一個好的方案可以提高工作效率，實現(xiàn)目標。制定方案需要我們綜合運用各種思維方法和工具，以達到最佳效果。接下來，我們將為大家介紹一些成功案例，希望能夠幫助大家更好地制定方案。
世界殘疾人日方案篇一
今年12月3日是第xx個“國際殘疾人日”。為營造全社會理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人的濃厚氛圍，經(jīng)縣殘聯(lián)研究，在“國際殘疾人日”前后舉辦相關(guān)活動，現(xiàn)將活動有關(guān)事項安排如下：
縣殘疾人基本服務狀況和需求專項調(diào)查啟動儀式。由xx縣殘聯(lián)主辦，并邀請部分縣殘工委成員單位分管領(lǐng)導、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）理事長和調(diào)查員于12月3日下午在xx縣康復中心舉行xx縣殘疾人基本服務狀況和需求專項調(diào)查啟動儀式。
2.組織開展相關(guān)考察活動。為提高我縣盲人推拿技術(shù)水平，推進盲人推拿業(yè)規(guī)范化發(fā)展，由xx縣盲人協(xié)會組織部分代表赴南京全國知名推拿先進企業(yè)“手佳盲人推拿中心”學習考察。
3.召開部分運動員、教練員座談會縣殘聯(lián)于12月3日前后邀請部分省九殘會獲獎的xx籍運動員、教練員和部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）理事長召開專題座談會，聽取對我縣殘疾人體育事業(yè)發(fā)展的意見和建議。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道殘聯(lián)要結(jié)合實際，以第二十三個“國際殘疾人日”為契機，廣泛宣傳，創(chuàng)新載體，擴大社會影響，認真組織開展好“國際殘疾人日”活動，營造全社會關(guān)心幫助支持殘疾人的良好氛圍。
“國際殘疾人日”活動結(jié)束后，要認真總結(jié)經(jīng)驗，挖掘助殘典型和先進事例，及時宣傳報道，并于12月5日前將開展活動的信息上報縣殘聯(lián)辦公室。xx縣殘疾人聯(lián)合會！
世界殘疾人日方案篇二
今年x月x日是第xx個“國際殘疾人日”。為認真組織開展系列慶賀活動，進一步喚起社會各界對殘疾人事業(yè)的關(guān)注和支持，倡導扶殘助殘的良好社會風尚，推動我市殘疾人事業(yè)持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)將有關(guān)事項安排如下。
為提高殘疾人的文化內(nèi)涵，享受文化成果，挖掘和發(fā)現(xiàn)殘疾人特長及表演人才，x月x日下午，在xx街道辦事處，舉辦殘疾人文藝匯演活動。
2、《我和你一樣》廣場活動。
結(jié)合12月5日第x個“國際志愿者日”，12月x日下午在市府廣場，組織市扶殘助殘愛心志愿服務隊、市肢殘協(xié)會、市盲人協(xié)會、聾人協(xié)會，開展殘疾人愛心回報社會廣場服務活動和殘疾人健身拓展與游戲活動。
按照共建共享的`精神，整合社區(qū)文化資源，在殘疾人日常活動的范圍內(nèi)，組織開展豐富多彩、健康有益的基層殘疾人文化宣傳活動，倡導殘疾人熱愛生活、珍愛生命、積極進取、樂觀向上的生活態(tài)度，12月2日晚，在安陽街道祥云社區(qū)內(nèi)，協(xié)同安陽街道辦事處共同舉辦文藝匯演文化進社區(qū)活動。
4、“讓愛飛翔”系列活動。
結(jié)合“xx市扶殘助殘愛心街道”創(chuàng)建契機，協(xié)同南濱街道在“國際殘疾人日”節(jié)日活動期間，開展以“讓愛飛翔”為主題的殘疾人優(yōu)惠政策現(xiàn)場宣講、困難殘疾家庭就學慰問、殘疾人文體比賽等系列活動，切實關(guān)注殘疾人的切身利益，幫助殘疾人更好地融入社會大家庭。
5、體育和獻愛心服務活動。
聯(lián)合xx兩個街道，在節(jié)日期間分別舉辦象棋、羽毛球、乒乓球、撥河等殘疾人體育比賽與廣場獻愛心服務活動（美甲，裁縫，補鞋，刻章等）。
各鎮(zhèn)、街道殘聯(lián)要結(jié)合實際，以第24個“國際殘疾人日”為契機，廣泛宣傳，創(chuàng)新載體，擴大社會影響，認真組織開展好第二十四個“國際殘疾人日”活動，營造全社會關(guān)心幫助支持殘疾人的良好氛圍。
“國際殘疾人日”活動結(jié)束后，要認真總結(jié)經(jīng)驗，培養(yǎng)挖掘助殘典型和先進事例，及時宣傳報道，并于12月7前將開展活動的信息上報市殘聯(lián)辦公室，或發(fā)送至市殘聯(lián)郵箱xx。
世界殘疾人日方案篇三
范文一：
12月3日是國際殘疾人日，當日在北京召開的2014年中美殘疾人法國際研討會上，來自中國、美國、澳大利亞的專家學者共聚一堂，探討對殘疾人的法律幫扶。此次會議上，來自五彩鹿自閉癥研究院的孫夢麟女士對目前中外自閉癥發(fā)病現(xiàn)狀進行了介紹，引起與會人員的共同關(guān)注。
據(jù)孫夢麟院長介紹，自閉癥屬于精神殘疾的一種，自閉癥往往伴隨患者終身，一個自閉癥患者對一個家庭帶來的影響無法估量。日前發(fā)布的《中國自閉癥兒童發(fā)展狀況報告》中發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，中國的自閉癥患者可能超過1000萬，其中，0-14歲的患兒可能超過200萬。
在研討會上，中國人民大學法學院和五彩鹿兒童行為矯正中心發(fā)出共同倡議——“用‘國家之力’和‘社會之愛’幫扶自閉癥”，倡議內(nèi)容如下：
在國際殘疾人日來臨之際，我們呼吁“國家之力”和“社會之愛”，確實保障自閉癥患者尤其是自閉癥兒童應享有的權(quán)利，避免其在受教育、國家救助、就業(yè)等方面受到歧視，讓廣大自閉癥患者更好的融入社會，與健全人一樣，共享經(jīng)濟社會發(fā)展成果。特此，我們發(fā)出六點倡議。
一、國家加大自閉癥的早期篩查力度，將自閉癥的早期篩查納入嬰幼兒常規(guī)體檢中，以期早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早干預自閉癥患者。
二、建設包容的社會環(huán)境，不讓自閉癥兒童被排斥在主流教育之外，確?！半S班就讀”的法律法規(guī)和政策落到實處，實現(xiàn)自閉癥兒童與健全兒童享受同等教育的權(quán)利。
三、重視大齡自閉癥患者作為勞動者的價值，創(chuàng)造有利于自閉癥患者體面且有償就業(yè)的環(huán)境，從而提高自閉癥患者就業(yè)水平，改善他們的生活質(zhì)量。
四、不斷提高自閉癥患者補助標準，同時促進全國各地對自閉癥患者補助標準的統(tǒng)一，讓自閉癥患者平等享受國家救濟。
五、加強政府與民間團體的合作，政府積極扶持、引導、規(guī)范和管理自閉癥康復診療機構(gòu)，為自閉癥患者康復提供有力支持，讓自閉癥患者得到更科學規(guī)范、更可行有效的救治。
六、以實際行動去理解、包容、幫助身邊的自閉癥患者及家庭，減輕他們承受的來自家庭、工作和社會等方面的壓力。
范文二：
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
你們知道12月3日是什么日子嗎?是“世界殘疾人日”。1992年10月16日第47屆聯(lián)合國大會把每年的12月3日定為“世界殘疾人日”，今年活動的'主題是“電子溝通”。
據(jù)國際殘疾人機構(gòu)統(tǒng)計，全世界約有5億多殘疾人，而我國約占6000萬左右，由于殘疾人自身功能障礙，使他們在工作、學習和生活中遇到許多困難，使他們成為一個特殊困難的群體，更是一個需要關(guān)心和幫助的弱勢群體。因此，關(guān)愛殘疾人的困難，是我們每一個人義不容辭的責任，也是創(chuàng)建和諧社會的需要。在此我代表六(4)中隊向全體同學提出如下倡議：
一、從我做起，增強關(guān)愛殘疾人的責任感。樹立“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風，積極行動起來，尊重殘疾人，關(guān)心殘疾人，服務殘疾人，幫助殘疾人。讓“以人為本、相互關(guān)愛”的理念在我們的血液中流淌，讓長茂小學的每一天都充滿愛心，讓長茂小學的每一顆心都流露真情。
二、從我做起，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。我們不僅要自己行動起來，還要讓更多的人都加入我們的行列。讓我們從自身做起，把關(guān)愛行動落到實處;讓我們從身邊小事做起，用生命中的全部熱情和力量，關(guān)愛所有我們需要關(guān)愛的人;讓我們從現(xiàn)在做起，為殘疾人事業(yè)盡一分心、出一份力;讓我們打開心扉，赤誠相見，與人為善，放飛愛心，把長茂小學變成溫馨校園。
三、從我做起，向身殘志不殘的殘疾人學習，共建和諧社會。戰(zhàn)國時期的孫臏下肢殘疾，卻寫下了著名的《孫子兵法》;酷愛音樂的阿炳雖然是一個雙目失明的盲人，但譜寫出許多名曲，《二泉映月》就是其代表作品;《千手觀音》更是當代身殘疾人身殘志不殘的典范。作為祖國的未來，我們應該肩負起社會的責任，做文明的先鋒，讓我們每個人都奉獻一份愛心，把溫暖送進每一個殘疾人心中，同殘疾人共享一片蔚藍的天空!
“愛心無止境，助殘見真情”、“滴水匯成大江，碎石堆成海島”。為了生活在同一藍天下的殘疾人能與我們共享社會文明成果，讓我們大家共同伸出友愛之手，以拳拳之心為殘疾人撐起一片晴朗的天空，我們熱切期盼著您的支持和關(guān)愛。
讓我們行動起來吧!從我做起!
世界殘疾人日方案篇四
目前，全球共有6.5億殘疾人，約占世界總?cè)丝诘?0%，其中80%分布在發(fā)展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保障殘疾人權(quán)利和建立無障礙社會方面取得了一定進展。但由于造成殘疾人邊緣化的環(huán)境、社會和法律障礙依然存在，殘疾人在就業(yè)、教育和醫(yī)療等方面的權(quán)利依然受到不同程度的限制。為了了解社區(qū)殘疾人的需求、關(guān)心殘疾人、讓我社區(qū)殘疾人感受到黨和政府對他們的關(guān)懷。
二、活動主題。
三、活動時間。
12月3日(星期四)上午9：30--11：00。
四、活動地點。
勝利鎮(zhèn)白塔社區(qū)。
五、活動內(nèi)容。
慰問。
六、組織機構(gòu)。
1、主辦單位：白塔社區(qū)。
2、承辦單位：勝利鎮(zhèn)。
聯(lián)系人：陳xxx。
手機號碼：xxxxxxxxx。
七、工作分工。
陳民負責活動組織協(xié)調(diào)和通知工作。
世界殘疾人日方案篇五
12月3日的“國際殘疾人日”(internationaldayofdisabledpersons)是一年一度的活動，旨在促進人們對殘疾問題的理解和動員人們支持維護殘疾人的尊嚴、權(quán)利和幸福。
12月3日是世界殘疾人日。今年的活動主題是：真實的了解，真摯的關(guān)愛。大力弘揚人道主義思想，倡導扶殘助殘的社會風尚，營造團結(jié)友愛的社會環(huán)境，推進社會主義精神文明建設。學校決定響應上級號召，在全校范圍內(nèi)開展助殘活動。
一、活動主題：真實的了解，真摯的關(guān)愛。
二、活動宗旨：進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會都來理解、關(guān)心、幫助殘疾人的良好氛圍，營造扶殘助殘的社會風尚;增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念，促進特教事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。
三、活動時間：(12月3日)。
四、活動內(nèi)容與要求：
1、充分認識活動的意義，加強宣傳工作。四、五、六年級各班要寫一份宣傳稿、辦一張。
手抄報。
積極宣傳助殘活動動員全體學生都來為殘疾。
兒童。
少年獻一份愛心、盡一份微薄的力量，關(guān)心弱勢群體，逐步營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的良好氛圍，形成平等、團結(jié)、友愛、互助的社會主義新型的人際關(guān)系，促進社會主義精神文明建設的進一步發(fā)展。
2、普遍開展一次助殘獻愛心活動。各班要組織一次以真實的了解，真摯的關(guān)愛為主題的班會，引導他們自發(fā)、自愿地把節(jié)省下來的零花錢和多余的學習、生活用品捐贈給殘疾學生，幫助身邊有殘疾、有困難的同學，用實際行動表達對殘疾學生的關(guān)心和幫助。
3、開展愛心助殘募捐活動。
一要加強對愛心助殘募捐活動的領(lǐng)導。廣泛宣傳情系殘疾學生、奉獻一份愛心、幫扶殘疾人的重要意義。
二要本著自愿的原則，采取各種有效措施，激發(fā)廣大師生參與愛心助殘募捐活動的熱情，切實做好募捐工作。在募捐活動中，不得以任何理由搭車收費。
三要為募捐活動設立募捐箱和指定負責人，募捐的資金要做到張榜公布、公開透明。任何班級不得截留挪用募捐資金。
4、各班要從身邊做起，發(fā)現(xiàn)身邊需要幫扶的同學、家庭，積極開展手拉手一助一、多助一的幫扶結(jié)對活動，使之長期化、制度化。各中隊可組織志愿者深入社區(qū)，幫助殘疾人辦實事、辦好事，切實幫助殘疾人解決實際困難。
5、做好宣傳報道工作。
標語。
等多種形式，大力宣傳政府為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的積極政策和有力措施，深入報道扶殘助殘先進集體與個人的動人事跡，引導師生進一步關(guān)注、關(guān)心殘疾人，積極營造有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好社會環(huán)境。
世界殘疾人日方案篇六
一、活動目的：
透過開展活動，弘揚人道主義精神，營造團結(jié)互助、平等友愛的良好環(huán)境，對全面構(gòu)建和諧社會，具有重要的現(xiàn)實好處。在活動中使學生了解殘疾兒童在生活中遇到的困難以及他們?yōu)樯媸窃鯓涌朔鞣N意想不到的困難的，感受殘疾人的艱辛生活和頑強意志，有助于學生學習殘疾人身殘志堅，勇敢拼搏的精神和自尊、自愛、自強、自立的頑強品質(zhì)，樹立正確的人生觀和世界觀，有助于學生學會尊重、理解、關(guān)愛他人，具有重要的現(xiàn)實好處。
二、活動主題：
加強殘疾人文化服務、保障殘疾人文化權(quán)益。
三、活動資料及安排。
1.我校根據(jù)本次助殘日主題，召開班主任會議，結(jié)合我校實際，制定助殘日活動方案，部署助殘日活動。
2.學校大隊部向全體師生發(fā)出助殘活動倡議。
3.加強主題宣傳，用心靈感受社會關(guān)愛。在“全國助殘日”來臨之際，學校將充分利用升旗儀式、主題班會、學校宣傳欄、校園小廣播等宣傳主陣地，加強宣傳“全國助殘日”的重要好處，大力宣傳黨和政府、社會各界多年來對殘疾人事業(yè)的關(guān)愛，使聾生感受到他們并沒有被社會所遺忘，而是有那么多賦予愛心的人在幫忙他們，深切體驗到社會主義大家庭的溫暖。
4.開展“紅領(lǐng)巾手拉手愛心助殘”募捐活動。以中隊為單位，利用自己的零用錢、賣家里的廢品錢，為殘疾兒童買他們喜歡的東西，送他們一份愛心。
5.12月3日獻愛心送溫暖。在助殘日(12月3日)當天，學校部分學生代表，帶著全體師生的祝福，把捐贈的禮品送到了殘疾朋友的手中。
6.手拉手共度六一。在六一當天，將殘疾兒童請進校園和同學們一齊歡慶六一，讓殘疾兒童與學生一齊活動，共享童年的歡樂。
四、活動要求:。
1.要加強對“愛心助殘”募捐活動的領(lǐng)導。廣泛宣傳情系殘疾兒童、奉獻一份愛心、的重要好處。要充分發(fā)揮少先隊組織的作用，本著自愿的原則，采取各種有效措施，激發(fā)廣大師生參與“愛心助殘”活動的熱情，切實做好此項工作。
2.各中隊要為獻愛心活動設立愛心箱，募捐的禮品經(jīng)學校察看后，要整齊裝箱封好，并在愛心箱上寫上一句溫馨的話。各班要在12月3日前將獻愛心禮品箱上繳學校大隊部。
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世界殘疾人日方案篇七
為進一步關(guān)心關(guān)愛殘疾人，讓他們感受到來自社會的溫暖，近日，xxx社區(qū)殘疾人之家組織開展“國際殘疾人日，你我共參與”系列主題活動。
為促進殘疾人之間的交流、溝通，提高他們的社交能力，殘疾人之家組織開展了“你比我猜”和卡拉ok唱歌游戲環(huán)節(jié)。同時，社區(qū)還邀請青口鹽場衛(wèi)生服務站的醫(yī)生，為殘疾人開展體檢活動，體檢項目包括身高、體重、血脂、心電、血壓、血糖、膽固醇等，讓殘疾人朋友進一步了解了自己的身體健康狀況。此外，為深入開展法制宣傳教育，加強殘疾人對法律法規(guī)的.學習和了解，社區(qū)還組織開展了法制宣傳教育講座活動，提高殘疾人的依法維權(quán)意識和維權(quán)能力，提升了他們的自我保護意識。
此次系列主題活動，從娛樂、健康、知識增長、關(guān)愛等多個方面開展，大家都收獲滿滿，十分開心。活動的開展也進一步加強了對殘疾人朋友的關(guān)愛，引導社會進一步關(guān)注、關(guān)心殘疾人，積極營造有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好社會環(huán)境，在全社會形成理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人的良好社會風尚。
世界殘疾人日方案篇八
在第xx個國際殘疾人日來臨之際，為豐富轄區(qū)內(nèi)殘疾人精神文化生活，大力提倡扶殘助殘的良好社會風尚，xxx街道在社區(qū)xxx中心開展“綻放活力，為生命喝彩——國際殘疾人日活動”，和xxx中心學員一起慶祝節(jié)日。
此次活動共分為三部分，第一部分是邀請xxx區(qū)殘聯(lián)理事長xxx為學員們開展《殘疾人保障法》法治講座，讓學員們了解學習更多有關(guān)殘疾人保障法的法律知識。
第二部分是xxx街道辦事處副主任歐梅珍為xxx中心學員送上助殘日禮品，向?qū)W員們表達節(jié)日的關(guān)心與溫暖。
第三部分是趣味運動會，此部分共設有投壺、套圈圈和運乒乓球三個項目，學員們積極踴躍參與，玩得不亦樂乎。
此次活動，激發(fā)了殘疾人參與文體活動的'積極性，豐富了殘疾人的文體生活，給殘疾人帶來更多自我展示的機會，進一步促進了殘疾人身心健康。
世界殘疾人日方案篇九
5月13日是“全國助殘日”，我縣在人民廣場開展以“促進殘疾人就業(yè)，保障殘疾人權(quán)益”為主題的宣傳活動，大力弘揚社會主義核心價值觀，倡導扶殘助殘美德，積極營造全社會關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛殘疾人的濃厚氛圍。政府副縣長李靜參加活動。
活動現(xiàn)場，工作人員用通俗易懂的.語言向群眾講解了殘疾預防知識、康復政策等各項惠殘政策，現(xiàn)場為殘疾人適配輪椅16輛，護理床2個，盲杖5個，適配助聽器2人，成人紙尿褲16件等各類輔具，發(fā)放宣傳資料，抽紙，手提袋等1500余份，并開展了愛心義診活動。
此次宣傳活動，不僅提高了群眾對殘疾人政策的知曉率，更是增進社會對殘疾人事業(yè)的了解，營造全民扶殘、助殘的濃厚氛圍和社會環(huán)境，對殘疾人工作的開展起到了積極的推動作用。
縣殘聯(lián)副理事長陳峰說：“今天我們邀請了殘工委成員單位十余家共同舉行了這次活動，目的一是向廣大的殘疾人朋友和廣大的市民宣傳近年來黨和政府制定的各種惠殘政策，以便殘疾人朋友能了解和享受黨和政府的惠殘政策，二是通過舉辦各種公益活動，能呼吁廣大市民能夠扶殘助殘愛殘，在全縣能夠形成一個良好的助殘氛圍?！?/p>
宣傳活動號召全社會積極行動起來，伸出愛的援手，主動為殘疾人事業(yè)做貢獻，提高殘疾人生活質(zhì)量，讓他們能夠平等地參與和共享社會生活。
世界殘疾人日方案篇十
為大力弘揚人道主義精神，倡導扶殘助殘的良好社會風尚，營造文明進步的社會環(huán)境，20xx年5月13日，西華街道青杠社區(qū)聯(lián)合成都市大同社會工作服務中心組織開展“全國助殘日”宣傳活動。
活動現(xiàn)場，工作人員為居民們發(fā)放助殘愛殘倡議書，呼吁居民朋友們當好引領(lǐng)者，進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，健殘協(xié)力；當好志愿者，身體力行為身邊的殘疾人做一些力所能及的有意義的'好事、實事；當好宣傳者，全面樹立平等、參與、共享的現(xiàn)代文明殘疾人觀。倡導大家殘健共融，共建共享和諧社會。
20xx年5月15日是第xx次“全國助殘日”。通過本次活動，讓群眾了解殘障群體以及殘障人士的相關(guān)政策法規(guī)，引導群眾正確看待殘障人士，促進群眾對殘障人士的理解和接納，進一步倡導了扶殘助殘良好風尚。
世界殘疾人日方案篇十一
許多動作對我們來說輕而易舉，對肢殘人來講卻是一種奢望：繽紛的色彩對我們來說司空見慣，對盲人來講卻是一種幻想；美妙的自然之聲對我們來說習以為常，對聾啞者來說確實一個遙遠的夢。
所以，我們要關(guān)心他們，幫助他們，讓他們感受到溫暖。也許有人會說：“社會上需要幫助的人又不止一個兩個，我們幫的過來嗎？”在回答這個問題之前，請讓我為你講一個故事：暴風雨過后，許多小魚被卷上海灘困在淺水灣里。一個小男孩不停地將小魚撈起重新放回大海。路人不禁問：“孩子，這里有幾百甚至幾千條的小魚，你救的過來嗎？”“我知道我救不過來?！蹦泻⒒卮稹！澳悄銥槭裁催€要堅持這么做呢？”路人接著問?！耙驗槊織l小魚都想回家呀！”男孩堅定地說。
哪條小魚不渴望回歸大海？哪棵小草不企盼陽光雨露？哪個人不希望自己健康快樂、生活順心？關(guān)愛殘疾人，應該從身邊做起，從一點一滴做起。事情不在大小，即使是一次自然的讓座，一個不經(jīng)意的關(guān)心的眼神，一句溫暖的問候，一個熱心的攙扶，都會給他們帶去莫大的溫暖和快樂。
一個巴掌拍不響，眾人鼓掌聲震天，一個人的力量是微弱的，但如果我們都能伸出自己的友愛之手，奉獻自己的珍愛之心，我們的校園會多一些笑聲，我們的社會會多一些溫暖，我們的家園會更加美麗，讓我們共同搭一座幸福的城堡，為自己和他人制造美好生活。
世界殘疾人日方案篇十二
3.扶殘助殘，有你有我。
4.把溫暖送進每一戶貧困殘疾人家庭。
5.關(guān)心、關(guān)愛殘疾人，是社會文明進步的重要標志。
6.倡導助殘風尚構(gòu)建和諧社會。
7.幫扶貧困殘疾人共享社會關(guān)愛陽光。
8.保障殘疾人平等參與社會生活共享社會物質(zhì)文化成果。
9.保障殘疾人合法權(quán)益維護社會和諧穩(wěn)定。
10.改善貧困殘疾人生存和生活狀況，是全社會的共同責任。
11.倡導扶殘助殘良好風尚，營造文明進步社會環(huán)境。
13.殘疾人的公民權(quán)利和人格尊嚴受法律保護。
14.理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人，支持殘疾人事業(yè)。
15.實施“福樂工程”，營造扶殘助殘良好環(huán)境。
16.認真貫徹“_”發(fā)展綱要，促進殘疾人事業(yè)跨越發(fā)展。
18.讓關(guān)愛的陽光照亮每一位殘疾人的心靈。
19、弘揚扶殘助殘的社會風尚，促進全社會更加理解、尊重、關(guān)愛、幫助殘疾人。
20、讓關(guān)愛的陽光照亮每一位殘疾人的心靈。
23、關(guān)心、關(guān)愛殘疾人，是社會文明進步的重要標志。
24、幫扶貧困殘疾人，共享社會關(guān)愛陽光。
25、把溫暖送進每一戶貧困殘疾人家庭。
26、文化助殘、放飛夢想。
27、殘疾人的公民權(quán)利和人格尊嚴受法律保護。
世界殘疾人日方案篇十三
3、加快殘疾人社會保障和服務體系建設。
4、扶殘助殘是社會文明進步的`標志。
5、關(guān)心、關(guān)愛殘疾人，是社會文明進步的重要標志。
6、改善貧困殘疾人生存和生活狀況，是全社會的共同責任。
7、保障殘疾人合法權(quán)益維護社會和諧穩(wěn)定。
8、認真貫徹“xx”發(fā)展綱要，促進殘疾人事業(yè)跨越發(fā)展。
9、關(guān)愛殘疾人，從小事做起。幫助殘疾人，給殘疾人溫暖。
10、倡導助殘風尚構(gòu)建和諧社會。
11、把溫暖送進每一戶貧困殘疾人家庭。
12、實施“福樂工程”，營造扶殘助殘良好環(huán)境。
13、殘疾人的公民權(quán)利和人格尊嚴受法律保護。
14、理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人，支持殘疾人事業(yè)。
17、你我同在一個藍天下，共享一片藍天。
18、幫扶貧困殘疾人共享社會關(guān)愛陽光。
19、情系殘疾兄弟姐妹，奉獻一份誠摯愛心。
20、扶殘助殘，有你有我。
21、倡導扶殘助殘良好風尚，營造文明進步社會環(huán)境。
22、伸出你的手，讓別人幸福。
23、發(fā)揚人道主義精神，發(fā)展殘疾人事業(yè)。
24、文化助殘、放飛夢想。
25、讓關(guān)愛的陽光照亮每一個殘疾人的心靈。
26、扶殘助殘，有你有我。
27、弘揚扶殘助殘的社會風尚，促進全社會更加理解尊重關(guān)愛幫助殘疾人。
28、保障殘疾人平等參與社會生活共享社會物質(zhì)文化成果。
30、當別人感到幸福你同樣是幸福的。
世界殘疾人日方案篇十四
今天，晴空萬里，艷陽高照，溫暖的陽光照耀著大地，東寶山頂紅旗招展，寬闊的草坪上，大紅的標語和義工朋友們的紅馬甲格外醒目．“世界攜手，與愛同行”紀念世界殘疾人日的活動現(xiàn)場歌聲嘹亮．音樂聲、歡笑聲把美麗的山頂變成了歡樂的海洋！
每個人活在世上都很不容易，各自都有不同的艱辛和煩惱，不論事業(yè)還是家庭，都會有很多不盡人意的地方．平常我們總是喜歡抱怨世道的不公，當我們看見那么多的殘疾朋友，他們身殘志堅，頑強拼搏，以驚人的毅力創(chuàng)造出常人都難以企及的輝煌時，我們就會感到羞愧。只要有健康的'身體，有吃苦耐勞的精神，就不可能有什么過不去的難關(guān)。
在義工聯(lián)，朋友們在事業(yè)和家庭的雙重壓力之下，始終不忘為慈善事業(yè)作貢獻。助殘、敬老、助學、環(huán)保等等，他們熱心公益事業(yè)，在力所能及的范圍內(nèi)為社會奉獻著自己的愛心。他們是平凡的，也是偉大的。
今天，在義工聯(lián)慶賀世界殘疾人日的活動中，雖然我年齡偏大，水平也很差，我能作為主持人為大家服務，真的很高興?？粗x工朋友們一個個都推著輪椅，扶著盲人，盡職盡責，覺得大家都是我的榜樣。看到那么多的殘疾朋友，因為各種原因生活無法自理，心里總是隱隱著痛。太多的弱視群體需要社會的幫扶，正如歌中所唱的：世界需要熱心腸！只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間！
世界殘疾人日方案篇十五
殘疾人朋友是現(xiàn)代社會的弱勢群體，經(jīng)常遭到白眼、嘲笑等不公正的待遇，培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的同情心、愛心是幼兒園社會活動的一項重要內(nèi)容。現(xiàn)代生活中,幼兒大多是獨生子女,他們從小得到家庭、社會關(guān)愛多、照顧多,而關(guān)心他人、幫助他人的意識比較淡薄,有的孩子甚至嘲笑、歧視、討厭殘疾人,看見殘疾人甚至直呼他們瞎子、聾子，因此引導幼兒正確對待殘疾人朋友，讓幼兒學會關(guān)心、愛護殘疾人朋友是勢在必行的。
對于中班的幼兒來說，簡單的說教幼兒印象不深刻。該活動設計中穿插體驗式游戲，幼兒在說說、玩玩、聽聽、議議等親身體驗中了解殘疾人朋友生活的困難、自立自強從而激發(fā)其同情心、愛心，學會關(guān)愛殘疾人朋友并向殘疾人學習遇到困難樂觀面對的生活觀。
1.幼兒通過游戲體驗殘疾人生活中的不便與困難,激發(fā)其同情心、愛心,并且學會關(guān)愛殘疾人朋友。
2.引導幼兒學習殘疾人自強不息、堅強勇敢、克服困難的精神。
3.培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
4.培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
眼罩、球、ppt課件、愛心卡等。
重點：體驗殘疾人朋友的困難，激發(fā)孩子們的同情心和愛心。
難點：萌發(fā)幫助殘疾人朋友的意識，學習殘疾人朋友的自立自強。
課程游戲化理念，通過游戲讓幼兒親自去了解、感受、體驗殘疾人生活的不便與困難,從內(nèi)心激起他們想幫助殘疾人的欲望,激發(fā)孩子的同情心、愛心,讓他們能夠更好的關(guān)愛社會的弱勢群體。
在體驗中萌發(fā)愛心,就是要讓幼兒體驗到關(guān)愛別人給自己帶來的快樂。讓幼兒進行了了解殘疾人、關(guān)心殘疾人的活動。在活動中,為了讓幼兒進一步體驗殘疾人的痛苦,老師把幼兒的眼睛蒙上,讓幼兒有身臨其境的感受；要求幼兒用一只手取籃球體驗活動，觸動了幼兒幼小的心靈，原來殘疾人朋友的生活這么困難……。體驗活動使孩子知道應該正確對待殘疾人,關(guān)心幫助殘疾人,從身邊點點滴滴的小事做起,體驗人與人之間相互關(guān)心、幫助的重要性。殘疾人朋友面對困難的樂觀、堅強，給孩子們樹立了很好的榜樣作用，這對孩子的人生觀、價值觀的養(yǎng)成起到了積極的影響。最后的延伸活動，在《愛的奉獻》背景音樂中繪畫愛心卡、說溫暖的話使孩子們對殘疾人朋友的關(guān)愛和幫助得到了真正落實，他們在心中刻上了對殘疾人朋友要關(guān)心、幫助的烙印！
一、歌曲導入:。
老師和小朋友一起玩游戲《拉個圓圈走走》。
師:小朋友們，大家一起開心地唱歌、玩游戲，開心嗎？可是你們知道嗎。
二、體驗殘疾人朋友生活的不易，對幼兒進行安全教育，并引導幼兒幫助身邊的殘疾人朋友。
1.觀看殘疾人生活的視頻，了解殘疾人，體驗殘疾人生活的不容易。
師：對了，這些是殘疾人朋友。
請小朋友想一想，殘疾人朋友，他們的生活方便嗎。
觀看盲人生活視頻，這是盲人朋友，他們的生活和我們有什么區(qū)別呢？
幼兒：他們看不見東西。
1、體驗盲人：全體幼兒蒙上眼睛聽鈴聲找到老師，并讓幼兒說一說自己的感受。
師：這是眼罩，下面請每個小朋友都戴上它，聽鈴聲來找老師，看誰能找到。
師：戴上眼罩走路方便嗎？你現(xiàn)在是怎么想的。
2、體驗肢體殘疾人觀看肢體殘疾人生活視頻。
師：這是什么殘疾人朋友，失去腿或手的殘疾人朋友，他們的生活方便嗎？
請小朋友們互相討論一下，誰來告訴我。
下面請小朋友們想辦法只用一只手取籃球。
師：只用一只手取籃球方便嗎？誰來說說你的感受。
師：看來，只有一只手的殘疾人朋友生活真的很困難！
（幼兒討論講述）還有聾啞人、沒有腳的人等殘疾人朋友。
2.學習殘疾人自強不息的精神出示殘疾人自立自強的圖片，請幼兒自由討論。
師：雖然殘疾人朋友的生活很困難，但是他們非常樂觀的面對生活，請孩子們和好朋友一起看看、說說殘疾人是如何克服生活中的困難的。
3.討論怎樣幫助殘疾人。
幼：我?guī)蜌埣踩伺笥堰^馬路。
幼：我推坐輪椅的殘疾人朋友乘車。
幼：我不肯別人嘲笑殘疾人朋友……。
教師小結(jié)：孩子們，你們真是有愛心的小朋友，想了這么多的辦法幫助他們,我替殘疾人朋友謝謝你們，是的，只要我們每個人都獻出一份愛，這個世界就會變得越來越好，越來越溫暖。
三．延伸活動:。
你們有沒有想要對殘疾人朋友說的話呢？請小朋友一個一個的說，老師把它錄下來帶給殘疾人朋友聽。
出示愛心卡。
今天老師還帶來了準備送給殘疾人朋友的愛心卡，不過愛心卡上什么也沒有，老師希望你們把愛心卡打扮的漂亮一點，這樣殘疾人朋友會更喜歡。
（在《愛的奉獻》背景音樂中幼兒打扮愛心卡。）。
幼兒園的安全工作以及對幼兒進行安全教育，責任重于泰山。組織幼兒參觀福利院是一次很有意義的社會活動，也是十分有效的教育活動，并且把認知、情感、意志、品質(zhì)、行為等教育融為一體，孩子們感觸深，記得牢。通過活動使孩子知道，應該正確對待殘疾人，同情、照顧、關(guān)心、幫助殘疾人，從身邊做起，從點點滴滴做起。使幼兒從中體驗到人與人之間相互理解、相互關(guān)心的重要性，感受到幫助他人，奉獻愛心所獲得的快樂。同時，要學習殘疾人自強不息，奮發(fā)進取的可貴精神。
世界殘疾人日方案篇十六
此次活動分為兩個部分：走訪慰問轄區(qū)困難殘疾人；開展主題為“殘聯(lián)先鋒-文化心課堂”的居民融合活動。
伴著寒風，xxx社區(qū)黨支部書記xxx，xxx銀行領(lǐng)導，社區(qū)工作人員入戶慰問了轄區(qū)10戶困難殘疾人家庭，為他們每戶送去了一袋10公斤大米。
12月3日下午兩點，社區(qū)主題活動準時開始。此次活動，由xxx區(qū)殘聯(lián)，xxx街道xxx社區(qū)，xxx區(qū)培智學校，轄區(qū)多家公共單位協(xié)同舉辦。昆明培智學校同學，殘疾人代表，轄區(qū)居民，各方工作人員參加了活動?；顒由希謩e進行了手繪風鈴，金融反詐宣傳，“福袋助殘·惠民行”禮品贈送，愛心理發(fā)等各項活動。
通過這次主題活動，充分體現(xiàn)了xxx社區(qū)“新時代文明實踐站”的實踐理念：讓殘疾人群體真正地融入新時代生活中，增強了殘疾人的幸福感和獲得感。
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