學(xué)會(huì)運(yùn)用各種修辭手法，可以使文章更加生動(dòng)和有說服力。創(chuàng)作是根據(jù)自己的想法和感受進(jìn)行文學(xué)或藝術(shù)作品創(chuàng)作的過程。以下是一些業(yè)界專家分享的總結(jié)心得，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
看書給我的快樂篇一
我們在生活中會(huì)遇到很多快樂的事，最讓我快樂的，就是——看書。
每當(dāng)上手上有本偵探書時(shí)，我就看地非常認(rèn)真，兩眼時(shí)刻不離開書，我往往都會(huì)被故事情節(jié)深深地吸引住，當(dāng)媽媽回來時(shí)從包里拿出兩本偵探書，那高興的樣兒，像是剛剛被領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)似的。我可不是瞎高興，因?yàn)槲矣X得看書非常有趣，它能讓我學(xué)到更多知識，還能讓我成為自己書里的“主角”！
我是個(gè)思維很豐富的人，因?yàn)樗?，科學(xué)道理……我都猜得出來，什么都愛想；我還常會(huì)佩服自己的想法呢！雖然我在書中看的人和事生活中不一定存在，但至少在我的猜測，可都是很真實(shí)的`哦！我喜歡看書，我的很多同學(xué)都和我一樣，都喜歡動(dòng)腦筋想題目。因?yàn)閷懣磿屛铱鞓?，所以我平時(shí)很喜歡做題，一邊做一邊注意積累，問問題。并把有趣的題目記錄下來作練習(xí)用。每周不管老師留不留題目，我都會(huì)自覺地把這一周最有意思的題目記錄下來。我喜歡讀書，讀書也沒有辜負(fù)我。
幾年來，我的作文進(jìn)步了不少，還發(fā)表了不少呢！
現(xiàn)在，隨著數(shù)學(xué)知識越學(xué)越多，我更喜歡做題目了了。我總是不失時(shí)機(jī)地把自己看到的、想到的題目寫下來做。當(dāng)這些零碎的題目變成完整的卷子的時(shí)候，我的心里總是樂滋滋的。我覺得這就是最大的快樂。
看書給我的快樂篇二
書不僅是我們的朋友，還是我們學(xué)習(xí)上和生活中不可缺少的精神糧食。
我是家里的小書蟲。我可厲害了，可以一口氣“吞”下七本書。其中兩本是小朋友看的藍(lán)精靈圖畫書，其余五本是小學(xué)生看的書，這五本書加起來大約有四厘米厚。
我看書的速度無人能比，一個(gè)多小時(shí)就可以看厚約五厘米的讀物。我有一個(gè)閱讀小竅門，你想知道嗎？首先試一試一小時(shí)讀完三厘米左右的`書，如果可以再給自己增加一點(diǎn)難度，逐漸往上提升速度，用這樣的方法慢慢提升自己閱讀的速度，最后你也可以像我一樣，一個(gè)小時(shí)多就可以“吞”下五厘米厚的書。
看書真好，不但可以增長知識，還可以讓我學(xué)會(huì)很多的寫作技巧、四字成語、好詞好句和修飾手法等?？磿婧?，可以讓我感到充實(shí)，不會(huì)無聊?？磿€可以給我一種“愛”的快樂！
看書給我的快樂篇三
我非常喜歡看書，也看過非常多的書，每次看書我都會(huì)忘記身邊的一切，非常享受地沉浸其中。從小到大，我最喜歡的詩人是李白和杜甫，我覺得他們之所以會(huì)威名遠(yuǎn)揚(yáng)，是因?yàn)樗麄兎浅Ｓ胁湃A，才能創(chuàng)造出那么多優(yōu)秀的詩來。
我大部分時(shí)間全都在書海里暢游，為書中精彩的故事而陶醉。接下來我就來給大家講一個(gè)我最近看過的故事吧，內(nèi)容是這樣的：
故事的題目叫做《奔跑的女孩》。主角有五位，她們分別叫司同，大貓，邵佳慧，大魚和虎子。這五個(gè)女孩之間發(fā)生了很多故事，但讓我印象最深刻的是一次跑步比賽。
有一天，司同和大貓一起參加跑步比賽。兩個(gè)人約定，都要以最快的速度跑到終點(diǎn)。剛開始，兩個(gè)女孩都跑得挺順利的，漸漸的就到了靠前的位置，眼看就快要跑到終點(diǎn)了，可是意外還是發(fā)生了：大貓?jiān)诩铀俚臅r(shí)候沒有站穩(wěn)，不小心摔了一跤，看樣子可疼了。而這時(shí)候，司同的狀態(tài)一直很穩(wěn)，還在繼續(xù)奔跑。摔倒的大貓覺得，這次不能遵守和司同的約定，一起跑到終點(diǎn)了，可是司同卻在這時(shí)候停下了腳步，不再繼續(xù)往前跑，而是轉(zhuǎn)過身來奔向大貓。因?yàn)榇筘埶さ怪?，在司同的腦海里浮現(xiàn)的再也不是比賽的終點(diǎn)，而是與大貓一起玩耍的美好時(shí)光，和大貓待在一起的感覺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比拿到比賽的第一名要重要得多?？吹竭@樣的情景，現(xiàn)場的觀眾沸騰了，正在一旁為她們加油的另外三個(gè)女孩兒也激動(dòng)地鼓起了掌來。
故事的結(jié)局讓人非常感動(dòng)，司同反過來拉起了大貓，拖著大貓一起奔向終點(diǎn)，兩個(gè)女孩兒同心協(xié)力，一起獲得了比賽的冠軍。
看完這個(gè)故事，我覺得在大貓摔倒的時(shí)候，司同一定是這樣想的：友誼第一，比賽第二，無論怎么說，大貓都是我的好朋友，好朋友就應(yīng)該互相幫助，而不能拋棄不管。同樣我覺得，在我們的生活中，在我們和好朋友相處的時(shí)候，也應(yīng)該秉持著友誼第一，比賽第二的這個(gè)理念，讓友誼在相互幫助中繼續(xù)綿延，繼續(xù)溫暖我們彼此的心田。
公眾號：郴州至善教育。
看書給我的快樂篇四
是喜歡閱讀課外書籍。書籍給我?guī)砹藷o窮無盡的樂趣。每當(dāng)雙休日時(shí)，我會(huì)一個(gè)人拿著自己喜歡看的書，關(guān)上門，呆在自己的小房間里，靜靜地坐在窗戶旁邊，看著書；每當(dāng)我寫。
作文。
的時(shí)候，我的好伙伴——書籍，總會(huì)給我?guī)砗眠\(yùn)氣，看著老師在作文本上劃記的那一條條鮮紅的波浪線，我的心里比吃了蜜還要甜！
我的快樂是與同學(xué)們一起去春游、秋游。在游玩當(dāng)中，每當(dāng)我遇到自己不敢玩的項(xiàng)目時(shí)，我的同學(xué)就會(huì)鼓勵(lì)我：“劉任，不要害怕！如果你確實(shí)害怕就抱在我身上！”到了中午吃飯的時(shí)候，是讓我感到最快樂的。那時(shí)我會(huì)和同學(xué)們互相交換所帶的零食，這時(shí)讓我深深地感覺到與同學(xué)們一起吃飯是幸福無比的！
我的快樂就是和同學(xué)們一起玩“丟沙包”的游戲。我們一般采用“兩人對兩人”的比賽形式。我們最常見的方法就是丟、避、躲……有時(shí)候在我心態(tài)穩(wěn)定時(shí)，就會(huì)給對方來一記下馬威，那沙包就平穩(wěn)地打在了對方的身上。對方的運(yùn)氣可就沒有那么好，一扔過來，我就給對方來一記“海底撈月”，我可以算是一個(gè)沙包高手?。?/p>
我沐浴在春風(fēng)里快樂地生活，快樂地學(xué)習(xí)，快樂地成長！
看書給我的快樂篇五
我的快樂源于天空中那自由漂浮的云，那云給我?guī)砹嗽S多快樂，讓我懂得了許多道理。
每當(dāng)我被同學(xué)誤會(huì)后，我會(huì)不知所措，我想過包容、想過逃避、想過忘卻，然而我的“影子”常常打擾著我的思緒，我的心難以平靜。這時(shí)，我會(huì)想起我的快樂之“云”。我總會(huì)靜靜地看著云，看著云慢慢地變化著不同的形態(tài)，一會(huì)兒是只活潑可愛的“小白狗”;一會(huì)兒是只氣勢兇猛的“大老虎”;又一會(huì)兒成了只溫順的“小綿羊”;這一切似乎在告訴我一些什么，不同的動(dòng)物會(huì)有不同的習(xí)性，它們卻生活在同一藍(lán)天下，同一綠地上，它們同樣一起打鬧嬉戲著，這讓我懂得了包容的含意大度與寬容，這讓我學(xué)會(huì)了快樂。
每當(dāng)我被老師誤會(huì)后，我會(huì)措手不及，我哭泣過、煩惱過、我自責(zé)過，但我心中的暗淡總抹不去，這時(shí)，我會(huì)想起我的解愁之“云”。我總會(huì)靜靜地躺在草地上，欣賞那變化莫測的'云，它隨著時(shí)間的變化而變化它的顏色，展現(xiàn)它的五色相輝的風(fēng)采，這一切好比是我們的老師。老師把自己五彩繽紛的知識無私地給予我們，這是愛的表達(dá)，從中我理解到老師的用心良苦吧!云哭了，雨點(diǎn)劃過我的肩膀打到我的臉上，而我微笑著、快樂著，高聲喊著“理解萬歲”，我了解我的快樂。
每當(dāng)我被母親批評時(shí)，我就會(huì)嚎啕大哭，感覺天空是黑的，我看不見光，好像是誰用黑布掩住了天，我迷茫、我無助、我恐懼。在夢里，我看見了云，我問云：為什么媽媽總是批評我。云說：因?yàn)樘煜碌哪赣H都愛自己的孩子，他們始終有一種恨鐵不成鋼的情懷。就在這時(shí)，云被風(fēng)吹走了，我追趕著，但是云沒有搭理我，還是和風(fēng)一起飄遠(yuǎn)了。我醒來，豁然開朗，天從黑黝黝地到陽光燦爛，晴空萬里，我的心情可舒暢了，我懂得了母親的愛，我要像云一樣跟隨著風(fēng)。
云是我的快樂之源，你讓我懂得了同學(xué)之間學(xué)會(huì)包容，與老師之間懂得理解，和家人之間學(xué)會(huì)溝通。
看書給我的快樂篇六
快樂就像大海里的貝殼，撿也撿不完，數(shù)也數(shù)不清，每一個(gè)貝殼都是那么美麗，那么耀眼。
我的快樂是看書。有一次，我坐在沙發(fā)上津津有味的讀著一本書。不一會(huì)，媽媽來叫我去吃飯了，打我好像中了魔法，一動(dòng)不動(dòng)的坐在那里。媽媽十分無奈，就貼在我耳邊大聲的叫道：“吃飯了！”我被媽媽嚇了一大跳。吃飯時(shí)，我還念念不忘的拿著那本書去吃飯了，我邊吃邊看，有時(shí)吃入嘴里，有時(shí)掉到桌上，有一次還差一旦送入鼻子里呢！幸好媽媽手快，奪下勺子說：“你怎么能把飯往鼻子里送呢？”吃晚飯時(shí)，我突然大聲叫道：“飯里有毒！”媽媽連忙說：“把碗拿給我看看?！蔽艺f：“有人要害皇上，飯里當(dāng)然有毒?！眿寢屄犃丝扌Σ坏?。
我的快樂是看夕陽，它好像一位窈窕淑女，紅著臉向我道別。這又像一幅畫，不知是哪位著名的畫家畫的，畫得那么美。他一定用盡了他所有暖色調(diào)的顏料描繪出來的。這畫面上正如我國古代著名的大詩人李商隱所寫下的“夕陽無限好，只是近黃昏”呀！
看書給我的快樂篇七
我是一個(gè)讀書狂，拿起一本書來，只要讀不完就放不下，就像高爾基所說：“我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上一樣?！蔽业臅坎⒉淮?，但你一進(jìn)去，給你的第一感受就是書太多了。的確，在高高的書架上擺滿了書，什么科普類、雜志類的應(yīng)有盡有，數(shù)不勝數(shù)。它是我的好朋友、好伙伴，一有空我便會(huì)鉆入書堆，尋找其中的樂趣。
記得有一次，我好不容易用花言巧語讓媽媽給我買了一本新書《魯西西全傳》?；氐郊椅乙黄ü勺谏嘲l(fā)上，如饑似渴地吮吸著精神養(yǎng)料，連吃飯都給忘的一干二凈，直到媽媽叫我到理發(fā)廳去理發(fā)，我才依依不舍得放下那“心肝”。到了理發(fā)廳我仍就想著那本書里的故事情節(jié)。這時(shí)，理發(fā)的叔叔問我：“小朋友，想剪個(gè)什么發(fā)型呀？”我脫口而出：“魯西西發(fā)型”。叔叔頓時(shí)愣住了，這時(shí)我才恍然大悟。
還有一次爸爸媽媽去姥姥家，我獨(dú)自一人在家看書。到了晌午，我的肚子提出了抗議-咕咕叫了起來，于是我決定自己做飯，我在鍋里放上米加上水做粥吃，一邊看著鍋，一邊看書?？煽磿肓嗣灾钡藉伬锏乃疂q出溢到我的腳上，我感到一陣燙，這時(shí)我才意識到應(yīng)該把火調(diào)小些。
就因?yàn)檫@樣，媽媽給我起了一個(gè)特殊的名字，叫我“小書迷”。
作者郵箱：
[小學(xué)生作文：看書使我著迷(網(wǎng)友來稿)]。
看書給我的快樂篇八
暑假這一天，我們?nèi)以缭绲仄鸫簿透霭l(fā)去旅游，一路上彌漫著我們的歡笑聲。
來到老虎山，只見大山的山腳下有一個(gè)休息部，售貨員看見我們馬上就迎了上來給我們銷售他們的商品，我們沒有買就回到了車上，車從山腳一直駛向山頂，小山路旁的邊緣很細(xì)，山路很崎嶇，我邊看著懸崖峭壁邊想著，因?yàn)槲沂堑谝淮蝸砥?，不知道漂流什么樣的?/p>
穿好衣服后我們就去排隊(duì)了，到我以后，我就和媽媽同坐一條大氣艇。上大艇的時(shí)候工作人員告訴我們怎么抓好扶手??就帶著好奇的心情順著山水流向遠(yuǎn)方。
這水路可不好“走”，一路上遇了不少險(xiǎn)，旋渦、撞艇、滑坡，樣樣都刺激，當(dāng)大。
突然，前面有一只小艇走出了捷徑。漫漫地，人群疏散了，我們的小艇也滑出去了，臨上岸的時(shí)候我還從小艇下到水里去游泳。
看書給我的快樂篇九
我，本來是個(gè)不愛笑的女孩。直到后來我遇到我的師傅”和師姐”，才徹底改變了我這個(gè)人。
師傅”是剛從別的學(xué)校轉(zhuǎn)過來的，我也是過了一段時(shí)間才認(rèn)識師傅”的，然后才拜了這個(gè)逗我笑的師傅”。師姐”是在我們班待得最久的一個(gè)，從來沒轉(zhuǎn)過學(xué)校。因?yàn)閹熃恪笨粗辛藥煾怠笔莻€(gè)吃貨，像她一樣。師姐”的廚藝特別好，她做的飯菜讓人忍不住吃了一碗，還想吃一碗。就是她們帶給我的，從不熟悉到熟悉，從不快樂到有了快樂。
是跟師傅、師姐她們玩游戲，講笑話、學(xué)搞笑。我覺得特別快樂。
有一次，我們一起玩籃球。師傅”把球扔給我，我沒注意差一點(diǎn)就沒接到，結(jié)果我閉了眼睛，沒想到我接到了，我嚇?biāo)懒?，既驚喜又驚訝，我竟然會(huì)接到籃球了。
快樂，是一種不可丟失的心情。如果整個(gè)人是一副冷漠的面孔，那是交不到好朋友的。
是同學(xué)帶來的，更是我的好朋友帶來的。校園是個(gè)幸運(yùn)的地方、是個(gè)交朋友、學(xué)知識和學(xué)禮貌的地方。我非常喜歡我們的`校園！
師傅”和師姐”把快樂分享給我，我要感謝她們。我有快樂真幸運(yùn)！
看書給我的快樂篇十
天天在爸爸媽媽的陪同下健康快樂的成長，快樂的學(xué)習(xí)，迎接每天早晨的陽光就是我的'快樂。我每天早上在被窩里就聽到媽媽那熟悉的大嗓門喊著金鑫起床、洗臉、刷牙、吃飯、上學(xué)，要不要遲到了。爸爸不聲不響的打開我的文具盒給我削鉛筆，我睜開眼睛看到爸爸媽媽忙碌的身影就是。
因?yàn)樵?0xx年7月17日那天晚上九點(diǎn)鐘醫(yī)院給媽媽打電話說“我的爸爸出車禍了在醫(yī)院急救”，我在爸爸的耳邊喊著爸爸快醒，送我學(xué)鋼琴給我買好吃的……等過了六天六夜爸爸終于醒了，但是爸爸不認(rèn)識我了，還打我，我雖然很委屈，但是我沒有哭，因?yàn)槲覜]有失去我的爸爸我又擁有了爸爸的愛。醫(yī)生給我爸爸做完了開顱手術(shù)后的第八天，爸爸突然說“兒子，爸爸想你了，還親了我一口”我高興的笑了，大聲喊媽媽，爸爸認(rèn)識我了，等過了一個(gè)多月，爸爸出院回家了，每天晚上爸爸都進(jìn)我的臥室給我蓋被，因?yàn)槲覐男∷X愛踢被。
現(xiàn)在爸爸一瘸一拐的給我背書包送我上學(xué)，雖然我的同學(xué)用嘲笑的目光看著我爸走路的樣子，但是在我心里天天爸爸來接送我上學(xué)，我很幸福，爸爸媽媽健康長壽就是。
看書給我的快樂篇十一
閱讀是我一直向往的，小時(shí)候童話書、繪本故事，我的每一本書都會(huì)津津有味地看一遍又一遍。那時(shí)媽媽您就很是支持愛讀書的我，也給我買了好多書。那時(shí)，是多么快樂呀。
可是步入小學(xué)高年級后，閱讀在你眼里似乎是不務(wù)正業(yè)的玩耍，也被您給囚住了。
還記得五年級是嗎？那是一個(gè)周末，我做完了作業(yè)后從書包中掏出一本書，安靜的品味的文字譜寫的篇章。不過好景不長，我看得真入神，您輕手輕腳地走過來，可見我在看書，頓時(shí)勃然大怒：“作業(yè)寫完了嗎？看什么書?！蔽铱纯茨菑奈匆娺^的神情，底氣不足地說：“我寫完了?！辈涣夏譀_我叫了起來：“寫完了去練琴，這么大了，還想著玩，真是不讓人省心?！卑?，我只得垂頭喪氣地坐在鋼琴邊，彈著不成調(diào)的曲子，從這以后您鎖上了我的書櫥，鎖住了我向往的快樂。
媽媽呀，閱讀怎能是不務(wù)正業(yè)的呢，光是課本中的知識，早已滿足不了我們對知識的渴望，所以我們會(huì)用課余的時(shí)間去閱讀，去充實(shí)我們的學(xué)習(xí)生活。
請理解我，理解，讓我在知識的天空中盡情地飛翔，讓我不再只是向往快樂，好嗎！
看書給我的快樂篇十二
家庭，一個(gè)多么容易撥動(dòng)我們心弦的詞語！家庭，給予了我無限的快樂，無限的好心情，讓我忘掉心里所有的煩惱。
一天，我在學(xué)校里受了點(diǎn)氣，悶悶不樂地回到家。打開家門，我走進(jìn)房間，就看到媽媽和保姆在給剛洗完澡的弟弟按摩?？粗艿芟韾鄣谋砬?，我忍不住笑出聲來，真的好可愛！
吃完飯，我也顧不上寫作業(yè)，就跑去和弟弟玩。媽媽讓弟弟趴下，提前預(yù)習(xí)一下怎么往前爬。可事與愿違，弟弟趴下之后，就一動(dòng)不動(dòng)了，甚至還在吐泡泡玩！看到這一個(gè)場景，我和媽媽都笑得直不起腰來?？粗艿芤荒槦o辜的樣子，真的什么煩惱都沒了！
晚上該睡覺的時(shí)候，媽媽讓我見識了什么叫“一孕傻三年”。媽媽一邊轉(zhuǎn)過頭和外婆講話，一邊往房間里走。忽然，門口傳來了“咚”地一聲。我循聲望去，只見媽媽捂著腦門走了進(jìn)來。我一下子明白發(fā)生了什么事，笑得停都停不下來。雖然我知道不能把快樂建立在別人的痛苦之上，但還是想笑??！
大半夜時(shí)，我起床上廁所，聽到媽媽在講夢話。剛開始，我還以為媽媽在哭。直到后來，聲音越來越響，變成明顯的“哈哈哈”的大笑聲！我聽清楚后，笑得肚子都疼了！
雖然，這些事可能很普通，但我的家庭帶給，仍然是最獨(dú)一無二的。
看書給我的快樂篇十三
今天，我早早地來到學(xué)校。見到了我的好朋友——楊俊彥，十分高興。我們一起下去玩耍。我在沙灘中畫了一條橫線，說：“咱們比比誰跑得快吧！”我說著便跑了起來。“咦，楊俊彥呢？”我一回頭，楊俊彥哈哈大笑，他還沒跑呢！我又急忙跑過去，說：“咱們來跳遠(yuǎn)吧！”“好！”沒想到楊俊彥和我跳得一樣遠(yuǎn)。我們走著走著，發(fā)現(xiàn)了一根管子，我們便在管子里裝滿了沙子，向空中一丟，沙子像仙女散花一樣落在我們頭上，可開心呢！最后我和楊俊彥挖了一個(gè)洞，把管子埋了進(jìn)去，然后把這片地恢復(fù)原樣。這樣的樂趣還有許許多多…這就是時(shí)光!
看書給我的快樂篇十四
當(dāng)心靈處于孤獨(dú)時(shí)，我把“人活著的目的是什么？”搬了出來，這樣的命題讓我愈加痛苦。一個(gè)不知道活著的目的的人還活者簡直是一個(gè)笑話。當(dāng)心靈進(jìn)入人群后，我把它忘的一干二凈，然而，再次面對孤獨(dú)時(shí)，它又會(huì)出現(xiàn)。知道現(xiàn)在我才明白我是在尋找快樂！
痛苦和悲傷以及其他都是不快樂的代名詞，因此人們不喜歡它們?！叭嘶钪鵀槭裁?？”相信認(rèn)真思考的話，每個(gè)人會(huì)得出自己的答案?？墒俏野l(fā)現(xiàn)了他們的一個(gè)共同點(diǎn)，那就是可以到達(dá)一個(gè)最后的一點(diǎn)——快樂！
由此，我猜想是不是都可以哪？我上學(xué)是為了以后有錢，有錢是為了生活好，生活好以后我感到快樂；我吃飯是為了有精力去做事，完成我想做的，完成后我會(huì)快樂……其他人哪？我這樣問自己。偉人做了他們想做的事也是非常高興的，發(fā)明一樣?xùn)|西會(huì)無比興奮，得到的還是快樂。
對待快樂我認(rèn)為：沒有人能奪去別人的快樂。當(dāng)你奪去了別人的快樂你就會(huì)受到懲罰，例如犯罪。
試想，當(dāng)你一個(gè)人狂笑不止時(shí)周圍的人臉色沉悶，你還有心情笑嗎？同樣，一個(gè)人快樂不是真快樂。但，不是說其他人快了就可以，還要自己也快樂。不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，快樂的與朋友分享快樂。僅此而以。
論！
看書給我的快樂篇十五
我有一種快樂,那就是姐姐給我講笑話。每當(dāng)中午姐姐從學(xué)?；貋淼轿壹页燥?吃完飯寫做業(yè)時(shí),姐姐會(huì)給我講一些她班級里發(fā)生的故事,諸如氣球被電風(fēng)扇打破了,有人被炸到了,有人從椅子上掉下來了等等。這些事都會(huì)讓我笑個(gè)不停,到這時(shí)候姐姐就會(huì)說我:“你笑得真夸張！”我就笑得更厲害了。
有一天聽姐姐說他們秋游到繡山公園去，她的同學(xué)坐在池塘旁邊搖啊搖，有個(gè)同學(xué)跟她說話，一不小心掉進(jìn)了池塘，幸好水很淺，不然就淹著了。剛說完我就一直笑個(gè)不停。她說：“你又這么夸張”。我肚子就笑痛了。
來自姐姐，現(xiàn)在姐姐已經(jīng)五年級了，再過幾年姐姐就要上初中了，到那時(shí)，中午我們就不能在一起了。所以我要好好珍惜如今跟姐姐中午的時(shí)光。
看書給我的快樂篇十六
快樂無處不在，生活中的快樂更是應(yīng)有盡有。每周一到周五在鈴聲中張開惺忪的睡眼，頭腦頓時(shí)興奮起來，期待著全新刺激，充滿許多未知驚喜的一天。邁著輕快的腳步進(jìn)入學(xué)校，踏入教室，一瞬間置身于知識的海洋。語文課中的我仿佛在文字間快樂的穿梭，字里行間彌漫的書香浸入我的身軀；數(shù)學(xué)課時(shí)，大腦在飛速的旋轉(zhuǎn)，在旋轉(zhuǎn)中得出一個(gè)個(gè)正確的答案，正確的答案后的喜悅，更激勵(lì)著向前邁著前進(jìn)的腳步；在英語課里，自己似乎走向了國外的天地，運(yùn)用所學(xué)的知識，說著流利的英文，實(shí)在是讓自己過了一把癮在不同的學(xué)科中獲取知識，這讓自己的生活更加充實(shí)，視野更加廣闊。
所謂文武雙全，光文不武算不得什么豪杰。課間操是學(xué)生活動(dòng)筋骨，強(qiáng)身健體的時(shí)間，身上的每個(gè)細(xì)胞都興奮了起來，在強(qiáng)有力的口號中，放開步伐大步向前奔跑，一切所謂的小煩惱、小壓力都拋諸腦后。深深地呼吸著氧氣，是思緒離開課本來到廣闊的操場。跑步過后面臨一項(xiàng)恐怖的運(yùn)動(dòng)跳遠(yuǎn)。兩個(gè)來回，不短的距離，可心中始終有一股信念驅(qū)使著我奔向前方的終點(diǎn)。奮力一跳，是我距目標(biāo)更進(jìn)一步。幾十次的跳躍后，一切，終于結(jié)束了！
在音樂的伴隨下與同伴說笑著返回了教室，繼續(xù)迎接下面的課程。日復(fù)一日的在學(xué)校生活著。周末的時(shí)光或許更加豐富。在完成作業(yè)的情況下，與父母在街道上漫步，放眼望著遠(yuǎn)處的燈光，抬頭欣賞天上的星光閃爍，若是在鄉(xiāng)下或雨后的傍晚，天上的星星更是繁密，與街燈相呼應(yīng)著，引發(fā)無限遐想點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂促成我快樂的生活，生活，就是這樣！
看書給我的快樂篇十七
“讀萬卷書，行萬里路”是我人生最快樂的旅途。徜翔在書的藍(lán)天，享受白云的撫摸；慢步在書的花園，感受濃密的芳香；翱游在書的殿閣，輕撫書時(shí)的暢快，和細(xì)細(xì)品讀書時(shí)的怡然都會(huì)讓人感到飄逸。那不是夢，那只是陶醉，我愛書，我更愛讀書。
文學(xué)家高爾基曾說過：“讀一本好書，如同跟一位高尚的人談話?！蔽覙O力贊同這句。讀一本好書就如同一位很高尚的人在一起對視，傾心交談。讀完書之后，你會(huì)感到無比舒適、暢快、豪邁，會(huì)感到受益匪淺。真正讀懂一本書，你便會(huì)有很多發(fā)自內(nèi)心的感慨。書如同仙池的水滋潤了你干枯的心靈，洗凈你心中的污濁。書真不愧是人類的良師益友，我愛讀書。
從小到大，父母很少在我身邊陪伴我，但是我有書陪伴我，書是我唯一的知心朋友，我不再孤獨(dú)、寂寞。記得小時(shí)候，夏天天氣很熱，一個(gè)人閑著沒事做，又感到酷熱難耐，心情很焦躁。我一時(shí)興起，到書房抱來好多讀過的書，我一人蹲在墻角，身子緊貼著涼涼的墻壁，嘴里不禁喃喃自語起來。我一蹲竟然蹲了兩三個(gè)小時(shí)。到中午，奶奶叫我吃飯，我的'腿酸得站不起來了，脖子也僵硬了，一雙手也麻木了，用手輕輕掐根本沒有感覺。但我卻又不覺餓也不覺熱，只是非常舒適、歡快。奶奶嘴里一個(gè)勁打哆哆，笑著說：“我的乖孫女呀，真是個(gè)書呆子喲！”我撒嬌的一頭撞進(jìn)奶奶的懷里說：“奶奶，我是呆子嗎？”奶奶禁不住哈哈大笑。
今年的正月初三，我到四姑家去拜年。一進(jìn)門，我就奔向四哥的書房。我像得到保票，我喜歡哪本書，可以隨意拿。我像一個(gè)饑渴的人正在尋找食物。四哥所買的文學(xué)作品，我都挺喜歡看。我裝了一小袋，但左翻翻右翻翻，都太棒，我拿起就愛不釋手了。我簡直有一種把所有的書都帶走的沖動(dòng)，但我畢竟臉皮薄。四哥看出我的不舍，說：“這些書四哥都不需要了，你想要就拿走吧！”我太感激了，四哥真是太好了?，F(xiàn)在想起來，我也不知書好還是四哥好。我想書的確太好了，四哥也挺好?？墒牵业呐e動(dòng)卻遭到媽媽的批評，媽媽對我說：“今天沒過十五，不能在人家亂拿東西?！蔽冶鎰e說：“什么人家呀！我這是在四姑家?！眿寢屢灿行┥鷼饬?，訓(xùn)斥道：“四姑家也不行，這是規(guī)矩。”我也惱火了，要我丟下這書，我可怎么也不干。我背著書，沖出門，四姑極力拉我，我也要回去，我就要這書，大家都擰不過我。我背著書，雖然很沉重，也因此跟媽媽吵了一架，但我依然很高興，只要有書，我就沒有煩惱。
我愛讀書，書給了我一切快樂，讓我忘記一切憂愁。我愛讀書，一個(gè)人坐在樹陰底下，任太陽怎樣放肆，只要有書，我便會(huì)感到?jīng)鏊?。我愛讀書，在和煦的陽光的照射下，在春風(fēng)的吹拂下，在鳥兒的歡唱中，在蝴蝶的翩翩起舞中，在清泉的叮咚聲中，在芬芳的花香中，一個(gè)人在綠茵茵的草坪上，陶醉在書海中去感受春天般勃勃生機(jī)“書”的旅途。
我愛“書”之旅，徜翔書中是之旅。
看書給我的快樂篇十八
源于天空中那自由漂浮的云，那云給我?guī)砹嗽S多快樂，讓我懂得了許多道理。
每當(dāng)我被同學(xué)誤會(huì)后，我會(huì)不知所措，我想過包容、想過逃避、想過忘卻，然而我的“影子”常常打擾著我的思緒，我的心難以平靜。這時(shí)，我會(huì)想起之“云”。我總會(huì)靜靜地看著云，看著云慢慢地變化著不同的形態(tài)，一會(huì)兒是只活潑可愛的“小白狗”;一會(huì)兒是只氣勢兇猛的“大老虎”;又一會(huì)兒成了只溫順的“小綿羊”;這一切似乎在告訴我一些什么，不同的動(dòng)物會(huì)有不同的習(xí)性，它們卻生活在同一藍(lán)天下，同一綠地上，它們同樣一起打鬧嬉戲著，這讓我懂得了包容的含意大度與寬容，這讓我學(xué)會(huì)了快樂。
每當(dāng)我被老師誤會(huì)后，我會(huì)措手不及，我哭泣過、煩惱過、我自責(zé)過，但我心中的暗淡總抹不去，這時(shí)，我會(huì)想起我的解愁之“云”。我總會(huì)靜靜地躺在草地上，欣賞那變化莫測的云，它隨著時(shí)間的變化而變化它的顏色，展現(xiàn)它的五色相輝的風(fēng)采，這一切好比是我們的老師。老師把自己五彩繽紛的知識無私地給予我們，這是愛的表達(dá)，從中我理解到老師的用心良苦吧!云哭了，雨點(diǎn)劃過我的'肩膀打到我的臉上，而我微笑著、快樂著，高聲喊著“理解萬歲”，我了解。
每當(dāng)我被母親批評時(shí)，我就會(huì)嚎啕大哭，感覺天空是黑的，我看不見光，好像是誰用黑布掩住了天，我迷茫、我無助、我恐懼。在夢里，我看見了云，我問云：為什么媽媽總是批評我。云說：因?yàn)樘煜碌哪赣H都愛自己的孩子，他們始終有一種恨鐵不成鋼的情懷。就在這時(shí)，云被風(fēng)吹走了，我追趕著，但是云沒有搭理我，還是和風(fēng)一起飄遠(yuǎn)了。我醒來，豁然開朗，天從黑黝黝地到陽光燦爛，晴空萬里，我的心情可舒暢了，我懂得了母親的愛，我要像云一樣跟隨著風(fēng)。
云是之源，你讓我懂得了同學(xué)之間學(xué)會(huì)包容，與老師之間懂得理解，和家人之間學(xué)會(huì)溝通。
看書給我的快樂篇十九
昨天晚上，學(xué)習(xí)舉辦了一場別開生面的元旦聯(lián)歡晚會(huì)。我靜靜地在等待著《給》這個(gè)節(jié)目登場，心中滿是期待，因?yàn)槁犕瑢W(xué)們講這個(gè)節(jié)目很有看頭。
當(dāng)主持人大聲宣布：“下一個(gè)節(jié)目《給》。＂原本有些昏昏欲睡的我，立刻精神起來，飛快起身跑到前面。哇！我真沒想到，第一個(gè)上場的竟然是“神犬小七”，后來我才明白，原來小七就是來搗亂的呀！
當(dāng)幾個(gè)跳舞的同學(xué)上場后，她們幾個(gè)圍成一個(gè)圓圈開始不停旋轉(zhuǎn)，小七卻在里面竄來竄去，好像一個(gè)極具喜感的小丑。可當(dāng)他又一次鉆到中間時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己出不去了，原來那幾個(gè)同學(xué)把小七封的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。這時(shí)，只見小七急得抓耳撓腮，不停的跺腳，最后干脆跳了起來。同學(xué)們看著小七那滑稽的模樣都在哈哈大笑，而老師們的臉上也樂開了花。
舞蹈仍在繼續(xù)，那幾個(gè)同學(xué)跳得更起勁了，這時(shí)，小七的調(diào)皮勁兒又來了，只見他偷偷地走到其中一個(gè)同學(xué)的身后，猛拉了一下人家的衣服，害的那個(gè)同學(xué)一屁股坐在地上。緊接著，便是“啪”的一聲，原來，坐崩了一個(gè)氣球。頓時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑得前仰后合，有的拍著桌子，有的在跺腳，還有的笑得肚子疼，忍不住彎下了腰。而我，笑得上氣不接下氣。
表演還未結(jié)束，小七又故意碰了一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)也不甘示弱，可小七還不死心，繼續(xù)搗亂，就這樣，兩個(gè)人的“戰(zhàn)爭”越來越激烈，把我笑得又拍桌子又跺腳，這是要笑死人的節(jié)奏呀！
《給》這個(gè)節(jié)目在觀眾們的笑聲中結(jié)束了，原來，神犬小七就是一個(gè)“淘氣包”呀！
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