏焕先私舆^棉被，激動(dòng)地說：“你真是個(gè)大好人啊！真是太謝謝你了?。 眿寢屨f：“身體要緊，趕緊睡吧！”回家的路上，媽媽依然牽著我的手，那一刻，我覺得媽媽的手格外溫暖。我想，那位老人晚上一定睡得很香，因?yàn)橛蓄w善良的心溫暖著他。
媽媽更是給了我無微不至的關(guān)懷。爸爸是一名鐵路工，常年在工地上奔波，撫養(yǎng)我，教育我的重任落在媽媽一個(gè)人的肩上。有一次，爸爸叫人捎回來一大串新疆葡萄和兩個(gè)烤雞腿。我好久沒吃這些了，一個(gè)人吃了大半，結(jié)果晚上肚子一陣巨痛把我疼醒了。媽媽二話沒說趕緊給我穿好衣服，抱起我就往外走。這時(shí)已經(jīng)是半夜一點(diǎn)多了，等了老半天才打上出租車。到了醫(yī)院，大夫一檢查說是急性腸胃炎，必須趕緊掛針。掛上針后我迷迷糊糊地睡著了，等我醒來時(shí)天已經(jīng)大亮了?？粗鴭寢尣紳M血絲的雙眼和憔悴的面容，我非常心疼，發(fā)誓再也不貪吃了。媽媽現(xiàn)在還要每天一大早起來給我做早飯，無論刮風(fēng)下雨天天接送我上學(xué)，操心我的學(xué)習(xí)，可她從來沒有抱怨過什么。
媽媽對(duì)爺爺奶奶也很孝順。每年春節(jié)媽媽都會(huì)帶著我提著大包小包回老家山東看望爺爺奶奶。一到家，媽媽就把所有的家務(wù)活都包了。冬天農(nóng)村的水寒冷刺骨，媽媽每次洗完菜、洗完衣服手都凍得通紅通紅的。村里人都夸媽媽孝順能干，爺爺奶奶也是看在眼里喜在心里呀！
這就是我心中最美的人，我的媽媽！
身邊最美的人篇十
每個(gè)人的身邊都有美麗的人，這美麗并不是來自外在，而是來自心靈，來自人格魅力，來自積極的態(tài)度等等。他們執(zhí)著于自己熱衷的事業(yè)，甘愿為之付出，并且不會(huì)輕易放棄。這樣的人兒總是讓我們敬佩，我們由衷的贊美他們。而在我身邊最美的農(nóng)民應(yīng)是我的父母。
我的父母雖有著自己的工作，可是他們最最開始的身份是農(nóng)民，如今我家仍有田地，他們依舊有著農(nóng)民的身份。他們是我身邊最美的人。
他們的美在于勤勞。其實(shí)勤勞是輕松的贊美詞，在它之下，是勞累，辛苦等，這些來得都比它有沉重感。農(nóng)民們的勞累是眾所周知的，他們每天都得早早起床，去田里，晚上很晚才回。我父母雖不能做到常常這樣，但是在莊稼地里需要他們的時(shí)候，他們總能及時(shí)的去清理雜草，噴農(nóng)藥，灌水等等。我爸是農(nóng)電工，他們的工作事情雖不是很大，可是卻麻煩，總是不斷地去幫別人維修。我媽在工廠里上班，廠里的制度也是嚴(yán)格。他們?cè)谧龊米约旱墓ぷ飨拢€能抽出時(shí)間管理我們家田地，并且我家的收成往往是我們一村上最好的。累是常常會(huì)有的，可是他們做到了，這很是讓我敬佩他們。
我更從他們身上學(xué)到，時(shí)間就像是海綿里的水，只要你愿意擠，總會(huì)有的。而在這擠出的時(shí)間里做些有用的工作是多么的珍貴，因?yàn)閬碇灰住?/p>
他們的美在于有著積極樂觀的生活態(tài)度，并且執(zhí)著，不會(huì)輕易放棄。如今現(xiàn)在社會(huì)中，人們常是嚷嚷壓力大，而且煩躁，不斷地在瑣碎中迷失自我。并且許多人不能正確找準(zhǔn)自我，總是不斷放棄，總是學(xué)不會(huì)堅(jiān)持。可是我的爸媽他們雖然勞累辛苦，可是他們從未想過減少土地的面積，或扔掉土地。他們堅(jiān)持著。別的人家會(huì)因忙碌不堪花錢請(qǐng)別人勞動(dòng)，可是我爸媽從未如此，雖他們總是勞動(dòng)得很疲倦，但是每每卻看到他們總是很滿足的樣子。我們時(shí)常見他們辛苦，也會(huì)建議他們學(xué)別人家那么做，可是他們卻笑而拒之，說他們?cè)敢庾?，并且高興為之。我爸媽能夠時(shí)常保持樂呵呵的，或許是因?yàn)樗麄兡軌蛟诖笞匀坏耐恋厣蟿谧?，呼吸著農(nóng)作物給予的清新空氣，與大自然中的生物進(jìn)行“游戲”，雖然勞累難免，但看著自己家的莊稼能夠茁壯成長(zhǎng)，心里也是愉悅高興的，自然而然，對(duì)待生活的態(tài)度就積極了。
于此我懂得知足常樂，懂得對(duì)待凡事要執(zhí)著堅(jiān)持，懂得親近自然，過著質(zhì)樸的生活。
我身邊最美的人，我的父母，從他們身上我學(xué)到很多，懂得很多，他們不僅我驕傲，更讓我崇拜。其實(shí)這樣美麗的人很多，放大你的雙眼，多多尋找，多多學(xué)習(xí)，你也會(huì)成為最美的人。
11級(jí)英語2班桑曉婷。
身邊最美的人篇十一
郭建軍，男，漢族，生于1974年5月，初中文化，中共黨員，現(xiàn)為硯峽鄉(xiāng)煤礦救護(hù)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。多年來他始終堅(jiān)持在一線，嚴(yán)格要求自己，立足本崗、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)，本著一個(gè)工人應(yīng)有的精神，譜寫了屬于自己的時(shí)代風(fēng)采。
一、勤奮好學(xué)，技術(shù)精湛。初中畢業(yè)后，由于家庭困難，就早早來到了煤礦掙錢，20歲那年，自己成為了一名救護(hù)隊(duì)員。初次接觸醫(yī)療器械、救護(hù)儀器和瓦檢器自己就莫名的喜歡，在師傅的帶領(lǐng)下，自己學(xué)習(xí)了如何施救、如何給傷員包扎、人工呼吸等知識(shí)。在上班的過程中，又逐漸學(xué)會(huì)了救護(hù)器的操作和效驗(yàn)，認(rèn)識(shí)了瓦檢器，明白了他們?cè)诰碌闹匾浴Ｏ掳嗪?，憑借著自己對(duì)這份工作的熱愛，自己在礦圖書室又借閱了相關(guān)資料，并對(duì)器械自己進(jìn)行了拆裝，并向老救護(hù)隊(duì)員詢問以前礦上發(fā)生的幾起較大事故，我們救護(hù)隊(duì)員都是怎么做的，從中尋找自己如果遇到突發(fā)事件，該如何處臵。通過一個(gè)月的學(xué)習(xí)，在入隊(duì)考試中，自己以優(yōu)異的成績(jī)成為了一名合格的救護(hù)隊(duì)員。在隨后市、縣煤炭系統(tǒng)舉辦的救護(hù)大比武活動(dòng)中，每次都能獲得前三名的好成績(jī)，在礦救護(hù)隊(duì)樹立了一面大家學(xué)習(xí)的旗臶。
二、大膽心細(xì)，敢作敢為。1998年11月，鄰村殿溝煤礦發(fā)生透水事故，請(qǐng)求我礦給予救援，指令下達(dá)后，他第一個(gè)要求參加。在整個(gè)救援的過程中，他都沖在前，施救、包扎傷員，技術(shù)熟練，動(dòng)作迅速，爭(zhēng)取了大量的時(shí)間，順利完成了救援工作。事故結(jié)束后，殿溝礦的救護(hù)隊(duì)長(zhǎng)說：“井下危險(xiǎn)，搶救爭(zhēng)分奪秒，你們救護(hù)隊(duì)的這名職工，膽大心細(xì)，不顧個(gè)人安危，一直沖在前面救人，我們很感動(dòng)，這次多虧了你們”。然而，他總是笑笑說：“這是我的工作職責(zé)，都是我該做的”。由于他工作認(rèn)真，敢作敢為、對(duì)同事熱心幫助，于2003年被推選為救護(hù)隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)。2004年鄰村東溝煤礦井下著火，他又身先士卒，帶領(lǐng)我礦幾名救護(hù)隊(duì)員給予救援。在滅火的過程中，他幾次冒著被燒傷的危險(xiǎn)，撤出了設(shè)備，并冒著生命危險(xiǎn)把被熏暈的職工陳貴富搶球出來背到了通風(fēng)口，自己卻暈倒在地，在同事的幫助下，他和陳貴富都獲救。在自己的工作崗位上，他從不敢馬虎，經(jīng)常對(duì)隊(duì)員說：“我們的一個(gè)馬虎，就可能導(dǎo)致一個(gè)生命結(jié)束，所以，我們要掌握的知識(shí)、救護(hù)技能，大家必須熟，而不是會(huì)；我們的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)關(guān)乎全礦的安全及生產(chǎn)，是先決條件，所以必須準(zhǔn)，不能大概，我們對(duì)自己工作負(fù)責(zé)，就是對(duì)礦上、對(duì)職工的生命負(fù)責(zé)”。憑借著自己對(duì)工作的熱愛、熟練的技能和對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，2010年，被提拔為救護(hù)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)至今。
三、以身作則，始終如一。要求隊(duì)員做到的，他首先自。
己必須做到，無論自己當(dāng)班或帶隊(duì)處理事故，只要自己在現(xiàn)場(chǎng)，沖上去的肯定是他。經(jīng)過他認(rèn)真負(fù)責(zé)，救護(hù)隊(duì)救援儀器達(dá)到了全、亮、準(zhǔn)、尖、利、穩(wěn)的規(guī)定要求，救護(hù)隊(duì)隊(duì)員個(gè)個(gè)技術(shù)過硬，并能及時(shí)掌握學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)的礦山救援經(jīng)驗(yàn)、搶險(xiǎn)技能等專業(yè)知識(shí)，始終為礦上的安全工作保駕護(hù)航。
最美家庭事跡材料。
互敬互愛是家庭幸福的基礎(chǔ)，也是家庭美麗幸福的源泉?；楹髱资陙?，夫妻倆在生產(chǎn)生活中相互照顧、相互信任，相互支持，共同孝敬老人，照顧女兒；如今，夫妻倆都六十多歲了，不但要照顧年近九十的婆婆，還把一百多歲娘家老媽媽接到自家照顧。端飯遞水，洗臉抹汗，噓寒問暖，盡責(zé)盡孝，無微不至。每當(dāng)看到兩位老人如同孩子般童真的笑臉，夫妻倆如同吃了蜜糖一樣的甜。每逢農(nóng)忙時(shí)，挖地種菜，為花椒修枝剪葉、施肥澆水，夫妻倆往往從凌晨三四點(diǎn)就要出門，除了回家照顧老人，一忙就忙到中午，雖然勞累但因?yàn)閾碛幸粋€(gè)溫暖而幸福的家庭讓他們倍感欣慰。為了老人和孩子能幸福快樂，夫妻倆付出什么都在所不惜，心甘情愿。
說起女兒張利，是吳安芳和丈夫最大的驕傲。女兒從小就非常聽話懂事，平時(shí)在家，掃地、做飯等家務(wù)都幫忙分擔(dān)，若是碰上農(nóng)忙的時(shí)候，更是會(huì)主動(dòng)地去幫忙。吳安芳經(jīng)常說：“自己再苦再累不算什么，只要孩子們有出息，自己就心滿意足了”。雖然家庭生活并不富裕，但在這對(duì)農(nóng)村夫婦的心中都有一個(gè)共同的愿望，那就是把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)有出息的人。為了供孩子讀書，夫妻倆一門心思扎進(jìn)莊稼地，為的就是莊稼收成能好點(diǎn)，多賺點(diǎn)兒錢，供孩子們讀書。同時(shí)夫妻倆也很注重家庭環(huán)境對(duì)孩子的教育，他們以身作則，孝敬老人，鄰里和睦，為的就是給孩子做好榜樣，使她能成為一個(gè)正直善良的人。在他們心中，孩子才是他們的希望，自己苦點(diǎn)累點(diǎn)都沒關(guān)系，只要孩子有出息，他們這心里才踏實(shí)，日子才更有盼頭兒。女兒也在他們的關(guān)愛和呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)起來。功夫不負(fù)有心人，夫婦倆的付出終于得到了回報(bào)。女兒張利幾年前以優(yōu)異的成績(jī)考入北京大學(xué)，現(xiàn)留學(xué)美國。雖然女兒在家的時(shí)間少了，但是在外的她總是常打電話回來關(guān)心兩位婆婆的健康，提醒自己的父母注意身體，每當(dāng)節(jié)假日回家時(shí)總帶些好吃好用的禮物回來孝敬他們。看到孩子如此孝順，夫妻倆心里總是美滋滋的。鄉(xiāng)鄰們有時(shí)會(huì)問起他們關(guān)于如何教育孩子的問題，吳安芳覺得言傳身教，做好行動(dòng)表率非常重要，與其說教孩子十句，不如父母認(rèn)認(rèn)真真做一件。他們?nèi)蝿谌卧?、勤儉持家、肯于吃苦以及尊老愛幼，給孩子做了個(gè)好榜樣。
幸福美滿家庭的建立離不開和鄉(xiāng)鄰們的和睦相處。在對(duì)待鄰里關(guān)系上，他們?nèi)胰硕家恢眻?jiān)持著“鄰里關(guān)系親如弟兄，情同手足”的理念，鄰居家只要誰有了困難，他們知道的，就一定會(huì)伸出友愛之手，主動(dòng)去幫助大家，為大家排憂解難，只有大家都幸福了，才是真正的幸福。
心系桑梓帶領(lǐng)致富。
——記塘湖鎮(zhèn)閣璧村油茶種植大戶金定武。
金定武，男，現(xiàn)年38歲，中共預(yù)備黨員，塘湖鎮(zhèn)閣璧村1組人。5年前，他還是一個(gè)的普通農(nóng)民工，如今，他是塘湖鎮(zhèn)響當(dāng)當(dāng)?shù)挠筒璺N植大戶。他用自己智慧的頭腦、勤勞的雙手和科學(xué)的油茶管育技術(shù)，把家鄉(xiāng)的一座座荒山變成“金山”，正積極帶領(lǐng)著父老鄉(xiāng)親創(chuàng)業(yè)致富奔小康。
金定武出生在一個(gè)普通的農(nóng)民家里，和大多數(shù)農(nóng)村孩子一樣，沒有值得驕傲的家庭背景。他初中畢業(yè)就務(wù)了農(nóng)，小時(shí)候一直過著窮日子。但他卻敢想、敢試，敢闖、敢干，敢為人先，憑著一股不甘受窮、不甘服輸?shù)膭蓬^，憑著吃苦耐勞和聰明才智，闖出了一條致富之路，成了遠(yuǎn)近聞名的致富能人。
薄拉地，過窮不窮富不富的日子，一定要干點(diǎn)啥，掙點(diǎn)大錢?！币虼?，那時(shí)他就天天琢磨來錢道。
改變現(xiàn)狀下海打工。
金定武家里祖祖輩輩都是種田人。他走上外出打工這條路，純粹是窮逼出來的。1993年初，金定武做出了有生以來第一個(gè)屬于自己的決定——南下廣州，投身打工潮。他來到一家寶石加工廠，開始了十多年的打工生涯。第一份工作就能拿到2000多元的月薪，對(duì)于初到大城市的金定武來說，是一份小小的滿足。
在寶石加工廠的四年讓金定武賺到了第一桶金，1998年，“不安分”的他決定北上溫州，和老婆辦起了一家皮鞋廠。經(jīng)過近近十年的苦心經(jīng)營，皮鞋廠的效益還算很樂觀?？墒?，世事難料，2008年世界金融風(fēng)暴襲來，沿海的私營企業(yè)不同程度遭受沖擊，自己廠子效益直線下降，金定武決定急流勇退，帶妻子回到家鄉(xiāng)另謀出路。
響應(yīng)政策返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。
“想不是辦法，干才有希望，與其一年到頭給別人打工，不如自己創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板?！痹谕獯蚱炊嗄甑慕鸲ㄎ?，一心想著自謀致富門路。2008年，回到家鄉(xiāng)通城的金定武決定租賃五里鎮(zhèn)原奶牛場(chǎng)，用于養(yǎng)殖生豬和鴨子，同時(shí)，他還包下了30余畝地種植高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)西瓜。經(jīng)過2年的潛心經(jīng)營，這個(gè)種養(yǎng)園給他帶來了10余萬元的收入，為后來事業(yè)的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。后因經(jīng)營主收回經(jīng)營權(quán)，金定武不得不放棄這個(gè)種羊廠的經(jīng)營。
2010年，金定武得知通城縣要打造全國油茶大縣，毫不猶豫地拿出十多年的積蓄，返回塘湖鎮(zhèn)，積極爭(zhēng)取低丘崗改造項(xiàng)目，租賃荒山400多畝開始種植油茶。
不僅如此，他還承擔(dān)了咸寧合基集團(tuán)的800畝油茶基地的管理工作，他利用這部分工作的收入作為自己油茶基地的經(jīng)營支出，基本上能實(shí)現(xiàn)收支平衡。預(yù)計(jì)過四五年，金定武的油茶基地能給他帶來年均二三十萬元的收入。
心系桑梓帶領(lǐng)致富“千山萬水都是情，家鄉(xiāng)人富了才是富?！闭雇鸲ㄎ涞膭?chuàng)業(yè)致富夢(mèng)時(shí)，他總是這么說。他除了通過租賃荒山為鄉(xiāng)親們?cè)鍪罩?，還聘請(qǐng)困難戶有償參與油茶管護(hù)，為困難群眾提供就業(yè)機(jī)會(huì)，幫助困難群眾擺脫貧困。對(duì)于熱愛油茶種植的朋友，他總是毫無保留地傳授他的油茶種植經(jīng)驗(yàn)，并免費(fèi)為種植戶提供技術(shù)指導(dǎo)，帶領(lǐng)下著父老鄉(xiāng)親致富奔小康。
在他的帶動(dòng)下，閣璧村村民劉成文、金緒光借低崗改造的東風(fēng)，主動(dòng)流轉(zhuǎn)承包荒山400余畝，用于種植油茶。同時(shí)，村里眾多中老年勞動(dòng)力在他的帶領(lǐng)下，每天忙碌在油茶基地建設(shè)的一線。這些村民中大多數(shù)是五十歲左右，外出打工已經(jīng)沒有很大的競(jìng)爭(zhēng)力，他們現(xiàn)在在金定武的油茶建設(shè)隊(duì)里工作，每天能拿到100多元的勞動(dòng)報(bào)酬，還管飯，村民們都非常滿意，也非常感激金定武。
不斷學(xué)習(xí)加入組織。
為了彌補(bǔ)自己的不足，他始終堅(jiān)持訂閱《湖北日?qǐng)?bào)》、《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》、《咸寧日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊雜志，購買了《農(nóng)村政策法規(guī)》、《市場(chǎng)營銷學(xué)》等書籍，一有時(shí)間，他總是努力學(xué)習(xí)，這些年來，已經(jīng)養(yǎng)成了讀書看報(bào)的好習(xí)慣。
村黨組織時(shí)刻都在關(guān)懷我，幫我解決了很多難題。做為回報(bào)，致富后我更應(yīng)該拿出一些實(shí)際行動(dòng)來，像一個(gè)共產(chǎn)黨員那樣，為社會(huì)多做點(diǎn)貢獻(xiàn)，為老百姓多辦點(diǎn)實(shí)事?！?/p>
由于金定武有了更加高尚的追求，2011年年初他向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，從此后，他時(shí)刻用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，并且積極努力的用實(shí)際行動(dòng)去追求著自己的崇高向往。2012年，在塘湖鎮(zhèn)“七〃一”大會(huì)上，金定武終于經(jīng)過組織的審核，成為了一名中共預(yù)備黨員。
最美人民教師事跡材料。
在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了16個(gè)春秋。16年如一日，以校為家，一直工作在教學(xué)第一線，長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)語文。模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻(xiàn)，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著。
十六年來，在平凡的教學(xué)崗位上我扎扎實(shí)實(shí)工作。教育生活中，常常為孩子那天真無邪的笑臉而高興，為他們渴求知識(shí)的眼睛而欣慰，為他們小小的舉動(dòng)而感化，為此我感到有責(zé)任付出我的最好，同時(shí)自己堅(jiān)定信念好好愛他們。有了愛和信念我一直無條件為他們想著做著。其主要事跡如下：
一、默默耕耘、不斷鉆研。
1998年8月，我踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的“三尺講臺(tái)”。從那時(shí)起，我就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。我熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個(gè)學(xué)生，把自己的事業(yè)看得神圣無比。為了做好教師這項(xiàng)神圣的工作，始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。我深知沒有堅(jiān)實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu)，沒有先進(jìn)的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè)。在教學(xué)中力爭(zhēng)做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。
二、關(guān)愛心靈，耐心幫助。
2012年9月，得知學(xué)校三位從山區(qū)轉(zhuǎn)來的孩子同時(shí)在我們學(xué)校上學(xué)，（由于五曲灣鄉(xiāng)撤校他們不得不來關(guān)村上學(xué)。）據(jù)了解家里母親患精神病生活無法自理，父親種地40多畝在家務(wù)農(nóng)，無法照看孩子來校學(xué)習(xí)。他們暫住在本村一家破舊的院子里。由姐姐陳春花照顧兩個(gè)弟弟的生活。姐姐上三年級(jí)，弟弟一個(gè)就讀三年級(jí)一個(gè)就讀二年級(jí)。聽到這個(gè)消息人人為之動(dòng)容。下午放學(xué)，我來到他們居住的地方，不由的打個(gè)冷戰(zhàn)，房間衣物亂七八糟堆放，不知夜晚的炕上他們是怎么入眠的。每天放學(xué)還得姐姐自己做飯，我們當(dāng)然能想象到這樣的環(huán)境他們吃的怎么樣?？吹酱饲榇司?，我無法抑制內(nèi)心的同情與感動(dòng)，我同情他們的遭遇，同時(shí)也被他們堅(jiān)強(qiáng)生命力而感動(dòng)，孩子太堅(jiān)強(qiáng)了！我于是幫助他們整理房間，洗衣服，臨走時(shí)遞給他們一些零用錢，姐姐竟然帶兩個(gè)弟弟深深的向我鞠躬，此情此景我淚水竟奪眶而出，一把把他們攬?jiān)趹牙?。告訴他們好好學(xué)習(xí)，你們是很了不起的。就這樣兩年來，有空為他們洗衣，做飯，帶他們看病。一直關(guān)心他們的校內(nèi)外生活。雖然他們現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)，他們渴望美好生活的身影依然留在我心坎上，成為鮮活的教材。
解到他這種性格行成的原因，原來與他的家庭有著密不可分的聯(lián)系。他從小父母離異，與爺爺奶奶生活，由于家庭條件困難的原因，爸爸外出打工的時(shí)間較多，自己照顧自己的生活起居?？吹竭@種情況，我明白了，因?yàn)橹均i缺少母愛，才形成了這種性格，唯有母愛的呵護(hù)，才能讓這棵幼苗健康茁壯的成長(zhǎng)，唯有母愛的滋潤，才能撫慰孩子心中的不平，彌補(bǔ)孩子心中的缺憾。在以后的日子里，我總是刻意的去關(guān)照這個(gè)孩子，向其他同學(xué)講他如何的聰明能干、如何的懂事懂禮貌，樹立他在同學(xué)們心中好的形象。一次在他腿部受傷時(shí)，在工作之余盡量抽出時(shí)間給他補(bǔ)習(xí)功課，教給他如何合理利用時(shí)間；生活上更是傾心而為，每逢家里做好吃的就讓同齡的女兒請(qǐng)她回家一起吃飯。
經(jīng)過一段時(shí)間的努力，志鵬犯錯(cuò)的次數(shù)越來越少，性格變得越來越開朗，和同學(xué)相處的也越來越好。學(xué)習(xí)成績(jī)也很快優(yōu)秀。尤其是他把老師當(dāng)成了媽媽一樣的知心人。他的爺爺、奶奶、爸爸更是充滿感激，逢人必講老師的好處。收到這么好的效果，使我對(duì)自己的工作信心百倍，因此常常為那些不注意生活細(xì)節(jié)的同學(xué)，梳頭、洗頭、洗衣服等。為學(xué)習(xí)上有困難學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)。正是因?yàn)檫@類事，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)我好評(píng)如潮，更加信任和擁戴。
里，始終洋溢著一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個(gè)班級(jí)，滲透到每個(gè)學(xué)生的心中。比如，班里有個(gè)女孩叫李瑩。她繪畫很好，可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，是班里有名的“膽小生”。為了幫助她練習(xí)膽量，在課上經(jīng)常提問她一些很容易的問題，并且課下經(jīng)常找她談心，鼓勵(lì)她。當(dāng)發(fā)現(xiàn)她的英語很好時(shí)，就在英語早讀時(shí)，讓她帶著大家朗讀。漸漸地，語文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽地走上臺(tái)?？粗⒆觽兊某砷L(zhǎng)，心里有說不出的喜悅。對(duì)學(xué)生的細(xì)心關(guān)愛就像水一樣載歌載舞，使班內(nèi)的“鵝卵石”們?nèi)照橥昝馈?/p>
我時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。我時(shí)常記住“教學(xué)無小事，育人需精心”。
三、恪盡職守、任勞任怨。
任教十六年來，我始終默默耕耘在“三尺講臺(tái)”。恪盡職守、任勞任怨、不求回報(bào)、只講奉獻(xiàn)。歷年來，所擔(dān)任的學(xué)科成績(jī)名列前茅，輔導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)，2012年，2013年輔導(dǎo)學(xué)生榮獲兒童才藝大賽三等獎(jiǎng)。多次發(fā)表論文獲獎(jiǎng)。2013年被評(píng)為縣級(jí)教學(xué)能手。1998年參加工作以來，本人曾榮獲了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”、“骨干教師”等光榮稱號(hào)。
四、用終身學(xué)習(xí)的理念前行。
德情操、審美情趣等都會(huì)從教師的角色文化中折射出來。為了給學(xué)生提供了榜樣，我勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。讀書提高了我的工作能力，涵養(yǎng)了我的精神之邦，更讓我的學(xué)生明白了終身學(xué)習(xí)的重要。
農(nóng)村最美教師事跡材料。
2015最美鄉(xiāng)村教師事跡材料：十位讓你感動(dòng)的最美教師。
1、阿力太(新疆維吾爾自治區(qū)巴音郭楞蒙古自治州和靜縣巴音布魯克區(qū)寄宿制學(xué)校)：
阿力太是一名寄宿學(xué)校老師，最大愿望就是孩子們都不輟學(xué)，她的教育夢(mèng)想是讓每個(gè)家在遠(yuǎn)方、寄宿學(xué)校的孩子感受愛。因交通不便，阿力太的學(xué)生長(zhǎng)達(dá)五個(gè)月不能回家，父母很少來探望，執(zhí)教16年來，她用母親般的關(guān)愛，連接起學(xué)校教育與家庭教育情感的紐帶。為了家訪，她利用周六周日、寒暑假孤身騎馬走遍23835平方公里大草原，踩冰踏雪、跨江過河、多次遇險(xiǎn)。為了向?qū)W生家長(zhǎng)傳遞信息，在收不到手機(jī)信號(hào)的草原上，她隨身攜帶收音機(jī)，找到信號(hào)時(shí)就給當(dāng)?shù)貙ｉT為牧民傳遞信息的蒙語頻道打電話，通過電臺(tái)通知牧民。16年來她用壞了5部收音機(jī)。為了堅(jiān)守自己的教育理想，她沒見到母親最后一面、不能守在兒子身邊、連丈夫也被她帶到高寒小學(xué)。執(zhí)教16年，阿力太老師教出了300多名中專生，50多名大學(xué)生。
2、仲威平(黑龍江省伊春市鐵力市工農(nóng)鄉(xiāng)蘭河小學(xué))：
16年來，為了14名肢殘、智障、困難家庭孩子有學(xué)上，仲威平老師放棄調(diào)轉(zhuǎn)機(jī)會(huì)，留在偏僻鄉(xiāng)村教學(xué)。她相信教育平等，人人都有出彩的機(jī)會(huì)。她的教育夢(mèng)想就是讓殘障、智障、家庭困難孩子都能上學(xué)。16年堅(jiān)守，當(dāng)?shù)厝嗽u(píng)價(jià)她有五多一少——走路最多，講話最多，課時(shí)最多，教材最多，備課最多，學(xué)生最少。從家到學(xué)校，每天來回20公里山路，她騎壞了8輛自行車、落下了一身病。正因?yàn)樗?dāng)年這個(gè)抉擇，曾不被人接受的14個(gè)孩子，5個(gè)考上名牌大學(xué)、1個(gè)成為汽車制造工程師、一個(gè)成為學(xué)校所在村村長(zhǎng)，其中小兒麻痹癥的孩子目前研究生在讀;也正因?yàn)樗?6年的辛苦付出，她的課堂讓118名孩子成才，20多名考上大學(xué)、大專。
3、格桑德吉(西藏自治區(qū)林芝地區(qū)墨脫縣幫辛鄉(xiāng)小學(xué))：
為了讓雅魯藏布江邊、喜馬拉雅山腳下的門巴族孩子有學(xué)上，格桑德吉放棄拉薩的工作，主動(dòng)申請(qǐng)到山鄉(xiāng)小學(xué)。她的教育夢(mèng)想就是讓門巴族孩子都能上學(xué)。格桑德吉老師所在的幫辛鄉(xiāng)小學(xué)是墨脫最后一個(gè)通公路的鄉(xiāng)，因常年泥石流、山體滑坡，從未有過完整的路。為了勸學(xué)，12年來格桑德吉老師天黑走懸崖、在滿是泥石流、山體滑坡的道路上頻繁往返;為了孩子們不停課，別村缺老師時(shí)她不顧六個(gè)月身孕、背起糌粑上路;為了把學(xué)生平安送到家，每年道路艱險(xiǎn)、大雪封山時(shí)，作為校長(zhǎng)的格桑德吉跟男老師一樣，過冰河、溜鐵索、走懸崖峭壁，把四個(gè)月才能回一次家的學(xué)生們平安送到父母的身邊。在格桑德吉老師十二年如一日的努力下，門巴族孩子從最初失學(xué)率30%，變成到今天入學(xué)率95%。12年來，她教的孩子有6名考上大學(xué)、20多名考上大專、中專，而她自己的兒子卻留在了拉薩，一年才能見一次。村民們親切地稱她為門巴族的護(hù)夢(mèng)人。
4、廖樂年(廣東省梅州市大埔長(zhǎng)教村百江德興堂)：
2001年，做了一輩子教師的馬來西亞華僑廖樂年退休了，他懷著一顆感恩的心回到家鄉(xiāng)免費(fèi)教孩子們英語，一干就是十二年。廖樂年騎著車挨家挨戶地動(dòng)員招生，教學(xué)生不收學(xué)費(fèi)，免費(fèi)供孩子吃住，村民們不理解，稱為他為顛鬼、瘋子。為了讓村民們接受自己，他學(xué)習(xí)中文和客家話;為了讓路途遠(yuǎn)的孩子能免費(fèi)住宿，他翻修了祖父留下的祠堂......。十幾年下來廖樂年的學(xué)生總數(shù)突破5000人。而且他教的學(xué)生普遍英語成績(jī)突出，好多孩子考了六級(jí)、八級(jí)?，F(xiàn)在每年還不斷有外地慕名而來的學(xué)生。面對(duì)越來越多的學(xué)生，廖樂年在教他們英語的同時(shí)，也不忘教他們做人的道理。他要求所教過的學(xué)生將來有能力時(shí)每個(gè)人也要資助兩個(gè)孩子，讓愛心和夢(mèng)想傳遞下去。
5、廖占富、張興瓊(四川省巴中市通江縣碧溪鄉(xiāng)火天崗村小學(xué)、石廟村小學(xué))：
廖占富、張興瓊是一對(duì)教師夫妻，他們分別在四川涼山深處兩所隔山相望的小學(xué)執(zhí)教，一人撐起一座學(xué)校，讓大巴山深處走出了二十多名大學(xué)生。當(dāng)年，高中畢業(yè)的張興瓊在村長(zhǎng)父親的勸說下，當(dāng)上了鄉(xiāng)村教師，一人一校干了8年。8年后，村長(zhǎng)父親為了留住鄉(xiāng)上派來的臨村代課老師廖占富，撮合兩人成婚?；楹?，兩個(gè)志同道合的年輕人一干就是二十多年。三年前，丈夫被派到對(duì)面山頭小學(xué)，在一間廢棄寺廟里教14個(gè)山村孩子。兩個(gè)山頭，兩所小學(xué)，之間是兩個(gè)多小時(shí)的山路，從此夫妻二人一人守住一所小學(xué)，隔山相望，一周見一面。他們用自己的分離和堅(jiān)守，守住了大巴山深處孩子的未來。
6、吉思妞(云南怒江州瀘水縣六庫鎮(zhèn)氣象路云南怒江特殊教育學(xué)校)：16年前,吉思妞是從一所普通的鄉(xiāng)村小學(xué)調(diào)來怒江特殊教育學(xué)校，來到了這個(gè)完全不同的世界。這是一所偏遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)校，百姓多不識(shí)字，一直以來都是學(xué)校老師進(jìn)山去招生。而怒江地形險(xiǎn)峻，為招生老師們常常要過索道、騎馬、爬鄉(xiāng)村山路，輾轉(zhuǎn)兩天時(shí)間才能到達(dá)。這是一所特殊教育學(xué)校，現(xiàn)有79名孩子，大都是傈僳族和白族的聾啞兒童。聾啞孩子性格孤僻極端，因?yàn)椴粫?huì)說話，發(fā)脾氣時(shí)很容易自虐，吉思妞也曾經(jīng)想過退縮，但當(dāng)孩子們不清晰地叫著媽媽，張開小手讓她抱抱時(shí)，她決定留下來。面對(duì)這些特殊的學(xué)生，吉思妞要時(shí)刻關(guān)注孩子的變化，從吃喝拉撒到青春期都得手把手教。吉思妞說，對(duì)于這些孩子，需要良心愛心更要有恒心。在吉思妞和其他老師的關(guān)心教育下，這些聾啞孩子也考上了大學(xué)，其中還有些孩子大學(xué)畢業(yè)后愿意回來任教。
7、王金花(海南省儋州市蘭洋鎮(zhèn)番打小學(xué))：
8、楊元松(貴州省黔西南州安龍縣萬峰湖鎮(zhèn)毛草坪小學(xué))：
在楊元松的眼里，每個(gè)學(xué)生都有獨(dú)特的天賦。他注重培養(yǎng)有夢(mèng)想的孩子，經(jīng)常帶孩子走出大山參觀，給孩子講喬布斯的勵(lì)志故事，把夢(mèng)想植入山村孩子心田。他還鼓勵(lì)邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村孩子大膽追夢(mèng)，并為他們創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想機(jī)會(huì)。在教學(xué)中他發(fā)現(xiàn)孩子們不善交流，就鼓勵(lì)孩子們用寫日記的方式打開心扉，并引導(dǎo)孩子們愛上寫作?？吹缴酱宄霈F(xiàn)的輟學(xué)打工潮，孩子寧愿為打工荒廢學(xué)業(yè)，楊元松就通過自己的努力將學(xué)生日記出版成書——《中國留守兒童日記》，為讓孩子們體會(huì)到成就感。26個(gè)留守孩子、220篇孩子的日記、12封孩子寫給父母的信、21幅象征孩子夢(mèng)想的畫，《中國留守兒童日記》一經(jīng)出版，就引發(fā)了社會(huì)對(duì)留守兒童問題的關(guān)注，也為孩子們帶來了人生第一筆稿費(fèi)。高興的楊元松挨家上門給孩子送稿費(fèi)，他要讓這些鄉(xiāng)村長(zhǎng)大的孩子知道，人的未來不只打工一條路。
9、劉坤賢(重慶市巫溪縣高樓鄉(xiāng)新田村小學(xué))：
劉坤賢是一位28年如一日，義無返顧、扎根山村的土家族老師。為了幫助貧困學(xué)生籌集書本費(fèi)，他假期外出打工卻遭遇事故高位截肢;為了保證正常教學(xué)，養(yǎng)傷期間他讓妻子自修大專課程，為學(xué)生代課;為了讓孩子們的回家路更安全，他賣掉家養(yǎng)豬，為孩子們?cè)诨丶业穆飞闲蘖藘勺鶚?為了解決學(xué)生們吃水難的問題，他拄拐上山找水源，自己出錢鋪設(shè)水管，接水進(jìn)校;為了改善教學(xué)條件，他用轉(zhuǎn)為公辦教師后的第一筆工資為學(xué)生買了電腦、電視機(jī)。為了讓孩子們的教育不中斷，即使突發(fā)腦溢血，他也拒絕領(lǐng)導(dǎo)照顧他去條件更好的中心校的安排，因?yàn)樗辉敢饪吹缴酱逍W(xué)沒有老師。由于身體不好，領(lǐng)導(dǎo)還提出過并校，可是固執(zhí)的劉坤賢考慮到有19個(gè)孩子會(huì)因此要步行四小時(shí)上學(xué)，就拒絕了，他說我在、學(xué)校就在，要堅(jiān)持到最后一刻。
一干就是37年。他手把手地教著山里的孩子，幫他們圓看看大山之外的夢(mèng)想。吳家山教學(xué)點(diǎn)地處歙縣北部高山地區(qū)，交通閉塞。為了方便山里低齡孩子就學(xué)，教育部門只得就地設(shè)置教學(xué)點(diǎn)。在教學(xué)點(diǎn)，潘立華是老師，負(fù)責(zé)所有不同年齡孩子的教學(xué);潘立華是校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)教學(xué)點(diǎn)的所有事務(wù);潘立華是保育員，每天要給孩子們熱好各自帶的飯菜，農(nóng)忙季節(jié)或者天氣不好時(shí)，他還要把孩子們送回家;潘立華還是安全員，堅(jiān)持每日10分鐘安全教育，下課學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)地有安全隱患，他總站在高壩前以防學(xué)生發(fā)生意外。
11、會(huì)澤七子(云南省曲靖市會(huì)澤縣紙廠鄉(xiāng)龍家村小學(xué)的7名80后教師)：云南省曲靖市會(huì)澤縣紙廠鄉(xiāng)龍家村小學(xué)位于海拔兩千多米的山崖上。學(xué)校一共有127個(gè)孩子，8名教師。除了一位五十幾歲的老教師外，其余七位都是80后。他們放棄了留在城里的機(jī)會(huì)，回到養(yǎng)育他們的大山，各顯身手，給孩子們帶來知識(shí)文化，并把山外的世界帶給這些孩子們。在里條件艱苦，他們每個(gè)老師都都身兼數(shù)職，有的兼任食堂管理員，有的兼任采購員、記帳員。雨天山路泥濘，他們?nèi)ゼ匈I菜的破面包車經(jīng)常陷在污泥里，這些年輕人們就扛上鐵鍬，集體去修山路。平時(shí)這七位80后吃住在一起，像兄弟姐妹一樣。被當(dāng)?shù)厝朔Q為會(huì)澤七子。
身邊最美的人篇十二
老師，是萬能的金鑰匙，是辛勤的園丁，是指引我們走向成功之路的鋪路石……我遇見每個(gè)老師都很不錯(cuò)，但我覺得，在我身邊最好的老師是毛老師,她誨人不倦、育人有方，總是用那善良的心靈來感化我們，是她讓我們天天成長(zhǎng)，天天進(jìn)步。
我身邊的毛老師，是熱愛工作、盡心盡職的?！按荷珴M園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來…….”你看，毛老師正領(lǐng)著我們讀詩句呢，聽著毛老師那優(yōu)美的朗讀聲，我們仿佛也進(jìn)入了古詩中那一片美好的景象。為了上課時(shí)就能更好地教給我們知識(shí)，每天，毛老師都會(huì)認(rèn)真地進(jìn)行備課。
毛老師講課非常詳細(xì)，不論是分析課文，還是講解詞語，她都能旁征博引，講得生動(dòng)有趣，我們聽得津津有味。隨著老師臉上表情的變化，同學(xué)們時(shí)而凝神沉思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低頭微笑……毛老師批改作業(yè)時(shí)也非常認(rèn)真，連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不放過。
從一年級(jí)到五年級(jí)，毛老師就像一名園丁，把我們從一株株幼苗培養(yǎng)成一棵棵健壯的小樹;毛老師又像一艘船，載著我們從狹隘的.地方駛向廣闊無垠的海洋。
我身邊的毛老師，是和藹可親、平易近人的。毛老師從成為我們的班主任的那一天起，便把愛心平均分成31份，每一份都毫無保留地傾注在我們身上。在班上，毛老師幾乎是每個(gè)人的“母親”。在五年的學(xué)習(xí)生涯中，要是有同學(xué)受傷了，毛老師都會(huì)毫不猶豫地幫助他;要是有的同學(xué)心里受了委屈，毛老師也少不了去安慰他、鼓勵(lì)他。
在我們班有個(gè)不成文的規(guī)定，就是每天放學(xué)后，毛老師都要和幾位犯了錯(cuò)誤的同學(xué)促膝談心。就在這一次次不厭其煩的談話中，犯了錯(cuò)的同學(xué)都吸取了教訓(xùn)，并改正了錯(cuò)誤。就這樣，毛老師以她無微不至的關(guān)愛，讓同學(xué)們度過了五年的“健健康康”的生活。
我身邊的毛老師，是樂于助人、無私奉獻(xiàn)的。毛老師經(jīng)常教育我們平日里應(yīng)該力所能及地幫助一些有困難的人，她是這樣說，也是這樣做的。記得有一次，我們參觀完烈士陵園。在回來的路上，突然來了一個(gè)乞丐，許多人都不理他，而這時(shí)，跟隨在我們隊(duì)伍旁邊的毛老師微笑著順手從兜里掏出一元錢遞給了他。
雖然只是一元錢，但這小小的一元錢卻讓當(dāng)時(shí)的我感受到了毛老師那一顆充滿暖意的愛心。去年，在“5·12”四川汶川大地震后的一天中午，毛老師比往常來晚了些，同學(xué)們關(guān)切地詢問，才知道毛老師剛剛獻(xiàn)血回來。這一刻，我才知道毛老師不僅關(guān)心家人、關(guān)心我們，還關(guān)心那些遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)受災(zāi)的人們。即使素不相識(shí)，她也愿意為他們奉獻(xiàn)自己的一片愛心。啊!敬愛的毛老師，您的汗水不會(huì)白流，您的心血不會(huì)白費(fèi)，我們一定努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取用自己優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您!
身邊最美的人篇十三
古代人說，長(zhǎng)在眉心的痣是美人痣，但現(xiàn)代人的審美觀認(rèn)為嘴巴旁邊的下面，具體是長(zhǎng)在右邊鼻孔下方與嘴唇之間的那個(gè)位置的痣是最美麗的。
那么美人痣究竟長(zhǎng)在哪里最性感呢？在嘴唇邊的痣在面相學(xué)中又意味著什么呢？
嘴唇附近，或嘴唇上有痣的。
傳統(tǒng)面相學(xué)認(rèn)為這是情色、欲望的象征，容易招惹桃色糾紛，或者陷入多重混亂關(guān)系。
上唇有痣對(duì)愛沖動(dòng)。
對(duì)性愛追求激烈，精力旺盛，愛情上會(huì)主動(dòng)追求心儀對(duì)象，感于表白自己的內(nèi)心感受，不喜傳統(tǒng)的禮教束縛，愛情觀不在乎長(zhǎng)久只在乎一刻擁有，感情卻容易受傷害。
下唇有痣隱匿于心。
會(huì)把感情藏于內(nèi)心，愛情觀被動(dòng)，易令男性產(chǎn)生失敗感，因?yàn)槟蟹酵归_熱烈攻勢(shì)女方也無動(dòng)于無衷，倘若被男方真的打動(dòng)芳心卻會(huì)反客為主，比男方更享受愛情的感覺。
唇下有痣得罪人。
此為“多口痣”易犯口舌是非、喜愛講人閑話、不能守秘密、言談間容易得罪別人而不自知，身邊朋友不多，即使有也是愛聽愛說是非之人，擁有“多口痣”者雖說話多多，但內(nèi)心易感寂寞，工作上會(huì)遇到突然而意想不到的險(xiǎn)阻，但也有一些人說話及辯論技巧了得，做推銷及演說工作一流，但同樣會(huì)因話多招致?lián)p失。
身邊最美的人篇十四
社會(huì)上，校園里，生活中我們無時(shí)不刻都在講“法治安全”!
在我們美麗的校園里，卻有一些同學(xué)時(shí)常在樓梯上追追打打。那樣是多么危險(xiǎn)，可是他們卻渾然不知!如果一個(gè)不小心，從樓梯上摔下來怎么辦呢?嚴(yán)重的可能摔成殘疾，輕微的可能一點(diǎn)兒小磨擦!可是，那是血的教訓(xùn)!更有同學(xué)，為了逞威風(fēng)，坐在窗臺(tái)上?？墒?，如果一個(gè)不留意，從上面掉下去怎么辦呢?可是有生命危險(xiǎn)的啊!有些同學(xué)可能會(huì)說，現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)技術(shù)那么發(fā)達(dá)，還怕這些小傷嗎!那么你就錯(cuò)了，你有沒有想過，父母親看見你受傷了，會(huì)多么心疼啊!
在道路上，我們會(huì)經(jīng)?？匆娺@樣的情況：一輛輛自行車，從我們身邊飛馳而過。騎車的，卻是小學(xué)生!他們好像在與同班同學(xué)比賽似的，速度快趕上小汽車了!然而他們會(huì)覺得很愉快，認(rèn)為自己的技術(shù)很棒!卻不知道，他們可能在與死神賽跑!萬一，迎面而來的汽車讓自己來不及剎車怎么辦?萬一，撞上過路的小朋友們?cè)趺崔k?萬一，速度極快的你闖了紅燈怎么辦?萬一......生活中，往往有許多事情都出乎我們的意料!未滿12周歲的小學(xué)生，不可騎自行車!我想，大部分同學(xué)肯定都沒有遵守這條規(guī)定吧!同學(xué)們，安全第一啊!
父母給予了我們生命!我們應(yīng)該感到慶幸。生命是多么寶貴，我們要好好珍惜它才對(duì)!我們是小學(xué)生，我們是父母的掌上明珠，我們是社會(huì)的接班人，我們是祖國的花朵。，遵紀(jì)守法，愛惜生命!我們是池塘里潔白的荷花，出淤泥而不染!不投毒，不殺人，不放火，不搶劫，不故意傷害造成他人重傷!我們雖然是小學(xué)生，但是要知法，守法，懂法，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己!我們要讓生命之花開得更加燦爛!同學(xué)們，犯罪就好比一杯咖啡，雖然好喝，但是沒加糖就會(huì)讓你感覺十分苦澀!我們是新中國的少年，認(rèn)真學(xué)法，好好用法!新時(shí)代的接力棒要靠我們傳遞，用我們充滿智慧的頭腦為祖**親作出貢獻(xiàn)!讓我們做一只雛鷹，在藍(lán)天下地自由翱翔!
身邊最美的人篇十五
在生活的各個(gè)角落中，都有大大小小的金色的光芒，閃閃發(fā)光。照耀著我們的世界。這些自己用行動(dòng)換回的金色光芒，使我們的世界變得更加溫暖、愜意。
正當(dāng)我看報(bào)紙時(shí)，無意中看見了。他不惜自己摔倒在地，堅(jiān)持把空瓶子扔進(jìn)垃圾桶。也許，這個(gè)故事你連聽都沒聽說過。這個(gè)僅僅只有兩歲的豆豆給我們杭州西湖增添了一束光彩。豆豆那左鞋右穿圓滾滾的小肚皮和他堅(jiān)持把可樂瓶扔進(jìn)垃圾桶中的那一瞬間，影在了西湖風(fēng)光中，印在了杭州人的心目中，映在了西湖清澈的湖水中！
豆豆看見爸爸喝可樂，自己也想喝。豆豆拿到可樂，喝完了后，并沒有把可樂瓶扔在地上。他直徑走到了垃圾桶旁。
豆豆在跨過鐵鏈的那一瞬間，不小心被鐵鏈絆倒了。但他在摔倒后仍匍匐前進(jìn)，努力向前，自然地把可樂瓶扔進(jìn)垃圾桶。只有兩歲的豆豆，環(huán)保意識(shí)就那么強(qiáng)。豆豆在絆倒后仍把可樂瓶扔了進(jìn)去，豆豆保護(hù)環(huán)境的毅力把我打動(dòng)了。他用自己的行動(dòng)，換回了城市環(huán)保的金色光芒。給我們留下了好印象！
正在看報(bào)紙的我，聯(lián)想到了最美媽媽。她，不惜自己手臂的骨折與疼痛，接住了從十樓掉下的女孩妞妞。最美媽媽吳菊萍，這個(gè)無比親切的稱呼。他那果斷的甩掉高跟鞋，迅速地伸開雙臂，沒有一點(diǎn)猶豫。那母親慈祥的神情永遠(yuǎn)地記在了我們心中。
在小區(qū)的樓下。十樓上妞妞已經(jīng)身體懸空。已經(jīng)搖搖欲墜，看到這個(gè)情況的吳菊萍沒有絲毫的猶豫。因?yàn)樗J(rèn)為，一個(gè)小女孩的生命比什么都重要，只有兩歲，還沒有看清世界的妞妞，就這樣離開，這多么悲哀啊。
吳菊萍，她做到了！一個(gè)母親責(zé)任之外的目標(biāo)。雖然她不是妞妞的媽媽，不用那么大的代價(jià)保全妞妞的性命。但是它是一個(gè)媽媽，他不是這樣想的。當(dāng)她日后看見她的手臂曾經(jīng)挽回一個(gè)生命時(shí)，她就會(huì)無比自豪。在她那伸手的一瞬間，不是一時(shí)沖動(dòng)所做出的舉動(dòng)，而是做了每個(gè)媽媽都會(huì)做的事。他用自己的行動(dòng)，換回了妞妞生命的金色光芒。給妞妞一家?guī)硐Ｍ?/p>
想完吳菊萍，又立刻聯(lián)想到了吳斌。他，不惜自己寶貴的生命換回了全車人的安全。一個(gè)多么優(yōu)秀的司機(jī)，無私地奉獻(xiàn)出了他的生命。他用自己臨危不亂的行動(dòng)，努力保護(hù)了全車人的安全。
他正開著車。突然，一塊鐵片從天而降，一瞬間砸中他的腹部。他強(qiáng)忍著火燒火灼般的劇烈疼痛，鎮(zhèn)定的疏散乘客。在他不顧自己的生命而卻想著別人的安全，強(qiáng)烈地體現(xiàn)出他對(duì)工作的熱愛與責(zé)任心。我想，他在最后把所有乘客疏散之后，是他最舒暢的時(shí)候。因?yàn)樗瓿闪怂詈蟮氖姑?，保護(hù)了車上乘客的安全。
只有四十八歲，才剛剛品味出生活的甜蜜。一塊鐵片就突如其來地奪走了他的生命。在他那穩(wěn)穩(wěn)地一停中，展現(xiàn)了他的最美瞬間。他用自己的行動(dòng)，換回了全車人的安全的金色光芒。他舍己為人的精神永遠(yuǎn)值得我們敬佩！
只用你的行動(dòng)，換回許多金色的光芒。
身邊最美的人篇十六
想必大家都知道，我們中國以前是一個(gè)很軟弱的國家，常常受到其他國家的欺辱，讓我們?cè)谑澜缟咸Р黄痤^來。曾經(jīng)有些外國人認(rèn)為中國是一頭沉睡的雄獅。現(xiàn)在這頭亞洲雄獅不再沉睡。他開始在劃界上怒吼，讓所有人知道他的強(qiáng)大，他的威風(fēng)。他在向世界展示?，F(xiàn)在中國發(fā)達(dá)了，在世界上享有名氣，讓以前小看我們的外國人刮目相看。
在中華民族這幾百年的歷史里，涌現(xiàn)出了許許多多的英雄兒女，他們都是祖國的棟梁之才，受到人民的尊敬。同時(shí)中國能發(fā)展到今天也離不開他們，是他們讓中國變得強(qiáng)大，不再受外國人的欺辱，也是他們讓祖國的未來變得更加輝煌，燦爛，現(xiàn)代科學(xué)家童第周，從一個(gè)后進(jìn)生變成了轟動(dòng)西方科學(xué)界的中國留學(xué)生，這股動(dòng)力來自他堅(jiān)定的信念，偉大的科學(xué)家錢學(xué)森，不畏艱辛遠(yuǎn)渡重洋，為國家奉獻(xiàn)出了一生。他們這些偉大的科學(xué)家，為了們的祖國做出了巨大的奉獻(xiàn)。
隨著時(shí)代的變遷，中國日益強(qiáng)大起來。在8月，我國申奧成功，20雅典奧運(yùn)會(huì)上，我國的體育健兒一舉獲得了32枚金牌，使我國成為體育強(qiáng)國。東方的巨龍正在崛起!祖國是我們的自豪，是我們的驕傲，不僅如此我國也在年10月15日把神州5號(hào)升上天空，還在2015年10月12日把神州6號(hào)升上天空，這如此大的成就，不得不讓我們驚嘆，神州5號(hào)，神州6號(hào)，不僅是個(gè)奇跡，也是中國跨向新世紀(jì)的第一步。
我們是祖國的驕子，是新時(shí)代的寵兒。努力學(xué)習(xí)吧!我要用自已的雙手創(chuàng)造更美好的未來。
【例文2】。
“我們有個(gè)家，名字叫中國，兄弟姐妹都很多，景色也不錯(cuò)……”每當(dāng)這首歌響起時(shí)，我便心緒澎湃，激動(dòng)不已。
“中國”是無數(shù)中華人民驕傲的字眼，是無數(shù)海外同胞的自豪。如今您今非昔比。浩氣長(zhǎng)存，猶如東方巨龍，讓別的.國家對(duì)我們刮目相看。這是誰的功勞呢?是共產(chǎn)黨，在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們一步一步地踏上輝煌之路。
回顧黨史，從1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后，舊中國淪為了半封建。半移民地社會(huì)。人們生活在水深火熱之中，掙扎在死亡線上。中國一批又一批的愛國志士和人民大眾，不甘心國家的淪亡，前赴后繼地奮起抗戰(zhàn)，但都以失敗告終。19中國共產(chǎn)黨成立了，在毛澤東同志正確的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民的革命事業(yè)從此走上了充滿希望的征程。無數(shù)共產(chǎn)黨人和中國人民大眾一起經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，終于實(shí)現(xiàn)了民族的獨(dú)立，1949年中華人民共和國成立了，揭開了中國復(fù)興的新篇章。
多年來，我們的祖國各項(xiàng)事業(yè)的蓬勃發(fā)展，更加快了我們向發(fā)達(dá)的國家靠近的步伐，是中國成功加入世貿(mào)組織，神七升空，2015年成功舉辦北京奧運(yùn)。這一樁樁一件件驚人的成績(jī)，怎能不讓全世界龍的傳人感到自豪呢?這是誰的功勞呢?是共產(chǎn)黨，是黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。
黨啊!您偉大的功績(jī)將雕刻在歷史的豐碑上，將永遠(yuǎn)留在中國人民的心中。我們作為共產(chǎn)黨的接班人，一定要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，以優(yōu)異的成績(jī)，為您爭(zhēng)光，為您添光彩!
身邊最美的人篇十七
那是一個(gè)嚴(yán)冬的早晨，外面寒風(fēng)凜冽，刺骨地冷，街上很少有走動(dòng)的人，我被媽媽從溫暖的被窩中艱難地叫醒。因?yàn)榕d趣班快要遲到了，媽媽塞給我十塊錢，讓我自己去買早餐，在上學(xué)的路上吃。風(fēng)吹得我睜不開眼睛，我艱難地一步步緩慢向前移動(dòng)著。終于到了，這是我第一次踏進(jìn)這個(gè)早餐攤，顯得有些拘謹(jǐn)。
“阿姨，來兩根油條?！蔽医K于開口了?！昂绵?！”那位中年婦女說著就麻利地把兩根面粉條放進(jìn)油鍋，不一會(huì)兒就炸成了誘人的金黃色。我舔了舔有些干裂的嘴唇，順手從口袋里掏錢?？墒牵土撕靡粫?huì)兒，錢沒摸著，手指卻從一個(gè)大洞里伸亍出來！我心一驚：不好，口袋漏了，這下得餓肚子了！
我在那兒呆呆地愣了一會(huì)兒，轉(zhuǎn)身剛想溜走，那位阿姨叫住了我：“小姑娘，怎么不買了？”我回頭尷尬地笑笑：“阿姨，真不好意思，我的錢掉了……”“那沒事兒，這油條就送你了！”“可是……”我支支吾吾，臉漲得通紅?！皟筛蜅l算個(gè)啥！我每星期六都看你打這兒經(jīng)過，咱們啊，也算半個(gè)老熟人啦！”阿姨說著，爽朗地笑了，把油條塞在我手里。
我又愣住了，其實(shí)每次經(jīng)過這里時(shí)，我連看都不看一眼那位阿姨，可她卻把我記得那么牢，還好心地伸出援手。
街頭有把美麗的傘，它深深地印在了我的心里……
身邊最美的人篇十八
在遙遠(yuǎn)的國度有一個(gè)王子，他讀了關(guān)于美人魚的故事，他渴望有一個(gè)美麗的人魚妻子。各國公主或是普通少女都來謊稱自己是美人魚，但王子的測(cè)試總是證明她們都是普通少女，令王子很憂傷。
一天他在海灘散步，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)美麗動(dòng)人的女子，女子對(duì)他說，她是人魚。雖然說話，但總是遮自己的.嘴。王子讓她在水里淺一小會(huì)兒，這個(gè)女子在水里呆了六個(gè)小時(shí)也不知疲倦，所以他成了王妃。但是自從她來了，每一天都有人死亡，脖頸都被咬斷了，直到皇宮里只剩下王子，王妃和兩個(gè)侍衛(wèi)。王子擔(dān)心人魚王妃所以跑去找她，王妃正在眺望風(fēng)景。王子對(duì)她說讓她跟他逃離這里，王妃平靜地說她不去，我其實(shí)就是兇手。
王妃慢慢轉(zhuǎn)過去，對(duì)王子笑了，露出雪白而鋒利的牙齒，告訴王子，能潛水的不一定是人魚，可能是鯊魚，然后，血花四濺。
身邊最美的人篇十九
為深入貫徹黨的十八大精神，大力宣傳立德樹人、為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的先進(jìn)事跡，展示濉溪教育先進(jìn)人物風(fēng)采，弘揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng)風(fēng)尚，謳歌模范人物的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，推進(jìn)該縣教育事業(yè)均衡、快速發(fā)展。9月16日起濉溪縣教育局組織開展“尋找身邊最美教師”主題征文活動(dòng)。
據(jù)悉，此次征文要以“尋找身邊最美教師”這一主題，以作者身邊的某一位教師(可以是作者本人)為對(duì)象，講述其真實(shí)的故事，不一定是光輝閃耀的不凡事跡，只要能體現(xiàn)積極的價(jià)值追求皆可。既可以表現(xiàn)在相對(duì)清貧、困難的條件下默默堅(jiān)守和奉獻(xiàn)的崇高精神，也可以表現(xiàn)新時(shí)代教師勇立教改潮頭、奮力爭(zhēng)先的昂揚(yáng)精神狀態(tài)。要以鮮活生動(dòng)的`細(xì)節(jié)、真實(shí)的情感和平實(shí)的語言展示廣大教職工在“踐行師德創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，辦人民滿意教育”活動(dòng)中熱愛學(xué)生、敬業(yè)奉獻(xiàn)的真人、真事，謳歌贊美愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的師德風(fēng)采，充分反映該縣教育工作者的良好精神風(fēng)貌。征文限3500字以內(nèi)，并報(bào)送與人物事跡相對(duì)應(yīng)的圖片2到3張或視頻短片。
身邊最美的人篇二十
生活中的美，是春風(fēng)吹綠的柳葉;生活中的美，是互幫互助的鄰里;生活中的美，是團(tuán)結(jié)友愛的人間。美無處不在，它無時(shí)無刻不環(huán)繞在我們的身邊。
雷鋒叔叔的一生雖是短暫的，卻又是偉大的，不僅令人稱頌，更值得人們紀(jì)念、學(xué)習(xí)。他一生的光輝事跡數(shù)不勝數(shù)，件件都令我們感動(dòng)、學(xué)習(xí)。最美司機(jī)吳斌叔叔用自己的生命換來了二十四位乘客的生命，說明了美可以溫暖天與地，美是份傳承。
還有最美兒子陳斌強(qiáng)。他是一位教師。因?yàn)樗赣H患了晚期的老年癡呆癥，已經(jīng)完全沒有意識(shí)了。雖然這樣，但陳斌強(qiáng)依然照顧著他親愛的母親，幫她洗澡、洗臉，把她扶去上廁所，喂飯給她吃，因?yàn)樗o孩子們讀書，所以他一連五年騎著電瓶車綁著媽媽去上班，任勞任怨，但他一點(diǎn)也不在乎。
在我身邊，就有一位最美老師。我剛跨進(jìn)中學(xué)大門那會(huì)，一切都顯得那么陌生——陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)，陌生的氣味，讓我感覺教室的氣氛都是凝固的。忽然有一個(gè)輕盈的身影從教室外走了進(jìn)來，接著一位長(zhǎng)著黑亮短發(fā)的女教師站在講臺(tái)上：“我姓陳，是你們的班主任?！?/p>
哦，她就是我們的新班主任!簡(jiǎn)潔的介紹，親切的話語，和藹的笑容，睿智的眼神，瞬間，空氣流動(dòng)了，暖暖地流淌在我的心間。一次午休,我們伏在課桌上睡覺，驀地外面下起雨，陣陣涼風(fēng)吹進(jìn)教室,吹亂陳老師的頭發(fā),也吹亂了同學(xué)們的衣裳。陳老師輕輕地走到窗戶邊，悄悄地關(guān)上一扇扇窗。
啊，陳老師，您是怕吵醒我們，怕我們受涼感冒呀!老師，您是蠟燭，燃燒著自己，照亮了別人;老師，您是園丁，用自己的心血澆灌祖國的花朵;老師，您是我們的引路人，帶領(lǐng)我們跋涉在知識(shí)的殿堂里!這也是美，是無法比擬的美。
讓我們與美同行，與美同在，為理想而歡呼，為拼搏而驕傲，為青春而喝彩。
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