總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的回顧和反思，為未來(lái)的規(guī)劃提供依據(jù)。選擇合適的時(shí)間和地點(diǎn)，讓自己處于一個(gè)思考和回顧的環(huán)境中。讓我們一起來(lái)看看下面這些總結(jié)范文，相信對(duì)大家會(huì)有很大的幫助。
初中欣賞微笑篇一
一個(gè)超長(zhǎng)寒假，讓急性子的我學(xué)會(huì)了慢慢欣賞。例如：用十幾分鐘觀察一盆朱頂紅;花半個(gè)小時(shí)觀察一個(gè)遙控器??但我最喜歡的還是那三包平菇。平菇?有什么可喜歡的呢?嘻，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
媽媽在手機(jī)上買(mǎi)了三包平菇，到貨時(shí)，我還是一如既往地沖上去拆快遞，打開(kāi)來(lái)的時(shí)候，我只看見(jiàn)了三包白色的圓柱體：“平菇呢?奇了怪了?”我自言自語(yǔ)道，后來(lái)我看了說(shuō)明書(shū)，才知道，這些是要自己種的。
我把它們種到了洗手池下方。到第四天的時(shí)候，居然長(zhǎng)出了許多黑芝麻似的菌牙，我開(kāi)心極了。五天時(shí)間就飛速地長(zhǎng)到了2厘米左右，每個(gè)“人”頭上頂著一頂小黑帽。我把原本包裹的塑料袋剪掉一些，讓所有的平菇裸露在外。
接下來(lái)就要每隔一兩小時(shí)噴一次水了，在我的精心照料之下，才僅僅過(guò)去兩三天，我就驚喜地發(fā)現(xiàn)有的小黑帽已經(jīng)變成了白雨傘，在平菇中脫穎而出。但有的卻被擠在下面變成了白色帶沿帽，你挨著我，我挨著你，貌似是在看戲似的搶好地盤(pán)、掙好空間。白雨傘汲取養(yǎng)分一天天地迅速長(zhǎng)大，看著就討人歡喜，摸上去就像嬰兒的臉蛋的觸感，舒服極了?？墒前咨珟а孛庇械膮s蔫了、有的還在白雨傘的陰影下頑強(qiáng)掙扎拼命向上。我不得不噴水的時(shí)候，特意照顧一下那些白色帶沿帽，好歹不能落后太多啊。果然不負(fù)希望，它們有的竟然真的能夠迎頭趕上，長(zhǎng)成了白雨傘。慢慢欣賞它們，我就聯(lián)想到了我們寒假的“停課不停學(xué)”。有的同學(xué)就像大白雨傘一樣汲取知識(shí)，有的同學(xué)就像白色帶沿帽那樣還在不停掙扎著應(yīng)付作業(yè)，應(yīng)付不了的就徹底蔫了。
六天后，平菇已經(jīng)可以采摘。將它們捧在手心，輕輕地聞一下，平菇的清香徑直涌入心田。奶奶把它們做成了平菇蛋湯，比平時(shí)菜場(chǎng)買(mǎi)到的要鮮美多了，我那天飯吃的比以往都多。
通過(guò)種植平菇，我懂得了慢慢等待、慢慢欣賞這樣的過(guò)程之美，生活會(huì)給我們意想不到的小驚喜。我給自己立下了一個(gè)目標(biāo)：我要像大白雨傘那樣充分地汲取知識(shí)，做一個(gè)值得讓大家可以慢慢欣賞的人。難熬的時(shí)光很快就過(guò)去了!加油!
初中欣賞微笑篇二
世界上的奇物千萬(wàn)種，而我最欣賞的是楊樹(shù)。
記得在小的時(shí)候，曾在百科全書(shū)上看見(jiàn)過(guò)楊樹(shù)的樣子，高大挺拔，是沙漠中的“綠洲”，被稱(chēng)為堅(jiān)強(qiáng)的使者。于是，小小的我，便開(kāi)始有些佩服這楊樹(shù)了。
而等我長(zhǎng)大了，第一次看到了楊樹(shù)，讓我佩服的不僅僅是這挺拔的身軀，更讓我驚嘆的是這楊樹(shù)的精神。
百年長(zhǎng)青，是呀！楊樹(shù)的樹(shù)干粗壯而結(jié)實(shí)，挺拔而筆直，葉子青翠欲滴。面對(duì)這一望無(wú)際的沙漠黃土，它并沒(méi)有絕望，而是用它的精神給沙漠增添了一抹綠色，讓孤寂的沙漠有了生機(jī)。
在楊樹(shù)身上，我擁有了太多太多我曾沒(méi)有的品質(zhì)。
它使我在困難面前不畏不懼，在失敗面前仍能爬起，使我不再是一個(gè)軟弱無(wú)能，依賴(lài)他人的孩子，而是一個(gè)自強(qiáng)不息，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的“大人”！
記得升入初中的第一次月考，我考試失利，垂頭喪氣回到家中，抱頭痛哭，在淚水交縱中我的面前浮現(xiàn)出你的身影，經(jīng)歷了沙漠的風(fēng)沙、干旱，仍然高大，青翠。忽然間，我明白了什么，頓時(shí)止住了哭聲，對(duì)自己說(shuō)，一次失敗不算什么，我要像楊樹(shù)一樣堅(jiān)強(qiáng)，不能就這么退縮了！
于是，我又充滿(mǎn)了斗志，擁有了信心。在生活中，每當(dāng)我受到挫折準(zhǔn)備放棄時(shí)，都會(huì)想到楊樹(shù)，它的精神與品質(zhì)支撐著我，讓我充實(shí)的走過(guò)每一天！
我欣賞楊樹(shù)，并不是僅僅因?yàn)樗拿利?，高大，更因?yàn)樗牟磺粨系木?！使我能夠在接下?lái)的人生道路上，勇往直前，奮發(fā)圖強(qiáng)，像楊樹(shù)一般，在惡劣的環(huán)境中，經(jīng)歷風(fēng)雨，仍能夠挺立。
我欣賞楊樹(shù)，不僅因?yàn)樗拿?，更因?yàn)樗木?，使我獲得了力量的源泉！
初中欣賞微笑篇三
郵遞馬車(chē)，在清晨的薄霧里，陽(yáng)光的細(xì)語(yǔ)呢喃下，踩踏著一地光輝，從少年的心里出發(fā)，消失在遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方，消失在童年的天空下。
小時(shí)候聽(tīng)過(guò)一首歌，極其歡快的節(jié)奏，如同淡淡的薄霧，回旋在我的心間，跳躍在我的記憶里。
“從那南邊山坡上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)了，郵遞馬車(chē)奔馳來(lái)牧場(chǎng)，奔馳來(lái)牧場(chǎng)……”那時(shí)我們每天都輕聲哼唱著這首小歌。在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的小院里，在一地樹(shù)影的操場(chǎng)上，我們像那等待郵遞馬車(chē)的孩子一樣，輕輕地唱著歌兒，玩著游戲，聽(tīng)那飛鳥(niǎo)鼓翼的聲音。
孩子的快樂(lè)是世界上最簡(jiǎn)單的快樂(lè)，哪怕只是像郵遞馬車(chē)一樣奔跑，想象自己在“開(kāi)滿(mǎn)檸檬花的鄉(xiāng)間小路上”也足夠了。踏著一地陽(yáng)光，踩著寂靜的小道，展開(kāi)雙臂，想象自己在充盈著陽(yáng)光的天空中飛翔。因?yàn)楹⒆觽兂錾岸际区B(niǎo)，就算身子笨重，心也無(wú)拘無(wú)束。雙翼依舊生長(zhǎng)在那稚嫩的'心靈上，在二月輕盈的晨風(fēng)里，鼓動(dòng)著歡樂(lè)。
只是，那時(shí)一起哼唱這首歌的孩子們，現(xiàn)在在哪兒？
也許，他們正坐在沉悶的教室里，游弋在茫茫的題海里，心沉甸甸，再也沒(méi)有辦法飛起。也許，他們正大聲嘲笑那些幼稚的動(dòng)畫(huà)，天真的兒歌，卻不記得，自己過(guò)去對(duì)這些曾是那么熱愛(ài)。郵遞馬車(chē)漸漸地遠(yuǎn)離了他們，他們童心不再，早巳遠(yuǎn)離了童年的牧場(chǎng)。馬蹄聲深深淺淺，從他們的心里出發(fā)，漸行漸遠(yuǎn)，再也回不到他們的心里去了。
“在那開(kāi)滿(mǎn)檸檬花的鄉(xiāng)間小路上，郵遞馬車(chē)陣陣聲響，陣陣聲響……”
有時(shí)，我也會(huì)輕輕地哼一哼那內(nèi)心早巳陌生的調(diào)子，然后坐在窗前抬頭望一會(huì)兒沒(méi)有陽(yáng)光的灰白色天空。不知為何，童年的天空總是充滿(mǎn)了活力，現(xiàn)在的天空卻淡漠如云煙。不知是天氣變了，還是心情變了。我似乎還想豎著耳朵傾聽(tīng)那曾經(jīng)的郵遞馬車(chē)駛向童年牧場(chǎng)的陣陣聲響。
但我心里明白，郵遞馬車(chē)再也不會(huì)回來(lái)了，因?yàn)槲以僖膊粫?huì)像曾經(jīng)那樣，坐在落滿(mǎn)一地樹(shù)蔭的小院里唱歌，心上搖曳著一串叮咚作響的風(fēng)鈴兒。
我的心再也無(wú)法飛起，再也無(wú)法在二月草長(zhǎng)鶯飛的風(fēng)里起飛；再也不會(huì)坐在門(mén)檻上聽(tīng)知了的叫聲，看鳥(niǎo)兒掠過(guò)天空；就連在雪地里玩耍，也早已忘記。
我似乎比小時(shí)候安靜了許多。
我再也不會(huì)像過(guò)去那樣，奔跑在開(kāi)滿(mǎn)檸檬花的鄉(xiāng)間小路上，等待心愛(ài)的郵遞馬車(chē)了。
郵遞馬車(chē)，在不經(jīng)意之間，連聲招呼也沒(méi)打一下就飛遠(yuǎn)了，從心里出發(fā)，漸行漸遠(yuǎn)，消失在遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方，消失在童年的天空下。
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初中欣賞微笑篇四
夢(mèng)想就像是北極星，在夜空中閃閃發(fā)亮，在成長(zhǎng)的道路上為我們指引方向；夢(mèng)想就像是路邊燈，在成長(zhǎng)的道路上為我們照亮前方；夢(mèng)想就像是鵝卵石，在成長(zhǎng)的道路上為我們鋪路；夢(mèng)想就像是圖書(shū)，在成長(zhǎng)的道路上給予我們無(wú)窮智慧。
我的初中夢(mèng)很簡(jiǎn)單，但它卻是千萬(wàn)人的初中夢(mèng)。“考上信高”這四個(gè)平凡的字眼，卻是我初中三年的學(xué)習(xí)動(dòng)力。我知道我的夢(mèng)想有多么重要，它就是一粒種子。無(wú)論我有什么樣的夢(mèng)想，我都會(huì)讓夢(mèng)想的種子種滿(mǎn)我的心田。讓它生根，讓它發(fā)芽，讓它茁壯的成長(zhǎng)，我要品嘗它那甘甜的果實(shí)，并大聲宣告：“我成功了！我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，我成功地吃到了夢(mèng)想種子的果實(shí)?！碑?dāng)然，讓這粒種子結(jié)果的過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的。事實(shí)上，不經(jīng)歷風(fēng)雨的種子是不能結(jié)出美味的果實(shí)的。
在踏往信高的道路上，英語(yǔ)成了我的第一塊絆腳石。但是，我相信經(jīng)過(guò)努力一定不會(huì)再被英語(yǔ)絆倒，我要多聽(tīng)、多讀、多寫(xiě)、多說(shuō)，讓夢(mèng)想的種子的根更深、更堅(jiān)韌。我要讓它發(fā)芽，我要擁有更多的智慧，讓智慧變成它的嫩芽。我要讓它成長(zhǎng)，讓書(shū)籍成為它的好伴侶，讓書(shū)帶它去環(huán)游世界，讓經(jīng)歷成為它最好的肥料。同時(shí)，我還要不斷抵抗外來(lái)的“害蟲(chóng)”入侵，讓新芽健康成長(zhǎng)。無(wú)論狂風(fēng)暴雨、寒風(fēng)大雪，我都要讓它綻放出最美的花朵。
我看見(jiàn)了！我真的看見(jiàn)了，那朵花是那么的美麗！我聞到了！我真的聞到了，那朵花是那么的芬芳，我每天都和它一起讀書(shū)學(xué)習(xí)，一起歡笑成長(zhǎng)。從今天起，我要高高地放飛自己的夢(mèng)想，積極樂(lè)觀地生活學(xué)習(xí)。
初中欣賞微笑篇五
前幾日，有幸得到白興雅女士的一部著作《城之內(nèi)》，很高興。抽空瀏覽了幾篇，便愛(ài)不釋手。文字之美，讓人心醉，字字珠璣，美不勝收。采擷我最?lèi)?ài)的《紅顏》與之共享：
今日，我為你而來(lái)，是為了一睹你的容顏。
幽靜的山谷之中，一片燦若云錦的華美在藍(lán)天白云之下跌宕鋪陳，綿延遠(yuǎn)去。在時(shí)間的輪回和空間的變幻里，那些奪目的艷紅里，可灑有虞姬的鮮血，沾滿(mǎn)了玄機(jī)的決絕，流淌過(guò)薛濤的信箋，映照著易安的眉頭，而我始終以為：紅葉暗含了女人的種種情緒：比如思念，比如愛(ài)情。
比如四季與每個(gè)人都有一段故事，那么選擇深秋的紅葉作為我的知己。理解她的那份執(zhí)著，從而欣賞她那份藏在骨子里的從容和美麗。在四季輪回的季節(jié)里，每一個(gè)生命都有屬于自己的花期。紅葉是懂得守候自己的美麗，在合適的時(shí)候遇到了欣賞她的人才會(huì)綻放生命的本真。紅葉與眾不同之處是由于她不是花，卻在眾芳搖落的季節(jié)里，開(kāi)出花的顏色，勝過(guò)花的風(fēng)采。
蕭瑟秋風(fēng)中，微醺的容顏是為著誰(shuí)而藏了一懷的愁緒和落寞。此情此景，劍煮酒亦無(wú)味，共飲一杯為誰(shuí)醉？抑或，在這自古多慷慨悲歌之士的燕趙故地，你懷念那個(gè)風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還的布衣俠客？……一幕如詩(shī)如畫(huà)的場(chǎng)景將成為永恒的經(jīng)典?；蛘呗敺f靈秀如瓊霞者。于瑤池仙臺(tái)叢中，不小心向人間灑落了一滴寂寞的珠淚。從此，紅葉有了靈性和信念。
誠(chéng)如你者，寧愿獨(dú)留風(fēng)情的短暫十幾天，也不要一萬(wàn)年的茍延殘喘。燃燒吧，在這個(gè)生命中唯一可以宿醉的季節(jié)，你怎能不展露歡顏。
讀了，你怎會(huì)不為之贊嘆？
初中欣賞微笑篇六
這是一個(gè)美麗而引人欣賞的地方。
五月的天是明朗的，清新的大自然景色真美呀!小河清澈見(jiàn)底。草地是那么的青綠。
這里有紫色的薰衣草，黃紅色的郁金香。周?chē)母叽蟮臉?shù)木正好幫我們擋大陽(yáng)。
有的男同學(xué)拿著魚(yú)撈網(wǎng)跑到小河邊撈捕小小魚(yú)兒。盡管小魚(yú)兒多么機(jī)靈，還是逃脫不了被我們撈走的命運(yùn)，還有幾個(gè)男同學(xué)舉著相機(jī)在樹(shù)底下，照下周?chē)拿谰啊?/p>
女孩子在溪邊摘美麗而鮮艷的花朵。男孩子在樹(shù)林間追逐玩耍。
玩累的我躺在草地上，看著藍(lán)色的天空。一陣清風(fēng)吹過(guò)來(lái)，風(fēng)中帶有薰衣草和郁金香的香味，還有樹(shù)葉青青的味道。
小溪清脆的歌聲，水是清澈而干凈。水底里有鵝卵石，還有小魚(yú)兒在水草中玩捉迷藏，小蝦與小螃蟹在玩石頭剪刀布。
大自然景色給我留下的美麗的回憶。
初中欣賞微笑篇七
每一幕，每一秒的風(fēng)景，都是獨(dú)一無(wú)二的。有的，只會(huì)從記憶中一晃而過(guò)，留下幾抹零碎的痕跡，而有些，卻會(huì)久久留念。
那是八下的開(kāi)學(xué)——
闊別一個(gè)寒假的同學(xué)重新歡聚一堂，教室一改假期時(shí)的冷清，滿(mǎn)溢著歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們或是談?wù)撝倨谥械囊?jiàn)聞，或者是積極地交流著題目，臉上洋溢著青春的笑容。我坐在教室里，看著鮮艷的“戰(zhàn)狼旗”，教室后面黑板上的“笑臉墻”……熟悉的同學(xué)，親切的老師，心里暖暖的，嘴角輕輕勾起，不禁感嘆：這就是我們的卓遠(yuǎn)班，有著獨(dú)屬于我們的喜悅，挾帶著獨(dú)一無(wú)二的卓遠(yuǎn)記憶。
如果有一臺(tái)照相機(jī)，能夠照下這一刻的青春記憶，留住這片風(fēng)景，該多好!
那時(shí)八下首次數(shù)學(xué)考試——
明麗的午后，教室里一片寂靜，只聽(tīng)見(jiàn)筆在試卷上劃過(guò)的“沙沙”聲和均勻的呼吸聲。課桌上攤開(kāi)的一張張雪白的試卷，布滿(mǎn)了有疏有密的解題步驟。每一筆每一劃的背后，都是在微黃的燈光下努力才換來(lái)的結(jié)果。我靜靜的望著身邊一個(gè)個(gè)手執(zhí)水筆、身著校服的身影，陷入了沉思。我想，這是認(rèn)真的青春，這是學(xué)習(xí)的青春。每一場(chǎng)考試，都是屬于我們，屬于這個(gè)芳華的最美回憶。
如果有一臺(tái)刻錄機(jī)，能夠刻錄下這一盤(pán)的努力與汗水，留住這片風(fēng)景，該多好!
這溫暖的卓遠(yuǎn)班，開(kāi)著一樹(shù)繁花;這熟悉的卓遠(yuǎn)班，有最美麗的風(fēng)景。我真想留住這片風(fēng)景，我不要說(shuō)再見(jiàn)!
初中欣賞微笑篇八
我無(wú)法抑制心中的悲傷。
眼淚情不自禁的滑了下來(lái)。
我不想哭出來(lái)。
但我不能自持。
哽咽讓我無(wú)法言語(yǔ)。
在我的心中。
你就是我的上帝。
上帝再也不愛(ài)她的臣民了。
在我的心中。
你就是那永恒的太陽(yáng)。
太陽(yáng)再也不會(huì)從東方升起。
今年的桃花開(kāi)了。
再也不能陪你看桃花了。
今年的櫻桃熟了。
再也無(wú)法為你摘一顆了。
我無(wú)法忘卻。
夕陽(yáng)西下。
踏著晚霞。
挽爾之手。
漫步田野。
我無(wú)法忘卻。
你做的油潑面。
筋而有味。
你買(mǎi)的羽絨服。
暖而舒服。
我無(wú)法忘卻。
不要因?yàn)榻Y(jié)束而悲傷。
微笑吧。
因?yàn)椤?/p>
我曾經(jīng)擁有。
初中欣賞微笑篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好!我叫xxx，是醫(yī)院住院收費(fèi)科室的一名普通工作人員，相信大家對(duì)我并不陌生。下面我想結(jié)合我個(gè)人工作的實(shí)際情況和我們科室收費(fèi)窗口的特點(diǎn)談?wù)勎业墓ぷ黧w會(huì)，說(shuō)的不當(dāng)之處，還希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)指正，謝謝!
今天我在這里談的是怎樣做好我們這個(gè)看似簡(jiǎn)單，卻又復(fù)雜萬(wàn)分的窗口服務(wù)。一提起收費(fèi)，許多不知內(nèi)情的人就會(huì)說(shuō)：“收費(fèi)嘛!多么簡(jiǎn)單的事情，一伸手就來(lái)錢(qián)，多容易啊!”在外人眼中，收費(fèi)處的工作相對(duì)于其它科室似乎輕松了許多，它無(wú)外乎是整日坐在電腦前機(jī)械重復(fù)著一收一付的簡(jiǎn)單操作，似乎既無(wú)需很高的技術(shù)含量，也不必承擔(dān)性命之托的巨大壓力。
然而，工作以來(lái)的親身經(jīng)歷使我深深體會(huì)到，“科室工作無(wú)小事，于細(xì)微處見(jiàn)真功。”透過(guò)收費(fèi)處這小小的窗口，我們代表的是整個(gè)醫(yī)院的形象，正是通過(guò)我們的工作從而搭建起了醫(yī)患之間溝通、交流的一座平臺(tái)。而且，收費(fèi)處是醫(yī)院的主要窗口業(yè)務(wù)部門(mén)，每位收費(fèi)處工作人員的態(tài)度，工作效率，甚至一言一行，一舉一動(dòng)都直接影響到醫(yī)院的形象。所以，如何搞好這項(xiàng)窗口服務(wù)，就成為我們收費(fèi)處每位工作人員孜孜以求的奮斗方向和不懈努力的追求目標(biāo)。
那么，究竟怎樣才能做好這項(xiàng)窗口服務(wù)呢?
我認(rèn)為要做好窗口服務(wù)，除了要擁有嚴(yán)明的紀(jì)律觀念、過(guò)硬的收費(fèi)技能、高效的工作方式及團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)外，更重要的是用微笑來(lái)進(jìn)行窗口服務(wù)，用誠(chéng)心來(lái)感動(dòng)每位患者，這就是我們常說(shuō)的春風(fēng)化雨!
我想大家都知道，醫(yī)院職業(yè)道德與人的生命休戚相關(guān)，與別類(lèi)職業(yè)道德相比，有著對(duì)象特殊，責(zé)任重大的特點(diǎn)。住院收費(fèi)室作為醫(yī)院的收費(fèi)部門(mén)，我們每天與病人和病人家屬直接接觸，是醫(yī)院服務(wù)于病人的重要窗口。視病人為親人，認(rèn)真做好醫(yī)院收費(fèi)工作，也是體現(xiàn)醫(yī)院對(duì)病人無(wú)微關(guān)懷的重要環(huán)節(jié)。關(guān)系著醫(yī)院的形象和醫(yī)院的內(nèi)在文化素質(zhì)。在日益競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)服務(wù)體制中，加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，改善服務(wù)態(tài)度，有效地滿(mǎn)足病人的需求，也是我們財(cái)會(huì)人員永恒追求的目標(biāo)。
所以，我們要維護(hù)醫(yī)院的形象，就要努力從自己做起，從我們現(xiàn)在所面臨的窗口服務(wù)做起。古人說(shuō)得好：春風(fēng)化雨，溫暖吾心。是的，不難想見(jiàn)，當(dāng)那些遭受病痛折磨的患者站在我們面前的時(shí)候，當(dāng)那些囊中羞澀卻又不得不為醫(yī)藥費(fèi)發(fā)愁的病人家屬站在我們面前的時(shí)候——我們是否真正理解了他們痛苦的感受?如果我們不但不理解，還在這時(shí)漠然相向或是惡言相加，相信就是一個(gè)平常心的人也受不了，更何況他們呢!如此以往，那么，他們還會(huì)對(duì)我們醫(yī)院有好的看法嗎?這恐怕就是老百姓所說(shuō)的醫(yī)院好進(jìn)，臉難看，收費(fèi)從來(lái)莫還價(jià)，掏錢(qián)挨宰全由它。
俗話說(shuō)服務(wù)態(tài)度決定服務(wù)質(zhì)量，針對(duì)窗口服務(wù)的琳琳種種，我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面著手來(lái)改善我們的服務(wù)和質(zhì)量，以期達(dá)到我們追求的目標(biāo)。
第一，耐心的工作態(tài)度，是微笑服務(wù)的基礎(chǔ)。在醫(yī)療糾紛和醫(yī)患關(guān)系處理不當(dāng)?shù)慕裉?，如何化解矛盾也是我們收費(fèi)處所要面臨的問(wèn)題。耐心的工作態(tài)度正是化解矛盾最有效的方法。當(dāng)在與病人或者其家屬接觸時(shí)，如果我們能夠使用文明禮貌用語(yǔ)，態(tài)度誠(chéng)懇，而又富有耐心，加上微笑服務(wù)的面對(duì)面的解釋。我想任何一個(gè)人都不可能無(wú)動(dòng)于衷，他的心里多少總會(huì)得到些許的安寧或平靜，我想下次他再到醫(yī)院來(lái)的時(shí)候也肯定會(huì)記得我們?cè)?jīng)良好的服務(wù)態(tài)度。
第二，飽滿(mǎn)的工作熱情，是微笑服務(wù)的延伸。有時(shí)光有耐心對(duì)于復(fù)雜的窗口服務(wù)還是不夠的，這時(shí)候就需要我們不僅要有耐心，而且還要有高度飽滿(mǎn)的工作熱情，這樣才能夠應(yīng)付工作中遇到的各種挑戰(zhàn)。當(dāng)我們具有了飽滿(mǎn)的工作熱情時(shí)，我們沒(méi)有理由不把自己所喜歡的事情去做好，當(dāng)病人在我們這里遇到困難時(shí)，我們沒(méi)有理由不去高效工作，設(shè)身處地的站在病人的角度，想其所想，念其所念，以誠(chéng)相待。當(dāng)這種觀念深入人心時(shí)，這就是我們微笑服務(wù)的延伸。
第三，轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)微笑服務(wù)的本質(zhì)要求。眾所周知，我們平常面對(duì)的工作任務(wù)繁重，每日要核對(duì)財(cái)務(wù)帳單，值中班，夜班。醫(yī)保審帳需要將藥費(fèi)和治療費(fèi)的明細(xì)一筆筆輸入電腦，有時(shí)正常的工作時(shí)間還不夠，需要加班。并且還需要給病人解釋費(fèi)用問(wèn)題。所以，在這種環(huán)境下，我們自然少不了吃苦。越是工作壓力大，就越是要我們把本職工作做好，這就要求我們轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)真心的為患者辦好窗口服務(wù)。愛(ài)崗敬業(yè)，勤懇工作。這種服務(wù)就不是表面的微笑服務(wù)，而是真正的“心底微笑”服務(wù)，才能夠真正的體現(xiàn)我們的形象和素質(zhì)。
綜上所述，以上這些都需要我們團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同不懈的努力才能夠?qū)崿F(xiàn)。當(dāng)然，在最后我也希望，我們醫(yī)院在醫(yī)保收費(fèi)窗口的數(shù)量、窗口服務(wù)隔音玻璃、辦公環(huán)境、設(shè)施條件及醫(yī)保知識(shí)宣傳等方面不但加以改善，這樣才能給我們創(chuàng)造一個(gè)和諧、高效的辦公環(huán)境。作為一名收費(fèi)員，收費(fèi)處的點(diǎn)滴工作使我深深感受到無(wú)論你在哪個(gè)崗位，從事著怎樣的工作都一樣可以貢獻(xiàn)出自己的一份力量。以上這些就是我個(gè)人的一點(diǎn)體會(huì)和建議，希望大家給予指導(dǎo)。在今后的工作中，我將努力提高自身的素質(zhì)，與各位同事一道用微笑的工作態(tài)度來(lái)為患者提供更好的服務(wù)。才能把我們醫(yī)院建設(shè)的更加美好。謝謝大家!
上面是以一名醫(yī)務(wù)工作人員的身份寫(xiě)的一篇微笑服務(wù)演講稿，從中可以看出這名工作人員對(duì)于微笑服務(wù)的深刻認(rèn)識(shí)與贊同。
初中欣賞微笑篇十
每天早上，一起床，我就會(huì)先對(duì)親愛(ài)的奶奶微笑，因?yàn)樗淮笤缇徒形移鸫?，為我?zhǔn)備衣服。她是我在每一天里，最先對(duì)她微笑的人。洗完牙，吃完早餐，我都會(huì)微笑對(duì)媽媽說(shuō)聲再見(jiàn)。因?yàn)閶寢尀槲覝?zhǔn)備了美味的早餐。晚上，爸爸回到家，我都會(huì)微笑說(shuō)聲爸爸回來(lái)了。因?yàn)?，爸爸為了我們，工作已?jīng)很辛苦了。每一天，我都會(huì)對(duì)我的家人微笑，因?yàn)樗麄兌际菒?ài)我的人。
讓我最遺憾的事，以前在學(xué)校很少對(duì)老師微笑。因?yàn)槲矣X(jué)得老師是一個(gè)很?chē)?yán)肅，很?chē)?yán)格的人。所以我不敢在老師面前微笑。見(jiàn)到老師，只是說(shuō)聲老師好而已。所以我很少找老師聊天。以前。我學(xué)習(xí)有困難時(shí)，只是問(wèn)同學(xué)解決，很少向老師請(qǐng)教。所以，我的成績(jī)一直提不上去。我很討厭上學(xué)。因?yàn)樵趯W(xué)校，只能苦著臉。
上了初二，我認(rèn)識(shí)了一位語(yǔ)文老師。她對(duì)我很好。把我當(dāng)作好朋友。慢慢地，我們有說(shuō)有笑。從那開(kāi)始，我覺(jué)得老師就是我的朋友。每天，我都會(huì)對(duì)老師微笑。不管下課還是上課。老師原來(lái)是很可藹的。因?yàn)樗齻優(yōu)槲覀兊奈磥?lái)，每天都在擔(dān)心。到了初三了，那語(yǔ)文老師沒(méi)有教我們，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她，因?yàn)槭撬虝?huì)了我對(duì)每一位老師微笑。
從此以后，我都會(huì)對(duì)每一位老師微笑。是她們教會(huì)我做人，教會(huì)我知識(shí)。
微笑，會(huì)使人與人沒(méi)有代溝。每一個(gè)微笑，我都不會(huì)忘記的。
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的，歡迎閱......
4篇在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家......
初中欣賞微笑篇十一
——不早，也不遲。
在同一片月色下，你看著我，我看著你。
——不遠(yuǎn)，也不近。
你就在那兒，通過(guò)你的眼神。
我就懂你。
我就在這兒，通過(guò)我的表情。
你就懂我。
所以，你成了我的`戀人。
周?chē)谢ǎ兴?，有藍(lán)天。
//。
我沒(méi)有刻意去尋找你，卻遇見(jiàn)了。
你沒(méi)有想要來(lái)愛(ài)慕我，卻相戀了。
我抱住你了，你還能往哪兒走？
不是在夢(mèng)里，不是在畫(huà)里。
你就在我懷里，溫暖地，調(diào)皮地。
走進(jìn)夕陽(yáng)的余暉，
背對(duì)著路人，親吻。
//。
我不知道如何愛(ài)你。
我只懂抱著你，然后看著你。
我眼前腦海都是你。
不夠！哪里會(huì)夠？
我還有堅(jiān)定的信念。
還有不曾輕易許下的諾言。
你如果相信我，那就愛(ài)我吧。
像我一樣的，付出真心。
許下誓言！
//。
不，小心些。請(qǐng)不要相信。
我現(xiàn)在對(duì)你說(shuō)的話。
保不齊有一天就會(huì)改變。
不是我易變，只是這世道容不得真情。
容不得真情。
一生啊，有多少事可以肯定。
事情啊，有多少人可以分得清白。
我只要你記住，我也記住。
明日，就在明日。
我依舊會(huì)愛(ài)你。
//。
當(dāng)我們老了，再回首。
就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
我們可能有過(guò)欺騙。
我們可能有過(guò)背叛。
卻始終一齊走著，手拉手。
朋友們也老了，但他們會(huì)指著我們。
用溫柔的語(yǔ)氣告訴年輕的人：
“瞧！他們是最幸福的！”
初中欣賞微笑篇十二
因?yàn)橛羞^(guò)多的夢(mèng)想，和太豐富的情感，以至于不屬于這個(gè)世界。太堅(jiān)硬的固執(zhí)，是一種自欺欺人?？v使世界上最高明的騙子，恐怕也無(wú)法做到欺人而不自欺。夢(mèng)做得太多，就分不清現(xiàn)實(shí)與虛境?？偸菆?jiān)定的以為，迎著風(fēng)張開(kāi)雙臂就能擁抱整個(gè)世界。攤開(kāi)手卻發(fā)現(xiàn)，除了縱橫交錯(cuò)的紋絡(luò)，一無(wú)所有。
人類(lèi)總在自以為是的制定很多很多，所謂正義的、光明的準(zhǔn)則，條條框框。世俗的眼光，狹隘愚昧的價(jià)值觀，比比皆是的約定俗成。虛妄的試圖給每一朵花、每一條河、每一座山，下一個(gè)恰如其分的定義。紛繁的世事，浩渺的宇宙，誰(shuí)能代替所謂的上帝，評(píng)判人世的對(duì)與錯(cuò)，是與非？佳期如夢(mèng)，柔情似水，誰(shuí)又能執(zhí)手千年，走過(guò)風(fēng)花雪月，走過(guò)夜涼如水，走過(guò)滄海桑田，走過(guò)天涯海角，走過(guò)皓首白眉。
有時(shí)候不是不懂，只是不想懂；有時(shí)候不是不知道，只是不想說(shuō)出來(lái)；有時(shí)候不是不明白，而是明白了也不知道該怎么做，于是就保持了沉默。永遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，我們都承諾不起。時(shí)光變換，若干年后，變了的恐怕不只是容顏。因?yàn)榍宄孛靼椎貌坏轿蚁胍?，所以就選擇了放棄；不知道這樣做是對(duì)還是錯(cuò)，那么就讓時(shí)間來(lái)裁決吧。猶豫使機(jī)會(huì)一次次地溜走，所以要學(xué)會(huì)果決，不要計(jì)較太多。
在第一次選擇堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候，一定要想清楚：你是否做好了承受一切的準(zhǔn)備。因?yàn)橐坏┠氵x擇了堅(jiān)強(qiáng)，即使只是假裝的，你也必須一直堅(jiān)持下去。因?yàn)槟阍?jīng)的堅(jiān)強(qiáng)會(huì)讓人以為即使再大的苦，你也撐得住。即使我穿過(guò)經(jīng)年，也抹不去時(shí)差”。因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有任何兩個(gè)人可以站在地球的同一點(diǎn)上，所以我們之間永遠(yuǎn)存在著無(wú)法跨越的距離。
“沒(méi)有過(guò)不去的坎”我們所缺少的只是勇氣而已。“不被理解的弱小，只好一直堅(jiān)強(qiáng)”有時(shí)候堅(jiān)強(qiáng)也是一種無(wú)奈?！暗弥倚?，失之我命”永遠(yuǎn)不要對(duì)別人要求太高，因?yàn)闆](méi)有誰(shuí)有義務(wù)一定要幫助你。在可以牽手的時(shí)候要記得珍惜，在需要分手的時(shí)候也不要猶豫，要“拿得起，放得下”。
生存？生存！生活？生活！日子令人恐慌的重疊著紛至沓來(lái)。浩浩人海，茫茫人世，我們像行星一樣規(guī)則的在自己的軌道上運(yùn)行。一張張陌生的面孔，一晃而過(guò)，像一滴水跌落大海，無(wú)需驚動(dòng)；像流星劃過(guò)天際，剎那芳華，墜于永恒。沒(méi)有千古奇談的故事，沒(méi)有茶余飯后的八卦趣聞，只有寂寞，尖銳的刺痛我的左心房，右心室。
難道“世故”也會(huì)成為一種習(xí)慣？我不知道我愛(ài)上了你的溫柔還是你的聰慧，抑或是你不假辭色的虛偽。你身上的溫暖蠱惑了我，讓我誤以為那就是愛(ài)情。如果說(shuō)重逢是為了另一場(chǎng)忘記，我寧愿從未和你相聚。有些距離以為自己可以跨越，實(shí)則不然；有些東西只能在記憶里絢爛，在現(xiàn)實(shí)中一觸即碎。有人說(shuō)“拒絕別人靠近，只是害怕別人看見(jiàn)自己的敗絮”，是另一種自卑。有時(shí)候喜歡是一種習(xí)慣；有時(shí)候喜歡是一種寄托。
我原以為只要努力，時(shí)間空間都不是距離?，F(xiàn)在才明白，原來(lái)這一切都只是我一個(gè)人在賣(mài)力演出的木偶戲。我等著有人為我兌現(xiàn)承諾，只是眼看著日期一天天地到來(lái)，那人還沒(méi)有來(lái)，我怕他忘記，又怕他太忙來(lái)不及兌現(xiàn)，所以只好一個(gè)人勇敢去面對(duì)，誰(shuí)能對(duì)誰(shuí)好，一輩子不變？從來(lái)就沒(méi)有不老的誓言。既然無(wú)力改變，那么只好離開(kāi)。
哦，我不能永遠(yuǎn)活在明明如月，帶水梨花，雪沾彤云，霜染楓林，高山流水，睡蓮獨(dú)秀的世界里。我得時(shí)刻銘記，自己活在凡人的世界里。而我，就是那個(gè)最平凡的人。即使參透人世間的紛紛擾擾，那又如何？超越時(shí)代只有兩種后果，要么被世俗封鎖，要么成為經(jīng)典。那些和我感情的藤蔓有著絲絲縷縷牽連的人，如何免得了指指點(diǎn)點(diǎn)里的摸爬滾打？這是借口嗎？肯定是借口?？窗?，又在自欺欺人了，墮落就墮落吧，還找那么多借口，市儈就市儈吧，還偽裝的那么冠冕堂皇。人啊，永遠(yuǎn)別想活的灑脫。
寂寞是一種無(wú)法排遣的情緒，那感覺(jué)就像：即使有很多人在你周?chē)鷩?，如果沒(méi)有人觸摸到你的靈魂，你仍然會(huì)覺(jué)得寂寞。真正的寂寞，不是一個(gè)人的形單影只，而是心靈深處的孤寂。寂寞的時(shí)候，不要找人陪，因?yàn)槿绻|摸不到你的心靈的深處，你仍然會(huì)覺(jué)得寂寞。故事寫(xiě)在紙上總有一個(gè)結(jié)局，故事寫(xiě)在心里是無(wú)人知道的結(jié)局。
初中欣賞微笑篇十三
于是你很自卑。
以前的我，和你一樣，總是在欣賞別人，看著別人的好，總是忘記自己。但是一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我學(xué)會(huì)欣賞自己！
我自己的體育在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候是不怎么好的，每一次有體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我總是躲避?？墒?，在我快畢業(yè)的那年，老師竟然把我派上了場(chǎng)。膽怯、害怕、緊張，都難以形容我的心情，我更怕自己會(huì)在全校老師、同學(xué)面前丟臉。比賽前，老師、同學(xué)都來(lái)鼓勵(lì)我，可……心中的那個(gè)結(jié)真的很難解開(kāi)，就懷著這樣的心情上了跑道。
最后，我在老師、同學(xué)的吶喊中奔向了終點(diǎn)，成績(jī)上不算差——全校第六名，其中，第一名是全市第一名呢！我，不顧別人的奇怪的眼光，流下淚來(lái)，原來(lái)……原來(lái)，我也可以這樣優(yōu)秀！
畢加索也曾說(shuō)過(guò)：“你就是太陽(yáng)”。這不是瘋狂的想法，而是一個(gè)欣賞自己的人，內(nèi)心最真實(shí)的一面。
欣賞自己，是對(duì)自身的挖掘和發(fā)現(xiàn)，也是前進(jìn)的動(dòng)力。懂得欣賞自已的人，不會(huì)被陰霾掩蓋住自己的光彩；懂得欣賞自己的人，知道成功是自己綻放的一縷陽(yáng)光！
欣賞自己，你定會(huì)抵達(dá)成功的彼岸！
初中欣賞微笑篇十四
永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)，相逢無(wú)期。
輕輕流淌吧，繞過(guò)草坪草地，
一條將變成大河的小溪;。
永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)，相逢無(wú)期。
在這兒，你的榿樹(shù)將要嘆息，
在這兒，你的揚(yáng)樹(shù)將要顫栗;。
在這兒，你身邊蜜蜂將穿梭不息，
永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)，絕無(wú)盡期。
一千輪太陽(yáng)將逐流而去，
一千輪月亮將搖碎玉體;。
你身邊卻不再有我的足跡，
永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)，相逢無(wú)期。
初中欣賞微笑篇十五
那片彩云般浮動(dòng)的桃源。也許。
我的很多想法是幼稚而多余。
甚至忘記了。
自己一直擁擠在繁華綠幕的.前面。
注定去忍受。
被霞虹翅翼所唱響的夏日灼傷。
只好請(qǐng)呆滯目光，接受著飚風(fēng)流出的指向。
頃刻間的神往飄蕩。
為了你，遭受磨難的母親。
在疼痛的綻放中傾聽(tīng)第一首天籟之音。
純真而恬靜。其實(shí)。
不需去描述那一刻的感動(dòng)。
即使，傾盡世間的詞藻。
那些文字面對(duì)此刻時(shí)。
就像天河干枯般，顯得那么蒼白無(wú)力。
因?yàn)椋悄赣H送來(lái)一位純潔的天使。
曾經(jīng)，迷戀過(guò)牡丹花的高貴。
芍藥花的炫麗。
當(dāng)真正認(rèn)知你的時(shí)候。
我喜歡上了。
最柔軟的水彰顯出骨頭的冬季。
此時(shí)，看不到繽紛的鮮花簇?fù)怼?/p>
我更不愿意，送給你改變真實(shí)的華麗。
只想，為繁花掩蓋著的驚世的白。
初中欣賞微笑篇十六
你走了，你悄悄地走了，你在煙霧朦朧的大雨中永遠(yuǎn)地走了。
記得你第一次來(lái)到我家，已經(jīng)是六年前了，那時(shí)候的我們還住在老屋里。剛剛別離了母親，你的到來(lái)為我的生活增添了許許生氣，至少不因?yàn)榕笥训倪h(yuǎn)離而孤獨(dú)。那時(shí)候的我長(zhǎng)你12歲。
你和他們一樣，頑皮吵鬧為換得我們的歡心而準(zhǔn)備你的食物。你是聰明的，也許你知道這時(shí)候的父親和姐姐是不容許接受你的，因而我在家的時(shí)候，你總是跑到我的床上，我的桌椅旁，嬉鬧以換取我對(duì)你的同情。而我卻不知，我不在家的時(shí)候，你又是否呆呆著在哪里看著門(mén)口期待著我的身影。還記得那次，我在醫(yī)院搶救后住院的一段時(shí)間里，老屋的木門(mén)鎖了整整一個(gè)多月；當(dāng)我們回到老屋里時(shí)，你的出現(xiàn)打破了我那荒唐的猜想?？蓱z的朋友不肯離去而等著我的歸來(lái)，一聲不吭地看著這個(gè)幾度再也不能相見(jiàn)的朋友。你瘦了，渾身也變了顏色，瘦弱的我聽(tīng)著你那一聲聲發(fā)自肺腑的呼喚而不由得顫抖，我哭了。
再有我家移火新居后，我曾嘗試將你從老屋帶來(lái)，而你卻又在我不經(jīng)意間離去。我知道你要照顧你的兒女，當(dāng)我將你的兒女從老屋的灶火柴草里，從你喂撫的懷里抱出來(lái)時(shí)，你沒(méi)有一點(diǎn)兒反抗，我想你也許知道你的朋友沒(méi)有什么其他的意思。就這樣，你也來(lái)到了新房。而無(wú)能的我們總要在你的兒女足夠自理時(shí)將你們母子拆散，只留下了你自己。我知道，你曾記恨過(guò)我，出去一個(gè)周不見(jiàn)蹤跡。而你又會(huì)在哪個(gè)起風(fēng)落雨的夜晚回到我的窗前叫喊著那個(gè)未曾背棄信言的朋友。然后在我的書(shū)桌旁，陪我至深夜，然后休息。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，你也大了。也許是因?yàn)槲液徒憬阌谕馇髮W(xué)，父親于外奔波而慢慢的你也野了，隔三差五地回一次家，填飽肚子后在我的床上美美地睡上一覺(jué)。漸漸地，聰明的你也摸清了我的情況，每個(gè)周末呆呆地等待著那個(gè)熟悉的身影打開(kāi)門(mén)戶(hù)。顯然是餓壞了的樣子，無(wú)力地叫喊著，然后我便準(zhǔn)備我們的食物，而你陪伴著我學(xué)習(xí)直至離去。
你最后一次回到我的身旁，已是一個(gè)多月前了，那時(shí)候的我正忙著培才班的功課。那天回來(lái)，弟弟說(shuō)你不吃了，我卻開(kāi)玩笑地說(shuō)你又在怨恨我們施予了你的.最后一波兒女。幾天來(lái)，你懶散著趴在地上，無(wú)力地望著這個(gè)和你陪伴六年的朋友。我有一種預(yù)感，你該回老家了。弟弟問(wèn)我，回老家是什么意思。我望著你，撫摸著你孱弱的身體，無(wú)言，又是一陣顫抖。
終于甲午年伏月的那陣大雨送走了你，我知道你不會(huì)再回來(lái)了，你和你那位吊死的哥哥和你那幾位曾經(jīng)的伙伴都已回到了你們應(yīng)去的地方,你們都想媽媽了,對(duì)吧？蒼天悲雨，盡是凄意；人走茶涼，由盛及衰的空哀皆是那番無(wú)言的悔意。要是沒(méi)有我的好事，和你的媽媽在一起的你又怎會(huì)忍受這六載的凄苦，你又怎會(huì)這么不堪的離去？無(wú)能的朋友，對(duì)不起的朋友呀！
昨晚秋雨，聲聲不息，直至此時(shí)。不知你是否已回來(lái)，今早醒來(lái)，夢(mèng)境了空。尋覓你的蹤影，也許你又在昨晚的大雨中離去……陣陣悔痛，許許哀意怎能不令我書(shū)寫(xiě)這一個(gè)多月來(lái)的謊言和不安。我可憐的朋友。
我可憐的貓咪，我可憐的朋友，你若安好便是晴天。
愧主無(wú)能，無(wú)能愧主。
琢公閑云，泣拜。
歲甲午中秋于鹿原八月十四秋夜昏燈。
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