通過(guò)寫讀后感，我們可以提高自己的寫作能力和思考水平。寫讀后感時(shí)，要注意文字的準(zhǔn)確表達(dá)，同時(shí)也要注意自己的情感表達(dá)。不同人閱讀同一本書(shū)，會(huì)有不同的讀后感，這正是文學(xué)作品的魅力所在。
我是你爸爸讀后感篇一
讀王朔的小說(shuō)是第一次，語(yǔ)言俏皮有趣，就像這本書(shū)的名字一樣。乍一看有一種被冒犯的感覺(jué)，細(xì)細(xì)品來(lái)確是有味道的。這篇小說(shuō)的故事很簡(jiǎn)單，思想?yún)s是很復(fù)雜。為人父，為人子應(yīng)該是以怎樣的方式相處這真是門大學(xué)問(wèn)。
首先，值得一提的是他的文字很簡(jiǎn)單，甚至有點(diǎn)方言化，具有京味兒。讀起來(lái)會(huì)讓人覺(jué)得這就是普通生活中的父子，這就是他們簡(jiǎn)單平常的對(duì)話。很多時(shí)候，對(duì)話的篇幅比較大，但是卻毫無(wú)枯燥感。給人一種慢慢的推動(dòng)故事情節(jié)的感覺(jué)，它們就是故事的一部分，可以很好地表達(dá)人物的感情和個(gè)性。在這一方面，我還是挺佩服王朔的，對(duì)話很多時(shí)候不容易用好，他用得恰到好處。沒(méi)有生硬和不真實(shí)感，相反人物都因?yàn)檫@些對(duì)話描寫栩栩如生。第二點(diǎn)，思想上的東西。王朔的筆觸都是在小處，看似寫的父子，其實(shí)也會(huì)牽扯到一些人生感悟和大道理。偶爾有那么一句，不會(huì)讓你覺(jué)得膩煩的大道理，甚至?xí)屇阍诖植诘纳钪姓业近c(diǎn)神圣的意義，感覺(jué)這是一種思考。其實(shí)這種思考并不那么深刻。道理我都懂，但是卻不知道該怎么做，大有這種意味在里面。
最后讀完這本書(shū)，有一種感到有趣又無(wú)奈的感覺(jué)，自以為當(dāng)上了一個(gè)開(kāi)明的好爸爸的馬林生和兒子馬銳最后似乎沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)上的變化。既可以說(shuō)是相互聯(lián)系，又可以說(shuō)是相互獨(dú)立。在離異的父母面前，孩子一視同仁。不會(huì)介意你因?yàn)楹退〉木镁蜁?huì)對(duì)你偏袒，也不會(huì)因?yàn)樵S久和媽媽沒(méi)見(jiàn)面就斷了聯(lián)系，不偏向她那一邊。人無(wú)完人，更重要的是矛盾，當(dāng)你要他選擇，他只能說(shuō)都想要。選誰(shuí)一起生活都行，但是另一個(gè)也不是完全放棄。
唯有感情，是斬不斷的精神紐帶。就經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，我對(duì)于這本書(shū)沒(méi)有那么大的體會(huì)，我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)父母離異，我也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)叛逆的想要平等，但是卻有一些為人子女的困惑引起了共鳴。比如你想要從父母手中獲得的自由，比如面對(duì)父母的權(quán)威必須要低頭，比如面對(duì)父母的打罵的痛心疾首，這一些都是成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷過(guò)的。有時(shí)候換個(gè)角度，這種事情力的作用是相互的。沒(méi)有可能打你一頓還自己開(kāi)心的父母，只有恨鐵不成鋼的感覺(jué)。沒(méi)有那種強(qiáng)迫使你屈服后勝利的哈哈大笑的父母。沒(méi)有不準(zhǔn)你出去玩之后你喪著臉但是他們喜笑顏開(kāi)的父母。只是我們每個(gè)人都會(huì)從一個(gè)時(shí)期走到另一個(gè)時(shí)期，那些不理解那些隔閡，那些超過(guò)的架耍過(guò)的小性子，最終都會(huì)隨著時(shí)間撫平痕跡。你會(huì)笑著和他們和解，你也會(huì)體會(huì)到他們的良苦用心。
我喜歡王朔的這種文風(fēng)，簡(jiǎn)單粗暴，話粗理不粗。有一顆明鏡般的心。他不會(huì)把世界描繪得很美好，不會(huì)把父子關(guān)系寫得很濃烈，不會(huì)把男女情愛(ài)和婚姻講得很神圣。他只是用一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份寫一種平淡甚至有點(diǎn)殘酷的現(xiàn)實(shí)，而恰恰是這種現(xiàn)實(shí)投射出了你的影子。所以我很羨慕一個(gè)人可以活得如此明白，不去用想象來(lái)添加美好在里面，讓你明白現(xiàn)實(shí)的千瘡百孔。然而你還是愛(ài)。
我是你爸爸讀后感篇二
我?guī)缀跏腔耸斓臅r(shí)間才讀完了這本書(shū)，在這十天里，我不只一次充當(dāng)了叛徒的角色。我的思想情感甚至是沖動(dòng)，不斷的在父親與兒子的立場(chǎng)上移來(lái)移去，直到最后那讓人潸然淚下近乎童話般的結(jié)局才讓我松了一口氣。
父親是一個(gè)具有年齡和經(jīng)濟(jì)雙重壓力的知識(shí)分子，麻木、迷茫、善談，確切的說(shuō)應(yīng)該是侃侃而談，十足的小市民形象。兒子雖然只是一個(gè)小學(xué)生，卻有著與其年齡極為不符的思想，總是拚命反抗一切，揭疤、自瀆、特立獨(dú)行。也許這就是父母離異的孩子特有的性格吧。
“愛(ài)”是整本書(shū)的靈魂。在字里行間甚至每個(gè)字的縫隙里，我都能感受到父子之間的感情：血濃與水?？蛇z憾的是父子倆都不能真正理解這個(gè)“愛(ài)”字，以至于不懂得怎樣去愛(ài)對(duì)方，怎樣相互理解。所以，父子之間就產(chǎn)生了許多誤會(huì)，而這些誤會(huì)卻都來(lái)源于一些微不足道的小事。
“舊的觀念是多么束縛人啊！”父親看到兒子在自己舊的教育方式下并沒(méi)有什么變好的跡象，反而讓自己在兒子面前變的更加恐懼之后，不得不改變自己的教育方式。但是，與兒子平起平坐還稱兄道弟卻是首次聽(tīng)說(shuō)。就像新生嬰兒一樣，走路還沒(méi)學(xué)會(huì)就想跑，肯定會(huì)摔得鼻青臉腫。
這樣一來(lái)，父親不再是父親，兒子也不再是兒子。父親叫兒子“小馬”，兒子就叫父親“老馬”。開(kāi)始，這種新的方式確實(shí)收到了一些效果，父親也憑此經(jīng)常在鄰居面前炫耀自己的明智之舉。之后一連串的碰壁讓父親感覺(jué)到要為這一民主姿態(tài)付出代價(jià)了。兒子在這段時(shí)間里學(xué)會(huì)了吸煙、喝酒，說(shuō)話的口吻變的更加成熟化，以至于在一次爭(zhēng)吵時(shí)父親被兒子譏諷得不知所云。從那以后父親感到更加茫然，痛苦得醺了一夜酒，吐露了自己對(duì)兒子的愧疚，但還是無(wú)奈地與兒子獨(dú)立，從此對(duì)兒子的事情不管不問(wèn)，直到兒子被打傷住進(jìn)醫(yī)院，父親真正才感到兒子就是自己的靈魂，沒(méi)了兒子自己就如同行尸走肉一樣。等到父親再次贏得兒子的撫養(yǎng)權(quán)，把兒子攬入懷中時(shí)，他們都懂得了愛(ài)，原來(lái)，愛(ài)是內(nèi)心最真實(shí)的聲音，而不是表面。
感傷的過(guò)程，幸福的結(jié)局。這似乎正是我們要尋找的真愛(ài)的格式，真愛(ài)，往往在經(jīng)過(guò)一段風(fēng)雨的磨練之后，就會(huì)變的更加溫暖、光明、堅(jiān)固和刻骨銘心。
我是你爸爸讀后感篇三
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家心中一定有不少感悟，需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了?？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編收集整理的《我是你的守護(hù)星》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
朋友，不是用來(lái)出賣的！承諾，需要用生命守護(hù)。
勇氣不是不恐懼，而是懷著恐懼，仍然努力地迎風(fēng)前進(jìn)。
看完這幾句話，你是不是也跟我一樣感受到了什么。是的，朋友，不是用來(lái)出賣的。而承諾是需要用生命來(lái)守護(hù)的。這本書(shū)中的主人公--正立。出于虛榮心，讓自己心愛(ài)的狗狗--叮當(dāng)，去與富家子弟--鄧凱的"血紅獅子"決斗，叮當(dāng)是一只十分可愛(ài)的白色薩摩耶大狗，它十分有靈氣，經(jīng)常抬頭仰望群星燦爛的夜空，但，正立卻為了自己那小小的面子深深傷害了自己的愛(ài)犬，使得叮當(dāng)死了，于是主人公正立陷入了無(wú)盡的懊悔與自責(zé)之中。但由于正立救叮當(dāng)?shù)南敕ㄊ悄敲吹膹?qiáng)烈，所以，他得到了一個(gè)拯救叮當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)。
付在叮當(dāng)身上的中國(guó)古代的星次神仙“星紀(jì)”告訴正立，她可以幫助叮當(dāng)復(fù)活，不過(guò)，需要正立和他的同學(xué)們，先后將自己的靈魂進(jìn)入到叮當(dāng)?shù)纳眢w，并對(duì)這個(gè)秘密守口如瓶，用自己真誠(chéng)的心靈守護(hù)叮當(dāng)。于是，不同性格的人，依次進(jìn)入到了叮當(dāng)?shù)纳眢w里。于是這個(gè)叮當(dāng)就變成了一個(gè)性格多變的.狗狗，愛(ài)看星星的叮當(dāng)、俠犬叮當(dāng)、明星叮當(dāng)、學(xué)習(xí)狂狗叮當(dāng)。因?yàn)檫@樣叮當(dāng)在學(xué)校鬧出許多笑話。當(dāng)過(guò)守護(hù)者的正立、鄧凱、江小卓、駱陽(yáng)。他們?cè)谑刈o(hù)叮當(dāng)后一個(gè)個(gè)都變得成熟起來(lái)了，不再像以前那么幼稚了，似乎就是叮當(dāng)?shù)募儩崈艋怂麄儭?/p>
終于，叮當(dāng)可以復(fù)活了，可是鄧凱的妹妹安美卻出了車禍，生命危在旦夕。鄧凱找到星紀(jì)，請(qǐng)求她救救安美?？墒切羌o(jì)一次只能救一個(gè)人，救了叮當(dāng)就不能救安美，救了安美就不能救叮當(dāng)。面對(duì)這個(gè)神也難以做出的決則，在最后一刻，正立為了救安美，叮當(dāng)就真正的死了。
叮當(dāng)，這個(gè)美好的生命，犧牲了自己，救回了安美，也感動(dòng)了天空，所有的星座爆發(fā)了流星雨，一起為了叮當(dāng)奔跑，一起震撼了世界，叮當(dāng)?shù)募儩嵰不癁榉毙?，守護(hù)著正立與所有幫助過(guò)它的人。
你看，正立和他的伙伴們是多么厲害呀！他們?yōu)榱四苁苟．?dāng)復(fù)活，不向別人透露一點(diǎn)兒秘密，雖然他們?yōu)榇耸鼙M了別人的諷刺、挖苦，還差點(diǎn)兒付出了生命：鄧凱叮當(dāng)被小豆子冤枉，大家都不相信他，還用石子砸它……要是別人遇到了這種危險(xiǎn)，還不早就把秘密說(shuō)出去了？但他們還要克服重重的困難，比如駱陽(yáng)在那跑步比賽時(shí)，忍住了呼吸困難帶來(lái)的不適沖到了終點(diǎn)……特別是正立，他為了別人的快樂(lè)，讓自己感受了與叮當(dāng)分離帶來(lái)的極大痛苦，叮當(dāng)從小就一直陪伴著正立，盡管正立總是要去欺負(fù)它……他們多么無(wú)私，多么舍已為人啊！也許，現(xiàn)在叮當(dāng)正在星星上贊美他們呢！再想一想，我們身邊不是也有許許多多這樣的人嗎？我一定要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)無(wú)私的，有益于社會(huì)的人！
我是你爸爸讀后感篇四
從一開(kāi)始我就一直站在馬銳的角度在看這篇小說(shuō)，于是對(duì)馬林生觀感很差，我覺(jué)得他不配做一個(gè)父親。但后來(lái)我在想如果這是一篇寫母子關(guān)系的小說(shuō)，我是否會(huì)站在母親的角度來(lái)思考，是否會(huì)覺(jué)得馬銳不夠從長(zhǎng)輩的角度來(lái)思考問(wèn)題。
在認(rèn)真思考之后我覺(jué)得我還是會(huì)偏向心疼馬銳這邊，不是說(shuō)馬林生哪里做的不夠好，是他并沒(méi)有真正意識(shí)到孩子已然在他的漠視下偷偷成長(zhǎng)，在他發(fā)現(xiàn)孩子肆意生長(zhǎng)超出他能控制范圍的時(shí)候又用暴力來(lái)強(qiáng)行修剪，并不在乎孩子真正需要的是什么，父親要強(qiáng)制保證自己的強(qiáng)權(quán)地位不被推翻，兒子的成長(zhǎng)實(shí)際上就是一種對(duì)他地位的挑戰(zhàn)，他需要通過(guò)暴力來(lái)增強(qiáng)自己的統(tǒng)治。
在母親身邊也并不會(huì)有太多不同，因?yàn)楹⒆邮且粋€(gè)被忽視的個(gè)體，大人眼中他不需要有不同的聲音，不用發(fā)表自己的意見(jiàn)，只是在我看來(lái)父親更關(guān)心自己的統(tǒng)治地位，母親更關(guān)心自己的控制權(quán)；但文中也并沒(méi)有誰(shuí)是真的站在另外一個(gè)角度來(lái)思考，都是想著自己的委屈，不肯協(xié)調(diào)的時(shí)候就都成了扎人的刺，扎完后留下個(gè)深深的印跡，相視一笑又是最熟悉的陌生家人。
我是你爸爸讀后感篇五
寒假里，我閱讀了一本書(shū)《我是你的守護(hù)星》，它教會(huì)了我珍惜自己現(xiàn)在擁有的東西，不要等它小時(shí)以后，再后悔自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有好好地珍惜。
書(shū)中講到：一個(gè)小男孩因?yàn)橐粫r(shí)的虛榮和怯懦，失去了自己最忠誠(chéng)的朋友——大狗叮當(dāng)。為了能補(bǔ)救自己的錯(cuò)誤所釀成的大禍，他不惜一切代價(jià)守護(hù)著叮當(dāng)——最后叮當(dāng)因?yàn)樵谝淮尉饶泻⒌呐笥寻裁罆r(shí)不幸失去了生命，但它永遠(yuǎn)活在人們的心中。男孩在守護(hù)叮當(dāng)?shù)倪^(guò)程中，嘗遍了人間的辛酸，但自己也成長(zhǎng)了起來(lái)。
這本書(shū)就像瓊漿玉液，把我干涸的心田瞬間滋潤(rùn)，讓我品悟到人世間的真諦；這本書(shū)就像一片輕柔的雪花，把我小有遺憾的心靈無(wú)聲息地?fù)崞?，讓我懂得了?ài)的另一種表達(dá)方式——用生命來(lái)描繪。
從開(kāi)頭到最后一個(gè)字，每一個(gè)字都那么有靈氣，每個(gè)字都吸引我的眼球，每一個(gè)字都深入我的內(nèi)心！我的視線也漸漸模糊起來(lái)。對(duì)于書(shū)中的每個(gè)情節(jié)，我都感覺(jué)身臨其境，仿佛自己就是書(shū)中的主人公，經(jīng)歷著悲歡離合，感受著對(duì)死亡的恐懼。
直到放下書(shū)，書(shū)中的情節(jié)都像放電影一樣，在我的腦海里浮現(xiàn)。正如洛赫維茨卡亞的《無(wú)題》所說(shuō)：一切都會(huì)過(guò)去，轉(zhuǎn)瞬即逝，如雁過(guò)無(wú)痕，只有星光永遠(yuǎn)閃爍，直至無(wú)窮！人生總要經(jīng)歷一些磨難，才會(huì)變得有意義，人才會(huì)逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，心里也會(huì)變得成熟。
翻開(kāi)這本書(shū)，書(shū)中的文字立即與我形成了共鳴，一種我從未體驗(yàn)過(guò)的感覺(jué)立刻閃現(xiàn)，那么親切。覺(jué)得文中大男孩就是另一個(gè)我——難怪媽媽總對(duì)我說(shuō)：“珍惜自己所擁有的”，從前我總是覺(jué)得媽媽很啰嗦，但在讀了這本書(shū)之后，我終于明白媽媽的良苦用心。
珍惜你所擁有的吧！——你的父母給予你的愛(ài)，你的同學(xué)、你的師長(zhǎng)，還有所有幫助過(guò)你的人，當(dāng)然還包括你的時(shí)間！趁現(xiàn)在還不算晚，去好好地報(bào)答和好好地愛(ài)他們吧！
我是你爸爸讀后感篇六
王朔花了那么多功夫?qū)戱R林生的`“白日夢(mèng)”，讓他成為一個(gè)神叨叨的讓人討厭的喋喋不休的京片子，我想并不是為了讓人認(rèn)為——為人父首先為人，所以應(yīng)該得到被人換位理解的資格。
馬林生是一個(gè)渣渣，在文學(xué)創(chuàng)造上他沾了一點(diǎn)特立獨(dú)行的天賦，他可以在日常生活中感受到普通人體會(huì)不到的耐人尋味的東西，但他沒(méi)有足夠的能力完整的創(chuàng)作出來(lái)，像便秘到一半又縮回去。一個(gè)只有一半天才的人比天生庸才的人更可悲。這樣一個(gè)自戀自卑都強(qiáng)烈的刻了他身上而沒(méi)落于瑣碎生活中的男人，和世上千千萬(wàn)萬(wàn)的男人一樣，根本沒(méi)有當(dāng)好一個(gè)父親的能力。
事實(shí)是，不是每一個(gè)男孩隨著身體發(fā)育成熟心理也能成長(zhǎng)為一個(gè)具有父親資格的男人，一個(gè)男人不管他是否達(dá)到了做父親的標(biāo)準(zhǔn)，都會(huì)在一定時(shí)間內(nèi)自然而然的結(jié)婚生子成為一個(gè)有孩子的父親。
馬林生對(duì)馬銳，大部分是以著討好的態(tài)度。{文學(xué)創(chuàng)作上我整不出個(gè)名堂，那我使點(diǎn)勁在生活里好了？反正我就是跟別人不一樣，就算當(dāng)爸爸，我也是通情達(dá)理的那種。}他不是為了健康的父子關(guān)系而活絡(luò)，而是為自己尚未達(dá)到的青澀理想找一個(gè)出口。
一個(gè)一直需要依賴著別人的認(rèn)可而得到自我舒適的人，他自身人格就是一個(gè)空殼，馬銳也覺(jué)得父親過(guò)于“無(wú)聊”。人們對(duì)犯錯(cuò)的容忍度是隨著年齡的增加而降低的，而他一個(gè)三十多歲的人，仍需要犯錯(cuò)的空間，老子花錢養(yǎng)了你，兒子理所當(dāng)然的成為他精神上索求的對(duì)象。
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活里，很多人也厭惡自己平庸的父母。我青春期時(shí)，父母的形象在我眼里矮到無(wú)以復(fù)加。他們的無(wú)緣無(wú)故的暴躁，繞著圈子避開(kāi)真正的道理而和你講社會(huì)習(xí)慣規(guī)則，他們耍無(wú)賴、不冷靜、不公正，讓我覺(jué)得難以忍受，我曾大聲指著我媽罵她是精神?。總€(gè)人都有極端的精神傾向是正常的）。可能是每個(gè)孩子都會(huì)有一種先入為主的意識(shí)，認(rèn)為父母就是應(yīng)該完全理性的。
想什么就說(shuō)什么，我從來(lái)不憋著，耐性著跟他們分析他們哪些錯(cuò)了。我常常覺(jué)得：“他們?cè)趺催€要我去教怎么做父母??？？”
其實(shí)在和齊懷遠(yuǎn)勾搭上時(shí)，整日渾渾噩噩的狀態(tài)，不難看出馬林生的一半靈魂氣兒已經(jīng)被抽走了。而且正是帶著天賦的那一部分靈魂。
最后馬林生和馬銳（其實(shí)就是一個(gè)人）決定踏踏實(shí)實(shí)的過(guò)日子，“你是我爸爸，我是你兒子，別的什么也別想了”。
這意味著，馬林生最終放棄了證明自己“有點(diǎn)特別”的愿望，流俗于眾生相中。
他不再年輕了。
我是你爸爸讀后感篇七
爸爸，假如我是你，我會(huì)讓你瘋狂的練電子琴，盡管你不會(huì)彈。我會(huì)讓你練上一兩個(gè)小時(shí)，練到你手麻的不能再麻了為止。之后，我會(huì)讓你把琴譜一遍又一遍的讀，讀到你基本上能背了才行。
我還會(huì)給電腦上鎖，在我不在的時(shí)候你不能用電腦。除非特殊情況，我會(huì)特地趕回家來(lái)幫你開(kāi)電腦，監(jiān)督你完成了你想要完成的事之后在離開(kāi)，回到我有事的地方去。
還有幾點(diǎn)要聲明：你在周一到周五不能看電視，周六周日一共只能看三個(gè)小時(shí)；周六必須把周末的作業(yè)做完，不做完的話你周日就別想出去了；周日做習(xí)題，兩篇英語(yǔ)，兩篇數(shù)學(xué)，兩篇語(yǔ)文，然后再?gòu)?fù)習(xí)英孚英語(yǔ)；打羽毛球時(shí)，要是你有那個(gè)動(dòng)作做不到位，我會(huì)讓你把那個(gè)動(dòng)作一遍又一遍地做下去，直到你做的一絲不茍了為止；每次游泳，必須有所突破，周一要排在前八名以內(nèi)，周三到周日一定要排在前五名以內(nèi)，周日游完泳你還要和大頭一起游，直到他游完了你才能走。
最最重要的是周五上英孚。周五上英孚不準(zhǔn)遲到，上課前必須復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。上課時(shí)，不準(zhǔn)說(shuō)任何中文，不準(zhǔn)在老師沒(méi)允許的情況下跟同學(xué)聊天。每天上完課回家后，必須復(fù)習(xí)這節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。每次上完課，必須把這節(jié)課所學(xué)的單詞給背下來(lái)。一旦發(fā)現(xiàn)你沒(méi)完成其中的任意一項(xiàng)，馬上把英孚的網(wǎng)上練習(xí)給我做完。如果已經(jīng)做完了就再重做一次。直到做到你所有的項(xiàng)目都背的滾瓜爛熟，而且英語(yǔ)考試在班里次次是第一了才算過(guò)關(guān)。而且，在英孚，你的詞匯量必須是最大的`，而且成績(jī)必須是班里的第一名，在學(xué)校要求也是一樣。如果打不到這兩點(diǎn)要求，一大堆的練習(xí)題就會(huì)等待著你。
我是你爸爸讀后感篇八
爸爸，假如我是你，我將不辜負(fù)孩子的期望，做一位稱職的好爸爸。孩子高興是我的責(zé)任，孩子聰明是我的`責(zé)任，孩子品德高尚也是我的責(zé)任。為了孩子，我可以付出一切代價(jià)。
爸爸，假如我是你，我不會(huì)用拳腳相加的方法來(lái)教訓(xùn)做錯(cuò)事的孩子。我要以理服人，心平氣和地教育孩子，讓他清楚地明白自己錯(cuò)在哪里，今后該怎么做。每個(gè)當(dāng)爸爸的應(yīng)該這樣挖思想根源，才不會(huì)傷害孩子的心靈。
爸爸，假如我是你，我要對(duì)孩子進(jìn)行“發(fā)展教育”。當(dāng)孩子有疑難問(wèn)題時(shí)，我會(huì)先讓他自己動(dòng)腦筋解決，如果他實(shí)在想不出，我就會(huì)給他分析，應(yīng)該怎樣解決這道難題。孩子在這種“發(fā)展教育”下一定會(huì)有大有收獲。
爸爸，假如我是你，我會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行“思想教育”。孩子往往會(huì)遇到誘惑人的“魚(yú)”。比如：收銀員多找了錢；地上有錢包；一張桌子上有孩子們夢(mèng)寐以求的好玩具等。如果孩子受到誘惑，我會(huì)用嚴(yán)格的態(tài)度對(duì)待孩子，讓他放棄這誘惑人的“魚(yú)”。雖然這樣做很殘忍，但孩子要是從小就受到把誘惑人的“魚(yú)”放棄這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
孩子就會(huì)更聰明了。
當(dāng)一位稱職的爸爸，既要對(duì)孩子溫柔，又要對(duì)孩子嚴(yán)格。爸爸，如果我是您，我會(huì)這樣做。
我是你爸爸讀后感篇九
《我是你的守護(hù)星》講的是一個(gè)愛(ài)與守護(hù)的故事：一條忠犬叮當(dāng)與它的主人正立親密無(wú)間。叮當(dāng)在危難關(guān)頭救了正立，導(dǎo)致惹怒了學(xué)校的富家子鄧凱，鄧凱向他宣戰(zhàn)，正立出于虛榮心應(yīng)戰(zhàn)了，結(jié)果害死了可愛(ài)勇敢的叮當(dāng)。
從此，正立生活在自責(zé)當(dāng)中，十二星次守護(hù)神可以救叮當(dāng)，但她現(xiàn)在法力被減弱了，所以要讓值得信任的同學(xué)先進(jìn)入叮當(dāng)?shù)纳眢w，保住叮當(dāng)?shù)娜怏w，等她法力恢復(fù)了，就可以救叮當(dāng)了。同學(xué)們通過(guò)重重挫折，眼看叮當(dāng)就要復(fù)活了，就在那天，一個(gè)意外發(fā)生了：同學(xué)們的好朋友出了車禍，奄奄一息，在叮當(dāng)和她之間只能就一個(gè)。大家誰(shuí)也不想發(fā)生這樣的意外。就在同學(xué)們進(jìn)退兩難的時(shí)候，守護(hù)神通過(guò)叮當(dāng)?shù)撵`魂知道了叮當(dāng)?shù)囊馑肌＝Y(jié)果，那位同學(xué)被救活了，而叮當(dāng)卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了大家。
一條小狗竟會(huì)有這么大的勇氣和決心，為了自己的朋友，寧愿犧牲自己，這不是所有人都能做到的！一條狗竟然有為人著想的精神，實(shí)在令人佩服。尤其是看到他的那段話：“我不想讓你們?yōu)殡y，更何況她也是我的朋友，如果能用我的命換回她的命，我想是值得的！”
那我們?nèi)四?？有些人在生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻為了自己，竟不顧家人的安危；還有的亂害人命，升值背叛國(guó)家。他們和叮當(dāng)是不能比的！
讀到最后，我不禁潸然淚下，不只是因?yàn)槎．?dāng)?shù)挠赂叶袆?dòng)，還是因?yàn)槿祟惖臍埲潭鴤模?/p>
狗是多么忠實(shí)的動(dòng)物啊！它們?yōu)槲覀兛醇?，一直忠心耿耿，可人類怎樣?duì)待他們的呢？有些人竟去捕捉它們，然后抓去殺了賣狗肉。每當(dāng)聽(tīng)到這些事時(shí)，我真想問(wèn)問(wèn)那些人：在殺它們的時(shí)候，你們想過(guò)它們的付出嗎？看到它們那無(wú)辜和不知所措的眼神了嗎？其實(shí)不只是狗，還有許多動(dòng)物也一樣：牛，青蛙……動(dòng)物是人類的好朋友，我們決不能傷害它們！
讀完這篇文章，我對(duì)叮當(dāng)?shù)木磁逵腿欢矣谥魅?，為人著想，有著一顆善良的心，它是我心目中的英雄，我想它也是你們心目中的英雄，對(duì)嗎？看完這篇文章，如果你們也想“認(rèn)識(shí)”這位“英雄”，就請(qǐng)到作文班來(lái)找我吧，我們可以一起討論！
我是你爸爸讀后感篇十
最近幾天，我終于一口氣讀完了爸爸給我買的《我是你的守護(hù)星》這本書(shū)。讀完之后，我的思緒紛飛，心情難以平靜。
《我是你的守護(hù)星》這本書(shū)講述了一對(duì)朋友之間堅(jiān)強(qiáng)守護(hù)的美麗故事：膽小的11歲男孩正立，養(yǎng)了一只名叫叮當(dāng)?shù)乃_摩耶大狗。為了自己的虛榮心，叮當(dāng)在一次與藏獒的決斗中，為保護(hù)正立和他的同學(xué)不幸被咬死，正立陷入了無(wú)盡悔恨與自責(zé)中。星次神仙星紀(jì)答應(yīng)復(fù)活叮當(dāng)，方法是讓正立和星星選中的其他守護(hù)者的靈魂進(jìn)入叮當(dāng)?shù)纳眢w里，完成一件難以完成的事，并對(duì)這個(gè)秘密守口如瓶。正立和其他守護(hù)者為了叮當(dāng)?shù)纳?，不斷努力，終于完成守護(hù)，卻不得不用叮當(dāng)?shù)纳鼡Q來(lái)出車禍同伴安美的生命。
其中，最打動(dòng)我的是正立叮當(dāng)送藏獒回家的情景。正立寬容地原諒了咬死叮當(dāng)?shù)牟亻幔?zhàn)勝了恐懼，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不再膽小、懦弱，完成了守護(hù)使命。是呀，恐懼不是膽怯，而是帶著恐懼依然堅(jiān)強(qiáng)地迎風(fēng)向前。我也是膽小懦弱的人，會(huì)為一點(diǎn)小小的事情耿耿于懷。我在困難面前喜歡退縮，喜歡逃避，很少顧及別人的感受。我終于明白了，在生活中難免磕磕碰碰，也會(huì)有不少難以完成的事情，可是，我不能害怕，不能輕言放棄，才有希望戰(zhàn)勝可拍的困難。以后，當(dāng)我想放棄時(shí)，我一定會(huì)想起我身邊的朋友、家人，他們就是一顆顆星星，溫柔又堅(jiān)定地守護(hù)著我，關(guān)懷著我，在我困難時(shí)給我鼓勵(lì)和幫助，我心懷著守護(hù)的堅(jiān)定信念迎風(fēng)向前，一定會(huì)闖過(guò)風(fēng)雪，和我的守護(hù)星們克服困難，迎接快樂(lè)。
我的思緒如流水般不停涌出，這本書(shū)讓我一下子明白了許多道理。懂得了不少知識(shí)，讓我發(fā)現(xiàn)我一直擁有幸福，讓我明白如何面對(duì)自身缺點(diǎn)。這本書(shū)真好！
我是你爸爸讀后感篇十一
在這個(gè)寒假里，我又讀了一本好書(shū)——《我是你的守護(hù)星》，它是一本十分精彩的科幻小說(shuō)，我迫不及待地想要與你分享它。
它講的是懦弱膽小的11歲男孩正立，養(yǎng)了一條名叫叮當(dāng)?shù)拇蠊?。富家子鄧凱欺負(fù)正立，正立被他家養(yǎng)的大狗——叮當(dāng)解救，鄧凱因此建議讓他的藏獒——血紅獅子與叮當(dāng)決斗，正立被他的虛榮心所使，接受了鄧凱的挑戰(zhàn)，最終造成叮當(dāng)被血紅獅子咬死。正立從此生活在了無(wú)盡的懊悔與自責(zé)之中。
忽然有一天，一位星次神仙——星紀(jì)來(lái)到了正立面前，并告訴他，她可以讓叮當(dāng)復(fù)活，可是條件是：必須讓正立和他的三個(gè)同學(xué)，先后將自己的靈魂進(jìn)入到叮當(dāng)?shù)纳眢w，同時(shí)對(duì)這個(gè)秘密守口如瓶。四位同學(xué)艱難地完成了這個(gè)任務(wù)，他們以為馬上就可以見(jiàn)到真正的叮當(dāng)了，欣喜若狂，不想這時(shí)安美卻被一輛汽車撞傷，生命垂危，星紀(jì)的力量只能救一個(gè)生命，她讓正立來(lái)選擇救誰(shuí)，正立在這個(gè)關(guān)系到一個(gè)生命的死亡的選擇題上苦苦思考，在思考中，他的思想變得成熟了，他選擇了安美，放棄了叮當(dāng)。
這個(gè)故事的主題是“愛(ài)”與“承諾”，十分明快。
正立與他的三個(gè)同學(xué)多厲害啊，他們?yōu)榱四苁苟．?dāng)復(fù)活，不向別人透露一點(diǎn)兒秘密，雖然他們?yōu)榇耸鼙M了別人的諷刺、挖苦，還差點(diǎn)兒付出了生命：鄧凱叮當(dāng)被小豆子陷害，大家都不相信他，還用石子砸它……要是別人遇到了這種危險(xiǎn)，還不早就把秘密說(shuō)出去了？但他們還要克服重重的困難，比如駱陽(yáng)在那跑步比賽時(shí)，忍住了呼吸困難帶來(lái)的不適沖到了終點(diǎn)……特別是正立，他為了別人的快樂(lè)，讓自己感受了與叮當(dāng)分離帶來(lái)的極大痛苦，叮當(dāng)從小就一直陪伴著正立，盡管正立總是要去欺負(fù)它……他們多么無(wú)私，多么舍已為人啊！也許，現(xiàn)在叮當(dāng)正在星星上贊美他們呢！再想一想，我們身邊不是也有許許多多這樣的人嗎？我一定要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)無(wú)私的，有益于社會(huì)的人！
其中，我特別欣賞三句話：
朋友，不是用來(lái)出賣的！
承諾，需要用生命守護(hù)！
勇氣不是不恐懼，而是懷著恐懼，仍然努力地迎風(fēng)前進(jìn)！
這本《我是你的守護(hù)星》使我受益匪淺，我極力向大家推薦這本書(shū)。
我是你爸爸讀后感篇十二
認(rèn)真品味一部名著后，你有什么體會(huì)呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的媽媽我是你的眼讀后感，歡迎大家分享。
此書(shū)讓人著迷，這本書(shū)不僅讓我認(rèn)識(shí)了導(dǎo)盲犬，也讓我感受到了導(dǎo)盲犬的偉大。讀完這本書(shū)，我收獲了許許多多的"感動(dòng)"。
有一次，媽媽和珍妮去了一個(gè)公園散步?？蓜傋叩桨肼?，有一只比珍妮大一倍的黑狗向她們沖來(lái)，珍妮為了不讓媽媽受傷，毫不猶豫地沖上去和大黑狗搏斗。大黑狗狠狠地在珍妮的背上咬了一口，珍妮受傷了，但她仍拼上了全部力氣，與大黑狗展開(kāi)誅死搏斗，最后終于把大黑狗嚇跑了。
這不禁讓我想到了我和媽媽。媽媽小時(shí)候?qū)ξ野侔愫亲o(hù)和疼愛(ài)，我發(fā)燒了，媽媽就日夜守護(hù)著我，時(shí)刻觀察我的體溫和情緒變化，給我換降溫貼，像個(gè)守護(hù)天使。我吵鬧發(fā)脾氣，她還不停地安慰我，從她著急的眼神和緊皺的眉頭，我知道她恨不得發(fā)燒的.是她自己。我知道媽媽是多么關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，而我對(duì)媽媽，似乎沒(méi)有那么關(guān)心和體貼……有時(shí)候只顧自己想要什么，完全不顧媽媽的感受。
看完這本書(shū)，我有點(diǎn)羞愧，我要好好地檢討一下自己，作為家里的一員，我應(yīng)該為家里做些力所能及的事情，作為小小男子漢，應(yīng)該承擔(dān)起保護(hù)媽媽的責(zé)任。
這本書(shū)讓我深刻地體會(huì)到一個(gè)盲人在社會(huì)上生活是多么不容易，導(dǎo)盲犬就是盲人的眼睛，盲人的親人。真心希望我們國(guó)家會(huì)培育出更多優(yōu)秀的導(dǎo)盲犬，讓更多的盲人擁有屬于自己的"眼睛"。
我是你爸爸讀后感篇十三
朋友，不是用來(lái)出賣的！
承諾，需要用生命守護(hù)。
勇氣不是不恐懼，而是懷著恐懼，仍然努力迎風(fēng)前進(jìn)。
――題記。
讀完這個(gè)故事，我流淚了，為這個(gè)意外的結(jié)局，為正立的舍“己”救人，為可憐的叮當(dāng)。我從來(lái)根本不會(huì)想到，在這個(gè)節(jié)骨眼上，鄧凱（故事的一個(gè)主人公）的妹妹出了車禍，我也不會(huì)想到，正立居然會(huì)愿意放棄可愛(ài)的叮當(dāng)，放棄那只會(huì)微笑的傻傻的薩耶摩。
看完整本書(shū)，我被震撼了，我覺(jué)得自己好像一直在看著這場(chǎng)故事的上演，高興的時(shí)候，我會(huì)跟著笑；危險(xiǎn)的時(shí)候，我會(huì)跟著緊張。這本書(shū)，讓我懂得了很多，我也真正的懂了守護(hù)的意義――守護(hù)就是寧愿舍棄一切也要繼續(xù)守護(hù)。守護(hù)，其實(shí)不只是一個(gè)很美的詞語(yǔ)，它還是一種責(zé)任，一種不可忽視的責(zé)任，如果中途放棄，叮當(dāng)就會(huì)死掉，當(dāng)然，這只是一個(gè)故事。
守護(hù)，守護(hù)，我一直在念著這個(gè)詞語(yǔ)，一開(kāi)始，總是悟不透，現(xiàn)在好多了?！熬烤故裁?，才是值得我來(lái)守護(hù)的呢？”我問(wèn)自己，自己在心里回答：“你覺(jué)得，什么值得你來(lái)守護(hù)呢？你覺(jué)得值得守護(hù)的一切，就是值得你來(lái)守護(hù)的……”
學(xué)會(huì)愛(ài)，愛(ài)別人，不要等著別人愛(ài)你，要先去愛(ài)別人，別人自然就會(huì)來(lái)愛(ài)你。請(qǐng)不要去傷害別人，要知道，別人可能也會(huì)傷害你。愛(ài)，也要愛(ài)自己，不要為了別人什么都做，學(xué)會(huì)說(shuō)“不”，學(xué)會(huì)說(shuō)“no”，沒(méi)有人會(huì)討厭你。
守護(hù)？愛(ài)？成長(zhǎng)，順便加上相信，相信你會(huì)幸福的！……。
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