在現(xiàn)代社會(huì)，我們面臨著各種信息和媒體的沖擊和誘惑?？偨Y(jié)自己的演講和表達(dá)能力可以幫助我們更自信地展示自己，提升溝通和表達(dá)能力。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，我們可以拓寬自己的思維，提升自己的寫(xiě)作水平。
高考新課標(biāo)英語(yǔ)預(yù)測(cè)篇一
2、2022年山西高考理科體育類(lèi)(本科一批)分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)為406分;。
3、2022年山西高考理科藝術(shù)類(lèi)(本科一批)分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)為356分;。
4、2022年山西高考理科體育類(lèi)(本科二批)分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)為330分;。
6、2022年山西高考文科體育類(lèi)(本科二批)分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)為363分;。
7、2022年山西高考文科體育類(lèi)(本科一批)分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)為436分;。
高考填報(bào)志愿怎樣選大學(xué)。
第一：一般來(lái)說(shuō)填志愿是平行志愿，可以同時(shí)填四個(gè)學(xué)校，每個(gè)學(xué)校還可以填寫(xiě)6個(gè)專(zhuān)業(yè)，還可以選擇服從調(diào)劑，如果你的填寫(xiě)的第一個(gè)學(xué)校分?jǐn)?shù)達(dá)不到的話會(huì)自動(dòng)投檔到第二個(gè)學(xué)校，第三個(gè)到第四個(gè)這樣，如果都沒(méi)有學(xué)校接收你檔案的話會(huì)重新退回來(lái)。
第二：填寫(xiě)志愿每個(gè)學(xué)校和專(zhuān)業(yè)都要認(rèn)真選擇和填寫(xiě)，填寫(xiě)志愿之前也一定要查詢(xún)所要填報(bào)學(xué)校最近幾年接收的分?jǐn)?shù)線，分析自己是否達(dá)到這個(gè)分?jǐn)?shù)線再填報(bào)。
第三：如果你考的分?jǐn)?shù)比較高的話，首選應(yīng)該是“985”類(lèi)大學(xué)，這是國(guó)內(nèi)比較好的大學(xué)，其次再選擇“211”類(lèi)大學(xué)，最后再選擇一本類(lèi)排名比較好的大學(xué)。
第四：一般來(lái)說(shuō)高出去年學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線大概20分左右這樣是比較有把握的，也有剛過(guò)線就錄取的情況，而且優(yōu)先投檔第一志愿，因此第一志愿可以大膽點(diǎn)填，第二志愿可以慎重點(diǎn)填，第三志愿穩(wěn)重點(diǎn)填，第四志愿降低點(diǎn)填，保底。
第五：還要選好專(zhuān)業(yè)，首先選的第一個(gè)當(dāng)然是自己最想要學(xué)的專(zhuān)業(yè)，選的專(zhuān)業(yè)也是填寫(xiě)的學(xué)校比較的專(zhuān)業(yè)，如果第一個(gè)專(zhuān)業(yè)人數(shù)招滿(mǎn)了的話，會(huì)退到第二個(gè)專(zhuān)業(yè)的，然后再第三個(gè)直到選第六個(gè)，還有服從調(diào)劑的，如果都招滿(mǎn)的話會(huì)你又服從調(diào)劑的話，會(huì)給你分到比較冷門(mén)的專(zhuān)業(yè)，所以專(zhuān)業(yè)也要慎重考慮哦。
第六：如果填寫(xiě)的四個(gè)志愿都沒(méi)有被錄取的話，只能在補(bǔ)錄的時(shí)候重新填寫(xiě)志愿了，但是補(bǔ)錄的話可能選不到比較好的學(xué)校了，補(bǔ)錄又沒(méi)有學(xué)校接收你的檔案的話，那你只能復(fù)讀啦。
高考考前復(fù)習(xí)技巧。
高考前要學(xué)會(huì)整理，學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)總結(jié)知識(shí)點(diǎn)的吸收情況。要在最后的沖刺階段做到頭腦清晰。不要放松學(xué)習(xí)，高考前一段時(shí)間，是學(xué)生學(xué)習(xí)的低迷時(shí)期，在這一段時(shí)期里學(xué)生更不能放松學(xué)習(xí)，要知道你在努力的時(shí)候，別人可能付出了你雙倍的努力，甚至不止，所以在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，不管什么時(shí)候都不可以放松。
調(diào)整狀態(tài)，高考前不要太過(guò)放松，也不要太過(guò)緊張。要做到有松有馳,只有具備一個(gè)好的心理素質(zhì)才能通過(guò)不斷的考驗(yàn)，最終到達(dá)高考成功。要注重運(yùn)動(dòng)，好的學(xué)習(xí)成績(jī)離不開(kāi)好的身體基礎(chǔ)，身體是革命的本錢(qián)。
高考新課標(biāo)英語(yǔ)預(yù)測(cè)篇二
預(yù)測(cè)1。
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
(1)2013年2月，一位叫梁齊齊的游客，在故宮太和門(mén)附近一口大銅缸上刻下了“到此一游”的文字，被故宮工作人員拍下放上微博，立刻引來(lái)“罵聲一片”。
(2)2013年5月26日，網(wǎng)友“空游無(wú)依”發(fā)微博稱(chēng)，他在埃及盧克索神廟旅游時(shí)，在浮雕上看到中文“丁錦昊到此一游”，對(duì)于3000多年前的文物受損事件，他十分羞愧，并向?qū)в蔚狼?。此事在微博上引起熱議，多位網(wǎng)友聲討、人肉“題名者”。
(3)記者走訪杭州西湖各景點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，黃龍洞、白堤等各處景點(diǎn)，“到此一游”“我愛(ài)你”等刻字留言幾乎成了景區(qū)“標(biāo)配”。
要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。
文題中的`三則材料，具有明顯的時(shí)代印記。這是關(guān)于榮辱的話題，關(guān)于文明的話題。你要?jiǎng)e人尊重你，首先自己的所作所為要讓人覺(jué)得你是文明人，是值得尊重的人，不管你是什么國(guó)籍或身在何處，都應(yīng)該時(shí)時(shí)處處表現(xiàn)出良好文明素質(zhì)，表現(xiàn)出應(yīng)有的涵養(yǎng)。具體立意角度主要有以下幾個(gè)：(1)榮與辱。在文物上刻字，自以為是榮耀，實(shí)際上是恥辱。在生活中要分清榮與辱，明辨榮與辱。(2)文明，從我做起。這些不文明的行為，不僅影響了景區(qū)形象，敗壞了社會(huì)風(fēng)氣，對(duì)游客自身也是有害無(wú)利的。沒(méi)有文明的旅游，再美的風(fēng)景名勝也會(huì)黯然失色。而文明應(yīng)該從每個(gè)人做起。(3)愛(ài)惜文化遺產(chǎn)，加強(qiáng)文物保護(hù)。文化遺產(chǎn)是歷史與文化的積淀，珍貴文物是不可復(fù)制的，所以我們應(yīng)該愛(ài)惜文化遺產(chǎn)，加強(qiáng)文物保護(hù)。(4)善與惡。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。積累善行，去掉陋習(xí)，彰顯一個(gè)人的文明和素質(zhì)，不要等到別人指出才知道做錯(cuò)了，不要等到一切無(wú)法彌補(bǔ)了才感到后悔。
高考新課標(biāo)英語(yǔ)預(yù)測(cè)篇三
作家蕭伯納說(shuō)過(guò)：“如果你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，彼此交換，那么每人只有一個(gè)蘋(píng)果。如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交往，我們每個(gè)人就有了兩種思想，甚至多于兩種思想?！?/p>
5月15曰，在亞洲文明對(duì)話大會(huì)上，中國(guó)發(fā)表《深化文明交流互鑒共建亞洲命運(yùn)共同體》的主旨演講，指出：“文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒而發(fā)展?！薄案鞣N文明本沒(méi)有沖突，只是要有欣賞所有文明之美的眼睛。”
請(qǐng)依據(jù)對(duì)上面兩則材料的理解，自選話題，寫(xiě)一篇文章。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
【文題解析】：本題共兩則材料，第一則材料講的是思想的交流是一加一大于二的增值交流;第二則材料講的是不同文明的交流可以促進(jìn)世界的發(fā)展。把兩則材料放在一起來(lái)看，可以提煉出關(guān)鍵詞“交流”，進(jìn)而得出本題的話題是“交流的好處”。據(jù)此，我們可以從為什么提倡交流、怎樣看待交流、怎樣進(jìn)行交流等層面進(jìn)行立意，但值得注意的是，依據(jù)材料提示和題目要求，“交流”應(yīng)限定在文化、思想等意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域。
高考新課標(biāo)英語(yǔ)預(yù)測(cè)篇四
2、2022年山西高考理科體育類(lèi)(本科一批)分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)為406分;。
3、2022年山西高考理科藝術(shù)類(lèi)(本科一批)分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)為356分;。
4、2022年山西高考理科體育類(lèi)(本科二批)分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)為330分;。
6、2022年山西高考文科體育類(lèi)(本科二批)分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)為363分;。
7、2022年山西高考文科體育類(lèi)(本科一批)分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)為436分;。
2022高考備考策略。
一、掌握科學(xué)備考方法，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。
進(jìn)入高三全力備考階段至今，同學(xué)們已經(jīng)經(jīng)歷了多次模擬考試。有些同學(xué)發(fā)揮穩(wěn)定，對(duì)階段性復(fù)習(xí)成果比較滿(mǎn)意;有些同學(xué)____越勇，對(duì)自己充滿(mǎn)信心;也有些同學(xué)正因成績(jī)不甚理想而感到焦慮、沮喪、迷茫。
可能有些考生會(huì)產(chǎn)生“大局已定”“松懈?jìng)淇肌钡南敕?，?shí)際上，高考是一場(chǎng)比拼基礎(chǔ)、策略、體力、心態(tài)的“綜合性戰(zhàn)役”，只要交卷鈴聲沒(méi)有響起，一切皆有可能。
那么如何在沖刺期內(nèi)實(shí)現(xiàn)備考效益最優(yōu)化?相信大多數(shù)同學(xué)都已了解自己目前的排名、分?jǐn)?shù)、優(yōu)勢(shì)/劣勢(shì)科目……接下來(lái)需要每位同學(xué)保持客觀冷靜，正確面對(duì)模擬考成績(jī)，在有限的時(shí)間內(nèi)尋找高效的復(fù)習(xí)方法。
沖刺期的可支配時(shí)間是緊張的，全面提高成績(jī)難度過(guò)大。因此，同學(xué)們要從近期大大小小的模擬考入手，實(shí)事求是分析各科優(yōu)劣勢(shì)，制定最適合自己的復(fù)習(xí)規(guī)劃：鞏固優(yōu)勢(shì)科目中較為得心應(yīng)手的知識(shí)/題型，梳理弱勢(shì)科目考察中常見(jiàn)且有共性的失分點(diǎn)，或請(qǐng)求老師幫助或與同學(xué)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，找到掌握不足的知識(shí)點(diǎn)逐一攻破。這樣才能在最短時(shí)間內(nèi)有所提升，實(shí)現(xiàn)“揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短”的目標(biāo)。
二、調(diào)整身體，保持應(yīng)試狀態(tài)。
在高考這場(chǎng)“馬拉松比賽”中，同學(xué)們感到疲憊、困惑、迷茫再正常不過(guò)。大家在緊張備考的同時(shí)，也要注意保持身心健康。
有規(guī)律的良好作息是保障高效學(xué)習(xí)的前提。持續(xù)缺乏睡眠很容易使考生出現(xiàn)精神不集中、記憶力差、思維反應(yīng)能力降低等現(xiàn)象。保持規(guī)律作息可以讓身體適應(yīng)“備考模式”，在考生需要集中注意力的時(shí)候能快速進(jìn)入狀態(tài)。只有保證充足的睡眠，生活節(jié)奏張弛有度，才有持續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)條件。
在日常飲食方面，考生要注意合理的飲食搭配：不吃刺激性食物以及重口味、高油膩食物，平時(shí)注意各種營(yíng)養(yǎng)元素的均衡攝入，比如奶類(lèi)、蛋類(lèi)、瘦肉類(lèi)、新鮮的蔬菜和水果，以及豆制品、魚(yú)類(lèi)等。像茶和咖啡等提神飲品，建議不要過(guò)量飲用，以免影響睡眠質(zhì)量。
日常適度的運(yùn)動(dòng)鍛煉有助于放松身心。同學(xué)們可以每天做一些強(qiáng)度不大的運(yùn)動(dòng)，比如和同學(xué)一起散步，或是慢跑、跳繩等。既可以緩解身體疲勞，盡快恢復(fù)體力和精力，也能夠消除一些不良情緒。
三、調(diào)整心態(tài)，全力以赴。
沖刺期的考生心態(tài)調(diào)整尤為重要。臨近考試，很多同學(xué)在復(fù)習(xí)時(shí)總是覺(jué)得煩躁、坐立不安，注意力無(wú)法集中。而一些同學(xué)可能會(huì)面臨考試焦慮情緒，比如在模擬考場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)自己大腦一片空白，心跳加速、額頭出汗等，甚至還會(huì)渾身發(fā)抖。
為緩解焦慮情緒、調(diào)整心態(tài)，保持最佳狀態(tài)，考生要嘗試與壓力和諧相處：把壓力看作是保持斗志的警鐘，并不需要時(shí)刻保持緊張狀態(tài)。同學(xué)們也可以尋找情緒波動(dòng)原因并作出調(diào)整，比如與父母交流，得到理解與支持;明確個(gè)人優(yōu)勢(shì)，以積極暗示強(qiáng)化自信;不為無(wú)端擔(dān)憂而苦惱，更多關(guān)注日常復(fù)習(xí)目標(biāo)的落實(shí);調(diào)整自身的期望值，以平常心對(duì)待考試。
同學(xué)們還需做好考前全面準(zhǔn)備，如提前熟悉考點(diǎn)考場(chǎng)，合理安排考試當(dāng)天時(shí)間，帶齊證件和考試用品等?？忌氉袷乜紙?chǎng)規(guī)則和考試紀(jì)律，并自覺(jué)服從監(jiān)考老師和其他考試工作人員管理，做到誠(chéng)信應(yīng)考。
高考的腳步越來(lái)越近，大家都在爭(zhēng)分奪秒，為心中的夢(mèng)想而奮斗。希望你們都能沉著、冷靜，有必勝的決心與勇氣，以最佳狀態(tài)走進(jìn)考場(chǎng)，超越自己，不留遺憾!
哪些專(zhuān)業(yè)女生就業(yè)前景好。
專(zhuān)業(yè)top1城市規(guī)劃。
隨著社會(huì)的發(fā)展，城市居民開(kāi)始注重其所生活的城市規(guī)劃了，并且對(duì)城市的規(guī)劃提出了越來(lái)越高的要求。這引起了城市規(guī)劃專(zhuān)業(yè)的興起，其畢業(yè)生主要到城市規(guī)劃設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃管理、決策咨詢(xún)、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)等部門(mén)從事規(guī)劃設(shè)計(jì)與管理，開(kāi)展城市道路交通規(guī)劃、城市市政工程規(guī)劃、園林游憩系統(tǒng)規(guī)劃，參與城市社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃、城市開(kāi)發(fā)、房地產(chǎn)籌劃以及相關(guān)政策法規(guī)研究等方面的工作。因此，城市規(guī)劃專(zhuān)業(yè)的就業(yè)率呈現(xiàn)越來(lái)越高的趨勢(shì)。
專(zhuān)業(yè)top2財(cái)務(wù)管理。
財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生主要到工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門(mén)從事財(cái)務(wù)、金融管理以及教學(xué)、科研方面的工作?，F(xiàn)代財(cái)務(wù)管理制度的建立迫切需要同時(shí)兼?zhèn)涔芾怼⒔?jīng)濟(jì)法律和理財(cái)、金融等方面知識(shí)和能力的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才，隨著一些新型行業(yè)的出現(xiàn)和新的創(chuàng)業(yè)公司的成立，財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)生源受到青睞，理財(cái)也成了時(shí)尚的代名詞。
專(zhuān)業(yè)top3水資源與海洋工程。
水資源與海洋工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要在流域水資源開(kāi)發(fā)、河口海岸帶與近海資源開(kāi)發(fā)以及水環(huán)境保護(hù)等工程領(lǐng)域從事規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、研究和管理以及提供信息技術(shù)服務(wù)，本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生要求掌握水資源工程、港口海岸與近海工程及水環(huán)境工程領(lǐng)域的基本理論和基本知識(shí)，接受工程制圖、力學(xué)分析、工程計(jì)算、測(cè)量、實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)與綜合分析等方面的基本訓(xùn)練，深入了解計(jì)算機(jī)技術(shù)與現(xiàn)代信息技術(shù)，具備水資源與海洋工程規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、研究和管理等方面的基本技能和創(chuàng)新能力。在就業(yè)方向的選擇上，依照行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，首選在外企做環(huán)保技術(shù)支持和項(xiàng)目管理，其次選擇做研發(fā)，最后是在企業(yè)內(nèi)部做環(huán)保管理，就專(zhuān)業(yè)就業(yè)率很被看好。
專(zhuān)業(yè)top4歷史建筑保護(hù)工程。
歷史建筑保護(hù)工程專(zhuān)業(yè)，隨著社會(huì)歷史保護(hù)意識(shí)的迅速發(fā)展，歷史建筑的保護(hù)與利用在我國(guó)正呈現(xiàn)出快速的發(fā)展趨勢(shì)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，歐美建筑設(shè)計(jì)市場(chǎng)中，超過(guò)7成業(yè)務(wù)為舊建筑保護(hù)與利用的項(xiàng)目，大多數(shù)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)和建設(shè)主管部門(mén)都配備有大量歷史保護(hù)的人才。而在國(guó)內(nèi)，保護(hù)人才的培養(yǎng)卻和保護(hù)項(xiàng)目的上升速度不成比例，保護(hù)人才嚴(yán)重欠缺。伴隨著整個(gè)社會(huì)對(duì)歷史建筑保護(hù)的日益重視，相信這個(gè)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的需求仍將持續(xù)增長(zhǎng)。
專(zhuān)業(yè)top5物流工程。
物流工程專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)現(xiàn)代工業(yè)工程和物流工程方面的高級(jí)專(zhuān)門(mén)技術(shù)人才。學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)工商企業(yè)、管理、交通運(yùn)輸企業(yè)的社會(huì)物流、生產(chǎn)物流的規(guī)劃設(shè)計(jì)、設(shè)備管理的基本技能及物流倉(cāng)儲(chǔ)、包裝等設(shè)備的設(shè)計(jì)及開(kāi)發(fā)的知識(shí);培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)管理理念、外語(yǔ)(課程)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的能力。學(xué)生在校期間主要學(xué)習(xí)物流工程系統(tǒng)設(shè)計(jì)、策劃與管理，物流裝備設(shè)計(jì)與研究，物流信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)，物流工程裝備的設(shè)計(jì)技術(shù)和系統(tǒng)仿真技術(shù)，物流企業(yè)規(guī)劃與管理等方面的知識(shí)。該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可到政府行政主管部門(mén)、物流和物流裝備制造等企業(yè)就業(yè)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，物流行業(yè)的崛起已經(jīng)勢(shì)不可擋，而此類(lèi)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生也成了香餑餑。
專(zhuān)業(yè)top6英語(yǔ)。
對(duì)于英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，就業(yè)不是難事。目前英語(yǔ)已經(jīng)成為事實(shí)上的國(guó)際通用語(yǔ)言。很多國(guó)家和地區(qū)都將英語(yǔ)指定為官方交流語(yǔ)言。在世界性國(guó)際會(huì)議、論壇和學(xué)術(shù)研討會(huì)，在國(guó)際商務(wù)談判和國(guó)際商貿(mào)合同文本，在外資企業(yè)或合資企業(yè)工作中，英語(yǔ)已成為重要的交流工具。隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化的迅速發(fā)展，特別是我國(guó)加入wto以后，以及北京奧運(yùn)會(huì)的臨近，我國(guó)更加廣泛融入國(guó)際社會(huì)，與世界各國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的交流活動(dòng)日益頻繁，與英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的行業(yè)如外貿(mào)、外交、海關(guān)、旅游、管理等涉外工作部門(mén)獲得前所未有的發(fā)展契機(jī)，使得我國(guó)對(duì)英語(yǔ)人才的需求數(shù)量越來(lái)越大。據(jù)勞動(dòng)人事部統(tǒng)計(jì)，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率一直在各專(zhuān)業(yè)中居于前10位。即使在近年來(lái)大學(xué)生就業(yè)普遍不景氣的情況下，大多數(shù)院校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率仍然保持90%以上，就業(yè)前景樂(lè)觀。畢業(yè)生在走上工作崗位后，大都能發(fā)揮他們的外語(yǔ)優(yōu)勢(shì)，受到學(xué)校、外事部門(mén)、公司企業(yè)等用人部門(mén)的重視和歡迎。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)一步加快，中國(guó)和世界的聯(lián)系也會(huì)加強(qiáng)，在一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)仍會(huì)繼續(xù)保持自己良好的就業(yè)前景。除了就業(yè)，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生出國(guó)的機(jī)會(huì)也相對(duì)較多。
專(zhuān)業(yè)top7網(wǎng)絡(luò)工程。
網(wǎng)絡(luò)工程是一門(mén)新型興起的課程，該主要專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)熟練掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，畢業(yè)生可以從事企事業(yè)單位計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組建、計(jì)算機(jī)操作、辦公設(shè)備管理及應(yīng)用與維護(hù)等工作，近年來(lái)。社會(huì)對(duì)著類(lèi)人才的需求量一直是居高不下。
專(zhuān)業(yè)top8土木工程。
土木工程是一個(gè)基礎(chǔ)建設(shè)的行業(yè)，而由于我們國(guó)家正處于高速發(fā)展的一個(gè)階段，對(duì)基礎(chǔ)建設(shè)的需求是很巨大，再加上08奧運(yùn)的推動(dòng)，對(duì)土木工程人才的需求無(wú)疑是巨大的，而其他的大中型城市，都開(kāi)始進(jìn)入一個(gè)提升發(fā)展的階段，這些城市包括一般的省會(huì)城市，較大經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的中心城市，這類(lèi)城市的基礎(chǔ)建設(shè)、城市建設(shè)將有一個(gè)非常大的發(fā)展需求，這都給土木工程的就業(yè)提供了新的機(jī)遇。
專(zhuān)業(yè)top9商品學(xué)。
商品學(xué)屬于公商管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)和會(huì)計(jì)學(xué)等方面的知識(shí)和能力，能在公司、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、金融機(jī)構(gòu)、行政事業(yè)等單位及政府部門(mén)從事會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、會(huì)計(jì)軟件應(yīng)用、維護(hù)與開(kāi)發(fā)等方面工作的工商管理學(xué)科的高等技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。其畢業(yè)生主要在財(cái)務(wù)部門(mén)，包括涉外經(jīng)營(yíng)部門(mén)從事會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)、審計(jì)等工作。隨著個(gè)人和各公司對(duì)理財(cái)重要性的看重，其畢業(yè)生的就業(yè)率持續(xù)走高也是合情合理的。
專(zhuān)業(yè)top10公共政策學(xué)。
高考新課標(biāo)英語(yǔ)預(yù)測(cè)篇五
(一)文史類(lèi)：第一批為542分;第二批為469分。
(二)理工類(lèi)：第一批為537分;第二批為449分。
(三)藝術(shù)類(lèi)。
1.第一批：藝術(shù)(文)為379分;藝術(shù)(理)為376分。
2.第二批：藝術(shù)(文)為328分;藝術(shù)(理)為314分。
3.專(zhuān)業(yè)成績(jī)控制線：省統(tǒng)考美術(shù)專(zhuān)業(yè)成績(jī)最低控制線為211.00分;音樂(lè)專(zhuān)業(yè)成績(jī)最低控制線為75.00分;舞蹈專(zhuān)業(yè)成績(jī)最低控制線為65.00分;表演專(zhuān)業(yè)成績(jī)最低控制線為74.00分;書(shū)法學(xué)專(zhuān)業(yè)成績(jī)最低控制線為71.00分。省聯(lián)考播音與主持專(zhuān)業(yè)成績(jī)最低控制線為81.00分;廣播電視編導(dǎo)及戲劇影視文學(xué)專(zhuān)業(yè)成績(jī)最低控制線為306.00分;航空服務(wù)藝術(shù)與管理專(zhuān)業(yè)成績(jī)最低控制線為260.00分。
(四)體育類(lèi)。
1.體育專(zhuān)業(yè)成績(jī)最低控制線為65.0分。
2.第一批：體育(文)為434分;體育(理)為430分。
3.第二批：體育(文)為375分;體育(理)為359分。
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高考新課標(biāo)英語(yǔ)預(yù)測(cè)篇六
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)篇不少于800字的文章。
“有大寫(xiě)的人，才有大寫(xiě)的中國(guó)”，在當(dāng)下這樣一個(gè)偉大的時(shí)代，涌現(xiàn)出一批英雄模范和先進(jìn)典型，他們以身作則，為我們樹(shù)立了特樣?！靶挠写笪?，至誠(chéng)報(bào)國(guó)”的黃大年、“最懂“天眼”的南仁東、“太行新愚公”李保國(guó)、“一生追尋種子”的鐘揚(yáng)...他們將個(gè)人的理想融入國(guó)家和民族波瀾壯闊的事業(yè)中，激勵(lì)著我們前行。國(guó)家需要這樣的人，我們也要成為這樣的人。
請(qǐng)結(jié)合材料，寫(xiě)出自己的思考和感悟。
要求:自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。
2022高考預(yù)測(cè)作文思路點(diǎn)撥。
材料內(nèi)容主要分為三句話。
第一句話以“有大寫(xiě)的人，才有大寫(xiě)的中國(guó)”開(kāi)頭，說(shuō)明了在當(dāng)下這個(gè)時(shí)代，一大批“大寫(xiě)的人”為我們樹(shù)立了榜樣，為成就“大寫(xiě)的中國(guó)”做出了巨大貢獻(xiàn)。
第二句話主要列舉了黃大年、南仁東、李保國(guó)等“大寫(xiě)的人”。
第三句話“國(guó)家需要這樣的人，我們也要成為這樣的人”明確了整則材料的中心，也為學(xué)生指明了寫(xiě)作的方向:榜樣具有巨大的力量，國(guó)家和時(shí)代需要榜樣，我們要向榜樣學(xué)習(xí)，更要爭(zhēng)取成為榜樣。整則材料圍繞“榜樣”這個(gè)關(guān)鍵詞，展現(xiàn)了榜樣的價(jià)值和意義。題目本身具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，考生的寫(xiě)作自由度大，但在行文時(shí)須注意兩點(diǎn):一是選擇角度要具體而精巧;二是一定要緊扣“榜樣”來(lái)寫(xiě)，體現(xiàn)出其引領(lǐng)作用，切忌拋開(kāi)榜樣的作用而大談好人好事。
一、不問(wèn)收獲、但問(wèn)耕耘。
進(jìn)入高三以后，有兩種狀態(tài)是常見(jiàn)的，也是我們最需要警惕的，一就是根本就緊張不起來(lái)，進(jìn)入不了狀態(tài)，這樣導(dǎo)致的就是學(xué)習(xí)效率很低，學(xué)習(xí)成績(jī)下滑或處于低迷狀態(tài);二就是緊張過(guò)度，老是擔(dān)心最后的結(jié)果，但是沒(méi)有行動(dòng)，不能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)被現(xiàn)實(shí)和想象中的結(jié)果困擾著，最后成績(jī)也是不斷下滑。
在人生的過(guò)程中，在現(xiàn)實(shí)操作中我們應(yīng)該把目標(biāo)分解，給自己設(shè)計(jì)發(fā)展的階梯，按部就班的完成我們?cè)撏瓿傻娜蝿?wù)，這樣說(shuō)來(lái)高三應(yīng)該“活在當(dāng)下”，走好每一步，也就是說(shuō)認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)月、每一個(gè)星期、每一天，上好每一節(jié)課，做好每一道題，認(rèn)真對(duì)待每一次考試……(做好每一個(gè)“一”)，每一步都走好了，最后一定能取得好的成績(jī)。
二、夯實(shí)基礎(chǔ)、揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。
我們一直強(qiáng)調(diào)要落實(shí)基礎(chǔ)，對(duì)于高考來(lái)說(shuō)，基礎(chǔ)知識(shí)多牢都不為過(guò)，借用一句廣告詞，沒(méi)有最扎實(shí)、只有更扎實(shí)。
學(xué)科發(fā)展一定要均衡，要有優(yōu)勢(shì)科目，但絕對(duì)不能有劣勢(shì)科目。在第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候除了把優(yōu)勢(shì)學(xué)科學(xué)得更好之外，更主要的任務(wù)是把劣勢(shì)學(xué)科給補(bǔ)上來(lái)，有的學(xué)生總是說(shuō)自己不適合學(xué)哪個(gè)學(xué)科，我看不是，第一是心里暗示的結(jié)果，仗還沒(méi)打呢就認(rèn)輸了可不最后就得輸;還有就是對(duì)自己太溫柔了，得狠一點(diǎn)，只要狠下決心猛下功夫，成績(jī)就能上去，想做就能做好。
三、計(jì)劃性、條理性。
對(duì)于高三的復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō)特別忌諱打無(wú)準(zhǔn)備之仗，不能無(wú)計(jì)劃做事情，腳踏西瓜皮溜到哪兒算哪兒就好比是無(wú)頭的蒼蠅瞎撞。計(jì)劃的制定要科學(xué)、實(shí)際、有效，要符合高三的規(guī)律和特征，也得符合自己的基本情況。
計(jì)劃再好也只是計(jì)劃，不落實(shí)沒(méi)有實(shí)際價(jià)值，執(zhí)行力非常關(guān)鍵。做口頭上的巨人很容易，但是做行動(dòng)上的巨人太難了。高三的計(jì)劃要做到宏觀和微觀的辨證統(tǒng)一，既要有大計(jì)劃，每一個(gè)階段都有計(jì)劃，同時(shí)也要把任務(wù)分化到每一個(gè)星期每一天，小計(jì)劃的學(xué)習(xí)內(nèi)容要具體到位，而且爭(zhēng)取每個(gè)星期和每個(gè)階段結(jié)束后都有總結(jié)，從計(jì)劃的可行性、執(zhí)行力、效率和效果等多個(gè)角度分析，為下一階段提出可操作性的措施。
四、從容應(yīng)對(duì)備考。
對(duì)于高三來(lái)說(shuō)，考試是一個(gè)常態(tài)，提醒大家對(duì)待考試要有從容的心態(tài)，不要總是充滿(mǎn)焦慮。對(duì)此有幾點(diǎn)對(duì)同學(xué)們的建議。第一，不要過(guò)于在意與他人的競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和憂患意識(shí)是必須有的，但是我們不能被別人牽著鼻子走，同學(xué)之間可以相互激勵(lì)，我們應(yīng)該和同學(xué)多交流，取他人之長(zhǎng)為我所用，但更重要的還是認(rèn)真做好自己的復(fù)習(xí)。第二，如果出現(xiàn)情緒波動(dòng)這是很正常的，但是要及時(shí)調(diào)整，爭(zhēng)取整體上做到保持積極、樂(lè)觀、自信的心態(tài)，始終做到目標(biāo)明確、思路清晰，始終充滿(mǎn)信心的按照計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn)。
高考新課標(biāo)英語(yǔ)預(yù)測(cè)篇七
普通高校招生本科錄取最低控制分?jǐn)?shù)線(不含二本c類(lèi)院校)。
(一)文史類(lèi)：第一批為542分;第二批為481分。
(二)理工類(lèi)：第一批為507分;第二批為432分。
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高考志愿填報(bào)技巧有哪些。
1.第一志愿很關(guān)鍵。
許多考生及家長(zhǎng)名校情結(jié)很重，一心想進(jìn)名校。高考志愿填報(bào)最關(guān)鍵、最核心、最重要的，是所報(bào)志愿尤其是第一志愿能否拋檔、能否錄取。因?yàn)橹攸c(diǎn)名校的第一志愿錄取率一般都在百分之百，要一矢中的。如果你冒險(xiǎn)搏高，不留余地，就會(huì)導(dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)很大。如果將所選擇的學(xué)校適當(dāng)下降一個(gè)檔次，還可將所選擇的專(zhuān)業(yè)適當(dāng)上升一個(gè)檔次。
2.了解大學(xué)的真實(shí)情況。
全面了解學(xué)校各方面的情況。如學(xué)校的辦學(xué)歷史、發(fā)展過(guò)程，是屬于本科一批還是本科二批招生，是否屬于“985工程”、“211工程”院校，學(xué)校的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科、特色專(zhuān)業(yè)有哪些，是否有重點(diǎn)學(xué)科，師資力量如何，總體就業(yè)率怎樣，保送研究生或考研錄取的比例如何，文理科的均衡情況怎樣，等等。
3.尋找適合自己的大學(xué)。
要考慮兩點(diǎn)：第一個(gè)是由考生平時(shí)的學(xué)習(xí)情況、高考考分情況、思想品德情況、身體健康狀況、家庭經(jīng)濟(jì)情況、其他情況等組成的自身競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。
2高考志愿填報(bào)口訣是什么考生分?jǐn)?shù)與排名，上下線差分算清，上加下減先海選，縮小范圍憑意愿，綜合考慮定盤(pán)盤(pán)。
985、211是首選，特色共建也備選，錄取概率細(xì)盤(pán)算，最少往前看三年，超出歷史均分差。
院校錄取希望大，試題難易有變化，分?jǐn)?shù)對(duì)比誤差大，考生稠密省線動(dòng)，分差對(duì)比需校正。
招生計(jì)劃不相同，排位對(duì)比應(yīng)修正，比值法及眾多法，揚(yáng)長(zhǎng)避短張氏法，高端院校重排名。
低分院校走分差，中間部分兩結(jié)合，分差兼看上下差，部分院校大小年，分?jǐn)?shù)走向想周全。
跟據(jù)分?jǐn)?shù)挑大學(xué)，按照意愿選專(zhuān)業(yè)，兼顧院校所在地，依據(jù)規(guī)則排順序，分步驟精挑細(xì)選。
一個(gè)可能錄取的，兩個(gè)能夠錄取的，兩個(gè)確保錄取的，五平行院校志愿，a志愿是很關(guān)鍵。
他志愿也仔細(xì)選，沖穩(wěn)保三個(gè)層次，最想去的排前邊，投檔原理記心間，分?jǐn)?shù)優(yōu)先按志愿。
平行志愿有風(fēng)險(xiǎn)，沖的學(xué)校慎重選，保底學(xué)校要保險(xiǎn)，高報(bào)落榜是悲劇，低報(bào)虧分最可惜。
分?jǐn)?shù)大學(xué)應(yīng)匹配，學(xué)校錄取錄排位，招生計(jì)劃年年變，名次修正細(xì)細(xì)算，留有余地報(bào)志愿。
天南海北分?jǐn)?shù)高，發(fā)達(dá)地區(qū)競(jìng)爭(zhēng)列，其他地方分一般，倘若分?jǐn)?shù)不占先，選東北西北西南。
云貴川和新西蘭，考慮冷門(mén)及邊遠(yuǎn)，逆向思維反串填，院校水平有高低，學(xué)科屬性有強(qiáng)弱。
專(zhuān)業(yè)城市與學(xué)校，選擇志愿兼顧到，專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵了解清，一字之差不相同，一般高校有重點(diǎn)。
名校專(zhuān)業(yè)有一般，特色專(zhuān)業(yè)碩博點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)基地卓越班，重點(diǎn)學(xué)科應(yīng)優(yōu)選，結(jié)合興趣定專(zhuān)業(yè)。
職業(yè)規(guī)劃應(yīng)提前，無(wú)非就業(yè)和考研，錄取規(guī)則分三種，專(zhuān)業(yè)選擇有不同，分?jǐn)?shù)優(yōu)先分專(zhuān)業(yè)。
專(zhuān)業(yè)排序沖穩(wěn)墊，分?jǐn)?shù)級(jí)差分專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)穩(wěn)妥慎沖險(xiǎn)，志愿優(yōu)先分專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)穩(wěn)準(zhǔn)少涉險(xiǎn)。
欲想考取熱專(zhuān)業(yè)，須看院校專(zhuān)業(yè)線，專(zhuān)業(yè)志愿冷熱配，首尾專(zhuān)業(yè)認(rèn)真填，多方斟酌避風(fēng)險(xiǎn)。
體檢結(jié)果莫忘記，專(zhuān)業(yè)限制看仔細(xì)，加分減分學(xué)校異，跟著招生章程走，志愿才能不失手。
不論專(zhuān)業(yè)與學(xué)校，前面報(bào)的比后好，前熱后冷有梯度，前高后低如樓梯，平行志愿有順序。
高考政策須知曉，認(rèn)識(shí)專(zhuān)業(yè)與院校，平行志愿要用巧，五個(gè)學(xué)校全填滿(mǎn)，六個(gè)專(zhuān)業(yè)也選全。
服從調(diào)劑要勾選，調(diào)劑志愿專(zhuān)業(yè)冷，不從加大退檔性，兩難選擇有策略，分?jǐn)?shù)不滿(mǎn)打滿(mǎn)算。
有壓線保底專(zhuān)業(yè)，選專(zhuān)業(yè)都可大學(xué)，挑大學(xué)與選專(zhuān)業(yè)，要想兩全別犯難，主張不要走極端。
可找最佳結(jié)合點(diǎn)，萬(wàn)一填報(bào)落了選，征集志愿來(lái)補(bǔ)填，提前批次細(xì)考慮，報(bào)與不報(bào)因人異。
部分院校免學(xué)費(fèi)，國(guó)家政策包分配，專(zhuān)科院校無(wú)學(xué)位，三本院校學(xué)費(fèi)高，畢業(yè)證上有記號(hào)。
一本院校是重點(diǎn)，二本院校為一般，三本院校民間辦，專(zhuān)科高職與高專(zhuān)，一本分?jǐn)?shù)挑學(xué)校。
二本以下重專(zhuān)業(yè)，三本院校看母體，專(zhuān)科選示范骨干，對(duì)分入校選志愿，分盡其用憑技巧。
無(wú)論考分低與高，志愿都能報(bào)的好，以上口訣供參考，靈活使用不硬套，瞄準(zhǔn)就業(yè)填志愿。
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高考新課標(biāo)英語(yǔ)預(yù)測(cè)篇八
回答：比較常用的瀏覽器如下：
1、百度瀏覽器。
百度瀏覽器，是一款簡(jiǎn)潔輕快、智能懂你的瀏覽器。依靠百度強(qiáng)大的搜索平臺(tái)，在滿(mǎn)足用戶(hù)瀏覽網(wǎng)頁(yè)的基礎(chǔ)上，它整合百度體系業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì)，帶給用戶(hù)更方便的瀏覽方式，更舒適的百度特色上網(wǎng)體驗(yàn)。
2、谷歌瀏覽器。
googlechrome是一款由google公司開(kāi)發(fā)的網(wǎng)頁(yè)瀏覽器，該瀏覽器基于其他開(kāi)源軟件撰寫(xiě)，包括webkit，目標(biāo)是提升穩(wěn)定性、速度和安全性，并創(chuàng)造出簡(jiǎn)單且有效率的使用者界面。
3、qq瀏覽器。
qq瀏覽器是騰訊科技(深圳)有限公司開(kāi)發(fā)的一款瀏覽器，其前身為tt瀏覽器。qq瀏覽器秉承tt瀏覽器1-4系列方便易用的特點(diǎn)，但技術(shù)架構(gòu)不同;交互和視覺(jué)表現(xiàn)也重新設(shè)計(jì)。采用chromium內(nèi)核+ie雙內(nèi)核，讓瀏覽快速穩(wěn)定，拒絕卡頓，完美支持html5和各種新的web標(biāo)準(zhǔn)。
4、360瀏覽器。
360安全瀏覽器(360securitybrowser)是360安全中心推出的一款基于ie和chrome雙內(nèi)核的瀏覽器，是世界之窗開(kāi)發(fā)者鳳凰工作室和360安全中心合作的產(chǎn)品。
高考志愿填報(bào)技巧。
1.重名次，輕分?jǐn)?shù)。一是要清楚高考志愿填報(bào)更主要參考的是位次號(hào)，很多家長(zhǎng)咨詢(xún)時(shí)喜歡問(wèn)，今年學(xué)校的分?jǐn)?shù)線是多少啊?其實(shí)這并不科學(xué)，在招生計(jì)劃變化不大的情況下往往每個(gè)高校專(zhuān)業(yè)的位次號(hào)區(qū)間比分?jǐn)?shù)可靠。二要高校關(guān)注新專(zhuān)業(yè)的設(shè)立情況，特別是非熱點(diǎn)專(zhuān)業(yè)和學(xué)校優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)的延伸專(zhuān)業(yè)，往往有更多的機(jī)會(huì)。三是要注意學(xué)校分?jǐn)?shù)線墊底的專(zhuān)業(yè)繼續(xù)下探的可能。
2.有梯次，參計(jì)劃。一是80個(gè)志愿并不多，想要不滑檔，梯度很重要。一般分為三個(gè)區(qū)間——沖、平、保，每個(gè)區(qū)間根據(jù)你想要冒險(xiǎn)的程度控制一定的比例(如：20/30/30，30/30/20，20/40/20)，同時(shí)要適當(dāng)考慮專(zhuān)業(yè)熱門(mén)。二是要關(guān)注招生計(jì)劃數(shù)，每個(gè)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)每年招生計(jì)劃數(shù)都可能有變動(dòng)，當(dāng)計(jì)劃大量減少時(shí)會(huì)明顯影響錄取的名次號(hào)，必須注意。三是要特別逐一省外志愿，往往身外專(zhuān)業(yè)的計(jì)劃數(shù)比較少，使得位次號(hào)更易波動(dòng)，作為保的要盡量控制比例，一般不超過(guò)30%。四是關(guān)注開(kāi)設(shè)新專(zhuān)業(yè)的，排名可參照相關(guān)學(xué)校專(zhuān)業(yè)的排名，但往往有更多的機(jī)會(huì)。
(一)登錄指定網(wǎng)頁(yè)。
網(wǎng)上填報(bào)志愿要在省招辦指定的網(wǎng)上進(jìn)行，登錄指定網(wǎng)頁(yè)，打開(kāi)瀏覽器，輸入網(wǎng)報(bào)網(wǎng)址。指定網(wǎng)頁(yè)一般會(huì)印制在準(zhǔn)考證上面，或者打省招辦辦公定電話咨詢(xún)。
(二)輸入用戶(hù)名和密碼。
用戶(hù)名是考生準(zhǔn)考證上的14位報(bào)名號(hào)數(shù)字，第一次登錄網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)的初始密碼是身份證號(hào)碼，輸入用戶(hù)名和密碼后即可登錄網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)。
(三)閱讀考生須知。
進(jìn)入網(wǎng)上填報(bào)志愿系統(tǒng)后，計(jì)算機(jī)屏幕上會(huì)出現(xiàn)“網(wǎng)上填報(bào)志愿考生須知”，告知考生網(wǎng)上填報(bào)志愿的流程和注意事項(xiàng)。考生應(yīng)仔細(xì)閱讀，了解操作流程和相關(guān)要求以后再進(jìn)行下一步的操作，為了保持志愿填報(bào)的正確地誤，考生須知一定要詳細(xì)閱讀，這點(diǎn)很重要。
(四)修改初始密碼。
考生在第一次登錄網(wǎng)上填報(bào)志愿系統(tǒng)時(shí)，一定要修改初始密碼，如果不修改，就會(huì)自動(dòng)返回到上一步，無(wú)法繼續(xù)往下操作。點(diǎn)擊“修改”按鈕，就可以修改密碼和填寫(xiě)錄取用聯(lián)系方式。成功修改密碼后，再開(kāi)始填報(bào)志愿。(修改的密碼一定要牢記，是平常用的，錄取聯(lián)系方式一定要寫(xiě)正確，要是經(jīng)?？梢月?lián)系到你的，保持不會(huì)停機(jī))。
(五)選擇批次填報(bào)志愿。
先在網(wǎng)頁(yè)上點(diǎn)擊“填報(bào)志愿”按鈕，先選擇要填報(bào)的批次，然后根據(jù)提前草擬的志愿表填報(bào)院校代碼和所選專(zhuān)業(yè)代碼到志愿欄，千萬(wàn)不要錯(cuò)欄錯(cuò)位。仔細(xì)嚴(yán)格按照流程來(lái)操作。
(六)檢查核對(duì)。
院校代號(hào)和專(zhuān)業(yè)代號(hào)輸入完畢后，點(diǎn)擊“下一步”按鈕，網(wǎng)上填報(bào)志愿系統(tǒng)將已填的代號(hào)轉(zhuǎn)換成相對(duì)應(yīng)的院校和專(zhuān)業(yè)，屏幕上會(huì)顯示已填報(bào)的院校名稱(chēng)和專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)。這時(shí)候，考生要閱讀屏幕上的提示信息，仔細(xì)核實(shí)顯示的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)是不是自己想要填報(bào)的，如果不是，或出現(xiàn)紅色字體提示的“無(wú)效院?！被颉盁o(wú)效專(zhuān)業(yè)”就說(shuō)明填錯(cuò)了代號(hào)，一定要按正確的代號(hào)更正，要不然就張冠李戴了。如果要修改或補(bǔ)填志愿，可以點(diǎn)擊“上一步”按鈕，返回到填報(bào)界面進(jìn)行修改或補(bǔ)填。(這是高考網(wǎng)上填報(bào)志愿非常重要的步驟之一)。
(七)保存志愿信息。
檢查志愿信息無(wú)誤后，點(diǎn)擊“保存”按鈕，只有點(diǎn)擊了“保存”按鈕，填報(bào)的志愿信息才會(huì)儲(chǔ)存到網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)中;不點(diǎn)擊的話，志愿信息就保存不了，等于沒(méi)有填報(bào)志愿。填好每一個(gè)批次的志愿后，都要點(diǎn)擊“保存”按鈕，保存這個(gè)批次的志愿信息。保存好以后，再?gòu)牡谖宀介_(kāi)始填報(bào)其他批次志愿。
高考新課標(biāo)英語(yǔ)預(yù)測(cè)篇九
世界上有很多民族，也有很多的國(guó)家，這就意味著有很多種文明、很多種文化，這些文明與文化的交流，讓這個(gè)美好的世界充滿(mǎn)了生命力。
作家蕭伯納說(shuō)過(guò)：“如果你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，彼此交換，那么每人只有一個(gè)蘋(píng)果。如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交往，我們每個(gè)人就有了兩種思想，甚至多于兩種思想。”文明也是如此，如果兩種文明彼此對(duì)抗，最后的結(jié)果必然是兩敗俱傷，如果兩種文明互相交流，互相借鑒，便能共同提高，共同發(fā)展。
中國(guó)近代史是一段屈辱的歷史，列強(qiáng)的槍聲驚醒了清王朝的美夢(mèng)。面對(duì)帝國(guó)主義的無(wú)情掠奪，中國(guó)的有志之士走出國(guó)門(mén)，開(kāi)始探尋救國(guó)之路，從此，封閉的國(guó)度有了與世界的交流。中國(guó)雖然在這段交流中處于一個(gè)極為劣勢(shì)的處境，但在這次交流中學(xué)到了很多，新理念、新做法、新工業(yè)，不斷地涌入國(guó)門(mén)。一方面，中國(guó)人學(xué)習(xí)到了先進(jìn)的技術(shù)，中國(guó)的工業(yè)迅速發(fā)展起來(lái)，為新中國(guó)成立后的工業(yè)化發(fā)展奠定了深厚的基礎(chǔ)。另一方面，中國(guó)人得以走出去，去學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義，去學(xué)習(xí)馬克思主義，以至中國(guó)更快地從封建社會(huì)進(jìn)入了社會(huì)主義社會(huì)。沒(méi)有這一時(shí)期的交流，中國(guó)很有可能至今仍是那個(gè)閉關(guān)鎖國(guó)、自以為無(wú)所不有的封建王朝。正是在與其他文明的交流中不斷學(xué)習(xí)、不斷借鑒，中國(guó)的文明才不斷發(fā)展。
進(jìn)入新時(shí)期，中國(guó)改革開(kāi)放所取得的巨大成就，更以鐵一般的事實(shí)證明了對(duì)外交流的重要性。中國(guó)向全世界提出要建立人類(lèi)命運(yùn)共同體，其必然要求文明之間互相交流、共同發(fā)展。
與文明之間的交流不同，文明之間互相敵視只會(huì)導(dǎo)致兩敗俱傷。中東一直戰(zhàn)亂不斷，這與其復(fù)雜的文明組成且各國(guó)文明相互敵視有關(guān)。在位于中東的國(guó)家中，信仰不同宗教的人互相敵視，各自為營(yíng)，彼此間沖突不斷，這不僅破壞了中東地區(qū)的和平安寧，而且嚴(yán)重地制約了該地區(qū)的社會(huì)發(fā)展。
敵視和沖突只能加劇矛盾，使世界變得一團(tuán)糟，如果舍棄敵視和沖突，加強(qiáng)溝通和交流，那么世界文明之花將會(huì)綻放得更加鮮艷。封閉阻進(jìn)步，交流促發(fā)展，沖突毀文明。愿世界各文明之間都能敞開(kāi)大門(mén)，互相交流，減少?zèng)_突，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。
[名師點(diǎn)評(píng)]本文立意明確，思路清晰，論述有說(shuō)服力。從立意的角度看，作者能緊扣材料，提煉出明確的觀點(diǎn)，切合題意。從思路和文本結(jié)構(gòu)的角度來(lái)看，本文開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地提出觀點(diǎn)，有條不紊地展開(kāi)論述，結(jié)構(gòu)框架清晰，有開(kāi)有合，形成照應(yīng)。從論證方法的角度來(lái)看，本文事實(shí)論證和道理論證相結(jié)合，有理有據(jù);正反對(duì)比手法的使用增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。
書(shū)寫(xiě)不好的學(xué)生，作文得不了高分。
高考閱卷老師閱卷的速度很快，一篇作文可能三四十秒就看完了?！耙话闱闆r下，一篇作文不會(huì)看太久，只有遇到那些特別好的，或者要打低分的作文，才會(huì)好好看一下。大部分的作文，幾乎是一目數(shù)行而過(guò)?！?/p>
在這樣的閱卷速度下，考生的作文如果字跡不清，書(shū)寫(xiě)隨意，是沒(méi)有機(jī)會(huì)得高分的。“字差一點(diǎn)沒(méi)有辦法，這是已經(jīng)養(yǎng)成的習(xí)慣，但起碼要工整，書(shū)寫(xiě)的字體不能讓閱卷老師去猜。一旦是這種情況，閱卷老師肯定不會(huì)給高分?！?/p>
有時(shí)候，一篇比較好的作文，也有思想深度，但因?yàn)樽舟E不清，導(dǎo)致閱卷老師無(wú)法快速明白作文內(nèi)容的精妙之處，這樣就比較可惜了。
結(jié)構(gòu)一定要寫(xiě)好，碰到題目不要害怕。
高考新課標(biāo)英語(yǔ)預(yù)測(cè)篇十
1、了解招生錄取政策。
考生填報(bào)志愿前，要認(rèn)真查閱省招生委員會(huì)關(guān)于當(dāng)年普通高校招生工作的通知，及有關(guān)體育藝術(shù)院校(專(zhuān)業(yè))招生政策規(guī)定，了解平行志愿、順序志愿投檔錄取模式的批次、志愿填報(bào)、投檔原則。
2、查閱招生專(zhuān)業(yè)目錄。
考生根據(jù)本人高考成績(jī)、排位和各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)情況，分科類(lèi)分批次選擇適合自己的高校和專(zhuān)業(yè)進(jìn)行填報(bào)。志愿填報(bào)期間，務(wù)必要密切關(guān)注省教育考試院官網(wǎng)和省教育考試院官方微信公眾號(hào)。
3、對(duì)照身體體檢要求。
考生要認(rèn)真閱讀《招生專(zhuān)業(yè)目錄》重要說(shuō)明及高校招生章程，選擇合適的專(zhuān)業(yè)填報(bào)。對(duì)于規(guī)定不宜就讀的專(zhuān)業(yè)，考生不應(yīng)填報(bào)，如因此被高校退檔，后果由考生自負(fù)。
4、網(wǎng)上填報(bào)志愿及網(wǎng)上確認(rèn)。
(1)錄入院校志愿。考生須在規(guī)定時(shí)段內(nèi)憑本人考生號(hào)和密碼登錄高考志愿填報(bào)系統(tǒng)(如忘記登錄密碼，可通過(guò)已經(jīng)綁定的手機(jī)號(hào)碼重置密碼)，按照事先填寫(xiě)并校對(duì)正確的《考生志愿表》草稿表，錄入各批次志愿的院校代碼、專(zhuān)業(yè)代碼、是否服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑并在網(wǎng)上提交。
(2)網(wǎng)上確認(rèn)志愿?？忌柚鹋翁顖?bào)志愿，在提交某一批次所填報(bào)的志愿后，系統(tǒng)會(huì)先進(jìn)行志愿校驗(yàn)，如果出現(xiàn)紅色警告字符，該批次所填志愿將無(wú)法保存，請(qǐng)考生仔細(xì)核對(duì)院校代碼及專(zhuān)業(yè)代碼，直至修改正確為止。確認(rèn)該批次志愿無(wú)誤后，請(qǐng)保存所填志愿?？忌顖?bào)的所有批次志愿均填報(bào)并保存后，須進(jìn)行網(wǎng)上確認(rèn)。網(wǎng)上確認(rèn)時(shí)，須點(diǎn)擊獲取短信驗(yàn)證碼，并輸入收到的驗(yàn)證碼(發(fā)送到報(bào)名時(shí)已綁定的手機(jī))后再進(jìn)行網(wǎng)上志愿確認(rèn)。手機(jī)收到的短信驗(yàn)證碼為6位數(shù)字，有效時(shí)間為3分鐘，超過(guò)有效時(shí)間則需重新獲取驗(yàn)證碼?？忌丛诰W(wǎng)上進(jìn)行志愿確認(rèn)的，其填報(bào)的志愿無(wú)效，后果自負(fù)。
二本學(xué)什么專(zhuān)業(yè)好。
首先就是教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)，這里面我們主要說(shuō)學(xué)前教育和小學(xué)教育這2個(gè)專(zhuān)業(yè)。學(xué)前教育的就業(yè)方向主要是幼兒園老師，小學(xué)教育的就業(yè)方向是小學(xué)老師。
如今社會(huì)對(duì)幼兒園老師的需求十分大，但是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生大部分都是專(zhuān)科，本科人才十分缺乏，本科學(xué)學(xué)前教育，在就業(yè)時(shí)優(yōu)勢(shì)十分明顯。小學(xué)教育也是一個(gè)不錯(cuò)的專(zhuān)業(yè)，比較適合女生，畢業(yè)后可以考“鐵飯碗”公辦教師，也可以去私立小學(xué)任教，就業(yè)選擇面很廣。
接下來(lái)說(shuō)一說(shuō)工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)，這里我們主要推薦計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電氣工程及其自動(dòng)化、軟件工程、電子科學(xué)與技術(shù)這4個(gè)專(zhuān)業(yè)。
高中讀理科，大學(xué)的專(zhuān)業(yè)選擇面對(duì)比較廣，可以選理科專(zhuān)業(yè)(數(shù)學(xué)、物理學(xué)等)，可以選醫(yī)科專(zhuān)業(yè)(口腔醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)等)，也可以選農(nóng)科專(zhuān)業(yè)(水產(chǎn)養(yǎng)殖、草學(xué)等)，更可以選工科專(zhuān)業(yè)(計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息科學(xué)等)。
“二本生”選擇農(nóng)科、理科就業(yè)比較困難，選擇醫(yī)科又沒(méi)有什么能報(bào)的學(xué)校，所以選擇工科是最好的一條路。工科偏向于實(shí)用性，就業(yè)面比較廣，就業(yè)比較容易。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程等專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生畢業(yè)后大多都是程序員，工資高，但是可能工作強(qiáng)度會(huì)比較大。電子和電氣都是永不過(guò)時(shí)的好專(zhuān)業(yè)，只要要求不是太高，找工作幾乎不成問(wèn)題。
高考新課標(biāo)英語(yǔ)預(yù)測(cè)篇十一
考生情緒不穩(wěn)定的主要原因還是因?yàn)橐獏⒓痈呖剂?，?dān)心自己的成績(jī)，怕考不好或是怕父母和老師失望。所以這個(gè)時(shí)候，老師和家長(zhǎng)不要給考生太高的目標(biāo)或是期望，告訴考生只要認(rèn)真對(duì)待高考就好了。
對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，在高三有各種各樣的模擬考試，很大部分考生在這些模擬考試中成績(jī)都會(huì)有上下浮動(dòng)，這也是考生情緒不穩(wěn)定的原因。這個(gè)時(shí)候考生需要做的不是吐糟，抱怨或是后悔，而是要正確對(duì)待模擬考試的成績(jī)，對(duì)自己進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，爭(zhēng)取在高考前提高自己的成績(jī)。
考生的情緒不穩(wěn)定，可能也與高考之后志愿填報(bào)有關(guān)系。很多高中生只顧著學(xué)習(xí)，對(duì)于自己的以后和人生走向都沒(méi)有什么想法。所以高考之后該學(xué)什么專(zhuān)業(yè)，也是考生心中擔(dān)憂的一件大事。這個(gè)時(shí)候考生就需要家長(zhǎng)的幫助了，家長(zhǎng)可以和考生一起商量關(guān)于志愿的事情，盡量讓孩子放下心來(lái)。
高考前怎么調(diào)整心態(tài)。
很多考生在高考前壓力都會(huì)很大，但是過(guò)大的壓力會(huì)使考生情緒不穩(wěn)定，從而影響考生的學(xué)習(xí)效率和考試發(fā)揮。所以，考生要調(diào)整心態(tài)，學(xué)會(huì)自我減壓?？忌梢院秃糜鸦蚴羌议L(zhǎng)傾訴自己心中的事情，也可以通過(guò)適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)來(lái)減輕自己的壓力。
一些考生的心思很重，想的事情很多，還沒(méi)有高考，總是想高考之后的事情。這樣想法下，考生往往只會(huì)越想心態(tài)越亂。所以，建議考生不要想太多，專(zhuān)注眼前的事情最好，把心思都放在當(dāng)下，這樣才能為以后打好基礎(chǔ)。
高考的成敗并不會(huì)決定考生的人生，所以考生不需要給自己這么大的壓力，以平和的心態(tài)來(lái)面對(duì)考試就可以了，把高考當(dāng)成一次挑戰(zhàn)或是一次機(jī)會(huì)，這樣反而會(huì)更有利于復(fù)習(xí)和考試。
在安排復(fù)習(xí)內(nèi)容時(shí)應(yīng)側(cè)重于以下方面：一是回顧整理，二是抓增長(zhǎng)點(diǎn)。這一階段，一些長(zhǎng)期無(wú)法解決且對(duì)自己預(yù)期成績(jī)影響不大的突出難點(diǎn)，可以適當(dāng)放手，騰出精力回顧整理?！盎仡櫿怼钡闹饕饔檬潜睾挽柟?，同時(shí)讓知識(shí)進(jìn)一步形成網(wǎng)絡(luò)體系，使自己對(duì)高考相關(guān)“知識(shí)點(diǎn)”把握更全面，站得更高，看得更清。
“抓增長(zhǎng)點(diǎn)”則有助于在有限的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)增分的可能。具體做法上，建議考生把重要的講義作一次整理，精選出專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練和綜合練習(xí)中最具代表性的材料。然后，回看這些材料中的典題，結(jié)合考前指導(dǎo)和筆記對(duì)知識(shí)點(diǎn)或答題方法進(jìn)行回顧，鞏固知識(shí)體系，并從中查找存在問(wèn)題，遇到疑問(wèn)及時(shí)咨詢(xún)老師或同學(xué)，加以解決。個(gè)別重要考點(diǎn)可在老師幫助下進(jìn)行微專(zhuān)題突破。特別是課內(nèi)外名篇名句，最后階段一定要堅(jiān)持鞏固，確保該得的分一分不丟。
高考新課標(biāo)英語(yǔ)預(yù)測(cè)篇十二
計(jì)劃，就是在一個(gè)本子上列出這個(gè)小時(shí)要做的事情，這個(gè)小時(shí)就一定要完成，計(jì)劃不宜過(guò)多夠不著，計(jì)劃一次全部完成是有成就感的，但是如果列舉太多的計(jì)劃，今天做不完，明天做不完，就很容易放棄。認(rèn)真。在制定好計(jì)劃的情況下，一定要認(rèn)真，心無(wú)旁騖地去學(xué)習(xí)，這樣才能保證在一個(gè)小時(shí)內(nèi)學(xué)習(xí)更多。重點(diǎn)學(xué)習(xí)，不要在自己已經(jīng)掌握的問(wèn)題上浪費(fèi)太多的時(shí)間，多看錯(cuò)題本，這樣才有助于查漏補(bǔ)缺，補(bǔ)上學(xué)習(xí)的短板。
建議同學(xué)們一天睡夠八個(gè)小時(shí)最重要，三餐飲食規(guī)律有營(yíng)養(yǎng)，為學(xué)習(xí)效率提高打下基礎(chǔ)。建議就是學(xué)習(xí)之前先冥想。不是指上課和做題考試之前，而是指自習(xí)、寫(xiě)作業(yè)之前。先閉眼睛深呼吸30秒，然后思考我之前學(xué)到了什么，我現(xiàn)在要做什么，多少時(shí)間內(nèi)做好。默默在心理定下一個(gè)指標(biāo)，這樣既保持了清晰的頭腦，又有了一定的計(jì)劃。
高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試有什么用。
1、學(xué)業(yè)水平考試是鑒定普通高中學(xué)生相關(guān)科目學(xué)習(xí)質(zhì)量的水平考試。不同于具有選拔性質(zhì)的高校招生考試，也不同于為學(xué)分認(rèn)定而設(shè)置的模塊考試。
2、學(xué)業(yè)水平考試是考核普通高中學(xué)生相關(guān)科目學(xué)習(xí)是否達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)要求的主要手段，也是檢查普通高中學(xué)分認(rèn)定公平、公正程度的重要手段。
3、學(xué)業(yè)水平考試結(jié)果是高等學(xué)校招生選拔的主要參考依據(jù)之一。
4、實(shí)行普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度，有利于保證普通高中按照國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)組織教育教學(xué)，有利于監(jiān)測(cè)普通高中教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校不斷提高課程實(shí)施的質(zhì)量和水平。
填報(bào)高考志愿的指南。
1.第一志愿很關(guān)鍵。
許多考生及家長(zhǎng)情結(jié)很重，一心想進(jìn)。高考志愿填報(bào)最關(guān)鍵、最核心、最重要的，是所報(bào)志愿尤其是第一志愿能否拋檔、能否錄取。因?yàn)橹攸c(diǎn)的第一志愿錄取率一般都在，要一矢中的。如果你冒險(xiǎn)搏高，不留余地，就會(huì)導(dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)很大。如果將所選擇的學(xué)校適當(dāng)下降一個(gè)檔次，還可將所選擇的專(zhuān)業(yè)適當(dāng)上升一個(gè)檔次。
2.了解大學(xué)的真實(shí)情況。
全面了解學(xué)校各方面的情況。如學(xué)校的辦學(xué)歷史、發(fā)展過(guò)程，是屬于本科一批還是本科二批招生，是否屬于“985工程”、“211工程”院校，學(xué)校的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科、特色專(zhuān)業(yè)有哪些，是否有重點(diǎn)學(xué)科，師資力量如何，總體就業(yè)率怎樣，保送研究生或考研錄取的比例如何，文理科的均衡情況怎樣，等等。
3.尋找適合自己的大學(xué)。
要考慮兩點(diǎn)：第一個(gè)是由考生平時(shí)的學(xué)習(xí)情況、高考考分情況、思想品德情況、身體健康狀況、家庭經(jīng)濟(jì)情況、其他情況等組成的自身競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。
關(guān)于“位次”概念的具體表現(xiàn)為：
1.位次不是名次，而是指考生成績(jī)和考生人數(shù)綜合后的綜合排序;。
2.高考分?jǐn)?shù)的考生“位次”為第一;。
3.相同分?jǐn)?shù)的考生名次相同，位次不同;。
5.保送生、自主招生和藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)招生等類(lèi)別不適合用位次方法進(jìn)行參考。
6.在做參考的時(shí)候，主要是以省市位次為主。
7.文史類(lèi)考生按照文科“位次”進(jìn)行排序，理工類(lèi)考生按照理科“位次”進(jìn)行排序。
南
高考新課標(biāo)英語(yǔ)預(yù)測(cè)篇十三
首先，同學(xué)們要根據(jù)所學(xué)教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)，選定一些重要內(nèi)容作為復(fù)習(xí)重點(diǎn)，也就是說(shuō)要把主要的精力放在高考的熱點(diǎn)和平時(shí)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)上，只有把這些搞懂了，才能復(fù)習(xí)好更深層次知識(shí)。其次，要針對(duì)所復(fù)習(xí)的知識(shí)做大量的強(qiáng)化練習(xí)，使同學(xué)們對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行加深鞏固，以免遺忘。復(fù)習(xí)應(yīng)該是經(jīng)常性的、反復(fù)的復(fù)習(xí)，只有這樣，才能提高復(fù)習(xí)效率，達(dá)到最佳的復(fù)習(xí)效果。
由于物理知識(shí)點(diǎn)相對(duì)比較繁瑣，在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)理解和記憶上知識(shí)的漏缺，做為高三全面的復(fù)習(xí)，如果發(fā)現(xiàn)這種情況，就要及時(shí)的進(jìn)行彌補(bǔ)，對(duì)原來(lái)沒(méi)有掌握的環(huán)節(jié)進(jìn)行扎實(shí)的、認(rèn)真的復(fù)習(xí)，從而為后面的復(fù)習(xí)打牢基礎(chǔ)。實(shí)踐證明，只要是對(duì)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)抓的很緊的同學(xué)，他們經(jīng)常對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，并能獲得比較系統(tǒng)的、完整的知識(shí)。
高考物理復(fù)習(xí)技巧。
1.摸透主干知識(shí)。
近幾年高考理綜試卷及物理單獨(dú)命題試卷，都注意突出考查主干知識(shí)，包括勻變速運(yùn)動(dòng)規(guī)律、牛頓定律、機(jī)械能守恒、機(jī)械波、帶電粒子在電場(chǎng)中的加速與偏轉(zhuǎn)、帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)、電磁感應(yīng)等，命題兼顧對(duì)非重點(diǎn)知識(shí)(熱、光、原)的考查，在試卷中這三部分均有相應(yīng)的試題，這些非重點(diǎn)知識(shí)的考查多以選擇題出現(xiàn)，側(cè)重于對(duì)知識(shí)的理解，也體現(xiàn)出了一定的綜合度。
2.能力駕馭高考。
物理學(xué)科的能力可概括為理解能力、推理能力、分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問(wèn)題能力、實(shí)驗(yàn)和探究能力，其中理解能力既是基礎(chǔ)也是核心。近幾年高考試題還出現(xiàn)了許多對(duì)自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力考查的新情景試題，這類(lèi)題目考查考生快速接受和應(yīng)用新知識(shí)的自主學(xué)習(xí)能力，解題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確地提取有效信息，然后用已學(xué)過(guò)的知識(shí)加上新的信息來(lái)解決問(wèn)題。
3.科技領(lǐng)跑生活。
高考試題情境設(shè)計(jì)注重物理與實(shí)際生活的聯(lián)系，試題的命制都是從生活實(shí)際現(xiàn)象或?qū)嶋H問(wèn)題入手，源于考生熟悉或熟知的生活現(xiàn)象。在近幾年的高考物理中，應(yīng)用型、創(chuàng)新型試題尤為明顯，而物理中每一重要的知識(shí)塊，幾乎也都與現(xiàn)代科技緊密相關(guān)，同學(xué)們要善于挖掘生活中的物理應(yīng)用事例，關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、關(guān)注新興科技。
高考新課標(biāo)英語(yǔ)預(yù)測(cè)篇十四
教師節(jié)即將來(lái)臨，請(qǐng)你根據(jù)以下提示給你的英語(yǔ)老師mr.smith寫(xiě)一封感謝信，并表示節(jié)日的問(wèn)候。
(1)表示感謝。
(2)描述他的教學(xué)(講故事，教唱歌，做游戲，舉行晚會(huì)…課堂生動(dòng)有趣，使我們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣)。
(3)表示節(jié)日問(wèn)候。
字?jǐn)?shù)：100左右。
高考新課標(biāo)英語(yǔ)預(yù)測(cè)篇十五
假定你是李華，你所在的學(xué)校已經(jīng)開(kāi)學(xué)，為號(hào)召大家做好疫情的防控工作，請(qǐng)你代表學(xué)生會(huì)擬定一份通知，內(nèi)容包括：
1.各項(xiàng)防控規(guī)定;。
2.號(hào)召大家做好防控工作。
注意：1.詞數(shù)100左右;2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。
高考新課標(biāo)英語(yǔ)預(yù)測(cè)篇十六
考生的飲食應(yīng)以健康衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)且清淡為準(zhǔn)則，提高考試效率為目的，從而科學(xué)地安排考生的一日三餐。
1、早餐應(yīng)多吃一些補(bǔ)腦的食物，如魚(yú)類(lèi)、豆制品、瘦肉、雞蛋、牛奶以及新鮮蔬菜、瓜果等，少吃肥肉、油炸食品等。
2、午餐是考生一日中主餐。上午體內(nèi)的熱量和各種營(yíng)養(yǎng)素消耗很大，午餐應(yīng)該吃飽吃好，可吃些肉類(lèi)、雞蛋等含能量較高的食品。
3、晚餐適量，不要吃得過(guò)飽，吃得過(guò)飽后大腦中有一種叫“纖維芽細(xì)胞生長(zhǎng)因子”的物質(zhì)，會(huì)明顯增加，會(huì)使大腦節(jié)奏減慢，效率降低;也不應(yīng)該吃油膩不易消化的食物，以免導(dǎo)致消化不良。
二、考生休息。
高考期間，考生的休息質(zhì)量也很重要，部分學(xué)生有可能會(huì)因?yàn)榭荚噳毫Υ?，造成失眠等后果，所以為考生營(yíng)造一個(gè)舒適的休息環(huán)境很有必要。
1、熟悉的環(huán)境更有利于考生休息;。
2、提前按照高考期間的時(shí)間來(lái)調(diào)整孩子的作息，讓孩子在考前有充分的休息，考試時(shí)狀態(tài)。
3、保證充足的睡眠，晚上沒(méi)必要再做題，容易導(dǎo)致孩子緊張而睡不著，影響第二天的考試就得不償失了。
三、家長(zhǎng)言行。
2、吃飯時(shí)，家長(zhǎng)不要談?wù)摽荚嚕绕洳粦?yīng)指責(zé)孩子;。
3、不要給孩子壓力，告訴孩子只要盡力就行。
高考突發(fā)事件須知。
突發(fā)事件一：忘帶準(zhǔn)考證或身份證。
發(fā)生了這種事情，第一時(shí)間先找自己學(xué)校的老師，他們會(huì)出具學(xué)校的證明，證明學(xué)生的考試身份。這時(shí)候考點(diǎn)學(xué)校負(fù)責(zé)人都會(huì)讓學(xué)生進(jìn)入考場(chǎng)進(jìn)行正常考試的。
突發(fā)事件二：高考考試遲到了。
有些考生因?yàn)殡x考點(diǎn)學(xué)校比較遠(yuǎn)，所以家長(zhǎng)早早的就在考點(diǎn)學(xué)校周邊賓館包了房間。并且提前兩天入住，其目的就是讓學(xué)生盡早適應(yīng)環(huán)境，同時(shí)這是避免遲到的方法。
如果考生在路上擔(dān)心考試遲到了，可以向交警求助，一般交警都可以安排考生專(zhuān)用通道。
突發(fā)事件三：學(xué)習(xí)用具沒(méi)帶全。
考場(chǎng)老師會(huì)準(zhǔn)備一套備用的考試用具，可以借給考生使用?？忌欢ㄒ涀?，只要坐在考場(chǎng)里，發(fā)生一切問(wèn)題，第一不要心慌著急，第二就是向監(jiān)考老師求助。
突發(fā)事件四：答題卡沒(méi)有填涂完。
高考監(jiān)考，在考試結(jié)束15分鐘前，監(jiān)考老師都會(huì)發(fā)出指令提醒，告訴考生及時(shí)填涂答案。當(dāng)聽(tīng)到監(jiān)考老師的提醒后，請(qǐng)務(wù)必先把做的題的答案轉(zhuǎn)填到答題卡上，這才是萬(wàn)全之策。
高考新課標(biāo)英語(yǔ)預(yù)測(cè)篇十七
本科二批錄取控制分?jǐn)?shù)線為：文科510分，理科490分。
公安類(lèi)專(zhuān)科錄取控制分?jǐn)?shù)線為本科二批線下10分。
直招士官最低錄取控制分?jǐn)?shù)線文、理科均為180分。
注：1、本科二批線下10分為公安專(zhuān)科錄取控制分?jǐn)?shù)線。
直招士官最低錄取控制分?jǐn)?shù)線文、理科均為180分。
2、體育專(zhuān)業(yè)文化分?jǐn)?shù)線：本科377分。
3、高水平運(yùn)動(dòng)員分?jǐn)?shù)線：文科510分、理科490分。
其中在教育部“陽(yáng)光高考”平臺(tái)公示可享受本科二批錄取控制分?jǐn)?shù)線65%優(yōu)惠分值的考生，分別按文科332分、理科319分執(zhí)行。
4、藝術(shù)類(lèi)本科文化分?jǐn)?shù)線：藝術(shù)文332分，藝術(shù)理319分。
其中獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)院校(除沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院、四川音樂(lè)學(xué)院)、享受獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)院校政策的8所院校(清華大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、中央民族大學(xué)、東華大學(xué)、北京服裝學(xué)院、天津工業(yè)大學(xué)、江南大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)上海視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院)和浙江傳媒學(xué)院(僅限播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導(dǎo)、攝像、錄音藝術(shù)4個(gè)藝術(shù)類(lèi)本科專(zhuān)業(yè))、內(nèi)蒙古大學(xué)(僅限音樂(lè)表演、表演、音樂(lè)學(xué)3個(gè)具有蒙古族特色的藝術(shù)本科專(zhuān)業(yè))、浙江理工大學(xué)(僅限藝術(shù)設(shè)計(jì)本科專(zhuān)業(yè))、蘇州大學(xué)(僅限藝術(shù)設(shè)計(jì)本科專(zhuān)業(yè))、北京印刷學(xué)院(僅限藝術(shù)設(shè)計(jì)本科專(zhuān)業(yè))5所院校，由招生院校自行劃定本科文化錄取控制分?jǐn)?shù)線。
高考新課標(biāo)英語(yǔ)預(yù)測(cè)篇十八
2022年四川高考錄取分?jǐn)?shù)線公布。
2022年湖北高考分?jǐn)?shù)線公布。
2022年陜西師范大學(xué)高考錄取分?jǐn)?shù)線。
高考是人生的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)點(diǎn)，學(xué)生和家長(zhǎng)為此分出了很多，目前家長(zhǎng)和學(xué)生最關(guān)心的就是高考成績(jī)查詢(xún)時(shí)間。這次小編給大家整理了2022甘肅高考錄取分?jǐn)?shù)線，供大家閱讀參考。
由于2022年的高考還未公布分?jǐn)?shù)線，現(xiàn)在就先以的錄取分?jǐn)?shù)線以作借鑒。
遵循幾大規(guī)則避免“浪費(fèi)志愿”
規(guī)則1考生位次重于考分。
實(shí)行“平行志愿”后，為了保護(hù)考生的利益，上海各招生院校在錄取中的投檔比例降到了5%，同時(shí)承諾，只要進(jìn)檔，愿意調(diào)劑志愿，都能被錄取。為此，對(duì)考生來(lái)說(shuō)，首先第一是了解自己考分所處的位置，尤其是大概了解自己在全市及所在區(qū)的位次是非常重要的，這樣才能避免填錯(cuò)志愿，這是“平行志愿”中很突出且與其他志愿填報(bào)方式不同的地方所在。
去年由于本市第一次實(shí)施“平行志愿”，一些考生認(rèn)為反正各志愿間都是平行的，可以“沖一沖”，沒(méi)有考慮到自己分?jǐn)?shù)的排名，而盲目的“沖”第一志愿，很容易造成浪費(fèi)志愿。
規(guī)則2志愿間還是要有梯度。
在填報(bào)平行志愿的過(guò)程中，考生也要把握志愿間的梯度，一般來(lái)說(shuō)要掌握好同批次志愿間的“沖、穩(wěn)、?！钡脑瓌t。
“沖”即第一志愿可以選擇你最想上的并且是你心目中比較好的大學(xué)?！胺€(wěn)”即選擇自己喜歡的院校并且以自己的分?jǐn)?shù)報(bào)考這些院校把握較大的志愿填報(bào)方式。“?！奔词菍?duì)填報(bào)保底院校而言。上海一本和二本都可以填報(bào)4所高校，為此，大家普遍推崇的各志愿間的關(guān)鍵詞是，一志愿“沖一沖”、二志愿“穩(wěn)一穩(wěn)”、三志愿“保一?！?、四志愿“墊一墊”，很形象地描述了志愿間的梯度。
但去年由于一些考生往往出現(xiàn)1、2、3志愿都去“沖”了，沒(méi)有一定的梯度，造成志愿浪費(fèi)，有的設(shè)置志愿落空，得不償失。
案例：本市某區(qū)重點(diǎn)的李同學(xué)，摸底考的分?jǐn)?shù)為485分，而且拿到了同濟(jì)的10分加分，認(rèn)為自己有實(shí)力沖一沖同濟(jì)，而他又很想讀財(cái)大，為此，一、二兩志愿分別填了同濟(jì)和財(cái)大，其次是華理和東華大學(xué)。這樣的填報(bào)，其實(shí)二志愿是浪費(fèi)的，因?yàn)楦鶕?jù)本市近幾年的錄取分?jǐn)?shù)線，財(cái)大和同濟(jì)的分?jǐn)?shù)線非常接近，這兩年前者更要高出一些，這樣一旦同濟(jì)不能投檔，則財(cái)大也無(wú)緣。二志愿應(yīng)該與一志愿適當(dāng)拉開(kāi)一些梯度。
同批次里志愿間的梯度拉開(kāi)了，所填報(bào)的志愿也就非常穩(wěn)妥了。
規(guī)則3注意專(zhuān)業(yè)服從調(diào)劑。
說(shuō)到填報(bào)專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)服從調(diào)劑一欄，考生必須慎重對(duì)待。一般來(lái)說(shuō)，實(shí)行“平行志愿”后，專(zhuān)業(yè)是否愿意服從調(diào)劑非常關(guān)鍵，尤其是對(duì)相對(duì)低分段的考生來(lái)說(shuō)。
由于各校的投檔比例都從以往的120%降到了105%投擋，因此大多數(shù)學(xué)校都承諾進(jìn)檔即取，但有一個(gè)前提要服從志愿調(diào)劑。如果不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑，就會(huì)被退檔。這對(duì)考生來(lái)說(shuō)是最大的風(fēng)險(xiǎn)。
“愿否調(diào)劑錄取”是指在你所填志愿的這個(gè)高校內(nèi)，你前面所填的規(guī)定的6個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿都未被錄取的情況下，是否愿意在本人報(bào)考的文科或理科大類(lèi)內(nèi)調(diào)劑到該校其他尚未額滿(mǎn)的專(zhuān)業(yè)。如果考生在“愿意調(diào)劑”選項(xiàng)填寫(xiě)了“1”表示全愿意調(diào)劑，高校在專(zhuān)業(yè)調(diào)劑時(shí)不再征求考生意見(jiàn)，由高校安排;如此項(xiàng)填寫(xiě)“2”或不填，則作不愿意調(diào)劑處理，若考生未被自己所填的專(zhuān)業(yè)錄取，就將被高校退檔;填寫(xiě)“3”表示除中外合作專(zhuān)業(yè)(收費(fèi)高的專(zhuān)業(yè))外其他愿意;填寫(xiě)“4”表示除醫(yī)科外其他愿意;填寫(xiě)“5”表示除農(nóng)科外其他愿意。
據(jù)了解，去年上海高校退檔的考生，大都由于專(zhuān)業(yè)不愿服從調(diào)劑，為此，考生在填報(bào)中，一定要根據(jù)自己的喜好慎重選擇是否愿意。
規(guī)則4選專(zhuān)業(yè)還是選院校難兩全齊美。
填“平行志愿”遵循的是“從高分學(xué)校到低分學(xué)?！钡捻樞?，但這其中也有選學(xué)校還是選專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題存在。
去年被本市某大學(xué)錄取的小秦現(xiàn)在就很后悔，當(dāng)初只考慮非要進(jìn)某所學(xué)校，而沒(méi)有考慮到專(zhuān)業(yè)，以為進(jìn)了校門(mén)還能轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，最后被調(diào)劑到了自己不喜歡的專(zhuān)業(yè)。但進(jìn)了校才發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)并不是容易的，學(xué)校規(guī)定成績(jī)必須達(dá)到年級(jí)前10名，才有可能轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)。為此她表示，還不如直接將自己喜歡的專(zhuān)業(yè)所在學(xué)校放在a志愿填報(bào)。填報(bào)志愿時(shí)不要光考慮學(xué)校的“牌子”，更重要的是應(yīng)該結(jié)合個(gè)人的興趣和特長(zhǎng)，不能把所有希望寄托在進(jìn)入大學(xué)后再轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)。建議：尤其是對(duì)于一些a志愿抱著“沖一沖”想法的考生來(lái)說(shuō)，可能會(huì)面臨一邊是名牌大學(xué)的冷門(mén)專(zhuān)業(yè)，一邊是普通大學(xué)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)而難以取舍的情形。這要看考生的關(guān)注點(diǎn)是放在學(xué)校還是專(zhuān)業(yè)上面。如果更在乎學(xué)校的品牌，那么可以學(xué)校為線索進(jìn)行選擇;如果有強(qiáng)烈的專(zhuān)業(yè)興趣，則可以專(zhuān)業(yè)為線索進(jìn)行選擇。
高考新課標(biāo)英語(yǔ)預(yù)測(cè)篇十九
閱讀下面的材料,按要求作文。
看了以上材料后,引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)自選角度,自定主題,自擬題目,寫(xiě)一篇作文。
在預(yù)測(cè)高考作文的時(shí)候，一定要結(jié)合山東省的歷年的高考作文和今年的考綱，知道每年出的作文題目是什么，幾年的題目方向有哪些，這樣我們的預(yù)測(cè)才能個(gè)更加的準(zhǔn)確!
材料作文題目預(yù)測(cè)及范文：與書(shū)交流。
從我上學(xué)到現(xiàn)在,書(shū)一直陪伴在我身邊,它是一位不吭聲的老師,它總是默默無(wú)聞,默默貢獻(xiàn),它就是我們隨處可見(jiàn)的“書(shū)”。(此句顯得有點(diǎn)多余,且也與上文聯(lián)系不緊密)。
書(shū)是人類(lèi)的朋友,說(shuō)起書(shū)的來(lái)源,那話可就長(zhǎng)了。早在3000多年前的殷代后期,就出現(xiàn)了有關(guān)占卜吉兇的書(shū)。當(dāng)時(shí)紙尚未發(fā)明,人們就地取材,以龜甲和獸骨為記錄材料,把占卜的內(nèi)容刻在龜甲或獸骨上,這就是最早的圖書(shū)——甲骨的書(shū)。后來(lái)又出現(xiàn)了石頭的書(shū),這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)出現(xiàn)了拓印枝術(shù)。石面上所刻的字,都是正面凹入,可先將一張薄紙用礬及白芨水浸泡,貼在刻石的表面;以軟刷將紙刷勻,再輕輕捶打,將紙嵌入銘文的筆畫(huà)之內(nèi),待紙干后,以細(xì)布包裹棉花做成的拓包,蘸以墨汁,將它在紙上均勻捶拓,將紙剝下來(lái),便得到相同的復(fù)本。
隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步,后來(lái)又出現(xiàn)簡(jiǎn)牘的書(shū)。簡(jiǎn)牘是對(duì)我國(guó)古代遺存下來(lái)的寫(xiě)有文字的竹簡(jiǎn)與木牘的概稱(chēng)。在紙發(fā)明以前,簡(jiǎn)牘是我國(guó)書(shū)籍最主要的形式,對(duì)后世書(shū)籍制度產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。直到今日,有關(guān)圖書(shū)的名詞術(shù)語(yǔ)、書(shū)寫(xiě)格式及寫(xiě)作方法,依然承襲了簡(jiǎn)牘時(shí)期形成的傳統(tǒng)。(材料的主旨是“交流”,本文的標(biāo)題是“與書(shū)交流”,而這兩段卻大寫(xiě)特寫(xiě)書(shū)的起源和種類(lèi),顯然是偏離了中心)。
書(shū)是知識(shí)的殿堂,習(xí)慣了人與人之間的交流,你也許渴望有一份寧?kù)o的交流,那你為何不嘗試與書(shū)交流呢?也許它會(huì)讓你的人生有更大的收獲。(顯而易見(jiàn),本段與上面的兩段在內(nèi)容上明顯聯(lián)系不上)。
與書(shū)交流,如同跟一個(gè)摯友無(wú)聲交流。書(shū)是無(wú)私奉獻(xiàn)的導(dǎo)師,教你處世的道理,傳授你無(wú)限的知識(shí),能使你縱觀歷史,橫看世界,從古至今,一覽無(wú)遺。一切都毫不保留地奉獻(xiàn)給你。
想要寫(xiě)一篇好的作文范文，我們必須把做題目寫(xiě)的出奇，讓人一看到這個(gè)題目就有想看的欲望，這樣你就算成功了一半，而且在作文中，除了題目最重要的就是作文開(kāi)頭和結(jié)尾，把開(kāi)頭和結(jié)尾寫(xiě)好了，中間的內(nèi)容只要不跑題，用一些好詞好句，我們寫(xiě)的作文就是合格的!
一、不問(wèn)收獲、但問(wèn)耕耘。
進(jìn)入高三以后，有兩種狀態(tài)是常見(jiàn)的，也是我們最需要警惕的，一就是根本就緊張不起來(lái)，進(jìn)入不了狀態(tài)，這樣導(dǎo)致的就是學(xué)習(xí)效率很低，學(xué)習(xí)成績(jī)下滑或處于低迷狀態(tài);二就是緊張過(guò)度，老是擔(dān)心最后的結(jié)果，但是沒(méi)有行動(dòng)，不能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)被現(xiàn)實(shí)和想象中的結(jié)果困擾著，最后成績(jī)也是不斷下滑。
在人生的過(guò)程中，在現(xiàn)實(shí)操作中我們應(yīng)該把目標(biāo)分解，給自己設(shè)計(jì)發(fā)展的階梯，按部就班的完成我們?cè)撏瓿傻娜蝿?wù)，這樣說(shuō)來(lái)高三應(yīng)該“活在當(dāng)下”，走好每一步，也就是說(shuō)認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)月、每一個(gè)星期、每一天，上好每一節(jié)課，做好每一道題，認(rèn)真對(duì)待每一次考試……(做好每一個(gè)“一”)，每一步都走好了，最后一定能取得好的成績(jī)。
二、夯實(shí)基礎(chǔ)、揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。
我們一直強(qiáng)調(diào)要落實(shí)基礎(chǔ)，對(duì)于高考來(lái)說(shuō)，基礎(chǔ)知識(shí)多牢都不為過(guò)，借用一句廣告詞，沒(méi)有最扎實(shí)、只有更扎實(shí)。
學(xué)科發(fā)展一定要均衡，要有優(yōu)勢(shì)科目，但絕對(duì)不能有劣勢(shì)科目。在第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候除了把優(yōu)勢(shì)學(xué)科學(xué)得更好之外，更主要的任務(wù)是把劣勢(shì)學(xué)科給補(bǔ)上來(lái)，有的學(xué)生總是說(shuō)自己不適合學(xué)哪個(gè)學(xué)科，我看不是，第一是心里暗示的結(jié)果，仗還沒(méi)打呢就認(rèn)輸了可不最后就得輸;還有就是對(duì)自己太溫柔了，得狠一點(diǎn)，只要狠下決心猛下功夫，成績(jī)就能上去，想做就能做好。
三、計(jì)劃性、條理性。
對(duì)于高三的復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō)特別忌諱打無(wú)準(zhǔn)備之仗，不能無(wú)計(jì)劃做事情，腳踏西瓜皮溜到哪兒算哪兒就好比是無(wú)頭的蒼蠅瞎撞。計(jì)劃的制定要科學(xué)、實(shí)際、有效，要符合高三的規(guī)律和特征，也得符合自己的基本情況。
計(jì)劃再好也只是計(jì)劃，不落實(shí)沒(méi)有實(shí)際價(jià)值，執(zhí)行力非常關(guān)鍵。做口頭上的巨人很容易，但是做行動(dòng)上的巨人太難了。高三的計(jì)劃要做到宏觀和微觀的辨證統(tǒng)一，既要有大計(jì)劃，每一個(gè)階段都有計(jì)劃，同時(shí)也要把任務(wù)分化到每一個(gè)星期每一天，小計(jì)劃的學(xué)習(xí)內(nèi)容要具體到位，而且爭(zhēng)取每個(gè)星期和每個(gè)階段結(jié)束后都有總結(jié)，從計(jì)劃的可行性、執(zhí)行力、效率和效果等多個(gè)角度分析，為下一階段提出可操作性的措施。
四、從容應(yīng)對(duì)備考。
對(duì)于高三來(lái)說(shuō)，考試是一個(gè)常態(tài)，提醒大家對(duì)待考試要有從容的心態(tài)，不要總是充滿(mǎn)焦慮。對(duì)此有幾點(diǎn)對(duì)同學(xué)們的建議。第一，不要過(guò)于在意與他人的競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和憂患意識(shí)是必須有的，但是我們不能被別人牽著鼻子走，同學(xué)之間可以相互激勵(lì)，我們應(yīng)該和同學(xué)多交流，取他人之長(zhǎng)為我所用，但更重要的還是認(rèn)真做好自己的復(fù)習(xí)。第二，如果出現(xiàn)情緒波動(dòng)這是很正常的，但是要及時(shí)調(diào)整，爭(zhēng)取整體上做到保持積極、樂(lè)觀、自信的心態(tài)，始終做到目標(biāo)明確、思路清晰，始終充滿(mǎn)信心的按照計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn)。
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