每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)辯論會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的篇一
摘要：我一不留神，從云上掉了下去，我掉下去時(shí)不小心撞到了一個(gè)冰糖小人兒，那個(gè)小人兒馬上變成了一個(gè)大大的逗號(hào)。
2250年，銀河系里的每個(gè)行星都有一位管理人員，我就是掌管地球的人。一天，我正在視察地球的生態(tài)環(huán)境，突然，一道白光從我眼前閃過(guò)，并發(fā)出了一個(gè)立體聲音，“您好，我是夢(mèng)神，宇宙法院從上次把舊管理人員換成你以后，你們居住的地球的生態(tài)環(huán)境就有所改善。所以，宇宙法院獎(jiǎng)勵(lì)你去標(biāo)點(diǎn)符號(hào)王國(guó)游覽一回?！边€沒(méi)等我說(shuō)謝謝，夢(mèng)神就消失了。頓時(shí)，地球上狂風(fēng)四起，我也被大風(fēng)卷了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)停了，我就“唰……”的一聲掉了下去。還好這次是掉在了云上，要不我早就被摔得遍體鱗傷了。我往下望了望，發(fā)現(xiàn)這里的所有物品都是餅干做的，人是冰糖做的。我一不留神，從云上掉了下去，我掉下去時(shí)不小心撞到了一個(gè)冰糖小人兒，那個(gè)小人兒馬上變成了一個(gè)大大的逗號(hào)。他惡狠狠地盯著我，我急忙把一個(gè)精致的小梳子送給了它，他左看看、右看看，嘴里不停地說(shuō)：“好玩!好玩!”。
最后，它為了報(bào)答我，決定帶我游覽標(biāo)點(diǎn)符號(hào)國(guó)里的第二大王國(guó)——餅干、冰糖王國(guó)。在這里，我看到了在我們國(guó)家用來(lái)表示話(huà)未說(shuō)完，語(yǔ)意未盡的省略號(hào)，在這里變成了小車(chē);在我們國(guó)家用來(lái)表示停頓的逗號(hào)，在這里，它搖身一變，變成了一個(gè)個(gè)忠于職守的士兵;在我們國(guó)家用來(lái)表示語(yǔ)氣著重的感嘆號(hào)，在這里變成了火槍和大炮;在我們國(guó)家用來(lái)表示一句話(huà)說(shuō)完了的句號(hào)，在這里變成了將軍……它帶我參觀了她們國(guó)家的王宮，只見(jiàn)國(guó)王“?(問(wèn)號(hào))”正在寶座上打瞌睡呢!
國(guó)王身旁站著兩個(gè)“，(逗號(hào))”手里拿著大刀“—(破折號(hào))”真是威風(fēng)啊!
。突然，不知誰(shuí)喊了一聲“請(qǐng)國(guó)王陛下用餐”。話(huà)音剛落，“?！焙汀埃倍紶?zhēng)先恐后地跑了進(jìn)來(lái)，幾個(gè)“，”齊心協(xié)力拼成了一個(gè)餐桌，“?！碧松先?，變出了各種美味佳肴，有番茄炒蛋、糖醋魚(yú)、水果拼盤(pán)、珍珠餃……真是多得數(shù)也數(shù)不清。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，不知什么時(shí)候，國(guó)王說(shuō)了一聲：“開(kāi)飯。”可還沒(méi)等國(guó)王說(shuō)完，大家就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。漸漸地，我認(rèn)識(shí)了許多朋友，我和它們?cè)谝黄疬^(guò)著幸福的生活?？珊镁安婚L(zhǎng)，因?yàn)檫@個(gè)王國(guó)里還有許多小壞蛋，它們想趕我走。一天早上，我一睜開(kāi)眼睛就發(fā)現(xiàn)自己被五花大綁，那些小壞蛋們正得意地站在我身邊，手里還拿著我發(fā)明的武器，準(zhǔn)備把我處死。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，門(mén)突然“砰”的一聲被打開(kāi)了，宇宙法庭的一級(jí)法官——太陽(yáng)跑了進(jìn)來(lái)，把我救回了地球。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)辯論會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的篇二
;寒來(lái)暑往，光陰似箭?！耙皇て鹎永恕保Z(yǔ)文王國(guó)常年平靜的樣子被打破了，因?yàn)槔瞎芾韱T字典公公實(shí)在太老了，惡人們趁機(jī)作亂，把語(yǔ)文王國(guó)搞得烏煙瘴氣。字典公公覺(jué)得要選一位“諸葛亮”來(lái)幫他這個(gè)“劉備”，于是，辦了一個(gè)大會(huì)來(lái)選精英賢士。
大會(huì)上，先是一片肅靜，大家都在聽(tīng)字典公公嚴(yán)肅地講話(huà)：“你們作為語(yǔ)文王國(guó)的部門(mén)管理人，應(yīng)該深知語(yǔ)文王國(guó)目前的狀況，現(xiàn)在，我們公平、公正地來(lái)選一個(gè)人來(lái)拯救語(yǔ)文王國(guó)吧?！弊值涔?huà)還沒(méi)說(shuō)完，大家便嚷開(kāi)了。
“你們別爭(zhēng)了，是我才對(duì)。”
“拉倒吧！我最牛！”
“我能力最強(qiáng)！”
……
“停！肅靜！”字典公公嚴(yán)厲地說(shuō)道，“看來(lái)，你們誰(shuí)都不能獨(dú)當(dāng)一面！”
“什么意思？”大家疑惑了。
“你們各有所長(zhǎng)，應(yīng)該要團(tuán)結(jié)一致，得一起合作！”
“我同意字典公公的觀點(diǎn)，我們不要再爭(zhēng)吵了！”逗號(hào)和句號(hào)表態(tài)道。
“也對(duì)！團(tuán)結(jié)一心，其利斷金！”大家都同意了。
接著，符號(hào)們齊心協(xié)力，成為了一個(gè)團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，最終打敗了所有的惡勢(shì)力。
現(xiàn)在，因?yàn)闃?biāo)點(diǎn)符號(hào)團(tuán)隊(duì)的精心管理，語(yǔ)文王國(guó)不僅恢復(fù)了平靜，還更加有文化，有魅力了！
（指導(dǎo)老師：王? 芳）
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自從標(biāo)點(diǎn)符號(hào)給班級(jí)若了禍，奇了遇。在餅干年薯片月薯?xiàng)l日太陽(yáng)時(shí)月亮分晨星秒的這一天里，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在明亮的太陽(yáng)下舉行了“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)大pk”的這一項(xiàng)比賽。比賽原因是因?yàn)橛腥苏f(shuō)這里有一個(gè)豪杰，不，是體育高手的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在這里現(xiàn)身了。這一奇跡讓整個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)國(guó)的.百姓大為吃驚，所以說(shuō)，今天，這場(chǎng)比賽在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)大市場(chǎng)落下了帷幕。
pk1：逗號(hào)vs句號(hào)
pk厲害數(shù)：（星無(wú)法搞到，就用黑圓代替。）
pk2：感嘆號(hào)vs問(wèn)號(hào)
pk厲害數(shù)：
兩個(gè)大漢感嘆號(hào)和問(wèn)號(hào)走上了pk臺(tái)。但pk準(zhǔn)備時(shí)間還沒(méi)到，兩人就開(kāi)始嘶打起來(lái)，裁判不得不說(shuō)違規(guī)，還上去勸了個(gè)40分鐘，可兩方一心都在比賽上，還管什么裁判？不一會(huì)兒，裁判就打的老遠(yuǎn)，裁判非常生氣，氣憤的說(shuō)：“老虎不發(fā)威，難道當(dāng)我是病貓？說(shuō)著，便一起參加了戰(zhàn)斗，自己卻無(wú)所傷，但兩個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)被打的老遠(yuǎn)。觀場(chǎng)的人都驚呆了，沒(méi)有人不敬佩的。二pk情況：平局。
pk3：逗號(hào)vs分號(hào)
pk厲害數(shù)：………………（無(wú)數(shù)棵黑圓）
著兩個(gè)人一pk，俗稱(chēng)“楊家將軍”。因?yàn)椤麄儭瓕?shí)在是…………，實(shí)在是太厲害了！逗號(hào)的回旋踢，把分號(hào)踢的老遠(yuǎn)，分號(hào)的火表，把逗號(hào)搞的四處逃竄，每個(gè)人都很強(qiáng)，怎樣評(píng)判呢？裁判端詳了一陣，使出了離間計(jì)，果然分號(hào)中計(jì)，逗號(hào)一個(gè)回旋踢，把分號(hào)打的老遠(yuǎn)，分號(hào)還沒(méi)逃出逗號(hào)的魔掌，就被逗號(hào)打敗了。
pk4：裁判vs逗號(hào)
pk厲害數(shù)：
裁判見(jiàn)分號(hào)被打敗，只好硬著皮頭上陣，逗號(hào)疲憊不堪，一聽(tīng)說(shuō)還要打仗，只好上陣。裁判不用一點(diǎn)工夫，就把逗號(hào)打敗了?，F(xiàn)場(chǎng)的人終于知道了，原來(lái)哪個(gè)體育高手就是教練裁判。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)辯論會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的篇四
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)很重要,組成文章不可少, 該用哪種小符號(hào),都要認(rèn)真來(lái)思考。以下是有關(guān)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)童謠，歡迎大家閱讀。
該用哪種小符號(hào)，都要認(rèn)真來(lái)思考。
意思說(shuō)完用逗號(hào)，話(huà)說(shuō)完了用句號(hào)，
喜怒哀樂(lè)感嘆號(hào)，提出問(wèn)題用問(wèn)號(hào)，
并列詞語(yǔ)用頓號(hào)，并列分句用分號(hào)，
提示下文用冒號(hào)，對(duì)話(huà)引用加引號(hào)，
注釋進(jìn)層破折號(hào)，書(shū)文名稱(chēng)書(shū)名號(hào)，
意思省略省略號(hào)，表示停頓用頓號(hào)。
一句話(huà)說(shuō)完，畫(huà)個(gè)小圓圓(。句號(hào))。
2、中間有停頓，小圓點(diǎn)帶尖(，逗號(hào))。
3、并排語(yǔ)氣詞，點(diǎn)個(gè)瓜子點(diǎn)(、頓號(hào))。
4、并排分句間，逗號(hào)頂圓點(diǎn)(;分號(hào))。
5、引用原話(huà)前，上下兩圓點(diǎn)(：冒號(hào))。
6、疑問(wèn)或發(fā)問(wèn)，耳下墜耳環(huán)(?問(wèn)號(hào))。
7、命令或感嘆，滴水下屋檐(!感嘆號(hào))。
8、引用特殊詞，蝌蚪上下翻(“”引號(hào))。
9、文中要解釋?zhuān)卵婪謨蛇?括號(hào))。
10、轉(zhuǎn)折或注解，直線(xiàn)畫(huà)后邊(——破折號(hào))。
11、意思沒(méi)表完，六點(diǎn)緊相連(??省略號(hào))。
12、報(bào)刊或書(shū)名，括號(hào)帶雙尖(書(shū)名號(hào))。
13、重點(diǎn)詞語(yǔ)句，字下加黑點(diǎn)(.著重號(hào))。
14、專(zhuān)用名稱(chēng)下，橫(浪)在下邊(——﹏專(zhuān)用號(hào))。
15、兩數(shù)或名詞，橫線(xiàn)連兩邊(-連接號(hào))。
16、人、地、文名中，黑點(diǎn)居中間(.間隔號(hào))。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)辯論會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的篇五
;中文原來(lái)是沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的，所以要讀書(shū)先要學(xué)句讀，自己去給文章加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。這個(gè)任務(wù)是讀者的，而不是作者的。不止中文是這樣，英文、法文、拉丁文、希臘文也都沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?？磥?lái)，不只中國(guó)，全世界的作者都喜歡折磨他的讀者們。
古代為什么沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)？因?yàn)樗恍枰x那么快。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的流行只是近兩三百年間的事情。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是怎么誕生的呢？它其實(shí)是商業(yè)行為的結(jié)果。五六百年前，歐洲出現(xiàn)了古登堡印刷術(shù)，書(shū)籍出現(xiàn)并成為最古老的工業(yè)產(chǎn)品，進(jìn)入市場(chǎng)成了商品。出于成本考慮，印刷商也就是書(shū)商就想做大量印刷來(lái)攤薄成本，于是他們發(fā)明了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，讓書(shū)變得更容易讀、讀得更快。這還不夠，還要分段。
古人的書(shū)是沒(méi)有分段的，也沒(méi)有章節(jié)。今天我們看《論語(yǔ)》，一篇與另一篇之間是沒(méi)有關(guān)系的，卷只是物質(zhì)上的單位，竹簡(jiǎn)不夠了，再換一卷繼續(xù)寫(xiě)。中國(guó)古代的書(shū)是這樣，印度、阿拉伯、歐洲的書(shū)也是這樣。印刷術(shù)出來(lái)之后，出版商才開(kāi)始給書(shū)籍做段落篇幅的劃分。
分段產(chǎn)生了很大的影響。以前歐洲人讀不分段的《圣經(jīng)》，每次都老老實(shí)實(shí)從開(kāi)篇讀起，《圣經(jīng)》分段以后，人們開(kāi)始認(rèn)為不同的段落重要程度不同，分歧就產(chǎn)生了。所以英國(guó)大哲學(xué)家約翰·洛克說(shuō)：“《圣經(jīng)》分段印刷是無(wú)恥商人釀制的悲劇，他們?yōu)榱俗尅妒ソ?jīng)》更暢銷(xiāo)而強(qiáng)行分段，分段以后我們的信仰將四分五裂?！焙髞?lái)的結(jié)果被洛克不幸言中——基督教分裂成一大堆教派、教會(huì)。所以，怎么印實(shí)在很重要，印刷術(shù)的產(chǎn)生令我們離開(kāi)精讀，開(kāi)始泛讀。
很多人問(wèn)我，如何讀得快一點(diǎn)，但其實(shí)如何讀得好更重要。古人是怎樣讀書(shū)的呢？他們不是看，是反復(fù)地讀，慢慢地讀，讀出聲音來(lái)。朗讀能讓人沉浸到書(shū)里面去，這樣一個(gè)沉浸的狀態(tài)會(huì)產(chǎn)生一個(gè)重要的效果——這就是修煉的效果。
我手中是一本《沉思錄》，這本書(shū)現(xiàn)在在中國(guó)很熱，因?yàn)闇丶覍毧偫碓诳?，克林頓、布什、密特朗都看過(guò)。奧勒留并不是為出版而寫(xiě)的，他是寫(xiě)給自己讀的——不斷研讀，修身養(yǎng)性。這本書(shū)最有趣的地方就在于它是一本修行集，他的寫(xiě)作本身就是修行，之后的不斷研讀也是。寫(xiě)作，在英文里面就叫spiritual writing，所以它的讀者也要把它當(dāng)作精神修煉來(lái)讀，不斷地讀、反復(fù)地讀。這些領(lǐng)導(dǎo)人一遍遍地讀《沉思錄》，就是在做精神修煉。古人讀《論語(yǔ)》也是這樣。所以，讀書(shū)是為了改變自己，變化人格，變成另外一個(gè)人。這一點(diǎn)古人都是知道的。
很多人一輩子讀《紅樓夢(mèng)》，每次都看到不一樣的意思，古人反復(fù)讀為的不是這個(gè)，他是每次都讀到同一個(gè)意思。他是要不斷地再三地提醒自己，比如，“當(dāng)一個(gè)人對(duì)你做錯(cuò)事情之后，你不要憤怒，你反而要去想他為善或?yàn)閻旱睦碛?，然后你就不?huì)憤怒了”，容不容易懂？做不做得到？這種書(shū)不是要你明白它的意思，是要你去做。所以真正讀書(shū)讀得好的人都會(huì)被某一本書(shū)變成另外一個(gè)人。古代讀書(shū)人一定要是一個(gè)好人，如果不是一個(gè)好人，證明書(shū)沒(méi)有讀好。所以讀書(shū)是一種修煉，一種transformation（轉(zhuǎn)變）。（摘自《重慶晚報(bào)》）
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一、人物對(duì)話(huà)的幾種方式
說(shuō)在前用 ： 語(yǔ)文老師說(shuō)：“王鵬鵬是個(gè)好孩子?！?/p>
說(shuō)在結(jié)尾用。例子“語(yǔ)文作業(yè)一定要按時(shí)完成，否則后果不堪設(shè)想?！闭Z(yǔ)文老師說(shuō)。
二、問(wèn)號(hào)及其用法
a、選擇疑問(wèn)句：選擇問(wèn)中間用逗號(hào)，只在句末用問(wèn)號(hào)
示例：你喜歡吃蘋(píng)果，還是香蕉呢？ b連續(xù)問(wèn)，各句后均用問(wèn)號(hào)
你叫什么名字？你從哪里來(lái)？又到哪里去？ c 注意有疑而無(wú)問(wèn)的的句子的句末標(biāo)點(diǎn)不用問(wèn)。
有些句子，形似疑問(wèn)句，但整個(gè)句子不是疑問(wèn)語(yǔ)氣，句末不能用問(wèn)號(hào)。
示例：我不知道她到底姓什么。
d、成分倒裝的疑問(wèn)句，語(yǔ)氣詞之后不用問(wèn)號(hào)。主謂倒裝句，問(wèn)號(hào)應(yīng)用在全句的末尾，句中表疑問(wèn)的語(yǔ)氣詞后應(yīng)用逗號(hào)。
示例：“這究竟是怎么回事呢，同志們？
三、引號(hào)的幾種使用方法
a、凡是把引用的話(huà)獨(dú)立使用，末尾的標(biāo)點(diǎn)放在引號(hào)的里邊。
示例：陸游詩(shī)云：“汝果欲學(xué)詩(shī)，工夫在詩(shī)外?！?這令我想到一則名言：“所謂的‘大人物’，使每個(gè)人覺(jué)得自己渺小；真正的大人物，使每個(gè)人都覺(jué)得自己偉大?！保òＮ?埃薩爾）
b、凡是把引用的話(huà)作為作者自己話(huà)的一部分，標(biāo)點(diǎn)放在引號(hào)外。
1現(xiàn)代畫(huà)家徐悲鴻筆下的馬，正如許多評(píng)論家說(shuō)的那樣，“形神兼?zhèn)?，充滿(mǎn)生機(jī)”。
2“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”，這就是說(shuō)，做學(xué)問(wèn)必須要勤奮。
四、頓號(hào)與逗號(hào)的區(qū)別
1頓號(hào)用在句子中，表示并列詞語(yǔ)間的短暫停頓，逗號(hào)使句子內(nèi)部的停頓。
例子
1這里的山、水、樹(shù)、草，都是我從小就非常熟悉的。
2這里的山啊，水啊，樹(shù)啊，草啊，都是我從小就非常熟悉的。
（如果句內(nèi)并列的各項(xiàng)都帶有“啊”、“啦”等語(yǔ)氣詞的話(huà)，由于這些詞語(yǔ)的使用延長(zhǎng)了停頓的時(shí)間，使得這些并列成分之間的停頓加長(zhǎng)，因此應(yīng)用逗號(hào)表示停頓，而不能用頓號(hào)。）
2同一層次的簡(jiǎn)單的名詞性詞語(yǔ)的并列，應(yīng)用頓號(hào)。不同層次的用逗號(hào)
示例：董文卿 王鵬 小李是一班的學(xué)生，尚金波 郭松 花金陽(yáng)是二班的學(xué)生，小王 李六 王二是三班的學(xué)生。
改正：上海的越劇、滬劇、淮劇、湖北的黃梅戲、河南的豫劇，在這次會(huì)演中，都帶來(lái)了新劇目。
3表示一個(gè)約數(shù)兩數(shù)字之間不用頓號(hào)。示例：那時(shí)候，他還是一個(gè)十二三歲的孩子。4表示一個(gè)確數(shù)兩數(shù)字之間用頓號(hào) 今天三 四組值日。
五、分號(hào)的基本用法
分號(hào)主要表示復(fù)句中并列成分之間的停頓，其中一個(gè)已經(jīng)用到逗號(hào)，并列分局之間一般用分號(hào)。
例子：a 做，要靠想來(lái)指導(dǎo)；想，要靠做來(lái)證明。
② 自然美有兩種：“駿馬秋風(fēng)冀北”，這是陽(yáng)剛美；“杏花春雨江南”，這是陰柔美。
分號(hào)誤用
1．總結(jié)語(yǔ)前面誤用分號(hào)
【例句】證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員；這是全世界都統(tǒng)一的。
在此句中，“這是全世界都統(tǒng)一的”是總結(jié)前文，因此，分號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)。
2．句中無(wú)逗號(hào)直接用分號(hào)
【例句】成才的關(guān)鍵有三條：一是身體健康；二是作風(fēng)塌實(shí)；三是耐得住寂寞。
分號(hào)是在僅用逗號(hào)已無(wú)法區(qū)分層次的情況下使用，因此，本句中的分號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。
3．句中有句號(hào)再用分號(hào)
在此句中，句號(hào)改為逗號(hào)。
（六）冒號(hào)用法：提示語(yǔ)的后面，表示提示下文，冒號(hào)起提示作用，一管到底。
總括語(yǔ)的前面，表示總括上文。
北京紫荊城有四座城門(mén)：午門(mén) 神武門(mén) 東華門(mén)和西華門(mén)。
總括語(yǔ)的前面，表示總括上文。
例如：香港、澳門(mén)回歸祖國(guó)；北京申奧成功；上海也將召開(kāi)世博會(huì)：我們的國(guó)家一天比一天昌盛。
注意
1冒號(hào)起提示作用，一管到底。
判斷對(duì)錯(cuò)：畫(huà)面上的幾個(gè)人：華盛頓、杰斐遜、富蘭克林，都是美國(guó)的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)住?/p>
2．同一句中不能兩個(gè)冒號(hào)。
會(huì)議剛開(kāi)始，王校長(zhǎng)大聲宣布：今天有兩個(gè)好消息告訴大家：一是我校德育工作受到剩里表?yè)P(yáng)，二是??（冒號(hào)一管到底，一句話(huà)只能有一個(gè)。本句“大家”后用逗號(hào)）
六、嘆號(hào)的使用
1、倒裝句中，嘆號(hào)只能用在句末，嘆詞之后只能用逗號(hào)。
示例：歌唱吧，為了祖國(guó)的勝利！
2、主語(yǔ)后帶有語(yǔ)氣詞之后不用嘆號(hào)，用逗號(hào)。因?yàn)橹髡Z(yǔ)之后的語(yǔ)氣詞，只用來(lái)強(qiáng)調(diào)主語(yǔ)，使主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間的停頓延長(zhǎng)而已，并沒(méi)有強(qiáng)烈的感嘆語(yǔ)氣。
祖國(guó)壯麗的大自然啊，就像一塊巨大的磁石吸引著游子的心。
3、語(yǔ)氣很弱的祈使句中，語(yǔ)氣詞后用句號(hào)。
示例:你躺著吧！現(xiàn)在時(shí)間還早，你休息一會(huì)
兒。
七、區(qū)別句內(nèi)括號(hào)與句外括號(hào)。
練習(xí)：
1下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）a．人的力量分兩部分：一是生理上的力量，一是心理上的力量。
b．“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
c．電影都快開(kāi)映了，你是去呢？還是不去？ d．《美猴王》選自《西游記》(人民文學(xué)出版社1980年版)。
2下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）a 做，要靠想來(lái)指導(dǎo)；想，要靠做來(lái)證明。b 亞馬孫河、尼羅河、密西西比河和長(zhǎng)江是世界四大河流。
c 我掏出那塊帶著體溫的銀元，放到他的手里----他的手多瘦??！
d “應(yīng)用文寫(xiě)作的基本要求”這本書(shū)了“實(shí)”“準(zhǔn)”“簡(jiǎn)”三原則，對(duì)我們寫(xiě)作應(yīng)用文很有幫助。
b你去，還是我去？
c“我們用影子，”工程師回答說(shuō)。d我想知道他為什么沒(méi)有來(lái)？
4下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用都正確的一項(xiàng)是（）
a、在美妙的旋律中，大屏幕上一一閃現(xiàn)出世博會(huì)159年來(lái)人類(lèi)智慧的結(jié)晶：電燈、磁懸浮列車(chē)、航天器??這一刻，“一切源于世博會(huì)”的理念得以彰顯。
b、走進(jìn)語(yǔ)言現(xiàn)場(chǎng)，應(yīng)該開(kāi)口說(shuō)，主動(dòng)發(fā)言、敏捷應(yīng)對(duì)；應(yīng)該用心聽(tīng)，在傾聽(tīng)中迅速捕捉有效信息、在傾聽(tīng)中準(zhǔn)確把握聲音內(nèi)容。
d、在我國(guó)古代歷史長(zhǎng)河中，曾涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)風(fēng)流人物。陳涉仰天質(zhì)問(wèn)“王侯將相寧有種乎？”揭竿而起；諸葛亮“未出茅廬而天下三分”，成為智慧的化身。
6下列句子中各有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，找出并改正。
① 古人說(shuō)：“民不畏我嚴(yán)而畏我廉，民不敬我能而敬我公”。短短十幾個(gè)字，深刻揭示了為官者道德水準(zhǔn)的重要性。
6．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一句是
a．這個(gè)經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū)，具有大量的技術(shù)信息，較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ)，巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場(chǎng)，較豐富的動(dòng)植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。
b．當(dāng)太陽(yáng)完全被月亮的身影遮住時(shí)，與神女般若隱若現(xiàn)的“海爾---－波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽(yáng)旁邊，金星、木星也同現(xiàn)在天宇。
c．出版社在1997年第一季度社科新書(shū)征訂單上提醒郵購(gòu)者：務(wù)必在匯款單上寫(xiě)清姓名及詳細(xì)地址（匯款單附言欄內(nèi)注明所購(gòu)的書(shū)名、冊(cè)數(shù)）。
d．今年春季，這個(gè)省的沿海地區(qū)要完成3700萬(wàn)土方的河堤加高和河口截流改道工程，任務(wù)重、工程難、規(guī)模大。
7．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）a．小河對(duì)岸三、四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，線(xiàn)條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。
b．證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員；這是全世界都統(tǒng)一的。
班》的招生啟事，立刻寫(xiě)信去報(bào)名。
8．標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>
ａ。金黃的大斗笠下，這邊，露出一條翹起的小辮；那邊，露出一條攬著小山羊的滾圓的胳膊。
ｂ。還有老師拿著大鐵戒尺在桌子上緊敲著：“靜一點(diǎn)，靜一點(diǎn)??”
ｃ。這種埋頭做事不動(dòng)腦筋的人簡(jiǎn)直是——說(shuō)得不客氣一點(diǎn)——跟牛馬一樣。
ｄ。警號(hào)為誰(shuí)而鳴？為你、我、他，為我們大家而鳴，為中國(guó)人而鳴！
a．“這究竟是怎么回事呢？同志們?！睆S長(zhǎng)嚴(yán)肅地說(shuō)。
b．我要給爺爺理發(fā)，爺爺笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。”
c．基礎(chǔ)知識(shí)究竟扎實(shí)不扎實(shí)？對(duì)今后的繼續(xù)深造有重要影響。
d．今天去呢？還是明天去呢？我實(shí)在拿不定主意。
c．蟬的幼蟲(chóng)初次出現(xiàn)于地面，需要尋求適當(dāng)?shù)牡胤健珮?shù)、籬笆、野草、灌木枝等--蛻掉身上的皮。
b．我們信它，因?yàn)樗笆恰?；不信它，因?yàn)樗胺恰薄?/p>
c．“我?guī)缀踹€不會(huì)作文呢！”他驚訝地叫道。
d．哪一種辦法省時(shí)間，我們能一眼看出第一種辦法好，后兩種辦法都“窩了工”。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)辯論會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的篇七
字典
公公家里經(jīng)常爭(zhēng)吵，吵得最兇的是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。字典公公聽(tīng)不下去了，它站出來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們誰(shuí)都不能缺少，缺少了任何一個(gè)，文章就不美啦！所以你們都是最重要的！”標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們聽(tīng)了，羞愧地低下了頭，都對(duì)字典公公說(shuō)：“嗯，我們記住了。”從此字典公公家里再也沒(méi)有爭(zhēng)吵過(guò)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們都成了好朋友，它們互幫互助，和睦相處。
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