在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
一次緊張的經(jīng)歷 寫(xiě)緊張的詩(shī)篇一
1. 接受任務(wù)記得那天下午，語(yǔ)文老師把我和其他40名同學(xué)召集在一起，宣布了這個(gè)重要任務(wù)：代表學(xué)校參加區(qū)里的朗誦比賽。并且發(fā)給我們每人一份稿子要求背熟它。我心里十分激動(dòng)，因?yàn)槟艽韺W(xué)校參加比賽，可是一份至高無(wú)上的榮譽(yù)呀!于是，我滿懷信心地答應(yīng)了。
2. 開(kāi)始訓(xùn)練稿子很簡(jiǎn)單，我三下五除二地就背熟了。這是，語(yǔ)文老師再次召集我們進(jìn)行訓(xùn)練，我本以為訓(xùn)練很簡(jiǎn)單，可真正訓(xùn)練大大超出了我的預(yù)料——立正要昂首挺胸，站位要迅速，朗讀要有感情??這些一樣也不能少。真是苦不堪言呀!那段時(shí)間，我們每天中午和下午都得訓(xùn)練，每次訓(xùn)練完后都是汗流浹背，腰酸背痛，但為了為校爭(zhēng)光的榮譽(yù)，我們還是咬咬牙挺了過(guò)來(lái)。
3. 正式比賽比賽的日子終于到了，我們正式比賽的時(shí)間是在下午。早上我們先在比賽場(chǎng)地青少年宮過(guò)了過(guò)場(chǎng)，還算可以。到了下午正式比賽開(kāi)始了!看著比我們先表演的那些學(xué)生表演的精妙絕倫，我也忍不住躍躍欲試。終于到我們表演了，我走到后臺(tái)，心怦怦直跳。我心想：“我能行嗎?世上無(wú)難事，只怕有心人!我一定能行!”于是，我自信滿滿地與同學(xué)們走上了舞臺(tái)。我剛開(kāi)始還有點(diǎn)緊張，但我瞟見(jiàn)語(yǔ)文老師在后臺(tái)那贊許的目光，將我的緊張消失得無(wú)影無(wú)蹤。我們的聲音時(shí)而語(yǔ)氣高昂，時(shí)而抑揚(yáng)頓挫，時(shí)而激情澎湃，時(shí)而溫情脈脈。給人一種截然不同的感覺(jué)。朗誦完畢，我們深深地鞠了一個(gè)躬，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，我們?cè)谶@片掌聲中走下臺(tái)去。
4. 賽后總結(jié)比賽的結(jié)果當(dāng)天晚上就出來(lái)了，我們竟然獲得了一等獎(jiǎng)!雖然我們獲得了一等獎(jiǎng)，但我們要戒驕戒躁，爭(zhēng)取在下一次的朗誦比賽中爭(zhēng)取更好的名次!
——一次難忘的朗誦比賽作文700字3篇
一次緊張的經(jīng)歷 寫(xiě)緊張的詩(shī)篇二
小學(xué)背誦課文
1、關(guān)雎
關(guān)關(guān)雎鳩?，在河之洲?。
窈窕淑女?，君子好逑?。
參差荇菜?，左右流之?。
窈窕淑女，寤寐求之?。
求之不得，寤寐思服?。
悠哉悠哉?，輾轉(zhuǎn)反側(cè)?。
參差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之?。
參差荇菜，左右毛之?。
窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。
2、蒹葭
蒹葭(jiān jiā)蒼蒼，白露為霜。
所謂伊人，在水一方。
溯(sù)洄(huí)從之，道阻且長(zhǎng);溯游從之，宛在水*。
蒹葭萋萋(qī)，白露未晞(xī)。
所謂伊人，在水之湄(méi)。
溯洄從之，道
一次緊張的經(jīng)歷 寫(xiě)緊張的詩(shī)篇三
期待已久的第五屆百變樂(lè)高搭建比賽終于就要到來(lái)了，我的心情既激動(dòng)又興奮。機(jī)器人是我最喜歡的課程，搭建積木樂(lè)趣無(wú)窮。搭建又是機(jī)器人的基礎(chǔ)，就像房子的地基一樣重要。
老師給我們發(fā)了比賽需要的材料，并且交代了比賽規(guī)則，傳授了比賽技巧。我和爸爸迫不及待地研究起來(lái)。我們?cè)囼?yàn)出了兩種方案。第一種是拼一臺(tái)吉普車(chē)，第二種是拼一輛月球探測(cè)車(chē)。我們經(jīng)過(guò)多次的拼裝和試驗(yàn)，最終選取了第一種方案。
周六的下午，正式比賽開(kāi)始了。比賽的現(xiàn)場(chǎng)人聲鼎沸，小朋友們都躍躍欲試，就等著比賽的開(kāi)始。因?yàn)槿撕芏?，所以等了很久，但整個(gè)比賽井井有條，比賽的過(guò)程井然有序。
終于輪到我上場(chǎng)了，我一邊想著拼裝的步驟和技巧，一邊快速地拼著，最后成功地把小車(chē)拼好了。老師說(shuō)：“一，二，三，放！”小車(chē)*穩(wěn)地向前滑去。
比賽結(jié)束后，我等待著頒獎(jiǎng)典禮的開(kāi)始，非常期待能把獎(jiǎng)品拿回家，因?yàn)楠?jiǎng)品太豐盛了，是我最喜愛(ài)的遙控越野車(chē)?！岸泉?jiǎng)：燕蘊(yùn)霆?！甭?tīng)到老師念到我的名字，我開(kāi)心得差點(diǎn)跳了起來(lái)。我終于如愿以償。我高高舉起了金光閃閃的獎(jiǎng)杯，心情激動(dòng)得像要飛起來(lái)。
這真是一場(chǎng)令人難忘的比賽?。?/p>
一次緊張的經(jīng)歷 寫(xiě)緊張的詩(shī)篇四
在我小學(xué)的四年里，有很多事情，有開(kāi)心的，有難過(guò)的，有悲傷的……但讓我最難忘的還是今天的朗誦比賽。
今天是星期四，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，比賽是在下午舉行的，同學(xué)們都很激動(dòng)。
看吧！我們每個(gè)同學(xué)都格外開(kāi)心，漂亮的頭發(fā)，漂亮的妝容，整齊整潔的藍(lán)色靚麗服裝，為我們上臺(tái)朗誦增添了自信，再加上老師對(duì)我們的鼓勵(lì)，我堅(jiān)信，我們這次比賽會(huì)獲得好成績(jī)。
俗話說(shuō)：“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”，在老師耐心的指導(dǎo)下，我們練習(xí)了一遍又一遍。演出馬上就要開(kāi)始了，我心里興奮極了。但我看到其他班級(jí)朗誦的都很精彩，我心里有點(diǎn)兒緊張了，害怕自己的班級(jí)會(huì)輸給他們，但是我在不停的鼓勵(lì)我自己，要相信我們四一班的力量。
這次參賽的班級(jí)有四年級(jí)，五年級(jí)，六年級(jí)的同學(xué)，節(jié)目一個(gè)接一個(gè)，有跳舞加朗誦的，有唱歌加朗誦的，有彈琴加朗誦的……她們表現(xiàn)的都很棒。
終于該我們班上場(chǎng)啦。我們朗誦的是*詩(shī)詞《沁園春》。那豪邁的詩(shī)詞震撼人心。我們激情澎湃，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，眼神堅(jiān)定。該我們朗誦的時(shí)候，我們手拿道具‘星星‘一動(dòng)不動(dòng)，用洪亮的聲音打動(dòng)觀眾。
表現(xiàn)最出色的是我們班的趙佳樂(lè)同學(xué)。他的朗誦表情到位，聲音到位，感情到位，讀出了*詩(shī)詞的豪邁，風(fēng)調(diào)獨(dú)絕文情并茂?？吹剿膭?dòng)作，聽(tīng)到她的聲音，在她的感染下，我們也激情滿滿，全身心的投入到朗誦當(dāng)中，深刻的體會(huì)和領(lǐng)略一代偉人的壯志豪情。
看吧！觀眾看得目瞪口呆。我們用宏亮的聲音，統(tǒng)一整齊的動(dòng)作，全身心投入神態(tài)嬴得了最熱烈的掌聲。
比賽結(jié)束后，我們回到教室。同學(xué)們歡呼雀躍，為我們今天出色的表現(xiàn)而賀彩，結(jié)果出來(lái)了，我們班獲得了一等獎(jiǎng)，我們開(kāi)心極了！這場(chǎng)比賽真精彩，它給我留下了深刻的印象。
一次緊張的經(jīng)歷 寫(xiě)緊張的詩(shī)篇五
今年的藝術(shù)節(jié)已經(jīng)圓滿結(jié)束了，但細(xì)細(xì)回味：合唱、戲劇、朗誦、舞蹈，每一個(gè)專(zhuān)場(chǎng)都給我的`心靈帶來(lái)極大的震撼，特別是朗誦，對(duì)我來(lái)說(shuō)如同一場(chǎng)精神洗禮。
回想剛接觸朗誦的我，還是一個(gè)牙都沒(méi)長(zhǎng)齊的“小屁孩”。因?yàn)樾?、不懂事、貪玩，總認(rèn)為朗誦會(huì)占據(jù)我不可多得的玩耍時(shí)間，覺(jué)得長(zhǎng)時(shí)間的排練是種折磨，所以那時(shí)的我排斥參加朗誦。
但是后來(lái)，因?yàn)橐还?jié)語(yǔ)文課，我漸漸喜歡上了朗誦。
記得那是在四年級(jí)上學(xué)期的一節(jié)語(yǔ)文課上，學(xué)習(xí)課文《鳥(niǎo)的天堂》時(shí)，我深深地被美麗的大榕樹(shù)所吸引，所以當(dāng)老師請(qǐng)同學(xué)朗讀課文時(shí)，我便自告奮勇地朗讀了“榕樹(shù)正在茂盛的時(shí)期……這美麗的南國(guó)的樹(shù)！”這一自然段。我至今不會(huì)忘記，朗讀完之后，教室里先是鴉雀無(wú)聲，繼而響起經(jīng)久不息的掌聲……
第一次收獲了朗誦帶來(lái)的喜悅，讓我堅(jiān)定了把朗誦練好的決心。
一番努力之后，我終于在學(xué)校第二屆文化藝術(shù)節(jié)朗誦比賽中嶄露頭角。我知道在這次比賽中，收獲的不僅是比賽的名次，更重要的是獲得了自信心的源泉，我的人生字典里也對(duì)“功夫不負(fù)有心人”“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”兩句名言的內(nèi)涵有了更深刻的理解。
此時(shí)，我聽(tīng)到臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息，我的心中涌起一股莫名的感動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)自己在享受舞臺(tái)的同時(shí)又給他人帶來(lái)朗誦的愉悅?；叵氤砷L(zhǎng)之路，真是“退后一步是黃昏，向前一步是幸福?！?/p>
如今的我對(duì)朗誦已情有獨(dú)鐘，感謝鼓勵(lì)我成長(zhǎng)的老師們。正如一篇文章所寫(xiě)：“有時(shí)候，創(chuàng)造奇跡的不是巨人，也許只是一句普通的話語(yǔ)、一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，就是給對(duì)方一個(gè)免費(fèi)而珍貴的禮物。它在我們的生命里，微不足道，卻往往重如千鈞?！?/p>
——難忘的古詩(shī)朗誦比賽作文350字 (菁選3篇)
一次緊張的經(jīng)歷 寫(xiě)緊張的詩(shī)篇六
星期二，晴
經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的精心準(zhǔn)備，今天下午終于迎來(lái)了古詩(shī)朗誦比賽。
年級(jí)組參賽的總共有十二位選手，六男六女，我們通過(guò)抽簽決定上場(chǎng)的先后順序，而我恰好是第二號(hào)。當(dāng)?shù)谝粋€(gè)同學(xué)朗誦結(jié)束后，就輪到我上場(chǎng)了。
我三步并做兩步的走上了講臺(tái)，胸有成竹地拿過(guò)了麥克風(fēng)，做立定的姿勢(shì)站好，目不斜視，環(huán)視了一下座位上的觀眾，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。頓時(shí)，議論紛紛地教室里鴉雀無(wú)聲了，所有的老師和同學(xué)們都不由自主地向我看來(lái)。鏗鏘有力地伴奏音樂(lè)響起來(lái)了，我稍微穩(wěn)定了一下情緒，便開(kāi)始朗誦起于謙的《石灰吟》。
很短的一首詩(shī)，很快朗誦結(jié)束了，可是老師們給我的分?jǐn)?shù)并不高，才得了分，是個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，評(píng)完分后，我們便開(kāi)始頒獎(jiǎng)了，獎(jiǎng)品是一個(gè)文具盒。
現(xiàn)在我非常懊悔，如果當(dāng)初認(rèn)真點(diǎn)兒，再練一練，就不會(huì)得到這種成績(jī)了。我以后再也不能能驕傲了，“失敗乃成功之母”，真是一次令我難忘的比賽啊。
一次緊張的經(jīng)歷 寫(xiě)緊張的詩(shī)篇七
星期五是我們學(xué)校組織的“慶國(guó)慶歌唱祖國(guó)”詩(shī)歌朗讀比賽。同學(xué)們個(gè)個(gè)躊躇滿志，精心的準(zhǔn)備了很長(zhǎng)時(shí)間。早晨七點(diǎn)半，同學(xué)們穿著整齊的校服陸續(xù)來(lái)到操場(chǎng)上。
操場(chǎng)前面的橫幅上寫(xiě)著西關(guān)小學(xué)“慶國(guó)慶歌唱祖國(guó)”詩(shī)歌朗讀比賽，十五個(gè)字打響全場(chǎng)，接著主持人主持節(jié)目。
朗讀比賽開(kāi)始了，每個(gè)班級(jí)朗讀的內(nèi)容大致相同，他們朗誦得很認(rèn)真。
終于輪到我們班了，我們邁著輕快的腳步走上臺(tái)來(lái)，站好了位置開(kāi)始朗誦，語(yǔ)氣時(shí)有變化。時(shí)而激烈豪邁，時(shí)而溫情脈脈；時(shí)而語(yǔ)氣高昂，時(shí)而圓潤(rùn)甜美，給人截然不同的感覺(jué)。從同學(xué)們?cè)娗楫?huà)意的朗誦中，感受他們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)與贊美，表演完畢，我們?cè)谝黄坡曋凶呦屡_(tái)去。
比賽結(jié)束了，主持人宣讀成績(jī)了，我們屏住呼吸，認(rèn)真的聽(tīng)著，“第二名五年級(jí)四班?！蔽覀兒艹泽@我們沒(méi)有得到第一名，很失望。
回到教室老師說(shuō)：“我很吃驚你們的表現(xiàn)，真的很好，雖然只得了第二名，但是在我心里你們永遠(yuǎn)是第一名！”老師的話像溫暖的陽(yáng)光，溫暖了我們失落的心，我們又有了信心，我們會(huì)在下一次朗讀比賽里爭(zhēng)取第一！
——難忘的一次比賽作文350字3篇
一次緊張的經(jīng)歷 寫(xiě)緊張的詩(shī)篇八
“叮咚叮咚”，門(mén)鈴響了。我好奇地去開(kāi)門(mén)，去迎接客人的到來(lái)。打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是鄰居家4歲的小弟弟。他蘋(píng)果似的臉兒，紅紅的小嘴，一雙黑亮亮的眼睛調(diào)皮地看著我，真是可愛(ài)極了。
湊巧我正在家背古詩(shī)，于是我就叫他湊湊熱鬧一起背古詩(shī)。我笑著對(duì)他說(shuō)：“小弟弟，你會(huì)不會(huì)背古詩(shī)呀？”
“會(huì)呀?！?/p>
“你會(huì)背那首古詩(shī)呀？”
“我會(huì)背很多很多?！彼呎f(shuō)邊用雙手畫(huà)了個(gè)大大的圓圈。
“好，那你背首古詩(shī)給姐姐聽(tīng)聽(tīng)?！?/p>
只看見(jiàn)小弟弟歪著頭腦想了想說(shuō)：“我背《七步詩(shī)》給姐姐聽(tīng)?！苯又央p手放在背后，像大人一樣，搖擺著靈活的腦袋，一本正經(jīng)地背了起來(lái)：“煮豆燃豆萁，豆在鍋里炒?！?/p>
“豆在鍋里炒”，聽(tīng)到這，我和媽媽都快笑掉大牙了。我連忙說(shuō)：“等等，等等，你把‘豆在釜中泣’，背成‘豆在鍋中炒’啦?！?/p>
“?。俊彼荒槻缓靡馑嫉臉幼?，可接著他又繼續(xù)背道：“本是一起生，相煎何著急？”頓時(shí)，媽媽笑得再也合不攏嘴，我也笑得趴在地板上起不來(lái)。只留著小弟弟看著我們的樣子，一個(gè)人站在那里呵呵地傻笑著。接著我把全詩(shī)教他背了一遍。
四歲的小弟弟，你真是太可愛(ài)了！
一次緊張的經(jīng)歷 寫(xiě)緊張的詩(shī)篇九
一天，我在教室里上課的時(shí)候，老師用她那甜美的聲音大聲說(shuō)道：“全市在競(jìng)選語(yǔ)文口語(yǔ)厲害的人去參加全國(guó)的比賽，第一名有十五萬(wàn)元錢(qián)?！甭?tīng)到這消息，我左思右想：哇！這……這，太夸張了吧！我一定參加，并且一定要競(jìng)選成功。
放學(xué)回家的時(shí)候，我跟媽媽說(shuō)了這件事情。媽媽說(shuō)道：“好好好，我可以讓你參加，不過(guò)要每天練習(xí)哦！”我高興地說(shuō)：“好，我要每天練習(xí)，一定會(huì)有好結(jié)果的?！?/p>
就這樣，我每天練習(xí)。為了競(jìng)選，我早上六點(diǎn)就開(kāi)始練習(xí)；為了競(jìng)選，我推掉了好朋友的生日邀約；為了競(jìng)選，我還不斷地去搜索相關(guān)的資料。
終于到了競(jìng)選的時(shí)候了。校長(zhǎng)看到我讀得很好，有感情。校長(zhǎng)不得不說(shuō)：“你讀得太好了，我決定派你代表我們學(xué)校去參加競(jìng)選?！甭?tīng)到校長(zhǎng)說(shuō)的話，我的心里像是吃了蜜一樣甜滋滋的。
回家的路上，我心里想：太好了，努力果然給了我不一樣的收獲，我可以去參加全國(guó)的比賽了。此時(shí)，我聽(tīng)到小鳥(niǎo)在我的耳邊唱著歌，看到了盛開(kāi)的花在跳舞，還看到了樹(shù)筆直地站著，像是在為我的成功之路做保護(hù)。
經(jīng)歷這次事情，我明白了一個(gè)道理：我們參加做任何事情的時(shí)候都要努力地為之付出，這樣才會(huì)有好的結(jié)果呀！
一次緊張的經(jīng)歷 寫(xiě)緊張的詩(shī)篇十
“我們贏了，太棒了！”“哈哈哈，好樣的……”一陣陣歡聲笑語(yǔ)從操場(chǎng)上傳來(lái)，我們的臉上洋溢著燦爛的笑容，就如一個(gè)個(gè)“小太陽(yáng)”在操場(chǎng)上來(lái)回閃動(dòng)……
今天，我們班與六（1）班進(jìn)行了一場(chǎng)難忘的pk賽—拔河。我們兩個(gè)班，排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)了操場(chǎng)，再望望六（1）班的單正、楊夢(mèng)那自信的眼神，不由得擔(dān)心起來(lái)。按實(shí)力來(lái)講，也差不多，可是看他們那狡猾勁兒，我們不得不防??！ 比賽開(kāi)始了，汪老師清點(diǎn)了一下人數(shù)，為我班調(diào)換了幾個(gè)人，便開(kāi)始了比賽。望著六（1）班的人露出的陰險(xiǎn)狡猾笑容，我們很是不服氣，可又不能說(shuō)什么。我們班的敵人不僅僅是六（1）班，還有*時(shí)小看我們的人呀！
“預(yù)備—拉！”汪老師大喊一聲，我也顧不得那些了，手抓緊繩兒，咬緊牙關(guān)，眼望前方，身體向后傾斜，腳在原地向后挪動(dòng)，同學(xué)們?cè)炯?xì)嫩的小手頓時(shí)被又粗又長(zhǎng)的麻繩勒出了一道道深紅色的印跡?！坝昧?！加油！”我們班的啦啦隊(duì)大聲喊道?？墒沁@繩子就像跟我們結(jié)了仇似的，一尺一寸地向六（1）班移去。對(duì)手們向我們翻白眼，好像有了汪老師這個(gè)得力助手就不得了。頓時(shí)，周?chē)察o極了，然而我們的心卻在怒吼。盡管手掌紅腫，盡管對(duì)方占了上風(fēng)，
但我們也不是省油的燈，也不是那么好欺負(fù)的.。瞧，這條繩索正來(lái)來(lái)*地挪動(dòng)。忽然，對(duì)方耍狡猾，猛地一拉，讓我差點(diǎn)兒摔一跤，對(duì)方使詐還冷冷地喊道：“快認(rèn)輸吧，我們贏了！”說(shuō)完便不屑的看看我們，一團(tuán)憤怒之火在我胸中燃起，我下定決心：“如果下場(chǎng)我班不贏，我就不姓趙！” 汪老師再次清點(diǎn)了人數(shù)，又讓我們互換了位置。再看看同學(xué)們，個(gè)個(gè)臉上燃起希望之光。我們憋足了勁，只聽(tīng)汪老師一聲令下，我們雙手緊握繩子，把怒氣全發(fā)在這根繩子上。不知是誰(shuí)想出了一個(gè)好辦法---所有人的腳形成一個(gè)“工”字形，團(tuán)結(jié)一致，就能贏。可有的人卻是老虎不發(fā)威，還把我們當(dāng)病貓，咱們騎驢看唱本----走著瞧！
果然，不出我所料，我們采取了那個(gè)方法贏了，我拉起賈倩文高興得跳起來(lái)。在最后的決勝局中，我們奮力拼搏，這感覺(jué)比長(zhǎng)征還難受，畢竟小手勒得通紅，再加上用力過(guò)猛，那還不痛得要死？就這樣，我們雙方僵持了幾分鐘，最后我們憑著頑強(qiáng)的精神取得了勝利。我們歡呼起來(lái)：“六二六二，獨(dú)一無(wú)二。六年二班，非同一般！我們不僅歡呼，被勒得通紅的小手也在拍擊著。我們終于迎來(lái)了最后的勝利！而有的人，輸了不服氣，眼珠子瞪得快要掉下來(lái)了還瞪，還說(shuō)別人作弊。唉，他們羨慕嫉妒恨也沒(méi)有用，他們?cè)僬f(shuō)他們也還是輸了！
走在回家的路上，樹(shù)枝搖曳著，落葉飛舞著，好像在歡慶我們的勝利！
一次緊張的經(jīng)歷 寫(xiě)緊張的詩(shī)篇十一
??前幾天的下午，我們進(jìn)行了第二單元考試。
??下午一來(lái)，我們就在緊張的復(fù)習(xí)，生怕下午考的不好，我也是，上課鈴聲一響，監(jiān)考老師就開(kāi)始發(fā)卷子了，那時(shí)，我的心在咚咚的跳呢？看一看，有沒(méi)有不會(huì)做的呢？我昨天可是復(fù)習(xí)到八點(diǎn)半了的呀！
???一拿到卷子，我就仔細(xì)地從頭到尾的檢查了一遍，沒(méi)有陌生的題目，我這才松了口氣，在做一、二、三題是我很容易的作了一下答，到了十二題的2小題時(shí)，我有些做不來(lái)了。
???下課鈴響了，我想后面還有一個(gè)作文沒(méi)有做，我不能只想這個(gè)不寫(xiě)作文啊。
???下課了，我把題目都檢查了一面，只有那個(gè)題沒(méi)有做，我走出了教室，松了一口氣。
????湖南常德武陵區(qū)科培教育三年級(jí):陳明健
一次緊張的經(jīng)歷 寫(xiě)緊張的詩(shī)篇十二
今天就在11月29日星期四上午，14：05分左右，鄭惠秋老師叫我們穿著白衣服，黑鞋子，黑褲子，系上紅領(lǐng)巾，來(lái)到了音樂(lè)教參加比賽。我們排著整齊的隊(duì)伍，來(lái)到了音樂(lè)教室，在我們大家的前面有六位看起來(lái)很?chē)?yán)肅的領(lǐng)導(dǎo)，旁邊站著的是校長(zhǎng)王文清。后來(lái)，來(lái)的是由ms池老師帶領(lǐng)的六年級(jí)來(lái)到了音樂(lè)教室的后面，他們各個(gè)都穿著黑色的衣服，褲子。不知是誰(shuí)說(shuō)：“一群黑烏鴉??！”我很想笑，可是，有那么多人在場(chǎng)，我沒(méi)膽子笑。我仔細(xì)打量了一下池老師，池老師穿著黑色外套，黃色的長(zhǎng)袖，黑色的運(yùn)動(dòng)鞋。
首先進(jìn)去的是二年級(jí)，后進(jìn)去的是三年級(jí)，突然，老師說(shuō)輪到我們的時(shí)候，我還一臉迷惑地站在那里，幸好在我后面的俞鑫玥提醒了我。我以最快速度跟上我前面的俞詩(shī)婷，我們排成整潔的隊(duì)伍來(lái)到了音樂(lè)教室內(nèi)，在我們大家的前面站著我們的老師鄭惠秋，在鄭老師的身后站著六位領(lǐng)導(dǎo)，有兩位領(lǐng)導(dǎo)手上拿著攝像頭，我很緊張，過(guò)了一會(huì)十首古詩(shī)抽完了，老師讓我們排成一大長(zhǎng)隊(duì)回班上。
這件事情會(huì)深深地印在我的腦海中，會(huì)讓我永遠(yuǎn)忘不了，這件事會(huì)使我永生難忘！
古詩(shī)大賽12-22
背誦也簡(jiǎn)單06-02
背誦也簡(jiǎn)單06-02
一次緊張的經(jīng)歷 寫(xiě)緊張的詩(shī)篇十三
在我們五年級(jí)的時(shí)候，六一兒童節(jié)我參加了本班的學(xué)年接力賽，一共有十二名同學(xué)參加，我被安排在最后一棒。老師說(shuō)：“最后一棒往往是最重要的，不但要速度快，而且心理素質(zhì)要好?！蔽业男睦韷毫︻D時(shí)增加了。這是我參加過(guò)最緊張的比賽，也是最有意義的比賽，我們以集體的.力量贏得了冠軍。
比賽規(guī)則很簡(jiǎn)單，首先是四個(gè)班選十二個(gè)人，六男六女進(jìn)行迎面接力，跑道的兩面都站有6位學(xué)生，其中第一個(gè)同學(xué)帶著接力棒從起點(diǎn)跑出去，由對(duì)面的同學(xué)接棒，但不可以搶跑，接力棒到他的手里他才能跑，輸贏就要看哪個(gè)班最后一棒先跑到終點(diǎn)。
比賽開(kāi)始了，觀眾把賽場(chǎng)圍得水泄不通，甚至有的觀眾還幫自己班做了橫幅，歡呼雀躍，上蹦下跳的。運(yùn)動(dòng)員們也很開(kāi)心，但是由于精神緊張，臉都是僵僵的，而且紅撲撲的。
比賽開(kāi)始了，觀眾們立刻進(jìn)入了緊張的狀態(tài)，大聲歡呼為我們加油。
裁判一開(kāi)槍?zhuān)膫€(gè)班的同學(xué)就像箭一樣“嗖”的一下竄了出去，四班的同學(xué)可厲害了，大長(zhǎng)腿嗖嗖嗖地就跑過(guò)去了，我們班的同學(xué)也不示弱，緊隨其后，之后的一秒，四個(gè)班的同學(xué)幾乎以同步率87%的速度把接力棒傳到隊(duì)友的手中，然后就是觀眾們的吶喊聲和尖叫聲，隨后就是電光火石飛火流星?噼里啪啦彭。不一會(huì)就到最后一輪了，四班的同學(xué)依然領(lǐng)先，我們班的還在第三呢，結(jié)果沒(méi)有想到的是，四班的同學(xué)竟然搶跑！更讓我沒(méi)有想到的是，裁判竟然沒(méi)判他犯規(guī)??！我接到了棒，以“飛流直下三千尺的速度”跑了出去。跑道好長(zhǎng)啊，兩邊的觀眾都站起來(lái)為我們加油，有的還把零食扔到天上，我?jiàn)^起直追，離四班同學(xué)越來(lái)越近了，只聽(tīng)到四班的拉拉隊(duì)在提醒同伴危險(xiǎn)，我這時(shí)加快了頻率，一下子就超越了四班的同學(xué)！“克克，太棒了！”我們班同學(xué)的尖叫聲直沖云霄。終點(diǎn)那里的人好多啊，好像要去攔什么明星一樣。我把步子邁得更大了，此刻，世界仿佛靜止了，我只聽(tīng)到自己的劇烈的心跳和急促的呼吸?！皥?jiān)持住，我一定要堅(jiān)持住?！弊驳浇K點(diǎn)繩的那一刻我意識(shí)到，我們班級(jí)獲得了第一名。
這次比賽讓我體會(huì)到了集體的力量，這榮譽(yù)不僅屬于我一個(gè)人，也不單單屬于參加比賽的12名運(yùn)動(dòng)員，它是屬于我們五年三班全體師生的。這次比賽還讓我感受到了堅(jiān)持就是勝利，勝利永遠(yuǎn)屬于不怕困難，頑強(qiáng)拼搏的人。這真是我參加過(guò)的最難忘的一次比賽。
一次緊張的經(jīng)歷 寫(xiě)緊張的詩(shī)篇十四
被堆積在時(shí)光的長(zhǎng)河里，隨著光陰的變化，流水的漣漪，雖然已經(jīng)很久沒(méi)有拾起回憶，但在心中卻未曾忘記，有時(shí)只是無(wú)意在角落發(fā)現(xiàn)，卻想起與他走過(guò)多少曾經(jīng)，輝煌與美麗。
沾滿了灰塵，就算已經(jīng)殘破不堪，但我卻小心翼翼，如獲至寶的拾起，仔細(xì)地用抹布擦拭，一遍又一遍，可是拭去了他滿身臟污的灰塵，還是抹不掉他被時(shí)光漸漸啃食留下的銹跡。于是，我又大力地擦洗試圖把令他遍體鱗傷的鐵銹除盡，雖然無(wú)濟(jì)于事，我卻發(fā)現(xiàn)了有好幾塊閃亮的片段浮現(xiàn)，只覺(jué)得回憶越來(lái)越清晰，也開(kāi)始想起，在這只鋼筆身上所有珍貴的記憶。
那是一場(chǎng)作文比賽，我跟媽媽約定，只要第一名的話，就送我一支鋼筆。于是，離比賽還有一個(gè)月的時(shí)間，我便開(kāi)始一直寫(xiě)文章，也努力借鑒別人的文章，甚至有時(shí)候一天就看完半本作文書(shū)，努力吸取文章中用的每一個(gè)名言佳句，然后細(xì)想哪一段話出現(xiàn)在哪里才有畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，也一直反看自己寫(xiě)的東西如果要在幾千人中特別受到評(píng)審多看一眼要怎么開(kāi)頭如何結(jié)尾，如何把內(nèi)容敘述清楚又不會(huì)太過(guò)冗長(zhǎng)。
到了比賽當(dāng)天，雖然腦海中每寫(xiě)一句話就有一堆成語(yǔ)或名言警句飄過(guò)，我卻突然覺(jué)得，如果文章清新簡(jiǎn)潔，每有很多花俏的言語(yǔ)，或許評(píng)審也會(huì)更有耳目一新的感覺(jué)，所以我很堅(jiān)定，幾乎沒(méi)有一些美言好語(yǔ)，就用干凈的文字寫(xiě)下自己最真實(shí)的感受，結(jié)果我沒(méi)有第一名，只有第五，可我一點(diǎn)都不覺(jué)得可惜，因?yàn)橛X(jué)得自己寫(xiě)得比前面名次的人用的花言巧語(yǔ)更簡(jiǎn)單看起來(lái)的感覺(jué)也更舒服，我也給媽媽看了，她也覺(jué)得，所以她居然出乎我意料的送了我這支鋼筆，她說(shuō)：她覺(jué)得我文章更進(jìn)步了，雖然不是第一，卻不比任何人差。
我想當(dāng)人逐漸成長(zhǎng)，不僅年齡大了，心智更是成熟，才不會(huì)一直依賴浮華的詞藻去讓一篇文章感人肺腑，而用最樸實(shí)的文字就可以表達(dá)出滿滿的愛(ài)。后來(lái)，我又參加了一次這個(gè)比賽，帶著那只鋼筆，出乎意料的，我居然第一名，而題目就是——論無(wú)華。
我相信，最簡(jiǎn)單的文字和話語(yǔ)就有最直接最真實(shí)的感動(dòng)，就像這支鋼筆一樣，最無(wú)華的黑色外殼，只因?yàn)橛盟鼘?xiě)字的人才有了生命，而且依舊帶著當(dāng)初的內(nèi)容，記下最深刻的懵懂或不懂。
一次緊張的經(jīng)歷 寫(xiě)緊張的詩(shī)篇十五
為了迎接國(guó)慶節(jié)的到來(lái)，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的古詩(shī)文朗誦會(huì)。
演出開(kāi)始了。今天的演出節(jié)目共有15個(gè)，我們班的節(jié)目排在第12位。我和同學(xué)唐煦擔(dān)任我們班節(jié)目的伴奏。雖然離演出還早得很，可我的心已經(jīng)彭彭的跳個(gè)不停，一方面，生怕上了臺(tái)，彈得的不好會(huì)出丑，讓班級(jí)的演出砸鍋。另一方面，卻又盼著能早一點(diǎn)兒上臺(tái)，讓大家知道我們班的厲害。那復(fù)雜的心情，怕只有上過(guò)臺(tái)的同學(xué)才能明白和理解。偷偷看看大家，有好多人也和我差不多呀。
臺(tái)上的節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩。我特別喜歡三年級(jí)同學(xué)編排的《菊韻》，一群頭戴菊花頭飾，手捧菊花圖的小姑娘，，組成了一個(gè)美麗菊花叢。不一會(huì)兒，來(lái)了幾只可愛(ài)的小蝴蝶和小蜜蜂，他們?cè)诰栈▍仓写┧笾骠嫫鹞?，既可?ài)又有趣，就像一幅蜂蝶戲菊?qǐng)D。更讓人叫絕的，還是他們朗誦的詩(shī)篇。那么多首詩(shī)，有一些，連我們這些高年級(jí)的同學(xué)也未必會(huì)背，他們卻背誦的那么流利，他們太棒了。
時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼間，已是第10個(gè)節(jié)目了。大家手忙腳亂地?fù)Q好衣服，一個(gè)一個(gè)陸續(xù)向后臺(tái)奔去。
終于輪到我們班了。我上了臺(tái)，好緊張啊，坐在琴凳上，一動(dòng)不敢動(dòng)，生怕被臺(tái)下的觀眾發(fā)現(xiàn)我的小動(dòng)作。朗誦開(kāi)始了，我和唐煦的伴奏也響起來(lái)了。隨著《今天是你的生日，我的中國(guó)》那舒緩優(yōu)美的旋律，我的心也沉浸到了音樂(lè)中，慢慢忘記了緊張。我們的節(jié)目進(jìn)行到最后的時(shí)候，馬驍和殷兆威推著一個(gè)大大的生日蛋糕緩緩地走來(lái)，一瞬間，場(chǎng)內(nèi)響起了熱烈的掌聲和喝彩聲，我們的演出成功了。
“功夫不負(fù)有心人”。最后評(píng)獎(jiǎng)揭曉，我們班的節(jié)目獲得一等獎(jiǎng)，太興奮了，十多天的辛苦終于換來(lái)了今天的收獲。
這次古詩(shī)文朗誦會(huì)，不僅節(jié)目精彩，而且鍛煉了我們的膽量，展示了我們的風(fēng)采和實(shí)力。
一次緊張的經(jīng)歷 寫(xiě)緊張的詩(shī)篇十六
——背古詩(shī)作文(集錦15篇)
背古詩(shī)作文(集錦15篇)
今天，傳統(tǒng)課上，我們舉行了一場(chǎng)激烈的男女生古詩(shī)背誦大賽。背傳統(tǒng)文化里學(xué)的古詩(shī)，我們分成男生一隊(duì)，女生一隊(duì)。比賽規(guī)則是背的加3分，讀的加2分。
第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了！女生隊(duì)派出包馨竹發(fā)起挑戰(zhàn)，她背得聲情并茂為女生隊(duì)加了3分。而我們男生也不示弱，派出齊摯來(lái)迎戰(zhàn)。他聲音響亮、擲地有聲，但是他是讀的，所以只加了2分。女生們興高采烈，又派出了吳雨諾來(lái)挑戰(zhàn)，女生們的加油聲像洶涌的波濤，一浪高過(guò)一浪。在同學(xué)們的加油聲中，吳雨諾又為女生贏得了3分。我們男生們商量一下決定派宋浩然迎戰(zhàn)。為了壓倒女生們的士氣，我們的加油聲比她們的聲音更要大。宋浩然沒(méi)有辜負(fù)我們的期望，為我們男生加了三分。比賽在如火如茶地進(jìn)行著
終于輪到我了！我和陳依蕊對(duì)戰(zhàn)。一開(kāi)始，我很緊張，心里就像踹了一只小兔子，怦，怦跳個(gè)不停。陳依蕊背完了以后，我的心里有了底，鎮(zhèn)定了下來(lái)。因?yàn)樗m然是背的，但背的不是很熟練，所以只加了2分。我大大方方地站了起來(lái)，用洪亮的聲音背了一首《酌貪泉》，背完以后響起了一片吶喊聲，我抬頭一看，我的三分。下面是田慧聰和陳玥藝對(duì)戰(zhàn)。
第一場(chǎng)比賽，我們男生獲勝。期待下面的比賽更精彩。古詩(shī)背誦大賽可真好玩！
“江南可采蓮，蓮葉何田田，魚(yú)戲蓮葉間，魚(yú)戲蓮葉東……”這是誰(shuí)在背古詩(shī)呢？那肯定是調(diào)皮搗蛋的我了。
暑假已過(guò)一半，我的假期作業(yè)也都已經(jīng)按時(shí)完成了，可惡的爸爸就給了我一項(xiàng)堅(jiān)決的任務(wù)，就是對(duì)四年級(jí)有密切關(guān)系的古詩(shī)考級(jí)——古詩(shī)80首，我一聽(tīng)馬上就眉頭緊皺，這不是要我的命嗎？不過(guò)，老爸的話就是圣旨，我能為抗嗎？最后爸爸給了一星期的時(shí)間讓我把這本古詩(shī)80首全部背出。我就不情愿的點(diǎn)頭同意了，于是我就每天拼命地背古詩(shī)，可是有幾首古詩(shī)實(shí)在是太難了，我的頭都快爆炸了，這可怎么辦呢?一星期的時(shí)間一晃就要過(guò)了，我還是沒(méi)有全背出，后來(lái)爸爸給了我一個(gè)小妙招，就是弄懂故事的大概意思，這樣就容易多了，我聽(tīng)了爸爸的一番話，背古詩(shī)果然輕松多了，一周就把80首古詩(shī)全部解決。最后還通過(guò)爸爸嚴(yán)峻的考驗(yàn)。我的心就像一塊石頭終于落下了。經(jīng)過(guò)這次背古詩(shī)，我總結(jié)了一個(gè)結(jié)論，無(wú)論被什么東西，不要死記硬背，只要懂得訣竅，什么事都能引刃而解。
這個(gè)暑假我過(guò)得太有意義了！
“老媽呀，快幫幫我吧，老師說(shuō)明天要古詩(shī)大比拼了，我真的很想贏啊！”我一進(jìn)門(mén)就跟媽媽哭訴道。
“這還不簡(jiǎn)單，拿出你的古詩(shī)卡，先把每首古詩(shī)讀五遍，然后再嘗試自己默背。”媽媽一邊說(shuō)一邊走進(jìn)了廚房。捧著古詩(shī)卡，我就開(kāi)始像個(gè)老夫子一樣搖頭晃腦地背了起來(lái)。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”我一會(huì)兒閉上眼睛，一會(huì)兒看著天花板，也不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，可是我這不爭(zhēng)氣的腦袋就像一鍋粥一樣，背了上句就忘了下句，背完了古詩(shī)竟然都對(duì)不上題目了。我的心里像揣了個(gè)兔子一樣，那個(gè)著急啊！可是越著急，這古詩(shī)就好像是在跟我作對(duì)一樣，怎么也進(jìn)不了我的小腦袋瓜?。?/p>
“咚咚咚……”爸爸回來(lái)了，我一個(gè)箭步從房間里跑了出去，垂頭喪氣地跟爸爸說(shuō)：“爸爸，明天的古詩(shī)大比拼估計(jì)我是沒(méi)戲了，到現(xiàn)在我已經(jīng)背成一鍋粥了。”老爸把頭一揚(yáng)，說(shuō)了句：“有我在，還怕他不成？”我驚得下巴都快掉下來(lái)了，瞪大了眼睛說(shuō)到：“你不怕，我怕?。 薄白?，瞧你爸的！”
只見(jiàn)老爸拿著古詩(shī)卡，一邊讀一邊表演著?！叭照障銧t生紫煙，”老爸用一只手?jǐn)[出一個(gè)太陽(yáng)的動(dòng)作，另一只手在空中不停抖動(dòng)著，仿佛煙霧彌漫在四周一樣；緊接著老爸?jǐn)[出了一個(gè)猴子的動(dòng)作，令我開(kāi)懷大笑，我瞬間就明白了老爸這是要表演“遙看瀑布掛前川”了；一記猴拳，只見(jiàn)老爸兩腿大步邁開(kāi)，一只手舉過(guò)頭頂，再快速往下一放，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！蔽颐攵恕?/p>
就這樣，老爸就像在演戲劇一般，一會(huì)兒皺眉頭，一會(huì)兒一休哥，一會(huì)兒武大刀，一會(huì)兒孫悟空，我不時(shí)被逗得開(kāi)懷大笑。但是笑過(guò)之后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，一串一串的古詩(shī)連同畫(huà)面都印在了我的腦子里了。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，十幾首古詩(shī)我就能倒背如流了，老爸坐在一旁，拍拍胸口，得意洋洋地說(shuō)：“怎么樣，老爸說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)吧？有我在，還怕背個(gè)古詩(shī)不成？”我屁顛屁顛地跑了過(guò)去，摟著他好一個(gè)親，說(shuō)道：“謝謝老爸！”
上周老師舉行了查詞典比賽，這周老師又舉行了背古詩(shī)大賽。
比賽第一輪，老師請(qǐng)了一排的同學(xué)來(lái)抽背古詩(shī)。第一位同學(xué)臉帶微笑地走來(lái)，他抽的是《逢入京使》，唐代的岑參寫(xiě)的，我一聽(tīng)到這個(gè)題目，心里不禁暗笑，這首古詩(shī)，我背的很熟練。老師本以為會(huì)旗開(kāi)得勝，誰(shuí)知這第一位同學(xué)就出師不利，一字不會(huì)，第二位同學(xué)也擠牙膏似的，擠不出來(lái)，就這樣一直失敗下去，直到最后一位同學(xué)，她成功了，背的也是《逢入京使》，這是第一輪的第一次成功。
第二輪開(kāi)始了，老師隨機(jī)請(qǐng)幾位同學(xué)去抽古詩(shī)，這次他們好像都是有備而來(lái)，個(gè)個(gè)都成功了。有些人不服氣，異口同聲:“再來(lái)一局,再來(lái)一局!”老師見(jiàn)同學(xué)們這么熱情就爽快地答應(yīng)了。
第三局開(kāi)始了，老師想加大難度，就讓三位同學(xué)把1--8首的古詩(shī)都背下來(lái)，那三位同學(xué)都背得很流利，好厲害呀！
最后老師還拍照做紀(jì)念，看來(lái)以后我不僅要練*查詞典，還要背古詩(shī)。
今天是星期天，我寫(xiě)完了作業(yè)，練完了字。我跟媽媽說(shuō)，我們一起來(lái)讀課外書(shū)。媽媽同意了，于是我們一起誦讀了《唐詩(shī)三百首》。我和媽媽進(jìn)行誦讀比賽，一人誦讀一首，進(jìn)行古詩(shī)的接龍。還挺有意思的，就這樣我們將熟悉的古詩(shī)一一誦讀了一遍。
媽媽說(shuō)光誦讀會(huì)背的古詩(shī)是不行的，還要多背不熟悉，只有多學(xué)不知道的，才會(huì)知道更多，懂得更多。我問(wèn)：“怎樣才會(huì)背得更多呢？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然是比賽！”“比賽，怎么比呢？是和媽媽比嗎？”我好奇地問(wèn)。媽媽說(shuō)：“不和我比，和你自己比。”“和我自己比，那怎么比呢？”我更加好奇了。媽媽說(shuō)：“和時(shí)間比，看看你二十分鐘能背多少詩(shī)？”“有意思?！蔽覜Q定挑戰(zhàn)。
我拿來(lái)《唐詩(shī)三百詩(shī)》，內(nèi)容就在上面，我自己選，無(wú)論是哪首詩(shī)都行，只要是自己沒(méi)背過(guò)的。媽媽是裁判，規(guī)定的時(shí)間是15：10分——15：30分。
比賽開(kāi)始了，我快速翻開(kāi)古詩(shī)書(shū)，先一翻翻到了《絕句》，這是一首杜甫的詩(shī)。第一句：“江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃。”背著背著，我覺(jué)得有點(diǎn)難，就又翻了一頁(yè)，翻到了又一首杜甫的詩(shī)《八陣圖》：功蓋三分國(guó)，名成八陣圖，江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳。很快，我就將它背下來(lái)了。我不僅會(huì)背，還會(huì)說(shuō)意思呢。心理美滋滋的。抬頭看看時(shí)間：15：20，我要趕緊抓緊時(shí)間，又繼續(xù)往后翻，翻到了白居易的《池上》：小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。我輕松地背下了這首有趣的詩(shī)。這時(shí)時(shí)間：15：24分。我一邊翻，一邊看，看到了柳宗元的《江雪》，賈島珠《尋隱者不遇》、《題詩(shī)后》，李賀的《馬詩(shī)》，李商隱的《登樂(lè)游原》，楊炯的《從軍行》，和我背過(guò)的《從軍行》不一樣，原來(lái)同一個(gè)詩(shī)名，內(nèi)容卻不相同，有意思。
時(shí)間在一分一秒地過(guò)去了，當(dāng)我看到賈島的《劍客》時(shí)，我想：我要抓緊時(shí)間把它背下來(lái)，剛背了：“十年磨一劍，霜刃末曾試?！边@一句時(shí)，時(shí)間到了。
回頭看看，我背會(huì)了兩首半詩(shī)，其實(shí)，我還可以多背一到兩首。只是我在背下了兩首詩(shī)時(shí)，有點(diǎn)得意忘形。接下來(lái)走馬觀花，看了許多詩(shī)，卻一首也沒(méi)背下來(lái)，直到看到《劍客》，時(shí)間卻來(lái)不及了。無(wú)論做什么事，都要抓緊時(shí)間，踏踏實(shí)實(shí)地做起來(lái)，都會(huì)成功。
從我上一年級(jí)開(kāi)始我的媽媽就讓我每一天都試著去背一首古詩(shī)，媽媽說(shuō)如果我這樣做了我的語(yǔ)文水*一定會(huì)得到一定的提升的。俗話說(shuō)的好“熟讀唐詩(shī)三百首不會(huì)作詩(shī)也能吟?！备螞r我還是會(huì)背古詩(shī)呢？
所以我自從媽媽對(duì)我提出這個(gè)要求以后，我就每一天都在堅(jiān)持著背古詩(shī)，不管哪個(gè)年代的詩(shī)我都背過(guò)，可以說(shuō)是任何的詩(shī)詞歌賦都不會(huì)難得倒我，每一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，我總是能夠非常自信的讀出幾首甚至是直接去背上幾首我比較喜歡的古詩(shī)來(lái)，同學(xué)們和老師聽(tīng)到我背古詩(shī)都對(duì)我表示非常的驚訝，同學(xué)們都認(rèn)為我是一個(gè)背古詩(shī)的天才，但是他們并不知道，其實(shí)我每一天都是在獨(dú)自努力著。沒(méi)有一天能夠偷懶或者是懈怠的。
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