在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中的我作文字 高中的我作文篇二
和爸爸媽媽自駕出游第次遇上高速堵車，而且是在晚上。離到家還 要好久，百無(wú)聊賴下，我的目光開始尋找切能引起我興趣的東西……
透過(guò)擋風(fēng)玻璃，綿延的汽車尾燈像條長(zhǎng)長(zhǎng)的“火龍”，映紅了半邊夜空。
突然，我的口水幾乎與目光同時(shí)被前車吃花生的場(chǎng)景所吸引。真香?。】晌抑挥醒士谒姆?。然而又感覺(jué)有些不對(duì)勁?；ㄉ鷼?，對(duì)！是花生殼！把把本該留在某個(gè)垃圾袋里，或是垃圾箱里的花生殼，而不是灑落這里——高速公路的路面上！頓時(shí)，食欲全無(wú)。隨著車隊(duì)稍稍移動(dòng)，路面上的花生殼時(shí)不時(shí)在車輪下發(fā)出“咔、咔”的爆裂聲，在寂靜的夜里顯得那么的刺耳！
縱使我已不想再看，但在視線所及之處還 是不斷地展現(xiàn)了更多不堪的景象：往窗外吐痰的、隨意丟棄沒(méi)有熄滅的煙頭和空飲料瓶的，更有直接在路邊小便的……
為什么會(huì)這樣？為什么我們總是邊抱怨著環(huán)境惡化、數(shù)落著別人沒(méi)素質(zhì)的同時(shí)，邊卻又肆無(wú)忌憚的做著破壞環(huán)境、損害著自身形象的事呢！
這不禁讓我想起了正在創(chuàng)建“全國(guó)衛(wèi)生文明城市”的家鄉(xiāng)——溫州。有人說(shuō)溫州名氣很大，但卻 “見面不如聞名”。開始我不懂，后來(lái)我明白了。原來(lái)溫州 “敢為人先”的精神在溫州的“臟、亂、差”前敗下陣來(lái)。但現(xiàn)在我可以驕傲的告訴你，那已是過(guò)去，因?yàn)楝F(xiàn)在的溫州已在創(chuàng)建“全國(guó)衛(wèi)生文明城市”的號(hào)召與行動(dòng)中不斷發(fā)生了巨變：彌漫在空氣中的皮革氣味消散了，孕育溫州的母親塘河漸漸清澈了，長(zhǎng)滿“麻子”的馬路寬闊平整了，路邊的垃圾桶整潔分類了……不信，就請(qǐng)你來(lái)檢驗(yàn)。
我曾驚嘆和羨慕香港、新加坡的整潔有序和高素質(zhì)，也為此嫌棄過(guò)家鄉(xiāng)溫州乃至中國(guó)的不良現(xiàn)狀。現(xiàn)在我慢慢知道了自己的無(wú)知與淺顯，特別是在聽了爸爸的段話后，讓我越發(fā)明白了我該怎么做！
“中國(guó)就像個(gè)飽受指責(zé)但自強(qiáng)不息的農(nóng)村孩子，他通過(guò)自己的努力點(diǎn)滴的改變著人們對(duì)他的印象。開始人們嫌他土、臟、窮，他為自己也因此自卑過(guò)、猶豫過(guò)、哭過(guò)、鬧過(guò)、憤怒過(guò)，但最終他安靜下來(lái)，埋頭做自己的事，不再關(guān)心別人說(shuō)什么。65年彈指揮間，他擺脫貧窮，大步向前，書寫著滄桑巨變的歷史。如今的他，正在為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”而奮斗！”偉大的祖國(guó)是如此，我的溫州又何嘗不是呢！個(gè)默默無(wú)聞的小漁村，通過(guò)幾代人的艱苦卓絕的奮斗，終于建設(shè)成為了全國(guó)最具活力、民營(yíng)經(jīng)濟(jì)最為發(fā)達(dá)的城市！這是要付出何等的艱辛努力?。](méi)能為您添過(guò)磚、加過(guò)瓦的我，又有什么資格嫌棄您??！
小小的我有幸生在這個(gè)偉大的時(shí)代，有幸生長(zhǎng)在個(gè)如此勤勞而勇敢的城市！溫州，今天的您也許正值二次騰飛前的`陣痛；祖國(guó)，也許在您偉大復(fù)興的路上會(huì)有密布的荊棘，但請(qǐng)您放心，小小的我，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小小的我已經(jīng)做好準(zhǔn)備，即刻起起去追逐大大的溫州夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)！
路終于通了，車開始徐徐前行，隨著車流，我們慢慢加速，朝著家，朝著夢(mèng)想的方向前行……
高中的我作文字 高中的我作文篇三
永遠(yuǎn)記得老師那有神的眼睛，鼓勵(lì)的話語(yǔ)和批評(píng)我時(shí)的嚴(yán)厲。
謝謝您，老師！是您找我談話，給了我鼓勵(lì)，讓我沒(méi)有那樣輕易地放棄自己。那個(gè)時(shí)候是我剛從a班轉(zhuǎn)到b班，對(duì)新同學(xué)的陌生和對(duì)父母的歉疚，讓我心里很不好受?？删驮谀莻€(gè)時(shí)候，您將我找了出去，和我談了談，雖說(shuō)是您找的我，可您并不是我的班主任，只是我的生物老師，但您卻讓我感覺(jué)到了無(wú)限的溫暖。
謝謝您，老師！是您給我的鼓勵(lì)與肯定讓我重拾信心，讓我不再自暴自棄，讓我也想要去競(jìng)爭(zhēng)。記得那時(shí)您對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)我還很佩服你的，因?yàn)橄逻@個(gè)決心是很需要勇氣的，一般能夠做這樣決定的人絕不會(huì)是一個(gè)膽小的人，所以我很期待你今后的表現(xiàn)?！闭沁@番話使我明白自己至少還是有優(yōu)點(diǎn)的，至少不是想象中的那樣一無(wú)所長(zhǎng)，正因此，才使我萌發(fā)了奮斗的信心，您的話使我感覺(jué)到了希望。
謝謝您，老師！是您幫我制定的計(jì)劃才使得我在以后的學(xué)習(xí)中發(fā)揮出我的特長(zhǎng)。開始時(shí)，您要我自己說(shuō)，問(wèn)我打算以后怎么做。我說(shuō)出了我的想法，只見您時(shí)而點(diǎn)頭時(shí)而搖頭。我說(shuō)完后，您才緩緩道來(lái)您的想法，您告訴我，不能一味的只在課外擠時(shí)間，關(guān)鍵要抓緊課內(nèi)時(shí)間，一分鐘當(dāng)兩分鐘用那么一節(jié)課下來(lái)，你就比別人多了45分鐘，那一天下來(lái)呢？一年下來(lái)呢？你有比別人多多少時(shí)間，又會(huì)多學(xué)多少知識(shí)，怎么可能學(xué)不好。當(dāng)時(shí)我沉默了，只是覺(jué)得很有道理，而且覺(jué)得您不應(yīng)該當(dāng)生物老師，而是應(yīng)該去當(dāng)數(shù)學(xué)老師，因?yàn)槟珪?huì)“算計(jì)”了。您幫我制定的計(jì)劃使得我在以后的學(xué)習(xí)中更加輕松。
謝謝你，老師！是您的嚴(yán)格要求讓我收斂了那顆懶散的心。記得那個(gè)沒(méi)您在的晚自習(xí)，心情很放松，就邊做生物作業(yè)邊和同學(xué)講起話來(lái)，時(shí)間過(guò)的飛快，不一會(huì)就下課了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)只做了一半，最后，只好硬著頭皮作業(yè)交了上去，當(dāng)時(shí)還懷著僥幸心理，心想，反正是第一次，您應(yīng)該不會(huì)說(shuō)什么的。但是沒(méi)想到第二天您就找了我，那時(shí)您看我的眼神是凌厲的，語(yǔ)氣也不似先前那樣溫和，我知道您是真生氣了才會(huì)發(fā)真么大的火，至今耳邊還常常響器您說(shuō)過(guò)的話，“一個(gè)人，做一件事情都龍頭蛇尾，還能指望他干什么?！边@句話像一記警鐘在我耳邊敲響，自此之后，我再也不敢松懈了。
謝謝您，我的生物老師——張勇老師！您的教誨，您的關(guān)懷，您的指點(diǎn)。我將永遠(yuǎn)銘記與心。
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