圍繞工作中的某一方面或某一問題進行的專門性總結(jié)，總結(jié)某一方面的成績、經(jīng)驗。總結(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
半年工作總結(jié)提綱 審批工作總結(jié)提綱篇一
(三)運營業(yè)務(wù)基礎(chǔ)管理持續(xù)夯實。一是建立健全運營業(yè)務(wù)規(guī)章制度，堅持質(zhì)量控制、風(fēng)險管理和考核評價多策并舉，制定和完善了《監(jiān)管員履職管理考核辦法》、《運營主管履職考核辦法》、《柜員星級管理辦法》、《集中對賬管理考核辦法》、《運營業(yè)務(wù)考評實施細則》等制度。二是推行運營作業(yè)季度分析例會制度，各級行召開運營風(fēng)險分析例會20次，16名監(jiān)管人員深入到46個營業(yè)機構(gòu)進行“坐班體驗”。三是組織各種培訓(xùn)16期，共2316人(次)參加培訓(xùn)。
(四)運營操作風(fēng)險管理水平持續(xù)提升。市縣行共對220個次機構(gòu)實施了盡職監(jiān)管檢查，盡職檢查頻率達到100%;組織開展財政賬戶、支付結(jié)算、定期存款、對賬管理、印押證管理等專項檢查。實現(xiàn)了全年無運營操作案件和重大差錯事故的目標。
二、主要工作措施
(一)大力推進“三大集中”建設(shè)，后臺集中成效逐步顯現(xiàn)。
20xx年，我行為響應(yīng)上級行對運營工作大集中的有關(guān)政策，認真貫徹執(zhí)行省分行的戰(zhàn)略部署，投入大量的人力、財力和物力，為積極推進運營體系各項集中任務(wù)的快速落實做了大量的嘗試和富有成效的工作。
半年工作總結(jié)提綱 審批工作總結(jié)提綱篇二
科右中旗公司20××年3月1日員工返廠至今半年已過，經(jīng)過嚴寒、高溫、大風(fēng)、和多雨，從春檢到運行，人員雖有流失，骨干穩(wěn)定，生產(chǎn)有進步，但缺點也很突出。
a、潮濕物料使用比例大(9%~15%)，影響磨機穩(wěn)定，通過改造和實踐，小于10%時沒有影響(物料總水分在1.5左右，折合到輥壓機水分2.0左右)。
b、水泥生產(chǎn)從只關(guān)注產(chǎn)量轉(zhuǎn)變?yōu)殚_始關(guān)注質(zhì)量。
c、因鋼倉修復(fù)中不能過多儲存成品，造成磨機啟啟停停的現(xiàn)像。
d、人員操作水平有限經(jīng)驗不足。
e、對生產(chǎn)的細節(jié)預(yù)估不足。
a、包裝班組和外包公司逐漸協(xié)調(diào)、熟練。
b、包機調(diào)試同時運行時間較短，包機分品種，減少清洗設(shè)備造成的浪費。
e、包裝系統(tǒng)投入精力不足。
科右中旗生產(chǎn)部20××年3月1日進入春檢，為保障春檢的安全和質(zhì)量制定了檢修單制度、中控檢修記錄、電氣工作票制度等?？傆嬐瓿纱簷z項目51項，技改6項，小改小革近40項。完成后，粉磨系統(tǒng)跑冒滴漏現(xiàn)象得以較大改觀，也是5月以后人員短缺能夠維持生產(chǎn)的保障。技改項目中v選引入熱風(fēng)項目實施后，確確實實提高了潮濕物料的使用比例，配合入磨斜槽的角度提高，潮濕物料參加比例最高達16%，磨機都能夠運行。進入4月運行，為提產(chǎn)降耗，多次試驗供配料能力，找出合適的上料速度，提高工作效率減小空耗。
20××年試生產(chǎn)，因設(shè)備不完善、員工操作不熟練、項目施工缺陷等因素，現(xiàn)場雜亂，包裝車間、成品庫下、地坑里跑冒的水泥和施工雜物凌亂不堪，20××年4月春檢結(jié)束后利用生產(chǎn)間隙對現(xiàn)場進行平整和清理。先后從包裝車間、成品庫下清理出水泥70多噸，因人員缺少，斗提地坑沒能及時處理，也是日后的重大隱患。
為發(fā)動員工的主觀能動性，開展小改小革，并對有一定成效的改造給予經(jīng)濟獎勵。其中大到增加50多個潤滑點、10多個氣動插板改造、dcs程序修改、干燥機改造、磨頭負壓引入dcs、空壓機引入dcs、循環(huán)水加助力泵保障4樓設(shè)備冷卻等，小到裝車機手柄、水井引入dcs、助磨劑罐倒料泵和液位引入dcs、樓梯坡度改造、樓梯口防碰頭改造、皮帶秤下料口改造等等，小而實用，充分地發(fā)動了員工的積極性，也為后期的生產(chǎn)提供了便利條件和有力地保障。
20××年啟動生產(chǎn)后人員流動性大，本地人員招聘較難，曾有應(yīng)聘10人有意向者只有2人，次日打電話無一人回復(fù)。因人員短缺，主管級人員與員工一同負擔(dān)起檢修工作。整個運行班最少時崗位人員只有9人，兩班兩倒，上12小時休12小時。鑒于實際情況，采取以20××年的老員工帶新員工，以鼓勵為主，所謂的老員工也基本沒什么工作經(jīng)驗。巡檢制度建立緩慢，至6月底，巡檢制度基本建立。
1、員工缺少培訓(xùn)，科右中旗員工20××年入廠，基本沒有工作經(jīng)驗，加之缺少培訓(xùn)，形成惡性循環(huán)。員工在實踐工作過程中，操作流程十分熟悉，但是基本的電氣和機械技能基本沒有。更有甚者，閥門開關(guān)、螺絲正反扣、電機正反轉(zhuǎn)都不知道，更不用說工具的正確使用方式，體現(xiàn)在中控十分明顯，系統(tǒng)操作方法與原理很容易聽懂，但設(shè)備實物有一些還不認識。
2、主觀管理意識淡薄，從日常工作的管理到規(guī)章制度的建立比較緩慢，都體現(xiàn)了生產(chǎn)部的這個缺點。上述員工缺少培訓(xùn)，也是體現(xiàn)之一，包括7月份的影響輸出的重大事故，都是主觀不努力。因6月30停磨，7月1日開始接二連三的搶修，將粉磨系統(tǒng)應(yīng)該檢修的人員抽出搶修，導(dǎo)致磨機系統(tǒng)失查，7月8日不能啟磨，啟動后也因物料掛壁阻塞故障不斷。等、靠、要，付出了慘痛的教訓(xùn)后悔之晚矣。
3、前期針對粉磨系統(tǒng)下了功夫和力氣，對包裝系統(tǒng)力量不足，進入輸出旺季后小事故多發(fā)，嚴重影響輸出。
1、完善培訓(xùn)，利用定檢時間，有針對性的對崗位進行培訓(xùn)后再進行檢修，利用檢修，強化培訓(xùn)。
2、靈活管理，落實勞動競賽，完善巡檢制度，鼓勵小改小革，立足生產(chǎn)成本意識，強化以人為本，發(fā)揮主觀能動性。
3、利用沈陽公司人員支援的大好時機，加強包裝系統(tǒng)的設(shè)備和管理完善，將工作重心后移。
半年工作總結(jié)提綱 審批工作總結(jié)提綱篇三
1.工作成果的類型。一是評價性成果：某項工作開展后的組織評價、媒體評價、社會評價、歷史意義等。如，物流配送中心發(fā)明了異型煙掃碼到條裝置，攻克了異型煙自動噴碼的難題。x月x日，xx領(lǐng)導(dǎo)來單位調(diào)研時，評價其“填補了卷煙自動噴碼到條的空白”。二是獎評性成果：某項工作在業(yè)務(wù)競賽、上級考核、綜合評估中獲得的榮譽稱號、獎牌獎狀、名次位次等。如，基層創(chuàng)優(yōu)工作成效顯著：4家單位被省局評為“優(yōu)秀縣級分公司”、5家單位被省局評為“優(yōu)秀縣級局”、1家單位被推薦為“全省系統(tǒng)先進單位”。三是個案性成果：工作中典型性、示范性、獨特性、創(chuàng)新性的事例、舉措。如，x月x日，專賣部門查獲一起一起“無主”案，現(xiàn)場查獲假冒卷煙500余件的，涉案金額達250余萬元。鑒于該案案值較大，煙草、公安成立了專案組。通過專案組成員2個多月的深入細致的工作，證實該批卷煙系從xx地發(fā)出準備銷往xx地。辦案人員不辭勞苦多次遠赴福建、山西等地調(diào)查取證，最后在福建漳州警方的大力配合下，在xx地依法將涉案人員xx抓捕歸案。通過審訊，xx初步交代了其伙同他人多次販運假冒卷煙的違法事實。一起“無主”案成功經(jīng)營成為國標網(wǎng)絡(luò)案。四是對比性成果：某項工作（指標）相對過去同期的明顯變化。如，通過配送線路優(yōu)化，核減送貨車輛7臺，送貨成本同比下降了12%，人均勞效提升了5.3個百分點。
2.工作成果的呈現(xiàn)方式。工作成果的呈現(xiàn)方式主要有“成果+做法+經(jīng)驗”、“做法+經(jīng)驗+成果”、“做法+成果+經(jīng)驗”三種?？稍诳偨Y(jié)的在開頭、結(jié)尾處以集中式呈現(xiàn)；可在逐項工作并列以分散式呈現(xiàn)。如：我們不斷創(chuàng)新文明創(chuàng)建工作理念和思路，以企業(yè)管理為載體，打造規(guī)范煙草；以績效管理為載體，打造效率煙草；以構(gòu)建精神家園為載體，打造和諧煙草；以公益事業(yè)為載體，打造責(zé)任煙草。文明創(chuàng)建工作躍上了一個新臺階，x月x日，榮獲“全國精神文明建設(shè)工作先進單位”。實踐證明，只有堅持“三個文明一起抓、三個成果一起出”，以文明創(chuàng)建工作總攬全局，各項工作才能齊頭并進，企業(yè)才能實現(xiàn)科學(xué)跨越。
3.總結(jié)工作成果時應(yīng)注意的事項。一是實事求是。在客觀事實的基礎(chǔ)上予以總結(jié)提升，力戒虛假、浮夸。二是簡明扼要。突出重點，提煉主要事例和觀點，切忌啰嗦、冗長。三是準確細致。反映的各項指標要準確細致，不要漏報主要指標，不得出現(xiàn)空白，預(yù)測性指標的偏差不能超過5%。
1.問題和不足的類型。一是工作認識。觀念不新，缺少深入準確的分析，對工作定位不準，目標欠科學(xué)等。二是工作思路。計劃不周密，工作流程不優(yōu)，責(zé)任不明確等。三是企業(yè)發(fā)展瓶頸。包括信息獲取的有效性和及時性，管理機制不健全等。四是人員素質(zhì)。態(tài)度消極，工作推諉，執(zhí)行力不強；工作技能不足，不能適應(yīng)工作，基本技能應(yīng)用不熟練等。
3.總結(jié)問題時應(yīng)注意的事項。一要正視問題。不文過飾非，不怕揭短露拙，如實反映存在的問題。二要態(tài)度端正。多從自身、主觀上找問題，避免以客觀原因為借口，推諉責(zé)任，上交矛盾。三要深入分析。善于從不良現(xiàn)象中找出共性和規(guī)律性，防微杜漸、亡羊補牢。
下半年工作安排要根據(jù)全年目標任務(wù)和工作重心，結(jié)合上半年運行情況，做到“三個明確”：一要明確目標，對全年的目標予以調(diào)整，使之更趨科學(xué)合理。如：根據(jù)上半年工作完成情況，將全年轄區(qū)銷量目標任務(wù)由2.4萬大箱調(diào)整2.5萬大箱；將網(wǎng)絡(luò)案件數(shù)由10個增加為12個。二要明確重點，列出下半年著重開展的幾項重點工作。如：下半年重點抓好5件大事：一是完成全面銷量任務(wù)，二是完成煙草市場“六無”示范街創(chuàng)建，三是迎接“全國文明單位”創(chuàng)建工作檢查驗收，四是完成科技創(chuàng)新項目，五是完成基本建設(shè)。三要明確措施，提出完成目標任務(wù)、改進缺點和不足、提升工作亮點的可行性措施。
半年工作總結(jié)提綱 審批工作總結(jié)提綱篇四
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，保證院內(nèi)感染管理工作的順利開展。
在院領(lǐng)導(dǎo)的親自領(lǐng)導(dǎo)下，認真抓好各科室，特別是重點科室的日常工作，定期、不定期對各科的院內(nèi)感染控制工作進行監(jiān)督、檢查，對全院的相關(guān)數(shù)據(jù)進行收集、統(tǒng)計。由于工作層層落實，保證了我院的院內(nèi)感染管理工作的順利開展。
2、進一步完善管理制度并貫徹落實。
醫(yī)院感染管理制度是搞好醫(yī)院感染的基礎(chǔ)和重要保證。制定了一整套科學(xué)實用的管理制度來規(guī)范醫(yī)院有關(guān)人員的行為。加強制度系列學(xué)習(xí)，并認真貫徹實行，對于搞好防范意識，降低醫(yī)院感染的發(fā)病率極為重要。因此，院內(nèi)質(zhì)控組定定期每月末將全院的治療科室，特別是重點科室（口腔科、輸液室、檢驗科、供應(yīng)室）檢查制度的落實情況，及重點科室的空氣、物表、手衛(wèi)生的細菌監(jiān)測充分發(fā)揮制度的管理作用，做各項工作落實到實處。
3、加強院感知識的培訓(xùn)，提高全院職工控制院內(nèi)感染意識。
結(jié)合本院實際，院領(lǐng)導(dǎo)組織開展一系列的專題講座和學(xué)術(shù)交流，如抗生素使用，醫(yī)療事故的處理條例，手衛(wèi)生消毒，安全知識等培訓(xùn)。對全院醫(yī)務(wù)人員進行預(yù)防控制醫(yī)院感染學(xué)習(xí)后，增強了大家的防范意識，提高我院預(yù)計控制醫(yī)院感染水平。
4、管好一次性用品，保證患者的醫(yī)療安全制度，防止院內(nèi)感染。
在今年的上半年一次性用品的購進中，院領(lǐng)導(dǎo)加強了這一方面的管理工作。嚴格查證，檢查質(zhì)量。對購進一次性用品進行檢查，登記。把握好一次性用品消毒及購進的關(guān)口。嚴禁不合格產(chǎn)品進入我院。在上半年我院購進的一次性用品無一不合格，各種消毒都一律實行了小包裝。院內(nèi)質(zhì)控將每一季度對庫房及科室有效的一次性使用無菌醫(yī)療用品檢查一次。護理人員在使用前嚴格查對以防止過期、失效的一次性用品給病人使用。由于嚴格把關(guān)，無一例病人使用不合格的一次性做無菌醫(yī)療用品，對各科使用過的一次性用品，各科室一直堅持按《醫(yī)療廢棄物管理辦法》進行分類處置。
總之，在上半年的院內(nèi)感染控制工作中，由于院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視及各科室的積極配合，工作開展的比較順利，取得良好的效果，我相信在下半年里，只要不斷總結(jié)經(jīng)驗、虛心學(xué)習(xí)，改掉錯誤，我們將把院內(nèi)感染控制工作做到更好。
半年工作總結(jié)提綱 審批工作總結(jié)提綱篇五
我校3－6年級共有23個教學(xué)班，一個專用實驗室，一個實驗儀器室，有9名科學(xué)教師。在教學(xué)中，為了充分發(fā)揮實驗室的作用，本學(xué)期，我們從實驗室管理、實驗教學(xué)改革、實驗隊伍建設(shè)、儀器設(shè)備管理、實驗教學(xué)研究等方面著手，有重點高起點地作了各項工作。
開學(xué)初，為了抓實科學(xué)實驗教學(xué)工作，我們對實驗儀器進行清查整理，做好各項登記，摸清實驗儀器與教科版科學(xué)教材對接的缺口，根據(jù)實際情況進行補充。確保實驗教學(xué)的正常開展。
我們還認真抓好實驗室的環(huán)境建設(shè)，做到整潔、衛(wèi)生、美觀。加強水、電、消防等設(shè)施的建設(shè)，確保實驗教學(xué)安全有序地進行。
在教學(xué)中，我們做到儀器的借還、添置、損壞等隨時記入帳冊，做到物品與賬冊相符。
實驗儀器的存放科學(xué)合理，并貼有存櫥卡，做到物卡相符。并注意儀器的維護保養(yǎng)，定期清除灰塵，使儀器設(shè)備處于隨時可使用狀態(tài)。
本學(xué)年按照實驗教學(xué)計劃，認真完成了教學(xué)任務(wù)。學(xué)生的觀察能力、實驗?zāi)芰Α⒉僮髂芰?、比較能力、分類能力、推理能力等得到了不同程度的提高。養(yǎng)成了愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，做實驗?zāi)苷_規(guī)范地操作，善于觀察，樂于探究、總結(jié)。并能將學(xué)到的相關(guān)知識應(yīng)用于生活實際中，能夠解釋常見的自然現(xiàn)象及生活現(xiàn)象。
每位教師都認真制定了實驗教學(xué)計劃安排表，并按課表提前一至二天開出實驗通知單，做好實驗準備。實驗課后做好各項記錄，填寫各種記錄卡。為此，學(xué)校在安排總課程表時做到科學(xué)課不重堂，保證每節(jié)課都能在實驗室上課。
我們除了認真做好教學(xué)工作之外，還堅持撰寫實驗教學(xué)后記，堅持互聽課制度，互相學(xué)習(xí)，互相研討，互相取長補短。
集體備課是我們學(xué)校的特色教研?？茖W(xué)課集體備課，我們重點備實驗準備和實驗教學(xué)中的疑難問題。
除了利用好現(xiàn)有的儀器設(shè)備外，我們積極動手自制教具。除了制作一些演示教具外，還制作實用的課件，為實驗課堂教學(xué)增添了更多的魅力。
小學(xué)《科學(xué)》教材體現(xiàn)了面向全體學(xué)生、具有彈性和開放性的特點。在編排中充分考慮了學(xué)生在生活環(huán)境、經(jīng)驗背景、個性特點等方面存在的差異，在學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)活動、設(shè)計制作、綜合評價等多方面都給學(xué)生和教師提供了更多的選擇機會和創(chuàng)新空間。隨著課程改革的深入進行，教師確實轉(zhuǎn)變了觀念，構(gòu)建了新的教育教學(xué)理念，自學(xué)相關(guān)知識，及時查閱課程改革的相關(guān)資料，借鑒外地的優(yōu)秀經(jīng)驗，在學(xué)校教研課題“學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變”的大課題的前提下，確立了“提出問題、做出假設(shè)、設(shè)計實驗、操作實驗、總結(jié)規(guī)律、交流互補”的六步教學(xué)模式，課堂真正體現(xiàn)了學(xué)生自主探究的理念。根據(jù)年級特征及學(xué)生的年齡特征，在教學(xué)中教師扶放有度，高年級可完全放手讓學(xué)生自行操作，中年級在教師的適當幫助下可進行自主探究，學(xué)生的自主能動性被充分地調(diào)動起來，學(xué)習(xí)的興趣濃厚，實驗室成了學(xué)生愛去、常去的樂園。
在抓好課堂教學(xué)的同時，根據(jù)班級具體情況安排指導(dǎo)學(xué)生參與課外研究，將課堂教學(xué)延伸到課外，豐富了學(xué)生的知識，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識的興趣，提高了技能，培養(yǎng)學(xué)生長期堅持實驗、連續(xù)觀察記錄、查閱資料的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，鼓勵學(xué)生走進大自然探究科學(xué)知識，學(xué)習(xí)和應(yīng)用科學(xué)知識解決生活中的實際問題。使他們從中體驗科學(xué)無處不在，從小激發(fā)努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識的積極性。
學(xué)校狠抓校本研修，鼓勵各備課組內(nèi)的教師開展各種交流研討活動，一周一次的集體備課活動是組內(nèi)成員相互學(xué)習(xí)的好機會。除了備課、學(xué)習(xí)理論外，我們還互相聽課，共同進步。
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