在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我心中的校園繪畫 我心中的校園手抄報篇一
除了女貞之外,還有紅艷艷的茶花。春天到了,茶花開得格外嬌美!羞答答的花苞呈碗狀。走近一看,你會發(fā)現(xiàn)花苞是里一層、外一層的被包起來的,可有趣了!一大片一大片的花瓣都爭先恐后地亮出了自己的身姿,朵朵花兒競相開放,聞一聞,香氣撲鼻而來,沁人心脾。再摸摸那花瓣,是那樣柔嫩!仔細(xì)看看,你就會發(fā)現(xiàn)它的花瓣是心形的,顏色由深粉到淡淡的白色。而茶樹的葉子卻是深綠色的,還帶著一點點小鋸齒,好別致呀!
花壇里身材最苗條的非香竹桂莫屬了,它比女貞、茶花都要高得多。枝葉很茂盛,樹枝又細(xì)又長,上面長滿了嫩綠的葉子,就像一個個婷婷玉立的少女。
再看看右邊花壇,它比左邊的顏色更多了?;▔锏募t繼目早已開出了淡淡的紅花,它的葉為水滴狀,每片葉子都是紫色的,摸一摸,感覺有點兒粗糙。紫里帶著白的葉脈卻很清晰,與兩邊的葉子形成了鮮明的對比。那紫色的花苞像一顆顆晶瑩剔透的小葡萄掛在枝頭。
在紅繼目的旁邊有一大片小杜鵑,它們的枝葉纏繞在一起,像一個鮮花大蛋糕。最高處的小杜鵑們開得好絢麗:有紅色的、藍(lán)色的、粉色的……五顏六色,婀娜多姿,異常美麗!
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,花壇像一副美麗的圖畫,靜靜地鋪在學(xué)校的地面上。這樣的草圍繞著這樣的花,這樣的花襯托這這樣的樹,再加上飛來飛去的蝴蝶,嘰嘰喳喳的小鳥,讓我不由得贊嘆:好一幅美麗的畫卷!
我心中的校園繪畫 我心中的校園手抄報篇二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
隨著科技的發(fā)展,隨著人們生活的需要,在科技上不斷的創(chuàng)新,不斷的先進(jìn),因此高科技的電腦也走向了千家萬戶。人們的生活得到了巨大的變化。但是家長們卻忽略了科技給我們帶來的負(fù)面影響!
正如現(xiàn)在我要提出來的問題:多數(shù)中小學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天等。而忽略了讀書。而且有些青年因沉迷網(wǎng)絡(luò)而自暴自棄,大家不難看出,每年的犯罪案件中都與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的已占絕大部份!也許這個問題早已被人們提來了,但是卻沒有得到改善,反而情況越來越壞!作為一名小學(xué)生的我也常常上網(wǎng)查資料,但是往往在我打開的網(wǎng)頁之前總會跑出一些色情動畫,有時還自動播放,有時不小就點擊了,這樣就更不能保證我們的目的了!
我希望各教育部門能夠和有關(guān)部門聯(lián)合起來清理一下網(wǎng)站,讓我們能放心的在網(wǎng)上查詢資料!同時也希望學(xué)校和家長多溝通,了解學(xué)生的心理動態(tài),明白他們的需要和心理,對已往有過失的同學(xué)多關(guān)心,多感受一下他們的心理,讓他們重新樹立新的目標(biāo)。還有很多同學(xué)他們也用暴力毆打弱者,顯示他們的威風(fēng)。在學(xué)校、大街上、娛樂場所等到處可見暴力傾向。
我作為六(4)班的一位代表,為了創(chuàng)建平安校園,使學(xué)生能在校園里快樂成長,快樂學(xué)習(xí),希望學(xué)校加強教育、加強設(shè)備,加強安全,要讓學(xué)生們感到“學(xué)校就是家,老師就是親人”說到這里,我提出幾個小小的建議:
1、 教育學(xué)生如何拒絕網(wǎng)絡(luò)色情或色情書等。多邀請家長到學(xué)校進(jìn)行溝通!
2、 教育學(xué)生不要有暴力傾向,不能持強凌弱,讓其明白暴力的后果。
3、 校園設(shè)施應(yīng)加更完善(如操場體育設(shè)備、走廊文化宣傳、樓梯安全設(shè)施等而且還要定期檢查維護(hù))
4、 希望學(xué)校多邀請有關(guān)人事到校給同學(xué)及教師作其他方面的傳教!
這以上是我個人認(rèn)為,希望有關(guān)部門能重視這些平常易見的問題!這樣我相信平安之星將降臨在所有學(xué)校!
我心中的校園繪畫 我心中的校園手抄報篇三
我心中的校園,是一座沒有墻的城,這座城讓我們?nèi)杠S。
現(xiàn)在的學(xué)?;蚨嗷蛏俚谋皇裁礀|西保衛(wèi)者,也許是欄桿,也許是墻,也許是樓房。每天清晨校門準(zhǔn)時打開,學(xué)生們紛紛而至。這門又在之后的某一時間“啪”的一聲合上,仿佛是吞食著浮游生物的鯨突然閉上了嘴巴。接下來,我們被與世隔絕了。我們“一心只讀圣賢書,兩耳不聞窗外事。”祖國未來的希望全成了冰心筆下那朵在墻角孤芳自賞的花。一座沒有墻的城,通向四面八方,五湖四海也通向這里,這里是信息聚會的地方。于是,我們?nèi)杠S,在信息中飛向遠(yuǎn)方。
我心中的校園,要有森林,森林讓我們成長。
有人說我們是溫室里的花朵,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打??赡腔▋嚎墒亲栽复粼跍厥业膯??不見得吧!一個小小的花盆,一捧缺乏養(yǎng)分的泥土,一點人工合成的營養(yǎng)液怎能滿足花兒不斷成所需的一切?!沒有強健的體魄,花兒如何經(jīng)得起日曬雨淋?在森林里的,我們的腳下踩著黑色的泥土,我們的頭腦吸收著天降的甘霖,我們的雙手伸向燃燒的太陽。于是,我們成長,在逆境中傲然挺立。
我心中的校園,要有海,海讓人心胸開闊。
海子曾說:“面朝大海,春暖花開?!贝蠛?,它不知經(jīng)歷了多少滄桑歲月,嘗過了多少酸甜苦辣,可它依然流著,流著。海底的沙細(xì)得像水一樣從指尖滴落,如果說煩惱是巖石,那么大海便用廣闊的胸襟包容了它。站在海邊,登高遠(yuǎn)眺,心中頓時燃起一把大火,燒盡了所有的不快。大海蘊藏了無數(shù)知識,時刻沖擊著你的心房。于是,我們遨游,在書海中馳騁創(chuàng)造。
我心中的校園,要有萬物,萬物讓想象插上翅膀。
我心中的校園,要有天地,天地讓我們擁有自由。
我心中的校園,就是這般自然,,置身市區(qū)之中,又好似在市區(qū)之外。走進(jìn)校園,便走進(jìn)了世界。
我心中的校園繪畫 我心中的校園手抄報篇四
每個人心中都有一個學(xué)習(xí)和生活著的校園,校園中每一個角落幾乎都玩過、鬧過、嬉戲過。校園看著一代一代的孩子進(jìn)來、畢業(yè),記錄了所有人的喜怒哀樂,留下了所有人的美好回憶。明年夏天,我將離開這個我熟悉的、充滿回憶的母校,還有那校園的四時風(fēng)景。
這是一個大地回春,萬物復(fù)蘇的季節(jié),校園水池旁的柳樹剛剛生出細(xì)細(xì)的嫩芽,芙蓉樹也剛剛透出一點綠,地毯上的小草爭先透出頭來……一片寂靜的空氣被小孩子的嬉戲聲所打破,看著一片和睦的景色,校園處處生機盎然。
柳樹伸出它纖長的手撫摸著池塘的水;芙蓉樹上一朵朵粉紅色的小花搖曳著明亮的晴空,不時彌漫些絲絲縷縷甜甜的香味;太陽暖暖的灑在空地上,任由一陣陣蟬鳴打破校園的寧靜。
秋天是校園中最美的季節(jié)。校園主干道兩旁樹葉繽紛的楓樹,靜止時仿佛剛出嫁的姑娘,穿上金黃的嫁衣;當(dāng)一陣風(fēng)來臨,地上便鋪滿了樹葉,猶如一條金色的地毯。
大部分樹葉落完,只剩下光禿禿的軀干,依稀可以看見樹上的鳥巢隨風(fēng)晃動。每次冬天的第一場雪,都讓大樹穿上了一身雪白的衣服,讓大地鋪滿了一層薄薄的白地毯。貪玩的小孩在盡興的打雪仗、滑冰,瞬間雪都被他們吵散了、消融了。
我們學(xué)校地處山區(qū),沒有都市的車水馬龍,沒有那么多的汽車尾氣;我們這里青山綠水,空氣新鮮;更重要的是我們校園內(nèi)常常書聲瑯瑯、笑聲綿延。
校園的風(fēng)景陪我度過了一個又一個的四季,當(dāng)我滿懷不舍離開校園時,只想說一句:“再見,校園;再見,風(fēng)景!”
我心中的校園繪畫 我心中的校園手抄報篇五
校園在我們心中是美麗的。大操場就是我們學(xué)校最美麗的風(fēng)景線。
大操場位于我們學(xué)校的南面,上校嶺向左一拐就到了。
操場真寬??!有三個標(biāo)準(zhǔn)的籃球場那樣大,20xx多名師生都可以站在操場上集隊。操場真干凈啊!除了自然掉落的樹葉之外,沒有一丁點垃圾。操場的地面真平坦啊!沒有一點突出或陷下去的地方。
大操場以龍眼樹為中心。龍眼樹在操場中聳立著,龍眼樹可真大,要兩個小朋友張開雙臂才圍得過來。龍眼樹可真高!足足有兩棟樓那么高。龍眼樹的樹葉可真茂盛,密密層層的,簡直不留一點縫隙,在樹下根本看不到天空。下小雨的時候,密密麻麻的樹葉完全遮擋住了雨水,這些雨水根本不能透過綠葉,滴到地上。在樹根底下,只聽得見鳥叫聲,卻看不見小鳥的身影。龍眼樹的枝條也很茂盛,向四面八方撐開。遠(yuǎn)看,就像一把巨大的雨傘,似乎把半個球場都遮住了。當(dāng)一陣陣風(fēng)吹來的時候,發(fā)出沙沙沙的聲音,樹枝擺來擺去的,像是在跳舞一樣。下課的時候,我們玩累了,就到樹下的大石墩坐著休息休息。出太陽時,就在樹下乘涼。這棵高大挺拔的龍眼樹給我們帶來了許多歡樂。
操場的東面有一排藍(lán)花楹,藍(lán)花楹的枝條向四周舒展開來,現(xiàn)在,藍(lán)花楹開得正旺呢!一簇簇的藍(lán)色花,像一只只美麗的藍(lán)色精靈,又像一位位舞者在跳舞。南邊的假檳榔樹很高,樹根雖然細(xì),但是很直,似筆一樣直,還穿上了一件淺綠色的衣裳。樹葉像頭發(fā)一樣到處伸展。
舞臺位于操場的西面,是一個讓我們展現(xiàn)才藝的地方。舞臺的那一塊墻是老師們精心制作的一幅圖畫。前面的圖形像對聯(lián)那樣的,橫幅寫的是舉辦活動的主題,左邊是:經(jīng)典韻放容州花。右邊是:翰墨香溢登高嶺。
校園大操場的風(fēng)景線真美啊!你覺得怎么樣呢?
我心中的校園繪畫 我心中的校園手抄報篇六
說起“綠色”與“生態(tài)”兩詞,我們的心中就會想象出大片的草地、樹木、花朵,還有各種的小動物和昆蟲,總是陽光明媚、空氣清新的代言詞。而如果把這二詞和“校園”結(jié)合起來,又會是番怎樣美麗可愛的景象呢?
一定是有花有樹的校園。校園里會有許多的綠草地,草地上會有同學(xué)們親手栽種的花。朵朵芬芳,朵朵艷麗,給人以美好和視覺上的享受。在學(xué)習(xí)的空余,看到自己栽種的花,凈化了校園的環(huán)境,帶給了我們自己的身心放松,該多么好??!而且,有研究顯示,在一個美好的環(huán)境里生活,會讓人的心情變好,從而使各方面都可得到提高。
但只有這些還不夠。我們還要有自己動手用廢棄的東西改造的有用的、對校園生態(tài)有好處的小玩意兒。比如,用飲料瓶改成的小花盆,里面種一些小花小草,放在裝有架子的墻上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去漂亮極了——擁有紅、綠兩種自然的顏色的墻,就像一個純天然的藝術(shù)壁畫一般,成為了一道靚麗風(fēng)景線。
現(xiàn)在,更全一些了,不過,既然是綠色生態(tài)校園,就要更加“生態(tài)”一些。要有一些運動器材,同學(xué)們在上面運動,同時又可以來發(fā)電,提供學(xué)校的供電,這十分的生態(tài),而且既鍛煉了同學(xué)們的身體,又為學(xué)校節(jié)省了一筆開支。同學(xué)們還要輕聲慢步地行走,這才能保持校園的美好——生態(tài)的美好是與安靜共存的。
其次,這樣的校園還要同學(xué)們來保護(hù),就同環(huán)保一般,連這種美好的環(huán)境都保護(hù)不住,又怎么能將其稱之為生態(tài)且綠色的呢?我們要盡量地維持它,誰都希望擁有一個環(huán)境好而且還很生態(tài)的校園吧!
這是一個多么美好的綠色生態(tài)校園!雖然只是我想象出來的,但是,總有一天,通過我們不懈的努力,一定會擁有這樣的校園的!
我心中的校園繪畫 我心中的校園手抄報篇七
美無處不在,我覺得在我心中最美的是校園里一個大操場。
我們的校園座落在六王圩附近的一個小山頭上,它風(fēng)景優(yōu)美,空氣清新,環(huán)境舒適。走進(jìn)美麗的校門,映入眼簾的是一條長長的主道,沿著主道往里走,向右一轉(zhuǎn)彎,是一條寬闊的石階,走下石階,前面便是一個大操場。
操場的中間是兩個寬闊的籃球場。體育課同學(xué)們都在上面活動,有的打球,有的做游戲,有的跑步他們玩得可開心了。
操場的正面是一個干凈漂亮的大舞臺,它是用粉紅色的地板磚鋪砌而成的高1米左右。每逢“六一”兒童節(jié),同學(xué)們都會在這個舞臺上唱歌,跳舞,演小品歌聲與歡笑充滿整個校園。舞臺上邊有一個升旗臺,每逢星期一,我們都會在這里唱國歌,升國旗??吹轿逍羌t旗在國歌聲中徐徐升起,我仿佛看到了美麗的祖國,自豪感油然而生。
操場的左邊是乒乓球臺,同學(xué)們體育課時經(jīng)常在這里打乒乓球。操場的右邊是一個石階,石階的上邊便是一個花圃?;ㄆ岳锬羌?xì)小的花叫“滿天星”,它的顏色是粉紅色的,很像小星星。高高立在枝頭上的'“百日紅”好像在向我們微笑。
操場的后面有一棵龍眼樹。它就像一把大傘,為我們遮風(fēng)擋雨。操場上最引人注目的就是那一棵高大的玉蘭樹了。它高達(dá)十幾米,就像一棟四層的教學(xué)樓那么高。它的身體十分粗壯,三四個小朋友才圍得過來。玉蘭樹就像巨人,守衛(wèi)著我們的學(xué)校。玉蘭樹的葉子綠油油的,花朵潔白得像云朵,散發(fā)出獨特的香氣。同學(xué)們在樹下乘涼、休息,還有的在聚精會神地看小人書。玉蘭樹就像我們的“好朋友”,陪伴了我們幾年的校園生活。
??!我們的校園真是太美了。我愛我的校園!
我心中的校園繪畫 我心中的校園手抄報篇八
小學(xué),我在那兒呆了五年,快離開了。小學(xué)時光也快過去,回頭想想,也十分短暫。小學(xué)在我心中像一首奇妙的詩篇譜寫著我童年的快樂記憶。
到現(xiàn)在,我還記得第一次我踏入詩篇一般的校園。起初,我也不愿意上學(xué),多么希望和伙伴們一起玩耍、嬉戲啊。當(dāng)時,我以為不再可以和伙伴們玩,再也沒有快樂時光了?,F(xiàn)在我知道了,我錯了。校園,是個多么美麗的地方啊。
那一處的六角亭,雖然水已經(jīng)枯竭,但仍那樣美。校園的每一處都那樣如詩如畫。教學(xué)樓里,一年級的小朋友們在蹦蹦跳跳,好像是我們小時候的樣子,在我的記憶中還是那樣熟悉,一點也沒有變。觸摸每一張桌椅,好像都有自己留下的印記??鞓酚洃浽谀X海里蕩漾,從未停止。校園里的記憶,總是那樣美。心事告訴同學(xué),快樂也告訴同學(xué),同學(xué)傾聽我的傾訴,沒有埋怨過,總是那樣耐心。大家也沒有什么秘密。
此時,感情像一面平靜的湖水中泛起一陣陣波紋、濺起一圈圈漣漪。說起校園大家都會滔滔不絕,為什么?現(xiàn)在,我明白了,校園是一首詩篇,而小學(xué)時代,更加珍貴。
人,總是那樣,直到快要是去了才知道要珍惜;直到失去了才知道珍貴,我也是如此。童年即將失去,以往的快樂不在了。這是為什么?難道童年就那樣短暫嗎?
現(xiàn)在我知道了答案,童年只是在小學(xué),而小學(xué)又是那樣美,像一首詩篇,大家不愿走。可是童年是去了,不得不走。我知道,更美的詩篇是中學(xué)時代,但我依舊那么眷戀小學(xué)的童年時代,那種快樂……
校園,我心中的詩;小學(xué),我心中璀璨的詩篇,最快樂的詩篇。
我心中的校園繪畫 我心中的校園手抄報篇九
校園是知識的海洋,是小朋友們的天地,是童年的搖籃,在我看來,校園還是一個景色優(yōu)美的“天然氧氣吧”。
春天,春姑娘隨著風(fēng)一同飄進(jìn)了校園。校園到處都充滿了春天的氣息和活力,到處都是一片勃勃的生機,到處都是一派鳥語花香的景象,到處都洋溢著濃濃的春意。那略帶寒意的春風(fēng),喚醒了沉睡的大地,使無數(shù)小生靈睜開了朦朧的睡眼。瞧,地上的小草睜開了小眼睛,偷偷地從土地里鉆出小腦袋,好奇地打量著外面光彩奪目的春天。春雨中的花壇更是別有一番風(fēng)味。淅淅瀝瀝的雨珠像一只只活蹦亂跳的小精靈,快樂地在葉子上玩著“滑梯”。
夏天,太陽公公烤著我們的校園。校園里的樟樹林成了我們遮擋驕陽的好地方。校園內(nèi)花壇里的花卻顯得越發(fā)嬌艷,同學(xué)們總時不時地圍著欣賞一番。有的女同學(xué)還趁別人不注意時摘下一朵戴在頭上。有的男同學(xué)還帶來水槍,玩水戰(zhàn),玩得可盡興了!
秋天,秋使者邁著輕盈的步伐來到了我們的校園。校園里的一切都是那么的五彩繽紛。飛舞的落葉如同一只只蝴蝶在翩翩起舞,飛累了便歡快地投向大地的懷抱。校園小路的兩旁種滿了桂花樹。一陣爽颯的風(fēng)兒吹過,那一顆顆婆娑的桂花樹,隨風(fēng)搖曳起來了。桂花就好似金色的鳳蝶,又好似黃色的彩帶,纏綿地飄落下來,地上就像鋪了一層金沙。
冬天,校園里一片純潔。柳樹沒了綠葉,卻有了美麗無比的白外套。校園沒了漂亮的花,卻有了純潔無瑕的雪。校園沒有了小草鑲邊,卻有了雪圍著。下課時,同學(xué)們打雪仗、堆雪人,玩得不亦樂乎。雖然冬天非常冷,但同學(xué)們的心都是火熱的。
我愛我的學(xué)校,愛它那如癡如醉的美景,愛它那一年四季的變化無窮。
我心中的校園繪畫 我心中的校園手抄報篇十
在我心目中,一直有一個非常美、非常漂亮的校園。我對這個校園充滿了幻想。兩個教學(xué)樓表面鋪著粉紅色的磚塊,這些磚塊像一個個小朋友一樣整齊地排著隊,這兩個教學(xué)樓是城堡形的,最頂上有一個尖尖的小亭子。
操場上有綠茵茵的小草,邊上畫著跑道,中間有足球網(wǎng)。下課時,可以在這里踢足球。操場左邊是一個小娛樂場所,這里有許多健身器材,比如:雙杠、單杠、乒乓球臺等,旁邊還有一個放跳繩、毽子、乒乓球拍、乒乓球等各種體育用品。操場右邊是一個車欄,學(xué)校的自行車、電動車都有序地停在那里。
校園里非常干凈,地上連一片廢紙都沒有,這都是因為每一個同學(xué)都會自覺地?fù)炱鹕磉叺睦?/p>
在教學(xué)樓上,有許多個整潔又好看的教室。黑板擦得黝黑發(fā)亮,講臺收拾的干干凈凈,一個個課桌擺的整整齊齊,圖書角邊的書架上擺著密密麻麻的圖書,有童話、小說、作文書、幽默故事書……同學(xué)們可以隨時借著看。教室后的衛(wèi)生角也是那么干凈,掃帚都整齊地擺放在那里,抹布都有序的放在架子上。
我心目中的學(xué)校不用爬樓梯,這里有著旋轉(zhuǎn)式的電梯,和商場中的差不多。下樓時,每層都有一個大滑滑梯,同學(xué)們都從滑滑梯上滑下來。有了旋轉(zhuǎn)電梯和滑滑梯,同學(xué)們上下樓就會很方便。這所學(xué)校的圖書館是全開放的,同學(xué)們可以隨時去借書、還書。這個學(xué)??刹幌駝e的學(xué)校那樣,必須按規(guī)定上課,而是學(xué)生想上什么課,就可以到什么教室,比如:我想上音樂課,就可以到音樂教室;我想上科學(xué)課,就可以到科學(xué)教室。但是,一星期之內(nèi),除了語、數(shù)、英三門課程,其他課程最多只能上兩次。
在這所做學(xué)校,校園里充滿了歡聲笑語,每節(jié)課都充滿樂趣!
我心中的校園繪畫 我心中的校園手抄報篇十一
在校園里的生活中,每個同學(xué)都希望自己能在最美麗的校園里念書吧?學(xué)校美、環(huán)境好、紀(jì)律好,那么很多同學(xué)就會喜歡在這所學(xué)校讀書。
我心中的學(xué)校,首先是鋪好水泥操場和環(huán)形跑道,這樣可以讓同學(xué)們的活動場所大一點,讓同學(xué)們鍛煉身體。還在校園南北兩端建起漂亮的教學(xué)樓,在校園的東邊擺兩個花壇,種下美麗的花,讓校園充滿清香,在東邊的右邊鋪下翠麗的嫩草,可給校園帶來清新的空氣。綠化校園,讓整個校園顯得更有氣派!還可以在旁邊多植樹,樹長大了,可以給同學(xué)們乘涼,高大挺拔的樹還會開花結(jié)果,那盛開的花不斷在校園內(nèi)飄蕩著,樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲,好像也在歌唱這美麗的校園!
南北兩端旁邊的梧桐樹,伸出枝條長出嫩葉,像一個個衛(wèi)兵守著自己的家園一樣。其次,教學(xué)樓有六層高,教室寬敞又明亮,桌椅擺得整整齊齊,地面掃得干干凈凈,透明的窗、雪白的墻壁,前面是一塊黑板,后面是學(xué)生們有聲有色的黑板報。
中間是升旗臺,每天都會在那升起五星紅旗。西面是多媒體教室,里面豪華而美麗,在上課的同學(xué)都專心地聽著老師講的課,一陣陣?yán)首x后,老師講解每句詩的意思,同學(xué)們聽得目不轉(zhuǎn)睛。老師講完后,又是對課文的講解,又是歸納。同學(xué)們有的開始做練習(xí);有的在聚精會神地思考著問題,有的……個個同學(xué)都很專心。
下課了,空闊的操場給同學(xué)們帶來了無限樂趣,同學(xué)們在操場上追逐嬉戲,踢足球、跳繩、踢毯子……有的在教室里看書、寫字、繪畫、做練習(xí)、學(xué)電腦,同學(xué)們的課間活動真是豐富多彩。
多媒體的右邊植物園外的櫥窗里展示著同學(xué)們的書畫、優(yōu)秀作文和作業(yè)能手照片,這些學(xué)習(xí)園地的每一點,都值得學(xué)習(xí),這樣校園真是多彩多姿?。?/p>
這就是我心中的校園!
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