無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為中華之富強(qiáng)而讀書(shū)作文篇一
《為中華之崛起而讀書(shū)》教案
推薦度：
《為中華之崛起而讀書(shū)》教學(xué)反思
推薦度：
為中華之崛起而讀書(shū)教學(xué)設(shè)計(jì)
推薦度：
為中華之崛起而讀書(shū)教案設(shè)計(jì)
推薦度：
為中華之崛起而讀書(shū)演講稿
推薦度：
相關(guān)推薦
十一假期的一個(gè)中午我在看書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令人震驚的消息——中國(guó)人平均每年閱讀的書(shū)籍只有0.7本！0.7本！而美國(guó)、英國(guó)的人均閱讀量卻是中國(guó)的好幾倍。
一個(gè)擁有5000年悠久歷史和深厚積淀的文明古國(guó)的兒女們?cè)趺醋兊萌绱藴\膚，是信息化時(shí)代到來(lái)的緣故嗎？抑或我們已經(jīng)變得驕傲自滿(mǎn)？但我們有何資本呢？
今天的我們過(guò)于浮躁。
作家浮現(xiàn)于水面，忙于快餐文化，卻沒(méi)心思做正餐；商人改頭換面，變成“山寨克隆家”，全然沒(méi)有自己的企業(yè)文化；家長(zhǎng)心浮氣躁，將孩子送如五花八門(mén)的“興趣班”，使孩子輸在起跑線上……
為何我們變得如此浮躁？難道我們有什么偉大的成就嗎？才走向繁榮的`中國(guó)就開(kāi)始飄飄然了？
我們應(yīng)該反思，在人人沉醉與快餐文化的同時(shí)，我們能依舊忠誠(chéng)于古典文學(xué)嗎？在人們都追求省錢(qián)的產(chǎn)品，我們能潛下心來(lái)研究自己的產(chǎn)品，做出自己的品牌嗎？在社會(huì)各種各樣的壓力和誘惑下，我們能堅(jiān)持給孩子屬于自己的快樂(lè)，給他們寧?kù)o和諧的教育嗎？
我們能！所以我們就要將自己所能做到的事做好！就要將自己的本色發(fā)揮出來(lái)！
作為一個(gè)中學(xué)生，我又有了一個(gè)新的目標(biāo)——為中華之沉淀而讀書(shū)！
s("content_relate");【中華之沉淀而讀書(shū)作文】相關(guān)文章：
★為中華之崛起而讀書(shū)作文
01-07
為中華之崛起而讀書(shū)02-21
為中華之崛起而讀書(shū)初中作文06-13
【熱門(mén)】為中華之崛起而讀書(shū)作文01-10
【精】為中華之崛起而讀書(shū)作文01-07
【熱】為中華之崛起而讀書(shū)作文01-07
為中華之崛起而讀書(shū)作文【熱】03-08
【推薦】為中華之崛起而讀書(shū)作文03-08
為中華之崛起而讀書(shū)作文【推薦】03-08
【本文地址：http://gzsthw.cn/zuowen/2654112.html】
