讀后感是一種評(píng)價(jià)和解讀書籍的方式，可以幫助我們關(guān)注并思考作品中的主題和觀點(diǎn)。在寫讀后感時(shí)，我們應(yīng)該注重個(gè)人的觀點(diǎn)和感悟，通過自己的思考來展現(xiàn)獨(dú)特的觀點(diǎn)。以下是一些對(duì)不同類型書籍的讀后感范文，希望對(duì)大家了解更多不同領(lǐng)域的作品有所幫助。
沒頭腦和不高興小學(xué)讀后感篇一
看了《沒頭腦和不高興》這本搞笑好笑的故事書后，我不禁笑了起來。此刻想起來，還忍不住想笑呢!這本書介紹了兩個(gè)小朋友沒頭腦和不高興的故事。沒頭腦不是不聰明，只是做事總想打個(gè)折扣，而且很馬虎，常常丟三落四，因此總挨批評(píng)。可“沒頭腦”并不在乎。
他長(zhǎng)大后當(dāng)上了工程師，設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大樓做少年宮，里面有劇場(chǎng)，有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，有游藝園……總而言之，應(yīng)有盡有?？删褪峭嗽O(shè)計(jì)電梯，要去二百二十五層樓去看場(chǎng)戲，得背上干糧，被子，上下一次要一個(gè)月。而“不高興”為什么叫“不高興”。
其實(shí)，他不是不會(huì)笑，而是固執(zhí)任性，總不愿與他人協(xié)調(diào)配合。有一次，他跟人搭檔演“武松打虎”，他扮演老虎，卻總不高興按照劇情的要求被武松打死，結(jié)果急壞了臺(tái)下看戲的小朋友。說簡(jiǎn)單點(diǎn)，就是別人讓他上西，可他并不樂意，偏上東。你們看，這就是他們名字的由來。
讀完了這本書，我又很多的感悟想與大家分享。其實(shí)，“沒頭腦”和“不高興”兩個(gè)人物給了我們很大的啟發(fā)?！皼]頭腦”告訴了我們做事要仔細(xì)，無論什么事情，都來不得半點(diǎn)兒馬虎，否則必定會(huì)徒勞無功。也告訴了我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，工作上更要仔細(xì)，如果你建好了一座大廈，但卻忘了裝電梯，那前面的堅(jiān)持和汗水不就白費(fèi)了嗎?所以，在生活上，只要你細(xì)心，堅(jiān)持，努力，什么事情都會(huì)成功。
而“不高興”告訴了我們要用微笑善待每一天，與別人也要團(tuán)結(jié)相處，要多聽取別人的意見和推薦，多尊重身邊的每一個(gè)人，那和每一個(gè)人都會(huì)和睦相處的。如果你每一天板著臉，自然就覺得身邊每一樣?xùn)|西都不好。那換一種想法，你每一天都笑嘻嘻，樂呵呵的，那就會(huì)覺得大自然是如此完美，我們也就應(yīng)多發(fā)現(xiàn)大自然中許多的樂趣，自然就覺得每一天都過得充實(shí)、快樂。
這本書告訴了我們的的確很多，只要我們慢慢領(lǐng)悟，大自然中就會(huì)有我們意想不到的人與事，那必定每一天都過得開心、快樂!
沒頭腦和不高興小學(xué)讀后感篇二
我們小時(shí)候一定要養(yǎng)成細(xì)心、有計(jì)劃、守規(guī)矩的好習(xí)慣，還要有一顆寬容的心。因?yàn)檫@幾天我讀了一本書叫《沒頭腦和不高興》，里面第一篇的故事“沒頭腦和不高興”主要講的是，發(fā)生在一個(gè)叫“沒頭腦”和一個(gè)叫“不高興”兩個(gè)男孩身上的事，這讓我感觸很深。
沒頭腦做事情總是拖拉、丟三落四。不高興不管干啥事都不高興，脾氣又暴躁。大家老是笑話他們長(zhǎng)大干不了大事，他們兩個(gè)很不服氣。有一天，一個(gè)老神仙實(shí)現(xiàn)了他們想長(zhǎng)大的愿望。
長(zhǎng)大后的沒頭腦設(shè)計(jì)了一座有三百層的少年宮，里面有劇場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、游藝園……可是他的建筑有一個(gè)缺點(diǎn)，就是忘了設(shè)計(jì)電梯。有一次，他被人邀請(qǐng)到二百二十樓去看戲，可是少年宮沒有電梯，他只好和大家走樓梯上去，聽到大家的抱怨，他特別羞愧。我想一想也是，這樣的設(shè)計(jì)真的是讓人難以接受??！走了十五天大家終于到了二百二十樓，他看了一下節(jié)目單，原來演戲的是他的老朋友——長(zhǎng)大后的不高興。這次不高興要演的是《武松打虎》里面的老虎，本來武松打一會(huì)兒老虎就應(yīng)該死，可老虎總是說：“不高興，不高興?！蔽渌啥即虻慕钇ＡΡM了，都沒把老虎打敗。讀到這兒，我覺得這場(chǎng)戲都快變成老虎打武松了，不高興不按故事情景演戲，還不和別人合作，就是要對(duì)著做。這樣一天，兩天……沒完沒了的打了下去，最后還是讓沒頭腦拖走了老虎——不高興，才結(jié)束了這場(chǎng)戲。沒頭腦讓老神仙把他和不高興變回了老樣子。最后沒頭腦下決心改掉了壞習(xí)慣。
這個(gè)故事告訴我們一些道理，我們不能學(xué)沒頭腦，也不能學(xué)不高興，這樣的話你就每次做事情都會(huì)馬虎、拖拉、不守規(guī)矩。我們要從小養(yǎng)成好的習(xí)慣，長(zhǎng)大后才能干出一番事業(yè)。
沒頭腦和不高興小學(xué)讀后感篇三
任爺爺介紹了“沒頭腦”和“不高興”，“沒頭腦”雖然名字叫“沒頭腦”，但人有頭有腦，頭還挺大，眼耳口鼻，哪樣不少，但他做事丟三落四;“不高興”的名字也有一個(gè)道理，大伙要上東，他偏要上西，不然他就叫“不高興!不高興!”他們長(zhǎng)大了，“沒頭腦”當(dāng)了建筑工程師，設(shè)計(jì)了三百層的大廈，只有樓梯，沒有電梯，人們?nèi)タ磻蛞獛П蛔?、糧食，因?yàn)樯舷聵翘菀ヒ粋€(gè)月，他的馬虎給們們帶來了很大的麻煩，沒頭腦去劇場(chǎng)，看到了他的老朋友—不高興，他當(dāng)了演員，演的是《武松打虎》里面的老虎，本來是要配合武松的，老虎卻“不高興”死，打了一天又一天，都不知道怎么收?qǐng)觥?/p>
讀著他們的故事，想到我有時(shí)候也會(huì)像沒頭腦一樣，比如寫作文我會(huì)少寫一個(gè)字;做數(shù)學(xué)練習(xí)我會(huì)少寫一個(gè)單位等等。有時(shí)候我也會(huì)像不高興一樣，比如跟媽媽說話，有時(shí)候因?yàn)樗u(píng)了我，我就會(huì)不高興;在和兄弟姐妹玩游戲的時(shí)候，我和他們的意思不一樣，我也會(huì)不高興等等。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)努力地改變自己。
沒頭腦和不高興小學(xué)讀后感篇四
第一個(gè)故事講了沒頭腦和不高興這個(gè)名字是怎么來的。沒頭腦有一次去了不高興他家，他剛走出不高興的家門又敲他們家門，不高興開了門沒頭腦說：“我把帽子忘在你家了。”沒頭腦又走出不高興家門又敲門了，不高興又開門，沒頭腦說：“我把帽子忘在你家了。”
沒頭腦的名字就是這樣來的。每次小朋友玩的興高采烈的時(shí)候，不高興都苦著一張臉，所以不高興的名字就是這樣來的。
第七個(gè)故事講的是：聽青蛙爺爺講故事。有一次大家都只聽青蛙會(huì)呱呱的叫，其實(shí)它們?cè)谡f話。一天晚上，我來到池塘邊，靜靜的坐下來，我忽然聽見一只青蛙開口說話了：“呱呱呱呱，呱呱，呱呱……”你們當(dāng)然聽到的是一連串的呱呱呱呱，可是我一聽就知道那聲音有點(diǎn)蒼老，是一位青蛙老爺爺在說話。
他說：“小青蛙們，我現(xiàn)在來給你們講一個(gè)故事。呱呱呱呱，呱呱呱，呱呱呱呱呱呱。”這話的意思是我們這里有一只聰明的青蛙。哎呀，青蛙老爺爺?shù)脑拕傄豢?，許多青蛙就一起叫了起來。原來青蛙老爺爺是這么講故事的。
我看過以后感慨萬千。我想：我也經(jīng)常粗心大意，有一次老師都恨鐵不成鋼，把我的試卷戳了一個(gè)洞?，F(xiàn)在我懂了。我以后也要把粗心的壞毛病改掉，不再把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)看錯(cuò)、把加法做成減法，把名字寫到班級(jí)的地方。不能整天不高興，應(yīng)該開心一點(diǎn)，不然連朋友都很難交，演戲都演不成。粗心和整天不高興不只給自己，還給別人帶來諸多不便。我發(fā)誓一定要改掉這兩個(gè)壞毛病!
我們以后一定不要粗心大意和整天不高興，應(yīng)該細(xì)心、每天開開心心地生活。這就是我看完這本書最大的收獲。
今天，我讀了一本書：《沒頭腦和不高興》。這本書主要寫了一個(gè)沒頭腦、粗心的小男孩和一個(gè)遇見事總不高興的小男孩之間發(fā)生的事。沒頭腦和不高興是一對(duì)要好的朋友。有一天，他們倆遇見了一個(gè)仙人，仙人把他們變成了大人，并保證一個(gè)月以后來找仙人可以把他們?cè)僮兓匦『ⅰ]頭腦變成了一個(gè)工程師，他設(shè)計(jì)了一座三百層高的少年宮，卻忘記了設(shè)計(jì)電梯，因此去看場(chǎng)戲都得帶干糧。不高興按劇情演角色，因此被辭退了。兩人只好找到仙人，有變成了原來的樣子，變成了小孩。
讀完這個(gè)故事，讓我想起了我一年級(jí)的時(shí)候。
有一次，晚上我做作業(yè)，才發(fā)現(xiàn)作業(yè)忘帶了。我告訴了媽媽，媽媽和我一起去學(xué)校拿。結(jié)果學(xué)校已經(jīng)鎖門了。但能看見遠(yuǎn)處看大門里的燈還亮著，媽媽說自己的事情自己做。我就一邊喊門，一邊晃門?？墒蔷褪菦]人出來幫我開門，這時(shí)我真想變成個(gè)小蜜蜂鉆進(jìn)去，把作業(yè)拿出來。可是，我在寒風(fēng)中凍得直發(fā)抖，嗓子都喊啞了，也沒把門叫開。
一個(gè)人從小養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，不僅會(huì)使自己那些好的行為方式得到鞏固，而且可以轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的性格、情操、道德觀念，成為自己正確地為人處世的基礎(chǔ)，建功立業(yè)的基礎(chǔ)和自己一生幸福的基礎(chǔ)，終身受用。
放暑假，張教師推薦我看了《沒頭腦和不高興》，讀完了這本書，真是收獲多多，異常趣味好笑。
這本書介紹了兩個(gè)小朋友”沒頭腦“和”不高興“的故事。”沒頭腦“和”不高興“是兩個(gè)主人公?！睕]頭腦“不是不聰明，而是他總是丟三落四，做事情馬虎。
他設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大樓做少年宮，里面有劇場(chǎng)，有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，有游藝園……總而言之，應(yīng)有盡有?？删褪峭嗽O(shè)計(jì)電梯，要去二百二十五層樓去看場(chǎng)戲，得背上干糧，被子，上下一次要一個(gè)月。一個(gè)門衛(wèi)說他沒有帶食物，恐怕戲沒有看成卻餓死了。”不高興“不是不會(huì)笑，只是他固執(zhí)任性，不和別人合作。
有一次，他跟人搭檔演”武松打虎“，他扮演老虎，卻總不高興按照劇情的要求被武松打死，結(jié)果急壞了臺(tái)下看戲的小朋友。說簡(jiǎn)單點(diǎn)，就是別人讓他上西，可他并不樂意，偏上東，最終變成了老虎打武松。
我看了以后，覺得”沒頭腦“和”不高興“兩個(gè)人物給了我很大的啟發(fā)?！睕]頭腦“告訴了我們做事要仔細(xì)，無論什么事情，都來不得半點(diǎn)兒馬虎，否則必定會(huì)徒勞無功。而”不高興“告訴了我們要用微笑善待每一天，與別人也要團(tuán)結(jié)相處，要多聽取別人的意見和提議，養(yǎng)成良好地習(xí)慣。
我讀了《沒頭腦和不高興》這本書，讓我明白了從小養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性。
書中講了沒頭腦和不高興兩個(gè)小朋友的故事。沒頭腦是個(gè)聰明的孩子，可是做起事來馬虎、不認(rèn)真，總是丟三落四，在神仙把他變成大人后，這個(gè)缺點(diǎn)更明顯了。
神仙把他變成了一個(gè)工程師，可是他設(shè)計(jì)的大樓有三百層高，卻沒有設(shè)計(jì)電梯，連他自我也得爬樓梯上去，真是害人害已。而不高興也同樣是個(gè)聰明的孩子，可是他太任性，想做什么就做什么，不高興的就不做，神仙把他變成了演員。
一次他演《武松打虎》中的老虎，可是他演著，演著，就不高興了，他不想被武松打死，于是就追著武松打，把整個(gè)戲都演砸了。最終他們兩個(gè)都認(rèn)識(shí)到了自我的缺點(diǎn)，想改掉這些壞習(xí)慣，神仙又把他們變回了小孩，給了他們改正的機(jī)會(huì)。
我想這些只是書中的故事，而真實(shí)的世界是不可能重新開始的，所以我們僅有一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，在這個(gè)過程中必須要養(yǎng)成好習(xí)慣：做事認(rèn)真仔細(xì)，做人誠(chéng)實(shí)守信，不任性，知錯(cuò)就改。好習(xí)慣是要從小養(yǎng)成的，不要在長(zhǎng)大以后再去后悔。
《沒頭腦和不高興》這本書非常有趣，看得我哈哈大笑。因?yàn)?，他們的名字很與眾不同，是我從來沒見過最古怪的名字。還有，他們的經(jīng)歷也跟我們的不一樣，而且，他們還碰上了一個(gè)神奇的事情：先是不高興拉著沒頭腦跑去看仙人，然后他們倆給仙人說了自己的愿望：一個(gè)想當(dāng)工程師，一個(gè)想演戲。于是，仙人把他倆變成了大人，并且在原來的地方等他們一個(gè)月。這下，兩人終于可以輕輕松松去工作啦!
沒頭腦蓋了座三百層的大房子，每一層都有汽車、電車行駛。其中還包括少年宮。正好不高興就在少年宮里演戲，演的是：“武松打虎”里面的老虎。
一個(gè)月的期限馬上就到了，沒頭腦拉著不高興來到仙人面前，仙人把他倆又重新變回了小孩，他倆回家累的倒頭就睡。
還有一個(gè)讓我感到驚訝的是：泰焦傲表演完在休養(yǎng)的時(shí)候竟然吃了那么多東西!有：兩杯牛奶、十個(gè)雞蛋、一只烤雞、十塊大冰磚……他吃了就睡，睡了就吃，結(jié)果，他的食量慢慢大了起來，一只母雞三個(gè)月下的蛋都不夠他吃!結(jié)果他成了一個(gè)大胖子!胖的老栽跟頭。
這本書太有意思了，我很喜歡，你們喜歡嗎?
沒頭腦和不高興小學(xué)讀后感篇五
“沒頭腦”和“不高興”是兩個(gè)主人公的外號(hào)?！皼]頭腦”不是不聰明，只是做事馬虎，常常丟三落四;“不高興”不是不會(huì)笑，而是固執(zhí)任性，總不愿意與他人協(xié)調(diào)配合?！皼]頭腦”當(dāng)上工程師以后，設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大廈作少年宮，忘了設(shè)計(jì)電梯，到兩百二十五層樓上去看場(chǎng)戲，得背上干糧、被褥，上下一次要一個(gè)月?！安桓吲d”呢，他跟人搭檔演“武松打虎”，他扮演老虎，卻總不高興按照劇情的要求被武松打死，結(jié)果急熬了臺(tái)下的小朋友。
我讀完這本書后的感想是做任何事情都不能急于求成，而是要腳踏實(shí)地一步一步地去完成。就行沒頭腦他們一樣，他們都想成為大人，而當(dāng)他們真的有機(jī)會(huì)去做大人可以做的事情的時(shí)候，他們卻做不好。所以，我們現(xiàn)在應(yīng)該做的就是要好好學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，等長(zhǎng)大以后就可以完成自己想要做的那些事情了。
《沒頭腦和不高興》這個(gè)故事太搞笑了：沒頭腦太粗心，忘了給高樓裝電梯;不高興不聽別人的話，自己想怎樣就怎樣。其實(shí)沒頭腦和不高興的缺點(diǎn)我們也有，但是我們要努力改正這些缺點(diǎn)。
沒頭腦和不高興小學(xué)讀后感篇六
寒假我讀了一本書，名字叫《沒頭腦和不高興》，是著名兒童文學(xué)作家任溶溶爺爺寫的。
故事的主人公有兩個(gè)，是沒頭腦和不高興。沒頭腦小時(shí)候是一個(gè)丟了手套拿帽子，拿了手套丟帽子的孩子；不高興小時(shí)是一個(gè)別人談的'好好的事，他偏不樂意做的孩子。有一天，下著雨，同學(xué)們讓不高興從大道上走，他偏要從小道走，走著走著遇到了一個(gè)仙人，仙人說可以滿足他一個(gè)愿意。不高興樂壞了，一溜煙跑去找沒頭腦，沒頭腦和不高興來到了仙人面前，沒頭腦和不高興的愿意是變成大人，沒頭腦成了一名工程師，不高興成了一名演員。沒頭腦建了一幢300層的少年宮，這里什么都不少，就少了電梯。寒假到了，沒頭腦收到了一個(gè)請(qǐng)柬，請(qǐng)他到少年宮250樓看戲。花了半個(gè)月的時(shí)間到了250層，正在上演《武松找虎》，老虎是由不高興扮演的，打了十幾個(gè)鐘頭，不高興也不讓武松打。仙人又把他們變成了小孩子。
這個(gè)故事讓我知道了，我們從小要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，不能丟三落四，不能自己想做什么就做什么。
沒頭腦和不高興小學(xué)讀后感篇七
今天，我讀了《沒頭腦和不高興》這本書，它是由作家任溶溶寫的，故事中的沒頭腦做什么事情都丟三落四，不高興是不喜歡聽別人的勸。
后來，他們遇到了仙人，仙人把沒頭腦變成了工程師，把不高興變成了演員。沒頭腦造了一幢三百層的摩天大廈，演員不高興請(qǐng)他去二百二十五層去看戲，結(jié)果來回要一個(gè)月，還要帶上被子.干糧，給別人帶來了很多麻煩。不高興是演“武松打虎”中的老虎，老虎被武松打死了，老虎該倒下了，可他卻沒有倒下，反而一直在說“不高興!不高興!”，最后打了半個(gè)月，小朋友們都說：“老虎快倒下吧，不然媽媽要來接我們了!”
看完這本書，讓我明白了很多道理：我們不能像沒頭腦一樣丟三落四，也不能像不高興一樣，碰到什么事情都不高興，應(yīng)該平時(shí)嚴(yán)格要求自己，我再學(xué)習(xí)中要認(rèn)真檢查自己的每次作業(yè)，生活中，從小事做起，長(zhǎng)大后，使自己成為有用的人!
暑假里，我讀了《沒頭腦和不高興》這本書，里面的故事既有趣又生動(dòng)，還包含著很深的道理。讀完這本書，我感受很深。
故事的主人公是沒頭腦和不高興，沒頭腦從小做事就丟三落四，不高興遇到什么事情總不高興。可他們兩個(gè)就是不改掉自己的壞毛病。
后來他們做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里出現(xiàn)一位仙人，把他們變成一位大人，想干一件事給大人看。
沒頭腦設(shè)計(jì)了一張圖紙，造了一棟三百層的少年宮，可惜沒建電梯，這就麻煩了，給大家造成很大的不方便。
不高興就是不高興，在少年宮里演武松打虎，扮演老虎。老虎要倒下了，可他偏偏不倒下，嘴里還不停的嘮叨著：“不高興，不高興?！贝蛄税雮€(gè)月，還沒打完，下面的小朋友忍不住大叫：“老虎快倒下吧，我媽媽要來接我啦。”
你們說可笑不?親愛的小讀者們，你們可不要像沒頭腦和不高興那樣，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣哦。
我們身邊就有像沒頭腦一樣的人呢?我就是一個(gè)。暑假里，我去學(xué)英語。到了樓下，坐上爸爸的車子，才發(fā)現(xiàn)自己的書包沒帶，沒辦法只好又跑到樓上去拿，匆匆忙忙跑下來，到了那里已經(jīng)遲到了。看吧，這就是沒頭腦的我。
老師給我們發(fā)一本書，名字叫《沒頭腦和不高興》。當(dāng)然“沒頭腦”可不是他沒有腦子，而是他非常粗心大意。有一次，“沒頭腦”正在找筆，到了最后，卻發(fā)現(xiàn)筆在自己手里?！安桓吲d”是每天都是不高興。書里還講了“小小小”和“大大大”，名字好玩吧!其實(shí)“小小小”是從小人國(guó)來的，“大大大”是從大人國(guó)來的。因?yàn)椤靶⌒⌒ 币ヒ粋€(gè)小島旅行，卻被巨浪吹到一個(gè)大船上，就這樣“大大大”“小小小”認(rèn)識(shí)了。“小小小”因?yàn)樘“研±鲜螽?dāng)做一只巨大的老鼠，小老鼠啃了一個(gè)小洞把一條大船沉下去了?！靶⌒⌒ 庇弥腔劬镁攘怂麄儭?/p>
這讓我懂得了，大的有用，小的也有用，做事情要?jiǎng)幽X筋。
《沒頭腦和不高興》是一本非常有趣的書，主人公“沒頭腦”和“不高興”在一夜之間長(zhǎng)大成人。之后，“沒頭腦”做了工程師。有一次，他完成了一項(xiàng)工程，但是，他居然忘記了建電梯，這是一個(gè)很不好的習(xí)慣，以至于很多年以后，他這個(gè)馬虎的毛病還是沒有改掉。
再來說說“不高興”，他當(dāng)了演員，在一部武松打虎的劇中，陰差陽錯(cuò)，以至于被他演成了虎打武松，娛樂了觀眾。當(dāng)我看完了這本書的時(shí)候，它讓我明白了，缺點(diǎn)要從小時(shí)候改起。小朋友，你們身上有缺點(diǎn)嗎?如果有，就讓我們一起從現(xiàn)在改起吧!
今天，我看了《沒頭腦和不高興》這本書。我知道，沒頭腦很想當(dāng)一名工程師，但他設(shè)計(jì)的九百九十九層的電影院卻忘了設(shè)計(jì)電梯，害的大家都得走樓梯。他的心里有說不出的慚愧。不高興很想當(dāng)一名演員，但他總是說不高興、不高興。演電影的時(shí)候，讓他當(dāng)老虎，他說不高興。演的時(shí)候，該把他打死了，他還說不高興。最后沒頭腦和不高興相遇了，他們說，以后再也不做沒頭腦和不高興了。
沒頭腦和不高興小學(xué)讀后感篇八
《沒頭腦和不高興》這本書是任溶溶老爺爺寫的。主要講的是一個(gè)叫沒頭腦和一個(gè)叫不高興的兩個(gè)孩子，沒頭腦為什么叫沒頭腦呢？因?yàn)樗浭裁炊家騻€(gè)折扣，缺點(diǎn)零頭，做什么都丟三落四。不高興，因?yàn)樽鍪裁炊疾桓吲d，才得到了這個(gè)名字。
有一天，他們遇到了一位仙人，仙人讓他們說出自己的夢(mèng)想，仙人滿足了他們的愿望，但是他們沒有改掉他們的壞毛病。反而給人們帶來了麻煩，他們?cè)谶@個(gè)麻煩中認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)。于是他們跑去讓仙人把他們變回小孩的樣子，他們決定要好好學(xué)習(xí)，改掉自己的壞習(xí)慣。
我們不能像前面的沒頭腦和不高興學(xué)習(xí)，要從小養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。
一次，我的心情很煩躁。我想怎樣才能讓心里好受些？于是，我順便拿起了桌旁邊的這本書《沒頭腦和不高興》看了起來。唉，你還別說，這本書還挺有趣的。讓我越看越著迷，最后卻忘了傷心，高興地跳了起來。讀了這本書，使我受益匪淺，受到了很大的啟發(fā)。
這本書是任溶溶爺爺寫的，他的故事不僅只是好笑，故事里還有許多做人的道理。他教你怎樣開服困難；怎樣尊敬長(zhǎng)輩；怎樣獨(dú)立思考；怎樣與人合作；怎樣自我創(chuàng)新；怎樣刻苦學(xué)習(xí)；怎樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)；怎樣富于冒險(xiǎn)，等等。
“沒頭腦”不是不聰明，只是做事馬虎，常常丟三落四；他當(dāng)上工程師后，設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大廈做少年宮，忘了設(shè)計(jì)電梯?！安桓吲d”不是不會(huì)笑，而是固執(zhí)任性，總不愿意和他人配合。他扮演老虎，卻總不高興按照劇情的要求。結(jié)果都犯下了很大的錯(cuò)誤，鬧了許多笑話。
讀了這本書《沒頭腦和不高興》之后，我在想勇于創(chuàng)新是件好事，但是做事一定要細(xì)，
這樣才能有你要的效果。人人都有缺點(diǎn)，只要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，認(rèn)真改正，就是受人尊敬的好同志。我要學(xué)習(xí)“沒頭腦”勇于創(chuàng)新的精神，同時(shí)也改掉他的缺點(diǎn)?？炭鄬W(xué)習(xí)，做一個(gè)有所作為的人。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，多讀書才知道自己的無知。以后還是多讀書吧！書中有黃金，書中有樂趣。
沒頭腦和不高興小學(xué)讀后感篇九
時(shí)間就像小馬車，快速地奔跑著。炎熱而又漫長(zhǎng)的暑期，我和媽媽過得充實(shí)又快樂。我們沉浸在書的海洋里，享受閱讀帶給我們的樂趣。今年暑期，我和媽媽共同閱讀了《沒頭腦和不高興》，這本書是具有國(guó)際影響的兒童文學(xué)大作家任溶溶爺爺寫的。媽媽告訴我，她小時(shí)候看過這個(gè)劇本的動(dòng)畫片呢！聽了以后，我呀，真想迫不及待地一口氣把它看完。
書中講述了“沒頭腦”和“不高興”兩個(gè)人的故事，沒頭腦不是不聰明，而是做事情馬馬虎虎，丟三落四，“不高興”呢，不是不會(huì)笑，而是有個(gè)怪脾氣，固執(zhí)任性，不服從指揮，不愿意與他人協(xié)調(diào)配合。由于兩個(gè)人從小沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，長(zhǎng)大后，在工作中就發(fā)生嚴(yán)重的錯(cuò)誤喲！
“沒頭腦”長(zhǎng)大成了一名建筑工程師后，設(shè)計(jì)了一座三百層高的少年宮，里面有劇場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、游藝場(chǎng)、圖書館……總而言之，小朋友玩的，應(yīng)有盡有，可卻犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤，忘了造電梯，你說，這么高的樓，可害苦了小朋友了，到二百二十五樓看戲，得背干革命糧、寢具，來回得走足足二個(gè)月呢。
“不高興”呀，長(zhǎng)大后當(dāng)了演員，可他與人搭檔演“武松打虎”時(shí)，他扮演老虎，卻總不高興按劇情的要求被武松打死，結(jié)果打了幾天幾夜，還是沒被武松打死，急死了臺(tái)下看戲的小朋友。我看到這里，情不自禁地笑了起來。
這時(shí)，媽媽意味深長(zhǎng)地跟我說：“我們千萬不能學(xué)習(xí)他們，不然要一事無成。在學(xué)習(xí)生活中，除了要有聰明的才智，還要養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，做事要認(rèn)真、仔細(xì)，不要馬虎，同學(xué)之間要懂得互相幫助和相互配合。”
我想了想，對(duì)媽媽說：“有時(shí)候，我也要犯“沒頭腦”和“不高興”的壞習(xí)慣。如，考試時(shí)，因?yàn)樽约旱拇中摹ⅠR虎就不能考滿分了；有時(shí)上學(xué)前沒仔細(xì)檢查書本，而把東西落在家里了；課堂里，有些同學(xué)不高興聽老師講理，吵吵鬧鬧，而影響了全班同學(xué)……真沒想到，這些壞習(xí)慣會(huì)影響成長(zhǎng)的道路?！?/p>
媽媽笑了笑，和藹地說：“孩子，那我們一起努力吧，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這些小缺點(diǎn)，并加以克服改正它，只要我們以后做事不要“馬大哈”，而是認(rèn)真地去對(duì)待，從小養(yǎng)成細(xì)心、謙虛的好習(xí)慣，和好習(xí)慣交好朋友，長(zhǎng)大后，就一定會(huì)成為有出息的人?！?/p>
沒頭腦和不高興小學(xué)讀后感篇十
我酷愛讀書，暑假中，老師推薦的好書我看了個(gè)遍，其中《沒頭腦和不高興》深深地吸引著我。這本書不僅題目有意思，內(nèi)容還很有教育意義。
這本書的作者是任溶溶爺爺，他的本名是任以奇，原名任根鎏。廣東鶴山人，1923年5月19日生于上海，是著名兒童文學(xué)翻譯家、作家?！稕]頭腦和不高興》這本書主要講述了七個(gè)教會(huì)我們?cè)鯓羽B(yǎng)成良好的情緒和習(xí)慣的故事。我最難忘的故事是第一個(gè)《沒頭腦和不高興》。讓我體會(huì)到丟三落四白忙活的沒頭腦和隨心所欲惹大禍的不高興。
“沒頭腦”整天丟三落四，做什么事情都是稀里糊涂的，浪費(fèi)了很多時(shí)間；“不高興”是一個(gè)隨心所欲、固執(zhí)任性的小朋友，沒有一點(diǎn)合作精神。他倆共同的觀點(diǎn)是：這些小毛病不影響長(zhǎng)大做大事。在仙人的幫助下，他們瞬間長(zhǎng)大，沒頭腦當(dāng)了建筑工程師，不高興當(dāng)了演員。沒頭腦建了一座三百多層的少年宮。少年宮雖然富麗堂皇，但是少了一樣：電梯！害的大家到二百二十五樓的劇場(chǎng)看戲時(shí)，都要累死了。這次演的戲是《武松打虎》，演老虎的就是不高興。武松和老虎打了三天三夜，可老虎就是“不高興”倒下，“武松打虎”變成了“虎打武松”。
壞毛病，害一生，好習(xí)慣，益終生。我們不能像沒頭腦和不高興那樣丟三落四、隨心所欲、固執(zhí)任性。有時(shí)候我也會(huì)丟三落四，也會(huì)犟犟嘴，也會(huì)生生氣。讀完這篇文章，讓我認(rèn)識(shí)到不能忽視小缺點(diǎn)、小毛病，平時(shí)就要從小做起，從小事做起，長(zhǎng)大才能做一個(gè)有用的人。
沒頭腦和不高興小學(xué)讀后感篇十一
暑假里,我讀了一本任溶溶爺爺寫的《沒頭腦和不高興》.一看到這個(gè)書名,我就迫不及待地想要看完它.
“沒頭腦”和“不高興”是兩個(gè)主人公的外號(hào).“沒頭腦”做事馬虎,常常丟三落四；“不高興”固執(zhí)任性,總不愿意與他人協(xié)調(diào)配合.長(zhǎng)大后,“沒頭腦”當(dāng)上了工程師,設(shè)計(jì)了一座三百層高的摩天大廈作少年宮.但是他忘了設(shè)計(jì)電梯,到兩百二十五層樓上去看戲,得背著干糧,被褥,上下一次要一個(gè)月.“不高興”呢,他跟人搭檔演《武松打虎》,他扮演老虎,卻總不高興按劇情的要求被武松打死,結(jié)果一直演,一直打.演了幾天幾夜,都沒結(jié)束,急煞了臺(tái)下看戲的小朋友,也耽誤了大家的時(shí)間.
“這是小事情,算得了什么！我才不在乎哪！大起來做大事情,那可是另外一回事！”這是“沒頭腦”和“不高興”小時(shí)候經(jīng)常說的一句話.正是他們小時(shí)候做事的態(tài)度不好,沒有養(yǎng)成好習(xí)慣,才造成了他們長(zhǎng)大后的失敗.
讀了這本書后,我深深地感到,我們必須要從小養(yǎng)成好習(xí)慣.有一次數(shù)學(xué)作業(yè)本上的一道計(jì)算題,明明可以算準(zhǔn)確的,但就是我的一個(gè)馬虎,粗心,最后把答案寫錯(cuò)了.媽媽發(fā)現(xiàn)后批評(píng)了我,可我還一點(diǎn)也在乎,心想:“不就道計(jì)算題嗎！沒事！等我長(zhǎng)大了就不會(huì)寫錯(cuò)了.”現(xiàn)在,我再也不這么認(rèn)為了,只有從小打好基礎(chǔ),長(zhǎng)大后才能做好大事.
雖然我們每個(gè)人都不是十全十美的,但是我們都可以把自己變得更完美一些.做事認(rèn)真,負(fù)責(zé),與別人好好協(xié)調(diào)合作,這些都能讓我們變得更加成功！
沒頭腦和不高興小學(xué)讀后感篇十二
今天，我看了《沒頭腦和不高興》這本書。這本書里面，沒頭腦總是說錯(cuò)話，做錯(cuò)事，不高興總是天天都不高興。有一次，沒頭腦畫學(xué)校，把學(xué)校畫反了，同學(xué)們看到后哈哈大笑起來。
我以后學(xué)習(xí)一定要做個(gè)“有頭腦”，不要粗心大意，否則我也變成“沒頭腦”了。
沒頭腦和不高興小學(xué)讀后感篇十三
《沒頭腦和不高興》中《一個(gè)天才雜技演員》這個(gè)故事給我留下了深刻的印象。故事中的泰焦傲是個(gè)雜技天才，可是由于他太驕傲，在休養(yǎng)的時(shí)候，竟然一餐來了十個(gè)雞蛋，一只烤鴨，一杯牛奶，最后他成了一個(gè)大胖子。而且，他天天不練功，吃了睡，睡了吃。而一個(gè)叫甄用工的小丑，他在那兒精心地練功，精心地準(zhǔn)備。到演出時(shí)，泰焦傲再也不能滑鋼絲啦，他只能當(dāng)個(gè)大皮球滾過去。而那個(gè)用心練習(xí)的甄用工，用一只小指頭把他頂了起來，在地面上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
這個(gè)故事讓我明白了，有付出才會(huì)有回報(bào)，因此我們做事情要盡心盡力。
沒頭腦和不高興小學(xué)讀后感篇十四
在暑假里，我讀了很多書，在讀《穿過芭蕉林的火車》這本書時(shí)，里面的許多文章都充滿了驚奇與贊嘆。我尤其喜歡《沒頭腦和不高興》這則文章，這本書主要寫了有兩個(gè)小朋友，一個(gè)叫“沒頭腦”，一個(gè)叫“不高興”?！皼]頭腦”是個(gè)做事馬馬虎虎，記什么都打個(gè)折扣，缺點(diǎn)零頭的人，整天丟三落四，就說早晨上學(xué)連書包都忘了拿，剛拿好書包，又忘記帶帽子，媽媽都為他將來發(fā)愁。
再說“不高興”又是個(gè)以自我為中心，從不想別人感受的人。他整天愁眉苦臉，還很不聽話，就說那次下大雨吧！人們不讓他走泥坑，他還偏走那里，嘴里喊著：“不高興不高興”，撲通掉進(jìn)了大泥坑里去了。后來有一天，他們遇見了一位仙人。仙人在一夜之間把他倆變成了大人，還讓“沒頭腦”當(dāng)上了建筑師，“不高興”當(dāng)上了演員。結(jié)果“沒頭腦”設(shè)計(jì)建造了一幢300層高的大樓，但卻忘記安裝電梯，大伙想去225樓的劇場(chǎng)去看《武松打虎》時(shí)，只好帶上糧食、寢具一層樓一層樓的爬。“不高興”在戲中扮演老虎，卻不停地和武松打架，結(jié)果武松累了，這步戲就變成了虎打武松了?！皼]頭腦”和“不高興”覺得自己有很多缺點(diǎn)需要改正，于是求仙人把他們變回小孩，給他們一次改正的機(jī)會(huì)。
讀完《沒頭腦和不高興》，我要告訴小朋友們，我們千千萬萬不能學(xué)習(xí)他們。我們要學(xué)會(huì)用我們腦子來思考問題，增長(zhǎng)知識(shí)。同時(shí)我們要天天高高興興，快快樂樂，小小年紀(jì)要樂觀的對(duì)待生活，不要虛度時(shí)間，要讓自己的人生變得有價(jià)值、有意義。
沒頭腦和不高興小學(xué)讀后感篇十五
暑假里，我讀了一些書，比如《洋蔥歷險(xiǎn)記》、《長(zhǎng)腿叔叔》、《無神與不幸》等。其中《無念不歡》是一本既有趣又能教會(huì)我知識(shí)和道理的好書。
聽我爸說，這本書跟他小時(shí)候看的《洋蔥歷險(xiǎn)記》一模一樣。主要講兩個(gè)孩子，一個(gè)叫“沒腦子”，一個(gè)叫“不開心”。整天沒腦子做事，做事也不開心。我只知道怎么發(fā)脾氣，怎么演性格。因?yàn)樗麄兡昙o(jì)小，總覺得這些缺點(diǎn)長(zhǎng)大后會(huì)消失，所以根本不想改正。后來長(zhǎng)大了，這些缺點(diǎn)并沒有消失。相反，他們?cè)斐闪嗽S多更大的麻煩：他們成了沒有大腦的工程師，建造了一座沒有電梯的300層兒童宮殿。孩子去少年宮看戲，要帶干糧，一層一層爬樓梯，半個(gè)月。他做演員不開心，但是演老虎不開心，所以他不配合演出，殺了宋武，一部好戲泡湯了。
有很多事情讓人發(fā)笑，尤其是當(dāng)他們沒有腦子跟著一群孩子爬樓梯的時(shí)候，爬了五層樓就再也爬不動(dòng)了，也嘗到了錯(cuò)誤的苦果。
看完這本書，我覺得“無腦”和“不開心”就像是我們身上的一些小問題。有時(shí)候我們不考慮做事，這是意料之外的，也沒有考慮到。結(jié)果，事情沒有成功。有時(shí)候我們用腦子做事，但是因?yàn)檫@樣那樣，事情就不成功了。
所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)每一門學(xué)科的同時(shí)，也要努力改正每一個(gè)小毛病，從小就堅(jiān)持好習(xí)慣，這樣長(zhǎng)大后才能真正成為有才華的人。
這是這本書帶給我的最大感受。
沒頭腦和不高興小學(xué)讀后感篇十六
我很喜歡看《沒頭腦和不高興》這本書?！皼]頭腦和不高興”說的是叫“沒頭腦”和“不高興”的兩個(gè)小朋友的故事?！皼]頭腦”并不是沒有頭腦，只是他無論做什么事都丟三落四，所以才得了個(gè)“沒頭腦”的外號(hào)。他的朋友“不高興”更是有意思，動(dòng)不動(dòng)就生氣。這也不高興，那也不高興，你說向東好，他偏說向西好，把人都煩死了。
可他們想等長(zhǎng)大了就好了?？墒巧裣砂阉麄冏兂砷L(zhǎng)大后，他們還是像小時(shí)候一樣的“沒頭腦和不高興”。沒頭腦當(dāng)上了一位工程師，設(shè)計(jì)了一座三百層的少年宮，忘記設(shè)計(jì)電梯“不高興”呢，他扮演老虎卻總不高興按劇本要求被武松打死，結(jié)果急死了臺(tái)下的小朋友，后來他們都認(rèn)識(shí)了自己身上的缺點(diǎn)，改正了錯(cuò)誤，養(yǎng)成了好習(xí)慣!
沒頭腦在朋友家玩好了，走了，結(jié)果他忘記帶書包。他回去取書包，卻又忘記了手套，他回去取手套，又忘記了書包。長(zhǎng)大后，沒頭腦成了工程師，他設(shè)計(jì)的少年宮沒有電梯，爬上去要半個(gè)月，下來要半個(gè)月。大家都背著自己需要的糧食衣服上了樓。沒頭腦被小孩子用繩子拖上來了。
不高興總是愛說不高興。長(zhǎng)大后，不高興成了演員。不高興演“老虎”，沒頭腦演“武松”。不高興很厲害，把“武松”打敗了。戲演完了，“武松”投降了，沒頭腦一邊跑一邊沖下樓去。
“沒頭腦”真的沒頭腦，做事總是丟三落四的：他去鄰居家玩，一會(huì)兒丟了這個(gè)，一會(huì)兒不見了那個(gè);造了三百層的少年宮，卻忘了安電梯。
“不高興”真的很任性，總是歪鼻子、撅嘴巴，滿臉都是不高興的樣子，讓他往東，他偏偏往西;上臺(tái)表演《武松打虎》里的老虎，他不高興被武松打死，結(jié)果急壞了臺(tái)下觀看的小朋友。
從他們身上，我仿佛看到了自己的影子：不是把作業(yè)本落在學(xué)校，就是把紅領(lǐng)巾落在家里，還有一次上學(xué)竟然忘記帶書包了。
后來，“沒頭腦”和“不高興”都改掉了自己的缺點(diǎn)。我也要改掉自己身上的壞習(xí)慣，長(zhǎng)大以后才不會(huì)變成“沒頭腦”和“不高興”!
星期天的上午，吃完早飯，我拿出王老師發(fā)給我的一本書，書的名字叫《沒頭腦和不高興》，里面有兩個(gè)小朋友，一個(gè)叫“沒頭腦”，一個(gè)叫“不高興”。
有一次，“沒頭腦”的鉛筆不見了，他想也不想，就在房間里隨便亂找，把房間里面翻的亂七八糟，最后鉛筆就在地板上，還找回了昨天、前天、大前天丟的好多東西。還有一次，自己的作業(yè)本不見了，他就一屁股做在椅子上，感覺屁股上好像有什么東西，一摸，原來是自己在找的練習(xí)本。
這兩個(gè)小朋友身上的缺點(diǎn)，其實(shí)我自己也存在，看了這本書以后，我以后做事情要認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)，更要沉著冷靜。
“沒頭腦”和“不高興”是書里面兩位小朋友的名字，聽起來這名字也挺有意思的?！皼]頭腦”這位小朋友不是不聰明，只是做事情會(huì)丟三落四。“不高興”這位小朋友不是不會(huì)笑，而是他的性格十分任性，總是不愿意和別人溝通，喜歡獨(dú)來獨(dú)往，其實(shí)他的性格挺像我的一個(gè)好朋友的。
書中寫到“沒頭腦”被神仙變成大人后，他第一件事情就給小朋友們?cè)O(shè)計(jì)了一座三百層高的大樓作為少年宮，可是這么高的大樓居然沒有電梯。而看戲的樓層又在兩百二十五層，去看一場(chǎng)戲，來回要一個(gè)月，還要帶上干糧、被褥。天天這樣爬樓梯，爬的每個(gè)人都無精打采了。
我也會(huì)有他們的缺點(diǎn)，看了這本書，以后做事情之前要認(rèn)真全面的考慮，一心一意，同學(xué)之間互相幫助，團(tuán)結(jié)有愛。
沒頭腦和不高興小學(xué)讀后感篇十七
書中的“沒頭腦”不是不聰明，而是個(gè)馬虎鬼，常常丟三落四的；他的朋友“不高興”不是不會(huì)笑，而是固執(zhí)任性，總是和別人唱反調(diào)。后來他們倆要求仙人把他們變成大人。長(zhǎng)大后，“沒頭腦”成了建筑工程師，“不高興”成了演員，卻還是接連鬧出了不少的笑話。
讀完這本書，讓我們懂得了做任何事情不能像“沒頭腦”和“不高興”那樣，馬馬虎虎，隨性而為。我們應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，懂得聽取別人的意見，還要踏踏實(shí)實(shí)地干好每一件事情，才能成功。總之這本《沒頭腦和不高興》是一本很有趣的.好書，相信大家看過之后也會(huì)很喜歡的。
沒頭腦和不高興小學(xué)讀后感篇十八
這周我讀了《沒頭腦和不高興》這本書，我喜歡的一個(gè)故事是《奶奶的怪耳朵》這篇文章，因?yàn)樽髡甙压适吕锏氖虑閷懙蒙鷦?dòng)有趣而且還用了很多修飾詞。
看了《沒頭腦和不高興》這篇文章，我不能像故事里的兩個(gè)主人公一樣一個(gè)丟三落四的一個(gè)總是跟人鬧別扭，我可不能跟他們那樣我要向好的方向發(fā)展。
看了《一個(gè)天才雜技演員》這篇文章，我知到了做事情不能驕傲否則就會(huì)使人落后?？戳恕赌棠痰腵怪耳朵》這篇文章，我知道了給長(zhǎng)輩說話的時(shí)候不能大喊大叫的。
沒頭腦和不高興小學(xué)讀后感篇十九
《沒頭腦和不高興》這本書真有意思，其中《一個(gè)天才雜技演員》這個(gè)故事，說的是甄用工叫泰焦傲練功，而泰焦傲就說自己是一個(gè)天才雜技演員，不需要練功，還每天就知道吃吃睡睡，任何事情都不做，有一次去表演走鋼絲，走上去不一會(huì)兒就掉了下來，這時(shí)小丑甄用工用一只手指頭就頂住了泰焦傲。
這個(gè)故事告訴我們不能做太驕傲的人，要虛心學(xué)習(xí)，沒有真本領(lǐng)什么事情都做不好。
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