豐富的詞匯量是語文學習的基礎，我們需要勤于查閱詞典?？偨Y的內(nèi)容要有條理，邏輯清晰，讓人一目了然?？偨Y是對過去一段時間經(jīng)歷的回顧和總結，可以讓我們更好地認識自己。
真想留住這片風景篇一
早晨，我迷迷糊糊地從睡夢中醒來。睜開眼睛張望四周，無意間被窗外的景色吸引住了：“哇!好大的霧哦!”原來，僅一夜之間，霧妹妹調(diào)皮地給大地哥哥蓋上了一層輕紗。
放眼望去，愈看霧中的景物愈變得朦朧了。此時，天依舊是灰蒙蒙的，周圍的樓房都被輕紗所遮蓋著，怎么也看不清它們真正的面目。遠處的路燈依然亮著，雖瓦數(shù)很大，但在茫茫的大霧中不見了往日那般閃耀，影影綽綽，只能看到無數(shù)金黃色的小亮點兒，頑皮地眨巴著楚楚可憐的大眼睛，像是告訴我些什么。
看到這樣美麗的風景，我激動的難以用語言來形容，迅速地穿好校服，拖著厚重的“大黃蜂”咬著面包，迫不及待地沖出大門，投入深深的、涼涼的大霧中去。
隨著時間的推移，天漸漸地亮起來，霧氣略微地變淡了一些，周圍的景色仍然是那么縹緲。人們的頭發(fā)上、路邊的花花草草上，都閃著晶瑩透亮的小水珠。看，遠處來了一群人，他們劈開云霧，彼此談笑風生，咋一看好像是從天上而來，那是正趕去上學的小學生。身后傳來“叭叭……叭叭……”的聲音，是汽車按著響亮的喇叭發(fā)出的。開著刺眼的大燈，緩緩從我身邊駛過。自行車的鈴聲更是不絕于耳，身著五顏六色如同戲服一般的阿姨們，騎著共享單車，在霧中小心翼翼地行進著，從我身邊一晃而過，簡直如同仙女下凡。她們迅速地飛進那美妙的仙境之中。
扭頭便可以望見此起彼伏的群山。在那山巒之間，纏繞著一圈又一圈白而軟的圍巾，平添了幾許神秘色彩。此時此刻，我仿佛感到自己如童話中的花仙子般快活地漫游著。
我，漸漸地陶醉在神秘的童話世界當中，忘記了一切的一切。
太陽徐徐地向上升起直至天空，而后綻放出如花般的笑臉，霧越來越淡，愈來愈輕了，周圍的景物好似在說“再見!”
中班教案《留住小鳥》。
《這片土地是神圣的》說課稿范文。
真想留住這片風景篇二
今天天氣極好，無風，而陽光溫暖明媚。
一個人走在臺階上，透過小窗看去，天空澄澈透明，在一角有一抹輕淺的云痕。
拾級而上，在過道處還留著昨日下雨的水跡，只是幾乎看不見了，似乎是隨陽光而去了。
教室沐浴著陽光，蕩漾著青春的氣息。黑板上是上午寫上的作業(yè)，黑板擦掉在了地板上。講臺桌還是那樣合不上蓋子，桌上散落幾本作業(yè)。講臺下，五組的課桌椅靜靜地放著，似乎在等待教室的喧鬧重又響起。桌椅擺得并不整齊，有的甚至可稱得上歪歪扭扭，桌上，桌旁也有一些或深或淺的鉛筆或彩色筆之類的字跡或插圖，但卻帶著一股子躍動的青春氣息。
墻算不上白了，有各種各樣習以為常以至熟視無睹的“裝飾”。
教室在這個時候總是相當平常的，作業(yè)本和教科書隨處可見，是最凌亂而未加治理的狀態(tài)，卻也處處是青春的，學生的，一間初中教室才會有的，最好的樣子。
可惜初中三年實在太短太短，不久便要走入中考考場，再不久，就天涯海角，各奔東西，從此或許老死不相往來。
可惜初中三年實在太快太快，眨眼間就要換一間教室，換一群同學，眼前的人再也不是你們。
寧可不要再長大，不要走出教室，不要去面對世界的另一個樣子。
中班教案《留住小鳥》。
《這片土地是神圣的》說課稿范文。
真想留住這片風景篇三
中午，火紅的太陽懸在天空，我隨奶奶來到那片櫻桃園。這熟悉的氣味，熟悉的果樹，熟悉的土地……我不禁閉上眼睛，腦海中浮現(xiàn)出兒時的情景。
那時，爸爸媽媽工作很忙，所以經(jīng)常把我放在奶奶家。我最喜歡的就是跟隨奶奶到這片櫻桃園。當春暖花開的時候，滿園的櫻桃花，粉紅的花瓣中，黃色的花蕊上，有許多花粉，微風拂過，散發(fā)出陣陣濃郁的清香。奶奶會把我舉得高高的，讓我的小手能夠觸碰到那些枝丫上的小花。我忍不住抓下幾朵，放在手心使勁的聞著。奶奶會笑著捏捏我的小臉。
當又大又紅的櫻桃掛滿樹梢的時候，奶奶就會帶著我去園里采摘。我看著櫻桃樹上又大又紅的果實，在綠葉的遮掩下，顯得格外羞澀，格外誘人。奶奶看我小眼睛直直地盯著櫻桃發(fā)呆，于是就拿來梯子，爬到樹頂，使勁的伸長手臂去摘那樹梢紅得發(fā)紫的大櫻桃，我用嬌嫩的小手接過來，急忙塞到嘴里。
奶奶見我吃的香甜的樣子，樂得合不攏嘴。就這樣，奶奶摘著，我吃著，一下午的光景很快就過去了。臨走時，除了摘得幾桶櫻桃之外，奶奶脖子上還掛了一個裝滿紫紅色櫻桃的布袋。我好奇地問：“奶奶，奶奶，為什么這袋櫻桃這么紅這么大？”奶奶笑著說：“這是留給你吃的呀！我的小乖乖?！边呎f邊刮著我的鼻梁。
看著奶奶的笑容，我心也歡喜。夕陽的余暉灑在我和奶奶身上，也灑在這片櫻桃園里，葉片綠油油泛著光。天空湛藍，與陽光相襯，毫無惹眼與違和感。幾朵閑云飄在天空，悠閑又長遠，令人心曠神怡。
時光易逝，轉眼間，奶奶的黑發(fā)已斑白，我也已是少年。不再用小手抓著奶奶的衣角。櫻桃樹依然茂盛挺拔，而奶奶的身體已不似當年硬朗。我攙扶著奶奶漫步在櫻桃園里，余暉下，我與奶奶的身影，是我此時最想留住的風景。
真想留住這片風景篇四
我曾去過青海省，其境內(nèi)山脈高聳，地形多樣，河流縱橫，湖泊棋布。在這眾多的湖泊中，讓我印象深刻的卻只有青海湖。
我是在幾年前的暑假去的青海湖。它地處高原，雖是夏季，平均氣溫也僅僅只有十五度左右，那時是青海湖最美之時，環(huán)湖千畝油菜花競相綻放，碧波萬頃的湛藍外圍散布著金燦燦的亮黃，高山牧場的野花五彩繽紛，如綢似錦。
花很美，但湖更美。
在遠處看，只是看見一點藍，點在人群中，是那么耀眼，是那么吸引人。天空很安靜，這讓場面更加和諧，仿佛世界靜止了一般。
近處與遠處的景簡直是大相徑庭。人很多，很嘈雜。但是青海湖很安靜，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝。低頭看水，那水真藍，藍得純凈，藍得深湛，也藍得溫柔恬雅。
那藍錦緞似的湖面上，起伏著一層微微的漣漪，像是小姑娘那水靈靈，藍晶晶的眸子。
我喜歡這種藍，藍的讓我的心也變得安靜而透明，來回走動，腳下的石頭碰撞發(fā)出清脆的響聲，如鳴佩環(huán)。一不小心，一塊石頭掉進了水里，剎那間，湖面蕩起了水花，竟也帶著些許藍色，藍得動人，藍得干凈。
太陽光從空中灑下，使水上方有了山脈的影子，形成了一種鮮明的色差，中間是墨藍與深藍的融合，這無疑是我見過的最美麗的顏色。美過居里夫人提取出的純鐳鹽發(fā)出的光芒。
天空中時不時有鳥飛過，是白色的，與云朵相當般配，它們各自流動，而藍天則是背景，與藍色的湖面相互呼應，既自然，又漂亮。好似一副精彩的山水畫。
我真想留住這片風景，因為我喜歡青海湖，喜歡它的藍。青海湖，它藍似海洋，可比海洋要藍的純正。青海湖，它藍似天空，可比天空要藍的深沉。
真想留住這片風景篇五
春末夏初，綠意蔥蔥。這么好的天氣，我和媽媽決定去爬山。一路順利，興致勃勃，爬到山腰，驚現(xiàn)兩條岔路。怕爬錯路，就問剛剛從山上下來的其他人。人道，“兩路皆可爬到山頂，但風景不一，繞一圈便可碰頭，還是一條路。左路有楓，右路為竹?！蔽液蛬寢屢唤?jīng)商量，結論為一人一路，前方匯合。媽媽特別叮囑我要小心一些，別迷了路。
我向有竹子的那條路爬去。一會兒就看到路邊一排排的竹子，有的十分粗壯，像插著寶劍的武士一般挺立在山上，守衛(wèi)著山坡；有的宛如剛出浴的美人，穿著翠綠的衣裳，迎面送來陣陣綠葉的.清香。
邊爬邊欣賞，突然，我發(fā)現(xiàn)竹林的邊緣，其中一棵粗壯的竹子旁，有一棵略細瘦的竹子，歪斜著，整個竹身探在懸空的懸崖之上，再細看，它的根竟然就那么深深地扎在山坡最邊上的一片破碎的巖石中，下方是突然塌陷了一樣的無底深淵，它就那么斜斜地掛在深淵之上，給人一種搖搖欲墜的感覺，但卻照樣綠意盎然，頑強地向著天空生長。正觀察著這么想著，這時，一陣狂風襲來，我心里咯噔地一下，心臟飛快跳動，恐懼地看著那棵竹子，生怕它一下沒挺住，掉下了深淵。
但，我確實是低估了這竹子的堅強。隨風一陣搖曳，它沒發(fā)生任何危險，沒有任何松動，風過后，反而好像更加堅定地立在那里，那么倔犟，那么昂揚。我突然想起來了老師講的竹石：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風?！崩蠋熢谥v臺上讀著，解釋著，我在下面聽著，記著，但無論如何，我還是無法真正地理解這首詩的意境。但這一刻，我徹底明白了竹石的含義。
竹子緊緊咬定青山不放松，原本深深扎根在石縫中。不論千磨萬擊仍然堅韌，任憑你刮多大的東西南北風。
繞過此處，不久便與媽媽匯合。又爬了一段，山頂便抬頭可望，但卻迎來了一個磨難。要去山頂?shù)谋亟?jīng)之路，有一段極其陡峭的巖路。這陡峭的巖路，光是往上看看，就已讓我心生恐懼。巖路兩側，便是懸崖峭壁，而那巖路之上，更是突兀不齊。
媽媽在我前面，三步并做兩步，雖然也很艱難，但踩著一處處巖石或巖洼，媽媽貌似還是輕而易舉地就爬上去了。而我，卻沒爬幾步，就久久地站在了那里，一動不敢再動。媽媽在前面喊我，她的呼叫，我就像沒聽到一樣。這時，我感到腳下有什么東西，定睛一看，是根竹棍！這便一下子讓我想起了山腰岔路的竹子。我突然就鼓起了勇氣，邁出了步伐，每一步，都像要把腳扎入這坡巖之中……我成功地爬了上去。然后坐在山巔，便收獲了無邊的美景。
那一天，我徹底明白了竹石的含義。我真想，留住，那片風景。
真想留住這片風景篇六
好久沒有來紅利市場了，站在東口，映入眼簾的是漂浮在海上的“東山一號”，他身著白色制服，沉著穩(wěn)重地站在海面上，他是看著我長大的長者??！緩緩的風從海上吹來淡淡的咸味，耳畔傳來海鷗的鳴叫聲，這是兒時的味道，兒時的聲音。
清晨的陽光懶洋洋地灑在身上，輕輕的海風吹拂著悠悠的咸味，海鷗在天空中自由飛翔，市場上海鮮和果蔬琳瑯滿目，藍的鲅魚、青的蝦蟹、紅的櫻桃、綠的青菜，我們一家三口閑逛在紅利市場上。
穿過鐵門就是漁業(yè)公司的后身小碼頭，“東山一號”靜靜地?？吭诖a頭旁邊。小小的我還不敢邁過碼頭和船舷間的空隙，空隙間的水太深，爸爸媽媽在兩邊拉著我的手，我們仨一躍而上，“東山一號”就成了我的游樂園。
站在甲板上，俯看海面，海水清澈見底，魚兒無憂無慮游地游玩，水母漫無目的地游蕩，海菜婀娜多姿地飄蕩。爬上游艇二層，我和媽媽向甲板上揮手呼喊：“嗨！東山大叔，您好！”爸爸揮手：“嗨！你們好！”我爬上二層又下甲板，下甲板再爬上二層，兒時的快樂就是這么簡單。
回家的路上，海鮮果蔬塞滿了小拖車，這是我們一大清早的戰(zhàn)果，豐盛的午餐又成為我的下一個美好期待。幸福的日子總是這樣美好而又短暫，轉眼間，我長大了，紅利市場也將改為新的城市建設項目。幸福的童年一去不返，剩下的只是美好回憶。
真想留住這片風景篇七
曾經(jīng)有個小鎮(zhèn)，那里所有生物看上去與其周圍邊的環(huán)境和諧共處。小鎮(zhèn)周邊如棋盤一般分布著繁榮的農(nóng)場，莊稼連成一片。
山坡上果樹成林，春天的時候山花爛漫，猶如朵朵白云在綠色的原野上飄蕩;秋天，橡樹、楓樹、和楊樹色彩斑斕，透過松林的綠色屏障，如火焰，如煙花在那跳躍著。小山上的狐貍在嬉戲打鬧，小鹿悄悄的`穿過田野，在秋霧蒙蒙中若隱若現(xiàn)。
路邊生長著月桂樹、夾蓮花，以及巨大的蕨類植物和各種野花。在一年大部分的時間里，都能讓人賞心悅目。即使是冬天，道路兩旁都有一番美景：無數(shù)的候鳥飛來，啄著露出雪面的稻穗。人們從很遠的地方來觀賞這片美麗的風景。所以，很多年前，第一批人來到這里掘井蓋房，搭建谷倉。
但是，有一天，雞群感染了神秘的疾病;牛羊開始生病死亡。死神籠罩著這個地方，農(nóng)夫也不耕田了，都在談論家人的病況。大人沒有原因地猝死，孩子們在玩耍時突然病發(fā)，不以會兒就相繼死去。
是什么改變了這多姿多彩，美麗的小鎮(zhèn)?是什么使小鎮(zhèn)失去了那么多生命?是什么破壞了著和諧美妙的樂曲?不是敵人!不是戰(zhàn)爭!不是魔鬼!是人!我們讓生命無法生存，無法享受快樂!
我想小鎮(zhèn)那平靜的生活是所有人所向往的，是所有人愛戀的。讓我們?nèi)圩o她，讓我們使她變得美麗!是的，我想，我們想，一起留住這片屬于我，屬于我們這片風景!
真想留住這片風景篇八
夏夜的微風吹動了枇杷濃綠的枝葉，吹動了歲月，拂過心弦，留下了盛放的風景。
詩詞里說，流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。可幼小的我絲毫不解，將充裕的時光大把揮霍。到了暑假，大汗淋漓也絕不肯和伙伴少玩一分鐘。待到天只剩一點光亮才舍得踱回家。蟬不知疲倦地叫著，家門口的枇杷樹前靠著一把長長的勾刀，靜靜立在細細的樹干前。
外公笑盈盈地喚我進屋。洗好澡，吃完飯，坐在小院里。一把蒲扇，一陣微風。洗得發(fā)白的睡衣寬寬套在外公身上，他早早地準備好了枇杷，洗凈淡白細密的絨毛，露出黃色細膩的果皮。小碗中盛放著三四個飽滿香甜的枇杷，藏在紋理之間的小小水珠霎時間閃出亮晶晶的光影。入口，酸甜可口，汁水沁人，果肉飽滿。
于是，燈把黑夜燙了個小洞，它一點點流走，變成了白晝。盛夏的風景是濃綠的枝葉，嫩黃的枇杷，還有笑瞇瞇的外公。
祖孫倆一起借著光，踱步回了家。門前的枇杷樹在微風里招著手，在它細細的腰肢前，有一把靜立著的勾刀。光打在葉片上，是流動的鮮濃的盎然綠意。走進屋中，桌上還是一個小碗。白瓷碗中安放著四個鵝黃色的大枇杷，光潔鮮亮。小水珠閃著細碎的光。我一個個剝開皮，嘗它飽滿爽滑的果肉，依舊酸甜可口。外公套著寬大發(fā)白的睡衣，滿意地望著我吃。
這一刻我猛然領悟到歲月為什么越走越快了。因為日子對自己越來越重要，身邊的人越發(fā)變老，滿頭銀絲。我的長大就意味著不斷目送他漸行漸遠。當我企圖快些長大時，卻發(fā)現(xiàn)歲月悄然流逝。夏夜里光影撲朔迷離。
我想留住這風景，鮮濃的綠意，嫩黃的枇杷，還有笑盈盈的外公，盡我最大可能使他歡喜。于是，我大口吃了一個枇杷，遂望著他，一齊歡喜著美好易逝的盛夏。
真想留住這片風景篇九
這是個簡陋的墻角，雜草遍地，干涸的土壤中，夾雜著一些瓦礫的碎片，毫無半點生機。然而，就是這樣一個無人問津的地方，竟存著其它地方?jīng)]有的獨特魅力！
誰會想到呢？這兒竟有一朵不知何時闖進來的野薔薇！
一個淅淅瀝瀝的雨天，我撐著一把青綠色的傘，匆匆地進了家門。剛放下傘，目光便驚喜地盯在了那朵野薔薇花上。它挺著身子，高傲地迎接著天外肆虐的風雨，接受無情的洗禮。幾次都已彎下了腰，卻在片刻間，鼓足了勁兒又站了起來。風雨越來越大，野薔薇在風雨中顯得渺小不堪，但它不屈的樣子，似乎含著笑意，欣然接受似乎帶著兇意的風雨。
突然，我的兩頰泛起一絲絲溫熱，有汩汩感動流過心田。淚水悄無聲息地漫過我的眼角，涌起了我的內(nèi)心無盡的感動。不知是對它堅強不屈的贊美，還是對自己平時不能持之以恒的愧疚！
面對這一片風景，我不禁思緒萬千。這兒曾有野薔薇不屈的年華，這兒也曾有我熟悉的記憶。懷念過去……我真想留住這片風景。
真想留住這片風景篇十
每個人心中都有一片風景，也許你曾領略過它的美麗，也許，它也已經(jīng)刻進了你的心底。
春天，是一個萬物復蘇的季節(jié)，天氣從寒冷到溫暖，流水的聲音也變的更加清脆悅耳。春天也就像一本書，一本充滿色彩的書等待著我們領略它的風光。田野中的油菜花，金黃金黃的開滿在了田野中，一望無際。春風輕輕的撫摸著它。泉水丁丁咚咚的從一側流過。油菜花好似代表著春天蓬勃的希望。每一朵花都有它美好的花語，而油菜花的花語便是“加油”，它綻放出自己的光彩，勉勵著我們，在新的一年中要更加努力。
夏天，泥潭中的淤泥，總會讓人有些反感，但是蓮花就不同了。“出淤泥而不染，濯青漣而不妖?！倍涠淝嗌徍盟茟腋∮谟倌嗪扇~之上。它的花語如同它一般——純潔。當青蓮綻放開時，五瓣粉嫩花瓣向四周打開，散發(fā)著陣陣的幽香，體現(xiàn)著她的與眾不同，給人君子般的啟示。
我真想留住夏天的這個“純潔”，和那警醒人們的風范。
我真想留住冬天的這個“頑強”，和那譜寫的生命樂章。
將春冬之畫刻于心中，留在記憶里，鼓舞著我們的人生，綻放最絢麗的花朵！
中班教案《留住小鳥》。
《這片土地是神圣的》說課稿范文。
真想留住這片風景篇十一
和風緩緩拂動著我記憶的畫卷，一頁，一頁，或景或人，都牽動著我的回憶與情感。忽然，那片風景浮現(xiàn)在了我的眼前。在一片煙雨茫茫之中，幾位同學兩人共一把傘行走著，陰冷的雨幕之中又泛著幾分暖意。我看著這片風景，嘴角綻出了微笑，心中也滿是溫暖。我多想留住這片風景呀！
記得那是今年的正月十五元宵佳節(jié)，早上還是和風麗日，太陽的溫暖驅散了初春的寒氣，因此大多數(shù)同學并未準備雨具。但在下午最后兩節(jié)課時，卻風雷突變。凄厲的寒風肆無忌憚地掃過地面，發(fā)出尖利的嘯叫聲。同時，一重重可怖的黑云壓著天幕，其間不時閃著微光，可以看出其間蘊釀著的是何等恐怖的霹靂。一聲驚雷炸塌了天河，萬千雨珠于是飄潑而下。一時，天地之間只剩下茫茫雨幕。
在如此惡劣的天氣之下，我們這群沒帶雨傘的同學們只得望雨興嘆。有一個勇敢者背起書包，摩擦摩擦雙手，又壓一壓腿，然后以百米沖刺的速度沖入雨中，試圖一路沖到學校門口。但如簾的驟雨很快將他淋成了落湯雞，也澆滅了他的決心，只得狼狽不堪地回到走廊，與其余人一同以羨慕的目光望向帶了傘的同學，哀嘆自己為何如此地沒預見力。
“要不，我?guī)愠鋈グ伞！币粋€清脆的聲音忽然鉆入我們這群無傘者的耳中，同時也澆滅了我們心中的焦躁。原來嘈雜的議論聲瞬間安靜下來，我們的眼神都聚集到聲音的發(fā)出者：劉純一一手撐傘，另一只手向前伸出作邀請狀，臉上綻著微笑，在我們的眼中如一個救世主，又好似一幅絕妙的風景。那個幸運兒有些受寵若驚，但還是略帶幾分羞怯地走入了她的傘下，那一片無雨的天空下也因友情而泛起了絲絲溫暖。
與此同時，許許多多的同學也撐開了自己的傘并加入擺渡同學的行列之中。其中有一對更是尤為令人感動：素來不和的同桌冤家胡嘉睦、姚淑怡，此時也在雨中并肩同行。我的心中不禁為之所感：盡管七年級一班也曾有過分歧，也曾有過爭論，但當同窗陷入困境，受困這暴風驟雨之中時，友情卻壓倒了一切，大家都不約而同地選擇了幫助，選擇了伸出援手。于是乎，雨中暗綠的操場上撐起了一把把亮麗的小傘，如同雨中草坪上綻放的因雨的洗禮而愈加鮮艷純潔的友誼之花。那一幅畫面瞬間定格為一片風景，陰冷地雨幕也因那純潔美好的友誼而帶上了些許暖意。盡管外界雷雨交加，但他們的心中卻是晴空萬里，和風麗日。
我也在同學的幫助下出了校門，卻發(fā)現(xiàn)媽媽并未到來，但總不能讓人家陪我一起等吧，我不禁面露難色。此時我身邊的黃致源看出了我的難處，毫不遲疑地將自己的傘借給了我，而自己卻擠到了媽媽的傘下?？粗齻兡概畟z漸行漸遠的背影，我的鼻頭有些酸澀，一股叫作感動的暖流由我的心中流出，直流入四肢百骸，驅散了雨中的陰冷。這一幕，定格成為一片風景。
我想留住這片風景，留住同學間那一片真摯的情感，永遠地將它留在心中。
真想留住這片風景篇十二
倚在窗邊，透明的玻璃窗半開著，迎面而來的風夾雜著二氧化碳的熱，雖不至于窒息，卻有種難以形容的悶。街道上車來車往，熙攘著，鳴著喇叭。關上門，車鳴聲弱了，也沒了熱風。視線回歸至手中的語文書。
“小石潭記，柳宗元，從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲……”讀著，譯著。黑色的楷書在視線中愈漸模糊。驀地，眼前似是出現(xiàn)了一派清幽之景。
環(huán)顧四周，是一片碧綠的竹林，泛著淡淡清香，耳畔是潺潺流水，好像佩環(huán)碰撞發(fā)出的聲音，卻不見水流的影子。沒有伐竹取道，我在竹林間穿梭著，地上偶見竹筍，更添了一份生機。前方一片開闊，往前走，是一個小水潭，水底是整塊的石頭，岸邊，翻卷來的部分石頭露出水面，煞是好看。潭周圍是翠綠的樹木，微風輕拂，垂下的藤蔓搖曳著，倒映在潭中，參差不齊。
來回游動的魚兒冒著泡，在水面蕩開一圈一圈的漣漪，似在空中游動。魚影倒映在水底的石頭上，似真似幻。倚靠在潭邊小樹旁，遠遠地向西南方望去，“斗折蛇行”，時隱時現(xiàn)，卻不知潭水的源頭在何處。陽光從竹林上方均勻撒下，草地上是葉影投下的斑駁影子，在風中閃爍，拂去了二氧化碳的悶熱。將手伸入潭中，魚兒四散開，不久后又在手邊游轉。潭水流過手心，穿過指尖，清涼舒暢。嘻，好一片清秀的景致！我想留下這片風景！
忽然的，眼前的一切消失了，書本攤開著置于雙手之間，白底黑字，是語文書的課文《小石潭記》。游歷的那一切，是想象罷。這一切，是在表達作者謫居生活的清寂苦悶。我沒體會過那種心境。但是想象中的那片景真的煞是好看呢，環(huán)境清幽寧靜，適合午后靜靜的閱讀，是個避暑的好地方。這片風景秀麗，現(xiàn)在許是個旅游景點，應該很熱鬧罷？我沒去過。
我不在乎。我只想留住這片風景，這個清幽秀麗的小石潭，這片青翠的竹林。
真想留住這片風景篇十三
他，從小在我的腦中就是一片空白。
上幼兒園時，看著與我一般大小的孩童們都被雙手高高舉于頭頂時，油然升起的羨慕之情瞬間漫布于心頭，腦海中努力勾起關于他的模糊而又零星的碎片，卻怎么都尋不著了。冰涼的觸感順著臉龐滑落，濺落、破碎、消散。
當偌大的家中只剩我一人時，在電視前獨守著無趣的動漫時，我只能蜷縮在沙發(fā)上，寒冷和孤獨交替著滿上腳尖，寒了身體，更寒了心。
又有誰知道，在孤獨中成長，缺少陪伴，會變得怎樣的脆弱，亦或是怎樣的不堪。
曾無數(shù)次在房間中放肆大哭，淚水暈紅了雙眼，卻冰寒了心。回憶著許多模糊缺溫暖的畫面，卻再也感受不到那時的溫度了。
他的模樣在我的心中已如漿糊般零散，很少能記清他長什么樣。漸漸的，我們都成為了彼此生命中的過客。不過是一場華麗的相聚，卻落得曲終人散的結局。我知道他還會陪我走過許多的歲月，但至少在現(xiàn)在，我們形同陌路。
漸漸的，我們彼此更遠了，不會再因為別人的愉快融洽而感到自己的不堪，更不會因別人的幸福而感到自己的渺小。
隨著時間的流逝，我們都慢慢褪去了原本的模樣，我不再是從前的我，他也不會再是從前的他。雖然快樂，卻再也不是記憶中熟悉的味道了。
真想留住這片風景篇十四
早晨，我迷迷糊糊地從睡夢中醒來。睜開眼睛張望四周，無意間被窗外的景色吸引住了：“哇!好大的霧哦!”原來，僅一夜之間，霧妹妹調(diào)皮地給大地哥哥蓋上了一層輕紗。
放眼望去，愈看霧中的景物愈變得朦朧了。此時，天依舊是灰蒙蒙的，周圍的樓房都被輕紗所遮蓋著，怎么也看不清它們真正的面目。遠處的路燈依然亮著，雖瓦數(shù)很大，但在茫茫的大霧中不見了往日那般閃耀，影影綽綽，只能看到無數(shù)金黃色的小亮點兒，頑皮地眨巴著楚楚可憐的大眼睛，像是告訴我些什么。
看到這樣美麗的風景，我激動的難以用語言來形容，迅速地穿好校服，拖著厚重的“大黃蜂”咬著面包，迫不及待地沖出大門，投入深深的、涼涼的大霧中去。
隨著時間的推移，天漸漸地亮起來，霧氣略微地變淡了一些，周圍的景色仍然是那么縹緲。人們的頭發(fā)上、路邊的花花草草上，都閃著晶瑩透亮的小水珠。看，遠處來了一群人，他們劈開云霧，彼此談笑風生，咋一看好像是從天上而來，那是正趕去上學的小學生。身后傳來“叭叭……叭叭……”的聲音，是汽車按著響亮的喇叭發(fā)出的。開著刺眼的大燈，緩緩從我身邊駛過。自行車的鈴聲更是不絕于耳，身著五顏六色如同戲服一般的阿姨們，騎著共享單車，在霧中小心翼翼地行進著，從我身邊一晃而過，簡直如同仙女下凡。她們迅速地飛進那美妙的仙境之中。
扭頭便可以望見此起彼伏的群山。在那山巒之間，纏繞著一圈又一圈白而軟的圍巾，平添了幾許神秘色彩。此時此刻，我仿佛感到自己如童話中的花仙子般快活地漫游著。
我，漸漸地陶醉在神秘的童話世界當中，忘記了一切的一切。
太陽徐徐地向上升起直至天空，而后綻放出如花般的笑臉，霧越來越淡，愈來愈輕了，周圍的景物好似在說“再見!”
真想留住這片風景篇十五
傍晚，天喝了大海釀成的美酒，紅著臉醉成了晚霞。我漫步在街頭，愜意地享受著這美好時光。
我往前走著，眼前出現(xiàn)幾級臺階，我毫不費力地跑下去。此時，旁邊的一對老夫婦吸引了我。歲月在他們臉上留下了深深的印痕；而原本烏黑的頭發(fā)，也被時間奪去了青春的色彩。兩位老人衣著都極為樸素，老爺爺身穿軍大衣，腿上是一條黑色的褲子，腳踩一雙黑色帆布鞋，頭上戴著的棉帽已經(jīng)有一處破裂了。老奶奶穿著紅色的毛衣，灰色的褲子。手里的拐杖是用木頭制成的，十分質樸，流露出時間的痕跡。
我下完樓梯，并沒急著離開，轉過頭，本想再仔細看看那對老夫婦，卻看到了令我感動的一幕。老奶奶的腿似乎有些疾病，不能正常地走路。只能拄著拐杖，戰(zhàn)戰(zhàn)巍巍地往前挪。
面對眼前這幾級樓梯，她犯了難，輕輕試探了幾次都沒伸下腳，皺起眉頭，臉上流露出困難的神色。老爺爺見狀沒有著急，向老奶奶招招手，告訴她沒有事，然后走到老奶奶，將自己的腳放在第一級臺階下，讓老奶奶踩上去。他黑色的布鞋正好和臺階的高度一樣。
“可以嘛？”老爺爺溫柔地看著老奶奶，用帶一點口音的普通話問。
老奶奶沒有回答，看著老爺爺、點點頭、笑了笑，臉上的褶子舒展開來，向老爺爺表達著她的快樂。
老爺爺看自己的老伴笑了，他自己也笑了，黃濁的眼睛里射出興奮的光芒。笑得如此開心、如此燦爛，像得到糖果的孩子一樣。
這樣的動作重復了許多次，老爺爺也漸漸有些吃不消，腰微微有些佝僂，輕輕皺起了眉。老奶奶仿佛察覺到了自己老伴的不對勁，抬起頭用詢問的目光看著老爺爺。老爺爺收斂起自己的反常，仍然笑著。老奶奶放下心來，又專心走起路。
很長時間之后臺階下完了，我回過神來，天黑了下來，天空像暈染開的墨，較黃昏時多了幾分寧靜和神秘。身旁行色匆匆的人從未停下腳步，我才發(fā)覺時間的流逝，向家走去。
回家路上，剛才的一幕幕仍縈繞在我的腦海中，一股感動涌上心頭。雖然是一個簡單的動作，但我分明感受到了，感受到時光流轉你仍在的暖，感受到愿做一切只為你的心安。
真想留住這片風景篇十六
記著是一次寒冬，寒風凜冽。一層薄薄的白雪，像巨大而輕軟的羊毛毯子，覆蓋摘在這廣漠的荒原上，閃著寒冷的銀光。風似乎如刀片一般，無情刮痕著行人們的皮膚。路上的行人都形色匆匆，有的為了生活而打拼;有的為學業(yè)而奮斗;有的為家庭而努力。
忽然“啪”的一聲，引起了全部人的注意。大家慢慢地放下了腳步，停下了，看到底發(fā)生了什么事。原來，一輛摩托車和一輛自行車撞了起來。騎摩托車的是一位三四十歲的男子，臉上有著不符合他年齡的皺紋，顯滿滄桑。而騎自行的則是一位二十出頭的小伙，穿著一件價格不菲的外衣，可這外衣上撒上了不少的補湯，湯汁順著外衣流到了地上，接著肆意地流到了水泥地上。路上，一片狼藉。
當圍觀的人還在想是“男子向小伙索要醫(yī)藥費”還是“小伙向男子索要賠償損失費”時。正興致滿滿閑聊時，小伙卻拉起男子說：“大哥您沒事吧?要不要去醫(yī)院看看，這樣也放心啊!”
“沒事沒事”男子揮了揮手，“沒礙著什么，身子還硬朗的很!可你這衣服……得要不少錢吧。”男子又吞吞吐吐起來。小伙一愣，又笑了笑說：“沒事的，我這衣服不要緊，都怪我不好，騎車沖，才發(fā)生這事情，咳，都怪我?！蹦凶酉残︻侀_：“哪里哪里，我也不對，是我急性子，把送給病人的湯都送到你身上去了!”“喲!那我的衣服可有口服了!”說著說著，圍觀的人群都笑了。
天，不再陰沉，風也不再寒凜;天，漸漸明朗起來，風漸漸溫和起來。
我真想留住的風景，人人獻出一點愛，世界也會變成美好的人間!
真想留住這片風景篇十七
世上的一處處風景自然是美，可是若不能深入其中，久了，便是一種乏味?？傆幸坏里L景永遠珍藏在自己的心中。
是否還會在多年后，依舊記得，那夕陽余暉映襯的她那張滿帶著欣慰，夾雜著感動的笑顏呢?我想，會吧!因為那是永存我腦海的一道最美的風景。
那是一個難得的好天氣，艷陽高照，明媚的陽光照在身上暖洋洋的，讓人有種犯困的念頭。母親走進房間，彎下那不再挺拔的背，將被子抱在胸前，慢慢地直起身子，移步陽臺，一只手拿著被子，努力將被子向上掛。
轉眼，母親又開始忙碌于晚飯的準備中。我把目光投向陽臺，瞬間明白了為何我的被子總是像太陽一般溫暖。母親總是盡可能的把我的被子放在向陽處，而她自己的被子就幾乎曬不到太陽了。母親為了我寧愿犧牲奉獻自己。原來，母親的愛如此深沉，有著太陽般的溫暖。
默默把被子換了位置，然后學著母親的樣子用手拍拍，再彎腰抱起，轉身卻看到了那戴著圍裙的母親眼中的那幾絲驚訝和喜悅。我看著她，笑了起來，母親愣了一下，隨即也綻放出花兒般的笑顏。
畫面定格在那個夕陽，有著暖暖的微風和旖旎的落日，更忘不了的是母親明媚燦爛的笑!那是我見過的最美麗的風景。
真想留住這片風景篇十八
就像朱自清的《匆匆》一樣“洗手的時候，日子從水盆里過去，吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默然時，便從凝然的雙眼前過去。”是啊，時間它在走，就連那些友誼也因時間的流逝變淡。
一年級剛上小學的時候，在班級里，我屬于文靜的那種，因為都不熟，所以到了課間總是一個人坐在位置上。
可是隨著時間的變化，同學們之間嬉戲玩耍的次數(shù)越多，關系也越來越好了。以至于到了六年級，聽到“畢業(yè)”一詞，總是有不舍得的情緒彌漫在空氣中。
六年級，印象最深刻的就是畢業(yè)晚會了。當收到老師交給的任務，在畢業(yè)晚會上全體舞蹈班的同學要跳一支舞，仿佛就像一塊重千斤的石頭一樣背在身上。因為還有三天就是畢業(yè)晚會了?？墒且矁H僅只有三天時間，怎么能跳出一支很好的舞蹈?就連平時小型的比賽，好歹也有充足的時間。我們抱著緊張的心態(tài)，開始了排舞。
因為時間都在周末，總有幾個同學要補課，也正是因為這樣，排舞的情況更是難上加難了。也因為場地的限制，只能在同學家的小區(qū)排練。當時正值夏季蚊蟲的叮咬，太陽的暴曬，也是一種考驗?？蛇@畢竟是老師的安排的任務，想逃也逃不掉了。
好不容易一次晚上，人全都到了，因為場地的限制，也只能在小區(qū)跳。因為我們的陣容太龐大，招惹來的人群也不少。因為我的怯場，總有一些動作做不到位，躡手躡腳的給大家拖了后腿……但是，排了幾個小時，也漸入佳境。
終于到了那天晚上。得知我們的舞蹈節(jié)目是第一個，我就更加緊張了。晚會開始了，隨著主持人的下臺，該我們上了。音樂響起了，走隊形，做動作，好像每一個旋律都在操控著我們的身體，使我們開始舞動。三分鐘的音樂，對于我來說是煎熬……音樂停下，臺下響起了一片掌聲，那天晚上我們沒有一個出錯，演出很完美......
真想留住這片風景篇十九
時間就像流水，無時無刻在流逝，我總想用手抓住，它卻又從我手指間溜過。在不經(jīng)意間、眨眼間，我們又錯過了許多！
一個人最想留住的是什么？這個問題有太多的答案了，有人會毫不猶豫的選擇金錢，有的人會選擇尊嚴……所有的選擇無疑是這個人所需要的，是這個人一生中最重要的一刻，于我而言，最想留住的是童年。
童年是什么？在時間的長河中，只是一段微不足道的時光，或許早已被人淡忘，卻是一段最純潔、最快樂的時光。童年是《春居》里“兒童散學歸來早，忙趁東風放之紙鳶”里的自由、快樂；是袁牧詩中的“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”中的活潑、童趣；更是白居易的“小娃撐小艇，偷采白蓮歸”里的調(diào)皮、淘氣。
孩童是天真的，沒有任何戒心，所以孩兒之間的交往并無大人交往般的相互盤算，矯揉造作態(tài)；孩子們只需一根樹枝，一個共同的話題便能說玩到一塊，孩子們的吵鬧也不是真的吵鬧，也只消一句話便能重新合好。
兒時最大的快樂莫過于回老家。老家里的“野”孩子無一不是我最快樂的玩伴。老家許多人依然以耕種為生，偶爾干一些其他的雜活；孩子們的知識水平雖不那么高，卻是山里的“山大王”。山里有一條小溪，溪水清涼，自然清新，這毫無疑問成了我們玩耍的地盤。一次我們約好去小溪里抓魚，魚沒我想象中的那么好抓，看到一條核仁大小的魚，在石卵旁靜止不動，我屏息斂聲，伸手準備去抓，而它好像在和我們玩捉迷藏，搖搖尾巴悠然向遠處游去！我卻摔在水里弄濕了一身，結果不出意外地被父母“修理”了一頓。
去年回老家再想邀同伴去小溪玩耍，卻發(fā)現(xiàn)同伴們已悄然長大。那一張張面孔有了成人的成熟，令人感到熟悉又陌生。我欲言又止茫然地望著他們，再也沒有那種相見無話不談的感覺。我明白了：時間不知不覺在流逝，我們都已長大，他們再也不能陪我像小時候那樣歡快的玩耍了。
今年，同學之間嘻哈少了，也穩(wěn)重了不少，他們都在埋頭苦學，我又失去了一些玩伴，也擁有了不少共同話題的同伴。
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