在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
走進童年作文600篇一
媽媽，媽媽，我要棉花糖。我要糖葫蘆。我要彩虹糖。媽媽總是會給我買，我的心就像這些糖的味道一樣，美滋滋的。吃了糖的我，感覺天上的朵朵白云就像軟棉棉的棉花糖；美麗的景象在我眼前映現(xiàn)了出來。
我穿著漂亮的連衣裙，嘴里舔著糖葫蘆，望著藍天上飛翔的風(fēng)箏，也望見了颯爽英姿的爸爸和年輕的媽媽，他們在草坪上奔跑著。于是我也竄到他們中間，拿過風(fēng)車，跟著他們一起笑啊跑啊，小風(fēng)車呼呼地轉(zhuǎn)著，真漂亮。
小時候，一到雙休日，我就往奶奶家跑。一進門兒，雙腳一蹬就跳到奶奶的腿上，隨之而來的就是那聲親昵的大叫，而奶奶總是一邊慈愛地?fù)崦业念^，一邊嗔怪著：哎喲，這么大聲干嘛??？我的寶貝孫子，我的耳朵都快被震聾了喲。就這樣，我們兩人不約而同的大聲笑了起來。不知道為什么，每次只要看到奶奶那慈祥的臉，我就什么煩惱都沒了。
真的不是我砸的，嗚嗚嗚嗚嗚。這里只有你一個人，不是你砸的是誰砸的呀？是家里有鬼呀還是瓶子自己長了腳？媽媽，你要相信我啊。媽媽跟本不聽我的話，拿起雞毛撣子就咻咻地?fù)]了過來。你還敢狡辯？家里的花瓶可真不是我砸的，這是我第一次挨打，我的心都碎了，媽媽以前可是最最愛我的呀。媽媽就真的這么不信任我嗎？為什么今天要為了一個花瓶來打我呀。
每當(dāng)我回憶起這些，總是咯咯地笑，笑得那么甜蜜，那么燦爛。仿佛一切令人魂牽夢系的往事歷歷重現(xiàn)。我繼續(xù)想著年少時如詩歲月，夢幻的季節(jié)我想，童年是我最幸福的時光，也是令我最難忘的時光，童年就是一棵沒有年輪的樹，永不老去。
走進童年作文600篇二
父親是70后，他的童年不像我們現(xiàn)在有手機、電腦玩，不過他的童年也很有意思。
父親的老家在東門菜場旁，平常，菜場里叫賣聲不斷，也是一個動物集結(jié)地，這種地方?jīng)]那么多衛(wèi)生要求，奶奶也允許他養(yǎng)小動物。他養(yǎng)了很多次小鴨，小雞呀！在這眾多的動物中，他最難忘的是一只小鴨子。
那是他從東風(fēng)醫(yī)院門前撿來的，說它是小鴨，那可真是非常貼切。它被撿回來的時候，還只有手掌那么大。估計是別人遺棄的。當(dāng)時，它只有10多天大，由于父親小時候非常富有愛心，就把它給養(yǎng)起來。
菜場地上經(jīng)常會掉下來一些碎菜葉，所以每到夜晚，父親就把整個菜場都搜刮一遍，能搜刮出一大籮的菜葉給小鴨子吃。有的時候，他還親自到華蓋山抓蚯蚓給小鴨子當(dāng)補品。漸漸地小鴨子越長越大，才養(yǎng)了20多天就大到用一只手都抓不住了。
可有一天，當(dāng)父親又在給小鴨子喂食時，一潑燙水從天而降，他倒沒有什么事，小鴨子卻被燙得奄奄一息，腳蹼上長出了一個個紅色的水泡。原來是奶奶，洗完青菜，把燙水潑向那只被關(guān)在籠子里的小鴨子。他傷心極了，但也無可奈何，只能看見它慢慢地死去。
父親的童年歲月值得探究，原來他的童年也那么有趣。我還將深究他更多童年的秘密。
走進童年作文600篇三
每個人都有難忘的記憶，我今天準(zhǔn)備當(dāng)一回小記者，去采訪一下爺爺?shù)耐晟睢?/p>
爺爺告訴我，他童年的生活非常貧苦。不像我們現(xiàn)在生活在蜜罐中，不愁吃不愁穿，每天衣來伸手，飯來張口，想要什么就有什么。
他說他小時候生活條件很差，每天吃不飽穿不暖。糧食不夠吃的時候就吃粗糠，粗糠是谷子的殼碾成的粉末，在農(nóng)村可是豬吃的東西，實在是粗糙難咽得很，餓得難受的時候就去挖野菜吃，可是野菜很少。
爺爺還告訴我，他們沒有錢上學(xué)，村里讀得起書的人很少。
我問爺爺，那你們的生活費又是從哪來的呢？爺爺回憶說，他們小時候，每天天不亮就要早早起床，拿著一把菜刀和大人一起去上山砍柴。那個時候刀沒有現(xiàn)在這么快。而且都是生銹的菜刀才會拿去當(dāng)砍柴刀，要非常用力才能把那個木材砍下來，他們砍到了100斤柴的時候就用草繩綁起來，然后背到很遠的地方去賣。
那個時候木材也不值錢，100斤木材只能賣上幾角錢，他們就把這幾角錢拿去存起來，慢慢積少存多，攢到需要用的時候還是不夠用，所以常常吃了上頓沒有下頓。
有一天，家里的鹽又用完了，于是爺爺穿上破舊的衣服，拿起刀子。帶上草繩又去砍柴了，可是這次出了點意外，他不小心摔在了石頭上，把手給摔出了血，手一點力氣都使不出來，拿什么東西都疼，爺爺稍微休息了一下，簡單一拿樹葉包扎了一下，然后忍著疼痛繼續(xù)拿起刀砍柴，他不敢放棄，努力地砍著?？墒撬氖趾芴郏鞚u漸黑了，看看自己砍的柴還那么少，爺爺著急地哭了起來，心里非常害怕，生怕有野獸出來傷害自己。
太爺爺和太奶奶在家看到爺爺還沒有回來，就摸黑出來找他。在山上找了很長時間才找到爺爺，他們心疼地把爺爺帶回了家。因為沒有完成任務(wù)，第二天爺爺又早早起床繼續(xù)砍柴，用來換錢買鹽。
聽完了爺爺?shù)耐晟?，我心里很難受，鼻子酸酸的。
看看現(xiàn)在我們的生活條件，怎能不好好珍惜呢？怎能不努力好好讀書，創(chuàng)造更美好的生活呢？
走進童年作文600篇四
每個人都有童年，但每一個人的童年都不一樣。晚上，爸爸給我講了他的童年生活。
爸爸出生在一個很普通的農(nóng)村家庭，以前住的房子都非常簡陋，房子是用竹子、泥土還有木頭建造的，到如今這房子還保留著。爸爸說在這房子里面充滿了他小時候的回憶。那時，沒有手機，沒有電腦，爸爸和他的同伴們玩的是陀螺、滾鐵環(huán)、彈珠車等，都是一些簡單的玩具。
爸爸最喜歡玩的是彈珠車，一個人坐在車上撐方向，另一個在后面使勁推，到了下坡的時候，兩個人一起坐上車順著慣性疾馳而下，就像自己真的在開汽車一樣開心極了！玩具雖然簡單，但這些玩具卻給爸爸和他的同伴們帶來了無限的快樂！
以前，爸爸上學(xué)都是自己走路去學(xué)校，沒有家長接送，學(xué)校教室里的桌椅都是自己從家里搬過去的，大小不一，黑板是缺了角的，板擦上的毛差不多磨平了。
“這些和你現(xiàn)在比起來簡直是天壤之別??！”爸爸非常感慨地說。我聽了用力地點點頭。
爸爸小時候最喜歡過年了，有句話說“小孩盼過年，大人怕過年”，因為過年可以穿上新衣服，可以吃好吃的，還可以收到壓歲錢，雖然壓歲錢只有2元、5元，但爸爸還是很開心，因為可以買自己喜歡的鞭炮玩了！
聽完爸爸的童年故事，再回想自己的童年生活，我慚愧極了，半晌沉默不語，眼眶已被淚花打濕，心里暗暗下定決心：一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)！
走進童年作文600篇五
童年，是歡樂的，是自在的，是無憂無慮的，每個人都有著一個令人難以忘懷的童年。
有一天我不知哪來的興致就跑過去問老媽：“老媽，你的童年是什么樣子的呀？”
老媽摸摸我的頭：“我們那時穿著破舊的衣服，跳皮筋，打沙包。經(jīng)常擦著5毛錢站在大樹底下，等著那個賣冰棍的老人?！?/p>
“那你們有些東西肯定就比我們現(xiàn)在要好一些吧！”
“哪有??！她笑了笑說，“那時候，我們住在矮矮的小平房里，夏天熱得好像住在熱鍋上面呢，晚上得到院子里睡，蚊子多得覺都不好睡！只能用扇子撲打蚊子；冬天衣服穿的單薄冷得瑟瑟發(fā)抖。如今生活多么幸福，扇子不見了，代取的是電扇和空調(diào)來避暑。還有那個時候，一個村只有一部電話，誰家有急事，必須得跑到大隊部去打電話。”
老媽她越講越起勁：“以前呀，我們農(nóng)村里沒有電影院，當(dāng)然看電影也不用錢，放電影時找個廣場或一片空地，銀幕就系在兩棵樹間，再加一個投影機，電影就這樣開播了。一年難得看幾回，因此，只要聽說要放電影，全村的人都匯集到廣場上，甚至鄰村子的人也會趕過來。我們這群小孩子，早早的，搬出自己家的凳子，擺在最前排，用繩子系在一起，生怕被別人搶走了位子。有些搶不到位子的，只能站在后面，看別人的后腦勺。有些小孩子就騎在他們的爺爺和爸爸的肩上，努力看幾個鏡頭！”
媽媽說得滔滔不絕，因為我知道這些已成了她記憶中一段抹不去的美好回憶。
走進童年作文600篇六
作為一名長期工作在一線的語文教師，我常常在素質(zhì)教育和應(yīng)試教育之間徘徊掙扎，常常想：該給孩子怎樣的童年，是讓他們從小當(dāng)做題的機器，在反復(fù)訓(xùn)練操作中取得滿意的分?jǐn)?shù)，還是順應(yīng)孩子的心理特點，允許他們暫時學(xué)得慢，“容忍”他們暫時的低分?jǐn)?shù)，引領(lǐng)他們走進文學(xué)殿堂，還他們一個幸福的童年呢？
今天，聽了薛瑞萍老師的講座，讓我撥云見霧，堅定了我為孩子一生負(fù)責(zé)的信念。這位早已耳熟能詳，早已在教育在線詳細閱讀她的日志的一線老師，用她的實際行動向我們詮釋了到底該做怎樣的優(yōu)秀語文教師。
看著薛老師如數(shù)家珍地拿出她精心收藏的寶貝——書，我真的很羨慕，羨慕她的博學(xué)，羨慕她的幽默、風(fēng)趣，聽她嘴里不時冒出的泰戈爾、謝爾等名字，加上早已在網(wǎng)絡(luò)上熟悉了她的身份，更讓我由羨慕成了仰慕。和我一樣一直在一線的老師，和我一樣面臨著諸如分?jǐn)?shù)、時間、家長的理解與支持等棘手的問題，可薛老師不但實踐著給孩子一個幸福的童年，還將堅持寫工作日志，出了《心平氣和的一年級》、《給我一個班，我就心滿意足了》等多部書籍。相比之下，我真的是自慚形穢，也真正明白了：到底要做一個怎樣的語文教師？該給孩子一個怎樣的童年？
首先，工作再忙，時間再緊，也一定要博學(xué)，廣泛涉獵書籍，文學(xué)的、哲學(xué)的、教育的等，在廣博的閱讀中汲取營養(yǎng)，豐富自己的語言和修養(yǎng)。呵呵，薛老師的監(jiān)考、寫作業(yè)時偷看，也是一個招數(shù)噢！同時，還給學(xué)生親身示范該怎樣擠時間讀書。
其次，給孩子的頭腦多多灌輸，堅持讓孩子“日有所誦”。這一點我早已意識到，也已經(jīng)利用早讀時間讓孩子們開始了《大學(xué)》等國學(xué)經(jīng)典的誦讀，現(xiàn)在已背大半兒了。今天薛老師的講座又讓我明白，誦讀也該照顧孩子的心理特點、拓寬思路，兒歌、古詩、現(xiàn)代詩、詩經(jīng)名篇等都應(yīng)該給孩子，讓他們在誦讀中感受傳統(tǒng)文化，在不知不覺中愛上語文，愛上祖國文化。這一點，我已堅信，并一定在班里實踐下去。
再次，多給孩子讀好書，給孩子多推薦好書。這讓我想到周五的小小書市。學(xué)校給孩子搭建了一個平臺，讓他們鍛煉自己。真是感謝各位家長的支持，為孩子準(zhǔn)備好書籍。呵呵，就看見一位家長，家里剛搬家，沒有多余的書，就在門口買了幾本來?；顒又?，孩子們真是樂此不疲。買三送一，買一送一……商家的營銷策略孩子們用的蠻熟練的?？纯春⒆咏粨Q的書，有的孩子手里拿的繪本深得教育專家的稱贊，但在孩子手里兩元錢也沒人買，而那些保存價值不大的漫畫書卻被搶著買……真的看出：班里孩子的閱讀品位亟待提高，向孩子介紹好書，我們共讀好書將繼續(xù)是我下學(xué)期工作的重點。
最后，作為一個老師，真的要勤動手，勤動筆，堅持寫反思和工作日志?！皩懭杲贪覆灰欢艹蔀槊麕煟珜懭杲虒W(xué)反思一定會成為名師的”。這句話再一次讓薛老師得到了印證，也再一次提醒我：常常思考，時時反思。
總之，一上午的講座讓我堅定了信念，和孩子一起讀書，引領(lǐng)孩子走進文學(xué)殿堂，還他們的幸福童年。
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