在繁忙的現(xiàn)代社會(huì)中，我們需要學(xué)會(huì)處理各種復(fù)雜的情況。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練，不要過(guò)多使用修飾詞?？偨Y(jié)范文可以為我們提供新的思維和視角，激發(fā)我們對(duì)總結(jié)的興趣和熱情。
吹氣球小學(xué)篇一
今天，我在金筆作文課上玩了一個(gè)很好玩的游戲。游戲的名字叫――吹氣球比賽。
比賽分散輪進(jìn)行，規(guī)則是：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，誰(shuí)的氣球吹的大誰(shuí)就贏。
第一輪是我們隊(duì)的賀樂(lè)男和超人隊(duì)的`雷鑫龍比賽，賀樂(lè)男的臉漲得通紅。此時(shí)氣球有扁變成了圓的。最后成了一個(gè)葫蘆，雷鑫龍一看極了，他一個(gè)勁的吹，把臉都吹歪了。這時(shí)候老師一聲令下喊：“停！”賀樂(lè)男把氣放跑了一點(diǎn)，這樣一比，雷鑫龍贏了。經(jīng)過(guò)努力，第二輪我們又轉(zhuǎn)敗為勝了。
第三輪是最關(guān)鍵的一輪。我和一名女同學(xué)比賽，我挑了一個(gè)藍(lán)色的氣球，我使勁一吹，氣球就胖了，我稍微一松氣，氣球有變扁了。原來(lái)這個(gè)氣球在露氣，那個(gè)女同學(xué)的氣球已經(jīng)吹的很大了，我又換了一個(gè)新的重新吹，時(shí)間到了，我還是不行輸了，我們隊(duì)的同學(xué)都不服氣。老師最后宣布，我們比賽打成了平手。
比賽結(jié)束了，老師給我們每個(gè)同學(xué)都獎(jiǎng)了一個(gè)氣球，我們拿著氣球，心里別提有多高興了!我好想告訴老師，這樣的活動(dòng)課以后能經(jīng)常舉行那該多好啊！
吹氣球小學(xué)篇二
你一定會(huì)覺(jué)得吹氣球很簡(jiǎn)單，但我告訴你，氣球在不同環(huán)境下，吹的難易程度是不一樣的。不信？我還有一次親身經(jīng)歷呢！
上課的鈴聲響了。只見(jiàn)廖老師拿著幾個(gè)彩色氣球和一個(gè)酸奶瓶走進(jìn)了教室。我想：莫非廖老師要給我們上科學(xué)課？可是，科學(xué)書(shū)上沒(méi)有這一課?。×卫蠋煹降资窃趺戳?？同學(xué)們也沒(méi)弄明白是怎么回事，一個(gè)個(gè)莫名其妙。這時(shí)，只見(jiàn)廖老師拿起氣球說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)吹？”雖然同學(xué)們都不知道是怎么一回事，但是都想：吹氣球多好玩兒，管廖老師什么目的，不吹白不吹。同學(xué)們都高高興興地舉起了手。哎！廖老師抽了曾玉虎，還讓我們仔細(xì)觀察，原來(lái)是要寫(xiě)作文的啊！
這節(jié)課讓我明白了有些事情看起簡(jiǎn)單，做起來(lái)很難，因?yàn)橛泻芏鄪W妙在里面。
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吹氣球小學(xué)篇三
今天，老師在黑板上寫(xiě)了比賽兩個(gè)字，還沒(méi)等老師寫(xiě)完，快嘴的孫五月說(shuō)：“老師是什么比賽啊？是跑步比賽嗎？”這時(shí)葛一說(shuō)：“老師是吹氣球比賽嗎？”老師說(shuō)：“對(duì)了，就是吹氣球比賽，我講一下比賽規(guī)則，誰(shuí)第一局吹的`大誰(shuí)就勝利，第二局吹爆了誰(shuí)就勝利。
這時(shí)快嘴的孫五月說(shuō)：“我來(lái)吹。”老師說(shuō)：“好，還有誰(shuí)上來(lái)吹?！苯淌依餂](méi)有一個(gè)人舉手，老師就讓祁樂(lè)來(lái)吹，孫五月鼓鼓掌，老師問(wèn)他為什么鼓掌，他說(shuō)：“我有把握勝他?！崩蠋熣f(shuō)：“好，現(xiàn)在比賽開(kāi)始?！睂O五月使出了吃奶的力氣終于勝利了，可祁樂(lè)一邊吹一邊笑，很不專心，而且一邊吹一邊漏氣。當(dāng)老師宣布第一局比賽結(jié)果的時(shí)候，祁樂(lè)卻還在吹氣球玩，可是氣球沒(méi)有吹大，他的鼻涕倒是吹出來(lái)了，我們有的笑倒在地上，有的捂著嘴巴笑。笑聲傳出好遠(yuǎn)，連老師都笑出了眼淚。
第二局比賽馬上開(kāi)始，老師說(shuō)：“誰(shuí)要和孫五月比賽？”韋一舉起雙手，很有信心地說(shuō)：“我來(lái)。”老師說(shuō)：“好，第二局比賽開(kāi)始了?！边@時(shí)，我想：“這次應(yīng)該是韋一贏吧，因?yàn)轫f一信心十足，而且孫五月的力氣快用完了，所以我覺(jué)得韋一一定能贏?！敝灰?jiàn)孫五月瞪大了眼睛，鼓起腮幫，用盡了力氣吹出了一個(gè)鴨梨型的氣球，老師用繩子扎起來(lái)了，可不一會(huì)就爆炸了，結(jié)果出乎預(yù)料，又是孫五月勝利。
這次吹氣球比賽真有趣?。∥液煤蠡跊](méi)有舉手，因?yàn)槲铱墒谴禋馇蚋咚偻邸?/p>
吹氣球小學(xué)篇四
今天，我和盛佳祎還有小弟弟一起吹氣球。有五顏六色的氣球，我們把四個(gè)氣球扎在一起像一朵花，可漂亮了。
我們還玩拍氣球比賽，看誰(shuí)拍的`最高。我拍的最高，盛佳祎第二。弟弟最后一名，因?yàn)榈艿茏钚?。我們玩的非常開(kāi)心。
吹氣球小學(xué)篇五
今天，我們玩了游戲――吹氣球比賽。
比賽規(guī)則是：每組選三位參賽隊(duì)員，在30秒之內(nèi)，誰(shuí)吹氣球最大或把氣球吹爆，就能獲勝了。
比賽開(kāi)始了，首先是竇子洋對(duì)戰(zhàn)劉天馳，一開(kāi)始的時(shí)候，劉天馳捏著氣球的口，所以吹得很小，還漏氣，不時(shí)地發(fā)出“輟鋇納音，竇子洋越吹越大，就快要爆時(shí)，竇子洋因?yàn)闆](méi)地方抓，所以停了下來(lái)，還漏了一點(diǎn)氣，竇子洋這一停讓劉天馳有機(jī)可乘，他慢慢地掌握了方法，越吹越大，越吹越大，竇子洋也不敢怠慢，奮起直追，臺(tái)下的觀眾紛紛捂起了耳朵，特別是女生，她們捂著耳朵還閉上雙眼，生怕聲音很大，只有湯羽一個(gè)人，在那大喊大叫，竇子洋和劉天馳也嚇得瞇起了眼睛，突然“嘭”的一聲，氣球爆炸開(kāi)了，可惜不是我們這一組。
比賽結(jié)束了，雖然我們組沒(méi)有能夠取得最終遙勝利，但大家都覺(jué)得很開(kāi)心。
吹氣球小學(xué)篇六
星期四下午第二節(jié)課我們上了一節(jié)吹氣球課。
大賽開(kāi)始了，老師叫了幾個(gè)人，有王凱鵬、董月，她們開(kāi)始吹氣球了，董月吹的氣球太大了，他們的.臉龐好像嘴里含著乒乓球，他們吹的最大的是董月。他們把氣球放了時(shí)，氣球好像是翩翩起舞。有一個(gè)氣球很不聽(tīng)話它轉(zhuǎn)了好幾圈才落下的。
他們回來(lái)時(shí)心里好像有青蛙跳動(dòng)，回來(lái)的時(shí)候他們的臉還是紅著。
我想對(duì)王凱鵬和董月說(shuō)：“你們是最棒的。”
我對(duì)吹氣球比賽非常有興趣。
吹氣球小學(xué)篇七
“哈哈哈……”是那兒傳來(lái)的笑聲？哦，原來(lái)是小桔燈教室五在上活動(dòng)課呢！讓我來(lái)給你們介紹介紹吧！
原來(lái)他們?cè)谀兀±蠋熥兡g(shù)般拿出一個(gè)信封，我們知道又有禮物，她開(kāi)心地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩?zhèn)€游戲——”，說(shuō)著，便寫(xiě)下了游戲規(guī)則：a組：b組對(duì)抗賽。30秒內(nèi)，誰(shuí)先吹爆氣球或者誰(shuí)的氣球吹得大就獲勝。
第一場(chǎng)，是霸王隊(duì)人高馬大的朱嘉煦和必勝隊(duì)的劉政pk，他們可是我們精心挑選出的種子選手。別看他們臉上很嚴(yán)肅，其實(shí)我們?nèi)匀豢梢詮乃麄兊哪樕峡闯鲂睦锖芫o張，當(dāng)老師說(shuō)預(yù)備開(kāi)始時(shí)，霸王隊(duì)的選手使出了吃奶的力氣一吹，劉政也不甘落后，拼命往氣球里吹氣，大事不妙，劉政的氣球飛走了，他并沒(méi)有放棄，而是趕緊撿起氣球，努力地繼續(xù)吹。不可預(yù)料的事發(fā)生了，只見(jiàn)朱嘉煦的氣球越吹越大，越來(lái)越薄，“啪！”的一聲，氣球爆炸了，所以這場(chǎng)比賽霸王隊(duì)勝利了。
第二場(chǎng)，是李鑫和謝明楊pk，謝明楊吹得特別大，而李鑫似乎體力不足，怎么吹也吹不大，最終，我們兩隊(duì)打成了平手。
第三場(chǎng)，是最讓我們提心吊膽的比賽。因?yàn)檫@局定勝負(fù)，是小巧玲瓏的杭子鷺和班長(zhǎng)張馳pk，他們?cè)诖蠹业臍g呼聲中走上臺(tái)，一開(kāi)始，他們大小平衡，可后來(lái)，張馳的氣球越來(lái)越大，最后像一個(gè)大燈泡，正當(dāng)我們沉浸在比賽的緊張氣氛中時(shí)，張馳的氣球爆炸了，“耶！”必勝隊(duì)的同學(xué)們給了張馳一陣齊刷刷掌聲。結(jié)果顯而易見(jiàn)，必勝隊(duì)贏了是冠軍。
為了慶祝勝利，老師給每人發(fā)一個(gè)氣球，并讓大家一邊吹，一邊許愿，當(dāng)老師說(shuō)“放飛希望”時(shí)，教室上空飛出五顏六色的氣球，這節(jié)課真有趣，真希望每天都上這么愉快的課！
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吹氣球小學(xué)篇八
一天下午，我去學(xué)作文，老師說(shuō)：“我們來(lái)比賽吧。”同學(xué)們聽(tīng)了，有的高興得手舞足蹈，有的議論紛紛，還有的開(kāi)心得合不攏嘴。老師先宣布了規(guī)則：參賽者在一分鐘內(nèi)把氣球吹得最大者獲勝。說(shuō)完，老師就拿出幾包色彩絢麗的氣球。
臺(tái)下的同學(xué)有的高聲吶喊著：“加油！”有的情不自禁地走到參賽者身旁，為他們助威。
時(shí)間到了，第一組的參賽者勝利了，第一組的同學(xué)立刻歡呼起來(lái)，“勝利者”興高采烈地回到座位上。而“失敗者”呢，垂頭喪氣地回到座位上。
今天的作文課真有趣啊！我從中明白了游戲貴在參與的道理。
吹氣球小學(xué)篇九
小朋友，你吹過(guò)氣球嗎？你覺(jué)得瓶子也能嗎？今天，陳老師帶我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)--瓶子也能。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴。”上課鈴響，陳老師一臉神秘地走了進(jìn)來(lái)，在黑板上鄭重地寫(xiě)下了“”三個(gè)大字，？簡(jiǎn)單得很，有什么好實(shí)驗(yàn)的？陳老師葫蘆里倒底賣(mài)的是什么藥？陳老師連一個(gè)袋子都沒(méi)有拿來(lái)，做什么實(shí)驗(yàn)？突然，陳老師靜悄悄地走向教室的右上角，拿出一個(gè)袋子?！巴邸钡囊宦暣蠹胰紡埓罅俗欤纱罅搜劬?，迫不及待地看著陳老師。只見(jiàn)陳老師擼了擼袖管，依次拿出兩個(gè)瓶子和兩個(gè)戴著夾子的氣球，其中一個(gè)瓶子裝了半瓶不知名的液體，兩個(gè)氣球中也有不名物體，同學(xué)們看了，個(gè)個(gè)丈二和尚--摸不著頭腦。白開(kāi)水？巧克力？空氣？無(wú)數(shù)個(gè)答案在我的腦袋中盤(pán)旋著。這時(shí)，陳老師拿著那瓶有水的瓶子往空瓶子中倒，接著，拿起氣球，摘去夾子，小心翼翼地把氣球箍在瓶口，正準(zhǔn)備倒不名物體時(shí)，突然，“一二桌可躲在后面?！辈粫?huì)吧，有生命危險(xiǎn)，難道和富蘭克林的實(shí)驗(yàn)一樣危險(xiǎn)？千萬(wàn)不要！我目不轉(zhuǎn)睛地看著陳老師，“三、二、一、放！”“哇”“這是什么？”只見(jiàn)，瓶子中升起一團(tuán)白色泡沫，白得就像圣誕老人的胡子，氣球也跟著慢慢變大，好像要爆炸了一樣，正當(dāng)我們驚嘆不已時(shí)，氣球卻像泄了氣一樣，慢慢變小。我們很奇怪，陳老師遺憾地說(shuō)：“這次沒(méi)有成功。”
最后，陳老師告訴我們瓶子里的液體是白醋，氣球里的是小蘇打，困為小蘇打里的碳酸氫鈉和白醋中的醋酸在一起，就會(huì)反應(yīng)生成醋酸鈉和二氧化碳。頓時(shí)，全班恍然大悟，瓶子也能。
吹氣球小學(xué)篇十
今天下午我做完作業(yè)后沒(méi)事干，看見(jiàn)媽媽買(mǎi)來(lái)了一袋五彩繽紛的氣球。
于是我拿出一個(gè)氣球來(lái)，可是怎么吹也吹不起來(lái)。我左想右想怎么也想不起辦法來(lái)。最后我終于想了出來(lái)。我跑到廚房里，打開(kāi)了水龍頭把氣球灌滿了水，氣球變成了又亮又沉的水氣球了。我用一根線把水氣球綁了起來(lái)。拿著水氣球亂蹦亂跳。
忽然我聽(tīng)見(jiàn)一陣響聲，原來(lái)是媽媽回來(lái)了。弟弟一進(jìn)門(mén)就和我要水氣球。我給了他，他那起來(lái)就把水氣球掉在了地上。全家哈哈大笑起來(lái)！
吹氣球小學(xué)篇十一
馬上要進(jìn)行比賽啦！
我現(xiàn)在的心情很激動(dòng)、很開(kāi)心的。我想吹一個(gè)又大又圓像個(gè)葫蘆的氣球。我在的時(shí)候，眉毛彎彎的，像個(gè)月牙。我的眼睛大大的，像兩個(gè)小圓球；臉蛋圓圓的像個(gè)紅蘋(píng)果。第二次，我看到同桌的`眉毛向上彎，像個(gè)彎彎的香蕉，嘴巴鼓鼓的像兩個(gè)大大的雞蛋，肚子圓圓的像個(gè)大大的圓球。眼看我就要輸給同桌了，我的心情焦急萬(wàn)分。我和小伙伴們一起，五彩繽紛的世界很漂亮！
吹氣球小學(xué)篇十二
老師剛進(jìn)教室，手里提著一個(gè)黑袋子，放到桌子上，徐銘婭說(shuō)：“是獎(jiǎng)品耶！”李釗逸說(shuō)：“是獎(jiǎng)品干嘛帶毛線來(lái)呀？”接著，老師在黑板上寫(xiě)了“”三個(gè)字，我們班立刻鼓掌歡呼。
老師請(qǐng)王偉銘上來(lái)，王偉銘吹啊吹，氣球被他吹圓了，交給老師，老師把氣球系住了。老師用手彈了彈氣球，發(fā)出“砰砰”的聲音，很像我們的心跳。老師讓我摸摸氣球，感覺(jué)軟軟的，滑滑的，捏一捏，很有彈性。真有趣兒！
最激烈的比賽開(kāi)始了。第一輪是男女比賽，男的代表是劉純金，女的是毛藝錦，“預(yù)備——”戴老師發(fā)出口令，“開(kāi)始！”劉純金鼓起腮幫子，眼睛瞪得圓圓的，嘴巴對(duì)著氣球深深的吹氣，臉漲得通紅的，漸漸地，氣球被劉純金吹大了，而毛藝錦那邊，她吹了一會(huì)，沒(méi)想到的是氣又漏到她嘴里，她又吹了一次，氣還是漏了，眼看劉純金把氣球吹成足球大了，毛藝錦奮起直追，這下劉純金有點(diǎn)驕傲了，停下不吹了，這時(shí)候，毛藝錦努力吹氣，氣球慢慢吹大了，開(kāi)始像雞蛋，又像蘋(píng)果那么大了，劉純金看到了，又連忙加大馬力，同學(xué)們都在為己方的選手吶喊助威，“加油！加油！”我們的嗓子都快喊破了。眼看毛藝錦和劉純金打成平手了，戴老師突然喊道：“比賽結(jié)束！”劉純金高舉氣球，表示已經(jīng)勝利，這時(shí)，男生便“耶”地歡呼起來(lái)。
最開(kāi)心的就是我們自己玩氣球了，有的鼓著腮幫子使勁吹，有的傻呆呆的站在那里，看別人吹，有的使勁綁氣球，但綁不住，有的吹得很大，舉在頭頂上。。。。。。你看！戴老師讓我們把氣球放了，“噗——”氣球像一個(gè)流竄的小偷飛快地逃跑，又像火箭到處亂竄，真有趣！
這時(shí)，歡聲笑語(yǔ)回蕩在教室的各個(gè)角落，真是快樂(lè)??！
吹氣球小學(xué)篇十三
“哈哈哈?！边@笑聲是從哪里來(lái)的？讓我來(lái)告訴你吧！這是我們幸運(yùn)星作文班正在舉行“大比拼”呢！
現(xiàn)在正在比賽的是王同學(xué)、李同學(xué)和朱同學(xué)，老師說(shuō)：“三、二、一，開(kāi)始！”李同學(xué)拼命地用腮幫子吹，把臉吹得都像火一樣紅了。朱同學(xué)也使勁地吹著，氣球開(kāi)始像雞蛋，然后像蘋(píng)果，最后變得像西瓜那么大。而王同學(xué)也盡力，把他的氣球吹得非常大。
經(jīng)過(guò)評(píng)選，李同學(xué)和朱同學(xué)進(jìn)入決賽。決賽開(kāi)始了，李同學(xué)和朱同學(xué)都顯出非常有信心的樣子。老師給他們每人發(fā)了一個(gè)氣球，要求是：在30秒內(nèi)，誰(shuí)吹得最大，誰(shuí)就是冠軍。老師一聲令下，他們鼓起腮幫子，用力地吹了起來(lái)。
咦！朱同學(xué)怎么一吹就小了呢？挺倒霉的，他皺著眉頭一看，原來(lái)氣球在漏氣。他連忙讓老師換了一個(gè)，接著吹。李同學(xué)把氣球吹得鼓鼓的，像快要爆炸了似的。許多同學(xué)都捂住了耳朵，心里想，別爆??！還好，李同學(xué)的氣球沒(méi)有爆，真讓人為他捏了一大把汗。再看朱同學(xué)的氣球，先是像乒乓球，接著像小皮球，然后又像籃球，最后吹得又大又圓。他白白的臉蛋因?yàn)椴煌５卮禋?，憋得像紅領(lǐng)巾一樣紅，大家禁不住為他鼓舞歡呼。果然不出所料，朱同學(xué)獲得了冠軍，我們圍住他為他祝賀。
比賽結(jié)束了，我看著手中大鴨梨一樣的氣球，想著：要是我能是進(jìn)入決賽就好了。
吹氣球小學(xué)篇十四
課堂上，發(fā)出了一陣“呼、呼呼、呼、呼呼”的聲音，原來(lái)是老師帶著我們?cè)谕妗?/p>
我們準(zhǔn)備了，大家拿起氣球，把氣球口放到嘴角邊，鼓起腮幫，只聽(tīng)老師大喊一聲“開(kāi)始”，我們便吹起氣球來(lái)。我暗暗地想：切，不就吹爆個(gè)氣球嘛，誰(shuí)不會(huì)呀！吹著吹著，氣球漸漸地大過(guò)了我的嘴巴、鼻子、眼睛、整個(gè)臉蛋。
“砰”我顫抖了一下，嚇了一大跳。呀！后面一位同學(xué)的氣球吹爆了，氣球皮兒還在我吹的氣球上呢。我使勁吹呀吹，吹呀吹，眉頭不禁皺了起來(lái)，眼睛緊緊地閉起來(lái)。我的氣球起碼有大半個(gè)電風(fēng)扇那么大，但還是沒(méi)爆，我驚訝極了！沒(méi)想到，還沒(méi)有出現(xiàn)第二個(gè)贏家的時(shí)候，老師就喊停了。我想：我一個(gè)吹笛子的，竟然吹不爆一個(gè)氣球，可不能讓人知道。
吹氣球小學(xué)篇十五
讓人期盼已久的科技節(jié)游園會(huì)終于來(lái)臨了，其中，最令人印象深刻的就是吹氣球活動(dòng)了，不信？聽(tīng)我為你細(xì)細(xì)道來(lái)。
老師讓我們十個(gè)人十個(gè)人分在一組，我無(wú)意中分到了一個(gè)“男生組”中，還無(wú)意中當(dāng)上了隊(duì)長(zhǎng)。
我?guī)ьI(lǐng)著我的小隊(duì)飛快地來(lái)到了操場(chǎng)，我們需要搭建一個(gè)組合裝置，并利用它吹爆一個(gè)氣球。
我們搭好組合裝置后，便開(kāi)始吹氣球了。茅盾負(fù)責(zé)捏著氣球，其他人吹氣球，我則負(fù)責(zé)指揮。
大家斗志昂揚(yáng)地干了起來(lái)，我大聲喊道：“加油！努力！一、二、三、吹——一、二、三、吹——”只見(jiàn)那氣球漸漸鼓起來(lái)了點(diǎn)，大家見(jiàn)了吹得更賣(mài)力了。
可這場(chǎng)面沒(méi)有持續(xù)多久，不少隊(duì)員都筋疲力盡了。我當(dāng)時(shí)想說(shuō)，要不把張杰文換下來(lái)我去吧?？稍掃€沒(méi)說(shuō)出口，又被我咽回肚子里去了，我心想：那管子上可都是張杰文的口水呀，我可受不了！而且他是男生！可最終為了集體，管不了那么多了，拼了！于是我抱著必死的決心換上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。
我?jiàn)^力地吹著，我感到曾伊凡的氣與口水一個(gè)勁兒地往我嘴里鉆，我心里一陣惡心只想吐，可我怎么能松口呢？要是我松口的`話別人的氣都會(huì)從我這兒溜出去了，我咬咬牙，堅(jiān)持了下來(lái)。
功夫不負(fù)有心人，在我們的一致努力下，氣球終于鼓了起來(lái)?？吹竭@場(chǎng)景，我不禁叫道：“耶！”可是，當(dāng)我的嘴離開(kāi)了管子，那里面的氣就一股腦兒地沖了出來(lái)。我連忙用手按住，可氣球還是癟了下來(lái)，大家本就體力透支了，看到這場(chǎng)景更是泄了氣。
我著急了，大喊道：“加油！堅(jiān)持！不放棄！”“一、二、三、吹！”氣球又像重生般再次鼓了起來(lái)。
這氣球越來(lái)越大，大到我簡(jiǎn)直都沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的氣球，要不是我有了之前的經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)會(huì)叫出聲來(lái)，可不只是這氣球質(zhì)量太好了，還是老天爺偏要與我們作對(duì)，還是咋地？這氣球就是不爆。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，所有人的頭上都出現(xiàn)了汗珠，大家的嘴都吹麻了額可就是沒(méi)用……。
時(shí)間到了，大家一下子全都攤在了草地上，這時(shí)，老師告訴我們，我們用錯(cuò)氣球了，我們用的是大氣球，其實(shí)應(yīng)該用小氣球，怪不得我們吹不爆呢！
老師給我們蓋上了成功章，雖然我們終究沒(méi)有吹爆打氣球，但是在這個(gè)過(guò)程中我們一起為了一個(gè)目標(biāo)共同努力，堅(jiān)持到底不放棄，讓我們體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，也讓我們的感情更加深厚。
這真是一段難忘的經(jīng)歷！
吹氣球小學(xué)篇十六
聽(tīng)媽媽說(shuō)有的瓶子會(huì)自己，我不信，媽媽說(shuō)那你自己試試看?；氐郊?，我就迫不及待地想要驗(yàn)證一下。
工欲善其事，必先利其器，我根據(jù)媽媽的指示，先做好實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備：瓶子、小蘇打、白醋、氣球、色素、燒杯、勺子等。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。我的實(shí)驗(yàn)馬上就要開(kāi)始了，很期待哦！
我先用漏斗將200毫升的白醋倒進(jìn)瓶子里，在白醋中滴入幾滴食用色素，并搖晃均勻，使液體變得更好看一些，那顏色便像一朵花綻放開(kāi)來(lái)，美麗極了。
然后我再小心翼翼地用手撐開(kāi)氣球口，在氣球里面倒入10毫升小蘇打，然后用力撐大氣球口，小心地將氣球套在瓶口上，媽媽這時(shí)還特意提醒我，千萬(wàn)注意不要把小蘇打粉灑落在瓶子里。于是，我操作得更加仔細(xì)了，生怕一不小心弄錯(cuò)，影響了實(shí)驗(yàn)效果。
最后我把氣球豎起來(lái)，將氣球里的小蘇打全部倒入瓶中，瓶子里頓時(shí)冒出了許多白泡泡，好像一個(gè)個(gè)娃娃爭(zhēng)先恐后地鉆出頭，想看看外面的世界。這時(shí)軟不耷拉的氣球，突然很精神地站立起來(lái)，肚子也變得越來(lái)越大，我驚訝地張大了嘴巴，原來(lái)媽媽沒(méi)有騙我，瓶子真的可以呢！
我疑惑不解地問(wèn)媽媽原因，媽媽卻說(shuō)：你自己去找答案吧！我東翻西找，終于找到了一本有關(guān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的書(shū)，我翻了翻，哦，原來(lái)小蘇達(dá)和白醋混合后就發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了二氧化碳，二氧化碳就把氣球吹了起來(lái)。
哈哈，這次實(shí)驗(yàn)，我不僅明白了一個(gè)科學(xué)知識(shí)，還明白了一個(gè)生活道理，那就是生活中處處都有學(xué)問(wèn)，只要我們學(xué)會(huì)觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們就能學(xué)到很多知識(shí)，開(kāi)拓我們的眼界，讓我們的小腦袋變得更加充實(shí)！
吹氣球小學(xué)篇十七
“咚、咚、咚”老師來(lái)到了教室，笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)，今天要舉行吃氣球比賽。比賽用品是——昨天班隊(duì)課剩下的氣球，贈(zèng)品是香港的長(zhǎng)氣球。介紹完，老師就在黑板上寫(xiě)了五個(gè)大字——比賽。
開(kāi)始選第一輪比賽的選手了。老師環(huán)顧四周，有四十多雙手，五十多雙眼睛。于是叫了兩位男生上來(lái)。一號(hào)選手是人高馬大的童心如，而二號(hào)選手呢，卻是個(gè)頭矮小的吳碩楠。我暗暗地想：老師也太不注意選手的身材了，這下可怎么比呀？可吳碩楠還在蹦蹦跳跳，一點(diǎn)也不擔(dān)心自己。而童心如一副必勝的樣子，那勝利兩個(gè)字似乎都刻到他臉上來(lái)了?？磥?lái)兩個(gè)人都勝券在握。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)童心如鼓起腮幫，仿佛把全部力量都用在腮幫上，可吳碩楠才吹起來(lái)一點(diǎn)，童心如就已經(jīng)有鴨梨那么大了。吳碩楠大概知道自己不會(huì)贏了，就在邊上觀看?！芭尽蓖娜绲臍馇驔](méi)了，童心如贏了。
第二輪也馬上開(kāi)始了，選手的膽量是從小到大的，余晗睿、徐紫陽(yáng)、余晨玥，這次的規(guī)則是比誰(shuí)在30秒內(nèi)吹的大誰(shuí)贏?！伴_(kāi)始”一聲令下，徐紫陽(yáng)用力的吹，余晗?？戳诵熳详?yáng)一眼，一笑，氣球就“嘩”地變大了，而余晨玥吹也吹不大，吹也吹不大，讓我都沒(méi)耐心看下去了，最后余晗睿贏了。
比賽的高潮到了，第三輪比賽開(kāi)始，選手多的不計(jì)其數(shù)，因?yàn)槭侨覍?duì)比——鄭家、吳家、徐家，我姓鄭，當(dāng)然也能上去了，我信心十足地走上講臺(tái)——因?yàn)槲以谙抡n的時(shí)候就吹破了一個(gè)?？缮先?，我照樣腳發(fā)抖，望著長(zhǎng)長(zhǎng)的一排人，發(fā)氣球，試氣球，我都行。開(kāi)始了，我用力地吹著，快爆了，可我怕爆，就“嘩”一下把氣放了。又快爆了，我又怕，把氣放了，這時(shí)聽(tīng)到“啪”一聲，我知道有人吹爆氣球了，就沒(méi)信心不吹了。兩分鐘飛快地過(guò)去了，我垂頭喪氣的回到座位上，我沒(méi)獲得長(zhǎng)氣球，不免有些失望。
我不知道為什么在講臺(tái)上我吹不破，而下來(lái)我一口氣就能吹爆。哎！我真膽小，面對(duì)大家我就怕了，下次我要膽大些。加油！再舉行比賽我一定要吹爆。
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