在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
最懂我的那個(gè)人作文600字中考 最懂我的那個(gè)人作文600字初一作文篇一
印象中的父親總是手握毛筆的。父親寫的字好看，我從小就這樣覺得。小時(shí)候，我家房間里、客廳里、書架邊都掛著父親寫的字，有蠅頭小楷，有端莊大楷，有恣肆草書……看墻上的毛筆字，是我小時(shí)候一大樂趣。
父親最懂我對寫字的興趣。不過他沒有要求我去一本正經(jīng)地學(xué)寫字，他只是自己寫。我則在一旁看著，有時(shí)當(dāng)個(gè)小助手。我干的最多的活就是在父親寫對聯(lián)時(shí)幫他牽引對聯(lián)紙。我有兩個(gè)弟弟，但父親從來只讓我來給他牽紙，除非派我做更重的活時(shí)才偶爾由弟弟們代勞。我竟然樂此不疲，盯著父親手抓大毛筆在萬年紅上揮灑自如，點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、折、鉤，筆筆力透紙背?？吹萌朊詴r(shí)免不了要父親提醒：“往前拉一點(diǎn)”。寫完一副對聯(lián)，父親總笑著喊我到他身邊，指著對聯(lián)上的字一個(gè)一個(gè)問我能不能認(rèn)，會(huì)不會(huì)讀。不會(huì)也沒關(guān)系的，因?yàn)檫@時(shí)候父親絕不會(huì)生氣。他接著便自己念起來：“花開富貴重重喜，運(yùn)轉(zhuǎn)乾坤步步高”。他邊念邊點(diǎn)頭，念完后，泯著嘴，從鼻子里發(fā)出一聲長長的“嗯！”。我那時(shí)以為，寫字就像吃了好東西一樣，會(huì)讓人忍不住“嗯”的，我的好奇和興趣自然又濃了幾分。
折格子是父親寫字時(shí)讓我癡迷的另一項(xiàng)“絕技”。一折、一劃、一壓、一引，眨眼功夫，只見一張張顯出方格印的紙就折好鋪平在桌面。任憑我怎么仔細(xì)看，都想不明白他是怎么做到的?！澳隳眠@裁掉的邊角紙折折看？”父親似乎看懂了我想試一試的心愿。我像得了寶貝似地歡樂，在他旁邊學(xué)模學(xué)樣地比劃起來?！盀槭裁次艺鄣募埧偸巧僖粋€(gè)格子？”我怯怯地問父親。他接過我手上的紙，看了我一眼，示意我看他的動(dòng)作，溫和地說：“你可以先留一個(gè)格子的位置出來??！”父親是平時(shí)講話聲如洪鐘，單是在教我學(xué)東西時(shí)例外。他懂我面對一位嚴(yán)父時(shí)的畏懼。
從那時(shí)起，我就夢想著能像父親一樣寫出漂亮的字。
去年春節(jié)前，父親拿出紙筆準(zhǔn)備寫春聯(lián)，我接過他手中的毛筆，說：“爸，讓我試試吧！”沒想到他答應(yīng)了，而且?guī)臀覡考?，就像我小時(shí)候給他牽紙一樣。與父親相比，我哪里能寫出像樣的春聯(lián)。沾了墨汁的毛筆一遍又一遍地在墨碟邊潤著，我遲遲不敢下筆。他看出了我的怯場，又溫和地說道：“你早晚要接過我的筆呢！”“父親怎么這么懂我呢？”其實(shí)，從小我就夢想著有一天能接過父親手中的筆。
父親懂我，是愛我，是護(hù)我。他愛護(hù)我小小的興趣，愛護(hù)我大大的夢想。
歲月不老，父親易老。我多想早一天接過父親手中的筆啊！
最懂我的那個(gè)人作文600字中考 最懂我的那個(gè)人作文600字初一作文篇二
談起最懂我的最懂我的人。當(dāng)然莫過于我的媽媽了，老媽常說：“你是我身上掉下的一塊肉，我當(dāng)然知道你在想什么了。”有這樣一個(gè)懂你的人來體貼你、關(guān)心你、當(dāng)然是再好不過了。
那段時(shí)間應(yīng)該是我的一段低谷時(shí)期吧，學(xué)習(xí)學(xué)不會(huì)，老師講的課總是一知半解，考試不過關(guān)，所有的這樣不順利，像一道道坎，可我卻沒有辦法邁過去。
天已經(jīng)黑了，街上的燈都漸漸亮起，這時(shí)我才拖起沉重的步伐離開學(xué)校，我獨(dú)自走在燈火通明的街上，不由得嘆了一口氣：哎！考試又不過關(guān)，又是這么晚，我這是怎么了？好累呀！周圍的一切讓我感到有些陌生和冰冷，沒有人能理解我現(xiàn)在的心情。
快步走進(jìn)家門，一切都是那么熟悉，令人溫暖的燈光，以及飯菜的香味，我回到房間開始寫作業(yè)，一直磕磕碰碰。這難題，就像一個(gè)個(gè)攔路虎一樣，一次次的將我攔下，可我卻無能為力，我咬筆頭翻書尋找，可這些都無濟(jì)于事。我心煩意亂：老師出的題怎么這么難??？根本就做不出來嗎？真是的！我默默的看著這些我不得不去攻克卻又無從下手的難題，越看越覺得難受，終于忍無可忍將作業(yè)扔到一邊，委屈的哭了起來。
一只溫暖的手放在我的背上，我抬起頭看見了媽媽慈祥的目光，她遞給了我紙巾說：“你瞧瞧你眼睛都哭腫了，不就是一點(diǎn)小小的困難你就堅(jiān)持不下去了，想想辦法就行了嘛，以后咱們一起努力，爭取把成績提上去?！蔽衣犃藡寢寧拙湓捀杏X突然間多出了一種決心，我一定要把成績提上去?！昂昧?，吃飯去吧，看你都哭成什么樣了?！眿寢屝χ顺隽宋易钕矚g吃的飯菜，我一邊吃著一邊想媽媽這么關(guān)心我的學(xué)習(xí)，我一定不能辜負(fù)她的希望。
由于我前一段時(shí)間欠的帳有點(diǎn)多，所以一時(shí)半會(huì)兒難以補(bǔ)回來，每每當(dāng)我實(shí)在堅(jiān)持不下去想要放棄的時(shí)候媽媽總會(huì)鼓勵(lì)我：“你是我的兒子我知道你一定能學(xué)會(huì)的?！敝贿@一句話就給了我莫大的信心，在我攻克難題將自己所欠下的一點(diǎn)一點(diǎn)的補(bǔ)回來的時(shí)候，媽媽高興的像吃了蜜一樣，比我還高興“我就說嘛，你一定能學(xué)會(huì)的。”
現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績?nèi)找孢M(jìn)步的我已經(jīng)爬出了低谷期，但是每當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，媽媽總會(huì)鼓勵(lì)。我問媽媽：“你怎么知道我能學(xué)會(huì)呢？”“當(dāng)然了，你是我身上掉下的一塊肉，我說你能學(xué)會(huì)你就能學(xué)會(huì)?！?/p>
有一個(gè)最懂你的人體貼你，關(guān)心你，再好不過了，有了他們的陪伴我們才能勇往直前。
最懂我的那個(gè)人作文600字中考 最懂我的那個(gè)人作文600字初一作文篇三
說起，最懂我的那個(gè)人，莫非于她了！
那一個(gè)夜晚，我正在書桌前做一張數(shù)學(xué)卷子。窗外，月光皎潔，只聽見，一陣風(fēng)吹過，大樹發(fā)出“沙沙”的聲音，小鳥輕輕的呢喃。只看見，對面樓房的燈在一盞盞熄滅。我看了看我的試卷，還有最后一道應(yīng)用題，我拿起筆準(zhǔn)備把它“干掉”。
我一看題目，不會(huì)，二看題目，沒有絲毫頭緒，三看題目，知道自己這道題不會(huì)了。我在草稿紙上列出了一道道算式，還是不行。這道題就像一座大山，我怎么也翻不過去。漸漸，我開始急躁，漸漸，我困倦了。頭一個(gè)勁的往桌子上靠，視線變得模糊，手上握著的筆掉了下來，上下眼皮不斷在“打架”。
這時(shí)，我聽到了些許腳步聲。越來越近，越來越近……輕輕的我的房門開了，原來是媽媽。媽媽手中端著一杯熱牛奶，輕輕的放在我作文的桌邊。她用那富有魔力的手撫摸著我的頭，溫柔的說：“別著急，慢慢做，我等你?！闭f完，她又輕輕的往客廳走，我看她，沒有玩手機(jī)，沒有看電視，而是拿了一本書在看。我知道，那是媽媽在等我，那是媽媽在這個(gè)時(shí)刻她能給予我最需要的愛。那短短的九個(gè)字，是我鼓起勇氣的動(dòng)力，是我在這個(gè)時(shí)刻最想聽到的話語，是媽媽給予我最特別的愛。我往客廳看了看，媽媽在打哈欠，媽媽也困倦了，可她并沒有睡覺，而是在等我。她看見了我，給了我一個(gè)大大的微笑，說了句：“加油做啊?！笨赐辏倚睦镱D時(shí)暖暖的。
我重新鼓起勇氣，拿起了筆，這道題我看了一遍又一遍，算式列了一道又一道，終于，這道題被我“干掉”了。
媽媽，總是在我最需要幫助的時(shí)候，安慰我，鼓勵(lì)我，支持我。媽媽永遠(yuǎn)是最懂我的那個(gè)人！
最懂我的那個(gè)人作文600字中考 最懂我的那個(gè)人作文600字初一作文篇四
所謂的的“懂”就是精神上的契合與欣賞；所謂的懂就是心有靈犀。
——題記
最懂我的那個(gè)人是他——我的一個(gè)朋友。
七年級的時(shí)候班上流行下象棋，我從小就喜歡下象棋，有一次省賽中我得勝而歸，激動(dòng)的在班中到處炫耀，卻遭到了無情的嘲笑。“切，就你那樣，還亞軍，是比賽只有兩個(gè)人吧！”“你能得亞軍，我去還不打遍天下無敵手啦！哈哈哈?！笔靠蓺⒉豢扇?，我當(dāng)時(shí)氣得七竅生煙，怒目圓睜，滿臉通紅，眼看一場大戰(zhàn)即將爆發(fā)。正在這時(shí)，他來了，一把拉住我走出教室。他說：“首先祝賀你比賽獲勝，哪天你也教教我下棋。以后再取得成績不要在大同廣眾下說，可以說個(gè)我聽，我和你一起分享勝利的喜悅，好嗎？”就這樣我和他成了無話不談的朋友，因?yàn)樗且粋€(gè)賞識我的人，他教我學(xué)會(huì)內(nèi)斂。
一次考試，我失利了，錯(cuò)了滿分作文網(wǎng)許多不該錯(cuò)的題。面對班主任和老師的勸告，一些這只是一次小小考試之類的話，我壓根兒都聽不進(jìn)去，就在我感到無比沮喪時(shí)，他來了?？戳丝次业木碜樱瑳]有絲毫嘲笑的意思，而是說：“你數(shù)學(xué)思維還是不錯(cuò)的，只是個(gè)別知識點(diǎn)混淆了，哪天我給你講講吧！”我擠出幾絲微笑，他仿佛看出了我的沮喪，指了指門外：”你看外邊的樹，每年冬天都經(jīng)受著風(fēng)霜雨雪的洗禮，卻沒有凍死，來年春天長出的樹葉才無比美麗。長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！笔撬谖揖趩蕰r(shí)給了我勇氣。
我們有許多共同語言，我將他視為知己，我們經(jīng)常在一起切磋棋藝，暢想人生，談天說地，無比痛快。
升入八年級后，我們無緣在一個(gè)班了，但是共同的語言卻更多了，真正的友情，無需多言，我和他只需對視一眼，便可以進(jìn)行一次心靈的談話，他才是最懂我的那個(gè)人。
最懂我的那個(gè)人作文600字中考 最懂我的那個(gè)人作文600字初一作文篇五
最懂我的那個(gè)人，一定是我現(xiàn)在的閨蜜，沒有之一。
我是一個(gè)奇怪的人，我一直和同學(xué)們不在一個(gè)“世界”里，我說的他們聽不懂，他們說的我也聽不懂。平常學(xué)習(xí)忙，雖然不怎么交流，但和同學(xué)們相處的也挺好。可是一到周末和假期，他們在網(wǎng)絡(luò)上聊的我就全看不懂了，都是些網(wǎng)絡(luò)用語。但是我的閨蜜，她懂我。從某種方面說，她也是一個(gè)怪人，也許就因?yàn)槿绱?，我們才能聚到一起?/p>
數(shù)學(xué)作業(yè)中，我錯(cuò)得一塌糊涂，被數(shù)學(xué)老師狠狠地批評了一頓。待數(shù)學(xué)老師走后，我就立刻奔進(jìn)廁所，這時(shí)，淚才止不住涌了出來，我忍不住自嘲了一句。突然背后傳來腳步聲，我心中一慌，連忙抹起了眼淚。一轉(zhuǎn)頭，映入眼簾的卻是一張含笑的臉龐，“還是那么愛哭啊？表面上不是挺堅(jiān)強(qiáng)的嘛?！蔽胰滩蛔⌒呒t了臉，看到她手中的幾張紙巾，我的眼淚又順著臉頰往下滾落，嘴上卻不服輸?shù)卣f：“哎呀，這兒風(fēng)真大啊，沙子都入了眼了?！彼皇切?，并不說話。此刻我在想，有個(gè)人懂我、安慰我、關(guān)心我，真好。
最休閑的時(shí)光，就是我和她手挽著手，在大街上閑逛著，看到蛋糕店，我們就會(huì)禁不住美食的誘惑，去里面買上幾個(gè)小蛋糕吃，她知道我不喜歡吃奶油，所以每次都幫我把奶油刮了吃掉，而我會(huì)把她討厭的水果和巧克力吃掉。那時(shí)我在想，有個(gè)人懂我，真好。她美術(shù)好，我唱歌好，她喜歡將我們手牽手的情景畫下來，而我喜歡在她畫畫時(shí)唱歌給她聽。她曾經(jīng)跟我說過一段話，“別人覺得我們奇怪，可是依我看啊，他們才奇怪呢。他們在做什么我不懂，可是只要你懂我，我懂你，就好啦。”這，也正是我的心聲。我們總是心有靈犀，惺惺相惜。
總有這么一個(gè)人，她懂我的寂寞，懂我的愛好，她會(huì)在每天早上對我道一聲“早安”，晚上再用微信對我說一聲“晚安”。不得不承認(rèn)，她很懂我，比我的媽媽更加懂我。
最懂我的那個(gè)人，會(huì)給予我關(guān)心的那個(gè)人，是她，是我的閨蜜。是的，她懂我，我也懂她，人生有一知己，足矣。
最懂我的那個(gè)人作文600字中考 最懂我的那個(gè)人作文600字初一作文篇六
時(shí)光飛逝，一去不返，回想十五年來，最能讓我重拾信心的那個(gè)人。好像時(shí)時(shí)刻刻都陪著我不想他先讓我難忘的記憶都有那個(gè)人的身影他在我小學(xué)的六年里與我形影不離兒之后的三年你讓我覺得他好像時(shí)刻陪伴著我。
我和他從不記事的時(shí)候就在一起后來聽我們的媽媽說過好多我們兒時(shí)的球事我們兩家小時(shí)候是最萌。每到放學(xué)回家被約定要去誰家寫作業(yè)，要去誰家玩吶，在那個(gè)時(shí)候我就一直跟著她，她比我大幾個(gè)月，長的還特別高，在我心里一直是把她當(dāng)姐姐的，每次遇到困難總會(huì)找她拿主意。
記得小學(xué)四年級，我和班里的有女同學(xué)去買東西遲到了，老師把我們倆叫到講臺上當(dāng)眾懲罰我們兩個(gè)，我覺得特別不好意思，在同學(xué)們面前都覺得抬不起頭，還害怕面對那位老師，她就在回家的路上。和我說：“不要覺得抬不起頭，這些犯錯(cuò)，下次改正不就好了，同學(xué)們不會(huì)記得的，老師罰你也是因?yàn)槟阕鲥e(cuò)了事找她主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤就好了呀。”
休息之后我就盡量的去和老師交流關(guān)系好了很多，在小學(xué)畢業(yè)以后，他轉(zhuǎn)學(xué)了，不過假期還是會(huì)回來，在我每次遇事之前她都會(huì)幫助我。找到好的方法去解決。
當(dāng)初是我七年級進(jìn)入新的班級，我比較靦腆，不太喜歡主動(dòng)交朋友，他就開始教我該怎么做，從小到大的相處，有時(shí)候一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，我們都會(huì)明白，一次考試中，我不知道為什么考的特別好在之后的考試中卻又降了下去，我心里很煩，不知道該怎么辦。小學(xué)就學(xué)不好，我把我的困惑都告訴了她，她一一幫我解開我對象不可云霧一樣，覺得什么都很清晰。
在之后的日子里每逢遇見什么開心難忘或者不平衡的事情我都會(huì)和她說我發(fā)現(xiàn)我們在很多地方都有相同點(diǎn)，甚至是對待事情的態(tài)度都很像，也許這就是從小相處的默契吧。
在時(shí)間的長河中，我們只是度過的人生旅程很小的一部分，但在這很小的一部分中，幾乎都有她的事一直讓我覺得最懂我的那個(gè)人就是她。
最懂我的那個(gè)人作文600字中考 最懂我的那個(gè)人作文600字初一作文篇七
時(shí)光總是不肯停下她那匆匆的腳步，讓人來不及回望已逝的溫暖。而此刻，靜靜的，靜靜的，時(shí)光仿佛也駐足不前，我又真切地感受到了那杯水的溫?zé)?，聽到了那熟悉的輕斥聲、鼓勵(lì)聲，看到了那默默與我同行的身影。是的，最懂我的那個(gè)人就是她。
那一年，大年三十，老家。暮色四合，一家人忙忙碌碌地準(zhǔn)備著團(tuán)圓飯，到處有說有笑，一片祥和。我也沒閑著，在各個(gè)房間轉(zhuǎn)悠：一會(huì)兒看電視，一會(huì)兒在廚房湊熱鬧。飯菜還沒上桌，我就一個(gè)勁兒地咽口水。算了，管不了那么多，先開吃！心里想著，便偷偷又溜到廚房里，趁大人們說話的工夫，拿雙筷子就自顧自地吃起來。這涼拌拍黃瓜、涼拌金針菇、涼拌藕片，肉絲拌粉皮……再趁她不在，來一瓶山楂樹下，天吶，人間美味莫過于此！沒過多久，飯菜酒都上桌了，正在大家吃得熱鬧時(shí)，我覺得肚子一陣一陣地疼，壞了，忘了自己這個(gè)老毛病了！唉，享得了一時(shí)爽，就忍得了一時(shí)痛，忍吧！再說，難得一家人聚在一起，我可不能煞風(fēng)景！雖說心想強(qiáng)忍著，可是，手還是不聽使喚，緊緊地捂著肚子，嘴角勉強(qiáng)地?cái)D出一絲笑意。這時(shí)，只見她望了我一眼，就隨即灌了一個(gè)暖水袋，倒了一杯熱氣騰騰的開水。喝著，暖著，熱水浸潤著我的心田，暖流流過了我的全身，真的沒有那么疼了！等到快睡覺的時(shí)候，她又準(zhǔn)備好了藥，我瞪大了著迷惑的雙眼，她用手指點(diǎn)點(diǎn)我的額頭說：“你呀……別瞪了，藥在回老家前都備好了，讒嘴貓！”頓時(shí)我淚流滿面，最懂我的，是她！
這一年，剛初一，迷茫！初中了，新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)、7門課程，早起晚睡，我此時(shí)又有了剛?cè)胄W(xué)時(shí)的那種不知所措。學(xué)習(xí)效果嘛，自然是不盡人意，明明上課聽老師講，懂了，可是做題時(shí)不是這里卡殼了，就是那里算錯(cuò)了！我臉上的笑容少了，心思多了，但又不愿說出來，有時(shí)會(huì)忍不住，在她懷里讓眼淚肆意流淌……她，輕輕地擦拭著我的眼淚，拂著我額前的長發(fā)，說：“沒事，我們一起慢慢來，我陪著你，我相信你！”以后，每當(dāng)回到家做作業(yè)的時(shí)候，只見她總是把自己關(guān)在臥室內(nèi)，很晚才休息，后來我才知道她是在研究我的錯(cuò)題，學(xué)習(xí)課本知識，畫總結(jié)導(dǎo)圖，看視頻講解，選典型例題，寫分析過程……看著每一個(gè)章節(jié)知識導(dǎo)圖中標(biāo)記“知識漏洞”那鮮紅的字跡，一頁頁抄寫認(rèn)真工整的基礎(chǔ)練、變式練的例題，一張張寫滿分析、解答過程的稿紙，一處處標(biāo)有我卡殼之處的符號，我又禁不住淚流滿面：我上學(xué)，她又默默的陪我一起走，最懂我的，是她！
她，就是我的母親！一個(gè)無論何時(shí)都能記住我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的人；一個(gè)無時(shí)無刻都能讓我感受到溫暖的人；一個(gè)一直默默陪伴我成長的人。沒錯(cuò)，母親就是最懂我的那個(gè)人！
最懂我的那個(gè)人作文600字中考 最懂我的那個(gè)人作文600字初一作文篇八
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！敝罕闶亲疃业哪莻€(gè)人，也就是小悅悅。
她和我都喜歡唱歌、畫畫還有看書。小學(xué)期間我們就好比連體嬰兒，整天形影不離。我們都非常喜歡對方，也很懂對方。
那一次在校慶活動(dòng)上要表演節(jié)目，我們倆不約而同的找到彼此排練節(jié)目。一起仿佛是我們心心相映感應(yīng)到的，曲子選了同一首，并且每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)音，每一個(gè)細(xì)節(jié)，都是完美一樣的。同學(xué)和老師都目瞪口呆，不敢相信：“你們難道不是雙胞胎？”別人都在驚訝之余，我們剛好四目相對，相視一笑。
我們也都參加了聯(lián)合國的“和平海報(bào)”繪畫評選活動(dòng)，最后都得了“和平天使獎(jiǎng)。”繪畫過程中，我們似乎互相是對方肚子里的“蛔蟲”，對方想要什么顏色，早已心知肚明，貼心地會(huì)幫忙拿好，她好像永遠(yuǎn)都知道我要干什么。我們倆就是這樣要好，不滿分作文網(wǎng)為別的，只為這段珍貴而又美好的友誼。
我們一起去借閱圖書，結(jié)果看中了同一本，心領(lǐng)神會(huì)的我們放棄了這本，可再次挑中同一本書……
有一個(gè)最懂你的人真的是件很奇妙的事，她或他會(huì)知道你的一切，會(huì)知道你的名字、愛好、星座、血型、甚至是在什么時(shí)間會(huì)干什么事。你會(huì)以有這樣的一個(gè)知己而開心，她或他會(huì)細(xì)心的照顧你，你會(huì)感到前所未有的幸福感和舒適，這真的很奇妙。
遇到這個(gè)最懂的人我真的很知足，一起“瘋”了六年，那是美好快樂的時(shí)光，這段友情也是刻骨銘心。與最懂自己的那個(gè)人分別是痛苦的，失去最懂自己的那個(gè)人也是痛苦的，所以要珍惜，珍惜那個(gè)最懂自己的人。但即使與她分別了，也別難過，要與她一同努力、奮斗！
最懂我的那個(gè)人，我們一起拼搏奮斗，努力學(xué)習(xí)吧！在未來的路上肩并肩翱翔，好嗎？
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