在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
觀察蜻蜓的日記篇一
今天，我又到公園散步，猛然間與蜻蜓撞了個(gè)滿懷。只見(jiàn)蜻蜓三五成群地在空中飛舞。它們忽上忽下，忽快忽慢地盤(pán)旋著十分有趣。
它好似一架飛機(jī)，而飛行技術(shù)勝于飛機(jī)，真不愧是‘飛行之王’，它能微微抖動(dòng)翅膀來(lái)一個(gè)180度的急轉(zhuǎn)彎，同時(shí)做8字運(yùn)動(dòng)。也能長(zhǎng)途飛行，我跟著它兩個(gè)多小時(shí)都不著地，使我佩服得五體投地。忽然它一個(gè)勁向枝頭上飛去，瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。
蜻蜓不僅是‘飛行之王’，還是‘氣象專家’呢！
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘蜻蜓點(diǎn)水’吧，這可不是什么傳說(shuō)。
有一次，我在一個(gè)小湖邊親眼目睹了這壯觀的一幕，幾只紅蜻蜓在那清澈見(jiàn)底的湖面上表演武俠里的‘輕功水上飄’它們?cè)谒嫔巷w旋，尾巴在水里上下移動(dòng)這，好似在表演水上芭蕾，十分精彩，我想古代的蜻蜓點(diǎn)水就是這么來(lái)的吧！心里不住暗喜。
緊接著，天上下起了飄飄灑灑的雨絲，而水面上的蜻蜓們還在嬉戲。我的腦海里浮出一個(gè)大膽的幻想：蜻蜓點(diǎn)水是不是在告訴人們要下雨了呢！看啊，多么善良勤勞的‘氣象專家’呀！
觀察蜻蜓的日記篇二
20xx年9月24日 星期六 晴
今天，我在公園玩，看見(jiàn)一群哥哥在捉蜻蜓，其中一個(gè)哥哥看見(jiàn)我，好像知道了我的心思，送了一只蜻蜓給我，我心里了樂(lè)滋滋的，連忙跑回家。
回到了家，我把養(yǎng)小鳥(niǎo)的籠子拿了出來(lái)，把蜻蜓放了下去，然后仔細(xì)觀察，蜻蜓它有一個(gè)圓圓的頭，兩對(duì)大大的翅膀，還有一條尾巴，這時(shí)，我找來(lái)了放大鏡來(lái)觀察蜻蜓的身體，蜻蜓的眼睛是由無(wú)數(shù)只小眼睛組成的，怪不得那么銳利又明亮，蜻蜓的尾巴有八節(jié)，最后一節(jié)尾巴像“v"的形狀，用來(lái)產(chǎn)卵，它還有六只細(xì)細(xì)的腳，別看它細(xì)，可站得很穩(wěn)。
20xx年9月24日 星期六 晴
晚上，我在我的小房間里關(guān)緊門(mén)窗，把蜻蜓輕輕地放出來(lái)，讓它透透氣，只看見(jiàn)蜻蜓飛近了一只蚊子，然后像只飛機(jī)飛快地飛向蚊子，咬到蚊子前腳一蹬，就吃到了它美味可口的蚊子，可蚊子連神都沒(méi)有回過(guò)來(lái)。真是一只可愛(ài)的'蜻蜓。
20xx年9月25日 星期日 小雨
今天我一起床，就迫不及待地看小蜻蜓，只看見(jiàn)它垂頭喪氣，我一打開(kāi)房門(mén)，它馬上飛走了，我想了想才知道：“原來(lái)蜻蜓要的是自由。”我走到陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)外面的天空飄著細(xì)細(xì)的小雨，許多蜻蜓在飛來(lái)飛去，其中有我放飛的那只，它正在和它的同伴，快樂(lè)地跳著舞！
觀察蜻蜓的日記篇三
“叮零零……”起床的鬧鈴響了。
我揉了揉眼睛，很不情愿地爬了起來(lái)，踉踉蹌蹌地來(lái)到了水池邊刷牙。突然，奶奶大聲喊道：“童童，快來(lái)看呀，肉肉上停著一只紅蜻蜓！”聽(tīng)到奶奶的喊聲，我頓時(shí)沒(méi)了睡意，飛一般地跑了過(guò)去。呀！真有一只蜻蜓，一只紅蜻蜓。
我一伸手，剛想捉住它，它就像一位機(jī)警的戰(zhàn)士向我發(fā)起了進(jìn)攻。最后，竟然飛進(jìn)了我的臥室里?！肮?，這下你逃不掉了吧！”我小心翼翼地靠近了些，仔細(xì)打量了起來(lái)。
“蜻蜓戰(zhàn)士”身披紅色戰(zhàn)袍，一對(duì)透明的翅膀，兩只眼睛又大又鼓，就像兩顆紅色的大彈珠。這應(yīng)該就是蜻蜓的復(fù)眼了。蜻蜓的每只眼睛都是有很多“小眼”構(gòu)成，可以分辨物體的大小、形狀和方向。正是有了這樣兩只敏銳的大眼睛，蜻蜓成為了昆蟲(chóng)界數(shù)一數(shù)二的捕蟲(chóng)高手。
很快，“蜻蜓戰(zhàn)士”又發(fā)起了第二輪進(jìn)攻。奈何他的戰(zhàn)斗力無(wú)論怎樣強(qiáng)大，終究找不到飛出去的辦法。眼看著蜻蜓慢慢地?cái)∠玛噥?lái)，我趕緊打開(kāi)了窗戶。小蜻蜓很快飛了出去。
重新獲得自由的小蜻蜓在空中自由自在地飛翔！
觀察蜻蜓的日記篇四
今天下著大雨，我和爸爸媽媽帶著雨傘去《紀(jì)念館》玩，到了那里。沒(méi)想到有那么多蜻蜓，爸爸說(shuō)那是蜻蜓在點(diǎn)水。我想，奇怪，原來(lái)不下雨時(shí)從沒(méi)見(jiàn)到過(guò)蜻蜓，今天怎么有那么多的蜻蜓?我想啊，真是奇怪，我就對(duì)爸爸和媽媽說(shuō)：“咱們來(lái)捉蜻蜓好嗎?”我就和爸爸媽媽一起捉蜻蜓，沒(méi)想到蜻蜓飛得好快啊!我怎么也捉不到，我想我得做一個(gè)陷阱，我就拿了一個(gè)很漂亮的花雨傘，放在水多的地方，我想蜻蜓看到漂亮的花傘而且水多肯定會(huì)來(lái)的，沒(méi)想到蜻蜓很聰明，知道我是給它設(shè)陷阱，一只也沒(méi)飛來(lái)，我想我還是得完成一個(gè)陷阱，我就又撿了一個(gè)塑料袋，里邊裝上很多水，等蜻蜓飛到水里，我一提就可以抓到了。可是還是一只蜻蜓也沒(méi)來(lái)，不過(guò)沒(méi)事，我今天雖然沒(méi)抓到蜻蜓，但是玩得很痛快，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記今天的痛快。
觀察蜻蜓的日記篇五
炎熱的夏天到了，許多美麗的小蟲(chóng)在空中飄來(lái)飄去，其中，最引人注目的就是蜻蜓。
我看小蜻蜓那樣可愛(ài)，就捉了一只。小蜻蜓撲打著翅膀，好像非常害怕。我輕聲對(duì)它說(shuō)："我是你的朋友，別害怕。過(guò)一會(huì)兒，我會(huì)放了你的!"
我小心地捏著它的翅膀，把它放在手心上。呀，我發(fā)現(xiàn)小蜻蜓的眼是綠的，還放著綠光呢!我想知道它的眼睛為什么那樣大，于是，拿出放大鏡仔細(xì)觀察。奇怪啊，蜻蜓的眼睛竟然不是兩只，而是由許許多多的小眼睛組成的。
過(guò)了幾天，我又捉來(lái)兒只蜻蜓觀察它們的眼睛，發(fā)現(xiàn)也都是由密密麻麻的小眼組成的。
我對(duì)這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了很大興趣，便在爸爸媽媽的幫助下到處找資料。終于有一天，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，名叫《天天學(xué)百科》。我從書(shū)中知道了，少數(shù)的蜻蜓有一萬(wàn)多只眼睛，大多數(shù)有兩萬(wàn)多只呢!
大自然真的太奇妙了!它還隱藏著多少秘密呢?
今天,我在公園里玩,捉了一只蜻蜓.
我輕輕地捏著它薄薄的,幾乎透明的翅膀,看著它圓溜溜的大腦袋不時(shí)地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去.腦袋上兩只明亮的大眼睛.它的脖子顯的特別細(xì).肚子越向后越細(xì),到尾巴成尖的了.
我一直都想知道蜻蜓是不是只吃蚊子和小飛蟲(chóng).于是,就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn).
我捉了一只像螞蟻一樣的動(dòng)物,放到蜻蜓的嘴邊,只見(jiàn)蜻蜓嘴里吐出一對(duì)大牙,把那動(dòng)物吞了進(jìn)去,咀嚼了一下,嘴就不動(dòng)了.我認(rèn)為那動(dòng)物被吃進(jìn)去了,心想:蜻蜓吃東西怎么這么快呀?就又捉了一只螞蟻要給蜻蜓吃.這時(shí)蜻蜓又吐出大牙,啊!我不由地瞪大了眼睛,剛才那只我認(rèn)為已經(jīng)被蜻蜓吃進(jìn)肚子里的動(dòng)物竟然從蜻蜓的嘴里爬了出來(lái),安然無(wú)恙.我驚呆了,然后把螞蟻放入蜻蜓口中,它還是咀嚼了一下.我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蜻蜓的嘴,心理想:是不是還會(huì)出現(xiàn)剛才的情況呢?過(guò)了一會(huì)兒,吐出來(lái)一個(gè)小黑點(diǎn),我仔細(xì)一看是螞蟻的頭.又過(guò)了一會(huì)兒,螞蟻的身子也被吐了出來(lái).哦!原來(lái)蜻蜓不吃這兩樣?xùn)|西呀!
我知道蜻蜓吃蚊子和小飛蟲(chóng),它還吃什么呢?
蜻蜓是我喜歡的一種動(dòng)物。
蜻蜓的整個(gè)身軀細(xì)長(zhǎng)、苗條、柔美、輕盈，圓圓的腦袋上長(zhǎng)著一雙突出的、綠寶石似的大眼睛和一張鐵鉗似的嘴巴;身子上兩側(cè)長(zhǎng)著兩對(duì)薄紗似的翅膀，下面是六只尖細(xì)的腿，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴由許多小節(jié)組成，能自由地彎曲。
在山區(qū)里，那兒是蜻蜓的樂(lè)園。夏季，每當(dāng)大雨來(lái)臨之前，山區(qū)的蜻蜓遮天避日，有大紅的、碧綠的、黃褐色的;有的尾巴紅的，而身子卻是黃的。它們?cè)诳罩凶杂傻仫w翔，忽而高，忽而低，忽而快，忽而慢，有時(shí)竟懸在空中一動(dòng)不動(dòng)。忽然烏云翻滾，雷聲大作，一陣大風(fēng)刮過(guò)，密密麻麻的蜻蜓全都隨風(fēng)而去，一掃而光。
我愛(ài)小巧玲瓏的蜻蜓!
夏天，只要一抬頭就可以看到有許多蜻蜓在空中飛，我對(duì)蜻蜓很感興趣，可是從來(lái)都沒(méi)有近距離觀察過(guò)，所以我想捉一只觀察一下。
因?yàn)槲覜](méi)有任何工具，所以我只能用守株待兔的方法，我等了好一會(huì)兒，都已經(jīng)大汗淋漓了，還沒(méi)捉到一只蜻蜓，又過(guò)了一會(huì)兒，終于有蜻蜓從我頭上飛過(guò)了，可是我還沒(méi)伸手，蜻蜓就飛了。我又想了一個(gè)辦法，就是用紙蜻蜓引誘真蜻蜓，可是蜻蜓有成千上萬(wàn)只小眼睛，我的一舉一動(dòng)它們都能看見(jiàn)，所以我又失敗了。我又想到了用扇子撲，我果然撲到了一只蜻蜓。
我把它帶到一個(gè)陰涼的地方，然后開(kāi)始研究那只蜻蜓的外形，原來(lái)，蜻蜓的翅膀像一層膜一樣薄，可是飛行時(shí)非常有力，難怪叫它是"飛行專家"。后來(lái)，我依依不舍地放走了那只好不容易捉來(lái)的蜻蜓。
我的好朋友家有一只不大不小的蜻蜓。它是一只黑色的蜻蜓不知道他是怎么飛到我朋友家的陽(yáng)臺(tái)上的，我的好朋友看見(jiàn)了，就一把抓去，一不小心兒蜻蜓的小翅膀就被我的好朋友折斷了。
今天下午，我到好朋友家去觀察這只可愛(ài)的小蜻蜓，蜻蜓的背上有黃黑兩種顏色的條紋，一條接著一條，好看極了。蜻蜓的眼睛碧綠碧綠的，像兩顆亮晶晶的綠寶石，他的眼睛是由二萬(wàn)多只小眼睛組成的，一部分小眼睛看遠(yuǎn)處的，一部分小眼睛看近處的。他的尾巴像一根細(xì)木根尖尖的，直直的，他飛起來(lái)的時(shí)候就像一個(gè)黑色的小飛機(jī)在藍(lán)藍(lán)的天空飛舞。蜻蜓的腳上有一排鋸蜻蜓吃東西的時(shí)候，嘴巴一張一合就像小孩子吃奶一樣，它不吃草只吃他的同類和害蟲(chóng)，要不是我親眼看見(jiàn)我的好朋友把它的同伴的腳折了下來(lái)給他吃，我才不想信。蜻蜓的翅膀前一對(duì)小，后一對(duì)比前一對(duì)要大一些，我一吹風(fēng)，蜻蜓就拍起翅膀。
蜻蜓啊!蜻蜓啊!你是保護(hù)莊稼的好戰(zhàn)士，你的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
觀察蜻蜓的日記篇六
今年暑假的一天，爸爸媽媽帶我去公園玩。
不一會(huì)兒，我們來(lái)到了公園。忽然，我看見(jiàn)了許多蜻蜓，但它們卻飛得很低。這是，媽媽對(duì)我說(shuō)；“快走，馬上就要下雨了！”我聽(tīng)了之后，對(duì)媽媽說(shuō)；“為什么呀？”媽媽回答說(shuō)；“沒(méi)時(shí)間跟你解釋了，你讓你爸爸抓只蜻蜓，回去研究這個(gè)問(wèn)題把！”然后，爸爸就抓了兩只蜻蜓帶回了家。
回到了家，我用幾個(gè)架子，做了個(gè)面積比較大的正方形的支架，又在里面種了幾棵小草，再把網(wǎng)蓋上。蜻蜓放進(jìn)去了，我就仔細(xì)觀察它們低飛的秘密。 第二天上午，蜻蜓又飛得很低。我很奇怪，它們飛那么低干嘛呀？在接下來(lái)的幾天，只要是下雨天，都是這樣。這使我百思不得其解。
為什么一到下雨天，蜻蜓就飛那么低呢？我陷入了沉思。于是我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)，只能求助爸爸。爸爸卻說(shuō)要我再觀察幾天。這天，我干脆帶著雨傘來(lái)到田邊，看到蜻蜓都飛得很低，還有一些會(huì)飛的小蟲(chóng)子也飛得很低。
回到家，我查閱了網(wǎng)絡(luò)才知道，原來(lái)下雨前蜻蜓低飛，是因?yàn)榻涤曛皻鈮旱?，一些小昆蟲(chóng)為了防止雨點(diǎn)，冰雹或雷電傷害到自己，所以就本能地在下雨前降低飛行高度了。而蜻蜓為了捕捉這些昆蟲(chóng)，也跟這飛低了。
通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)，我不但發(fā)現(xiàn)了蜻蜓低飛的秘密，而且明白了一個(gè)道理；無(wú)論遇到什么事情，都要仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，不斷學(xué)習(xí)，才能學(xué)到更多的知識(shí)。
觀察蜻蜓的日記篇七
春天，農(nóng)田里碧綠的柳樹(shù)隨風(fēng)飄揚(yáng)，三五成群的蜻蜓在空中自由自在的飛翔。
有一天，小軍到農(nóng)田里玩，看到一群美麗的蜻蜓上下飛舞，他想：要是能捉幾只帶回家，該多好呀!
于是，他摘下草帽，用草帽去撲蜻蜓，一只、兩只……他捉到了好幾只。開(kāi)心極了。
這時(shí)，小紅也來(lái)農(nóng)田里玩，看到正在捉蜻蜓的小軍，趕緊沖上前去阻止。
她朝小軍擺擺手，說(shuō)：“住手!不許欺負(fù)蜻蜓?！?/p>
小軍聽(tīng)了，停下了腳步。
小紅接著說(shuō)：“蜻蜓是益蟲(chóng)，如果沒(méi)有了蜻蜓，蚊子就變多，我們要保護(hù)蜻蜓?！?/p>
小軍聽(tīng)了低下了頭，把捉到的蜻蜓全放了。
蜻蜓們得到了自由，歡快的飛上了天。
觀察蜻蜓的日記篇八
這幾天，我對(duì)蜻蜓的眼睛很感興趣，總想抽個(gè)空仔細(xì)觀察一下，可就是沒(méi)有時(shí)間—星期一至星期五要上學(xué)，星期六上午英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，下午數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班。星期天上午拉丁舞，下午作文補(bǔ)習(xí)班?？墒墙裉旖K于有時(shí)間了。
今天，我跟著爸爸媽媽到郊外去野餐，那里的蜻蜓可多了。我吃完飯，給爸爸媽媽打了聲招呼，就去捉蜻蜓去了。
??！終于捉到一只了，我拿起放大鏡就觀察起來(lái)。
“呀”我大叫一聲。我以前還以為蜻蜓的眼睛是由一只很大很大的眼睛，可沒(méi)有想到，蜻蜓里面并不是大眼睛，而是有很多很多的“小東西”。我當(dāng)時(shí)并不明白那些“小東西”是什么。我就去問(wèn)爸爸媽媽這些“小東西”是什么，可是爸爸媽媽不告訴我，而是讓我自己去查資料。我暗暗下決心，我一定要搞明白這些“小東西”到底什么！
我看這只蜻蜓，它好像在對(duì)我說(shuō)：“放了我吧！放了我吧！”我心一軟，覺(jué)得它挺可憐的，就把它放掉了。
終于有一天，我在學(xué)校的圖書(shū)館里的一本《動(dòng)物百科》里找到了答案。
原來(lái)蜻蜓里的那些“小東西”是許許多多的小眼睛?。◎唑训倪@些小眼睛大部分有2萬(wàn)多只，少數(shù)還有3萬(wàn)多只呢！
大自然可真奇妙??！讓我們行動(dòng)起來(lái)去探索大自然的奧秘吧！
觀察蜻蜓的日記篇九
周末我抓到一只美麗的蜻蜓，我給它起名叫“果果”。并讓它出演我的觀察日記中的“主角”。
長(zhǎng)相：它的體形簡(jiǎn)直像一架輕型飛機(jī)，我用尺子量了一下它的身體，足足有6厘米，它的頭很大，且轉(zhuǎn)動(dòng)靈活，兩只超大的眼睛，占頭部的大部分，胸部的背面有兩對(duì)膜狀的翅膀，足接近頭部，細(xì)長(zhǎng)，腹部是圓筒形，并且有9個(gè)節(jié)。
飛行：它雖然沒(méi)有像小鳥(niǎo)一樣長(zhǎng)長(zhǎng)的羽毛，但它每只薄薄的透明的翅膀都有獨(dú)立的肌肉來(lái)控制，飛行時(shí)，可以靈活的向前、向后、垂直飛行，也可以突然加速。在飛行過(guò)程中，它的中足和后足就可以伸到頭部前方，以便隨時(shí)抓住樹(shù)枝后小飛蟲(chóng)。
吃食：我知道它吃蟲(chóng)子，但自從抓到它至今，沒(méi)看到它吃東西，用小蟲(chóng)子喂它，它也不吃，這算是失敗吧。
觀察蜻蜓的日記篇十
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在游戲活動(dòng)中歸納、總結(jié)、學(xué)習(xí)6的組成。
2、在*作活動(dòng)中不斷探索數(shù)的多種分法，并學(xué)會(huì)記錄。
3、發(fā)展動(dòng)手*作能力及多維度思維能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教具：
稻田背景圖一張，木珠做成的蟲(chóng)子一條，*筆一只，記錄卡一張，練習(xí)卡片若干。
學(xué)具：
木珠做成的蟲(chóng)子若干，記錄卡人手一份，*筆人手一份。
活動(dòng)過(guò)程：
1．老師扮演蜻蜓媽媽，幼兒扮演蜻蜓寶寶
觀察蜻蜓的日記篇十一
今天上午,我出門(mén)晨練時(shí)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一只被淘氣的小朋友們把玩后的蜻蜓。早晨的冷氣使得它奄奄一息，縮在墻邊抖動(dòng)著被折斷了的翅膀。我像發(fā)現(xiàn)了新大陸一般，高興的捧起它，小心翼翼地呵護(hù)著它細(xì)長(zhǎng)的身體。
我把它放在書(shū)桌上，開(kāi)始仔細(xì)的端詳它：一雙凸出的大眼睛充滿敵意的瞪著我，短小的身體上插著兩片紗一樣薄的翅膀，細(xì)長(zhǎng)的腿腳上有著小小的倒刺。我把它放到指尖上，它的腳如吸盤(pán)便牢牢地吸住我的指尖，弄得指尖癢癢的。最漂亮的是它的尾巴，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的、像竹子一樣分成一截一截的，尾巴的末端有一個(gè)像鉗子一樣的東西，那也許是它把握平衡的東西吧。
“看你這么可憐，翅膀都折斷了，就叫你斷翅吧!”我沖它說(shuō)著，它立刻張著小嘴表示?！疤炷?你一個(gè)小蜻蜓都敢提要求，算了叫你精靈好了，不準(zhǔn)!”我有些生氣指著它嚷嚷，它好像聽(tīng)懂了一樣，沒(méi)有張嘴。
“小家伙，你吃什么呢?”我又開(kāi)始問(wèn)它。查了查書(shū)才知道，小小的蜻蜓居然吃蚊子，一只蚊子可都有它的身子一半大小了，蜻蜓的嘴巴這么小，竟能吃的下蚊子，我不禁有些開(kāi)始佩服它了。
觀察蜻蜓的日記篇十二
1、能在音樂(lè)的伴奏下，兩手側(cè)平舉的向前(或變換方位)行進(jìn)，模仿小蜻蜓飛行。
2、通過(guò)游戲，知道小蜻蜓是捕蚊子的小英雄。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
音樂(lè)磁帶、音樂(lè)圖譜、圖片(小蜻蜓一只，蚊子3只)。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、集體欣賞音樂(lè)。
2、提問(wèn)：剛才你聽(tīng)了這段音樂(lè)覺(jué)得是什么小動(dòng)物在飛呀?
3、(出示小蜻蜓和小蚊子)看，原來(lái)是小蜻蜓和小蚊子在飛呢。
二、看圖譜感受三段體音樂(lè)。
1、提問(wèn)：你知道什么時(shí)候是小蜻蜓在飛?
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