通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，進(jìn)一步提高自己的能力。那么，如何寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，我們要對(duì)所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行梳理和分析，明確總結(jié)的對(duì)象和目的。其次，在寫(xiě)作過(guò)程中要注重思考和反思，真實(shí)客觀(guān)地表達(dá)出自己的體會(huì)和感悟。同時(shí)，還應(yīng)該借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解，不斷充實(shí)和拓展自己的思維。此外，注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和邏輯性也是寫(xiě)好心得體會(huì)的重要要素。最后，要將心得體會(huì)與實(shí)際經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，提出具體的建議和改進(jìn)方案，讓讀者能夠從中獲得一定的啟示和幫助。寫(xiě)一篇完美的心得體會(huì)需要時(shí)間和積累，但只要我們用心去寫(xiě)，總會(huì)取得不錯(cuò)的效果。這些心得體會(huì)范文展示了作者的真實(shí)感悟和心路歷程，或許能夠引發(fā)你對(duì)自己的思考和反思。
外出寫(xiě)生心得體會(huì)外出寫(xiě)生心得體會(huì)篇一
期待已久的下鄉(xiāng)寫(xiě)生之旅在今天正式拉開(kāi)了序幕。早在八點(diǎn)半，同學(xué)們就已整裝待發(fā)，提著大包小包的行李，站在操場(chǎng)上。
路途是漫長(zhǎng)而又興奮激動(dòng)的。在車(chē)上，同學(xué)們懷著期待的心情討論著這為期11天的寫(xiě)生之旅，整個(gè)車(chē)廂都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。終于到達(dá)了寫(xiě)生地點(diǎn)，走進(jìn)宿舍，同學(xué)們不禁眼前一亮——一個(gè)寬舒整潔的大床和一個(gè)獨(dú)立的衛(wèi)生間!
到了午飯時(shí)間，同學(xué)們都在自己特定的餐桌旁靜靜的等待。上菜了，一股飯菜的香氣緩緩飄來(lái)，同學(xué)們看著桌子上美味可口的飯菜，頓時(shí)心里感到一陣滿(mǎn)足與幸福。飯后，同學(xué)們來(lái)到了我們指定的寫(xiě)生地點(diǎn)，這里四面八方都被高山環(huán)繞著，四周全是青蔥的樹(shù)木，中央還有一條清澈的小溪。在這里寫(xiě)生，聽(tīng)著潺潺的流水聲，嗅著青草清新的香味兒，看著四周綠油油的山丘，才真正的體會(huì)到了什么是大自然的秀麗與神奇。時(shí)不時(shí)的，還會(huì)有小鳥(niǎo)唱著清脆悅耳的歌謠從我們的身旁飛過(guò)，這種融入大自然，與大自然親密接觸的感覺(jué)是我之前從未有過(guò)的體會(huì)。
因?yàn)閺奈大w會(huì)過(guò)，才覺(jué)得神奇，因?yàn)轶w會(huì)過(guò)了，才覺(jué)得愛(ài)不釋手。
大自然的美麗與神奇是你想不到的，因此我很高興能有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我來(lái)體會(huì)大自然，接觸大自然。
經(jīng)過(guò)了下午的寫(xiě)生，我忽然明白了一個(gè)客觀(guān)真理：萬(wàn)物皆有靈性，萬(wàn)物都是獨(dú)一無(wú)二，不可替代的。就像一塊小小的石頭，形狀是不規(guī)則的，如果你想找一顆和它一模一樣的，那是根本不可能的。因此，人也一樣，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人的存在都是有價(jià)值的。因此，無(wú)論做任何事，我們首先都要相信自己，只有我們自己先相信自己，別人才會(huì)相信你。
外出寫(xiě)生心得體會(huì)外出寫(xiě)生心得體會(huì)篇二
春天悄悄的來(lái)了，帶來(lái)了朝氣，帶來(lái)了希望，帶來(lái)了生機(jī)，也帶來(lái)了色彩。寫(xiě)生的日子是美好的，也是令我難以忘懷的。獅子林——拙政園——蘇州博物館——南潯古鎮(zhèn)——上海外灘——富陽(yáng)洞橋鎮(zhèn)文化村——中國(guó)美院象山校區(qū)——宏村，這十六天的采風(fēng)，讓我驚嘆中國(guó)山水的魅麗，更自豪中國(guó)建筑的偉大，讓我受益匪淺。
這十六天讓我印象最為深刻的是中國(guó)首位普里茲克建筑獎(jiǎng)(相當(dāng)于建筑界的諾貝爾獎(jiǎng))獲得者王澍大師設(shè)計(jì)的富陽(yáng)洞橋鎮(zhèn)文村和中國(guó)美院象山校區(qū)，以及寫(xiě)生基地安徽宏村。
富陽(yáng)洞橋鎮(zhèn)文村24棟新民居依溪而建，山水如畫(huà)。外墻抹泥用的是本村碎、篩選，并運(yùn)到中國(guó)美院的實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行了化學(xué)配方，夯出來(lái)的墻非常堅(jiān)韌、光滑，據(jù)說(shuō)還很透氣。24棟民居，大部分采用杭灰石外墻、蓋老瓦片，這些都是就地取材。這一點(diǎn)是王澍作品的特點(diǎn)。他曾說(shuō)：“因地制宜不僅僅要和村里的傳統(tǒng)文化因素結(jié)合起來(lái)，還應(yīng)當(dāng)盡可能地就地取材?！彼恢背珜?dǎo)村居建設(shè)要“自然地建造”，用合適的材料和辦法，來(lái)實(shí)現(xiàn)節(jié)能保溫、循環(huán)利用等現(xiàn)代生活的理念左邊是木幕墻，右邊是夯土墻。中間房屋屋檐下那兩根裝飾柱,看著是混凝土澆筑的，其實(shí)是鋼柱，外面涂了一層混凝土。房屋建好是敞開(kāi)式的，所有隔斷都用這樣的木幕墻來(lái)完成。這與古民居很像。王澍作品的另一個(gè)特點(diǎn)：復(fù)古而簡(jiǎn)潔，延續(xù)傳統(tǒng)又不失現(xiàn)代感。窗外的風(fēng)景如一幀定格的靜物圖。24棟房子的格局完全不一樣，望出去的景致變幻多姿。
中國(guó)美院象山校區(qū)位于轉(zhuǎn)塘鎮(zhèn)，周?chē)乔嗌骄G水。中國(guó)美術(shù)學(xué)院象山校區(qū)，是王澍一次大規(guī)模建筑設(shè)計(jì)的大膽創(chuàng)新與實(shí)踐。校區(qū)總體規(guī)劃十分注重校園整體環(huán)境的意境營(yíng)造和生態(tài)環(huán)境保護(hù)，成功地將中國(guó)傳統(tǒng)園林的精致與空間語(yǔ)言融合到現(xiàn)代建筑中，使得中國(guó)傳統(tǒng)文化的自然山水與建筑之間的審美旨趣，在獨(dú)特的意境中得以升華。
王澍在象山校區(qū)設(shè)計(jì)中將中國(guó)畫(huà)的線(xiàn)條美感加以提煉，賦予其現(xiàn)代特質(zhì)。校區(qū)建筑在線(xiàn)條的貫穿運(yùn)用下大氣統(tǒng)一。單體校舍的立體造型體現(xiàn)了傳統(tǒng)繪畫(huà)的線(xiàn)條語(yǔ)言，從反曲面屋頂?shù)那€(xiàn)到立面網(wǎng)柱造型，再到蜿蜒曲折的廊道，整個(gè)象山校區(qū)的校舍建筑中均運(yùn)用了線(xiàn)條。而線(xiàn)條并不是在瑣碎地拼接，是將整體校園的規(guī)劃考慮其中，讓線(xiàn)性的步道貫穿于建筑中，讓其建筑更具時(shí)代感。而線(xiàn)條同時(shí)也彰顯了南方建筑的特色，更表達(dá)了對(duì)傳統(tǒng)繪畫(huà)技法的理解。
他的建筑更像是傳統(tǒng)材料包裹的西方現(xiàn)代主義——西方人眼里的中國(guó)現(xiàn)代建筑。從江南民居中抽出一些元素，再和現(xiàn)代空間融合，園林布局往往傳統(tǒng)痕跡很多，而加工手法則東西兼有。
宏村是一個(gè)美麗而幽靜的地方，它背倚秀美青山，清流抱村穿戶(hù)，數(shù)百幢明清時(shí)期的民居建筑靜靜佇立。高大奇?zhèn)サ鸟R頭墻有驕傲睥睨的表情，也有跌竅飛揚(yáng)的韻致;灰白的屋壁被時(shí)間涂劃出斑駁的線(xiàn)條，更有了凝重、沉靜的效果;還有宗族祠堂、書(shū)院、牌坊和宗譜。走進(jìn)民居，美輪美奐的磚雕、石雕、木雕裝飾入眼皆是，門(mén)罩、天井、花園、漏窗、房梁、屏風(fēng)、家具，都在無(wú)聲地展示著精心的設(shè)計(jì)與精美的手藝。
宏村是徽派建筑的典型，是徽派建筑智慧的結(jié)晶。它有以下特點(diǎn)：
尊重自然山水大環(huán)境。古徽州對(duì)村落選址的地形、地貌、水流風(fēng)向等因素都有周到的考慮，往往都是依山傍水，環(huán)境優(yōu)美，布局合理，交通順暢，建筑融匯于山水之間。
富于美感的外觀(guān)整體性。群房一體，獨(dú)具一格的馬頭墻，采用高墻封閉，馬頭翹角，墻面和馬頭高低進(jìn)退錯(cuò)落有致，青山、綠水、白墻、黛瓦是徽派建筑的主要特征之一，在質(zhì)樸中透著清秀。
較靈活的多進(jìn)院落式布局。建筑平面布局的單元是以天井為中心圍合的院落，高宅、深井、大廳，按功能、規(guī)模、地形靈活布置，富有韻律感。
精美的細(xì)部裝飾?；瘴幕小叭瘛?磚雕、石雕、木雕)藝術(shù)令人嘆為觀(guān)止，磚雕門(mén)罩、石雕漏窗、木雕楹柱與建筑物融為一體，是徽派建筑一大特色。
較靈活的多進(jìn)院落式布局。建筑平面布局的單元是以天井為中心圍合的院落，高宅、深井、大廳，按功能、規(guī)模、地形靈活布置，富有韻律感。
精美的細(xì)部裝飾?；瘴幕小叭瘛?磚雕、石雕、木雕)藝術(shù)令人嘆為觀(guān)止，磚雕門(mén)罩、石雕漏窗、木雕楹柱與建筑物融為一體，是徽派建筑一大特色。
本次寫(xiě)生對(duì)建筑設(shè)計(jì)的啟示：
1.建筑設(shè)計(jì)需注重建筑的恢宏壯觀(guān)及安全使用性。
2.注重建筑的人文色彩及裝飾美，考慮其地域文化關(guān)系。
3.注重建筑環(huán)境設(shè)計(jì)的園林文化情調(diào)，體現(xiàn)人與自然和諧共處的人文關(guān)系。
4.富陽(yáng)洞橋鎮(zhèn)文村的設(shè)計(jì)方式考慮是否可以推廣到全國(guó)，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義新農(nóng)村，使其農(nóng)村建筑自然人文景觀(guān)相結(jié)合，提供更加適宜居住的居住環(huán)境。
藝術(shù)寫(xiě)生實(shí)習(xí)不僅教會(huì)了我們的審美，更讓我們懂得了什么叫文化的相融。我們回到校園中，對(duì)以后的學(xué)習(xí)目的我們更加明確，對(duì)美的感受更加深刻，對(duì)人對(duì)物有了許多新的認(rèn)識(shí)，不同角度去觀(guān)察，不同位置去分析，得到的就不同，要多角度的看問(wèn)題，進(jìn)而更好的解決!
外出寫(xiě)生心得體會(huì)外出寫(xiě)生心得體會(huì)篇三
xx屆美術(shù)生培訓(xùn)已經(jīng)告一段落，回看我第一次將近半年帶隊(duì)培訓(xùn)工作，快樂(lè)與責(zé)任同在，經(jīng)驗(yàn)與遺憾兼有，下面結(jié)合個(gè)人工作淺談一下對(duì)外出培訓(xùn)的幾點(diǎn)體會(huì)。
培訓(xùn)的收獲：
（1）歷練了學(xué)生。
一是增強(qiáng)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。外出培訓(xùn)，像他們一樣的美術(shù)生有很多，在這里的每一位學(xué)生都是為了實(shí)現(xiàn)考大學(xué)的理想而相聚在同一個(gè)地點(diǎn)。晚上查寢，12點(diǎn)鐘了還有學(xué)生在畫(huà)速寫(xiě)，因?yàn)樗麄冇辛死硐?，也看到了壓力，所以就有了主?dòng)競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，每個(gè)學(xué)生都由平常的被動(dòng)學(xué)習(xí)變成了主動(dòng)學(xué)習(xí)。
二提高了學(xué)生獨(dú)立自主的能力。班里的學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女，從小就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母的疼愛(ài)，外出培訓(xùn)的這段時(shí)間里，學(xué)生從一開(kāi)始不會(huì)洗衣、不會(huì)整理自己的生活用品，慢慢的都變成了能夠獨(dú)立生活的優(yōu)秀生，這為他們今后的獨(dú)立學(xué)習(xí)生活起到了很好的歷練。
（2）充實(shí)了自己。
一是拉近了與學(xué)生的距離。外出培訓(xùn)，不僅要做學(xué)生的專(zhuān)業(yè)老師，還要做學(xué)生生活老師。每一次與學(xué)生聊談，覺(jué)得自己又成長(zhǎng)了一步。從一開(kāi)始與學(xué)生就事論事，沒(méi)有過(guò)多的話(huà)語(yǔ)交流，到現(xiàn)在溝通自由，談心事，幫助他們解決生活、學(xué)習(xí)等等各方面的大小事，更加真實(shí)的了解了學(xué)生的所思所想，為今后更加科學(xué)的教育學(xué)生起到了很好的指導(dǎo)作用。
二是拉近了與專(zhuān)業(yè)的距離。外出培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人也是一次提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的學(xué)習(xí)之旅。通過(guò)與培訓(xùn)老師的交流以及個(gè)人所看所見(jiàn)，使自己的專(zhuān)業(yè)眼界得到開(kāi)拓，更加深入的了解到目前的美術(shù)高考形式、審美標(biāo)準(zhǔn)、繪畫(huà)風(fēng)格，為今后的教學(xué)積累了知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)美術(shù)外出考察心得體會(huì)美術(shù)外出考察心得體會(huì)。
（3）不足與遺憾。
第一次帶隊(duì)外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，雖然外出前同事跟我講了很多他們?cè)谕夤芾韺W(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，但由于自己工作經(jīng)驗(yàn)的不足，培訓(xùn)初期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)思想狀況了解不夠，導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)與心理狀態(tài)有較大波動(dòng)，影響到了學(xué)習(xí)的信心。在今后的工作中，要大力加強(qiáng)培訓(xùn)前期與初期的準(zhǔn)備工作，特別是要加強(qiáng)初期對(duì)學(xué)生思想的開(kāi)導(dǎo)、學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)，讓每一個(gè)學(xué)生都能快速適應(yīng)培訓(xùn)的節(jié)奏與生活。
家長(zhǎng)對(duì)外面培訓(xùn)情況了解不夠，部分家長(zhǎng)怕孩子在外面吃苦，給予的生活費(fèi)過(guò)多，導(dǎo)致學(xué)生花錢(qián)大手大腳，養(yǎng)成了不良的消費(fèi)觀(guān)念，建議學(xué)校每學(xué)期開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)專(zhuān)業(yè)老師與家長(zhǎng)溝通交流，讓家長(zhǎng)更加清析了解外出培訓(xùn)的情況。
每一年的美術(shù)高考形式在發(fā)生著變化，每一屆學(xué)生的基本素養(yǎng)也不同，要朝著90%這個(gè)目標(biāo)努力奮斗，我覺(jué)得有這樣幾點(diǎn)可以值得思考:。
（1）強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)能力培養(yǎng)。
好的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)是快速提升專(zhuān)業(yè)能力的根本。在培訓(xùn)中有這樣一個(gè)現(xiàn)象，大多數(shù)原來(lái)基礎(chǔ)好的學(xué)生能夠很快的從培訓(xùn)中得到提高，基礎(chǔ)較弱的學(xué)生適應(yīng)的比較慢。所以在外出培訓(xùn)前，幫助學(xué)生打一下堅(jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，以便能夠在培訓(xùn)初期快速適應(yīng)培訓(xùn)節(jié)奏。
提高美術(shù)生對(duì)美術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)興趣，現(xiàn)在高校招生，考察的不僅僅是學(xué)生的繪畫(huà)能力，更是考察學(xué)生的想象力觀(guān)察力創(chuàng)造力，學(xué)生要想從萬(wàn)萬(wàn)人之中跳出來(lái)，必須是一個(gè)全面的、綜合素養(yǎng)較高的人，在今后的教學(xué)中，可考慮適當(dāng)加入風(fēng)景類(lèi)寫(xiě)生內(nèi)容，讓學(xué)生深切感受到藝術(shù)來(lái)源于生活，感受到學(xué)習(xí)美術(shù)的樂(lè)趣，有了樂(lè)趣也就有了學(xué)習(xí)的進(jìn)步。這也在無(wú)形中培養(yǎng)了學(xué)生的觀(guān)察力、創(chuàng)造力。
外出寫(xiě)生心得體會(huì)外出寫(xiě)生心得體會(huì)篇四
春天來(lái)了，到處都是朝氣蓬勃的生機(jī)，在這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們的思維也在生長(zhǎng)發(fā)芽，需要尋找靈感來(lái)引發(fā)思維創(chuàng)作，本次玩出寫(xiě)生就給同學(xué)們創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。
在這當(dāng)中，我們品嘗了辛苦，領(lǐng)悟了生活;思考力人生。
疲憊與我們結(jié)伴，快樂(lè)與我們作友。
留下了許許多多，令人回味，讓人沉思的記憶，離開(kāi)了喧鬧擁擠的城市，回歸到了寧?kù)o、安詳、與世無(wú)爭(zhēng)的世外桃源。
通過(guò)外出寫(xiě)生，既鍛煉了同學(xué)們的實(shí)踐能力和意志力，有提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)作意識(shí)，增強(qiáng)了班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)，增進(jìn)了同學(xué)們的感情，學(xué)業(yè)上的交流。
總之，我們這次外出寫(xiě)生對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)造型藝術(shù)人才具有十分必要的現(xiàn)實(shí)和歷史意義，這也是藝術(shù)走向成功的必經(jīng)之路。
因?yàn)樗囆g(shù)離不開(kāi)生活，豐富的社會(huì)生活造就德藝雙馨的藝術(shù)家。
要努力使自己在生活中陶冶心靈，善于了解普通民眾，與他們同呼吸，共命運(yùn)，成為普通大眾的代言人。
要培養(yǎng)學(xué)生有豐富的道德情操，健全的人格和堅(jiān)韌的毅力，將全身心實(shí)踐體驗(yàn)及豐富熾熱的想象和創(chuàng)造真正融入到具體的、生動(dòng)的、個(gè)性的、人的內(nèi)心世界，從而確立正確的人生觀(guān)、藝術(shù)觀(guān)和美學(xué)觀(guān)。
創(chuàng)造出能反映時(shí)代，體現(xiàn)主旋律的力作和產(chǎn)生良好社會(huì)效果，激動(dòng)人心的優(yōu)秀精品。
外出寫(xiě)生結(jié)束，我們回到校園中，對(duì)以后的'學(xué)習(xí)目的我們更加明確，對(duì)美的感受更加深刻，對(duì)人對(duì)物有了許多新的認(rèn)識(shí)，不同角度去觀(guān)察，不同位置去分析，得到的就不同，要多角度的看問(wèn)題，進(jìn)而更好的解決!
20xx年3月27日我和歐陽(yáng)濱老師參加了由合肥市教育局組織的市中小學(xué)教師赴皖南查濟(jì)的寫(xiě)生活動(dòng)。
本次美術(shù)教師外出寫(xiě)生活動(dòng)，時(shí)間共四天。
在短短的四天活動(dòng)中，寫(xiě)生的老師每天堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)，有的畫(huà)水粉、有的畫(huà)速寫(xiě)、有的畫(huà)油畫(huà)，所參加活動(dòng)的教師帶著學(xué)習(xí)的態(tài)度，克服困難，起早貪黑認(rèn)真地一筆一筆畫(huà)下查濟(jì)村的美景，留下了查濟(jì)村青磚黑瓦徽派建筑風(fēng)格的畫(huà)面。
查濟(jì)村是全國(guó)各美術(shù)院校寫(xiě)生基地，是美術(shù)教師學(xué)習(xí)體驗(yàn)生活的好地方。
查濟(jì)村位于皖南涇縣城西60公里處，明清民居古建筑群就座落在流水潺潺的查濟(jì)河兩岸，綿延lo里，現(xiàn)存有明、清兩代建筑百余處。
幾乎所有的明清建筑都雕粱畫(huà)棟，翹角飛檐，其中德公廳屋、誦清堂、愛(ài)日堂等住宅更是高大宏偉、結(jié)構(gòu)精致。
這次外出寫(xiě)生活動(dòng)老師們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相學(xué)習(xí)，每天晚上大家在一起相互交流繪畫(huà)心得和體會(huì)，不斷提高繪畫(huà)技法，天天進(jìn)步。
通過(guò)這次的寫(xiě)生使我對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)不再停留在表面，而是對(duì)色彩有了更深程度的了解。
提高了藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，有些平凡的事物，盡管平凡，但它是美的，用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的觀(guān)察力和感受力去對(duì)自然風(fēng)景和環(huán)境進(jìn)行美的提煉，不再漫無(wú)目的的去做一件事情。
同時(shí)也為我們今后藝術(shù)創(chuàng)作積累形象素材。
這一切都極大地豐富了我們的文化修養(yǎng)和審美趣味，拓展視野和獲取知識(shí)的渠道。
古人云“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。
這種外出寫(xiě)生的文化體驗(yàn)無(wú)疑是感受“美的歷程”。
伴隨著春雨我們有了一次為期12天的外出寫(xiě)生課程。
在4月12日這天大清早同學(xué)們就早早的起床，整裝待發(fā)，帶著期盼整理好心情，我們乘上了前往江西的汽車(chē)。
一路上沒(méi)有倦意更多的是激動(dòng)與興奮;好奇與期盼，帶著幻想和激動(dòng)和老師談笑風(fēng)聲打成一片，那種溫馨的氣氛使人難忘.........經(jīng)過(guò)7個(gè)小時(shí)的折騰我們終于到了中國(guó)最美的鄉(xiāng)村——江西婺源。
剛下車(chē)我們看到的是原始大自然的甜美與樸實(shí)，放眼望去那一坐坐連綿的山，那綠色、那天然的成就深深的吸引了我們，我不禁感嘆大自然所賦予的神氣與美麗，我崇尚自然，更鄉(xiāng)回歸自然。
古樸與落后并存，不得不說(shuō)這是很適合寫(xiě)生的地方。
到住的地方已經(jīng)快4點(diǎn)了，10人一個(gè)房間，顯然這么小的房間10個(gè)人住實(shí)在是擁擠，但是沒(méi)辦法。
到吃晚飯的時(shí)間了同學(xué)們一起吃10人一桌，男女搭配。
從來(lái)沒(méi)體驗(yàn)過(guò)大家一起吃飯，即使這里的飯菜不是那么的可口，但大家一起“搶”著吃的氣氛不得不使我們感覺(jué)溫馨。
每天早上一稀飯饅頭為主，中餐一土豆、冬瓜、蘿卜為主，幾乎為素，餐餐如此就有點(diǎn)受不住了，大家都很不習(xí)慣，但毫無(wú)辦法。
第2天在老師的帶領(lǐng)下我們?cè)阪脑崔D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，熟悉一下周?chē)沫h(huán)境和風(fēng)土人情，沒(méi)有一個(gè)人不被這里的風(fēng)景所吸引，一坐坐古老的房子走進(jìn)去就跟迷宮一樣。
窗上精美的雕刻和大塊大塊石板做成的房子不得不讓我感慨古人的智慧。
我們看到其他院校的學(xué)生也都來(lái)寫(xiě)生，就是我們所說(shuō)的畫(huà)家，搞藝術(shù)的也是不乏，這里真是個(gè)寶地，經(jīng)過(guò)昨天的熟悉環(huán)境，接下來(lái)就步入正軌了。
剛開(kāi)始寫(xiě)生我們都很激動(dòng)，因?yàn)榭梢砸贿叜?huà)畫(huà)，一邊欣賞風(fēng)景，但事實(shí)并非那么順意。
因?yàn)槭堑谝淮瓮獬鰧?xiě)生，所以不知該如何動(dòng)手，很渺茫，風(fēng)景那么多，總不能看到什么就畫(huà)什么吧!在游客眾多高手層出的婺源畫(huà)畫(huà)不僅僅是考驗(yàn)我們的繪畫(huà)藝術(shù)，更能考驗(yàn)我們的承受能力和適應(yīng)能力。
即使我們的畫(huà)畫(huà)能力不是很高，但收獲總是有的。
原諒我的愚昧，當(dāng)初真的很不理解學(xué)校干嘛組織去外地寫(xiě)生，我們是學(xué)設(shè)計(jì)的，設(shè)計(jì)是個(gè)新穎的話(huà)題，不是應(yīng)該去些現(xiàn)代的城市觀(guān)摩么!!!直到那里待了12天之久才大徹大悟。
在這里我體會(huì)到前所未有的興奮與快樂(lè)，當(dāng)然也有感傷與無(wú)奈。
仿佛到了另一個(gè)環(huán)境生活變化如此之快。
這里的居住條件和學(xué)習(xí)氣氛突然讓我喘不過(guò)氣來(lái)，我曾想過(guò)早點(diǎn)回學(xué)校，但又覺(jué)得自己應(yīng)該好好體驗(yàn)一下外地的風(fēng)土人情感，不能遇到困難就想逃避吧!因?yàn)槔щy就像彈簧，你弱它就強(qiáng)你強(qiáng)它就弱，所以我選擇了面對(duì)。
雖然沒(méi)有你想象中的那么輕松，可畢竟自己親身經(jīng)歷過(guò)，人生就是如此吧!有歡聲笑語(yǔ)就必有無(wú)可奈何，不可能兩全其美。
但只要堅(jiān)持下去就不會(huì)沒(méi)有結(jié)果。
當(dāng)然這次的寫(xiě)生生活是值得懷念和回憶的，這里美麗的風(fēng)景和同學(xué)一起作畫(huà)的情景，和我們一起住在“鬼屋”瘋打的日子，和我們騎自行車(chē)走過(guò)所有的路，在這短短的12天里，所經(jīng)歷的一切的一切都會(huì)是遙遠(yuǎn)而美好的回憶。
外出寫(xiě)生心得體會(huì)外出寫(xiě)生心得體會(huì)篇五
老師外出寫(xiě)生是一種常見(jiàn)的教學(xué)方式，對(duì)于學(xué)生們而言，此時(shí)不僅僅是放松身心，更是學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。最近，我有幸參加了學(xué)校組織的外出寫(xiě)生活動(dòng)，并在此次活動(dòng)中有了新的心得體會(huì)。
第二段：對(duì)于寫(xiě)生的認(rèn)識(shí)。
寫(xiě)生是美術(shù)教學(xué)中重要的一環(huán)，它是通過(guò)畫(huà)面來(lái)體現(xiàn)自然中的物體，讓我們更加深入地了解自然、感受自然。而寫(xiě)生有別于一般的繪畫(huà)，它需要我們親身去感受、去觀(guān)察，然后才能真正地將所見(jiàn)所聞通過(guò)畫(huà)筆表達(dá)出來(lái)。
第三段：個(gè)人感受與體會(huì)。
在此次活動(dòng)中，我選擇了一棵老榕樹(shù)為我所要畫(huà)的對(duì)象。我發(fā)現(xiàn)，在凝神繪畫(huà)的同時(shí)，我整個(gè)人也漸漸地被周邊的一切所融入。我似乎回到了自然之中，與大自然融為了一體。在這種融合中，我感受到了安靜與美麗，感受到了生命的無(wú)限。
第四段：培養(yǎng)專(zhuān)注力和觀(guān)察力。
寫(xiě)生需要專(zhuān)注，每一筆畫(huà)出來(lái)都需要思考、觀(guān)察、確認(rèn)。因此，寫(xiě)生在很大程度上也是鍛煉我們專(zhuān)注力和觀(guān)察力的絕佳方式。通過(guò)這樣的練習(xí)，我們可以更好地培養(yǎng)自己的耐心和觀(guān)察力。
第五段：總結(jié)。
總之，在此次活動(dòng)中，我深刻地感受到了寫(xiě)生的魅力。我們?cè)谄匠５膶W(xué)習(xí)中，很少有機(jī)會(huì)去真正了解自然的美麗。而寫(xiě)生是將我們和自然融為一體的最好方式。通過(guò)寫(xiě)生，不僅能夠培養(yǎng)我們的專(zhuān)注力和觀(guān)察力，更重要的是，我們能夠更好地了解、感受自然的美麗。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們也能夠更好地領(lǐng)悟大自然的完美之處。
外出寫(xiě)生心得體會(huì)外出寫(xiě)生心得體會(huì)篇六
其實(shí)在之前就聽(tīng)說(shuō)區(qū)里要安排外出寫(xiě)生，也就一直暗暗盼望著，特別是前不久參加市里的美術(shù)年會(huì)時(shí)，看到一位老師的寫(xiě)生油畫(huà)創(chuàng)作，內(nèi)心真是“羨慕嫉妒恨”!這回好了，終于我們也有機(jī)會(huì)了!雖然自己繪畫(huà)功底不怎么好，但是可以學(xué)習(xí)，可以進(jìn)步，還是很讓人高興的。
傷感的思緒拉回來(lái)，還是說(shuō)說(shuō)畫(huà)畫(huà)的事吧，我們這次一共是來(lái)了27名老師，按照“國(guó)畫(huà)”、“速寫(xiě)”和“色彩'分了三個(gè)小組。為了節(jié)約時(shí)間，一到目的地后就馬上放好行李，每人領(lǐng)了一包干糧開(kāi)始集合進(jìn)山。
我們一行人跟隨有經(jīng)驗(yàn)的尚主任走在最前面，走過(guò)一處小橋，再向右轉(zhuǎn)，眼前突然展現(xiàn)出一條鋪滿(mǎn)落葉的小徑，蜿蜿蜒蜒，指向不知名的遠(yuǎn)方，我們一邊贊嘆著這神秘美麗的大自然，一邊繼續(xù)繼續(xù)前行尋找適合畫(huà)畫(huà)的地點(diǎn)，最后發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有意思的茅草屋，有山石壘成的矮矮的圍墻，聽(tīng)到里面?zhèn)鞒觥斑氵恪钡慕新?，原?lái)是一個(gè)羊圈——這里的羊們也很有意思，清一色的黑山羊，平日我們所熟知的白羊一只也看不到。然后，第一幅畫(huà)就獻(xiàn)給了這個(gè)“古色古香”的羊圈?，F(xiàn)在再看這幅畫(huà)，虛實(shí)關(guān)系處理得不好，主體物也不突出，畫(huà)得很不成熟-----在山里吃過(guò)中飯后，我們又找到一家山間小屋，只是很可惜，還沒(méi)怎么畫(huà)完，天空就飄起了雨，我們只好打道回府，雨一直下到晚上。第一天只算是畫(huà)了半天的畫(huà)。
第二天吃早飯前，進(jìn)行了統(tǒng)一評(píng)畫(huà)，很多國(guó)畫(huà)與色彩作品都畫(huà)得很漂亮，特別是陳俊河老師的國(guó)畫(huà)，很讓人佩服，功底深厚，技法純熟，一看就是老國(guó)畫(huà)手了-----吃過(guò)早飯后再次出發(fā)，只是這次還沒(méi)畫(huà)滿(mǎn)一個(gè)小時(shí)老天又下起了雨，我們只好奔回住處，路上遇到不少狂奔回去的老師們，他們也是很無(wú)奈得嘆氣?；氐剿奚岚褎倹](méi)畫(huà)完的速寫(xiě)根據(jù)記憶補(bǔ)了補(bǔ)，聽(tīng)說(shuō)尚主任和顧老師畫(huà)畫(huà)極好，我們幾人去學(xué)習(xí)了一下，感覺(jué)自己真是差太遠(yuǎn)了!顧老師筆法熟練，構(gòu)圖大氣，無(wú)論是造型還是筆法線(xiàn)條都處處顯示出深厚的美術(shù)功底;尚主任的畫(huà)更是筆法靈活，造型嚴(yán)謹(jǐn)，虛實(shí)得當(dāng)，筆法熟練而富于變化，無(wú)論是樹(shù)的變化還是山石的變化都極具有藝術(shù)上的美感------同時(shí)也給我們幾人的作品指點(diǎn)了一下，哪里不足，應(yīng)該怎樣改進(jìn)，都一一給我們做了詳細(xì)的解答，我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)了自己的不足的同時(shí)也感到通過(guò)學(xué)習(xí)確實(shí)是有了進(jìn)步，至少在眼界上開(kāi)闊了很多，并且非常感謝尚主任的不吝賜教。
到了下午雨稍停了，我們帶傘出去繼續(xù)畫(huà)畫(huà)，找到第一天的山間小路，漫步在落滿(mǎn)金黃色樹(shù)葉的小徑上，兩旁滿(mǎn)是姿態(tài)各異顏色各異的樹(shù)，樹(shù)的對(duì)面還有“層林盡染”的一叢叢的更多的樹(shù)，小溪，大小不一的山石，以及掩映于樹(shù)木之間的山間石屋，秋風(fēng)乍起，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的樹(shù)葉翩然而下，絢爛至極，即使是飄著雨，也是極美的意境啊!可以想象，若是有著燦爛的陽(yáng)光，那該是另有一番景致了。我對(duì)好友說(shuō)，這真是世外桃源啊!可惜，不久大雨又至，我們匆匆拍了幾張照片，帶著未完成的畫(huà)，戀戀不舍得離開(kāi)了這“世外桃源”。
最后一天了，我們要回去了，老天反倒晴了!清晨，飯前評(píng)畫(huà)，這次好作品非常地多，不僅是好的國(guó)畫(huà)，好的油畫(huà)，好的色彩，還有很多好的速寫(xiě)，相比之前，我都不好意思把自己的速寫(xiě)拿出來(lái)，每個(gè)人都有每個(gè)人獨(dú)特的風(fēng)格，陳俊河老師這次的國(guó)畫(huà)是一幅為了表現(xiàn)黑白灰對(duì)比的山間石屋，仍然是讓人嘆服的深厚的造型能力和純熟的國(guó)畫(huà)手法。而其他幾位老師的國(guó)畫(huà)也是各有特色，效果都不錯(cuò);另外幾幅色彩作品包括油畫(huà)，顏色都非常地豐富;兩位用色粉筆完成的色彩作品，色彩艷麗，很富有裝飾性;還有努力認(rèn)真的王真真老師的色彩畫(huà)，色彩淡雅，很有靈氣;最后一組速寫(xiě)作品也是各有千秋，印象比較深的有周文秋老師的，構(gòu)圖巧妙，中遠(yuǎn)近景的空間大關(guān)系處理得很好，并且最后上了一點(diǎn)顏色，更顯得古樸秀麗，效果非常好;另外有位張老師的速寫(xiě)筆法熟練，構(gòu)圖漂亮，整體效果非常好------還有另外一些叫不上名字的老師的作品，有的專(zhuān)取一個(gè)小景，但是也是畫(huà)得很有意思，富有裝飾美感，有明顯的個(gè)人風(fēng)格，總之，大家都比前一天有進(jìn)步，效果很明顯。
評(píng)完畫(huà)，還剩下兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，利用這剩下的寶貴時(shí)間，我們又畫(huà)了一幅速寫(xiě)，拍了幾張美景，到了中午12點(diǎn)不得不集合了，最后全體老師合影留念，離開(kāi)了這令人難忘的地方。
兩天半的時(shí)間，真的是太短，感覺(jué)不夠用的，因?yàn)樽约旱睦L畫(huà)水平不是很好，學(xué)習(xí)到了很多，進(jìn)步了很多，這就是最好的收獲了，難忘的美景，難忘的同事們，難忘的好吃的飯菜，難忘的雖然互相還叫不上名字但仍然互幫互助團(tuán)結(jié)友愛(ài)的可貴精神!希望明年我們還能再來(lái)!
我們服裝學(xué)院為了豐富我們的色彩知識(shí)和速寫(xiě)技法，組織我們?cè)趯W(xué)期第九周外出寫(xiě)生，寫(xiě)生地點(diǎn)為河南省安陽(yáng)市的太行山。
4月8號(hào)早上七點(diǎn)鐘，我們一群人帶著畫(huà)板拎著零食從宿舍浩浩蕩蕩的出發(fā)，到學(xué)校大門(mén)口的地球儀前集合，八點(diǎn)的時(shí)候我們出發(fā)前往目的地。三個(gè)小時(shí)路途顛簸，我們一點(diǎn)也不覺(jué)得苦，一路上都懷著一顆悸激動(dòng)的心，在去太行上的路上，我們就目睹了大山的風(fēng)采，因?yàn)槲覀冏叩氖潜P(pán)山公路，坐在車(chē)上透過(guò)車(chē)窗看外面，好美的山啊，山都好高好高，再往下看，又仿佛在山之巔，山腳下的云霧繚繞，仿佛置身仙境，同學(xué)們都禁不住拿出手機(jī)和相機(jī)對(duì)外面一陣猛拍。三個(gè)小時(shí)的顛簸，我們終于是到了目的地了，到達(dá)之前，帶隊(duì)的王老師就提前給我們聯(lián)系好了接我們的人，下車(chē)后，一眼望去滿(mǎn)眼都是山，我們就在大山的懷抱中。然后由負(fù)責(zé)人帶我們?nèi)プ〉牡胤?，我們寢室八個(gè)人住在一個(gè)房間里，像宿舍一樣那里的床也是上下鋪，一切安頓好后，才發(fā)現(xiàn)這里的廁所只有一個(gè)，幾十號(hào)人用一個(gè)，要排好久的隊(duì)。不過(guò)也沒(méi)什么，面對(duì)這么美的山景，這些也就不算什么了。距離吃飯還有一個(gè)小時(shí)，我們決定在附近轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，感受一下大山的氣息。我們寢室的女孩和班里為數(shù)不多的幾個(gè)男生結(jié)伴而出，在不遠(yuǎn)處我們發(fā)現(xiàn)了一條小溪，溪水好清澈，于是，我們脫了鞋子光著腳丫在溪水里的石頭上奔跑，因?yàn)闆](méi)帶多余的衣服，打水仗的幻想也就破滅了，后來(lái)我們還留了影。在溪水上游部分還有油畫(huà)寫(xiě)生的，我們回去吃飯的時(shí)候，還在那里欣賞了一番，說(shuō)實(shí)話(huà)，好羨慕學(xué)油畫(huà)的可以用手中的畫(huà)筆和顏料留住大山的顏色，不過(guò)后來(lái)想想也沒(méi)什么，我們也可以用我們的方式——速寫(xiě)。
12點(diǎn)我們準(zhǔn)時(shí)開(kāi)飯，中午的飯是白米飯，有五樣菜，還算蠻豐盛的。吃過(guò)飯后，是自己在附近找個(gè)地方畫(huà)速寫(xiě)，我們有租了自行車(chē)去冰冰背，去逛上一下傳說(shuō)中的奇景，再看看路上又沒(méi)有好的風(fēng)景用來(lái)畫(huà)速寫(xiě)，我們一行人帶著速寫(xiě)板出發(fā)了。去冰冰背一路上都是爬坡路，那叫一個(gè)累啊!我們足足走了兩個(gè)多小時(shí)，好在一路上風(fēng)景不錯(cuò)，還有好多樹(shù)都開(kāi)了花，更重要的是我們對(duì)冰冰背的向往和那一份執(zhí)著?；貋?lái)的時(shí)候，大家那叫一個(gè)開(kāi)心啊，一路都是下坡路吧，腳都不用登，只要拉緊剎車(chē)就行了。我們?nèi)サ臅r(shí)候用了兩個(gè)多小時(shí)，回來(lái)只用了二十分鐘，感受著風(fēng)拂面而來(lái)的感覺(jué)，頭發(fā)都被吹到腦后。
后，大家都拿出自己的畫(huà)板和畫(huà)筆，想用自己的筆留住這優(yōu)美的風(fēng)景。在這里畫(huà)風(fēng)景鍛煉了我膽小的性格，以前總是不敢在人多的地方畫(huà)畫(huà)，害怕被別人看到自己畫(huà)的，對(duì)自己很沒(méi)信心。但看到同學(xué)們都在畫(huà)，我也就拿出了畫(huà)板和筆，硬著頭皮畫(huà)。一會(huì)過(guò)來(lái)一游客，看了看，我都不敢下筆了。他走之前說(shuō)了一句，“小姑娘畫(huà)的不錯(cuò)。”這讓我有了信心，雖然還是有些膽怯，但對(duì)自己終究是有點(diǎn)信心了。我相信，這顆自信的種子在我心中扎根后會(huì)慢慢的成長(zhǎng)起來(lái)的。中午，我們就在休息的地方吃了午飯，是由我們住宿的地方老板沿盤(pán)山公路開(kāi)車(chē)送來(lái)的，大家都端著一個(gè)碗手拿一雙筷子，在這種山地里吃飯也別有一番風(fēng)味。
之后，大家有一起徒步旅行去了太極冰山，路途的艱辛也沒(méi)有使我們放棄，我們?cè)诼飞嫌姓f(shuō)有笑，路途上也就沒(méi)有那么乏味。這一次不僅磨練了我們的意志，還增進(jìn)了我們的友誼。
其實(shí)，當(dāng)初也有不理解我們?yōu)槭裁匆獊?lái)這種山里，我們不是學(xué)服裝設(shè)計(jì)的嗎，應(yīng)該去那種有著特殊服飾文化的地方或一線(xiàn)城市的服裝發(fā)布會(huì)嘛?原諒我的愚昧，今天一天下來(lái)，我明白了，大山給了我們很多的啟示，尤其是我們大一的學(xué)生，我們都還年輕。這次的寫(xiě)生磨練了我們的意志，增強(qiáng)了我們的信心，增進(jìn)了我們的友誼。也讓我們明白了好多，大山之所以偉岸，是因?yàn)樗兄詈竦母?，溪流之所以清澈，是因?yàn)樗粩嗟亓鲃?dòng)更新，我們又何嘗不是呢!這次的寫(xiě)生不僅陶冶了我們的情操，更是給了我們?nèi)松鸀橹匾臇|西。
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外出寫(xiě)生心得體會(huì)外出寫(xiě)生心得體會(huì)篇七
總結(jié)為以下幾點(diǎn)感悟：感悟一：熱情好客我們?nèi)W(xué)習(xí)的單位隸屬于我們珠江管理的屬下分公司(武漢分公司)，為了迎接我們參觀(guān)相互學(xué)習(xí)交流，各方面考慮很細(xì)微、很周到、很關(guān)心，可謂是真正的無(wú)微不至，細(xì)微之處見(jiàn)真情，無(wú)論從吃、住、工作交流、業(yè)余時(shí)間等等的安排，真正感受到如同見(jiàn)到親人似的熱情洋溢，耐心周到。
感悟二：收獲顯著還記得在去武漢之前，我曾在我的個(gè)人qq日記里寫(xiě)到：“要赴鄂學(xué)習(xí)交流，心情比較舒暢，這對(duì)于自己來(lái)說(shuō)又是一個(gè)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的機(jī)會(huì)，我要充分利用好此次來(lái)之不易的機(jī)遇，積累經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)自己，最終達(dá)到理想的彼岸...”。是的，我要通過(guò)交流學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)兄弟單位的成功經(jīng)驗(yàn)，找到我們自身管理方面的差距不足，為以后的工作重新定位做好打算才是真正的目的。
1、精細(xì)化管理“木桶效應(yīng)”告訴我們：桶里能夠裝多少水(企業(yè)整體實(shí)力)，并不取決于最高的木板高度(優(yōu)點(diǎn)的發(fā)揚(yáng))，而是取決于最低的木板高度(缺點(diǎn)的改正)。從一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的小事，我們感受到了他們對(duì)工作那種執(zhí)著精神。如：簡(jiǎn)單的一個(gè)拖地如何拖?簡(jiǎn)單的一個(gè)垃圾桶如何放置?簡(jiǎn)單的一瓶礦泉水在開(kāi)會(huì)提前如何擺放?等等，都有講究，都有藝術(shù)，都全部是小些事情，舉不勝舉。事實(shí)上，在大量的日子里，很顯然都是在做一些小事，怕只怕小事也做不好，小事也不認(rèn)真做。我們是干物業(yè)管理這一行的，物業(yè)管理更是要從婆婆媽媽的小事做起，很多人不愿意做細(xì)小的事，不愿意對(duì)待小事和細(xì)節(jié)，總盲目的認(rèn)為自己是干大事的，是挑大梁的，工作的方式方法也不正確，孰不知大事是由眾多小事積累起來(lái)的，忽略了小事就難成大事，每件小事都值得我們?nèi)プ?，即使是普通的事，我們也不?yīng)該敷衍應(yīng)付或輕視懈怠，我們要付出熱情和努力，多關(guān)注細(xì)節(jié)，多養(yǎng)成做小事的習(xí)慣，從小事中尋找真理，從小事中尋找成功。怎樣把工作做得更好，全力以赴、盡職盡責(zé)地完成任務(wù)，養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)，細(xì)節(jié)決定成敗正證明了這個(gè)道理。把一件平凡的事情做的不平凡，把一件簡(jiǎn)單的事情做的不簡(jiǎn)單，這或許就是對(duì)他們的做事情風(fēng)格的真實(shí)寫(xiě)照吧!
3、與甲方合作默契記得我們17號(hào)參觀(guān)的第二站是全國(guó)出名的“百步亭”小區(qū)里面的配套社區(qū)醫(yī)院(武漢市第二醫(yī)院)，進(jìn)入醫(yī)院以后，在同行兄弟單位陪同人員的帶領(lǐng)下，我們恰巧見(jiàn)到了醫(yī)院的田副院長(zhǎng)，是負(fù)責(zé)監(jiān)管我們物業(yè)公司的領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)到介紹是我們物業(yè)公司組織的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，見(jiàn)到我們后，非常的熱情洋溢，親自帶領(lǐng)我們參觀(guān)并熱心講解，從他那風(fēng)趣幽默的談話(huà)中，已經(jīng)深深的感受到甲方對(duì)我們工作的支持，也感受到甲方對(duì)我們工作的充分肯定。我默默的暗自嘆息：見(jiàn)過(guò)甲方理解物業(yè)公司工作的，而從未見(jiàn)過(guò)如此支持的。正如田院長(zhǎng)所說(shuō)的：“我們都是一家人，我們沒(méi)有甲乙方之分”，他講到，我們的工作是建立在相互信任，相互配合，相互依賴(lài)，相互監(jiān)督，相互尊重的基礎(chǔ)上。例如講到物業(yè)公司與醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員相互尊重，相互監(jiān)督的時(shí)候，保潔人員如剛剛搞完衛(wèi)生拖完地，任何醫(yī)護(hù)人員不允許隨便亂踏亂踩，要懂得尊重他人的勞動(dòng)成果。這樣的甲方如此的合作默契，分析應(yīng)該取決于兩方面的原因：一是我們物業(yè)公司的服務(wù)應(yīng)該耐心周到，細(xì)致入微;二是甲方對(duì)我們物業(yè)公司的信任、配合、尊重等是密切不可分割。
外出寫(xiě)生心得體會(huì)外出寫(xiě)生心得體會(huì)篇八
第一段：引言（100字）。
安徽是中國(guó)的一省，以其悠久的歷史和獨(dú)特的文化而聞名于世。作為一名藝術(shù)愛(ài)好者，我決定外出寫(xiě)生，親身體驗(yàn)安徽的風(fēng)土人情和美麗的自然景色。在此過(guò)程中，我不僅深入了解了安徽的歷史文化，還感受到了寫(xiě)生藝術(shù)的魅力，這是我終身難忘的經(jīng)歷。
第二段：探索安徽的歷史文化（250字）。
在安徽的寫(xiě)生之旅中，我前往了合肥和黃山兩個(gè)地方，探索其豐富的歷史文化。我在合肥的博物館里欣賞了豐富多樣的藝術(shù)品和古代文物，這些展品展現(xiàn)了安徽古代文化的瑰寶。而在黃山，我被其壯觀(guān)的自然景色所深深吸引。從山腳到山頂，我目睹了壯麗的日出和云海，這讓我切實(shí)感受到了大自然的魅力。通過(guò)寫(xiě)生的方式，我記錄下了這些美麗瞬間，留下了永恒的印記。
第三段：感悟?qū)懮囆g(shù)的魅力（250字）。
寫(xiě)生是藝術(shù)創(chuàng)作的一種方式，通過(guò)觀(guān)察、記錄和表達(dá)，藝術(shù)家能夠更好地理解和揭示客觀(guān)世界的美。在安徽的寫(xiě)生之旅中，我用畫(huà)筆記錄下大自然的變幻和人文的景象。每一次繪畫(huà)都是一次心靈的旅程，我進(jìn)入了一個(gè)與周?chē)澜绺艚^的狀態(tài)，完全沉浸在創(chuàng)造中。通過(guò)這種沉浸，我能夠更深入地觀(guān)察和理解自然界的美妙之處，并將其表達(dá)在畫(huà)布上。寫(xiě)生藝術(shù)的魅力在于它能夠?qū)⒂^(guān)察、思考和表達(dá)融為一體，讓人們更好地欣賞和體驗(yàn)到世界的美。
第四段：感受安徽的人文風(fēng)情（300字）。
在安徽的寫(xiě)生之旅中，我也深入體會(huì)到了當(dāng)?shù)氐娜宋娘L(fēng)情。安徽人民熱情好客，他們向我展示了他們的傳統(tǒng)工藝品和特色美食。我參觀(guān)了當(dāng)?shù)氐氖止に嚻饭ぷ魇?，親自動(dòng)手制作了一件傳統(tǒng)的剪紙藝術(shù)品，這讓我更加了解安徽傳統(tǒng)藝術(shù)的獨(dú)特魅力。另外，安徽的獨(dú)特美食也給我留下了深刻的印象。我品嘗了當(dāng)?shù)氐拿撕吞厣〕?，例如“徽菜”和“徽州燒餅”，它們的?dú)特口味和精致烹飪讓我回味無(wú)窮。通過(guò)與當(dāng)?shù)厝嗣竦慕涣骱突?dòng)，我更好地了解了安徽人民對(duì)文化和傳統(tǒng)的熱愛(ài)和堅(jiān)守。
第五段：總結(jié)與展望（300字）。
通過(guò)安徽外出寫(xiě)生，我愿寫(xiě)下這篇文章將我的體會(huì)與心得分享給大家。安徽是一片具有悠久歷史和獨(dú)特文化的土地，通過(guò)寫(xiě)生的方式，我深入體驗(yàn)了其豐富的歷史文化和自然景色。寫(xiě)生藝術(shù)的魅力也讓我更好地感受到了大自然的美和人文的魅力。無(wú)論是歷史文化的探索，還是與當(dāng)?shù)厝嗣竦慕涣?，這次寫(xiě)生之旅讓我快樂(lè)和滿(mǎn)足。我希望通過(guò)我的繪畫(huà)作品和這篇文章，能夠向更多人展現(xiàn)安徽的美，同時(shí)也希望能夠繼續(xù)探索和發(fā)現(xiàn)更多的藝術(shù)之旅，繼續(xù)感受到藝術(shù)的魅力和震撼。
（總字?jǐn)?shù)：1200字）。
外出寫(xiě)生心得體會(huì)外出寫(xiě)生心得體會(huì)篇九
外出寫(xiě)生是一種讓幼兒親身體驗(yàn)大自然的活動(dòng)，它不僅能夠豐富幼兒的知識(shí)，還能夠啟發(fā)他們的創(chuàng)造力和審美情感。最近，我和我班的一些幼兒一起外出寫(xiě)生，這次經(jīng)歷不僅給我留下了深刻的印象，也讓我對(duì)幼兒外出寫(xiě)生的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第二段：外出準(zhǔn)備。
在外出寫(xiě)生前，我們?yōu)橛變鹤隽艘幌盗械臏?zhǔn)備工作。首先，我們和家長(zhǎng)交流，征求他們的同意和支持；其次，我們對(duì)幼兒進(jìn)行了相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，包括植物、昆蟲(chóng)和動(dòng)物的基本知識(shí)；最后，我們還準(zhǔn)備了必要的工具和裝備，如畫(huà)筆、畫(huà)板和傘等，確保幼兒在外出寫(xiě)生時(shí)能夠充分享受樂(lè)趣。
第三段：外出過(guò)程。
幼兒在外出寫(xiě)生時(shí)表現(xiàn)出了極大的興趣。他們仔細(xì)觀(guān)察了周?chē)沫h(huán)境，聆聽(tīng)了鳥(niǎo)兒的歌唱聲和風(fēng)的呼嘯聲。他們還用小手指指點(diǎn)畫(huà)面中的花草蟲(chóng)魚(yú)，用筆描繪自己眼中的美麗景色。雖然有時(shí)筆墨難以表述他們眼中的美好，但他們卻通過(guò)自己的方式，展現(xiàn)了對(duì)大自然的熱愛(ài)和感激。
第四段：感受和體會(huì)。
這次外出寫(xiě)生活動(dòng)讓幼兒們更加深入地了解了大自然的奧秘。他們發(fā)現(xiàn)了許多以前從未見(jiàn)過(guò)的動(dòng)植物，并用手指點(diǎn)著，喊著它們的名字。他們還發(fā)現(xiàn)了許多美麗的景色，如湖泊、綠草地和彩虹等，對(duì)這些美景贊嘆不已。通過(guò)外出寫(xiě)生，幼兒們的觀(guān)察能力得到了提高，并且增強(qiáng)了他們的想象力和創(chuàng)造力。
第五段：總結(jié)與展望。
通過(guò)這次外出寫(xiě)生，我認(rèn)識(shí)到外出寫(xiě)生對(duì)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展具有積極的影響。它能夠激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲，培養(yǎng)他們的觀(guān)察力和繪畫(huà)能力。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒參與到外出寫(xiě)生活動(dòng)中來(lái)，為他們提供更多的機(jī)會(huì)去感受大自然的魅力，讓他們的創(chuàng)造力和審美情感得以更好地發(fā)展。
這次外出寫(xiě)生活動(dòng)不僅讓幼兒們初步體驗(yàn)到了大自然的美，還培養(yǎng)了他們對(duì)大自然的熱愛(ài)和關(guān)注。因此，幼兒外出寫(xiě)生是一種推動(dòng)幼兒全面發(fā)展的有效方式，值得我們更多地關(guān)注和支持。
外出寫(xiě)生心得體會(huì)外出寫(xiě)生心得體會(huì)篇十
外出寫(xiě)生是學(xué)生獲取創(chuàng)作靈感的途徑，如何寫(xiě)好外出寫(xiě)生的。
心得體會(huì)。
呢。下面是本站小編為大家整理的大學(xué)外出寫(xiě)生心得體會(huì)，歡迎大家閱讀。
經(jīng)過(guò)第一天的車(chē)顛之苦和熟悉環(huán)境，接下來(lái)就步入正軌，開(kāi)始我們的寫(xiě)生生活了。雖然是水彩寫(xiě)生課，但這次寫(xiě)生，我使用的是油畫(huà)顏料，對(duì)于從未畫(huà)過(guò)風(fēng)景的我來(lái)說(shuō)就更是一項(xiàng)不小的挑戰(zhàn)了。風(fēng)景寫(xiě)生函蓋著取景構(gòu)圖、色調(diào)選定、塑造、修改等眾多過(guò)程的訓(xùn)練，而取景構(gòu)圖首先就決定了一幅畫(huà)面的優(yōu)劣。如何在連綿不斷的視野中截取最理想的部分，使之成為一張畫(huà)的畫(huà)面，以及怎樣進(jìn)行畫(huà)面的安排，就是我所面對(duì)的第一個(gè)問(wèn)題。在我看來(lái)，大自然的景色是美好的，而要在畫(huà)面上表現(xiàn)這些美好的景色不僅需要理性的認(rèn)識(shí)，更要感性的升華，把自己的所看所想歸納整理，經(jīng)過(guò)一定的取舍，這樣所表達(dá)的畫(huà)面就會(huì)生動(dòng)自然而不做作。在忠實(shí)于自然的同時(shí)，又在畫(huà)面中滲入自己的主觀(guān)感受，將感興趣的，經(jīng)大腦提煉的景色表現(xiàn)出來(lái)，而不面面具到，以免使畫(huà)面顯得凌亂不統(tǒng)一。我想，做到這些就不失于一幅好的構(gòu)圖了。
其次，我想對(duì)于色彩來(lái)說(shuō)，除了構(gòu)圖，一幅畫(huà)的關(guān)鍵就是色彩漂不漂亮了。好的顏色會(huì)讓人賞心悅目并沉醉其中，所以我們?cè)谧霎?huà)之前要考慮好自己所做之畫(huà)的大概色調(diào)，并注意把握風(fēng)景的空間層次關(guān)系。風(fēng)景寫(xiě)生有助于很好的訓(xùn)練我們的色彩感覺(jué)，并把握色彩變化規(guī)律，培養(yǎng)對(duì)自然風(fēng)景和環(huán)境的觀(guān)察力和感受力。理解因環(huán)境，氣候，時(shí)間等條件變化而產(chǎn)生變化的景色的色彩調(diào)和。在作畫(huà)中，不能局限于簡(jiǎn)單地模仿自然，而是要以客觀(guān)自然為依據(jù)，通過(guò)自己獨(dú)特的色彩感覺(jué)，創(chuàng)造性地再現(xiàn)自然之美。體現(xiàn)色彩的豐富性。
我想，做好以上兩點(diǎn)，一幅好的風(fēng)景寫(xiě)生已經(jīng)完成一半了，最后就是對(duì)整個(gè)畫(huà)面的調(diào)整和修改了。以上就是我對(duì)此次寫(xiě)生色彩方面的一些體會(huì)。通過(guò)這次的寫(xiě)生，提高了我們的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，培養(yǎng)了對(duì)自然風(fēng)景和環(huán)境的觀(guān)察力和感受力，更親近了大自然，進(jìn)行了一次身與心的旅行。
當(dāng)然，這次的寫(xiě)生生活是值得懷戀和回憶的，這里美麗的風(fēng)景，和同學(xué)一起作畫(huà)的情景，我很幸運(yùn)的去過(guò)這附近的遼闊的草原，一路上我們坐過(guò)不同的順風(fēng)車(chē)，我們一路上遇到許多熱情的人，坐上拖拉機(jī)那感覺(jué)真的很不錯(cuò)哦!那家唯一正規(guī)一點(diǎn)點(diǎn)的小超市，每天是我們必去的地方了，我們所走過(guò)的所有的路，在這短短的10天里，所經(jīng)歷的一切的一切，都會(huì)是遙遠(yuǎn)而美好的回憶。
要說(shuō)這些日子里的收獲，那肯定也是有的。在這寫(xiě)生的日子里，我體會(huì)到風(fēng)景色彩的訓(xùn)練是進(jìn)入色彩領(lǐng)域的重要轉(zhuǎn)折，豐富多彩的色彩變化和由色彩形成的意境情調(diào)都可以在外光景物的觀(guān)察與表現(xiàn)中接觸到。我深深感受到當(dāng)時(shí)印象派大師在室外創(chuàng)作時(shí)愉悅的心情。通過(guò)風(fēng)景寫(xiě)生，可以獲取各種不同，許多色彩就在我們眼中，我們要做的就是了解并掌握復(fù)雜而且有藝術(shù)表現(xiàn)力的色彩語(yǔ)言，并把它用到我們的創(chuàng)作中。
寫(xiě)生的日子是快樂(lè)的，雖然累，但是我們可以作畫(huà)，精神上是愉悅的，偶爾還可以采摘果實(shí)，這是城市里無(wú)法體驗(yàn)到得。時(shí)間一天天的在過(guò)，轉(zhuǎn)眼間我們就要離開(kāi)這畫(huà)家村了，離開(kāi)這高高的山，這彎彎的小路，還有那雖已干涸的小河。陽(yáng)光依然扎眼，但這一幅幅畫(huà)面卻愈閑得頹廢，忽然覺(jué)得，自己只是個(gè)過(guò)客，美麗的景物依舊安靜和平的存在著，而我們就要離開(kāi)這個(gè)地方了，忽然有種想感謝這次實(shí)踐的感覺(jué)，因?yàn)槊佬g(shù)寫(xiě)生不僅教會(huì)了我們的審美，提高了我們的繪畫(huà)水平，也更讓我們懂得了什么叫了文化的相融。外出社會(huì)實(shí)踐教學(xué)，還有一個(gè)重要目的就是培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，讓同學(xué)們從書(shū)本的圖片所獲得的文化傳統(tǒng)中走出，進(jìn)入壯美河山的實(shí)地藝術(shù)考察，教育同學(xué)們對(duì)中國(guó)文化從了解、接受，直至喜愛(ài)。每去一地都有目的地引導(dǎo)同學(xué)們注意觀(guān)察當(dāng)?shù)匚幕葸M(jìn)，民俗、民間藝術(shù)和歷史文化遺存。觀(guān)觀(guān)賞錯(cuò)落有序的山里建筑、收集地方民間特色形象資料，注意研究不同地域的、民居生活、家具的風(fēng)格樣式，為今后藝術(shù)創(chuàng)作積累形象素材。這一切都極大地豐富同學(xué)們文化修養(yǎng)和審美趣味，拓展視野和獲取知識(shí)的渠道。古人云“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。這幾天同學(xué)們體會(huì)了山人的熱情好客，這種社會(huì)實(shí)踐的文化體驗(yàn)無(wú)疑是感受“美的歷程”在寫(xiě)生實(shí)踐期間，我們能遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，聽(tīng)從老師的安排認(rèn)真完成學(xué)校，老師交辦的任務(wù)。在這次實(shí)踐過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)自己的許多不足之處，實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，虛心向老師，同學(xué)請(qǐng)教。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
”在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)感覺(jué)到了自己所學(xué)所掌握的色彩知識(shí)的膚淺和在繪畫(huà)運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些色彩繪畫(huà)感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)，在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義寫(xiě)生也使我對(duì)《色彩》這門(mén)基礎(chǔ)課有了進(jìn)一步的了解，不在單純的認(rèn)為這只是學(xué)校開(kāi)設(shè)的一門(mén)填學(xué)時(shí)的無(wú)關(guān)緊要的課程了，色彩寫(xiě)生課的學(xué)習(xí)使我們對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)不在存留在色相方面，對(duì)色彩的明度，純度也有了更進(jìn)一步的了解，提高了藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，有些平凡的食物，盡管平凡，但它是美的，用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的觀(guān)察力和感受力去對(duì)自然風(fēng)景和環(huán)境進(jìn)行美的提煉，不在漫無(wú)目的的去做一件事情。
在這寫(xiě)生期間天氣的變化也為我們深化對(duì)光和色彩的規(guī)律認(rèn)識(shí)及鍛煉我們視覺(jué)色彩和運(yùn)用色彩的能力提供了有力條件，也能更好的提高我們表現(xiàn)色彩和技法等能力。
老師教會(huì)我們理解因環(huán)境,氣候,季節(jié),時(shí)間等條件變化而產(chǎn)生變化的自然景色的色彩調(diào)和,體會(huì)到事物總是在不斷變化的,隨時(shí)空的變化而變化,所以說(shuō),藝術(shù)也是一門(mén)哲學(xué),從中可以體會(huì)到人生的哲學(xué)。寫(xiě)生完后,我對(duì)寫(xiě)生作為藝術(shù)教育社會(huì)實(shí)踐,其意義作了思考和總結(jié)，學(xué)校所安排的社會(huì)實(shí)踐教學(xué),學(xué)生是主體,老師核心,在老師的幫助下啟發(fā)學(xué)生在生活實(shí)踐中找準(zhǔn)定位.在地點(diǎn)上一般都是結(jié)合專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的特殊性多選擇偏遠(yuǎn)地區(qū),有地域特色或者是源生態(tài)保存較好的地區(qū).如我們這次去的畫(huà)家村,哪里有原始地貌,受人類(lèi)影響較少。盡可能讓學(xué)生接觸更多的人和事，往往這些地區(qū)的偏僻和交通不便每次都能促使大家克服困難，團(tuán)結(jié)合作，體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神。
總之，美術(shù)寫(xiě)生實(shí)踐教學(xué)對(duì)教育和培養(yǎng)我們藝術(shù)人才具有十分必要的現(xiàn)實(shí)和歷史意義，這也是我們走上成功的必經(jīng)之路。因?yàn)樗囆g(shù)源于生活，離不開(kāi)生活，所以我們要善于在生活中發(fā)現(xiàn)美，同時(shí)健全自己的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，創(chuàng)造出更多的藝術(shù)精品。
同時(shí)，非常感謝學(xué)校給我們安排這次外出寫(xiě)生的課程，這讓我們學(xué)會(huì)了，懂得了很多，有利于我們今后更好的學(xué)習(xí)和生活。
其實(shí)在之前就聽(tīng)說(shuō)區(qū)里要安排外出寫(xiě)生，也就一直暗暗盼望著，特別是前不久參加市里的美術(shù)年會(huì)時(shí)，看到一位老師的寫(xiě)生油畫(huà)創(chuàng)作，內(nèi)心真是“羨慕嫉妒恨”!這回好了，終于我們也有機(jī)會(huì)了!雖然自己繪畫(huà)功底不怎么好，但是可以學(xué)習(xí)，可以進(jìn)步，還是很讓人高興的。
傷感的思緒拉回來(lái)，還是說(shuō)說(shuō)畫(huà)畫(huà)的事吧，我們這次一共是來(lái)了27名老師，按照“國(guó)畫(huà)”、“速寫(xiě)”和“色彩'分了三個(gè)小組。為了節(jié)約時(shí)間，一到目的地后就馬上放好行李，每人領(lǐng)了一包干糧開(kāi)始集合進(jìn)山。
我們一行人跟隨有經(jīng)驗(yàn)的尚主任走在最前面，走過(guò)一處小橋，再向右轉(zhuǎn)，眼前突然展現(xiàn)出一條鋪滿(mǎn)落葉的小徑，蜿蜿蜒蜒，指向不知名的遠(yuǎn)方，我們一邊贊嘆著這神秘美麗的大自然，一邊繼續(xù)繼續(xù)前行尋找適合畫(huà)畫(huà)的地點(diǎn)，最后發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有意思的茅草屋，有山石壘成的矮矮的圍墻，聽(tīng)到里面?zhèn)鞒觥斑氵恪钡慕新暎瓉?lái)是一個(gè)羊圈——這里的羊們也很有意思，清一色的黑山羊，平日我們所熟知的白羊一只也看不到。然后，第一幅畫(huà)就獻(xiàn)給了這個(gè)“古色古香”的羊圈?，F(xiàn)在再看這幅畫(huà)，虛實(shí)關(guān)系處理得不好，主體物也不突出，畫(huà)得很不成熟-----在山里吃過(guò)中飯后，我們又找到一家山間小屋，只是很可惜，還沒(méi)怎么畫(huà)完，天空就飄起了雨，我們只好打道回府，雨一直下到晚上。第一天只算是畫(huà)了半天的畫(huà)。
第二天吃早飯前，進(jìn)行了統(tǒng)一評(píng)畫(huà)，很多國(guó)畫(huà)與色彩作品都畫(huà)得很漂亮，特別是陳俊河老師的國(guó)畫(huà)，很讓人佩服，功底深厚，技法純熟，一看就是老國(guó)畫(huà)手了-----吃過(guò)早飯后再次出發(fā)，只是這次還沒(méi)畫(huà)滿(mǎn)一個(gè)小時(shí)老天又下起了雨，我們只好奔回住處，路上遇到不少狂奔回去的老師們，他們也是很無(wú)奈得嘆氣?；氐剿奚岚褎倹](méi)畫(huà)完的速寫(xiě)根據(jù)記憶補(bǔ)了補(bǔ)，聽(tīng)說(shuō)尚主任和顧老師畫(huà)畫(huà)極好，我們幾人去學(xué)習(xí)了一下，感覺(jué)自己真是差太遠(yuǎn)了!顧老師筆法熟練，構(gòu)圖大氣，無(wú)論是造型還是筆法線(xiàn)條都處處顯示出深厚的美術(shù)功底;尚主任的畫(huà)更是筆法靈活，造型嚴(yán)謹(jǐn)，虛實(shí)得當(dāng)，筆法熟練而富于變化，無(wú)論是樹(shù)的變化還是山石的變化都極具有藝術(shù)上的美感------同時(shí)也給我們幾人的作品指點(diǎn)了一下，哪里不足，應(yīng)該怎樣改進(jìn)，都一一給我們做了詳細(xì)的解答，我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)了自己的不足的同時(shí)也感到通過(guò)學(xué)習(xí)確實(shí)是有了進(jìn)步，至少在眼界上開(kāi)闊了很多，并且非常感謝尚主任的不吝賜教。
到了下午雨稍停了，我們帶傘出去繼續(xù)畫(huà)畫(huà)，找到第一天的山間小路，漫步在落滿(mǎn)金黃色樹(shù)葉的小徑上，兩旁滿(mǎn)是姿態(tài)各異顏色各異的樹(shù)，樹(shù)的對(duì)面還有“層林盡染”的一叢叢的更多的樹(shù)，小溪，大小不一的山石，以及掩映于樹(shù)木之間的山間石屋，秋風(fēng)乍起，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的樹(shù)葉翩然而下，絢爛至極，即使是飄著雨，也是極美的意境啊!可以想象，若是有著燦爛的陽(yáng)光，那該是另有一番景致了。我對(duì)好友說(shuō)，這真是世外桃源啊!可惜，不久大雨又至，我們匆匆拍了幾張照片，帶著未完成的畫(huà)，戀戀不舍得離開(kāi)了這“世外桃源”。
最后一天了，我們要回去了，老天反倒晴了!清晨，飯前評(píng)畫(huà)，這次好作品非常地多，不僅是好的國(guó)畫(huà)，好的油畫(huà)，好的色彩，還有很多好的速寫(xiě)，相比之前，我都不好意思把自己的速寫(xiě)拿出來(lái)，每個(gè)人都有每個(gè)人獨(dú)特的風(fēng)格，陳俊河老師這次的國(guó)畫(huà)是一幅為了表現(xiàn)黑白灰對(duì)比的山間石屋，仍然是讓人嘆服的深厚的造型能力和純熟的國(guó)畫(huà)手法。而其他幾位老師的國(guó)畫(huà)也是各有特色，效果都不錯(cuò);另外幾幅色彩作品包括油畫(huà)，顏色都非常地豐富;兩位用色粉筆完成的色彩作品，色彩艷麗，很富有裝飾性;還有努力認(rèn)真的王真真老師的色彩畫(huà)，色彩淡雅，很有靈氣;最后一組速寫(xiě)作品也是各有千秋，印象比較深的有周文秋老師的，構(gòu)圖巧妙，中遠(yuǎn)近景的空間大關(guān)系處理得很好，并且最后上了一點(diǎn)顏色，更顯得古樸秀麗，效果非常好;另外有位張老師的速寫(xiě)筆法熟練，構(gòu)圖漂亮，整體效果非常好------還有另外一些叫不上名字的老師的作品，有的專(zhuān)取一個(gè)小景，但是也是畫(huà)得很有意思，富有裝飾美感，有明顯的個(gè)人風(fēng)格，總之，大家都比前一天有進(jìn)步，效果很明顯。
評(píng)完畫(huà)，還剩下兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，利用這剩下的寶貴時(shí)間，我們又畫(huà)了一幅速寫(xiě)，拍了幾張美景，到了中午12點(diǎn)不得不集合了，最后全體老師合影留念，離開(kāi)了這令人難忘的地方。
兩天半的時(shí)間，真的是太短，感覺(jué)不夠用的，因?yàn)樽约旱睦L畫(huà)水平不是很好，學(xué)習(xí)到了很多，進(jìn)步了很多，這就是最好的收獲了，難忘的美景，難忘的同事們，難忘的好吃的飯菜，難忘的雖然互相還叫不上名字但仍然互幫互助團(tuán)結(jié)友愛(ài)的可貴精神!希望明年我們還能再來(lái)!
外出寫(xiě)生心得體會(huì)外出寫(xiě)生心得體會(huì)篇十一
在我大四的最后一個(gè)寒假里，我有幸參加了學(xué)校組織的安徽寫(xiě)生活動(dòng)。這是一次獨(dú)一無(wú)二的機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)欣賞到安徽獨(dú)特的風(fēng)景和人文風(fēng)情。通過(guò)這次寫(xiě)生，我深深感受到了藝術(shù)的魅力和生活的情趣。以下是我對(duì)這次安徽外出寫(xiě)生的心得體會(huì)。
首先，安徽的自然風(fēng)光給我留下了深刻的印象。在寫(xiě)生的過(guò)程中，我看到了如詩(shī)如畫(huà)的南屏山和九華山，以及翠綠的稻田和村莊。這些美麗的景色令人陶醉，使我們的筆端顯得格外靈動(dòng)。我常常沉浸在這些美景里，盡可能地捕捉每一個(gè)瞬間的美，讓它們成為我作品的靈感來(lái)源。這次寫(xiě)生讓我體驗(yàn)到了自然景觀(guān)對(duì)創(chuàng)作的重要性，也讓我對(duì)自然的美更加敏感和熱愛(ài)。
其次，安徽的人文風(fēng)情也給我留下了深刻的印象。在這個(gè)古老的文化之地，我見(jiàn)到了許多傳統(tǒng)的建筑和民俗活動(dòng)。比如，在黃山，在徽派古建筑的背景下，我看到了傳統(tǒng)的茶藝表演，讓我感受到了安徽傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。在合肥，我參觀(guān)了中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)，這是一所具有現(xiàn)代化建筑風(fēng)格的高等學(xué)府，給我留下了深刻的印象。這些人文景觀(guān)讓我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特之處產(chǎn)生了更深的理解，并激發(fā)了我更多的創(chuàng)作靈感。
再次，與安徽當(dāng)?shù)氐乃囆g(shù)家互動(dòng)，讓我對(duì)藝術(shù)的魅力有了更深的理解。在旅程中，我們有幸與當(dāng)?shù)氐漠?huà)家有了交流和合作。他們熱情地向我們展示了他們的作品，并分享了他們的創(chuàng)作心得。通過(guò)他們的指導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了更多的繪畫(huà)技巧，并在實(shí)踐中不斷提升自己的藝術(shù)水平。與這些藝術(shù)家的互動(dòng)，不僅加深了我對(duì)繪畫(huà)的理解，也讓我意識(shí)到藝術(shù)是一個(gè)無(wú)止境的學(xué)習(xí)過(guò)程，需要不斷地追求和探索。
最后，這次寫(xiě)生讓我更加認(rèn)識(shí)到創(chuàng)作的艱辛和樂(lè)趣。在寫(xiě)生的過(guò)程中，我們需要面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，比如天氣的變化、時(shí)間的限制等等。但正是這些困難，讓我們更加珍惜每個(gè)創(chuàng)作的機(jī)會(huì)。同時(shí)，創(chuàng)作也帶給我們無(wú)盡的樂(lè)趣和滿(mǎn)足感，讓我們?cè)谒囆g(shù)中找到了人生的真諦。通過(guò)不斷的創(chuàng)作，我更加深入地體會(huì)到了藝術(shù)的魅力和力量，它可以讓我們?cè)谄椒驳纳钪姓业矫赖拇嬖?，讓我們回歸到內(nèi)心的自由和寧?kù)o。
總而言之，這次安徽外出寫(xiě)生的經(jīng)歷給我?guī)?lái)了很多的收獲和感悟。我深刻體會(huì)到了自然風(fēng)光和人文風(fēng)情對(duì)于藝術(shù)創(chuàng)作的重要性，同時(shí)也更加認(rèn)識(shí)到了藝術(shù)創(chuàng)作的艱辛和樂(lè)趣。通過(guò)與當(dāng)?shù)厮囆g(shù)家的互動(dòng)，我收獲了更多的創(chuàng)作技巧和靈感。這次寫(xiě)生讓我對(duì)藝術(shù)充滿(mǎn)了熱情和信心，也使我更加堅(jiān)定了追求藝術(shù)的決心。我相信這次經(jīng)歷將對(duì)我的藝術(shù)人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，讓我在未來(lái)的創(chuàng)作中展現(xiàn)更多的才華和激情。
外出寫(xiě)生心得體會(huì)外出寫(xiě)生心得體會(huì)篇十二
為了擴(kuò)大交流、開(kāi)闊視野，學(xué)習(xí)借鑒兄弟單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和工作理念，根據(jù)局黨組的工作安排，專(zhuān)程赴孝南質(zhì)監(jiān)局進(jìn)行為期1天的學(xué)習(xí)、考察和交流，取得了顯著成效，達(dá)到了預(yù)期目的。現(xiàn)將參觀(guān)、學(xué)習(xí)考察的所見(jiàn)所聞、體會(huì)、收獲和啟示匯報(bào)如下：
一、學(xué)習(xí)考察的基本情況。
在考察期間，學(xué)習(xí)考察組成員聽(tīng)取了孝南區(qū)特種設(shè)備安全監(jiān)察工作情況匯報(bào)，查閱了特種設(shè)備安全監(jiān)察工作相關(guān)記錄和案卷，分別與相關(guān)的人員進(jìn)行了友好的工作交流。學(xué)習(xí)考察組一行所到之處，不僅目睹了兄弟單位良好的精神風(fēng)貌和打造和諧質(zhì)監(jiān)、文化質(zhì)監(jiān)的濃厚氛圍，領(lǐng)略了極具風(fēng)格的特色質(zhì)監(jiān)景觀(guān)和區(qū)域質(zhì)監(jiān)文化風(fēng)情，也體驗(yàn)了發(fā)達(dá)地區(qū)質(zhì)監(jiān)人不斷追求卓越的決心和頗具個(gè)性的高尚情懷，感受了同行先進(jìn)的發(fā)展理念和開(kāi)拓創(chuàng)新的氣慨。孝南質(zhì)監(jiān)局在抓特種設(shè)備安全方面，善于借勢(shì)借力，把“小質(zhì)監(jiān)變?yōu)榇筚|(zhì)監(jiān)，把小安全變?yōu)榇蟀踩钡某晒ψ龇ㄖ档媒梃b。通過(guò)學(xué)習(xí)考察，考察組一行對(duì)同行具有特色的質(zhì)監(jiān)文化建設(shè)、特種設(shè)備安全監(jiān)察工作特色、提升質(zhì)監(jiān)工作服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)和做法給給予了高度評(píng)價(jià)和贊賞，深受啟示：
二、學(xué)習(xí)收獲、啟示和努力方向。
“他山之石，可以攻玉”?？疾旖M成員在贊嘆各地兄弟單位快速發(fā)展的同時(shí)，一致表示，要結(jié)合孝昌的實(shí)際，努力在結(jié)合上下功夫，在靈活運(yùn)用上下功夫，真正使這次學(xué)習(xí)考察成為解放思想、更新觀(guān)念的過(guò)程，成為反思工作、改進(jìn)工作的契機(jī)，成為加快發(fā)展實(shí)現(xiàn)跨越的動(dòng)力。
(一)在解放思想上實(shí)現(xiàn)新突破。思路決定出路，要對(duì)客觀(guān)形勢(shì)有一個(gè)科學(xué)的判斷和準(zhǔn)確的把握，摒棄照搬條文，自我設(shè)限的思維模式，要堅(jiān)定發(fā)展思路不變，研究政策，靈活動(dòng)作，只要有利于加快發(fā)展，就大膽地闖，大膽地試，努力在挑戰(zhàn)中抓機(jī)遇，在實(shí)干中求完善。我們要學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)解決難點(diǎn)問(wèn)題的膽識(shí)和魄力，創(chuàng)新思路、創(chuàng)新機(jī)制，在落實(shí)政策中發(fā)展新機(jī)遇，在發(fā)展實(shí)踐中求解決問(wèn)題的新方法。
(二)在人才培養(yǎng)引進(jìn)上實(shí)現(xiàn)新突破。高素質(zhì)的人才是加快發(fā)展的希望所在、出路所在，要加大人才的培養(yǎng)力度，要突破人才培養(yǎng)理念，不能只依靠現(xiàn)有的人才，更要全力以赴引進(jìn)人才，引進(jìn)高中級(jí)人才，沒(méi)有條件的要?jiǎng)?chuàng)造條件引進(jìn)。在考察交流學(xué)習(xí)中，深切地領(lǐng)悟到了“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的深刻內(nèi)涵。只有建立一支高素質(zhì)、高水平的人才隊(duì)伍，才能積極應(yīng)對(duì)科技進(jìn)步日新月異的挑戰(zhàn)，解決發(fā)展過(guò)程中的一個(gè)個(gè)難題，才能在百舸竟流的歷史時(shí)期爭(zhēng)取發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。
來(lái)，努力在結(jié)合中出思路、出特色、出實(shí)績(jī);要以實(shí)干的作風(fēng)抓落實(shí)，深入基層、深入企業(yè)，切實(shí)把精力放在加快發(fā)展上，放在苦干實(shí)干上，推進(jìn)全市質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)工作不斷躍上新臺(tái)階。
(四)通過(guò)1天的考察學(xué)習(xí)，如何將孝南經(jīng)驗(yàn)融入實(shí)際，與孝昌質(zhì)監(jiān)實(shí)際相結(jié)合，推動(dòng)孝昌的質(zhì)監(jiān)事業(yè)發(fā)展尤為重要。筆者認(rèn)為要從以下幾個(gè)方面抓好落實(shí)：
1、在轉(zhuǎn)變觀(guān)念上要勤思考。思路決定出路，觀(guān)念決定財(cái)富。沒(méi)有觀(guān)念的更新超越，就不會(huì)有發(fā)展的突破跨越。當(dāng)前，質(zhì)監(jiān)部門(mén)承擔(dān)著繁重而艱巨的任務(wù)，我們必須在思想觀(guān)念、工作理念及工作方式、方法等方面解放思想，更新觀(guān)念，謀求發(fā)展之策，著力破除影響事業(yè)發(fā)展的習(xí)慣和作風(fēng)。一是破除安于現(xiàn)狀的思想，牢固樹(shù)立奮發(fā)圖強(qiáng)、業(yè)無(wú)止境、永不滿(mǎn)足的進(jìn)取觀(guān)念;二是著力破除作風(fēng)漂浮、激情不足，反應(yīng)慢、行動(dòng)慢的精神狀態(tài)，牢固樹(shù)立務(wù)實(shí)苦干，只爭(zhēng)朝夕、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng);三是著力破除“怕”字當(dāng)頭，封閉保守的畏難情緒，牢固樹(shù)立迎難而上，有敢打必勝、敢爭(zhēng)一流的信心;四是著力破除唯資論的思想束縛，牢固樹(shù)立危機(jī)意識(shí)和開(kāi)拓創(chuàng)新的改革發(fā)展理念，努力進(jìn)行理論創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、科技創(chuàng)新和工作創(chuàng)新，就是要以理論創(chuàng)新為思想基礎(chǔ)，以體制創(chuàng)新為強(qiáng)大動(dòng)力，以科技創(chuàng)新為關(guān)鍵環(huán)節(jié)，全面推進(jìn)各項(xiàng)工作創(chuàng)新。
2、在工作方式上有新突破。以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統(tǒng)領(lǐng)質(zhì)監(jiān)工作發(fā)展全局，提升服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平來(lái)實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展，用服務(wù)去體現(xiàn)監(jiān)督工作的方方面面，使被監(jiān)督對(duì)象通過(guò)服務(wù)的方式，自覺(jué)接受監(jiān)督，或者說(shuō)通過(guò)服務(wù)使企業(yè)真正的了解監(jiān)督工作的要求，根據(jù)企業(yè)自身的實(shí)際去調(diào)整、去適應(yīng)，按照法律法規(guī)的要求去搞好企業(yè)的發(fā)展，適應(yīng)市場(chǎng)的需求。服務(wù)使監(jiān)督到位，通過(guò)監(jiān)督使服務(wù)工作得到開(kāi)展，相互補(bǔ)充，促進(jìn)企業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展，促進(jìn)企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量提高，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展，把質(zhì)監(jiān)工作寓以監(jiān)督與服務(wù)之中，使我們的工作與企業(yè)的要求更加結(jié)合，與社會(huì)的需求更加結(jié)合，與政府的要求更加結(jié)合，與自身的發(fā)展需要更加結(jié)合。孝南質(zhì)監(jiān)局積極融入和服務(wù)開(kāi)發(fā)區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略的成功嘗試充分證明了這一點(diǎn)，值得學(xué)習(xí)借鑒。
3、在自身素質(zhì)上要有新的提高。事業(yè)要發(fā)展，人才是關(guān)鍵，我們必須繼續(xù)樹(shù)立“抓班子、帶隊(duì)伍、促發(fā)展”的理念，一是建立干部培訓(xùn)保障機(jī)制，有計(jì)劃的安排有發(fā)展?jié)摿Φ母刹柯毠⒓痈黝?lèi)業(yè)務(wù)和理論培訓(xùn)，從而使其能力得到全面提高。二是創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，大力倡導(dǎo)在崗學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)、互動(dòng)學(xué)習(xí)，積極引導(dǎo)干部職工樹(shù)立自覺(jué)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合的理念。三是不斷完善考核機(jī)制，使其成為推動(dòng)工作的有效手段，更加貼近實(shí)際，充分利用精神、制度、物質(zhì)等方面的文化沉淀，更多地融入情感和思想建設(shè)因素，營(yíng)造一種良好的質(zhì)監(jiān)思想文化環(huán)境，用共同的理念和價(jià)值觀(guān)凝聚人心，用健康向上的思想理念滲透干部的思想意識(shí)，在潛移默化中得到改造、得到提高，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。孝南質(zhì)監(jiān)局的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：“精益管理、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、精心呵護(hù)，共同鑄就一支心齊、氣順、風(fēng)正、勁足的團(tuán)隊(duì)”是一個(gè)單位快速發(fā)展，事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的核心和關(guān)鍵所在。
總之，此次考察學(xué)習(xí)，內(nèi)容充實(shí)、感受很深，孝南同行的超前理念、創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)讓我們更新了觀(guān)念，拓寬了視野，受益非淺。增強(qiáng)了我們進(jìn)一步做好工作的信心和決心。目前，我們與孝南兄弟單位相比在發(fā)展速度上雖然存在一些差距，并不是“東邊日出西邊雨”的格局，某些工作領(lǐng)域各有千秋，各有所長(zhǎng)。只要我們準(zhǔn)確把握當(dāng)前的形勢(shì)，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，在服務(wù)大局中去思考、去謀劃工作，就會(huì)一定會(huì)譜寫(xiě)出孝昌質(zhì)監(jiān)事業(yè)更加燦爛的的篇章。
外出寫(xiě)生心得體會(huì)外出寫(xiě)生心得體會(huì)篇十三
安徽，一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的地方，幾經(jīng)跋涉，我來(lái)到了這里開(kāi)展寫(xiě)生之旅。在這段時(shí)間里，我深刻地體會(huì)到了安徽的獨(dú)特韻味和人文景觀(guān)。下面，我將通過(guò)五個(gè)方面來(lái)分享我的安徽外出寫(xiě)生的心得體會(huì)。
【第一段】。
安徽的自然風(fēng)光是我邁入這片土地的第一印象。在這里，山清水秀，宛如一個(gè)天然的花園。我選擇了黃山作為第一站，這是一座巖石奇特、景色壯麗的名山。登上山頂，恍若置身于仙境一般。云海、奇松、溫泉等奇景令我流連忘返。此外，屯溪古街的水鄉(xiāng)風(fēng)情、西遞宏村的古民居，也給我留下了深刻的印象。安徽的自然風(fēng)光以其獨(dú)特的美麗和魅力，給我留下了難忘的記憶。
【第二段】。
安徽的人文景觀(guān)讓我感悟到了民俗之美。安徽是一個(gè)擁有深厚歷史文化底蘊(yùn)的地方，古代的文人墨客為這里留下了許多動(dòng)人的詩(shī)篇。我在溫州道堂聆聽(tīng)了安徽古曲，領(lǐng)略了傳統(tǒng)的傳藝文化。同時(shí)，我還有幸欣賞了戲曲表演，感受到了藝術(shù)的獨(dú)特魅力。此外，品嘗了安徽的特色美食，如徽菜、徽酒等，更是讓我了解了安徽深厚的飲食文化。在這些體驗(yàn)中，我感受到了安徽人民對(duì)于傳承文化的熱愛(ài)和自豪。
【第三段】。
安徽的民風(fēng)民俗讓我領(lǐng)悟到了勤勞和誠(chéng)實(shí)的精神。在與當(dāng)?shù)氐木用窠涣髦?，我深刻地感受到了安徽人民的樸?shí)和善良。他們對(duì)待游客熱情友好，無(wú)私地分享自己的故事和經(jīng)驗(yàn)。我深深被他們的真誠(chéng)和熱情所感動(dòng)，這也讓我更加愛(ài)上了這片土地。
【第四段】。
在安徽的寫(xiě)生過(guò)程中，我多次遇到了挑戰(zhàn)和困難。為了獲得更好地畫(huà)筆，我不得不在山間河邊跋涉，一路尋找靈感。同時(shí)，我還需要面對(duì)天氣變化和光線(xiàn)條件的變幻，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的考驗(yàn)。然而，正是這些挑戰(zhàn)讓我成長(zhǎng)、讓我不斷探索自己的能力極限。我學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的心態(tài)，調(diào)整自己的腦袋，讓每一幅畫(huà)作準(zhǔn)確表達(dá)我的情感與感知。
【總結(jié)】。
安徽外出寫(xiě)生之行讓我收獲頗豐。我不僅欣賞到了安徽獨(dú)特的自然景觀(guān)和人文風(fēng)光，也感受到了安徽人民的淳樸和熱情。我也更加明白了外出寫(xiě)生的意義，通過(guò)觀(guān)察和體驗(yàn)，更好地了解一個(gè)地方的風(fēng)土人情，并將這些素材融入自己的創(chuàng)作之中。安徽，你讓我體驗(yàn)到了生活的多彩和美好。我會(huì)將這次經(jīng)歷深深地刻在我心中，時(shí)?；貞浧疬@片土地的風(fēng)景和回憶。
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