現(xiàn)代社會中，科技發(fā)展迅速，給人們的生活帶來了很多便利和挑戰(zhàn)。寫總結(jié)時，我們可以通過舉例、比較和引用等手法，使文章更具說服力和可信度。如果你不知道怎么寫一份總結(jié)，不妨參考以下這些總結(jié)范文，或許能給你一些啟發(fā)。
柳樹小學(xué)生篇一
在我們家鄉(xiāng)的地頭或路邊往往生長著一排排高大的柳樹。
春天的時候，那綿綿細(xì)雨總是下個不停，那些柳樹貪婪的喝著大地媽媽的乳汁，柳樹長出嫩綠的小芽，過了幾天，小芽慢慢地長大，細(xì)長的小葉子整整齊齊掛在柳絲上，像少女的頭發(fā)，風(fēng)兒一吹，柳絲翩翩起舞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像綠絨絨的大傘。（中國作文網(wǎng)）。
我每天放學(xué)之后，就和小伙伴們一起在柳樹下玩耍，有的把柳枝扯下來做柳帽，有的扯下柳葉吹小曲，有的把柳葉做成小船放入小河里漂向遠(yuǎn)方……，我們的笑聲一陣高過一陣。
家鄉(xiāng)的柳樹生命力十分頑強(qiáng)。無論是肥沃的土地，還是貧脊的土地，它都可以生長，狂風(fēng)刮不侄，大雪壓不斷，從不向人們要求什么，而是默默的無私奉獻(xiàn)。這多像辛勤的老師呀！老師們早早來到學(xué)校背課，上課、改作業(yè)、教學(xué)生學(xué)知識、學(xué)做人，把自己的一顆愛心都給了學(xué)生。這多么讓人敬佩?。?/p>
?。∥覑哿鴺?，愛柳樹的精神，但是我更愛有柳樹精神的那些老師。
柳樹小學(xué)生篇二
我在柳葉湖看到過美麗柳樹，因?yàn)槊利惲鴺潆S處可見，所以我們常德城又被稱為柳城。
整體上看，一排排美麗柳樹整整齊齊的，像威武的士兵站在那兒一動不動。柳枝低垂在小河面上，又細(xì)又長非常柔順，像一個美麗漂亮的少女在對鏡子梳妝。美麗柳樹上的葉子碧綠碧綠，細(xì)長邊沿上有鋸齒，像一個鋸子，又像薄薄的翡翠。雨點(diǎn)打在柳葉上面像優(yōu)美的樂曲。美麗柳樹是可以開花的，開花在三月份，美麗柳樹開的花雪白像云朵、像棉花，像雪花，還像羊毛。經(jīng)風(fēng)一吹，有的柳絮飄到萬里長城去欣賞那里的景色，了解那里的名勝古跡；有的飛到桂林，去到那里游玩；還有的飄到海底世界去探索那里的寶藏。
柳樹小學(xué)生篇三
今天是一個晴朗的星期天，萬里無云，春風(fēng)拂面，美麗的西湖迎來了許多游客。一個星期過去了，這里的柳樹更綠了，柳枝更長了，柳葉更大了，柳花更多了。
柳樹在西湖邊靜靜地站著，像一個長發(fā)飄飄的小女孩站在那里，好象她也在欣賞美景，也被這景色陶醉了。
一陣微風(fēng)吹過，柔軟的柳枝在空中飛揚(yáng)，像是柳姑娘在翩翩起舞。樹上的鳥兒們也歡唱起來，像是在給柳姑娘的舞蹈喝彩。
看著這樣的景色我們都不愿意回家了，這真是“最愛湖東行不足，綠楊蔭里白沙堤”。
柳樹小學(xué)生篇四
盡管孩子們手里沒有魔杖，但是我能看見他們有一雙隱形的翅膀。在每個媽媽心中，孩子都是最美的天使。
——題記。
我是一棵柳樹，從這所小學(xué)開學(xué)的第一天起，我就默默地站在學(xué)校門口，送走了一屆又一屆的學(xué)生。幾年過去了，我在這里看到了太多讓人感動的故事，尤其是媽媽對孩子的愛。
那天，我剛睜開眼，就見到一位媽媽在給兒子背著書包送他上學(xué)。學(xué)校大門還沒打開，媽媽把書包遞給兒子，兒子背上書包，他們之間說了一些話，我豎起耳朵，仔細(xì)聽。
“進(jìn)教室后讀一會兒語文書，記著進(jìn)教室別玩。每次下課，都要喝點(diǎn)開水?！眿寢屪⒁曋⒆拥难劬?，不住地叮囑。
孩子點(diǎn)點(diǎn)頭，對媽媽說：“你走吧！”“你別管我了，今天又沒啥事，等學(xué)校大門開了我就走了。”媽媽說：“我不放心，你去站在大門口吧?！?/p>
兒子奔向門口，和一個同學(xué)聊了起來。他不知道，他的媽媽一直在看著他，那種眼神里面，充滿了慈母的溫柔，更重要的，是對孩子的希望。
在這期間，又有許多家長把孩子送來了。同樣，他們的眼神里也寫著兩個大字：希望！
放學(xué)了，學(xué)生們唱這歌，誦著詩，排著整齊的隊(duì)伍，大踏步地走出校門。
家長們早就等在了校門口，他們的眼神里，寫的是“期待”。一看見孩子，馬上迎上去，問問今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，中午睡的怎么樣，晚上想吃什么——孩子們已經(jīng)忙了一天，需要犒勞一下。
當(dāng)孩子們挑選自己喜歡吃的食物時，不知道自己的媽媽才是最應(yīng)該犒勞的，但媽媽心甘情愿犒勞孩子。
“乖，我給你買了你最愛吃的雞排，再喝點(diǎn)豆?jié){?！币?yàn)楹芏鄬W(xué)生是午托，中午不回家，在學(xué)校吃的飯不一定對胃口，一位媽媽一接到孩子，就把雞排和豆?jié){拿了出來。
“孩子，今天考試你得了多少分？”
“今天老師表揚(yáng)你沒有？”
在一片人生嘈雜中，我看見一個小女孩把美術(shù)課上，老師教的心型折紙給了媽媽，上面用寫著：媽媽我愛你！媽媽幸福得眼中濕潤了。
柳樹小學(xué)生篇五
柳樹是校園里的?？停釢櫦?xì)如絲的枝條像美女一樣優(yōu)雅。柳樹就是這么的優(yōu)雅、美麗?？纯聪旅娴姆段陌桑苍S對你有幫助哦。
我愛柳樹，不僅因?yàn)樗菗P(yáng)州市的市樹，而且因?yàn)樗容^容易種活，它一年四季的景色都十分的迷人。
早春二月，柳樹就已經(jīng)悄悄的率先萌芽了，幾天一過就抽出了鵝黃色的嫩葉。嫩綠嫩綠的柳條隨風(fēng)飄蕩，猶如一位少女的頭發(fā)，我不禁贊嘆道：怪不得唐代詩人賀知章能寫出“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”這樣千古流唱的詩句呢!四五月，柳絮滿天飛舞，像鵝毛;像雪花;像扯碎的棉花調(diào)皮的鉆進(jìn)人們的衣領(lǐng)里，甚至鉆到門縫里、飛上人們的飯桌上呢!柳絮調(diào)皮，孩子們比它更調(diào)皮。他們結(jié)伴成群，一起去追柳絮，追不到只好把柔韌的柳條減掉，編織成漂亮的草帽和花環(huán)。
秋風(fēng)一吹，樹上的柳葉像黃蝴蝶一般飄灑在大地上，為大地披上了一件金衣裳。北風(fēng)一吹，赤裸的柳條在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。雪花落在上面，使細(xì)細(xì)的枝條變成粗粗的銀條，真是別有一番情趣啊!
啊，我愛柳樹，愛它那婀娜多姿的身姿，愛它那迷人的四季景色!
我所在的小學(xué)，名叫杜兒坪小學(xué)，她已經(jīng)有60多年的歷史了，我爸爸也是在這兒畢業(yè)的，真是歷史悠久了。走進(jìn)校園，迎面看到的是鮮紅的五星紅旗，它迎風(fēng)飄揚(yáng)，高高的旗桿，像一個挺拔的戰(zhàn)士。接著走上樓梯，樓梯兩旁，就是我最愛的柳樹了。春天，柳樹發(fā)芽了，一根根樹枝上長出的嫩芽就像是新生嬰兒的頭發(fā)。象征著柳樹對春天的渴望，象征著柳樹的生機(jī)勃勃。夏天，柳樹的芽兒，已經(jīng)長成了一根根又細(xì)又長的枝條，每根枝條上長滿了綠葉。
只要人們來乘涼，它就盡自己最大的力量為人們遮住太陽，不出一分鐘，你的燥熱已經(jīng)飄到九霄云外去了，而它卻被太陽曬得有些發(fā)蔫了，可它總是默默無聞的為我們服務(wù)，沒有一點(diǎn)怨言秋天，它的樹葉被風(fēng)吹落了，勤勞的我們把金****的樹葉掃成一堆，坐上去，它會發(fā)出一種很脆的聲音，聽著舒服極了，即使你從很高的地方落下來，它也會用又松又軟的身體接住你，絕對不會受傷。冬天，它的葉子落光了，就剩下干巴巴的樹枝了，上面有時還蓋著厚厚的雪，但它還是我的最愛。校園里的柳樹為我的`校園生活增添了無限的情趣，我們能在這么美的學(xué)校上學(xué)，真的是太幸福了!愿我的學(xué)校能越來越美好!
柳樹是一位無私奉獻(xiàn)的士兵，富有頑強(qiáng)的生命力，我愛它。
柳樹媽媽的頭發(fā)在風(fēng)中翩翩起舞，我?guī)土鴺鋴寢屖崂碇^發(fā)，柳樹媽媽笑著撫摸我的頭。
摘下一片小柳葉，吹一吹，吹給柳樹媽媽聽……。
春天，柳樹抽出新的枝條，長出了嫩綠的葉子。青綠的柳桿，咖啡色的木桿，陽光一照，如一位發(fā)著金色光芒的舞者，在舞臺上展現(xiàn)舞姿。
夏天，柳樹枝條長得很茂密，嫩綠的葉子變成了深綠，它當(dāng)了我們乘涼的工具，對我們無怨無恨，為我們無私奉獻(xiàn)。
秋天，柳葉一片一片的掉落，不知柳葉什么時候變老了，一片一片被掃進(jìn)垃圾桶，枝干也枯黃了。
冬天，是寒冷的季節(jié)，也是我最贊柳樹的季節(jié)。它在寒風(fēng)刺骨中挺拔、堅(jiān)強(qiáng)，它光禿禿的身子，沒有一件暖和的衣裳，如一位士兵在站崗不屈服那冷風(fēng)冷雨不向它們低頭，期待著再次為我們服務(wù)。
我們的校園很美麗，我最喜歡的是柳樹。雖然它比不上牡丹的嬌艷，但是柳樹的美在我看來，是無與倫比的。
春天來了，春姑娘來了，傳姑娘給了柳樹一件綠色的襯衫，微風(fēng)一吹，柳樹擺來擺去，好像在對我們招手。它身邊的小草探出了小腦袋，好像在張望著這美麗的世界。野花開了，它們把娥娜多姿的柳樹襯托得更美麗了。
炎熱的夏天來了，柳樹的葉子就更綠了，它頂著炎熱德太陽讓我們乘涼，讓我們在下面跳皮筋?？粗鴺淠蔷G綠的葉子，讓人覺得舒服、涼爽，給人一種美的干感覺。
秋天來了，柳樹的葉子都黃了，秋風(fēng)一吹，黃黃的葉子從樹上落下來，像一群彩蝶一樣飄飄悠悠地落到地上，踩在腳下軟軟的、松松的，像踩在地毯上似的。
寒冷的冬天來了，一片片雪花從天上落下來，不一會兒，柳樹上每一個的地方都變白了。同學(xué)們在柳樹下堆雪人，打雪仗，那歡樂的叫喊聲，把樹枝的雪都震落下了。
我們的校園太美麗了!我們的柳樹太美麗了!我愛校園的柳樹!
柳樹小學(xué)生篇六
春風(fēng)拂綠了大地，流出了婀娜多姿的枝條，在和煦的春風(fēng)里飄然起舞。
春天柳樹剛剛抽出了嫩綠的枝芽，像一個淘氣的小孩子，剛剛來到這個世界上準(zhǔn)備好好游玩一番。夏天柳樹只是嫩芽張大了，像一個小女孩的長辮子一樣，微風(fēng)吹過柳枝翩翩起舞，像蝴蝶正在戲戲玩耍。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”古人的贊美是多么的形象啊，每當(dāng)我看見了青枝綠葉的柳樹，我渾身就像充滿了無窮的力量，充滿了對春天的快樂，泛起了美好的遐想。
誰說它嬌柔纖細(xì)，弱不禁風(fēng)。我看它是翠流，亭亭玉立，渾身充滿著春天特有的力，他隨著春風(fēng)的節(jié)奏翩翩起舞，千姿百態(tài)，簡直令人陶醉，不是嗎?即使也毫不萎縮退讓，它，迎風(fēng)雨戰(zhàn)酷暑，不知疲倦的著紅河湖泊，日夜著水渠，魚塘，每當(dāng)經(jīng)過這些地方，柳樹都向我們招手。它像一個少女溫柔多情;它像一個青年，有蓬勃旺盛的生命力;它更像一位慈愛的母親，隨時將我們攏進(jìn)他的懷抱。
我愛春天，更愛柳樹!
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柳樹小學(xué)生篇七
柳樹青枝綠葉，美化環(huán)境。它渾身都是寶，默默奉獻(xiàn)，環(huán)境惡劣;柳樹的一生在于付出，在于給予，而不是接取，也不是在于索取;柳樹不退縮，讓自已的身性變的有意義。下面小編帶來的是柳樹小學(xué)生簡筆畫，希望對你有幫助。
這就是柳樹，正像我們生活中的某些人，默默工作，不圖回報，只是默默地奉獻(xiàn)著，大柳樹啊！我為你驕傲、我為你自豪。
柳樹小學(xué)生篇八
今天我學(xué)了第一頁《柳樹醒了》這一課，我還知道了在春天里，大樹醒了，小草醒了，蛇醒了，青蛙、蛇也醒了。
【點(diǎn)評】這是一篇。
日記。
小作者在學(xué)完《柳樹醒了》這篇文章后，用心地去用自己的小眼睛觀察發(fā)現(xiàn)：春天來了，大樹、小草、蛇、青蛙也醒了雖然僅短短的一句話，但老師覺得你是個生活的有心人！
柳樹小學(xué)生篇九
1、學(xué)習(xí)課文中的八個生字，能夠準(zhǔn)確認(rèn)讀。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
一、激趣導(dǎo)入：
師：今天，我們一起去認(rèn)識兩位新朋友，是誰呀？
師：一起讀一讀好嗎？（生讀課題）讀了課題我們就知道了課文講了小柳樹和小棗樹的故事?？煊媚阆矚g的方式讀課文吧！老師相信你們一定會想出最好的辦法和生字娃娃交上朋友的。
二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字。
1、初讀課文、游戲識字。
師：你們和生字娃娃交上朋友了嗎？和你的小組同學(xué)交流一下吧。
（學(xué)生以小組為單位交流識字）。
師：看?。c(diǎn)擊課件）這美麗的大楓葉就是生字娃娃的家，你能送生字娃娃回家嗎？
生：能！
師：誰來試試。別的小朋友如果你也找到了生字娃娃那就立刻舉起來，和他比比誰更快。
（游戲識字）。
2、再讀課文，流利讀文。
師：現(xiàn)在生字娃娃又回到了課文里，看你們能不能認(rèn)識它們，請大家小組合作，互相幫助，把課文讀得正確、流利。
（小組合作讀課文）。
師：請小組派代表來讀一讀課文吧！
三、深入讀文，感悟思想、有感情的朗讀。
1、朗讀體會第2自然段。
師：小柳樹真漂亮，小棗樹一點(diǎn)也不好看。（板書：漂亮難看）。
師：這時候，小柳樹對小棗樹說（課件出示：“喂！小棗樹，你的樹枝多難看哪，你看我，多漂亮！）和你的同桌互相練習(xí)讀一讀吧！
師：誰想來讀。
2、朗讀體會3、4自然段。
師：春天到了，小柳樹和小棗樹發(fā)生變化，快和小組同學(xué)到3、4自然段里看一看吧！
（小組合作讀3、4段）。
師：誰看到變成了什么樣子啦？
生：小柳樹長出了葉子，而小棗樹還是光禿禿的。（出示課文中第一幅圖）。
師：這時候，小柳樹又對小棗樹說（課件出示：“喂！小棗樹，你怎么不長葉子呀，你看我，多漂亮?。┱l來讀一讀。
（學(xué)生練習(xí)讀、指名讀）。
師：小柳樹真是太美啦！又過了好些日子，（課件出示，長出葉子的小棗樹和在微風(fēng)中跳舞的小柳樹）小棗樹才長出了小小的葉子。這時候，小柳樹的葉子已經(jīng)長得又細(xì)又長了。（點(diǎn)擊課件：她在微風(fēng)里得意的跳起舞來）。
師：你想怎樣讀這句話？
（學(xué)生練習(xí)讀，指名讀）。
3、朗讀體會5、6、7、8段。
師：秋天到了，小柳樹和小棗樹又發(fā)生了哪些變化？（課件出示文中第二幅圖）他們又說了些什么？小組同學(xué)一起到下面幾個自然段里看一看吧！
（小組同學(xué)合作讀文）。
生：小棗樹結(jié)了又大又紅的棗子，可小柳樹什么也沒結(jié)。（板書：結(jié)棗）。
師：這回呀，他們又說了些什么？（出示語言：“你怎么不說我呀？”“說你什么呀？”“說我不會結(jié)棗子唄……”）和你的小伙伴一起讀一讀吧！
（兩個人合作扮演讀）。
師：小柳樹以為小棗樹會說他不會結(jié)棗子，還會說什么？
生：還會說，只有樹葉沒有果實(shí)不算漂亮！
生：以前你總嘲笑我，現(xiàn)在你可比我差遠(yuǎn)啦！
生：你看你，沒結(jié)棗子，多難看！
師：小棗樹說這些話了嗎？
生：沒有。
（學(xué)生練讀這段話）。
生：因?yàn)樾棙淇渌缓靡馑剂恕?/p>
生：我愿意和小柳樹交朋友，因?yàn)樗忻利惖娜~子，可供人們乘涼。
生：我愿意和小棗樹交朋友，因?yàn)樗t虛，沒有瞧不起人。
生：我愿意和小柳樹交朋友，因?yàn)樗e能改。
師：是呀！小棗樹雖然沒有美麗的枝葉，卻有又大又紅的棗子。小柳樹雖然沒能結(jié)棗子，卻有美麗的枝葉，讓人們乘涼，他們都各有長處、各有短處。（各有所長）我們應(yīng)該像小棗樹那樣發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，要知道（課件出示：尺有所短寸有所長取長補(bǔ)短相得益彰）。
師：這節(jié)課我們就上到這里吧！
低年級的語文閱讀教學(xué)在對學(xué)生的朗讀能力的培養(yǎng)至關(guān)重要，它關(guān)系到學(xué)生以后對語文學(xué)習(xí)是否報有一種向上的興趣。同是它也是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的一個基礎(chǔ)，是學(xué)生語文素養(yǎng)的一種體現(xiàn)。那么長篇的低年級課文，作為教師應(yīng)該怎樣處理。逐段的講解必然會使學(xué)生降低學(xué)習(xí)興趣。所以，抓語言指導(dǎo)朗讀顯得尤其重要。
柳樹小學(xué)生篇十
我們校園種著一排排柳樹。明媚的春天來到了。春姑娘給垂柳脫去灰白的衣裳，又換上淡綠的外套，讓綠色的翡翠飛上枝頭，讓輕柔的枝條婆婆起舞。那柔嫩的枝條像許多纖細(xì)的小手，愉快地接受春姑娘的愛撫，它時而隨春姑娘跳起婀娜多姿的舞蹈，時而直垂向地面表演著精彩的雜技，每個動作似乎都在向給它生機(jī)的春姑娘表示感激之情。春天的柳枝這么美麗，讓我想起一首詩“碧玉妝成一樹高，萬柳垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！?/p>
柳樹小學(xué)生篇十一
我家門前的小院里有兩棵樹，一棵是柳樹，另一棵也是柳樹。一左一右，一高一矮，一棵向陽，一棵背陰，一年四季，默然挺立。
向陽的那棵樹，長得十分茂盛，褐色的樹干足有碗口那么粗，筆直筆直的。春天來了，向陽的柳樹樹枝更加烏黑粗壯，樹冠更加濃密，柳條也更加細(xì)長。微風(fēng)吹來，她輕舒腰肢，像一位少女，婀娜窈窕。惹得一群燕子在枝干上筑巢，安家，嘰嘰喳喳，好不熱鬧。而背陰的那棵樹，個子和我差不多高，樹干和我的胳膊一樣粗細(xì)，雖是春天，枝干依舊是枯黃的，只是在其上頂著一叢褐色的嫩芽，像用陳舊、暗淡的寶石雕刻而成，上面布滿細(xì)細(xì)的絨毛。夏天的時候，左邊的柳樹成了天然的遮陽傘，好多大人、孩子都來到這里聊天、乘涼，嬉笑、玩耍。而右邊的柳樹還像春天那樣，葉子稀稀拉拉的，不招人喜歡。
我每天上學(xué)、放學(xué)從小院經(jīng)過，那兩棵樹都會映入我的眼簾。我總是把目光投向向陽的那棵柳樹，總是想象著來年春天，它會長多高、多挺拔；而對于背陰的那棵樹，我也總流露出無奈與嘆息，認(rèn)為它永遠(yuǎn)也不會超過向陽的那棵樹。
學(xué)業(yè)的繁重，讓我漸漸忘了它們。直到暮春時節(jié)，期中考試成績下來了。望著各科試卷上可憐兮兮的分?jǐn)?shù)，我的淚無聲地流了下來。為什么，為什么我已經(jīng)很努力了，結(jié)果還是這么糟糕！騎著車子往家走，一路上，依舊花紅柳綠，可我的眼中卻是繁花皆落，一切黯然無光?？斓郊议T口了，想起父母期待的眼神，我不由得放慢了腳步。
小院里，向陽的那棵樹再次映入眼簾，它依舊扭動著纖細(xì)的腰肢，仿佛在嘲笑我。“笑什么笑”，我沒好氣地把頭扭向了一邊。天哪，我看到了什么。背陰的那棵柳樹的枝條不知何時爬上了圍墻，陽光正好灑在那些向上的枝干上，枝條和葉子閃閃發(fā)光，我又驚又喜！它突圍了，來年它一定會更茁壯，總有一天它一定也會成為參天大樹！
兩棵柳樹的故事讓我明白了，“千磨萬擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)”。無論在多么艱難的情況下，只要努力，總會有生長的可能。每個人心中只要有希望，只要去堅(jiān)持，就總有化為鯤鵬的一天。
想到這兒，我不由得加快了腳步。
柳樹小學(xué)生篇十二
春天到了，我的家鄉(xiāng)一片綠色，生機(jī)勃勃。在家鄉(xiāng)的樹木中，我最喜歡的就是柳樹了。
柳樹是春的使者。寒冷的冬天剛走，家鄉(xiāng)小路邊的柳樹枝上就已經(jīng)發(fā)芽了，告訴人們春天來了。她展開剛發(fā)芽的枝條，歡迎南來的燕子。
蓮，花中君子；牡丹，花中貴人；柳呢？自古以來我很少見過文人墨客夸贊過柳樹的。而我愛的，也正是柳樹的`那種無私奉獻(xiàn)、不求名利的品格。
柳樹小學(xué)生篇十三
我的家鄉(xiāng)哈爾濱，是個很美麗的地方。有高速行駛的汽車，有寬敞明亮的公路，有綠樹成蔭的公園……然而，如果少了柳樹，就會變得光禿禿一片，也沒有微風(fēng)拂面的那種感覺了。所以，家鄉(xiāng)的柳，讓我忘不掉。
柳樹在哈爾濱的地位是普通而又高貴的。它沒有松樹的偉岸挺拔，也不像楊樹那樣正直不屈，但是古今中外，數(shù)不勝數(shù)的詩人都在贊美這看似平凡的柳樹，應(yīng)該還是它別有一番魅力吧！
柳樹的主干通常在二三米處就長出分枝，光滑的、柔軟的枝條狀如絲絳，紛披下垂。柳葉是單葉互生，葉片狹長但寬窄相宜，形如少女細(xì)長的眉毛，真是“芙蓉如面柳如眉”?。?/p>
家鄉(xiāng)的柳樹，美麗的無法言表。那一片葉子，那一縷淡雅，那一陣清香……都是這迷人的柳！我愛家鄉(xiāng)的柳樹！
柳樹小學(xué)生篇十四
周末的時候，我去奶奶家玩，看到了柳樹，在我的眼里柳樹像一個小姑娘，微風(fēng)吹來，它的頭發(fā)便隨風(fēng)飄動。（頭發(fā)：是柳樹的柳條）看到柳樹我便突發(fā)奇想：不如我用點(diǎn)柳條編一個柳樹帽子吧！想完之后，我便摘下了柳條，摘下來之后，做成柳樹帽子之后我看見在柳樹葉和枝條間的地方有一個小豆子一樣的東西，我不知道是什么，于是便引起了我對這個小豆子的觀察。
首先，我先問了媽媽，我一臉疑惑的說：“媽媽，這個小豆子是什么呀？”媽媽想了想說：“我也不知道呀，兒子?！庇谑俏冶銣?zhǔn)備回家查電腦、查書。就在這時，兩個小朋友其中一個摘下了柳條對另一個小朋友說：“哎，你看這個小豆子是什么呀？”另一個說：“這里面有一個小蟲子?！蔽乙宦?，信以為真。我繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)啊，這個東西和柳葉的顏色和一個樣，這個東西也很硬，而且里面很濕，還有一種很粘的黏液，里面還有一個白色的長條，還在微微的爬動，像毛毛蟲一樣。到星期天回家之后，我先查書，結(jié)果把好幾本大百科都找完了，知道所有的百科書都查完之后還是一無所獲。于是我便查電腦，查到資料后，資料上說：“是一種叫柳厚壁葉蜂的東西，綠色的豆子是它的卵，為了防止動物把它的卵吃掉，所以它們的卵都很堅(jiān)硬。這就是我的觀察。
世界上無奇不有，雖然世界上有很多未解之謎，但是，只要你認(rèn)真觀察、研究、鉆研、發(fā)掘，就沒有不知道的事情，這就是我觀察后得出的感悟！
也許大家也看過柳樹了，可你有沒有發(fā)現(xiàn)一個特點(diǎn)呢？就是——它生長是有規(guī)律的，你可以在柳樹旁邊撿一條柳枝，你就發(fā)現(xiàn)了。它是左邊一個芽然后隔5厘米左右右邊又有一個芽，不會錯亂的生長，都是有點(diǎn)距離的。而且柳樹還只喜歡有水的地方，還沒見過在一個沒有水的森林里有一棵柳樹。還有，它的枝條只是垂下去生的，而不象其他樹一樣往高里生，真是有特點(diǎn)埃也正因?yàn)檫@樣，而取得我們的喜歡。一看見柳樹，我就想起了『詠柳』里的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”，讓人馬上覺得那美景就在眼前，而且描寫得淋漓盡致，真讓人覺得很美很美。
柳樹，雖然不太起眼。但，我們只要仔細(xì)觀察，就可以發(fā)現(xiàn)它的美。就像焚高說的一樣：“誰要是真心熱愛大自然的話，誰就能隨處發(fā)現(xiàn)美。
柳樹小學(xué)生篇十五
柳樹，靈魂踏上校園那堅(jiān)實(shí)的水泥路，映入眼簾的便是傲然聳立的炳輝將軍頭像，它吸引了一切游覽者的目光，但你曾幾何時留意過每天和你擦肩而過的柳樹？對！那的確不會吸引你的眼球，因?yàn)樗皇巧彛瑳]有那份“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的清高；它不是梅，沒有那抹“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的`幽雅；它沒有雨打芭蕉的詩意，也沒有松柏的孤傲。它在校園的圍欄旁那樣淡然的的守望，去聆聽校園每一片笑語與嘆息；它溫順的服從于大自然的安排，在百花齊放的春日里，淌下纖細(xì)的柔條為游戲的人們遮陽，在瑟瑟的秋風(fēng)里瀟灑的飛揚(yáng)起密雪般的落葉。
柳，它和校園一起誕生，一起成長，十年前它只是一根光禿禿的枝椏，低著它那高傲的頭顱，似嗅著泥土的芬香，面對幢幢高樓，它一再保持沉默，那并不是氣餒，而是在吮吸著日月之精華，天地之靈氣。
經(jīng)過無數(shù)次風(fēng)雨的洗禮，它終于挺直了腰板，揮灑下條條柳絲，在風(fēng)中搖曳，正向全世界展現(xiàn)它那嫵媚的身姿。而今它依然低著頭，因?yàn)樾闹袝r常升起的思想告訴它：“你可以長的更高、更壯?！彼`般地閃現(xiàn)在欄桿旁，它有意無意地?fù)軇託v史的琴弦，成就了十年中多少奮斗的旋律。月光瀉下，在柳間流淌著，此時無聲勝有聲。它還在守望著那幢高樓上燈火通明的教室，微風(fēng)拂過，它便揮手，目送著莘莘學(xué)子踩著堅(jiān)實(shí)的步子踏出大門。歷史的年輪記載了這十年的奮斗，怎能不讓人吟起“成功的花，浸透了奮斗的淚水。
“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來，”秋天始終會到來，它會卸下全身的武裝，輕輕松松的迎接冬天，它光禿禿的立著，失落者認(rèn)為：秋天到了，冬天也就近了。希望者認(rèn)為：冬天近了，春天還會遠(yuǎn)嗎？柳始終微笑著面對每一次蕭條冷落。柳樹，歷史的書簽。又到了秋天，落地落葉，落了多少兒女情長與無盡的愁苦，它該是那么厚重，才能載動滿腔柔情，一生的滄桑，它又該是多么的空靈，才能如此瀟灑的在歷史長河漫溯，隨意地調(diào)撥著莘莘學(xué)子的人生座標(biāo)，不經(jīng)意間把每一縷詩情畫意演繹得完美動人。
柳樹小學(xué)生篇十六
今天的放學(xué)后，我在路上看見幾棵高大的柳樹。我從前對柳樹不太喜歡，因?yàn)樗鼈兲椒擦耍矝]有什么引人注目的的地方。
春天，我和家人一同去一個小湖邊，正準(zhǔn)備劃船的時候，看見一棵柳樹，他身上有很多小小的白雪，近看之下，原來是一朵朵小小的白花，這些白花隨風(fēng)飄落，被人們稱作柳絮，我感到很有詩意，便愛上了柳樹。風(fēng)，一種自然界中最常見，但也是最有用的東西，柳樹和風(fēng)簡直就是天生一對，在風(fēng)的吹動下，柳枝徐徐飄蕩，為風(fēng)伴舞;平淡的湖面，在柳枝的倒影下，增加了無限風(fēng)致。
晴天的柳樹，散發(fā)著陽光的氣息，給人一種神秘感，雨天的柳樹，傷心地哭泣著，但也不忘為風(fēng)伴舞。
柳樹精神使我們佩服。不論何時，只要有風(fēng)來找它，它便會履行它的義務(wù)，為風(fēng)起舞弄影。
柳樹一生不停的工作，為的是什么?為的是盡職盡責(zé)，勞動自己的一生……。
柳樹小學(xué)生篇十七
柳樹，像小精靈?？催^的人無疑會增加信心；無疑會使人心曠神怡；無疑會撫平記憶中的創(chuàng)傷……這些小精靈為我的家鄉(xiāng)增添的色彩。
春天，百花齊放，百鳥爭鳴，冰雪匯成小溪，嘩啦啦的流淌，“小精靈“：柳樹，也開始蘇醒了。他伸拉個長長的懶腰，甩啦甩他那綠油油的辮子，每根辮子上都扎著十幾根發(fā)卡，這樣，小精靈就顯的更美了！
夏天，烈日當(dāng)空，太陽像個大火球，火辣辣的炙烤著大地。每當(dāng)這時可愛的小精靈又要閃亮登場了。他挺開魁梧的身體，讓人們在她的懷抱下乘涼，是人們不再疲勞。
秋天，大雁南飛，瓜果飄香，小精靈要去參加晚宴了。他從夜柜里取出那套金黃色的晚禮服穿在身上。哇，真美麗動人！迷人的小精靈去參加晚宴啦。瞧！他扭動著誘人的身材，伴隨著歡樂的音符，翩翩起舞，引起了全場精靈的注意。
冬天，雪花飛舞，寒風(fēng)刺骨，寒風(fēng)凜咧，小精靈不要風(fēng)度要溫度，披上了他那厚厚的雪絨大衣。伴隨著孩子們歡樂的笑聲，新年即將來臨，小精靈閉上了他的雙眼，但到了明年春天，小精靈會和我們再見面的。
我愛家鄉(xiāng)美麗的小精靈，愛無私奉獻(xiàn)的小精靈，更愛我們家鄉(xiāng)人民像柳樹一樣純潔的心靈。
柳樹小學(xué)生篇十八
數(shù)萬個“探出頭來的小男孩”，陪伴著柳樹媽媽。草地上，昂首挺胸的柳樹們正監(jiān)視著河面，好像是怕有什么東西掉了下去，它們會飛快地用一根根發(fā)絲套住那些東西。
河邊的柳樹，總是彎著腰，可能是長期被風(fēng)吹的原因吧。柳樹細(xì)如棕色絲帶，上面會冒出小不點(diǎn)，葉芽總愛讓別人不發(fā)現(xiàn)自己，只露出半個身子。等所有柳樹的葉子長得茂盛了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一面剛刷油漆的墻。
“美妙的音樂”向柳條靠近，那就是世界是上最害羞的風(fēng)，它總是去無影，來無蹤，總愛穿一件隱身披風(fēng)，悄悄地給世界寒冷或涼爽。它一來，長頭發(fā)就情不自禁地跳起優(yōu)美的舞姿。它們還可以玩蕩秋千，邊蕩邊望，望那白里透紅的花兒，小嫩芽可真是羨慕??！
每當(dāng)有風(fēng)的時候，它們都將會知道。因?yàn)檫@時，柳條會飄起來，自然就能看到柳枝上只有小芽頭領(lǐng)和稀少的小不點(diǎn)。
但是總有一天，小鳥會喜歡柳樹。
柳樹小學(xué)生篇十九
我的老家江南水鄉(xiāng)，那里曾經(jīng)溝渠縱橫，水網(wǎng)密布，垂柳婆娑。柳樹，荷塘與魚蝦陪伴我度過了快樂的童年,夢幻的少年。
元宵前后的哪一天，忽而覺得身體燥熱，臉上有些滾燙的時候，便是春天來了。這時，水塘邊、溝渠旁，田頭畈尾的柳樹，便不再是“枯枝敗柳”的樣子，而是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。條條柳枝上綴滿了汩汩的雨珠似的柳芽，嫩嫩的黃，青青地香。正在舒展的柳葉像睡醒的嬰兒，惺忪嬌嫩的樣子著實(shí)讓人憐愛。隨風(fēng)搖曳，飄飄灑灑的柳姿，既有水色更似女色。
它們有的像情竇初開的少女，亭亭玉立，低眉含羞；有的像含情脈脈的婦人，風(fēng)韻優(yōu)雅，體態(tài)豐盈，疏密有致的柳枝猶如婦人的秀發(fā)，迎風(fēng)飄逸；有的像阿婆，沉甸甸的歲月壓彎了脊背，那垂入水中的柳枝，是她對游子絲絲綿綿的思念。
每當(dāng)看到或者想起阿婆似的柳樹，我的心中便潮濕了，充盈著對母親的眷戀與追憶。
小時候的老家，有水的地方就有魚，即使屋檐下的水溝也會有小魚兒靈動的身影。平日里，母親是不允許我們抓魚的，因?yàn)橛恤~就需要更多吃米飯，那是個缺糧的年代。我喜歡跟隨四哥一起去抓魚蝦，柳枝是我們唯一的漁具。折一條帶叉的柳枝從枝頭折斷，吱溜地剔除了樹皮，然后把魚兒一條條地僅管穿起來?；丶业臅r候我拎著一串的魚兒，哥哥便會隨手摘一片柳葉，吹一段“小小竹排向東流”。
老屋有個小院，小院的門前有一口碩大的水塘，水塘邊的老柳樹便是我夏日里的跳水臺，還是點(diǎn)將臺。太陽西下之前，水塘是老家最熱鬧的一道風(fēng)景，女人們光著膀子洗浴，孩子們光著腚戲水。待到周末，我只要吹響柳哨，眾“將軍”便各自帶上柳枝做的彈弓，戴上柳條纏作的草帽，兜里是兩三公分長的柳斷彈子。于是冬瓜，南瓜，還有那些不知什么原因父母挨過批斗的“階級敵人”都是我的攻擊的目標(biāo)。父母認(rèn)為的學(xué)習(xí)楷模更是可惡的.“日本鬼子”。我們這群優(yōu)秀的武功隊(duì)員不僅諳熟水性精通水戰(zhàn)，也懂得伏擊戰(zhàn)，更具備輕傷不下火線的戰(zhàn)斗精神。由于這種精神，我被媽媽擰過無數(shù)次的屁股。
我不喜歡秋風(fēng)與冬雨里的柳樹，這時的柳樹凄美，像臉上寫滿了愁容的無米巧婦。根根枯枝與片片落葉，凄冷地零落，那份垂憐會讓我心堵，也會神傷。
去皮兒的柳枝，漬上汗水，便會散發(fā)出的一股股幽幽的蛋糕香。這香，悠長而經(jīng)久。在我的少年里，蛋糕的香味最誘人，也最奢侈。古人尚能畫餅充饑，望梅止渴，我聞著手中脫皮的柳枝，“臆香解饞”。
老家只是一份鄉(xiāng)愁了，那里有我的故事，有父母的清明，還我夢中的柳樹。
我對柳樹的依戀與生俱來，因?yàn)榱鴺湎駤寢?，因?yàn)榱ι系牡案庀恪?/p>
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