總結(jié)是經(jīng)驗(yàn)的積累，通過(guò)總結(jié)可以更好地保留和傳承我們的經(jīng)驗(yàn)與智慧。建立良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)對(duì)于事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。我們可以通過(guò)閱讀一些總結(jié)范文，來(lái)學(xué)習(xí)一下別人是如何進(jìn)行總結(jié)的，從而提高自己的寫(xiě)作水平。
那時(shí)花開(kāi)初中初中那時(shí)花開(kāi)初一篇一
不能倒流的年華再次在腦海中重組。我想起秋天湛藍(lán)天空下，她陪我看天邊若隱若現(xiàn)的流云；我想起冬日醺黃的午后，她把大衣披上我的肩頭；我想起中秋夜她擁著我看明月初升，月光卻跌落她的眼中，細(xì)碎的像海浪卷起的千層浪。光影陸離，歲月斑駁。那些過(guò)往的畫(huà)面攜著母親細(xì)水長(zhǎng)流的纏綿愛(ài)意，封存在腦海中，如舊膠片般靜靜地在現(xiàn)世安眠。當(dāng)至愛(ài)的玫瑰綻放，相與譜寫(xiě)出母愛(ài)華美的篇章。
我的心里有一座無(wú)人島，那里開(kāi)滿了記憶的白玫瑰花。我站在現(xiàn)世的彼岸，且聽(tīng)花開(kāi)，那時(shí)花開(kāi)。
那時(shí)花開(kāi)初中初中那時(shí)花開(kāi)初一篇二
我的心里有一座無(wú)人島，那里開(kāi)滿了記憶的白玫瑰花。我站在現(xiàn)世的彼岸，且聽(tīng)花開(kāi)，那時(shí)花開(kāi)。
那是一個(gè)潮濕的初冬的夜晚，窗外凄冷的風(fēng)搖曳著那些在歲月中踽踽獨(dú)行的老樹(shù)。我端著臉盆，佝僂著背準(zhǔn)備洗頭。身后響起了熟悉的腳步聲，母親挽著衣袖走來(lái)，輕聲細(xì)語(yǔ)：“來(lái)，媽媽幫你洗?！蔽翼槒牡攸c(diǎn)點(diǎn)頭，拱起背，任母親擺弄。
她掬一捧水，淋在我的發(fā)上，剛好的水溫在發(fā)件流淌，暖暖的。母親有力的雙手梳理著我的發(fā)，按摩般的力度讓我享受著闔上眼，更清晰地感受到她手心傳來(lái)的溫?zé)帷Ｋ蒙滓ㄆ鹨慌詼?zhǔn)備好的溫水，修長(zhǎng)的手指探進(jìn)水中，隨即傾倒在我的發(fā)上。溫潤(rùn)柔和的水順著發(fā)絲蜿蜒而下，如墨長(zhǎng)發(fā)細(xì)密纏繞如水藻一般?！霸鯓?，燙嗎？”她執(zhí)勺輕語(yǔ)?！安粻C，剛好?！蔽倚Φ溃脚媳M是掩不去的笑意。濃郁的花香彌漫，惑人心神。余光尋到窗臺(tái)那盆玫瑰，光潔如玉的花瓣正傾吐著似醇酒般醉人的芬芳。今晚，怕是要開(kāi)了吧。
幾番沖洗，發(fā)絲已柔順如綢。母親擰干毛巾，細(xì)細(xì)擦拭著我的發(fā)，牽引著我來(lái)到落地鏡前。找來(lái)一把椅子，示意我坐下。“長(zhǎng)大了，也高了，媽媽都不能好好給你吹頭發(fā)了?！闭Z(yǔ)氣中含著點(diǎn)點(diǎn)欣慰，又藏著絲絲落寞。我抬眸看向鏡中的她，那雙眸子里透露的.些許溫柔，好像是深潭中暗藏的水草順著水痕輕輕地?fù)u曳，連帶著絲絲縷縷的漣漪，全數(shù)倒影在我的眼里。“媽……”我輕詠那稱呼，仿佛帶著刻骨的愛(ài)意，卻又不知該說(shuō)些什么。
那時(shí)花開(kāi)初中初中那時(shí)花開(kāi)初一篇三
感恩的心，感謝有你?；ㄩ_(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。
我畢竟不是超脫凡世的圣人，做不到像陶淵明那樣“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”，有時(shí)也會(huì)怨天尤人，為什么生活有那么多的不如意，為什么人生有那么多的悲歡離合，為什么人總要傷害自己的摯愛(ài)……我何嘗不向往“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活，每每想起那么多的未知，我的心里總會(huì)有一種惶惶然的悲哀和恐懼。這個(gè)世界真讓人困惑。
我常常都覺(jué)得自己是一個(gè)孤獨(dú)的小孩，行走在天地之間，坐看風(fēng)起云涌，愈顯渺小。喜歡一個(gè)人聽(tīng)著歌騎著單車，沒(méi)有目的的游走，世界那么大，要去哪呢？獨(dú)來(lái)獨(dú)往的靜謐，讓我對(duì)自然產(chǎn)生了濃厚的愛(ài)意與感激之情。
漫步在林蔭道上，看見(jiàn)淘氣的陽(yáng)光在葉隙間探頭探腦，無(wú)限可愛(ài)；在夜里聽(tīng)雨歌唱，風(fēng)來(lái)回奔跑拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的思念，黯然神傷；坐在屋頂仰望星空，數(shù)不清的炫爛像叢叢的櫻花迷了我的眼，流連其中。大自然的一草一木，讓人感動(dòng)得想落淚。那些煩惱與憂傷，都會(huì)在自然的懷抱里沉沉的睡去，恬然如嬰孩。
草木枯榮，花開(kāi)花落，斗轉(zhuǎn)星移，無(wú)限唯美。
我感恩大自然給我們“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的蓬勃春日；我感恩大自然給我們“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的靈趣夏日；我感恩大自然給我們“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的涼爽秋日；我感恩大自然給我們“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的俏皮冬日。
嗨，大自然，謝謝你教會(huì)我感恩?；ㄩ_(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。
那時(shí)花開(kāi)初中初中那時(shí)花開(kāi)初一篇四
春天已經(jīng)到了，清晨，第一場(chǎng)春雨正華麗地演奏著春的開(kāi)幕曲。我趴在桌子上，望見(jiàn)了佇立在田野的梨樹(shù)，葉還是嫩的綠，葉中間雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的白，卻始終未有開(kāi)放。
當(dāng)桃花已經(jīng)綻開(kāi)了粉嫩的臉蛋，向人們笑臉盈盈的時(shí)候，今年的梨花仿若害羞一般，總不愿開(kāi)放。
我轉(zhuǎn)過(guò)臉，有些煩悶。許是因?yàn)榻湛傆鲆?jiàn)倒霉的事：掉東西啊，被長(zhǎng)輩誤會(huì)啊……又許是因?yàn)槔婊ㄊ冀K未開(kāi)放。
他過(guò)來(lái)了，坐在我旁邊，也不說(shuō)話，只是坐著。終于還是我先耐不住性子了：“你到底來(lái)干什么啊!有什么話就快說(shuō)!”
他轉(zhuǎn)過(guò)頭，看了我一眼，又轉(zhuǎn)過(guò)去，說(shuō)：“說(shuō)什么啊?”“那你來(lái)干什么?”我問(wèn)道?！拔?”他又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，沖我眨了眨眼睛，臉上始終有笑意，“你干什么，我干什么唄!來(lái)看梨花啊!”
我向外看了一眼，雨仍然下著，那梨樹(shù)也一動(dòng)不動(dòng)?！翱墒?，它還是沒(méi)有開(kāi)?！蔽艺f(shuō)道，語(yǔ)氣里隱藏不住的失落。
“是還沒(méi)開(kāi)，不過(guò)都有花苞了，總會(huì)開(kāi)的，只是比以往晚些罷了?！彼参康馈，F(xiàn)在，他好像沒(méi)有在笑了，眉頭也微微皺著。“嗯?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，卻沒(méi)有好受半點(diǎn)。但依然固執(zhí)地想要告訴自己，他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)!
我們都沒(méi)有再說(shuō)話，我低了頭，望著地面，鼻子酸酸的，有些難受。卻瞥見(jiàn)了他仍望著那梨樹(shù)，是那樣的執(zhí)著，那雙眼睛里，有光。
別想了!!
“梨花開(kāi)了!梨花開(kāi)了!”是他的聲音。我連忙站起來(lái)，跑了出去，雨已經(jīng)停了，空氣也變得清新。最重要的是，上午還未開(kāi)放的梨花，開(kāi)了!那是多么的美啊!白色的花朵鋪撒在樹(shù)上，那么的純潔!我和他來(lái)到了梨樹(shù)下，醉人的香氣首先撲面而來(lái)。那樹(shù)上的.，是潔白無(wú)瑕的花朵，花蕊四周五六片花瓣，一朵一朵散在綠葉間，是那么的相配。
“今年的梨花，開(kāi)得比往年都要盛呢!”他說(shuō)道?！班?”我點(diǎn)頭，這次是贊同的，激動(dòng)的。
“你該有信心的?！蔽铱聪蛩?，他也看向我，“你該相信，只有經(jīng)歷的多，準(zhǔn)備的多的花才能開(kāi)的更好，你該相信梨花的?！彼蚶婊?，笑著。
我明白他的意思，說(shuō)道：“只要有持久的堅(jiān)持，無(wú)論結(jié)果如何，最初的希望總會(huì)綻放!”我總算開(kāi)心地笑了如這潔白嬌艷的梨花看開(kāi)一樣，一掃以前的困惑，以前的煩惱。
往事，是那么的美好，持久縈繞在我的心間，不散去。
那時(shí)花開(kāi)初中初中那時(shí)花開(kāi)初一篇五
六月，眾花謝盡，惟梔子花獨(dú)立。此花，有我愁思一縷。
抬頭，教室外已夕陽(yáng)西下，晚霞染紅了天邊，也染紅了窗外的那方天地。坐在教室里，看著滿黑板的詞語(yǔ)，我沒(méi)有像往常般做筆記。兩千多日子匆匆飛逝，留下的油越來(lái)越多的知識(shí)，也有愈來(lái)愈少的留在母校的日子。一想到一個(gè)月后就要離開(kāi)這相處了六年的學(xué)校、老師和同學(xué)，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
走出教學(xué)樓，聞到了一股幽幽花香，淡淡的，在空氣中縈繞，在鼻尖跳舞。駐足，凝望，是梔子花。梔子花白白的，嫩黃色的花蕊被白色的花瓣簇?fù)碇?，嬌羞而可?ài)。嬌美的花瓣盡情舒展，在這個(gè)黃昏里，分外高潔。香氣淡雅，沁潤(rùn)著我的心。我輕輕撫摸著梔子花，任花香把我擁抱。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)她在說(shuō)：“別怕!別傷心!我一直在!”
依然是六月，依然是梔子花前，我們?cè)?jīng)盡情地玩耍，盡情地嬉戲。這里，有運(yùn)動(dòng)會(huì)的硝煙。我們比賽的是“火線救傷員”。一塊海綿墊子，一道終點(diǎn)線，成了我們快樂(lè)的源泉。我們奮力奔跑，我們?yōu)⑾缕床暮顾?。這里，有課間操的歡樂(lè)。一套戲曲操難住了自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)大的我們。那如同演戲般夸張的動(dòng)作讓我們掩口而笑，可笑聲過(guò)后，我們依然穿起寬大的戲袍，把戲曲操嵌進(jìn)了中央臺(tái)的頻道。
梔子花香了，我們要畢業(yè)了。我流連花叢，舍不得離開(kāi)。
作者：潘承武。
公眾號(hào)：筆閱世界。
那時(shí)花開(kāi)初中初中那時(shí)花開(kāi)初一篇六
我曾是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話、獨(dú)來(lái)獨(dú)往的人。這一性格一直持續(xù)了七年。然而，那一次，我的性格卻發(fā)生了大變，那件事也成為我永久的記憶。由于我的孤僻，在小學(xué)時(shí)，便有許多同學(xué)不與我玩。我不知道這一性格是否是天生的，我總是不愛(ài)說(shuō)話，就這樣，從一開(kāi)始同學(xué)們先是不愿和我玩，后來(lái)他們就開(kāi)始嘲笑我、欺負(fù)我。我更加孤僻了。到了初中我仍是那樣?？墒窃诖杭镜囊惶炖镂覅s改變了。那一天下課鈴悠悠地響起，同學(xué)們都圍在一起，只有我坐在冰冷的椅子上，不敢移動(dòng)。同學(xué)們眉飛色舞地討論著《三國(guó)》，甚至有人拿出小刀當(dāng)趙云的青銅劍。那個(gè)同學(xué)一不小心揮在了我的胳膊上，一股鮮血涌了出來(lái)。但我一滴眼淚也沒(méi)流，只是不知所措地呆在那里。這時(shí)，老師來(lái)了，馬上帶我去醫(yī)務(wù)室。老師親自為我包扎，并親切地問(wèn)我疼不疼。我搖搖頭，仍是一言不發(fā)。老師摸摸我的頭，旁邊的那個(gè)同學(xué)也一直抱歉地說(shuō)對(duì)不起。從那一刻，我心中的冰山開(kāi)始熔化了。我笑了說(shuō)：“沒(méi)事，你的青銅劍果然不同凡響??！”他們都被我這句話逗笑了。這句話仿佛是一把船閘，從此，我的話多了，性格也開(kāi)朗、活躍了。
如今，那條傷疤仍淺淺的在我胳膊上印著，而我卻真心感謝它，這是我最好的禮物，也是人生第一份有價(jià)值的禮物。
那一刻，春季來(lái)臨了，花朵開(kāi)放了，我變了！正是老師和同學(xué)的關(guān)心，使我一朵干涸的花吸收了空氣，喝足了水分，從此綻開(kāi)少年陽(yáng)光的色彩。
那時(shí)花開(kāi)初中初中那時(shí)花開(kāi)初一篇七
我，是一株小小的，毫不起眼的野百合。
我在那萬(wàn)丈的懸崖邊，默默的成長(zhǎng)著，我想，我一定要開(kāi)花，我一定要成功。這就是我的目標(biāo)，小小的心愿，深深地落在了我的心里，慢慢的'在我的心中萌芽。
風(fēng)和日麗，我抬著頭盡我的全力吸收朝陽(yáng)的露水，傍晚的精華，那東生旭日的陽(yáng)光，夕陽(yáng)西下的余暉，全部都是在給予我成長(zhǎng)的糧食，那是我心靈的安慰。
狂風(fēng)暴雨，我依舊不低頭，即使一顆顆豆粒般大小的雨水壓低了我的頭，我還是會(huì)用我所有的力量慢慢的抬起頭，即使很艱難，即使很累，我仍不會(huì)認(rèn)輸?shù)牡椭^。抬著頭，看這哪瓢潑的大雨，迎著它，我會(huì)自豪的閉上眼睛，大聲的說(shuō)：別想用這點(diǎn)困難就壓到我！
大雨之后，在這懸崖邊掛起一架長(zhǎng)長(zhǎng)的彩虹，猶如鵲橋，把著孤寂的山崖點(diǎn)綴的詩(shī)意盎然。這時(shí)的我，微笑的看著它，那不是傲慢的笑，而是帶有更強(qiáng)干勁的笑，因?yàn)槲蚁嘈盼?，無(wú)論多難，我一定能度過(guò)，開(kāi)出最美的花。
于是，在短暫的微笑后，我又繼續(xù)的那漫漫而遙遠(yuǎn)的路程。
“嬌小的野百合，想要開(kāi)出最美的花?？赡軉?？”不知名的野草譏諷的和同伴們討論著。
“別理他，他那是自不量力！”
“就是，你看看他那樣，就是一株雜草！怎么可能開(kāi)出美麗的花？”
百合默默的聽(tīng)著這一切，一言未發(fā)，只在心中念到：我是百合，我要開(kāi)花！
時(shí)間一天一天過(guò)去，野百合依舊如往常一樣。
終于在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的清晨，當(dāng)野百合從夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)，花，“開(kāi)花了，終于開(kāi)花了，我終于開(kāi)花了！”百合高興的叫到。
他的呼喊聲驚醒了他周圍還在睡夢(mèng)中的雜草們，他們紛紛睜大了眼睛，看著野百合頭頂那頭潔白美麗的花，暗淡了曾經(jīng)的目光，低下了自己的頭。
野百合成功了，它以它不懈的努力，在那花開(kāi)時(shí)，實(shí)現(xiàn)了它的夢(mèng)想，開(kāi)出了令所有人羨慕的，最美的花。
那時(shí)花開(kāi)初中初中那時(shí)花開(kāi)初一篇八
曾在《昭君出塞》中看到昭君的笑容，本來(lái)就傾國(guó)傾城的容顏更是美的令人窒息，好似一朵嬌艷欲滴的玫瑰在開(kāi)放；曾在《大唐風(fēng)云》里看到楊貴妃的笑容，嫵媚而華麗，像是一朵雍容華貴的牡丹花開(kāi)了。
然而，誰(shuí)知道昭君的笑中沒(méi)有離家遠(yuǎn)行的憂愁和悲哀，貴妃的.笑里沒(méi)有對(duì)“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)”的自嘲。比花還美的笑只不過(guò)是曇花一現(xiàn)，過(guò)眼云煙。曾幾何時(shí)，我已經(jīng)把一些更美麗的花朵深深地刻在腦中，成了揮之不去的永久記憶。
記憶回到童年。我記得小時(shí)侯奶奶的老屋前有一個(gè)水塘，塘邊養(yǎng)了一些雞鴨。那時(shí)的天好藍(lán)好藍(lán)，夕陽(yáng)灑在清澈的水塘上，水面上泛著金光，樹(shù)和房子倒映在水中，顯得那么和諧。
偶爾一只鴨子游過(guò)水面，水波蕩漾，顯得活潑可愛(ài)。我常偎依在奶奶的懷抱里，看著那天，看著那水，看著那眼、看著那鴨子，聽(tīng)奶奶講過(guò)去的傳奇故事，聽(tīng)奶奶唱?jiǎng)勇?tīng)的兒歌，總覺(jué)得無(wú)憂無(wú)慮。
在那開(kāi)心的日子里，我常?？吹侥棠绦ΑＰ腋Ｔ谀樕戏浩?，溝壑縱橫的臉，深邃明亮的眼，微微上揚(yáng)的嘴角，構(gòu)成了一幅完美的畫(huà)……畫(huà)面在這一刻定格。那時(shí)，我仿佛看到一朵美麗的花在奶奶臉上開(kāi)放，淡雅而不單調(diào)。我聞到了花的芳香，那是幸福的味道；我觸到了花的溫度，那是溫馨的感覺(jué)……那時(shí)，花開(kāi)……不比嬌艷的玫瑰、雍容的牡丹更讓人回味無(wú)窮？那一刻，花開(kāi)——是愛(ài)。此刻，愛(ài)讓這枝花長(zhǎng)存，長(zhǎng)存在我的腦海中，將伴我一生！
小時(shí)的歲月已經(jīng)流過(guò)，后來(lái)總為學(xué)習(xí)而忙碌，便再也沒(méi)有看到像花一樣的笑容了，直到——。
這時(shí)車來(lái)了，我們將她送上車，妹妹還跟司機(jī)說(shuō)：“那個(gè)姐姐是個(gè)盲人……”那人摸索著回頭對(duì)我們報(bào)以一個(gè)微笑，妹妹也笑了。那時(shí)，我看到妹妹臉上泛著紅光，很美，像一朵剛剛開(kāi)放的花朵，似曾相識(shí)。
那時(shí)花開(kāi)初中初中那時(shí)花開(kāi)初一篇九
那時(shí)花開(kāi)，會(huì)在不可預(yù)料的地方打開(kāi)心扉，用愛(ài)與微笑去感召藏在心里的陽(yáng)光。接下來(lái)本站小編為你帶來(lái)初中生那時(shí)花開(kāi)話題。
作文。
希望對(duì)你有幫助。
曇花，夕顏，只不過(guò)花開(kāi)一瞬，最終是匆匆的凋謝。翻開(kāi)漢朝厚重而又硝煙四起的歷史，可曾有誰(shuí)在亂世中抓住你那時(shí)花開(kāi)的一瞬?漢家秦地月，流影照明妃。一上玉關(guān)道，天涯去不歸。昭君，你便如那夕陽(yáng)顏花開(kāi)，一朝綻放，卻隨夕陽(yáng)余暉化為風(fēng)中漫天飄飛的蝶舞。
一如宮門(mén)深似海，自從你步入紅墻，那宮闈便鎖住了你的美好。那昏庸之君有眼不識(shí)素潔伊人。國(guó)色天香，卻因一顆淚痣畫(huà)破美人俏臉，于是遠(yuǎn)嫁匈奴，從此與父兄天各一方。你可知當(dāng)你驚艷未央宮，有多少人為你后悔，為你懊惱。
人就是這樣，花開(kāi)時(shí)不知珍惜，待花謝花落，方知有花堪折直須折，莫到無(wú)花空折枝?；ㄈ菰旅矠檎l(shuí)妍倩，天人之姿又有誰(shuí)憐。若不是昭君出塞，又有誰(shuí)看得到她那時(shí)的花開(kāi)，然而當(dāng)人們看到了她的綻放時(shí)，她卻要遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)。帝王啊!你心中是多么的后悔，但你卻并未想到過(guò)，在曇花綻放之時(shí)，你可曾有過(guò)珍惜。后宮三千佳麗，對(duì)她們你是否也懂得珍惜?我們每一個(gè)人都喜歡放眼于未來(lái)，放眼于那些含苞待放的花朵，卻并不懂得珍惜眼下那些美麗。然而當(dāng)我們?cè)谌松哪硞€(gè)路口回望時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，從前的花開(kāi)，原來(lái)是那么的美麗，為何只抓得住一抹余香呢?只因錯(cuò)過(guò)了便是錯(cuò)過(guò)了，再也無(wú)法挽回。燕支常寒雪作花，娥眉憔悴沒(méi)胡沙。昭君，你離開(kāi)了，卻給了世人這樣一個(gè)警示，珍惜當(dāng)下，莫到回首，只聞?dòng)嘞悴灰?jiàn)花。昭君，在去那遙遠(yuǎn)而艱辛的邊塞途中，你可曾有過(guò)后悔?你可曾有過(guò)猶豫?我無(wú)從得知，唯有耳旁琵琶杳渺憂愁，不絕如縷。
漢宮深院，你綻放了卻無(wú)人問(wèn)津，當(dāng)你驚艷時(shí)，多少人為你而感到懊悔。多年里你被埋沒(méi)，然而綻放后卻被送到了關(guān)外。那時(shí)，花開(kāi)了，無(wú)人珍惜，待到花期將盡，留下的卻只有余香和遺憾。如果早早的便知道珍惜那時(shí)候的花開(kāi)，或許就沒(méi)有了以后的遺憾了吧。時(shí)間、愛(ài)、感恩亦是如此，若不好好珍惜，只能嗅到余香卻不見(jiàn)花開(kāi)。所以，在我們這樣短暫的一生中不要留下過(guò)多的遺憾，莫到回首，花仍是那株花，盛開(kāi)的卻不是那朵，因?yàn)樗氖㈤_(kāi)已是過(guò)去，匆匆隨夕陽(yáng)化為風(fēng)中漫天飄飛的蝶舞。
只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。
――泰戈?duì)枴?/p>
人人都有一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)或小或大，卻都那樣的神圣和虔誠(chéng)。但也正因?yàn)檫@份高貴的希望，使人們?cè)诖煺劢蹬R時(shí)顯得那樣的不堪一擊，不堪重負(fù)。
在挫折面前，我們常常會(huì)不由自主地放大痛苦，正如那位網(wǎng)友所說(shuō)：“有的人能把不小心打破一個(gè)雞蛋，放大成失去一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)的痛苦?！庇纱?，我想起不久前聽(tīng)到的一個(gè)故事，一個(gè)河南女青年獨(dú)居重慶，因?yàn)楦星槭艿酱煺劬蜏?zhǔn)備自殺。一個(gè)名叫“生命救助熱線”的組織千方百計(jì)地救下了她。清醒后，女青年千恩萬(wàn)謝，并意識(shí)到自己當(dāng)時(shí)太沖動(dòng)了。
其實(shí)，這正是把挫折來(lái)臨時(shí)的痛苦無(wú)限放大所造成的惡果啊。
瞧瞧歷史吧!我們的老祖宗歸有光八次落第，于是有了《項(xiàng)脊軒志》這樣的雋永文章;英國(guó)的大將軍威靈頓七敗七戰(zhàn)，于是有了永垂千古的美名;越王勾踐臥薪嘗膽，于是有了“苦心人，天不負(fù)”這樣的豪言壯語(yǔ)!莫要說(shuō)挫折不可戰(zhàn)勝，真正的勇士敢于直面淋漓的鮮血、慘淡的人生。莫說(shuō)痛苦只可放大，真正的智者只會(huì)把這痛苦當(dāng)作一種前進(jìn)的動(dòng)力!
“那時(shí)”，那時(shí)的意義難道僅僅留下痛苦和悲傷?
“那時(shí)”，李白不受朝廷重用，卻并無(wú)灰心喪氣之舉，一詠便是“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的豪邁!
“那時(shí)”，陶潛看不慣官場(chǎng)腐敗，百官勾結(jié)，百姓遭殃，卻決無(wú)低沉自傷的話語(yǔ)，一唱就是“不為五斗米折腰”的氣魄!
“那時(shí)”，居里夫人身患血癌，卻決無(wú)自暴自棄的舉動(dòng)，一開(kāi)口就是“成功路上不是用淚水而是用鮮血鑄成”的堅(jiān)韌!
“那時(shí)”……。
“那時(shí)”，我們的確不該把痛苦放大。聰明的人不會(huì)站在廢墟上哭泣，讓我們擁有那迎難而上的大智慧。
挫折作筆，痛苦為墨，在這一路長(zhǎng)途上，我們收獲成功。挫折面前，我們高歌：那時(shí)花開(kāi)。
五月，夏天來(lái)臨。有的花枯了，有的花也開(kāi)了。
晚上吃完晚飯，我閑的無(wú)聊，就邀上小李同學(xué)去花卉園辣手摧花……咳，是去散步。小李同學(xué)答應(yīng)了，我們又像以前一樣漫步在那條馬路上，一邊走一邊說(shuō)笑，一起走進(jìn)了許久沒(méi)來(lái)的花卉園。
傍晚的花卉園仍沒(méi)有休息，有老人做操的音樂(lè)，有大人運(yùn)動(dòng)的風(fēng)聲，還有小孩子嬉戲打鬧的笑聲。我不禁想起了以前，我們也是這樣打鬧的。
也是一樣的傍晚，現(xiàn)在的兩人變成了當(dāng)初的五人。吃完晚飯，我就收到了小李同學(xué)的邀請(qǐng)，應(yīng)約來(lái)到樓下集合，看到了整裝待發(fā)的三位伙伴，和一位大姐姐。
“這是我姐姐，她帶我們?nèi)セɑ軋@玩!”小李有些得意地道，還特意加重了“花卉園”這個(gè)詞?！盎ɑ軋@在哪啊?”這句話成功激起了我們的好奇心，大家紛紛發(fā)問(wèn)。小李滿意地看著這個(gè)效果，故作大方地說(shuō)道：“花園嘛，我也不知道，不過(guò)我姐姐知道!”
“……”
大姐姐“噗”的一聲笑出了聲，“花卉園就在這附近，里面有很多的花啊草啊樹(shù)啊，還有小朋友在那里玩捉迷藏?！?/p>
“捉迷藏!”我們眼鏡放光，跟著大姐姐又蹦又跳，迫不及待地來(lái)到了花卉園，這個(gè)玩捉迷藏的新地方。
來(lái)到花卉園，有很多的植物，一棵棵大樹(shù)的綠蔭形成一柄柄乘涼的大傘，果真是個(gè)捉迷藏的好地方。
小袁指著一處叫到：“看!”我們順著她的手指望去，只見(jiàn)一朵小小的白花在草叢中怯怯地探出頭來(lái)，不仔細(xì)看還真難發(fā)現(xiàn)。
“你這算什么，看那邊!”小趙說(shuō)著跑向一邊的草叢，輕輕地把一朵漂亮的蝴蝶花攔腰折下。
大姐姐一見(jiàn)，趕緊制止：“不能折花?！笨墒沁€是遲了，可憐的小花在小趙手里怏怏地垂下了頭?！盎ㄊ墙o大家看的對(duì)不對(duì)?你這樣一折，大家都這樣，那還能看見(jiàn)花嗎?”
“對(duì)不起……”小趙小心翼翼地把那朵蝴蝶花埋進(jìn)土里，小手上滿是泥土。她用手把臉上的汗水一抹，就變成了一只小花貓了。
“哈哈……”我們都哈哈大笑，大姐姐也抿著唇輕笑，只剩下不明所以的小趙。
那時(shí)的花開(kāi)放地如此燦爛，如同童年時(shí)我們純潔的笑容。
那時(shí)花開(kāi)初中初中那時(shí)花開(kāi)初一篇十
不知何時(shí)置身于一個(gè)空間。鵝黃色的背景上，追著些許白色的花朵?；ǘ潆S風(fēng)飄動(dòng)，卻傳來(lái)滴滴嗒嗒的聲音。時(shí)間被風(fēng)吹散，朦朧，不知發(fā)生了何事。陽(yáng)光照著花影，隨風(fēng)搖曳，迷失了雙眼。
“白花羊蹄甲”開(kāi)在四月，無(wú)憂的我穿著碎花長(zhǎng)衫，睜著雙眸，在仰望太陽(yáng)，滿懷愉悅，不是的伸出手，在眼前一張一合，任由陽(yáng)光從指縫中透出，從指間跳過(guò)。那是什么？是太陽(yáng)神的笑容吧？！還是仙女們的膚色？正想著，忽然有雙滿是白花羊蹄甲香的手掌，輕蓋住了我的雙眼。說(shuō)：“猜猜我是誰(shuí)”？我皎潔一笑，翻身并抓住他的手說(shuō)道：“除了你還有誰(shuí)??！”兩個(gè)人相視一笑，開(kāi)始了追逐打鬧。陽(yáng)光就這樣毫無(wú)保留的向下緩緩的照耀，兩人笑著，叫著，那是陽(yáng)光的魔力。
花瓣飄落，再飄落。我再?zèng)]見(jiàn)過(guò)那個(gè)他，那棵盛開(kāi)在四月的白花羊蹄甲，再?zèng)]見(jiàn)過(guò)，我的童年。
在現(xiàn)在的學(xué)校中，一切仿佛是那么混亂，但是我慶幸，我還可以在紙上隨意的勾畫(huà)著白花羊蹄甲的形狀，筆與紙之間的摩擦，讓思緒飛揚(yáng)起來(lái)，記憶深處的回憶被輕輕勾起，仿佛又看到兩個(gè)人兒在笑著，鬧著。
陽(yáng)光又一次迷離了雙眼，滴滴嗒嗒的聲音還在繼續(xù)，那是時(shí)光的聲響。鵝黃的背景上再?zèng)]了花朵，再?zèng)]了影子，再?zèng)]了，他。
花開(kāi)的時(shí)候，你在我身邊?；涞臅r(shí)候，你在我心里。
那時(shí)花開(kāi)初中初中那時(shí)花開(kāi)初一篇十一
因?yàn)槟赣H嫁給了一個(gè)中國(guó)人，于是我隨著母親來(lái)到一個(gè)陌生的地方——中國(guó)。
畢業(yè)。
“同學(xué)們，今天的日子很特殊，今天是你們最后一次坐在這個(gè)教室里了，是最后一天當(dāng)小學(xué)生了，今天的座談會(huì)大家盡情的玩吧！”
今天是我畢業(yè)的日子，雖然我很難過(guò)，但是我要把握在母校的時(shí)間，于是我和老師同學(xué)們聊起天來(lái)。可是，就在我正吃的津津有味的時(shí)候，被男生暗算了。我也不服輸，邊帶領(lǐng)著女生一隊(duì)追趕敵軍。突然背后傳來(lái)一聲“哎呀”，我們齊刷刷地把目光投向背后，只見(jiàn)一個(gè)女生摔得四腳朝天，便引來(lái)一場(chǎng)哄堂大笑。老師掃興的把我們叫到了國(guó)旗前，照了一張我珍貴的相片。
尾聲。
那時(shí)花開(kāi)初中初中那時(shí)花開(kāi)初一篇十二
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
縱然這么長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去，但這個(gè)地方依舊牽扯著我的心。
歡樂(lè)可以三五成群，亦可兩手相牽。昔日操場(chǎng)邊緣有個(gè)小土丘，站在那里便可看見(jiàn)校外的風(fēng)景。夏天各處繁花密布，妖嬈絢麗。唯有那獨(dú)樹(shù)一幟的白。那時(shí)我常與好友一起攜手爬上土丘，背對(duì)背坐下聞著那沁人心脾的芳香，共享這靜謐而美好的時(shí)光。輕輕地采一枝槐花或插入發(fā)髻或別在耳間都是那樣歡樂(lè)。
那時(shí)花開(kāi)，有一切希望，望他成長(zhǎng)，然而花在美，人不在誰(shuí)來(lái)欣賞？坐擁季節(jié)深處的暖，在冬的眉間預(yù)約春的明媚。
關(guān)上大門(mén)，讓心繁華過(guò)盡，帶上最美的微笑，且行且珍惜。
那時(shí)花開(kāi)初中初中那時(shí)花開(kāi)初一篇十三
似水流年，風(fēng)云變幻，你是我心中不變的那朵花。
——題記。
烈日炎炎，夏蟬長(zhǎng)鳴。我在題海中小憩，無(wú)意中聽(tīng)到了你的消息：你經(jīng)過(guò)我們走廊，一襲白裙引起男生們一陣尖叫。我想起剛?cè)雽W(xué)那年也是你如花的面容和心靈打動(dòng)了我。
剛升入初一時(shí)，雖然我對(duì)一新環(huán)境有些陌生，但對(duì)學(xué)習(xí)卻格外認(rèn)真，剛發(fā)下書(shū)來(lái)就一頁(yè)一頁(yè)的翻看。你就在這時(shí)無(wú)聲的推開(kāi)門(mén)，進(jìn)入教室。我在同學(xué)們的哇哇叫聲中抬頭?！肮植坏盟麄冞@樣?！边@是我看到你時(shí)的最初想法。一頭大波浪的褐色卷發(fā)加上潔白的白裙，像夏花一樣美麗，絢爛。
你的心悉教導(dǎo)加上我的勤奮努力，果不其然，第一次月考我考了全班第六。我自己是有一點(diǎn)驕傲的，但你卻對(duì)我不滿意，并讓我單獨(dú)去辦公室找你。老師的命令不能違抗，我也準(zhǔn)時(shí)赴約了。
我是第一次進(jìn)你的辦公室，有些緊張。多虧了你打理仔細(xì)，桌子上放了不少小花小草，清新的環(huán)境讓我放松了許多。
“過(guò)來(lái)吧”。你朝我微笑，然后在桌子上展開(kāi)：“八十六分太低了，你前面的同學(xué)都考了一百多?！币幌伦泳吞岢煽?jī)讓我又緊張了：“我……我……不太會(huì)?！薄安粫?huì)？”你望了我一眼，說(shuō)：“那好吧，從這個(gè)題開(kāi)始，你看……”你一點(diǎn)點(diǎn)給我解釋分析。時(shí)間飛逝，不知不覺(jué)間過(guò)去了半個(gè)小時(shí)。院里的芙蓉花落了一地，我的心里同樣也積了厚厚的一層知識(shí)。
“好好學(xué)習(xí)，你很有潛力，老師相信你。”我?guī)е愕脑?，帶著自信走進(jìn)初二最后的考場(chǎng)。然后又帶著最好的成績(jī)來(lái)到了你的面前，你笑了，笑得像冬日里的花朵那樣溫暖，純潔。
花開(kāi)花落，緣起緣滅。您卻一直綻放著，孕育著一代又一代的學(xué)子。感謝您陪伴我的兩年。那時(shí)花開(kāi)，此時(shí)花不改，花更盛。
那時(shí)花開(kāi)初中初中那時(shí)花開(kāi)初一篇十四
居住的小院，有顆桂花樹(shù)。每到秋天，小院都氤氳著清幽的花香。兩歲的我不想爬樓梯，爸爸通過(guò)比賽的方式，不斷鼓勵(lì)我，安慰我，用手撫摸著我的頭，給予我力量，讓膽怯的我，遇到困難就逃跑的我，爬上最后一級(jí)臺(tái)階。
那一年，進(jìn)入初中，桂花雖然清香依舊，但我覺(jué)得花香飄遠(yuǎn)了。日夜奮戰(zhàn)我覺(jué)得自己已經(jīng)盡力了，這是我最好的表現(xiàn)了，可是成績(jī)卻并不樂(lè)觀。我想哭，卻不愿意露出脆弱的一面。
“哭吧……”一雙熟悉的大手再次放在了我的頭上，我輕輕轉(zhuǎn)過(guò)頭——是父親。迎著父親深邃的眼光。“看窗外，這桂花外表素雅，內(nèi)心卻豐富博大。它沒(méi)有花的艷俗，但香飄萬(wàn)里。我相信你，加油！”父親慈愛(ài)地說(shuō)。剎那間，清幽的桂花再次撲面而來(lái)。
又是一年桂花開(kāi)。桂花乘著秋風(fēng)的翅膀，悠悠凋零，清香再次溢滿小院。漸漸長(zhǎng)大的我。從父親那兒，學(xué)會(huì)面對(duì)自我；學(xué)會(huì)就算沒(méi)有回報(bào)，也要努力去拼博；學(xué)會(huì)不辜負(fù)生活，更不辜負(fù)自己。
桂花雖然沒(méi)有玫瑰艷麗，沒(méi)有牡丹國(guó)色天香，她也不知如何嘩眾取寵，只愿留一片幽香于世間。就如我和我的父親的故事，平平淡淡卻充滿力量。父親眼角的皺紋如花般綻開(kāi)，雖然不是最美的那朵，但是父親對(duì)我的愛(ài)確實(shí)最溫暖的那朵。
總有些美麗，深深可在心底，總有些溫暖，明媚一段記憶。
一路向暖，靜候花開(kāi)。
那時(shí)花開(kāi)初中初中那時(shí)花開(kāi)初一篇十五
花開(kāi)時(shí)里不多，注定命里有我；理想雖遠(yuǎn)大，但是從未放棄追求理想的步伐，因?yàn)槔硐虢K在我的世界里。
命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求。能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)終能披巾斬棘，勇往直前就可實(shí)現(xiàn)，但不可把眼光放得太過(guò)于長(zhǎng)遠(yuǎn)，有些理想不是想要就能有。
院里的桃花謝了。我的理想便失去了少些希望，因?yàn)闃窍碌幕ㄒ恢卑橹议L(zhǎng)大，我陪它戲耍的日子太多了，他卻在我努力追求理想的時(shí)候不合我意。為何如此針對(duì)我。桃花謝了，我的人生失去了少些樂(lè)趣。我的心掉入了深淵，觸不可及。
我失望地走在街上，大步大步地踏著腳，不愉快地踢著路邊的石子。我的理想真的可望不可及了嗎?，F(xiàn)實(shí)并非如此。路旁的花盛開(kāi)了，我看見(jiàn)了縹緲的希望。破碎的奇跡勝于沒(méi)有，苦惱的希望勝于迷惘?；ㄈ缡⑹谰`放，凌空飄落，灑落在我的肩上。我看見(jiàn)了花的希望，聽(tīng)見(jiàn)了花的聲音。我振作起來(lái)了。
花飄落也總有盛開(kāi)的時(shí)候，人迷惘也會(huì)有苦惱的希望。不必為了希望迷惘而放棄追求理想，理想是邈遠(yuǎn)，但也是希望觸及的。花開(kāi)時(shí)月真美，映襯著花的美，花美，月美，理想更美，我追求理想的步伐永不停息。
我沉醉在了這般美景中，我又再次站起來(lái)了，追求理想，永不放棄一絲希望。
那時(shí)花開(kāi)月正圓，那時(shí)迷惘希望在，理想放開(kāi)時(shí)，也會(huì)有成功的機(jī)會(huì)。
那時(shí)花開(kāi)初中初中那時(shí)花開(kāi)初一篇十六
倚窗，看著美麗的夕陽(yáng)，不知不覺(jué)便回憶起了過(guò)去。那時(shí)的我們，那時(shí)的歡笑，那時(shí)的憂愁，那時(shí)的憂愁，那時(shí)的煩惱。直到現(xiàn)在我才知道那時(shí)的每一天是那樣美好。
你們的模樣我不知道自己還記得多少，腦海里浮現(xiàn)的面貌又是那樣的模糊。覺(jué)得好無(wú)奈，為什么當(dāng)初連畢業(yè)照都沒(méi)來(lái)得及照就各奔東西了。惟有同學(xué)錄上你們的字跡還依舊清晰，于是便看著同學(xué)錄去回憶。好長(zhǎng)時(shí)間才把零碎的記憶拼湊完整。眼前的我們還是一點(diǎn)都沒(méi)變，玩世不恭，還有一點(diǎn)自以為是的一群“壞”小子在烈日當(dāng)空下的操場(chǎng)我行我素，玩得不亦樂(lè)乎。課堂上與老師“勾心斗角，爾虞我詐”，挖空心思互相“算計(jì)”，最后敗的終歸還是我們。想到這兒便笑了，笑那時(shí)我們的愚昧無(wú)知，笑那時(shí)我們的天真幼稚。
如果有一天還能再聚，我希望誰(shuí)都不要變，因?yàn)槲蚁肟吹降氖亲罴冋娴奈覀?。也許這一天很快就會(huì)到來(lái)，也許永遠(yuǎn)都不會(huì)有那么一天。無(wú)論結(jié)果怎樣，留住那些美好的回憶。一個(gè)人的時(shí)候，再去品味。
穿梭于時(shí)光之上。驀然回首，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)留下的快樂(lè)和歡笑早已散落在天涯海角。曾經(jīng)帶走的痛苦與煩惱都已沉封在九天云霄。笑看今朝，一樣美好。
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