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山頂?shù)娘L(fēng)景句子篇一
最使我難忘的是我們班拔河得了第一名，現(xiàn)在回想起來，當(dāng)時我們班拔河得了第一名是那么的開心，是那么的難忘，自豪，時至今日都讓我難以忘懷。
在上上個月的時候我們六年級都收到了六年級拔河比賽的信息，然后在第二節(jié)足球課的時候和別的班拔河，所有的人都拿出了全身的力氣，很輕輕松松的就贏了，然后等到了下午，我們一起報上了拔河比賽，到了比賽的時候我們?nèi)ソo別的班打氣，加油，沒過多久對方就摔倒了，再一次拔的時候，我們輸了，然后我非常的難過，在回家的路上聽到了柯潔所說的給我加油，打動了我的心，就這樣我開始了訓(xùn)練。
我每天都在練習(xí)就這樣一天加一天，就這樣時間慢慢的過去了！終于有一天我堅強了但是面對我們的是后面的比賽，剛開始我們很輕松的把三班拔過了，回想這一場不是他們沒力氣，二回剛開始我就拔光了所有力氣，就這樣我們終于勝利了。
當(dāng)我回想起那件事，回憶還是那么的好，但經(jīng)歷了拔河比賽的團(tuán)結(jié)，我明白了勝利來自于艱辛的付出，從而才能看到山頂美麗的風(fēng)景。
山頂?shù)娘L(fēng)景句子篇二
驅(qū)車四十分鐘，我們終于到了山腳下。我們要爬山上的北山步道。
走到臺階前，我止步仰望山頂，哇！好高??！山頂高聳入云，直沖云霄。山上一個人也看不到，只有成片的竹林和無邊的雜草。這讓我有了想要挑戰(zhàn)它的好奇心。
登上第一級臺階，我就飛也似的沖上前去，好不容易跑到了隊伍的前方，卻看到了一條似乎沒有盡頭的小路，不過我的速度一點兒也沒有慢下來。沿著小路拾級而上，我聽到了小鳥此起彼伏的啾啁聲。
又爬了許久，我們到了半山腰。我有些體力不支了，便找了塊堅固干凈的石頭坐了下來，歇息了一會兒。不久，大部隊趕上了我，我們重新出發(fā)了。這時，我們遇到了一個分岔路口，左邊是一條坑洼蜿蜒的小路，右邊是剛才走過的寬敞平坦的石板路，毫無懸念，我們一行人不約而同地選擇了左邊的小路，開始了“山路冒險之旅”。我們穿梭在樹林里，傾聽著小鳥清脆悅耳的合鳴聲，感受到了一種從未有過的心曠神怡。
繼續(xù)往上走，我已氣喘吁吁，汗流浹背了，也顧不上腰酸腿軟，接著向上行。突然，我只覺得眼前一亮，一道刺眼的白光向我襲來，我閉上眼睛，睜開時已不那么刺眼了，原來是竹林上方的空隙透進(jìn)了一縷陽光——好明媚，好燦爛！
我步履蹣跚地爬上最后一級臺階，登到了山頂。站在山頂上，極目遠(yuǎn)眺，附近的風(fēng)貌盡收眼底——高樓大廈鱗次櫛比，房屋看起來是那么的渺小，還有一條小河，仿佛是一條迂回的綠綢帶。我蹲下來，聆聽大自然的聲音，呼吸大自然的味道。聽！小鳥們在唱歌呢！他們聚在一起呢喃，輕柔婉轉(zhuǎn)，動聽悅耳，美妙的聲音就像小時候媽媽唱的搖籃曲，讓我心醉。我湊到泥土旁，輕輕翕動鼻翼，一股清香便進(jìn)了我的鼻子。雖說這香味并不像茉莉一樣清香撲鼻，更不像臘梅一樣馥郁，但泥土有屬于自己的獨特的香味。再湊近一些，我又有了新的感受，泥土的味道很奇妙，這種奇妙，是你從來沒有聞到過的，很溫潤，很舒服，隱隱夾雜著一些濕氣。
山，看似艱難，高不可攀，但其實，只要你咬咬牙，就能登到山頂。
山頂?shù)娘L(fēng)景句子篇三
生活是豐富多彩的，只要我們有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，其實，生活中的美好無處不在。
有一次，我們出去爬山時，看到了許多游客也想去爬山，他們來到山腳下，這里流水潺潺，鳥語花香。游客問下山的人：上面有好看的嗎？有人答沒有，有人答有。
于是有人留在山腳賞景，而有些人則繼續(xù)爬山，他們一行人來到半山腰時，看到這里古木參天，林靜山幽。這時，又有人問下山的人：上面有好看的嗎？有人答沒啥好看的，有人答很好看。
于是有人在山腰間流連，有些人繼續(xù)攀登。他們來到山頂，只見云海茫茫，群山隱約。風(fēng)景煞是好看：遠(yuǎn)處，山峰在白云中若隱若現(xiàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只能看見白云與山峰融為一體，再也分辨不出哪里是白云，哪里是山峰了。山下樹木蔥蘢，青翠欲滴，還有一條小溪唱著歌兒向前奔去，岸邊楊柳依依，顯得格外唯美。
看著這些游客截然不同的選擇，我陷入了深深地思考，有些人因為聽信了別人的話，從而沒能欣賞到美麗的風(fēng)景；而有些人卻和別人看到了截然不同的風(fēng)景；爬上山頂?shù)娜藚s看到了大自然的美景也收獲了堅持到底而帶來的`喜悅。
山頂?shù)娘L(fēng)景句子篇四
讀了初中時在課文內(nèi)容初中來到文人相輕這一四字成語，教師解讀了它的含意，非常地注重，這一成語是指舊時代的文人說的。我邁向社會發(fā)展，變成一名文學(xué)類發(fā)燒友，忽然發(fā)覺老師說的哪個文人相輕的事，在現(xiàn)如今的社會發(fā)展中很多文人的身上看起來更甚：文人相輕說的是文人相互之間瞅不了，如今一些文人早已做到了無人不貶的程度了。在他眼前，你不能說他人行，你也不可以詳細(xì)介紹你自己，但凡不在場的文朋詩友基本上全是他渺視的目標(biāo)。大到名人，小到普通民眾，隨意評定，伶牙俐齒，唾沫飛噴，有很大的以全球多方位的點評家自比之情況，說到動心時，也要大罵。我經(jīng)常幸運自己每一次與文友集聚，無人要我尷尬。之后才獲知，我不會到場之時更是被別人哧之以鼻的情況下。只是當(dāng)我在這里的時候，我成了一個值得別人稱贊的角色，我的盲目跟隨運氣使我很容易被炒，有些朋友不認(rèn)為：你是稀有的，我們都是這樣的角色。
我們?nèi)悄菢拥娜宋锝巧?？狠不下心我?dāng)做那樣的人物角色，也不肯文朋詩友年年月月日日夜夜當(dāng)做那樣的人物角色，但是不會聊天舌塞，阻攔不上別人的嘴，有時候還令人猜疑我莫不是那不在場人的一只耳目，因此，只能任文人相輕的傳統(tǒng)式在身邊的文人堆里光大銀行了。
五月二十日是毛澤東在延安文藝座談會上發(fā)布發(fā)言的節(jié)日，這一天，大伙兒以文會友，爬山舉辦筆會。應(yīng)對群山遠(yuǎn)海，身旁的一位女詩友問一位男美術(shù)家：你鐘愛高山還是鐘愛大海？美術(shù)家說：山有高寬比，海有深度廣度，海所有著的山?jīng)]有，山所有著的海都沒有，他們都是有自己的漂亮，自己的風(fēng)景。我喜歡大海，也愛高山；我爬山，也出海捕魚。
那美術(shù)家愛大海，也愛高山，是由于他靠近了高山，靠近了大海。
那一時，我突然間想到一位詩友的一首大作《我在山下看你》：你一直在峰頂上看著我小，我還在山下看著你也小。對啊，是人的自傲和間距使自己把另一方看小了，把自己看變大，看高了；把他人看小了的情況下，自己當(dāng)然也就變小。人若相仿了，文人向文人走去，向工農(nóng)商學(xué)院兵，向人民群眾走去，會是啥覺得呢？你能發(fā)覺：每一個人全是一座高山，一片大海，這時候，你自己在他人的眼里也變成一座高山，一片大海。
山頂?shù)娘L(fēng)景句子篇五
走的時候還是七度的平凡，風(fēng)景隨著氣溫開始奇妙的變化。到了雪地，就只剩余了零下五度的驚奇。
那該是一場等候多時的遇見。兩千米的海拔上高傲的雪。
沿著一路的貧瘠，有著適時地氣溫，因為衣服的加多，而微微的顯得有些熱。半空黑色的巖石突兀的暴露在蒼白的天幕中。峰回路轉(zhuǎn)，卻又看見山被賦上了沉默的顏色。枯草的暗黃，枯草的暗黃，巖石的青灰，青松的深綠。三分之一的三分之一。山腳下，瓦的顏色并不是傳說中的青，而是黑。本因是白色的墻上亦適當(dāng)?shù)目讨谏哪贻?。黑白的顏色，讓人想起?xì)致的工筆畫。只是有了這樣的細(xì)致，與粗曠的山有了一絲的曖昧。前方曾經(jīng)被換作美齡橋的石橋，脫去了一個世紀(jì)前的榮譽，只剩下荒草萋萋。近乎枯竭的溪流帶著澄澈的眼淚從橋下無聲的流過。溪底的鵝卵石和水草不懷好意的給眼淚染上了和山一樣的顏色。誤以為，那時一泉并不怎么好看的水。
接著。臥龍峽內(nèi)，林寒澗肅。寒氣悠然。漸次變大的水聲。野猴的挑釁。天空被兩邊的峽壁分割成難看的梯形。還是看不到一絲的雪。比其他山川更加溫柔的.風(fēng)景。
漸漸的向上，便是山頂。
車行千米，停止。第一眼，殘雪。細(xì)細(xì)看，樹枝上的并不是所謂的雪，而是冰。底色是天際的白。
纜車千米，停止。第一眼，無雪。只是一片一片的白，耀眼的白色。放肆的反射著陽光。中間夾雜著未結(jié)冰的黑?？諘绲陌住Ｊ谷硕虝旱念^暈。躍躍欲飛，只要跳下去，閉上眼，是不是就可以把眼前這巨大而恐怖的白色全部都抹去？這樣的白色么。黑色這是也顯得那么的安靜和安心了吧?？植蓝薮蟮陌咨?/p>
往前走走，走到林蔭小道前，這是的雪卻顯出了她的小巧。變成了一枝一枝的雪，是繁密的雪。不同于全白的耀眼。而是有了小家小家碧玉的細(xì)致。一絲的黑，一絲的白。小路的盡頭。是棕色的木屋。她落落大方的覆在屋頂，屋檐下也飾以水晶般的冰柱。屋內(nèi)飄出樸實的香味。安詳和諧。
一月，去山頂看雪。冬季如油紙燈的天空。包容著張揚與安靜的角色
山頂?shù)娘L(fēng)景句子篇六
山腳下的人，抬頭，艷羨山腰上的人，因為他們離山頂只剩一半的路程；
山腰中的人，抬頭，嫉妒山頂上的人，因為他們已經(jīng)完成目標(biāo)，休閑適意；
山頂上的人，低頭，感嘆未到山頂上的人，因為他們不懂得“高處不勝寒”的蕭肅和寂寞。
這就是人，永不滿足于真正適宜他們的位置，他們覺得得不到的才是最好的，卻忘記思考最好的是否是他們所想要的。
山腳有山腳薺麥青青的充實，山腰有山腰枯松倒掛的崢嶸，山頂有山頂“一覽眾山小”的壯麗。然而很多人忽視了充實，跳過了崢嶸，只盯著壯麗并為之傷痕累累在所不辭。
這讓我想起了我的一個朋友，他成績還行，獨獨英語薄弱，或許他的英語已不能用薄弱來形容了。他可以把數(shù)學(xué)考到滿分或接近滿分，而英語卻只能考到三四十分，我記得他最高的一次是六十六分，而滿分是一百五十分。我很困惑，他是如何避開這些正確選項而讓自己只能考到三四十分的。他也苦笑：“可能我就是英語白癡，永遠(yuǎn)都學(xué)不好了。”可他依舊努力地學(xué)習(xí)英語，時間花得最多的.也是英語，高三開學(xué)的時候，他跟我說他不讀了，準(zhǔn)備放棄高考。我大吃一驚，他繼續(xù)說，他父親托關(guān)系幫他找了個會計職務(wù)，他說，這下他終于解脫了英語的苦海。計算是他擅長的，他想認(rèn)真工作或許以后還有機(jī)會出人頭地。我無言以對，后來又釋然了。是的，這或許是他最好的選擇吧。
每個人都有一個適宜他的位置，一個可以釋放心靈的位置，這個位置可以不高，也可以不好，但偏偏最對他的口味需要，就像你坐在五星級飯店獨自吃著半生不熟的牛排，心里卻懷念和朋友們熱熱鬧鬧吃火鍋的場景。
朋友，當(dāng)你奮力向山頂攀登的時候，是否該駐足停下用心思考山頂?shù)木吧欠袷悄阈哪降臒o限風(fēng)光。你也許會明白，你早該停下，放飛心靈，去感受身邊的鶯飛草長，去追尋真正屬于你自己的，不一定是最好的，但卻最適合你的位置。
山頂?shù)娘L(fēng)景句子篇七
“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！边@是一代梟雄曹操當(dāng)年寫下的，站在山頂，俯視眾生。寧教我負(fù)天下人，勿讓天下人負(fù)我。在這個世界上站得高，才能看到遠(yuǎn)。也許站在山腳，你看見了一些花花草草，認(rèn)為這世界如此美好，可是你是否看見了山上的風(fēng)景更美好呢?否，不向上看如何能知道呢，那么繼續(xù)向上吧!此時你站在了山腰，“啊，人生!?”可能這時你會感慨，可你知道么，在山腰這處霧朦朧且看到周圍一切都被高山峰擋住時，你還會覺得美好，或許那時，你一定不會這么認(rèn)為了，那么，前行的腳步就不要停下來，繼續(xù)，前方有更美好的東西在等著你。彼時，你的心境是否豁然開朗，站在最高山峰的山頂，一切盡在你的腳下，連你曾經(jīng)萌芽時期心里高大的大樹都變得那么渺小，渺小的，渺小的。你幾乎看不見它了。這時，你就看到了世界，人生，觸手可及。人各有態(tài)，尼采的，站在半高處看，世界也許美好，可是你看過了山頂么，看過了你才知道，還沒爬上去，如何能比較，人生觀，既然要觀，那么只有遍觀才能稱之為額、人生觀吧。
不說并且不知我們的人生會走多遠(yuǎn)，但誰不想遠(yuǎn)走呢，一直，一直。山頂?shù)牡胤接|手可及，你便在那看見了太陽，月亮乃至星星。想要什么，自己知道。觀點不同，奈何世界卻相同，那么既然想在山腰，或許是這樣，但卻沒有人不想。不言而喻，又何必如此其他，想要的便要去追尋，這邊是我認(rèn)為的處世之道，再看不見的地方，有人在向上，那么又何必如此安慰自己其他呢，想要便去吧，要知，只有站在山頂才能俯視一切。
同一個世界，不同的我們，可只有站在山頂才能俯視一切，前路漫漫，人生在前行，沒有遍觀的人生哪能叫人生，那么前行吧!記住，了解，并且知道，只有站在山頂，才能俯視一切。
山頂?shù)娘L(fēng)景句子篇八
昂首望去，山頂被云霧繚繞，顯得那么遙遠(yuǎn)，可望而不可及。太陽躲進(jìn)厚重的云翳，四周一片寂靜，空留蟲鳥此起彼伏的聲響。
也許是春雨連綿的緣故，坑坑洼洼的石階上聚滿了一個又一個的水洼，倒映出樹林青蔥之景。我艱難地邁著步子，努力避開那些水坑，卻還是免不了褲腳被水染成深色。我有些急躁但卻又無計可施，只好小心翼翼地在石階上踏著。為什么我要來遭這個罪呢？這么熱的天兒，乖乖待在家里多舒服?？晌疫€是無法說服自己放棄，那美麗的山頂大概并不遙遠(yuǎn)吧。遠(yuǎn)方的山頂被云翳所遮擋，看不分明，可是隨著我一步步走近，卻發(fā)現(xiàn)，山頂并不遙遠(yuǎn)。我堅定信念，挪開沉重的步伐，繼續(xù)向山頂進(jìn)發(fā)。
山勢回環(huán)，路也千回百轉(zhuǎn)。越到高處，草木越發(fā)矮小，團(tuán)團(tuán)簇簇地縮在一起。而山頂，已近在眼前了。一塊十厘米見長的石頭佇立在路的兩邊，看著那上面鮮紅的數(shù)字，我心下明了，臨近山頂了。微風(fēng)夾雜著花朵的清香撲面襲來，山頂已不遙遠(yuǎn)。它是那么近，近到我能看見殷紅的茶花在風(fēng)中輕輕搖曳，它如火的花瓣緊緊包裹著那脆弱的花心，清香如一股狂風(fēng)向我席卷而來，令我沉醉其中，無法自拔。
再向前走，能看見一塊巨大的石頭屹立著，石面凹凹凸凸，仿佛在痛斥著歲月帶給它的傷害。我扶著石塊向下瞰望，卻被那突如其來的美景奪去了呼吸。層層綠葉在風(fēng)的席卷下漂浮擺動，像是一片綠色的'海洋。不時有幾只飛鳥從波浪中鉆進(jìn)鉆出，盡顯滿腔的喜悅與幸福。風(fēng)從臉上悄然略過，帶動我的發(fā)絲，吹起我的衣袂，輕輕扯動我的嘴角。山頂并不遙遠(yuǎn)，這美麗而又夢幻的景象就在我的眼前呈現(xiàn)，是那樣美麗，那樣令人沉醉。
在下山的路上，我細(xì)細(xì)品味著山頂?shù)拿谰?，想起自己之前想要放棄的心情，不禁輕笑出聲來。這世間極美的事物，無一不是通過堅持而得。也只有堅持不懈，才能釀出那留香千古的佳釀。
我站在山腳，任微風(fēng)吹起我濕熱的發(fā)梢。遠(yuǎn)方的山峰仍隱藏在云層之中，虛無縹緲?？晌覅s覺得山頂并不遙遠(yuǎn)，反而飄來一股醉人的幽香，離我是那么近，那么近。
山頂?shù)娘L(fēng)景句子篇九
“耶！萬歲！“我高興地向藍(lán)天喊道。我看著整個縣城，聽著鳥兒演奏的歌曲。時不時摸摸比自已高1米左右的“棉花糖云朵。腳下的綠樹紅花更為美了?！霸趺礃?？美吧！”爸爸說?！班牛∶罉O了！“我說，“如果半途而廢，怎么可能看到這美景。美景在山頂！”
這已經(jīng)是幾個月前的事了，至今，我還記得，美景在山頂！
期末考試的成績總算出來了，如果考了好成績，爸爸可是要帶我去登山??！為了登山，我考試前夕可是抓住一分一秒來復(fù)習(xí)的呀！“佛祖保佑，一定要好成績！”我念叨著嘻——嘻——嘻——嘻____嘻！太好啦！太好啦！哈哈哈哈哈……”我樂得像“瘋嫉顛”似的?！岸?！不錯！不錯！很好！走，去登山！”爸爸說。“萬歲！”我歡呼道。
山腳下，我信心十足地對爸爸說：“我一定會爬到山頂?shù)??！薄凹佑停?
可這事說起來容易做起來卻難。剛開始，我還挺能爬的，結(jié)果還沒到半山腰就沒勁兒了?！鞍职?，歇歇吧！”我氣喘吁吁地說。“怎么啦！這就不能爬，還說要爬到山頂?！薄翱蓯?，那我就爬給你看?！闭f著，我便向上沖了。我可很愛面子，要是不能爬上去，一定會被笑話的。
我爬呀爬，爬呀爬！眼看就快要到山頂了，可就在這時，我的腿竟酸地厲害，沒辦法，這下子比得歇了?！鞍职?，我腿酸得很，歇歇?！卑职致犃?，遞給我一瓶礦泉水，我“咕嚕咕嚕”喝了半瓶?！澳阃人幔幌肱懒?，想歇歇？”爸爸問?！岸鳌！薄皝?，我給講一個故事：
‘漳州市薌城區(qū)有一個小女孩，她從小聽力就很弱，但她的成績很優(yōu)秀，她的優(yōu)秀是比健全人的優(yōu)秀還略勝一籌的優(yōu)秀。為什么呢？就因為她一直在努力地攀登，不向命運屈服。
“你再不努力，“優(yōu)秀的成績”會和你說“拜拜”嘍！健全人小琳?！卑职终f完向上爬去?！耙彩??！蔽倚南?，“如果放棄，那山頂?shù)拿谰翱删汀斑h(yuǎn)在天邊，近在眼前”了我一定要看到山頂?shù)拿谰?，美景在山頂！加油吧！小琳?！庇谑?，我拿到了“?yōu)秀的成績”。
……
山頂上，到處洋溢著我歡樂的笑聲……
山頂?shù)娘L(fēng)景句子篇十
生活是豐富多彩的，只要我們有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，其實，生活中的美好無處不在。
有一次，我們出去爬山時，看到了許多游客也想去爬山，他們來到山腳下，這里流水潺潺，鳥語花香。游客問下山的人：上面有好看的嗎?有人答“沒有”，有人答“有”。
于是有人留在山腳賞景，而有些人則繼續(xù)爬山，他們一行人來到半山腰時，看到這里古木參天，林靜山幽。這時，又有人問下山的人：上面有好看的嗎?有人答“沒啥好看的”，有人答“很好看”。
于是有人在山腰間流連，有些人繼續(xù)攀登。他們來到山頂，只見云海茫茫，群山隱約。風(fēng)景煞是好看：遠(yuǎn)處，山峰在白云中若隱若現(xiàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只能看見白云與山峰融為一體，再也分辨不出哪里是白云，哪里是山峰了。山下樹木蔥蘢，青翠欲滴，還有一條小溪唱著歌兒向前奔去，岸邊楊柳依依，顯得格外唯美。
看著這些游客截然不同的選擇，我陷入了深深地思考，有些人因為聽信了別人的話，從而沒能欣賞到美麗的風(fēng)景;而有些人卻和別人看到了截然不同的風(fēng)景;爬上山頂?shù)腵人卻看到了大自然的美景也收獲了堅持到底而帶來的喜悅。
山頂?shù)娘L(fēng)景句子篇十一
我就站在這里，在這座山的山頂上，涼風(fēng)迎面吹來，頭上的汗水漸漸地隨風(fēng)而去。我隨意找了一塊大石頭坐下，用手輕輕感覺它粗糙的表面，這石頭本應(yīng)是灰色的，但在這山頂上經(jīng)歷了不知多少的風(fēng)吹日曬，上頭已有了泥沙的土黃，和苔蘚的墨綠。
一個渾圓的可愛身影吸引了我的注意，是只小麻雀，它好像飛累了，收起翅膀安穩(wěn)地停留在暗褐色的枯枝上，風(fēng)將它看似柔順的灰褐色羽毛撩起，它好像很舒服呢!閉著的眼好似天上彎彎的新月。
漸漸轉(zhuǎn)紅的天色提醒我該是下山回家的時候了，我起身背起登山包，又回頭看了一眼，那些山，依舊停留在那兒。我會再來的，我知道，因為這兒有值得我再三到來的景色。
那生動的小麻雀讓山又多了一層活潑之感，格外迷人。
山頂?shù)娘L(fēng)景句子篇十二
米蘭.昆德拉說過： 旅程無非兩種。一種只是為了到達(dá)終點，那樣生命便只剩下生與死兩點;另一種是把視線和心靈投入到沿途的風(fēng)景和遭遇中，那么他的生命將是豐富的。下面是相關(guān)的議論文范文，快來看看吧，歡迎欣賞與借鑒。
清晨，雨后。
山峰被雨霧環(huán)繞，朦朧的美讓人陶醉。清新的空氣撲面而來，深呼吸一口，心曠神怡。花，開了，水滴欲落。
在這樣的時刻，我特別想去山頂看看，那里有一種魔力吸引著我，我不知道你是否有過這樣的感覺，有些地方，雖然看著很近，但是從來未到達(dá)過。
我曾經(jīng)幻想過那里有蒼翠高大的樹林和田園風(fēng)格的小別墅，我曾經(jīng)以為在那里我可以遇到最深愛的人，我曾經(jīng)懷疑那里只不過是一個荒坡。所有種種，都是想象。
為什么不去看看呢?我常常這樣問自己，又不是沒有時間，又不是沒有錢。可是，我始終選擇了這樣一種瞭望的.姿態(tài)。也許是不敢，也許是不愿。
人們，不都是這樣嗎?想到的事情，未必要去做;喜歡的女人，未必要追到。有時候知道心中的渴望，卻在最后變成了一個夢想。美好的瞬間，成為了永遠(yuǎn)。
現(xiàn)在，我們一起仰望山頂?shù)娘L(fēng)景吧!
生活是豐富多彩的，只要我們有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，其實，生活中的美好無處不在。
有一次，我們出去爬山時，看到了許多游客也想去爬山，他們來到山腳下，這里流水潺潺，鳥語花香。游客問下山的人：上面有好看的嗎?有人答“沒有”，有人答“有”。
于是有人留在山腳賞景，而有些人則繼續(xù)爬山，他們一行人來到半山腰時，看到這里古木參天，林靜山幽。這時，又有人問下山的人：上面有好看的嗎?有人答“沒啥好看的”，有人答“很好看”。
于是有人在山腰間流連，有些人繼續(xù)攀登。他們來到山頂，只見云海茫茫，群山隱約。風(fēng)景煞是好看：遠(yuǎn)處，山峰在白云中若隱若現(xiàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只能看見白云與山峰融為一體，再也分辨不出哪里是白云，哪里是山峰了。山下樹木蔥蘢，青翠欲滴，還有一條小溪唱著歌兒向前奔去，岸邊楊柳依依，顯得格外唯美。
看著這些游客截然不同的選擇，我陷入了深深地思考，有些人因為聽信了別人的話，從而沒能欣賞到美麗的風(fēng)景;而有些人卻和別人看到了截然不同的風(fēng)景;爬上山頂?shù)娜藚s看到了大自然的美景也收獲了堅持到底而帶來的喜悅。
不同的人，看到同一片風(fēng)景，感受會不一樣。我是山里長大的孩子，自小對大山就有一種母親樣的感情，我把爬山當(dāng)回歸。老公是在平原長大的孩子，他對廣袤無垠的平原更喜愛，他把爬山當(dāng)運動。每次我和老公去爬山，他就表揚我天生有爬山的能力。望著陡峭的山崖，我竟然可以不憑借任何東西，三五下就爬上去了。
那一刻，如同我的腳上有吸盤一般。只要進(jìn)入大山，我就感到一種神奇的記憶，手腳開始靈便起來，內(nèi)心湖水一般的平靜。進(jìn)入大山，向內(nèi)的靜音模式啟動，樹林里的鳥、地面上的蟲，一聲聲清晰悅耳起來。登臨山頂，那種一覽眾山小的感覺更是心曠神怡，似乎心里的濁氣都可以全數(shù)傾吐，再次吸納的都是清新的山林之氣。站在山頂，貪婪的欣賞著眼前的風(fēng)景，遠(yuǎn)望可以看到天地相接，近望可以看到樹葉和行人。
對同一個人同一個地方來說，想到的和看到的風(fēng)景，也不會完全一致。站在山腳下，風(fēng)景是想出來的。山在你腳下，才能領(lǐng)略風(fēng)景的真面目。我記起去年五月在襄陽爬臥龍山的情形。站在山下看，覺得山并不高，只是隆起的一個大包而已。登到山頂，站在隆中紀(jì)念塔上，我們一行不約而同尖叫起來。在這里，可以看到整個襄陽城，可以看到腳下的樹木呈現(xiàn)各種不同的綠……上山只為打發(fā)時間，到了山頂才知人生不虛此行。
經(jīng)過千般辛苦看到的風(fēng)景，其實不再只是風(fēng)景，它包含的還有付出和收獲的快樂。老公說去旅游不如在電視上看旅游節(jié)目，那介紹得更仔細(xì)，視角也更好。我說，你在電視上看磨基山，和站在磨基山看磨基山，這感覺能一樣嗎?他想想這么多次的爬磨基山，不再說話?！缎⊥踝印防锏男⊥踝訛槭裁磹勰侵γ倒澹且驗樗谀侵γ倒迳细冻隽讼喈?dāng)多的時間和精力。費盡千般苦心得到的，和輕而易舉拿到的，風(fēng)景怎么會一樣。
再一次地，經(jīng)過千般辛苦，我終于站在山頂看風(fēng)景。這一刻，我覺得生命是如此美好。當(dāng)然我也知道，老公不愛山上的風(fēng)景，所以有時候，我也會陪著他去看草原。和而不同，互相尊重，是我們十幾年的相處之道。
山頂?shù)娘L(fēng)景句子篇十三
閱讀下面材料，按要求作文。
游客們來到山腳下，這里流水潺潺，鳥語花香，游客問下山的人：上面有好看的嗎?有人答沒有，有人答有。
于是有人留在山腳賞景，有人繼續(xù)爬山，來到山腰，這里古木參天，林靜山幽。問下山的人：上面有好看的嗎?有人答沒啥好看的，有人答好看。
于是有人在山腰流連，有人繼續(xù)攀登。來到山頂，只見云海茫茫，群山隱約。
請根據(jù)你對材料的理解和感悟，自選一個角度，寫一篇不少于800字的文章，文體自選，標(biāo)題自擬。要求：立意明確，不要套作，不得抄襲。
真正的美景，來自印在尋找風(fēng)景之路上不停歇的足印，來自親眼目睹過一路春華秋月后驀然回首時一聲滿足的長嘆。
——題記
但還是有人在驚喜地欣賞過這一站的景色后，對“過來人”的評語置若罔聞，仍舊懷著滿心的期待和向往攀登著。他們知道，流動的美才是永恒的美，親眼見證的景才是醉人的景。
有極大的可能，你在氣喘吁吁地登臨峰頂之時收獲的只有“浮云遮望眼”的失望，但至少你已親自看過，不必像那停步于山腳山腰的人一般，有時周遭美景終感無聊之后，悔恨于人生經(jīng)歷的不完整，抑或是啐著“酸葡萄!”把臉兒嫉恨得紅掉。選擇了攀爬，其中辛苦如人飲水，冷暖自知，更或許你走到了盡頭，才發(fā)現(xiàn)“遠(yuǎn)方除了遙遠(yuǎn)一無所有”?？僧吘褂蟹N奇妙的珍寶叫做“經(jīng)歷”，他會讓你平庸的生命變得豐盈充實，讓你的心景遠(yuǎn)勝于他人的燦爛。更重要的是，在拒絕以前人的主觀評判為判斷標(biāo)準(zhǔn)之時，走下去的你，注定會多一分堅強和自信。
許我流水潺潺，鳥語花香，我當(dāng)立足塵世，安享繁華;
許我古木參天，林靜山幽，我當(dāng)靜心潛息，夷猶詩畫;
許我云海茫茫，群山隱約，我當(dāng)極目望遠(yuǎn)，胸懷天下。
不必輕信人言的.好與不好，也無需糾結(jié)于位置的高與不高，更不要嘆什么人世虛妄生命無常。最重要的是，珍惜所有，此心安處，步步美景，處處靈山。
延參法師在《寬懷人生》中寫道：靈山迦葉拈花一笑，心與靈山咫尺之遙。這正是人生最好的狀態(tài)：守著一顆寧靜安然的心靈，笑對一切世俗所謂的紛擾，然后，人生可以從容。從容地堅守自己“一覽眾山小”的宏愿，或是從容地確立起出世與入世間的平衡，亦或是，從容地安于“不羨朝入省，不羨暮入臺”的平淡，凡夫俗子亦欣然。
在這一場人生的登攀中，我們往往最渴望做的，是用自己的腳步覆蓋別人走過的路，用自己的行動被動地去驗證別人口中的美麗。移步換景，于我們只是匆匆過往，我們關(guān)心的只是：山上，是否真如別人所說的那般美麗。于是，聞?wù)f蟾宮折桂是正道，有些人便會想著搭上天梯也要上去，等真正實現(xiàn)了愿望，卻又嘆息著“高處不勝寒”的悲哀;于是，聞?wù)f中庸之道可以保身，有些人便收起了一切鋒芒，待已圓滑如初愿，卻又陷入上下兩派的夾擊指責(zé);于是，聞?wù)f平平淡淡就是福，有些人便從此徘徊于地平線，生活真的一點波瀾也無了，卻又自覺人生無趣悔不當(dāng)初。
其實，人首先應(yīng)當(dāng)遵從的不是別人的意見，而是自己的內(nèi)心。從人生起點到生命之巔，有太多絕美的風(fēng)景可回首，堪勾留。如果我們不能擁抱整座高山，那么至少，我們可以以一顆安然的心凝結(jié)住這一瞬這一地的美景，不困于人言，不役于外物，只求心安，讓乍起的浮躁在清風(fēng)中稀薄，讓靈山立于此心安處?；蛟S對大多數(shù)人來說，徒留下的，是雪泥鴻爪;堪追憶的，是似水年華，于是一切便如莫名其妙的歌中所唱：這一生孤注，兩茫茫，誰與我，遲暮還鄉(xiāng)?但其實，人生應(yīng)如是：
或，在山腳的繁花中采擷一縷幽香;
或，在山腰的古木中洞察一種深邃;
或，在山頂?shù)脑坪Ｖ衅∫簧鸀⒚摗?/p>
人問：“我高不成，低不就，安得靈山所?”
我云：此心若安，步步美景，處處靈山。
山腳下，流水潺潺，鳥語花香;山腰上，古木參天，林靜山幽;山頂上，云海茫茫、群山隱約。游客們有的于山腳賞景，有的流連于山腰，卻只有極少數(shù)人選擇了繼續(xù)攀登。
繼續(xù)攀登，看是簡單的口號，卻要讓說者拒絕多大的誘惑、忍耐多難的艱辛?登山如此，生活亦是如此，日益豐富的社會總是會給奮斗在路上的人們提供各種享樂的機(jī)會，燈紅酒綠的時代也會讓稍有成就的青年止步于眼前的美景，恐懼繼續(xù)攀登的孤寂?？墒牵钍遣粫Ｖ沟?，過早止步的人們會失去多少苦盡甘來的樂趣。因此，在人生的旅途中，我們應(yīng)該繼續(xù)攀登，永不停止。
“寧可暴死在未知的路上，也不愿一路走在安逸之中”的優(yōu)米網(wǎng)創(chuàng)始人王利芬，在人生登頂?shù)耐局校谏窖幫娏俗约喝松拿谰?，作為一名非常成功的職業(yè)媒體人，王利芬半山腰處的美景可謂比別處都略勝一籌，但她不喜歡這種“一眼望到頭”的生活，不安分的她選擇離開央視自由創(chuàng)業(yè)。當(dāng)很多“過來人”告訴她前方的山路“蜀道難，難于上青天”“猿猱欲度愁攀援”的時候，王利芬選擇了“在路上”——不貪圖安逸和克服萬難的精神讓她在坎坷的登頂路上永不停止，見到了屬于自己的高處，取得了成功。
當(dāng)然，生活中的誘惑實在太多，山腳山腰的美景又實在讓人不忍離去，面對這一切，我們又該如何保持那一顆繼續(xù)登頂?shù)男?香港著名推銷商馮兩努給出了答案，他說：“世界會向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見的人讓路?！钡拇_，盡管眼前的綠柳花紅暫時遮住了你登頂?shù)碾p眼，但如果你心中有目標(biāo)，有向上的勁頭，你便不會停止你攀援的腳步。
曼德拉用“爬上一座大山后，你會發(fā)現(xiàn)有更多山要攀登”來形容他卸任總統(tǒng)后的生活。曼德拉在他的人生旅途中，選擇了“繼續(xù)攀登，永不停止”的生活方式，一直到他去世，他都不停地在人生的山峰攀登。于是，曼德拉成為了去世后極少數(shù)被世人記住的人之一。是啊，人生不能徜徉在山腰的美麗，而是要不停地攀登一座座高山。
山頂?shù)娘L(fēng)景句子篇十四
成長的軌跡，總是曲曲折折。我有時會灰心喪氣，但我絕不會放棄。因為我明白，只有堅持，才會讓自己更堅強。
那天，我與媽媽一同去爬山，沿著石子鋪成的蜿蜒長道，拾級而上。流連在茂盛的樹林之間，映入眼簾的是一片明亮的世界，小草充滿朝氣地撅著頭，綠樹被陽光爍得發(fā)亮。我們走走停停，剛開始并不是很累。我想象著山頂?shù)木吧憾ㄊ侨绫粷饽夭使蠢盏纳剿嫲悖自瓶澙@，朦朦朧朧。
哪知走了不到十分鐘，我便氣喘吁吁，大汗淋漓，無端生起放棄的念頭。
“還有多遠(yuǎn)??？”看著媽媽一臉輕松的樣子，我發(fā)出了疑問。
“十幾分鐘。撐不住了么？”媽媽扭頭看了我一眼，揶揄道。
我搖搖頭，欲言又止，只埋頭爬著。
腰酸背痛！這是我唯一的感受，但我要堅持住！我如是對自己說。
快到山頂時，我往下看了看風(fēng)景，云靄繞林，宛如仙境。這邊的'景尚且如此，山頂?shù)娘L(fēng)景定也不會差。我握緊了拳頭，繼續(xù)前行。
終于到了山頂。我激動的想一探周圍云中的景，卻被媽媽攔住了。我只好粗粗領(lǐng)略了一下。山頂?shù)娘L(fēng)景的確很美，尤其是俯視一切的內(nèi)心感受。這是只有到了山頂才能體會到的。
雖然爬的很累，但是我看到了山頂獨一無二的風(fēng)景，不是半山腰的欲遮還休，亦非山腳的樹木成群。
堅持下去，你終會見到山頂?shù)娘L(fēng)景與風(fēng)情的。
山頂?shù)娘L(fēng)景句子篇十五
閱讀下面材料，按要求作文。
游客們來到山腳下，這里流水潺潺，鳥語花香，游客問下山的人：上面有好看的嗎?有人答沒有，有人答有。
于是有人留在山腳賞景，有人繼續(xù)爬山，來到山腰，這里古木參天，林靜山幽。問下山的人：上面有好看的嗎?有人答沒啥好看的，有人答好看。
于是有人在山腰流連，有人繼續(xù)攀登。來到山頂，只見云海茫茫，群山隱約。
請根據(jù)你對材料的理解和感悟，自選一個角度，寫一篇不少于800字的文章，文體自選，標(biāo)題自擬。要求：立意明確，不要套作，不得抄襲。
多數(shù)考生表示作文有話可說，下筆不難。“這個作文讓我想起了‘小馬過河的故事’，主要是強調(diào)每個人一定要有獨立的思考能力。”考生肖同學(xué)說?！爸钦咭娭?仁者見仁，這個題目寫起來比較自由?！笨忌鷹钔瑢W(xué)說，“好與不好,自在人心, 只有自己親身經(jīng)歷過才知道，且行且珍惜”。
程仙夢說，今年的作文是一個材料作文，是一種普遍的命題方式。與往年相比，今年的作文題目比較務(wù)實，更強調(diào)學(xué)生獨立的思考能力和清晰的語言表達(dá)能力。題目貼近生活，學(xué)生在立意、擇體、選材、構(gòu)架等方面都不會有太大的障礙或困難。程仙夢表示，考生可以從年輕人如何培養(yǎng)自己獨立人格，獨立思考，獨立處事的能力立意，也可以從做人不要人云亦云，凡事要親身經(jīng)歷后再做判斷來下筆。
鄧文輝對高考語文卷的難易程度、試題選材和備考建議進(jìn)行了分析。
“2014年的高考語文呈現(xiàn)了一個守正出新，穩(wěn)中有變的趨勢，主要指高考選材與往年一脈相承，在沒超出教材范圍情況下，出現(xiàn)了會意字、微型小說等變化?！?鄧文輝表示，語文考試難度較比去年保持穩(wěn)定，基礎(chǔ)知識部分稍難，第3題錯的.同學(xué)較多。在現(xiàn)代文(論述類文本)閱讀上，延續(xù)最近幾年的方向，多考察人文社科類文章，沒有考察對文科考生來說難度較大的科技文?，F(xiàn)代文所選文章體現(xiàn)了中國文化的傳統(tǒng)、中國精神的涵養(yǎng)，而古代詩文閱讀部分，連續(xù)3年都出現(xiàn)了記敘類人物傳記，文章淺顯易懂。
“在現(xiàn)代文(文學(xué)類、實用類文本)閱讀上，作者墨中白雖并非大家，但他寫的微型小說篇幅短、情節(jié)曲折，能充分調(diào)動學(xué)生興趣?！编囄妮x稱，在高考的語言文字運用部分，出現(xiàn)了“特色題”，比如考了“會意字”及如何“讀《論語》、談交友”。
對于高考作文題，鄧文輝提出2014年高考作文思辨性強和立意多樣。此外，作文的命題范圍開始關(guān)注社會和人生兩方面。他表示可以從3個角度進(jìn)行立意，一是上山者的角度，表現(xiàn)人要有主見和定力、不受別人輕易影響;二是下山者的角度，從美的多樣性入手;最后是反向立意，突出不同階段擁有不同美景。
“作文注重內(nèi)容為王，一定要細(xì)審題、緩動筆。我建議考生最好留1個小時寫作文，10多分鐘進(jìn)行構(gòu)思并打好框架，剩下40多分鐘開始動筆?！编囄妮x談到高考作文時稱，考生應(yīng)先把作文的藍(lán)圖畫好，再進(jìn)行施工。他不建議考生在高考寫作上太“標(biāo)新立異”，應(yīng)體現(xiàn)深厚的文化功底。
“課內(nèi)不能丟，課外不能少?！编囄妮x談到對下一屆考生的建議，他表示在注重課文基礎(chǔ)上，要加大閱讀量。此外，從2014年考題的知識點考察上，要重視名著導(dǎo)讀和選修課本。
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