自己設計一個節(jié)日作文250字 自己設計一個節(jié)日作文400字(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-16 07:57:16
自己設計一個節(jié)日作文250字 自己設計一個節(jié)日作文400字(4篇)
時間:2023-03-16 07:57:16     小編:zdfb

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

自己設計一個節(jié)日作文250字 自己設計一個節(jié)日作文400字篇一

媽媽把窗戶擦得一塵不染,家里打掃的干干凈凈,雪白的墻壁上掛著火紅火紅的辣椒。希望我們家來年過的紅紅火火。

廚房里的油煙機呼呼的響著,哦!原來是奶奶正準備今晚的年夜飯呢!歌廳里的電視機傳來主持人新年祝福的聲音。爺爺吧紅紅的對聯(lián)貼在門上。我看大家忙的熱火朝天,我也來幫忙,我把奶奶炒好的菜,一盤盤的擺到桌子上,并把碗筷放好。哇!今天的菜好豐盛啊。有魚,有蝦,大肉圓,牛肉?!ぁぁぁぁぁ[滿了慢慢的桌子。

夜幕降臨了,我們全家人圍坐在圓桌旁,吃著豐富的飯菜。媽媽夾了一筷子豌豆苗給我,媽媽說:“吃了它會平平安安?!?/p>

吃過飯,我和爸爸到樓底下去放炮竹。聽到此起彼伏的炮竹聲,看到天空中盛開著的五顏六色的煙花,我覺得新的一年就來了。

新的一年新,新的開始,我會勤奮努力,認真學習,下學期拿“三好學生。”

自己設計一個節(jié)日作文250字 自己設計一個節(jié)日作文400字篇二

“過年了,過年了!”在一片歡聲笑語中迎來了新的一年。

瞧!到處都是一片喜氣洋洋,我和爸爸媽媽一起貼春聯(lián),奶奶在廚房切菜剁肉,家中充滿了節(jié)日的歡樂。

終于到了飯點,我和姐姐都餓了,嘻嘻哈哈地來到餐桌邊,一下子驚呆了!各種各樣的美味佳肴擺放在桌子上,每一道菜都像藝術品一樣,奶奶的手藝真是十分了得。

一家人坐在一起,有說有笑,媽媽指著一盤紅燒雞說:“這是吉祥如意!”我也不甘示弱,指著一盤紅燒魚說:“這是年年有余!”這時爸爸和奶奶都為我鼓掌,夸我聰明。

晚飯過后,是我最喜歡的放鞭炮,我和姐姐拿起鞭炮急忙跑下樓,開始放鞭炮,媽媽點起火,只聽見嗖的一聲,一個光點凌空而上,猶如一朵巨大的花在空中綻放。

“爆竹聲中一歲除”,希望我在新的一年更上一層樓。

自己設計一個節(jié)日作文250字 自己設計一個節(jié)日作文400字篇三

今天是變形節(jié),我吃完早餐就欣喜若狂的出門兒了。到了教室,我看見同學們都興高采烈地!同學們有的在炫耀自己的美麗衣服,有的在看書,還有的在聊天兒……。我看見同學們穿的衣服都美麗極了!

瞧!那每天說話都很小聲兒的雨陽,今天卻變成了僵尸!他穿著一個黑色的長袍,戴著一頂紅帽子,帽子上都掛著符咒。這個符咒是讓僵尸一動不動的,要是把符咒弄丟,那可就慘了!

我們班優(yōu)雅又安靜的樂萱,今天,穿著古裝來到學校,使她更加美麗!她穿著淺粉色的裙子,頭上的發(fā)卡在閃閃發(fā)光!今天她是我們班最美麗的!

還有一個小動物來到我們班。她就是我們班的林溪。她扮演的是小狐貍,穿著紅色的外套。還有一個大尾巴!大大的鼻子,有趣極了!

我們學校,有人穿著比卡丘,可愛極了!還有的扮演恐龍!我扮演的是小公主,穿著深藍色的長裙,比我的腳跟兒還長!

這次變形節(jié),我們玩得很好,讓我找到了快樂!

自己設計一個節(jié)日作文250字 自己設計一個節(jié)日作文400字篇四

一年之中有許多有趣的節(jié)日,如果我可以創(chuàng)一個節(jié)日的話,我會創(chuàng)造一個“世界互聯(lián)節(jié)”。

“世界互連節(jié)”是一個能讓大地球變成地球村的節(jié)日,它能把世界各國連在一起。地球上,兩百多個國家和地區(qū),有不同的新聞、特色、事件,世界互連節(jié)那天,新

聞頻道會同時播放世界各國發(fā)生的事情,少兒頻道會播放其他國家的動畫片,商店會出售琳瑯滿目的它國商品......

那一天,街上會人山人海,購物狂們提上大袋子,匆匆忙忙奔向超級市場。電視迷們也很活躍,他們會打開電視機,目不轉睛地享受著其它國家的趣聞......

這還不是重點,人們可以學習到世界各地的知識,了解各個國家的特點。這樣,通過一個節(jié)日,還可以學習根本不低于世博會的東西。

一個節(jié)日,一個重點。每一個節(jié)日都有它的重要性,所以要家事國事天下事,事事關心。

【本文地址:http://gzsthw.cn/zuowen/1628583.html】

全文閱讀已結束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔