持久是指能夠長(zhǎng)時(shí)間保持高效的工作狀態(tài)或堅(jiān)持不懈地追求目標(biāo)。總結(jié)是一種對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，可以幫助我們更好地發(fā)展。"以下是一些經(jīng)典的總結(jié)案例，希望能夠激發(fā)你寫(xiě)作的靈感。"
沉醉在詩(shī)詞的世界篇一
晚上，我總是捧著一本書(shū)，翻開(kāi)一頁(yè)，面對(duì)星月，在書(shū)海中暢游，與古人交談，與先輩一起歌唱。
“輕馬勝于棍子和鞋子。誰(shuí)害怕？煙雨綿綿，綿綿不絕。”這是蘇東坡，他來(lái)迎接雨。輕敲竹林，聆聽(tīng)“林中吹過(guò)樹(shù)葉”的聲音，我希望人們能長(zhǎng)生不老，千里共享月亮的美麗這就是蘇東坡，靠窗望月。是蘇東坡，思念哥哥卻樂(lè)觀豁達(dá)。他可以用“一棵梨樹(shù)、一棵海棠”來(lái)取笑老朋友；他可以用“紅杏凋零”來(lái)感受春秋的傷痛；他是“希望我兒子愚蠢魯莽，無(wú)禍共青”的父親；他是一個(gè)被貶為黃州人，卻仍然喜歡“東坡肉”的美食家。這是我書(shū)中的一個(gè)例子。
“我生下來(lái)就有用，沒(méi)錢(qián)就回來(lái)”，這是聰明自信的李太白。他是皇上的掌上明珠。貴妃斟酒，權(quán)貴脫靴。他是一個(gè)韓林希誰(shuí)感嘆“云要衣服，花要外觀，春風(fēng)支持露華濃”。他是一個(gè)強(qiáng)大的劍客，“十步殺一人，千里不留”。他是一個(gè)慷慨的朋友，“五花八門(mén)，千金千金，千金千金，千金千金，千金千金，千金千金，千金千金，千金千金，千金千金，千金千金，千金千金千金，千金千金千金，千金千金千金，千。他是一個(gè)放蕩的詩(shī)人，“天子自稱(chēng)酒仙，卻不上船?！薄Ｋ谑⑻崎L(zhǎng)大，死于盛唐。杜甫視他為大哥，他的許多詩(shī)作《李白的夢(mèng)》都說(shuō)：“京城一片蒼穹，民不聊生?！薄Ｎ蚁氚阉?dāng)作偶像，我想讓他沉溺于生活。組成網(wǎng)址這是我書(shū)中的夢(mèng)想。
“我一言不發(fā)去西塔，月如鉤”，這是李崇光無(wú)奈地嘆了口氣，他在汴京被俘，成了國(guó)君。他是“林華急了，謝謝她的'春花。但他在晚上遇到了冷雨和風(fēng)?！彼枪旁~的皇帝，擅長(zhǎng)繪畫(huà)和詩(shī)歌。他也是南唐的大師，才華橫溢，對(duì)曲調(diào)了如指掌。他是“夢(mèng)中的客人，但他一時(shí)貪得無(wú)厭?！?。不要一個(gè)人靠在籬笆上。江山上有無(wú)盡的亡國(guó)犯。不斷的思考，路不盡頭的悲傷轉(zhuǎn)為悲傷。這是我書(shū)中關(guān)注的問(wèn)題。
“夜萬(wàn)燈”，這是《人生就像你第一次看到它，秋風(fēng)和悲畫(huà)扇有什么不對(duì)勁》的納蘭容若；《東籬摘菊，悠然看南山》的陶淵明；《七八星辰之外》的辛友安，“兩三座雨山”是秋天的戰(zhàn)場(chǎng)指揮官。還有李易安，他說(shuō)：“這次，我怎么能得到一個(gè)悲傷的詞呢？”馬志遠(yuǎn)說(shuō)：“枯藤，老樹(shù)，烏鴉，小橋，流水，民房……”
抬頭看月亮，它非常圓；
聽(tīng)著夜晚，很安靜很安靜；
低頭看書(shū)。你瘋了。
我輕輕地翻開(kāi)一頁(yè)，聽(tīng)到前輩們?cè)诤魡疚?。每次我撿起它，都放不下。夜晚回到?mèng)里，它總是被靈魂縈繞。沉迷于書(shū)，沉迷于書(shū)的世界。
沉醉在詩(shī)詞的世界篇二
詩(shī)詞，噴射著動(dòng)人的活力，蘊(yùn)含著動(dòng)人心魄的魅力，承載著中華文化的繁華與滄桑。
懷著幾分驚喜，幾分憧憬，幾分敬畏，我推開(kāi)了詩(shī)詞的大門(mén)。墨香襲來(lái)，我已沉醉在詩(shī)詞的世界里。
江河秀麗。我走在長(zhǎng)江邊上。那兩岸的青山在霧里朦朧著，山下的長(zhǎng)江水“嘩嘩”地流著，閃著一股靛青的光芒向東流去。那不是原來(lái)的天門(mén)山嗎？被水沖斷了許多吧。千年以前，李白也在此經(jīng)過(guò)，望著那滾滾的長(zhǎng)江水，吟誦著：“天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。”而如今，當(dāng)年的詩(shī)仙又到了哪里呢？如今，只有穿越時(shí)空，夢(mèng)回唐朝那個(gè)繁榮的時(shí)代。在天門(mén)山上，我仿佛看到了那個(gè)灰白的背影，正用自己的豪情壯志，吟誦著一首首的詩(shī)。夕陽(yáng)西下，一只孤帆從日邊劃來(lái)，劃過(guò)了兩兩相對(duì)的青山，劃到了水天相接的地方。
淅淅小雨，正值清明時(shí)節(jié)，路上的人們悲苦寒冷，打著雨傘的女子穿著銀白的衣服，雨落在傘上發(fā)出“滴答滴答”的聲音，令人銷(xiāo)魂，一位身穿碧藍(lán)的君子站在淅淅的雨中，那不是杜牧嗎？他正著急去尋找一個(gè)酒家。老水牛在湖水邊，放牛娃在牛背上，牧童隨手一指，于是，在杏花的香氣中，讓人想要大飲一杯，杜牧連忙道謝，就把詩(shī)人一顆漂泊無(wú)依的心，指向了一片緋紅的杏花深處。那抹粉紅，溫暖了詩(shī)人，也溫暖了一千多年后的我。
詩(shī)詞，如天邊的彩虹，又如靜夜的夢(mèng)幻，古人們把千年的情感積淀蘊(yùn)藏在詩(shī)詞的世界里，讓我細(xì)細(xì)地品讀，回味千年的悲歡離合。
沉醉在詩(shī)詞的世界篇三
在圖書(shū)館這知識(shí)的海洋里遨游，我的心情總是特別愉快——書(shū)的油墨香味讓我回味無(wú)窮。有書(shū)讀是一種幸福，有好書(shū)讀更是一種幸福，我覺(jué)得圖書(shū)館就是給我提供無(wú)限幸福感的神圣之地！
在書(shū)的世界里，我感到渾身輕松。書(shū)是流動(dòng)的血液，書(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是無(wú)盡的源泉，在書(shū)中行走，你感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧?kù)o，是激烈的舞動(dòng)……這種感覺(jué)，讓我身臨其境！這種感覺(jué)，讓我覺(jué)得溫馨！這種感覺(jué)，其實(shí)離我很近：
就在我們的校園里，就有一個(gè)充滿(mǎn)奇思妙想，歡聲笑語(yǔ)的神圣之地——圖書(shū)館！
學(xué)校里大多數(shù)的人都很愛(ài)看書(shū)，單單是我們班，就有一半的人都是書(shū)的“粉絲”。在那美麗的圖書(shū)館里，臉那平常很愛(ài)玩兒的同學(xué)，都靜下心來(lái)，仔細(xì)、認(rèn)真的閱讀著充滿(mǎn)油墨香味的好書(shū)。
圖書(shū)館是一個(gè)專(zhuān)門(mén)收集、整理、保存?zhèn)鞑ノ墨I(xiàn)并提供利用的科學(xué)、文化、教育和科研機(jī)構(gòu)。圖書(shū)館收藏的資料，是人類(lèi)長(zhǎng)期積累的一種資源，圖書(shū)館對(duì)這些資源的加工、處理，是對(duì)這種智力資料的開(kāi)發(fā)。
我喜歡看小圖書(shū)館里《酷男生靚女生》胡貓貓和李兔兔的這本書(shū)，它講述的是胡貓貓和李兔兔因父母離異，從小分開(kāi)，胡貓貓跟了媽媽?zhuān)钔猛酶税职帧Ｋ齻兪请p胞胎，姐姐是胡貓貓，妹妹是李兔兔，她們最大的不同點(diǎn)就是：胡貓貓從不知道自己有個(gè)雙胞胎妹妹，而李兔兔早就了解事實(shí)，并且想方設(shè)法讓父母重歸于好……經(jīng)歷一番周折后，姐妹倆終于相見(jiàn)，并且有了一個(gè)美好的結(jié)局：一家四口終于過(guò)上了團(tuán)圓美滿(mǎn)的生活。這本書(shū)讓我看到了忘我的境界！
圖書(shū)館不僅學(xué)習(xí)氣氛好，容易靜下心來(lái)去學(xué)習(xí)；并且資料豐富，容易解決長(zhǎng)久不能解決的問(wèn)題；還不容易消磨時(shí)間，有效利用時(shí)間。
沉醉在詩(shī)詞的世界篇四
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”讀書(shū)是我的愛(ài)好，也是一種享受。
清晨，我走到了書(shū)桌前，迫不及待的打開(kāi)我新買(mǎi)的《水滸》，進(jìn)入了書(shū)的世界。
讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)就像吃飯，補(bǔ)充著精神食糧，里面的英雄豪杰使我沉迷，那一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象就像真人一般浮現(xiàn)在你的腦海里，你能想象到他們對(duì)抗封建暴政時(shí)一個(gè)個(gè)挺身而出的身影。武松打虎的情節(jié)讓我提心吊膽，生怕那兇猛的老虎撲中了武松，讓我心里的石頭總算落了地。長(zhǎng)嘆一口氣，便來(lái)到了英雄們打敗某個(gè)腐官而豪飲的情形，那一個(gè)個(gè)雄壯的聲音，和他們那豪爽的酒量，就好像在我身邊一樣，刻畫(huà)的栩栩如生。
看完了《水滸》，我又翻開(kāi)了《魯濱遜漂流記》，他一個(gè)人在島上沒(méi)有食物，沒(méi)有水。我不禁為他擔(dān)心起來(lái)，感到不安。劇情的轉(zhuǎn)折總是在不經(jīng)意間，“星期五”的出現(xiàn)使在孤島的魯濱遜總算有了一個(gè)伴侶不再孤單。在惡劣的環(huán)境下，魯濱遜憑借自己的生存技能度過(guò)了島上的第一個(gè)夜晚。我便思考著：“如果我獨(dú)自一個(gè)人掉落在一個(gè)空島上，我能否生存下去呢？”接著，魯濱遜遇到了各種困難，例如怎樣去獲得干凈的水來(lái)食用。這一大難題也難到了我，就像一個(gè)數(shù)學(xué)題擺在面前讓你解決。當(dāng)你做出來(lái)時(shí)，你再看看他的做法，可能是出乎意料，也可能是意料之中，讓你感覺(jué)是那么有趣。
書(shū)的海洋就像一座巨大的寶藏，深不可測(cè)而又神秘，等待著你去探索，去挑戰(zhàn)。而回報(bào)你的，則是一篇篇引人思考的故事，或是你從未見(jiàn)過(guò)的冷知識(shí)。每次都會(huì)讓你感到意外，從不會(huì)厭倦。
“吃飯了！”一個(gè)聲音把我從閱讀的世界中拽了回來(lái)。我意猶未盡的關(guān)上了書(shū)，離開(kāi)了這書(shū)香寶地。
閱讀的世界，未知而又神秘，驚喜而又有趣。我愛(ài)沉醉在這閱讀的世界里。
沉醉在詩(shī)詞的世界篇五
李白，是我最佩服的詩(shī)人。那一個(gè)夜晚，大詩(shī)人李白坐在冰涼的床上，毫無(wú)睡意。望著窗外，如玉盤(pán)般的月亮掛在天空，將如霜般的一縷縷月光灑在大地上，灑在李白的床頭。這位詩(shī)仙，舉頭望月，滿(mǎn)心惆悵，又有誰(shuí)能夠知道遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子思念家鄉(xiāng)的情深意切呢？也許他那時(shí)想哭吧！也許他想擁有雙翅膀飛回故鄉(xiāng)吧！可如果流了淚，又怎會(huì)有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡幕磉_(dá)呢？磨墨運(yùn)筆，白紙黑字“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，就把眼淚留在月亮上吧。我佩服他的詩(shī)文，更佩服他堅(jiān)強(qiáng)的意志。
他相貌奇丑無(wú)比，曾有女子愛(ài)慕他和他的詩(shī)文，見(jiàn)了面，卻被他的丑陋嚇跑了。他的詩(shī)寫(xiě)得非常好，借物喻人，借景抒情，借古諷今，可是卻連考十次科舉都屢考不進(jìn)。他就是晚唐最后一位大詩(shī)人羅隱。在第一次考試的時(shí)候，他膽大無(wú)比，批評(píng)了主考官，名字當(dāng)場(chǎng)被刷。第二次他膽子更大，在文章中批判以前的皇帝沉迷于酒色之中，皇帝大怒，名字又被刷了。他因?yàn)樽髟?shī)得罪了大官們，于是每一考試，都會(huì)有人作手腳，直到第十次，他又一次名落孫山，好友嘲笑他還沒(méi)有“脫白”，他受盡打擊，最終離開(kāi)長(zhǎng)安，這就是羅隱的一生。他命途多舛，卻樂(lè)觀面對(duì)。他大膽的批判現(xiàn)實(shí)，雖然為此付出了巨大的代價(jià)，卻給后人留下了一個(gè)正義的形象。正如他寫(xiě)的詩(shī)一樣，“今朝有酒今朝醉，明日愁來(lái)明日愁”。
沉醉在詩(shī)詞的世界篇六
幼時(shí)，那些意蘊(yùn)深遠(yuǎn)而含情綿長(zhǎng)的唐詩(shī)宋詞對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是搟面杖吹火—一竅不通—自從我叩響詩(shī)歌的大門(mén)之后—詩(shī)的世界，變得別樣多彩。
這個(gè)‘歧’呢……伯伯的名字里不是有個(gè)‘奇’嗎……原本一首悠悠情長(zhǎng)膾炙人口的七言詩(shī)，在我口中簡(jiǎn)直成了索然無(wú)味枯燥煩瑣的形象代言—自從我叩響了詩(shī)歌的大門(mén)之后，詩(shī)的世界，變得畫(huà)意詩(shī)情。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”那份千絲萬(wàn)縷的細(xì)膩柔情攜著我進(jìn)入了一個(gè)似夢(mèng)非夢(mèng)，如煙似幻的境界國(guó)度。感謝這個(gè)平臺(tái)！跟著小組成員們齊頭并進(jìn)，并肩作戰(zhàn)的那份同心默契感，更是一種難以言說(shuō)的樂(lè)趣之所在—詩(shī)的世界，變得妙趣橫生。
輕叩詩(shī)歌的大門(mén)—徜徉遨游在這份妙曼悠然情韻之中，我儼然也成了一位“初試筆者”，“可愛(ài)的樹(shù)葉呵—是位名副其實(shí)的跳水健將……”依葫蘆畫(huà)瓢—在茫茫浩浩的成千上萬(wàn)的兒童詩(shī)中，我有樣學(xué)樣地東學(xué)學(xué)西抄抄，笨拙地“擠”出1篇像樣的童真小詩(shī)《健將》。同學(xué)們東傳西借，耳邊盈繞著盡是一片“你寫(xiě)得好好—”之類(lèi)的美言夸贊。當(dāng)時(shí)真若詩(shī)中所說(shuō)的“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”般—讓我切實(shí)地過(guò)足了一把“詩(shī)人癮”。
春有春的柔情似水，夏有夏的朝氣蓬勃，秋有秋的溫婉綿長(zhǎng)，冬有冬的冰心徹骨—心中有片詩(shī)世界，洞察世界的眼光，自然變得詩(shī)情畫(huà)意。獨(dú)享那份四季變更給予的自在輕飄，如夢(mèng)如幻的朦朧詩(shī)境中，寫(xiě)詩(shī)無(wú)疑成了最美的生命詮釋。我癡狂于這種境界，給我平凡的生命劃上了精彩的一筆。
縱觀古今，有人，以詩(shī)敘事；
有人，以詩(shī)畫(huà)景；
有人，以詩(shī)言志；
讀詩(shī)，是一種境界；
寫(xiě)詩(shī)，是一種情懷。有了這片詩(shī)的世界，我的人生—會(huì)更加精彩紛呈！
沉醉在詩(shī)詞的世界篇七
漫步于海鹽圖書(shū)館，一進(jìn)那閃著耀眼金光的大門(mén)，撲鼻而來(lái)的書(shū)香氣沁人心脾。
我在無(wú)邊無(wú)際的書(shū)海中精心篩選，我的手指撫摸著那厚實(shí)的書(shū)脊，我酷愛(ài)歷史，因此，當(dāng)沒(méi)能在琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)架上找到中國(guó)歷史書(shū)時(shí)，我不禁失望地想：歷史應(yīng)該家喻戶(hù)曉，這兒怎么能空空如也，一本歷史書(shū)也不存納其中。正當(dāng)我獨(dú)自懊惱萬(wàn)分時(shí)，我毫不在意的一瞟，在隔開(kāi)兩排書(shū)架處，竟然讓我似挖到稀世珍寶一般，一本本歷史書(shū)就端莊地站立在書(shū)架上，用著那古老的眼睛注視著我。
我趕忙走過(guò)去，迫不及待地翻找起來(lái)，書(shū)的香氣讓我倍感神清氣爽，手指在書(shū)脊上劃過(guò)的波動(dòng)似在鋼琴鍵上舞動(dòng)，縱使黑白音律，奏起一段優(yōu)美無(wú)比的天籟之音。找到漢朝司馬遷撰寫(xiě)的《史記》，我的心不為一顫，激動(dòng)著抽出精神煥發(fā)的它，小心翼翼地翻開(kāi)書(shū)頁(yè)。
《史記》原名為《太史公書(shū)》，是我國(guó)第一本紀(jì)傳體通史，對(duì)我的歷史了解有著極大的提升，它訴說(shuō)著黃帝時(shí)代至漢武帝長(zhǎng)達(dá)三千年的歷史。在圖書(shū)館中意外的邂逅，讓我欣喜萬(wàn)分。我饑渴貪婪地吸食著那一段段古代歷史，司馬遷為人公正，因此《史記》也采取“實(shí)錄”的措施，對(duì)一位位皇帝，諸子百家，大臣等等有著極為深刻鮮明的批判與贊揚(yáng)，構(gòu)成一本包羅萬(wàn)象的歷史巨著。
我的眼前浮現(xiàn)出一幅栩栩如生的人物動(dòng)畫(huà)，仿佛在我的眼前，黃帝的英明睿智、漢高祖的陰險(xiǎn)狡詐都深刻地體現(xiàn)出來(lái)。讓我沉浸在歷史的波瀾起伏之中，無(wú)法返回于自己的世界。仿佛我真的活在那個(gè)時(shí)代，在這書(shū)的世界中，我也是一位活生生的角色。
“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。這是冰心奶奶說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，不錯(cuò)的，書(shū)籍是人類(lèi)跨越文明的階梯，因此，我們更應(yīng)該去挖掘書(shū)中的養(yǎng)分，滋潤(rùn)我們的精神思想。
沉醉在詩(shī)詞的世界篇八
是音樂(lè)!
你一定羨慕過(guò)站在舞臺(tái)上的音樂(lè)家。是的，高雅的氣質(zhì)讓他們贏得了眾多粉絲的支持，而真正值得稱(chēng)贊的是蕩漾在室內(nèi)的回旋著的樂(lè)聲，像是一縷春風(fēng)輕輕拂過(guò)，舒坦而寧?kù)o；像是熊熊的火焰在燃燒，激起心中的熱情；像是黎明前的曙光，給人帶來(lái)希望。音樂(lè)，就是一串串跳動(dòng)的音符，它是音樂(lè)家們的心聲，它是所有聆聽(tīng)著的情緒遙控器。不信？你瞧!科學(xué)家們?cè)鲞^(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他們將相同的植物擺在房間里，一顆讓它聆聽(tīng)輕松快樂(lè)的音樂(lè)，另一顆則讓它聆聽(tīng)悲涼傷感的音樂(lè)。幾個(gè)月后，結(jié)果讓人不可思議，經(jīng)常聆聽(tīng)快樂(lè)音樂(lè)的植物長(zhǎng)得十分茂盛，翠綠的枝條絲絲縷縷地掛下來(lái)。而另外一顆，長(zhǎng)得就不那么樂(lè)觀了，零落的葉子灑滿(mǎn)了地。我不得不驚嘆音樂(lè)是多么奇妙啊!
從古至今，古典的音樂(lè)帶給人們舒坦安靜的世界，悠揚(yáng)的樂(lè)聲蕩漾在漆黑的夜空。搖滾音樂(lè)帶給人們的是青春的力量，雜亂的樂(lè)聲中體現(xiàn)的未嘗不是一種美。流行音樂(lè)更是新時(shí)代的特色，它可以是舞臺(tái)上充滿(mǎn)自信與激情的歌聲，它可以是街頭藝人用小提琴演繹的心聲，它可以是每個(gè)小學(xué)生在上學(xué)路上的心情標(biāo)語(yǔ)。音樂(lè)是一種情感的體現(xiàn)，音樂(lè)是大自然的語(yǔ)言，音樂(lè)是神奇而又美妙的一串音符。
或許，我們每個(gè)人不一定都擁有音樂(lè)的天賦；或許，我們不能待在像維也納這樣神奇的國(guó)度接受音樂(lè)的熏陶；或許我們只是童話(huà)王國(guó)里還沒(méi)長(zhǎng)滿(mǎn)羽毛，只有稚嫩翅膀的丑小鴨。但是，我相信，我們都擁有享受音樂(lè)的權(quán)利，我們都可以。
沉醉在詩(shī)詞的世界篇九
詩(shī)詞。
豪放的他——蘇軾！他佇立在江畔，面對(duì)著滔滔江水，他感嘆著“大江東去浪淘盡”的無(wú)奈；他帶著千騎卷平岡，高唱“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”；在妻子離世十年之際，他嘆道：十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無(wú)處話(huà)凄涼。那是我見(jiàn)過(guò)的最蒼涼的他，他流著淚，對(duì)著妻子的靈位傾訴自己的思念，以往豪放的姿態(tài)全無(wú)，原來(lái)漢子也有情。
沉醉在詩(shī)歌的世界里，我遇見(jiàn)他，一個(gè)在政壇上失意，卻又放蕩不羈的他——李白！他明明因失意而“舉杯銷(xiāo)愁”，卻說(shuō)“明朝散發(fā)弄扁舟”；他滿(mǎn)腹才華，卻郁郁不得志，他安慰自己“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，他對(duì)自己的遭遇并不灰心，而道“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！薄Ｒ蛏院婪爬寺?，他充滿(mǎn)想象：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。他愛(ài)喝酒，因此人們稱(chēng)他“詩(shī)仙太白”，酒后的他，對(duì)著星空，他說(shuō)：危樓高百尺，手可摘星辰。他重友情，他要遠(yuǎn)行時(shí)，忽聞岸上踏歌聲，看到汪倫為他餞行，感慨：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
沉醉在詩(shī)歌的世界里，我遇見(jiàn)了他，一個(gè)著名的女詞人，一個(gè)曾經(jīng)幸福過(guò)而孤獨(dú)的她——李清照！在宋朝南移時(shí)，一向柔情的她大抒豪情：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。她一生凄涼，連朋友的女兒都對(duì)她說(shuō)“女子無(wú)才便是德”。她一怔，想道：真是“才”害了我嗎？她多愁善感：此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，又上心頭。這樣一個(gè)身世較好、知書(shū)達(dá)理的女子，本應(yīng)該幸福一生，可她的一生卻無(wú)比凄涼，讓人不免心生同情。
沉醉在詩(shī)歌的世界里，我得到了很多啟迪。岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切”讓我懂得了時(shí)間的寶貴，要趁著年輕多努力，不要等到老的時(shí)候，感嘆“少壯不努力，老大徒傷悲”；孔子云“三人行，必有我?guī)熝伞?，則教導(dǎo)我要謙虛好學(xué)，要“知之為知之，不知為不知，是知也”。在詩(shī)歌的世界里，我更感受到了自然的美麗，岑參的“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，讓我感受到雪景的美妙；王維的“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讓我感受到大漠的壯麗。
沉醉在詩(shī)詞的世界篇十
早晨無(wú)課，于是決定去圖書(shū)館借書(shū)。在隔壁找到了圖書(shū)管理員老師，他把鑰匙給我說(shuō)：“圖書(shū)室里太冷了，你自己去找書(shū)吧，完了過(guò)來(lái)登記?！?/p>
這使我很感動(dòng)，覺(jué)得受到了信任，頗產(chǎn)生了一些“士為知己者死”的想法。
來(lái)到圖書(shū)室，我立刻就感到眼花繚亂了，這是一件小小的圖書(shū)室，但這個(gè)書(shū)的世界太廣闊了，我大概一輩子也無(wú)法將它們讀完，為了不至于錯(cuò)過(guò)一本自己喜愛(ài)的好書(shū)，我決定從自己喜歡的哲學(xué)類(lèi)書(shū)架第一排起，逐本瀏覽一遍書(shū)名。
忽然，聽(tīng)到圖書(shū)室門(mén)響，和一陣急促的腳步聲，我回頭一看，原來(lái)是管理員老師，他看見(jiàn)我，放心似的，同時(shí)又帶著一點(diǎn)歉意的說(shuō)：“還以為你走了，繼續(xù)選吧，就是有點(diǎn)冷！”
一股歉疚之情油然而生，我連忙說(shuō)道：“我已選好了兩本，讓你久等了！”說(shuō)這話(huà)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，今天確實(shí)很冷。
當(dāng)我拿著選好的兩本書(shū)登記時(shí)，管理員老師看了看書(shū)名：一本是《南懷瑾解讀圣人的智慧》，一本是《西方哲學(xué)史》。他用敬佩的眼光望著我說(shuō)：“你真厲害，每次借的書(shū)都這么深?yuàn)W！”
“哪里啊，我只是看著耍而已”我誠(chéng)惶誠(chéng)恐的連忙回應(yīng)。那一刻，心中真是五味雜陳。因?yàn)樽约鹤x了一本書(shū)，似乎就比別人深刻、高深嗎？還是擔(dān)心別人以為自己是為了裝點(diǎn)門(mén)面而附庸風(fēng)雅呢？我不敢想了，連忙向他道了謝就逃跑了。
回到辦公室，翻著新借的書(shū)，心里卻不停的捫心自問(wèn)，我為什么讀書(shū)呢？
于是，幾十年來(lái)讀書(shū)的感受一幕幕浮現(xiàn)在眼前。童年時(shí)的夢(mèng)想現(xiàn)在早已成了美好回憶，青年時(shí)渴望從書(shū)中求得功名利祿的想法早已被歲月消磨盡凈了。今天，已至不惑之年的我，還依然酷愛(ài)讀書(shū)，或許只是為了獲得聆聽(tīng)先哲啟迪時(shí)的那種豁然開(kāi)朗，抑或只是為了享受讀書(shū)時(shí)的那份平靜與從容吧。
沉醉在詩(shī)詞的世界篇十一
“夢(mèng)的芽快樂(lè)生長(zhǎng)，夢(mèng)就是我全部的方向，它是我的信仰，勇敢去闖，夢(mèng)就是最美的地方，夢(mèng)就是全部的方向，我驕傲的倔強(qiáng)，是我的力量……”聽(tīng)著這首魏晨的《夢(mèng)的怒放》，我好像看見(jiàn)了我的夢(mèng)發(fā)芽生長(zhǎng)，開(kāi)花結(jié)果，看見(jiàn)我為了我的夢(mèng)想而努力拼搏，勇敢去闖。
我喜歡中。音樂(lè)會(huì)使我陶醉，會(huì)使我努力，會(huì)使我悲傷。
高興的時(shí)候，聽(tīng)一首自己喜歡的歌曲，會(huì)使心情舒暢，會(huì)有更好的心情面對(duì)生活，面對(duì)自己，面對(duì)大家。
失落或者失敗的時(shí)候，聽(tīng)一首可以激勵(lì)自己的歌曲，會(huì)讓自己重拾信心，重新去面對(duì)生活。
傷心的時(shí)候，聽(tīng)一首可以讓自己心情變好的歌曲，會(huì)讓自己舒服，我喜歡，我喜歡音樂(lè)，嘴里哼哼著自己喜歡的歌曲，會(huì)讓我心情舒暢。
七歲的時(shí)候，在我的要求下，媽媽帶我去學(xué)了鋼琴，這一去就不可收拾了，我喜歡上了彈鋼琴。冬天的時(shí)候，天還蒙蒙亮了，媽媽就領(lǐng)著我去往老師家的路上，到了老師那里，我非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)鋼琴，從那時(shí)起，我就喜歡。到現(xiàn)在，心情不好的時(shí)候彈彈鋼琴，也是一種優(yōu)雅的享受。
從最簡(jiǎn)單的到最難的，從小熊跳舞到月亮代表我的心，從最簡(jiǎn)單的音符到后來(lái)的一串一串的音符，從最簡(jiǎn)單的樂(lè)理知識(shí)到后來(lái)深入的了解。我喜歡。
到現(xiàn)在，我可以聽(tīng)我自己喜歡的歌手的歌曲，我喜歡。
在我的心里永遠(yuǎn)有一串屬于我自己的音符，我要用我這一串可以譜寫(xiě)現(xiàn)在和未來(lái)的音符去譜寫(xiě)我的未來(lái)!
沉醉在詩(shī)詞的世界篇十二
每個(gè)人都在孩童時(shí)代對(duì)童話(huà)故事里幸福美好的生活充滿(mǎn)幻想以及向往。而我至今還沉醉在童話(huà)的世界里。
白雪公主的幸福生活。
每個(gè)女生都會(huì)有成為像白雪公主那樣美麗動(dòng)人的公主的天真幻想。小時(shí)候，讀這篇童話(huà)時(shí)腦中總會(huì)浮現(xiàn)白雪公主撩起裙角走向王子的畫(huà)面，想象著她與王子無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幸福生活。而現(xiàn)在再讀這篇童話(huà)，我就會(huì)沉醉在七個(gè)小矮人與白雪公主的可愛(ài)舞蹈里，沒(méi)有其他的世俗。
丑小鴨的華麗變身。
“哈哈哈，你看他那么丑……”。這大概是其他天生麗質(zhì)的小鴨子對(duì)丑小鴨的人身攻擊吧。丑小鴨是丹麥作家安徒生的真實(shí)寫(xiě)照，小學(xué)的時(shí)候，幾次閱讀這篇童話(huà)，都覺(jué)得它的迷人之處是在于一開(kāi)始遭人嘲笑被人同情的丑小鴨變成了美麗的白天鵝?？呻S著年紀(jì)的增長(zhǎng)，對(duì)事物的看法也不一樣了。現(xiàn)在我僅認(rèn)為丑小鴨長(zhǎng)大后變成白天鵝是必然的，就如曾經(jīng)有悲慘際遇的安徒生本身就是塊作家的料。不過(guò)這強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)感才是這篇童話(huà)令我沉醉之處。
美人魚(yú)最終只是泡影。
人魚(yú)殊途，剛開(kāi)始讀這篇童話(huà)的時(shí)候深深的被人魚(yú)的真情所感動(dòng)，但后來(lái)又認(rèn)為她這是如此愚蠢可笑。愛(ài)情故事的凄美，令人揪心。就似美人魚(yú)戀上王子，卻付出了沉重的代價(jià)，然而她卻一無(wú)所獲。人心的凄涼，真愛(ài)的唯美，可是這些情節(jié)在愛(ài)情故事里都是千篇一律，不足以打動(dòng)人心。真正打動(dòng)我的，或許是美人魚(yú)變成泡沫的那一刻，也許那些泡沫在陽(yáng)光下變得刺眼，但是那或許就是愛(ài)情給她帶來(lái)的刺痛，但沒(méi)過(guò)多久，就消失不見(jiàn)了。
童話(huà)世界各有繽紛。
童話(huà)世界，無(wú)奇不有，而我，則深深地沉醉在童話(huà)世界里?？赡芩彩且粔谰瓢桑屛胰绱顺磷?。
沉醉在詩(shī)詞的世界篇十三
風(fēng)，悄悄的零落了枝頭的枯葉，飄起我散落的鬢角，我輕輕的垂下濃睫，靜聽(tīng)細(xì)雨柔落。踏著木屐，套一朵如花伴夢(mèng)的粉黛裙，走入細(xì)雨。悄然落在衣衫上的，是閃閃的詩(shī)意，“沙沙沙……”聽(tīng)！果是細(xì)雨，細(xì)雨無(wú)常，卻規(guī)律下落：悟！細(xì)雨無(wú)意，卻四散情愁，感！細(xì)雨似夢(mèng)，帶我夢(mèng)入雨境。想！柔情細(xì)膩，怎經(jīng)得住細(xì)雨春流到秋，夏流到冬。細(xì)雨，看它細(xì)出了詩(shī)意，看它細(xì)出了情愁。
滿(mǎn)滿(mǎn)的色彩從彩虹披撒而下，閃閃的落入塵世，點(diǎn)綴了一把把五彩的傘。雨天，賞傘也是一種境界。我隨意拿上一把白掛漣漪的油紙細(xì)傘，步入雨落的高樓，觀樓下雨色，雨的冰涼淌入清風(fēng)般的柔心，卻在雨色繽紛中軟軟的碎了，不含任何的雜質(zhì)。雨色，舞出了樓下各式各色傘的韻味。在樓上，望五色的圓點(diǎn)，仿佛仙女撒落懸浮的花瓣，楚楚動(dòng)人，無(wú)言化人。雨色，動(dòng)出了多彩的世界；雨色，化感了多少多愁的心喲！
停下碌碌的大腦，我踱步而前，細(xì)想，雨色雨景中的朦朧可有模糊過(guò)我的雙眼？晚來(lái)的雨中，我的心中是否有盞永不落幕的明燈？走過(guò)細(xì)雨的情意，雨色的繽紛，雨下的我是否多了份人生的思考？是，請(qǐng)看雨間隙平穩(wěn)的'滑過(guò)幼嫩的手，請(qǐng)看雨忙碌的為大地洗禮，大聲而準(zhǔn)確的吶喊：沉醉在雨的世界，雨曾朦朧過(guò)雙眼，但它是美好的，它給予我心中的明燈，柔情的告訴我有關(guān)人生的思考。品雨，雨中是一片難溢的真理。
我聽(tīng)，我感，我悟，我想，醉入雨中……
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