教案應(yīng)當(dāng)具備一定的靈活性，能夠根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。教案應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。通過(guò)對(duì)這些教案范例的學(xué)習(xí)，可以幫助教師更好地提升自己的教學(xué)能力。
那次玩得真高興教案篇一
今年夏天，我和同學(xué)自發(fā)組織了一次小型夏令營(yíng)。目標(biāo)——黃山公園。一下汽車，我就興沖沖地向公園跑去，把小伙伴遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。
一進(jìn)公園，我們直奔劃船的地方，人可真多呀，放眼望去，人山人海的。排了好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)才輪到我們，我和小董結(jié)成了同盟，她來(lái)掌舵，我來(lái)攻擊別人。
船緩緩地行駛在平靜的湖面上，在船經(jīng)過(guò)的地方，留下了一道道波紋。我一邊把手伸進(jìn)清澈的湖水中；一邊抬頭欣賞著兩岸那迷人的風(fēng)景。湖岸兩邊柳樹(shù)枝條隨風(fēng)起舞，有的枝條已經(jīng)垂到了湖面上，好似姑娘在洗滌秀美的長(zhǎng)發(fā)；夾竹開(kāi)著粉嫩的`花兒，好似一張張笑臉；幾個(gè)悠閑的老人正在岸邊垂釣。
我看的正入迷，忽然，涼絲絲的湖水向我迎面撲來(lái)。水花遮住了我的雙眼，等我擦干了眼睛，再仔細(xì)一看，原來(lái)是小黎要與我“水戰(zhàn)”呀。我不服氣，趁她不注意，我也猛地掀起一陣水花?！拔?，落湯雞，落湯雞?！蔽?guī)е稽c(diǎn)挖苦的語(yǔ)氣說(shuō)。她不甘示弱，再一次向我發(fā)起了挑戰(zhàn)。就這樣，我們倆你潑我我潑你，衣服都濕透了，可我們還是很高興。
時(shí)間過(guò)得好快啊。太陽(yáng)公公催促我們回家了，垂柳也向我們擺手道別。再見(jiàn)了小船，再見(jiàn)了湖水，謝謝你們的陪伴，給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，明年夏天我們?cè)偌s，再次相見(jiàn)。
那次玩得真高興教案篇二
今天課間活動(dòng)時(shí)，我和楊文凱玩了“一二三木頭人”游戲。
我當(dāng)觀察員，大聲喊：“一二三木頭人，不許說(shuō)話，不許動(dòng)?！焙巴?，我回頭一看，沒(méi)有一個(gè)人動(dòng)。然后，我又貼到墻面，再次喊起來(lái)。這次回頭看，發(fā)現(xiàn)楊文凱的手在顫抖，看來(lái)他在動(dòng)。我說(shuō)：“楊文凱，你動(dòng)了，罰你學(xué)動(dòng)物叫吧！”楊文凱轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，說(shuō)：“我不會(huì)?！蔽乙厕D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，說(shuō)：“那你表演一下早上起床的樣子?！彼傺b打哈欠，然后睜開(kāi)眼睛，說(shuō)：“幾點(diǎn)了？”我聽(tīng)了，哈哈大笑。
這一次，楊文凱當(dāng)觀察員，他也大聲喊：“一二三木頭人，不許說(shuō)話，不許動(dòng)?！焙巴?，他回頭一看，我紋絲不動(dòng)。他重新喊起來(lái)，再次回頭，我有點(diǎn)慌，嚇得差點(diǎn)動(dòng)了。后來(lái)，他喊的'時(shí)間比較長(zhǎng)，我悄悄前進(jìn)著，結(jié)果我贏了。
這次玩游戲，我和楊文凱都笑得東倒西歪，真是太有意思了。
那次玩得真高興教案篇三
一年級(jí)暑假，我和圍棋社的同學(xué)一起去浙江安吉參加夏令營(yíng)。周末，我和爸爸媽媽一起去浙北峽谷漂流，那是我們一家第一次漂流，所以，我興奮極了！
我們先按照工作人員的指示穿上救生衣，戴好安全帽。一切準(zhǔn)備就緒后，工作人員牽來(lái)了一輛藍(lán)色的橡皮艇，讓我們坐上去。因?yàn)榫o張，所以我緊緊地握住橡皮艇里的把手。接著，橡皮艇開(kāi)始緩慢地啟動(dòng)了。然后，它順著水流漂到一處開(kāi)闊的`水池。我正四處張望，突然，覺(jué)得后背一陣冰涼，不知道誰(shuí)把水射到我身上，短袖很快濕透了。但我并不生氣，我也拿起自己的水槍向別人噴射。就這樣，我們各自向?qū)Ψ絿娚渲?，我?lè)得哈哈大笑，快直不起腰了。玩了一會(huì)兒，爸爸說(shuō):“兒子，咱沖下去，敢不敢？”我說(shuō)：“敢！”但是，我心里其實(shí)還是有些害怕。然后我們讓艇沖向下口，那里的水有些湍急了，我拉著爸爸的手，只聽(tīng)“嗖”的一聲，橡皮艇像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣熟練地跳進(jìn)水池，我又激動(dòng)又高興！只是，艇里灌進(jìn)了很多水，鞋褲都濕了。但我并不在意，還想繼續(xù)嘗試。我們又經(jīng)過(guò)了一處一處的激流，一條一條的河道，來(lái)到了終點(diǎn)。
那次玩得真高興教案篇四
二年級(jí)暑假的一天，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云。我和爸爸一起去了騰格里沙漠游玩，并親手種下了十棵小樹(shù)苗。
沙漠種樹(shù)是沙漠游玩的第一個(gè)項(xiàng)目。種樹(shù)開(kāi)始了，我先給小樹(shù)苗剝下了塑料皮，爸爸拿出一個(gè)大鐵鍬，用力挖出了一個(gè)大坑，然后，我小心翼翼地把小樹(shù)苗放入了大坑里，最后，爸爸添上了三鐵鍬土。就這樣，我們連續(xù)種下了八棵小樹(shù)苗。最后兩棵是我自己種下的。種完后，我已經(jīng)汗流浹背了。盡管如此，看著小樹(shù)苗，我覺(jué)得非常高興和自豪。
種完了小樹(shù)苗，我們進(jìn)入了沙漠徒步項(xiàng)目。需要徒步的一共有七公里，走到一半的`時(shí)候，老師讓我們分成兩隊(duì)：一隊(duì)繼續(xù)走沙丘，我們第二隊(duì)走平坦路線。在途中，我一直說(shuō)個(gè)不停，爸爸對(duì)我說(shuō)：“少說(shuō)話，保存體力！”“真的嗎？我多說(shuō)點(diǎn)，看看累不累?！辈灰粫?huì)兒，我就筋疲力盡地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，看來(lái)你說(shuō)的是真的，我太累了，再也說(shuō)話了。努力前進(jìn)吧！”一路上，我們翻越了許多沙丘。最終，我們堅(jiān)持到了最后-走到了終點(diǎn)。能走完全程，我覺(jué)得非常高興和自豪。
沙漠之旅讓我至今難忘，它不僅讓我心情愉悅，還讓我知道了保護(hù)綠化的重要。更重要的是，學(xué)到了堅(jiān)持到底的精神。下次如果有機(jī)會(huì)，我還要和爸爸一起去。
那次玩得真高興教案篇五
各位小伙伴們，你們喜歡樂(lè)高嗎？我就是很喜歡樂(lè)高，媽媽說(shuō)我是個(gè)樂(lè)高小狂人，因?yàn)槲壹依镉写蟠笮⌒「鞣N各樣的樂(lè)高模型。在十一月中旬的時(shí)候，媽媽替我約了英語(yǔ)學(xué)習(xí)班的同學(xué)eden一起去看了一場(chǎng)大型的樂(lè)高展。媽媽說(shuō)我還在上幼兒園大班的時(shí)候曾經(jīng)看過(guò)一次，可是已經(jīng)想不起來(lái)了。正好，趁著這次機(jī)會(huì)好好回憶一下。
那天天氣晴朗，陽(yáng)光照在身上暖暖的.，爸爸早早就起來(lái)了，帶著我騎上它的“小毛驢”，一路飛奔到了婺劇院，我迫不及待地沖進(jìn)了展館。首先映入眼簾的是門口站著的兩名閃電俠護(hù)衛(wèi)，展館的中心放著一頭長(zhǎng)頸鹿，它彎下脖子，好像在歡迎我們進(jìn)入樂(lè)高世界呢！這個(gè)奇妙的世界有：“會(huì)自動(dòng)拿珠子的機(jī)器人，樂(lè)高做的長(zhǎng)搶，樂(lè)高做的火箭……”還有許多小游戲，不僅有趣，還給了我新鮮的知識(shí)。
樂(lè)高只有你想不到，沒(méi)有你拼不出來(lái)的，創(chuàng)造無(wú)限可能。
那次玩得真高興教案篇六
那年，二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織我們?nèi)ス沛?zhèn)游玩，參觀。
那天早晨，我們?cè)诓賵?chǎng)上站好隊(duì)，同學(xué)們有序出了校園，經(jīng)過(guò)老師們的'安排和家長(zhǎng)們的幫助，我們做上了大巴車，去青龍古鎮(zhèn)。在車上，我們一起唱了一首歌“郊游”不到一會(huì)，我們就到達(dá)了目的地，有一個(gè)姐姐在給我們講這些古董的傳說(shuō)，老師還給我們拍了最多照片，我們還看見(jiàn)了孔雀。因?yàn)槲覀兪窍奶烊サ?，天氣很炎熱，老師就給我們買了碎冰冰，非常好吃！
這次真的太好玩了，不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還做了許多有趣的事情，希望下次還可以去古鎮(zhèn)游玩。
那次玩得真高興教案篇七
今天雖然特別冷，但是還是沒(méi)有凍住我們那顆激動(dòng)得、火熱的心。我們最愛(ài)的謝老師，帶我們上了一堂游戲課。
謝老師建議我們玩一二三木頭人，我們同意了，當(dāng)謝老師在講解游戲規(guī)則時(shí)，我就在想：我應(yīng)該擺什么動(dòng)作呢？什么動(dòng)作可以堅(jiān)持更久了？謝老師講完了游戲規(guī)則后，就開(kāi)始了游戲。謝老師喊：“一二三！”同學(xué)們趕忙喊：“木頭人！”當(dāng)時(shí)我腦子里一片空白，所以我就做了一個(gè)睡覺(jué)的動(dòng)作。有人買了一朵花的姿勢(shì)、有人買了愛(ài)心的姿勢(shì)、有人擺了大鵬展翅的'姿勢(shì)、還有人擺了孫悟空的姿勢(shì)。剛開(kāi)始教室安靜的就連針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)，但是，過(guò)了三秒有人笑了，慢慢的全班都笑了。
我當(dāng)初覺(jué)得123木頭人更好玩，但是我沒(méi)想到，你逗我笑還更好玩。第1輪是鐘鉉與何澤鵬上場(chǎng)，何澤鵬對(duì)視了鐘鉉幾秒，何澤鵬就把自己逗笑了，后面鐘鉉也笑了。第2輪，是張子昕與葉澤宇，葉澤宇要逗張子昕笑，葉澤宇最后沒(méi)能逗笑張子昕。第三輪是葉思漫與黃立卓，黃立卓沒(méi)那么容易被逗笑，所以葉思漫最后也沒(méi)能逗笑黃立卓。最后一輪，何文澤最后沒(méi)能逗笑張芯彤。
這堂課對(duì)我來(lái)說(shuō)是最難忘的一堂課！
那次玩得真高興教案篇八
1.根據(jù)教材配圖，指導(dǎo)學(xué)生扮演樂(lè)樂(lè)扳手腕，知道什么是定格畫(huà)面，定格畫(huà)面的用途。
2.小結(jié)方法：
聯(lián)系學(xué)生的示范演繹，教師總結(jié)梳理方法：像放電影一樣，定住幾幅畫(huà)面，再連起來(lái)，大家就把扳手腕的過(guò)程看清楚了。
（二）學(xué)習(xí)演，豐富畫(huà)面。
1.學(xué)生從“釣魚(yú)、坐過(guò)山車、逛動(dòng)物園”這三幅畫(huà)面中自由選擇一個(gè)來(lái)“放電影”。
2.學(xué)生自己定畫(huà)面，演一演。師相機(jī)指導(dǎo)從動(dòng)作、聲音等角度豐富“放電影”的內(nèi)容，幫助學(xué)生更清楚地回想當(dāng)時(shí)玩兒的樣子。
3.播放微課《有趣的放電影》，總結(jié)、鞏固“放電影”的方法。
（三）嘗試演，準(zhǔn)備習(xí)作。
1.放電影升級(jí)：學(xué)生在腦海中“放電影”，通過(guò)剛才“定畫(huà)面連起來(lái)”的方式，回憶自己玩得最高興的那一次，厘清玩耍的過(guò)程。
2.嘗試習(xí)作，寫(xiě)出玩的過(guò)程。
3.出示習(xí)作例文，示范評(píng)價(jià)，明確寫(xiě)出畫(huà)面并連起來(lái)，就是寫(xiě)出了玩兒的過(guò)程。
4.學(xué)生根據(jù)例文自評(píng)。
【設(shè)計(jì)意圖】三年級(jí)的學(xué)生習(xí)作剛起步，要達(dá)成“有序?qū)懗鐾鎯旱倪^(guò)程”這個(gè)目標(biāo)很有難度，幫助學(xué)生在腦海中“放電影”，將當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景清楚地回憶起來(lái)，方可達(dá)成目標(biāo)。學(xué)會(huì)“放電影”分為三步：第一步是在教師指導(dǎo)下“演一演”，將腦海中回想的畫(huà)面“可視化”，再將畫(huà)面定格，并連起來(lái)，這樣，玩兒的過(guò)程清晰地呈現(xiàn)在眼前?！岸ó?huà)面連起來(lái)”這個(gè)下位支架，幫助學(xué)生厘清了玩兒的過(guò)程。第二步是通過(guò)回想當(dāng)時(shí)的“動(dòng)作、聲音”，使腦海中的畫(huà)面更清晰。第三步再將“放電影”內(nèi)化，在腦海中回放。這樣從外顯到內(nèi)化的過(guò)程幫助學(xué)生真正掌握了“放電影”這一方法，同時(shí)達(dá)成了“有序?qū)懗鐾鎯旱倪^(guò)程”這個(gè)目標(biāo)。這樣有趣有效的學(xué)習(xí)過(guò)程，大大降低了寫(xiě)作的難度。
那次玩得真高興教案篇九
生活是豐富多彩的，就像一個(gè)美麗的萬(wàn)花筒，我喜歡的活動(dòng)有很多，比如爬山、滑滑梯、蕩秋千……但最喜歡的.還是“快速抱團(tuán)”的游戲。
“快速抱團(tuán)”的游戲玩法是先讓同學(xué)們圍一個(gè)圈，接著圍著這個(gè)圈跑，然后老師大喊幾個(gè)數(shù)字，幾個(gè)人就抱起來(lái)，一定要男和男，女和女抱在一起，抱夠人數(shù)就算嬴。
這個(gè)游戲是我們?cè)隗w育課上玩的，游戲開(kāi)始了，我和大家圍成一個(gè)大圓圈，接著石老師興致勃勃地喊：“開(kāi)始跑”。我們一個(gè)接著一個(gè)跑了起來(lái)，突然，石老師大喊：“5個(gè)”。我迅雷不急掩耳之勢(shì)抓了4個(gè)人抱在一起，接著我繼續(xù)跑了起來(lái)，只見(jiàn)石老師又大喊一聲：“7個(gè)”。我立刻抓了6個(gè)人，這不再像剛才那樣，我抓了一個(gè)男生，我把他推了出去，我又抓了一個(gè)女生抱在一起……最后，我和小傅、小穎、小婷嬴了這局比賽，我們歡笑地跳了起來(lái)。輸?shù)袅诉@場(chǎng)比賽的人徹底服氣了，甚至有些人還怪我呢！“叮呤、叮呤”下課了，我們依依不舍地回到教室，雖然游戲結(jié)束了，但是那歡笑聲還在我心中蕩漾，那次玩得真開(kāi)心！
“快速抱團(tuán)”的游戲真令我難忘、回味無(wú)窮！
那次玩得真高興教案篇十
時(shí)間快速跑，童年永不忘，時(shí)間這個(gè)調(diào)皮的小男孩跑的飛快，而童年這個(gè)小女孩一直都在你的記憶當(dāng)中。
這些記憶有悲傷的、痛苦的、還有開(kāi)心的。一個(gè)令人難忘而又愉快的一個(gè)假期：“我們要一起去水上樂(lè)園了”，哥哥喊道。我急忙問(wèn)：“真的嗎？真的嗎？”。問(wèn)的過(guò)程中，還在懷疑：哥哥是不是在騙我？我已經(jīng)開(kāi)始揣測(cè)了。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“是真的，是真的”，我才相信，我的親人都去了水上樂(lè)園，到了那，大家都穿上了各自的泳衣，第一個(gè)，哥哥下了水試了試說(shuō)：“這水不冷不熱正好”。我們才都迫不及待的跳入暖水池中……玩了一會(huì)兒，大家都餓了，決定去吃飯！
來(lái)到吃飯的'地方，有各種各樣的東西吃：水果、海鮮、甜品……等好吃的，有一個(gè)叔叔拿了好多，都沒(méi)有吃光，起身要走的時(shí)候，被阿姨給攔住了，你們知道為什么嗎？因?yàn)檫@位叔叔浪費(fèi)食物，是不行的，有一句話說(shuō)：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。就是告訴我們糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，不能浪費(fèi)。
這是一個(gè)愉快而又有意義的一天。
那次玩得真高興教案篇十一
今天我和鑫鑫姐姐玩游戲，名字叫“三個(gè)字”，規(guī)則是如果有人要抓你，你必須要說(shuō)“三個(gè)字”，這樣的話那個(gè)人就不能抓你了，要是被抓住了就得跟那個(gè)人一起去抓別人。
我們一組一共六個(gè)人，我們猜拳看誰(shuí)來(lái)當(dāng)“鬼”，結(jié)果劉宜欽當(dāng)了“鬼”，他很不服氣。
游戲開(kāi)始了，我們飛快地跑開(kāi)，很快就有幾個(gè)人被抓住了，這時(shí)，有一個(gè)人跑過(guò)來(lái)想要抓我，那個(gè)人就是丁伊諾。我先跑到汽車后面，然后再跑到門旁邊，最后跑到了一個(gè)死道里，我無(wú)路可走只好等待著被丁伊諾抓住，這時(shí)，我突然從腦海中想起了“三個(gè)字”，就在她要抓住我的'一剎那，我喊出了“三個(gè)字”，她才沒(méi)有抓到我，我終于逃過(guò)了一劫，這時(shí)老師叫我們回去寫(xiě)作業(yè)。
美好的時(shí)光就是這么短暫，丁伊諾又跟我發(fā)起了下次挑戰(zhàn)，這次玩得真高興。
那次玩得真高興教案篇十二
“哈哈哈”教室里傳來(lái)一陣陣笑聲。原來(lái)是同學(xué)們?cè)谕妗百N鼻子”游戲。
游戲開(kāi)始之前。老師在黑板上畫(huà)上了一個(gè)沒(méi)鼻子的小丑，我們的任務(wù)就是正確地貼“鼻子”，同學(xué)們聽(tīng)了都躍躍欲試。
第一個(gè)出場(chǎng)的是我，我有點(diǎn)緊張，手心直冒汗。老師先讓我蒙住雙眼轉(zhuǎn)了三圈，我暈頭轉(zhuǎn)向地走向黑板，我拿著“鼻子”在黑板上挪來(lái)挪去，我自言自語(yǔ)地說(shuō)著：“在哪里，是這里嗎？”最后我確定了位置正準(zhǔn)備貼，但是下面的一個(gè)同學(xué)故意搗亂，給我亂指揮，我信以為真，于是貼了下去，下面的'同學(xué)笑得前俯后仰，我摘下紅領(lǐng)巾一看，我貼在了臉蛋上，我害羞地走下臺(tái)了。
接下來(lái)輪到暄暄，她自信地走上去，轉(zhuǎn)完三圈后，搖搖擺擺地走向前，她想都沒(méi)想就貼上去了，竟然貼對(duì)了，同學(xué)們都拍手叫好。游戲一輪又一輪地進(jìn)行著，同學(xué)們有的把“鼻子”貼到頭發(fā)上，有的貼在耳朵上，還有的貼在眼睛上。游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
那次玩得真高興教案篇十三
今天上完語(yǔ)文課，老師要宣布一件事，我們都以為老師又要加作業(yè)了，這時(shí)候，我真想說(shuō)一句：老師，您不要再給我們加作業(yè)了，這幾天我寫(xiě)的頭都要爆炸啦!我們變得忐忑不安!沒(méi)想到老師給我們帶來(lái)意外的驚喜，明天我們要玩一個(gè)游戲。老師說(shuō)還有獎(jiǎng)品呢!同學(xué)們都興高采烈!
第二天第三節(jié)課的時(shí)候，老師說(shuō)：“今天的游戲開(kāi)始了”，首先讓劉鴻鑫給我們說(shuō)了一個(gè)謎語(yǔ)，很快就讓同學(xué)們猜對(duì)了。這只不過(guò)是一個(gè)賽前熱身。老師說(shuō)獎(jiǎng)品的第一句謎語(yǔ)是，一根金箍棒，同學(xué)們的第一個(gè)反應(yīng)就是鋼筆。然后我們就開(kāi)始第一個(gè)游戲，畫(huà)鼻子，只見(jiàn)我們班的兩個(gè)小畫(huà)家丞丞和子桐，在黑板上畫(huà)了兩個(gè)小女孩，周子熙和鄭雨桐把眼睛用紅領(lǐng)巾蒙上了，周子熙穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)漠?huà)好一個(gè)鼻子，可鄭雨桐那，她把鼻子畫(huà)到了眼睛上，我們都捧腹大笑。張煊煜那奇怪的笑聲更是傳遍了整個(gè)教室。
然后我們開(kāi)始第二個(gè)游戲，連詞成句樂(lè)翻天。老師讓四個(gè)小組分別再紙上寫(xiě)時(shí)間、人物、地點(diǎn)、干什么。其中我們組說(shuō)的最搞笑“毛毛蟲(chóng)在外星人家的廁所里吃雪糕?！惫?，我感覺(jué)我們說(shuō)的`太好玩了。一想起來(lái)就想笑。
今天我們的第二句謎語(yǔ)是紅珠串在上，同學(xué)們猜是紅筆，第三句是入口甜又香，同學(xué)們一起喊是糖葫蘆!最后我們就高高興興的回家吃糖葫蘆了!
那次玩得真高興教案篇十四
今天，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)----做泡泡。
我一回到家,先找來(lái)了一個(gè)小瓶子,往里面裝一半的自來(lái)水,又放了一勺糖,聽(tīng)說(shuō)這樣可以增加泡泡的堅(jiān)硬度。最后,放入吹泡泡的精華----洗滌精,我用筷子攪拌了一下,又拿了一根吸管,走到了走廊里,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡泡,再輕輕地一提,那輕圓的球兒便從管上落了下來(lái),軟悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面扇送,有時(shí)能飛很高很高。這肥皂泡,吹起來(lái)很美麗,五色的浮光,在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好,一個(gè)大球會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球,四散分飛。有時(shí)扇得太急了,這脆薄的球,會(huì)扯成長(zhǎng)圓的形式,顫巍巍的，光影零亂。
我喜歡吹泡泡。
那次玩得真高興教案篇十五
今天下午，我們玩了一個(gè)游戲，叫“盲人”雕塑家，聽(tīng)了這個(gè)題目，你可能會(huì)被我弄的一頭霧水，盲人看不見(jiàn)，怎么可能會(huì)雕塑呢？這個(gè)游戲有四個(gè)角色第一個(gè)是雕塑家張與弛，第二個(gè)是模特王昊澤，第三個(gè)是蠟人楊睿碩，至于第四個(gè)嘛，就是我們大家，小評(píng)委。
首先，雕塑家要蒙上眼睛，蒙上眼睛需要口罩，這個(gè)口罩對(duì)于“胖子”張與弛來(lái)說(shuō)可能太小了，我覺(jué)得張與馳一定在想：要是能把口罩在放大一點(diǎn)，那該多好??！當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，游戲正式開(kāi)始，模特低著頭，好像犯了什么錯(cuò)，他雙手握拳，兩臂交叉擺出戰(zhàn)斗的姿勢(shì)，另一邊張與弛又上摸摸，下摸摸，好像強(qiáng)盜在搜刮商戶的錢財(cái)，王昊澤一動(dòng)不動(dòng)，好像一座雕像，如果換成我的話，早就從“雕像”變成“活人”了。
“搜刮”完模特，他又用錢買回來(lái)了蠟人楊睿碩，開(kāi)始擺弄蠟人，他分別抬起蠟人的左手和右手，心里想：王昊澤擺的什么鬼動(dòng)作，怎么這么難。之后雕塑家變聰明了，開(kāi)始像司令一樣對(duì)小兵下令：“握拳，抬右手，彎一點(diǎn)，對(duì)了，低頭……”蠟人越來(lái)越像，這時(shí)，評(píng)委出場(chǎng)了，一個(gè)個(gè)小手舉起來(lái)，“老師，蠟人的頭低的太多了”?！跋炄说娜^握的太松了”?！袄蠋?，蠟人的'肚子挺的太多了”一位同學(xué)說(shuō)道。老師拍拍蠟人的肚子，又拍拍模特的肚子，說(shuō)：“可能是楊睿碩的肚子太大了吧！”全班頓時(shí)哄堂大笑。
快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，笑聲逐漸平息，就是這樣一個(gè)小小的游戲帶給我們?nèi)啻蟠蟮目鞓?lè)，這次玩得可真開(kāi)心啊！
那次玩得真高興教案篇十六
那天語(yǔ)文課下課，老師一本正經(jīng)的告訴我們要宣布一件事情?？吹嚼蠋熋鏌o(wú)表情，我頓時(shí)有一種不祥的預(yù)感。難道又要加作業(yè)了？這時(shí)老師說(shuō)到明天領(lǐng)你們做一個(gè)游戲，還有禮品哦，一時(shí)間全班同學(xué)歡呼起來(lái)，老師也露出了笑容。
第二天，第三節(jié)課上。游戲準(zhǔn)備開(kāi)始，老師教了兩個(gè)人到黑板上畫(huà)兩張沒(méi)有鼻子的`臉。又在全班抽取了兩名同學(xué)，用紅領(lǐng)巾蒙住雙眼，只見(jiàn)他們摸索著。向前走，雙手在胸前不停地?cái)[動(dòng)，小心翼翼的探著。雙腳也慢慢的挪步，生怕撞到黑板。到了講臺(tái)上，一名同學(xué)用手在黑板上摸了摸，覺(jué)得是這里就畫(huà)了上去，我們也在下面提醒他，向左，不！向右，左一點(diǎn)，上面！另一個(gè)同學(xué)就不一樣了，摸也摸不著，隨手一畫(huà)結(jié)果只有第一個(gè)同學(xué)畫(huà)對(duì)了，第二個(gè)同學(xué)居然把鼻子畫(huà)到嘴里，逗得全班同學(xué)捧腹大笑。
第二輪游戲開(kāi)始了。老師在黑板上寫(xiě)時(shí)間，地點(diǎn)，人物，干什么？越來(lái)越搞笑越好玩了。同學(xué)們?cè)斓木涠既绱烁阈ΑＤ泄碓谔?yáng)上做夢(mèng)，毛毛蟲(chóng)居然在外星人的家里廁所上吃雪糕，班里的笑聲真的像無(wú)盡的海洋。那次玩得真高興！
那次玩得真高興教案篇十七
有一次體育課上，老師告訴我們：“下節(jié)課我們玩一個(gè)非常有趣的游戲?！蔽覀兟?tīng)了興奮極啦！大家都期盼下節(jié)課快點(diǎn)兒到來(lái)。
終于等到那一刻了！班長(zhǎng)帶著我們來(lái)到了操場(chǎng)上，體育老師已經(jīng)在那里等著我們啦！同學(xué)們高興得手舞足蹈。老師說(shuō)：“今天我們玩貼鼻子游戲?！贝蠹议_(kāi)心地跳了起來(lái)。老師接著說(shuō)游戲規(guī)則：“用眼罩把眼睛蒙住，在原地轉(zhuǎn)三圈，然后把鼻子貼到娃娃的臉上。”
游戲開(kāi)始了，老師讓班長(zhǎng)先來(lái)，只見(jiàn)班長(zhǎng)慢吞吞地戴上眼罩，原地轉(zhuǎn)了三圈，然后他拿起鼻子本站準(zhǔn)備貼。這時(shí)我們都?xì)g呼著，加油聲不絕于耳。班長(zhǎng)在前邊像一只沒(méi)頭蒼蠅似的摸來(lái)摸去，“啪”的一下，他貼上了鼻子。頓時(shí)我們都大笑起來(lái)，原來(lái)班長(zhǎng)把鼻子切到了娃娃的頭上。他摘下眼罩，自己也笑開(kāi)了花兒。
接著老師又叫了許多人，他們有的把鼻子貼到了下巴以上，有的把鼻子貼到了耳朵上。通過(guò)這次游戲，我發(fā)現(xiàn)了貼鼻子的方法：提前看一看大約應(yīng)該把鼻子貼到哪里，然后再貼。我試了試，果然成功了。
這次游戲我們玩得真開(kāi)心呀！我還收獲了一個(gè)道理：做事情要思考。
【本文地址：http://gzsthw.cn/zuowen/19187995.html】
